心上有片羅布泊相關作文20篇
心上有片羅布泊 篇1
國三作文 ,641字羅布泊，曾經的塞上江南，如今的死亡之海，它由水草豐茂乾涸成不毛之地。人的心中所揣著的東西，不也正像這羅布泊，或水波盈盈，或水正在流失，或僅有薄薄一層水，岌岌可危。
友情
朋友陪我走過到目前為止很大一部分人生時光，給我留下太多的美好回憶。過去的一切都還歷歷在目，或許我們之間不僅有歡笑，還有感動，久別之後又重逢，總是讓人激動。卷集的雲翻湧成陰雨，爭吵也在所難免，但那些眼淚終將被歲月蒸發。友情的羅布泊或許會被爭吵的炎熱蒸發掉些許，它仍會被再次補滿，滋潤我的心田。
親情
我也寫過許多篇關於我與家人矛盾的作文，因為我與父母或許確實存在鴻溝，從前我與家人也曾親密無間，一刻都不想離開父母；後來我在時間流逝中長大，急速生長的翅膀不滿足於家裡的小小天地，我渴望獨立，父母則認為我越來越不聽話。這矛盾從何而來呢？是歲月造成的還是我們自己造成的呢？無從得知。只知道，親情這片羅布泊的水正從條鴻溝中流走。我，該用什麼去補償才能追回原諒呢？
夢想
人都有夢想，或大或小，我不過是茫茫人海中的一粟，自然不例外，但或許我是個貪心的人，我在夢想這方面，擁有兩個“羅布泊”，成為大學教授這個夢想被家長、老師們呵護著，而成為畫家的夢想不斷被否定，前者水草豐茂，後者幾乎乾涸。忘了是在哪裡看過一句話：被否定的夢想或許更值得去實現。
夢想存不存在值不值得，我不清楚，我只知道我將會用自己的努力，去讓它重新變成水草豐茂的地方。
每片羅布泊都是不同的，或許有的已乾涸，或許有的還美如天堂。我必須珍惜現有的，創造未來的。
觀生死羅布泊有感 篇2
觀後感 ,743字為了祖國，為了中國人民能夠填飽肚子，他們將一切拋到九霄雲外。走進羅布泊，這是一次挑戰，這是一次關於生命的賭注。探索的足跡遍佈了沙漠的每個角落，他們用生命為國家，為人民找到了鉀鹽。
天上下著小雨，教學樓前卻人頭濟濟，同學們都在觀看電影——《生死羅布泊》。回到教室，對於晚上的電影依舊難以忘懷。因為它進入到我的心田，注入到我的腦海。
這部電影，它主要講述了70年代末，一支由8人組成的地質科考隊進入羅布泊，為國家尋找鉀鹽的故事。這裡被稱為“死亡之海”。他們為了國家，為了中國人民，他們毅然走進了這片一望無際的大沙漠。七十三天後，昔日的八人考查隊只剩下奄奄一息的三位。但他們背出滿滿一壺的滷水，為人口眾多，化肥資源有限的祖國又添一處鉀鹽礦產地。
是他們犧牲一切的精神打動了我。孩子，家庭，生命……羅布泊，等待他們的是什麼？誰也不知道。他們每前進一步，都與可憎的死神近了一步，繼續前進，便選擇了義無反顧。是他們沒有想到嗎？不！他們想到了，但是，他們所選擇的一切，是為了祖國。
是他們的勇敢堅毅打動了我。起初三個人的犧牲並沒有阻止他們前進的腳步。在這沒有邊際的大沙漠裡，他們風餐露宿，天空的星星似乎也在為他們加油鼓勁。在到達羅布泊中部後，廢了好大一番周折的探坑卻沒有找到一滴水。是回去還是到有可能出現鉀鹽的羅北？如果按原計劃返回，燃料、水都足夠，可謂生命無憂，也算完成了任務。可他們最終還是選擇了羅北。這個希望渺茫的羅北。
是他們的淡泊名利和勇敢探索打動了我。荒涼的戈壁，隨時可能與死神碰面的沙漠是他們腳下需要工作的野外一線。
作為新時代的我們，看到了老一輩人的艱辛，看到了他們為國家所作出的貢獻，不禁讓我信心大增。
觀生死羅布泊有感 篇3
觀後感 ,958字偉人馬丁·路德金曾經說過：“如果你的信念還站立的話，那麼沒有人能使你倒下。”蝴蝶在沉默了一冬以後，積蓄了全身的力量，終於把飛的夢想變成了現實；依米花在沉默了五年之後爆發了自己畢生的心血，終於把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你主宰了自己的世界。
前幾周，學校組織看電影《生死羅布泊》，看完之後，我陷入了深深的思索當中，雖然現在我忘記了人物姓名，但是故事情節我永遠也忘不了，它可以讓我們受益終生。影片主要講述的是一個勇敢的團隊去羅布泊找鉀鹽，出發的時候有十個人，但是回來的時候只剩三人。原本組織規定只要有一個人犧牲就要原路返回，但是他們沒有，他們不怕困難，心中有個信念，最終取得了勝利。其中有一段情節我深深的刻在腦海中，那就是當這個團隊歷經艱辛來到這個所有人都認為有鉀鹽的地方，在這個極為缺水又缺食物的環境裡，他們挖出了四個兩米多深的大坑，在坑前守候了一天一夜，真不知道要消耗多少體力？但是他們沒有放棄，這都源自於他們心中的信念。但是結果對於他們來說是多麼大的打擊呀！他們沒有被困難擊垮，心中的信念鼓舞他們找到問題，驅使他們前進，最終成功女神為他們展開了微笑。
是什麼力量鼓舞著這這個團隊？是他們心中的信念。在路途中到處都是乾旱，怪石，時不時會發生地震，塌陷……些驚人的事件，可是這一切都沒有動搖這個團隊的信念，他們克服了困難，找到了鉀鹽。
夸父為什麼能追趕太陽，離不開信念的支援。愚公不畏山高挖山不止，也是因為心中有志。瑞典著名的化學家諾貝爾，在研究炸藥的過程中，可謂直接與死神握手。有一次實驗中，他弟弟不幸喪生，他和她父親也受傷了。因此政府禁止他在陸地上做實驗。他不灰心，不氣餒，經過幾年在孤島上鑽研，成功女神向他們招手。
生活中這樣的例子還有很多，因為他們都明白精誠所至，金石為開。正是有了信念，有了志向，他們才能在困難中奮發，在磨難中崛起。
在今後的學習中，我們應該確定目標，心中的信念永不動搖，這樣我們才能忍受艱難險阻，適應學習環境，因此我們才能遇到困難不灰心，不放棄，不垂頭喪氣，讓明天更美好。
電影《生死羅布泊》不僅讓我們真正瞭解了這個故事，更讓我們領悟了信念的力量，體會到了“有志者，事竟成”的含義。
在我心裡有片森林 篇4
國二作文 ,722字這是一片神祕的森林，它存在於我的心裡。我正能量的思想是森林裡萬物的養料，我負面的情緒也會摧殘這片森林。由於上了初中，青春期的心裡萌動，我負面情緒不斷增加，這片森林將被毀滅。在這天夜裡，為了拯救它，我又來到了這片森林。
這裡彷彿是個無底洞，每一秒都會有無數生靈墜入黑暗。沉睡中的動物，生長中的樹木，甚至是腳下的沙土都在一點點消失，恐懼感悄然爬上心頭。然而那一瞬間彷彿整座森林都塌了－－我懂了，立刻撫平好情緒。漸漸地，大地停止了顫動，動物停止了哀嚎，森林好象沉睡了過去。
我小心地向森林深處走去，兩旁的樹木彷彿被天火摧殘過一般，無力地倒在一旁。這時，一陣長嘆傳了過來，回頭一看，是位老樹精。它告訴我，如果我不能控制好自己的情緒，這裡的一切將會永墜黑暗。我大聲疾呼：“我也不想，可是我又能怎樣，這些煩惱像蟲子一樣擾亂我的心緒，讓我煩中，就連同學間的一句玩笑話，都能讓我記恨好長時間！”
伴隨著我們的談話，太陽已經升起了，眼前的景色把我驚呆了：泉水已經枯竭了，小溪變得又黑又臭。我知道，我是這片森林最後的希望了，於是我決心努力去改變自己的驕縱、無理、懶散……改變那些壞習慣。
早上，鳥兒拍打著翅膀把我叫醒，我們一路交談著來到溪邊，看到它一天比一天清澈了。那些老妖精也能站起來走路了。上午我和它們一起交談，聽它們給我講以前的故事；晚上我們伴著月光和螢火，圍在一起跳舞。此時森林裡傳出的已不再是痛苦的哀嚎，而是人與動物和諧的笑聲。鳥兒教會我勤奮，樹木教會了我包容，動物們教會我成長……隨著森林的好轉，我漸漸看不見它們了，那一天我回來了，我明白森林已經不需要我了。
那天早上，我摸著自己的胸口，彷彿可以看到了陽光透過枝丫，照在樹上的葉子上，頓時泛起了金光……
心裡有片荒草地 篇5
國三作文 ,845字在家的旁邊，有一個福利院，在福利院裡，有一片荒草地……
你是我小學時最好的玩伴，週末的時候，咱倆總會約在那片荒草地中，對於我們來說，那兒就是最好的樂園。
那時候地裡的草長到我們胸口那兒，一貓腰兒，人就消失的無影無蹤，真的是隻聞其聲不見其人。這給捉迷藏提供了一個絕佳的場所，每次我倒數完，一睜眼，映入眼簾的，除了草，還是草。當時，我為了嚇唬你，還不時的蹦出幾句：“我已經看見你了，快出來吧！”偶然聽見有些草彎下了腰，發出“沙沙”的聲音，便激動地不行，掂著腳尖，輕輕扒開草叢，感覺心都提到嗓子眼兒。每次快要找到你時，你都會躍得老高，大喊一聲，明知你會這樣做，每次我依然會被嚇得顫抖一下。
在這片荒草地中捉迷藏，緊張又刺激，覺得這是最有趣兒的遊戲。在這過程中呢，你我都發現啦，一種小動物——螞蚱。秋天的時候，嫩綠的草彷彿被上了色，一夜之間“刷”得變黃了。膚色土黃的螞蚱靜靜的扶在草上，與草一同隨風搖曳，不仔細看，還真發現不了。我倆在抓螞蚱的過程中，漸漸摸索出來了方法：找準目標後，迅速用雙手一抱，然後將手扣緊，順著草捋出來。你可以清晰的感受到螞蚱在掌心亂蹦，生龍活虎的。小心將手開啟，然後輕輕的捏住翅膀末端，它就不會亂跑了，有些螞蚱即使被抓住也仍不放棄，細長的腿依然在空中亂蹬。突然，聽到你的大大聲呼喊：“快過來，這邊有個水池子！”我便捏著螞蚱，匆匆跑去，將它放於池邊，輕輕碰一下尾部，便會徑直躍進水裡，看到這隻“傻”螞蚱，你我不不禁放聲大笑。
在這荒草地中抓螞蚱，輕鬆又愉快，笑聲連綿不絕。
荒草地在那個福利院中，而福利院在家旁。轉眼三年逝去，荒草地仍是那片荒草地，而那草地中的人，盪漾在其中的笑聲，卻悄然消失。只得將這片地記於心間。
想問：在鄭州的你還好嗎？你還記得心中的那片荒草地麼……
心裡有片夜景 篇6
國三作文 ,1046字我出生在水冶一個小鎮上，一個民風淳樸的北方小鎮上。
鎮子不大，一天下來，步行也能繞鎮一週，走到盡頭。貫穿東西的，是輔巖路；橫通南北，是步行街，這是鎮子上最繁華的兩條路。
每當夜幕降臨，鎮子就熱鬧起來了。道路兩旁復古式的路燈，是一切的結束，也是一切的開始。
忙碌了一天的人們，不約而同的走出了家門，去賞那特有的夜景。
瞧！路上無一不是悠閒自得，輕快愉悅的“散大步族”有的幾個阿姨並排走在街上，閒聊著今日的見聞，交換著資訊，“××家女兒考上了××大學了“××又出國留學了”“××的女兒要結婚了，要去幫忙呢”……，有的是一家人走在一塊兒，孩子們問許許多多能新奇的的古怪的問題：“為什麼月亮有時圓圓的，有時又只有一半兒了呢？”“為什麼兩旁的松柏比紫薇花還要香呢？”“為什麼‘風’叫‘風’呢，”還有獨自行走的年輕人，帶著耳機，哼著小曲兒，雙手插兜，沉醉在自己的世界裡……
有時迎面走來幾個熟人，兩邊同時問：“出去了？”兩邊再同時回答：“散散步，走吧！”
有時會有在排練的扭秧歌，辦喜事的人家，要進迎親隊的扭著秧歌開路，前面推著一面大鼓，“咚！”“咚！”“嚓！嚓！嚓！”這裡打著聲音。大姨大嬸腰間圍著紅色或綠色的飄帶，更顯得熱鬧、喜慶了。
人行道後面，全是賣晚餐的餐車，整整齊齊的一片，每一家都是坐的滿滿的，有家庭聚會，朋友聚餐……喝酒，划拳，不亦樂乎！
廣場是最熱鬧的了，龐大的廣場團隊又分為幾個小隊，整齊劃一的動作，氣勢如虹，有面帶微笑的“C位”大媽，花衣衫，紅褲子，綠絲巾……有表情嚴肅的大爺，一板一眼，滑稽又不失可愛；還有小小的海中，也站在隊伍中手舞足蹈……
可這熱鬧的夜市景色，也只能在鎮上看了。
城市的夜晚冷冷清清，烏雲蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞，這夜景，也只在心裡了……
生死羅布泊觀後感 篇7
觀後感 ,675字“羅布泊，你美麗，羅布泊，你神祕……”這是這部電影的片頭曲，聆聽這首歌你會感受到一種震撼和鼓舞之情。
電影講述的是上世紀70年代，由八人組成的去羅布泊腹地羅中以及羅北尋找鉀鹽的故事。電影一開頭一輛卡車的出入給荒蕪人煙的浩瀚沙漠添了許多生氣，第一次出發到西窪犧牲了一位同志，第二次出發到龍城在途中為了給大家改善生活的劉勝去掏鳥蛋，不慎淹死水中殉職，第十一天由於流沙問題老陳車身全部陷落到流沙中犧牲了，第十二天尼加提意外殉職。他們知道在這種無人之地沒有生命的環境中，要獲得勝利就會有人犧牲。他們含著淚咬著牙關不懈前進取得了滷水，之後決定趕回，第三十九天救援部隊趕來，兩名隊員獲救，他們回去的是勝利，還為祖國經濟事業做出貢獻。
這篇電影帶給我的是在學習上的信心、勇氣和決心。在困難面前的他們，哪怕只剩下一口氣，他們也絕不放棄，他們想信堅持就是勝利，相反在困難面前低了頭，就永遠是失敗者。
有位偉人曾說過：“困難就像一本百科全書，只要你不怕它，才能戰勝它”。所以俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”。只要你有堅強的信念，打不倒的勇氣，和吃苦耐勞的精神就會立足於社會之上。“一朵成功的花總是由苦、血和強烈的暴風雨栽培出來的”。所以我們應當珍惜現在擁有的良好學習環境來抓緊學習，努力學習，刻苦學習，陶治自己高尚情操，提高自身修養能力，鍛鍊身體，為祖國建設出一份力，以他們為學習的榜樣，激勵自己，提醒自己，堅持就是勝利，堅持永無止境！
生死羅布泊觀後感 篇8
觀後感 ,715字命運把人類分為兩半，一半丟在了堅冰一般的陸地；一半則拋入了陰冷的海底。很幸運，一睜眼，一片蔚藍，那是天。而那另一半卻被無情的拋入大海，任憑鹹水的格殺，像一株蔓草，一次次的挺立，又被一次次的擊倒，直到有一天藉著刀刃般的堅定信念由深邃處探出。
用這段話來概括《生死羅布泊》裡的地質科考隊們是在合適不過的了。
《生死羅布泊》講述了一個簡單的故事：一個八人組成的地質科考隊深入死亡的境地---羅布泊，為祖國尋找鉀鹽。在經歷種種難以想象的困難，以付出五人犧牲的慘痛代後，最終找到了寶貴的鉀鹽。故事很簡單，但這個簡單的故事卻深深的震撼了我。科考隊員們那不畏艱險，不畏犧牲的鬥志，到底是什麼樣的動力驅使他們義無反顧的奔向死亡之呢？又是什麼樣的悲傷使它化為力量繼續前進呢？
我想他們依靠的是一種信念——堅定的信念！
有人說：信念是一種強大的毅力，這種毅力能使我們走向成功；走向未來；直奔自己的夢想。信念並非高深莫測，遙不可及。它就存在於我們平日生活的方方面面，它是一種幫助；一種堅持；一種熱情；一種對生活的嚮往；對夢想的追求和一顆熱愛人民的心。
做一個有信念有毅力的人，就應該面對生活中各種困難，一直堅持，遭遇困難不能退縮逃避，需要有克服困難，執著向前的精神；要有一顆堅強的心。
有堅定信念的人，就會走向成功。成為社會的一員，就要為社會做出貢獻。那麼我們就要困難；不怕犧牲；完成好自己的義務；為人民服務；讓百姓放心，讓國家放心；這樣才能對得起祖國，對的起父母，對的起自己的良心。
在和諧美好的今天，我們應該學習地質科考隊員們講求科學，勇於探索。淡薄名利，甘於奉獻的精神，齊心協力，團結奮鬥，把我們的祖國推向更大的成功。
生死羅布泊觀後感 篇9
觀後感 ,604字美麗的羅布泊，一直以來是人們內心深處久久揮之不去的情結，那令無數人魂牽夢繞，心神嚮往的樓蘭古城更是我們腦海中難以抹去的記憶。有幸的是，這部電影讓大家領略到了羅布泊的魅力與氣魄！他就是《生死羅布泊》！
這部電影中的大漠場景與野外地質工作環境頗為相似，這部電影是以地質考察為背景拍攝的，反映了我國地質工作者為祖國尋找礦藏的努力與艱辛。《生死羅布泊》這部片子更是讓作為當代中學生的我們，感到由衷的感激。
這部電影還以稀缺資源鉀鹽為背景，再現地質工作者的前赴後繼，艱苦奮鬥與無私奉獻，經過了長久的八年之戰，地質工作者們終於破譯了羅布泊鉀鹽密碼，勘探出世界超級大型的礦床，讓死亡之海變成希望之城。
電影還以真實的手法再現了我國地質工作者為國家尋找寶藏的無私奉獻的場景，也塑造了一組地質科學家們的英雄群像。在他們身上，深刻的詮釋了廣大地質工作者傳承的精神，生動的體現出了民族團結，建設邊疆深刻內涵。
在大家最後的希望之地--羅北窪地，清澈的高濃度鉀鹽滷水就那樣平靜地從深坑之中湧出時，令在場的人激動不已。而當整個地質考察隊在付出四人死亡、一個人失蹤的無比慘痛的代價，將三壺珍貴鉀鹽滷水帶出羅布泊時，又讓我們心情無比沉重，這三壺珍貴滷水樣品，是地質工作者經過生死抉擇，用自己的生命跋山涉水換來的。
今天，我們作為當代中學生，要立足學校，以抱滿的熱情，積極向上的人生態度，好好學習，刻苦勤奮，以優異的成績報答父母和老師。
海上有片紅樹林觀後感 篇10
觀後感 ,1258字看完電影《海上有片紅樹林》，那悠揚的汽笛聲，那感人的故事，仍在我的腦海中迴盪……
《海上有片紅樹林》講的是師範畢業的曾子穎來到海港小學當老師。島上只有一個叫遊遊的學生，他和爺爺為了保護這裡的候鳥而絕不搬遷。曾子穎的到來，並沒引起遊遊的熱情，師生二人為了上課矛盾重重。慢慢地曾老師發現了遊遊的很多優點，曾老師也逐漸地被感染了，兩人建立起了很深的感情。在曾老師離開時候，遊遊大聲而又很艱難地背誦出了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”。
遊遊患有自閉症，他性格孤僻，從不與人交流，彷彿他的心中一直住著“沉睡的小天使”，但卻無人將他喚醒，曾老師的出現，讓他有了“華麗的蛻變”。白鶴在遊遊眼中是神聖的，是充滿愛的。他將白鶴看作朋友，甚至母親，他是多麼需要母愛啊！曾老師給了他母愛，就像白鶴關心他的孩子一樣，純真而細膩。
曾老師，一個正值“青春年華”的姑娘，在這個小島，去教一個性格孤僻，又不善與人交流的孩子。這無疑是一個不可能完成的任務，但人世間的事總是事與願違，她不得不接受這個現實。曾老師為了讓遊遊與人交流，她組織一些學生和遊遊一起玩，為了不讓遊遊因失去照片而傷心，她親自在鎮上重新將照片修復。她的一舉一動、一言一語都感化著遊遊，她給了遊遊溫暖，讓他寂寞的心有了一絲絲的撫慰。
遊遊對白鷺的愛，對大自然的愛，深深的感染了曾老師，使她也愛上了這個小島。曾老師母親般的愛也使患有自閉症的遊遊打開了心扉。
素不說話的遊遊在得知曾老師將要離開時，騎著那輛嶄新的自行車，帶著他滿滿的愛去找曾老師——他有好多話想對老師說。
“鷺”他說。聲音充滿了沙啞，時間彷彿停止了，但在那一刻，卻顯得如此動聽。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”聲音是那麼堅定和純粹。一幕分離，卻讓我淚流滿面！這無疑是人間最質樸的情感，那幾個字，深深地刻在我的心頭。遊遊心中的“小天使”被喚醒了，“愛創造了奇蹟”！
這又使我想起了另一個愛的故事！
一個獨自在家的四歲小男孩，爬上陽臺護欄玩耍。站在遠處的母親看見了，急忙打手勢示意孩子下去，可孩子並沒理會。突然意外發生了，孩子雙腳沒站穩，從5米高的陽臺摔了下去。就在這千鈞一髮之際，距離約200米處的母親急忙衝了過去，穩穩地接住了孩子，孩子得救了！如果不是母親心中充滿著對孩子的愛，她能穩穩地接住孩子，能用幾秒鐘的時間跑完近200米的路程嗎？這不是童話，這是愛，是奇蹟！
影片的故事情節並不曲折，平凡的故事卻表現了一種大美，體現了一種大愛。遊遊對白鷺和大自然的熱愛，曾老師對遊遊的朋友般的愛，勾畫出一幅幅愛的拼圖。因為有愛，人生有了美好的嚮往；因為有愛，生活才變得如此美好；因為有愛，世界充滿了七色陽光！
觀《海上有片紅樹林》有感 篇11
觀後感 ,1110字我相信，一次心靈上的擁抱就可以讓人難捨難分。
故事發生在一個偏遠的小島上，一片紅樹林引人耳目。曾老師因為和男朋友賭氣來到這個小鎮，可是接踵而來的便是對這裡的厭惡並且開始想方設法的離開這裡，眼看就要成功時卻被遊遊的出現而失敗，她開始怪罪和嫌棄遊遊，為了回城只好幫助患有自閉症的遊遊學習。我剛開始覺得她這是在應付差事，身為一個老師竟然對深夜離家的遊遊毫不動色，她的內心只有無情和自私。
事情總是那麼容易反轉。遊遊雖然患有自閉症，但卻對島上的白鷺情有獨鍾，而曾老師也漸漸被遊遊所感染，開始愛上了這裡的環境，愛上了遊遊，同時也愛上了白鷺。遊遊那緊閉的心靈大門就此開啟。
嚴重的自閉症依然牢牢束縛著遊遊的心，他還是隻想著白鷺，而對曾老師所教的知識似乎不理不睬，也許這就是上天給他們的考驗吧！
又在這時，小鎮鎮長想千方百計來賣掉紅樹林做蝦塘，為小鎮提供經濟來源。但阿公（遊遊的爺爺），一直不同意，認為那是用白鷺的家換自己的家，良心上過不去，也對不起白鷺。多麼淳樸而又高尚的品質啊！他只是一個普普通通的漁夫，卻懂得不損人利己的道理，這無疑不讓我深思。而遊遊也意志堅定，站在房頂上揮舞著鮮豔的五星紅旗，令眾人也明白了這個道理。紅樹林留下來了，而消失的，是曾老師和遊遊之間那個原本深不見底的鴻溝，他們通過了考驗，情誼逐漸根深蒂固。
也許這就是愛的力量，讓一個原本令人厭惡的人和一個自閉症小孩相遇並相擁。是啊，我曾經看到過這樣一個故事：原本性格頑劣，調皮搗蛋的壞小孩就因為聽見了老師所說的一句“他很像我小時候”而大有轉變。
時間總是那麼不盡人意，曾老師因為考上了大學而不得不離開，但此時的她卻認為這裡的一切那麼美好，那麼不捨，尤其是遊遊。
遊遊發現老師走了，不捨的情緒在那一刻終於爆發，他騎上老師為他買的自行車快速追趕。終於，他看到了老師漸行漸遠的背影，這也許是他們最後一次共度時光，曾老師送了遊遊一本關於鳥類知識的書，而遊遊送了她一串用貝殼為材料，用愛貫穿的項鍊。遊遊開啟書，在曾老師轉身之時大聲喊出了“白鷺”兩個字，
這是他第一次說話，曾老師驚訝地轉過身，遊遊用不太標準但充滿力量的聲音朗誦老師一直在教他的《絕句》，曾老師的眼淚順著臉頰滑落，落在了遊遊的肩上，他和她已深深擁抱，好久，好久……
因為這白鷺之緣，兩人相識並播下愛的種子；因為這師生情誼，兩人相擁並春暖花開；因為這愛的力量，讓一個患有自閉症的小孩開口說話，喊出了他的心聲。
陰差陽錯的安排，在不經意間把兩個人緊密相連；愛的力量，讓大大的鴻溝煙消雲散；勇敢的心，在狂風暴雨中，彼此相擁，永不磨滅！
心中有片綠 篇12
國小六年級作文 ,1190字天沒有那麼藍了，仰望天空，看到的只是灰濛濛；我望著河水，一片渾濁，魚兒沒了，一切都毀了；樹沒有了，看著樹樁，不知為什麼，心中像打翻了的五味瓶，苦苦的滋味忽然湧上心頭……
小時候，我住在鄉村，朦朧記得，那時我們吃的原生態的，喝的是乾淨的河裡的水，空氣清新，天空明朗。我在那兒無憂無慮地成長。
過了許多年後，因為那件事環境被汙染了，河水也遭到了破壞。那一年，小河邊新建了一個化工廠（據說老闆在城裡辦過化工廠，後因被人投訴，開不下去了，可老闆不甘心，就到農村發展）。從此之後，化工廠經常排出“毒氣”，氣味可難聞啦！化工廠還經常排出廢水，搞得河裡又黑又渾濁。有幾次，幾位農民喝了河裡的水中毒，差點送了命，幸虧及時送到醫院搶救才活過來。好幾次有人去投訴他，他終於妥協，決定不再排放廢水。
到後來，人們開始向河邊倒垃圾，真是一波未平，一波又起，那兒整天臭氣熏天，聞了令人作嘔。每當我看了這場面，心中不時哀嘆：保護環境，真的有那麼難嗎？我們要是自覺點那該多好！
有一天，又有人來倒垃圾了，看著河水變得越來越髒，我終於按捺不住了，決定要“拯救”小河。當我把這個想法告訴小潔後，得到了她認可。我們籌劃了一晚上，終於想出了一個好計策。
第二天天剛矇矇亮，我和小潔“全副武裝”：戴上手套、蒙上口罩，只露出一雙炯炯有神的大眼睛，推著“垃圾車”（別人不用的壞三輪車），來到了人們所謂的“地獄”世界。
一陣陣惡臭撲面而來，我們各自拿著一把大鏟子，不顧胃部的痙攣，只為人類的未來，開始挖，一鏟又一鏟……天漸漸亮了，垃圾也沒了。朦朧的晨曦中，我們似乎可以看見對方臉上的汗水。看著我們的“傑作”，何等完美！（呃，有點自戀了！心中滿是幸福的感覺。）
當太陽升起了的時候，一群人圍過來討論：“垃圾哪兒去了？”“怎麼會沒有了呢？”“是哪個做了好事？”。我們相視一笑，心裡甭提多開心了！當天晚上，我和小潔做了一個木牌，上面寫著：別再用垃圾“裝點”小河了，小河會“死”掉的。上面還畫了一些人在清理垃圾，鳥語花香，彷彿一切都回到了從前……
“生病”的小河又重新恢復了原來美麗清澈的容貌，至於那個化工廠嘛，後來也“走”了，因為環保局把他“封殺”了，原因是化工廠排放“毒氣”超標。
現在，我多麼希望一切能回到從前，還我大自然的綠色，還我們心中的那片綠……
遇上碎片化生活——勿忘初心 篇13
遇上碎片化生活——勿 ,816字“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
有人認為碎片化亦可稱之為多元化，充斥著我們的生活，又提高我們的效率，讓生活井然有序的進行。但不可否認的是，正因為有了碎片化的出現，有了許多漏洞：碎片化時間變成了浪費時間，碎片化閱讀變成了浪費資源，碎片化購物變成了浪費金錢，碎片化社交變成了浪費感情……
突然發現碎片化成為了一個貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢？
在大資料的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開發的新應用程式，新數字產品持續不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現實中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機，更多的是用來進行網上聊天，這也導致了現實生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網路聊天初次被開發出來的時候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷？同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟於事，與效率本應該提高的結果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。
與此同時，資訊膨脹，出現許多碎片化資訊來干擾我們，我們不得不去花時間來處理它們，又或者為他人的商機買單；新概念也隨之而出，每當一個新物體的出現，都要為它下個定義，而這一定義往往只是一個概念，一個碎片化的概念，為了真正瞭解它的過程，是沒有的，我們被動地活得盲目無措
勿忘初心，方得始終，與我們的理想目標背道而馳之際，我們應該找回自我，將碎片化生活發揮其應有的價值。學會做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時間裡做有意義的事，藉助高科技的力量，是自我完善到最佳，而不是沉迷於虛擬現實，同時，也要提高自我生活的真實性。
烏雲之上有晴空 篇14
高一作文 ,651字時光荏苒，轉瞬又是一年。去年此時，我們還在為中考努力，為接近夢想奮鬥。那時我們有無畏的、堅定的笑臉，對新的學習生活充滿憧憬，對未來的輝煌篤定不已。
高一入學軍訓時，教官嚴肅認真的臉還清晰印在腦海裡，嚴厲苛刻的話語還時常縈繞在耳邊。我們在操場上頂烈日、灑汗水，磨練堅強的意志。校長的“今天你為一中而驕傲，明天一中為你而自豪”的鏗鏘話語讓我們熱血沸騰、躊躇滿志。
可是一年還未過去，當初昂揚的鬥志似乎慢慢消退了。有的同學認為三年的時間太苦太累！開始對下滑的成績感到焦灼，開始對某些學科感到無能為力甚至厭煩，開始為沉重的學業負擔感到壓抑。這導致的直接結果就是所有的困難似乎都是絆腳石，學業落下一截，舉步維艱。
這些同學煩惱地不停地問：為什麼？怎麼了？
當看到嚴謹負責的老師、勤奮拼搏的同學時，這些同學應該明白了，自己還沒真正意識到用三年的拼搏考取理想大學對我們一生重要的影響，沒有“學霸們”廢寢忘食的學習狀態，沒有把老師們的諄諄教導記進心裡、付諸行動，自己的學習還處於被動狀態。
你知道為什麼在機場候機時下著大雨，飛機升空後卻是晴空萬里嗎？地理學是這樣解釋的：對流層多風雨，待飛機飛入平流層後便會是晴空。所謂的磨難、痛苦、絕望、不甘，只是兩層氣流的距離。我把經歷磨難後才能得到的成功叫做“烏雲之上有晴空”。就像如今的你，你的三年，你的努力，必然會助你衝破對流層，給你一個滿意的成績和一個美好的未來。那時，便是晴空！
看窗外，陽光正好，一年之計都在此時。別徘徊，別等待，克服束縛你的因素，烏雲之上必有晴空等待。
心中有他人 篇15
高一作文 ,739字一個“哇哇”落地的嬰兒，因為有母親的哺育，才能夠成長；一個走投無路的人，因為有朋友的幫助，家人的安慰才能迷途重生；一個幼稚的孩童，因為有園丁的辛勤養育，才能豐滿自己的羽翼，向著夢想飛翔。因為他人的幫助，我們才能不斷進步。因此，我們應心中有他人。
一位哲學家曾經說過，我活著就是為了幫助更多人活著。家喻戶曉的雷鋒，即使在生命的最後一刻，心理所想的也是該如何救人，最美司機的故事已傳入千家萬戶，那位中年司機強忍著身體的痛苦，將車停下，讓車裡的人安全下車，自己卻夾在了車上，永遠地躺下了。
童話故事裡的上帝說過：“上帝既然創造了人類，就是讓人類用眼睛去發現別人的美麗，用鼻子去嗅到別人的芳香，用耳朵去傾聽別人的心聲。用心扉去欣賞別人的優點，用笑容去溫暖別人的心靈，在別人最困難的時候伸出援助之手。”
在我最孤寂的時候，陪在我身邊的是朋友；在我最失落地時候，陪在我身邊的是朋友；在我最無助的時候，陪在我身邊的還是朋友。
當我們在最幸福的時候，我們希望將幸福與他人分享；當我們在最痛苦地時候，我們希望將苦悶與他們傾訴。
每個人的生活都有他們的陪伴，試想，如果沒有他人我們又將會怎樣？
他人所給予的，可以是一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，一個30度的微笑，簡簡單單，不摻雜人和的因素，就可以讓我們倍感幸福。
我們每個人都生活在一個共同的大家庭裡，在這個大家庭，你會幫助我，我會幫助你，如果只有自己，我們應如果去生存，去實現自己的人生價值。送人玫瑰，手有雨巷，別人的快樂，可以同我們一起分享，別人的苦痛，我們可以一起承擔，別人在無助時，我們可以相助，別人的確定，我們可以避免，別人的長處，我們可以去借鑑。別人的勸告，我們要用心去聆聽，別人的關懷，我們要用心去感受，別人的經驗，我們應虛心借鑑。
心中有支歡樂的歌 篇16
國二作文 ,415字回到家，每天苦練基本功不說，還把老師的考級光碟借來了，雖然我不用“手自筆錄，計日以還”，但我還是要勤奮練習，補回自己的課程。只見光碟上的而我卻犯了愁。就拿“左翻”來打比方—先把頭側歪，左手支地，身體後斜；左手一鬆，身體向左一翻，右手支地，左手抱腿。這高難度的動作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。那時候《我相信》還是一首很流行的歌曲，我和小夥伴們一起聽，給了我不少感觸。
考級來臨，我聽著這首《我相信》進入了考場，考場上我把我的十分勁都用了出來，我沒有了“慕豔意”，反而“以中有足樂者”，我深情堅定，一絲不苟，把動作完美展現出來，隊友們都跟我說，最近吃了不少苦吧，我莞爾一笑，和他們肩並肩等待著成績。不用猜，我們一定通過了，這是辛苦的回饋。
“我相信我就是我，我相信希望……”這首歌會一直烙印在我的心中，它陪我完成了一項對我來說艱鉅的任務。
以後的日子裡，不管遇到什麼困難，心裡總會哼唱起這首歡樂的歌……
守護心中那片淨土 篇17
高二作文 ,717字繁雜塵世，長路漫漫，通向夢想的道路百轉千回，使人暈頭轉向，有的人迷失了，消沉了，一生碌碌無為；有的人堅守自我，堅守心中淨土，於是他們到達了終點，實現了人生的輝煌。
守護心中的那片淨土，方能守住自然的天性。
採菊東籬下，悠然見南山，是陶淵明生活的概述；恬靜少言，不慕榮利，是他一生的寫照。在那黑暗動盪的年帶，面對高官厚祿，他灑脫一笑，高唱安能為五斗米折腰飄然而去，回到那魂牽夢繞，朝思暮想的田園，用勞動和詩文來自娛，捍衛心中的淨土。
守護心中那片淨土，方能保持樂觀的心態。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。這是一種怎樣的灑脫與豪邁，誰又知蘇軾一生的跌宕起伏？一次次的貶謫，一次次的冤案，蘇軾四處漂泊，看遍了人情冷暖，看透了世間百態，所幸，心中那片淨土沒被哀怨和抱怨浸染，於是，中秋時節，一句但願人長久，千里共嬋娟躍然紙上，字裡行間浸滿了樂觀與昂揚。
守護心中的那片淨土，方能成就自己的夢想。
《假如給我三天光明》一推出，便在社會上引起極大轟動，人們驚歎於海倫凱勒的成功，然而，她在失去聽力後，在那個無聲的世界中彷徨和迷茫誰又能體會？是心中的淨土化作明燈，照亮了她前行的道路，助她走得更遠。
心中的淨土陪伴我們一生，一旦被負面情緒所攻陷，後果將不堪設想。就如那雄才大略的嬴政，統一六國後，他的心靈被慾望和傲慢填滿，焚書坑儒，建阿房宮……多少勞民傷財之事被做出。迷失了自我，秦朝縱國力強盛，又怎能長久？
時至今日，在這個物慾橫流的年代，太多的虛榮、傲慢、貪婪充斥著整個社會，人一旦稍稍放鬆，心中的淨土便會淪陷，於是，黑心棉，毒奶粉等屢禁不止。唯有堅持本心，堅守心中那片淨土，社會的正能量才能不斷增加，社會才會更加和諧安定，國家才能更加富強！
為我心中那片海 篇18
為我心中那片海作文8 ,948字梆梆的敲門聲，在深夜裡顯得格外清晰。“水喝了沒有？都快十一點了，怎麼還不睡覺？”緊接著，便傳來了媽媽催促的聲音。“咔嚓”一聲，門緊接著被推開，一看到我桌子上水杯裡幾乎是沒怎麼動的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸—水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來：“怎麼搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這麼晚了都不睡覺，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”
“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽媽的火氣就又上來了：“別給我說其他的，你現在最大的問題就是身體問題，你身體這麼容易生病，再不好好喝水，老是這麼熬夜下去，遲早有一天會倒下！”我張了張口，卻什麼也沒說。
的確，我確實是一個從小身體就愛出問題的孩子。小時候聽媽媽說，上幼兒園時一兩個月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個星期。而八九歲那會，幾乎是經常打針吃藥，手背上仍然依稀可見那時留下的針眼。再後來，因為扁桃體發炎而住院，長久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子裡，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時候那種不情願，忘不了為了提高身體素質而假期每週末去和家人鍛鍊身體的努力，忘不了回老家時因為親戚們聽說我要長期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著。
現在呢？難道因為學業的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無法逃脫現實，也應該試著去調節，去在兩者之間達到一個平衡。
又是一個下午。伴隨著提醒自己休息定的鬧鐘響起，輕輕放下筆，站起身來，舒張一下坐了一小時之久而僵硬的四肢，然後拿起杯子，為自己倒杯水喝。來到窗前，望向遠處因為下雨過後而格外清晰的秦嶺和窗外湛藍的天空，開啟窗戶，讓自己盡情地放鬆自我。這一次，沒有父母的監督與提醒，一切似乎卻仍因為這樣自主而良性的迴圈而飽滿和充實起來。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶湧的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經末端。無論能否做到，健康而有意義地活著，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進的信念，讓我不斷地去尋找在在每個人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。
我的心中有個夢 篇19
國三作文 ,867字我的未來不是夢。
—題記
幾度風雨，幾度春秋，童年的風鈴還不時在耳畔響起，一個個奇怪的念頭也時時佔據著我的心，這些被我稱之為夢的東西隨著歲月的風塵，塵封在我的內心深處，堆積成一種信念。
兒時看NBA，我時常沉浸在球星們出神入化的球技中，那些球星給了我內心深處最初的震撼，於是我愛上了籃球。
給我影響最大的是科比，他是一位不折不扣的籃球傳奇，在場上所向披靡，顯示出他極好的籃球天賦，然而他成功的背後，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
每天凌晨三點他就會準時出現在籃球館，每天超出常人的訓練計劃填得滿滿當當，例如：每天跳投命中1000次、200次深蹲、100米衝刺跑三組……天才的誕生需要汗水的積澱，厚積才能薄發。
我雖不能像科比那樣視籃球如生命，但每一個週末是我與籃球親密接觸的時刻。
每到週末，我便和同學約在一起，一同享受籃球的樂趣，記得剛打球的時候，我在球場上像一隻無頭的蒼蠅跌跌撞撞，甚至很長時間接不到球，但我不服輸，不斷向球星模仿，尋找技巧，每天與籃球形影不離，回老家的日子裡，我與籃球都不離不棄，一大早院子裡便迴響著我拍打籃球的聲音，連鄰居都說：“你們家孩子真喜歡打球啊！”
現在，我的籃球技術終於在朋友中脫穎而出，每次打球，都是行雲流水般得分。在學校裡，每到體育課，就滿懷憧憬地望著籃球場，籃球場在陽光的照映下顯得格外高大。自己練球的時候，我常常在這裡渾汗如雨，我打球的每一個細節中，都有一些球星的身影，我經常做一些高難度動作，然後當球刷筐入網時，我便擺出霸氣的慶祝姿勢。在與籃球朝夕相處日子裡，我的球技也一天天地成長起來，加上我身高臂長，逐漸在我們的籃球圈裡嶄露頭角，我開始享受籃球，在成長中進步，在進步中成長。因為在我的心底，一直有一個籃球夢，沒有什麼能夠阻擋，我對籃球的嚮往。
回顧自己的籃球的追夢歷程，我的心又禁不住憂愁起來，確實那份熱情猶在，但已不是那個全心貫注於籃球的我了，學習已是重中之重，但心中的夢想仍未磨滅，在追夢的路上還有很長的一段路要走。
心若在，夢就在。懷揣著夢想，一路向前，向前！
讀《穿越天空的心靈》有感 篇20
讀後感 ,517字在這個暑假，我閱讀一本書《穿越天空的心靈》，讀完這本書，我已是淚流滿面。
這本書主要寫了：自從媽媽病逝後，盛欣怡沉浸有孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫。她開始沉迷於宮崎駿的世界……雖然三次元的不現實，但二元次的動漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔，是成長中的又一次跨越和進步。
在這個故事裡，我懂得了人生意義從何而來，人的一生，就是經歷過無數次進步和挫折得來的。而這些都不算什麼，最重要的是能在經歷過這些之後，重新開始新的路程，認識新的自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事中的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫，從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣，讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。
人的一生，不容易活，有太多的挫折和困難。所以我們應該不怕困難，克服挫折我們要有活的意義，我們要活的瀟瀟灑灑，我們要追求完美的人生，我要向著自己的路走，讓那些年都過去吧，勇敢嘗試，失敗再起！
“每條路，走過了，都留下故事，甜或苦，只為了美麗的果實，我也是在眼淚中，慢慢看清楚，所有的夢想只為最初的堅持……”。