形容光相關作文20篇
無法形容的母愛 篇1
國小六年級作文 ,844字面對母愛，任何語言都是蒼白的，任何艱苦困難也都是不堪一擊的。母愛到底是什麼呢？孟郊這樣說：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！母愛是博大的，她的博大足以和日月同輝，同時母愛又是細微的，細微得猶如慈母手中那段絲絲細線—博大與細微在母愛這裡找到了最好的契合點。
那一年，我10歲，來到皖博學校上學，媽媽很不放心，但又擔心家裡的生意。百般無奈之下，她還是跟著我來到了這所陌生的學校。
母親在這所學校裡當生活老師，一個人管理整個寢室，我之前認為，這並不是一件多麼勞累的事，所以，一直也沒有注意過媽媽的疲憊與辛苦。直到後來，由於我的貪玩，成績一落千丈，老師生氣極了，對我說：你這樣的成績，對得起你媽媽嗎？你知不知道，你媽媽有多辛苦？有一次寢室窗臺上有好多玻璃碎片，必須得用手來撿，她的手上扎滿了碎玻璃片！現在，你就用這樣的成績來回報她嗎？老師一口氣說完，累得直喘氣，好像這話己經在她心裡埋藏很久了。我聽得愣了，因為我從來沒有想到會有這樣的事發生。我怔怔地回到座位上，一股巨大的愧疚感湧上我的心頭。難過的淚水一顆顆落到桌子上，彷彿每顆淚珠都映出母親辛苦的畫面以及我對她的不體諒。不知這樣迷迷糊糊過了多久，我聽到老師說了聲“下自習”。我立刻飛快地跑出教室，衝向宿舍，因為那裡有我的媽媽，生我養我的媽媽，我真恨不得這一刻飛到她身邊，把一肚子話都和她說完。
終於到了！我給媽媽洗了腳，又說了許多話。我看著母親溼潤的眼睛，突然鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。我抱住了媽媽，媽媽的懷抱好溫暖呀！媽媽對我說：孩子，你一定要努力學習！不然，我所有的辛苦都白費了！
我什麼也沒說，只是眼眶再次溼潤了。
校園裡的熄燈鈴響起，我看著母親慈愛的臉龐，安然入睡。
我在母親的懷裡，母親那熾熱的愛，溫暖了我幼小的心。母愛是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲的驚波逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠……
難以形容的愛 篇2
國小六年級作文 ,523字在生活中，我得到的愛最多，媽媽的愛、爸爸的愛、朋友的愛、老師的愛……媽媽的愛是溫暖的，她無微不至地照顧我；爸爸的愛是富有力量的，當我遭遇困難，他總是告訴我要堅強勇敢；朋友的愛是真誠的，她們給我關心和快樂；老師的愛是與眾不同的，像媽媽那樣溫暖又像爸爸那樣有理還像朋友那樣真誠，那是一種難以形容的愛。
還記得在我讀三年級的時候，一天上午，我突然感到頭疼，沒有精神又不好意思和老師同學求助，只好硬挺著，好不容易早上的課程結束了，在吃完午飯後，我覺得更難受了終於忍不住“哇”的一聲吐了。頓時，教室裡瀰漫著難聞的氣味，同學們都捂著鼻子跑出教室了，這時，老師聽說急忙進教室來看我，她走過來摸摸我的額頭說我發燒了，然後一邊安慰我一邊組織同學幫我打掃吐出來的汙物，還在想辦法聯絡家長，看著老師忙碌的身影，我的心裡真不是滋味。打掃完了，老師把我帶到了辦公室休息，過了一會兒我媽媽來了，老師把我交給媽媽後又反覆叮囑我在家好好休息，按時吃藥，課程落下的不用擔心等等。當時我的淚水不禁就流出來了，我對媽媽說“媽媽，我得到的愛是最多的！”媽媽笑了，抱著我向醫院走去。
我在愛的世界裡，健康、快樂的成長著，感到幸福和驕傲，我要把愛送到每個人的心裡，給他們送去溫暖，帶去希望。
無法形容的愛 篇3
國小五年級作文 ,882字天，沒有母親的愛寬闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；雲朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。母愛是不求回報的，而母愛也是無法形容的。
今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日。我左思右想，到底為媽媽做些什麼呢？做賀卡，洗洗腳，還是揉揉肩呢？我又想了想：還是買花吧，但是買花終究花的是媽媽的錢啊！有了，媽媽喜歡百合花，雖然找不到，但起碼能用紙折出來吧！說幹就幹，我查詢了許多關於紙百合花的資料。不一會兒，我就跑出了家門，去買材料了。
我走到了樓下的一個超市，第一個任務：剪刀，彩紙。第二個任務呢：找到一個愛心的紙盒，用來當做“花盆”。最後一個任務：收集百合花香水。任務完成，回家！
我走進了自己的房間，關上了門，開始做了起來。
我把紙盒的包裝紙攤開，放在了一邊，然後拿出了說明書。一開始我把零件按照書上所說的慢慢地拼接了起來，剛剛做的時候，還有點費勁，但到最後，越來越熟練，終於做完啦！我接著又找出了剪紙的教程，邊看邊做，我拿起剪刀小心翼翼地剪出了花枝，雖然剪得不怎麼齊，但我還是細心地做了下去，之後，我又做起了美麗的花瓣……過了不久，這幾朵意義深厚的小花就做完了。於是我把它們放進了愛心紙盒裡。最後一步啦！我把香水開啟並噴在了百合花上，又寫了一張紙條，上面畫有藍天，白雲，大樹與小鳥，還有著“母親，我在您的天空中自由地飛翔，白雲慢慢地飄動，是多麼美麗啊！媽媽，三八婦女節快樂！”這幾個字。我把它貼在了紙盒上。“啊！真漂亮！”我情不自禁地讚歎道。
傍晚，藉著夜光中閃亮的星星，把我精心準備好的禮物送給了媽媽，笑著說：“媽媽，節日快樂！您辛苦了，我愛您！”媽媽看了看禮物，又看了看我，嘴角帶著微笑，抱住我說：“寶貝，我也愛你！”看到媽媽那開心的表情，我也深感快樂。心想：媽媽，您真好，就像這夜空中最亮的星，讓人看了，總會有愉悅的心情，感到很舒暢！
也許我的禮物並不是很好，但是它的意義卻是深遠的，它代表著我對母親的愛，也表明了母親對我的愛。
母愛是遼闊的大海；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心田的沃土；母愛是美化天空的彩虹。而母愛更是無法形容的愛！
最美的形容詞 篇4
國二作文 ,1027字振作，是三月紛繁心事教會我最美的形容詞。
—題記
是夜，月光透過身著黑紗的雲朵撒下一地的銀碎星光，手錶在床頭髮出“嘀嘀嘀”的歌謠，這夜很冷，很清，不是古詩中“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的幽美，反而是黑幕破出，幽深悄愴的頹喪。風吹過宿舍陽臺的窗戶，那風從鐵網中彈奏著一曲恐怖淒涼的歌謠，走廊外的安全通口所遺留的綠光，正透過門縫，不知不覺地從門外爬了進來。
我輕嘆一聲，把眼閉上，翻過身，大腦還是一片清明，沒有一點睡意，第二次考試，還是失眠了。
不知道從什麼時候起，落下了失眠的毛病，在每次考試的前夕總得嘗一遍苦澀煩躁的滋味。在那幾個悄靜淒涼的夜晚裡，總得一個人閉著眼，忍受著心理，精神上莫大的煩躁與不耐。
三月，這草長鶯飛，萬物復甦的季節。我卻在這美好中迷失了自我，一次次的考試失敗，一次次的學習壓力遍佈，還有失眠等各種煩躁圍繞著我，我第一次覺得，我好像長大了，本來是該哭該鬧，卻在不言不語地微笑，只是在這濃厚的黑夜中，找尋那內心深處脆弱，可憐的自我。
我還是再次把眼睜開了，伸手去摸手錶，指標恰好指在了十二點，看來，這夜也快過去了。我閉上眼，去到了另一個世界，那裡像是我時間碎片儲存的地方，我走馬觀花，看完了我這三月的所有困難與荊棘，沿著那條小橋走啊走，是一幅畫，畫裡我摔了一跤，爸爸將我扶起，告訴我，要振作起來。
對啊，振作起來，要努力一把去拼一個遠大的遠方。
即使沒有李太白的聰慧，蘇軾的驚人才富，成不了王羲之，做不了白居易。但是少年，你還記得嗎，李太白俗稱“詩仙”，為何？因為出神入化，是凡人不可相比的仙身道骨，而你還記得嗎，有一位叫“詩聖”的大能。他叫杜甫。詩聖詩聖，為人中大能，他度人間凡劫，空乏其身，看盡這世間繁華，成就“詩聖”一說。
我們看見了他的名滿天下，卻忘了他跌宕起伏的一生，他歷經絕望，卻又在深淵中重生，靠的是什麼，是振作。
振作，是曾國藩先生的拙誠，笨拙但真誠，振作，是杜甫敢於面對深淵的勇氣，振作，是“憐君頭早白，其志竟不衰”，是“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”
振作起來，少年郎。以夢為馬，不負韶華。即使歲月唱盡了荒唐，利劍刺穿你的胸膛，但我相信，傾盆大雨會使你熱血難涼。玻璃清明，橘子輝煌。你會離開群山懷抱的舊桃園，跨過靜謐無聲的洗墨池，來到無邊陰霾的夜空下，仰視不可攀爬之山相繼傾覆，不可逾越之海乾涸成田，你的命運懸在刀尖上，而刀尖只能向前。
再次睜眼，是第二天的早晨，你看，黑暗已過，光明再現。
無法形容的愛 篇5
國小四年級作文 ,713字古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛猶如狂風中一把穩定而沉著的傘，為我遮風擋雨；母愛總在我困難時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般的愛意成為我堅強的後盾，讓我時刻不再有空虛的感覺。
我模糊記得，那是我二年級時的一個早晨。“動作快點！”“看看幾點啦！”“不上學啦？”本來起床就晚的我，因洗臉速度慢，“成功”受到了父親的訓斥。我加快速度，好不容易在7：25分之前馬馬虎虎吃完了早飯。可一下樓，頓時慌了。
“完了，車子沒油了。”媽媽垂頭喪氣地說。沒辦法，只好跑到學校了。我跟著媽媽向小路跑去，路的前方，望不見盡頭。我極不情願地嘆了口氣：“哎！”
慢慢長路下，我和媽媽快速地跑著。其實，我從心裡知道媽媽今天早早起床，想早去公司上班，卻因為我又要遲到了。媽媽心裡其實也不快活。可抬頭看看媽媽的臉上還是露著微笑，沒有一句怨言，過馬路時還不忘牽著我的手，扶著我的肩。我隱約的看見，媽媽的背上，一滴滴流出的汗水，“啪噠，啪噠……”流到了那一條條柏油路上。
我抬起頭，忍住讓徘徊在眼眶裡的淚水。是啊，人們常說，“滴水之恩當以湧泉相報。”父母對我們的付出比海還要深，比天還要廣，我們又當以什麼來回報呢？千言萬語，對他們，我只想真誠的說一句“謝謝！”謝謝你們為我撐起一片成長的淨空，讓我能在藍天白雲的廣闊天地中自由的翱翔！
那閃光的笑容 篇6
國二作文 ,778字窗外不知名的鳥雀在樹葉間歡快的跳躍，忽隱忽現，一陣鈴聲伴隨這清脆而又婉轉的鳴叫聲此起彼伏的縈繞在耳畔……
背上書包，走在回家的小路上，夕陽微微泛黃，嘈雜的大街上擠滿了學生，摩肩接踵，摸摸額頭上的汗珠，拍拍口袋裡唯一還剩下的三個紙幣。冰糕攤上圍滿了學生們，我從口袋裡掏出三張紙幣，緊緊地攥在手心裡，試圖擠進去。
我從後踮起腳尖，費了好大勁才擠了進去。我遞給老奶奶兩張紙幣，拿了一根我最喜愛的雪糕，邊推擠著跑出了人群。真是給熱死了，看著手中的雪糕，心裡甜滋滋的。我迫不及待的拆下包裝袋，拿在手中慢慢的品嚐，一陣陣冰涼瀰漫了我的整個身子，邊走邊吃，吃著這雪糕，一絲涼涼的愜意湧上心頭，欣賞著眼前的一切，感受著大自然的美。正當我深深陶醉其中時，一個小男孩的叫聲打斷了我的思緒：“姐姐，請等等。”我突然愣住了，轉過身，他個頭不高，大概六七歲左右，一張微微泛黃的臉，臉上充滿焦急，卻帶著閃光的笑容與夕陽同在。
“有事嗎？”我疑惑的問道。他連忙走近，伸出手，手上拿著一元錢的紙幣遞給我說：“這是你的錢，剛剛我走在你身後，你扔包裝時一不小心把一元錢和包裝袋一起扔掉了。”我心想：這怎麼可能呢？我有那麼傻嗎，但我望著他那真誠的眼神，不由得將手伸進口袋，咦？一元錢呢，他的那雙小手依然伸在我面前，沒有動過一下，我不好意思地說：“小弟弟，謝謝你啊。”我從他手中接過錢，他沒有說話，臉上仍然掛著閃光的笑容。一會兒，他揚起嘴角說了聲“不用謝”，便轉身跑走了。他的背影在夕陽下拉的很長很長……
我呆呆的望著他消失的背景，久久的佇立，這個小弟弟的呻吟在我腦海裡揮之不去。閃光的笑容深深的印在我的心上，如樹根般深深紮在我的心上。微黃的陽光總是那樣浪漫，潑灑了一地的笑聲。忽然一股清涼的流汁兒滑到了我的手上，雪糕已化成了水，如清泉一般的流過，冰涼的觸感喚醒了我，陽光照在我身上，暖融融的……
那笑容似陽光 篇7
國三作文 ,834字“你是怎麼吃飯的，你看看飯桌上有多少粒米，你是不幹活不知道我們的辛苦，你上學老師教你的是不是白教了，你不知道糧食來之不易嗎！……”只見一位三十多歲的阿姨正在對一個七八歲的小男孩破口大罵。
我出來時正好在門口見到這習以為常的一幕。她們就是一個月前搬到我們家旁邊的新鄰居。那個七八歲的小男孩就是她的兒子。
還記得她當初剛來的時候，我和奶奶一起去幫她們搬家。剛見到她時，我就對她產生了好感。當時她穿了一身素白色的長裙，過肩的長髮紮成了一個馬尾辮。清新脫俗活像一位剛過二十的元氣少女。當我得知她已經有了那麼大的孩子，心中不禁很吃驚。同時也對她產生了一種敬意，畢竟一個女人獨自拉扯這麼大的孩子也不容易。
可是沒過多久，我對她產生了反感。那天，她的兒子把碗打碎了，只見她聞聲跑來，看到一地的碎片，就一把揪住了兒子的耳朵，拿起旁邊的掃帚打了起來，邊打嘴裡邊說著：“你個小兔崽子，刷個碗都刷不好，你能幹好什麼事，真不知道養活你這麼大有什麼用……”或許是她的罵聲太大導致旁邊圍了不少人，大家都勸著她不要再打了，可是她卻視而不見，手上的動作也沒停。我在旁邊看著，身上卻早已生出了一層冷汗，也想不到她的心竟然這麼狠。生怕自己有一天得罪她。所以每次見到她我都躲的遠遠的。
有一次，我和媽媽買菜時，突然看到前面圍了一群人，我耐不住好奇心的誘惑，於是拉著媽媽衝破人群擠到了最前面。發現是一位小姑娘，她的面前有一個牌子寫著“我想上學”等字眼。我一看這情景，立馬想到電視上說的這些騙人的事情。我抬腿剛想走，突然看到小女孩前面的瓷碗裡多了10元錢。不禁疑惑：誰這麼傻，被騙了怎麼辦。我抬起頭，看到的卻是我的鄰居。只見她蹲下身子對小女孩說：“小妹妹，阿姨能幫到你的只有這些了，你自己去買些吃的，不過你也要努力掙錢，不能再這樣，知道嗎？”小女孩連連對她道謝，她笑了，笑的那麼溫暖、善良。
這笑容似良藥，醫治了我的偏執，讓我不再用“有色眼鏡”去看人，這笑容似陽光，掃去了我心頭的陰霾，讓我看到了人性的光芒……
不願時光再侵犯您的容顏 篇8
高一作文 ,679字歲月之河就這樣靜靜的流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發現背後一直支撐這家的父親已經老了……
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿臉的皺紋。”是啊，時間究竟去哪兒了？是歲月無情的流逝了您的青春年華，帶走了您的偉岸俊朗。
在風雨兼程的路上，感謝一路有你陪伴。您還沒有為自己花一分錢，沒有享受自己的年輕歲月，沒有為自己著想。所有的精力投注於家庭與事業，為了我為了家，轉眼卻被銀髮悄悄地爬上了您的頭……
我變成了一縷風，飄著飄著就來到了父親的身邊。他駕駛那已有些年月的摩托車，背也駝了，臉上滿是滄桑，瑟瑟的寒風侵蝕著他的身體，而他卻穿得那樣單薄，我多想去阻止那些寒風，可我只會讓風颳得更大。爸爸，您不冷嗎？我想您一定很冷。就連路旁那翠綠而矗立的竹子此刻也彎下了腰……即使是如此寒冷的天氣，您始終毫無怨言，仍舊辛苦地工作著，您的眼睛如水一般明亮，眼神也是如此堅定。正是您的堅定，給了我前行的動力與勇氣。
父親似一棵青松，而我卻似青松下的一塊石頭。父親的堅強不屈，因為他要做一座山峰，撐起一片讓我快樂成長的天空，即使再艱難辛苦，他也會堅持不懈，哪怕累得精疲力竭，傷痕累累。
在我們絕無平坦的人生旅途中，擔負痛苦，揹負壓力，只有父母才會是你一生的後盾，他將用一生來呵護我們。歲月的流逝是無言的，父母的愛是無聲的，如歲月靜靜地伴隨在我們的身邊。
父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。這不正是我們應當孝敬父母的嗎？
寬容是陽光 篇9
高一作文 ,575字康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風雨的，心情永遠是天朗氣清。若是別人犯錯了，我們為此大發雷霆，那麼犯錯的該是我們自己了。
“雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內涵。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。如果你有了寬容之心，世界瞬間會被溫暖圍繞。
寬容是一種美。深邃的天空接受了雷電風暴，風和日麗才顯得更雍容華貴；遼闊的大海容納了驚濤駭浪，浩渺無垠的海面才顯得更博大寬巨集；蒼莽的森林包容了叢林競爭，鬱鬱蔥蔥的林海才顯得生機勃勃。泰山不辭土壤，方能成其高；江河不擇細流，才能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計利益，心平氣和的接受了管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的齟齬，排擠，甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裡長出的草最能經受風雨。
風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你心胸不夠坦蕩；言語刻薄，是蠶食心靈的惡魔，最終也會割傷自己。
生活中，我們要學學紫羅蘭的寬容。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
寬容是陽光 篇10
國小六年級作文 ,661字學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。大家都知道萬物生長都需要陽光，這種陽光叫做寬容。
相傳在周定元王年，楚莊平定了叛亂，大獲全勝。為慶祝大捷，楚莊王宴請文武百官，並讓愛妾為大家敬酒。突然，一陣風滅了所有的紅燭，有人拉住愛妾的衣袖調情，她不從，扯下了他的帽纓。愛妾讓楚莊王查處帽上無纓之人，楚莊王大笑，說：“請文武百官去掉帽纓再點燈。”楚莊王解釋此舉說：“酒後狂態，人之常有，若治罪必有人心不服試想一下，如果楚莊王治了他的罪，並有人心裡不服，歷史也可能會改變；相反如果我們寬容了酒後狂態之人，必定能給楚國帶來希望的陽光。
一天，我們班的兩個同學因為其中有一個同學不小心把另一個同學的筆碰掉在地上，壞了。因此，這倆原來是好朋友的，可因為這件小事，吵了起來。竟然還動起手來，把對方打個鼻青臉腫的。筆被摔壞的那個同學很慚愧，覺得自己太沖動了。在筆被摔壞的那個同學沒筆用的時候，另一同學主動借筆。這就寬容，為了一件小小的事，破壞了好朋友之間的友誼，真是不值得。如果有一方能寬容一下，說一聲“對不起”或是“沒關係”，這肯定能化干戈為玉帛。
如果天空不寬容，就容忍不了風雨的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，就容忍不了海浪一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美。
知識是財富，寬容也是財富，擁有了知識，能使你變的從上充實，擁有寬容，能使世界變的美好。
其實，一個擁有了寬容，就是擁有了希望的陽光。
寬容是陽光 篇11
國二作文 ,753字哲學家康德說：“生氣，是拿別伯錯誤懲罰自己。”我最敬佩的是康德的試題，我想，像康德這樣胸懷寬廣的人是永遠不會有暴風驟雨的，他的心情永遠是陽光明媚的。他那種豁達的胸襟是我們每個人學習的典範。記住，如果因為別人的錯誤，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯誤的就應該是我們自己了。
別人無意中得罪了自己，如果我們用以牙還牙的方式報復他們的錯誤，那我覺得不好，憎恨對方，恨不得敲骨吸髓，而結果不但不能消除心中的怨氣，反而使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎恨別人不是咬牙切齒，也不是打擊報復，而是化敵為友，吸取別人的長處來補足自己的薄弱環節。
幾乎所有的人都會認為狼是凶殘的，甚至想把它們趕盡殺絕，但是真的把它們全部消滅掉，羊群反而會生溫疫，所以把對看作朋友，這是更高境界的寬容。
趙國的藺相如就是一個寬巨集大量的人。他因出使秦國而不辱使命受到趙王的特別看重，並拜為卿。而廉頗因為藺相如的官位比自己的高，就覺得沒面子，於是他便要找機會羞辱使命受到趙王的特別看重，並拜為上卿。而廉頗因為藺相如的官位比自己的高，就覺得沒面子，於是他便要找機會羞辱藺相如。藺相如為了趙國的利益，常常以生病為藉口不上朝，他怕廉頗找他的麻煩。後來廉頗知道藺相如是為趙國的利益而一味忍讓之後，他便赤著腳，揹著荊條，到藺相如門前請罪，然後向藺相如道歉說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至些也！”從廉頗的負荊請罪之中可以看出，正是因為藺相如的忍讓與寬容才有了廉頗改正錯誤的機會。所以說寬容一個人的同時，也是在拯救一個人。所以，忍讓也是一種寬容。
正如深邃的天空容忍了電閃雷鳴的一時肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，才有了風平浪靜；茂盛的森林忍耐了弱肉強食的一時規律，才有了鬱鬱蔥蔥。
寬容是踏花歸去馬蹄香，花朵被馬蹄踐踏，而它卻將芬芳留在馬蹄上……
我陽光，因為我有寬容心 篇12
國小三年級作文 ,515字最近我們學校特別流行溜溜球。學校的男生基本上都有一個，當然我你也有一個寒冰溜溜球。這是我最喜歡的溜溜球，為了它，花了我兩天的零花錢。
今天，我放學回到家。一進門就跑進房間寫作業，媽媽下班回到家一直躲著我，突然媽媽一轉身，我就看見了我的小表弟方旭，小表弟一看見我就跑過來給了我一個溫暖的擁抱。我對小表弟說：“伙食挺不錯的嘛，個子一下子升高了許多。”小表弟說：“多謝誇獎，表哥你可好？”我把小表弟拉出去跟我一起玩，表弟看見了我的溜溜球，想借給他玩一會兒，我爽快地答應了。
我倆跑到了公園，我圍著公園跑步，表弟開心地玩我的溜溜球。突然表弟一甩把我的溜溜球摔壞了，同時我的心也摔碎了。
我生氣地跑回家，告訴媽媽我的溜溜球被表弟摔壞了。媽媽對我說：“世界上最寬大的是什麼。”我說：“是大海。”媽媽又問：“比大海更寬大的是什麼？”我說：“是天空。”媽媽又說：“比天空更寬大的是什麼呢？”我被媽媽的問題難住了。媽媽對我說：“是人的心胸。”我似乎明白了道理。
於是我下樓找表弟，表弟走過來對我說：“表哥我一定會賠給你一個新的溜溜球。”我對錶弟說：“沒關係，還能有什麼比我們倆之間的友誼更重要呢。”我和表弟又和好如初了。
我陽光，因為我有寬容之心。
流光容易把人拋 篇13
國二作文 ,696字在不斷的成長中，我無奈地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
彷彿昨天仍在啼哭中驚醒，今昔衝動的心早已沉睡。
曾經的我是一個衝動好鬥的男孩，我忍受不了了情感的枷鎖，一次又一次將其斬斷，放縱自己，像一匹餓極了的野狼，在渺無人煙的荒原上無目的地奔跑，追逐。荒原！這是精神上的荒原。
小學一年級時，上學第一天，我就因為和同學打架而被訓斥一頓。從小便是如此，無論對家人對同學，我永遠無法抑制自己突如其來的衝動。
後來上初中，不知怎的，有那麼一段時間，我突然變得溫和，我開始決心改過，我學會了用笑去掩蓋，無論什麼事，我喜歡笑，我漸漸開始去明白去理解別人。因為我喜歡被別人溫柔地對待，我熟知那種感覺，因此我也想溫柔地對待別人，分享好的情緒。
曾經的我，對於身邊的一切都是無感的。我認為父母對我好，是理所當然的；同學對我好，是他們自願的；老師對我好，是他應盡的義務。
伴隨著年齡不斷增加，我的心也在不斷成長。我要求的更多，抱怨的更多，我對周圍的一切都抱有敵視的態度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做飯，陪我看電視……僅僅是一個週末的時間，我突然感到，我想要的不過如此。我最怕的是孤獨，最怕的是身邊人的漠視，我僅僅是想一個人的陪伴。那個暑假，我的心成長了。漸漸地，對於周圍的一切，我不再抱怨，我學會了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓勵他人。那一刻，我真的成長了許多。
慢慢地，我發覺流年似水，人的成長是追不上時間的，但人的成長又是可以超越時間的。
在有限的時間裡應該多與他們交流，儘量多地付出自己的情感。讓自己的心去成長。
在成長中，我欣慰地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
流光容易把人拋 篇14
國二作文 ,883字同學來到我家玩時，看見我學習桌上碎了半邊屏的手機，問我：“手機怎麼了。”
“噢，不小心從手中滑到地上摔碎了，已經四五個月了。”說完，我的思緒便飄的越來越遠……
太姥姥家裡有五個孩子，每個孩子輪流照看她一個月。每當太姥姥來到我家時，我總是很反感。我反感她拿著十塊、二十追著給我的樣子，我反感她當眾數落我不愛吃飯的樣子，我反感她不間斷的咳嗽……
她年紀大了，八十好幾了，耳朵很背，我和她的交流也變成了障礙。她總是對我說一些已經不知道被她說了多少遍的過去的事。有一次，我不經意的在她說故事時配合了一句：“是真的嗎？”她見我有所反應，馬上變得很開心，眼睛裡閃著奇特的光芒，臉上笑出無數道褶子。那種笑，不僅是開心，更有一種如釋重負—我們之間終於有了交流、溝通。她這種開心的情緒，我現在才明白，但我明白的太晚了。
漸漸地，我對她少了些許反感，她也開始嘗試拉進我倆的關係。她會費力的從沙發上站起來，使勁踮著腳摸我的頭，說我又長高了不少；她總是偷偷跑下樓，去買幾袋零食，回到家後再神祕兮兮的塞給我；她總是過年瞞著其他人，塞給我好幾百的壓歲錢。我總是說：“我都大了，上了初中，不能再要您的錢了。”她卻總扳著臉對我說：“大什麼大，大什麼大，你就算六十歲，在我眼裡還是小孩子。”
有一天，我得知太姥姥下樓時，腳一滑，摔到石階上，正在重症監護室。我的心臟好像被人突然挖下去一塊兒，隱隱作痛。
過了兩天，當我無聊拿著手機玩時，姥爺拖著沉重的步子走進來。他告訴我，太姥姥病突然加重，已經走了。我腦子一片空白，鈍鈍地痛。我手中的手機順著指尖重重地砸到了地上，半邊的屏摔碎了飛濺在地板上。
我想起太姥姥笑咪咪對我說我又長高的情景，我想起我吃太姥姥買的零食時她孩子一樣的快樂，我想起她把壓歲錢扔在地上，故作生氣非讓我收下不可的樣子，我想起我與她交流時她驚喜的表情。我的鼻子一酸，眼淚不受控制的流了下來。
流年容易把人拋。人生就像一列火車，不管你多麼不捨，總要有人下車，或早或晚。流年容易把人拋，現在珍惜，還不算太晚，現在理解，還不算太晚，千萬不要失去才懂得珍惜。因為有些人一旦錯過便不再。
包容是陽光 篇15
國小六年級作文 ,900字包容是一種美德，提升人的品質；包容像一縷陽光，溫暖人的心田；包容是一個故事，充溢人的回憶……
那是夏日的一天，太陽依舊高高地掛著，看起來和往常並無兩樣，可那僅是暴風雨前的寂靜。“鈴鈴……”上課了，這節是美術課，我像脫了韁的野馬，肆無忌憚地離開了座位，向我的“死黨”們聚攏。萬萬沒想到，我這轟轟烈烈的一舉被“埋伏”在教室門外的老班逮了個正著。老班一步竄上講臺，聲色俱厲地問：“剛才誰沒在自己座位上？”眾目睽睽之下，我只好無可奈何地低垂著剛剛還高昂的腦袋畏畏縮縮地站了起來。
可正當我以為這習以為常的事情面臨的只是一次小小懲罰的時候，出乎意料的是老師讓我們抄一篇最長的課文在放學前交，並且其他同學的都由我來檢查。我沒有起到好的帶頭作用，反而成了反面教材，我需要抄三篇。這對我來說簡直就是晴天霹靂，我臉都發白了，因為這已經是第三節課，主要是我今晚還要上輔導班。
放學了，“死黨”們抄完一篇匆匆讓我過完目都逃之夭夭，還留下牢騷與白眼。生無可戀的我僅抄了一篇，當老師問我要的時候我已經對整個世界沒有了希望，40分鐘前燃燒的雄心已降到冰點以下，耷拉的腦袋再也抬不起來。顫顫巍巍地奉上未完待續的作業，等著老班的第二次雷霆大發。偏偏就在此時，就在僅剩我們兩人的教室裡，春風拂面的話語響起：“我以為抄寫三篇課文的那隻手肯定在抗議，沒想到它挺聽你使喚，字寶寶們還一個個列隊整齊，精神抖擻。鑑於你認真的態度，那兩篇暫且免寫，但看今後……”“不敢了，再也不敢了！”我連連認錯。老班又讓我讀了《出色的老師》最後一段話：“這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手錶送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂迴的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格！”
我翻然醒悟：我的老班是黑大哥的翻版。晚上躺在床上，我在一點一點的回憶，這兩年來，老師也不知道包容過我多少次，每一次我都以為那是理所應當，所以毫不珍惜。而這一次我終於明白了老師的一片苦心。正如安德魯马修斯在《寬容之心》中寫的一句啟人心智的話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭把香味留在了那腳跟上，這就是寬容。”
寬容的人生光彩無限 篇16
國三作文 ,590字寬容是一種無聲的語言，寬容就是一種寬巨集的肚量，不計較，不追究，在我們的學習生活中，寬容處處展示著他獨有的魅力。
寬容是和朋友溝通的橋樑，寬容要求我們擁有博大的胸懷，有不斤斤計較個人得失的愉悅心境。真誠的把自己的一份寬容送給別人你就會摘得鮮豔的友誼之花。
寬容又是一種無聲的語言，當別人冒犯你時，你能虛懷若谷，原諒別人的過失，這樣別人就會感到內疚進而逐步改正自己錯誤。《李文公集》中，駿馬正是被國馬寬容的心境所震動，國馬寬容駿馬，二馬並駕齊驅，共同走向輝煌。“力?i山兮”的項羽，缺少缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平和善於用兵的韓語離他而去，最後連親近的的“亞父”范增也被逼走，落得四面楚歌，烏江自刎的慘劇。可見，只有真正擁有寬容，才不會四面樹敵陷於“山窮水復疑無路”的窘境。相反會有“柳暗花明又一村”的廣闊天地，讓你遨遊。
我們有必要學習一下國馬的做法，他的寬容使駿馬自愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為知己，所以從另一種意義上講，寬容別人也就是善待自己，給比爾呢寬容，你將獲得生活的一片藍天，讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！
古人說過：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的胸懷吧！十年二十年以後，你會發現認識的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景，將成為你人生不惜的回憶。
陽光下的笑容 篇17
國小六年級作文 ,869字天還矇矇亮，霧氣籠罩著，為冬日的清晨增添了些許神祕之意，一切披上了銀紗，感覺模模糊糊——卻讓人的思緒一下子清晰起來。我不禁想到了那個迷人的笑臉，讓我永遠也忘不了的笑臉……
夏日炎炎，驕陽似火。海邊有人正在盡情享受著海帶給他們的樂趣，我好想也和他們一樣，但我不敢，我沒那個膽量，所以，那隻能是一種奢望。水波盪漾的海面，勾起了讓我走不出陰影的回憶：小時候，我曾經目睹了一個慘劇的發生，水流很急很急，她——我的好友拼命地喊“救命！”卻沒有人迴應，海水漸漸把她吞噬了，我只能眼睜睜地看著她，掙扎著，直到她緩緩閉上眼睛，從我眼前消失了，永遠地不見了……
那是一段抹不去的記憶，從那以後，我再也不敢下水。於是，我只能倚靠在岸邊，靜靜地望著他們。“一起來玩吧！”一陣甜美的聲音從我耳畔響起，我回頭，看見一個小女孩，她的笑容好美，兩邊還帶著甜甜的小酒窩。“不，不了。”我愣了一下，馬上拒絕。對！我不敢。我不知道，我真的不知道。
“沒什麼好怕的，相信我！”她又揚起迷人的笑容。她牽起我的手，她有一種讓人不願也不捨抗拒的力量，那力量深深嵌入我心中。所以，我願意相信她！但我眼裡還是閃過了一絲恐慌。腳慢慢抬起——放下，一切，好像過了一個世紀那麼漫長。冰涼——從腳尖一直傳入我的內心，接踵而來的不再是恐懼，不再是排斥，而是幸福，而是快樂。
它——還是與以前一樣冰冷，一樣讓我喜愛，我喜歡它獨有的冰涼，更喜歡它獨有的鹹味。“我說過，沒什麼好怕的吧！”小女孩又笑了，好像陽光下的精靈，充滿了生氣；好像一朵太陽花，美麗而芬芳。
又想起了那個陽光下的笑容，燦爛而美麗，我永遠也忘不了，望著薄紗般的薄霧，笑容綻放了，天還早，微微亮，我又睡了……
給生活一份陽光的笑容 篇18
國小六年級作文 ,520字我認識一個女孩兒，瘦高的個子，面板黑黑的。給人印像最深的，是她一雙彎彎的眼睛和微微上翹的嘴脣，自帶一份笑意。彷彿笑是她與生俱來的，是她生活的一部分。她是我的同學，小琳。
小琳的確很愛笑，一笑，嘴角便露出一對深深的酒窩，裡面盛滿了陽光。她的笑總是無來由的，也總給人帶來一份愉快，帶來一份明媚的心情。在我看來，她的笑單純、潔淨，乾淨到一塵不染；她的笑暖暖的，就像清晨一縷和煦的陽光，每天灑進你的心裡。
小琳總能早早地把這份陽光傳播給別人。從腳一踏進班，笑著道一聲：“老師好。”她的微笑就開始伴隨我們這一天的學習。而老師們見了這個愛笑的女孩兒，也都不禁把因工作緊皺的眉頭舒展開來。
不僅小琳愛笑，她的字也都像是笑著的。她的書寫很工整，一點一畫都顯得很有精神，常被拿去做展示，當範本。這時，我便覺得她寫的每個字化成了小琳的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。
小琳平日對自己要求很高，成績在班裡也總是名列前茅，自然，壓力也是不小的。每當做錯或見到一個極有挑戰性難題時，她便暫時收住了笑容，聚精會神地思考。但你知道，愛笑的女孩兒總是有好運的，小琳總能以她特有的微笑解決面對的一道道難題。
給生活一份陽光的笑容，給自己一份陽光的笑容。
那陽光般的笑容 篇19
國一作文 ,623字剛上完課，走出門口，就看見一大片烏雲彷彿要從天上掉下來砸在我身上。這是暴風雨前的寧靜，空氣中充滿了令人窒息的悶熱。街上行人臉色陰沉沉的，似乎是想避開這能被預知的大雨，行色匆匆地低著頭向各自的目的地前進著。
我看了一下時間，不早了，也馬上加入了隊伍的行列中。不過一會兒的功夫，我就跟上了走在我前面的一家三口。這三個人悠悠閒閒地走著，像是在散步，他們早就把暴雨的壓迫感置之腦後，享受著假日所帶來的歡樂：父母間你一言我一語，就把孩子逗得哈哈笑。這難免會在這群人當中顯得突兀。路本就不寬，他們三人卻一字排開，路就更加擁擠，我只好跟在他們身後，表面上不耐煩地聽著我覺得是刺耳的笑聲，但心裡早已經把他們狠狠地說了一遍：“你們就不能走快點嗎？”
我實在是忍不住向前一瞥，正好瞥見那個孩子。那是個小男孩，約莫四五歲，帶著個鴨舌帽，鴨舌帽下是他那稚嫩的臉龐。手裡高高舉著應該是父母新買的玩具，一蹦一跳的，停下來後，他笑了，他咧開嘴笑了：露出兩排小巧的牙齒，臉部肌肉隨著笑往上提，眼睛眯眯的，發出了兩聲笑聲，但這次卻不再聽得刺耳。他的父母又開始逗他了，他笑得更大聲，肌肉上提幅度更大，眼睛簡直要眯成一條線。他那爽朗的笑聲打破了此時寧靜，就感覺有陽光即將進入這厚厚的雲層，照耀大地一般，是那麼的溫暖，那麼的耀眼，那麼的迷人。
我不想再催他們了，直到走到地鐵口，他漸漸向遠處走去，消失在我的視線內，他那陽光般的笑容還在照耀著我心中的那塊大地。
用寬容只光照亮世界 篇20
高一作文 ,889字在里約奧運賽場上，傅園慧未奪冠，但被困人所寬容，從此多了一個“洪荒少女”。而道格拉斯在唱國歌時未將手放於胸口，未得到國人寬容，道歉影響到發揮，導致在之後比賽中未有突出成績。
寬容有事對你來說是舉手之勞，可有時對別人的意義確實巨大的。
用寬容之光照耀，照亮了一個士兵的內心。法國史上最令我敬佩的將領—拿破崙，他在一次征戰時，夜間巡視，他發現了一個站崗的士兵以睡著，他並未去打擾哪位士兵。而是拿起那名士兵的槍，默默地為士兵站崗。士兵醒來後，發現他的將軍在為他站崗，他便萬分驚恐，怕會受到嚴厲的懲罰。而拿破崙卻選擇了寬容，用溫和而又不失威嚴地話說道：“休息好了吧！不能因你一個人的疏忽而害了全軍，要認真的站崗。”這短短的幾句寬容的話，卻照亮了士兵的心，點燃了士兵的忠心。所以在他被劉放多次後，仍有人死心塌地的追隨他起義。
未得寬容之光照耀，迷途少年將繼續迷失。曾有這樣一個新聞，一個少年因一次盜竊，被捕入獄後，他在內心勵志，釋放後定改過自新，不在**。但在刑滿釋放後，他那改過自新的熱情被澆滅。因為他在校園中受到了排斥，別人丟的東西都認為是他偷的，找到後也不向他道歉。僅僅因為如此，他在失望與悲痛中掙扎後，再次走上了**的道路。不是他不想改正，而是沒得到寬容，小偷的枷鎖一直在他身上，只是缺少了寬容這把鑰匙而已。
用寬容之光照耀，照亮社會溫暖的正能量。曾有一名學生，早晨在騎車上學時，因不小心，把一輛車的倒車鏡撞掉。在等待長時間後，車主未出現，便留下了一張紙條並寫下了聯絡方式和會賠償的話語。便離開，車主知道後聯絡到他，並非是為了索賠，而是大力表揚了他，並在網上引發了陣陣好評，這還使社會中消沉已久的正能量被喚醒。
的確，寬容有時就是你的一句話，一個行為，一個笑容。但對他人來說就是一種溫暖，是在迷途中的明燈，也是代表了一種肯定，用寬容之光照，拿破崙征戰路上不再孤單。那些犯錯之人也不會重拾善念，在社會中也會使那些正能量溫暖人世間。
寬容，有時不僅是對別人的寬恕，也是對自己，對社會的寬恕。讓寬容之光照亮世間，溫暖世間。