從此我不再膽怯相關作文20篇
從此我不再膽怯 篇1
國一作文 ,712字過去，我們家門前有一株不知名的樹，很久都不開花。它用綠色的葉子遮住了自己乾枯的臉，不願露出它羞怯的眼。
也許是它自卑吧！而我，又何嘗不是呢？我認為，我與它一樣，沒有牡丹的雍容華貴，也沒有百合的幽靜淡雅，更沒有玫瑰的千姿百態。我就是一株默默無聞的小樹，如它一樣。
我羨慕同學在講臺上的英姿勃發，羨慕同學的那一張張獎狀。我多麼希望我和她們一樣，站在天空下，受到大家的讚賞。
直到有一天，“園丁”發現了我，也就是那一席話，照亮了我的生活。“師母”是我的英語老師，她撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你為什麼不去參加英語比賽呢？你口語那麼好，氣質也不錯，是個好苗子，不要辜負了啊”。我怯怯地說：“我怕呢”。老師笑了，“如果你不走出自卑，你不去找機會，傻等著，機會又怎麼會來找你呢？”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名，準備參加比賽。
於是，我不斷地背誦，我每天對著鏡子練習表情，在家長面前一次一次地表演。遇到了困難，我多想要放棄，但我一想到，如果我放棄了，我就會讓老師的期望落空，在這種是堅持與是放棄的情緒糾結中我感到莫名的心悸與恐慌，但我還是站到了比賽的講臺上，堅持做完了15分鐘的演講，迎接我的是那如潮水般的掌聲！
那日回家的路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑，樹葉沙沙，翩翩起舞；花兒朵朵，爭奇鬥豔。風似乎停止了往日的浮躁，吹拂過我的臉龐，帶走了我往日的自卑。
“成功的花，人們只驚羨於它現時的驚豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。誠哉，斯言！
某一天，走到家門口，突然發現那株不知名的樹開了幾朵淡紫色的小花，在陽光的折射下異常的美麗，這個春天，告別膽怯，甩掉自卑的我，也開出來自信的花……
從此，我不再膽怯 篇2
國小四年級作文 ,600字柳絮飛起，在那溫暖的晨光中，顯得越加清新，卻還是那麼自由。哦，那滿臉通紅的小女孩呢，怎麼不見了。
“砰”地一聲，老師把我敲回了那片紅光。
不知是多久以前，那像牢房一般的紅光散了。我小心翼翼地，從那裡面鑽出來，一點一點的。
“這篇文章告訴我……”待到全身都擺脫了那死死的牢房後，我也學會了一本正經地歸納主旨，總結概括，學會了在班會課上滔滔不絕地講述故事。
又是一個寒冬，沒有之前那紛紛揚揚的雪花。冰雹也一樣喚起了我在牢房中的記憶。
班主任那急切的神情歷歷在目，那聲更為焦急的“快反手啊！”也是迴響在耳畔。可那牢房卻被越逼越緊，由不得我踏出一步。
嚴厲的老師越逼越緊，我只得慢吞吞地站起來，巴巴地望著書本。正當我窘迫時分，您出現了—我的數學老師。
已是下節課了，班主任嘆了一口氣，隨著清風，緩緩走出。清風既走了，牢房又何需緊緊相連呢？
數學課結束了，可老師卻沒有請我回答問題，而是走來安慰了我幾句。我垂下頭，只用那蚊子哼一般的微弱聲音“嗯”了幾聲。
慢慢，我發現老師上課變了，變得與眾不同了—回答問題也只是全班一起答了。
我也在這一次次與眾不同的回答方式中越加大膽了。
又是一節數學課，我竟開始頻頻舉手了。許是被老師的幽默、慈祥打動了吧！
柳絮毫不留情地又抽了我一個耳光，我被強行拉回了現實中。哈哈一笑，那已僵硬的手又舉了起來。
這個寒冬，沒有膽怯—從此，我不再膽怯。
從此，我不再膽怯 篇3
國小六年級作文 ,476字豔陽高照，微風吹過，誰知在同一個好風光裡，我卻與我從未擁有過的勇氣做了一次抗爭。
那是一次令我膽怯的經歷……
在“高達”三米的攀巖牆下，我感覺這堵牆如冰牆一般。我的雙腿抖個不停，彷彿下一秒我就會像水一樣蒸發。“上吧！很好玩的。”好友一把抓住我的手，硬是把我扯到了教官邊上，喊：“教官，這個人還沒上！”我急忙捂住她的嘴。
沒辦法，一邊戴好裝備，一邊喃喃自語的我已像極了《紅樓夢》裡的林黛玉，膽怯極至，以置於連手也抬不起來，“快上啊。”不停有人在催我。我深吸一口氣，告訴自己：“我行！”
我一點一點向上爬……
“啊—”我的兩隻腳突然滑落在空中。我極力掙扎著，瘋了一般的狂叫，淚水如雨點而下。“加油！加油！”下面的人喊著。“加油”二字彷彿有無限的魔力，我的身體裡充滿了溫暖。不知怎麼，我一下就找到了那塊石頭。再次向上爬，上面的叔叔伸出手來，我搖搖頭，靠自己爬了上去。下面的好友大聲歡呼著，我任憑淚水肆意狂奔……
我的思緒一下拉了回來，手機的叮鈴聲吸引著我：“走啊，去體育館玩點刺激的唄！”我很精確的拎起了包，我的臉上充滿著我以前從未擁有過的快樂。
從此我不再膽怯 篇4
國二作文 ,1011字就像一瞬間，殘陽被夜幕潑成了墨色，校園裡燦爛的鳳凰花也褪去了光鮮。月光下教室裡的燈光顯得格外刺眼。我膽怯地站在教室外的走道上，想將自己儘量隱在這無邊的夜色裡。
自從上了初中，家長會總會在大型考試後召開。每一次家長會，老師都會請一位學習優異的同學向家長們介紹自己的學習方法。每當看到那些同學神采奕奕地走上講臺，我都隱藏不住對他們的羨慕。“或許有一天，那個接受大家羨慕目光與讚許的掌聲的人會是我呢？”我常常這樣想。
在這個想法的刺激下，我經過不懈努力，終於取得了優秀成績。當老師在家長會前找到我，問我是否去介紹學習方法時，我滿口答應。但當開始準備的時候，我卻有些膽怯，擔心自己太緊張，也可能講的東西水平太低，會在臺上出醜……既然答應了老師，還是硬著頭皮去準備吧。首先，我想採用其他同學沒用過的幻燈片的形式進行演講，這樣就可以使演講變得流暢。然後，我打算將演講主要內容分成三段：1、如何節約時間；2、怎麼看待體育鍛煉；3、能不能玩網路遊戲。最後再以父親告訴我的一句關於為什麼要學習的話作為結尾。於是，萬事俱備。
終於捱到了家長會，我卻如何也打不起精神。因為前一天學校組織社會實踐活動，一連五個小時都在大巴車上，我的眼前天旋地轉，直到現在還有些頭暈。我站在走廊上，注視著教室裡的一舉一動。不知從哪兒刮來了一陣風，一下子把我的思緒吹亂、吹散。在這無盡的夜色裡，我陷入了無限的膽怯中。
家長們都是很有水平的，我能講好嗎？歷史老師是大家公認的很善於演講的老師，我在他之後上臺會不會反差太大呢？這種氣氛讓我著實喘不過氣。歷史老師的演講很快結束了，毋庸置疑得到了大家熱烈的掌聲，也將我從膽怯中拉了回來。爸爸剛剛對我說了一句話“演講沒有標準答案，因為你的一舉一動就是標準答案。”想到這裡，我就不覺得膽怯了。我面帶微笑地走上講臺，就像之前排練的那樣，從容不迫的演講得到了老師和家長們的掌聲。當我走下講臺，長舒了一口氣。
雖然上臺前我有許多擔心，但當我認識到了我是演講者，我講的東西就是“權威”，沒有人知道我下一步要幹什麼，是我掌握了主動權，所以就不再有所顧忌了，而是放鬆了去講，效果反而更好。我們常常會碰到非常棘手的問題，當我們看清了問題的本質，就只管去做，並不需要想太多不切實際的東西，只有做了或沒做，沒有做好或做壞。
從此，我不再膽怯。
從此我不再膽怯 篇5
國小五年級作文 ,1189字草芽突破了土壤，才得以笑對藍天；幼鷹邁下懸崖，才得以遨遊蒼穹；小溪不斷流動，才得以匯於江海。生活中有許多東西都需要你去突破。如果你敢於嘗試，沒有什麼是不能戰勝的，曾經我也被“膽怯”左右不前。
那是在我上四年級的時候，那天是週末，爸爸媽媽都出去了，午飯我得自己解決。得知這個訊息，我忍不住變成了苦瓜臉，哀嘆連連，因為我對做飯有著深深的恐懼。小時候，我好奇地站在廚房看媽媽炒菜，那個油竟調皮地濺出來親吻我的手，我疼得坐在地上嚎啕大哭。從那以後，我再也不敢隨便進廚房，沒想到躲得了初一，躲不了十五。
雖然我想著不吃午飯了，可是肚子它不肯答應啊。我只能乖乖地去做飯了。為了防止被油濺到，我全服武裝，不僅穿上了圍裙，還戴上了手套，來到不屬於我的戰場——廚房。開啟火藥庫——冰箱，裡面還有幾個子彈——雞蛋，那就炒雞蛋吧。
首先，我打了一個雞蛋在碗裡，小心翼翼的放入適量的鹽，然後充分的攪拌，緊接著。我打開了煤氣灶，在鍋裡倒了一點油。“啪啪”嚇得我又把煤氣罩灶關了。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀，儘管油還沒有熱，但我還是心有餘悸。平時，爸爸媽媽做菜時油可是炸開來的。雖然我戴著手套，可是我沒有保護罩呀，要油濺到到我的臉上，會不會變成一個“芝麻臉”？不愁死，也得疼死！我有了一絲想要放棄的念頭。“咕嚕嚕”我的肚子再次抗議了：“我的小主人呀，如果你再不給我吃的話，我就要餓死了！”我的心情頓時變得矛盾起來，心中的念頭，好像風中的小草，不停左右搖擺……
最終飢餓居上風，我完善裝備，戴上摩托頭盔，那模樣滑稽極了，可我豁出去了，準備繼續“衝鋒陷陣”。我深呼一口氣，重新開啟煤氣灶，為了防止油炸開來，我在猶豫之前就把雞蛋倒了進去。果然我的方法奏效了，油有很聽話，沒有“活蹦亂跳”，煎了一會兒又開始冒小泡泡了，我拿起鍋鏟有模有樣地翻炒了一會兒，雞蛋又慢慢的變成了金黃色，我深吸了一口“哇，好香啊，我是個天才耶！”我不由得暗暗自喜。喜不自勝的我迅速關掉了煤氣灶，把美味的雞蛋“請”出了鍋。
我抄起一雙筷子，迫不及待的夾起一塊雞蛋往嘴裡塞，狼吞虎嚥地吃了起來，“唔，真好吃！我這是無師自通啊。”感覺快可以和米其林大廚媲美了。我三下五除二把雞蛋吃了個精光，格外地歡欣和滿足。
經過這次有趣的嘗試，我對做菜有了一個新的認識，也愛上了做飯。從此，我做什麼事都不再膽怯和退縮了，因為我明白：只要敢於嘗試，戰勝膽怯，我們可能會收到更多意想不到的結果。
從此我不再膽怯 篇6
國一作文 ,817字我身邊住著一個可惡的傢伙，他叫膽怯，他奪走了我很多東西，比如我的勇敢，我的尊嚴。但自從那件事以後，我戰勝了他，不再膽怯。
那天是五一勞動節，之前，爸爸早就說好帶我們去玩，那天早上陽光格外刺眼，天上白雲不多，都是藍藍的一片，風輕輕地吹，收拾好之後，我們上車出發。
那天我們是要去爬山的，到達目的地後，爸爸停好車，我們便開始了爬山之旅，起初我們很熱，因為爬山可是個體力活，出了好多汗，可是我們仍堅持著向山頂進發，我比哥哥姐姐都有活力，一直落他們很遠，我仍然一直往上跑，並向他們喊道：“你們快點，不然我以為你們是蝸牛呢。”說完我就繼續向山頂出發，大約又過了十五分鐘，我停住了腳步，我站住了，幾秒後，我不由得向後退了幾步，因為，在我面前的是一個大型的玻璃吊橋，而我本來就有恐高症，見到他，當然要唯恐而避之了。我不在走動，只是在原地站著，不一會兒爸爸和哥哥姐姐到了，看到我說：“怎麼停啦，累了？”“我……我怕。”我指著前面的玻璃吊橋哽咽地說。“哦我想起來了，你恐高。”哥哥說道。”沒事兒，勇敢的走過去，沒有危險的，加油！”我回答道：“要不你們先過去，我一會兒趕到。”為了顯出自己很勇敢我說道。於是他們都過去了喊道：“快點啊，加油。”我看著他們走不遠心裡很不是滋味，我打算把腳邁出去，可是不由自主的又回來了，我在心裡為自己打氣：加油，你一定可以的，你是最棒的！我閉著眼邁出了我的第一步，我皺著眉頭緩緩的抬起了腳又緩緩的把腳放下，接著又邁出了第二步，第三步。我成功了，我興奮極了，但還是有些害怕，於是我硬著頭皮跑過去，不一會兒便到達了山頂。太陽仍然格外刺眼，好像再和風一同對我笑著。
我討厭膽怯，我喜歡勇敢；我戰勝了膽怯，得到了勇敢，我為自己加油。
此刻我不再膽怯 篇7
國三作文 ,884字凜冽的寒風刺骨，樹枝上殘留的幾片樹葉已顯憔悴，在寒風的拍打下發出沉重的嗚咽。
與這蕭條的景色截然不同的是此時正溫暖如春的室內體育館。學校“一二·九”合唱節正在熱烈地舉行中，嘹亮的歌聲將寒冷阻於窗外。
下一個就是我們班了，我站在後臺，身旁同學的激動興奮卻無法感染我。緊攥得手心被汗水浸溼，四肢僵硬似乎無法動彈，手裡的朗誦稿看了一遍又一遍，明明早已爛熟於心，此時卻像卡了的機器般什麼也反應不過來。
思緒回溯到兩個星期前。我被選為班級“一二·九”領誦，我從沒有過朗誦經歷，對這方面可謂一片空白，天生膽小的我連站在講臺上說話腿都會發軟，這是在開什麼玩笑？可是我心知無法推拒，只能硬著頭皮應下了。果然，之後的練習中我的表現糟糕透了，常需要老師單獨輔導，“聲音再大些”“情緒要飽滿”，面對老師接連而來的指令，我無措而又慌亂，心裡擔憂著怕被老師批評，越發不知道該如何是好。心中不知浮現了多少次放棄的念頭，卻又不敢提，一次次將這念頭壓下，鼓勵自己，終於我的表現在一天天進步，逐漸有了些自信。
可是我還未做好更充足的準備，“一二·九”便不可抗拒的推近了。正當我胡思亂想時，一隻手牽住了我的手，我從思緒中脫離，是我的好朋友。“加油！”她面帶微笑地鼓勵我，我心中沉重的石頭似是輕鬆了些，“嗯”，我輕輕地回答道。
到了上場的時候了，我將稿子匆忙地又掃了一遍，塞回口袋。走到臺上，站定，望著臺下的人群，我的心奇蹟般地平靜了下來。拿起話筒，開始朗誦，我的世界彷彿都安靜了，只有自己的聲音在耳邊迴盪。此刻，我終於衝破了內心恐懼的牢籠，此刻，我不再膽怯！“苔花如米小，也學牡丹開。”我的表現雖不如其他領誦優秀，但我也有屬於自己的一片光彩。
每一次大膽的嘗試，不一定有最好的結果，但我已經收穫到了過程帶給我的好處。成長的過程，不為悅人，只為悅己。此刻，我不再膽怯！
從此，我不再感傷 篇8
國二作文 ,948字冬天真是最無情的日子。
今年過冬時，我回鄉下陪爺爺。奶奶離開後，全家人最放心不下的就是爺爺，我們多次提出讓他搬到廣州來，他卻說什麼也不願意，我們追問他為什麼，他卻只是笑笑，並不說什麼。
回到鄉下，昔日墨綠的山丘被冬日凌虐得一片荒蕪，呈現出灰濛濛的土黃色，像是塵封多年的泛黃紙張，上下的河水沒有了那抹綠色的倒影，也失盡了往日的風光，一片死寂，沒有一絲波瀾。幾根枯萎的蘆葦杆空落落地橫在水面之上，顯得尤為突兀。年近七旬的爺爺就在這樣的背景下忙活著。
臨近傍晚，院子裡寒氣陣陣，但陽光卻依然明亮，在這樣的難得的陽光下，我看見爺爺的笑。他嘴角揚起的弧形混著口中哈出的白氣，讓爺爺格外精神，那笑容化作一股無形的暖流流到我的心坎上。我問爺爺為什麼活得這樣自在愜意？想奶奶嗎？爺爺眯起眼，似乎在認真思考這樣問題，許久沒有作答。我有些不解，心情低落下去，爺爺拍了拍我的頭，說要帶我去看看山後那座傍水的山丘，我回過神來，循著他的腳步走去。
“孩子，看，這裡多美麗！“爺爺目光灼灼，有種比陽光更為絢爛的光芒，我情不自禁地順著他的目光看去，落日在這清冷的鄉景上空熱烈地燃燒著，閉上眼，眼前彷彿也是一片血紅色，我不由自主地爬到了山丘頂上，晚霞泛著紫色的餘暉，遠處幾戶人家的煙囪已漫起陣陣炊煙，那樣充滿生氣，我的心中頓時溢滿暖意，幾乎要化作淚流出。我看著爺爺蒼老的臉龐上散發著一種蓬勃之氣，逐漸懂得了何為生活。
“孩子，當你感覺周遭的一切皆為蕭索之景時，不要忘記生活在給予你痛苦的時也一定會賜予你幸福和快樂，將心態方好一些，用眼睛和心靈去發現生活的美好，終有一日，你會在這個世界的某個角落沐浴到傾城的日光，別為逝去的人感到痛苦或悲傷，也許，他們只是到了另一個我們看不到的地方更好地生活。”爺爺雖然說得有些哽咽，語氣卻很堅定。
不知有誰曾說：“別讓眼睛老去，心靈才不會荒蕪。”這讓我想到了爺爺，在經歷了歲月的洗禮後仍有以一雙慧眼，他的心靈因此年輕，他的心靈早已春暖花開。
深深吸一口氣，看看這個光芒萬丈的世界，我想，生老病死，悲歡離合，這些大概都是這個世界最殘酷的自然規律，你只需要看著一些人越走越遠，最後縮影成你生命中的黑點。那就把祝福別在襟上吧！縱使明日又隔天涯。
從此，我不在感傷，因為我明白，這是我們必須走過的年華。
從此，我不再相信承諾 篇9
國二作文 ,857字生命像一條不平靜的溪流，交織著濃濃的愛戀與牽掛，就只是這樣……
—席慕蓉
花開花落，葉綠葉枯，看雁去雁歸，看浮雲飄過，看昭陽升起，又看夕日落霞，我與你牽著手，一步一步地向前，體會世界的美麗繁華，留下了大小不一的美麗……
逝去的時光如水般澄澈，倒映出兩個身影，一個是我，一個是你，你的靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周，像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此，我卻不會再輕易相信承諾。
那時你最愛給我講那棵杏樹的故事，偌大的庭院，只有杏花香甜的氣息，我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌—“喲喂，織女你在哪邊？牛郎你在哪邊？喜鵲……”我在你懷裡咯咯地笑著，漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。
夢裡，花落知多少。夢醒時，庭院裡的陽光已漸變得柔和，青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們，你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心，撒嬌著讓你摘下一些給我嚐嚐，你笑著釋懷：“這時的杏還酸著哩，你不怕酸掉你的小牙吶！”雖這樣說，但你卻依然找來梯子等工具摘了幾隻下來。
你把杏拿到水龍頭下了，衝了衝，又輕輕地搓了幾下，向我走來，在衣服上蹭了蹭，我迫不急待地拿來，咬了一口。嗬！可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕，慈祥得看著我：“再等等。”可是熟透的杏你也不吃，也不拿給別人，只是洗淨了拿給我，看我一副幸福的樣子。
你好一手針線活，你縫衣服，縫被褥，用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在裡面，我在裡面幸福的生長，貪婪著網中的溫暖，貪婪著你的愛，再也不想和你分開，我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我，像著陪你多年的杏樹一樣，你笑眯著眼，眼中的光芒，竟如寶石般閃耀，然而那年夏天，一場大雨把院中杏樹打歪了，你不勝欷?[，然而就在那一年，你離開了，杏樹依然信守著它的承諾，依然花開花落，可你卻不再回來。
如今，我時常坐在樹下，漸漸懂了你，我每天都幼稚地問你：“你為啥不信守承諾，陪我到最後，但你卻一直沒有回答我。”風止，花落，人去，心碎！雖然我明白你，但，從此，我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。
從此，我不再害怕困難 篇10
國三作文 ,738字困難，可以說是人生道路中的絆腳石，但是，只要你積極面對它，勇敢挑戰，它便是你前進道路上的墊腳石。
—題記
曾經，我是一個害怕困難的女孩，遇到困難就退縮，惟一的原因，就是沒有自信心，不相信自己有承擔責任的能力，於是便經常逃避困難。可是，有一次，它讓我不再害怕困難。
時光流逝，還處於懵懂的我就進入了初三。在這個新的班級，我被老師推選為團支書，當時我很想逃避。但是，在老師和同學們的支援下，我只有“受命”了。
可是，一擔任這個職位就遇到了困難。一天中午，老師叫我組織學生辦黑板報，限時三天。我一聽到這個任務，就被驚嚇住了。這對於我來說是一個多麼大的挑戰啊！在新的班級裡，彼此都不熟悉，更不用說知道誰會辦黑板報了。就算我去調查，也沒有人願意。而且，以前我從來沒有辦過黑板報，根本不知道怎樣辦。面對我無人員、無資料、無經驗，要辦一期黑板報，我的心情簡直是要崩潰了。我萬分焦急，獨自一人坐在教室裡冥思苦想。
下午，天氣突變，烏雲密佈，颳起了狂風。不一會兒，就下起了雨。雨越下越大，我呆呆地望著窗外。突然，我的目光集中到一棵小樹上。那棵小樹在狂風的吹拂下，搖搖晃晃；在雨點的砸擊下，淚珠連連。面對這個困難，小樹卻意志堅強，始終不肯倒下。我不禁感悟到：小樹尚能如此，不害怕困難。那麼我呢？更應如此。
於是，我便積極行動，去詢問以前各班有哪些人辦過黑板報，然後去與他們協調，讓走讀的同學在家裡尋找資料，然後帶來。第二天中午，待人員和資料齊備後，我便鼓足信心，指揮他們辦黑板報，經過一箇中午，我們齊心協力的努力，終於完成了這項任務。我無比高興，為自己能夠戰勝困難而感到喜悅。
從此我知道了，困難也不過如此，只要積極面對它，就一定能夠戰勝它，並能獲得快樂。於是，從此，我不再害怕困難。