從此不再孤獨相關作文20篇
從此,不再孤獨 篇1
國三作文 ,934字如果你仔細觀察它,會發現:蒼老高大的樹,粗糙的樹皮,粗大的枝幹,高大強壯;然而垂向大地的枝條,微黃、稀疏,顯得那麼無助,它與其它樹又離得那麼遠,顯得那麼孤獨,和我一樣。
剛上七年級,一個星期過去了,我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書,每每來到樹下,都會有一種安全感,粗壯的樹幹像溫暖的臂彎,把我保護起來。
那天傍晚,我背靠大樹,像往日一樣拿出一本書,強迫自己進入書中的世界;耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學,我想衝上去跟他們說:“籃球比賽帶我一個吧!”但我做不到,我太害羞了!只能看著他們在我眼前雀躍歡呼,投以羨慕的目光。
回頭,看著眼前粗壯的孤獨的大樹,我又埋頭繼續看書。突然,一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看,是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩,他向我伸出右手微笑著對我說:“我們玩籃球還差一個人,你來嗎?”看著斑駁的陽光下那有力的手,我有些不知所措,趕忙答應下來,內心無比歡喜。我把書放在大樹下,順著他的力量站了起來,和他一起走到了他的夥伴身邊。一陣風吹來,大樹稀疏的枝條拂過我的眼前,在陽光下抽出了綠芽,生機勃勃,像在對我說:“加油!”
他說他叫小光,就跟其人一樣,陽光,能給人帶來光亮!他還為我介紹了他的好夥伴們。
這一天,在賽場上,即使我因為球技不高,只進了一個球,汗水打溼了衣服,疲憊不已,內心卻很歡喜。一場球賽下來,我們成了朋友。
“球技有待提高啊,明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球,我們一定能贏!”他微笑著拍我的肩膀,對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別:“明天見!”
“好!明天見!”
第二天傍晚下課,我便迫不及待地到操場上。他們已經在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧,陪我練習籃球,直到太陽下山。
之後的每天傍晚,只要有時間,我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光,慢慢地我變了,也陽光起來,跟班上的同學打成一片。
陽光下,那棵粗壯的大樹已經綠意滿滿,微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉,生機勃勃。閒暇時,我仍然會在那棵大樹下看書,只是我不再感到孤獨。
從此不再孤獨 篇2
國二作文 ,1022字如果你仔細觀察它,會發現:蒼老高大的樹,粗糙的樹皮,粗大的枝幹,高大強壯;然而垂向大地的枝條,微黃、稀疏,顯得那麼無助,它與其它樹又離得那麼遠,顯得那麼孤獨,和我一樣。
剛上七年級,一個星期過去了,我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書,每每來到樹下,都會有一種安全感,粗壯的樹幹像溫暖的臂彎,把我保護起來。
那天傍晚,我背靠大樹,像往日一樣拿出一本書,強迫自己進入書中的世界;耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學,我想衝上去跟他們說:“籃球比賽帶我一個吧!”但我做不到,我太害羞了!只能看著他們在我眼前雀躍歡呼,投以羨慕的目光。
回頭,看著眼前粗壯的孤獨的大樹,我又埋頭繼續看書。突然,一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看,是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩,他向我伸出右手微笑著對我說:“我們玩籃球還差一個人,你來嗎?”看著斑駁的陽光下那有力的手,我有些不知所措,趕忙答應下來,內心無比歡喜。我把書放在大樹下,順著他的力量站了起來,和他一起走到了他的夥伴身邊。一陣風吹來,大樹稀疏的枝條拂過我的眼前,在陽光下抽出了綠芽,生機勃勃,像在對我說:“加油!”
他說他叫小光,就跟其人一樣,陽光,能給人帶來光亮!他還為我介紹了他的好夥伴們。
這一天,在賽場上,即使我因為球技不高,只進了一個球,汗水打溼了衣服,疲憊不已,內心卻很歡喜。一場球賽下來,我們成了朋友。
“球技有待提高啊,明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球,我們一定能贏!”他微笑著拍我的肩膀,對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別:“明天見!”
“好!明天見!”
第二天傍晚下課,我便迫不及待地到操場上。他們已經在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧,陪我練習籃球,直到太陽下山。
之後的每天傍晚,只要有時間,我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光,慢慢地我變了,也陽光起來,跟班上的同學打成一片。
陽光下,那棵粗壯的大樹已經綠意滿滿,微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉,生機勃勃。閒暇時,我仍然會在那棵大樹下看書,只是我不再感到孤獨。
感謝,從此不再孤單 篇3
高三作文 ,1773字當鞭炮響起,喜悅洋溢在臉上的時候;噹一聲嬰兒的啼哭劃破黑暗的時候;當手忙腳亂的人們來回奔跑的時候,一個新的生命橫空出世,世界多了一份鮮活的色彩。
父母的心頭肉換來了女孩的出生。有人不甘,畢竟男孩的誘惑更大。女孩面臨著被送走的待遇,是父親苦苦的哀求,才換來她的容身之所。而這一切,當時的她又怎能知曉?她跌跌撞撞,懵懵懂懂地成長著。她有過失意,有過哭泣,有過後悔與不安,但媽媽告訴她,要勇敢地面對生活,她不懂,但她可以接受。於是更多的時候,她是快樂的,她的快樂,是真誠的,沒有雜質的汙染。
女孩成績很好,但她有點自傲,那段時間她深深地傷害了最愛她的姐姐,卻全不自知。她看到姐姐的淚水,卻不曾去安慰。直到很多年後的一天,她無意中翻看了姐姐的日記,她才被震憾了。她無法原諒自己,所以她盡力的用自己的心去溫暖那顆脆弱的、受傷的心靈。
女孩還是笑著,一如既往。笑是她的招牌動作,她總是燦笑著。因為她的朋友希望她能快樂,因為她笑起來真的很美。看到她的笑,你會忘卻所有。有人說她是天使,有人說她很可愛,有人說她如一杯龍井茶,芬芳而又醇厚。
知道自己的過去,是在一次餐桌上。那天大人們談起了她的過去,並告訴她,她是吃米粉長大的,就是那種用石磨磨出來的米粉。而小她幾個月的弟弟則是吃全脂奶粉長大的,她聽不下去了,她無法容忍大人們的笑臉,那頓飯,她吃得索然無味。她有一點憤怒,有一點不平。她的想法,讓她的父母有種愧疚感。
她很奇怪,為什麼在朋友中與在家中的她會是截然不同的兩個人呢?
當年齡的增長伴隨著歲月的輪迴,也一同帶來了煩惱,壓力與青春的悸動。她曾經茫然,曾經不平,曾經彷徨,她在日記中寫道:我是天使,可天使也會落淚。她不再優秀,她從此平凡;她不再高傲,取而代之的是一顆平和的心;她不再計較過去的點點滴滴,她知道,那根本沒必要。她理解了父母的無奈,也為自己過去的幼稚而追悔。
歲月磨平了她對待別人時的尖銳,她是一個好女孩,許多人都這樣說。
平凡的她失去了光環的籠罩,收穫的卻是自己從沒有過的真實。她不後悔,只在夜晚她才會回憶著往昔的輝煌,然後帶著滿臉的微笑入夢。
她很平凡,她的心很脆,一碰就會碎,經不起一點風吹,她總是哭泣,總是流淚,總是傷感。天使,還是天使嗎?她無法回答。只能任其腳下的路延伸開來,只能繼續走在自己的人生旅途,沒有退路。高二的她很是多愁善感。很多的人總是安慰她,她總是害怕寂寞與孤獨。
高三的生活,在措手不及中到來。她不再瘋,不再多愁善感,不再矛盾,只是用知識填補著自己生命的空缺。這樣的生活很累,但也很充實。她總是感恩著,感恩著父母,感恩著友誼,感恩著陽光、雨露;感恩著一切平凡的事物。最重要的,她在回憶往昔時,感恩著父親的苦苦哀求,讓自己不必經歷骨肉分離;感恩著愛她的姐姐;感恩著自己偶然看到的日記;感恩著還有時間為過去的錯誤彌補;感恩著同學的友善;感恩著父母的愧疚。她感恩著,感恩著自己還知道感恩。
突然發現,自己與父母的關係更融洽了。她不再羞於向父母表達自己真實的感情。當那天,她在電話中告訴媽媽說:“媽,我好想你,從來沒有過的想”。那一瞬間,淚水模糊了雙眼,多少年了,只有在日記或作文中傾訴對母親的思念,第一次在現實中說出來,那種淋漓盡致的感覺真棒啊!然後她聽到了母親的欣慰與快樂。那段時間,她總是快樂的,從來沒有過的快樂。她開始明白,有時候感恩的話是應當說出口的。她給媽媽寫了一封信,告訴她自己是多麼的愛她。她告訴媽媽,自己從來不曾責怪他們,那只是自己的不服輸。她請求爸媽的原諒,她感謝他們的培養與付出。
她突然如釋重負,她突然好輕鬆,那晚,她在日記中寫下這樣的話:我們應當懷著一顆感恩的心對待一切。我們應當感恩父母,是他們讓我們來到這個世界;是他們哺育我們成長;是他們讓我們接受教育,並心甘情願的支付我們的學費;是他們總在關心著我們,牽掛著我們;是他們用自己的青春換來了我們的所有。感謝父母吧!那是我們理所當然的事情。
感謝,是我們理所當然的事情。是的,我們應當感謝,感謝我們很健康,感謝我遇到你,感謝你是我的朋友,感謝我們的人生之旅沒有孤單的陪伴。
懷揣著一顆感恩的心上路,我們的人生沒有灰色,沒有冷淡。我們不再孤單,我們一路走,一路歌。
感謝一切應當感謝的人,感謝所有應當感謝的事物,感謝世間的一切。
感謝讓你從此不再孤單!
從此我不再孤獨 篇4
國一作文 ,509字我和她成了朋友,在這個“必有作為”的朋友身邊,我學會了樂觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在於洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在於裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬於自己的天空。
我不再獨自一人走路。因為,有周必為的陪伴,從此,我不再孤獨。
從此我不再孤獨 篇5
國二作文 ,750字每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
—題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃,晶瑩透明,我百無聊賴地坐在窗前,不禁感到孤獨寂寞,偶爾取下一本詩集,靜靜的閱讀,又感到自己彷彿回到了歷史深處,去尋覓,去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。詩,在個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰,歷史被詩所貫穿,沉澱著先人用生命寫給後人的啟示,我也要去感受那詩中的四季,以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上,可以享受“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的情景,依然可以感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草,我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下,可以享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,我的心彷彿荷花那麼火紅,感受到“清水出芙蓉,天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的恬靜,荷花的紅豔似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷,我便擺脫了孤獨。
悽悽秋風
站在金黃色的田野上,可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨,而秋風正如一曲高歌,歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味悽悽秋風,我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來,千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光,千里冰封,萬里飄雪”,毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地,早已淡化了“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩,欣賞四季之景,詩的靈魂賦予我唯美的意境,讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
從此我不再孤獨 篇6
國一作文 ,918字曾經,我是一個十分內向的小孩,我不喜歡與人交談。
有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹幹,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消雲散,心情無比舒暢。
這時,我看到了我們班同學—三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到—我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上,平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,彷彿在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。
回到家裡,我傷心地哭了。“怎麼了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的。”“真的?”我半信半疑地問。“當然是真的。”
下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。
下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你願意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。
放學後,我走在回家的路上,在小區裡,我發現了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區。
耿辰也發現了我,並邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸得很慘。於是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!
從此以後,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室裡發呆,而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了,也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!
認識耿辰後,我不再那麼孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。
從此,我不再孤獨 篇7
國一作文 ,837字長路漫漫,而我又會在何處何方?又終究會與我們有相逢之日!那心的翅膀,那夢的追尋!卻又變成了成熟之後的我們!孤獨之夜卻又總是留在了每晚!那患得患失的感覺,就真的成為了心中的擔心與恐懼!幻想著明天的一切,而同時又擔心現在的消失!相信,此時雖孤單,但是以後的日子裡,卻從來不再孤單,因為自己已經長大了!不再像小孩子一般的任性,物質,相信終有一天,自己一定會是一個成熟的陽光少年!把握現在,明天會更加美好!
孤單
也許,越長大越孤單,越孤獨!的確,小時的天真和優質卻又總是若隱若現!那時候的我們卻不錯呢咕咕蛋,因為每天都會和朋友玩的開心,日子無憂無慮。沒有煩惱!而隨著時間的變化,我們的成熟,雖然長大了,但是那最初的樣子卻早已不復存在了!也許這孤單就是人生之經歷,正因為有了經歷的發生,也就逐漸地學會適應!相信孤獨的我們無法逃避,成熟的腳步正在等待著我們,明天的明天會越來越好!
成熟
相信,在這成長之路上,沒有一帆風順的我們。卻只有經歷的風雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡!相信孤單都曾擁有。那就不曾後悔,成熟之後的我們才會更有前所未有的魅力!所有的孤單都將會消失,這一切都將會是最好的結過!願明天的明天都有希望的長存!此時的我們永遠都會是最棒的!成長之路,成熟尤為重要,相信我們都曾擁有,卻不曾消失!做到讓心歸零,只有這樣,一切安好!元我們如初,未來都將在我們的手中!
成長之路,孤單想爸媽,成熟相陪。成長之路,曲折艱辛,只希望都能夠熬過這風雨的阻擋!因為心中的花簇新卻不曾改變!那就保護好自己的夢想。做到一個陽光少年!做到一個有夢少年。相信,陽光的照延至下,我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸,我們依舊努力,我們依舊為夢而追。不斷向前,未來一定會更美好!
經歷總是美好的,但同時又會是非常殘酷的。但是我們需要成長,需要成熟!那就把握現在的一切,相信,唯有自己能夠實現所想要的答案!從此,我不在孤單,因為我有夢,做追夢少年!
從此,在孤單,因為初心,方得始終!
從此我不再孤獨 篇8
國小六年級作文 ,503字人生中許多個“從此”,從此我不再傷心,從此我不再流淚,從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪,永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候,我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人,又看看自己,是個獨生女,爸爸媽媽又在工作,沒有人來陪伴我,每當夜晚,我就莫名地產生一種寂寞感。
但在我的一次生日中,我就不再孤獨了。生日那天,我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃,上面還留了張字條:涵,祝你生日快樂,海馬陪伴著你長大,希望你不再像以前那麼孤獨了。
後來,每到夜晚,我都抱著這隻小海馬,對它說:“馬,這個冷冷清清的屋子裡只剩下你和我了,睡覺吧!”於是,就抱著海馬睡覺了。這樣,會讓我感到一點溫馨,至少還有一個娃娃陪著我。
到現在,這隻小海馬依舊還在我的床頭,在那靜靜地躺著,靜靜地躺著。
這隻海馬消除了我這一生的心理陰影,消除了我對孤獨的恐懼,消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨,已從我的心中飄去,永遠也回不來了。
從此我不再孤獨 篇9
國小五年級作文 ,720字沉寂,孤獨的夜還是悄悄地降臨了,可是也不能說它孤獨,日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂,有了路燈與它為伴,才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此,有了書,從此,我不再孤獨。
記得小時候,我是家裡的“掌上明珠”,是奶奶眼中的“小心肝”。家裡人都很愛我,但總不讓我出遠門,生怕被壞孩子教壞,偶爾坐車出去兜風,就很滿足了。在家裡,我只能悶著頭看電視,騎車。有人來找我玩,奶奶總喝道“去,去,去。”又把我推進了家門,真是孤獨啊,外面的人、事、物都令我憧憬、嚮往。
直到某一次,爸爸帶我去書店,我才明白,我可以有真正的好朋友,那就是——書。
爸爸抱著我進了書店,吊燈明晃晃地在空中搖擺著像鞦韆一般好玩。人們在這稍有點狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人,而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎著從爸爸懷裡脫出,搖搖擺擺地走到書架前,踮起腳努力扯下了一本書—《西遊記》,這本書不厚,封面上,一位騎馬的僧人高擎節仗,坐在馬上,身旁,是一隻探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路,厚實的大漢挑著擔子穩步行走在取經的大路上,這內容豐富的插圖,使我樂不可支,興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖,頓時勾住了我的心,我捧著圖書翻來覆去地看,怎麼都不厭煩。看著大人們翻開了書讀,我也裝模作樣起來了,我太小,雖不識字,卻愛不釋手,纏著爸爸買回了家。夜晚,爸爸就給我讀書聽,我聽得有滋有味,卻不知講的是什麼。
長大了,自己也會看書了,也會品讀了。有了書,我的生活豐富了起來,變得五彩繽紛,十分充足,快樂。
有了書,從此,我不再孤單。
從此我不再孤獨 篇10
國一作文 ,1061字一個音符,彈奏不出一支動聽的樂曲;一個人,無法完成一場精彩的比賽。原來,我從未孤獨過……
七月的那一天,是我第一次真正意義上的接觸籃球。當時的我對籃球充滿了幻想,幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔,贏得全場的掌聲……然而幾天後的第一場比賽就讓我徹底看清了現實和幻想中的差距……
“傳球,快傳球啊……”35號著急地向我喊到,可當時“幼稚”的我充滿了對勝利,對掌聲的渴望,我並沒有把球傳給他。基本不經大腦的思考,我自信地向防守們走去,無奈對手對於我來說太過強大,無奈自己的思維還太簡單,只見他們的7號一個箭步衝上來——我的球呢?再抬頭看,那個球已經被他們投進……
“你神經病吧,你會打嗎?讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心,他們的眼神中透出一種不屑,在重重壓力下,我要求下場了……
坐在球場邊的長椅上,看著他們在場上盡情揮灑汗水,我感覺我融入不到他們裡面,我感覺我很孤獨,“這是為什麼?”這個問題讓我陷入了沉思……這時,教練的聲音傳來:“23號,在球場上你要學會配合,這不是個人秀,你要學會相信隊友,去努力讓他們去得分……”我似懂非懂地點了點頭。在他們短暫的中場休息之後,我也跟著他們上場了……“你還繼續打?”“你會嗎?!”一句句挖苦的聲音傳來,我只能在心裡默默忍著……
下半場比賽開始了,又是一個球傳到我手中,這回我可學聰明瞭,趁他們一個不注意,一個擊地傳球就把球傳到籃下的隊友的手中,只見他縱身一躍,球應聲進框。他們激動地奔過來並互相擊掌,到我了,他們的眼神明顯柔和了一些:“還不錯,會傳球了……”夕陽的餘暉透過玻璃照在我的臉上,望著黃昏,感受黃昏,讓我憂鬱的心一次次在夕陽下放開,天漸漸暗淡下去,然而我卻發現這時的夕陽更加紅,像火燒一般……
從此,我學會了配合;從此,我不再是單打獨鬥;從此,我不再孤獨!
我不再孤獨 篇11
國小六年級作文 ,906字見到她,我彷彿見到了自己。
初次見到她時,她安靜地坐在寢室裡,埋著頭,認真地看著手裡的書。有同學在過道上奔跑著,嬉笑著,整個寢室快鬧翻了天。然而,這一切似乎與她無關,她仍舊低著頭。從窗戶射進來的陽光撫著她的臉,是那樣的恬靜。好熟悉的感覺,原來我倆的狀態如出一轍。
似乎感覺到了我的目光,她一抬頭,衝我笑了:“你好,我叫XXX。”她的眼睛裡滿滿的善意,她的笑容,輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣,她成了我在這個新學校的第一個朋友。
下午的活動課,老師安排了一組同學打掃衛生。可是,誰又願意幹這樣又髒又累的活兒呢?好不容易放鬆一下,還不去操場上跑兩圈嗎?我暗自慶幸這次沒有安排到我,不然,往事又會重演。那就是我一個人在教室裡埋頭苦幹……我一邊想著一邊在同學們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路,突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓,皺起了眉頭,難道……?我猶豫了一下,終究不是掉轉腳步。
當我推開教室門時,呵,異常空曠。但在一個不起眼的角落裡,一個纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間,我又彷彿看到了我自己。我走過去,拍了拍她的肩。她轉過身,又衝我笑了,額頭上有汗珠,眼鏡框也垮在了鼻樑上,看著她狼狽的模樣,我心裡一千個明白,但還是不禁問她:“大家都走了,晚自習前還要回教室,沒人會來檢查清潔的,你一個人在這裡傻幹有什麼用?”怎麼回事?這些曾在心底問過自己無數次的話,今天又好像拿出來問我自己!“就是因為沒人留下來做清潔,我才晚要留下來,老師派到我,我有責任把它打掃乾淨。”是了,我預料中的回答,和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。
是啊,明明打掃教室是我們每一個人的責任,可為什麼別人都要跑掉呢?你我兩個瘦弱的女生,就該承擔這個責任嗎?你怎麼和我一樣?我怎麼和你一樣?我狠狠甩了甩頭,毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那麼用力過。
教室被掃得清清爽爽,霞光已緩慢爬滿了天空,夕陽的餘輝撫摸著大地,我倆不約而同地笑了。在她眼裡,我看見了責任感;在她身上,我看到了什麼叫可愛。
我的心裡充滿了溫暖,這份溫暖捂熱了曾經每一次的孤獨冷清。有了她,和我一樣一樣的行為,一樣一樣的想法的她,我不再孤獨。
我不再孤獨 篇12
國小六年級作文 ,521字寒風瑟瑟,梧桐樹葉一片片飄落,卻帶不走我那孤獨的心,一個人看書,一個人看野景,這早已成為習慣,一如既往,直到那天你的出現……
與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節奏地走在回家的路上。北風呼呼地颳著,頭髮像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂,一起走好嗎?”她微笑著說。心中驀然一個冷戰,我們相視而笑,並肩走著。一路的旅途,一路的沉默,但多了一份相伴。快到家了,抬頭看看天空,依舊黑色,而我的心卻不再害怕,帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家。
一身潔白的連衣裙,一頭隨風飄逸的秀髮,一個纖瘦的背影,直到今天仍然不忘,你的笑容可跟花兒媲美,你密密的眼簾,水靈靈的眼睛彷彿要把我看穿,我的心裡想什麼,你都能準確道出。還記得每個傍晚,你為我補習功課,我望著你出神,天馬行空的想象你都稱讚我。可是我稍微不認真,你就用你那修長的五指敲我的腦袋,直到我回過神來,才知道痛。
曾幾何時,我們在大樹底下嬉戲打鬧,你說我可愛,我說你漂亮,你說我淘氣,我說你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個春秋。
是你讓我懂得了什麼叫友誼,也是你讓我感受到友誼的甜蜜,更是你讓我告別了過去一個人孤獨的生活……
我不再孤獨 篇13
國小六年級作文 ,851字夕陽西下,桔紅色的霞光斜照在操場上,我在長長的斷斷續續的隊伍後面踢著地上的石子,看著石子像活物一樣從一方跳向另一方,心中有一點歡樂,孤獨、寂寞的意味散去了一點。
我從來都是一個膽小、懼怕困難的人,因為膽小,在外不怎麼和陌生人交談,孤獨、寂寞及空虛時常是我內心與外表的不速之客,我從來都知道這一點,但我未曾想去管它們,或將它們拒之門外,因為,我懼怕。
依然是一天下午,一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來,帶著點金色,直射在我的桌子上,我半趴半倚在桌子邊沿,在本子上塗塗畫畫,一個人影突然“闖進”了我的視線,她笑著和我打招呼,在一次次小聲的回答下,我們相約著週末一起出去,那是我的第一個朋友。
之後,如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”,每一次都是在支吾中完成一次“交易”,在他們的帶動下,我開始變得開朗,勇於回答,敢於實踐,孤獨,曾經許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小,再也不是我的代言詞,孤單,也不是我終生的陪伴,此時,天色已晚,深藍色到純淨的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的雲朵。
“這一題怎麼做?”同桌指著本子的題目,臉上盡是疑惑不解,我耐心地在本子上寫著解題過程,此時的我,不再是那個膽小、孤單的我,此時,我不再小習翼翼,在眾人面前,我不是曾經的那個自己了,樂觀、大膽在眾人的心中印下了,只有我還記著,那個從小和孤獨作伴,和膽小為友的女孩,依然活在我的心中,被禁錮著。
下午,依然是下午,揮之不去的下午,依然站在隊伍的末尾,樹葉從綠色的樹冠上掉落下來,和著逆光的陰影,掉落在我的手上,操場上的笑聲,打球聲,和談笑聲,在我耳邊迴盪,孤獨些時以勝利者的姿態安慰著我,打算叫上她的夥伴,可又一鬨而散—有人拍打著我的肩膀,在疑惑不解時轉身過去,看到……
夕陽落得下去了一點兒,樹葉記錄下了它的所見所聞,一個女孩站在中間,臉上充滿喜悅,而她身旁,圍著站著的四個女孩,此時,她瞥了一眼孤獨,它似乎在樹冠上,以微笑看著我,而後又消失了。
我不再孤獨,樹葉為我作證,但事實,不用誰作證。
我從此不再任性 篇14
國二作文 ,754字我從此不再任性上看,天高雲淡;下看,碧水長流;遠看,山清水秀;近看,五彩斑斕。神奇的大自然似乎在鍛鍊我的脾性,而我也在逐漸長大。
—題記
養尊處優的我孩童時期的我大多生活在媽媽的懷抱裡,“吃、喝、玩、睡”是我每天必做的,也是僅需做的。那時的我只知媽媽懷裡的點滴溫暖歡樂,全然不懂外面世界的美麗與醜陋。那時,我的世界裡只有美好的事,心裡總想著,有媽媽在,我什麼都不怕。愛哭鼻子的我上幼兒園啦!我背起小書包向幼兒園自豪地跑去,卻不知媽媽有多少的牽掛,每次來幼兒園接我回家時,沒有一次不向老師問一問:“我家孩子在校表現怎麼樣?”有一次我回到家以後,媽媽高興的問我:“有沒有交新朋友呢?”我“哇”地一聲撲到媽媽的懷裡痛哭起來,媽媽十分著急,問我是怎麼回事,我嗚咽著說:“我的同桌總說我是“笨蛋”。”媽媽氣得帶著我就去找老師……愛使小性子的我進入了小學的校門,戴上了鮮豔的紅領巾,每天那麼早起床上學,右腳晚回家,作業做到七點多,而且玩的時間大大減少了,我未免有些不適應,所以總是心情不好,總愛把脾氣發在父母身上。比如,媽媽叫起床晚了一分鐘,我都要不吃早飯去上學;下雨時,媽媽沒有來給我送傘,我就會好幾天不跟媽媽講話……無論媽媽和老師對我說怎樣感人肺腑的話,我全當是左耳朵聽,右耳朵冒。
如今的我如今的我比較懂事,向媽媽發脾氣的次數也少了,而且我還該幫媽媽做家務,洗碗、擦桌子、掃地這些小事我還是可以做的。我也發現我也不愛哭了,變得更加堅強勇敢。
如今回憶起童年的藍天,童年的草地,童年的天真與童年的點點滴滴,歷歷在目,撫摸著兒時的衣服,兒時的書包,兒時的玩具與兒時的光碟,親切有加;回嘗著幸福的米湯,幸福的糖果,幸福的生活與幸福的味道,熱淚盈眶。迎著初升的太陽,我感覺到了,感覺到我長大了,我從此不再任性!
我不再孤獨 篇15
散文 ,518字孤獨對魯濱遜來說,是一個難以克服的障礙,他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對於一個快步入初中的學生來說,不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。
我本就是一個不喜歡說話的人,我喜歡被動。在校園生活,我是一個沉默寡言的學生,即使我的學習很好,但總不擅長與人搭話;在學校之外,我則是一個快樂的小天使,和爸爸媽媽過著充實的生活,可以和他們發脾氣,傾訴。
隨著成長,我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩,我變得內向,不喜歡與爸爸媽媽傾訴,只敢和內心的自己說悄悄話。原本,我是一個活潑的女孩,在我的生活中有唯一的一個好朋友,她怕我,只有我每次與她玩到佳境了,她才會以誠相待,長大後,她漸漸疏遠了我,我們成了似曾相識的陌生人。
隨後,我又交了一個好朋友,她既是我的同學,又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習,我又變成了從前那個女孩,她讓我找回了陽光,我很滿足。雖然我們總是闖禍,但又是有禍同當。我們一起哭,一起笑,一起玩,一起互幫互助……可是,小孩子的世界,大人總是不懂,我們在成長的道路上總有些牽絆,我們如同親姐妹,無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友,她讓我不在孤單。
毛毛,謝謝你,讓我不在孤獨,我們的青春不老,友誼永駐!
我不再孤獨 篇16
抒情作文 ,520字孤獨對魯濱遜來說,是一個難以克服的障礙,他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對於一個快步入初中的學生來說,不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。
我本就是一個不喜歡說話的人,我喜歡被動。在校園生活,我是一個沉默寡言的學生,即使我的學習很好,但總不擅長與人搭話;在學校之外,我則是一個快樂的小天使,和爸爸媽媽過著充實的生活,可以和他們發脾氣,傾訴。
但隨著成長,我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩,我變得內向,不喜歡與爸爸媽媽傾訴,只敢和內心的自己說悄悄話。原本,我是一個活潑的女孩,在我的生活中有唯一的一個好朋友,她怕我,只有我每次與她玩到佳境了,她才會以誠相待,長大後,她漸漸疏遠了我,我們成了似曾相識的陌生人。
隨後,我又交了一個好朋友,她既是我的同學,又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習,我又變成了從前那個女孩,她讓我找回了陽光,我很滿足。雖然我們總是闖禍,但又是有禍同當。我們一起哭,一起笑,一起玩,一起互幫互助……可是,小孩子的世界,大人總是不懂,我們在成長的道路上總有些牽絆,我們如同親姐妹,無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友,她讓我不在孤單。
毛*茹,謝謝你,讓我不在孤獨,我們的青春不老,友誼永駐!
從此不再埋怨她 篇17
高二作文 ,995字人世間有太多太多的情,友情也是其中的一種,我認為所有情當中,只有友情最為純潔。
我是一個很珍惜友情的人。在我初中的時候,我與幾個同學非常要好,我們每天在一起,有說有笑,幾乎無話不談,就連被批評也要一起承受。
這樣快樂的日子一直延續到我們讀職高之前。職高對我們來說都是一個被怨恨的詞。來讀職高要進行的程式是分流,這對於我們來說都無所謂,因為我們都被分到來讀職高了。這無疑是一件讓我們感到高興的事,畢竟我們還可以在一起。
可是再完美的事也有不足,知道我們都被分流後,我們就商量著到哪個職業學校就讀,我們之中大部分都認為應該到城關就讀,為了我們之間的友誼,就一致決定去城關讀,誰也不許任何人到別的學校,或者到外地去打工,如果有分歧,那就是背叛我們之間的友誼。
這樣一決定,我們又繼續過著我們無憂無慮、快樂的日子。
原來這已經是定局,可是當我們來到城關報到的時候,她卻不見蹤影,我們都感到意外,還設想過她可能是有事耽擱了,因此原諒了她,雖然有一些擔心。
在不知不覺中開學的時候到了,我們都帶著行李,高高興興的到學校來報名了,我們懷著幾縷期盼的心等待著她的到來,但她卻還是不見蹤影,他讓我們傷得徹底,讓我們再度失望。
我們都沉默無語,不知怎麼形容,怎麼表示。我們都還天真的在心裡編著各種理由來安慰自己。
在開學的那幾周,我們還每天等著她,還傻傻的想,她一定會回來的,她不會置我們的友誼於不顧。雖然我們的心裡都明白,這是不可能的了,但仍然欺騙著自己。
我們伴隨著這種傻傻的想法過了前幾個星期,事實終歸是事實。後來,我們慢慢的接受了現實,我們到現在還是想念她,擔心她!但這種每天都是思念的生活讓我們都厭倦和疲勞了。
到最後,我們才知道她出去打工了,雖然我們不知道她為什麼放棄讀書,但是我們沒有很恨她什麼,反而很擔心她同情她。
心她之餘,我們也有些埋怨她,就算她有苦衷,也不能不讀書啊!就算不讀書了,也要告訴我們一下吧,可是她都沒有,在我們的不可思議中她悄悄的走了。
我們即埋怨又想念她,我們過著這種糾結矛盾的生活,隨著時間的推移,我們仔細的想了想,或許那個苦衷真的很讓她舉步維艱吧,有的事情並非使我們自己能控制的,那麼也不能怪她的。
童年的我們太過天真,世間哪有不散的宴席,分離是遲早的事,何必在乎它的早晚呢?只要我們曾經擁有過,就算在天涯海角,我們都是永遠的朋友,所以從此我不再埋怨她,希望她過得快樂!
書,讓我不再孤獨 篇18
國小四年級作文 ,1251字“鳴鳴,我和媽媽要去給你買藥了,你去不去?”
“去!”一聽到可以出門“放風”了,我驚喜萬分。
“我看你不用去了,雨太大了。”爸爸看了看窗外說,“你還是在家裡吧,我們馬上回來!”剛說完,爸爸就隨手關了門,匆匆忙忙地和媽媽出去了。哎,這討厭的手足口病,害得我都一星期沒有出門了,這暑假算是白過了,現在連去醫院的權利都因為這雷雨要被剝奪了,我連忙喊:“等等我!我也去!”我趕緊穿了鞋子關上門,飛奔到樓下,可是我怎麼也找不到媽媽的車了,他們走了……這下完了,我該怎麼辦呢?家已經回不了了,門已經被我關上了;小區裡是逛不了了,這雨像是倒下來一樣,一點兒都沒有要停的意思;天又這麼熱,樓道像蒸籠,我真是進退兩難,該怎麼辦呢?
雨越下越大,我無助地看著小區的東門,希望爸爸媽媽馬上來救我,可是我看到的只有那雨中整整齊齊排列的報箱。
唉,有了,拿報紙去!正好可以解悶!我慶幸自己聰明絕頂,還有這麼好的主意。我馬上衝進雨簾中,來到報紙箱前,拉開箱門,掏出報紙,塞進衣服,以50米衝刺的速度奔回了樓道—我的避難場所。
30分鐘過去了,1小時過去了……報紙裡什麼金融危機,什麼房價回落,連最中間的尋人啟示、招生廣告我都看了,可是爸爸媽媽還沒有回來,這還叫“馬上回來呀”?
我望著白茫茫的雨幕,感覺自己真的像是被遺棄了似的。樓道對面的社群辦公室前,幾個工作人員正掃積水,我盯著玻璃大門,突然想到:去圖書館!去社群圖書館借書!太好了,真是天無絕人之路!我又有書看了!我這隻落湯雞又衝進雨中…。
圖書館的門關著,我找到了旁邊的辦公室,幸好那個圖書館理員阿姨在。我趴在書櫃前,精心挑選著書:這《西遊記》前兩天剛借過,《十日談》以後再看,要不就借科幻故事吧,都已經連續借了8本了,看點別的算了……這《一千零一夜》像磚頭那樣厚,跟我家的那幾本好像不一樣,紫紅色的封面,看起來是精裝本,已經看了三個版本了,再看一遍也沒關係,媽媽不是說好書是要“煮”的嗎!圖書館裡的空調很涼爽,我的汗一下子全回到毛孔裡去了,阿姨知道我被關在門外,讓我留在圖書館裡看書,可是我怕自己的手足口病傳染給阿姨,不敢接受她的挽留,回到了樓道下端上書就狂“啃”。鑽進了《一千零一夜》,我感覺自己就像是離群的人找到了朋友,忘記了樓道的悶熱,忘記了站了整整一個多小時的勞累,忘記了爸爸媽媽不在的恐懼。我跟著漁夫一起和魔鬼戰鬥;我彷彿看到了蓋邁爾王子和白杜麗公主幸福地生活在一起;我也會喊:芝麻兒乖乖,把門兒開開了……太好看了!
“嘟—!”車的喇叭衝著我短促地叫喚了一聲,我正低頭沉浸在書中,被喇叭聲嚇了一大跳,木然地抬起頭,恍惚中發現爸爸媽媽回來了!媽媽看我一臉汗水,站在樓道口,問明原因後,摟著我欣慰地笑了:“鳴鳴,真有你的,虧你想得出來!這書可真是解冷解熱解寂寞,有了書,我看你是不會再孤獨了!鄭一鳴小朋友,咱們回家繼續戰鬥吧?”看著媽媽,我覺得她彷彿也變得像是羽衣仙子一樣美了……
媽媽說得對,這書就是我最好的夥伴,有了它,我永遠不會再孤獨!
從此不再彷徨 篇19
國二作文 ,1020字朦朦朧朧的細雨間,青山的輪廓若隱若現。山腳,是火山岩積成的灘,灘邊,是湧洶的海。
向上,在雨中前行,攀登青山,傲視群雄?或是向下,走幾個臺階,擠在熙熙攘攘的人群間,看海?我猶豫了,我躊躇了,我彷徨了……
絕不甘於平庸,墮落於毫無志向的人群中,儘管平凡,也不放棄追求;可又畏懼辛勞,怯於艱苦,即使付出,又恐得不到想要的結果。我不知山的那邊,風景有多麼溫柔,是蒼茫無涯的大海,或只是一片毫無看點的土地?縱使海邊有清澈的小水塘,美味的海鮮,或能遇上上了年紀的海女,但山頂總有什麼在吸引著我—無比神祕的力量,無法抗拒的魔力,無從知曉的遠方。
我決定上山,隱去心中的膽怯,至此不再彷徨。放開手,向前走,去征服這座青山,去看山那邊的溫柔!期待著,登頂的那一刻。
山上的泥土在雨水的沖刷下變得黏糊,粗糙的石階縫中漫著四溢的雨水,一切都變得光滑。臺階上隱隱留著行人的泥腳印,水混著泥,沿著石階的紋路流淌,凹處甚至積起了小小的泥窪。踩上去,鞋底略有些滑,又粘上泥土,留下棕色的痕跡。周圍的人都是從山上下來的,莫不是畏懼了艱辛,只想著避雨,不願在雨中前行,便半途而廢?我不是懦夫,我是無所畏懼的勇者!邁步向上走,在人流中逆流而上!去攀登,去山頂,去追尋心中的那片聖地,胸腔裡,信念之火正燃燒。
一步,一步,又一步,雨漸漸大了些,頭髮微微溼潤,山上,也有了霧氣繚繞,唯美的宛若仙境一般。一步,一步,再一步,抬頭看,是白煙嫋嫋;低頭去,是雲氣氤氳,彷彿滴入了牛奶,都是滋潤的味道。一步,一步,又一步。雨又漸漸小了,空氣中溼潤的分子在四處遊蕩,瞬間疲憊消去了一些,山巔若隱若現。一步,一步,更一步。越向上越難行,陡峭的石階一次次挑戰著我的極限。彎腰,前傾,扶膝,喘著粗氣,腰部隱隱痠痛,腳底彷彿硌著石子。稍作休息,繼續向攀登。一步,一步,又一步,每一步都是艱辛;一步,一步,更一步,終於—邁出了最後一步。
山巔有什麼?只是一塊海拔較高的土地罷了。但是,面前,是大海,是浩渺無垠的大海,遠接天際,偶有幾條小船駛過,海上聳立著幾塊形態各異的火山岩。海灘上人頭攢動,爭著搶著,但在這裡,他們只是黑點罷了,我看到了海闊天空!身後,是我走過的路,石階上的泥腳印,見證著我的辛勞與堅持!
當我做出決定的那一刻,就註定不再彷徨,讓膽怯隨風飄散,讓畏懼沉入輪迴的海。終究忘卻陰霾,忘卻不安,終究勇敢前進,收穫美麗的風景!
人生之路,怎需彷徨?何不邁步,向前!
不再孤獨 篇20
國二作文 ,945字時光流逝,當初那個小小的我,已經是一位十五歲的少女了。暮然回首,那個總喜歡躲在一旁獨自玩耍的小女孩,身邊聚集了許多要好的朋友,那個膽小內向的女孩不再孤獨了。
我因留守而孤獨。自小我便與奶奶生活在一起,父母身處遠方。童年的我,身邊有著數不清的玩具:芭比娃娃,變形金剛,布偶……我整日便與它們作伴,累了倦了,便開啟電視看動畫片,身邊也沒有玩伴。久而久之,我就成了獨來獨往的人兒。偶爾,難得遇到幾個小朋友聚在一起,他們玩捉迷藏、跳皮筋、過家家各種遊戲,他們玩出了新花樣,玩得好盡興,可我卻坐在一旁孤獨著,就這樣,我僅有的幾個玩伴也因為我孤僻的性子離開了我。
這孤獨一直影響著我。上幼兒園時,我以為在這裡,我可以交到幾個朋友時,事實卻告訴我,是我自作多情了。上課時,全班一起玩遊戲,大家推著嚷著好不熱鬧。幾個環節,需要大家勇躍參與,我卻不敢向前。“衝啊……”響亮的聲音在耳邊響起,我卻連喊都沒勇氣喊。是吧,很奇怪,明明就是張張口的事情,我卻做不到,說我內心膽小也不至於如此吧。後來,因為某些原因我轉學了。
我因有新鄰居好友陪伴而不再孤獨。有一次,父親回家看望我,在家裡停留幾天便要趕回去,我卻死活不讓他離開,緊緊地拖著他的手,雙腳纏在他的大腿上,猶如一隻樹懶掛在一棵巨樹上。那時小姑姑來阻止我,我卻宛如一隻被搶了口頭之食的猛獸撲去咬了她,震耳欲聾的哭聲引來了周圍的鄰居,鄰居好友燁燁來了,抱著我,輕拭去我的眼淚,對我說,以後我常來陪著你。平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪,我鬼使神差地點點頭:“好吶!”從此,我們倆常在一起做作業、看書……我不再孤獨了。
我因老師關注、同學幫助而不再孤獨。來帶一個新環境,這裡的同學們都很熱情。我下定決心,想要敞開心扉,一開始,班上的同學們拉著我融入他們的小圈子,我還是怯生生的,老師也注意到了這個情況,她鼓勵我,周圍的同學也幫助我,一個學期過去了,打打鬧鬧,唧唧呱呱,已經是我和同學間常有的事情了。我不再孤獨了。
暮然回首,我為我幼時的孤獨而造成的一系列的事件感到慚愧,甚至自今也不解當時為何如此,也為對小姑姑所造成的皮肉之傷感到後悔,為父親對我的寵愛感到開心。為同學老師對我的鼓勵和幫助而感激,燁燁的那一句“以後,我陪你”在我小小的心靈裡蕩起了陣陣漣漪。
我不再孤獨了。