幻想曲相關作文20篇

春之藍天幻想曲 篇1

國二作文 ,833字

窗外，天很藍很藍，雨後的天總是很清新，似是用淡藍的顏料染過一般，幾隻深黃色的鳥劃過我的視線，那麼小，那麼單薄的身影，它們肯定嗅到了春天的味道吧……

我喜歡春天。記得一年前的春天，父親買下了兩隻很可愛的百靈鳥，它們住在很精緻的鳥籠，沒日沒夜地歌唱，那麼清脆，我甚至覺得它們已經陶醉地忘了自己。

一有時間，我就會去聽它們的歌，這樣總會使我放鬆。我會把它們掛在陽臺上，每每在這個時候，它們只是久久地凝望著天空鳴叫，非常認真……我似乎明白了，它們渴望藍天！一直以來，我以為它們很享受住在精緻的鳥籠裡那衣食無憂的生活，沒想到，它們卻是最孤獨可憐的！因為它們沒有了自由！我注視著它們的眼，那眼神裡似乎充滿著哀怨，就連它的歌，唱得也是那麼悲涼，像是對藍天深深的呼喚。

那一刻，我想到了自己，和它們不像嗎？只是我徘徊於兩個牢籠罷了，一個是生活的牢籠—家，一個是學習的牢籠—學校。

在家裡，父母管我很嚴，我只能做一個聽話的乖乖女。記得有一次，同學約我去一個很大的圖書館，面對那麼多好看的書，我開心地答應了，回到家就高興地徵求父母的同意，他們只說了一句話，就使我的希望徹底破滅了：“那麼遠，不準去！”“可是已經答應人家了，不可以失信的！”我苦苦懇求。他們毫不猶豫地拒絕。誰知一回學校，那些同學就與我疏遠，說我不守信用，足足讓他們等了一個多小時，我很認真的解釋，沒有人相信，那時，我才覺得自己好無助。再後來，同學們都理解了我，只是他們會調侃的說：“你都快成宅女了，就一井底之蛙！”確實，除了去學校，我基本上不會踏出家門半步，總覺得自己很無知，外面的世界一點也不瞭解。

學校就更不用說了，就算可以出校門，我也絕對不會在學習時間離校的。

曾經有個同學跟我說：“你不覺得你很可悲嗎？”確實，可悲，卻也無耐……那個春末，我取下鳥籠，低呼：“去吧！”兩個瘦小的身影向天空飛去。又是一年春意正濃時，隔著玻璃看藍天和鳥兒，那麼自由自在，或許也別有一番風味，就算我還是那麼孤獨……

幻想曲 篇2

高一作文 ,676字

有陽光和水露的某天某地，一位將要遠行的故人，交給我一支黑顏色的畫筆。我心跳加速，受寵若驚。

一向貪玩的我，照著流浪貓的樣子，而對小圓鏡，往臉上添上六瓣鬍子，又擠出極詭異的模樣。不知不覺，鏡子裡的那張怪臉竟成了我身體的一部分。

趁沒人的時候，我偷偷將自己的微笑抹上一筆黑色。其實，我貪心一點，用畫筆把小熊圖案的衣服也塗成了黑色。不，我嫌不夠，一衝動將腳下的路也染成了黑色，我管它叫夜路。

呵呵，黑色的人在走夜路，多麼好玩兒。有時我會為了這開懷大笑。

我悠哉地走著，這世界有太多新奇的東西，我想把他們盡收眼底。我喜歡，穿上那身黑行頭奮力奔跑。

不知明劃過了多少條完美的曲線，我確實有些疲憊。我想，我該停下來坐一會兒，就在那個樹墩上，沒準兒還能吃幾顆美味兒果子，同路過樹墩的人講幾個笑話。

可是，我恍然發現，手腳不能自主，任憑我苦苦哀求，他還是愈走愈遠，跟呆板的馬達沒兩樣。

老實說，我有些生氣。氣急敗壞的我開始拼命吶喊：給我停下。聲音如同暴雨前的雷鳴。毫無作用。

誰家的星星戀上了誰家的月亮。出嫁的當晚，孃家的烏雲婆婆，鼻涕眼淚一把一把。

夜裡下起了雨，雨中裹挾著風，風吹冷了空氣。空氣進了洞，洞裡困著我。我終於停了下來。暗流從洞中淌出。

後來，有陽光照進洞裡。我和陽光對視。黑色人變成土黃色。我拍拍衣服上的塵土，爬出了洞。任走任停。

我愛笑，因為我愛這個世界。

寂寞的人在唱寂寞的歌。我不知道它從何而來，但我真的感到寂寞了。也許每個人都會感到寂寞，只是各自的寂寞不相同吧。

我，仍走走停停，換不同的休閒裝，成了遠行的人。我，尋找虔誠的人，只為緣，不為情。

春的幻想曲 篇3

國二作文 ,573字

沒有冬天那莫名的憂傷；沒有夏天那火辣的熱情；也沒有秋那談談的淒涼。春天有的，只是如處子般的健壯，似少女般的勃勃生機，還有那如蝴蝶般斑斕的色彩。

春，永遠都是希望和活力的代名詞。她隨著南飛的燕子到來，又伴著知了的歌聲離去。雖如曇花一現，稍縱即逝，卻忘不了綻放出最美麗、最耀眼的光彩。

瞧，柳樹沐浴在陽光中，抽出了嫩綠的枝椏，任憑著春風為她梳理著頭髮。在微波盪漾的明鏡中，她嫣然一笑，只為有個滿意的髮型。

桃花悄悄綻開了那被藏匿一冬的花朵，為她點染了一臉的脂粉。遠遠望去，猶如一襲粉紅如霞的紗巾。也許，整整一個寒冬的逃避，只是為了醞釀出最美麗的姿態，呈現在這一年最絢麗的舞臺上。

在這萬紫千紅的季節，每一株植物都努力的在春天呈現出最美的姿態，綻放出最耀眼的色彩。只有梨花，只有她依然穿著一身如雪般素雅的長裙，孤傲地站在那最不起眼的角落裡。也許是生來就樸素，不屑去與那些胭脂俗粉爭寵選美。更可能是為了紀念那已逝去的寒冬，故綻那如雪般的花朵。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這一刻，只有梨花。只有它不忘寒冷賜予它的恩典，一個人在春風中堅守著自己的信念。

還有那油菜花，在春雨的洗禮後，悄悄地位自己換上了黃燦燦的衣服，在陽光的照耀下，綻放出如金的光芒。在農民伯伯的眼中，辛苦了一季的希望，就寄託在了這片如金的夢想裡。

期待著來年的春天，與春的再次相會。

春之幻想曲 篇4

國二作文 ,512字

春日來臨，一切都脫下了寂靜的外衣，穿上了美麗的新襯衣。這一派生機勃勃的景色，在我眼裡，是一首美麗的幻想曲。

每首曲子都與我有一個小小的約定。

冰塊碎裂，重展生機。這是春天的溪流，歡快又生動活潑，毫不呆板。我幻想著，幻想著那溪水在唱歌，在跳舞，是一個活潑的女孩子。這首曲子代表了我的喜悅，我的高興，是那情不自禁的笑容。

吐露新芽，點點嫩綠。這是春天的樹木，充滿了著新生與朝氣，就算是被“歲月的火把”薰得烏黑蒼老的大樹，也吐出了嫩綠，來裝點它的身軀。我幻想著，幻想著那小樹在伸展肢體，感受著新生，是一個沉睡已久、剛剛醒來的少女，平靜而不呆板。這首曲子，代表了我希望的重燃，信念的新生；它讓我有動力，有勇氣繼續前行。

百花齊放，爭奇鬥豔。這是春天的花朵，五彩繽紛，滿樹鮮花齊綻放，點點嫩綠作陪襯，轟轟烈烈又優雅高潔。我幻想著，幻想著那花兒在微笑，在爭論高低，是一位美麗的姑娘，散發的幽幽的香氣，熱烈又淡雅。這首曲子，代表了我的喜出望外，奮鬥的力量，不屈的信念，讓我快樂地走向前方。

春天是一首美妙的幻想曲，與你我有著千絲萬縷的聯絡。

靜靜聆聽那春的幻想曲，回憶著我們走過的路，就會發現：其實生活中的歡樂有許多，只是我們缺少發現……

秋節之幻想曲 篇5

國小四年級作文 ,383字

我們家從沒過一個熱鬧的中秋節，除了弟弟可以吃半個月餅，就沒人喜歡吃月餅了。一到中秋，也只是像平常一樣吃飯，像平常一樣睡覺。

而我心中卻有一個美麗的中秋節。中秋夜，我們家陽臺上放了一張小圓桌，全家人圍坐在一起，邊吃月餅邊賞月。雖然，我不喜歡吃月餅，但我卻專注地等待著月亮升起。仰望夜空，看月亮從雲層中鑽出來時，我們都拍掌歡呼。月亮越升越高，越來越明亮，我彷彿看到了嫦娥和玉兔的身影；彷彿聽到嫦娥在對后羿唱歌。我不禁吟誦起了：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

忽然，一小塊月餅飛到我頭上，原來是弟弟扔來的。小調皮，吃了還亂扔！看我不收拾你。我把弟弟按到沙發上，撓他的胳肢窩，弟弟最怕撓癢癢，一邊笑一邊求饒。爸爸媽媽看了也哈哈大笑起來。笑聲迴盪在我們的房間，穿過陽臺，飄向美麗的夜空……

多麼美麗快樂的中秋節啊，我期盼著，等待著，我相信，總有一天，它不是幻想，不是夢！

春雨幻想曲 篇6

國小四年級作文 ,786字

下了整整一天的雨，心裡很沉重。常是這樣，每到陰雨綿綿的天氣，原本壓抑的心情會變得更加陰沉，雖然雨後空氣新鮮，但還是不如陽光在眼前留下的開朗和燦爛。今天，這陰雨，阻擋了我外出的腳步，把我禁錮在了屋子裡。我想，是不是每年四月都會陰雨連綿？

春天早來了，可城市裡卻感受不深，看不到一大片一大片綠茵茵的草地，看不到突冒蕾芽的枝丫，看不到一大片一夜之間開放的桃花林，更看不到田野上冒出的綠色小麥苗。田野裡的小孩還會像以前看到的那樣，在溫暖的溪水裡抓小魚，小蝦，又或者和鄰家小孩玩到天黑回家而捱罵嗎？也許會吧，但是城裡的孩子呢？也許三歲已經坐在電腦前看哥哥打遊戲了吧！？也許玩著過家家的小毛孩已經看著姐姐玩手機了吧！？沒有親身玩耍過的孩子，永遠不能說擁有一個燦爛的童年。

還小的時候，我是多麼喜歡春雨啊！田野裡，一場又一場晶瑩的春雨滋潤著大地，就代表著春天的到來！沉甸甸的棉襖可以脫了，厚重的帽子可以摘了。女孩又可以穿上漂亮的碎花裙，向朋友們炫耀了，男孩可以瘋著滿田野打滾，嬉鬧了。那種田野裡無憂無慮的童年，是城市孩子沒有的。

但現在感覺，城市的春雨是沉重的，是苦悶的，是傷感的，是落寞的，是沒有快樂滋味的。那樣的春雨，只會勾起我對田野的無限渴望。現在，大人們刻意的約束，有沒有改變孩子們的天性呢？只有我們明白，我們的心裡還珍藏著童年的期待，只不過藏得很深罷了。

窗外雨聲嘩嘩，我被困在屋子裡，隨手拿起一本《暗香》，封面正是我夢想的童年的顏色，我翻著，讀了，深深沉浸在書裡。作者一定體驗過田野，懷念過田野的味道，雖然沒有華麗的辭藻，但卻用它的淳樸打動了我，那是田野的夢幻，一種真實的情感被揉碎在了散發著墨香的文字中。

突然之間，我很想擺脫一切的束縛，掙脫開無形的枷鎖，扔掉書包，扔掉補習班，扔掉一切一切，光著腳丫，撒開腿，飛奔在田野上，沐浴在春雨裡……

夏蟲狂想曲 篇7

國三作文 ,1064字

我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。

身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。

金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”

一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。

三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。

忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。

月光暢想曲 篇8

國二作文 ,800字

夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。

我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？

慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。

我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。

飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。

我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……

幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇9

讀後感 ,995字

與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。

故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。

故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。

當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。

這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。

為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！

給幻想留些空隙 篇10

高三作文 ,765字

你可曾愛上神明？

可曾看到過光芒揮破雲層自天空傾瀉而下，可曾徒勞的伸長雙手試圖捕捉殘輝，只剩滿懷清風嘲弄？風煙萬里，掌中握不住沙粒的永世孤軍，是殿堂廟宇臺階下一路幾天的錚錚玉碎，是殘存的聖者在不再被膜拜的鋼筋水泥裡倨傲的歌唱，是結局一開始便註定無用功的追雲逐月。

子不語怪力亂神。然我道，給幻想留些空隙。幻想的力量，可能超乎你想象。

春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連。裙裾輕搖，羅衣飄香，筆鋒流轉，心事微涼。夏達拿起畫筆，將幻想中的世界勾勒於紙上。傳說似的小鎮，沿畫紙兩側，延伸到另一個世界。麒趾鎮的故事，像午後的桂花釀，甘甜得幾近圓滿。我們不會忘記，古靈精怪的神仙纏上心地善良的女孩；放涎不羈的狐仙也有追不到心愛之人的痛楚；刀光劍影下，將軍與鶴的故事再次上演；桑梓之下，忘川之上，呼喊聲化為迷途之人的引渡之語……幻想的力量，可以創造一個世界。

給幻想留些空隙，好像被稜角分明的摩天大廈切割成的一線天，通明澄澈，照進人們麻木的心底。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。世人為榮立纏縛，動曰塵世苦海。幻想使得世亦不塵，海亦不苦。北島在《波蘭來客》中所寫：那時的我們有夢，關於文學，關於愛情，關於一次穿越世界的旅行。如今我們夜深飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音。人失去了天馬行空的幻想，就好比生命失去了夢想的指引。猶記得上海交大“浮澤”動漫社社長的演講：誰說我們一定要現實一點？年輕就該幻想。人會老，會變，會開始變聰明變世故變得不敢放肆，可那段青春的日子永遠留在心裡。

面對現實是生活所需，但沒有幻想的日子也就沒有了意義。給幻想留一點空間，就像盜夢空間裡最後的那個鏡頭，思維的力量支撐著陀螺，幻想，永不停息。

你可曾愛上神明？

我曾愛上神明，像無盡永夜裡堅持燃起的孤燈，哪怕再倔強，也難辨炎涼。哪怕身後就是即將淹沒在懷疑中的萬世洪荒。

幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇11

讀後感 ,1382字

寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……

《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。

大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。

哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？

麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。

體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。

王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。

萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。

……

這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！

韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教

育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。

《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。

大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！

或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！

大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！

我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！

這不是淡藍色的幻想 篇12

高一作文 ,937字

愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。

我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！

我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。

不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。

不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。

月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。

走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？

新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。

白色隨想曲 篇13

國二作文 ,1083字

你可曾見過天空中所漂浮的白色？久久漂浮於空中，白色透明的，在陽光映照下，像蜻蜓的翅膀。忽而一陣風吹過，被樹枝絆住了，而久久的佇立，隨風而安，迎風飛舞。你可曾想過它從哪裡來要到哪裡去呢？其實它們的身上也有一段鮮為人知的故事。

白色的出現是在工人一連串的熟練加工後。在漫長的等待後，“咔嚓”—隨著機器的聲響，它與同伴們被裝訂在一塊兒，還沒等彼此欣賞夠對方“打扮”後的俊俏模樣，就被緊緊地包裹進了一個大箱子裡。裝上了貨車，被送到了世界各地。白色的旅行由此開始了。

白色此刻肚子裡裝滿了麵包，被一個可愛的小男孩帶回了家，麵包被倒出後，白色像洩了氣的皮球，安靜地躺在一旁，過了許久所有人依然忘卻了，有一天白色覺得好孤單，便從視窗飄了出去，看著這大千世界，呼吸著新鮮空氣，頓時心情愉快，有些飄飄然了，一個不注意飄到了一輛車前玻璃上，擋住了了駕駛員的視線，車徑直的向樹撞去……。

白色意識到闖了禍，便飄走了，內心滿是懊悔。之後的幾天裡，它一直在遊蕩，看到滿地的同伴內心的酸楚不知該用什麼來形容，不久，它迎頭撞上了一位穿著高檔的小姐。她一把抓起了它，瞥了一眼後，便將它用力地揉成一團，又扔在了冰涼的水泥地上，它的心再一次受到了沉重的撞擊。它躺在地面上反覆地思考著：難道我一點也沒有用嗎，讓你們這麼唾棄我？思索間，一輛汽車飛弛而過。它被輪胎壓得腰痠背痛，全身是傷。其實它很平靜，因為汽車的碾壓已不是什麼新鮮的考驗。白色躺在行人的腳下，行人生氣地說：“討厭！討厭！”又落在草地上，小草吁吁喘不過氣來，擋住花兒的臉，花兒嚶嚶低頭哭泣。

連日來，被路人踩踏，被扔下的菸頭燙傷，被狂風無情地撕扯，在它看來簡直就是小事一樁。白色並不畏懼自己要被裝什麼，只是不希望被人類所拋棄，多少個日夜，它獨自面對著；多少次黯然神傷，它暗自承受著；多少次日晒雨淋，它堅強地支撐下來。真不知它還能撐多久。

這時又一陣風，將它吹到了空中。此時的它，起了皺，泛了黃，破了洞，變了樣，它已不是當初的那個透明的蝴蝶翅膀，白色低頭看看自己，流下了眼淚，降落到湖裡想洗去一身的汙垢，卻怎麼也洗不乾淨，因為這是歲月留給它的。

白色沒有方向的飄蕩，如同那斷了線的風箏，再也找不到來時的路，

有一天白色覺得好累好累，眼前都是人類厭惡的面孔，它閉上了眼睛，隨風漂盪，大樹挽留了它，給了它溫暖，白色不忍離去，就這樣一年復一年的陪伴著大樹……

大樹走向了生命的盡頭，轟然倒地，倒向了大地母親的懷抱，正所謂落葉歸根，白色也依附著，融為一體，永埋地下。

千百年之後，轟隆隆的挖土機，挖出了白色，大樹早已化為烏有，白色卻依舊當年。

十四歲暢想曲 篇14

國一作文 ,418字

面對著蛋糕上十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯將它吹滅。因為它意味著十三歲的終結，宣告著十四歲的起點。

十四歲，我將邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我會有自己獨特的見解，對一切事情充滿信心，不會再看著班裡的第一徒有羨慕之意，因為我學會了拼搏，我會用自己的努力來爭取。

十四歲，我沒有了在球場上縮手縮腳的感覺，酣暢淋漓地拼搏是真我的風采；沒有了望見覆雜的幾何題的恐懼，柳暗花明就是最好的證明。

十四歲，我已懂得了尊重別人，再不會在街頭遇見老師快速躲去，因為我知道問一聲“老師好”會給老師帶來莫大的安慰。

十四歲，我會給自己的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中的我可能是某企業的經理、可能是站在手術檯前解除病人痛苦的醫生、也可能是賓士在綠茵場上為國爭光的足球明星……

十四歲的夢是美好的。愛迪生說過：“成功=1%的靈感+99%的汗水。”我將用汗水去實現自己的夢。當明年面對著十五團跳動的火焰時，我將繼續譜寫人生新的一頁。

月球的幻想 篇15

想象作文 ,633字

月夜。在溶溶的月光下，我的心情也像深藍的天那樣舒暢。天空中飄著幾朵白雲，月亮在潔白的雲朵上畫出了一個個光圈，美極了。雲朵真像一個花圃，上面開著萬紫千紅的花，和圓月相稱，那才叫花好月圓呢！那深藍的天宇，彷彿浩瀚的大海，而白雲恰恰又是海上的小島。

看著深藍，無際的天空中的圓月，想著天上的景象，我不禁懷著甜蜜的夢想酣然入睡。

我的眼前出現了一座宮殿。呦那個人好熟悉，走進一看，原來是嫦娥姐姐。嫦娥也看到了我對我好親切。她詢問了一下人間的情況，深思的點點頭。“我想去看一下月宮行嗎？”我請求到。“走吧！”看看嫦娥，我不知道該怎樣形容她的親切，溫柔與美麗。

哇！比我想象中的要美幾千倍。那是誰？原來是小玉兔啊！它真的好可愛，毛看上去軟綿綿的我把它抱起來感覺就像抱著一團棉花一樣。我不想把它放下，可他自己卻從我手上蹦下去了。他好調皮。

一進大院，又看到一棵高大的桐樹，還有一個人在砍樹，肯定是吳剛了，這是眾所周知的。他在那裡賣力的砍，可是桐樹仍然無動於衷。

可是還沒等往裡面走，就被媽媽推起來了。我清醒後，原來是一場夢。但一閉上眼，一切彷彿又重現在我面前，我知道，天上根本沒有什麼嫦娥，那隻不過是傳說而已可能是我對月球的嚮往，使我做了這個美麗的夢。

我的夢想是長大後去月球遊覽一番它的景色，哪怕一眼，我知道月球並不美麗，我也知道實現理想意味著努力學習。我每次看到月亮，就會想起我遠大的理想。它一直在我記憶的碧雲上斜掛著，它喚醒我的記憶，像一陣晚風吹破一朵欲睡的蓮花，提醒著我。

校園隨想曲 篇16

國一作文 ,72字