從種子到大樹相關作文20篇

從種子到大樹篇1

國小六年級作文 ,704字

一顆在土地“醞釀”的種子；一棵沉澱歷史的樹。——題記

在外婆家，有棵銀杏樹，據說已有五百多年的樹齡。媽媽一直想帶我去看看，我卻不以為然：一棵樹有什麼好看的，難不成有樹精？但，當我真的站在這樹底下時，抬頭，卻是無限的震撼……

它的樹冠特別大，許是為了在炎炎夏日遮出一片廕庇吧。就如一把巨傘一般，那縱橫交錯的樹枝椏就是這巨傘的傘骨，排得凌亂錯落。

它的葉子特別精緻，如一把把小巧的扇子。輕輕拾起，放在手心，湊在鼻尖，好似聞到了些不同的味道。而它的顏色在這時，就像是把金、黃、橙色打翻後潑灑的，深深淺淺，把玩時別有一番趣味。

……

銀杏樹靜靜地站在那兒，自成一種莊嚴的氣場，使嘻嘻哈哈的人在它面前，也不由得從心裡生出了敬意。它如一位百經滄桑的老人，哪怕不出聲，你也能夠感受到它所蘊含的“智慧”。

銀杏樹靜靜地站在那兒，這附近的樹雖多，銀杏樹卻獨它一棵。它沒有伴兒，孤零零地，卻依然度過了五個世紀。似什麼也不在乎：它不在乎是誰把它種下；不在乎它看到的世界是什麼樣的；也不在乎有誰來看它，只默默地在天地間生長著……

那，它是什麼時候被種下的呢？是明，還是清？亦或它只是被人隨手扔在路邊的，那需要多努力才能發芽、成樹、結果？一顆種子需要多努力才能成為大樹呢？大樹又要多久才能“醞釀”成古樹？從種子到樹要經歷什麼才能參天？這銀杏樹又沉澱著什麼樣的歷史，什麼樣的故事？

都，不得而知……

秋風乍起，捲起一地繽紛。

從“稀飯”到“大龍蝦” 篇2

國小六年級作文 ,591字

不知大家也沒有想過，有一天，飯桌上平淡乏味的稀飯突然變成了一隻鮮美可口的大龍蝦？當你遇到這種奇妙的事情時，內心肯定特別激動！我就見證了這一幕，雖然不是餐桌上的變化，但內心還是那麼興奮，因為我們的社群大變樣了。見到社群發生改變，那種感覺就像餐桌上寡淡無味的“稀飯”變成了讓人垂涎欲滴的“大龍蝦”一般。

我的社群叫凌霄社群，以前呢，這一條百米大道望過去，兩邊都是一些厚厚的石牆。道路是那種一般的水泥路，有點老舊。快捷通道也是用一些老舊的石頭搭成的，走的十分不順腳。

現在一切好了，準備替換“稀飯”的“大龍蝦”開始製作了。每天早晨，我們可以看到來來往往的工人在施工專案間奔波：他們時而舉起鐵錘，露出謹慎的神情；時而拿起電鑽，戴起面具，一雙炯炯有神的眼睛好像發著光—那是一種期望之光，憧憬之光，他期待著未來有個令自己自豪的家園，憧憬著自己能夠在美麗的家園美麗的生活下去。連我們學校的圍牆也進行了大翻修，大門也刷上了新的油漆。

現在，做好的“大龍蝦”裝盤上桌了。先從學校說起吧，圍牆是用水泥夯築而成的，還刷上了白色的油漆，每隔一個水泥圍牆就會插入一個像花一樣的鐵欄杆，這一切讓有一種家的感覺；道路是用橡膠鋪墊而成的，快捷通道用的也是橡木，在通道上每隔幾米就會有一盆鮮花，整個社群煥然一新。

我們已經開始品嚐桌上的“大龍蝦”了。整個社群變得其樂融融，本來堅硬的生活，也變得柔軟多了。

種子長成大樹篇3

國小五年級作文 ,609字

我是一個松樹的種子，生活在嫩綠的草地上，這裡有露珠裡還有陽光快樂的日子，沒過多久，我就被一陣猛烈的暴風吹出了好地讓你暗無天日，這裡沒有甘甜的露珠，沒有肥沃的泥土，也沒有溫暖的陽光，可惡的石頭像一隻凶猛的野獸，擠壓著我，使我無法呼吸，是我無法生長，也是我無法成長。

一天，草地上的花高傲對我說，你就打消了這石縫裡成長的念頭吧，以前落在這裡的，總之也像你一樣想在這裡生根發芽，可是最終都沒成功。草地上的野草，藐視的說：你最終也會被雷電打死，或者被暴風雨弄的傷痕累累，聽完他們的話，我心想，還不如早點放棄等待死亡的訊息，否則哪天自己死了都死不明白不，我不能放棄，只要有一點點希望我都要堅持下去，不能因為一點小挫折我就放棄，也不能因為別人的，幾句話就放心因此就是你，我的另一個念頭冒出來。

我拼命吸著每一滴甘甜的露珠，吸取每一顆，肥沃的泥土的營養，拼命的，賽道，每一縷溫暖的陽光，在這過程中，猛烈的風吹折了我的腰，雷電把我的傷痕累累，可惡的石頭像一隻猛獸一樣的擠壓著我，我痛極了。可是我按了速度，那是因為我知道，現在的痛都是值得的。

幾年以後，我長，到時候你外去了，我終於長成了一棵樹，粗壯的樹幹上滿是黑色的傷痕，這些黑色的傷痕證明我的成長，連遙遠，路過的遊客，看見我，都驚歎不已，不敢相信，一定總之竟然能在石縫中長成一棵大樹。

一顆小小的種子竟然能在石縫中成長，長成一棵大樹，中，總之讓我知道原來生命的力量是可以如此的偉大。

種子快長大篇4

國小五年級作文 ,964字

植樹節後，就聽說老師準備搞“綠色行動”。這一行動讓全班同學們樂得手舞足蹈，興奮不已。我們的“綠色行動”就是在我們學校的試驗田裡種綠色植物，時間就選在星期五下午科學課上。

我們盼星星，盼月亮，可把這天盼來了！

科學課上，蘇老師簡略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗田進軍。當天可是烈日炎炎呀！站在太陽底下，就是不做事也會直冒汗，更別說種田了。來到試驗田，大家捲起袖子，手拿工具，都等著蘇老師發號施令。蘇老師終於開口了：“同學們，開始吧！”每位同學都迅速找了一塊好地，熱火朝天地幹起來。我和吳雲衝一組。我倆都亮出自己的小鏟兒，大喊一聲：“勞動最光榮！”

說幹就幹，經過縝密計劃，我把種種子分三步：第一步，鬆土和挖洞。第二步，撒種子，埋種子。第三步，澆水。

先做第一步，我用盡全力將鏟子插入土中，再用力一剜，就鬆了一塊地。誰知，我剛一用勁，“哎呀”，勁兒用過頭了，把自己摔了個四腳朝天。這我可得費點心思了。不一會兒，我又想出一個法子，先把鏟子輕輕插入土中，然後用腳把它踩進去，再把土鏟到旁邊。我這樣再挖一個小坑，耶！第一步OK！

第二步，也是最難的一步，我要把種子均勻的撒在小坑裡，既不能太擠，不然影響發芽；也不能太寬，以免浪費土地。所以我要每隔大約十釐米撒一粒種子。我小心翼翼地撒著。我想，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱裡，可以先舒舒服服地春眠幾天，養精蓄銳，以後有勁衝出地面。好不容易幹完了兩步，太陽卻好像在考驗我們似的，火辣辣的光線射下來，又增強了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭。可想到經過我們的勞動，實驗田會變得更加鬱鬱蔥蔥，我的苦頓時煙消雲散了，渾身又充滿了力量。

萬事俱備，只差澆水！這第三步也不簡單，因為我和搭檔吳雲衝沒水！沒水怎麼行？吳雲衝我倆趕忙向別的同學借來了水，滋潤著顆顆種子，這就算大功告成了。

這時我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學，嗬！一個個生龍活虎，幹勁十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康銳在往小坑裡撒種子；賈庚彥細心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員，在試驗田裡東奔西跑……同學們的汗珠也一顆顆地往下掉。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這使我想起了農民伯伯，他們要經歷多少酷暑才能有收穫呀！

有汗水，才有快樂，有勞動，才有收穫。這堂生動的實踐課，讓我懂得了呵護生命，也讓我學會更加節約糧食，尊重農民伯伯的勞動成果。

大樹和鴿子篇5

國小四年級作文 ,670字

今天，

小區的一株玉蘭花開了，

像一隻只鴿子從遠處飛來，

突然停在了這棵樹上。

它們什麼時候飛走？

又什麼時候再回來？

在很久很久以前，有一棵神樹，得了很嚴重的憂鬱症。與此同時，也有一群鴿子得了嚴重的健忘症，它們的記憶很短，沒有人願意養它們這群鴿子。

神樹已經沒有了葉子，一天比一天焦急，為想讓自己早點長出葉子來，它的憂鬱症變得一天比一天嚴重。而鴿子們因為沒有人原意養它們，它們的失憶證，孤獨症也一天比一天嚴重起來了。

當神樹覺得自己快要死時，那群鴿子飛來了，樹葉茂密的大樹都不願意讓它們停在自己的枝杆上，怕它們把失憶症，孤獨證傳染給它們。

當它們飛到神樹這時，神樹友好得接待了它們，鴿子們問神樹：“你不怕我們把病傳染給你嗎？”神樹搖搖頭，有氣無力得說：“不怕，我本來就快要死去了，我還怕這些病嗎？”“謝謝，謝謝您讓我們留了下來。”

鴿子每天歡快得給神樹唱歌，神樹也跟鴿子做朋友，它們的病都一天比一天好。可惜，好景不長，一個壞法師來到了這，他一不小心撞到了一隻鴿子，然後看到鴿子飛到了神樹旁，暴跳如雷的給鴿子們全施了冰凍咒，才滿意得走開了。

神樹想，怎麼才能讓鴿子們身上的冰融化呢？與是，它想到了一個好方法。

它把自己的根使勁往土裡扎，貪婪得吸收著水分，然後往各個部位運去，它漸漸得有了熱量，過了幾天鴿子身上的冰融化了，又一起快樂得生活了。

那個法師又來了，他一次又一次得給那些鴿子施法，但卻一次又一次得被神樹解開。

法師被神樹感動了，他給神樹施了長葉咒，再施溫暖咒，讓鴿子們不用飛到其它地方去了。

從此，神樹和那群鴿子幸福得生活在了一起。

我是一粒松樹種子篇6

國小六年級作文 ,544字

我是一粒松樹種子，被風吹落在岩石縫中。猙獰的岩石，像張牙舞爪的巨獸，陡峭的懸崖，就連小鳥兒也不願多停留一會兒，可怕的寂靜，鋪天蓋地地席捲而來。黑暗的石縫，顆粒微小的塵土，……對於我來說，一切都多麼可怕！

冬天，怒號的狂風夾雜著雪花席捲整個大地，我在陰暗石縫中，感覺自己快要被凍僵了。我咬緊牙關苦苦堅持著，希望能夠熬過整個冬季。

終於，在我的苦苦等待中，溫暖的春天邁著輕盈的腳步，來到了人間。和煦的春風像一隻柔和的大手，撫慰著我冰冷的身子。燦爛的陽光照了進來，照亮了這個小小的石縫，也照亮了我埋藏在心底深處的願望：我要努力地長成一棵粗壯的松樹。

於是，我努力地尋找在岩石縫中的每一顆土粒，拼命地吸收著每一滴還未蒸發的雪水。許多天以後，我終於長出了一株幾釐米的小芽，我內心充滿了無限的欣喜。可怖的岩石露出略帶嘲笑的神情，不屑一顧地說：“你居然想在這種環境下生長，就別再白日做夢了！”就連旅行路過這裡的小鳥兒也說：“你就不怕會被大風吹折嗎？雷電會把你摧毀的……”

“我要努力地汲取陽光雨露，我要努力地生長。”我默默地對自己說。冰雹“噼噼啪啪”地砸落在我的身上，大雪無情地壓彎我的樹枝……“向上向上”成了支撐我的信念。

終於，幾年後，已成為松樹的我昂首挺胸地站在山崖上，向天空高呼：“我成功了！”

爺爺家院子裡的大樹篇7

國小二年級作文 ,289字

我的爺爺家住在東風廣場。一想起寒假在那度過的美好時光裡，我還是喜歡院子裡的蒼天大樹。

春天，這棵樹開始長出嫩芽，一顆顆芽兒在樹上顯得那麼不一般，它們是樹上新生的萌芽，新生的希望。

夏天，炎熱無比。大樹的枝上已經長滿了綠葉，再也容不下一片葉子了，它們緊挨在一起，不給陽光半點射過去的機會，這樣一來，它便成了人們避暑的好地方。

秋天，樹上結了許多數不清的、圓鼓鼓的果實，似乎隨時都有可能爆裂開。它們隨風擺動，那樣子十分逗人。

冬天，北風呼呼地颳著，寒冷刺骨。樹上變得光禿禿，葉子都飄落下來了，它們給大樹充當肥料，讓第二年春天長出新的、嫩綠的嫩芽。

我真喜歡這棵留給我美好回憶的樹啊！

小小的種子，大大的心願篇8

國小六年級作文 ,498字

今天，我種了幾個小小的種子，當然種花有很多工具。比如：花盆、泥土和種子……但是設計花盆的圖案，很有講究。

一共有幾個面，第一面我畫的是一棵大樹，希望它成為一棵大樹為人們服務；第二面我希望它有足夠的陽光，讓它茁壯而又快樂的生長，所以我畫了太陽；第三面我畫的是許多顏色結合在一起，讓它的生活五顏六色；第四面我畫了一個房子，希望它對自己的家非常滿意。

當我放完三分之二土時，放上了種子，又放了三分之一的土，我許了一個心願，無論它長出來不管什麼樣子，只要茁壯地成長，就可以了。我猜它可能是蔬菜，因為一般又小又黑的種子都是蔬菜。在種的時候，我感到噁心，可是我們種菜時也是這樣，於是我丟掉了多餘之心，我又想起農民辛苦付出的努力，就是為了讓我們吃上安全的蔬菜。

一切完成以後，不知為什麼我的心裡又激動又興奮，可能是我種了幾個小生命，更激動的是我的幾個小生命要“活”了，我不希望它是蔬菜，而是一棵樹，因為蔬菜長大了是讓人吃的，而要是一棵大樹，那就可以活很長時間。

我們為什麼做這次活動，人人心裡都有答案，但是我的答案是：是讓我們見證它們的小小生命！讓人對它有期盼，當它破土時，我們也會為它感到成功，把它當作夥伴。

小種子，大未來篇9

國小四年級作文 ,361字

一粒小種子微不足道，埋在黑暗的土地裡，沒有絕望，歷經苦難，破土而出，最終茁壯成長。這是我今天從小種子身上學到的堅持不懈的精神。

上課鈴響了，我們都坐在座位上，只見老師先拿出一個小花瓶，然後倒進一些水，接著放進一大把水寶寶，最後小心翼翼地把魔豆放在裡面。看著小魔豆種在花瓶裡，我彷彿看到了小魔豆茁壯成長。你瞧，小魔豆正破土而出，過幾天，它又伸一伸懶腰，舒展一下自己的身體，最後長出兩片生機勃勃的小嫩芽。

看著小魔豆堅持不懈的樣子，我不禁感慨：我不就是那小小的種子嗎？老師就像是那花盆裡的泥土，每天用她們的知識來滋潤我，讓我一天天成長。爸爸媽媽就像是水和陽光一樣，他們用自己努力和辛勤工作來養育我、滋潤我，想讓我長成一棵參天大樹。

小種子，你那堅持不懈的精神，值得我去學習，我一定會像你那樣堅持自己的夢想，終有一天我會實現的。

小種子，大未來篇10

國小三年級作文 ,420字

星期五的下午，我放學回家，看見媽媽正在菜園種菜，我跑過去問：“媽媽，您種的是什麼種子呀？”媽媽說：“是黃瓜種子。”我聽了心想：原來又細又長的黃瓜是由小小的一顆種子而長成的呀！太神奇了！於是我也想親手試一試，看一看我可不可以向媽媽那樣種出東西來。

說幹就幹，我馬上跑進廚房，找出了幾顆種子，連忙跑出家，找了一片土地，首先用棍子慢慢地把土刨開，好讓土可以變得鬆軟一些，接著把小種子小心翼翼地埋下去，再把土蓋上，最後，我給種子灑了一些水，讓種子可以得到充足的水分，充足的陽光，這樣它就可以茁壯成長。過了兩三天，我放學回家，把書包向沙發上一扔，跟著媽媽一起去菜園鋤草，我突然想起我也種了種子呀！不知道它怎麼樣了。我立馬跑過去看，大叫了一聲：“啊！我的小種子發芽了！”我跑過去把媽媽叫來了，媽媽看了種子驚訝地說：“我的女兒真棒！”

看著我的種子一天一天的在成長，我彷彿看到了我自己一樣，這一顆種子不就是我自己嗎？我也在爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長的。

一棵松樹種子篇11

國小六年級作文 ,774字

我是一顆小小的松樹種子，我長在遙遠而恐怖的懸崖上。

在這裡，葉子、草地都是乾枯、矮小的。我經常想，長在這種鬼地方估計活下去的希望也是小之又小。但很快，我搖了搖頭，鼓勵自己說：“雖然生長在這種地方，但是我的夢想不能破滅，我一定要努力長成一棵參天大樹。”說完，我抖擻精神，開始努力吸收陽光和水分，即使懸崖上的水分少之又少。

就這樣，日復一日，直到那一天，我明白自己的努力還是有收穫的。因為在那一天，我終於發芽了！我終於見到了溫暖的太陽和柔和的清風。雖然只有那麼小小的一絲細芽，雖然經歷了很多的困難，但是當看到外面美麗的世界這一刻，我覺得這些都是值得的。從那以後，我變得更加有生氣了。

有一天，有一隻毛毛蟲兄弟爬了過來，它看了看我，嘆口氣說：“真是苦了你了！”我微笑著說：“不辛苦。我相信自己會長得越來越大的。”聽到這話，毛毛蟲和我旁邊的野草都仰著頭哈哈大笑起來。毛毛蟲說：“不可能，放棄吧。我走了這麼遠，從來沒有聽說過這樣的笑話。”野草也把頭搖得像個撥浪鼓，“我在這個鬼地方生活了這麼長時間，看著周圍的植物生長、死亡。還從沒有見過誰能夠長大的。”我清了清神，接受了他們的好意，繼續努力向上生長了。

春天，甜美的雨水打溼了我弱小的身體，彷彿是春姐姐在愛護地對我說：“加油！我會助你一臂之力。”我抖抖身體，努力吮吸著汁液。夏天到了，夏阿姨彷彿是為了考驗我的毅力。一會兒是瘋狂猛烈的暴雨，一會兒是熾熱激烈的太陽。我咬著牙挺過去了。秋天，從別處飄過來的樹葉在和我打招呼，彷彿是秋爺爺怕我孤單，所以找了這些朋友來陪伴我。雪花開始飄飛了，是冬爺爺在催促我鍛鍊身體。就這樣，在這四季守護神的照顧下，我慢慢地長大了。

最後，我變得越來越高大粗壯。那些偶爾遠行的人每每經過，都會驚歎。各種各樣的動物也會駐足張望，看著這一切，我驕傲極了。作為大自然的一員，我感謝她的養育。

我種下了一顆長不大的種子篇12

國三作文 ,839字

萬事萬物，因果輪迴。我種下的因，卻是我解不了的果……

或許見過我的人，才會明白。我是個極其沉悶的人，臉上沒有多餘的表情，我常持著別人若不先與我說話，我便不會理別人的思想。你偏要讓我這樣，我斷是不幹，我也不知道，可能是那時候的陰影，直到現在也無法釋懷。

我經歷過三所學校，1-4年級在廣州，5-6年級在廣昌二小，現在就在這所中學。我每一個學校只會有一個朋友，且只與她一人說話。不能忘的，還是記憶最深的1-4年級，我比較自傲吧，許是成績不錯，所以唯我獨尊。我說錯便錯，我說對即對。我也不知道她怎麼容忍我的，次次吵架皆是她哭著找我道歉。而我回答她的僅僅是："你知錯了，便好"。可凡事壓抑太久，便總有爆發的那天。5月27日她不再理我，此後，她與班長成了好朋友。她見我走向她，就和班長跑開。起初，我以為她和我鬧著玩，可是幾次下來，我感覺不大對勁。從此，相遇就當著陌生人了。當初QQ裡還留有她的QQ，不過後來轉學到老家讀書的2年後就刪除了。這場友情裡，是我犯的錯也是我撕不下面子道歉的果。走在廣州的大街上，還能再遇見一次你嗎？但是，真的被傷到了，我該如何？人可能真的需要"無恥"，"無恥"走遍天下，"有恥"寸步難行。

或許不瞭解我的人，會以為我是一個極其安靜的人。可實際上在家裡我真是一人之下，萬人之上。除了爸爸管著我，其他人都寵我，爸爸和媽媽在外工作，我基本就是家裡的老大，爺爺奶奶關於學習上的話我是聽的，但生活上的就不好說。我不做家務，什麼也不會幹，就插電飯煲我也不會，唯一會的便是燒開水，一年才做一次洗碗的任務。爺爺奶奶偶爾回回鄉下老家，中午煮飯洗碗什麼都是我妹妹幹。說實話，我都不好意思，但正所謂“人不要臉，天下無敵。”沒錯，我就是那最孤獨的一個。再比如，上次清明節我爸爸回來，看到那書架裡一排排整齊倒下的書，罵得我……唉！不說了，我真怕有一天，如果我真的出去上學，能否生存下去都是個麻煩。

我種下一顆長不大的種子，成為一個長不大的人。解鈴還須繫鈴人，相信我，會努力使這顆種子長大！

我得到了一顆神奇的種子篇13

國小五年級作文 ,508字

在這一天的夜裡外面下著綿綿細雨，我很快睡著了，還夢見了一件有趣的事兒。

在一個種子的世界，他們像人類一樣每天在忙忙碌碌，可有一個種子卻整天坐在椅子上看一本關於《世界有多美》的書，還時常會發呆想旅遊的事情，別人總感覺他一定有問題，但他一點都不在意別人說的話。

有一天她感覺自己很孤獨就去跟媽媽說他想環遊世界。媽媽說：“很危險，不能去！”到夜裡豆豆悄悄溜了出去了，踏上了環遊的路程，他環遊的第一個星球那裡是花的世界，到處都是忙忙碌碌的花，豆豆問：“”那裡有書店到書店？”他找了大半天找到了一本喜歡的書叫做《旅遊的快樂》這本。

豆豆到了一個樹的國家，那裡的大樹有的無事可做，有的在看書，還有的在發呆，豆豆在這裡問了一些樹，找了幾家書店都沒有想要的那本書，豆豆開始失望。

豆豆又來到了烏龜的星球，豆豆見了那個烏龜爺爺說“我想找一個屬於我的書”烏龜爺爺說你把環遊的事情寫下來。回家就成了一本屬於你的書，在豆豆家發現他拿著一本屬於他的書這本書的名字叫《我得到了一個神奇的種子》神奇種子就是豆豆的環遊之心。

我突然從睡夢中醒來，我的夢結束了。

家鄉的大樹篇14

國小三年級作文 ,476字

有人喜歡意志堅強的竹子，有人喜歡挺拔的松樹……而我卻喜愛普普通通的大樹。

春天的時候，粗壯的樹幹上長了許多小嫩芽，它們探出了小腦袋，好像在好奇地問：“春天來了嗎？”小鳥飛到枝頭上，“嘰嘰喳喳”地叫著，彷彿在回答：“是呀，是呀，春天來嘍！”

夏天，樹葉更加茂盛了，在烈日炎炎下，它並沒有退縮，仍然像個巨人一樣站在那兒，給人們帶來陰涼：大人們把桌子和椅子搬到樹下乘涼，一邊聊著天，還一邊吃著美味可口的大西瓜。而孩子們呢，在樹下嬉戲玩耍，快活極了！知了在樹上“知了，知了”地叫著，似乎在說：“好熱呀！好熱呀！”

秋天，樹葉變黃了，漸漸地飄落了，我想：樹葉掉到泥土裡，一定是在為明年的新葉子增加營養。黃樹葉落下時，就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞，樹葉落了一大堆，明年的新葉一定會更碧綠。

到了冬天，樹上光禿禿的，下了一場雪後，樹枝上蓋了一層白雪，像是給它戴了一頂大帽子，樹下也是一層厚厚的雪，“哈哈哈，你的雪人沒有鼻子！”哪兒傳來的歡聲笑語呢？哦，原來是小朋友們在樹下堆雪人呢！大樹給孩子們帶來了歡笑。

啊！家鄉的大樹，你給人們帶來陰涼，給孩子們帶來快樂，我愛你！

從童年到青春篇15

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂，所以喜歡童年。

在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。

難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。

人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。

讀《種下美德的種子》有感篇16

讀後感 ,884字

自從讀了《種下美德的種子》後，我受益匪淺。

這本書就像一個花店，賣著12顆種子，分別是：誠實守信、善良關愛、正直忠誠、感恩孝順、寬容謙讓、尊重禮貌、勇敢機智、勤奮堅毅、認真負責、尊規守法、自尊自愛、自立自制。每個種子都有一些智慧、感人肺腑、富有啟迪的故事，這會讓12顆種子在心中生根直到結果，結出來的果子，便是那人生的道理，它將會使我們一生受益。

第一章中，我知道了做人要誠實，比如就像李光前，收到錯誤的通知：所有姓陳的人可以領一個毯子。於是好多人都冒姓去領，可只有李光前沒有，因為他懂得做人要誠實，後來憑藉這份誠實他成就了偉業。老實人不會吃虧，因為所有人都想跟他交朋友。

第一、第二章中，我明白了做人要善良，為人要正直，要忠誠，而且要關愛他人。就像《朱伯儒選妻》一樣，朱伯儒選妻子，但他不求長相美，只求善良、關愛他人的女人做她妻子。《唯一沒有舉手的人》一篇，講的是陳少敏不舉手同意的事，因為她認為，自己有權利不舉手，在當時，正直、忠誠是需要勇氣的。

第四、五、六章，我懂得了要感恩、孝順身邊的人，要寬容謙讓身邊的人，對身邊的人要尊重、禮貌。就像鄧小平，過了31年，不忘恩師情，就像美國夫婦，兒子在義大利被射死，卻讓自己的孩子捐獻器官，救活了5人，就像傑克遜總統一樣，向僱工深鞠躬。

第七、八、九章，講的是要勇敢機智，勤奮堅毅，認真負責。信念和勇敢是需要真知來支撐的，平時多積累知識，關鍵時刻才能有備無患。行千里者，三月聚糧。堅持從一點一點小事積累，不懈地努力，一定能成就一番大事業。認真思考，好問的人，只會做五分鐘的愚人；懶於思考的人，終身為愚人。

第十、十一、十二章講的是遵規守法，自尊自愛和自立自制。沒有規則的隨意自由並不存在，無視規則就會欲速不達。尊重自己，從小事做起。有時莫名其妙的發火和無端責難別人一定會讓自己最愛的人、最忠誠的朋友不堪負重地離開。

心靈需要陽光和養分，有了陽光和養分的滋潤，心靈才會健康快樂，人才會活得充實，活得堅強、坦蕩。人的一生不可能一帆風順，心靈的天空也會遭遇陰天。只有時時滋潤、培育，心靈花園才不會荒蕪，才能走在正確的人生道路上。

從黑板到“白板” 篇17

國小六年級作文 ,1141字

學校開放日那天，爸爸參觀了我們的學校。只見偌大的多媒體教室裡：舒緩動聽的音樂、優美直觀的畫畫、形象逼真的演示……一切都像進了現代化電影院。再環視四周，黑板依然放在旁邊，只有在板演時，黑板才會現身，一般情況下，“白板”已替代了它。看了這一切，爸爸興奮不已，跟我講起了他上學時的黑板。

1978年，爸爸上小學一年級，教室裡的黑板是用木板刷上黑漆，用兩根棍子架起來靠在牆上的，學生們在奔跑時會不小心撞著，而且由於天長日久，板子上到處是坑沆窪窪，剝離的漆成了一個個小白點。有一次照著黑板做考試卷，爸爸誤把“1”看成了“10”，結果做錯了，一道題六分呢，氣得爸爸當時都哭了。

爸爸說，當時老師們經常是一手持課本一手拿粉筆在三尺講臺上傳授著他們的豐富學識，並且在黑板上寫著或多或少的板書，每當快考試的時候，黑板上總是佈滿了密密麻麻的黑底白字，不僅老師的胳膊累得痠痛，就是連擦黑板的同學都要歇上個兩三回，教室裡到處飛揚著的粉筆末更是令人苦不堪言。若說教具，浮現在腦海裡的就只有小黑板。

再後來，黑板改成水泥的牆壁黑板。黑板上被粉筆劃得斑駁陸離，那裡缺個角，這裡掉塊泥，日子一長，擦也擦不乾淨，粉筆末四處飛揚，學生們每次放學後，就會四處找燒過的煤塊，擦在黑板上，可擦來擦去，漸漸地越來越白，上面的劃痕像亂堆的樹枝，到處都是。1983年，爸爸的視力日漸下降，看著寫在白糊糊“黑板”上的粉筆字，即使坐在第一排睜大了眼睛，也是看不清。那時，爸爸最大的渴望就是有一塊“名符其實”的烏黑髮亮的黑板。

1987年，爸爸上了高中，學校先是安裝了一種磨砂玻璃黑板。接著又安裝了能上下左右推拉的磁性黑板，書寫容易多了。同學們常常在黑板上練粉筆字，寫寫畫畫，輕輕一抹，就乾乾淨淨了。小小黑板，是學生生活的重要夥伴。

1990年爸爸走進了大學校園。這次終於讓他長了見識，黑板竟然是可以活動的，有四塊組成，能夠上下左右拉動，這是他第一次見到這樣的黑板。

20世紀來臨了，黑板也隨著改革開放的春風，演繹著自己的輝煌。如今各年級教室牆上都掛上了“白板”，老師們嫻熟地操作著計算機，那些形象生動的演示，引人入勝的構圖，精妙絕倫的解析，就會立馬清晰地放映在潔白無瑕的“黑板”之上。

有了白板，既能增加教與學雙方的濃厚興趣，又拓展了師生互動的知識空間。看著這些現代化的教學裝置，爸爸情不自禁地感嘆道：“如今的學生可真是幸福啊……”

是啊，從黑板到白板，從土坯的課桌到現在時尚的個性化課桌椅，從閒置的破瓦房到現在鋼筋混凝土結構的樓房，從歷史到今天，爸爸所走過的三十年時間，是我國改革開放取得巨大成就的時期，更是教育領域發生巨大而深刻變化的時期。隨著改革開放的不斷深入，我想，我們的祖國會迎來一個又一個春天，會迎來一個又一個巨大的變化。

我是村中的大樹篇18

國小六年級作文 ,440字

我是村中的一棵大樹，我可以把自己的所有東西全部奉獻出來，我不僅可以做成紙張，還可以淨化空氣，防止土地變成沙漠，供大家乘涼等。我就是大家應該好好謝謝的村中的大樹噢！

春天時，我的葉子綠油油的，雨哥哥會給我把枝頭上髒的葉子洗乾淨，再找風姑娘給我吹乾。春風拂面，這感覺真是倍兒棒！

夏天時，蟬在我的枝頭上唱美妙的歌曲，還會在我身旁安家，養蟬寶寶。還會有一些城市裡的人帶著自己的孩子到這裡來郊遊。一大早來到這裡，搭好帳篷，上午到村邊的山上去玩，中午在帳篷裡簡單休息一下，下午大人在搭建燒烤架，小孩在我身邊玩捉迷藏。晚上燒烤，孩子們唱歌，然後睡覺。在寂靜的夜晚裡，我聽到了蛐蛐的叫聲，聽見了清泉流動的聲音，這聲音真的太美妙了！

秋天時，葉子一個個落下來，給我鋪上一層被子。老爺爺在樹下下象棋，打撲克。還有老奶奶在談論今年的收成怎麼樣……聽見老爺爺老奶奶爽朗的笑聲。我雖然外面感受不到，但內心是特別高興的！

冬天時，有好心的老爺爺用麥秸稈給我包了一層被子。我準備好好睡一覺，迎接春天的到來……