屬於我的世界相關作文20篇
這裡有屬於我的世界 篇1
國三作文 ,859字我喜歡看書，特別是歷史書。我喜歡站在他們背後看著他們用筆書寫淋漓壯志，用心抒發盛世豪情，用汗譜寫輝煌樂章，用手創造變遷歷史。
於是，我在書裡找到了現實中所沒有的世界，屬於我的世界。
夜晚，我開啟一本書，悄然進入我的世界。
我來到宋朝，一個地方官的宅前，望著天空一輪明月，宅前幾株柳樹輕輕搖擺。這個宅子旁邊沒有人家，門口也沒有來往的人流，顯得十分寂寥。我慢步進入宅子，它大的可怕，空的可怖。這是一座空宅？我不禁想道，但又搖了搖頭，怎麼可能呢？我又向前走去。終於，在一座小亭面前，看到了微弱的光。一個人獨倚橫欄，品一壺酒，望了望明月，看了看手上的筆，信步走到桌前，揮手寫下“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。他的祝願一定會傳到家人耳中，他們一定會再度相遇！我陶醉在這深情中，笑著離去。
我繼續在我的世界裡穿梭，來到一座監獄。在這裡，我又將碰到何許人呢？我滿懷好奇地走進裡面。牢獄中，燈光下，一個憔悴的身影還在忙碌著。破損的囚衣，暗紅的印記，顯然受到了莫大的屈辱。但他並沒有為此一蹶不振。對啊，他怎麼會是輕言放棄的人呢？壯志成雲，揮淚成墨，他用他的堅強不屈鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅作。司馬遷，他用手中筆書寫燦爛人生，他的執著讓我陶醉，他註定成功！
在這屬於我的世界裡，我處處遊玩，感受滿目的芳草萋萋、桃花朵朵，滿懷的溫文爾雅、壯志情調。
我又向著文壇跑去，我在李白與杜甫的身後尋覓，在陸游與白居易的詩中翩翩起舞。他們對自然的熱愛，對生命的嚮往，令我深深陶醉與折服：“採菊東籬下，悠然見南山”的境界；“青青子衿，悠悠我心”的浪漫；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的心境……天地間的一草一木、一山一水、一顰一笑，都被作者收入筆下。我來到這個屬於我的世界裡，看藍天白雲，聽江河滔滔，聞花草幽香，多麼美好！多麼奇妙！啊，我為之折服，為之陶醉。
夜深了，我關上書，緩緩退出這個屬於我的世界。但書中的美妙卻在腦中揮之不去。閉上眼，啊，這才是我的世界，一個奇幻迷人的世界。
我想，以後我會經常開啟這扇大門，進入這屬於我的世界！
這裡有屬於我的世界 篇2
國三作文 ,757字14歲的我們，把成長當作一場天馬行空的旅行，筆走龍蛇，雕樑畫棟，不可一世，張揚的青春中，我們構造出屬於自己的世界。
淡淡情
上了一天課的我早已筋疲力盡，回到家梳洗之後便睡下了，未關緊的窗戶吹進一陣陣冷風，我忍不住打了個寒顫，卻又懶得起身去關上窗子。這時，房門被輕輕開啟，媽媽輕輕地走進來，以為我睡著了，生怕吵醒我，她走到窗子邊，替我關上窗子，又走到床邊，拿起毯子蓋在我身上，又不放心似的掖了掖被角。才又輕輕地走出去。我被一股暖流緊緊包裹著。這就是屬於我的世界，它不一定要轟轟烈烈，但一定要充滿溫情。
思思誼
體育課上，要測長跑，女生分為兩組，小L在第一組，而我在第二組。一聲槍響，她便如離弦的箭衝了出去。五圈，終於，到我了，槍響之後，我衝了出去，不知道為什麼，平常跑步很輕鬆的我，此刻卻十分疲倦，腳下如灌了鉛一般，抬起來都十分困難。也許是L看出我的費力，剛跑完五圈的她從後面追上來，陪我一起跑，邊跑邊為我加油打氣，可我分明看出她的勞累，她的腳步越來越重，卻仍然努力地陪著我，她的頭髮上沾滿汗水，如清晨的露珠在太陽底下綻放耀眼的光芒。也許是她的堅持鼓舞了我，我感到越來越輕鬆，最終我們到達終點。我們看著彼此，相視一笑。這就是屬於我的世界，它不一定要眾星捧月，但一定要活得精彩。
漫漫路
下雪了，開啟窗戶，眼中所及之處皆是一片銀白。我關上窗戶，走下樓梯，出門。地上的雪花，綿延著伸向遠方，與天際連在一起。翠綠的青松早已被雪藏起來，一串串冰柱掛在枝幹上，泛著清冷的光，陽光在它身上轉個彎，又射向遠處的青山。我深吸一口氣，一股清新的香在我的口腔蔓延開來，沁入心脾。我不禁醉在這銀色雪景中。這就是屬於我的世界，它不一定要裝飾華美，但一定要令人回味無窮。
張揚的青春，筆走天涯，隨心所欲，綻放耀眼的光芒，這裡，有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界 篇3
國三作文 ,973字在寬敞明亮的教室裡，墨綠色的黑板被擦的一塵不染，一個個學生端端正正的坐在座位上，一陣琅琅的讀書聲與清晨的鳥鳴聲共同譜成一曲華麗的樂章。在別人眼裡，這些孩子是多麼幸福，可是學生自己在這個“無邊習題蕭蕭下，不盡作業滾滾來”的世界中，只能學習到繁鎖的公式，複雜的線條……我們的心靈像困在籠中的小鳥，渴望大自然中陽光雨露的滋潤，渴望飛出牢籠。所以，不單在教室，在大自然中也有屬於我的世界。
在我家屋後，有一片很開闊的田野，這裡有一棵很大的槐樹，一片碧綠的草坪，還有一眼望不到邊的稻田。每當我感到生氣或者是傷心時，我都會一個人來到這片田野，坐在槐樹下，靜靜地思考著遇到的問題。
那一次，我在學校裡與好朋友吵架了，我與她冷戰了好幾天，誰也不理誰。這幾天，我心情很不好，在那天放假後，我一回家便甩下書包，徑直跑向那片田野。
田野上風景依舊，絲毫沒有因為我心情的低落而有半分遜色。我坐在槐樹下，眼前的稻田猶如一條金黃色的瀑布，在微風的輕佛中緩緩流進我的心中。溼潤的空氣中夾雜著稻香和花香，眼前的蝴蝶一路輕歌漫舞，最終停駐在一朵嬌嫩的花蕊上，貪婪的吮吸著玉露瓊漿。
面對這一切，心情突然變得開朗起來，我閉上眼睛，靜靜的享受著此刻的美好，一切的不快與憂傷統統拋之腦後。此時，我的腦海中閃過好朋友的點點滴滴，我看見我們曾一起開懷大笑，一起探討難題，一起傷心流淚……如今坐在這裡，我競有許多留戀與愧疚，其實只要我道個歉，一切煩惱便會煙消雲散。我突然間想明白了，一路飛跑回家，打電話向朋友道歉，電話的兩頭都傳來了開懷的笑聲……
還記得那一次，我考試沒有考好，回家後還被媽媽說了一頓，我心裡很是焦急與委屈。我又來到了那棵樹下，一個人蹲在樹下哭了起來。樹上的槐花像是被我驚動了，都簌簌的飄落下來，彷彿是像想到我耳邊說些什麼來安慰我似的。這裡是那麼安靜，也沒人會打擾我，我發洩完後，下定決心下次考試一定要考好。所以我每天都會來到棵樹下溫習功課，困了就伴著花香，靠在樹上眯一會兒。聽著鳥叫，聞著花香學習效率果然不低。第二次考試我終於考好了。我又回來那棵槐樹下，向它分享我的喜悅，它像是聽懂了，愉快的搖了搖枝幹表示祝賀。
這些雖然是我小時候的事了，可是如今還是那麼的歷歷在目，恍如是昨天發生似的。在那片田野上，有屬於我一個人的世界，那裡沒有憂慮與悲傷，有的只是美麗風景與美好的回憶。
這裡有屬於我的世界 篇4
國二作文 ,1221字有人說繪畫是一種愛好，可以使人心情愉悅，眼界開闊；有人說繪畫是一種藝術，可以使人心曠神怡，讚歎不已；有人說繪畫是一種高雅的工作，可以使人生活悠閒但豐富多彩。我卻說繪畫中有屬於我的世界，這個世界可以讓我天馬行空，為所欲為，讓我擁有全新的自己。
繪畫中擁有靜謐
人常說練字可以使人心靜，其實繪畫也可以。在剛學兒童畫時，因為年齡小，玩性也大，所以在繪畫時總是東張西望，一點也不安分，所以畫出來的畫也可想而知。例如，老師佈置我們畫有關“放學路上”的圖畫，我在繪畫時，左轉右轉，四處欣賞別人的作品，跟別人談天說地。到了快交美術作業時我急了，隨便按照別人的畫亂塗一幅。老師看了我那一幅“房子畫得東倒西歪，樹木彷彿是個不規則圖形，至於人，哪怕仔細看，也不一定能看出那是個什麼東西”的作品，並沒有出現我預想中罵我或者指導我繪畫的情景，只是對我說了一句：“學會把繪畫的世界當做你的一個私人的天地，去打造它。”從那以後，我學會在繪畫的世界中安靜下來，雖然有時候也會開小差，但是畫前構思、畫中考慮、畫後思索的時間，成了我最安靜的時候。在那時候，我找到了屬於我的靜謐世界。
繪畫中擁有執著
雖然圖畫它不會說話，但它卻在潛移默化中教會我執著。
小時候，我做什麼事都只是“三分鐘熱度”，剛學繪畫時也不例外。“熱度”剛過，我就老想著不學了，出去玩。老師似乎看出了我的心思，在輔導我繪畫時說道：“什麼事都貴在堅持，你看，這畫葉子看似簡單，想要將它畫好卻需要日復一日的練習。”聽了老師的話，我不再想著玩，而是仔細練習，而且給自己定了個目標：將葉子畫好看了，才可以不學。於是憑藉著這一個個目標，我無數次想放棄的念頭從沒實施過。
之後，我不管做什麼事都能堅持下來，碰到困難就給自己定個目標，達到了目標才可以放棄。繪畫教會了我堅持，使我擁有了執著的性格。
繪畫中擁有從容
我幾乎每年都會參加一至兩次繪畫比賽。剛開始，因為我年紀小，不懂什麼叫比賽，只會在畫紙按照自己的天馬行空去塗鴉。竟有一次誤打誤撞獲得了個不錯的獎項，去領獎時，看著老師和同學們讚賞的眼光，心裡別提多高興了。於是，在另一次比賽中，我開始提前練習，期望得個好名次，在繪畫時也一筆一畫小心翼翼十分仔細，彷彿畫紙是個稀世珍寶，而我要去仔細雕刻它，稍有不慎就會功虧一簣。可是沒想到最後得到的名次與我預測的結果大相徑庭，我當時覺得全世界彷彿都在嘲笑我，自己受了天大的委屈卻沒有人理解。眼淚就不爭氣地“叭嗒叭嗒”掉了下來。過一段時間，我再看畫時，發現自己畫得的確題目與要求有些偏差。
後來，我不管參加什麼比賽、考試甚至小測試，無論取得怎樣的結果，都不會十分看重，因為我明白了“勝敗”乃兵家常事，只要用心做，無論有沒有得到什麼，根本不重要。
在繪畫中我擁有了從容的性格，因為繪畫，使我從任性的丫頭變成了嫻靜的少女。
繪畫讓我擁有了全新的自己，也讓我感覺到了全新的世界。在繪畫中，有屬於我的，讓我變得更好的世界。我的世界，由我掌控。
這裡有屬於我的世界 篇5
國三作文 ,810字我願做書海中的一尾游魚。
喜歡看書是隨了父親。父親讀書時也讓我一起讀，讀完一章後就會問我讀後感。我到底年輕，通常是敷衍幾句了事。父親恨鐵不成鋼的搖頭，“你這樣可不行，書是一方世界，你怕是連這方世界的門都未曾邁進啊！”我對此不以為然，讀書，不就是了解一個故事嗎？我這不算是讀書嗎？
好友讀書成痴，有時看著看著就看得傻笑起來，我湊過去一看，都不過是普通的句子而已。更有甚者，一部《包法利夫人》竟讓她情緒低落了好久，我為此嘲笑她像個小孩子。她也不惱，只笑我不會讀書。我是個喜歡犯犟的人，你們一個個都說我不會讀書，我偏要好好讀給你們看！
我一直都覺得讀名著是提高文學素養的捷徑。有些名著異常深奧，我看不懂，於是乎，我選擇了《堂吉訶德》，不得不說，這本書太荒誕了！男主人公堂吉訶德根本就不是個正常人，或者說整本書裡沒有一個正常人。“不正常？不會啊！”好友聽完我的讀後感後，極為不解的反問我。過了一會兒，她故作高深的說：“你不是堂吉訶德，你不懂。”“你懂，難不成你是啊！”哪知她竟然認真的點了點頭。我呆住了。
《密林中》、《活著》、《傲慢與偏見》、《魔戒》……我迫切的想要從名著中汲取養分，我努力去理解那些看似荒誕的舉動。我在書海中艱難前行，在那一方世界中留下自己的足跡，也許微不足道，但我確實邁進了書這一方世界的大門。
書這裡，有屬於我的世界。我對書的理解，構成了屬於我的一方小小世界。
真正走進了這方世界，我發現被我視為尊嚴的驕傲，在它面前是那麼卑微。
讀《密林中》，我看到了人性的黑暗；讀《活著》，我看到了命運的不公；讀《傲慢與偏見》，我看到了愛情的美麗；讀《魔戒》，我看到了勇氣與友情的偉大……
“腹有詩書氣自華”“讀書可以開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈。”名人們對書的評價如此之高，我只想說一句：“我願做書海中的一尾游魚，暢快遨遊。”書的世界讓我身心放鬆，偉人們的思想指引著我前行，我必將乘長風破萬里浪。”
這裡有屬於我的世界 篇6
國三作文 ,892字你是我生命中的陽光，為我驅散所有的烏雲，和悲傷。
—題記
席慕容說：“人生是一條奔流不息的河。”那麼，我們便是這條河上的渡河人，浪遏飛舟，千里競帆，小小的船便是我們的世界。在我的小船中，始終有一樣舉足輕重、不可或缺的東西—音樂。
我深深的愛著音樂，正如畫家愛他手中的筆，園丁愛他辛勤養育的花。音樂，你就像我的朋友。每當自己迷茫時，你總是第一個來陪我；每當我失意時，你總能帶給我安慰，與我產生共鳴。你已然是另一個我，知道我內心所想，與我心靈相通，總能替我傳達埋藏心中已久的情感，總能輕輕喚醒我記憶中的畫面，滿滿勾起我對美好往事的回憶……你是朋友，更是我一輩子的知己。感謝有你，我的知心朋友！
音樂，就像是我的老師。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首張韶涵的《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時、遭受困難時給我光明和希望，那美妙的音符和堅定有力的旋律總能一字一句的走進我的心田，開啟我心中緊鎖的大門，給予我無限的支援與幫助，給我許多的勇氣與力量，讓我有信心重拾理想，繼續去追逐人生的目標與方向。是你，讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣！感謝你，我的良師益友！
音樂更像是我的親人。每當我傷心之際，你總會猶如父母般張開溫暖、厚實的懷抱，將我摟住，贈予我一個遮風避雨的溫暖港灣，總會像兄長般逗我開心，逗我笑；總會像姐姐般愛護我，呵護我。你是我的親人，替我分擔悲與淚，憂與愁，煩惱與壓力，帶給我很多很多從未有過的體驗。感謝有你，我的親友！
你是良師，是益友，是親人，教會我成長，教會我許多為人處世之道，在字裡行間傳達出來的情感都深深觸動著我的心絃，觸動著我的情絲。在你的世界中，我彷彿找到了另一個自己，最最真實的自己。這個世界沒有壓迫，沒有煩惱與競爭，在這裡，我彷彿看到了當初的那個自己，那個青澀，害羞的小女孩，那個正在幻想自己未來的小女孩，那麼快樂，那麼純真的小女孩！
小小的天，有大大的夢想，正如同小小的我同樣擁有大大的願望。歲月靜好，不忘初心，把握時機，勇敢前行！青春的路上，感謝有你讓我溫暖如春；奮進的途中，因為有你，我的世界而與眾不同！
這裡有屬於我的世界 篇7
國一作文 ,605字我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬於愛的世界，閱讀著那屬於我的世界……
那是一條白裙子，談不上雪白，倒也非常乾淨。微微發黃，繡著幾條金色的花邊，一眼看上去，它是多麼的純潔！在這純潔的白裙子上，鐫刻了祖孫三代的故事……
在熱氣騰騰的廚房裡，有一位婦人，身著那條雪白的裙子，忙碌著。豆大的汗珠從額頭上冒出來，匯成一條小河，流向她惦掛的女兒身邊。然而她不能停下，女兒就要回來了，不能讓她餓著肚子。於是，那條白裙子上鐫刻了在廚房裡忙碌的身影……
在嘈雜喧鬧的車站，女兒穿著那條潔白的裙子，望著母親的背影。她心中百感交集。火車已要出發，母親卻消失在人群中，她尋找著，卻怎麼也找不到。而她的母親，站在另一頭，注視著，“她必須學會自立！”母親想著，任憑淚水縱橫，狠著心走了。女兒看見了母親的背影，看見了她那顫抖的手。於是，那條白裙子上鐫刻了那佇立在火車站上的目光……
在漆黑空曠的幼兒園裡，有一個小小的身影在飛奔。她穿著那條微微發黃的白裙子，穿梭在寂靜的樓房中。她知道，自己的外婆正在幼兒園門口翹首盼望著。此時的她早已忘掉了對黑暗的恐懼，只想著外婆溫暖的懷抱。銀白的月光灑向大地，照亮了她前進的道路。快點，再快點……遠處的路燈下，佇立著一個身影。她欣喜若狂，飛奔著撲向外婆的懷抱。於是那條白裙子鐫刻了那充斥著愛的懷抱……
我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬於愛的世界，閱讀著那屬於我的世界……
這裡有屬於我的世界 篇8
國一作文 ,622字每個人都有自己的空間在有煩惱的時候，使自己忘記煩惱變得一身輕鬆。當然這並不是說什麼事都能做，這是不可能的，因為我們生活在法制的陽光下，要遵紀守法，所以在不違背道德，法律的情況下做什麼事都行。
在這兒有我的自由，在這兒我的壓力才能得到釋放，在這兒我是一個無憂無慮的人，這兒就是我的樂園—QQ空間。在這兒每個人都能展現自己的才華，讓更多的人認識自己。在生活中沒有朋友，在這兒能認識到世界各地的人，能交到自己的知心好友。在這兒你能把你內心最真實的想法說出來讓所有人都看到。這兒就是天堂，在這兒才能顯露您的本性做最真實的自己。
這兒也是無盡的深淵裡面有各種各樣的東西，使你沉醉入迷。這兒有許多不良的誘惑，使人走上犯罪的道路，這兒人心險惡，到處都是陷阱，圈套。人們都居心叵測，什麼手段都使得出來，正所謂不達目的絕不罷休。知人知面不知心啊！網上聊得風生水起的，鬼知道背地裡做些見不得人的勾當。這是一個混沌的世界，迷霧重重，飄渺不定，誰也摸不清誰。這兒的人都是不良分子，如果你被捲進這個深淵那就再也回不來了，那將是十八層地獄讓人受到各種詛咒，你將永不超生。
各位讀者聽好了：網路雖然給人帶來了方便，但這只是單方面的，這東西誰也說不準。它有好也有壞，就如同社會一般，有著許多讓人意想不到的事。如果你禁不起誘惑的話，那就糟了。一定要控制住自己記住：安全上網、健康上網、綠色上網！如果你把握住分寸了，你將混的風生水起，這將是你的舞臺，這是屬於你的世界。
這裡有屬於我的世界 篇9
國一作文 ,650字美麗的潦河江畔，有一個多姿多彩的小區—錦繡江南。這裡綠樹成蔭，高樓林立。走進這裡，你會感覺自己來到了一個美麗的大公園，寬闊的籃球場，清澈見底的游泳池，充滿樂趣的兒童樂園，溫馨的羽毛球館……
我的家就在這裡，這裡有屬於我的世界！
每當我情緒低落的時候，我會在小區裡漫步。隨意地找片草地躺下，讓溫暖的陽光照在身上，聞著身邊那花兒散發的淡淡清香，聽著美妙的音樂，望著蝶兒們在花叢中盡情的嬉戲，心中的陰霾總會一掃而光，心情豁然開朗。
放學回家後，我總是要到樂園裡面去玩一會兒，在學校裡一天的緊張，也總是會隨著歡聲笑語和摸爬滾打拋到九霄雲外。開心快樂的日子總是那麼多，讓我覺得生活是多麼的幸福啊！
傍晚，我捎上一本好書來到小區的涼亭。微風吹拂臉頰，緋紅的夕暉灑下，我徜徉在書的世界中。
快要考試了，學習壓力也大了，每當我想要放棄的時候，我會跳進那清澈見底的泳池中。深深地吸口氣，潛入水底，感覺無法呼吸了，才鑽出水面盡情地吸氣，感覺淋漓痛快，渾身輕鬆。這樣周而復始，然後告訴自己：我一定行的，一定要堅持，一定要努力，我是最棒的！
吃過晚餐，我們一家人來到已經漸漸靜謐的小區裡散步，我和弟弟總是不忘帶上我們的裝備—溜冰鞋，我們在前面你追我趕，爸爸媽媽在後面牽手漫步，時而叮囑我們要小心，時而提醒我們別影響別人休息。這是我最溫馨幸福的時光。
在這裡，我可以盡情玩耍，在這裡，我體會溫馨。這裡的春夏秋冬讓我懂得了感受身邊的美好，這裡的生活豐富多彩。這就是錦繡江南—一個屬於我的世界。
書裡有屬於我的世界 篇10
國二作文 ,590字算起來，出門逛街時能讓我停留時間最多的地方，總是那些有書的地方。很簡單，因為那裡有屬於我的世界。
看到自己喜歡的書，那自是毫不猶豫地買。如《博爾赫斯小說集》，我曾在網上找了好久都沒有看到，後來在一家小書店裡發現了。儘管有些破舊了，可我還是很果斷地買了下來。想想看，捧著散發淡淡油墨香味的書，不知要比在電腦上看愜意多少倍。
但也有遺憾的時候，有一次在地攤上看到一本老舍的《駱駝祥子》，只因當時沒有帶夠錢就無奈地離去了，再次去買的時候書已經賣完了，這讓我懊悔了一個多月。
我比較喜歡讀一些具有文學價值的書，大部分的流行小說都是在書店中看完的。
在我情緒低落時，我總喜歡找一個有書的地方待上一會兒，使心沉靜下來，讀上一小會兒，再出來時，心情便十分舒暢了。
有時自己買不到一些書時，便會向自己的好友借，當借到自己喜歡的書時，會把精彩的片段抄錄下來。抄書也是一件非常有意思的事情，可以從書中獲得知識。有一次，我在抄一個精彩的片段，就連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。
讀書修養身心獲得知識，開闊自己的視野，塑造正確的人生價值觀念，還能學會如何與人相處，面對壓力時的方法和態度。讀書是一生的事，要持之以恆，要不斷地給自己充電。
書籍是精神食糧，不可缺少，是塑造靈魂的重要途徑。
一直以來，自己就喜歡在有書的地方多作停留。多年以來，自己也從這個愛好中得到了不少益處，屬於我的世界也在不斷得到拓展、延伸。
屬於我的世界 篇11
國二作文 ,747字曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的線條勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總會長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩地穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯，圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡—一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織、用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的，因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一個，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信地揚帆起航，對著陽光給自己一個微笑：“這裡有屬於我的世界！”
屬於我的世界 篇12
國一作文 ,774字再次彎下了腰捧起顆佈滿“皺紋”的籃球，輕輕拂去它身上的灰塵，出了門，進入那個屬於我的世界。一次又一次起跳，一次又一次出手，球總是在空中劃過一道美妙無比的弧線，這是世界最美的拋物線。籃球準確地落入籃筐，與籃網摩擦奏出一聲清脆的“唰”，如同一顆石子落入水塘，濺起水花。
我的世界，每個角落，都充滿著快樂：籃球“砰砰”擊打地面的美妙音符，是我心臟強而有力的跳動；籃球在空中劃過的無與倫比的優美弧線，是我熱情燦爛的舞姿；籃球落入籃筐的那一剎那，是我心花怒放的瞬間。
籃架高高在上，藐視著天下，不正像一座巍峨的山峰？籃筐懸在籃架上，不正像一個明鏡似得水塘懸在半山腰？這是多麼美妙多麼令人神往啊！而我就像一隻雛鷹，渴望飛躍那座魅力的、雲霧繚繞的山峰。一見到這般美妙的風景，我就會站在中線附近，凝視著籃筐，如同凝視著一座山峰。突然，我屏住了呼吸，以我能做到的最快速度助跑著，在離籃架兩三步的位置起跳，盡我所能伸展手臂，卻總是無法觸控到籃筐我一次又一次起跳，只是為了達到那個令人嚮往的高度。雖然總是失敗，但我不會放棄因為在我的世界沒有放棄。
只要給我一顆籃球，我可以在我的世界裡打到天昏地暗。曾經有朋友問我：“孤獨嗎？”我毫不猶豫地回答：“不孤獨。”我的字典裡沒有孤獨，因為在我眼中籃球就是我最好的朋友。在我心情陰鬱的時候，它乖乖呆在那兒，不說半句話；在我心情愉悅的時候，它會陪著我，同我一起活蹦亂跳；甚至在我生氣的時候，它任我拍打、幫我發洩憤怒，也從沒有半句怨言。
這就是我的世界，如果你也想來享受這裡的樂趣，要如何進入呢？也十分簡單，你只需帶著一顆籃球，便可進入這個“極樂世界”。
有一個地方，那裡沒有憂愁；有一個地方，那裡沒有痛苦；有一個地方，那裡充滿快樂；有一個地方，那裡充滿光明。也許在你們眼中這只是一個普通的籃球場，但在視球如命的我的眼中，這裡是天堂。
這裡有屬於我的世界 篇13
國三作文 ,812字在我的眾多愛好中，聽音樂是一個不起眼卻被我熱衷至今的小愛好。
略有閒暇之時，我總喜歡插上耳機，默默欣賞手機裡播出的旋律。這樣的一個小小的舉動，卻總能有效地暫時卸掉我一身心的煩悶和疲憊。
我第一次發覺這個愛好，是在一年多前，學校從制度到裝置，上上下下對於剛升入初中的我都是新奇而富有吸引力的。因此當我終於適應了這裡的一切時，我的過評已低到了幾乎不可挽回的地步。
猶記得那天晚上，我面對著幾乎沒可能在段考前補完的作業絕望到想哭出來。左看右看，所有任務始終不能完整的規劃進我不多的時間裡。認識到這點的我一把推開課本，插上耳機，將音量賭氣的開到十分大，一頭倒進了臂彎裡。
桌面亂糟糟堆滿著待寫的作業，被籠罩在昏黃的的檯燈光下。窗外灰濛濛看不到一點太陽的影子，預示著即將到來的一場雨。天氣悶熱的足以抽走人身上最後一絲力氣。我伏在桌面上凝視著角落裡一週前還嬌豔欲滴如今卻已敗落凋零下的勿忘我花瓣，腦中一片空白。
此時，耳機中一段熟悉的旋律響起。一個輕快而年輕的聲音出現在節奏裡：“只要迷途的心靈面向太陽，怎懼奔跑失去方向……”平日裡聽慣的歌詞卻親切的讓我一下子哭出聲來。“預感不到的結局讓人迷惘，漸漸把遺憾過的當新的方向……”歌詞裡繼續唱著，已接近尾聲。我的情緒也得以平復，歌曲彷彿注入了新的動力和活力，抹去了我對於作業的恐懼和大半消極情緒。就這樣當我在音樂和暖黃色燈光的伴隨下完成了大部分作業時，夜已經深了。我驚訝於自己的耐心和專注，渾然不覺時間的流逝。
“聽歌”就是這樣逐漸讓我無法自拔沉溺其中的。在歌曲的世界裡，有“一日看盡長安花”的春風得意，有“水風清，晚霞明，一朵芙蕖開過尚盈盈”的寧靜悠然，更有“十年生死兩茫茫”的相思難卻……不同的旋律和歌詞營造著具有感染力的氣氛，演繹著千千萬萬的故事，讓我得以在最嘈雜的環境中沉浸在屬於自己的世界裡。
這些歌曲時常帶給我不同的狀態和靈感，這就是我喜歡這些歌曲的理由，因為這裡，有我的世界。
這裡有屬於我的世界 篇14
國三作文 ,1449字這是虛擬場景，這裡有屬於我的世界。
白樺林。微風穿林而過，樹葉紛紛飄落到地上，覆蓋了原本有些發蔫的小草，大地一片金黃；陽光格外明亮，透過樹枝灑在地上，說不出的溫暖、愜意。
我漫步其間，被這裡夢一般的景色陶醉。一間小屋出現在我的視野內，端詳片刻，加快步伐，我推門而入。這只是一間普通的狩獵小屋，唯一有些違和的是牆上的一面大鏡子。我走上檢視，發現鏡子裡似乎是一個房間，而我正坐在電腦前不知在幹些什麼……
當我第一次看到CE遊戲引擎時簡直驚呆了。（引擎是一種遊戲開發工具。有了它，理論上能創造出任何場景。CE引擎更是這其中的極品。）逼真的畫面，簡單的操作，簡直是為我設計的！
這是現實場景，這裡有屬於我的世界。
首次進入引擎，看著空白的操作面板，我有些不知所措。還好有教程。我翻了翻，大概瞭解原理和一些簡單的操作。不到半個小時，一片白樺樹林就被我創造出來了。看著眼前的畫面，我說不出的欣喜。原來做遊戲這麼簡單！就以我這智商，一年內造出世界級3A大作簡直不成問題！
電腦桌旁，杯中的白開水如同一面明鏡，映出了那片白樺林。
我沉浸在森林的美麗之中，不願離去。直到太陽漸漸西斜，我知道是時候離開了。可不知為什麼，我找不到出去的路了。“著什麼急，大不了在這裡過夜。”我自言自語著。
晚霞將天邊染得通紅，我再次被吸引，如醉如痴地望著西方，坐了下來。忽然有什麼東西晃了我一下，細看原來是一面小鏡子，正半插在土裡。我有些懊惱，將鏡子撿起來，剛要扔出去，卻發現鏡子裡又出現了那個房間，而另一個我還在玩電腦。我有些奇怪，但這似乎是幻象，只一閃便不見了……
不知不覺，半年過去了。我能熟練地使用引擎了。很滿足於當下，我認為自己取得了很大的進步。一天下午，爸爸來觀摩我建造的場景，他摸著鼻子說：“和你之前做的東西差不多啊。規模大了，也細緻了，卻沒有什麼根本的改變。你試過編寫指令碼嗎？”我撓撓頭：“指令碼那玩意兒多難啊，又是邏輯又是程式設計。現在挺好的。”爸爸皺起眉頭：“那你就永遠不會進步了。”
那天，我想了很多。以前也聽說過指令碼，挺重要的。但我覺得太難就沒有學。現在看來，這幾個月都白白浪費了！我不能滿足於此，多大的困難也要先挑戰挑戰啊。那天起，我開始專心致志地研究指令碼。
這既是虛擬也是現實，這裡有屬於我的世界。
太陽沉入了地平線，我終於想起了離開這裡的路。天黑，這一路不免艱難無比。不知走了多遠，我終於透過層層疊疊的樹，看到了遠處城市的光亮。雖然身心俱疲，我仍加快了腳步。由於太過急切，我並沒有注意到身邊的場景已經發生了變化。我發現怎麼走似乎也無法抵達光亮，我想起了一句話：行百里者半九十！
停下腳步，氣喘吁吁地看著周圍，我目瞪口呆：這哪裡是什麼白樺林，這裡分明是一個廢棄的小鎮！公路開裂，房屋倒塌，幾十年都沒有人居住。烏雲遮住了本就不明亮的月光，伸手不見五指。我不禁打了個寒顫。空氣中瀰漫著濃濃的霧氣，視線漸漸模糊，我只能隱約看見之前那個光亮。我仍不死心，三步並兩步走上前，卻發現那只是一輛被撞壞的卡車的大燈所發出的。我覺得毛骨悚然，找了間相對完整的房子躲了進去。我突然發現房間裡有什麼東西正在發光，我戰戰兢兢地走上前，又是一面鏡子！
爸爸看著我製作的小型恐怖遊戲，不禁笑了起來。“看看，學會了指令碼的用處多大：遊戲有了簡單的劇情，還能自如增添場景變化。不錯！”我也伸了伸懶腰：“學這真是夠累的，我差點就放棄了。不過看看這個，那些努力終究沒有白費啊！”
這裡是現實與虛幻、努力與放棄的交界處，這裡有屬於我的世界！
這裡有屬於我的世界 篇15
國三作文 ,460字在同學眼中，我是一個活潑愛笑的好朋友；在老師眼中，我是一個調皮搗蛋的學生。其實我也有安靜的一面，比起外在的喧囂和嘈雜，我更喜歡那一份只屬於我的安靜的世界。
忙碌了一個早上的我，無論是心靈還是身體都有些睏倦。有的人會選擇去打球煥發精力，有的人會臥在沙發上邊看電視邊刷刷微信，有的人會開啟電腦看看視訊，打會兒LCL。此時，我更喜歡做一杯苦澀的咖啡，坐在陽臺的沙發上，開啟老式唱片機，聽聽古典樂曲，懷念曾經的快樂和憂傷；亦或是彈彈吉它，看著陽光從指縫間流過，染指流年，你是唯一；又也許是找一本書，不一定多有哲理，不一定有多大意義，不一定有多厚，說不準有多幼稚，只要我喜歡。也許我會速度很快，幾個小時就看完一部中篇小說；也許我會多次翻看，“故文重讀，別有一番情趣在書中。”
午後的陽光，透過院子中竹葉的縫隙，照到二樓的陽臺裡，溫暖、舒適。看書累了，眺望窗外，翠竹森森，潭水空明，山外角山樓外樓，世界朦朧在這陽光中，那麼渺遠，那麼親切。閉上眼，似乎聽到遠方的歌吹，又似乎安靜得什麼也沒有……
有一個地方，只屬於我，這裡是我的世界。
這裡有屬於我的世界 篇16
國三作文 ,751字我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍天，空中飄著棉花糖似的雲朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個匆促午飯後的時光，我都會揹著球包，衝向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。
除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“樑尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界裡不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。
正午的陽光雖然炙烤著大地，但我並沒有感到酷熱難耐，因為夥伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。
有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那裡讓陽光烘乾我汗流浹背的身體，或者乾脆直接坐在地上與夥伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下裡遊走，清涼地拂過我的臉頰，在與夥伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消雲散了。
中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那麼咄咄逼人。一場酣暢淋漓過後，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和夥伴們一起分享自己的喜悅。在這裡，我能徹底的放鬆自己，放飛心情，找到屬於我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這裡就是我的世界，我鍾愛的世界。
這裡有屬於我的世界 篇17
國三作文 ,672字炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤著紅色塑膠跑道，圍牆欄杆上攀著的薔薇藤被晒的蔫蔫的，無精打采地低著頭。
在這樣的環境下跑步，本也非我所願。加之烈日當頭，我又是為了練習長跑提分來鍛鍊，本就沒有對跑步的熱愛，我於是跑得更慢了。
一隊隊，一個個，不知多少人從我身旁經過，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽，“都五點多了，它還不落下！”綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們三五成群的，我感到一股莫名其妙的洩氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經過我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續跑下去的願望和鬥志。她經過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此後便再無他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進著，又似乎沒有那麼單調。微風吹過一縷縷雲彩，偶爾為地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人“悶”進了球，有人正拍手叫好……
跟在她有節律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬於我的自信。腳下踩的，彷彿已經不再是滾燙的大地，身邊彷彿吹著秋日裡涼爽的風……我有一個念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛跑步，有緣的話幫助學弟學妹們愛上跑步。
其實，不管你是否孤獨，都請去享受運動。就比如跑步時你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個人在同樣的時間跑過一樣的路，感受也是不同的。
操場的紅色跑道是屬於我的，就算每天就只有一刻鐘時間。但對跑步的熱愛，已經永永遠遠屬於我。
這裡有屬於我的世界 篇18
國三作文 ,947字大操場，一個讓我又愛又恨的地方。愛是愛它的馳騁、飛翔，恨是恨它讓我流血、流淚。可一年一度的開學典禮開幕式上，激情澎湃的音樂響起，我們健美操隊作為開場表演時，我的心裡是難以言表的興奮；當我站在北京市比賽的最高領獎臺時，我感覺這麼多年的辛苦沒有白費。
我是校健美操隊的一員，每天都要進行枯燥無味又極其疲憊的訓練。其中，跑步是我最討厭的訓練內容，也是隊友們最討厭的，一到了這天，隊友們的臉都能耷拉一天。不知為什麼，一到跑步我就感覺這太陽大到令人無法忍受，一到跑步，操場上的陰涼就都不知道跑哪裡去了。其實，跑步前才是最煎熬的，看著偌大的操場被太陽包圍著，塑膠跑道散發出的熱氣和四周玻璃射出的光亮及空氣中油的膩、霾的濁混雜在一起更讓人焦躁不安。“唉，可是又有什麼辦法呢，這都是命啊！”我心想著。此時此刻，我站在跑道上，望著那漫天邊際的操場，眼淚一下子湧入眼眶。“三十圈計時，一個小時之內回來，開始！”隨著教練一聲令下，我的苦日子開始了。三十圈一個小時？當我是田徑運動員呢？腳機械地邁著步子，身體好像在熱浪中鑽來鑽去，真夠巧的，剛才那寥寥無幾的雲，現在徹底不見了蹤影，“這可怎麼跑啊！要是沒中暑算我厲害。”
耷拉的樹葉，沒有幾個人的操場，毒辣的太陽，面無表情的教練，這些都是夏日訓練中最真實的寫照，“沒有辦法，誰讓我的命這麼慘呢。”
時間來到了最後一圈，衝刺吧，為了能按要求的時間到達，拼一次。最後一圈我只用了一分鐘，教練向我投來了滿意和欣慰的目光。
一陣微風吹過，是涼風，它拂過我們的面龐，從我的指間滑過，天色已經有些黑了，能從朦朧的光線中看到隊友們那一張張堅毅的臉，臉上的汗珠滑落下來，胳膊被晒的發燙發疼，可這就是我們需要做的事兒，選擇了它，就不要輕易放棄。全國健美操聯賽廣州聯賽，我與隊友拼搏到最後，取得了全國第三名，看著那塊獎牌，心中無限感慨，是這項運動讓我從一個嬌滴滴的小姑娘變成一個不畏困難，不言放棄的女孩兒。
下了訓練，隊員們都疲憊不堪，伴隨著月光，我們相互攙扶著下了臺階，有說有笑，月光打在樹上，又照在了我們的臉上，涼風吹過，伴著淡淡的草香、花香，我張開雙臂，享受著勞累後的悠閒。
操場上有我的世界、我的影子，那裡有為自己的夢想努力拼搏的身影，那裡有一個個堅毅的眼神，一張張純真蓬勃的笑臉。
屬於我的世界 篇19
國三作文 ,640字我是十一學校棒球社團的成員，每當我們社團活動，我們就到操場看臺的後面那裡去訓練，那裡有屬於我的世界。
因為我是靠棒球特長進的十一學校，所以我是隊裡的模範，當然我需要給隊員們傳授知識，在這裡，我體驗到了為人師表的感覺，也鍛鍊了我為人處事的能力。有時候，當我們休息的時候，我們就三三兩兩地扎堆坐著，南腔北調地聊天。有時，小麻雀就聚在我們上方的樹上又是打鬧又是嬉戲又是嘰嘰喳喳地叫個不停，它們的叫聲在那時聽來是多麼美妙啊，就好似一場大合唱。我和隊友說話聊天時絲毫沒有隔閡，我想可能是我們都樂在其中吧。是啊，那裡是我放飛自我的一片天地。
同樣，那裡在我看來是一個用來放鬆的地方。在校學習一天後，我總是身心很疲勞了，這時我又如常來到了我們的訓練場，走在青綠的菜畦中被石苔覆蓋了的石塊小路上，我好像踩在棉花上，腳感覺輕鬆多了，再向前走幾步，嗅到了攀上柵欄的牽牛花發出的淡淡的清香時，我的五臟就像被清水洗過那樣舒服。忽然，一陣清風吹來，一下就帶去了我的疲勞與憂愁。
養兵千日，用兵一時。我們球隊去參加了一場比賽，我們實力不及對手，但是我們用盡了自身的全力，我們沒有一個人放棄，也收穫了我們想要的成果，我們沒有戰勝對手，但是我們勝了自己，我們一定在某些方面上勝了他們，我們成長了很多。
我們在歸程的大巴車上聊比賽、談戰術，一片熱鬧的情景。等到了終點，我們一一下車，各奔其程。我久久地站在原地，目送他們在夕陽下的背影，直到什麼也看不見，我忽然感到了生活與學習的壓力，為什麼呢？
因為我的天地走遠了。
這是屬於我的世界 篇20
國三作文 ,439字 岸上或水線上。老師也告訴了我很多辦法去調整，我卻怎麼都做不好。每一次失誤，老師的目光便讓我有一種深深的挫敗感。我曾經一度認為自己就是做不到了，但老師告訴我：“多練習，一定會有改變的。”我又有了希望，一直在課上練習。隨著更多的練習，我的技能也越發熟練，可以順利的控制船了。不知怎的，水彷彿有一種特別的魔力，總能深深地將我吸引。而皮划艇這項運動，正是親密接觸水的一種途徑。當我坐上一條船，並拿起槳時，整個世界彷彿都動了起來，不論外面是下雨還是狂風，在安靜的游泳館裡，皮划艇總能使我浮想連翩。它可以在一片大海上，和魚蝦一起舞蹈，也可以在河水中激流勇進……
等離開游泳館，走到夏季的世界時，熱風吹過，水的世界便消失了，轉眼看到的是滿目的翠綠和鳥兒的鳴叫，屬於我的世界好像消失了一般，只能遠遠得看到停在水邊的那一艘艘黃色的小艇，盼著下一次進入到這個世界。
當我再次坐在喜愛的船頭，把雙腿放在水裡，靜靜地感受著水的細語時，一縷陽光從窗外照在了船上，碧藍的海天又變成了一塊小小的水面。