平板爭奪戰相關作文20篇

平板爭奪戰 篇1

國小三年級作文 ,340字

我有一個自己的平板電腦,我非常珍惜它。因為平板裡面有愛奇藝等軟體,所以平板在我心中的地位可比寵物的身份,可能比寵物還重要。不過我們家裡的大人出於對我眼睛問題的考慮,不希望我總看平板。一場爭奪戰免不了開始了。

週六,這是我任務最少的一天。奶奶每天中午都要睡午覺,這是我看平板的最佳時間。心裡偷笑幾下,成功!不過下午比較安分。晚上又做了一回小偷,把平板偷過來看了幾下,奶奶沒發現。

週日,今天對平板來說不是個好日子,因為媽媽開始對我看平板採取嚴厲策略。我今天一天都沒有碰平板。失望的表情一直掛在我臉上,估計我的平板也在思考,小主人今天為什麼沒有來探望它呢?

週一和週二,這兩天我的表現通常是偷偷地、小聲地把平板拿過來看幾眼。我也知道這樣做可能不太對,可我覺得每天看一點也沒有太大問題。

電視爭奪戰 篇2

國小五年級作文 ,512字

唉,總算做完作業了,可以看看電視,輕鬆一下了!我興致勃勃地來到了客廳,可弟弟正霸佔著電視,津津有味地看著呢!

看來,要進行一場電視爭奪戰了。我決定先禮後兵,於是露出溫柔的微笑,討好地對他說:“好弟弟,給我看一會兒,好嗎?”

弟弟回過神兒來,瞪了我一眼,擺出一副佔有者的架勢,傲慢地說:“給你?門都沒有。”“你!”弟弟把我惹怒了,我一把搶過他手裡的遙控器。“嗚,嗚,嗚……”弟弟哭了起來。聽到哭聲,他的“保鏢們”—爸爸,媽媽,還有爺爺奶奶立刻趕了過來。他們對我展開了猛烈的進攻:“你是做姐姐的,不能讓著弟弟嗎?要學會關心弟弟嘛……”

無奈,我只好三十六計—走為上計。看看弟弟那得意的表情,我生氣極了,我邊走邊想,對了,硬的不行,來軟的!我想到了自己的寶貝—手機形狀的遊戲機,它能發出好聽的聲音。今天它可以派上用場了。我拿著遊戲機來到弟弟面前,裝模做樣地玩起來,不時哈哈大笑。果然,弟弟被吸引了,走過來討好地對我說:”好姐姐,遊戲機給我玩一會嘛,你來看電視。”我裝出了不捨得的樣子,說:“好吧,誰叫你是我的弟弟。

哈哈,遙控器又回到我手裡了!看來,薑還是老的辣呀!

我家的電腦爭奪戰 篇3

國小五年級作文 ,569字

哈哈!老師提前佈置雙休日的家庭作業了,要我們上網查閱資料,我想晚上一回家就“查資料”,順便登一下QQ,逛一逛“農場”,收一收“果實”。嘻嘻,如意算盤,真是越打越高興。哇,不好,激動過頭,口水留下來了。

回家後,我立即宣佈了這一訊息,可大家表現得都很不滿,這是為什麼呢?

看,這是一個再平常不過的晚上,我們一家人圍坐在餐桌前,吃著最平常的晚餐……但是,你會發現一些不平常的細節,我們每個人在伸手夾菜,低頭吃飯的時候,眼睛都像間諜一樣,偷偷留意別人的進餐速度。只聽“啪”的一聲,老爸放下碗筷說:“我吃完了”。我立即條件反射,放下碗,猛地從椅子上跳起,邊抹嘴巴邊往房間衝過去,慢了就來不及了。

我跑得最快,一屁股坐在電腦椅上,可老爸手長滑鼠被他搶走了,媽媽進來後也按住了鍵盤,我們誰也不肯讓步,陷入僵局,房間裡瀰漫著濃濃的火藥味。

爸爸詭計多端,眉頭一皺,心生一計,厲聲喝道:“你作業做完了嗎?”我早有防備:“做完了,就等著您檢查呢!”他見此法無效,便轉移目標,對媽媽說:“你不洗碗了嗎?油涼了就不好洗了。”媽媽“心太軟”地鬆開了手。

我見爸爸毫無退意,便用眼神向媽媽求助,媽媽心領神會地出去了,我和爸爸互不相讓僵持著,不一會,爸爸的手機響了,爸爸只好不滿地嘀咕著鬆開了滑鼠,出去接電話了。哈!那一定是親愛的媽媽使用的調虎離山之計。

嘿嘿!耶。

遙控器爭奪戰 篇4

國小五年級作文 ,492字

我和爸爸都是十足的電視迷,閒暇時都愛看電視。可因為年齡上的差距,我們看的節目自然也不同。於是,我和老爸便展開了一次遙控器爭奪戰。

第一回合:聲東擊西

我正蹺著二郎腿津津有味地看著《跑男》,這時,老爸嬉皮笑臉地走過來說:“女兒,在看什麼呢?我陪你吧!”我一看老爸臉上異樣的笑容,瞬間明白了他這是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。我很快進入了一級戒備狀態,提防老謀深算的老爸,只見他死死地盯著我手中的遙控器。

節目很精彩,老爸時不時和我討論內容。可是,讓我沒想到的是他這是在聲東擊西,故意分散我的注意力。老爸眼疾手快地搶走了遙控器。

第二回合:偷樑換柱

遙控器雖然被老爸“機智”地拿走了,但我又心生一計。我拿起壞的遙控器,故意碰掉老爸手中的遙控器,再把壞遙控器給他。我見老爸按了半天也沒反應,他失落的神情頓時浮現在我眼前……逗笑的老爸和我又開始了較量。

第三回合:大獲全勝

因為我們把正在睡午覺的老媽吵醒了,我們不僅看不成電視,還被臭罵了一頓。這倒好,老爸和我又開啟了陪我看一場電影的模式,那可是我夢寐以求的快樂時光。

遙控器,老爸和我的情感紐帶;爭奪戰,老爸和我的情感潤滑油,噢耶!

電視爭奪戰 篇5

國小二年級作文 ,450字

吃過晚飯散步之後,我們一家人一起準備看電視。我坐在中間,右邊是媽媽,媽媽默默地為我織毛衣;左邊是爸爸,爸爸手拿遙控器,把電視訊道轉到了《大丈夫》。我想看動畫片,怎麼辦?和爸爸商量,他肯定不答應。我用眼睛瞄準了爸爸手裡的遙控器,看準時機“嗖”的一聲,爸爸手中的遙控器消失了,已經出現在我手中了,哈哈!我立刻把頻道轉到我喜歡的動畫片。可還沒有看半分鐘爸爸就對我吼道:“還我!”我嚇得連忙把遙控器遞到他手中。可不一會兒,我又故技重施,這次爸爸牢牢地抓緊遙控器,我怎麼拉也拉不下來。我靈機一動,用一隻手拽住爸爸的手,另一隻手按遙控器上的數字。爸爸發現了,用另一隻手撓我癢癢,要知道,我沈林豪天不怕地不怕,怕只怕被人呵癢。

我“咯咯咯”地笑起來,笑得氣喘噓噓,媽媽大聲叫道:“你們可不可以靜一靜?!”我們當作沒聽見,還在大聲吵鬧,媽媽生氣了,“啪”地一下,把電視機關了。爸爸朝我撇了撇嘴,一副“都怪你”的表情,老媽發怒後果很嚴重,我們只好悻悻地睡覺了。

這場電視爭奪戰的結果是竟然兩敗俱傷,老媽得勝,太失望了。

遙控爭奪戰 篇6

國小五年級作文 ,71字
遙控爭奪戰作文500字https://wWw.ZuoWen8.com/a/415900.html

電腦爭奪戰 篇7

國小六年級作文 ,888字

一個星期天的中午,正是放鬆的好時候,我吃完午飯,就馬上跑進了電腦房,開啟電腦,玩個盡興。幸好老爸有個客戶要見面,否則這個電腦就是他的了。現在,這個位置已經被我給“霸佔”!

我的手指不停地擺動著,上課寫字時那僵硬的手,現在快得如火箭一般,敲著鍵盤,一刻都不停歇。

“咔嚓!”爸爸回來了,他慢慢地朝著電腦房走來,只見我已沉迷在了遊戲之中,他下意識地叫了我一聲:“兒子,老爸回來了!”這時,我才反應過來,我慚愧地望著老爸,我心裡冒出了不少想法,我以為老爸會把我“驅逐出境”,萬萬沒想到,他只是在房間裡轉悠了幾圈,就出去了。爸爸走後,我又彎下了我那繃緊的腰,沉浸在了我的世界。

到後來我才知道,爸爸其實是在想,怎樣才能奪走我的位置。他突發奇想,想出了一個“攻克”我的妙招!

老爸大喊道:“兒子,老爸幫你訂的滑板到了!”正沉迷在遊戲裡的我忽然抬起了頭,像踩了一雙風火輪一般,飛快地跑到了門前。就在這時,我腦子裡冒出了許許多多的疑惑:快遞員都沒按門鈴,老爸怎麼知道?他是什麼時候幫我買的,我怎麼不知道?更重要的是,老爸現在在哪?我才發現我被爸爸給“矇騙”了,我馬上大跨步地走到電腦房,只見我的“勁敵”舒舒服服地躺在凳子上,看著小說。我火冒三丈,恨不得把電腦一把搶過來:“老爸,我們父子一場,你怎麼能這樣!”他卻默默地說了一句:“這叫‘兵不厭詐’!”正當我心急如焚的時候,急中生智,我也想到了個好點子。

我故意朝著電腦房大喊:“老爸,老媽有事找你!”爸爸立馬轉身,跑出了房間。我在心中暗笑:果然奏效了。

爸爸氣喘吁吁地問媽媽什麼事,可媽媽一臉茫然,老爸才知道自己中計了,馬上又跑了回去。我剛剛才跨進門口,就被他攔住了,老爸認真地對我說:“我們公平競爭,猜拳,三局兩勝,誰贏誰玩,怎麼樣?”我爽快地答應了。最後我成功了,我驕傲地走進房間。

可媽媽不知什麼時候神不知鬼不覺地溜進了房間,我們本來想一起“趕走”媽媽,可是媽媽一個鄙視地眼神一瞪,我們立馬就腿軟了,老媽高傲地說道:“我可是見過世面的人,這個才叫‘兵不厭詐’!”

我和爸爸的競爭就此結束了,我花了那麼多的努力,卻成了別人的“盤中餐”!

電視爭奪戰 篇8

國小五年級作文 ,464字

我們家的爭奪戰可是打得轟轟烈烈,每次都有人壯烈“犧牲”,忘記跟你們說了,這是一場—電視爭奪戰。

星期五的晚上,看似平靜和諧:我在寫作業,媽媽在做家務,爸爸在看報紙。我們都心知肚明:和諧的景象只是電視爭奪戰的前奏呢!果然,過了一個小時,我寫完了作業,媽媽做完了家務,爸爸也看完了報紙,散步回來了。三人都緊緊地盯著電視,一股火藥味散發開來。我想:事不宜遲,要是以後再搶,那可就沒機會了。於是,我先發制人,以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器,爸爸和媽媽只好望洋興嘆。

可是,媽媽卻耍起了陰謀詭計,說:“你作業寫錯了。”等我去訂正作業時,媽媽看起了電視。我氣憤的說:“螞,你耍詐。”而媽媽卻笑著說:“兵不厭詐!”就這樣,我英勇地“殉職”了。媽媽則津津有味地看了起來。

爸爸也不甘示弱,跟我用起了調虎離山之計,我讓媽媽陪我散步,媽媽禁不住我的“輪番轟炸”,只得乖乖“投降”了,而爸爸則當起了漁翁,偷偷看起了電視。所以,今天的電視爭奪戰勝利者是老爸。

我們的電視爭奪戰激烈吧!想成為贏家,必須鬥智鬥勇,還可以用上三十六計,取得勝利。

電腦爭奪戰 篇9

國小五年級作文 ,529字

正當我在周公那兒做客時,媽媽把我叫了起來:“晚上不記得睡,早上不記得起,起床了!”正做著美夢的我被老媽的“獅吼功”給叫了起來。

我睜開睡意朦朧的雙眼,“喲!九點多了,起床!”吃好早餐,我閒來無事,盯上了電腦。而老媽也虎視眈眈的打上了電腦的主意,一場電腦爭奪戰一觸即發。

第一回合:老媽本著先下手為強,後下手遭殃的原則霸佔著電腦不放,我使用“調虎離山”之計,“十萬火急”地喊:“老媽,有人找你。”老媽丈二和尚摸不著頭腦:“這大清早的,誰會來找我呢?”老媽恍然大悟,“哦!你小子想玩電腦吧?想得美,哪涼快哪呆著去!”唉!A計劃宣告失敗。

第二回合:我決定採用“瞞天過海”戰術。於是,我委曲求全地說:“老媽,今天我跟別人約好了,你就讓讓我吧!”“小樣兒,你想幹什麼我都心知肚明,跟別人約好是假,想玩電腦是真,做你的青天白日夢去吧!”“唉!B計劃正式破產,沒想到老媽竟然如此老奸巨猾。佩服!佩服!”我垂頭喪氣地嘀咕。

第三回合:我想老媽既然你不仁,那就別怪我不義了。是時候使用“殺手鐗”了。我中氣不足地大叫:“肚子好餓啊!老媽你快做飯去,我快被餓扁了。”老媽聽見了,雖然不服氣,但也無可奈何,只好乖乖去做飯。C計劃終於大功告成,電腦歸我了,“耶!”我發出勝利的吶喊。

存錢罐爭奪戰 篇10

國小二年級作文 ,611字

今年的年可真熱鬧,我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天,是大年三十,大家可忙了。姑媽們忙著做飯,爸爸媽媽和長輩們忙著接待來訪的客人,哥哥姐姐們忙著貼春聯,只有我和表弟王研哲無所事事。終於,一場爭奪戰在我倆之間爆發了,是由一個存錢罐而引起的。

剛開始,我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸,最後瞄上了一個存錢罐。它方方正正的,我靈機一動,提議道:“我們來一場存錢罐爭奪戰吧!誰贏了,存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想:哈哈,這小子肯定比不過我的。

戰鬥開始了。憑著身高的優勢,我搶先拿到了存錢罐,用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴,他不甘示弱,使勁地拽著我的手,把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了,我急中生智,連忙把它轉移到另一隻手裡。他急了,立馬撲向右手,我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣,幾個來回以後,我們都已經精疲力盡。這時,我想到了一個好辦法—把存錢罐放到高處!說做就做,存錢罐被我放到了衣櫃頂上。我得意極了,笑嘻嘻地看著表弟,心想:哼哼,這麼高,你能拿到嗎?拿得到,算你牛!

哲哲已經無計可施,他急了,便鬼哭狼嚎起來,哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲,便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐,他破涕為笑了,我卻苦笑著搖頭:“唉!都怪我心太軟啊!”

清脆的爆竹聲響起來了,豐盛的年夜飯吃起來了,我和表弟的爭奪戰也結束了。一家人團團圓圓坐在一起,歡聲笑語,和樂融融,在快樂中迎接新年的到來。

零食爭奪戰 篇11

國小四年級作文 ,838字

零食之於小朋友,好比大米之於小老鼠,山間清泉之於魚兒,陽光雨露之於花草。是呀,天下哪有小朋友不喜歡吃零食呢!琳琅滿目,種類繁多的零食,像一顆顆明珠,讓我們追尋;如同一朵朵鮮花,點綴著我們美好的童年……

不瞞大家,我和我的姐姐都是一個地地道道的吃貨,為什麼這麼說呢?比如出去旅遊時,我們一定要嘗一嘗當地的特色美食,一打聽到有什麼新零食,姐姐都會想去買來嚐嚐。於是,我也在姐姐的影響下,變成了一個徹底的美食愛好者。當然,我們倆的零食爭奪戰也越演越烈。

有一天放學回家,媽媽悄悄地告訴我,今天為了獎勵我最近的良好表現,特地為我做了一個乳酪三明治,我高興地一蹦三尺高,因為這可是我最愛吃的零食。不一會兒,我警覺地發現姐姐也回家了,“弟弟,弟弟”,還未見人便聞其聲,想起姐姐可能會來偷吃我的這個“獎品”,我小心地拿起三明治,躡手躡腳地往自己的房間裡挪動,生怕發出一點動靜,被我的“敵方”姐姐發現目標。一場零食保衛戰已經在我心中悄無聲息地展開。

看到勝利的“彼岸”—我的房門就在眼前,沒想到,我與洗好手的姐姐在走廊裡撞了個滿懷。姐姐幽默地學著小狗狗一樣嗅著空氣中三明治散發出的香味,狡猾地用眼神在我的身上“掃描”,“滴,滴,滴”姐姐模仿機器人的口氣說到,“發現乳酪三明治,發現乳酪三明治……”聲音未落,我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“嚴防死守”的三明治,說時遲那時快,我立刻往後一跳,並且用手擋住了姐姐的“進攻”,並且將三明治轉移到另一隻手上,高高地舉過頭頂。正在我得意忘形的時候,姐姐憑藉她的身高優勢,一把奪過了我的三明治。看到“敵方”如此進攻,我“氣急敗壞”,急中生智想起最後的大招,使勁渾身解數,往姐姐脖子上、腰上撓癢癢,果然,怕癢的姐姐在我的進攻下,舉手投降,最終這場零食爭奪戰以我戰勝告終。

這是我和姐姐生活中一個有趣的場景,其實,我們姐弟相親相愛,很愛相互分享,因為只有分享,才讓所有的美食變得更加美味,哪怕只是一顆小小的棒棒糖,通過分享,也讓甜美滋潤了彼此的心田。

零食“爭奪戰” 篇12

國小四年級作文 ,521字

星期六,我和夥伴們在小區裡玩,正玩得不亦樂乎時,“啪啦”!一包薯片從“天”而降,咦?天上掉餡餅了嗎?

我們組的“猴子”眼尖,一把撿起。二隊不甘示弱,和我們開始了激烈的零食“爭奪戰”。

帶著零食戰鬥可不方便,我出了個主意:把薯片藏到“根據地”,隱蔽的灌木叢裡,這下他們可發現不了了吧。

二隊派了一支精挑細選的小分隊來抄我們的後路,我們趕緊調轉方向,攻向那隻小分隊。“拆破天”攻打他們的左翼,可小分隊卻不還擊,還往後退。也許他們膽小如鼠,可是他們退的方向不尋常。不妙!他們越退越靠近灌木叢了。難道他們中間有人是“狗鼻子”嗎?

不管怎樣,還是保護零食要緊。組長看穿了小分隊的計謀,派了“飛毛腿”去支援,我們在後面掩護。“飛毛腿”果然機智敏捷,一把奪過藏在灌木叢中的薯片,對方看見了緊追不捨。眼看就要追上了,“飛毛腿”把薯片往空中一拋,它就像羽毛球似的,不偏不倚地落在了我的手裡。眼看他們就要追來了,我想:我跑不了多遠就會被追上的,還不如先下手為強!我二話不說,“刺啦”一聲用力撕開包裝袋,同伴們紛紛擁上來,你一片我一片,你一把我一把,把薯片吃得一乾二淨。

二隊看著我們吃剩的薯片包裝,被弄得哭笑不得。哎呀,你們可別傷心,誰讓你們遇到了“吃貨幫”呢?

星星爭奪戰 篇13

國小六年級作文 ,849字

又到了期待已久的星期三,我激動萬分,因為今天下午有我十分感興趣的健康課。主要原因還是因為周彩花老師。周彩花老師的教學方法十分獨特,不像有的老師一樣嚴肅,總會出人意料地說出一句笑話,使同學們都哈哈大笑。

她給我們上課,採取的是以小組為單位,自由組隊,每次健康課結束,都會評比優秀小組,哪組表現得好,哪組在下節課就可以去“七彩小屋”遊玩一節課。因為是通過小組表現而得取星星,所以,在健康教室裡,我們上演了一場驚心動魄的“星星爭奪戰”。

我是叮噹貓組,我所在的隊伍,高手如雲,彭博朗、成岱??為智慧擔當,我和賀鼎楊為體育擔當,簡直是無人能敵戰隊。當然,其他小組也十分強大,不容小看。

進入到健康教室裡,戰鬥就悄無聲息地開始了。各個組的隊長開始督促組員安靜,一瞬間,教室裡變得彷彿沒有一個人在教室裡一樣,連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚。陸陸續續進入教室的同學見到這番情景,也井然有序地按號就做。

老師見了,滿意地點點頭,給我們每個組各家一顆星,我們做得就更端正了。

接下來,是閱讀時間。為了能給自己所在的組加星,大家都認真、努力地做到不說小話,不做小動作,不隨便插嘴,仔仔細細地閱讀健康書。我也不甘示弱,一邊閱讀,一邊用筆劃記重要部分,並時刻提醒組員的紀律與行為。閱讀過後,便是討論時間,同學與同學之間爭分奪秒的提出問題,你有疑問,我來解答,力爭做到互幫互助的學習氛圍。安靜的教室,霎時間變得人聲鼎沸。同學們討論得熱火朝天,老師也微微一笑,給表現突出的小組進行加星。

最後,進入最終環節—總結一下剛才的討論成果。每個小組派出一名代表,進行發言。組長十分信任我,我也自告奮勇,信心十足地舉起了小手。老師讓我發言,我一改平時結結巴巴的壞毛病,口齒伶俐、暢通無阻的發言。最後,我不負眾望,成功為小組贏得了一顆充滿光芒的星星。

時間如流水般過去了,健康課也隨之結束。總記下來,我們組一共有11顆星星,目前在班上是第一名,得到這個訊息,我們全組同學欣喜若狂。在這次星星爭奪戰中,我們取得了最終勝利。

電視爭奪戰 篇14

國小五年級作文 ,662字

十月一日國慶節放假了,今天可以好好休息玩一天,根據昨天規定,我和姐姐

誰先拿到遙控器,今天電視節目主動權就歸誰。

戰爭的鈴聲打響了。

因為我的臥室靠近客廳,所以我飛快的跑到遙控器前,正準備拿起遙控器看個痛快,但是我突然“嗅”到了“殺氣”。半路殺出個程咬金--姐姐,我毫不猶豫的拿起來眼前主控電視機的遙控器,姐姐以迅雷不及掩耳之勢拿起來wifi遙控器,真是不幸中的萬幸,好險啊!我正想開啟電視機看我的動畫片,可是姐姐要看校園劇,她用那蠻橫的力量把我手裡的遙控器奪了過去,“可惡”,我說“哼,你不講理,還能搶”。“就能搶,怎麼了!”

硬的不行,來軟的,我說“好姐姐,就給我看吧”,姐姐不給,還說平時不看電視,她課程多作業比我多,過節了好容易放鬆一下,今天不讓給我,她津津有味的看著電視,我心裡各種不舒服。我說“這可是你逼我放大招”,“吆喝,有啥大招儘管放吧,姐我不怕”。我怒氣衝衝跑到臥室拿起電話,我故意帶著哭腔給在樓下買菜的媽媽打電話。嘿嘿,我心中一陣狂喜,因為全家我最小,平時一個不如意,這招肯定會勝券在握。

媽媽回來看我淚流滿面,很不高興,說姐姐不懂事,怎麼姐弟倆就不能商量來。媽媽轉頭又說我“姐姐平時學習緊張,過節了應該讓給姐姐,居然搶奪成這樣結局”,讓我倆閉了電視反思。我和姐姐被關在一個臥室,倆人默默相對,姐姐伸手給我擦了擦眼淚,我心裡一暖,跟姐姐說,“姐姐你看吧,我不搶了”,姐姐說“唉,姐姐錯了,咱倆一起看”。

於是,我和姐姐手拉手一起去看了電視,其實校園劇還挺好看的,這場電視爭奪戰就在無比愜意的情況下收了場。

手機爭奪戰 篇15

國小四年級作文 ,918字

話說,上學的時候,禁手機、禁電視、禁熬夜……總而言之,我們只能乖乖地做專心讀書的“聖徒”。可現在不同了,長假到來,咱可謂“翻身農奴把歌唱”,終於苦盡甘來,阿彌陀佛!高爾基曰:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”吾曰:“我撲在手機上,就像懶羊羊撲在青草蛋糕上。”

今天是暑假第二天。早上起來,已陽光明媚(第一次自己願意起床)。坐在沙發上,回憶著昨日晚上解開的遊戲關卡,沉浸在憧憬未來的幸福中。對了,今天我還要加油呀!我滿懷期待地朝手機“充電處”走去,一瞅,呀,我手機呢?趕緊周圍檢視。由於緊張加激動,感覺心率劇增,血壓飛昇!我跌跌撞撞地走到桌前。果然,手機真不見了!雙眉漸漸擰到一塊兒,眼珠子快要氣的爆出來。一定是她—我媽!估計昨天玩了一晚上,她看我不爽吧!

“氣死,總是這樣!”一刻鐘的心情調節後,我帶著醞釀好的一堆諂媚的話去向老媽求和。可她老人家顯然早有準備,除了一番義正詞嚴的批評外,還學著歷史上那些侵略者的精神,立下了一堆“不平等條約”。哼,那我就自己去找,我還不信了,手機能藏到屋頂上去!既然“戰爭”已經爆發了,我也不介意火上澆油!

四處尋遍,手機還是蹤影全無。好吧,我承認我沒有柯南那樣的偵察能力。難道鎖起來了?鑰匙隨身攜帶?哦!這個精明的媽媽!真是倒黴他媽給倒黴開門一一倒黴到家了!難道我要再去低頭?不行,自尊已經碎了,總不能再讓人再跺幾腳吧。

三天,在奮戰作業與滿心的埋怨中憋過去了。媽媽像是什麼都沒發生,讓我等得花兒都謝了!不行,該履行的條約,我也完成得差不多了,再這樣下去,我會得無藥可救的鬱悶狂躁症的。咳,誰叫我是兒子他是媽呢,我還是先到鏡子前練習一下“乖寶寶”的形象吧。

咦,梳妝檯上那是什麼?多麼親切可愛的鑰匙串啊!呀!范進中舉了!韓信從跨下爬出,終於看到出人頭地的光輝了!我激動萬分又心亂如麻:老媽把鑰匙串放這兒是真忘了還是想試探我?可不能因小失大啊!淡定……讓我想想……

“想什麼呢?你知道該怎麼做吧。”老媽端了一杯茶走過來,翻了翻我的作業,滿意地走開了。親,你的背影如此美麗,你是我的女神!

其實,每個孩子都是一隻羊,他們並不像彈簧,你弱,它就強,剛猛之餘柔和點,不然他們滿地打滾不起來了。

遙控器爭奪戰 篇16

國小四年級作文 ,378字

看星星,盼月亮,暑假到了,我終於可以瘋狂地看電視了。

吃完晚飯,我就往電視機那邊跑去,可是我們看見一個“敵人”—爸爸。爸爸正虎視眈眈地盯著電視,在看自己的電視劇。我怎麼說,他都不肯讓我。於是我就開始行動了。

我開始了我的甜嘴之計。我走到爸爸旁邊,邊幫爸爸捶背,邊說:“爸爸,您辛苦了一天了,休息一會兒,放下遙控器,拿著會很累的。”“好的。”爸爸剛想放下遙控器,突然想起來我想看電視,笑起來:“我不會放下來的,差點就上了你的當。”

既然甜嘴之計失敗了,那我就用第二計—以理服人。我說:“老師在課上說要愛護幼小,可你這好像沒做到。”“你這話說的是沒錯,把前面還有尊老啊。”爸爸說。

然後我看見媽媽剛好走出來,她權威性地說:“一個人看三十分鐘。”自此以後,我搶到遙控器就放媽媽喜歡的音樂,爸爸放我愛看的動畫片,媽媽放爸爸正在追的電視劇……

電腦爭奪戰 篇17

國小五年級作文 ,71字
電腦爭奪戰作文400字https://wWw.ZuoWen8.com/a/497012.html

課間爭奪戰 篇18

國小六年級作文 ,527字

別人的課間總是快快樂樂的,可我們的課間卻總是心驚肉跳,怕一下子蹦出一個老師,霸佔了我們的課間與電腦課、美術課、體育課。

鏡頭1

“大家看到這一題!”語文老師大聲說,我們在下面都十分無精打采。語文老師已經連著上了兩節課了!一節40分鐘,兩節80分鐘,再加上課間10分鐘啊!“90分鐘史詩級語文大會堂呀!”正當我的心裡想著下課時,“叮—叮—叮”,“下課了!”我們心裡大叫,本以為可以出去放鬆放鬆筋骨,活動活動身體,沒想到語文老師講課根本停不下來,一直講講講,講到了上課才依依不捨地去了,我們真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”!

鏡頭2

“Yes!下節課是電腦課!”我們班的“報春燕”大聲說。“不好了!不好了!”我們班的“報喪燕”說:“語文老師要了電腦課!”我們一聽,心裡一下子涼了半截,到了上課時,何止是語文老師,數學老師也來了!就這樣,兩個老師如兩隻大老虎,把我們這一頭小牛分成了兩半。

鏡頭3

終於放學了,上了一天的課,我們長嘆了一口氣,正整裝待發準備回家的時候,語文老師又來了。“因為要考試了,放學延長2小時!”我一聽,痛苦的倒在地上,心想:“考試!我恨你!”

“什麼時候,我們可以爭贏老師呀?”也許,我要等下半輩子吧!

課程爭奪戰 篇19

國小六年級作文 ,400字

到了期末考試,總複習階段。三門主課老師必做的事就是—占課。

鏡頭一

“叮叮叮”,終於下課了,三門課老師正在講臺旁進行要課模式。最終,語文老師取得了戰役的勝利。語文老師的口才就是好,無論如何,其它老師的口才加在一起也抵不過她。下一堂科學課又泡湯了,同學們像木頭人似的瞬間石化了。算來算去,已經被語文老師佔了十七節科學課了。

鏡頭二

上課了,看看課表,下節課是音樂課,許多同學像一隻只餓極了的獵豹飛奔向音樂教室。大家都十分長奮,認為逃出了老師的魔掌。但,剛到音樂教室,老師就說:“快回去!這節課是數學考試,數學老師正在班上等著你們!”

同學們個個“臉色蒼白”,邊走邊抱怨著:“孫悟空本事再大也翻不過如來佛的手掌心啊!”

鏡頭三

“下一堂課是美術考試!”

這時英語老師大聲地拍了拍黑板說:“不考了,改天吧!”“現在做週末練習!”

這時的同學們早已目瞪口呆,說不出話來了。

老師們!請手下留情吧!

課程爭奪戰 篇20

國小六年級作文 ,392字

鏡頭一

數學老師正在教我們計算長方形面積公式,這時英語知師突然破門而入,一臉微笑對我們艾老師說:“我佔用一分鐘給他們講個題目,不介意吧。”

艾老師一聽,翻了一個白眼,嘆了一隻氣,嘴角一扯:“講吧。”

英語老師立刻讓我們拿出書來,滔滔不絕地講了起來……過了好久英語老師終於講完了,對艾老師說了一句謝謝就走了。艾老師嘆著氣:“唉!這節數學課就這樣沒了。”

鏡頭二

上課鈴響,上課了!我們看了一下課表,是體育課,我們高興地歡呼起來,這時體育委員對我們說小聲點,別把老師給引來了,我們迅速又安靜地站好了隊,在體育委員的帶領下,來到了操場,我們看見了體育老師非常高興,可是體育老師卻一臉冷淡的看著我們說:“你們這幹什麼,快回班上去,這節課你們語文老師佔了”。我們聽了瞬間沒勁了,只好悻悻地回教室。

唉!我們的體育課、美術課、音樂課……都被老師們佔完了,我們沒有一點體息娛樂的時間。可恨的老師啊!