影音大串聯相關作文20篇
串聯起碎片化的生活 篇1
串聯起碎片化的生活作 ,945字我們的生活，是由一點點的小事串聯而成。而這些小事，就像是碎片一般，零零散散。碎片化的生活有利有弊，但只要學會將碎片化的生活串聯起來，能夠專注地做當下的事，那麼一樣也可以過得精彩充實。
媽媽的一副十字繡作品，給了我一點關於串聯碎片化生活的感悟。
記得是好幾年前，因在網上看到了繡工精美的十字繡作品，媽媽便對十字繡產生了興趣。她從各個店裡淘到了不少圖案可愛的繡包，開啟了繡十字繡之旅。從小就做過不少針線活的媽媽，上手很快，可是因平常的工作比較忙碌，媽媽只能從閒暇的小部分時間裡來繡十字繡。她每次都會事先將繡品用筆劃分成幾部分，便於分開零散的繡制。好比在燒熱水前，媽媽會將繡時要用到的針線準備好，在等待水開的十分鐘裡，媽媽就會開始繡十字繡；平常上班，媽媽也會將繡品帶著，在往返於公司和家中的路上，媽媽也會繡上幾針……見縫插針，利用好各種細碎的時間，媽媽完成了好幾副繡品。
其中有一副繡品，令我感觸良多。那是媽媽為我繡的一副，已經過去了好幾年，卻遲遲沒有完工，十字繡上的女孩身著白色短袖上衣，穿著一條火紅色的裙子，手中拎著小行李箱，身邊蹲著一隻奶白的小貓咪，似乎將要遠行。人物已經完全完工，可是她的衣裙，她的行李箱卻是東缺西破，零零散散的，一點也不完整。還有那遲遲不見蹤影的藍天白雲，全不知道跑哪兒去了。某一天，媽媽利用一點時間間隙，完成了剩餘的部分，完整了這幅繡品。看著精緻的成品，現在，我似乎突然明白了什麼。
衣著物品，是一個人日常必需品的一部分，同樣也是碎片化生活的組成結構之一。學著用緊湊零散的碎片時間，例如像媽媽繡十字繡一般，專注的做一件事，這件事情就能高效率的完成。一件事情可以用零散時間來完成，那麼許多小事呢？自然也是可以的。合理分配安排，有效有計劃的工作，就能將幾件關聯不大甚至毫無關聯的事情串聯起來，使得碎片化的生活高效率，高質量。學會了這個小技能，就要用在生活中：我們可以在上學的路上，吟詠幾首唐詩宋詞；我們可以在慢跑運動時，背誦英語單詞……
生活中其實有很多的碎片化的時間，學會利用它們做一些碎片化的小事，你就可以比別人擁有更多的時間去做你想做的事。串聯起碎片化的生活，是一種生活的方式。集眾人之思，將碎片化的生活方式進一步完善改進，對於現在的快生活，我想，這會有不小的幫助。
串聯碎片，化零為整 篇2
串聯碎片，化零為整作 ,751字比爾盖茨說，網路正在改變人類的生活方式。網際網路時代，我們的生活正發生著深刻的變化，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……面對這麼一大堆的“碎片”，怎樣才能使我們的生活更加充實、高效、快樂？
古有“三餘”勤讀，講的是董遇充分利用碎片化的時間學習的故事。所謂“三餘”，就是“冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘”。這些看起來“零散”的時間，用刻苦的精神串聯起來，豈能無效？清河張君夢得“竊會計之餘功而自放山水之間”，建造快哉亭，以覽觀江流之勝。這是以樂觀的精神串聯支離破碎的生活，豈不快哉？
碎片化的生活，其實自古就有，只是在網際網路時代顯得更加零碎、更加散亂。生活的節奏在加快，各種誘惑在增加，於是乎生活被工作打斷，工作被學習打斷，學習被娛樂打斷，娛樂被交友打斷……比如聚焦到學習上，作業被預習打斷，複習被輔導打斷，興趣愛好被考試打斷，這門功課被那門功課打斷，於是乎時間變得支離片段，學習變得時斷時續，這樣常常丟三落四，不能集中精力，效率低下，我們為此而煩惱。
其實網際網路是把雙刃劍，在碎片化的同時也更加便捷化。一方小小的手機就是一部百寶全書，手指輕輕一點就開啟一個新世界，資訊應有盡有，問題有求必應，工作、學習、購物、旅遊、遊戲等等盡在掌握之中，多麼方便和高效。當然我們切不可在網際網路上沉湎於遊戲，也不可通過微信、微博傳播小道訊息，也不可不經思考就通過網路查詢答案，更不能偷懶宅在家裡跟周圍的世界隔絕、脫離現實生活。
網際網路更是良師益友。我們不要害怕生活、時間碎片化，要積極適應網際網路時代，正確利用網際網路，把碎片串聯起來，使支離破碎變成互聯互通的整體，做到合理分配時間、有條不紊打理生活，豈不快哉！
因勢利導，串聯碎片，化零為整，你就是網際網路時代的強者。
好聲音，大道理 篇3
國小五年級作文 ,638字耀眼的燈光打在舞臺上，四把椅子背朝著舞臺，臺下坐著許多熱愛音樂，對音樂有著無限追求的觀眾，四位著名歌手坐在椅子上，導師們只能聽音辨人。而選手們也只能用歌聲來打動導師……這就是風靡全國乃至世界的一檔全新欄目中國好聲音。
今天，我照常和媽媽一起守在電腦前觀看好聲音的重播。
選手從後臺緩緩走來，臺下一片掌聲，我們期盼著這位選手一展歌喉。她的長相著實讓我們大吃一驚：那人身材矮小，穿著黑色西裝白色襯衫，那獨特的光頭被燈照得閃閃發亮。舞臺上想起了舒緩的爵士樂，她展開了美麗的歌喉，手在身前有節奏的揮舞著，雙眼緊閉，眉頭緊鎖，可見她是多麼投入沉醉。我聽得入了神，那美妙的歌聲，宛如枝頭上啼囀的百靈鳥，時而低沉，時而高昂，讓人彷彿身臨其境。媽媽笑了，打趣地說："這位選手唱的真好啊。真所謂人不可貌相，海水不可斗量，導師們又要搶人啦！”
果然，導師們紛紛轉身，看到了她的長相，都萬分驚訝，不敢相信這麼弱小的體內，竟會爆發出這麼大的正能量。音樂戛然而止，全場又響起了雷鳴般的掌聲。導師們都點頭稱讚，媽媽的話靈驗了，一番讚揚後，導師們便開始了“口水大戰”，都想把這位出色的選手招入門下，這位選手就是王韻壹。
我被王韻壹深深震撼了，不僅因為她那婉轉的歌聲，更因為她對音樂的熱愛與執著。媽媽告訴我，王韻壹之所以剃光頭，是因為她熱愛音樂，為了節省時間，用更多的時間來練歌，便把頭髮剃光。
這期的中國好聲音，讓我受益匪淺：如果熱愛某種職業或藝術，就要全身心地投入，追求，堅持不懈的去奮鬥！
新年大串燒 篇4
國小六年級作文 ,863字新年，這個令人難忘的節日，勾引起多少人美好的回憶。虎去兔來，令2010這美好的一年成為歷史的一頁，也使時空打開了嶄新的一頁—2011在這春節前，我是一位天天向上，好好學習的孩子，但是，一進入春節，我便放開了平時的心態，成了一個活蹦亂跳的孩子。新年一過，我便又年長了一歲，又買進了全新的一年，全新的世界。新年，一年一度，我們這些孩子不免與家人們一起其樂融融，幸福美滿。
開開心心放煙花
說起來，新年的趣事可真多，那就說說我放煙花的經歷吧！除夕那夜，我與爸爸全裝新衣，背起了一個煙花，來到了街市。我拿出煙花，小心翼翼地將導火線拿出來，謹慎地點燃導火線，剎那間，點火線冒出絲絲火光，放出微微“噼啪”之響。膽小如鼠的我二話不說，大步流星般跑至父親的懷下，煙花與其他人的煙花一同綻放。這煙花一會兒顯出五穀豐登之壯舉，一會兒又展示桃花吐紅之美景；一會兒又有花草叢中一束紫，一會兒又有綠草地裡一抹紅……看著煙花束束開，我心歡樂享不盡呀！此時，我心中的感情無與倫比。
歡歡喜喜守年夜
在這一年中，還有一件事令我回憶無窮，那便是守年夜。我斜躺在一張柔軟無比的大床上，美美地喝著果汁望著天窗，遙望遠方。只見煙花禮炮忽然一齊綻放在深藍的背景裡，天空都是燈火通明的。“啪啪—”“咻—”“轟隆—”一聲聲禮花爆竹的“笑聲”，傳遍千家萬戶，傳進每個孩子的心中。“咚，咚，咚，咚……”農曆正月初一第一時第一分第一秒的來到時，我恨不得跳破這張大床，恨不得在世界的頂端高歌曼舞，恨不得把所有的沉睡的人們叫醒與我一起歡樂！
快快樂樂發賀卡
大年初一，我在著喜慶佳節時，立刻跑到電腦前，開啟郵箱，給所有我認識的親戚發去一份充滿真摯祝福的賀卡。我情不自禁的開懷大笑，想著我的親戚接收到我送去的賀卡，會怎麼樣呢？誰又會寄給我賀卡呢？“嘀嘀，嘀嘀”呵，說賀卡，賀卡就到。這是誰發來的呢？我迅速開啟信件，哇，是我的“眼鏡哥”，呵，又來了一封信，是咱的叔叔的，又來了一封……我喜不自禁，原來久違的兄弟姐妹親戚們還是這樣想著我的。
參加英語趣配音大賽 篇5
國小五年級作文 ,758字“日月如梭，光陰似箭”，不知不覺中，我從一個說話咿咿呀呀的幼兒，長成了一個講英文都很流暢的巧嘴小姑娘。
那天，我報名參加了“英語趣配音大賽”。
比賽在農校演播大廳進行，我早早來到了賽場熟悉環境，嘴裡不停地練習著賽前的自我介紹。
比賽快開始了，小李老師剛跟我們說完了比賽規則，兩位主持人便閃亮登場了。他們用清脆流利的英語開場之後，比賽正式開始。
哎？怎麼跟我一起學英語的兩位同學和我一樣都是A組啊？好在我是A6最後一個號”。好想聽聽B、C組的選手怎麼讀，也好參謀參謀啊……我的心裡不住地在打鼓。
第一位參賽同學上場了，她向大家自我介紹後，開始了趣配音，有點小緊張，畢竟是第一個選手啊，配音完畢後，我不由替她長呼了一口氣。
第二位同學是我認識的張煜謹同學，她講的時候，我用心聽她有沒有讀錯的和漏掉的內容。
一會功夫就輪到了另外一位同學李源卿。我滿懷期待地聽著他的配音“功夫熊貓”，感受他的語速、語調、情感的把握，自己好借鑑一下。
“下一位A5號選手請上場，A6號準備”主持人話音一落，我緊張的心情無以言表，心都快要跳出來了。在5號配音快結束時，我又默默回憶了一下自己的內容。
這時，主持人宣佈：“請A6號選手上場……”我便懷著緊張而又興奮的心情走向賽臺。面帶笑容向評委和觀眾做了自我介紹，然後開始了配音“我們一起捉迷藏”……配音播放完畢後，聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我邁著輕鬆的步伐回到了自己的座位。
激烈的比賽進行了將近兩個小時才結束。
主持人報了前三名的獲獎名單，卻沒有我，我的心揪緊了。
直到老師報優秀獎時，才點到我的名字，我的心裡一陣失落，我忍住傷心對自己說：“不能灰心，只要繼續努力，就一定能取得好成績。”
最後老師單獨和我說了一句話：“下次多加練習，下次會成功的！”我聽小李老師這麼一說，心裡才舒服了一些……
好事一大串 篇6
國小六年級作文 ,564字四年級時，我參加了學校的一門拓展課程——舞步飛揚。因為參加了這門拓展課程，所以一件又一件的好事朝我飛來。
有一天，我們正在練習的時候，音樂老師杜老師來了。她告訴我們，我們將要代表學校去參加一年一度的比賽一一綠谷之春·文藝場的比賽。聽完了杜老師的這個訊息，我們一個個歡呼了起來。
畢竟是要去參加比賽，我們便要付出努力，才可能會有更多的收穫。於是，在接下去的那些時日的中午，我們準時12：00來到學校的羽毛球場進行排練；下午一放學，我們也照樣來到羽毛球場排練。我們練得腿上胳膊上青一塊，紫一塊，我們哭爹喊娘，但還是堅持著。我們一天又一天，一次又一次的練習，終於迎來了綠谷之春的比賽。這使我的心情十分激動又緊張。
我們的演出十分成功。真是功夫不負有心人，我們獲得了一等獎。我們每個人都非常開心。
校長也知道了我們取得的成績，他十分高興。當著全體師生的面狠狠表揚了我們，還請了我們吃了一頓午飯哩！這在我們學校可是破天荒的哦，至少我還沒有聽到有先例。那頓午飯是我有史以來吃得最好吃的一頓。
在吃飯時，校長還勉勵我們說：“你們要好好學習舞蹈，繼續為學校增光添彩！”聽到校長鼓勵我們，我心裡可激動了！
校長的鼓勵，至今猶如在耳邊。在過去的這個暑假裡，我一直在很勤奮地學習舞蹈。
《西南聯合大學紀念碑》對我的影響 篇7
國小六年級作文 ,587字有一天我們上了馮友蘭先生的《西南聯合大學紀念碑》。那是一片寫得文辭華麗，韻律和諧的文章。這篇文章氣勢磅礴，揮灑從容。不過我想說的是，西南聯合大學紀念碑中獨特的文藝氣質。這篇文章我小學四年級的時候接觸了它。
我喜歡其中的詞句，它們讓我感覺到中國人並不被擦在表面的脂粉所矇蔽，卻能看到他的筋骨和脊樑。事實證明這確實有一種油然而生的自豪感，從字裡行間中通透出來。我就是在這樣的文章訓導下長大的。我也很喜歡這篇文章中的表達。
那時候我們讀中國人居東亞之天府，本應紹漢唐之遺烈，作並世之先進。將來建國完成，並於世界歷史居獨特之地位，蓋並世列強，雖新而不古。希臘羅馬，有古而無今。惟我國家亙古亙古亙新，亦新亦舊。斯所謂，周雖舊邦，其命維新者也。多麼有自豪感，多麼驕傲。我非常開心，我是龍的傳人。
那時候我們還讀什麼呢？文人相輕，自古而然，昔人所言，今有同概。其實這一句話對我的影響是最大的。自打我學了國學之後我漸漸覺得我文章的表意，似乎我的同齡人都不大懂啊。我的想法跟同齡人也不同了，它們說那是成熟了，我說那是隔閡了。
所以我漸漸地對同輩人有一種油然而生的優越和輕視感。我其實很痛恨自己有這樣的想法。然而他奠定了我的文藝氣質就是不認輸。然而文人相輕，是不好的。我也在考試中嚐到了這樣的惡果。
只是我特別感謝這篇文章帶給我這樣的感動。作為一個文人，作為一箇中國的文人，我倍感驕傲。倍感自豪
感受攝影中的大自然 篇8
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
大自然的聲音 篇9
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
給我影響最大的人 篇10
國一作文 ,818字在厚厚的鏡片下面，是一雙擁有強烈求知慾的雙眼，深邃的眼睛中流露出的是你對我深遠的影響。
—題記
“東風搖曳垂楊線，遊絲牽惹桃花片，珠簾掩映芙蓉面……”這句西廂記的經典詞句，在我很小的時候就聽過多遍，因為那是給我影響最大的人最愛的一句，還百唱不厭。她最愛坐在院子裡的藤椅上，在淺淺的陽光下拿著厚厚的書仔細閱讀，然後用慈祥的目光打量著我，她就是我的外婆……
兒時的薰陶
我的外婆生在20世紀50年代左右，是一個只念到高中而就此止步的老太太，外婆年輕時成績優異，可因為家境問題，不得不輟學回家。而我小時候就常聽外婆講她們那個年代的有趣故事。有時也會聽外婆念一些我聽不懂的詩詞，什麼“不鳴則已，一鳴驚人。”什麼“欲窮千里目，更上一層樓。”兒時的我總是裝成一副很懂的樣子，總是屁顛屁顛地圍著外婆轉，外婆從來沒有因為我的無知而感到厭煩。總是笑著抱著我耐心的一遍又一遍的念給我聽。我雖然不懂是什麼意思，但總跟著外婆咿咿呀呀的學了不少。那是我童年的回憶，那是外婆對我童年留下的深遠影響。
少時的教育
隨著時間的流逝，我漸漸長大，離外婆也越來越遠。也不願意聽外婆講了無數遍的故事。其實我還是蠻叛逆的，說話也不過大腦思考，常常說一些不盡人意的話。有一次我當著外婆的面與母親頂嘴。外婆十分生氣，那時的她眼睛裡充滿怒火，沒有了往日的溫和，眉毛稍有些挑起，十分嚴肅的對我說：“孩子你不小了，你要記住僅睜眼，慢說話。你的母親生養你不容易，‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’！”我聽後立覺慚愧，不由得向母親道歉。從那以後我便長記住這句：“僅睜眼，慢說話。”的道理，一直影響至今。
現在的外婆因為患病，眼睛看不清書本了這令她很難過，因為書就好比她的命根子。我現在時常去探望她，雖然時間在她的臉上留下了歲月的痕跡，但外婆仍由內而外散發著書卷氣，她依舊影響著我，是她讓我深刻了解到“活到老，學到老”的真正含義。我相信這也會影響我一輩子，因為外婆是給我最大影響的人。
對我影響最大的一個人 篇11
國二作文 ,534字冷風中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環衛工人，他為什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
聆聽大自然的聲音 篇12
國小五年級作文 ,527字你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。
早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。
盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。
暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。
冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。
去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。
聽！大自然的聲音 篇13
國小六年級作文 ,1129字你聽過大自然的聲音嗎？
媽媽帶我去鄉下的外婆家，我聽到了一次獨一無二的大自然的聲音。
清晨，太陽才剛剛睜開眼，勤奮的小鳥們早已在樹枝上向人們一展歌喉了，它們用自己那天生的金嗓子唱起了優美的“起床歌”。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，啾啾啾，啾啾啾……”這天籟般的聲音把大自然喚醒了，把鄉村喚醒了，也把熟睡的人們從美好的夢鄉中溫柔地喚醒了。推開門，一股清爽的微風給了我一個大大的擁抱，鳥兒們換了首歡迎之歌，鳴聲悅耳悠揚，似乎在歡迎我的到來。可愛的鳥兒們煽動著它輕快的翅膀，“哧”從我頭頂上掠過，停在遠處的高枝上又唱又跳，這感覺真美好！
伴著清涼的微風，我又蹦又跳地來到了樹林。鳥兒們也跟著我來到了樹林，“嘰嘰喳喳”得叫得更歡了！我走到哪兒，它們就跟到哪兒，它們似乎不怕我，鳥兒就是天底下最最最純正的隨身聽！我靠在一顆樹上，一陣風過，樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，“沙沙沙，嘰嘰喳喳，沙沙沙，嘰嘰喳喳！”鳥兒和樹婆婆一唱一和，一唱一和，給我演唱了一首又一首動聽優美的歌謠。我閉上眼睛，靜靜地，我彷彿也變成了它們的音樂夥伴，和它們快樂地又唱又跳……
興奮的我在鳥兒的帶領下，踩著軟軟的泥土，來到了一條長長的小溪旁。我坐在小溪旁邊，鳥兒也跟我一樣，一排停坐在離我不遠的一根樹枝上，看著我又嘰喳喳地唱開了，唱得特別歡，特別優美，特別動聽。聽！“咕嚕~叮咚，咕嚕~叮咚！”是誰在歌唱？那位歌手彷彿懂我的心思，知道我聽不出來它在唱歌，急的唱的越來越響。“咕嚕嚕~叮咚咚~咕嚕嚕~叮咚咚！”咦？！好像是小溪在向我呼喚呢！我靜心一聽，還真是小溪在唱歌呢！我滿懷好奇之心，興奮地跳了起來。鳥兒也和我一樣，又在我頭頂唱起了那婉轉動聽的“天籟之音”。鳥兒的鳴叫聲和溪流的流淌聲組成了一首優美而又歡快的交響樂，我再一次地被它們帶進了那奇妙的音樂世界，在那純潔自然的聲音中，我的心飛翔著，舞蹈著。
正當我沉浸在美好的音樂世界中時，一聲凶猛可怕的吼叫聲把我從悅耳的音樂中給拉了回來。“轟隆隆！轟隆隆！”啊？！難道是我一直和小溪和小鳥們唱歌，雷公公吃醋了？“轟隆隆！”雷公公叫得更響了，看來雷公公要發威了！剛和我一起唱歌的鳥兒們慌亂地“嘰嘰喳喳”叫著，好像在跟同伴們說：“雷陣雨要來了，大家小心，趕緊回家避雨啊！”一邊叫，一邊左搖右晃地飛走了。“咕嚕咕嚕，叮咚叮咚！”小溪慌忙地叫著，也彷彿在叫我快快回家去。“嘩啦啦，唰唰唰！”在閃電的陪同下，雨滴落了下來，豆大的雨點掉在小溪中歡蹦亂跳，“咚咚咚，咕咕咕”，拍在樹葉上四處飛濺“咚咚咚，沙沙沙”，打在石頭上泣不成聲“咚咚咚，啪啪啪”……
聽，這就是大自然的聲音，是奇妙的歌亦是難忘的曲，是多麼美妙的音樂呀，優美的旋律久久圍繞在我耳旁讓我至今都不曾忘懷。
傾聽大海的聲音 篇14
國三作文 ,676字當我閉上眼睛，背對大海，我感到一種凶猛又不失壯美的聲音漫灌入我的耳畔，湧入我的心裡，原來這是大海的聲音。
那個夏天，一個從未見過海的內地朋友風塵僕僕地坐了一夜火車趕來，眼睛明亮地扯著我的手：“我喜歡大海，儘管我見了那麼多大海的照片，我知道大海的樣子，但我這次來只為傾聽一次大海的聲音，真正感受一次大海。”
說真的，在海邊長大的我還是第一次認真傾聽大海的聲音，結果這一次的感受讓我至今想起仍心潮澎湃。
大海的聲音是一種野性的美，橫衝直撞進入我的耳朵，在耳畔吵鬧，咆哮，翻滾，掙扎，讓我感覺海並非在我遙遠的身後，而是就藏在我的耳朵裡，像一個任性的小野獸。
我慢慢感到海水如同匯入我的血管，身體裡都有清晰的海水涓涓流淌的聲音，帶有一絲洶湧的絲毫疼痛。漸漸它一股腦湧入心臟，牽制著我的心臟也可以潮起潮落，橫衝直撞，我整個精神亢奮起來，陪著海的聲音一起澎湃。
朋友攥緊我的手，聲音顫抖：“原來這就是海的聲音！竟如此壯美！”而我不語，只因已醉得深徹。
海水的聲音有些累了，長久的掙扎讓他有些許疲倦，開始重重的喘息。有規律的潮起、潮落，任憑浪花打著旋在我耳邊嬉戲，那笑聲時近時遠，近時明亮得有些吵鬧，遠時又讓我像擔心一個跑遠的孩子一樣，些許牽掛。
朋友說了這樣一段感慨：“知道麼，海是人生命初始的地方，人生命中最初的一聲啼哭和最後的一陣呼吸都和這海潮的聲音出奇地相似，人本屬於海，海是人們生命的起點和歸宿。人的性格里也有海這樣倔強、抗爭的元素，人要學會傾聽海的聲音，學會傾聽生命的聲音。”
我聽完這話，一瞬間覺得我身後不僅是一片海，更是一個宇宙，孕育萬千生命的宇宙！
給我影響最大的一本書 篇15
國二作文 ,833字人們常說：“近朱者赤，近墨者黑。”讀一本好書也是如此，可以影響一個人的成長。
高爾基告誡我們：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞用詩一樣的語言提醒我們：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書籍記載著無數的春秋，積累了古來的各種知識及經驗。書籍是先輩們留給我們最珍貴的遺產。
書籍在這個世界中佔據著如此重要的地位。古人讀書，可以鑿壁借光，頭懸樑，錐刺股。而今天的我們卻不願仿效一下古人。
一本好書可以影響一個人的品行，愛好，激發奮進的熱情，巨集展自己的才華，慰藉空虛的靈魂，使我們不被世俗影響。如那句：“腹有詩書氣自華。”
給我影響的最大的自當是書，而這所有書裡又算《鋼鐵是怎樣煉成的》的為甚。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯偉大作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓時堅持作完的一本激勵人心的書。
1915年至1930年前後蘇聯時期，一個名叫保爾的工人子弟展現著他的個人魅力，由一個小童工成長成一個無產階級戰士。
少年時他生活在社會底層受盡苦難，由朱赤引他入革命道路。無論是怎樣艱苦環境，他都能過的有滋有味。苦難並不能打到他，相反，倒是讓他成長起來，更堅強的面對一切。
保爾那不同一般的人格魅力影響著我們，激勵著我們這年少輕狂的少年。
他的那段：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過—當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨。也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說—我整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”
書籍給我的影響難以言喻。書籍讓我明白苦難終會過去。他讓我更堅信—努力就會有美好的明天。
他讓我知道，要有勇氣去為一片自由的天空而努力，付諸行動，用不悔的奮鬥去跋涉多姿的風景人生。
這樣，多年後我也能如保爾那樣，回味那清淨純澈的青春時，我才能無愧於那倔強的身影。讓我的青春如保爾一般同汗水連在一起。
大自然的聲音 篇16
國三作文 ,760字大自然的聲音豐富多彩！有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機勃勃……
—題記
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽著，那歡樂的演奏會。青蛙兄弟用樹葉吹著動聽的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場演奏會給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機。
秋天的腳步來臨時，農田中充滿了忙碌的聲音和農民因為豐收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹小道，看見一片片銀杏葉飄落，那好似許多隻美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂乎。黃昏時的夕陽紅彤彤的，一陣清風拂面而來。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說：“我要去旅遊了，去看那美麗的世界。”
春天時，樹林裡幾乎到處可以聽見鳥兒鳴叫的聲音，風吹樹葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚兒跳躍的聲音……聽見這麼多動聽的聲音，還有誰會想象不到大自然的美妙呢？
夏天時，雨聲有時像小女孩在唱歡樂的高昂的歌，有時像文靜的少女在竊竊私語，有時像熱情的農民，有時像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。
但是由於人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來孤獨、寂寞和悲慘。森林中的動物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽見幾聲鳥鳴也是彷徨無助的。從前的高山流水，小橋小溪現在也已不復存在，荒山野嶺隨處可見。被汙染的小溪小河中有許多動物在發出求救，可人類從不去迴應。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處於困境之中。
地震發生的地方，大自然放聲怒吼，彷彿要撕毀那些欺負它的人類。洪災發生時，那洪水猶如被激怒的老虎向人類發出猛烈進攻，像在憤怒的報復人類摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無助、絕望的聲音。
這些年，我發現大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時不時發出呻吟。
大自然是有感情的，她也會痛。她發自內心的呼喚，我們應該認真聆聽。理解她、尊重她、愛護她！因為她是孕育生命的母親！
大自然的聲音 篇17
國小六年級作文 ,616字耳朵，是我們人類必不可少的器官之一。而它的作用就是讓我們聽到那在我們身邊的美妙聲音，在此之中，大自然的聲音，是最令人痴迷的了，聽……
“滴滴答答，滴滴答答……”雨先？生伴隨烏雲哥哥的到來，降臨在天空之中，用它自己的身體彈奏出那一首首空靈的樂曲。“沙沙沙……”樹葉爺爺因為雨先生的滋潤而哼起了屬於自己的歌聲。一切都因為雨先生的到來，而變得熱鬧起來了。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨先生的興致漸漸高了起來，它貌似是想讓萬物都聽到它的歌聲，並且崇拜它那美妙的聲音。可是，太陽公公的到來讓它不得不停止它的演唱會，準備下次的開幕。
這時，太陽公公照耀著樹林，樹上的鳥兒在盡情地享用太陽公公給它們免費的日光浴，並且在用它們那美妙的歌聲獻給樹林裡的朋友”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“好像它們永不疲倦，一直在高聲歌唱，而萬物也很享受這第二場演唱會，彷彿這是上天給它們耳朵的恩澤。
“沙沙沙，沙沙沙……”風婆婆伴隨著桂花的清香飄來了。它吹動著樹葉，吹動著湖面，也吹動著天上的雲朵，萬物都被它吹得神清氣爽了。小草的身體被風婆婆吹得左右搖擺，也用身體來演奏出了動聽的交響曲。而風拂過河面的聲音，是雲朵飄過天空的聲音，是螞蟻爬過草地的聲音，是樹葉掉落在泥土的聲音。這聲音，沁人心脾。
聽！這時，許多動物們都在交談著，高聲歌唱著。植物們也在用自己獨特的聲音演奏著天籟之曲……這就是大自然的聲音，它，每天都會編制出不同的樂章，不同的曲目，讓我們的耳朵都享受到這動聽的音樂。
對我童年影響最大的一本書 篇18
國小六年級作文 ,673字書就像一位良師，把所有知識傳達給我們；書就像一杯茶，細細品嚐它就能嚐出其中的美味；書就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對我童年影響最大的書—《愛的教育》。
這本書對我有很深的意義。這是我看的第一本書，而這本書是在我生日時爸爸送給我的書，我還記得爸爸當時對我說：“女兒，這本《愛的教育》裡充滿了無限的愛，希望你看了之後能感受到爸爸對你的愛。”這句話讓我難以忘懷。當我翻開第一頁的時候，心裡就蹦出了爸爸對我說的那一句話。這一頁一頁地翻，一個又一個充滿愛的故事深深刻在我的腦海裡，其中有一章節讓我特別感動。這一章節主要說一個叫西西洛的孩子突然接到一個壞訊息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到訊息就馬上趕到醫院看爸爸，當時西西洛爸爸已經是沒什麼精力在說話再起身，他就像一個睡得很沉的病人，怎麼叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對話，父親竟然能艱難地說出話來，西西洛聽到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因為爸爸而放棄自己的前途。小西，以後的路爸爸不能與你共度，但爸爸的心會永遠伴隨著你奔跑。”說完不久，西西洛父親就去世了……這一章節讓我感受很深刻，從中我體會到了父親偉大的愛，就像我的父親對我那樣，無怨無悔，什麼都願意為我去做。這真是世間最偉大的父親。
讀完了這本書後，我看見了各種各樣愛的表達方式，還感受到了父親對我的愛。從這本書的啟發中，我的童年徹底改變了，在我的童年裡都是充滿愛的畫面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛的教育》是影響我童年最大的一本書，這本書使我一生難忘。
大自然的聲音 篇19
國小六年級作文 ,610字耳朵，是我們人類必不可少的器官之一。而它的作用就是讓我們聽到那在我們身邊的美妙聲音，在此之中，大自然的聲音，是最令人痴迷的了，聽……
“滴滴答答，滴滴答答”，雨先生伴隨烏雲哥哥的到來，降臨在天空之中，用它自己的身體彈奏出那一首首空靈的樂曲。”沙沙沙“樹葉爺爺因為雨先生的滋潤而哼起了屬於自己的歌聲。一切都因為雨先生的到來，而變得熱鬧起來了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨先生的興致漸漸高了起來，它貌似是想讓萬物都聽到它的歌聲，並且崇拜它那美妙的聲音。可是，太陽公公的到來讓它不得不停止它的演唱會，準備下次的開幕。
這時，太陽公公照耀著樹林，樹上的鳥兒在盡情地享用太陽公公給它們免費的日光浴，並且在用它們那美妙的歌聲獻給樹林裡的朋友”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“好像它們永不疲倦，一直在高聲歌唱，而萬物也很享受這第二場演唱會，彷彿這是上天給它們耳朵的恩澤。
“沙沙沙，沙沙沙”，風婆婆伴隨著桂花的清香飄來了。它吹動著樹葉，吹動著湖面，也吹動著天上的雲朵，萬物都被它吹得神清氣爽了。小草的身體被風婆婆吹得左右搖擺，也用身體來演奏出了動聽的交響曲。而風拂過河面的聲音，是雲朵飄過天空的聲音，是螞蟻爬過草地的聲音，是樹葉掉落在泥土的聲音。這聲音，沁人心脾。
聽！這時，許多動物們都在交談著，高聲歌唱著。植物們也在用自己獨特的聲音演奏著天籟之曲……這就是大自然的聲音，它，每天都會編制出不同的樂章，不同的曲目，讓我們的耳朵都享受到這動聽的音樂。
大自然中奇妙的聲音 篇20
國小五年級作文 ,850字在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。
有一天，老虎大王大發雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最後的勝者，獎勵鳳凰的羽毛。”誰都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發出的聲音；也有的動物找來了走路時發出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的慾望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。
一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什麼樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏雲密佈，雲兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶湧。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。正跑在路上的一隻大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子裡跑。
不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水裡歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。
“呼呼”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經泛起了一個甜蜜的微笑。
到了宣佈結果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做並非真的讓你們去滿足我的慾望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”