心在夜色中靠岸相關作文20篇

感動的心在關愛中更美 篇2

感動的心在關愛中更美 ,1984字

作為一名教師，我深知自己是以“人”為工作物件的，學生面對自己的老師都是充滿了感情的，而老師更是一腔熱血灑教壇，就像羅曼。羅蘭曾經說過：“要播灑陽光到別人心裡，總得自己心中先有。”特別是身為班主任，在教育活動中更需要用真情來激起學生的情感，真心走進學生的心靈深處，學生的感動一旦被激起，老師的魅力就像是三月的春風吹拂著學生的心田，使枯木發新芽，草兒頂破封凍的泥土“佔露頭角”，那春的生機是無窮無盡的。

人們常常讚美蔚藍的大海，讚美它的浩淼和遼闊，讚美它的波濤洶湧和潮起潮落，更讚美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要說比大海更廣闊無垠的是學生心靈的世界，有時老師批評的話語剛說完走出教室，腮幫子還是氣鼓鼓的，學生走出教室依然是笑臉相迎地說著“老師好”，所以我常對自己說；“怎麼能和學生滯氣呢？他們的天真、稚氣是最甜美的活力素，老師要保護好孩子的那顆純真、活潑、善良的心。”

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”當我用盡言詞來教化學生：“要用客觀冷靜的眼光從不同角度來觀察事物，不要主觀來判斷，被事物的表面現象所迷惑。”殊不知我們老師站在講臺的那份獨尊漠視了多少需要關注的眼神，所以課堂上總會有人做小動作，課後總會有人違紀打鬧，他們需要用這種極端的方式獲得老師的關注，最後換來的哪怕是老師不分青紅皁白的批評打擊。當老師的威嚴在這群被我們自己“弱視”的學生面前凜然時，我感到一種教育的失利，甚至說是一種教育的失敗。走進學生的內心深處，走進學生的生活世界，我突然發現自己先前的教育是如此程式化、格式化，而情感的交換是如此的彌足珍貴，真正走進學生的生活才知道他們需要的東西其實就是如此簡單—關愛！

呼嘯的寒風隔著窗戶縫隙鑽進教室來玩耍，沒有暖氣、空調的教室裡冰冷的空氣侵襲著學生的手腳，避免“紅蘿蔔手”出現，我讓有凍手毛病的學生早早地戴上了手套，在教室裡生起了煤火，無言的溫暖感動著每個學生的心，課間在教室追逐打鬧現象自然就蕩然無存，午間在教室裡自主學習的人多了，課堂作業的質量並沒有因為氣溫的降低而降低。

翻著即將學完的課本，審視著學生的掌握情況，我總髮現有部分學生的學習不夠穩定，掌握的不夠踏實，課堂作業質量還有保證，但是家庭作業的質量一個月左右就要有波動，這部分學生中堅持最好的也不過兩個多月。迎著初冬的陽光我決定走進學生的家裡瞭解他們的家庭生活環境及家庭教育情況。所到過的家庭裡，全都是租住在學校附近的都市村莊裡，有的四口人租一間房子，吃住都在一起，屋子裡鍋碗瓢勺、衣服、雜物等滿地都是。其中有位學生家，四口人租了兩間房，學生已經是一米七多的大姑娘了，還和哥哥住在一間房裡，外面是父母的住處，還擺著做飯的爐子、油鹽醬醋等，學生根本沒有寫字的地方，也只有彎曲著身子坐在半尺來高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子寫作業，而這個學生的所有的作業一貫都是乾淨整潔規範的，這需要多大的忍耐性呀！這一切深深的震撼了我的心。環境好一點的就是租個帶衛生間和廚房的兩室一廳，可家裡也是凌亂不堪，有的家裡擺著做生意的燈具、管件等，有的家裡擺著成箱的油漆、膠條，反正他們家裡做什麼生意，就堆放著什麼物品，連居住帶倉庫。絕大數家長的文化程度都低到不能輔導孩子六年級的學習，有一兩個文化高點的，也沒有時間管教，最多隻是象徵性的問問，孩子的學習全靠自己，家庭作業家長更是沒檢查過。知識貧乏、時間緊張、工作勞累成了家長推脫家庭教育的主要三大因素。

每次走出學生的家門，我都抑制著嘣嘣跳動的心，讓那酸楚的淚流在心裡變成一股股愛的清泉滋養著我學生茁壯成長。“人非草木，孰能無情”。有個學生抱著一小包自家炒的栗子追隨著我走過三四條街，看著淚水在孩子乞求的眼中翻動—“老師您就收下吧，媽媽說我們沒有好東西招待老師，只有自家炒的栗子，您要不拿住媽媽就不讓我回去了……”多麼樸實的話語，揪動著我的心，想想學生的家庭環境，家裡堆放的成包的每一個栗子都有她媽媽用刀子劃過的痕跡，說是糖的甜味都入進去，吃的人又便於剝開。我怎麼會忍心吃下去這栗子？家長的感動，學生的純真，深深刺痛了我的心。

當我真正走進了學生，走進了家長，當我們之間拉近了距離，看到的是一顆顆滾燙的心。我心中湧動著無限的感激，感激學生在學校的積極表現，感激家長對我工作的支援，感激自己找到了教育的真諦。家庭教育有盲點，而我們學校教師的教育也難免有誤區，當我們用真心、真情去感化，潤物細無聲的關愛時刻都在感動著學生日漸成熟的心。

用一顆善於發現的眼睛來觀察，用一顆飽含真情的心靈來體會，教育帶給我太多的感動，學生帶給我太多的驚喜，“人類靈魂的工程師”多麼崇高至尚的稱謂，當我用最質樸的方式去教育，最美麗、最優雅的風景總會在心頭閃動，跳躍著最動人的音符，譜寫出最感人的旋律，關愛的溫度孕育著一棵棵幼苗追尋著陽光的方向走向下一個生命的林子！

沉浸在綠色中的夢想 篇3

沉浸在綠色中的夢想作 ,616字

二十年後的我是一個遠近聞名的環保衛士，我們任何東西都很先進，十分環保。

交通工具先進環保。我的交通工具是一個昆蟲型，車的底部是一個微型發射器和微型探測器。只要有垃圾出現，這個發射器就會發射出綠色的小昆蟲來把這個垃圾變化為綠色，並且，昆蟲兩旁的翅膀就是為了交通堵塞是飛行用的飛行器。飛行器開動後還會發出輕快的音樂，如果飛行不可以，海上就是為了通行線路，到海上後，車的四個輪子就會變成像小船一樣的發動機，海陸空這三種方法很快捷，因為可以使我快速的到達研究所。

照相機也離不開環保，它可以使一片茂密的樹林變得鳥語花香。可以是荒地變成一片樹林。

有了黑煙處理器，黑煙也變得環保起來。每個工廠將黑煙從一個指定的管子排出，排出後的黑煙處理器就可以將黑煙轉化成二氧化碳，再通過樹木轉化為氧氣。

農場也環保了起來。人與動物和睦相處，空地上綠樹成蔭，不再有什麼隨手丟垃圾的現象，汙水經過汙水處理器變得清澈見底，是優質純淨的水。

飯盒更環保，每個人都有自己專屬的飯盒，飯盒的樣子雖小，但是有三層，一層吃，一層做，一層是功能表先開啟做飯那一層，有菜譜，選完菜之後，第二層就會自動做菜，功能表那層的功能也很多：洗飯盒，上菜，縮小鍵，更多食物……用完之後按一個縮小鍵，飯盒就可以放在口袋裡，輕便快捷，飯盒就如同一個專屬自己的小廚師。

……

我這個夢想一定會實現的，因為我現在正在刻苦鑽研，多瞭解環保的知識，用知識來武裝我的大腦，將來使世界變成一個綠色的世界。

朦朧夜色中的背影 篇4

國二作文 ,690字

在每個人的成長中，都會有許許多多的背影。而在我的記憶中最難忘的是朦朧夜色中的那一抹背影，也是我最想要感恩的背影。

父親的背影，是高大魁梧的，它能夠給我滿滿的安全感；父親的背影，是堅實可靠的，它能夠撐起一個幸福的家；父親的背影，是樂觀向上的，它總是能夠用微笑迎接生活。

父親曾是一名貨車司機，每天早出晚歸。他用熾熱的汗水，溫暖著我們的家；他用疲憊的背影，為我們營造了幸福的生活。

冬日的早晨，月亮還未下班，天色正是朦朧，一片霧茫茫的，彷彿整個世界都被一層層輕紗籠罩著，正如杜牧的“煙籠寒水月籠沙”。每當此時，總會有一雙寬大而粗糙的手掌來幫我捂緊被子，緊接著便會有一張乾裂而溫暖的嘴脣輕輕地吻在我的臉上，還帶著絲絲呼吸聲。我知道這是父親，我知道他又要出門開始一天的工作了。每當我眯著眼，望著在這朦朧夜色中那一抹遠去的背影，淚水便如潮水般湧出。

家裡三姊妹都在讀書，還有年老多病的奶奶。孩子的學費，老母親的醫藥費，家裡的日常開銷等都落在了父親的肩上。可即使是被沉重的擔子壓著，父親也從未有過一句怨言，它總是爽朗地笑著，樂觀開心地面對著生活，從未氣餒，從未沮喪。

如今父親在萬般無奈中去了遙遠的天國。望著他那遠去的背影，回憶著朦朧夜色中父親離開時的那一抹背影，我的淚水不禁從臉頰滑落。但我知道，父親在朦朧夜色中的那一抹背影，將銘刻在我的心牆上；父親樂觀開朗的性格，將伴隨著我成長；他那迎接生活的微笑，將遍佈我的生活。

感恩青春，讓我擁有花樣年華；感恩老師，滿足了我對知識的渴望；感恩朋友，帶給我溫暖與感動；感恩父親，教會我笑迎生活；感恩朦朧夜色中的背影，讓我體會到父親的偉大與責任的力量。

孝心在感恩中萌生 篇5

國二作文 ,783字

在我的鞋櫃裡一直珍藏著那雙紅舞鞋，它凝聚著奶奶對我的愛。

從幼年到現在，陪伴著我最久的是奶奶。時光追溯到小時候的一次兒童節！我們這個班準備的節目是舞蹈，老師讓我們每一位表演者都買一雙紅舞鞋。回到家以後，我高興的向媽媽打電話：“喂，媽媽，媽媽，老師讓我們每一位表演者買一雙紅舞鞋。”媽媽笑著說：“寶貝，好吧，媽媽給你買。”鞋子沒回來之前，我每天期待著。想想它是什麼樣子的？漂不漂亮？大小合不合適……終於，我拿到了我的舞鞋。“35號，正好。”我高興地看著號碼，一邊穿上舞鞋，在客廳跳起準備表演的舞蹈，“啊！怎麼這樣緊呢？太硌腳了。”我皺著眉頭說。怎麼辦，還有三天就表演了，現在買也來不及了。我的眼淚頓時從眼眶流出，猶如斷了線的珍珠般，一顆顆掉在攥緊的拳頭上。奶奶聽到我哭泣的聲音，馬上從廚房跑過來說：“怎麼了，誰惹我們家孫女不開心了？”我傷心地說：“過幾天就要演出了，但是我的鞋子小了。”“哦，奶奶給你想辦法，不要傷心了。”奶奶和藹的說。我半信半疑地脫下舞鞋，上學去了。

第二天晚上，我起來拿水喝，眼前的一幕，使我震驚了。只見奶奶穿著我的舞鞋在客廳走起了貓步。她的額頭上密佈著大大小小的汗珠，兩隻手攥成拳頭，咬緊了牙門，感覺就像是赤腳在刀尖上行走般，步步艱難。看到這裡，我熱淚盈眶，跑過去對奶奶說：“奶奶，您用您的腳撐大我的鞋，腳不痛嗎？”奶奶卻裝作一個沒事人一樣說：“沒事，我不痛。"我趕緊蹲下去，抱起奶奶的腳，輕輕地撫摸著，她的腳後跟，磨出了一顆顆大大小小的血泡……演出的當天早上，我穿著舞鞋，愜意地站在鏡子面前，左看右看。“多麼陽光啊！”奶奶得意說。我在奶奶身旁笑了，奶奶也笑了，我嘴邊那深深的酒窩裡，藏著奶奶的禮物—深深的愛……

奶奶對我的無私，疼愛，照顧，讓我學會了感恩。感恩養育我的人，是他們給了我生命，自信。現在趁他們還沒有老，好好孝敬他們吧！

細心在感恩中萌生 篇6

國一作文 ,1239字

往往在自己成功時，讓自己變得自信時，在這條道路上，總會有感恩之心陪伴著讓自己的生活更加豐富多彩。

在走這條路，時人們往往會忘記感恩身邊的給過自己幫助的人，所以我們應該存有對嚴厲教導過我們的老師，對默默為我們付出的父母，對給予我們幫助的同學表示感謝！是他們給自己帶來了莫大的鼓勵，給了我們極大的自信讓我們不至於在一遇到挫折，就倒下。或許，我們也應該感謝輕視或看不起自己的人，是他們給了我們繼續走下去的鬥志。

記得在四年級時，我們以前的數學老師因為某些原因，就不再敲我們了，因此我也換了一位新的數學老師。那位老師在開學自我介紹是就已經說明，自己不會因為麻煩，而在自己學生的家長面前包庇我們，而且在說話時也體現出了那位老師的嚴厲，當時我們都很害怕那位老師。每回上課都很嚴肅，不是一般的認真吶。

記得，在那個時候，我的數學成績不差，反而有點好，以前的老師也總會表揚我的數學成績還好，還可以。可這位新來教我們的數學老師非但沒有誇我，還經常批評我，說我這樣不好，那樣不好，我都快煩死了。就因為這樣，我在責罵聲中度過了這學期的前半學期。但也正是因為這些責罵，我也因此變細心了許多。可那回的半期考試，我的“老毛病”平時不出來，非要挑選在這麼重要的大考上，真是倒黴透了。考完下來好，老是看著我的試卷，並把我叫到了辦公室來，對我嚴厲地批評道：“你這次在搞什麼，這麼簡單的題，還再錯。更可恨的是，你還錯計算題，難道你也是因為不會做才丟這些冤枉分的嗎？”面對老師的這些批評，我竟然無力反駁，而且這本來也是我自己粗心，所惹下的禍，還是隻能怪自己。後來沒想到的是，我的那個數學老師竟然和藹地對我說：“你看你每回錯的都是那些簡單的題，都是為你的粗心大意。雖然你這次考的不錯，但你好好想想，你真的只應該考這麼點嗎……”老師後面還說了好多好多，現在我已經記不全了，在老師對我說完這番話以後，我就下定決心不再讓她失望。所以我就決定先改掉我粗心大意的“臭毛病”。就這樣我在一直控制中度過了這一學期的下半學期。我在這段時間裡少了很多粗心，可老師既沒有批評我也沒有表揚我。轉眼間，這一學期的期末考試就來到了，我還在暗自對自己說：“一定要把握好這一次機會，這次考好了一定要讓我的數學老師好好表揚我。”在期末考試考數學時，我格外的小心。最後做完了，我還一道一套題，從頭來看，認認真真的檢查了一遍，很快考試就結束了，要過幾天才知道成績，所以我這幾天都很迫切的想知道自己的成績怎麼樣，特別怕自己考差了，給老師留下不好的印象。

成績出來了，我是我們班唯一一個數學考到100分的人。在拿通知書那天，我還得意洋洋地走進了教室，等著我的數學老師在全班面前表揚我。可通知書都快拿完了，都沒有看到我的數學老師，後來班主任告訴我們，叫我們的那位數學老師只教我們這一學期，就去教別的班了。聽到老師說的這句話我們班大多數人都很開心，而我卻為此感到很遺憾，最後還是沒能讓那個老師表揚。

我其實也知道想找個機會好好感謝她，是她讓我的細心在感恩中萌生。

責任心在感恩中萌生 篇7

國一作文 ,628字

我一天一天地成長，責任心也在感恩中萌生。

我感恩父母，他們為我付出了很多，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦，那一秒鐘也不願遲到的認真；會記得生病時，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥；會記得當我們取的優異成績時，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的讚許。他們照亮了我前進的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。

我總是認為父母為我們付出，是他們的責任，可感恩父母，又何不是我們的責任呢？慢慢的我知道了，那些優秀的孩子，不光在學業上成績優異，做人的品德也很優秀。他們知道幫家裡分擔家務，父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人，多半是隻知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會認為給予自己的都是理所應當的，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣耍混，要離家出走了。他並沒有盡到自己的責任，他不懂得感恩。

於是我多幫著父母為家裡做家務、買菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母勞累後倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對我的愛，不再任性，常常陪父母說話，分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報他們對我付出。感恩，讓責任心萌生。

也許，我們所需的不是物質上回報父母，而是做一個積極努力、勤奮學習、一個溫暖、有愛心、守規則、成熟、孝敬、有擔當的人，這樣，才算一個感恩了父母、有責任心的人。

學會感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責任心萌生！

在綠色中成長 篇8

國二作文 ,641字

那鮮嫩的綠總是吸引著我，在對綠色的感悟中，我漸漸長大了。

與綠相識

在我的印象中，我與綠的初次見面應該是我家後院。年幼的我被那鮮嫩的綠深深吸引著。此後，每逢閒暇我一定會去那一片綠色之中。我也開始收集各種綠色物品來觀賞。

與綠相知

漸漸地，我長大了一些，不再盲目地喜歡綠色，曾與夥伴們討論各自喜歡的顏色的含義，輪到我沉思良久說了兩個字：“夏天”。夥伴們笑我太傻“紅太陽天天出來！”“黃色是金子的顏色！”“藍天空多好看！”我沉默了，心中一直不能抹去那片綠色，可它因為什麼吸引我呢？夏天過去了，秋天來了，樹葉紛紛飄落，草也換上了黃衣服，我忽而明白，綠，是活力的象徵。

我上了初中，到外面玩的機會少許多，不知何時，我對屋裡綠蘿，仙人球更加在意，作業問隙眼神時不時遊移到室外那一棵棵楊樹上，也許是綠色牽動我的心吧，從此以後我試著把書皮換成綠色，結果竟是徒勞。我視線仍被綠樹，綠草所吸引，我認為綠色是生命的象徵，被賦予了生命的綠色才是最美的。

與綠相伴

我在飛速成長，心靈漸漸豐富，視角不再狹隘。我發現，墨綠的黑板雖然無生命，但也可以吸引我，我對綠色的書本也有了好感。知識量在不斷豐富著，我如同一個綠芽接受了雨露的滋潤在不斷地成長，我忽然意識—花謝了，明年還會開放，草枯明年依然會綠。我彷彿悟到了綠的真諦—青春，因為我想把握青春。綠色屬於我！

那活力的綠，生命的綠，青春的綠，如夢如詩如畫，屬於我的過去、現在和未來。我將用那綠，書寫我的人生，點亮我的心燈，照亮我的前程！

陶醉在秋色中 篇9

高二作文 ,1278字

站在日曆前，無言，一頁頁地撕著日曆。看看眼前日曆一頁頁由黑變紅、由紅變黑。轉眼望向窗外，細雨飄飄，楓葉在半空中與秋風為伴，跳起了歡快的華爾茲。

秋天來了。那略帶寒意的秋風就足以證明。

閒暇時，搬個小凳坐在門口，呆呆地望向門外。門口，紅色的楓葉已鋪了一地，紅得耀眼。雨過天晴，天上竟出現了一道彩虹，層次分明，美麗異常。天空像被水洗過一樣，透著清新，藍得徹底，藍得透明。

這就是秋天。

第二天，我穿著風衣，出現在村子旁的一座小山上。秋風輕撫我的頭髮、我的臉。離開時，將風衣帶出一條好看的弧線。

那座小山上，有我最喜愛的楓葉。它們，是秋天的使者。

我駐足在半山腰，舉目四望。頭頂上，是亮如明鏡的藍天；向下，則是楓樹的樹冠，在風中搖擺，滑出一道道好看的弧線和一片妖豔的紅色。我停了停，踩著腳下略有枯黃色的小草，向楓林走去。

一進楓林，鋪天蓋地的紅色便映入我的眼簾，佔據了我的整個心靈。那是一種怎樣的紅色啊。是那種一片橙色再添上一筆濃厚的中國紅，是那種自然又自由的紅，是那種像一壺好茶、一首好詩般讓人足以細細品味的紅，是那種秋色與時間共同形成的紅。只有這種紅，才能如此打動人心、如此動人心魄。

紅色的樹葉鋪了一地，像一條長長的、不著邊際的紅地毯，更像是秋姑娘為了秋季開幕式而撒下的一地的彩紙。踩上去，楓葉發出了一種清脆的“吱吱”響。我不忍心，儘量找空白的地方走，以免破壞這一份寧靜和雅緻。我這個不速之客，還是不要打攪的好。

走到一株最粗的楓樹下，我停住了。抬頭望向天空，它火紅的樹冠幾乎將天空完全遮掩住了。輕輕撫摸著它，我的眼角漸漸地有些溼潤了。這樹，是我小時候的朋友啊，我經常在它下面玩耍，跟它說悄悄話。看，它的樹幹上還有我磨小刀的痕跡，它的根部還有我為試驗會不會有橡膠而試圖在它身上挖的小洞……更重要的是它的一根枝丫上，還有我盪鞦韆時磨下的兩道粗粗的印痕。我似乎又看到一群孩子在樹根旁玩耍，天真爛漫的童真四處洋溢。

倚著樹根坐下來，靜靜地欣賞這如詩如畫的美景。一陣秋風吹拂而來，優雅地將葉子們吹離了母親的懷抱。於是，楓葉便在空中，如尋找母親的孩子們，又如翩翩起舞的花蝴蝶般，四下飄落，就像下了一場楓葉雨，美得震撼，美得動人心魄。我坐在那裡，屏氣凝神，忘記了自己，也忘記了世界。眼中，只有那漫天飛舞的楓葉。

一片楓葉，飄飄悠悠，不偏不倚地落到我的面前。我站起來，走近幾步，俯身，將它拾起，這是一片由綠轉紅的葉子。它的左邊，還有那麼一點綠色。它的葉脈十分明朗，層次感很強。它經過了陽光、春風的撫摸，經歷了烈日與暴雨的洗禮。而現在，它就要回到生它養它的泥土當中了。那巴掌大的葉子中，竟濃縮了四季的顏色啊。

我一直嚮往這樣一種場景：在偌大的楓林內，只有我一人。我坐在鞦韆上看書，而腳下，則是紅得如火、一眼望不到頭的楓葉。累了，抬頭看看楓葉，或是在鞦韆上睡覺，樂得其所。在楓葉林，透著一股孤獨，安靜與寂寞。這是我喜歡的味道。

那片楓葉，我把它做成了標本。在它的下面，我寫了這樣一段話：這是秋天的味道，亦是時間的味道。

幸福在綠色中徜徉 篇10

國一作文 ,1332字

“快點，看！”只見那一對母子猴在綠色中正愜意的休閒著，我?紊襝甘櫻?聰驢烀諾氖焙?hellip;…“嘰嘰喳喳”一串清脆的叫聲，把徜徉在金鞭溪綠海美夢中的我拉回到現實。

我揉揉惺忪的雙眼，疑惑：“哪來的鳥叫聲？”“莫非是愛鳥的的爸爸又買來了觀賞鳥？”我從床上一躍而起，快步跑向陽臺。那鳥聲分外悅耳：嘰嘰、喳喳、咕咕、唧唧……我循著聲音不停地搜尋，就是不見鳥影。我故作生氣地說：“你把鳥藏哪了？再不把鳥給我，我要生氣了！”“沒買鳥啊？”爸爸一臉愕然。“你聽鳥叫聲？”“噢，那是小區裡的鳥。”小區怎麼會有鳥？誰把鳥養在小區裡？我一臉的惘然。

“女兒，陪老爸到下面去舒活舒活筋骨！”我正向弄個明白，欣然接受了爸爸的邀請，去追尋那鳥們的足跡。一到樓下，綠樹成蔭，楊柳依依，繁花異草，小橋流水……每天行色匆匆的我，不覺詫異於眼前的一切，小區真美啊！看，只見一隻掌心般大的麻雀正在草地上跳來跳去，時而啄著小草，時而仰天鳴叫，發出如鈴般的“嘰嘰”聲；那高大的桂樹上也不甘示弱發出“咕咕”聲；在那河畔的柳樹上傳來異常響亮的“喳喳”聲……爸爸停了下來，指著一隻掠身飛過的鳥：“白頭翁！”我緊張地說：“爸，你會把鳥嚇跑的！”可鳥們沒有半點要飛走的意思，似乎正眨著眼瞅著我們爺倆盡情高歌。老爸把肥臉湊過來，自豪地說：“你看我們小區經過幾年的精心養護，小樹變成了參天大樹，柳枝搖身變為柳樹，昔日的光禿禿的草地已鬱鬱蔥蔥，河水清澈，小鳥怎麼會不喜歡這個家呢？我們的小區就是慈溪的縮影，人們都在自覺地保護綠色、珍惜綠色，慈溪的環境越來越好。你看，這就是剛住進小區時，我們種的小樹！”當時幾乎是一根乾枯枝的所謂的小樹，在微風的吹拂下，不經意間已成長為一棵茁壯的大樹。我簡直不能相信這一切。

“咯咯、哈哈……”小區裡幾個正上幼兒園的小朋友在一起玩躲貓貓，有的躲進青綠色的樹叢裡，有的躲在樹背後，有的躲在大人背後……“咂吧、嘰嘰、喳喳、咕咕、唧唧……”鳥兒時而飛翔，時而停息……在河畔，小徑，三三兩兩的老年人在晨練，有的在小跑，有的在打太極，有的在散步……為那綠色的世界增添了幾分歡快與祥和。鳥兒需要綠色，自由飛翔於其間，人類又何嘗不是如此呢。

在綠意的渲染下，我覺得天空似乎褪去了灰色，還給了她原有的藍色。金鞭溪的藍色似乎就在眼前，我不覺向小區望去，晨靄中的小區，在金色的輝映下，綠色成為了主宰，愈發得精神。今天的小區異樣地蔥綠，覺得自己真幸福啊。

夜色中的橋 篇11

國小六年級作文 ,484字

延安路大橋座落在衡陽市華新開發區的延安路，橫臥在蒸水河上，集有燈光、噴泉、音樂等設施，是一座水幕景觀大橋哦！遠眺延安路大橋，猶如一條白色的滾龍，神氣而驕傲地向人們展現著她美麗的風姿。

夜幕降臨時分，我蹬著心愛的溜冰鞋，陪著媽媽去我最熟悉的延安路大橋玩。

隨著悠揚歡快的音樂響起，被五光十色的燈光點綴得美輪美奐的橋身兩旁，頓時噴射出一排十幾米的水柱，像一條條銀白色的飛龍盤旋在半空中，又急速俯衝入橋底下那波光粼粼的河面中，與河水連成一片。被這迷離的夜色和燈光包圍著的河水，倒影著夜空裡的點點星光和兩岸如夢如幻的景物。此時，燈火璀璨，絢麗多姿的橋身在這寬闊的河面上又多像一座輝煌的宮殿啊！

一陣微風吹過，空氣中瀰漫著清涼的水汽，我的心情一下歡騰起來，腳下的溜冰鞋情不自禁地滑得更快啦！

一路上，我看到休閒的人們一個個，一對對，一群群的接踵而來。他們有的在橋頭跳起了優美的廣場操；有的停留在橋上，一邊倚著欄杆欣賞夜景，一邊玩自拍；有的走到橋的那一端嬉戲、玩耍……

夜色中的橋流光溢彩，熱鬧非凡。在我小小的心靈裡，她始終擁有著夢幻般迷人的色彩。

原來，星星在夜空中閃爍 篇12

國一作文 ,1047字

生活百味，青春多彩。我們總會遺漏一些美好的事物，因為它們太渺小，渺小到你注意不到。就好比如，一張收工之後的“廢紙”。

在懵懂無知的年齡，我酷愛手工，每一天都能做出許多精緻、可愛的小玩意兒。

有一天，堂姐來我家玩。我手舞足蹈地拉著堂姐進房間，參觀我驕傲的"傑作"——手工作品。

"你是怎麼做到的？"堂姐走到琳琅滿目的書桌前，看著那些小巧玲瓏、栩栩如生的手工作品。一臉驚訝地問。

“這很簡單啊！我做一個給你看。”我信心滿滿地回答道。說完便拿起富有魔力的彩色紙，開始精心地“編織”起來。

堂姐坐在床上，看著我。突然她留意到我身邊的滿是紙削的垃圾桶。

“這些為什麼要扔掉？”堂姐起身走到垃圾桶旁，小心翼翼地把紙條拿起來，“這些都不要了嗎？”

“嗯。”我漫不經心地回了一個字，依舊沉浸在自己的世界裡。

堂姐泛起一絲笑意，她拿著廢紙條，還故作神祕地對我說：“你信不信我能讓它變得和你做的一樣可愛？”

我一聽，愣住了。我想，一張廢紙條能折成什麼？而況它還那麼小。

我似信非信地問：“真的可以嗎？”

“你不信？我折給你看，看看什麼是‘起死回生’！”只見，堂姐先打個結，然後再折過來，又折過去，接著又折過來，又折回去……

一會兒，堂姐用拇指在裂縫中輕輕地一按，成了！

“呀，原來是星星。堂姐你真厲害，深藏不露，我們家臥虎藏了！”我興奮地大叫。

堂姐不禁撲哧一笑。她摸著我的頭說：“傻孩子，我不是深藏不露，更不是一條‘龍’。而是你，忽略了原本可以像星星一樣華麗璀璨的東西——這張廢棄的紙條。有的時候，一個東西儘管它沒有一個好聽的名字，但是它也有一份屬於它自己的光芒與獨特，只是你把它遺漏了。”

堂姐的這番話，一直縈繞在我的耳邊。原來，一張廢紙也有它獨特的光芒和魅力。

不要忽視任何一個不起眼的存在，有時它會以華麗的姿勢，突然出現在你的眼前。

夜幕已經降臨，我彷彿看到了那顆用廢紙折成的星星，和天上每一個並不不起眼的星星一樣，在漆黑的夜空中，不停地閃爍……

夜色中的等待 篇13

國二作文 ,926字

夜鈴悠悠地響起，老師的絮語結束後，我匆匆地收拾好書包，踩著急促的步伐奔向樓下，衝出樓道，一股寒意撲面而來。

天空不知何時被塗抹上了一筆墨色，濃濃的一片，是化不開的深沉。天底下，兩排蒼老迥勁的樟樹聳立著，樹葉在寒風中瑟瑟地摩擦著，微弱的路燈光將樹葉染成了朦朧的金色，在地面上留下了斑駁搖曳的輪廓。路燈下，正站著一群翹首眺望的身影，那是守候子女的父母，如水的夜色在他們的臉上寫下了各種心情。

其中有人正愁眉苦臉地一邊摩挲著凍紅的雙手，一邊擔憂著孩子越來越少的睡眠時間；有人輕輕踮起腳尖，期盼地幻想著兒女帶回高分的訊息；有人一邊跺著雙腳，一邊滿含笑意地談起了孩子的學習情況……

不論他們是什麼心情，多多少少都會摻雜一種微妙的感覺——幸福，夜色中等待的幸福。是啊，等待一個你愛的人，過程中，有花看花，沒花看草，看樹葉，或什麼也不看，仰了頭，閉了眼，淡淡的月光從樹葉間斑駁地灑在臉上。一兩聲口哨聲從頭頂傳來，很清脆的。最終，一點期盼，一點焦灼，都化作了幸福的滋味，想想，就已經是件非常暖心的事了。

思緒之餘，目光恰巧撞上了遠處的一個身影，她在濃濃的夜色中佇立著。細碎的月光披灑在她的肩上，寒風蕭瑟，她的衣襟與髮絲飄動著，路燈光將她的身影拉得更為修長，一種親切感在我的心頭恣意盛開，一回首，媽媽的目光也恰巧與我撞了個滿懷。她愣了一愣，笑容也隨之綻放開來，三步並作兩步走到我的身旁。這時我才注意到她被風吹過的亂髮與被晚霜微微濡溼的鞋尖。她沒有再說些什麼，只是輕輕地理了理我的髮絲，將一件早已備好的暖茶色針織衫披在了我的肩上，又將一條圍巾圍在我的脖子上。霎時，深秋的寒風被阻斷了，我的世界溫暖如春。

一會，媽媽又遞給我一瓶溫好的牛奶，我不由地驚喜地叫了一聲，我小心翼翼地接過那杯牛奶，指尖傳遞著絲絲縷縷的暖意，抿一口，甘醇綿長的奶香味在口中融化開來，那是愛的味道。和媽媽一起，緩緩向家的方向走去，我幸福地望著媽媽笑了，媽媽看到我被裹得嚴嚴實實、悠然自得的樣子，也款款地笑開了。夜色中寒風凜冽，暖意卻在周圍盪漾，一切都在不語之中，這便是等待之間的暖愛了吧。

原來，等待或被等待，愛或被愛，都是一種由來特殊的幸福啊！

夜色中的校園 篇14

國一作文 ,714字

夜色中的校園顯得格外的和諧。

晚自習坐在教室中，望向窗外，夜色如濃稠的墨硯。深沉得令人心靜。就在這般冷寂平靜的夜裡，九年級同學手中的筆刷刷的不停，那筆尖劃過作業本，竟也像燕子的尾巴劃過春天。那美妙的聲音竟給這樣一個冷寂的夜晚帶來了生機，使一切變得生動。窗外的夜色彷彿在流動，藏青色的夜幕似與平滑的筆觸聲配合著，和諧的讓人不由得深深沉醉在其中。

等夜再深一點，就在老師的聲音縈繞整個教室，窗外不遠處的社群，萬家燈火。斑斕綻放的燈，編織了夜的美。再抬眼看著滿教室的節能白熾燈，乾淨而又充滿力量。教室中的燈光與社群的燈光像是兩個極端。一個繁華而斑斕，一個則乾淨而純潔。就是這樣兩個截然不同的景象，竟在這個夜晚交織在了一起。那斑斕，那潔白，彷彿流進我的眼睛，流進我的心裡，在我的心中繪出一幅新奇的畫卷。這畫不由得陶人夢，和諧而又妙不可言。

清脆的鈴聲擾亂了一切，下晚自習之後，校園小道中充斥著九年級同學的身影。暖黃色的路燈伴隨著輕柔的月光，懶洋洋的撒在眾人的身上，給一切附上了朦朧的意蘊。同學們的腳步聲，討論聲，嬉鬧聲，充盈著這個夜晚。這樣的夜晚，像是一個生日光的世界，那些聲音像是一個個鼓點紛紛落在帶這個月色燈光交融的夜裡。夜風習習吹過，夜風薰得路人思，我的思緒被扯向了好遠。

在這樣一個和諧的夜晚，同學們從學業中剝離，奔赴向各各個社群，像是從一片潔白而乾淨的燈光下奔入另一個繁華嘈雜的世界。這夜夜的晚自習，這夜夜的歸途，像是我們從學校漸漸步入社會的倒影。我們的聲音將漸漸融入夜的嘈雜，我們所散發出的獨一無二的光芒也終將與社群的斑斕交織在一起，一起構建一個美得不像話的明夜。

這樣一個夜晚，這樣一個和諧的校園，帶給了我夜夜的感動。

夜色中的南湖 篇15

國小六年級作文 ,745字

夜色漸漸降臨，晚風徐徐地吹過我的耳畔，湖水波動地“嘩嘩”迴響在我的身邊。在這個熱鬧的夜晚，我與家人一同來南湖公園賞南湖水。

剛剛踏入南湖公園的大門，聽到的是孩子們嬉戲的歡笑聲；看到的是絢麗的霓虹燈噴泉，噴泉的水從地面，噴出有的水柱成半圓形，猶如一個拱門，淘氣的孩子從“拱門”下鑽過去，結果變成了一個落湯雞，中間的水柱是噴上天空的，隨著音樂，水柱開始晃動，宛如，一個個亭亭玉立的少女在舞蹈。直我不由自地也湊上身去，同正在戲水玩耍的孩子們奔跑、戲水。我們歡笑聲與噴泉的“嘩嘩”聲融成一片。

再向裡走，看到的是一圓平靜的湖水——南湖。在燈光的照耀下，它宛如神話故事中的寶鏡一般；在月色的籠罩下，它彷彿一位罩著黑色面紗的少女，略帶羞澀，略帶靦腆；在我們的共同呵護下，它彷彿是一個嬰兒，一身白淨，惹人喜愛！即使大片的黑色不斷地湧入我的眼簾，但我依然能看見它的美麗。它就是南湖！我看到這一切，我的心靜下來了；我的煩惱飛到了幾天銀河之外，我的身體不再被學習這個大負擔壓得喘不過氣；此時此刻，我感到的是愜意。因為有美妙動聽的“嘩嘩”聲大合唱迴響在我的耳邊。

走到最深處，看到的是五彩繽紛的人造瀑布，雖然說它是人造瀑布，但在霓虹燈的照耀下，它完全可以和德天瀑布比美呢！它就猶如千萬條彩色的銀鏈從橋下飛瀉下來在平靜的湖面上激起了朵朵美麗的白蓮，又猶如一條條彩色的銀鏈從橋上滑落而下，好看極了！那“嘩嘩”的水聲雖然沒有瀑布飛瀉下來的聲音那麼洪亮，那麼動聽。

來南湖公園的遊客很多，如同織布機上的稜子一般來回穿稜。因為他們都很喜歡夜色中的南湖。

這就是夜色中的南湖。

夜色中的歌謠 篇16

國一作文 ,762字

“小孩子快睡覺，眼睛閉閉好……”隱約中聽見一腔沙啞的歌聲，我漸漸滑入夢鄉。

我感受到了顛震，迷迷糊糊睜開眼，只見四周一片漆黑，慘淡的月光從樹梢間透過來。“奶奶……”我下意識的輕逸出聲，發現我正伏在奶奶背上，前面是看不到盡頭的彎彎曲曲的小路。“我的乖孫女兒醒了，來，靠在奶奶肩上繼續睡好不好？”略帶喘息的語調給了我莫名的安全感。我緊緊拉著奶奶的衣服，只覺被摟得更緊，奶奶加快了蹣跚的步伐。周身的滾燙讓我貼著奶奶的背已有些許溼潤，我眯著眼睛青輕眠。

耳邊縈繞著歌謠：“小孩子快睡覺，眼睛閉閉好……”綿長悠揚的曲調中略帶喘息，在空曠的田野上飄浮著，穿過了樹梢，越過了小溪流，翻過了山巒，飛向了月亮之上。奶奶的步伐一深一淺，帶著急切帶著愛意。我的小手抱著奶奶的脖子，有些微涼的夜風吹落奶奶的汗珠，滴在我的手上，帶著一些溫暖炸裂成一朵小花。奶奶銀白的髮絲，在月光的輕柔包裹下，彷彿泛著一層神祕溫暖的光輝。奶奶的步子停了下來，她用一隻手抹抹額頭，又繼續著前進。這路彎彎長長，彷彿永遠也走不到盡頭。只有偶爾沙沙作響的樹葉聲，相伴著我們祖孫倆。露越來越重，為了抄近路，奶奶走著一條長滿到膝蓋的草的近路，我的腳垂在兩側，清楚的感受到露水的寒冷，這使我將腳縮了起來，覺察到我的動靜，奶奶把我背得更高了一些，在夜色中我們到了早就關門的醫院。在一陣電話鈴過後我終於抵不過睏意來襲，眼皮沉重的蓋住了眼睛。

後來醒後，周圍只是有一閃著暗淡光芒的小燈，周身已沒了那般滾燙，半開的窗戶透進新鮮空氣，奶奶枕著椅背輕眠。

那天窗外一輪明月，月光如紗，落在大地上，我睡得很踏實。

留在心底的荷塘夜色 篇17

國二作文 ,749字

皎潔的月光照在清亮如鏡的小湖上，照亮了微微搖曳的荷花，照亮了一抹身影掠過的魚兒，也照亮了我心中的那片池塘。

唐山樂亭的夜色總是那麼美，星光閃爍在黑絲綢般的夜空中，月光從窗外照進屋內的床前，可以用李白的“床前明月光，疑是地上霜”來形容，每逢如此美麗的夜晚，姥姥就會領我出門散步。

呼吸著鄉間特有的清新空氣，我們來到了姥爺果園旁的小池塘。不知何時，那片寧靜的小湖中竟開滿了荷花，那一枝枝荷微攏花瓣隨風搖曳著，好似不食人間煙火的仙子，展現她清冷的、高貴的粉色。姥姥並不是有詩意的人，大半生過來想必經歷過無數的挫折，但我想她也一定被這嬌嫩欲滴的荷花所吸引。“好看吧？這荷花可好久不開了。”姥姥突然問道。我連忙點頭，慶幸自己難得趕上一次荷花開。“那你們可得多回唐山，才能趕上千載難逢的荷花開。”姥姥的這句話似很沒底氣，必是很想我們常回唐山看她，可畢竟我爸媽那麼忙，我又要上學……

我的心似乎沉重起來，覺得頗對不起姥姥姥爺。湖中的荷花似乎感應到了一般，也垂下頭來。我眼一酸，險些落淚。雖有舅舅、舅媽他們陪伴，但年齡漸大的姥姥姥爺越來越希望我們一家常伴在他們身邊，而我們卻已經五年沒和姥姥姥爺一起過年了！想到這裡，我暗下決心，以後不論怎樣，我和爸爸媽媽也要多回唐山陪陪姥姥姥爺！一陣微風襲來，帶來荷花的清香，月下的荷花被風兒吹動，似乎感應到了我的決定，對我點了點頭。

這時一個姨姨走來，與姥姥談著今年的雨季旱季、莊稼種子還有荷花的開放。姥姥和藹地笑著，那笑讓我把想好了的澎湃的長篇大論留在心底，只是更緊地牽住了姥姥的手。姥姥的手溫暖舒適，像一束明亮的月光照亮了我心中的荷塘。

月光下的夏夜荷塘，那一池粉嫩的荷花散發著淡淡清香，平和而芬芳……自此以後，荷花年年開放，而那一夜的荷塘月色則留在我心底，使我戀戀不忘……

《天藍色的彼岸》讀書心得 篇18

讀後感 ,698字

《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。

這本關於死亡的小說，其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦，明白活著要快樂，不應該去敵視或怨恨他人！要儘量理解他人的感受！

但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷，其實死亡並不可怕，真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中，從一個孩子的角度，體驗死亡的感覺，你會感覺到死亡的不同意義。

哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的，是告訴人門，一些你活在世上的意義，一些你活在世上尚未理解的真理，批評那些在人世間虛度光陰的一些人，還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義，對生命的渴望和對死亡的認知：人與人之間最大的區別，其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡，雖是在人世間的一切結束，你也不必害怕，只要你有著問心無愧的心，死有何懼！

《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書，或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……

這本書的意義不僅僅是對於孩子，它純真簡樸的道理，也一樣適用於成人。

讓心靈在旅行中憩息 篇19

高三作文 ,720字

心靈疲憊時，為何不放下生活的壓力，背上旅行的揹包，讓我們出去走走吧！

你可以站在太和殿前，領略它的巨集偉。你可以去呼倫貝爾，品味撲鼻而來青草的香味。你甚至可以面向大海，嘶聲力竭地吼出你的不滿，它會靜靜傾聽，然後迴應你，以它的寬廣與深沉。

你可以邀上朋友，像蘇軾一樣，與客泛舟遊於赤壁之下，感受清風徐來，水波不興。即使不才，無法頌明月之詩，想必也能放聲歌窈窕之章。你不必思考人生，得出天地曾不能一瞬的結論，只需在這遠離塵器與煩惱的地方，吃它個杯盤狼藉，然後相與枕籍於舟中，想必這會是你睡得最安心的一覺吧。

你也可以獨自一人，無需太多行李，挎上揹包，騎上單車，沿著京廣線，一路向北。這時你才會發現，原來還會有這麼美的世界。穿越繁華的世界，你可以在霓虹的閃耀下觀察忙碌的人們，嘲笑他們奔波勞累，然後慶幸自己旅行的決定。行走廣袤的山林，你可以選一塊山清水秀之地，然後感謝大自然的饋贈。

原來祖國還有許多大好河山，你怎麼能困頓於日常的工作呢？不踏遍神州萬里河川，就枉來世上走一遭。在大自然面前，你的功名利祿顯得那樣微不足道，放下包袱，用心聽它的耳語。

聽，小草在說，吸收陽光，茁壯成長。聽，江河在說，奔流千里堅定方向。聽，高山在說，壁立千仞，無欲則剛。聽，大海在說，海納百川，有容乃大。

心中的煩惱，心中的焦躁，此刻都消散了，因為在如此美景面前，你心中只剩下寧靜與愉悅。即使你全身都沾滿了世俗的泥垢，也會在此刻被清洗一空，只留下純淨的身體，舒暢的心靈。

一步一腳印，只要你踏出了旅行的第一步，即使是在一個初春的早晨早起，拂過草葉上的露水，聽過枝頭鳥兒的鳴唱，看過初生的太陽，也會得到難以名狀的收穫。

不信，那就背上揹包，放下煩惱，和我一起出去走走吧！

讓心靈在詩詞中棲息 篇20

高三作文 ,691字

詩詞如眠，讓我們在閱讀中得到了身體的放鬆；詩詞如泉，讓我們在賞析中得到了心靈的淨化；詩詞如茶，讓我們在品位中得到了身心的憩息。不需要“漁樵於江諸之上”，只用低吟一小段詩詞，便找到了心靈的棲息地。

當你感到了日趨激烈的競爭壓力時，何不閉上你的雙眼。輕吟一段陶淵明的古詩詞，與這位簡單的農夫一同採菊東籬下，悠然見南山。守住你心中的那一片小小的田野，學習陶淵明在繁雜的生活之中體味自然風光，讓大自然的輕風拂去你心靈的重擔，讓自由之風的輕吟帶你到那心靈的棲息之地。

當你體會到了生活的壓力所帶來的諸多煩惱，不妨去尋找那常立於湘江之上的屈原，讓“亦餘心之所善兮，雖九死其尤未悔”的堅定給與你前進的動力，讓芰荷與芙蓉伴你左右，讓它們的萼與澤時刻撫慰著你的心靈，讓屈大夫的志向與你同在。何必在乎眾女謠諑，當你感到生活的壓力，退下來讓你的心靈休息一下，重新整裝出發，以全新姿態迎接新一輪的挑戰。

當你的心靈疲憊不堪時，不如去尋一尋書莊。與它一同神遊江南，與書莊一同體會一下“春水碧於天，畫舫聽雨眠”的美麗江南。與書莊一同體會“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的美麗江南，心靈在這江南中迷醉。在這絲絲細雨中，徹底放鬆你的身體，修復你早已疲憊不堪的棲息地。

烘一壺清茶，放在鼻尖下清嗅，手持一卷詩文在靠椅上假寐。在腦海中回憶那一段段如畫的詩文。與邊關將士一同體會邊關的豪邁，與深閨女子一同體會高閣之內的柔情，讓心靈在這添上天下之間尋找那麼一塊地方。不用太大，不需有詩詞相伴，讓心靈可以短暫的棲息也無妨。

詩詞如風，自由之風的輕吟；詩詞如光，貫穿天地的曙光：讓我們在這樣的詩詞中尋一方寶地，讓疲憊的身心得以憩息。