山之聲相關作文20篇
山之聲 篇1
國小四年級作文 ,437字清晨，太陽升起，迎來美好的一天。
陽光悄悄爬上了枝頭，鳥兒沐浴著陽光，在風中舞蹈。小樹伴著微風，搖起了長長的辮子。
中午，太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛；亮得蝴蝶不敢飛出來；亮得花兒不再抬頭……
不過，誰在這山中都是自由的。風兒輕輕撫摸著大地，小溪歡快地流淌著，連白雲都在舞蹈！它一會兒變成一頭獅子，威風凜凜，四條腿異常粗壯，此時風聲也加入了這個舞蹈，“呼呼”的風聲與獅子的“動作”一起飛舞著，一唱一和，這是多麼神奇的山之聲呀！
傍晚，太陽邁著緩緩的腳步離去。北風呼嘯，這聲音是多麼可怕，突然，黑色的雲聚集在了一起！雨下起來了，飄飄灑灑的雨點從空中降落下來，敲擊在石頭上，拍打在樹叢中，消失在泥土中。“喏喏、沙沙、呼呼”的聲音交雜在一起，多麼歡快、美妙……
風聲、雨聲、合奏聲，構成一曲山之聲，久久縈繞在心間……
山風之聲 篇2
國小五年級作文 ,499字“呼呼呼”，“呼呼呼”，突然傳來了神祕的風聲，蒙然的天氣，顯得風聲神祕莫測。
風精靈又來了……
風，是神祕的精靈帶來神祕的禮物。那只是單單聽著像來無影去無蹤、平凡又普通的風聲嗎？不是，那是一首優美的交響曲，映著海浪波濤，夾著樹葉“沙沙”，顯得風兒高貴又不失美麗。
風，它又到了蔚藍的海邊，也許，是海看到了風的身影，把自己最完美的演奏送給風，好像在說：“我要加入到你們的演奏中了！”
風，它又到了草叢裡，也不知從哪發出“沙??rdquo;“沙??rdquo;的聲音，原來小草們也加入了演奏啊。小草擺動著綠油油的身軀，興奮地拍打著手掌，它們已不再是孤獨的小草了。
風，使山裡的每一隻鳥兒、每一塊山石、每一顆小草，都變成了奇妙的音符。而這風有又是一雙快捷的手，彈奏出一首首純潔、優美的歌曲。
“呼??rdquo;“沙沙”，這聲音傳到了世界每一個角落。
真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”
黃山之鬆 篇3
國小五年級作文 ,487字這個暑假，我們全家到黃山一遊。
黃山以四絕聞名於世，到黃山的遊客不計其數，大部分都是衝“四絕”來的。而我呢，也是這“大部隊”的一份子。但由於我們學的一篇課文《黃山奇鬆》，於是，我便就此一觀，看看這“奇鬆”是否名副其實。
先是迎客鬆，它確實姿態獨特，而且它樹幹上的紋理，就足以說明它的年代久遠，飽經風霜了。但它的枝幹卻十分遒勁，枝葉鬱鬱蔥蔥。一叢枝幹斜伸出去，如同一個彬彬有禮的服務生，熱情地歡迎賓客的到來呢！
接著繼續走，會看到一個“觀鬆絕勝處”—玉屏樓。進入玉屏樓，就會看到迎客鬆了。遠看就很高大，那近看不得目瞪口呆呀！它呢，就似一個高大威猛的標誌似的“立”在那兒，陪你看黃山。
然後就是送客鬆了，被人譽為“天然盆景”的它，枝幹盤曲，它也有一叢枝幹斜伸出去，如同一位主人，歡送人們的離去。
除了這三大名鬆，還有許多鬆令人流連忘返，如：孔雀鬆、雙鬆朝陽等等。孔雀鬆姿態優雅，似一位淑雅的少女在翩翩起舞；雙鬆朝陽，高大挺拔，成雙成對，似一對感情深厚，形影不離的好姐妹一樣。
真如徐霞客所說，“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”了，黃山之鬆，果真名副其實，聞名於世呢！
華山之旅 篇4
國小四年級作文 ,623字它，是中華十大名山之一。它，自古以來就有“奇險天下第一山的美稱”。它就是舉世聞名的華山。
旅遊的第一天我們就來到了華山。遠遠望去，華山直插雲霄，如同頂天立地的巨人一般，壯觀極了！我們乘坐著索道，欣賞到了大自然的鬼斧神工：那堅硬的石頭有著各種各樣的姿態，有的如順流而下的瀑布，一瀉千里；有的像有趣的滑滑梯，充滿情趣；有的高低不平，縫隙裡還長出了參天大樹呢！
下了索道後，我們便向最高峰—西峰前進，無意中看到了一條山路，上面遊人如織。再仔細一看，哇，這條山路好陡峭啊！幾乎是九十度垂直向上啊！上面的有人都手腳並用，慢慢地前進呢！見著這情景，我心想：什麼事情都沒有我做不到的！走，往上爬！於是跑到老爸前面，帶頭踏出了第一步，雙手緊緊地抓住了鐵鏈，一步一步，小心翼翼地往上爬。沒想到這路越走越陡峭，越走我越害怕，我不禁扭轉頭往後一看，啊，遠處的人就如螞蟻一般，懸崖深谷就在眼前！我嚇出了一身冷汗，雙腿情不自禁地抖動起來。進也不是，退也不是，如同熱鍋上的螞蟻—團團轉。正當我停止不前的時候，媽媽彷彿看透了我的心思：“寶貝，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！加油哦！”這句話給了我無限的勇氣，我咬緊牙關，鼓足力氣，一刻不停地向山頂進發。爬到山頂，我已經滿頭大汗了，但是內心無比喜悅，因為我戰勝了自己，征服了華山！
有志者事竟成。今天，我不僅體會到了爬山的樂趣，飽覽了華山的美麗風光，更重要的是懂得了“世上無難事，只怕有心人“的道理。
難忘的雲臺山之行 篇5
國二作文 ,669字暑假期間的雲臺山之行，至今都會在我的夢中出現，仔細想想，令我魂牽夢繞的還怎是很多……
我們坐著車，首先來到了山頂，雖說細雨綿綿，但遊客的熱情絲毫沒有減弱山上仍是人山人海摩肩擦踵。而這雨非但沒有減弱山之美，反而更為他添了色，從山頂望下去，山谷中一片煙霧縈繞，彷彿是仙人下凡，令人浮想聯翩。接著我們向谷底的紅石峽前行。雨水浸溼了山路，石塊鋪成的小路變得溼滑難行，但這絲毫沒有影響人們的心情一邊說笑著一邊欣賞著這美景：看那山，筆直聳立，像一把鋒利的寶劍，直插雲霄，真像詩中說道：“爭高直指，千百成峰。”在霧氣的映襯下，這山顯得格外幽美，彷彿是山刻意準備的，不論從哪個角度看去，都是一幅堪稱完美的視覺體驗，像壯麗秀美的水墨畫，令人回味無窮。
不知不覺中我們來到了谷底的紅石峽。紅石峽因佈滿紅石而得名，最奇特的是，受地形影響，紅石峽中形成了自己獨特的小氣候，雖正值八月盛夏，但谷底卻十分涼爽。潺潺的流水清涼明淨，讓我不禁想起了吳均詩中的一句“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。”孩子們看到水後就再也忍不住了，迫不及待地脫下鞋子，挽起褲腿，跳進水中嬉戲，頓時間，笑聲、潑水聲、打鬧聲，盪漾在山谷上空。家長們也紛紛拿出手機，將這一刻永久儲存下來。
不遠處怪石嶙峋，成為理想的拍照背景，不少人在此拍照留念。年輕的大學生們更是花樣百出：站成一排，高舉雨傘，張開雙臂，擁抱藍天，有的甚至丟下雨傘，直接與雨絲來個親密接觸。
雲臺山的美遠不能是我手中的筆桿能描繪出的。啊，美麗的紅石峽，美麗的雲臺山，美麗的大自然，讓我感受到了祖國的大好河山，讓我終生難忘！
校園之聲 篇6
國二作文 ,1276字一早起來，便看見了大地銀裝素裹的模樣，天還沒亮，只是看天空昏沉沉的，大地上，房屋上，樹枝上卻白花花的。
出門的時候，天空中還飄著零星的雪粒，像是被扯斷的棉絮，紛飛曼舞著；雖然已經做好了心理準備，但還是被眼前的景象震住了。松樹上，落光葉子的樹枝上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺動著身軀，玉屑似的雪末隨風飛揚，猶如天女散花。踩在潔白的雪花上，在無暇的白雪上留下了一串腳印；聽著“咯吱咯吱”的響聲，心裡不由的舒暢起來。
“看招！”完全沒有防備，一團白花花的雪球兒奔著我的胳膊就來了。當我反應過來的時候，哪裡還有什麼“刺客”的影子？被莫名其妙的攻擊了怎麼可能不會反擊呢？於是本著“寧可錯殺一百，不肯放過一個”的原則，我和他們展開了一場“惡戰”。第一回合的結果自然是我寡不敵眾，狼狽的逃回了教室，調整好之後，我帶著我的後援隊浩浩蕩蕩的來到了剛剛落敗的地方。好像還沒開始，便已經陷入了混戰，大家都抱著“不管三七二十一”先砸了再說的心態，玩了起來……
俗話說得好“常在河邊走，哪能不溼鞋”一轉身，一個雪球一下子就鑽進了衣服裡，冰涼的觸感讓我不禁碰了起來。“誰啊！”我搶過一個雪球朝著那個哈哈大笑的面孔砸了過去！“你！”那個人氣急敗壞的看著我，“怎樣？”我得意的看著滿臉雪花，火冒三丈的他。燦爛的陽光照射著校園裡每一個角落，校園裡迴盪著同學們歡樂的笑聲，打鬧的叫聲。早晨就這麼混亂的度過了……
記不得這是第幾個老師對我們說的了“下面的時間，大家出去好好玩玩吧……”還不等老師說完，教室裡就爆發出同學們歡呼的聲音“老師萬歲！”半分鐘之後，教室裡哪還有我們的影子？
陽光灑在潔白的雪地上，向操場望去：女生們有說有笑的堆著雪人，男生們兩三個成群，四五個一夥，也不知道在密謀著什麼。這和諧的場面沒過多久就被突如其來的雪球給打破了—順著雪球飛來的方向女生們回頭望去，看見男生們做著鬼臉。面對他們的公然挑釁，女生們自然也不是好惹的，一些女生毫不示弱二話沒說捧起一把雪球就追了過去；當然也有一小部分女生和我一起自顧自得堆著雪人。
“啊！”一個雪球擊中了我的後背。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”我終於忍不住了！我們幾個女生對視一笑，都紛紛抱著滾好的雪球站了起來。“男生們，這是你們自找的，做好心理準……唔！”原來雪的味道是這樣的啊……不對！二話沒說，抱著滾好的大雪球，直徑朝前方扔了過去！“同志們，扔啊！”也不知是誰喊了一聲，全班同學再次打成一片……
“啊！你敢！”“不要砸了，我投降……”“她在這，兄弟們，上啊！”在靜謐的校園中，迴盪著我們的歡聲笑語……陽光沒有那麼刺眼，寒風沒有那麼刺骨，鬧聲沒有那麼刺耳……
思緒又回到了現實，現在大家都已長大，不再是躲在家長庇護下的孩子，今後與自己相伴攜手共度難關的是這群一起哭過，笑過，鬧過的夥伴。或許一路上我們跌跌撞撞，但，那又怎麼樣。我們有一群不離不棄的夥伴，我們會證明—這是我們的時代！
校園之聲，像春風一般吹進我內心的最深處……
校園之聲，像永不退色的烙印深深的烙印在記憶深處……
花開之聲 篇7
高一作文 ,828字我喜歡漫步在自然中，感覺自然的幽靜，呢喃，靜寂，聆聽天籟之音；春竹破土，樹木吐芽花開花落，瓜熟蒂落……
賞花縱然可以賞心悅目，但聽花開之聲又別有一番風韻。
春暖花開，桃紅柳綠，鳥語花香，花飛蝶舞。奼紫嫣紅的花在紛紛開放，這是一個盛怒的花園，是一個跌落在地上的花的天國。夏意悠然，花兒們依舊威風凜凜，似乎正在上演一場“天鵝舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其間，不僅是“人面桃花相映紅”“映日荷花別樣紅”，側耳傾聽，隱約可以聽見花兒的歡笑聲和追求的聲音，不禁感受到了花開的美妙，形美、聲美。
秋霜打溼了花兒的笑靨，秋風飄落了花兒的舞裙。繼而冷劣的冬風到了，冬風無情，猛烈的撲在花兒的舞姿上，凋零了。唯獨一枝寒梅，傲立雪中，凌寒而來：“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”你可以聽得見，它的傲骨錚錚有聲。
感受花開之聲，聆聽花兒的低語需要的是一份心境。然而，此時又有多少人會靜下心來聆聽花兒的呢喃之語呢？
現代的人們忽然間都忙碌起來，日夜奔走於家庭、學校之間，馬路上行人匆匆，飛車的匆忙的腳步，從不會放慢，他們的心裡有的只是緊張，沒有絲毫的靜謐與快樂。社會高速發展，頭腦中只是一堆堆的繁事，心跳在加速，面紅耳赤，然而，偶爾的閒暇時間可以放鬆一下時，卻爭著嚷著要去天涯海角，去攀巖。他們試圖去飽覽萬物的風光，有的只是空虛、鬱悶，他們開始煩躁，不知如何尋找寂靜，如何得到心靜。
在社會高速發展的今天，人們已經逐漸為工作的機器，不知如何獲得心靜，整天尋尋覓覓沒有目的，尋到的只是冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，因此忙碌的人們啊，放下手中的筆，放鬆一下自己的心，感受身邊的一點一滴。到處都是美的，缺少的是發現美麗的眼睛和一顆靜寂的心。
走到自然中去，聆聽花兒的聲音。華可以低語，需要的是一份聽花的心境。靜聽花開之聲，心靈逐漸沉靜，遠離了喧囂繁瑣的世界，走向了自己靈魂的深處與花兒低語。
靜靜地坐下吧，沉下心來聆聽聽花兒細雨，感受身邊的幸福。心靈的快樂，努力找回自己心靈的寧靜，心的歸宿。
南山之旅 篇8
國一作文 ,779字在一個明朗的早晨，太陽依舊耀眼，一切都是那麼溫暖、平常，但是在我的眼裡，在華南實驗七年級同學的眼裡都是那麼的不同尋常，因為我們迎來了一次激動人心的春遊活動—南山遊。
我們一路風馳電掣，一路歡歌笑語來到了南山，跳下汽車太陽照耀在我們的臉上，好像是在歡迎我們到來，我們在南山腳下拍照留念，然後我們便興致勃勃的向山上進發了，一路蹦蹦跳跳來到了第一處景點：一個展示廳，展示了各種各樣的用樹根雕刻的生動形象的雕塑，壯觀極了！我們無不為工匠們的巧奪天工而折服。中午了，太陽公公早已爬上了山頂，當然年少的我們也不甘示落在老師的帶領下向山頂登去。那裡有一坐小塔，是南山的制高點，我們爬了上去，終於體會了一次“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。那感覺好極了。
過了一會兒我們來到了“孔雀園”駐地休息正當我們為孔雀開屏尖叫時，我們班的男生們連同洪老師一同消失了，後來聽說他們去了燒烤的地方，我們女生也不甘落後的直奔了那裡。洪老師大方的遞給我班的美食家“孫文靜”一串烤肉，孫文靜咬了一口後，露出了強忍的微笑說“：洪老師您的技術太高超了，您烤的東西第一口是甜的，第二口是鹹的，第三口是辣的，第四口是焦的。”我們大家都笑了，那爽朗的笑聲響徹南山上空。當然我們不是專業的燒烤員，烤出來的東西不是焦的就是生的，但是我們已經滿足了，因為那畢竟是我們的勞動成果啊！
接著我們就向第3站竹林出發了我們一進入竹林就被深深吸引了，我們深呼吸一口，空氣清新，寧靜，悠遠。一陣風吹過，我的心也平靜，使我生活中的煩惱與不如意都隨風而去了。我們在那裡玩了許多遊樂設施，還買了紀念品，大部份人都買了水槍。於是一場如火如荼的水仗拉開了序幕……我們玩的淋漓盡致開心極了！
這次南山旅行，讓我看到了我們班的團結。更讓我知道了人只有站的高才能望的遠，這一次南山之旅使我受益匪淺。啊！我愛南山，我更愛大自然！
華山之登 篇9
國一作文 ,787字華山是我國五嶽之一，被稱為西嶽。它以險拔峻秀而著稱。登華山只有一條南北走向、崎嶇險峻的道可走因此有古華山一條路之說。以前我只是聽說華山的險惡，直到今日親身登上這華山，才真正領會到“出古之言不差也”。
登上最低的山峰，繼續往前走，不一會兒，便來到了蒼龍嶺。這個嶺在山的山脊上，坡度十分陡峭，石階只有一步寬。兩旁全是看不見的深淵，令人心驚目眩，不敢俯視。我鼓足勇氣，攀上了此嶺。過了蒼龍嶺，繼續往前走，又見一塊又高又大、直上直下的石壁擋住了去路，被稱為雲梯。我走近一看，啊！眼都嚇直了。著哪裡是人走的梯子。站在石壁下面，仰視上方，看不到石階的頂端，只能看到遊人的腳底。我遲疑了一下，但最終還鼓足了勇氣，登上了雲梯。雲梯共有30級，其中有幾級往裡面陷。即使是把腳橫過來，也難以踏牢。一陣山風吹過。鐵索在手中微微地晃動了幾下。後來，越晃越厲害。原來，是我的手在不停的發顫。我有些害怕，止住腳，回頭望了望。這一望不要緊，使我更加恐懼了。我已經看不見下面的是爸爸媽媽了，總覺得自己被吊在了懸崖邊，我閉上眼，趕緊又回過頭來。這時，腳下的一位爺爺鼓勵我說：“小姑娘，加油啊！我這麼大的年紀都爬上來了，你爬不上去？”我聽了他的話，又建立起信心，便一口氣爬到了山頂。
從東峰到華山的最高峰—南峰，便可清楚的看到三個大字“長空棧。”長空棧一面是懸崖峭壁，一面是萬丈深淵。踏上棧道，我的心便提到了嗓子眼，我屏住呼吸，緊抓鐵鏈，緩慢地往前移。棧道寬不過六七寸若有遊客往回走，我就必須全身緊貼石壁，這樣才剛好能容下兩個人交叉而行。這時，我抬頭看了看前方，有一位老道士竟坐在懸崖邊上立起的一塊險石上悠然自得。可再看看我的腿，已經顫得站不穩了。走過棧道，我終於把華山的五座險峰都征服在了腳下。
通過這次登上華山，我悟出了一個道理：不論是多麼大的艱險，只要有信心，有勇氣，它們都會在你的腳下低頭。
母愛之聲讓我心動 篇10
國三作文 ,64字那晚，我挑燈夜戰。十點時，周圍早已萬籟俱寂。可那勺子與杯子的碰撞聲卻久久縈繞在耳畔。哦，母愛之聲，撥動著我心中的那根弦……
我的廬山之行 篇11
記敘文 ,1091字悠長的暑假開始了，爸爸，媽媽和我商量著要去哪裡旅遊。最後我們一致決定要去一個有山有水，風景優美的地方庐山。今年的夏天特別熱，所以去避暑勝地廬山是再合適不過的選擇了。我們之前學過的唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，在千年以前的古代就有偉大的詩人對廬山的讚美，而現在我要親自去遊覽那個美麗的地方，心情還是很激動的。
終於要啟程了，我們做好了充分的準備。可惜天公不作美，下起了小雨，雖然雨天開車爸爸的視線不太好，但雨中出行卻還是別有一番風味的。我扒在車窗上看著外面飛馳向後的景物，心卻早已飛去了那個地方。我們一路上經歷了小雨，大雨和暴雨，媽媽說時間早晚都無所謂，出來玩最重要的是安全。所以本來三個小時的路程我們卻花了將近六個小時。到達山上的時候已經是傍晚了。
我們先去預訂好的賓館把行李放下，然後我們徒步出來找飯店吃飯。廬山的空氣真是清新呀！這是在武漢無法體會到的，我大口大口地邊呼吸這新鮮的空氣邊沿著山路欣賞這怡人的美景。晚上因為空氣潮溼，這裡霧很大，我們彷彿置身在仙境一般，我興奮地邊手舞足蹈邊大喊大叫。媽媽說，在喧囂的城市中待久了，來到這裡就像到了世外桃源一樣，讓我盡情的放鬆吧！媽媽還說，這裡有好多名人的別墅，現在可以對外開放，有的只能參觀，有的卻已經變成了開放的賓館。本來我們打算定一個老別墅的賓館住的，但聽說那裡都很潮溼，所以就放棄了！晚飯吃了廬山的幾道特色菜，還可以，挺合我的胃口！大概是因為換了環境，所以我吃的特別多！吃飽喝足天已經黑了，所以我們就回賓館休息了，養好精神明天痛痛快快的玩！
第二天，我們去了三疊泉瀑布。坐車繞著山路一路上來，又坐纜車上了山頂，然後還要再下去看瀑布。這一路折騰的我們都大汗淋漓，媽媽還給我買了根登山的柺杖，有了柺杖的支撐上下山還是省不少力。不知道下了多少個石階，我們終於到達了可以看到瀑布的地方了。當看到那麼壯觀美麗的瀑布時，我就覺得再累也是值得的。媽媽對我說：“這就是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我抬頭仰望那飛馳而下的流水，感嘆大自然的神奇。我想，李白當時肯定也是被這樣的美景所震撼，所以才寫出那流芳百世的佳句來。媽媽給我拍了好多美照，還發到朋友圈，讓大家都來分享我的喜悅！
接下來的日子我們還遊覽了仙人洞、五老峰、懸索橋等好多地方。在去仙人洞的途中，我們還遇到了好多獼猴。聽別的遊客說，這些獼猴是廬山特有的一種動物，我還拿了香蕉和蘋果給它們吃，它們可會扒香蕉皮了，三下五除二就把一根香蕉吃完了！在它吃蘋果的時候我還偷偷跟它合影了呢！
玩的時間總是過的特別快，轉眼就到了返程的時間了。我依依不捨的對媽媽說，我還要再來廬山玩！
春之聲 篇12
國一作文 ,645字一場飛雪過後，不知不覺中，我們便迎來了又一個新春。
輕輕的，小草從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，臉上露出了燦爛的笑容，生機勃勃，遠遠看去，一片碧綠的景象便呈現在眼前，一切都充滿了活力。花兒也不閒著，都在爭先恐後的開放，放眼望去，一張美麗的畫便呈現在眼前。樹木也都站放出美麗的線條，迎風招展。
春風時那樣輕，吹得人們的臉也都清爽多了，花兒正在向風兒鞠躬，樹葉正在向風兒擺手。春風輕輕的掠過大地，一切都綠了。真的是“春風又綠江南岸”啊！我完全被眼前的風景所迷住了，面對眼前的情景，我豈能不陶醉其中。
春天的天空是那樣的蔚藍，小鳥在天空中飛過，雪白的白雲漂浮在空中。都是那麼美麗，好像是一幅畫呈現在眼前，而且這幅畫是任何一位畫家都畫不出來的。在月光的照應下，幾個小孩子在玩耍，他們和春姑娘做遊戲。透著月光，他們的臉是那麼純潔。看著他們一張張笑臉，我也笑了。
春天是多麼美麗，春雨是那麼珍貴。漫步在雨中，漫步在林蔭小道中，可以感受到春雨的細膩與溫柔。走在春雨中，一幅幅美麗的景象又浮現在眼前。一戶戶農家校園，冒著輕煙。人們在農田，披著蓑衣，帶著兜裡，彎著腰在忙碌著。細如牛毛的春雨依然在不停的下。孩子們在春雨中玩耍，山裡的春雨更美麗。走在山間小道上，望著山坡上的雨，滋潤著山間的小草，花草們在吮吸著貴如有的春雨。讓我們閉上眼睛，再次感受眼前的這幅風景畫。
在田野上，孩子們在盡情的放著風箏，愉快的歌聲充滿整個田野。
春天來了，那種美好的、溫馨的感覺，又來到了我們身邊，讓我們一起珍惜眼前的美好時光吧！
品烈山之韻秀南湖之美 篇13
國二作文 ,670字春天。晨風悠閒地穿梭在安謐的烈山，撥動著樹兒的心絃，輕輕奏出柔柔的旋律。鳥兒伴著輕盈的葉子跟著風兒的交響曲輕歌曼舞。
晨星還未完全散去，在如此安謐的早晨，或許蒼穹還沒睡醒。
終於，初升的太陽把金燦燦的碎片灑向湖面，湖面波光閃動。幾聲犬吠打破晨的寂靜，宣告著忙碌的一天開始。出發！我整理好心情，來到南湖公園那條熟悉的路。
我喜歡獨自漫步在這條安謐的路上，雖然只是孤身一人，但我不無聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公園的靜美，真是種美好的享受！因為，這裡是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港灣。
我在望著湖面，傾聽湖水，聆聽她神話般的戀情，聆聽她古老的歌謠，聆聽她動人的心律……一層層的波紋盪漾，盪滌著我的心靈，水中天空與白雲的倒影，更是美輪美奐。她將我帶到一個童話世界，這裡只有幸福，我沉醉……
良久，我從夢中醒來，繼續我的前行。這條路上，幾乎沒有車駛過，偶爾疾馳一輛三輪車，也會讓我有詩意的想象。很慶幸，這裡沒有機動車鳴笛，沒有商販們叫賣，沒有“收購廢品，修理傢俱”的湊熱鬧，沒有機械運轉的刺耳，沒有各種方言的引吭高歌，有的只是一路看不盡、說不完的景緻。悠哉、悠哉！想起白日的噪聲與這時的寂靜，我現在真的很開心，很幸福，至少我的耳朵會這麼認為。
走著走著，不知不覺到了環湖路的盡頭，我依依惜別那安謐的公路、那悠閒的風兒、那詩意的湖水、那悅耳的天籟。也或許，當我邁出腳步的那一刻，南湖將會甦醒，但還好，這裡所有的良辰景緻，已被我“收入囊中”，烙印在深深的腦海裡。
啊，南湖！我愛你，愛你的每一件傑作！
啊，烈山！我愛你，愛你無限美好的錦繡山河！
校園之聲 篇14
國小五年級作文 ,655字在我的生活中，有許多悅耳、動聽的聲音。下雨時的“嘀嘀嗒嗒”聲，使我神清氣爽；春風吹動時的“沙沙”聲，讓我心曠神怡；媽媽時刻的嘮叨聲，讓我領悟真理……可是，這些聲音再怎麼動聽，也比不上來自我的學校—潮州市實驗學校的“校園之聲”！
讀書聲
早晨，一踏進校園，就可以聽到從一座座教學樓裡傳來一陣陣琅琅的讀書聲，此起彼落，那聲音是多麼響亮，多麼整齊，多麼富有情感。同學們每天都在書的海洋裡盡情地遨遊。教室外樹枝上的小鳥正歡快地跳躍著，嘰嘰喳喳地歌唱著，這婉轉的鳥叫聲與琅琅的讀書聲匯成了一支動聽的“晨之曲”。
歡笑聲
下課了，同學們便像一窩蜂似的湧出教室，三個一群、五個一夥地玩遊戲。大課間活動，是我們最自由歡快的時刻。這時，整個校園都沉浸在歡樂的海洋中。同學們和老師們一起跳繩、打球、踢毽子……看，那邊幾個同學正跟老師一起跳繩，開心地嬉戲，臉上盪漾著幸福的喜悅。“呵呵呵”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”—我們的歡笑聲迴盪在整個操場的上空……
講課聲
校園裡又再次響起了上課的音樂聲，老師精神抖擻地走進教室，開始了她一天辛苦而忙碌的工作，她用她那動聽的聲音，賦予我們豐富的知識，帶我們遨遊知識的海洋。“請你說說自己的感受……”“你真會讀書！”“學知識要懂得舉一反三……”“同學間要互相關愛……”老師們用那洪亮的聲音引領著我們、鼓勵著我們、嚴厲地要求著我們去探索知識的奧祕，去學會做人的道理，讓我們收穫點滴的進步，跨越文明的高峰。
讀書聲、歡笑聲、講課聲，聲聲入耳！讓充滿和諧、快樂的“校園之聲”永不停止！
雲山之境 篇15
國三作文 ,825字我們乘車走過盤旋險峻的山路，來到張家界天子山。這裡的景色無不讓遊者稱奇。
從觀景臺放眼，茫茫的白色遮蓋了一切，唯有欄杆腳下的樹木花草入眼，遠處的雲氣在翻騰，在滾動行走，偶爾有風把低處的水汽吹到眼前、臉邊、身旁。在風的作用下，茫茫一片的雲霧變幻著深淺，其間若有深色朦朧隱現。遊人們找著空隙擠在欄杆邊，盯著漸深漸淺的白，等待忽現的山。
臉上忽地感到一陣清冷的風，“有風啦，有風啦！”人群中有人喊著。人們更加興奮專注地盯著眼前的雲霧，搜尋將要顯露的神奇色彩。流雲漸淺，一聳山頭浮出雲間，“來啦來啦！”許多人突然欣喜地叫著，觀景臺別處的遊人舉著手機相機小跑到欄杆邊，人圍了好幾層。那浮現的山頭，漸漸微露山體，那險峻的、聳峭的、銳利的石峰！
太陽從雲中透出濛濛的光來，更多的細薄堅挺的石峰出現了，三五成林，雲仙之氣繚繞其間，數峰參差並列、高低遠近、深淺不一，像是從雲中拔起，石峰上生長的樹木更加朦朧了峰的輪廓。即使在模糊的視覺裡，依然能清晰地感受到，那是高舉的矛！鋒利的劍！讓眾人不由得心生敬畏。
石峰各具姿態，御筆峰形如一支倒插的毛筆，細長挺直；又有石峰如窈窕仙女，低處的幾峰上花叢點點，纖雲纏繞，便如仙女散花……
然而，這驚喜一瞬而過，濃厚的雲霧又迅速遮蓋住了，隱約地，又不見蹤影。我們等著雲霧能稍微散開一點來，欣喜地一次次捕捉這絕妙的瞬間，目不轉睛地欣賞這奇異的景色，眨眼的瞬間都不想錯過。
這鬼斧神工啊，竟然能創造出這般的令人歎服的險峻之美、朦朧之美！晴天的石峰林，是裸露的，不帶修飾的，坦蕩蕩地一矗矗地立在那兒，一目瞭然，難免會使人少了興致；雨天的石峰林，長久地被雨雲遮蓋，遊人什麼都看不到，豈不掃了興？而在這雲霧繚繞的天氣裡，卻有風時常把山吹得隱隱約約顯出來，縷縷白色相摻，更添了一分仙氣，遊人若能多些耐心，就能賞到絕美之景。況且這絕美之景時隱時現，每看不足，屢看不厭，這便揪住了遊者們的心。行於深山險峰之中，處處霧色繚繞，更有做仙人的情調，美哉！
春之聲 篇16
國小五年級作文 ,466字春天來了，春天來了，大地甦醒，萬物爭芝。
溫暖的春風吹來了，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑臉。我們都愛春天，愛她的滿眼翠綠，愛她清香四溢，更愛她的充滿希望。
春天來臨，小河兩岸的野花、小草，舒展著輕輕的胳膊。當晨霧消失，太陽千起來的時候，陽光灑在大地上，露出了萬紫千紅的花朵，那麼生機勃勃，春意盎然。
我覺得春天是一個綠色世界，是一個充滿芬芳的世界，鳥語花香，樹木新綠。一轉眼，春姑娘便穿上了綠衣裙，價款上了一輛綠色汽車，馱著綠色的夢來了，她把她的綠衣裙披在大地上，綠了田野，綠了草地，綠了萬物。
春天是一個雨天，驚蟄那天，春天的第一聲雷鳴，把冬眼的精靈們全部驚醒過來，揉揉眼睛，伸伸懶腰，又開始了一年的辛勤勞作。
有人說：“春困”。我卻不覺得，而且還覺得精神煥發，俗話說：“一年之計在於春。”因為在我們農村，一下完雨就有很多的工作要做，如：耕地種花、下穀子……。在做這些工作的時候，大家都是滿懷憧憬忙個不停。
我也要在這耕耘的季節裡，灑下我希望的種子。我相信在我汗水和努力的澆灌下，在那豐收的日子必有屬於我的一份成功。
順峰山之美 篇17
國小六年級作文 ,528字順德美景，名副其實。清暉園，李小龍樂園，花卉世界……各有各的美。其中，順峰山之美，更是值得品味。
正是暖春季節，陽光明媚，山水秀美。一群歡快的小鳥也來為春天增輝，它們一會兒急速俯衝，一會兒掠過湖面。燕子這個黑色的西裝小精靈，更是為春天添上了無限的光彩。
此季的順峰山，才是最美。牌坊可是順峰之景中的龐然大物。想感受它的威風必須走過五行橋。五行橋都是潔白如玉，排列整齊。橋上雕滿了石像，石獅更是威風凜凜，霸氣十足。來到牌坊，才知道自己小的如顆米。那幾根石柱拔地而起，支撐起牌坊，三個拱洞一大二小，如同大人牽著兩個小孩。牌坊上的雕刻，哪是五行橋所能比的？最頂端像屋頂，橙色的屋頂蓋住下半部分。牌坊後可是一片廣闊天地，大人們騎著自行車，小孩們追跑嬉戲，老人們古典的戲曲在那亭臺樓閣裡迴盪。
水，公園裡一定是有的，這湖就是最好的解釋。此湖清則藍，濃時綠。早晨，湖邊盡是散步的人們，湖面上泛舟點點，清澈得連湖底的沙石都能看得一清二楚。彩色的魚兒點綴在湖中。湖邊垂柳棵棵，柳姐姐對著這大塊綠鏡子梳妝了，為什麼湖水時藍時綠，可能是湖邊植物染綠了湖水吧！
遠遠望去，雲霧迷濛，隱隱約約看見了一座塔，雲霧流轉，怎麼不見了？
順峰山之美，乃順德之美；順德之美，乃順德人驕傲也。
美妙的自然之聲 篇18
國小六年級作文 ,447字在我們熟悉的大自然之中，有許多美妙的聲音。只要你用心去領聽，去感受，你一定會為之而著迷的。
不知不覺中，秋姑娘踩著輕的腳步到來了。
“唰唰—”莊家們唱著，像是在感謝秋天他們一頭新的金髮。田野上一排排的楊樹也開始乳黃，靠在它那堅實的樹幹，便能聞見幾裡以外的果香和一陣陣秋風佛過落葉的聲音。
“簌簌—簌簌—”樹下回蕩著的落葉聲彷彿逝樹木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。
“丁冬—丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流，緩緩地前行。“咚—”一塊小石被一隻松鼠踢入水中，在水面上的浮起陣陣漣漪，在陽光下閃爍著珍珠般的光芒。
田野裡一片片稻田，猶如一片金色的海洋。一陣風吹來，金色的稻穀發出“沙沙一”的聲響，掀起了一陣陣稻浪，此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條，發出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢！秋天！你給我們送來了一首首豐收的歌，一陣陣自然的旋律。
讓我們用心去感受大自然於我們的天簌之音吧！
春之聲 篇19
高一作文 ,798字不知什麼時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見漸漸的聲響，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種溼漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。此刻，春之聲細膩、婉轉、如絲絲絹紗撫過臉頰，月光柔柔地從天空中傾瀉下來，似虛似真。
雨一會兒大滴大滴颯颯地敲擊著地面，一會兒又減弱，化為隱約可見的絲絲無聲細雨，但始終片刻不停。灰色的雲層在一座座屋頂後面浮動，濃密得看不見一線藍天。春之聲急促中透露著溫柔，柔弱中詮釋著執著。
春隨著春之聲的伴奏，悄悄地來到了人間。
君須見：嫩芽破土而出之勢；香苞綻破齊放之功。
君須見：蜜蜂落蕊之辛勤；彩蝶翩飛之曼舞。
君亦須見：布衣耕種之繁忙；老牛犁地之辛苦。
春來到了，在春雨纏綿之中，我陷入沉思……
我們處於人生中的春季，它太過美好也稍縱即逝。但，我要為自己的青春吶喊—青春無悔。
青春的我們“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們有著“指點江山，激楊文字”的萬丈豪情，我們敢衝、敢闖、敢拼搏；我們不怕，不退，不氣餒，這是我們青春的本色。青春更應無悔，更應搏一個活得精彩。
青春無悔，是我們青春的聲音。只要你覺得青春無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”；只要你覺得青春無悔，你可以仔細欣賞秦磚漢瓦，領略唐風宋韻；只要你覺得青春無悔，你可以精鶩八極心遊萬何，可以潛遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑，可以燭古鑑今，昭示未來，可以“指點江山，激揚文字”，可以“擊楫中流，與時俱進”……
青春無悔，是我青春的吶喊。既然青春應無悔，那麼，讓我們把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺於那歐鷺驚飛的海灘。讓我們揚起無悔的雲帆，揮動青春的藍漿，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險難，讓生命之舟義無反顧地—遠航！
轟！一聲春雷響起，將我從沉思中拉回現實，綿綿細雨輕輕落下，灰色的雲層在屋頂後面浮動，一縷陽光從密密地雲層中鑽了出來，輕輕灑下……
木蘭山之行 篇20
國二作文 ,682字唉，好累呀！走了一整天的山路，兩條腿都痠軟無力，連站的力氣都沒有了。但是，我心裡卻一點都不覺得累，還是那樣的歡快、興奮。因為我今天登上了仰慕已久的木蘭山。
自打學校宣佈要到木蘭山上去春遊的那天起，我就興奮得幾夜沒有睡好覺。今天終於出發了，早上吃完飯，集合後，每個班發了一面旗幟，一個班接一個班的排成一條“長龍”向著木蘭山的方向進發了。一路上，同學們有說有笑，欣賞著沿途的風景。不知不覺，已到了木蘭山下，我把眼睛睜得大大的，想看清楚這名揚天下的木蘭山，但映入眼簾的只有那一望無邊的樹林，還有其間夾雜著紅色和白色，真是令人陶醉。
開始上山了，由於山路陡峭，行動非常緩慢，前面的已經進了叢林，後面的還在山下。隱藏在綠林下面的又是另一個世界：嫩嫩的綠草間綻放著各色的野花看得人眼花繚亂。我們已經進入了一個山坳，那裡有一股泉水從石隙中流了出來，發出嘩嘩的聲音，再加上鳥兒在林間歌唱，這樣美妙的音樂，只有大自然才能夠演奏得出來。
在樹林間走著，欣賞著大自然的美景，傾聽著大自然的音樂，呼吸清新的空氣，我們都沉醉在這誘人的景色中了……
不知道走了多久，我們來到了一片竹林，一陣春風拂過，翠竹搖擺著發出簌簌的聲響，像是在歡迎我們的到來，突然，前面的同學都叫了起來，這個時候同學們都興奮起來了，“巨龍”的吼聲在山谷中迴盪著，好不氣派。我們終於登上了山頂，站在山頂眺望遠方，起伏的連山向遠方延伸著，山谷間碧綠的湖水，泛起層層的波浪，在陽光的照耀下，放出耀眼的光芒。
在老師的帶領下，我們遊覽著木蘭山上的景點。
在山上，我們吃完自己準備的午餐，才拖著疲倦的身子，依依不捨的離開了木蘭山。