從逆境之中站起相關作文20篇

從逆境之中站起篇1

高一作文 ,830字

沒有誰的一生永遠讚美如潮，鮮花如雨，永遠陽光明媚，春意融融。人都會經歷狂風暴雨般的逆境。你可以摔倒，但仍要站起來，經歷了逆境的沖刷，湛藍的天空和絢麗的彩虹，就都會屬於你。

車禍促演技沉澱

胡歌，陽光帥氣的大男孩兒，娛樂圈中為數不多的一股清流。說實話，要感謝他這幾年從車禍陰影中的站起。那次車禍是胡歌演戲生涯中的逆境，眼角，臉頰多處縫針，在逆境之中，他失去了帥氣的臉龐，換做別的演員，一定會消失在大眾視野中，但胡歌堅持了下來，雖然他有過消沉，但他仍用最真誠的態度去對待每一部作品。沒有了顏值的，他用一步一個腳印踩出的實力，從逆境中站起來，現在的胡歌是因為當年在逆境之中的堅持與不放棄，最終成就了現在如此優秀的胡歌。

冷遇促音樂昇華

薛之謙，音樂才子，2016年重現觀眾視野，永遠不忘對音樂出新的創作型歌手。十年前他憑藉一首《認真的雪》火遍整個中國並簽約音樂公司，但是這個音樂公司沒有給他發過一張唱片。長期的冷遇，是他歌手路上最大的逆境，淡出觀眾視線被人忽視，最可怕的是，他沒有物力支援他所熱愛的音樂，但他堅持住了，在逆境之中努力站起來。他開火鍋店、設計自己的服裝，把掙到所有的錢投到了音樂之中。上帝不會忘記，在逆境中仍然堅持不放的人，《演員》、《紳士》的傳唱，可以說是對熱愛音樂的他最大的獎勵。

火災促心靈平靜

俞灝明，一個帥氣的主持人、歌手。在一次大火之中，失去了精緻的面龐。自這之後，他幾乎不再出現在電視與人們的視野裡。兩年後，他帶著新歌《其實我還好》迴歸。滄桑的聲音失去了原來的稚氣，大火燒去了她的青春卻給他豐富的人生閱歷。靜下身心的他，由一個男孩兒蛻變成一個成熟而又優秀的男人，或許這就是上天對從逆境中站起的人的褒獎。

馬雲說過“在逆境之中的人，第一天很難，第二天很難，但第三天就會是美好的，明媚的日子。但許多人在第二天晚上就堅持不下去了，死了。”人生起起落落，逆境在所難免，別擔心，挺起胸，從逆境的暴風中站起來，你終將不凡。

生活在逆境之中篇2

國一作文 ,1228字

橡樹，要經歷過酷暑，才能長成參天大樹；小草，要經歷過磨難，才能長出嫩芽；老鷹，要經歷過摔打，

才能搏擊長空。這都說明了一個道理：我們只有在逆境中頑強拼搏，樂觀向上，才能見到希望。正所謂“不經歷風雨，哪能見彩虹？”

“方健快點，不然又要跑15圈了！”我的死黨“唐小鴨”對我說。真是倒黴！剛偷了一下懶，就被體育老師發現了，這體育老師真是的！果不其然，我被罰跑了五十圈。看著別人在玩耍，而我自己卻在罰跑，我恨！但慢慢的，我漸漸想通了??並不是體育老師的錯，而是自己的錯，誰叫我自己要偷懶呢？即使很難跑完，這卻是我自己犯下的錯，還是乖乖地跑完吧！

經歷這件事後，我懂得了承擔。

“這次考試又考砸了！”我痛苦地說。唉，連續三次考試都考砸了，說什麼“失敗是成功之母”，這都是騙人的，哪有這麼容易呀！下次逆襲，真的會實現嗎？這一切都是假的。因為你沒毅力才會拿這些藉口來搪塞自己！後來，碰到了以前的同學，便與他們討論起考試成績。劉森說：“唉，別提了，我英語才七十一！地理十多分，數學八十多分，唉……”“我也差不多，我地理也……”聽著他們的嘆息，我不由安慰他們，勸他們不要悲觀，而應樂觀一點，只要總結經驗教訓，加倍努力，成績自然就會好的。這時，我突然想到我自己：勸別人就會，自己不也是悲觀的嗎？對，我再也不要抱怨，我要樂觀起來，查缺補漏，艱苦奮鬥。後來，成績果然在慢慢提升。

自那以後，我學會了樂觀。

我看著自己的英語成績，無地自容，?一百零九分，一百九零分，一百零九分！沒一百一十分，死定了。英語每一次考試都有一百一十分以上，但這次，我卻沒有達到這個分數！於是，我與其他幾個沒有考到一百一十分的同學，被老師一起“請”到辦公室“喝茶”了。“你是組長啊！你們沒有達到一百一十分，這個火車頭你可沒帶好！肖景明，你是我的副課代表，你才考九十九，也沒起到榜樣作用！唉！還有你方健，你也是，那一分為什麼拿不下？希望你們都好好反思反思，今後要努力，要以曾慶洋為榜樣，課前努力預習，課後努力複習，你們再這樣繼續下去的話……”英語老師生氣地說。肖景明的臉本來就黑，一頓“批”下來，就更黑了，好像剛從煤窯裡爬出來一樣！打這過後，我進行了徹底反思，原來自己最近學習上確實沒有那麼竭盡全力了，成績自然也就下降了。我要趕緊行動起來，迎頭趕上。

在老師批評之後，我知道了努力。

感謝你，逆境！是你，讓我懂得了承擔；是你，讓我學會了樂觀；是你，讓我知道了努力！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

從失敗中站起來篇3

國一作文 ,831字

在生活這部大戲中，有許許多多讓我回味無窮的鏡頭。是它們，裝點成我五彩繽紛又有意義的青春生活。

那一年，我們面臨著大考驗—小學畢業考。雖說平時的我無所不怕，但是面對眼前的這次重要又關鍵的考試，我心中總像被一塊小石子壓著：考好了，就可以前途無限，快快樂樂的；但考差了，就會陷入萬丈深淵，或許今後幾年都會被灰色籠罩著……

我不敢有絲毫的鬆懈，每起早貪晚地在屬於我的土地上“耕作”。我努力地背課文，大聲地讀英語單詞，絞盡腦汁地做數學題……但是，上天好像早就跟我結下深仇大恨，竟然毫不憐憫地把後者留給了我。

記得我拿成績單的那天，本來我還是信心十足，滿懷希望的，但我低頭看到單上的分數時，我愣住了，我如石頭般久久地定在那裡，心一直是沉甸甸的，我失敗了。痛心那幾天，我幾乎吃不下飯，每次睡覺前都會不由地想起那糟糕的成績，淚水一次又一次奪眶而出。那幾天，淚水似乎充當了我的“伴侶”。

媽媽不想再看到我意志消沉下去，她沒有過多的責備我，只是說：“好女兒，別哭了。只不過是考試差了而已，有什麼好哭的呢？你的生命還長著呢。考試是家常便飯，你在下次補回來不就可以了嗎？你看那些科學家啊，有哪一個是一夜成名的？或許這是上天對你的一次磨練呢。”

聽了媽媽的一番話，我似乎想通了什麼，茅塞頓開了。我為媽媽能這樣樂觀地看問題而驚異，也為有這樣一位體貼我的媽媽而慶幸。是呀，自己只是小小年紀，世界還大，歲月還長，只是為了這一粒小沙子而沮喪沉淪，虛度年華，值得嗎？常言道：人生不如意十常八九。靜靜地想了許久，才明白成長的含義：不就是摔倒，站起，再摔倒，再站起嗎？……雖然那個暑假我過得不怎麼愉快，但是新學期裡認識一群活潑可愛的新同學，受教於一位位辛勤和藹的老師，我又彷彿被注入一股新的力量，重拾信心，勇敢地迎接困難的挑戰了。

雖然這個故事給我愉快的成長過程蒙上了一層傷心痛楚的陰影，噩耗般沉重地打擊了我，但我卻收穫了寶貴的人生哲理。跌倒了，不要緊，我們有勇氣站起來，因為我們擁有青春！

從逆境中汲取養分篇4

高二作文 ,1091字

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。彼得遜說過：“人生中，經常會有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”逆境能給人寶貴的磨鍊機會，只有學會從逆境中汲取養分，才能成為真正的強者。

在廣袤的非洲草原上，處處隱藏著殺機。羚羊要在險境中活下來，必須互相扶持。然而讓羚羊走得更遠的卻是獅子。正是有了凶猛強悍的獅子，羚羊奮力奔跑，才更有生命力。從逆境中汲取養分，人類才能延伸人生的長度、拓展生命的寬度。

胡楊在黃沙漫天的荒漠中忍受著乾旱和嚴寒，它的根深入地下十幾米汲取養分。霜風擊倒，頑強爬起；沙塵掩蓋，奮力掙脫。惡劣的環境鑄就了胡楊鐵錚錚的風骨，彰顯出其硬朗朗的本色。從逆境中汲取養分，磨鍊意志，能讓我們擁有戰勝困難的銳氣和定力。

逆境對於庸人可能是滅頂之禍，真正的強者卻能在逆境中奮發有為。

晉文公重耳青年時飽經迫害，幾度瀕臨絕境，然而他並不消沉。他抓住機會，瞭解底層人民的生活，這為他後來的勤政愛民打下了堅實基礎。一代文宗宋濂出身於寒門，酷愛讀書，嘗假借於藏書之家，手自筆錄。天大寒，硯冰堅，手指被凍得不能屈伸也沒有絲毫懈怠。身處逆境，卻能潛心求學。著名音樂家貝多芬中年時期耳聾，但他扼住命運的咽喉，用毅力譜寫了一曲麴生命的交響樂。

在20世紀80年代奪得“五連冠”後，隊員新舊交替，中國女排進入了低潮期。女排姑娘在逆境中負重爬坡，在逆境中汲取養分，在逆境中砥礪前行。在里約，中國女排勇敢面對質疑，咬牙應對不屑。團結拼搏，以“洪荒之力”和過硬技術，成功逆襲，問鼎冠軍。中國女排登上榮耀的峰巔，書寫了中國神話，催人奮進。

強者從逆境中汲取養分，他們實現了自身的價值，達到了生命應有的高度。在逆境中錘鍊，將獲得更多的人生經驗，不斷豐富閱歷，提升境界。

經濟發展，科技進步，人們的生活水平在不斷提高，越來越多的孩子成為家裡的“小皇帝”、“小公主”。溫室裡長不出參天大樹，溺愛的環境裡走不出生命的強者。汪國真說：“怕只怕，有時候愛也是一種傷害。”中國少年最缺的是挫折教育。讓孩子學會自己承受風雨、學會從逆境中汲取養分，他們才能茁壯成長。

雄鷹有矯健的雙翅，但它忘不了崇山峻嶺對它的考驗；梅花有醉人的芬芳，但它忘不了朔風嚴寒給予它的歷練。感激順境帶給我們的信心和勇氣，但不能忘了逆境帶給我們的謙遜與沉潛。

孟子說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。處逆境而不餒，從逆境中汲取養分，歷練自我，定會實現人生的超越。

逆境之後的代價篇5

國二作文 ,686字

感悟生命的人生，會使人得到煥發，一個人要想在逆境與挫折中改變，就應當學會感悟，學會戰勝挫折，但往往在這成功的背後，都會付出不一般的代價，需要我們學會承受。

人生有許多的不如意；高考落榜、下崗失業、疾病纏身……給我們造就了很大的壓力，只有真正的偉人才能在逆境中造就不一樣的風采，而他們又何嘗沒為此付出過代價，我們又怎會知道當初的他們是多麼的艱難、坎坷。

眾所周知，世界上最為著名的德國音樂家貝多芬，他為古典音樂和浪漫主義音樂架起了不朽的橋樑，最終他在音樂上變為了締造生命之歌的強者。但同時他卻是不幸的。一個愛好音樂之人卻早年失聰，這對於一個音樂家來說，是多麼的可悲與無奈，他承受著巨大的痛苦為人類創作的《命運交響曲》成為不朽的傑作，這對於任何人來說是不可能的，可想而知，他付出了多麼大的艱辛。

輕輕的叩問歷史，懷著敬畏之情。歷史的龐大年輪不斷前進，曾記得當年鑑真東渡日本，穿越茫茫大海，到達日本傳播了中華文化，從而促進了民族之間的交流與發展，但他在穿過茫茫大海時，也曾在海上遇到狂風暴雨，儘管他六次東渡日本，但成功到達日本也沒幾次，還使自己的眼睛失明，鑑真雖在民族文化交流方面名垂青史，但他與此同時也付出了相應的代價。

穿梭古今，無不體現出人要有所成就，必定會經歷一番苦難、艱辛，付出代價才會有回報。當然只有母愛、父愛是不求回報的。

因此，我們也應該像霍金一樣執著，以一個被病魔束縛的病體，承受巨大的痛苦之人變成科學巨匠，使人生漫長的黑夜變成永恆的明亮。

正確對待漫長人生中的坎坷，不追求那些獲得巨大成功的偉人，想想他們成功的經驗及所付出的努力與代價，或許你也可以一舉成名。

逆境之後的代價篇6

國二作文 ,689字

眾所周知，世界上最為著名的德國音樂家貝多芬，他為古典音樂和浪漫主義音樂架起了不朽的橋樑，最終他在音樂上變為了締造生命之歌的強者。但同時他卻是不幸的。一個愛好音樂之人卻早年失聰，這對於一個音樂家來說，是多麼的可悲與無奈，他承受著巨大的痛苦卻為人類創作了《命運交響曲》成為不朽的傑作，這對於任何人來說是不可能的，可想而知，他付出了多麼大的艱辛。

輕輕的叩問歷史，懷著敬畏之情。歷史的龐大年輪不斷前進，曾記得當年鑑真東渡日本，穿越茫茫大海，到達日本傳播了中華文化，從而促進了民族之間的交流與發展，但他在穿過茫茫大海時，也曾在海上遇到狂風暴雨，儘管他六次東渡日本，但成功到達日本也沒幾次，還使自己的眼睛失明，鑑真雖在民族文化交流方面，名垂青史，但他與此同時也付出了相應的代價。

穿梭古今，無不體現出人要有所成就，必定會經歷一番苦難、艱辛，付出代價才會有回報。當然只有母愛、父愛是不求回報的。

因此，我們也應該像霍金一樣執著，以一個被病魔束縛的病體，承受巨大的痛苦之人變成科學巨匠，使人生漫長的黑夜變成了永恆的明亮。

正確對待漫長人生中的坎坷，不追求那些獲得巨大成功的偉人，想想他們成功的經驗及所付出的努力與代價，或許你也可以一舉成名。

身處險境之中篇7

國小五年級作文 ,864字

《哈利波特與魔法石》講述的是主人公—哈利波特在“麻瓜”的世界裡常年飽受欺凌屈辱。然而，13歲的那一年，卻改變了他的一生。此間，他結交了善良忠誠的羅恩韦斯萊和勇敢堅強的赫敏格蘭傑兩個好朋友，並建立了深厚的友誼。

哈利波特和朋友們齊心協力與惡魔鬥智鬥勇，英勇無畏地從一個個險境中頑強地走出來。最後，取回了魔法石，守護了世界的和平。他們的故事深深地感動了我，這使我想起了我和好友—吳自輝發生在暑假裡的一件驚心動魄的事情。

那一次，我們嫌天氣實在炎熱不堪，就約定到百梁河中劃一把船，消消暑氣。兩旁蘆葦隨風搖晃著纖細的身姿，一汪碧綠、清澈的小河近在咫尺。我倆看後，迫不及待地抬著一個超大的紅色塑料盆往水中狂奔。“蹭、蹭”一下子跳了上去，拿著柴棒開始自由自在地水裡劃了起來，真是透心涼，心飛揚呀！

只見一條肥肥的鯉魚從我們的自制紅船旁悠哉地遊過，“哇~哇~，魚，快看，那裡。”我激動得大聲叫起來，腳也不停地跺著。大吳反應也忒快了點，連忙撲出去伸手去捉。但是“水中精靈”怎麼可能會輸給我們這兩位陌生的遊客呢？一下子不見蹤影了！我氣得猛地一跺腳，“壞了，船底漏水了！怎麼辦呀？”眼見水一下子翻湧上來，就像小噴泉般的。我們嚇得六神無主，如同瘋子一樣拿起“漿”划動小船。水花，四濺飛舞，然小船，只在原地打轉，毫無靠岸的意思。

在這千鈞一髮之際，在慌亂中的我突然想起了“哈利波特他們身處困境中的冷靜和機智的畫面”，我立刻叫大吳停止這種無謂的掙扎，並告訴他，一起劃，朝同一個方向劃。於是，我們高聲喊著：“一二，一二！”給彼此鼓勁，一齊用力朝著同一方向使勁地向岸邊劃去，船也好像能聽懂我們的話似得直衝岸邊。站在岸上，全身溼透的我們高舉柴棒，盡情地歡呼著。

這件事就成為了我們建立深厚友誼的起點，我們一起經歷了生死浩劫，我們一起同舟共濟，我們一起戰勝困難，我們……

哈利面對困難時的那份勇氣與沉著，朋友們的幫助與支援，這些都促使哈利走向成功。我們也一樣，當身處險境時，應該……

逆境之美篇8

國一作文 ,594字

人的一生是由順境與逆境構成的，一個人不可能永遠一帆風順，也不可能一直處處碰壁。那些從逆境中掙脫出的人，才會有真正的人格魅力。

就像著名的竹林七賢，由於王朝的腐敗、黑暗，這七位文采飛揚的才俊，終於從積極報國變得放蕩不羈甚至離經叛道。也因此，便在混亂的王朝中形成了令人讚頌的"魏晉風度”，"竹林七賢”也從此而流芳百世。

被稱為詩仙的李白，詩句豪放，可儘管如此，他一生中的逆境仍是不少。在安史之亂的第二年，他曾加入永王李?的兵變，後來兵變失敗，李白受其連累，一度被判為死罪，後改為流放。也是這段黑暗的經歷，使他的詩多了更多光彩奪目的篇章。

有"東坡居士"一稱的蘇軾，他的一生也可謂是一波三折，在他四十三歲時，之前一帆風順的蘇軾經歷了"烏臺詩案”，被貶到黃州，東山再起後又因抨擊舊派，再度自求外調。就在這樣順境與逆境的交織中，有了我們今天看到的蘇東坡。他豁達，他開朗；他充滿進取精神，他富有激情和生命力；他讓我們看到了古代文人墨客的風骨。

司馬遷在宮刑後寫下了《史記》，孫臏斷了腿才作出了《孫臏兵法》，王勃在寫出《滕王閣序》後溺水身亡，蕭紅的《呼蘭河傳》則讓我知道了她的悲慘的童年。

也許永遠一帆風順不一定是件好事，可能一直逆境求生才能展現自己。

真正的美，或許是從逆境中突破後，綻放出的氣質、品質與氣場。

突圍逆境之痛篇9

高三作文 ,781字

古往今來，多少仁人志士引路：以劈波斬浪之勢為自己的漫漫人生另擇一條雄奇壯闊的路，征服逆境，突出重圍，定能迎來成功的喜鳴！

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛！”我本以為司馬遷會因為忍受不了宮腐之刑的奇恥大辱而惱羞成怒，慷慨赴死，用忘卻世事去洗刷那抹刻骨銘心的傷痛；然而他沒有，他安於“畫地為牢”的境遇，牢獄為室，伏圮地為案牘，磨礪心中剛正不阿的丹青，揮斥方遒，終於成就了《史記》這一曠古絕今的奇書。突圍了黑雲壓晝的黑暗，便可以一覽海闊天空、萬里晴朗。

“大丈夫者，當伸身以頂天立地，屈膝以忍辱負重，志成也！”多少次，楚軍勢如破竹的赳赳氣焰依然沒有使劉邦動容分毫；多少次，項羽的冷嘲熱諷、嗤之以鼻他依舊置若罔聞而待之；我曾以為那是畏戰、怯敵的作為，不忿地詰問他：“何不衝冠一怒為紅顏？”後來垓下悲唱著催人淚下的楚歌，項羽最終只能淚別紅顏、敗兵江東，昔日忍氣吞聲的劉邦華麗逆襲，從此登上了人生巔峰。嗟乎！莫把成敗論英雄，志當突圍平險峰。

“?潘懇不嵊芯?嗜鬆??rdquo;著名演員王寶強有著一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闖蕩社會的他，只是一個身無分文、落魄街頭的窮小子，常常有上頓沒下頓，生活非常拮据。但他並沒有頹廢喪志，而是和成千上萬的人一樣每天堅持不懈地守在北影大樓前，等待一個“伯樂相馬”得以施展才華的契機；在許多人心灰意冷選擇放棄的時候，他依然堅守陣地，皇天不負有心人，他最終博得了上鏡的機會，經過自身努力，成為了一名享譽全國的好演員。草根只要有堅韌不拔的信念，迎風而戰的突圍勇氣，就一定會實現逆襲之夢！

人生種種境遇，生命重重坎坷，唯有奮力突圍方能改變。讓我們堅定初心，不懼風雨，一起突圍逆境之痛！（墨香悠悠）

在逆境中崛起篇10

國小五年級作文 ,574字

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鋒利的寶劍是在千錘百煉後成型，怒放的梅花是在嚴寒與風雪中盛開。生命要在逆境中崛起，堅強。

曾經讀過這樣一副對聯，“苦心人天不負，臥薪嚐膽，十萬越甲可吞吳”。對聯中講述的正是越王勾踐的典故，當他的國家被吳國攻破，面對國破家亡的屈辱，他臥薪嚐膽，不斷的警示自己：不要忘了亡國的恥辱，不要忘了復國的夢想。終於，經過十年的磨練，他終於實現了自己的夢想，成就了中國歷史的一段佳話。逆境不進磨練了他的意志，激發了他的精神，最終還實現了他復國的夢想。

偉大的音樂家貝多芬，在他事業最鼎盛的時候，他遭受了命運最大的打擊，他的雙耳失聰了，但他沒有被命運擊垮，而是擲地有聲的說出了“我要扼住命運的咽喉。”他在雙耳失聰的情況下，寫出了著名的《命運交響曲》，使他的人生走向了一個新的巔峰。

在逆境中崛起的中國女排，在姑娘們的努力和教練郎平的指導下，時隔十二年重登冠軍寶座，在女排處於最低谷時，教練擲地有聲的說：“我們已經沒有什麼可輸的了，放手去打”。最終，女排獲得了冠軍。

現在好多的孩子們都經受不起打擊，因為受到挫折而一蹶不振。其實，一且都是瞬息，一切都會過去。面對挫折，我們需要堅強。作為一個新時代的青年，我們更要學會在逆境中成長。

在逆境中成長篇11

國二作文 ,783字

在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？

一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……

天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。

“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。

“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”

“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，

如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……

經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！

逆境中創造輝煌篇12

國一作文 ,736字

做一條逆流而上的魚，努力與逆境鬥爭，這不也是人生奮鬥的一種最高境界嗎？

—題記

當我跨入廣益中學大門的那一刻起，我感到的不是進入新學校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對一個高手芸芸的學校，來自一個偏遠縣城的我，又有什麼資本和這些高手抗衡呢？晚上，當夜深人靜的時候，我望著窗外，想起暑假的讀過的一本書：《神祕島》。

五個人，一隻狗，以及寥寥無幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領下，創造出一個幾近現代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術和科學知識完美詮釋了這是可能的。那麼，這五名南北戰爭時期的俘虜是怎麼辦到的呢？

史密斯，五人中的精神領袖，擁有超高的科學知識，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依託，也是大家的信念所在。因為有了他，四名夥伴才有了更加堅定的信心，在逆境中勇敢往前衝，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因為有了他，幾個人才能過上如此美滿的生活；還因為有了他，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅定的教導與善意的幫助下，艾爾通心中一點的靈性被重新喚起，改過自新，終於成為了一名正直的人。可以說，史密斯便是當之無愧的大英雄。

突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無所有的環境下創造出這樣一個燦爛輝煌的世界，我又有什麼理由不行呢？雖然現在，我比不上那些成績優異的同學們，但我擁有一顆力爭上游，鍥而不捨的心！我相信，只要我一改以前的陋習，上課用心聽講，努力用功，向其他同學學習，我就一定能撥開心中那一團迷霧，讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創造一個輝煌的“戰績”，讓充滿光明與希望的未來之路出現在我的眼前！

人在逆境中書寫未來篇13

高二作文 ,787字

世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。

面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑藉此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易於成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨鍊人的意志，能促使人去奮鬥、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放於江潭，因而著《離騷》；孔子困於原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚於秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至於作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之後，就會發生很大的差異。

一個才華橫溢的人，如果無慾無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人瞭解。而有著強烈成功慾望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什麼成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設定多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至於盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。

面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，並且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什麼，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。

保護環境從我們校園做起篇14

國一作文 ,675字

當你過著快樂祥和的生活時，你可曾想到我們的學習環境正在一步步地惡化？當你打掃校園時，你可曾看到我們周圍那隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日裡和煦的陽光時，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？如今，我們本應美麗的校園卻失去了昔日的光輝，為什麼呢？這就是因為同學們隨地丟垃圾的惡習愈來愈嚴重了。

你看，走廊上，操場中，幾乎每一個角落都有垃圾。儘管值日生每天打掃，可是仍然還有很多垃圾。原因是什麼呢？想必大家都很清楚，就是因為許多同學隨地扔垃圾。如果每人扔一次，全校同學都這樣子的話，那麼，校園就成了一個垃圾場。

我每次走出教室，來到走廊，幾乎每一次都會看到許多同學把一些垃圾隨手扔掉。這，這不僅僅破壞了學校的環境，更是心理的打擊、創傷。雖然有許多人都不在乎，都不想就扔了，但這受害的不是他人，而是自己。學校是我們的第二個家，如果我們連家都保潔不了的話，那我們憑什麼在這裡？根本沒資格在這裡。許多人都會這樣想：“這沒什麼大不了的呀！扔了就扔了，根本不用去想的。”雖然，一時半會不會有太大的影響，但，如果不從小事做起，不從身邊的一點一滴做起，怎麼會有所成就呢？所以，“清潔校園，保護環境”就從現在開始吧！從身邊的一點一滴開始吧！正所謂：“改變世界一點點，你也可以。”現在，我校正在積極開展“清潔校園，保護環境”的活動，嚴抓隨手扔垃圾的同學，改善校園環境，讓我們積極參與進去，提倡“杜絕隨手扔垃圾”。我相信，不久之後，我們的校園一定會越變越美，一定！

改善環境，保潔校園，是我們每一個學生的義務，讓我們行動起來，一起來好好愛護，保潔我們這個美麗的校園！

逆境中的成功篇15

國二作文 ,739字

艱苦的環境往往能磨練人的意志，是的，從古至今，許許多多的文人志士都是在逆境中獲得成功的，他們在逆境中磨礪出了堅強的意志。

清代的著名作家曹雪芹，出生官宦世家，但他卻不貪富貴，獨處陋室，在牆壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵自己苦心創作文學事業。

保爾柯察金出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計，12歲時，被送到車站食堂當雜役，在那兒受盡了凌辱。後來，經朱赫來的引導，他走上了革命道路。

他參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士，而且還是一名優秀的政治宣傳員。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作，肅反工作，並忘我的投入到艱苦的體力勞動中去，特別是修建鐵路的工作尤為艱苦。但正是在建築工作要結束時，他得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家去修養。半路上誤傳他死去的訊息，但他還是第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後他又投入工作併入黨，由於種種疾病及忘我工作與勞動，他的身體越來越壞，喪失了工作能力，黨組織又不得不解除他工作，讓他長期住院治療。1927年，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床塌上了。但他很快從低谷中走了出來，絲毫沒有寫作經驗的他，開始了他充滿英雄主義的事業—文學創作。他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成的小說終於出版了！他拿起新的武器，開始了新的生活。

這些名人能取得偉大的成就，其實與他們在艱苦環境中磨礪是分不開的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，我們也只有像這些名人一樣在艱苦的環境中磨礪一番，也才能獲得成功。

風雨中，我站起來了篇16

高三作文 ,1085字

上帝在為你關閉一道門時，一定也會為你開啟一扇窗。

—題記

秋風是那樣無情，帶走了樹的枝繁葉茂，留下的只是幾根光禿禿的樹枝。寂寞的天空，似乎快要掉下來，頓時下起了有些傷心的雨。呵，老天的心情似乎也不好，陰霾的臉又變得更加陰沉了。揹著書包帶著欲哭無淚的心情徘徊在這條偏僻而又茫然的小路，拖著步子慢慢走著。我的心情宛如這天氣，失落、陰沉……然而，雖然秋雨冰涼，我卻分外喜歡在秋雨中漫步，喜歡在這悲涼的秋雨中自我發洩，自我澆愁，這樣我就分不清楚眼角淌下的究竟是雨水還是淚水。

在朦朧的雨中慢慢地挪動著疲憊的步伐，呵，思緒竟又飄到了考試的試卷上，鮮紅的分數是那麼深刻地刺痛了我的眼，也那麼徹底地刺痛了我的心，不由得讓我莫名其妙地空虛起來，莫名其妙地想要逃脫這個世界……呵，曾經我以為我可以，可以非常坦然地去面對鋪天蓋地的冷嘲熱諷，可以再次成為老師的得意門生，可是，考試的失敗讓我起初的一點點自信慢慢消失，也把我那顆本來完好無損的心抽打得傷痕累累……

雨越下越大，本想在雨中尋找一絲安慰，來撫慰我這顆飽經滄桑的心，但我錯了。雨的沖刷，讓那已經快被歲月風化的記憶清晰地展現在我眼前。本以為可以很坦然地忘卻過去，可是，內心的傷痛卻如潮水般揮之不去。

信步到路的盡頭，腳下卻是滿地落菊，呵，這不是和我很像嗎？雖然曾那麼努力地綻放過，最終還不是落得狼藉一片。我苦笑，任由那份心的雨滴沖刷著我受傷的心。突然，頭上多了一把傘，回頭，撐傘的竟是老師。“其實，成長固然是喜悅，成熟的凋萎未嘗不是一種壯烈呢？落菊雖然此時即將零落成泥，可是她的生命也曾轟轟烈烈地綻放過……”

“但是，我……”

“上帝在為你關閉一扇門時，也一定會為你開啟一扇窗。”老師打斷了我的話。

那一剎那，我如醍醐灌頂般大徹大悟，就像我的人生一樣，失敗是成功的奠基石，既然不能逃避，又何不坦然面對，怎能在失敗後一蹶不振、自怨自艾呢？人生苦短，雖有失敗，又何不讓失敗成為通向成功的橋樑呢？流星劃過夜空，雖只是一瞬間的燦爛，但在在們眼中，光輝將永不消逝，曇花在夜間開放，雖天一亮就要凋謝，但在清風心中，它的幽香早已被詮釋成永恆！

又是一陣秋風拂過，忽然，腳一滑，不由得摔倒在地，但我，卻會心一笑，坦然地站了起來，儘管眼中還有淚水打轉。“我要堅強，成功就在前方，我一定會堅強走過。即使狂風驟雨，也禁錮不了我前進的步伐。”我用手拭了拭眼角的淚水，覺得自己突然高大了許多，不是有句話這麼說嗎？成熟不是心變老，而是淚水在眼前打轉卻還能微笑。

呵，風雨中的我變堅強了，我終於站了起來。此刻，我彷彿看到風雨之後的彩虹，風雨後的海闊天空！

在逆境中成長篇17

高二作文 ,798字

“呼呼呼”，這是大風娃娃在奏鳴她最愛的歌曲—風之歌。只不過不太好聽，但氣場很大。“咔”，一棵白楊樹被吹斷，樹幹分成兩截，但風娃娃毫不留情，繼續彈奏，大樹都倒了，小草呢？look，只見它們正在跳舞。

“成長”是什麼？是一帆風順，還是身處逆境？是隨時準備承擔生活責任，還是屢經挫折的鳳凰涅盤？

我是一株沒人重視的小草，在逆境中默默成長著，不像挺拔的白楊樹。可是小草，微不足道的小草，嚮往著成為大樹。在大風中，白楊樹倒了，可我沒倒，為什麼？因為有一個信念支撐著我，它深深扎進我的心裡—在逆風中成長！這樣看似不會成功，可我，卻成功了！我想大聲說：“我成功了！”

在這之前，我曾把我的夢想分享給我的好朋友—白楊樹，可他卻帶著諷刺的口吻說：“你，就你，死心吧，不會成功的，我都沒有把握，還你？放棄吧。”這話深深刺痛了我的幼小心靈。是的，他是大樹，一棵強壯的大樹，我怎麼和他相提並論呢？他都沒有把握，我？唉—

大風果然還是來了，自私而又狂傲的大風來了，似乎想把這一切都帶走。我的好朋友白楊樹在大風中挺拔地成長，那麼高，那麼大，我還是死心吧，我永遠都不是一棵大樹。“咔”，他倒了，那麼高，那麼大的它居然倒了。

他都倒了，我，我還能成功嗎？肯定不行吧？不不不不，一定行，不試怎麼知道呢？於是，我拼盡全力，向著大風昂首挺胸，哪怕死，也要試，因為信念支援著我。

大風過去了，一切都恢復寧靜，在原來的地上，躺著一棵大樹，他死了，而我，卻安然無恙，我成功了嗎？啊！我成功了，居然成功了！我是多麼想向世界證明成功啊。我哭了，那是勝利的淚水啊！曾經，我只是一棵微不足道的小草，在烈火中，我成了灰燼，可第二年春天，我們又鑽出頭，那是我們不敗的生命結晶。“野火燒不盡，春風吹又生。”

我們雖然矮小，但可以在大風中生存，甚至舞蹈。我只是小草，但我為此自豪。因為，我們是戰勝大風的小草。

我懂得了在逆境中飛翔篇18

國小六年級作文 ,447字

當鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩裡的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學會鷹的生存本領—飛翔

在我讀小學一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。

一到二年級來，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊塗時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的。”

但—我升入三年級時，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。

我想，我已經懂得了獨立只要我做每一回，作業時，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閒的吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的。”

我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來只能靠自己了。”

華盛頓上戰場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”

最後，我在絞盡腦汁思考後終於做出了那道難題。

這時，我才真正領悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？

媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一隻雄鷹，翱翔藍天。勇於在逆境中扭轉局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。

在逆境中綻放篇19

高二作文 ,753字

一帆風順的人生終究是一個童話。而逆境也會像大自然中的暴風雨，經常，或者偶爾，光顧我們的生活。正如參天大樹需要暴風雨的洗禮，同樣，燦爛的人生也需要逆境的磨鍊。

2012年6月7日，貴州省遵義市湄潭縣一所高中開闢了一個特殊的高考教室，因為這裡只有一個考生，她就是“身患癌症、左腿高位截癱”的高考少女—肖麗。其實，她面對的何止是逆境，簡直就是生命的“絕境”。但是，就在這樣生命都無法保證的惡劣情況下，她仍不放棄追求大學夢想，頑強地與病魔抗爭，堅持走進“一個人的考場”，並考出了超出貴州省文科一本線的好成績。她說，我只想證明自己，挑戰自己。憑著頑強的意志，花季女孩肖麗在逆境中綻放！

縱觀歷史，那些名垂千古的風流人物，出自“溫室”的少之又少。他們大多有著不同尋常的故事，經歷過艱難的處境。中國古典名著《紅樓夢》的作者曹雪芹，他從“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”，一間陋室、一張書桌、筆墨紙硯就是他的全部。面對如此困境，他“於悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，可謂殫情竭慮、嘔心瀝血，卻創作了中國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》。

相反，有些官二代、富二代，仗著自己的爹有權有勢，本來在順境中也可以安安穩穩地過一生的。可是，富貴之水澆出的卻是紈絝子弟，他們視天下之物皆為己所有，視他人的生命卑賤如螻蟻。然而，天網恢恢，疏而不漏，這些人最終走上的必將是一條不歸之路。

一直以來，很喜歡孟子的一段話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是呀，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？回想當下的我們，雖然沒有面對肖麗那樣的痛苦，也不一定會陷入巨大的困境。但是前進之路總會有坎坷，需要我們擁有堅定的信念。

逆境造就人才，讓我們在逆境中綻放獨屬於自己的風采。