影響我最深相關作文20篇
影響我最深的人 篇1
國二作文 ,966字人生如潮，起伏跌宕，錯落無痕；生命如歌，時而高亢激起，時而低沉迴旋，亦或舒緩深情，亦或熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過文學的海洋；你就是我生命的歌曲，帶我領略樂觀的力量；你就是我生活的寶典，教會我“責任”這個沉重的詞語。你—我的母親，是影響我最深的人，時刻激勵我的人。
你的聲音像天使一樣，溫柔又動聽。最懷念小時候你在我床邊講睡前童話，手輕柔的拍著我，“最後，醜小鴨變成了美麗的白天鵝“這些話不停的在我夢裡出現。一個個生動的童話故事，你不厭其煩地給我講著，從那時開始我就非常喜歡看書，儘管上面的字我都不認識，卻喜歡裝出認真在看的樣子，還會纏著你聽我講故事，你就在一旁靜靜地看著我，嘴角不自覺的上揚了，直到現在我都特別喜歡看書，無可救藥的愛上了文字，我喜歡寫文章，把自己的思想全部頃瀉出來追尋文字，與它一同暢遊在文學的殿堂。
你的笑容像雲朵一樣，堅強而又親切。你曾因剛剛參加工作，為病人輸液緊張，幾次失敗，病人還會埋怨你，當時你傷心過，委屈過，可是你從未放棄過。你用微笑，用樂觀面對一切難題，擺好豁達的心態。終於你成為了一名優秀的護士。事隔多年，你再次提起往事時臉上依舊掛著那份樂觀的笑臉。眼中充滿堅強的力量，每當我遇到挫折時，我就會想起你那堅強又樂觀的笑容，想起當年你樂觀地面對生疏的工作，我的內心就會燃起熊熊鬥志的火焰，我也敢於向困難挑戰。因為你的笑容告訴我，這只是生活的考驗而已，要樂觀地去面對。
你的雙肩像巨石一樣，單薄卻又有力。每每看到你工作一天疲憊的身影，我就很心疼，你每天都在為這個家打拼；每每看到你陪我學習到深夜，第二天紅腫的雙眼，我就很難受，你每晚都在為我熬夜，陪伴我學習。我在你身上感受到了“負責”這兩個字的力量，是那麼沉重，那麼深遠。你的辛苦工作，是對這個家庭的負責，你的深夜相伴是對我的負責，你是一個稱職的好妻子，好母親。是你讓我明白了學習的意義，學習就是對自己負責，對自己的將來負責，對所有為我付出，對我有期待的人負責。媽媽，是你讓我下定決心做一個有責任感的人，用最誠懇的態度做人，做事。
日升月落，一朝一夕，白駒過隙，你已影響我十五年，你用你曾經的事情教導我；花開花落，雲捲雲舒，亙古綿延，你已陪伴我十五年，你用你的一言一行影響著我。媽媽，你是影響我最深的人，在你的影響下，我逐漸成長。
影響我最深的一個人 篇2
寫人作文 ,660字不知不覺中已經過了這麼久了。那個老槐樹已經長了些許葉子，那光禿禿的後院中也長了不少的綠草。你還好嗎？還在那裡苦苦等待嗎？風吹雨打也真的都無所謂嗎？
都說不經歷百事來苦難的人臉上總不會多出那麼幾條專門的皺紋。他的臉上的那幾條皺紋就足以彰顯出他歷盡千帆。黝黑黝黑的臉上長著一雙深的不見底的雙眸，永遠是寸頭，濃眉，顯得人很精神。就是這樣的一個人為我的童年時期撐起了一把大傘。
在屋後有一片花園，那之中有一棵大槐樹。六歲那年，是他第一次帶我爬向了那個又高又大又神祕的大槐樹。那年，他六十五歲。
“快走快走啊”，一個孩子的聲音。“慢點，別摔著。”緊接著是一個老人鏗鏘有力的聲音傳來。它伴隨著一陣開門和腳步聲。“要爬高高”“好好，我指揮你爬”
“腳踩這裡，對對你旁邊有一個大樹枝，踩到那裡去慢點兒”忽然一個踩空，“不行了，我要下來”，我帶著哭腔說道，但我因害怕已經下不來啦。“真笨，等著我把你抱下來，等著哦！”
等他爬到我腳下時，我的腳不老實的一下子就踢到了他的腦袋上。他頓時就僵在了那裡，過了一會兒就在我不知所措的時候，他抱住了我，把我抱了下去。
可就是因為這次的插曲，他回去之後一直頭疼，我也因此與他分別了好久。直到第二年秋末冬初。當媽媽告知我去見他時，我非常高興，換上了我最喜歡的紅裙子，書包。準備好之後便出發了。
可一切都變了。
紅色裙子，變成了白色裙子。
彩色徽章，變成了黑色臂套。
最愛的他，變成了一具屍體。
我哭了兩天就在他遺像前。也不知是愧疚還是想念。
槐樹的葉子漸漸落了，後院中的小草也已經枯了。
姥爺，你還好嗎？
影響我最深的一個人 篇3
國一作文 ,1216字在我們的生活中總會遇到一些人，他們有的很優秀、有的很幽默、有的很溫和、還有的很大方……他們都帶給我們一些不同的影響。但是在我的生活中有一個人對我的影響最大，她就是我現在的班主任—譚老師。
譚老師是一個很和善的人，她有一頭黑色的捲髮，圓而有點尖的臉，不大不小的眼睛總是流露出慈愛的眼光，小兒挺的鼻子上架著一副黑框眼鏡，薄薄的嘴巴發出很輕柔甜美的聲音。平時她總喜歡穿著一件紅夾衫和黑色的長褲，腳下踩著一雙皮鞋顯得很有學問。
她對我們每個人非常有耐心就像媽媽對待孩子一樣很和藹，不過當我們犯了不該犯的錯時候也是會非常嚴厲的批評我們。她上課很會調動大家的情緒，偶爾還會鬧點小笑話搞出尷尬的場面她就會不好意思的笑笑。不僅如此老師平時總會找班上的同學聊天溝通。特別對我還會不時的在學習上對我進行一些提點。
回想起小學時我一直備受老師關注，在老師的眼裡我是一個十分聽話懂事又勤快的女孩，有什麼事都會讓我去幫。自從到了六年級下學期慢慢地老師總是找那些成績好的學生幫忙很少叫我，我的朋友也越來越少，到最後沒有朋友了。我的勤快性格也沒有了，我變成了一個孤獨冷漠的女孩子。由於沒有什麼朋友慢慢地也不會與朋友交流溝通我認為自己是不是與其他的同學不一樣呢？他們給我起各種各樣的外號但是我不喜歡這些外號因此我就越來越與其他同學保持著一段距離。
很快我結束了小學生活進入了嶄新而又緊張的初中生活，但是我冷漠孤獨的個性也隨之一起進入了這個新的集體。當我遇到譚老師後我的性格開始慢慢有了變化。一開始我對老師心裡還是保留看法不信任，與新同學之間任然保持距離總覺得融不進去，所以他們說的話我也懶得搭理。別人寫了再好的文章我也不去看，演講的再好我只會覺得俗氣，他們受到老師的表揚而得到的掌聲裡也沒有我鼓的掌。
有一天中午，譚老師突然叫住我：“小賀同學，你最近怎麼心情不好啊？有什麼心思煩惱可以跟我說說嗎？”我卻低下頭什麼也不說，不去理會老師。這時，譚老師輕輕地拍拍我的背用很溫柔的聲音繼續說：“我發現你是不是沒有人跟你玩啊？”我聽到這裡悄悄地抬起頭偷偷瞄了一眼譚老師她對著我微微地笑說：“我發現你笑起來很可愛，很漂亮。學會微笑這個祕密武器很快你就會有朋友啦！”我似乎從老師的微笑中看到了魔力。接著老師又說：“你們現在都是剛剛進入初中，初中的學習模式與小學不同，學習很緊張那麼壓力也會比小學要大，考試多而嚴格。你要給自己定目標每次只要比前一次有進步就好了，只要你端正學習態度老師相信你肯定會有進步。但是需要你能吃苦你能堅持，你能做到嗎？”我聽完老師的話有點熱血沸騰拼命的點頭說：“能！”我感覺到自己又得到了老師的關注，心裡好開心！
現在我面對班上的同學首先就展開自己的微笑，慢慢地拉近了與同學之間的關係，譚老師只要有時間就會跟我聊聊天。我目前也是用平常心態來面對學習和每一次大考，通過與譚老師的那次談話我的學習生活發生了很大的變化，所以譚老師是對我影響最大的人。
影響我最深的一本書 篇4
國三作文 ,1206字寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
——題記
它是一部千百年來在文壇中閃爍著最靈異，最聖潔的光芒的文學鉅著，它叫——《紅樓夢》。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”依稀記得那是一箇中秋的夜晚，狂歡過後，多愁善感的林黛玉約活潑的史湘雲去池塘邊對詩，湘雲姑娘說出上聯“寒塘渡鶴影。”黛玉卻走向岸邊，悲愴地對出下聯“冷月－葬－花魂”湘雲望了望淒冷的月亮，看白鶴飛向遠方，只見到漆黑的一點在淒冷的月光下愈飛愈遠。也嘆了口氣……這也無疑暗示黛玉的結局——憂思成病，孤寂而死。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”可憐的黛玉在賈府待遇著實不錯，可卻無法改變她“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心。只能心中默嘆“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”了。“閬苑仙葩”與“美玉無瑕”不能兩情相願，也只能“空牽掛”了，然而“想眼中有多少淚珠兒，怎經得起秋流到冬，春流到夏！”
每遇挫折，不盡人意之時，我總會想到放棄，人生來就是要死的，那麼拼命幹嘛？為何不多享點兒樂，少吃點苦，快樂地過完一生呢？但看過《紅樓夢》，看過黛玉的悽慘遭遇，我終於明白，輕言放棄，肚量小，只會自食其苦。想哭時，亦會想到黛玉，世上只盡人意之事太多，怎經得起以哭解憂，難道要像黛玉一樣，眼淚哭幹後，只剩下血肉嗎？於是，當我面對挫折，我會直面對著它，“你來啊，我怕你嗎？”是我對挫折說的唯一一句，也是最具勇氣的一句話。
讀完《紅樓夢》，真的給了我極大的影響，當我處於人山人海時，想想薛寶釵，“任是無情也動人”，“眉不畫而翠，脣不點而紅”，不需要外表多麼亮麗，內心才是最美麗的，內心才是真正打動人的！於是，穿著打扮對我來說毫不重要，看到那些“風流人物”在校園裡“瀟灑走蕩”我只是不屑一顧。
機智亦是從《紅樓夢》中得來，當處於尷尬之境，不知是進是退時，想想薛寶釵，她撲蝶時“金蟬脫殼”一計實另我刮目相看，當自己處於其境時，為何也不想一個兩全其美的法子化解尷尬，而猛衝直撞的傷人呢？於是，每當處於這種處境，我會靜下心來想個好方法，既不傷人，又能成功化解尷尬，何樂而不為呢？
總之，不管是面對挫折而不輕言放棄，還是重在內心不在外表，亦是以腦治人，倘若我能學得這其中一絲或一毫的好習慣，那都要感謝《紅樓夢》！
一本好書能淨化一個人的心靈，而《紅樓夢》卻將我的心洗滌得一層不染，它對我的影響也就不言而喻了。
影響我最深的人 篇5
國二作文 ,935字有露水的滋潤，陽光的照耀，風兒的撫摸，土壤的給養，一株幼苗才能茁壯成長。爸爸就是我成長路上的陽光和雨露，溫暖著我，滋潤著我，潛移默化地影響著我。
小時候爸爸喜歡帶我到公園玩，可每當那可惡的石頭將我絆倒時爸爸都不會像其他父母一樣飛跑過來扶我，只是頂著那張不苟言笑的臉站在離我很遠的地方，那眼神似乎在期待著什麼。可那時，我覺得眼前的人是魔鬼，哭鬧著不肯與大地母親分開，覺得自己這般的放聲大哭能讓他心軟，可我錯了，爸爸面不改色，依然沒有一點要過來扶我的意思，我繼續無理取鬧的放聲大哭，與爸爸打著持久戰。
“自己爬起來，這顆糖果就是你的了”，一隻拿著糖果的手在我眼前晃了幾晃，我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手說：“不要不勞而獲，站起來才可以得到它。”也不知道是糖果的吸引力，還是爸爸的話語，讓我有了站起來的勇氣，撲進爸爸懷裡，爸爸臉上露出了欣慰的笑容，長大後，我才明白，我要的不是爸爸的獎勵，而是他的笑容。
每當家中有好吃的，爸爸都會先想到爺爺奶奶，總是把美味的食物在恰當的時間給合適的人，然後便是我們，他自己的那一份永遠最少，有時甚至沒有，即使不是食物，其它的東西也一樣。在爸爸的影響下，我漸漸懂得了分享，有弟弟妹妹在時，我也會把最少的那份東西留給我自己。
在我引以為傲的學科取得引以為傲的成績時，爸爸卻不表揚我，只是告訴我“勝不驕，敗不餒”的學習之道。我也曾問過爸爸，為什麼不像媽媽一樣表揚一下我？爸爸的回答讓我記得很深刻，他說，我不想讓你養成高視闊步的習慣，這樣的你將來會承受不了一點打擊，受不了一點批評，又怎能成功？怎能成功面對失敗？在爸爸的影響下，我漸漸懂得了“知錯就改，善莫大焉”，我漸漸懂得了“朽木不可雕，孺子可教”……並且用我自己的行動證明了“勝不驕，敗不餒”的道理。
這就是我的爸爸，沒有多少言語，他只用自己的行動來潛移默化地影響我，讓我健康茁壯的成長。他確實是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛在無聲處，教育在無形中”。
影響我最大的一個人 篇6
寫人作文 ,862字人的一生存在這許許多多的轉折點，這些轉折點往往尤為重要，因為轉折點很可能就會影響人的一生，如果是好的一面，那麼會起到指路燈的作用；如果是壞的一面，有可能就會步入歧途。我很榮幸，遇到了你，改變了我。
你是我懂得了學習是一件特別開心的事：成績本是中下水平的我，因為一次偶然的換座位機會坐到了你的旁邊，當時，我有很嚴重的偏科現象，而你卻樣樣擅長，我唯一能跟你通臺階的只有數學，可能是因為我從小就對數字感興趣吧。我們經常會在一起討論問題，你每次只要想出來了就會講解給我聽，如果我沒聽懂的話，你依然會不厭其煩地講，有時講完後，還會跟我開開玩笑，逗我開心，因此我變得十分喜歡學習，語文英語成績也有所提高，雖然進步不大，但你還是會鼓勵我，這也是我努力學習的源泉。
你不僅在學習方面幫助著我，還在我的性格上糾正了我的不足。
原本，我做任何事都希望可以做到：用時最少，並且優秀率要高。可就是因為這個急性子，導致了優秀率特別低，做很多事都會犯下錯誤。有次，你叫我幫你帶一些東西給別人，我答應了，轉眼間，我就出發了，可是中途我回來了2、3趟，因為我不是忘了這個就是忘了那個。經過這件事之後，你發現了我的不足，便又開始“訓練”我，要我做一些非常簡單的題目，可是這些看似簡單的題目卻恰好戳中了我的軟肋，從做這些題目開始，我就沒有一次達到過你的要求，就更別說全部做對了。正因為這個缺點，我次次做，又次次重做。直到有一天我突然意識到我不能再這樣下去了，於是，我做題前，會仔仔細細地看三遍題目，做完後又會仔仔細細地重新檢查一邊，交給你之前，我最後還會仔仔細細地看一遍，以確保我不會再放一些低階錯誤。雖然有段時間我表現得很好，但是江上易改，本性難移，過了幾天我又會變成原來那個模樣，所以你會過一段時間就會抽一天來出題給我做，使得我這個習慣保持了下來，所以我的急性子也慢了下來，這也使得我做很多事情的優秀率提高了很多。
謝謝你，出現在了我的人生藍圖中，像一顆閃閃發光的星星，時時刻刻關心著我，幫我改正許多的缺點，使我變得更加的優秀。
深深影響我的人 篇7
寫人作文 ,669字距你已遠，但我不會忘記你，那個深深影響了我的人。
略有微寒的早春，隨母親一起去觀賞了一場特別的演出，那是為殘疾人募捐的義演，最近被瑣事擾得心煩意亂，即使如此，我答應前往，在那樣的舞臺上，我遇見了你，有如遇見百花，如沐春陽，心身不再微涼。
一曲輕快而堅定的鋼琴曲響起，我見到了追光燈下身著淡粉舞衣的你，隨著曲子的起勢，你緩緩起身，輕快的躍起，一個轉身，踩著音符落下，一剎那，慕你映麗，好像日暉月華皆因你流轉，光彩熠熠。
飄逸的衣袖隨著這首讚頌春天的樂曲，彷彿帶著春天般的喜悅，足尖輕點，粉紅的衣裳隨著動作飛舞，如一朵花兒，在舞臺上綻放芳華。
“彷彿兮若輕去之敝月，飄?兮若流風之迴雪。”真是容顏如玉，身姿如鬆，翩若驚鴻啊！你雙眼緊閉，面容舒展，柔和的燈光在你黛眉之下投來粉潤的光澤，讓人覺得，春天，大概就是這個樣子的吧。
衣袖翻飛，輕盈如畫，你舉手投足就像設定好的一般。緊緊跟隨著音樂，每一步都踏在音符上，令人驚歎！
那不是在舞蹈，而是在臺上寫詩啊！起落，如遠山鶴唳，倚東風，豪興徜徉，驚豔於臺上那一抹粉色的身影，但後來才知道，她其實並非健全之人，而是一位視障患者。
視障！我震驚了，在無光的世界裡仍能追尋內心的光亮，將所感觸到的滿目春華用自己看不見的舞姿，激勵眉目明亮之人。用櫻花綻放般絕決的方式，用心靈的舞蹈，為我們帶來春天，這是一個比春天還要美的靈魂。
看不見世間的明亮，卻用自己的方式照亮了我的迷惘，那抹化羽登仙的堅毅背景，深深地影響了我，從今後的日子，我也能不負時光，退蒼涼去虛妄，不懼繁綺，以身斬棘。
影響我的一本書 篇8
國小五年級作文 ,727字《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書會讓你感覺彷彿並不是在讀名著，而是在與一位朋友談家常瑣事。裡面的文章並不遮遮掩掩，也沒有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出魯迅對往事回憶，還讀出了魯迅對社會辛辣的批判。他用文筆對某些人進行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個人、某些事。看看魯迅先生的《朝花夕拾》，即使在現代也能夠體會到當時社會的黑暗、腐敗，人們無能為力的悲哀，也真正體會“世態炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書中我最喜歡《從百草園到三味書屋》這篇文章。“不必說碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裡去了，單是周圍的短短的泥牆一帶，就有無限的趣味，油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴……”就這幾句簡短的話，百草園就成了我最嚮往的地方了。從魯迅的文中我就感覺到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這裡也留下了魯迅兒時美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡樸，卻治學嚴謹，待人真誠而且能正直熱情地拋棄民族偏見去關心一個來自落後國家的窮學生。我想這也是為什麼成年的魯迅再次回憶起藤野先生時，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對當時社會的諷刺和堅決戰鬥到底的決心。
《朝花夕拾》這本書中有豐富的思想內容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現在的生活比那時要強多了，所以我們更應該珍惜現在的生活。
影響我的一本書 篇9
國小四年級作文 ,961字暑假裡，爸爸向我推薦了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。開始的時候，我不喜歡看，覺得這本書太過時了。但當我讀了一遍後，卻被它深深吸引住了，心裡久久不能平靜。我被書中那位堅強、勇敢的主人公保爾柯察金感動了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事裡維可外多那種小貴族。保爾柯察金的影子時時在我的腦海中浮現，鼓勵我要做一個堅強、勇敢的人。
故事主要寫了主人公保爾柯察金年少的時候，家裡很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時，母親把他送進學堂。因為保爾柯察金對教書先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報復行為，被學堂開除了。由於生活的無奈，他做了一個飯館的夥計，在那裡他看到了社會的黑暗。在社會的最低層，那兒簡直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認識了水兵朱赫來，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅強的布林什維克戰士。在以後的八年裡，他熱衷於革命事業，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞著他，他一次又一次地克服著。後來他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅強的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫了一本書《暴風雨的兒女》。對於保爾來說，這簡直就是一個奇蹟。當這本書發表後，他的生命又重新燃燒起來。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當然，這本書對於我們很多人來說，有些情節不容易理解，因為我們生活在和平年代，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，才能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業为人類的解放而奮鬥。”這是書中最激動人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵著我，在以後的學習生活中要勇敢、堅強。
生活在新時代的我們，生活中遇到一點點困難，一點點挫折沒什麼大不了。只要勇敢地去面對，逆境而上，任何困難都能解決。俗話說“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”保爾柯察金的精神永遠值得我學習！
影響我的一首歌 篇10
國二作文 ,690字“我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋……”
—題記
又一次的考試失利……把我帶進無底深淵，很痛，很痛，連喘氣都困難。
走出校門，我雙手握緊那佈滿紅圓圈的試卷，淚水無聲的滑過臉頰，濺到試卷上。又像一把利刃，無形的捅進我的心臟……天，灰濛濛的，烏雲把太陽遮的不留痕跡。呵，太陽都看不見我了。
我顫顫巍巍的走向等候多時的媽媽。但當我看到媽媽那眉開眼笑的樣子時，我害怕了……我決定，撒一個謊。到家時，再說吧，我悄悄把試卷藏了起來。
“三好學生，出來啦！”媽媽一把摟住我，但我覺得，這個摟，好痛，這個“三好學生”震耳欲聾，我換上了微笑……
“這麼神神祕祕，非得到家說……”媽媽一進門就嘟囔，迫不及待想讓我說。我看著媽媽的微笑，刺眼……媽媽，不要笑了……
我把媽媽拉到身邊，坐下。深吸一口氣，我說了全部，是全部啊……沉默了，過了好久媽媽轉過頭，說：“試卷，給我看看……”我從背後把已經沒有淚水的卷子，遞給了她。她開始輕敲試卷，然後重敲，引來了全家人。我低頭，淚水決堤……
更多的謾罵，嘆氣，引怒了我，的心。
“夠了！”我喊道。“我那麼努力！起得早睡得晚，換來的卻是這樣！”說完，我跑進臥室，砰的鎖上了門。寂靜。我一頭栽在床上，無助的哭著。累了，我拿過耳機，熟稔的塞在耳朵裡，任憑歌曲播放：
“當我需要獨自站在遠方，的沙場，武器就是我緊握的夢想……”我一聽，眼睛睜開，獨自站在沙場，武器。我默唸著……勾起一抹微笑嗯……明白。
再一次，我站在講臺上，手裡拿著閃閃發光的獎狀。“我受過的傷，都是我的勳章……”
“不管明天的路有多漫長，我再次起航，帶著我的勳章……”
影響我的一首歌 篇11
國三作文 ,793字“當你老了，頭髮白了，睡衣昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春。”
當你眉眼間流露出一絲憂愁的時候，看著你髮際間的白髮，我，想起那天驚魂動魄的危急時刻……
“咚”！我被屋裡巨大的撞擊聲嚇得一下從被窩裡跳了出來。揉著朦朧的睡眼，望見爺爺在冰冷的地板上躺著，屋裡的空氣瞬間凝固，壓得我喘不過氣來。“爺爺！爺爺！你怎麼了，怎麼了？”“快打120，爸！跟我說你怎麼了？難不難受？別睡覺啊！能坐起來嗎？慢慢抬！”六張嘴不停地道著，每一個蹦出來的字都使我的心臟像裝了鉛一樣跳著一場費勁……
窄小的走廊，裝滿了人……
一會兒，他們都走了，只留我一個人在床上呆呆的坐著，腦子轉著，走廊裡還回蕩著六人的聲音……
在一切都未知的情況下，我，充滿迷茫。我的髮際間多了幾粒豆大的汗珠，我的腮上多了幾滴晶瑩的眼淚；大腿不知從何時在顫抖，腦子不知何時變得一片空白……
我獨自回想著我小時與爺爺在一起的點點滴滴。還記得，爺爺坐在沙發上，我拿著噴壺騎在爺爺的脖子上，拿著爺爺那已使用多年的梳子，一噴，一梳，一噴，一梳……在爺爺那又黑又短的頭髮上胡亂噴著，梳著。水，順著爺爺的脖頸緩緩淌了下來，我隔一段時間，就會用毛巾擦擦那正在滾淌的水珠，但是每次在最後的時候，爺爺的衣領都會被浸透一大半，卻從不叫停，直到我玩累了，爺爺才會默默地擦擦頭，換件衣……
在我的記憶裡，爺爺是從小陪我玩到大的人，他陪我爬小山、喂倉鼠、放風箏、逛大街、打撲克……這一切的一切，都封印在我的腦海裡，永不會抹去。
他，還在醫院裡，在那充滿靜穆的醫院裡，但在他心裡，生活的慾望大過死神的擁抱，他走一步再走一步的挺了過來……
爺爺快痊癒的時候，我與爺爺都童心未泯。打撲克時，從撲克牌間依舊流露出我對爺爺與爺爺對我的愛，但變了的是—爺爺的髮際間多了幾絲白髮與額頭上那幾道歲月的滄桑……
爺爺，當你老了，頭髮白了的時候，我，依然愛你。
影響我的一首歌 篇12
國一作文 ,633字無論未來如何，你是我一生的摯愛。
—題記
當你老了，眉眼低垂……
天黑，月升，燈火明，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落，夜，來了。
一個漫長的午後，終於過去，每週來一次奶奶家，無疑是對我的煎熬—離開了電腦，離開了手機，或許可以說，奶奶家有的，只有奶奶。
飛快的跑進爸爸的車裡，望著伸向遠方的路，心裡竟有了一種似重見天日的雀躍。前腳剛邁上車，奶奶後腳跟了上來：“回去的時候，小心點，你們下個星期可一定要再來啊……”滄桑的歲月，在奶奶的臉上留下了一道道刻骨銘心抹不去的痕跡，鬆弛的面板使奶奶的眉眼低垂。歲月就躲在奶奶雪白的發線中。奶奶的表情在昏黑的天幕中模糊不已。顫顫巍巍的叮囑聲卻穿越一切喧囂，傳入耳畔。
車子發動，模糊但可聽清的歌聲自汽車收音機裡灑出，飄蕩，直至消逝在風裡—
“當你老了，眉眼低垂，燈光—昏黃不定……多少人曾愛你虔誠清澈的靈魂，愛慕你的美麗，假意或真心……”
倏忽，奶奶的身影在眼前閃現，發線中白雪的痕跡，低垂的眉眼，刺得我眼生疼，淚悄無聲息地落下……車子開始行駛，透過模糊的後視鏡，奶奶依舊站在路邊，昏黃的燈光與月光的皎潔交織，圍繞在奶奶身邊，柔柔的，淡淡的。奶奶的眉眼間浸滿了溫暖，我知道，她一定在看著我。
路，越走越遠，距離，越來越大，後視鏡裡，奶奶站立的身影越來越遠。奶奶的笑，很暖，很暖……
“當你老了，頭髮白了—”歌聲依舊，只是伴著淚，落下，消逝。
奶奶，你是我一生的摯愛。
影響我的一本書 篇13
國小四年級作文 ,699字我讀過許多書，對我影響最深的一本書是《綠野仙蹤》。
故事主要講的是活潑可愛的小姑娘多蘿茜被一陣旋風從家鄉堪薩斯州颳走，醒來之後發現自己置身於一個神奇的國度。為了尋找回家的路，她開始了一段不尋常的歷險。路上，多蘿茜遇見了渴望得到腦子的稻草人、渴望得到愛心的鐵皮人和渴望得到勇氣的獅子，他們一起出發尋找澳芝，請他幫助實現自己的夢想。
他們追求的也是人類共同的美好理想：智慧、愛心和勇氣；在他們身上充滿對美善的嚮往。稻草人害怕別人叫自己蠢貨，他很傷心自己的腦子裡塞滿稻草而不是智慧，多蘿茜聽他的傾訴，同情他的處境，鼓勵他去尋求智慧。在途中，他慢慢學會動腦子，在一次次勝利和失敗中變得越來越聰明。鐵皮人為了心愛的姑娘而遭到惡女巫詛咒，丟失了心，沒有心便不能感受到世界上最好的東西—愛與快樂。在途中，他幫助同伴脫險，仁慈地對待小生靈，漸漸尋回失落的愛心。膽小的獅子空有一個強大的軀殼，內心膽怯，而充滿荊棘與驚險的旅程造就和激發了獅子的勇氣。
四位朋友以及小狗託託相互扶持，相互依靠，歷險讓他們結下了深厚的友誼。一路上，他們走出毒花海，力戰怪獸開力大，對付惡女巫……他們彼此忠誠，友誼在一次次困境的考驗下變得越來越堅固。他們相互幫助，從不丟棄彼此。當獅子暈倒在毒花海中，多蘿茜等想辦法藉助無數田鼠的力量將其救出；當稻草人獨自被拋在河中央，感到孤獨絕望時，朋友們的幫助又從天而降……友誼讓他們的歷險變得溫暖而熱鬧。
讀完這本書，我體會到：團結的力量是巨大的，我也要像多蘿茜一樣，和朋友團結互助，依靠大家的力量克服困難。在我以後的道路上，不管遇到什麼困難，我一定要不退縮，勇敢向前，努力實現自己的目標。
影響我成長的一本書 篇14
國一作文 ,1033字“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光—超越極限！”
—題記
每個人都是伴著書香長大的，每個人都會有自己鍾愛的書，每個人都會因為什麼人改變。一本書可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫。看似平凡，但這背後，又向我們呈現了一個動人的故事—《老人與海》這本書用動人的文字向我們描繪了老漁夫聖地亞哥在海上捕魚的經歷。老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但是在第八十五天，老漁夫終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚拖著老漁夫的船往海洋深處走。經過兩天兩夜後，老漁夫終於殺死了大馬林魚，並將大馬林魚掛在小船邊。但是血腥味很快引來了凶狠的鯊魚，鯊魚們分食著老漁夫殺死的大馬林魚。雖然最後老漁夫將鯊魚一一殺死，但是大馬林魚還是難逃被鯊魚分食完，成為魚骨的命運。最後，老漁夫拖著一幅巨大的魚骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現實。
這本書以大馬林魚象徵人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所有慾望，鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運，大海則象徵變化無常的人類社會，老漁夫不語的不幸遭遇象徵著人類總是與厄運不斷抗爭，總是試圖改變自己命運的精神。命運不是不可以改變的，關鍵是你有沒有一顆改變命運的心。
因為這本書，我也受益了很多。印象最深的便是五年級那會兒，加入籃球隊第二年了，成為了主力隊員，但是成為主力隊員後，訓練量、運動量不斷加大。一天，剛訓練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常痠痛。剛剛走回家的時候，下一個小小的樓梯就差點軟在了地上。心中突然冒出了一個念頭：要不放棄然後退隊好了，就不會吃這麼多苦了！當時的我很糾結，抬頭，看見木質的床櫃上放了一本封面為海藍色的書。書上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠方，不知在看什麼。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊裡堅持了下來，以至於我中考的體育選項毫不擔心！
命運，就是一種極限，改變命運，就是超越極限！老漁夫雖然已經年邁，但還是不會輕易放棄，這部小說向我們表現了一種不服輸的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結果是失敗的，但是在這個過程中老漁夫努力了，並得到了一筆寶貴的精神財富，不是麼？一本書，可以讓你成長很多，也可以讓你改變很多。影響我成長的一本書—《老人與海》。
影響我的一個人 篇15
國小六年級作文 ,1310字她，影響著我的一生。她中等偏高，頭髮隨意一紮，細細鬆鬆。不停向你眨眼睛，目中有話。她輕輕微笑著，露出兩個小酒窩。用她纖細的手，撫慰著你的臉龐。
她，平時溫文爾雅，不失表態；溫柔大方，心思細膩；有時，當她忙完所有家務後，有空陪我一起玩遊戲，就像個大孩子，常常與我聯手戲弄我的爸爸，我們常常打鬧一團。或者，當我在學校受到委屈，心情不好時，我第一時間想到的就是她那溫暖的懷抱時。我記憶最深刻的是，在上學期我經受的那次班級同學“民主評議”，當時我的內心倍受挫折，回到家，看見她時，我頓時淚流滿臉，聽完我的“遭遇”後，她並沒有急於為我討回公道，溫柔地把我摟在懷裡，輕輕撫摸我的臉，非常細膩地分析這件事情發生的始末，讓我明白一個人一定要經得住別人的評判，哪怕是片面的，偏激的，要從中吸取教訓，要感激同學們的坦誠和批評，並且鼓勵我一定要參加第二天學校組織的秋遊，鼓勵我要一如既往地友善對待發起“民主評議”的同學，現在，我和這個同學已經是好朋友了。
她心情不好時，脾氣異常暴躁，像只老虎，和平時完全不像同一個人！就在這學期期中考試前，我連續三次數學單元測驗都考得非常不理想，並且是以5分的幅度下降，每一次，她都幫我認真分析錯誤所在，可以看出她已經是非常生氣了，因為我的錯誤基本是在計算，因為我不用草稿紙，一次一次的錯誤，一次一次地考驗著她的耐心，終於，在臨考前的那個星期六，她安排我做一份數學期中試卷，我還是“一如既往”地“堅持”著自己做法，她粗粗地看了我的卷子，問我要不要訂正，我還不以為然地說不用，就看她拿著紅筆，一個一個“Ⅹ”地批在了我的卷子上，臉色越發陰沉，終於，她爆發了，把卷子一摔，把我像小雞一樣拎過去，痛揍了一頓，要不是我外婆跑過來勸、拉，恐怕我的屁股要掛彩了。當然，晚上爸爸回來，也是一頓嚴厲的批評。不過，事後，我才知道，她為了我的“惡習”，非常誠懇地求助朱老師提醒和幫助我。
在日常生活中，她喜歡藍色，純潔高雅的藍色；她喜歡紅色，熱情爽朗的紅色；她喜歡黑色，沉著穩重的黑色。她是個幾乎追求完美的人，為此也是遭受千瘡百孔，她成功過，她在中考前、高考前的提前招生中，都以優異的成績考取了很好的中專學校，但是，因為歲數小，外公外婆不捨得她早早工作，不同意她去上。她失敗過，她告訴我，她考了兩次大學，我為之驚訝，她告訴我，因為家裡連續兩次不同意她去讀中專，心裡很不開心，因為她這麼做是為了早些工作，好分擔家裡的負擔，影響到她在高中都不是特別地專心讀書，第一次高考只是考取了普通大專，她非常沮喪，堅持不去讀這個不理想的學校，堅持補習要參加第二次高考，可是因為已經有兩個哥哥連續讀大學，家裡經濟十分困難，她的母親有意讓她放棄第二次考試，她不肯，據理力爭，最後上帝向她送來成功的喜悅，她順利地考取了大學。
她的事，我知也；她的心，我懂也。她是誰？如此重要？是我的母親！一個高貴的人！
她也會錯怪我一些事，我惱火，我憤怒，我不甘心，心想，長大一定報復你！但我現在發現，我錯了。她是為我好，一心想讓我成功，不要像她一樣辛苦。她酷愛文學，她酷愛藝術，她領導我一直向太陽前進。
她就是那樣一個變幻莫測的人。
女兒的心，您懂得嗎？親愛的媽媽！
影響我成長的一個人 篇16
國小五年級作文 ,631字童年，像一陣暖風撫摸了我的心靈；童年，像一杯熱茶，滋潤了我的心扉；童年，像一扇大門，正朝著我敞開。
我在童年遇到一位好老師—翟老師。他的出現，猶如大海中的指路明燈，引領我走向成功的彼岸。
那是在一個陽光明媚的早晨，我踏著堅定的步伐走向學校—今天要考數學了。我對這次考試充滿了信心，我覺得我一定能考100分的。試卷發下來了，我一看，這些題型翟老師都講過。於是，我就馬馬虎虎地做完了。
在我的熱切盼望中，試卷發下來了，我考了77分！天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的分數給我來了一個晴天霹靂，使我的心情驟然降溫。這時，翟老師讓我去辦公室！我邁著沉重的步伐向辦公室走去，我真想讓時間停止。在猶豫中來到了辦公室門口，卻遲遲不敢進去。我怕老師批評我，彷彿看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我，我好害怕！好孤獨！冰冷的風吹進了我的心，好似冬天的雪—是那麼冰涼，那麼可怕。
突然，我想到了一句名言：“事情既然是這樣，就不會成為別的樣子，勇於承認，平心靜氣的接受已發生的一切，是克服更多不幸的第一步。”我的心中像是揚起了載滿希望的航帆，然而又忐忑不安地走了進去。
“你這次考了77分，對吧！這也是個不錯的成績，繼續努力，有朝一日，你一定會鵬程萬里的！”翟老師話中充滿了鼓勵，眼中充滿了期待。這使我看到了一個真正的好老師—翟老師。
我暗下決心，努力學習著。從此，我的數學成績一直很好。
翟老師，我的好老師，我永遠記著您，感謝您！
影響我的一個身邊人 篇17
國一作文 ,803字時間最不偏私，給任何人的都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時。漫長的時候，是自卑的時候，短暫的時候，是自信的時候。
時鐘滴答滴敲來了夜晚，深夜一束燈光見證她的勤奮，她的努力，她的辛苦。作業、書本—她的朋友，深夜也仍然陪伴著她。十二點鐘的秒針劃過，燈光仍然亮著，因為她的心亮著，所以燈光也明亮著。
充滿詩情畫意的她偶爾也沉默，一個微笑，像蒙娜麗莎，給人以溫暖、湖泊像她的眼神，清澈見底，然而又讓人難以捉摸，難以揣測。
“自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走了心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。”馬克思曾說過這樣一句話。而我就是那個注入厭世和絕望毒汁的人，但是，她卻吸走了我的毒汁，並給我注入了新鮮的血液。是她，給我了鼓勵，給了我勇氣，讓我不再那麼懦弱，而變得更堅強、更勇敢、更自信。
第一次看見她哭了，因為感動了，因為她懷有一顆感恩的心，所以她哭了，而我卻沒有，也似乎習慣了……
有時候她會沉默許久，有時候她會可愛至極。似乎她扮演了許多類人，而每一種都那麼魅力，那麼有氣質。每一種都能引人深思，每一種都令人沉默。
她堅強，她勇敢，她可以永遠做第一。她成熟，她幼稚，她總是讓我矛盾糾結。是因為她堅強的個性，所以改變了我，想起以前的自己，都覺得可笑，然而如今卻不同了，她剛毅的個性影響著我，激勵著我，我只能向前，不能後退。
要多少努力，才能完成別人的期望？要多少勇氣，才可戰勝心靈的惡魔？陽光總在風雨後，而彩虹卻似乎很害羞，很尊貴，總讓風雨交加把她催出來，有時候，她那麼不給面子，躲在雲層永遠不出來……
每一次和自己戰爭的時候，都會那麼迷茫，那麼不知所措。她就像一面鏡子，能反照出我的不好，也能照出我的好。那麼神奇！
如果不是她，我就不會成長，如果不是她，我就學不會感恩，在人生的一個轉折點上，遇見了，真好！她是我最好的老師，她就是影響我的一個身邊人！
那個影響我的人 篇18
國一作文 ,640字教師，真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任，數學老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時，是在去往大別山的車裡，她正發著袋子，略微泛黃的頭髮簡單地束在腦後，高個子，面板有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至於讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不能再質樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡單而純粹，沒有那麼多情緒激昂，也沒有那麼的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即使你犯了一個她講過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反覆強調的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室也不是那麼的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，彷彿是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
那個影響我的人 篇19
國二作文 ,729字願與你攜手並進，共度年華。
散落幾許淺淺陽光，擁一份恬靜安然，輕拾素筆，繪不出流年的芬芳。我哼著小曲兒，來到外婆家。
外婆門前有幾顆棗樹，棗長勢喜人，綴滿枝頭，似一個個小紅燈籠，顏色或淺或深，將外婆門前裝點得活潑極了。
外婆洗了一籃棗兒，放在桌上，與媽媽聊著家常，談笑風生。我則拿個棗，丟進嘴裡咀嚼，再將核吐出，品嚐這清甜。咬一口，汁液迸濺，帶著香甜進入口中，瀰漫。不一會兒，半盆棗就下了肚。
午後，吃完飯，我們一起去逛集市。我雖有些疲憊，但仍不亦樂乎，慢慢走到外婆門前，再看一眼棗樹，頓時怒火中燒。
“是誰摘的？還有沒有道德了？”我氣極了，看著稀疏的枝頭，叉著腰，不停跺腳。
外婆趕緊拍拍我的肩膀，安慰道：“沒事的，不就是幾個棗嘛，以後還會再結，而且我們還剩下不少呢。”
“可這棗不是他們種的啊，憑什麼隨意摘別人辛勤勞動的果實！”我怒意不減，眼前浮現出外婆每月為棗樹澆水，為它們鬆土，給它們施肥的情景，還有外婆獲得豐收時喜悅的神情，我又加上一句：“他們沒有付出，就不配獲得回報！”
外婆嘆了口氣，又洗了幾個棗，放在我的手心：“人啊，就應該懂得分享。你想啊，如果只有我們吃這樹的棗，就僅有幾份歡樂，若是分享給別人，就給世界添了幾張笑臉。分享，為人們帶來喜悅，這就是分享的意義所在啊。”
我拿了顆棗放進嘴裡，清涼的甜意令我平靜下來，我望著外婆眉宇間的皺紋，看著她深邃的眼眸，點了點頭。
是啊，分享，自己雖失去了，但又給別人帶去歡樂，給世界添一筆暖意，這何嘗不是一種有意義的做法呢？
我抬頭望著太陽，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的舉動影響了我，她教會了我分享，寬容，分享，為世界添一抹暖意。外婆，我將如你所想的那樣，分享，將這份愛傳遞下去，送到每個人的心間。
那個影響我的人 篇20
國一作文 ,807字初入一年級的我是木訥的，因為我的內向和不善言辭，不多久便被孤立了。
唯有她，會在我坐在座位上無所事事的時候，親暱地拍拍我的肩，從我身後探出頭來：“喂！這位書呆子同學，教室裡多悶吶！走！我帶你到外面好好瘋一把！”她的笑容很張揚，帶著不容拒絕的自信。見到我的遲疑她有些不高興，但那輕蹙的眉頭很快被明豔的笑容所代替。連拖帶拽地把我拉到了外面。如她所言，我們真的“瘋”了一把。
之後的每一天，哪怕是週末，我都被拉去陪她happy，沒有任何反抗的餘地。我逐漸變了，變得神經大條，變得愛笑，變得愛瘋，由他們口中的一個“書呆子”變成了一個“瘋子”。
我知道，這都是她的緣故，是她影響了我，她是那個影響了我的人。
但事情往往不會像人們所想象的那樣發展--她得了白血病。這是六年級暑假後的事，這是在我找不到她的第三天，老師在微信群中發的資訊。收到資訊的我好像被雷劈過了一樣，愣在那，腦海中不停迴盪她生病的訊息。
我四處打聽並尋找她，仍是無果，但她讓人給我捎了話：“燕子，好好上初中，到時若追不上你，你可要罩著我啊！”
我哭了，淚水順著臉頰流下。瑤，我一定罩著你的，若無你，怎會有我？
終於，有一天我好不容易找到了她的住院部。當我淚眼朦朧，在她病床邊哭得上氣不接下氣的時候，她又拍了拍我的肩“喂！‘書呆子’你哭什麼？眼淚鼻涕都弄到被子上了，到時候你給我洗啊！”
她蒼白的臉上依舊是那副張揚的神情，小手在我頭上撫了撫，絲毫不在意地說著：“不就是場病嘛，你用得著哭得撕心裂肺嗎？我跟你說，是病總會好的！好了好了，乖，不哭不哭。”
“瑤！”我控制好的淚水再次噴湧而出，再也沒有迴旋的餘地。
那一天，我哭了很久，變成了“金魚眼”，而她一個病患卻這樣樂觀地安慰我，開導我。
瑤，你知道嗎？若當初沒有你拍我肩膀的那一下，或許現在的我便是一個被孤立在團體之外的獨行俠了吧。
你是影響了我一生的人，由衷感謝你，瑤。
瑤，祝你早日康復！我等你，追上我。