徜徉在書海相關作文20篇

徜徉在書的海洋裡篇1

國一作文 ,655字

小時候，時常幻想著自已能有一間書房把所有自已喜愛的書都放進去。長大後，“太平洋”的夢想沒能實現，但我正在把自己的“游泳池”擴大為“小梅沙”。

書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什麼書都會去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴的領域找到自己喜愛的書。

五年級時，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰爭”，當時以為是關於金融的，就翻翻，抱著想學學操盤的心態。可當我開啟時立刻就被吸引住了，只花了一週便看完了，而對於現在找不到書看的我正準備去溫習一下呢！

提起書，對於我現在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個月終於看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什麼不入流的小說，看了之後發現，根本停不下來呀！當我看到後面對這本書的評價，沾沾自喜之風逐漸來襲。現在，我把它收藏著。

最近，我在網上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，後來我發現我真的還得歷練歷練，後來我發現外國名著我也看不過都是老師推薦的，什麼《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然後發現自己一般是看中國書，所以就準備多進購幾本外國名著來看……

書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三隻小貓》到三四年級的《第四十八個腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以後規劃的外國名著，他給了我無數的知識，甚至讓我在收煩意亂時丟掉煩惱。

他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。

徜徉在書堆裡的童年篇2

高二作文 ,816字

小時候喜歡捻起兩張書頁，聽紙張摩擦的沙沙聲。

我睡床的對面是一個幾乎佔據了一面牆的大木書櫥，木色是渾濁的蒼黃，邊角圓潤，厚厚實實。那時候的生活就是看書看書，除了三個房間，除了父母，再沒有別的世界。

生活的悲喜歌哭，都是書裡看來的，感覺就是白紙上憑空滴落了幾點濃墨那麼強烈。

沒有誰的童年不是童話充填的，我也一樣喜歡一身藍衣批紅斗篷的超人，看了不問真假，只覺俏皮。八九歲開始看《紅樓夢》，才知道除了王子公主外還有別的更有趣的人物。《紅樓夢》給我的印象，從兒時到現在，一直是同一種感覺，這天賜之書有一種蒼茫沉鬱的悲情之美。

小時候過聖誕節，早上起來枕邊除了巧克力、果凍外，一定有一打書，爸爸說是聖誕老人送來的外國書。我把書一本本攤開擺在床上，作為我自己的城堡和領地。作者的名字都很長很怪，書裡的房子是尖頂紅色的，風吹著他們金色的頭髮，在芬芳的客廳裡喝咖啡，他們談天，談戰爭、宗教，談愛情、離別，我在書裡都領略了。

跟著爸爸出去應酬，我一定帶著一本書，大人們在誇誇其談，我沉浸在另外一個世界裡。在夜市遊逛，爸爸媽媽如果找不見我了，必定是去了書攤。在書堆裡徜徉久了，我過早體察了一些東西，一切都很微妙，也很有趣。

小學畢業的時候，我已經看過兩遍《紅樓夢》，兩遍《水滸傳》，《聊齋志異》是囫圇吞棗。張愛玲的文字半懂不懂，《圍城》圍不住我，我一點也不同情那個掙扎在懦弱裡的方鴻漸。

看多了，我心裡積攢的東西逐漸膨脹，不用擠壓，它自己就汩汩而出。初一的暑假，我把自己關在房間裡，一星期的時間我寫了一個八萬字的小說，我字斟句酌每一個句子，精雕細刻每一個段落。描繪了屬於自己的一座花園，那花園裡有多情的帝王，有諸多妃嬪，在演繹著愛恨情仇。爸爸拿給學校退休的朱老師看，他說在他四十年的語文教學生涯裡，沒發現第二個初一的孩子有如此漂亮的文筆，我沾沾自喜了許久。

王子的白馬馱著我的童年遠去了，留在記憶裡的是那些書，徜徉在書堆裡的童年，看到的是別樣的風景。

徜徉在書的世界裡篇3

國小六年級作文 ,671字

書是知識的源泉，書是知識的靈魂，書更是我們的良師益友！

每次閱讀好書，就如同一匹飢腸轆轆的駿馬闖進嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句；每次閱讀好書，猶如遨遊在知識的海洋裡，把煩惱拋到九霄雲外；每次閱讀好書，就彷彿駕駛著一艘帆船，乘風破浪，如飢似渴地領略語言世界的無窮魅力。

我看書可謂是如痴如醉，每當捧起心愛的書便愛不釋手，每讀一本書，就像交了一個朋友。每個朋友，都以它不同的語言告訴你某個道理。

令我印象深刻的一本書是《假如給我三天光明》，作者海倫凯勒一生坎坷，她出生19個月後，便跌入無聲的黑暗世界。讀了這本書，我不禁對她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學會了讀書，學會了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫的學業，成為人類史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，真是當之無愧的20世紀美國十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學習嗎？

每一本書都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，也因此受益匪淺。《小婦人》讓我學會堅強、寬容他人；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡；《上下五千年》讓我領悟中華五千年的燦爛歷史文化；《唐詩三百首》讓我感受到了中國文化瑰寶的魅力；《儒林外史》諷刺了統治者的腐朽與虛偽……

如果說人生是夜空，那麼好書則是一輪明月；如果說人生是天平，那好書則是一枚砝碼；如果說人生是高山，那好書則是高山之巔的泉水，滋潤著我的心田。

正如那句“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的雙眼，因好書而明亮；我的心靈，因好書而澄清；我的品德，因好書而高尚；我的靈魂，因好書而純潔；我的生活，也因好書而更加充實！

徜徉在書籍的陽光世界篇4

國二作文 ,713字

一本書是一個人的眼睛，它可以讓你看到另一個世界的奇妙；一本書是一個人的耳朵，它可以讓你聽到大自然的呼喚，聽到社會的聲音。

《森林報》是蘇聯著名科普作家維。比安基的代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類別地將森林裡動植物的新鮮事描寫得栩栩如生，引人入勝。這本書教會我們如何去觀察、認識大自然。這本書教會我們感悟生命，體驗生動的愉快探速之旅，激發我們熱愛科學的興趣。

《三字經》、《弟子規》、《論語》這樣的國學經典，我也會拿來閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來朗朗上口，覺得挺有趣。讀著讀著，好似開始了一場時空之旅，與古代聖賢結為知己，進行心與心之間的傾聽與問候。這些書籍讓我們在閱讀中品味高雅。

在成長的過程中，每個人都有著自己不一樣的心路歷程。陽光姐姐寫的《成長的祕密》一書讓我們獲益不淺。作者用簡單生動的文字，把溫馨感人、新鮮快樂、爆笑的校園生活展現在我們眼前。書中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實際卻很堅強，在她身上，我看到了她散發出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經歷告訴我：無論遇到什麼樣的挫折與坎坷，都不要氣餒。陽光總在風雨後，只要我們堅持不懈地去想辦法克服困難，並付諸行動，就一定會柳暗花明！

法國作家德爾倫曾說過“智慧可以轉化成力量，完成你認為不可能完成的事。”是啊，智慧的力量很強大，這些力量隱藏在書中。當我們在閱讀之際，這些知識就偷偷地跑進我們的腦海裡，漸漸地，漸漸地，它們就永遠地儲存下來，顯示出無窮的魅力，讓我們的未來暢通無阻。

書籍，用愛和勇氣喚醒每個孩子的心靈；書籍讓我們感受到溫暖與力量；書籍，教我們用心靈在文字間快樂舞蹈。

讓我們走進書籍的陽光世界，獲取成長的力量。

徜徉在書的世界篇5

國小五年級作文 ,585字

我有許多愛好，籃球、足球、畫畫……每一種愛好都充滿了不同的樂趣。唯有讀書成了我的最愛，因為讀書擴大了我的知識面，培養了我的耐心，陶冶了我的情操，讓我樂在其中。

幼時的我在悅讀《龜兔賽跑》一書時，除了為小兔子比賽失敗而感到失望，腦海中還浮現出一連串的問題：烏龜為什麼行動得那麼慢？小白兔又為什麼行動得那麼快速呢？後來，我在一本動物百科書中找到了答案：烏龜的一部分骨骼化成了龜殼，沉重的殼讓它喪失了一定的靈活性，而且四肢又不發達，所以移動得很慢；而小白兔卻因為前後腿都有可以自由伸縮，類似拉麵一般的強健肌肉，因此跑得很快。

武則天，中國第一個，也是唯一一個女皇。她為了當上皇后，曾殺死了自己的親生女兒，扳倒了王皇后，她也曾廢了太子李賢、李顯、李旦，自立為帝，國號周。在位十五年後，她退位了，就在退位這年的農曆11月26日，她病逝於洛陽。這些都是書本帶給我的知識，讓我愛上歷史。

讀《假小子戴安》最後一章時，我熱淚盈眶，激動不已。無論是自我的寫照還是書中的人物，都是那麼地鮮活，那麼地富有個性！

《下次開船港》一書讓我明白了做人不能貪玩；《一隻想飛的貓》警示人們做人要勤快；《苦兒流浪記》奪得了人們的憐憫……

徜徉在書的世界，可以受到神聖的洗禮，可以沐浴愛的教育，可以感受美妙的體驗，這是人生的快樂，也是生活的充實。

倘徉在書的海洋篇6

國一作文 ,746字

“書到用時方恨少”，在少時，這句話就已伴隨著我了。

或許剛開始時，書對於我來說，是一種可有可無的物件，但當我真正意識到它的樂趣時，書，就已經必不可少了。

在剛入小學吧！父母就開始極力培養我對於書的興趣，在家裡的書櫃上碼著整整齊齊的一列書：從拼音讀本到兒童繪本，從詩歌散文到文學名著，不可計數，以致於那時的我對這些新奇的書本愛不釋手。無時無刻，走到哪裡手上都拿著本書，出去玩耍也不盡興。父母開玩笑，說我都可以拿書當飯吃了，我立馬回敬，反正老師說書本來就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當然，看到我對書這麼感興趣，他們還是很樂於其成的。

最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來，它們彷彿都變成了活生生的人，用它們自己獨特的風格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。

四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢》莫屬了。《紅樓夢》帶著憂傷、淒涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調寫出了一個家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的痴痴戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩人氣質，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命。縱使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。

至今猶記讀《紅樓夢》的心情，淺淺讀過，看見的是榮寧二府的興衰，理解內涵，瞥見的是霧裡撥不開的辛酸。“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，文學的真諦就在這裡。

暢遊書海，體會文學的魅力，領悟書籍的精彩，不僅帶來無窮的知識，更多的是心靈上的充實感。

徜徉在花的海洋篇7

國小一年級作文 ,311字

今天，我和媽媽一起去花市看花，外面很冷。於是我和媽媽走到花市裡。那裡面的溫度與外面的簡直天差之別。我問媽媽：“為什麼裡面這麼溫暖？”媽媽笑著說：“因為花也怕冷。”

這是我看到一朵花瓣很少，橘紅色的花，於是我對媽媽說：“這是什麼花？好奇怪！”媽媽也說不上來。這是老師讓我們採訪店主，我很害怕，但我又很好奇。在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣走上前去，“阿姨你好，請問這是什麼花？”“這是子蘭。”阿姨微笑著說道，她接著說：“君子蘭的花語是君子謙謙，溫和有禮，有才而不驕。”我似懂非懂地點點頭。花市裡有很多花，看得我眼花繚亂。有可愛的多肉植物，高傲的梅花，漂亮的月季花……

你們是不是也想欣賞美麗的花朵，那就和爸爸媽媽一起去花木城逛逛！

在書海中顛簸篇8

高三作文 ,1701字

煮一壺清茶，燃一炷香，翻開泛黃的書卷，在微弱的燭光下徹夜漫讀。我獨自一人閒適的在浩蕩的書海上泛舟。一篇篇感人的文章泛起層層漣漪，一個個動人的詩篇湧起朵朵浪花。我在書海中遨遊，書伴我成長。

從小便聽說“開卷有益”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的話。但那時知道讀書好，但卻從未真正領會過讀書的樂趣，一直到初中我才清楚地感受到了讀書人生殖一大樂事也。

記得我第一次接觸到書是我國的四大名著之一《三國演義》可是當時我還是很不情願，但當我翻開第一頁時，便深深地被它吸引了。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”我頓時心靈一顫，似乎感受到了滄桑的歷史，彷彿回到了從前，內心中洶湧著那三國人的風霜雪雨，腦海中閃現著那沙場征戰的悲壯景象。但這一切卻都是想象而已，當我真正開啟書的第一章，我深痛不能握有實權的皇帝是多麼無力，宦官當道的社會是多麼黑暗，我替他咬牙切齒，但我卻無計可施，只能懷著忿忿地心情讀下去。

“桃園結義”篇讓我懂得了兄弟情深，體會到了朋友知己的重要，更體會到了危難關頭朋友的兩肋插刀，幸福時刻的有福同享，困難逆境中的同甘共苦，和異口同聲的“不求同年同月同日生，但求同年同於同日死”的真實含義。

“治世之能臣，亂世之奸雄”讀曹操，我感受到了他“挾天子以令諸侯"的奸詐，他的確老奸巨猾，同時也體會到了他“煮酒論英雄”的豪氣沖天。“老驥伏櫪，志在千里”年邁仍舊不能遮蔽他內心的豪情壯志，歲月終究不能掩蓋他獨霸一方的雄心，因此他才得以統領中原數年，從這來看“英雄”二字曹操當之無愧。

“三顧茅廬”彰顯了劉備的虔誠，也正是他的禮賢下士才得以重用諸葛亮，如此的愛民如子卻不能一統天下可謂悲哀至極。“赤壁之戰”我領教了諸葛亮的“運籌策帷帳之中，決勝於千里之外”的才能，“草船借箭”我體會了他的神機妙算，定軍山顯靈更表現出他對劉備的忠心耿耿。單刀赴會，我讀出了關羽的勇敢：過五關斬六將，彰顯了關羽的赤膽忠心；刮骨療毒體現的是他的堅強與忍耐，手持青龍偃月刀，胯下赤兔馬，威風凜凜雄震八方，但英雄末路，最後他卻敗走麥城深陷他鄉。

豹頭環眼，燕頷虎鬚，長板橋一聲大吼，斥退百萬雄師，百萬之軍取上將首級，如探囊取物，翼德的確凶悍無比，但卻因心狠殘暴被小人算計，最後死於非命……

時隔兩年當我再次翻開三國那泛黃的書卷，心中仍油然而生出一種辛酸與痛楚這種情感異常強烈卻又無聲無息，是三國教會我感嘆歷史為歷史傷懷。

書陶冶了我的情操，更孕育了我的情感。

讀書讓我少了份悵然卻多了份感慨。我對人生和命運也有了新的理解。命運是項羽英雄末路自刎烏江的那一聲長嘯；命運是屈原在汨羅江畔那一串串沉痛的叩問；命運石貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響；命運時奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁真誠的華章。命運是一個人想要改變卻無法改變的定數，而人生則是一個選擇的過程，每一種選擇同時也意味著放棄。人生的每一步都是一個十字路口其實每條路都沒有盡頭，所以我們永無回頭路可走。

在書中我同樣讀懂了愛情和友情。愛情是一種平淡而濃烈、芬芳而淡雅、短暫而永恆的人生情感。沒有“白頭生死鴛鴦埔”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無法為之動”；沒有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的慢慢永恆；沒有"身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻也有“但願人長久千里共嬋娟”的默默祝願……。飄零的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般的默默等待，夕陽般的戀戀不捨，在心的遠景裡，在靈魂深處便折射出了兩個字“愛情”友誼卻更加淳樸，他好似一瓶酒，塵封的時間越長變越香甜，真正的友誼不會被金錢所誘惑，更不會被好酒給麻醉，她只是會被光陰帶走，帶來的卻是兩個人之間更親密的感情。

讀書使我明史、明智，更讓我學會了做人。成功時他教會了我謙虛，痛苦時它教會了我忍耐，順境時它教會了我未雨綢繆，逆境中它教會了我堅強不屈，我多了份沉穩，也多了份成熟，讀萬卷書，行萬里路。

時間不早了，茶已涼，天已黑，該休息下了。待到明天，重新沏好一壺茶，繼續在書中航行。

我陶醉在書海中篇9

國三作文 ,386字

走出那幻境，仍停不下激湧的內心，不斷迸發著力量。

傍晚，獨坐在窗邊，太陽不停地想撐破雲層，帶給大地最後一絲光輝，雲彩似乎因太陽的掙扎憋紅了臉，天盡頭，夕陽照耀，甚是溫暖，手捧一本《簡愛》，夕陽透過樹葉間隙，照向大地，斑駁路離，輕輕的讀著手中的書，我似乎感受到了簡爱那復有反抗，激情的一生，她對人生自由幸福的渴望和對精神的更高追求，簡愛從小父母雙亡寄宿在舅媽家，卻敢於向她抵抗，在桑菲爾德莊園，她也一直堅定地捍衛自己的尊嚴，並勇敢宣佈了對羅徹斯特的愛，看到這兒，已不覺流下熱淚，人物那濃郁真摯的情感，使我沉醉其中，很久很久。

書，帶給我心靈上的慰藉和精神上的寄託。在書中，我領略到了一個又一個曲折坎坷的人生經歷，自己也隨之成長了，成熟了。

把書的多姿多彩摺好，我願枕著書香，做一場崇“書”的夢，醉於此，永不醒來。

在書海中暢泳篇10

國三作文 ,72字

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我在書海中漫遊篇11

國小六年級作文 ,463字

我喜歡環遊世界，喜歡世界各地的旅遊勝地，所以我把地理學得很好。我喜歡在書海里遨遊，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學會了閱讀。

小時候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由於小的時候就喜歡故事，對閱讀產生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學會了在面對人生挫折的時候，要像保爾那樣堅強；在遇到困難的時候，要像魯濱遜那樣沉著；當自己面對著苦澀人生的時候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對人生……

我如飢似渴地吸吮著書中給我的營養，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發現我國繁榮的一面。

人間有情，隨處可見。我在書中漫遊的時候，遇見了人世間得真善美，使我對生活充滿了希望，讓我的心胸變得更開闊。

我在書海中漫遊的時候，有時淚流滿面，有時開懷大笑，有時怒氣衝衝。人世間的悲歡離合讓我在漫遊時一一嚐遍，酸酸甜甜，五味俱全。

我環遊書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因為我愛它。

我在書海中漫步篇12

國三作文 ,1193字

午後，風止住了，天色稍稍暗下。窗外的樹枝不再搖曳，這一刻顯得靜極了。“滴答—滴答—”隨著幾聲水碰觸葉子的聲響，細細的雨淅淅瀝瀝地下起來了。這環境裡整座城市彷彿發黴般，好像每一絲空氣都是潮溼的，黏膩的空氣讓人忍不住犯困。這時，泡上一壺淡淡的清茶，拿出一本好書，倚坐在飄窗上，讓茶香與紙墨味縈繞在心間。抿一口茶，全世界都明朗了……

小時候，我還是天真浪漫的孩童時，媽媽就給我念各種各樣的故事書。我坐在媽媽的大腿上，媽媽環抱著我，手上捧著書，用輕柔動聽的聲音把美好的故事娓娓道來。我目不轉睛地盯著書上看不懂的字和漂亮的彩圖，思緒飄到了五彩斑斕的童話世界裡……

我看到了美麗的白雪公主牽起七個小矮人的手，與小動物們歡歌起舞；看到了在披滿荊棘的城堡裡，睡美人臉上落下的來自王子真誠的吻；看到了灰姑娘匆忙跳上南瓜車離去時遺漏的一隻剔透的玻璃鞋；看到了賣火柴的小姑娘在嚴寒的雪夜的等待；看到傷心的醜小鴨在湖邊看著自己的倒影，卻在春天到來之際蛻變成美麗傲人的白天鵝……

一個個童話從此深深烙入我的心田。我常在想，我的布娃娃是不是也會在夜深人靜的時候開派對，世上的小動物是不是也會立起身來像人一樣交談……我幻想著，於是生活充滿了童趣與浪漫。

隨著年齡的推移，喜愛的書目也有所改變。校園裡同學間深刻的友誼故事，笑貓和同伴們其妙的冒險故事……多種的校園故事小說充斥了我的生活。在小學期間，這些書都成了我主要的課外讀物。

當然，還有許多世界名著我也常常閱讀。讓我印象最深的便是《偵探福爾摩斯》。他，是偵探的代名詞。沒有他就沒有偵探文學和偵探文化。他就叫夏洛？克福爾摩斯，是世界上最偉大的偵探。他在世界上有六千萬狂熱的擁躉，他是神話是態度是文化是生活方式。雖然他只是虛構的，但他敏捷的思維快速的反應以及超強的破案能力讓我深感佩服。同時深深吸引著我。但是他注射毒品煙癮極大，生活不拘小節，他的說話方式讓人無法接受。那他是不是卑鄙陰險，道貌岸然呢？我無從所知，因為他是世界上謎團最多的偵探！他身上到底有多少奇妙的故事啊！我向往著，嚮往他聰明的頭腦，希望自己像他那麼厲害。

如今的我已是一名中學生了。步入青春期，也常會想入非非。難免對扣人心絃，蕩氣迴腸的的言情小說充滿興趣。讀過的故事裡，有不少讓我淚流滿面的。主人公難分難捨的情誼以及他們與家人同學朋友之間的友情親情，情節跌宕起伏仍讓人回味無窮，我的心也跟著緊張且快樂著。

形形色色的書籍讓我感悟良多。我們的人生不會像童話那麼完滿，那麼順利，也不會像言情小說裡發生不可思議的浪漫故事，在現實生活中，就要腳踏實地做好自己！

放下手中空空如也的茶杯和看到一半的書，思緒萬千。雨停了，萬物都掛滿水珠，只是天空仍有幾絲灰灰。收拾好書本出去走走吧！

當天空放晴，又將會是個全新的世界！

熱愛閱讀吧！漫遊在知識的海洋，讓我們享受閱讀的樂趣，享受那幸福人生！

我願生活在書海中篇13

高一作文 ,749字

滾滾浮塵載著數不盡的窈窕淑女，聖賢名人，慷慨英雄淹沒於歷史長河，化作一串文字留錄於史書之中，於是，明至理，曉大義，王昭君以閉月羞花之美作為“禮”送了出去，滿腔的幽怨羸回了萬世的稱讚，便有了：“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”……

呀呀學語的孩童時代，父母便開始教我們“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的雅句，終於“條件反射”地湧出一首詩句便把用心良苦的父母喜的眉開眼笑。

從小學到中學，逐步領悟了中國文化的精湛，讀到了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”，便也到了“為賦新詞強說愁”的年齡，整個人都成了“眼角眉梢都是恨”的林妹妹，愛著秦觀的“金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數”，琢磨著曹先生那麼多冰清玉潔女孩兒的深情。

對書的戀情，恰似潮水般地增長起來，就像老人對蹉跎歲月的依戀，對夕陽的感悟，便不再僅停留在唐詩宋詞元曲的世界裡，於是“開眼望世界”了……

其實夏目漱石的貓也夠膽大的，它竟然說出“太平是非得用死才換得”的狂妄之語，這也算對上了它那句“咱家是貓，名字嘛還沒有……”的精妙絕倫之性情。其間也體會著先生“老是吹拂這麼一張平滑的臉”的無聊春風。

我在書海中盡情地遨翔，既明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的警句，也清楚了“鋼鐵是怎樣煉成的”，更感受到小奧立弗在“霧都”所受到的辛苦悽慘的遭遇，到最後又與他一起分享生活的幸福安定，其間的悲悲喜喜只有自己的眼睛最清楚不過了。

讀到簡愛與羅切斯特先生的分別時，為了幫助羸回簡的愛情，躲在被窩裡“終夜傳閱終不悔，為伊消得人憔悴。”想著他們靈魂F基總理的氣魄。

我早把書溶入了自己的生活，就像魚戀水，蝶戀花，把書留給自己，就像把風留給帆，把黑夜留給星星。我感謝它們給我知識，道理，做人的原則，讓我單純的思考又多了幾分理性的知識……

但願：我天天生活在書海中。

徜徉在詩歌的世界裡篇14

國一作文 ,649字

在詩歌的世界裡遨遊，在詩歌的長廊上徜徉，我通靈剔透！

—題記

詩歌，如一汪清泉，輕輕盪漾在我的心頭……

“採菊東籬下，悠然見南山。”少年時就沒有迎合世俗的本性，天性熱愛山川自然，紙醉金迷不是五柳先生夢想的生活。何須讓物慾壓得窒息？不如歸隱田園，採擷秋菊輕嗅，讓菊香縈繞心扉，洗去世間的汙濁。每讀此詩，就如皓月當空，清風拂面。陶淵明的那份恬靜、著實令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經意看見清幽幽的南山吧！

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李太白如此灑脫！他毅然離開了“金玉其外，敗絮其中”的皇家，作別了爾虞我詐的長安，開始了以東魯、梁園為中心的漫遊生活。沒有勾心鬥角，沒有口蜜腹劍，何其自在逍遙！“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”詩人舉杯四顧，只見莽莽大河橫亙中原，西上入天，東瀉入海，勢不可當。面對寥廓宇宙，詩人盡吐鬱積在胸的憤懣，用濃醇的烈酒，洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮，盛開在青山秀水之間。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”物轉星移，到了1936年，偉人毛澤東站在千里冰封的北國之塬，對著無限美好的河山發出豪邁的吶喊。詩人將自己的博大情懷注入詩中，成就了千古佳句，讓我領略到他超凡的智慧、過人的膽識，感受到他對民族復興的堅定信心、對祖國母親的無限忠誠！讀之讓人心懷激盪、熱血沸騰！

詩歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飄逸的雲霞，一瓣瓣輕盈的雪花……詩歌是沉澱的韻律，結晶的智慧。

擁有靈秀的詩心，懷揣純潔的夢想，仰望湛藍的天空，我將一路高歌。

在書海中展翅翱翔篇15

國小五年級作文 ,355字

書，在我們的生活中是不可分割的一部分。

依稀記得小時侯，有一天，父母有事外出了，只剩下年幼的我在家中玩耍，玩膩了芭比娃娃的我，在一堆玩具中找到了一本漫畫書。不經意間被書中精美的圖畫所吸引。看的如痴如醉，似乎與書融為一體，就連父母回家也沒發現。從此，我便愛上了讀書。因為與書為伍，如有良師益友指路導航，讓我們的目光可以穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。

現在我已經有一書架書，每當開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，以美麗的姿態帶給我心靈的寧靜和享受；也帶來無數感悟的詩行。體會到人生的真諦。

我們在讀書中體會人生，在人生中學會讀書，人生像本無字之書，沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了閱讀，就是學會了閱讀人生。讓讀書成為生活的一部分，讓美麗充滿我們一生。

讀書是有益的，讓我們在書海中展翅翱翔吧！

樂在書海篇16

國三作文 ,593字

書籍是人類智慧的結晶，是人類思想的寶庫。

以前，我並不喜歡看書，對讀書充滿著厭倦，爸爸總為這事兒發愁呢。直到那天，爸爸把我關進房間，桌上堆著一尺來高的課外書。我無奈地坐在椅子上極不情願地翻弄那些書，漫不經心地看了起來。不知不覺，我竟被那未知的世界吸引，從此一發不可收拾。在書中我學到了許多課外知識，每當上課時我頭頭是道地回答老師提出的問題，得到老師的肯定，同學的讚譽，心裡就特別高興。漸漸地，我更喜歡讀書了。

現在，讀書已成了我生活中不可缺少的一部分。雖然，我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊；雖然還沒達到“為書消得人憔悴”的境界，但只要一有時間，我便沉浸在書海。通過漫遊書海，我感受到茫茫宇宙的無限神奇：埃及金字塔燦爛瑰麗的文化、尼亞加拉大瀑布的壯觀、海洋世界的浩瀚；通過漫遊書海，我能超越時空的侷限，與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲交流和探討……

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生經歷裡感悟崇高的境界和高尚的情操；從科學家奮鬥的過程中體會攀登的艱辛和執著；從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量；從主人公的選擇中分清美醜、識別善惡、明辨是非……

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句至理名言激勵著無數莘莘學子發奮讀書。朋友，讓我們在書香中快樂成長！

在書海中翱翔篇17

國二作文 ,788字

相思是冬月的梅，似滿地雪白上的一點殷紅，又似我空蕩心靈上的一屢墨香。書，就是我冬日裡一朵梅，不經意地盛開在我雪白的心靈上。寒風襲過，帶領我在那捲卷充滿墨香的書頁上飛翔，給我一次全新的旅行。

翻開首頁，“你說我卑微，低下，不值得擁有愛嗎？”簡愛充滿尊嚴與莊重的聲音繚繞在耳畔，這位正義與尊嚴的化身，這位充滿愛的人間天使，在不公正面前大聲地抗議。

指尖在頁間柔軟地劃過，我停留在了一位高大偉岸的男人面前，他額前長長的劉海蓋住了濃密的睫毛，他手執一支金色的鋼筆在白紙上刷刷而過，敘寫著醜小鴨如何幻化成為白天鵝；海的女兒怎麼譜寫那悽美的愛情歌劇；灰姑娘又何時把那玻璃鞋遺落在了灑滿的臺階上。那個男人又抬頭看了看窗外，雪花正漫天飛舞，一位小女孩擦燃了一根火柴，火光對映著她那離去前甜美的笑容。

不知何時，我已在一片荒草萋萋的鐵軌旁收攏了我飛翔的翅膀，我看見一位雙眼迷離的男人正橫躺在鐵軌上，他臉上沒有一絲痛苦，只有孩童般溫暖純真的笑容。我剛想伸手，一輛火車疾馳而來，鮮血模糊了我的雙眼。那一個瞬間，我彷彿聽到了他口中的唸唸有詞：願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開……

我又朝另一個時空飛去，彼時，我又看見了孔乙己那悲苦的面容，消瘦的臉有襯出他那弱不禁風的身軀，手慢慢地斟一碗酒，嘴裡含著幾顆花生米，獨自空悲到天明。回憶兒時，百草園中那牆角的嬉戲，三味書屋的桌前，用力刻下的那一個“早”字，都讓人回味。

你說我飛累了沒？我會堅定的告訴你，沒有。哪裡會累，哪裡會疲憊？反而更充實，更飽滿了吧！

靈魂在書籍中涅??重生。

“睜開你塵世的雙眼，探索人性的光芒”上帝的激昂言語響徹雲霄，書國中，我完成了最初的魂度，於是，載著人性的智慧，在此時此刻，書魂與靈魂撞擊在一起，化作生命的羽翼，嵌入我的後背上。

雙翼，雄渾健美，閃爍著炫目的靈性之光，帶著生命扶搖直上九萬里，衝向人類的精神國度！

徜徉在繪畫的天空中篇18

國一作文 ,926字

不知不覺，我漸漸地喜歡上了素描，喜歡上了黑與白那看似單調的獨特的視感。

我喜歡—在黑與白，一層層的調子中尋找美感；我喜歡交錯縱橫的線條相互交融，最後形成了我心目中最美的經緯網；我喜歡那百看不厭的黑，白，灰。素描的層次分明，使我的心也沉靜。我想我是喜歡素描的淡雅，素氣，毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜的綻放。

因為我愛素描，所以報了興趣班。每到週六下午，我便會早早來到畫室，開啟一下午在素描中徜徉的旅程。畫室裡，持續不斷的是那鉛筆摩擦紙張，發出“沙沙”的聲音，那是我在塗畫物體的暗面。記得第一次上課時，我的作業是完成一個正方體。當老師講解完透視原理，教了我如何畫明暗交界線後邊出去接了個電話，讓我先自己捉摸著畫。我大量著素描紙，心理構思著該如何下筆，很快，我便想到了—我一會兒豎著筆，測量兩條線之間的距離比例；一會兒站起身來，端詳著自己的畫作，想著怎樣讓線條更流暢更直；一會兒把6B的筆換成4B畫明暗交界線，把4B的筆換成2H畫明面的線條；一會兒轉著手中的筆，用紙巾擦著處理的不好的地方……時間過得飛快，一眨眼兩個半小時已經過去了。看著自己被鉛染黑的手，甩了甩有些痠疼的胳膊，再望望畫架上那幅完善後的正方體，不由得漾開了笑臉，坐了一下午的疲憊，全部一掃而光。那時的正方體在我眼中可是世界上最美的圖形。

我愛素描，還愛那一道道生動的線條。用常了中性筆的日子，偶爾拿起鉛筆便愛不釋手。一次，我正拿著筆，畫著球體，鉛筆淡淡的清香縈繞鼻息。忽然，一束陽光從窗外射進畫室裡，照在了畫上，在黑白黯淡的介面處，形成一簇白光，整幅畫耀眼的白。這一刻—彷彿成為了陽光下永恆的斑點，記錄著幸福的永恆……我用鉛筆去繪出粗細不同的各種顏色，各種感覺。它們顯得統一卻不單調。那些顏色的變化顯得如此和諧，整齊，耐人尋味。想起了靚穎的《g大調的悲傷》，黑白線條也許就是那歌聲，於是，我筆下的線條開始說話。那筆用沙啞的嗓音，輕輕地吟唱著我的小世界。繁雜錯落的線條，組成的黑白或相間的畫面，灑滿了幸福，折射出唯美……

在素描的天空中，我靜靜地揮動著手中的筆，一切都是那麼寧靜。素描所吸引我的不正是那份遺世而獨立的素雅之美，安靜之美嗎？

徜徉墨香海篇19

國二作文 ,552字

我徜徉於黑白相間的世界中，獨享墨香飄逸的海洋。

十一歲，第一次手握毛筆。別看這毛筆沒有多重。初練時，柔軟的筆尖如同頑皮的精靈，讓我無法捕捉。為了可以儘快趕上同學的進度，我嚴格的按照老師的要求，毛筆懸空，肌肉緊繃，手臂時常痠痛。

漸漸地，那些墨黑的線條，在我的眼中活潑起來，一橫一豎，端莊秀麗；一撇一捺，靜中有動，我愛上了書法，將心中的嚮往寄託於筆尖之上，凝神貫注，全身心投入其中。

硯黑似黛，墨色如漆。我的思想和心境完美地凝在這黑白相間的世界。橫，似山，彰顯著無限的尊嚴；豎，似流水，流淌著舒緩的旋律；撇，似銀蛇，舞動著婀娜的身姿；捺，似蛟龍，昭示著無窮的力量……那些字，棲居於黑白的世界，眼前或如青山險峻，或如流水渙渙；或如銀蛇舞動；或如蛟龍盤旋……執筆流轉間，似乎是在揮灑著絕美的傳奇。

閒暇時刻，最喜歡於桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨墨，鋪一頁宣紙，於之上揮灑潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若遊龍，一年呵成。一切雜念拋於腦後，只傾心於波瀾不驚的境界。將筆浸泡在硯中，那一刻，我的心如同浸泡在墨池邊，與書聖神變，手筆一揮，豪邁之情縈繞身邊。折處壓筆，提筆間，順峰如高山流水，逆風如老樹虯枝……

墨香飄逸，給我的心靈帶來多少慰藉。徜徉於黑白世界，用書寫詮釋人生，讓濃濃的墨汁流入我的生命。