幸運的寶珠相關作文20篇

最幸運的相遇 篇8

記敘文 ,941字

遇見，或相約，或不期。於我而言，最幸運的遇見是遇見公益。

因為年紀尚小時受長輩影響，我開始熱衷於它。常常跟著老師造訪各福利院，帶去歡聲笑語，便總以為只有當面將愛心遞予對方才是其奧義所在。那是即使個人的關懷與溫暖微不足道，但能體會這遇見之間的力量，已是萬般有幸。更不需談，助人所給予雙方的幸福與滿足，是人生價值的最佳見證。

雖然此番遇見對於大多人而言就足夠別緻而幸運，然，有了些許獨當一面的經歷後，我似乎進一步被點醒了：或許遇見並不一定需要當面，就好比公益並不一定需要拘泥於形式。身處當今社會的我們，往往傳達遠隔千里的情誼只消數秒。原本陌生的我們，因為這世界的迅猛發展，眼中所納的視野愈加廣闊，心與心之間愈加緊緊相連，參與公益的方式也愈加多種多樣。

曾借公眾號為平臺，聯絡專業團隊，預定上門取物，將秋冬禦寒衣物送至貧困山區；曾通過微博為號召，加入捐步團隊，與網路上陌生的小夥伴一起積攢行路里程，換取善款；也曾以朋友圈為媒介，為發展“百萬森林”團隊專案助一臂之力，在荒漠戈壁種下一抹綠意。隨著年紀增長而日漸繁忙起來，縱然無法抽身於個人瑣事，心卻能常常緊繫於公益活動，並不必要立身於行事第一線，卻時時可以在日常生活中盡一點微薄之力。藉助這互聯世界的力量，能與諸多公益事業相遇，無疑是我的幸運，它讓我更加深深感受到生命存在的意義，是真正地讓生命變得美好。

這由實體專向虛擬的體會，或許對於身處其中的有些人而言稀鬆平常，也不足一提，但若與此時代之前的社會兩相對比，可謂是翻天覆地的變化。當我們在得益於世界的發達，而有幸相遇時，也應對這份幸運的締造者與賜予者道聲感謝。只因這個時代，讓每一點一滴的努力，都可以濟濟一堂，四射光芒，讓每一毫一釐的進步，都聚沙成塔，繪就偉大。也只因時代相助於我，才讓在我未知的前路上，有幸遇見更多非凡的感動與溫暖，遇見所有本不可能的遇見。

即便獨身一人的吶喊本不足以響徹天下，但我們生在這先進的世界，幸運的是，只要敢於發聲，便將會有千百人呼應，一同上路。而在這世上每一位並不曾相識的人，亦往往在不同地域、不同時刻、不同背景，上演著不同尋常卻又幸運非常的相遇。

每當我回想著那往昔中的公益點滴，便心中充滿了感激。感激於當今世界，讓我，亦讓世間眾生，擁有了最幸運的遇見。

最幸運的遇見 篇9

高一作文 ,849字

皎月逢雲處始白，輕雨拂風終須隱。人之最幸，莫過於在最美的時光遇見你，再用盡一生去相陪相知相愛。

初生時，葉探出稚嫩的臉頰，探尋外面的世界。一枝含苞欲放的花枝仰起頭與從天邊劃過的飛鳥唧唧喳喳地談論著，議論著春的盎然，葉小心翼翼地上前搭話，花微微側過身來，細細的端詳著她眼中的‘小屁孩’，她用葉枝輕輕地拍打他嬌嫩的葉尖。那一刻，葉不知道花在怎樣想，但他只知道在那夕陽斜下的黃昏，淡淡的金色柔柔的包圍著他們，在那柔光的照映下，花不道一語，葉不說一言，就這樣輕輕的並肩看著那個葉第一次見到的日落。葉不禁想道，葉之幸，莫過於此……

時光總是不停，只是不捨晝夜的向前奔跑著，轉瞬，葉繁茂了，花也褪去青澀，渾身散發著迷人的馨香在微風中隨風搖曳。終於，葉心動了，他讓輕風做他的信使，讓飛鳥做他的見證。於是，他們相愛了，花用她盤虯的藤蔓一圈圈地纏在離葉最近的枝頭，一點點吐出她最迷人的芬芳，彷彿訴說著綿綿的愛意。葉看到這一幕什麼也沒有說只是在心裡想：他要長得更大，他要擁有保護她的能力。於是葉不停的吸收養分，沐浴陽光，只盼能快點長大。花默默的陪在他的身邊，看著曾經的小男孩長大，心中不僅想道在我最美年華遇見你，是我一生之幸。就這樣他們度過了一天天，平淡，溫馨，看著太陽東昇西落。

俗話說，花無百日紅。伴著寒風而至，花終於快要結束它短暫又華麗一生。葉沒日沒夜陪在她的身邊，為她用繁茂的葉片遮擋吹來的風，刮來得雨；為她吟千古的離騷，唱入眠的歌謠。隨著最後的一陣冬風的到來，花凋謝了，她那曾經嬌嫩的花瓣變得枯黃，那迷人的芬芳揉碎在冬風中，終於散去。葉托住花的殘骸，喃喃自語道謝謝你，讓我可以如此幸運的愛上你。一滴水落地，竟分不清是露水還是淚水……

寒冬至，葉孤獨的立在蕭瑟的枝頭，看著天邊一團一團的晚霞，憶起往昔，在一個春意盎然的世界一角，一個出生的生命與一個美麗的生命的遇見，被映在池塘裡，宛如一池盛不住的幸福。

在葉的臨終前，他無聲地對日落道了一句，沒有誰知道他說了什麼，但是，我猜…可能是：花與葉是世間最幸運的遇見。

最幸運的遇見 篇10

國三作文 ,1041字

用盡了生命中，2/3的幸運，我遇見了最好的他們。

—題記

當東坡遇見了見了，朗月似水，冰輪當空，便吟出了淡然豁達的，“但少閒人，如吾兩人者。”月色感悟了東坡，東坡造就了“月情”；當易安遇見了，日暮殘陽、幽靜蓮塘，便唱出了卓爾不群的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”蓮塘觸動了易安，易安也將這瑰麗之景色永遠記載。情與景相互成就，而人也是相互支援，彼此成就

有人對我說：你當主席真了不起，完成了那麼多活動。但我的回覆始終如一：我只是幸運的遇見了他們，所以有了現在的自己。他們，便是所有的學生會幹部，一直與我並肩作戰的所有學生會幹部。

與他們的相遇是件幸運的事。因為他們在任何時候都牽掛著學生會這個群體，把學生會當成自己的心血。總是對學生會的建設出謀劃策，把熱情和創新揮灑在這個團體中。對於擔任主席這一職的我來說，這是一種莫大的感動。甚至有些時候，我深感內疚。我害怕，我所帶領的團體給他們的溫暖與他們的投入不成正比。試問，在這個近乎冷漠的時代，還有什麼比大家共同努力建設好更好的團體，讓人欣慰和感激呢！他們，我的每一個搭檔們，都在熱心的付出，讓我們這個團體有了火的溫度，和光的溫暖。

與他們的相遇是件幸運的事。因為他們在任何時候都有責任為名片，用最平凡的工作教會我擔當。說實話，學生會的工作是吃力不討好的。上有老師的壓力下，有同學的抱怨，三年工作薪水為零。有點“吃進去的是草，擠出來的是奶”的心酸。很多時候，我都不知道堅持下去的意義但是當看到他們在結束一天的忙碌後，任利用晚飯的時間，在偌大的操場上拾垃圾的身影，看到他們疲憊的神色和額頭的汗珠，聽到他們相互鼓勵的語言，聽著他們嬉鬧，唱歌的聲音……我知道，我堅持下去是為了責任，更是為了他們。你這些默默付出的人相遇，我學會了責任與擔當。

與他們的相遇是這樣幸運的事。因為他們在任何時候都義無反顧的支援著我，我永遠不會一個人單槍匹馬獨自奮鬥，陪伴是他們給我的最長情的告白。無數次我熬夜到凌晨，編寫著一份又一份的工作計劃，而他們用最真實的行動，讓我的每個夜晚的辛勤都變得有意義，讓計劃中的每一條都得以落實。我是何其幸運，才有這樣的一群人，我條件的支援和維護，讓我的工作順利進行，讓我有底氣有自信地去處理所有的事情。

所有的幹部的付出都是無償的，我也從未把這些付出當成理所當然。所以我為遇見每一個幹部感到幸運，感到驕傲。一個人永遠不能成就一群人，只有一群人才能成就一個人。每一個幹部都是存著我的小幸運。謹以此文，獻給那些，陪伴著我的幹部們。

幸運的魚 篇11

國小四年級作文 ,415字

有一條小魚，它的家在一條小溪的石縫裡。

夏天的一天，雨剛停，小魚出來透透氣。正當它自由自在地享受雨後的“氧氣浴”時，突然，一張漁網落在了平靜的水面上，將小魚罩住了。小魚嚇得只知道左右狂甩尾巴，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄，但為時已晚。

漁夫將小魚放在了一隻木桶裡，小魚在木桶裡著急地一圈一圈遊著尋找出口，可它把頭都轉暈了也沒找到。“怎麼辦，怎麼辦？”小魚心急如焚，“對，我來個鯉魚跳龍門吧。”小魚在木桶裡跳啊蹦啊，雖然腦袋碰出了血，身體的魚鱗也碰掉了好大一片，它還是堅持不懈地跳躍著。

正當小魚努力地跳啊蹦啊的時候，突然，一聲鳥鳴，一隻鶴飛了過來，二話不說將小魚給叼走了。鶴叼著小魚飛過了小河，跨過了平原，又來到了另一條河面。當小魚聽到那“呼啦嘩啦”的流水聲時，它是多麼渴望回到水中啊！突然，鶴不小心嘴一滑，小魚“撲通”一聲掉進了它期待已久的水中。

重新獲得自由的小魚忘記了疼痛，如飢似渴地大口呼吸著，它想：我得好好學習如何躲開漁網了。

期待成為一名幸運的雞爸爸 篇12

國小二年級作文 ,383字

今天，我參加了一項小記者活動，它的名字叫：愛田有機，小雞成長記。地瓜老師告訴了我們小雞出生的祕密，現在我把這個祕密也告訴你吧。

要得到一隻小雞，首先要有一枚種蛋，這可不是我們在菜場中隨便能買到的那種，而是要由公雞和母雞，自由開心地生活在寬闊的草地上，母雞才有可能產下種蛋。

接下來，我們要把種蛋放入一個生命魔盒。在這個魔盒裡，有適合小雞出生的溫度和溼度。地瓜老師取出一枚種蛋，用手電筒照亮，讓我們觀察。這時，我們看不出種蛋有什麼特別的地方。但是，在接下來的時間裡，種蛋將在我們的魔盒裡慢慢地發生變化。一週、兩週、三週，種蛋會慢慢地出現血絲、形成小雞的雛形，直到第21天時，小雞出生。

看，小雞的出生是不是很神奇啊？現在，就讓我們靜靜地等待吧，等待小鹿姐姐通知我們去看小雞破殼而出的激動時刻。雖然不是每枚種蛋都能孵出小雞，但我還是希望自己能成為一名幸運的雞爸爸。哈哈。

“幸運”的小燕子 篇13

國小六年級作文 ,693字

在小蘭家的屋頂上住著小燕子的一家，它的爸爸、媽媽和兄弟姐妹們，它們一家過的可快樂了。

有一天，它的爸爸媽媽出去找食物了，他們兄妹幾個在房子裡玩遊戲，可是它一不小心卻從自己家的房子裡掉了下來，掉到了小蘭家小花貓的房子裡。正在打盹的小花貓著實被嚇了一大跳，緩過神後問它：“你怎麼到我家來了呀？”小燕子說：“我在和我的小夥們玩，玩得太開心了，一失足，就掉到你的屋子裡了。你能送我回家嗎？”小花貓想，正好這幾天小蘭作業多，沒時間陪我玩，就讓這隻小燕子陪我玩吧。我跟它玩開心了再把它送去，不就好了嘛！於是，小花貓對小燕子說：“可以是可以，但是你要陪我玩一會兒。”

這一情景正好被小蘭看見了，以為小花貓要把小燕子吃了，拔腿就去抓小花貓，沒先到小花貓叼起小燕子就衝出了屋子，小蘭順勢抓起一個樹枝就追了過去，人和貓就玩起了追逐的“遊戲”。小燕子卻在小花貓嘴裡大聲地喊著加油，小蘭以為是在向她求救。眼看著就要打到小貓了，沒想到小花貓敏捷地一下就爬上了高高的大樹。小蘭這下可著急了，扔掉樹枝，拼命地搖晃大樹，一直搖到樹葉掉了一地……沒想到小貓休息了一會兒，又調到另一棵樹上，就這樣，小貓在樹上跳，小蘭在樹下追，一直追到了離小蘭家房頂最近的那棵樹。小貓又在樹上休息了一會兒，然後縱身一躍，跳到了小蘭家的屋頂上，正好把小燕子安全送回了家。原來，小貓和小燕子剛剛已經成了好朋友了呢。

小蘭知道了以後，覺得自己做錯了。第二天，小蘭就端著一盆香香的紅燒魚，送到了貓屋門口給小貓吃，算是給小花貓道歉了。小花貓呢，邊吃著美食，變“喵喵”地抬頭叫喚著，小燕子呢，伴著小花貓的叫聲，在屋裡翩翩起舞呢，兩個小夥玩玩得可開心了。

幸運的我 篇14

國小五年級作文 ,627字

我們的世界，令人著迷。

它是一場不停播的電影，在世界某個角落，安靜地為我們播放……

站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒有個盡頭似的。突然間，一道銀光閃過眼睛，哦，那是一架有著太陽光環的銀色飛機，在藍天白雲中劃過。

站在金色的麥田裡，陽光讓麥田變得越加閃亮，眯起眼，用力往前眺望，卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍天相接成一線，似乎，那麥田是無邊無際的。風兒吹過，麥田快樂又整齊地搖擺著，好像對著天空大合唱。

在高聳入雲的山頂，站在高高的山頂往前看，遠遠的能看見一座座綠色的山林，在清晨的薄霧裡，一直蜿蜒到太陽升起的地方。

鬱鬱蔥蔥的樹林裡，五彩的小鳥從空中掠過，小動物們在樹陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭相開放，讓幽靜的樹林平添了幾分生氣，聽，遠處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……

在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見湖底的沙石，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……

遠處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽光下，閃閃地發著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍的海面上，翻騰著，跳躍著……

我不停歇地尋找著一個又一個充滿驚喜片斷……

金黃色的草原上賓士著獅子，翠綠色的樹林裡隱藏著老虎，深藍色的大海里遨遊著斑斕的魚兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光裡點綴著一片片白色漁舟……我們世界，因為這些色彩變得越加豐富起來。

哦，這迷人的世界，還有最幸運的我！

我是一個幸運的人 篇15

國一作文 ,775字

我是一個幸運的人，不管是在家庭方面還是在學習方面。

在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤溼了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸溼了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴脣凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

看，我的家人，寧可自己受苦。也不願讓我受苦，我是多麼的幸運啊！

在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任樑老師吧，才接觸樑老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，樑老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授於我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什麼事情都是雷厲風行，卻做的一絲不苟。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教於我們。

就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？

我是一個幸運的人 篇16

國一作文 ,763字

生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運地遇到了英語老師—秦老師。

小學三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試，我第一次考了95分以下—93分。當我看到考試成績時十分著急，可轉念一想，可能是失誤了，就沒有在意。

接下來的英語考試使我明白我的擔心並不是多餘的—一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的巔峰跌到了谷底。後來，我似乎默許了這種成績。內心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心，也許，我的英語註定如此吧！

可是生活並沒有讓我頹廢—初中時，我幸運地遇到了秦老師。

初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望。可是，我的擔心是多餘的。

記得剛來時，老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用初中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺餘力地記所有知識點。

不知怎的，也許是僥倖，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的努力了，總之，我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學好。

老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運。’”不錯的，幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？

每次考試完後，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在於分數，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，並加倍記住它。很多人只知道看考後的分數，而不懂得從中查漏補缺，忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。

不忘初心，方得始終。

有一位好老師，豈不為人生一幸運哉？

我是一個幸運的人 篇17

國一作文 ,666字

我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。

剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢？我在心裡想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由於我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最後面。在後面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什麼也看不到，我心裡特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那裡去看呀！”“去吧，你去走廊那裡看吧！”我心頭一緊，回頭一看，後面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心裡想著：“天啊！剛來學校就把老師得罪了，讓我以後怎麼在學校立足啊！”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧！”他那普通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之後，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。

以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

軍訓過後，在他給我們上的第一節課的時候，我把在小學時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的帶領下，成績比小學時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求並不像小學老師要求那麼多。小學時老師佈置的作業不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但佈置的作業少，而且我們班的語文成績在十八個班級裡也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運的人。

我是一個幸運的人 篇18

國一作文 ,659字

我很幸運來到七中，很幸運進入了這個班級，很幸運交了這麼多的朋友，但我更幸運的是我遇見了一位好老師！

我進入了這個班級已經有一段時間了。在我剛開始學習語文的時候，不知道為什麼，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之後，我才發現在語文老師上課的時候，他經常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什麼的。然後逗的我們鬨堂大笑，他就是我們的趙老師！

在以後的日子裡，我們的接觸也越來越多了。我發現我喜歡上趙老師了，喜歡他的風趣幽默，喜歡她樂於助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師！

在上學期的時候，我們有一節是語文課，班裡的學生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那裡，然後面對我們，對我們微微一笑。當老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發現老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那麼的仔細認真，還是那麼的令人陶醉。

趙老師跟以前講課時的習慣是一樣的，書上批註的紅的黑的都有。然後一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責任的老師，難道我不是一個幸運的人嗎？

每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運！

幸運的我，遇到了你們 篇19

幸運的我，遇到了你們 ,631字

生活的艱難，誰也無處可躲；成功後的財富與榮耀，也並非唾手可得。想要到達頂峰，總要經過一場艱難的旅行，如果有人陪你一起走，那是你的幸運。如果你能獨自前行，那麼你也要學會承受，不過還好，幸運的我，遇到了你們來陪伴我。

我是個幸運的人，初來乍到的我，心裡藏著緊張與忐忑，我怕無法融入這個可以說是已經成型的香濃巧克力，所以我很小心、很謹慎的慢慢前行。不過，隨著時間的推移，我們之間的情感也逐漸升溫，同學們也開始融化，散發著誘人的香氣，將我徹底的拉進了2013級護理3班的門檻。

我們共同坐在一間教師學習，當下課的鈴聲想起，我們會準時的看到班主任的到來，她會坐在與我們同樣的位置，像朋友一樣聊著。這樣的氛圍在我眼裡促成了一部感人的電影，在鏡頭中，陽光透過玻璃窗灑在大家的身上，每個人彷彿都披上了一件金色的大衣，如同天使一般，嘴角劃出一道道美麗的弧度，笑眯眯的眼睛互相表達著自己的幸福，在遠處的我默默的記錄著這一切，只為當我們分離之後，我還可以拿出回憶的美好。

中醫藥學校在我眼裡就像是一片叢林，彙集各地的鳥兒，讓我們在此相聚，這裡就是我們第二個棲身之所，是我們第二個家。

我喜歡夜的寧靜，卻又害怕夜的孤單，一個人獨坐電腦旁，敲打著鍵盤，整理著回憶，閉上眼睛，重複播放那幾首最愛的音樂，幸福的畫面對比著此刻的孤單，就連空氣都顯得涼涼的。時間真是世界上最大的玩笑，你開不起，也舍不掉，面對即將到來的分別，我只想說，如果可能，可不可以不分開，我親愛的朋友們。（指導教師：柏俊楠）

幸運的仙人掌 篇20

國小六年級作文 ,814字

春天到了，我跑到門口向四處張望了一下，聽到了一陣哭泣聲，我不禁走了過去，看到了平時被鄰居保護的完好無損的仙人掌，正躲在角落裡傷心的哭泣呢，我問仙人掌：“仙人掌你怎麼了？”仙人掌抽泣著說：“上次小主人的兒子和他的小夥伴在我身邊玩兒，突然一個小朋友摔倒了，我的葉子刺到了小主人的兒子的朋友，他一氣之下就把我踢開了，我連滾帶爬的到了這兒，這兒就是個活監獄，要太陽沒太陽，要風沒風，真是比沙漠還沙漠啊！”說完，他便又傷心的哭了。

我看了看它，不經說：“不過說來也怪，你看玫瑰渾身長刺，但它開出的花兒，朵朵嬌豔，看著賞心悅目，聞著芬芳迷人，你也渾身長刺，但你長的太醜，又不開花，看了太單調，讓人覺得太危險，討厭你也很正常啊！”仙人掌委屈的說：“我長的這麼醜也不能怪我，我原本也是有葉子的，可沙漠上太乾太熱，水分少，所以我只能把莖變大，把葉子變小，儲存水分，這樣才有助於我生長啊，葉子形成了我身上這樣一根一根的小刺了，要是水份足夠，我身上也會開出金黃的花朵，可漂亮了！”

又一個春天到了，小貓被剛剛的小蛇咬了，仙人掌看到便說：“你從我身上撕扯下一塊莖，嚼碎，敷在傷口上，會好很多。”小貓聽了，覺得不可思議，但危機時刻，它只好照做了，敷上以後，傷口不那麼腫啦，顏色也漸漸變淺啦，小貓都有點崇拜仙人掌啦，對它說：“仙人掌真厲害！”仙人掌開心地笑了，從那以後，小貓就做起了仙人掌的護花使者，把仙人掌拖到了有陽光的地方，給仙人掌澆水，春天又到了，仙人掌頭上開出了一朵金黃的花兒，就像娃娃頭上戴了一頂小黃帽，可漂亮啦！小主人的兒子見到啦便說：“快來看啊，臭不垃圾的仙人掌開花了，把仙人掌放回了最顯眼的地方，仙人掌的命運從此改變啦，仙人掌感激的對小貓說：“謝謝你啊，小貓以後你燙傷啦，要減肥都，都可以來找我哦。”這話被小主人聽到啦，小主人說：“你還能減肥？”對於這個胖女人來說，彷彿看到了希望，從此它成了小主人的掌上明珠。

仙人掌真是人美，心靈也美啊！