幸福的小書蟲相關作文20篇
幸福的小書蟲 篇1
國小三年級作文 ,689字幸福是什麼，每個人有每個人的理解，對我來說，幸福就是手捧一本墨香四溢的書，靜靜的閱讀著！我非常的喜歡看書，為此，媽媽還戲稱我是“小書蟲”！嘿嘿，只要有書看，做只蟲子也無所謂，因為，那一定是一隻幸福的小蟲子。
叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲一響，“小書蟲”一睜眼，必定拿起枕邊的書瞄幾眼，還美曰其名是喝瓶“早餐奶”；中午做完老師佈置的作業，就會迫不及待地拿出“糧食”享用美味佳餚；到了晚上完成作業以後到睡覺這段時間，便是“小書蟲’最快樂的時光，在這半小時裡無憂無慮的徜徉在“美食天地”，真是賽過活神仙呀！
我這隻“小蟲子”從不挑食，吃什麼都無所謂，只要能讓我的大腦“吃飽”就行。比如《十萬個為什麼》呀，《故事畫報》呀，《笑貓日記》呀，等等等等，反正是能“吃”的都“吃”，飢餓起來連說明書都不放過。還有我對“食物”依賴性非常大，哪怕離開我只有短短几分鐘，也會使我百抓撓心，坐立不安。比如：在WC裡“方便”時，我總忍不住要偷偷地拿著書看一會兒。因為這件事不知道被家裡的“王母娘娘”教訓過多少次！唉，罵歸罵，我還是繼續保持這個習慣，沒法子，誰叫我是小書蟲呢！家裡一旦沒有了新鮮的“食品”，我就會想方設法要媽媽帶我去“食品超市”購買。這裡完全是“美味”的世界，看了就叫我食慾大開，一頭扎進書的海洋，什麼作文、漫畫、小說、童話，上知天文，下知地理，古今中外，我通通吸收，一個也不放過。
書，可以讓我不用出家門就可以遨遊世界，可以讓我不再是井底之蛙，可以讓我懂得為人處事之道，可以讓我在難過的時候得到鼓勵，遇到挫折的時候堅強面對。所以，就讓我做一隻“小書蟲”吧！因為，書給我了極大的幸福！
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在挫折中揚起笑臉——讀《擁抱幸福的小熊》有感 篇2
讀後感 ,805字期末考試的成績終於知道了，令我意想不到的是，平時英語成績十拿九穩能上90分的我，這次竟只考了67分。想想這鮮紅的67分，真像一把刀子，刺痛了我的心。
我該如何去面對爸爸和媽媽？在他們心中，我可是他們的驕傲呢！我該如何去面對老師？去面對同學？在他們的心目中，我可是……媽媽會罵我嗎？老師會批評我嗎？同學會嘲笑我嗎？我真想哭，真想痛痛快快地哭一場。
我認真地看了看試卷，天！寫單詞竟然扣了16分！平時我可是每課過關的，每次只扣1至2分，甚至不扣分，可這次……
這是自己沒有認真複習造成的，這能怨誰呢？考試前，媽媽還再三叮囑單詞要記牢，可我總是說：“行了，我都記得滾瓜爛熟了。”此刻，我的心裡像打翻的五味瓶—酸甜苦辣鹹，什麼味都有。難過與失望一齊湧上我的心頭，淚珠在不知不覺中已悄然無聲地從眼眶裡滾了出來。
放暑假了，我卻開心不起來。一天，媽媽帶我到高明書城看書，《擁抱幸福的小熊》一書讓我眼睛一亮。我看了一遍又一遍，感動總是一遍又一遍的湧上心頭。
故事中的小念，因為家庭的變故，變成一個自閉的小女孩。常常受到夥伴的欺負。在她身邊陪伴她的只有一隻她臆想出來的茶色小熊和一個特別的男生—霍雨欣。在一場車禍後，她遇到了善良的林醫生。林醫生的微笑和送給小念的小熊給了小念溫暖和勇氣，小念堅強地面對生活中的苦難和挫折，終於擁有了許多幸福。
“小念太可憐了，生活給予她太多的不幸。”我總為她擔心，看到她變得堅強時，我又為她感到開心。想想自己，因為一次的挫折就無法自拔，真有點慚愧。是的，生活總不會一帆風順，在通向成功的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂觀的心態去面對生活中種種苦難和挫折，一切的不幸與失敗都會過去的，所有的苦難都會被微笑代替。
我的心一下子輕鬆了很多，不再為67分而苦惱了。我利用假期的時間把三、四年級的英語單詞全部認讀、聽寫了一遍。一有空，我就往書城鑽，因為那裡有我的精神糧食呢！
幸福的讀書人 篇3
國一作文 ,668字誰是最幸福的人？是在田野哼歌的農人，還是在街上閒逛的遊人？我認為像我這樣的讀書人是最幸福的人。
書就像廣袤天空，有風雨雷電，日月星辰。在書中，我能體味到另一個世界，這個世界中充滿了喜怒哀樂，悲歡離合。書把我們這個民族的精華濃縮在一個小小的冊子裡。它是想象的翅膀，我最愛融進去，插上翅膀，在廣袤的天宇激情飛翔！
讀“壯志飢餐胡虎肉，笑談渴飲凶奴血”，岳飛的豪放令我感嘆；讀“王侯將相，寧有種乎”，陳勝的憤怒讓我憤慨；讀“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的崇高理想讓我敬佩；讀“劍戟歸田用，牛羊繞塞多”國家的和平發展又讓我欣慰。我的心靈這樣在書中滋養。我的心靈因為書才早早地體驗了什麼叫激情澎湃，什麼叫傷感惆悵，什麼叫豁然開朗，什麼叫恬然舒暢。
書是引導我生活的智慧的鑰匙。它教我“有志者，事竟成”，它讓我明白“千里之行，始於足下”，它讓我知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”它還告訴我“忠言逆耳利於行”。我真真地感受到“書是我最好的教師”，我在書的指引導下慢慢長大。
在生活中，我也會被絆倒，書中說“成功就是站起來比跌倒多一次”。於是我爬起來繼續前進。但我又走到了十字路口，我茫然了。書中又說“走自己的路，讓別人說去吧！”當我爬到了山的頂峰，正洋洋得意時，書說“那兒還有一座更高的山。”就這樣，我不斷追求更好的夢想。
書充實了我的內心，書造就了我的智慧。
無論是清新瀰漫的早晨，還是遍地餘暉的傍晚，拿起書就是一片新天地。拿起書的人，他便是一個快樂的人，一個幸福的人！
朋友！拿起書吧，快去爭當幸福的人！
我是一個快樂幸福的讀書人。
一件幸福的小事 篇4
國三作文 ,628字談起幸福，恐怕很多人都會認為那是一件轟轟烈烈的大事。其實，母親的高瞻遠矚，老師的諄諄教誨，朋友的聲聲安慰，又何嘗不是一種幸福呢？只不過，這種生活中瑣碎的小事，經常被我們遺忘罷了。
彷彿是很久之前，那是個出奇寒冷的日子，窗外的寒風呼嘯，簡陋的窗子不時吹進風來，使坐在窗邊的我凍得瑟瑟發抖，我的心情似乎也伴隨這寒風變得冷寂起來。
窗外的風越刮越大，不久，竟下起了小雪。我嘆了嘆口氣，心裡不禁哀嘆：這麼冷的天，我竟忘記帶衣服了……
老師此時正在教室裡上課，一陣急促的敲門聲輕易地就將本來還安靜美好的氣氛打破。老師開啟門。門後赫然站著的是我的媽媽。
她的手裡始終緊緊攥著一件衣服，臉被凍得通紅，然而她的眼睛裡卻露出興奮的神光。我高興極了，彷彿抓住了救命稻草一般。三步並作兩步衝到了母親面前。
母親笑了笑，摸摸我的頭，幫我穿好了衣服，並不忘叮嚀我幾句。那時候，我心頭忽然升起了一股暖流，說不出的幸福。然後，為了不打擾我學習，母親又獨自冒著風雪回家。
回家路上，風依舊冷冷地吹，雪依舊緊緊地飄，我卻絲毫感受不到風雪的肆虐，心中只是迴盪著無限的幸福。一回到家，母親遞上一大杯熱氣騰騰的牛奶。那一剎那，我體會到了牛奶中母親濃濃的愛。
風雨中接送，病榻前照料，廚房裡忙碌……點點滴滴浮現在眼前。可我卻常常熟若無睹，不滿意母親的噓寒問暖。這一刻，我終於真正體會到了母親帶給我的幸福。
幸福，對很多人來說，都遙不可及。其實，它就在我們的身邊，只要我們用心體會，就一定會感到幸福。
我是一個幸福的小孩 篇5
國小四年級作文 ,410字我是一個幸福的小孩。我有很多很多書，書裡有很多知識，看書能讓我也有很多知識，我有很多書是我最大的幸福。
我是一個快樂的小孩。我的爸爸媽媽能讓我去參觀博物館、科技館，讓我去看奇妙世界裡的很多稀奇的東西，這是我最大的快樂。
我是一個性格開朗的小孩。在學校裡有老師同學關心我幫助我，我也有很多好朋友，和他們在一起，所以我很開朗。
我是一個心靈漂亮的小孩。在學校裡我樂於助人，同學們認可我、信任我。在家裡，還幫助大人幹一些活，還幫助我的舅媽看小妹妹，所以我是心靈漂亮的小孩。
我是一個健康的小孩。我有很多喜歡的體育活動，像騎自行車、游泳、爬山、滑冰、滑雪、打羽毛球、打乒乓球、跳繩我都喜歡。我五歲就會騎自行車，六歲就會滑雪，七歲就會游泳，我游泳可棒了，媽媽說我像泥鰍一樣。我喜歡各種活動，所以我是健康的小孩。
我非常感謝我的老師和同學們，也非常感謝我的爸爸媽媽。我有今天的幸福生活，因為我有一個好的家庭，也有一個好的祖國大家庭。
我的小書蟲生活 篇6
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
幸福的小星星 篇7
高一作文 ,718字幸福在哪裡？幸福就在我們身邊，它看不見摸不著，卻又無處不在，我們不能只依靠盼望，期待與等候來獲取幸福，而是要自己去尋找，去發現，去爭取，去擁有。幸福就像一顆一顆的小星星，小小的閃亮卻能帶給我們大大的幸福光束。
當我們離開家裡，出去外面旅遊時，總是會在不經意間就想起了家裡的一切，想念家裡的親人，想念家裡的飯菜，想念家裡的床。平日裡媽媽的一句嘮叨，寒冷時媽媽的一個擁抱，酷暑時媽媽的一杯冰水，一個個小小的細節，雖然微不足道，但卻暖人心絃。當寒冷的冬天到來時，是否有人輕聲提醒你注意添衣保暖，是否有人在你往凍僵的手裡呵氣時輕輕握住你的手幫你焐熱，這就是友情的力量，不需要過多的言語，一個眼神就蘊含著帶著溫暖的幸福。
當我寫得好的作文被老師當作範文在課堂上朗讀時，當我考試進步被老師當堂表揚時，我的心裡會湧動著一種幸福的感覺，這便是一種被認可的幸福，一種帶著激勵的幸福，它表示我對這一切所做出的努力是值得的。而當我上課答錯問題時，我雖然會感到很沮喪，但我會自己鼓勵自己：我雖然答錯了，但我得到了一次動腦的機會，這促使我重新思考這個問題，激勵我再次舉起手，回答錯了不要緊，重要的是自己在錯誤中找到了不足，得到了鍛鍊，這也是一種幸福。
當我們走在路上，仰望天空，有時會看到一朵奇異的雲，有時會看到一隻美麗的鳥，有時會看到街頭有藝人在彈琴唱歌，有時還會看到路邊的小貓小狗在追逐著奔跑，這些風景構成了一幅美麗的畫面，帶給我們幸福的享受。日出東方，噴薄欲出時的那種驚心動魄的美；蛹破繭成蝶時的那種帶著疼痛的美；曇花開放時的那種優雅而又轉瞬即逝的美，這些美雖然只是瞬間，但它留下的幸福卻是永恆的。
這些幸福的小星星，不停地閃爍，它們點綴了人生美麗的天空。
幸福的小窩 篇8
國小六年級作文 ,721字我們的“小窩”不大，卻很溫馨；我的家庭是一個普通的六口之家，但卻讓我們倍感幸福。
那一年冬天，奶奶過生日，我們帶著喜悅的心情奔向奶奶家，為奶奶開了個生日派對，派對前，我們要吃一頓豐盛的晚餐，媽媽特意做了紅燒鯉魚、清蒸豆腐、木耳炒肉……都是奶奶愛吃的，也都是我們愛吃的，我們還準備了個驚喜送給奶奶，這個驚喜是我們親手為奶奶做的蛋糕，雖然還有許多地方需要改進，但我們相信，奶奶會喜歡的。
晚餐準備好了，我們全家男女老少幾口人興高采烈的團團圍坐在大圓桌旁，媽媽先給爺爺奶奶倒滿了果汁，然後大家輪流向奶奶獻上美好的祝福，不知是誰起的頭，大家突然唱起了生日快樂歌，全家沉浸在歡樂的氣氛之中；這時，媽媽端上了兩盤白嫩嫩、亮晶晶的餃子，這也是奶奶的摯愛，大家細細的品嚐著這美味的餃子，不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
吃飽喝足後，我們便開始進入派對，別看我們的家庭派對只有六口人，可節目卻是精彩紛呈，高潮迭起，比起春晚也毫不遜色。姐姐第一位“登臺表演”，伴奏緩緩流出，姐姐的歌聲好似鋼琴上的音符，優美動聽，唱完歌后，腰彎得像大蝦似的連連鞠躬，彷彿自己是天王巨星那樣，還來了個飛吻，逗得我們哈哈大笑，姐姐表演完以後，悄悄給我使了個眼色，我向媽媽打好招呼，媽媽點頭後，一份驚喜上路了。
我們躡手躡腳跑到冰箱前，拉開門，找到急凍層，拿出一個普通而又精緻的蛋糕，我們把蠟燭插好，點好火，然後悄悄把燈關了，正當大家滿頭問號的時候，走進客廳，全家人眾星捧月似的，把奶奶團團圍住，高興地拍著手，唱起：“祝你生日快樂……”奶奶激動又驚喜，說道：“你們倆個小機靈鬼！”大家都開心地笑了。
這就是我的“小窩”，普通又幸福而不失甜蜜的“小窩”，能讓人感受到溫暖，能讓人找到心靈的歸宿！
我家的小書蟲 篇9
國小五年級作文 ,505字我們家有個小書蟲。
這個小書蟲，她太愛看書啦！不僅上課看，下課看，走路看，上廁所也看。正因為如此，老師上課沒收過她好幾本課外書。不過，因為她的語數英三科成績始終保持在年級前三十名，也算對得起她那些被沒收了的最心愛的書了。
記得有一次，她看書看得太入迷了，結果把自己帶到了故事情節裡去了：“皇阿瑪，女兒餓了！快給女兒用膳！”爸爸聽了，心想，糟了！女兒不會將墨水當番茄醬吧？那可是毛筆用過的墨水呀。果不其然，最擔心的事情還真的發生了，她還真的把墨水當作番茄醬吃了。爸爸看到了，不禁“撲哧”一聲笑了，再看她吃得那麼津津有味，眼睛直勾勾盯著書本，便馬上上前制止，生怕她看出什麼事來。後來，當爸爸拿著鏡子照給她看時，她自己也嚇了一跳。唉，誰讓她看書就是這麼認真呀！
還有一次，爸爸叫她吃飯，她卻慢悠悠遍看書邊從屋裡走出來，結果沒有看路，不小心碰到了書架上，額頭上鼓起了一個雞蛋大小的包，而自己卻沒有感覺。到了飯桌前，媽媽問：“怎麼了？頭上怎麼回事？”她卻回答說不知道。原來，是走路撞到書架上啦！這孩子真是個小書蟲呢！
把墨水當作番茄醬，頭撞到書架上卻沒有感覺，猜到這個小書蟲是誰了嗎？沒錯，她就是我—孫宇含。
我們班的小書蟲 篇10
國小五年級作文 ,587字我們班有個小書蟲—楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假後上六年級。他有著象牙般的面板，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裡面主要寫的是什麼他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裡只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裡煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裡傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼—呼—”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裡一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
咱班的“小書蟲” 篇11
國二作文 ,701字每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發亮的頭髮，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻樑，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“poker face”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春遊，這可是個重大的日子啊！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我帶上了風車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這麼一個“另類”的人。
親切熱情的導遊將我們帶到了遊樂場，那裡的遊樂器械真是數不勝數：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一隻只爭先恐後的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以後，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什麼啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。於是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
幸福的小家 篇12
國小二年級作文 ,293字我有一個小小的家，在這個不到30平方米的小家裡，住著我和媽媽。它是我到縣城上學後租的房子，可它給予我的，是和原來的家一樣的溫馨和幸福。
在這個家裡，因為有我媽媽，所以不用擔心太擁擠，床、書桌、衣櫥、餐桌各安其位之後，還“多”出了一塊“空地”呢；因為有我媽媽，也不用擔心太凌亂，她把家裡佈置得乾淨而又整齊；因為有我媽媽，我也不會太寂寞，她會一直陪伴著我。
第一次住進這個家的時候，我也曾抱怨它太小了，抱怨自己太不幸了。但日久天長，我漸漸發現，其實我一直是幸福的：每天睜開眼睛，都能看見媽媽忙碌的身影；每天放學回來，就能吃到媽媽煮的香噴噴的飯菜；雙休日爸爸也會抽空來看我……難道我不幸福嗎？
尋找幸福的小公主 篇13
國三作文 ,1519字成長是什麼？成長是從一個嬌慣任性的小公主變成一個獨立自強的女漢子，是從幼稚變得成熟，是從懦弱變得堅強。只要成長必會有收穫，而我一路走來，收穫了許多屬於我的真性情。
十年前的小公主
那時候，奶奶總是捧著我的圓臉邊親邊說：“真愛我的寶貝孫女！”我有滿櫃子的漂亮衣服，爸爸媽媽總是把我打扮的漂漂亮亮。那時候的我想要什麼就有什麼，家裡的冰箱是滿滿的零食，我的小房間裡更是各種各樣的玩具。假日裡家裡賓客滿堂，都說我是一個乖巧漂亮的小丫頭，長大後也一定是人見人愛。那時的我坐在幸福的搖籃裡。
五年前我是誰
“哇，哇”一陣清脆的啼哭聲，讓爺爺奶奶差點衝進產房。不久後護士阿姨抱著一個醜兮兮的小男孩衝爸爸說：“抱著吧，是個男孩。”爺爺連聲說：“好好好！”他的出生打亂了我所有的生活，所有的人都圍著他團團轉，所有人都冷漠了我，我抱著布娃娃，撅著嘴，低著頭，一聲不吭的望著大人們，一個人躲在櫃子旁邊偷偷地哭了好久，我突然間明白我的弟弟才是家的中心，他才是這個家的寶貝。而我就像爺爺說的只是個姑娘，遲早會飛出這個家。
三年前幸福在哪裡
那是我和弟弟的一次爭吵，在我的心裡留下一個很深的傷疤。暑假的最後一天，我把我所有作業都準備好只等明天去報到。我把作業放在桌子上，便去看電視了。再等我回房間一看，到處都是紙屑。是弟弟把我的作業本全撕光了，心裡除了憤怒什麼都沒了，用可以吃人的目光注視著弟弟，跑上前揪住弟弟的耳朵，使勁往他臉上扇了幾個耳光。弟弟哭我卻沒有一點手軟，生氣的說：“你幹嘛啊！”你怎麼這麼不聽話！你撕光了我的作業，我明天怎麼報到！”我當時只想著要教訓弟弟，因為實在太生氣了，而這時在廚房的媽媽趕緊跑了過來，看見弟弟在哭，便趕緊抱起弟弟，朝我順手一耳光，對我大罵：“怎麼又欺負弟弟？”“他撕了我整整一個暑假的作業！”我尖叫道。“作業還可以補回來呀！弟弟還這麼小，你可是姐姐，應該保護他，你們可是這世界上最親的人！”媽媽帶著弟弟出去了。我一個人在客廳，跪在地上，望著這滿地的紙屑，哭得很厲害，淚裡滿是失落與難受，我恨媽媽和弟弟。我想離開這個家，離開這個再也沒有溫暖的家。
一年前小公主的救贖
我如願以償的考上了我夢寐以求的中學，因為學校離家太遠，所以我要在那裡讀住學，一個月才能回家一次，我臨行前，我不停的收拾行李，還不忘把白雪公主放在揹包裡。報到那天，太陽毒辣辣的，彷彿要把人烤焦，我和弟弟還有爸爸坐了很久的公車，繳學費時，因為我們是外地來的，沒有去銀行，只能排隊，那天人很多，爸爸說：“心怡，你和弟弟坐在這裡等著我，別走開，我去繳費。”他一直幫我拖著一個很重的行李箱，還揹著一個很重的書包，一直排了很久的隊，而被我視為眼中釘的弟弟，一點也不搗蛋了，陪了我很久，還問我熱不熱，拿著一把小扇子給我扇風，過了一會又問：“姐姐渴不渴？我去買冰激凌給你吃。姐姐你要多久才回家？我明天也要跟你一起讀書。”然後快樂地對我笑了。我有點後悔與內疚了，心裡有點不捨與感動，我對那次流淚感到慚愧，慚愧自己把父母深深的愛忽視了。
後來放假我回到了家，媽媽早為我準備了一大桌子我喜歡吃的菜，弟弟拿出了他所有喜歡的零食，我們一家人倖幸福福的享用美食，爸爸為我和弟弟倒了飲料，我也拿起酒瓶為爸爸媽媽倒上一杯酒。媽媽高興的說：“來，心怡讀書辛苦了，我們來乾一杯！“，燈光杯盞笑臉盪漾，關切的話語在夜色中浸潤開來，無與倫比的幸福是什麼？答案不就在眼前嗎？我真傻，揣在心中還裝糊塗呢！
後記：只要成長就會有收穫。尋找幸福的小公主收穫了那一份做女兒做姐姐的幸福與驕傲，這也是我的責任，在懵懵懂懂中我已經長大了，原來我一直都是爸爸媽媽眼中的公主，我和弟弟都在享受著這份愛。父母不言，但我已懂。
做個新時代的小書蟲 篇14
國小五年級作文 ,790字習爺爺是新時代的閱讀楷模，查閱習爺爺的閱讀經歷，你不難發現，其實他從小就特別喜歡看書，尤其是知青時代，受條件的限制，有一次為了借一本書，特地徒步到20裡外的知青點去借書，後來又跑回去還書。從這一點看，我覺得我和習爺爺也有相似之處，那就是酷愛閱讀，經常徜徉在書的海洋裡自得其樂，忘乎所以，人稱"小書蟲"。
看了習爺爺的書單，其中有不少書我也曾看過，如《岳飛傳》、《老人與海》、《水滸傳》等，從中受益匪淺，《岳飛傳》告訴我們忠與孝是立身之本，《老人與海》告訴我們一個人需要有硬漢精神，要堅毅、自強不息……
習爺爺堪稱老一代的"書蟲"，他們白天干活，晚上挑燈夜讀。書，對他們來說是一種奢侈品。而我作為一個新時代的書蟲，無論是書的豐富程度還是讀書條件，都比他們那時要好很多，所以要把習爺爺"愛讀書，讀好書，善讀書"的精神發揚光大。
首先，要愛讀書，要抵禦住電子產品的誘惑，把閱讀作為一項興趣愛好培養起來，把課餘時間投入到看書之中，孜孜不倦，這樣才能讀更多的書，更好地武裝自己。知識的力量是無窮的！
其次，要讀好書，需要精心去挑選閱讀的書籍，一本好書是良師益友。要閱讀老師推薦的書，比如《寄小讀者》、《草房子》等；要讀名著，比如《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等；要讀史書，比如《林漢達歷史故事集》、《中國通史》等。
再次，還要善讀書，需要做個有心人，帶著頭腦去讀書，正所謂"讀書須有疑"。閱讀前，先了解作者生活的社會背景，書中故事發生的時代背景；在閱讀的時候，得勤做筆記，除了將好詞好句等記錄下來，還要對閱讀中不理解的內容進行查閱或與向老師請教，直到弄懂為止；閱讀後，要善於總結，可以通過寫讀後感、仿寫部分內容等辦法，鞏固自己對書中內容的理解和記憶。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人進步。我將繼續保持愛閱讀的好習慣，做個多讀善思的"書蟲"，將"讀萬卷書行萬里路"的座右銘進行到底！
做個幸福的讀書人 篇15
國小五年級作文 ,423字我常想：讀書人是這世上最幸福的人。
最初得知我們壺鎮也有自己的圖書館時，我是激動的，興奮的，自豪的。我和她的初次見面，是在兩週前的週六。一走進壺鎮書院，溫馨的感覺迎面而來。可愛的小盆栽，絢麗的布藝沙發，雅緻的佈置，無不透露著她的讓人親近感。再加上那整排書架上琳琅滿目的書籍，我知道：“我已無可自拔地愛上她了。”
就這樣，我選擇了一些自己平時想看卻沒有機會看的書，坐在書院安靜的一角，任思緒隨著書中的故事情節翻飛，任自己和主人公同喜同悲。我覺得，那樣的一天是最充實的一天，最幸福的一天。
記得之前班主任呂老師在黑板上寫下了這樣一句話：“語文到了一定程度以後，有些東西是考不出來的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個孩子的終身。”她時常給我們強調閱讀的重要性，推薦我們利用雙休日的時間去壺鎮書院讀書。而我也確實這樣做了。
書的世界是多麼精彩，多麼豐富，只有深愛讀書的人才能體會到那種無與倫比的快樂。而我，正行走在閱讀的道路上，以書為友，做一個幸福的讀書人。
追趕幸福的小蚯蚓 篇16
國小三年級作文 ,529字每天傍晚，小蚯蚓麗麗都會爬上一家開在樹上的餐廳，是一家全國做菜最美味的餐廳，那就是“飛牛餐廳”。
麗麗一直很想去那裡當廚師，可是先要會做菜，而且還要做的好吃才行啊。一日，麗麗遇見它的好朋友天天，麗麗說：“天天，你可是飛牛餐廳的頂級廚師啊，請你教我廚藝吧，我也想進飛牛餐廳做一名大廚”。天天答應了麗麗，讓麗麗從基本功學習。
麗麗很聰明，由於她長期不懈的努力，廚藝得到了很大的提高。麗麗決定到飛牛餐廳去工作，她找到那裡的負責人說一直有一個心願：“我非常想來這裡做廚師”，也講了自己學習廚藝的經過。總經理被麗麗感動了，決定讓麗麗先到餐廳工作。終於可以做廚師了，麗麗非常高興。麗麗到廚房炒土豆絲，結果把水和油混在一起引起了一場火災，麗麗被燒傷了。
麗麗在家養了一個月，養病期間麗麗還在堅持學習廚藝。麗麗還是想回去餐廳上班，總經理說：“今天有一個大客戶來，如果客戶覺得好吃，你就可以留下來”。麗麗看了一眼客人就開始燒菜了，她先炒了一份青菜，然後又燒了拿手的紅燒肉……。客人吃了讚不絕口，說：“你燒的菜真的太好吃了，這是我吃到的最美味的佳餚”。麗麗變成了真正的廚師，這天麗麗激動的一夜都沒睡。
麗麗說：“我感覺到了幸福，幸福就在客人吃我做的菜的讚揚裡，幸福就在我身邊”。
我是個幸福的小女孩 篇17
國小五年級作文 ,445字今天晚上，我們一家人圍著火爐，吃著火鍋，好開心啊！看著跳動的爐火，我突然想起了那一把火柴。
“買火柴吧，先生，太太，買一根火柴吧！”小女孩無助地哀求著。可是，誰也沒有買過她一根火柴，也沒有人理她。她冷，她餓，她想坐在火爐前面，她想吃烤鵝，她想要聖誕樹上美麗的畫片……她是《安徒生童話》裡那個賣火柴的小女孩。
吃晚飯前，我剛剛看完這個故事。小女孩好可憐！她在大年夜，凍死在街頭的牆角，手裡捏著一把燒過的火柴梗。我呢？我也是個小女孩。冬天到了，爸爸媽媽給我穿上了暖暖的羽絨服，家裡還開著暖暖的空調，他們怎麼捨得讓我凍著？
小女孩餓了，只能擦著一根火柴，靠火光幻想著香噴噴的燒鵝。而我呢？想吃什麼就吃什麼！爸爸媽媽還嫌我瘦，要我多吃一點，長胖一點！
聖誕節，小女孩什麼禮物都沒有。而我呢？今年的聖誕，媽媽送我一個漂亮的芭比娃娃。我最喜歡芭比娃娃了。我還有好多好玩的玩具、有趣的故事書。
可憐的小女孩，只有奶奶才是唯一疼愛她的人，而我呢？……
和這個賣火柴的小女孩相比，我發現我是一個幸福的小女孩。
媽媽眼裡的“小書蟲” 篇18
國小三年級作文 ,509字書籍是全人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有太陽，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我是個活潑開朗的男孩，興趣愛好廣泛，可我最喜歡在沒人打撓的時候，靜靜地在書的世界裡徜徉，尤其喜歡看軍事、武俠類書籍。
記得每逢週末老媽帶我去新華書店，我總是迫不及待地找來《三國演義》、《軍事百科》。老媽看我著實喜歡那兩本書，總算狠下心來放了血本為我買下了。瞧我的高興勁兒，樂得像是長了一對翅膀似的。
但回家之後，一向嚴如軍師的老媽下了一道軍狀令，只許我在各門功課優異的情況下才能捧起來看個夠。我嘛，當然只能言聽計從了。不過那兩本書實在是誘人至極，圖文並茂的，令人愛不釋手，百看不厭。我常常在做完功課後，沉浸在書的海洋裡，連老媽喊我吃飯，我還如痴如醉，旁若無人呢！只顧廝殺在那蕩氣迴腸的情節中，無奈總逼得老媽非使出“獅吼功”不可，我才緩過神來。打那以後，媽媽索性管我叫“小書蟲”。我還自得其樂呢！
看書養性，可以陶冶自己的情操，使人溫文而雅，具有書卷氣。記得有位名人說過：讀書破萬卷，下筆如有神。看來書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多看書還可以提高寫作水平，使人才思敏捷呢！
總之，我認為看書是件好事，愛書是人生的一件樂事。
我們班的“小書蟲” 篇19
國小四年級作文 ,729字他戴著一副眼鏡，從眼睛裡散發出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認的“小書蟲”，他就是—蔣昱南。
小蔣從低年級就開始了大量閱讀。他家裡的書有很多，把五個大書架和一個小書架填得滿滿的。他會利用各種時間來看書，下課了，我們在玩，他在看書；課堂作業做完了，我們在休息，他在看書；回家作業做完了，我們去打籃球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經常借書看，常常看到他在閱讀角借書的身影。
一次，老師佈置的作業他很快完成了，他便開始看書，老師對他說：“你出去走一會兒再回來看書，不然眼睛要看壞的。”他就繞著教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會兒，他又走了一圈回來看書了，到了最後，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
他經常看書看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春遊的時候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠比我們的要重，因為他的書包裡放著好幾本書。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動時間到了，我們玩遊戲的玩遊戲，買東西的買東西，他還坐在那裡看書，我問他要不要玩一會兒，一連問了三遍，他才回過神來：“你剛才說了啥？”
小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的宰相，對秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好夥伴。
“書是人類進步的階梯”，沒錯，看書不僅能長見識，還能學到很多課本上學不到的知識，我們應該向“小書蟲”蔣昱南學習，多看書，成為祖國的棟樑之才。
胡思亂想的小書蟲 篇20
國小四年級作文 ,680字一頭烏黑飄逸的長髮，扎著一個高高的馬尾辮，兩條彎彎的細眉，一雙透亮的大眼睛，裝著兩顆特愛這看那看的“黑寶石”；“黑寶石”下面是個不高不低的“微型拱橋”，還有一張總會嘰嘰喳喳說個不停地小嘴巴，笑起來臉上只有一個小酒窩，這到底是誰啊？噢！對了，這就是我呀！
我最大的愛好就是看書，我家有許多許多的書：哈利波特，黃帝內經，查理九世，小牛頓……等等。書櫃都放不下了，只能擺到外面來，所以每天我桌子上總會放著一些翻開的書，我隨時都可以看，就不用去書櫃找了。有一天週末，媽媽要出門去銀行，出門前她幫我把飯做好，讓我待會就把飯吃了。可我一直沉迷；暢遊在無盡的書海里，幻想著自己騎著飛天掃帚參加魁地奇球賽，還獲得了魁地奇盃……過了許久，門開了，媽媽回來了，但我一點兒都沒有反應過來。媽媽悄悄地走進來，輕輕地拍了我幾下，我的第一反應是“怎麼啦？”我傻呆呆地問，“我訂的書到了？”媽媽哭笑不得，指了指涼在一邊的飯，我這才明白過來：我，沒，吃，飯！真是廢寢忘食呀！
我不僅愛看書，還很會胡思亂想。我的腦子裡總是裝著一堆奇怪的東西，如果我覺得沒事幹就會發呆，一發呆就胡思亂想，一亂想就會天馬行空，然後就像到其他地方去玩了。連牆上的貼貼紙我盯著它一會兒也會引發無盡的幻想……有一次，媽媽在跟我商量要不要換書櫃，我一點兒都沒聽進去，因為—我又亂想了。如果我是孫悟空那我就可以七十二變……看著眼睛半睜半閉，嘴角流口水的我，媽媽試探性地問道：“你覺得呢？”“覺得什麼？”我如夢初醒，一臉茫然地問：“覺得今天的飯好不好吃？”哈哈，很搞笑吧？
這就是我，一個愛看書又愛胡思亂想的女孩。