廉潔文化記心中相關作文20篇
廉潔文化記心中 篇1
國小五年級作文 ,545字大家知道什麼是廉潔文化嗎？有人會說廉潔文化就是做一些公平的事，有的人說廉潔文化就是為人民服務。而我認為廉潔文化是中華民族的傳統，也是一種值得我們學習的精神，廉潔、公正、公平的對待每一件事，不貪髒，不腐敗。這就意味著中小學生從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。
記得老師曾經給我們講過這樣一個故事，晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐醃製好的魚。他母親湛氏收到後，又原封不動退回給他，並寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。古代的人們就如此廉潔，不貪髒，不腐敗，做為新世紀的我們更要學習他們的廉潔精神。
在我們身邊也有那樣的人，他就是汐子鎮興隆街村村長—李寶奎，他帶領著村民脫貧致富，把國家給的利益全部投放給村民，建設韭菜基地，種葉菜，還組織村裡的老年人都上了養老保險，他一心為村民，李寶奎村長就是不貪贓、不腐敗，做人光明磊落，一身正氣，是清正廉潔兩袖清風的好村官，深受百姓的崇敬與愛戴……
說到這裡，我想無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼，廉潔是一首歌，一首正氣之歌，從我做起，讓正氣之歌傳遍校園的每個角落。
廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感 篇2
讀後感 ,1260字一本好書就象陽光雨露還世界之生靈，讓萬物拙壯成長，一本好書能開拓人的視野、增強人的道德與智慧、是人生的導師、是一面廉潔的明鏡，日照著我的心靈。這本好書就是—廉潔書；長期以來我喜讀廉潔書，每每讀著它，倍感廉中樂。
假期，我看了《小學生廉潔教育讀本》。在書上看到，我國古代傑出的政治家管仲說過，“欲民之有廉，則小廉不可不修也。小廉不修於國，而求百姓之行大廉，不可得也。”這段話的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”誤當成“大廉”，也不要把“大廉”誤當成“小廉”，先得從修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基礎。不管做什麼事，大事小事都要認真地去做好，從一定意義上說，會做小事的人才會做大事。
這段話讓我想起了我們鼎湖區民間廣為流傳的“包公擲硯成州”的故事。據說，在宋仁宗慶曆二年（1042年），被譽為“包青天”的包拯任端州知郡事三年期滿離肇慶時，船出羚羊峽，突然波浪翻騰，狂風驟起。包公事感蹺蹊，立即查問手下人。原來是端州硯工為了表達他們對包公體恤民情的敬仰，託人送來了一方用黃布裹著的端硯。手下人見是一方石硯，並非金銀珠寶，於是便收下了。包公立即取來端硯拋到江中。剎時，風平浪靜。後來，在包公擲硯處便隆起了一塊陸州，這就是現在的硯州島。包硯的那塊黃布，順流而下，在不遠處的西江邊形成了一片黃色的沙灘，就是現在的“黃布沙”。由於包拯為官清廉公正，後來成了鐵面無私的包青天，像這樣的廉潔之人還有很多。
其實在我很小的時候，爸爸媽媽就教育我“小時偷針，大時偷金”的道理，說做人必須要從小養成好習慣，不貪小便宜，不自私自利，才可以做一個廉潔、受人歡迎的人。在那時候，“廉潔”二字已悄悄地住進了我的心窩裡。在慢慢的成長中，我對廉潔有了更深一層的瞭解，廉潔就是嚴於律己，遵守法紀，勤儉節約、公正嚴明。作為一個小學生，我更時時以“廉潔”來衡量自己。
在學習上，作為一個班幹部，我會以身作則，處處做好模範作用。記得當班長的時候，每當自習課老師就把班裡管紀律的事交給我，老師走後，同學們就在課堂的吱吱喳喳地吵個不停，也包括我最好的朋友。有時我會為了公平和友誼的事而煩惱，但想到“廉潔公正”幾個字，我就會嚴格對待，一視同仁，把他們的名單都記在本子上交給老師，為此，有的好朋友和我鬧彆扭了，但後來我跟他們說道理後，他們也明白我這樣做是對的。
在生活上，現在很多同學家裡生活條件比較好，穿著名牌的衣服、鞋子，有了攀比的心理，到了教師節的時候，就讓家長給老師送禮，好讓自己在學校當上班幹部或者得到更好的照顧。我覺得教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，作為一名學生，不能讓這些庸俗風氣給“汙染”了，我們應該拿出優異的學習成績來報答老師，更提議學生和老師過一個“綠色”的教師節—可以給老師送一個擁抱、親自制造卡片、發祝福簡訊或說一段真心話語來代替送禮，那不是更有意義嗎？
廉潔是我們中華民族的傳統美德，讓“廉潔”陪伴我們成長，在我們好好學習的同時，也讓“廉潔”之風永遠吹拂在校園的上空！讓這一傳統美德永駐每個人的心窩！
廉潔文化進校園 篇3
國小五年級作文 ,875字廉是清廉，不貪汙，不腐敗。潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度。于謙說過＂清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。＂這句話告訴我們，人要廉潔。廉潔文化是中華民族的傳統美德。廉潔應從小事做起，比如誠實守信，助人為樂，不說謊，一心為人民服務。
廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分，廉潔文化的發展可以有力地促進社會主義先進文化的發展。
我國古代有一些值得我們學習的人，他們有廉潔自律，秉公辦事，不謀私利，不徇私情，清白做人的精神，為人民服務。有：鄭板橋，林則徐，包拯，海瑞，于成龍，魏徵……這些人廉潔公正，深受百姓愛戴。我們就要做他們這樣的人。
廉潔要做到不貪汙，不接受他人的賄賂，也不像他人賄賂。即便是最貧窮，也不接受他人的賄賂。
記得有一天，班裡要競選班幹部。離競選的時間還有四天，老師讓同學們準備好發言稿，還讓同學們想想平時裡哪一些人廉潔公正，適合當班幹部，競選當天要投一票。在我們班廉潔公正的人有很多，當然自私自利的人也不少。我們班有一個成績雖好但是一個自私自利的小人，平時也不幫助別人，每次集體大掃除，都見不到他。這次競選聽他也要去競選，我相信沒人去選他。
週五那天晚上，他帶著幾個同學去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，說要給我們一人買一個炸雞排……世上沒有免費的午餐，條件是競選時投他一票。我們一共六個人，四個人同意了，正在我猶豫不決時，我看小航低頭沉思著，他是我們的班長，為人公正廉潔，老師也喜歡他，同學對他也是非常“擁戴”。這次競選，我覺得他還是班長，我看他沉思一會兒，向我緩緩走來，到我跟前悄悄地對我說：“賈馨哲，回家吧，我不同意，這是賄賂，我們應該廉潔公正，該把票投給誰就投給誰。你覺得呢？”“我覺得有道理，他應該不是嫉妒他的票多。”他一邊說我一邊想。“同意”我小聲告訴他。然後，我倆就找理由先回家了。路上，他說小偉挺適合當班幹部的，投他吧！我覺得他真合適。雖然小航和小偉是死對頭，但是小航還投他一票，因此小航在我心中就是最廉潔的人……
如果仔細觀察，可以發現身邊有許多廉潔的人，我們也要學習他們，自己也要做一個廉潔公正的人。
廉潔文化 篇4
國三作文 ,1137字談到廉潔這個詞，總是不由自主的想到歷史上那些，勤政廉潔的清官們，我總認為“廉潔”與我們隔著千山萬水，其實不然，正所謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”廉潔是天山雪蓮，只有在天寒地凍的季節裡才會盎然綻放，於是，我們苦苦地追尋著，追尋著那一縷“芳香”。但卻不知道她其實就在我們身邊。
她—我現在的班主任，她是一位工作兢兢業業，很有責任心，教學經驗豐富的老師。剛升入初中的時候，總是感覺她很嚴厲，做任何事都十分認真，一絲不苟。但是在幾年的相處下，我漸漸明白，她只是想努力推我們一把，讓我們每一個學生都發揮自己的潛力，做到最好的自己。
從每天清晨的第一縷陽光升起時，總是會看見一個身影在忙碌著，打掃辦公室衛生，又檢查年級組各班衛生，督促我們清理班級環境。每天早上，她總是會督促同學們默寫，細心批改，每天不經意間，總是能在教室裡看見她的身影，那是在督促昨晚未完成作業的同學，又或者是在輔導班裡學習有些困難的同學。她的話語不多，但是卻在舉手投足之間，透露出了濃濃的愛。對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；對於學生的學習絲毫不鬆懈。
作業本上，學生的回答不符合要求，她都會用紅筆細心圈出，直到學生認真訂正後才過關；下課了，你經常會看到她在教室裡耐心輔導學習有困難學生。我時常看著她給學生輔導語文、數學、英語各門功課，那麼耐心、細緻，那麼不厭其煩。
在學校學習生活，總是會感覺很充實，每週她都會組織我們在班會課時開展各類活動，組織學生主持，表演，朗誦，唱歌，非常精彩。有一次活動，她讓我們每一位同學都從家裡帶一道自己親手做的傳統美食，在班會課時，大家一起品嚐，說出感受。還有今年的元宵節，老師也組織了一次大家一起包湯圓的活動，大家一起帶一些材料，由於大家都不會揉麵團，於是她一個人就揉了一個托盤的麵糰（那時她剛動過大手術，還不到1個月呢！應該還在家裡休息呢！），可想而知是多麼累，可是她一句怨言都沒有說，和同學們一起包了湯圓，然後用同學帶來的鍋煮了，讓同學們品嚐，每位同學都吃得津津有味，特別的滿足。在說說笑笑的班會上學生不僅鍛鍊了動手能力，也體驗了師生間、生生間的團結合作，更增進了師生的情感，讓我們感受了幸福。在這樣溫馨又令人感動的場面裡學生的道德品質得到了很大的提升。
曾經以為，廉潔奉獻是驚天地、泣鬼神的。現在我想說廉潔奉獻是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。現在我就學習生活在這樸實、高尚的人身邊，她廉潔奉獻的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。
此時此刻，我想大聲地說：“何老師，我好喜歡你！”
文明禮儀記心中 篇5
國一作文 ,598字中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學生的我們更應該培養更高的素質，做更好的文明人。
那麼文明是什麼呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人，就應該有禮貌。比如說，在校園裡見到老師，應該主動問好，而不是低下頭一閃而過。
做文明人，就應該講文明話。而不是出口閉口就是髒話，漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人，就不應該讓被人打心眼兒裡瞧不起你，感覺你是一個沒修養的人。
做文明人，就應該尊重他人。比如說：某位同學在回答問題時，我們不應該在底下竊竊私語，這是不文明的，我們應該仔細傾聽別人的意見，這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人，就應該有文明的行為，在與同學發生爭吵時，不應該以拳頭論英雄，應該理智地與同學交談，寬容的原諒那位同學，這樣即可以減少不必要的批評，又可以增進同學之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應該培養良好的習慣。比如說：在公交車上，主動讓座；看見垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱；在公共場合，不要大聲喧譁，吵鬧；大課間時，不跑鬧，不追逐，不完危險的遊戲。
播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。現在就讓我們種下一份文明，到最後我們會在文明禮儀這一方面收穫累累碩果！
消防安全記心中作文 篇6
國小六年級作文 ,1220字“消防安全，人人有責”！這不僅是口號，更要體現在行動上。可對於以前的我來說，“消防”只是電視上發生的事情，離我很遙遠。
我的姥姥安全意識十分強。有一次，我們全家一起外出遊玩。一到賓館，我發現姥姥在走廊裡來回走動，好像在尋找什麼東西，我便問姥姥：“姥姥，您在找什麼呀？”姥姥對我說：“我在尋找消防通道，萬一發生火災時逃生用。”我聽完後就略帶嘲諷的語氣對姥姥說：“萬一，萬一，萬分之一，如果會起火災，那我買彩票去。”姥姥知道我性格很犟，就不再理我，接著找她的消防通道。媽媽知道後也教導我說：“孩子，火災離我們雖然看似遙遠，但其實很近，凡事不能有僥倖心理。”我仍然不屑一顧。
可是後來發生的一件事改變了我的認識。
我們小區的門衛劉爺爺和藹可親，經常給我開玩笑。這天晚上，吃過飯我在小區裡和幾個小朋友玩耍，劉爺爺看見我，笑眯眯的對我說：“又長高又長胖了，把你好吃的零食分給我點吧！”我便嘿嘿地笑了笑，和小夥伴們跑了。
第二天還沒起床，就聽到外面很嘈雜。我從窗戶向外看，外面停了幾輛警車和119的消防車。我趕緊跑到臥室去問爸爸，“爸爸這是怎麼了呀？怎麼這麼多消防車？”爸爸對我說：“著火了，劉爺爺被燒死了。”我便問：“那個劉爺爺？”“就是那個門衛劉爺爺。”我驚的張大了嘴巴，嘟囔著對爸爸說：“昨天晚上他還跟我開玩笑，向我要吃的呢！”爸爸說因為昨天晚上劉爺爺喝多了酒，暈乎乎的回到家，在床上抽菸，菸頭不小心掉在了床上，就把床單、被罩燒起來了，可他醉得睡著了，啥也不知道。等人發現，把火滅了，他已經被煙燻死了。
我驚訝的看著爸爸，又看看被煙燻黑的劉爺爺的家，再看看哭的泣不成聲的劉爺爺的女兒，自己在心裡若有所思的想：看來消防安全真的很重要，它和我們寶貴的生命息息相關。
後來我有機會到消防隊進行參觀。通過消防隊陳列牆上觸目驚心的火災宣傳案例及救災視訊，還有消防員叔叔們的講解，讓我懂得了很多消防知識：比如全家人外出時一定要斷電斷火斷氣，充電器不用時要及時拔離插座，不亂接電源，不玩火……為了更好學習消防安全知識，爸爸、媽媽和我都積極參與“學生安全教育平臺”裡的安全活動，並請我當“小小家庭安全員”，檢查我們家裡存在的安全隱患。
劉爺爺的事情告訴我們，火是天使，讓我們在黑夜裡有了光明，在寒冬裡有了溫暖；但它也是惡魔，隨時可以傷及我們的生命，燒燬我們的財物，給我們帶來災難。
我們只有牢記“消防安全，人人有責”，同時學好消防知識，才能保護自己和他人的生命財產安全！
安全記心中 篇7
國小五年級作文 ,1030字有一個詞語最為重要，因為只有你高度重視它時，你才會平安無事。而這個詞語雖然只是簡簡單單的兩個字，但裡面卻包含著許多的內容，這個詞就是“安全”！
在我們漫長的人生旅途中，難免會有意外和危險發生。這是什麼原因呢？原來這都是因為人們常常忽略小小的“安全”二字而釀成的大禍。
我就曾經差一點被車撞傷：我上學要過兩條馬路。一天早上，我正走在上學的路上，這個時間段是上班高峰期，路上的車輛最多。我順利的走過了第一條馬路。第二條馬路沒有紅綠燈，也沒有斑馬線，非常的危險。我走到馬路中間，發現前面的車輛特別多，一輛緊挨一輛，於是我提高了警惕。可是意想不到的事情還是發生了，就在我快要過了馬路時，一輛黑色轎車箭一般的向我衝來，嚇的我的心提到了嗓子眼。我想跑，可是腿怎麼也不聽使喚；我想大喊救命，可是嘴巴卻怎麼也發不出聲音。我絕望的閉上了眼睛，只等災禍的降臨，心想：完了！完了！只聽見“吱—嘎—”一聲響，汽車貼著我的衣服停了下來，幸好司機及時剎車，我才平安無事。從那以後，我更加註意安全了。
現在隨著人們生活水平的不斷提高，私家車越來越多。馬路上車多為患，然而交通事故也越來越多。輕則斷胳膊斷腿，重則車毀人亡，所以我們一定要遵守交通規則。一定要記住：不要在馬路上打鬧嬉戲，因為很多危險就是發生在一瞬間，就在你打鬧時，危險就正在向你靠近，當你發現時往往為時已晚；過馬路一定要走斑馬線，不要圖方便走捷徑，不要在車前、車後亂穿馬路；走斑馬線時，看到快要變成紅燈時就不要過，以免走到馬路中央時變成紅燈，這樣就更危險了；一定不要闖紅燈，闖紅燈是最容易發生交通事故！我相信只要我們遵守交通規則，就會避免交通事故的發生。
現在我們經常會肚子疼，出現食物中毒等事件。這是因為我們沒有注意食品衛生引起的。人們的生活水平越來越高，而製造的食品越來越多，其中有大量的垃圾食品。而我們要往往低擋不住垃圾食品的誘惑過量食用，從而引發多種怪病。因此，我們購買食品時一定要注意：儘量不購買膨化類和油炸、燒烤食品，因為這些食品中含有大量的致癌物及各種對身體有害的防腐劑；不要買過期的食品；不買三無食品。選擇正規的、新鮮的食物，保證我們的身體健康。
同學們，生命是大自然賦予我們每個人不可複製的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般妖嫩。而安全如同一根長長的紐帶，維繫著我們每個人的快樂人生，我們要時時把安全牢記心中，真正感悟安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。
安全時刻記心中 篇8
國小六年級作文 ,569字每當看到電視上播報的一樁樁交通事故，看著電視上那個驚人的數字，我的心不由地一顫：這該有多少條生命啊！
交通事故的問題不用向遠處說，只在近處就可以略聞一二。隨著人們的生活越來越好，時代的進步，車輛也越來越多。但是我們一定要小心，不可以放鬆警惕。如果一旦鬆懈，生命也許就會離你遠去。
走在放學的路上你是否會自覺地靠右邊走？你是否常常在路上打打鬧鬧？或者在路上騎飛車？這都是問題！如果你不遵守《道路交通安全法》而硬要堅持你那自以為是的觀點，那麼你就大錯特錯。
我們一定要加強交通意識，讓這類悲劇永不再發生。你是否聽說過“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這首兒時的兒歌？小時候常常被許多兒時的人吟誦，這種小時候就開始培養的精神都到哪裡去了？父母將我們從嗷嗷待哺到成熟穩重撫育長大難道就是要親眼目睹兒女被交通事故所殺害？不，他們希望我們成才，但是前提是要保證自身的安全，才不會讓父母的希望都付諸東流。
“馬路殺手”這一名詞並不是空穴來風，而那些來來往往的車輛就是這所謂的“馬路殺手”。為了不讓死亡的悲劇再次重演，請大家務必保護好自身的安全。我不會疏忽每一次上學放學以及所有出門時的安全，當然我也希望你們也一樣。
最後，我希望大家無論怎樣都要把自身的安全放在第一位。交通事故離我遠，危險給我靠邊站，快樂幸福平安跟我永相伴！我呼籲：美好夢想，安全起步！
走過春夏秋冬，安全永記心中 篇9
國一作文 ,844字生命最重要的是什麼？是安全。飲食安全、交通安全、衛生安全、健康安全等……都是我們生命安全的保障。我們要把安全時時刻刻放在第一位，記在自己的心中，不可輕視，我們最寶貴的是生命，生命最重要的就是安全。
飲食安全最重要的就是我們平常日裡吃的飯和喝的水。在家裡要買菜做飯，在外要注意食品的衛生安全，我們不可以吃街頭小攤，像那些油炸、燒烤的一些不健康食物，吃了可能會食物中毒、腹瀉、肚子痛不舒服，影響我們的飲食安全。生吃的蔬菜、水果、一些可能帶有細菌的東西一定要洗乾淨了再吃，不然我們食用過後不舒服。
衛生安全最重要的就是要講好個人衛生，不要亂碰髒東西。講好個人衛生是衛生安全的前提，也是最主要的。我們一定要勤洗手、勤洗髮、勤洗澡、不留長指甲蓋等……上完廁所之後要用肥皂洗手，以免帶有帶有細菌；我們如果碰了不乾淨的東西也要洗手，不然用髒手碰這裡、碰那裡，一是手上細菌傳染，二是對自己的個人衛生也不好，所以我們一定要注意衛生方面的安全。
健康安全是要注意自己的健康，如果發現自己那裡有不舒服放的地方，一定要及時就醫，以免病情傳染，對身邊朋友不好，對自己更不好，健康對於以一個人來說多麼重要，沒有了健康就算你擁有再大的財富、在成功的事業，沒有健康，便一切也沒有了，健康是人最重要的！
交通安全最主要的是在出門的時候注意車輛行動，看好紅綠燈，不要橫衝直撞。我們在過馬路時千萬要注意，不要跟車“爭分奪秒”，因為受傷的不是車，而是你自己，自己受傷得不償失，還要顧及車主的心情，所以我們一定要注意交通安全。安全警示語到處都是，我們一定要做到“寧停三分，不搶一秒”如果改不了這個橫衝直撞的毛病，那麼受傷的總是你。所以我們一定要注意交通安全！
我們的生命已經走過了十三個春秋，無論怎樣，出門在外還是在家中，我們都要時刻注意自己的安全，把安全放在自己心中，把安全放在第一位那總是沒有錯的。我們的安全注意好了，那麼你的生命就有保障。所以，從現在開始，為了你家人的著想，保護自己，注意安全！
走過春夏秋冬，安全永記心中！
安全記心中 篇10
國小五年級作文 ,800字安全，有的人當它只是過眼雲煙，根本不放在心上。卻渾然不知，一次不注意安全，就可能讓死神有機可乘來到你的身邊，奪走你的生命。生命，說短不短，說長不長。生命只有一次，上帝不會好心再給你再來一次的機會。安全，就猶如一條金色的絲帶，繫著千家萬戶的幸福與安康。
在學校當中，也會有許多存在的安全隱患，這些安全隱患就猶如惡魔。比如：有一些同學總是會在上下樓梯之際，來嬉戲玩耍。這樣做就非常容易一不小心沒站穩，像一個圓滾的皮球似的，滾下樓梯；還有不少的同學會在課間十分鐘當中，不用來看書、寫作業、上廁所、喝水，而是拿來在走廊上追逐打鬧。這樣的行為十分容易的就將別人的腳踩到，而且也容易撞到別人，把別人推倒在地。如果將別人弄傷了，就要賠償醫藥費，現在的醫藥費也是挺貴的。這也不止是錢財的問題，人們常說“錢財乃身外之物，破財擋災”。這還是一個責任的問題，你該怎麼負這個責任呢？你該如何去跟傷者的父母以及家人解釋呢？這是我們無法想象的一個問題。
除了這些，還有其他的安全隱患。還有的也是關於追逐的問題，不過並不是在走廊，其他地方而是在教室。
教室，本應該是我們學習知識的地方，怎麼會糊里糊塗地就變成了給人快樂“奔跑”的“操場”了。教室，原本是書聲琅琅的地方，卻被人硬變成遊樂場。在學校裡，有許多班級都總有那麼幾個強勁厲害的“建築師”。比如，我們班吧。男生們總在教室裡追逐打鬧，將這裡的桌子撞一下，那裡的椅子碰一下，扔一下粉筆，快速地奔跑，就很容易將自己的身體弄傷了。
不僅是教室，就連普通的樓梯也有那些自認為厲害的“建築師”將這些普通的樓梯變成遊樂設施。
在樓梯的扶手上，總有一些快速滑下的身影。如果，真的那麼碰巧，出了意外。一摔，哦，頭破血流，受傷了，可能會有其他別的事情發生。
總而言之，安全我們必須要牢記心中。安全，猶如春風，那麼溫暖，猶如鈕釦，扣住了我和家人的幸福。只有將安全牢記在心中，我們才能獲得永遠的幸福。