左右為難相關作文20篇
左右為難 篇1
敘事作文 ,394字哎，政治老師給我派了個任務，放學後把同學們留在班上抄政治筆記。這任務看似輕鬆，其實讓我左右為難。
我們每天從下午五點留到五點半，半個小時也沒什麼。抄政治筆記就抄政治筆記唄，這些人啊，大概分為三類。一類是很認真地抄，一類是抄著抄著就罷工了，還有一類是“徐某某”類，從頭到尾就是不抄，就東張西望。
有些人故意慢慢抄，我往下一翻，就開始罵了。我又往上滑，抄得快的不幹了。唉！橫豎是個難。你們就不能“善良”一點點，放過我，好歹大家都是同學啊。說髒話罵人的同學，你自己心裡應該有點數，你本來就不愛學習好吧，別裝樣。難道就因為你不學，我們大家都困死在第一頁。問題是，時間過了，任務完不成，自找麻煩不是。
也有一兩個善良的，他們不說話。抄快了就等一下，抄慢了就等放學後或晚修時借同學的來抄，本來就該這樣嘛。
放學後，老師委我以重任，我真是左右為難啊！
讓我左右為難的事 篇2
國小六年級作文 ,1062字那件事讓我真正體會到了左右為難的滋味。
我依稀記得，那天和和爸爸一同去看電影，離開場還有半個小時，趁著這段輕鬆時光，我便悠閒得在大廳內走動著。忽然，有一臺抓娃娃機吸引了我的眼球，我急忙快步走去，那裡有整整一排機器，燈光輝映下，躺在機器中的娃娃，有的呆頭呆腦嬌憨可愛，似一個稚氣未脫的小娃娃；有的穿著蕾絲花邊，像一個小公主。總之樣式繁多，令人目不暇接。那一個個玲瓏精巧，討人喜愛的小毛絨娃娃做工是精緻，彷彿會動似的，此時，我感覺心中有什麼地方蠢蠢欲動…………
這時，一位衣著時尚的阿姨來到機器前，操作片刻後，幾個遊戲幣便噼裡啪啦如雨點般砸落在出幣口處，那聲音是異常響亮，等她取過幣後，我也禁不住彎下身子，好奇地瞅向出幣口，那裡閃著光，我一下子被吸引了，禁不住揉了揉雙眼，再瞪大眼仔細看向裡面，嘴角不由張成了個“O”形，天哪，我看到了出幣口閃爍著兩點銀光，是那樣突出而明亮，輕觸著我心中那最經不住誘惑的地方。
我暗暗竊喜，雙手不住顫抖起來，一個貪婪的聲音陰陽怪氣地低語：“你不是那麼迷戀娃娃嗎？將遊戲幣拿將出來，試抓一次，沒準還能抓到你心儀的娃娃呢？反正她也察覺不了，不花錢白抓一次，豈不划算？”忽然，另一個誠懇的聲音提醒道：“不要幹不正大光明的，佔小便宜的事，你的道德底線去哪裡了？老師費盡心血教導你做人原則不就白費了嗎？快將它們交給那阿姨。”
這兩股勢力在我心中此消彼長，不停爭鬥。我盯著那可愛的娃娃，頭上滲出了綠豆大的汗珠，兩手不由得相互揉搓著，眉頭皺成一個疙瘩，焦急地跺著腳，諾大的廳堂裡似乎只有我孤寂的一個人，獨自做著鬥爭。怎麼辦？怎麼辦？
我左右為難，不由得望向那阿姨，她用盡了所有的遊戲幣，最終兩手空空、一無所獲，正低垂著頭，看著箱中的娃娃，眼中流動著不捨，灰心嘆氣：“哎，白費了這些錢！”見此情景，我立刻有了主意，緊攥著遊戲幣的我，向她走了過去……
這以後，我從來沒有後悔過那次選擇。我設想過，如果當初我隱藏了阿姨的遊戲幣，拿著它去抓娃娃，不管抓到與否，我都會非常後悔，畢竟不是正大光明所得，就有一種偷的負罪感。如果抓到了娃娃，那娃娃不會給我帶來美好的回憶，只能成為“偷”的符號。而我當時選擇了把遊戲幣還給阿姨，這讓我感到無比輕鬆，現在很慶幸當時的選擇。這件事讓我明白了，只有問心無愧，才能有真正的快樂。
左右為難 篇3
國小三年級作文 ,288字今天晚上，我姑父的爸爸媽媽來六安了，於是安排在飯店家庭聚會。當然，本來姥姥姥爺，我們這一家也應該參加這個宴席，不過我媽媽有特殊的事情，我們又要去另一個飯店吃飯。
這下可讓我左右為難了，一個是我媽媽的朋友，一個是我姑父家的親人，我該去陪哪一邊呢！
想了很久，真是讓我沒辦法，如果我能變成兩個人，一個去參加姑父那邊的宴席，一個來參加媽媽這邊的宴席該多好呀，那樣簡直就是一箭雙鵰，兩全其美。
最後我還是來到了媽媽吃飯的地方，雖然不是很開心，因為一直唸叨著姑父那邊，可是，我作為小主人，不得不放下心情來開開心心的奉陪到底。
我希望以後還是少有這樣的左右為難比較好，簡直就是傷腦筋。
左右為難作文800字記敘文 篇4
國三作文 ,2301字【左右為難】
魏子賢
一個陽光明媚的中午，我與同學嬉笑著走到小飯桌，一進門就看到一個女孩拿著一本《中國卡通》聚精會神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫雜誌，但對於我們這些學生來說卻很貴，需要整整15塊錢。
吃過午飯後，我問那個女孩：“請問，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢買的，為什麼要給你看？要看自己買去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒理我，拿著書走開了。
我突然感到無比恥辱，憤怒。買就買，有什麼了不起的！但當我開啟我的錢包時，我又立刻變成了一株枯萎的植物。只有十塊錢，我麻木地把錢包放了回去，心裡悶悶的，就在這時，我看到兩個明晃晃的大字：班費。我欣喜若狂，拿出那個袋子，數了數裡面的錢數，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤的光，使人沉醉。我真恨不得現在就衝出去買中卡。手裡緊緊握著那15元錢，我突然又覺得有點怪怪的。這是班費，是同學們一點點積累起來的，老師是因為信任我才將其交給了我……這麼做是不是有些不道德？但這種想法轉瞬即逝：沒事啦，5元錢根本不算什麼。但也是慢慢積累出來的，不太好吧……
我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時已不再光彩照人，反而有點像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費？是滿足自己的慾望還是顧全大局？我終於做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……
那天下午我路過書攤，看到了《中國卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過。我更加認為自己的選擇是正確的。我不再為難。因為學會做人比享受生活更重要，更有分量。
【左右為難】
劉德浩
下午大課間跑操回來，我正往嘴裡灌著水，忽然發現了一張扣分單，是衛生區清掃不乾淨扣的分。我愣了一下，隨即想到我是衛生區兩名值日生之一，而不巧的是，早上我只顧反覆複習政治了，忘了值日。
跑操帶來的燥熱一掃而空，取而代之的一股冷意。怎麼辦，以班主任的性格，班級扣分一定是要落實到個人的，為此她還專門把衛生區分成兩個區域，兩個分別負責清掃，就是為了出了事可以方便追責。早上我沒去值日，想必是我負責的區域出了差池，這一分一定是在我頭上了。這個操行考核的分是要記錄在檔案的，可能是我這輩子都要頂著這個汙點了。我飛快的想著，卻沒什麼好辦法，只能先回位置上，等著班主任的“風暴雨”。
班主任自然是見到了單子，立刻讓衛生委員調查此事。我縮在桌子上，等待著裁決。
出人意料的事發生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一個負責清掃衛生區另一個區域的同學。我自然是不解，但更多的是在心底歡呼。但這種“劫後餘生”的快樂沒有維持多久，隨之而來的是強烈的不安：早上沒有值日的人是我，衛生委員大概是搞錯了，那麼他豈不是在不知情的情況下替人背鍋？看見他不解和沮喪的樣子，我知道他會面臨什麼：操行扣分，並且還要在最後一排坐上兩個周。想到這裡，我心中的不安又加重了幾分。
我應不應該對老師說呢？我是唯一一個知道真相的人，如果我不說就沒人知道，我大可把事情雪藏起來，讓它爛在肚子裡好了。更何況，操行分對我來說很重要，我也不想在最後一排坐著，讓人恥笑兩個周。那麼他就想嗎？雖然他也認為是他自己扣了分，但事實並非如此啊！我要是不說出來，這不是讓他人為自己的過錯買單嗎？
此後的兩節課，我一直心神不寧，不知如何是好。但最終，我沒有做出正確的選擇。我把這個祕密藏了起來，直到今天。
在左右為難時，要聽從自己的良心，才不會像我一樣。操行卡上乾乾淨淨，沒有汙點，可在心靈的操行卡上，卻是零分。
【左右為難】
溫一瑋
二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
——題記
靜謐的下午，我舒服地斜坐在陽臺邊的小沙發上，陽光透過薄薄的窗簾，輕輕地灑在我的髮梢、我的指尖、我手捧的書上。
似水的時間在書頁間悠然流淌。
上午的我卻還在心煩意亂地坐在書桌前，龍飛鳳舞地寫著本該端莊大方的方塊字。這個週末難得進度飛快，上午便可完成作業，整整一個下午可供我隨意支配。
輕鬆愉悅的心情被清早手機“叮咚”一聲訊息提示打亂了。幾個最要好的哥們邀我一起出去耍。自從進入初四，這樣的機會少之又少，我的心立馬在原打算的讀書與出門之前搖擺不定了。
讀書？這本書聽幾位好友推薦，期盼已久，終於有時間捧讀，機會不忍輕易放棄。
出門？初四學業加重，跟哥們一塊兒出門耍的機會可謂有一次算一次了，好不容易千載難逢的大好時機，也不想放棄。
帶著書出門？不行，兩樣都幹不好，他們耍得開心，我豈能靜心讀書？不成不成，只得二選一。
真是左右為難，取一必舍一，我煩悶不已。
讀書與出門，同為放鬆。出門可能收不迴心，但讀書卻可使人精神明亮。我從小愛讀書，卻因學業加重，讀書越來越少。起碼，在學校體育課跟哥們也能玩。
我慎重地做出了我的選擇——讀書。
我把選擇告訴了哥們，有點出乎意料，他並未失望，而是說：“挺好，好看的話回頭借我看看，這書我也聽過，說是很不錯。”
我笑了，他畢竟是我的好朋友，能明白我的愛好與心思。
所以，我在陽光與陣陣鳥鳴的相伴中捧起了書，捧起了精神食糧，捧起了進步之階梯。
我在書的世界中散步，時間從我指尖穿過。
我想，在左右為難中，我做出了我認為明智的選擇。
書香伴我左右 篇5
國三作文 ,942字莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍對人們的重要性。
古往今來，數不勝數的賢人能士用他們的行動來向我們傳達他們對書籍的渴望--蚊聲如雷的夏夜，車胤用布囊包裹著螢火蟲在悶熱的夜裡看書；寒風刺骨的冬日，孫康凍紅了雙手卻依舊瑟瑟發抖地在映雪苦讀；大雨傾盆的雨天，小小的林海音正在書店裡遨遊在書籍的海洋裡……想起自己的讀書經歷，便自愧不如了。
記得小時候看《水滸傳》時，經常一看就是一兩個小時，甚至睡覺前都還在回味書中綠林好漢的豪氣，他們的海誓山盟時常在我的夢中迴盪。最喜歡的還是搬一個小板凳坐在門口，迎著習習涼風，同藍天白雲一起賞讀《水滸》，多麼有詩情畫意呀！有時讀到精妙絕倫之處，便輕輕地合上書，閉上眼，彷彿自己來到了書中的世界：眼前烽煙四起，戰角號鳴，千軍萬馬飛馳，我軍披堅執銳，奮勇殺敵，逼得敵人丟盔棄甲，落荒而逃。暮晚，將士們踏著凱旋之歌，將軍大擺慶功宴，綠林好漢們大碗喝酒大口吃肉，替天行道，劫富濟貧，甚是樂哉！讀《水滸》，讓我領略到了綠林好漢們的俠肝義膽，“不求同年同月生，但求同年同月死！”的豪氣！
如今長大了，卻又偏愛上了唐詩宋詞。每一首詩，每一首詞都包羅永珍，意象萬千，只不過都隱藏在最深處，留給志同道合的後世之人去揣摩而已。午後恬靜時光，坐在門前階梯上，吹著微風，哼著小曲兒，看著詩詞，用心去體味每一句詩甚至每一個字，你都會發現又和上次體會的不同。沒錯，這便是詩詞獨特的魅力所在！我很欽佩古代的每一位詩人或詞人，如果可能得話，我真想穿越到古代去問問他們究竟是如何巧奪天工地將這些詩詞創造出來的！
品讀一首詩，念一段情。讀馬致遠的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”，我體會到的是詩人懷才不遇的悲涼情懷；讀文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”我體會到的是詩人堅貞不屈的愛國情懷；讀葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”我體會到的是詩人對春天濃厚的喜愛之情。
多想靜靜地躺在草坪上，面對碧空如洗的藍天，迎著縷縷清風，看著自己喜愛的書籍，馳騁在書籍的海洋裡啊！
讀書的確是一件其樂融融的事，只要你能靜下心來跟著作者的筆尖走，體會詩人著詩時的情懷，一定會體味到讀書的莫大樂趣。願書香長伴我們的左右！
你走後，孤單陪我左右 篇6
國二作文 ,795字從你走後，我的世界只定格在我們歡樂的瞬間。
你知道嗎，你離開的那一天，我去火車站送你，手中拿著一個大大的可愛熊，正如你嘻嘻哈哈可愛的樣子。你在人群中看見我，匆忙在月臺跑下來抱住我。我知道你也很難過，可你卻來安慰我，我假裝學著不在意的樣子，你溫柔的聲音淺淺的帶過每一個字，我時不時的“嗯，啊”的迴應著，想著或許這樣能讓你安心走。可是當你嘴裡說著“再見”的時候，心中的那層保護膜還是破了，滾燙的淚珠在眼角流過。明明不想讓你難過的，可是最終還是沒做到。
你知道嗎我只能默默的開著火車與我慢慢拉開距離，一直一直，最後變成了一個小黑點。那時我才意識到你我兩人分別了，今後再見到的機會是少之又少。突然覺得心好涼，就像是一塊大石頭壓在心口。
你知道嗎，從那以後，我只能一個人上學，一個人吃飯，一個人放學，一個人上輔導班，一個人去我們兩個人以前最喜歡的店裡喝奶茶……每次去我們的祕密基地，心中都會有種說不出來的感覺，腦子裡想著你彈著吉他的畫面，恍惚之間回到只屬於我們兩個人的歡樂世界。你發現了嗎，我的世界裡沒有了你，那段孤單的日子裡我都是一個人躲在角落的縫隙裡生活。
有一天，你打電話哭著跟我說，你好孤單，沒有我的陪伴總覺的生活少一點什麼，什麼時候才能擺脫，才能過去。我默默地不說話，聽你傾訴。有時候我自己問自己，這段日子何時才能過去，你什麼時候再回到我的身邊？你離開的那段日子裡，我終日感覺孤單流經我的每一個血管裡，跑到我的每一個角落裡，好難受，我試著學會堅強，裝作強壯默默打拼，即使遍體鱗傷，也不放棄因為我知道你一直在我身邊支援著我。有一天我突然發現我不再害怕黑暗，不再害怕孤單，不再害怕失敗。
你知道嗎，我很擔心你你在哪個城市怎樣，會不會交到新朋友，有沒有像我一樣。你要知道孤單並不可怕，只不過是你心中築起的一道心牆，所有的情緒，也只不過是你放不下的心結。
每當孤單來臨時，努力奔赴下一個未知的明天。
左右都是人生 篇7
國一作文 ,793字總在左右徘徊中演繹堅強，總在高低錯亂中戰勝憂傷，總在顛簸起伏中主演精彩，總在人生幾何的世界裡，不斷徜徉。
—題記
人，赤裸裸地來到世界，首先展現在他們面前的便是出身，也許有山珍海味，也許只是簞瓢屢空，但，翻開歷史的書卷，便可知道：左一般是指貧民，反之，右便是指貴族。左右的嚴格劃分，並沒有凝固古人沸騰的血液；東晉的謝道蘊雖出身世族大家，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”書寫了巾幗不讓鬚眉的傳奇；唐朝的懷素，雖出身卑微，卻經艱苦磨練，舞出“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生。
縱觀整個世界，身份總是無法囚禁靈感的火花，地位總是無法遏制創新的源泉，貧賤也無法阻擋勤奮的飛瀑，牛頓、愛迪生在攀登，登上了科學的頂峰；泰戈爾、莎士比亞在飛躍，躍上了文學的泰頂；馬克思、恩格斯在探求，求上了社會主義的光明大道……丟開這一切，順逆也在主導我們的人生，是順水逆流？還是逆水順流？顯然，結果都是一樣，只有不隨波逐流的人生，才是不一般的人生！
舒適的暖流，能腐蝕意志的長堤；勤奮的飛瀑，能衝開智慧的閘門—在溫室的花朵總比不上自然的嬌豔；在籠子的小鳥總沒有天空中的展翅。在自然種下種子，讓種子發芽，讓綠芽開花，在天空放飛小鳥，讓小鳥展翅，讓它展翅飛翔！青松獨立寒冬，它欣然接受冰雪的考驗，看！它總是青翠中怒放，看，它總是火紅依舊，美麗依然！安適中，看似快樂，心中卻很空虛，只有在樂中作苦，人生便會充實；艱難中，看似很苦，卻只要苦中作樂，人生依然明朗。
順逆中，我們應面對現實，同時，樹立理想。因為理想是心園飛出的彩蝶，引你走向芬芳；理想是心底溢位的清泉，引你奔向大海，理想是心潮跳躍的舞蹈，引你走向世界。左右中，讓從容成為我們的習慣，讓樂觀化為我們的行動，讓堅強在左右徘徊中演繹，讓憂傷在高低錯亂中消失，讓精彩在顛簸起伏中主演。讓我們在左右中，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
十八歲的左右 篇8
高二作文 ,908字窗外，一簇一簇白色花朵盛開在不知名的灌木裡。層疊著純白或著黃粉，吐露著清新細膩的味道。不知是誰哼起了熟悉的那首歌，像花與果實被沉澱時，囈語的、旖旎的往事，綿綿吟婉，暈染開來。
我的青春不是那麼安分，暴躁愛鬧。賣過萌裝過傻，打過架吵過嘴，坐在看臺大聲談過夢想，大口喝著可樂連同薯片嚼碎咽在肚子裡。上課也不會太無聊，就算座位也相差甚遠，也能讓小紙條呈現完美弧線，毫無差池地擊中目標。下課拿著掃把帶著齜牙咧嘴的笑，把惹事的人逼到牆角。由此可見，我的高中生活並不是那麼單調乏味。
夕陽的餘暉總是呈暖色調，把影子拉得老長老長。我們總在操場打羽毛球，直到累得滿頭大汗，直到日落西山，直到散步的人離開，才意猶未盡地回到教室。那時，我覺得友誼是一條看不到盡頭的地平線，可以延伸到天荒地老。
後來，生活的逐漸機械化顯然讓我有點不耐煩。上課變得無聊又漫長，物理老師在黑板寫一個接一個的複雜公式，沒有人交頭接耳，教室裡寂靜又壓抑。下課了，大多數人都安靜地坐在座位上，準備下節課的書或複習上節課的內容。沒有人在追逐打鬧，也很少有人站在走廊邊，即使外面的天空蔚藍。我也變得認真起來，收起吊兒郎當的模樣，正襟在書桌前投入到緊張的課業中，直到手寫到痠痛不止，停下來甩兩下，再繼續。
原本空蕩蕩的桌面桌洞取而代之的是厚厚的複習資料和一沓一沓試卷。沒有了漫畫小說的容身之處。突然進入高三的生活，緊張而急促無暇顧及。朋友，慢慢聯絡少了，終於失去了聯絡。那時，第一次清楚感覺到，友情不是看不到頭的地平線，它只是一條很長的跑道，不論跑得快還是跑得慢，終究會走到終點。
這個世界上有很多東西難以說清，比如藍天的溫度和大海的深度，比如不知不覺丟了某個人，比如突然湧起的小情緒和思念……
錯過的事情總會覺得不是真正的錯過，忘記的東西不會真正的消失，失去的東西不會烙在心裡。沒錯，就是因為這些事情，讓我成長，讓我重新做回原來的自己。
願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後，能幸福，願那些經歷了成長之痛後的人能告別過去，坦然接受。願那些曾經無助，現在迷茫的人能找回自己。
18歲，向左幼稚，向右成長，即使時間改變了很多東西，我們也要緊抓夢想不放。
青春已老，信念不變。
父愛常伴左右 篇9
國三作文 ,1071字農村裡像你一樣為了家四處奔走的人不少，像我一樣等待親人歸來的人也著實不少。過去十餘年裡，“父親”只是一個熟悉的字眼，對我來說只是可有可無的存在，我很少感受到來自父親的溫暖。看到別家孩子承歡膝下，一家人其樂融融的樣子，我無數次在夢中哭醒，真希望你可以永遠留在我身邊。
因此，春節成了我一年到頭最渴盼的日子，我可以看到我最想見的人。得知爸爸要回來的那一天，我興奮異常，一夜的輾轉反側也絲毫沒有讓我面帶倦容。一大早我就到路口等爸爸歸來的客車。旁邊一個小孩拉著父親的手蹦蹦跳跳從我身邊走過，笑靨如花，我此刻一點兒也不羨慕，等著吧，過一會兒我爸爸也要回來了，他也會拉著我的小手到處走的。
客車一輛輛駛過，卻始終未見你的身影，我著急地問媽媽：“快了嗎，快到了嗎？”終於，一個熟悉而又陌生的身影出現了，爸爸明醒蒼老了許多。你拿著個大行李箱，邁著大步下了車。看到我之後，親切地呼喚我，我卻躲在媽媽身後不敢上前，我這是怎麼了，明明那麼祈盼那個溫暖的擁抱啊？現在這溫暖的懷抱近在咫尺，我怎麼臨陣退縮了呢？最後還是媽媽替我化解了這份尷尬。
“靚靚，你怎麼了？快叫爸爸啊！”
“爸爸”
隨著這一聲有點兒拗口彆扭的“爸爸”，我順勢撲入爸爸的懷抱，這久違的溫暖的懷抱。雖時隔已久，但還是那熟悉的感覺，畢竟我們留著一樣的血，眼淚瞬間滑落。
幸福的時光總是如此短暫，很快大年初八就到了，這是爸爸走的日子。“黯然銷魂者惟別而已”，又要過一年才能看到爸爸了，還未出行，一想到這我已是哭得一塌糊塗。最終離別的時刻還是比想象中來得快，淚眼朦朧中依稀看到爸爸踏上了客車，一步一回頭地看著我，他的眼圈也分明紅了，都說“男兒有淚不輕彈”，看來也只是“未到傷心處”而已。
也許是因為我要上初中了，也許是因為年紀大了，也許是因為戀家了……終於，爸爸不外出打工了。他在附近找了份工作，雖然工資不高，但工作量少了，陪我的時間多了，我的心也終於可以不必因思念而受累了。
上了初三之後，學業負擔加重了，倒是我沒有太多陪你的時間了。就在前不久的月考中，我的各科成績都極不理想，回家後，一言不發，鬱悶得很。你大概猜到我一定是因為學習的事不順心，竟拿出了自己幾年前的試卷，我依稀記得上面畫滿了插叉叉圈圈，也模糊記得你說：“人總有失敗的時候，沒有嚐到過失敗的滋味，又哪來成功後的欣喜呢，不必太在意這些。”是啊，這成績已經在這兒了，我改變不了，能盡力改變的只有下一次。“我要奮鬥！我要你為我驕傲。”我暗暗下定決心。
都說“女兒是父親上輩子的情人”，今生今世你的前半生我很少參與，希望你的後半生我能夠常伴你左右。
愛伴我左右 篇10
國二作文 ,1009字生我者，父母也；養我者，父母也。他們是我在這個世界上最值得信賴的人。
父愛—如山
記得有一次，我發高燒達到40度。爸爸又是帶我看病，又是為我熬藥，還要為我到學校請假。為了讓我能好好休息，爸爸比以往更加操勞了。可是病情還是沒有好轉，爸爸從早到晚無微不至的照顧我。一包又一包的中藥，似乎有些好轉了。可是沒過幾天，又發起了高燒。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。於是爸爸就下定決心說：“我帶你去打吊針。”
我一聽要打吊針，嚇得直哆嗦，全身冒冷汗。心想：針紮在手上一定很疼，可為了能早日返校讀書，也只好乖乖地跟著爸爸去了。
到了醫院，我的心跳得更厲害了，或許還能看見身上裹著厚厚的外衣也在怦怦的跳呢！
醫生和爸爸似乎看透了我的心思，都不約而同的安慰我，我的情緒漸漸穩定下來。一陣劇痛，扎中了。爸爸鬆了口氣，微笑著把我的手放平，看著消瘦的父親他眼角的皺紋多了。我鼻子一酸，淚水不受控制的從眼角溢位。
母愛—如水
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”每當聽到這首嘹亮而深沉的歌謠，我就想起媽媽對我的愛，我的心就像大海掀起了波浪，久久不能平靜。
在我朦朧的記憶中，小時候，別人的媽媽總會給自己的孩子買玩具，可是我的媽媽從來沒有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時媽媽曾經告訴我：其實你要的玩具到處都有，一跟樹枝，就看你怎樣編織成一個草帽；一塊兒泥巴，就看你怎樣用你的雙手捏出一個讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫出自己想要的美麗。媽媽這意味深長的教誨，使我從小就對大自然充滿了好奇，親身體味著自然的美麗，竟是那樣妙趣橫生。平凡的生活造就了平凡的媽媽，但平凡的媽媽，卻給予了我不平凡的教誨。
記得有一次，我和幾個調皮的夥伴去偷人家的瓜果，正好被人家逮住，我們無處可逃，只好乖乖的向人家認錯。這件事被媽媽知道後，她嚴厲的批評了我，她說：“偷別人的東西是可恥的。”那一次的教誨讓我改變了許多。
每個人在人生的道路上總會遇到坎坷，遇到挫折我也不例外，每當我沮喪時，媽媽從來不多過問，她只是告訴我：事在人為，沒有比身體更高的山，沒有比腳更長的路。
這份情是每個人都渴望得到的母愛，也就是親情。如果沒有母親那個寬廣的臂膀，沒有母親的懷抱，沒有母親那顆善良的心來理解我們，也許我們就會失精神支柱，更失去了對愛的體味。
愛，是無私的，偉大的。讓我們把愛的影身衣統統脫掉，揭開愛的真諦！
我的前後左右 篇11
寫人作文 ,657字我在班裡座位的位置前後左右正好都有人，前後左右性格個不相同，我們五個在班裡面也構成了別樣的風景。
先說同桌，我左面的同桌是一個愛笑、愛鬧的女生。她長得很美，我第一次見她時，她一身白衣白裙，三千青絲隨風輕搖，仿若從畫卷中出來的一樣。和她在坐在一起時，我總是上課和她小聲聊天。所以她的學習成績其實並沒有多好，每次考試之後都要發誓好好學習，讓我和她只聊學習，不談其他。但是過不了幾天就恢復原樣。初中畢業後我最想念的就是她，畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛。
我的右同桌性子恰好相反，她比較文靜，喜歡學習、寫詩、畫畫。是我們班有名的才女。她的學習成績名列前茅，我們兩個在學習上是競爭對手，同樣也是互相幫助的好夥伴。她從不讓我在上課時睡覺，每次我開始犯困時，她就會一拳下來，然後警告我我若是睡覺她就會告老師。在下面做作業時她總會主動和我比賽。我的學習成績也就是在這時飛速上升。
我的前桌是一個酷愛下棋的人，他是我的棋友。下課如果沒有什麼事的話，我們總是拿一張紙，畫上方格，然後下五子棋。他下棋很厲害，五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說下棋好的智商高，但是他在學習方面彷彿不開竅，總是一個問題要問好幾遍。
我的後面是一個典型的理科男，數理化科科班裡前幾，就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語基本上是我們班的倒數。又一次他英語是我們班的倒數第一，總名次卻在班裡第四。他性格比較外向，數學課上老師讓同學講題時，他總會站出來。他在班裡也是一個笑星，總會把他周圍的女生逗得合不攏嘴。
我很喜歡我的前後左右，更喜歡我的初中班級體。
愛永伴左右 篇12
國小四年級作文 ,720字夜，很靜，很靜。在這個溫馨的小屋裡，微黃的燈光籠罩著，我在挑燈夜戰，媽媽則在一旁靜靜的陪著我。牆上的掛鐘慢悠悠的轉過十點，倦意不斷的向我襲來，接二連三的打著哈欠。媽媽沒有做聲，默默的去了廚房，一切都是悄悄的，生怕弄出一點動靜，我只聽見水慢慢注滿水杯的聲音，不大一會兒，一股濃濃的熟悉的味道飄滿了小屋。
噢，又是咖啡，那杯每天給我提神的咖啡。
自從上了初三以來，每個夜晚上的挑燈夜戰都是媽媽的陪伴。天熱了，媽媽坐在旁邊為我??著扇子，驅趕暑氣。天涼了，媽媽燃起小火爐，給我溫暖……媽媽已經勞累了一天，見到她疲憊的樣子，我真的不忍心，可媽媽卻說：初三了，是緊要關頭，媽媽陪伴你會給你學習的力量的。就這樣，我每天熬到十二點多，媽媽就陪伴我十二點多。每當倦意襲來，媽媽為了讓我精力充沛的學習，總是悄悄地為我沏一杯濃濃的咖啡，每日都是如此。
過了一會兒，咖啡的香味越來越濃了，媽媽把它端到了我們面前。
望著桌上這杯咖啡，又望著媽媽端著咖啡的手，我的眼睛在這一刻定格了，媽媽的手原來如此的粗糙，佈滿了像張著小嘴的一道道裂紋，那麼深，那麼深，這就像一把鋼刀插到我的心裡，這一刻，我的思想彷彿第一次受到了這麼大的震撼，一種感動深深的襲擊著我。我突然感受到：這些年來，媽媽對我的愛有多深，每次生病，媽媽都夜不能寐，陪著我，守護床邊到天明；每次傷心，媽媽都為我輕輕拭去眼淚，甚至自己也偷偷的落淚；每次見我高興，媽媽與我共分享，彷彿有天大的喜事。
媽媽，我望著眼前這杯咖啡，手捧著它，溫暖已湧遍全身，細細地品味，味道濃濃的，原來，愛就在身邊。夜更深了，更靜了。昏黃燈光的小屋裡，我繼續寫著作業，媽媽仍陪伴著我。
媽媽，我將一生都走不出您濃濃的愛，愛，永伴我左右。
不要讓時代左右你 篇13
高一作文 ,830字我一直覺得，人心與人心間的距離，不該像現在這般遙遠。
在這個科技日益發展，經濟持續增長的技術大爆炸時代裡，一切似乎都在不停地發展，摩天大樓一座接著一座高，電子產品越來越多，但人與人間的信任，交流卻越來越少了。我記得家鄉以前的沒懂屋子前都有門檻，三十釐米的高度對於小時候的我來說是不可逾越的高度，卻擋不住人與人間善良的信任的心，夏夜笑語嫣然地在樹下暢談，冬夜不知疲倦地點燃火樹銀花。三十釐米的高度是那麼不可逾越卻微不足道。
而如今，城市光潔的地面早已沒了“門檻”這個概念，但人們卻開始不自覺地鑄造起心牆了。城市用科技征服了鄉下，就像樹木伸開枝葉矇蔽了天空，或者說，是惡魔伸出觸手遮蔽了雙眼。這大概就是“城鎮化”和“科技”的副作用吧？像霧霾一樣，現代人人性的淡漠的不安全、不信任感都是這個快餐時代的弊病。但究其根本，或許是這個快速的講究效率的時代和資訊大爆炸的誘惑太多吧？記得有首詩寫過：“以前的車、馬、信件慢，一生只夠愛一個人。”而如今，除非不得已，又有多少人願意將滿腸心事與思念，化作筆下一縷墨香，靜待時光悠悠將它送到那人手中呢？
經常看到新聞，說父母與孩子同處一室卻又各自無話，將一張張臉埋進電子螢幕中。在我想來，這樣長大的孩子定然不會有健全的人格和身心。他不懂仁義禮智信，他不會向別人敞開心扉，他只會看著螢幕上細小的螞蟻一般的文字，向陌生人宣洩、傾訴。成績高卻情商低，甚至情商低而成績也低。人們被媒體、輿論指引著，足不出戶目不識丁卻也敢在那個虛擬的地方批評、討伐別人。明明懦弱卻又狂妄自大的令人哂笑。
記得葉聖陶所建立的學校裡，要求學生要記得幾種星座、幾種花草，並能辨別它們。而如今，又有幾個人可以認得出上弦月、下弦月了？時代在發展，科技在進步，但人之間的感情不該因此而淡漠，對原始和自然的愛不應該泯滅，道德、人性不應該缺失。我們不能用強硬的律法來統治，更是需要人的內心的善作為支柱。
請擦亮自己的眼，在這個浮華的社會，堅守自己的心。讓我們不要被機器左右。
我的前後左右 篇14
國一作文 ,734字我坐在教室前排，離門窗較近，我喜歡和別人說話，下課後我更像麻雀一樣收不住嘴，也因此與我的前後左右結成不可分割的一體！
前
我能隨時看見前面的那張臉，因為我總是隨時隨地被他騷擾。他要麼轉過身來干擾我，要麼把筆扔向我，要麼把書蓋在我頭上，無論我是生氣還是不理他都樂此不疲，而我也不可能真的生氣，“鄰里當和睦”嘛！因為每天都要一起學習，一起度過初中生活的時光，我想這也是緣分。一臉陽光的他不也帶給我青春世界獨有的燦爛嗎？
後
後面那張一本正經的臉也常見，因為他總是故意捅我的背，而當我轉過身瞪他時，卻又看到他貌似在做其他事時不小心把東西放到桌邊才捅到我，而我卻只有看著他黑黑的臉上無辜的表情，無奈地任其為之。就這樣一而再、再而三，等我怒火爆發之時，他照樣用無辜的眼神看著我：“哥們，至於嗎？”心裡有個小小的聲音提醒我：我們是同學呀，不可粗魯待之，不了了之吧！
左
左邊的臉最常見，每當我託著左腮時，胳膊都會無辜受傷，隨後又是一聲大吼：“你要多少位置？過去！”然後被趕到一邊，任她“越過國境”，和鄰國的友人嘰裡呱啦天南海北“八卦”，而苦命的我每次反抗都會被她倆聯合攻打，最後只得讓位。我就這樣成為夾縫裡的人兒，小心翼翼生存著。可憐啊！
右
我的右邊是一堵厚厚牆壁，抬頭便可以望見天空，望見鳥兒，望見對門大樓的教室，而靠著牆讓我有一種安全感，可以將我的思想放飛，可以做點什麼，又可以什麼都不做。儘管老師常常會提醒神遊的我，但是這靠著牆的感覺著實讓我愜意。
我
我的前後左右將我圍在中間，而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會無聊，後面的臉讓我鬱悶，左邊的臉讓我不得安寧，右邊的牆讓我有安全感。雖然常常受到欺負，但我卻不會寂寞，因為我有我的前後左右，也讓我體會到如此精彩的學生時代！
別讓他人左右了你的思想 篇15
國二作文 ,1094字隨著世界科技的發展以及層出不窮的未來電影的氣氛烘托，越來越多的人開始擔憂起人類的未來是否會被人工智慧所取代。要不要讓計算機繼續向進一步人工智慧發展的話題一時在網路上形成熱議。而對此，蘋果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”如果是這樣那我們和計算機又有什麼區別呢？
庫克的言論一出，引起了很多人的反思，本來擔心著地球會不會被機器人佔領的人類們又開始擔心起了自己會不會變成機器人。於是有人跳出來控訴社會，認為是社會的發展使得人類一步步走向深淵，然後眾人好像被點醒，又紛紛附和起他來。可笑不可笑？網路的發展讓更多的人可以在網上發表自己的見解，可網上更多的時候出現的卻是輿論一邊倒的現象。看看他說的有理，嗯我支援他，一會兒看看好像她說的也很有道理，那我就支援她。人們在不同的觀點中搖擺不定，追隨著更新或者更多人支援的觀點去抨擊也許上一秒自己還認為是正確的觀點和看法。這不正是自我價值觀的失去嗎？
漢娜阿倫特曾說，耶路撒冷的艾希曼之所以有平庸無奇的罪，是源於個人判斷力的喪失，也就是自我價值觀的喪失。古代有像竹林七賢一樣堅守著自我的價值觀，去與自己眼中的惡勢力對抗的古人不計其數。而如今，在我們的身邊這樣的人卻越來越少，甚至還有更多人的追捧，親手將這些惡勢力送上高臺，促成了它們的發展和擴大。就如我們都知，金錢是萬惡的。但現在越來越多的人卻形成了消費主義價值觀，並以此洋洋自得。他們把消費享樂作為人生的最高意義，用消費來獲得精神滿足和自我滿足，然後向大家炫耀著自己的人生有多成功。卻不知，這樣的價值觀是扭曲的。根據心理學家邁克爾阿蓋爾的研究發現，富裕和貧窮的國家之間得到幸福水平的記錄並無差別。那些擁有著消費主義價值觀的人們，他們的慾望一直會處於被激發的狀態，因此無法產生真正的幸福感，永遠不會覺得滿足，從而形成了病態心理。
對於同情心的喪失，就表現得更為明顯了。越來越多的孩子被教育的話從“不要拿陌生人的東西”，漸漸的變為了“不要和陌生人說話。”“有人向你求助不要理他。”“街上的乞丐都是騙子。”於是很多小孩從小就開始缺乏同情心，用一顆冷漠的心面對世界，樹立的也是不正確的價值觀。
為何要一直聽從他人的意見？為何不能靜下來和自己說說話？當我們對一件事有疑問，當我們在社會中迷失，我們該做的事是自己思考，而不是問百度。當我們來到這個世界上時，我們都是陌生人，而思考和記憶就成為我們在世界上紮根和安身立命的人性方式。計算機需要他人的程式設計，而我們卻不要讓別人的思想左右了你的思想。
共享資源伴我左右 篇16
國二作文 ,714字“共享資源”，一個聽起來還有點新奇的詞語。殊不知從早期的對外開放的公園，公共交通，對外收租的CD，到如今的共享單車，共享書店，共享籃球，甚至是路旁的一棵樹帶給你的一片樹蔭，共享資源一直伴隨著我們。
國慶期間，我理所當然地回到了老家—崇明島。亦或許是天命，我的一位初中摯友同樣是崇明人。我自然是和她一起溜出去浪。崇明嘛，有水有樹林。跑到某條路旁的小河去捉魚捉蝦，這些無人歸屬的野河自然就是孩子們的“共享樂園”，我的童年，便是與表姐一起，在專屬於孩子的“共享資源”中悄然度過那段美好的時光。
反觀現在，共享資源的範圍愈發廣泛，上世紀80年代被視為富有人家才有的自行車如今也列入了共享資源的範圍。在這個資訊飛速發展的時代，共享資源對我們的生活影響也越來越大，提供了生活上的便利，推動時代的發展。
這一切都是開發者出於善意的開始，一切皆出自於為他人提供便利的好心。但不乏其中的貪心者，社會上共享單車被惡意損壞、拆毀的新聞屢見不顯。甚至十在座椅上扎針這類及其惡劣的行為，莫不是“強迫症”患者看不順眼所為？
無非便是持著“不拿白不拿”“能拿一點是一點”這類心理，把好心當成理所應當，對勞動者的不尊重，貪得無厭的行為，不知是沒看到APP上的標語當作好玩還是貪慾在心裡作祟，控制不住自己的手？
還依稀記得在崇明見到的某次夕陽晚霞和日出朝霞，溫暖人心的“共享風景”，陽光照射的樹葉像鑲了一層金邊，遠處的雲彩也染上了絢麗的光彩，大自然贈予的共享資源也是那麼亮眼，我想用相機把它記錄下來，卻怎麼也照不出那樣的韻味。
不論是怎樣的共享資源，還都請好好珍惜。
既然無法記錄下來，那就讓它永遠刻在我的心裡，成為一段永遠溫暖我左右的“共享資源”。
我的前後左右 篇17
國小五年級作文 ,368字我的前後左右都是我的榜樣。
前
坐在我前面的是個體育能手，參加過踢毽子、跑步、跳羊角等多種運動，而且成績不俗。在一次踢毽子比賽中，我們全班一齊衝出教室，奔跑在那寬大的體育場，為她加油、打氣。比賽結束後，她競踢了70多個！一分鐘踢了70個，那是什麼概念，我真想向她學習體育技巧。
左
坐在我左邊的他是一個數學能手，幾乎每次考試都是100分。我多次向請教他，而他只是微微一笑，並不回答我；這次期末考試的題目非常難，很難考到90分以上，他用半個小時的時間就寫完了試卷，最後半個小時，竟然坐在椅子上，哼著小曲休息。
右
坐在我右邊的她是我們班的作文能手，這次也不例外，在期末考試時，作文題目是《假如我是＿＿》，她覺得那題目的難度很大，稍稍思考了一會兒，靈感就來了，竟寫出了一篇只扣了1分的作文，讓人羨慕不已。
……
我的前後左右都是我的榜樣啊！
我的前後左右 篇18
國小五年級作文 ,576字我的前後左右，坐著一群“思想奇怪”的人。
坐在我前面的，是一個“垃圾製造者”。同時，她還肩負著“好哭鬼”這個綽號！讀二年級時，每當老師批評她，她總是哭，有時沒眼淚，也要裝著痛苦擠出幾滴，由於這種性格，同學們漸漸與她疏遠。最後，跟她合得來的就只有幾個差生了，與差生相處的她也變成了差生。我幾次勸阻她，她始終不聽，誰叫她自甘墮落！升到了高年級，她的座位越來越髒，我都不敢往前望一眼，我們又對她產生了新的看法，覺得她是個“垃圾製造者”。
坐在我後面的，是一個“電子狂人”。每當有什麼新的網頁遊戲被他發現，他總要玩上一兩天嚐嚐新鮮，遇到合胃口的遊戲，就會不拋棄、不放棄地一直玩下去；很多時候為了搞到稀有物品他不惜損失幾張人民幣。他雖然很迷戀電腦遊戲，但人很好，我們還是好朋友！
坐在我右邊的，是一個“漫畫專家”。但是，她最大的弱點就是隻看不畫，有時也偶爾畫一畫，她畫的那個……哎呀媽呀！純屬野獸瞎畫派，虧她以前還自詡是班裡翹楚，我真是哭笑不得！
坐在我左邊的是一個學習狂人。她的成績好得令人發毛！八次數學測試有七次得了100分，我想要超越她的希望傾刻間破滅了；更厲害的是，她就連期末考試總分都是295。5，聽說她一年級時就學會了不定方程、幾何五定律，項語更是出神入化。
坐在我前後左右的同學雖然各有缺點，但他們心地還是善良的……
這就是我的前後左右，我的朋友。
我的前後左右 篇19
國小五年級作文 ,551字我的前後左右一直都是個枯燥無味的世界，可正因為它，我才會獲得一切證書。
前：考試複習
在五年級上學期的期末考試前一天，我抓狂複習，有時無力了，就吃串辣椒，繼續複習，有時真累了也不免要做白日夢：如果我有雙神奇的眼睛，可以看到試卷該多好！那樣我就不用面面俱到了！終於，功夫不負有心人，第二天雖然我撐著熊貓眼，但我的成績還是可以的，不過話說到這裡，成績也保密！
後：母親嘮叨
“豆豆！”“琴練了沒？”“頭洗了沒？”“湯好了沒？”現在也真是的，小時候好，還不嘮叨，現在的媽媽呀！真是，不知怎麼說！最近媽媽嘴皮子越來越厲害，只要我一回頭，肯定少不了—嘮叨，你說她是不是有點神經質的恐怖分子？
左：彈琴十級考
“一天一篇，一日三次，”期末考試一完就來了個十級考，讓人怎麼受得了，我真想現在就考，免得那個恐怖分子發火，我坐在那裡，緊閉眼皮，在琴鍵上摸了幾個音便開始彈“嗒嗒西西西西西西發發發發發咪咪咪咪咪”，就這樣的一天，是不是很沒味？唉！誰叫我倒黴！一玩玩進專業了。
右：一星期的電視錢和網錢
老實說，在家一星期只許看一次電視，並且只能看半小時，每次看電視還要交上三元錢，網錢是4元錢。而爸爸媽媽看電視上網不用交錢，我好苦悶。可能是因為爸爸媽媽想讓我知道珍惜吧！
這就是每天的生活，我感覺好累，你說呢？
我的前後左右 篇20
國小五年級作文 ,441字我的前後左右是五彩繽紛的，有友誼，有勤勞，有愛。
長久的友誼
我和晗是一對好朋友，我們從一年級一直到現在，從未分離過。問我們“天長地久有沒有？”我會豪不猶豫地說：“必有！”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。
勤勞的干將
“我是一隻勤勞的小蜜蜂，掃掃地，抹抹桌，擦擦窗，拖拖地！”每當她做清潔時，她都會唱這首“小蜜蜂”，她，讓我的教室乾淨了，明亮了，她的汗水，溼潤了花盆，讓教室的花開了，她的心，勤勞，值得我們去學習，沒表揚的，是她，就是我們班上的“小蜜蜂”，小干將！她，讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽，讓每次給我們班的清潔衛生打分時，一點毛病都挑不出—10分！
愛的力量
侃完班級，再說說我的家庭吧！我的家是一個溫暖、充滿愛的家，在我遇到困難時，愛會給予我力量，當我流淚時，愛會給我鼓勵，當我失望時，愛會給我神靈，當我跑向終點時，愛會給我力量；當我跌倒時，愛會將我扶起……愛的力量，是無窮的！
我的前後左右，我的四面八方，富有生機，是充滿朝氣的！