就業率下降相關作文20篇
路，就在腳下 篇1
國一作文 ,533字敢問路在何方？路在腳下。—題記
道路縱橫交錯在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們該如何選擇呢？
魯迅說走的人多了，也便成了路。路是走出來的。當我們跨過廣闊的原野，穿過嚴遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來了。
人生何嘗不是如此，遍地都是別人開闢的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過完一生。有人沿崎嶇的小道，奮力攀登，嘗試著達到山頂的岩石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了，前人的腳印只到達這裡。弱者在孤獨終老，強者奮發圖強，要開闢出屬於自己的路，一步一個腳印，路出來了！
張海迪，一個傳奇的中國女人，中國殘疾女人。她同海倫凯勒一樣，是響徹在國人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過。但是她不甘心，她自立自強，成為一名成功的作家。有人曾問：“究竟是什麼讓你走到了今天？”她笑著說：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”
沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅強的心，有著永不言棄的堅持，一樣可以走出一條不尋常的路。
當我們在黑暗中尋找出路時，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！
輪子就在底下 篇2
國二作文 ,640字也許，在生活中，許多人都能感受到輪子在腳下，像坐車、騎自行車……然而，並非所有人都能真正地體驗到輪子就在腳底之下的感覺，那—就是溜冰。
在一個晴空萬里的下午，我與朋友來到了寬闊的溜冰場。哇！溜冰場真是人山人海啊！大概是雙休日吧，許多人都來這裡放鬆一下心情。有的年紀比我們還小的小朋友，看著他們像一隻只小鳥一樣，快活地、自由自在地“飛翔”。我心裡十分羨慕，便迫不及待地買了票，走進這小鳥的天堂。
我穿起溜冰鞋，綁好了鞋帶。便小心翼翼地站起來。天啊！第一次溜冰的我感受到輪子真的就在腳底之下，真不可思議！於是，我閉上雙眼，感受腳底沒有摩擦，隨著輪子在慢慢地在滾動，漸漸地在空中“飛翔”起來……不一會兒，我的身體失去平衡，屁股往後倒，最終來了個四腳朝天，就彷彿一隻在學飛翔的小鳥突然從天而降。嗚呼！我重重地摔了一跤，屁股都開花了。
然而，好學的我不可能因此而放棄。於是，我扶著欄杆一步一步地溜，就在這些輪子上的我總不忘記“飛”的感覺。不久，有了一點兒進步，便自信地放開了欄杆，輪子慢悠悠地走，承載著“起飛”的我。可惜的是，雙腳沒有正常擺動，兩腳叉開，再加上我的“技術”，使整個人都摔在地上，苦苦地尖叫了一聲。
就在這時，一位年輕阿姨迅速向我溜過來，扶助我一把，並教我溜冰“右腳踮起來，用力向後移動，手要擺得平衡些。”我照著做，開始慢慢溜。在阿姨的帶動下，我開始加快了速度。漸漸地，我彷彿進入了另一個境界，那便是在那潔白而蔚藍的天空中，優哉遊哉地飛翔，彷彿萬物都在腳底之下……
路就在腳下 篇3
高一作文 ,2202字蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；雄鷹搏擊天宇是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內，更高天空的主宰。它們的蛻變之路，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮鬥史詩。
—題記
對夢想之旅的篤信，對現實之路的執著，我校優秀畢業生孫賓從求學就業到立業創業就走過了一條坎坷艱辛的蛻變之路。他在平凡的人生路途上懷揣夢想，激揚青春，走出了人生完美的曲線。此時，一種真實而感人的信仰情結瞬間氤氳而來，我被行路者這種禪意般的虔誠裹挾著、震撼著……
求學之路—蓄勢待發
孫賓是我校1997屆機電專業畢業生。三年的中專生活中，孫賓同學在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名創業立業意識強、德技雙馨的優秀中職生。在校期間，積極進取，學習勤奮、刻苦，各科成績優異，在3年的學習生活中不但掌握了各門專業課程的基本知識和基本技能，還根據本專業進行了大量的實踐活動，具有較多的實踐經驗。擔任學校團總支書記期間，他以廣播室為鑽研主陣地精益求精，潛心摸索電器裝置組裝除錯及維修業務知識工作，並在劉寶泉老師的輔導下自己嘗試設計組裝放音機、擴音喇叭，後來被學校推薦到原肥城電視機廠頂崗實習鍛鍊半年，剛進入公司，他就被公司員工團結一致、努力創新、勇於奮鬥的精神風貌所感染，於是就努力把自己從一箇中職生轉變成一名普通的公司職工，擺正心態，學習公司的各項規章制度，向老員工虛心請教工藝方面的問題，嚴格自律，在工作中做到“五勤”，即腦勤（勤思考）、口勤（勤問）、腳勤（勤走動）、眼勤（勤觀察）、手勤（勤動手），保持良好的精神狀態，爭取把專業學深入、學紮實，他學習鑽研踏實、認真，憑藉自己紮實的專業知識和良好的溝通能力迅速融入到新的工作環境，在此期間完成工作任務的同時，自身能力也得到了明顯鍛鍊。通過一點點積累工藝知識和經驗，對車間工藝和元件效能有了熟練掌握，同時學習管理方面的經驗，不斷的豐富、充實自己，為以後的發展打下堅實的基礎。畢業前夕又擁有車工、鉗工、電工等相關高階工等級證書；後來，又拿到了數控高階和技師證書。“十年磨一劍”，面臨艱辛的就業創業道路，孫賓穩紮穩打邁出了人生穩健的第一步。
立業之路—嶄露頭角
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業後在班主任的鼓勵下，孫賓毅然選擇了自主創業。面對九十年代小型家電在城鎮的普及熱潮，售後服務遠遠落後於銷售，他果斷的瞄準了這個市場，東拼西湊及全家之力開辦了一個家電維修部，走街串巷，登門入戶，用自己的專業維修知識解決了一個個家庭的燃眉之急，有時半夜裡遇到技術難題，不知挑燈忙活到何時，腦袋轉不動的時候還要驅車到學校裡請教劉老師，這段時期雖然收入不多，但對錘鍊自己的技術、磨礪創業心志起到了關鍵作用。隨著人們生活的殷實富足，家電銷售大潮方興未艾，2001年他又發力出擊，把自己畢業以來辛辛苦苦積攢起的幾萬元錢一次性傾囊支出辦起了“齊發”家電銷售部，當起了私營小老闆，他廣泛調研市場，南上北下，選擇了幾個財力雄厚、質量可靠、信譽良好的家電廠家，漸漸地老百姓對他的產品認可了，更對他個人的服務品牌接受了。孫賓也成為小鎮上家喻戶曉的名字，一提家電，就是“齊發”。孫賓也收穫了他激情創業的第一桶金。
不怕做不到，就怕想不到。隨著網際網路技術在大江南北的百花齊放，孫賓意識到自己擴大業務的時機已經到來，又恰逢母校建設多媒體中心，他又不惜自費去廣州參加網際網路技術培訓，不到半年的時間，自己就對計算機的軟硬體知識瞭然於胸，不出一年，已成為網路開發除錯及保養維護的行家裡手。不顧家人的強烈反對，他破釜沉舟的做出決斷：既與母校簽訂網路教室裝配協議，又破天荒的集結人力財力開辦網咖。後來的實踐證明，這兩個決定激活了他敢為天下先的思路，打開了這個青年小夥子幹事創業的新天地。但說他經營網咖，從手續審批、機器購買，再到安裝除錯、網路維護，一直到技術升級、人員組織，他都親力親為，細心籌劃，為摸索市場做大做強自己的事業積累了豐富的第一手材料。
創業之路—柳暗花明
機遇總是垂青於有準備的人。2006年國家出臺了家電下鄉政策，同時海爾在全國遴選地區級代理商，孫賓又搭上了個人創業跨越式發展的快車。他憑藉年銷售額突破100萬的銷售業績一舉中標，擊敗了肥城縣域的其他競爭對手，輕而易舉的獲得了“海爾集團地區代理”的殊榮。而後他快馬加鞭，一口氣拿下了肥城三聯、電信數碼港的特約加盟商資格，在肥城這個小縣城裡演繹了海爾銷售的完美傳奇。同年海爾維修中心落戶肥城，這一桂冠又被孫賓摘得。隨著國家對經濟增長方式的調整，海爾集團提出了從製造企業向服務企業的產業模式轉變，孫賓又敏銳的制定了“調研市場、面向客戶、對接企業、訂單服務”的銷售方案，既貫徹了國家的經濟轉型政策，又滿足了人們的個性化消費需求，自己的企業也賺了個盆滿缽滿。2008年由於連年高高在上的銷售業績孫賓領導的博越有限責任公司又被總部設在濟南的巨集基品牌指定為“金牌合作伙伴”。現如今孫賓和他領導的企業以年營業額300萬元佔據了肥城IT行業的半壁江山，取得了經濟和社會效益的雙豐收。
魯迅先生說過“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路”，自己的夢要去創造就會實現。孫賓用他的學識和業績詮釋了一個時代青年敢立潮頭、搏擊商海的人生信條，走出了一條撼人心魄、造福民生的職業之路，他正如一顆璀璨奪目的星斗，指引我們闊步前行！
路就在腳下 篇4
國二作文 ,1183字山迢迢，水迢迢，山山水水路遙遙，人生風雨一肩挑。生活並不總是笑顏如花，青春也並非總是張揚無忌，每當我迷茫困惑時，每當我被迷霧遮擋雙眼時，每當我焦躁想放棄時，總會從內心深處傳來你的深情呼喚—“敢問路在何方，路在腳下”。
你，就是《西遊記》。你，是我的指路良師，更是我的知心諍友；你是一個故事，更是一個傳奇；你，是師徒四人的壯舉；你，更是奮勇開拓的凱歌。
九九八十一難，取經之路何其艱難；野澗寒林幽洞，西行路上所遇妖魔鬼怪何其多。不放棄，不退縮，不絕望，不抱怨，你告訴了我：路，就在腳下！
師徒四人，缺一不可，同舟共濟，群策群力，最終圓滿取得真經。最愛大徒弟孫悟空，他藐視一切艱難險阻，用一雙火眼金睛勘破所有的真假幻象。還記得，煞氣逼人的白骨嶺，有一個凶殘狡猾、善於偽裝的屍魔白骨精，他極想吃到唐僧肉，於是第一次變成了一個俏麗的送飯姑娘，第二次變成了一個步履蹣跚的瘦弱老婆婆，第三次變成了一個蒼顏白髮的老公公，全被悟空識破，一一打死。而唐僧卻不辨人妖，反而責怪悟空恣意行凶，趕走了悟空。即便被誤解，悟空也沒有放棄取經大業，在自己選擇的路上繼續前行，最終成就了自己的輝煌。
師父唐三藏是取經的核心人物，他雖然有時顯得迂腐懦弱，但在一些原則的問題上卻能始終堅持，在追求自己理想的道路上，一步一個腳印，矢志不渝。唐王太宗送別三藏時，三藏不怕山遙路遠妖魔多，帶著兩個凡人隨從就上路了。每每讀到這裡，我就分外欽佩三藏，此時的他猶如一個不斷求索的孤身英雄，不懼怕所有的困難與險阻，用一顆虔誠的進取的心，最終走出自己的圓滿之路。
豬八戒是一個很討喜的人物，他憨厚溫和，嘴巴甜，但也會耍點小心機，貪財貪色，是一個大肚子的吃貨。在前行的路上有時會找不到方向，但他能接受師父師兄的批評引導，知錯就改，能堅持一步一步走下去，也算為取經立下了汗馬功勞，最後得到了淨壇使者的封號，實現了自己的人生價值。
沙僧任勞任怨，始終如一，從來就沒有動搖過，從來就沒有放棄過，堅守是他的代言詞。每每讀到他那沉默的挑著重擔的身影，我就會不自主地勾勒出一幅畫卷：夕陽下，古道旁，一個堅定、執著、不斷向前的行者。
於《西遊記》中，我懂得了許多，收穫了許多，亦成長了許多。
曾幾何時，我們四處碰壁，一籌莫展，畏首畏尾，裹足不前；曾幾何時，我們仰天長嘯，壯懷激烈，嘆關山難越，敢問路在何方？什麼是路？就是從沒有路的地方踩踏出來的，從佈滿荊棘的一隅開闢出來的，作家木心曾言：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。”唐僧師徒四人歷經磨難，最後終於修得正果。有道是：“世上沒有走不通的路，只有不敢走的人”，我覺得，堅定不移的信念，勇往直前的執著，就是開啟通達大道的法寶。
人生就是一段又一段的不可逆轉的時光，縱使白駒過隙，縱使坎坷泥濘，走得安靜從容，走得堅定勇敢，鮮花，就會在身邊芬芳流轉；路，就會在腳下蔓延增寬。
路就在腳下 篇5
國三作文 ,932字其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
—題記
望望窗外，豁然發現這已是初三的天空，充滿艱辛、淚水與奮鬥。默默在心中給自己一個堅定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮鬥吧！”
迎著清晨第一縷陽光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語。匆匆吃完早餐，便奔向學校，唯恐浪費了一分一秒。來到教室，便大聲讀起書來。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是我心中堅定的信念。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我對學習的理解。李白、杜甫等人的壯志凌雲幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強大的動力，讓我更踏實地走好每一步。
深夜奮筆
夜已深，就連天上的星星都睏倦地眨了眨眼睛，房間裡靜悄悄的，似乎只能聽見我奮筆疾書的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無怨無悔，充滿鬥志，實在困得不行時，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺燈下，奮戰題海，攻克難關。每攻克一關，心中美滋滋的，充滿自豪與成就感。啊，原來寫作業就像尋寶一樣，攻克一關，便有意想不到的收穫。
華山論劍
我說的這“華山論劍”就是所謂考場上見真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個人都全神貫注地聽著老師講課，生怕自己沒聽到。老師提問時，同學們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭先恐後地回答問題。一有不同觀點，便會有許多反對的聲音。課堂上好似一場激烈的辯論賽。我參與在這個辯論賽中，心中滿懷激情。考場上，拼的是“質量”，看看手錶，爭分奪秒地認真對待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見證，是我們努力奮鬥的結果。
腳踏實地
初三的學習，不免有些迷茫。我常常問自己，路在何方，自己應該往哪走。現在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會灰心，而是將以更好的心態與滿懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉》中提到的“希望本是無所謂有，也無所謂無的”。有了希望，只有去奮鬥，這希望便自然而然地存在了。失敗也並不可怕，可怕的是失敗後卻不知覺醒。
初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個勇士。我將用勇敢、堅強、勤奮……這些石頭鋪就屬於我自己的路。
幸福就在腳下 篇6
高一作文 ,781字有人說，需要得到滿足後的內心和諧與寧靜，就是我們想要的幸福，如果有人問我：“你幸福嗎？幸福是什麼？”的時候，我會回答：“幸福不是遙不可及，幸福整日伴著我，幸福就在腳下。
或許你慨嘆時光的飛逝，我們也已經漸漸長大，少了童年的無憂無慮與天真自在。其實，我們多的是追求夢想的羽翼，對未來生活的憧憬。但幸福卻不曾遠去，它時刻陪伴著我們。
昔日中考時的努力，父母每日都噓寒問暖，老師也都寄予厚望，不減的是他們的熱情，他們披星戴月，未來之事我們以後的路能走得好一點，傷心落淚時父母的安慰，你感到他們濃濃的愛了，我很慶幸，在最無助的時候有朋友，同學的陪伴。或許，那只是一瞬間，一個關切的眼神，失落時一個簡單的話語，甚至考場上一塊小小的橡皮，都讓我們倍感溫暖。其實，幸福一直都在，在我們的身邊。
冬日的早晨，媽媽送我上學時，一塊香噴噴，熱騰騰的紅薯，以及晚上熬夜織好的棉手套，帶上它，就恨溫暖，心裡溫暖，即使外面的風再大，雪再厚，感到冷。因為帶著幸福出發，不會怎麼樣，我不怕冷。
如今，我們又面臨巨戰高考，這又是一次巨大的考驗，以前都不算什麼，老師也說過：“十年磨一劍，終要一戰”每日鋪天蓋地的卷子，我們也是負重的蝸牛，在慢慢前行。在此時，令我溫暖的是“有老師們不厭其煩的教導，對我們一次又一次的鼓勵，有同學關心的溫問候，生病時遞的一杯水。難過傷心時，一個鼓氣的，鼓勵的眼神，都讓我們感到溫暖。
幸福一直在我們身邊，是父母的寄託，是老師的教導，是同學們的關心…。我們此刻，或許也早就應該懂得，幸福並不遙遠，它就在我們的腳下，同學們，讓我們努力吧！為了高考，背水一戰。為了我們，為了關心我們的人，我們一定要努力。
明天，我將會成功。用高考滿意的答卷去回報那些愛我的人，幸福就在腳下，要用雙手去報答那些愛我的人，幸福就在腳下，要用雙手去創造，用汗水去澆灌，未來不是夢。
路就在腳下 篇7
高一作文 ,1445字“敢問路在何方？路在腳下……”假期裡看86版的《西遊記》，常聽到的經典曲目就是這首《敢問路在何方》，這首歌曾縈繞迂迴在我的耳畔久久不散。聽著它，我從《西遊記》中悟出了一個直接明瞭的道理：無論前方有多少艱難險阻，路就在腳下！
《西遊記》中唐僧師徒四人西天取經，一路遇到了無數妖魔鬼怪，但他們堅持不懈，與妖怪鬥智鬥勇，最終取得真經。這個故事常是人們茶前飯後津津樂道的話題，《西遊記》這部書作為學生的我們也是看過的。談到這裡我是憤慨的，為什麼這樣說呢？每年啊，到了高考揭榜的時候，我國各地學生的非正常死亡率就會猛增。許多未考上大學的學生，往往就被困死在自己內心的泥潭中。他們偏偏就忘卻了這個道理，他們悲觀了，甚至於絕望了，年紀輕輕就選擇了放棄自己所擁有的花樣年華般的生命。他們覺得自己除了讀書就無路可走了，於是就選擇了面對死神。
我認為對於當今學生因失去學業而選擇死亡的思想和做法，是極其錯誤和荒謬的。他們不考慮後果，他們懦弱，甚至於說是沒有勇氣去面對一切困難了。但我仍舊想說：路就在腳下。走進大學不是最終目的，即使你走在大學的路上，有很多腳印，有人走得很深，但也有人走得很淺。而有很多沒有能夠上大學的人，他們用努力和汗水走出的一條路，最終讓他們所收穫的一切卻比走得深的人還多，比如自稱“行伍”出身、沒正經念過書、13歲便獨自“討生活”的沈從文，他邊兼職邊自學，終成一代大家；美國作家馬克吐溫卻是從“社會大學”畢業的，他當過報童、學童和水手等等。能不能上大學、上沒上過真正的大學這其實並不重要。關鍵是，從其中透露出一個人的生活態度，路就在腳下只看你願不願意走下去……
這樣的事例，在現今的社會中也是有很多的。其實啊，只要一個人勇於開拓創新，人生是永遠不會無路可走的。魯迅先生不也說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”中國共產黨人是最注重這一點，並最堅信這一點的。
毛澤東同志曾說：“我們的同志要相信，道路是曲折的，但前途是光明的。”共產黨人的所走的路是這樣的，他們也是這樣做的。在南昌、秋收起義等失敗後，共產黨人屢遭挫折和打擊，但他們無路可走了嗎？不，他們留住了革命的火種，毛澤東把隊伍帶到了井岡山上，於是如荒原中投入了一粒星火，終形成了燎原之勢，他們開闢出了一條符合中國國情的新的革命道路！在第五次反圍剿失敗後，前有堵截後有追兵，共產黨人無路可走了嗎？不！他們不懼艱難險阻，爬雪山、過草地，走出了一條金光熠熠、傳唱千古的長征之路！
所以說，小到個人，大到中國共產黨這樣一個黨派，他們正是在所謂的“無路可走”中看到了前方的光明，看到了黎明的曙光，他們經受住了黎明前的黑暗，終究贏來了一片光明的前路。他們堅信：路就在腳下！於是踏著堅定的步伐，走出了一條創新的道路！
而今正處在中國歷史的新時代的我們，更應該端正好自己的心態，以新心態去面對新時代。我們應該明白不能上大學，並不代表不能成才，並不代表無路可走，你因為學業上的一點失敗就放棄生命，只能說你浮躁，你脆弱，你不夠堅強。社會本就是一個大學堂，處處皆有學問。我們不能以絕對的分數觀念來看待衡量自己，“三百六十行，行行出狀元”只要我們夠勤奮、能吃苦、會鑽研，學會了實際的本領，在各行各業都能成才；“條條大路通羅馬”只要我們勇於創新、永不放棄，一條條新的道路就在腳下！
希望未來的你們、我們、他們都能走上一條成功、成才之路，那麼也請現在你們、我們、他們矢志不渝、努力拼搏，無論前方有多少艱難險阻，請堅定地相信：路就在腳下！
既然選擇了目標，就堅持下去 篇8
議論文 ,452字詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”很多時候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的道路，這個時候我們的內心會有一種聲音，但是我們的外圍也會有另外一種不同的聲音，我們會迷茫，因為我們不知道該作何選擇才是最正確的。其實，不必糾結，不論你是聽從自己的內心還是聽從外部的聲音，一旦你選擇了，就要堅持下去。
很多時候我們常常是做出了選擇之後後悔不已，我們常常會想讓時光回到過去，讓我們重新再做一次選擇，但是我們相比於他，確實是幸運很多。他就是南唐後主李煜，可以這麼說，他是一個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦於生於帝王之家，他沒有選擇，他只能堅持下去，儘管最後他失敗了，但是仍然讓後人敬仰。
我們有權利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅定了目標，我們也就不必後悔，要做的就是向前看，堅持下去，不論成功與否，至少我們試過了。
成功，就在腳下的路上 篇9
國一作文 ,728字匆匆地車輛行駛在泊油路上，窗外車來車往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一顆渺小的塵星，迷茫在前進的道路上。
駛進一條彎折的小道，就到了上補習班的地方，一天都要在這裡的鈴聲中度過，十個小時對於我來說無疑是種煎熬，但接下來發生的事讓我的思緒有了變化。
鈴聲響過之後，走進來一位同學，穿著軍大衣，一條很舊的棉褲，一眼讓人感覺有些髒兮兮的…。他的身上除了灰色和黃色便再無其它顏色，像一個流浪的孩子，我以為他走錯了地方，老師簡單的介紹了幾句，便讓他坐下來。
他默默的走過來，坐在我身邊，一股泥味兒直竄入我的鼻孔，紅撲撲的臉上居然有細微的裂口，他大概也沒有用過鬱美淨兒童霜吧，我細細的打量著他，全沒有了上課的心思。
他向我點了一下頭，就專心致志的聽起課來。直到下課，我帶著滿肚子的疑惑，問了好多關於他的問題，他告訴我，他來自大山，這個學期住到親戚家裡，才能來到城裡學習，他說他很珍惜這樣的機會，一定要好好用功，他們家一輩子沒有走出過大山，他的願望是帶著父母過上好日子。自今我還記得他說過的一句話：“我只能靠自己，一步一步，踏踏實實，才能從大山裡走出來，來看山外面的世界”
上課鈴響了，他全神貫注的聽老師講課，一筆一字的做著筆記，背挺得直直的，似乎再也不會彎下，那一堂課我一直在沉思，為什麼他能做到的而我卻做不到……
他的人生鬥志是看得見的，是心中的火焰在揮灑，在燃燒，而我卻是一根潤溼的火柴。我明白在他的心裡，只要明天還在，就不會放棄。他堅定的毅力讓我也有了自己的思索，我要怎樣走上自己的成功之路呢？
車窗外，仍然是浩藍的天空，我依然是渺小的星塵，但這次我有了自己努力的方向，腳踏實地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收穫，路就在自己的腳下，成功就離我們不遠了。
一看就停不下來的中國史讀後感 篇10
讀後感 ,856字之前，我也無時無刻不思考國史。我品讀著歷史上重大的事件和風雲人物，歷朝歷代的變遷。心中總想，我這樣利用典故來解讀歷史，理解國史的現今意義，應該是正確的。
當我讀到了《一看就停不下來的中國史》後，意識到自己對歷史的認識過於片面。
舊有的史書，大都淡化了“以史為鏡，度量當代”的作用，成為了一堆“故紙堆”。只有借古思今，用史實反映當代的人性，脫離主觀之見理解歷史巨輪的前進趨向，這才是對歷史真正的透析，才是對歷史真正的反省。
世界記憶——歷史，始終都反映出人性。
許多歷史上的偉人遭到輿論和現實的迫害。有的避開攻擊，隱姓埋名；有的忍住這一切，讓攻擊化為烏有，堅決自己的理想，幹自己的事。李靖就是一個用自己功勞消滅中傷的典型例子。“眾口鑠金”固然有道理，它比拳腳攻擊，誹謗更能置人於死地；可是那些惡意的虛假評論，不屈從，直接反駁只會惹火燒身。“身正不怕影子斜”，“沉默是對誹謗的最佳選擇”。李靖面對眾人的攻擊，他坦然處之，最後立下赫赫戰功，用汗馬功勞消滅了攻擊。
翻開歷代中國皇帝的生活記錄，我總會發現明君與昏君的明顯差距。昏君濫殺無辜，生活奢靡浪費，大興土木；但明君會做出相反的決定，明君總是關心平民百姓的疾苦，理解黎民的需求。正視國家興亡的歷史趨勢，讓社稷成為安寧土。昏君則完全沉溺於富貴迷魂湯之中，自己整日吃喝享樂，全然不把國家大事放在心上。對庶民的困苦也視而不見，甚至敗光了整個國家。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”一個對庶民全然不顧的皇帝遲早會亡國。
最後一箇中華封建王朝--清朝。在反抗外侮的戰爭中慘敗。我們知道清朝用冷兵器，列強用的是火槍大炮和鐵甲戰艦，沒理由不失敗。後人理應對這次戰敗進行深刻反思，牢記“落後就要捱打”的沉痛教訓。
歷史，毫無疑問在警醒世人吸取教訓，剖析人性。我想再次說出：歷史長存，人性不滅。
希望就在腳下 篇11
國小六年級作文 ,722字希望在哪裡？其實，它很簡單，也很渺小，如一粒沙子，但你能看見嗎？兒童說，希望在明天，有了它，世間萬物都充滿了希望；設計師說，希望在手上，因為它，才能使自己走向人生的巔峰。而對於今天我們班的同學來說，希望就在腳下。瞧！他們身著象徵友誼的藍色球衣，奔跑著來了。此時，希望就在他們的腳下，是輸是贏，希望由他們來創造！
一樣的時間，一樣的地點，依然是平常那些活潑開朗的女生。只是，她們穿上了球服，開始與六（4）班開始那一場激烈的球賽。
看，前鋒是我們班的小宋。她獨自一馬當先，穩穩地踢著球，控制著，引領著。她緊緊地盯著前方的球，時不時用餘光去瞄著旁邊企圖半路截球的敵手們。而敵手們卻不甘示弱，中鋒一直堅守自己的位置，不讓我方隊員有機可乘。這下，我們班的隊員急了，小尹和小任開始裡外接應，從半路截球的敵手那裡一次次的攻下球，從左右突破，閃過六（4）班一個個的攻擊隊員，再把球傳給小宋，給她爭取更多的機會。一旁的啦啦隊也互不相讓，瞧！我們班的同學有的高舉加油助威的牌子，不停地晃動著，給運動員堅定的信念；有的在球場邊界躍躍欲試，揮舞著手臂，扯著嗓子喊"加油"，那聲音響徹雲霄，迴響在整個校園。而比賽中的隊員們也許聽到了我們的加油吶喊聲，踢得更帶勁了。看，小宋雙眼警惕地注視著前方，腳下運著那顆載著我們全班希望的球，如一匹駿馬，昂首疾馳，一下子突破了重重包圍，來到了六（4）班球門的不遠處。六（4）班的守門員一下子來了精神，看到小宋踢來的球，眼睛一亮，如彈簧一樣撲了過去。可誰知，撲空了。最後，我班越戰越勇，贏得了3：0的好成績。成功的背後是運動員們辛勤的汗水與付出。
那一刻，我終於明白，希望就在腳下……
路就在腳下 篇12
國三作文 ,758字踏光陰而行，折一笠風，一袖月，人生旅途，我向前奔跑。
也許，有些記憶，被歲月沖洗；有些故事，被季節遺忘，付諸給流年，但，有些人，被一個叫歷史的名字而記載。
捧一杯香茗，聞著淡淡的茶香，我的腦海湧現出了那些為了生活而拼命奔跑，為了生命而永不言棄的偉人。
沿著歷史的車轍，我們回望過去。
可曾想過，在那亂石穿空的赤壁上，一位披髮仰天的老者，唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁之言。他，面對著滾滾東逝的江水，回想著自己宦海沉浮的人生，歷經滄桑。他的一生，是充滿苦難；然而，他卻能夠學會忘記，學會微笑；為的只是能更好地向前奔跑。
在經歷了貶謫的痛苦後，他沒有氣餒，而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫，如此義無反顧。難怪他的名字，被銘記在這本歷史的書中。
蘇軾，一個響徹文壇百千年的偉人，他用他的信念，用他的樂觀，向我們展示了生命存在的意義。
可曾想過，在那個叫歷史的角落裡，我聽到了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的一聲大呼。我看見了他，那個不慕世間風物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不俱人生悲喜消磨的李白。
他不畏權貴，不驚駭世俗，在被玄宗賜金放還之後，他選擇自然，選擇遠方，去找尋心靈的歸宿，為了生命狂歡，為了生命之巔。他仰天長嘯出門去，腳著謝公屐，看海日，聞天雞。他找到了自己將要遠行的方向，揀塵埃裝入行囊，將信念寄去天涯，在自然中，他超凡脫俗；在酒和詩中，他沉醉其間，怡然自得。
人有意氣，才能有豁達的胸襟，才能有自強不息，才能有超越靈魂的另一種行式，那就是，為了生活而奔跑，為了人生而精彩地活、瀟灑地活。
不要去埋怨世道的不公，因為路，是自己選擇的，更是自己走出來的。
路，就在腳下，在每個炙熱的心中。
路就在腳下 篇13
國小五年級作文 ,695字人生的路是什麼，它是黑暗中指引你前進的方向；人生的路是什麼，它是讓你努力拼搏的慾望；人生的路是什麼，它是在你迷路時讓你找到家的導航。
我剛上小學時，語文成績一般般，爸爸認為我不愛讀書。爸爸為了培養我的閱讀習慣，讓我每天早上起床後讀書。那時，我很貪玩，很不想這樣浪費我玩的時間，但又怕被爸爸責備，只好很不情願地答應。第二天，爸爸一早醒來，但繼續裝睡，暗中監視我。我卻渾然不知，揉了揉眼睛，伸了個大懶腰，往客廳走去。我隨手拿起一本書，看了一分多鐘，就放下書，迫不及待地拿起玩具。誰知爸爸早已躲在牆角偷偷看著我玩得津津有味，他按捺住火氣，想看看我玩的有多瘋。我見這麼吵的聲音爸爸媽媽都沒聽見，就開啟電視機，邊玩邊看。爸爸終於忍不住了，像齊天大聖降妖除魔一樣，縱身一躍，“飛”到了我眼前，問：“你今天看書了嗎？”我說：“看了”爸爸不容我爭辯，見我拿著一本？三國演義？，說：“我考你，那幾位英雄桃園三結義？”我說：“不知道。”爸爸似乎早就知道我沒細看，大聲說：“再給我認認真真的看一遍！”我怏怏地拿起書，然後有氣無力地翻開書。這一看，卻把我深深地吸引住，忽然明白了許多知識，原來劉備，關羽，張飛是這樣認識的；原來關羽的武器是青龍偃月刀；原來董卓是被呂布殺的……
世上本無路，走的人多了也就成了路。繩鋸木斷，水滴石穿，只有天天積累，知識才會越多。我的願望是得到諾貝爾文學獎，所以，我要從小做起，努力開出一條屬於自己的人生道路。
路就在腳下 篇14
國二作文 ,1467字世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
——題記
有這麼一條路，它遍佈荊棘，路面崎嶇難行又彎曲陡峭，但在這條路的盡頭，卻插著一面面勝利旗幟，迎風招展。
跋涉在這條路上的人並不少。有人傷痕累累，中途折返；有人卻披荊斬棘，來到了終點，贏得了勝利。
堅持就是勝利，沒有比腳更遠的路。在人類歷史長河之中，無數中外名人都用自已的行動驗證了這條真理。
麥哲倫為了證明地球是圓的，帶領著兩百多人浩浩蕩蕩地從西班牙出發航行，用了兩年時間環繞了地球一週，重新又回到了西班牙，還帶回了所有人都期盼已久的訊息：地球是圓的！但在這驕傲的成績背後，卻包含了多少磨難與挫折啊！他的同伴在途中患病死了一多半，麥哲倫在與土著之間的衝突中也下落不明。更糟糕的是，在返航途中許多船員被大海無情吞噬，屍骨無存。最終兩百多人的隊伍只孤零零回來了幾十人，船也變得慘不忍睹。但他們卻忍受著莫大的苦難堅特了下來，將訊息送了回來。在麥哲倫的人生道路上，每一叢荊棘都是致命的，但他用血的代價突破了那些荊棘，讓全世累都為之一震。沒有他堅強的毅力，又怎麼能完成人類的這一偉大的壯舉？
鑑真是晚唐時的一名高僧。他為了將佛教發揚光大，普度眾生，曾六次東渡日本。可老天並不想成全他：鑑真的船不是被風颳到海島上去，就是在途中遇到風暴翻船，鑑真也在第五次東渡日本時，不慎雙眼失明。可他沒有放棄理想，而是繼續東渡。功夫不負有心人，第六次東渡終於成功，鑑真在日本開始撒播中國文化的種子。正是他的堅持不懈，才使他在經歷如此的多的困難之後，獲得了最終的成功。
“不經歷風?桑?蹌薌?屎紓棵揮腥四芩嫠奼惚慍晒Α?rdquo;人的一生不可能是一帆風順的，成功之路充滿荊棘，無比坎坷。面對種種困難，需要我們堅持不懈，頑強前行。
“世上無難事，只怕有心人”。跋涉中，敢於面對困難，想辦法去克服困難，一個個困難就會被打倒，被你驕傲地踩在腳下。要跋涉，挫折就會是難免的。前行中，可能會崴腳，可能會被荊棘絆倒，還可能因氣力不加停滯不前，等等，這都是正常的，是路對跋涉者的考驗。正所謂“失敗是成功之母”，只有在經歷挫折並戰勝挫折後，你才會吸取教訓，收穫經驗，不斷成長。失敗了，只不過要再奮鬥而已，有什麼好怕的？只要你堅持，不放棄，總結經驗教訓，繼續上路，再難行的路，走一步，就會與終點縮短一步的距離。一步步走下去，不僅能達到你預設的終點，甚至可能越走越想走，走得比你預想的更遠。
學習，不也是如此麼？學習之路，當然難行。所以，老一輩留下了“讀書莫畏難”的訓誡。堅持，就是不畏難的具體表現。堅持，就是要帶著必勝的信念，去征服學習中遇到的大大小小的困難，克難奮進。凡學有所成者，莫不是依靠堅持，推崇堅持。
小到個人，大到團體，都有自己的路要走，都在走著自己的路。找準了方向，剩下的就是堅持了。“中國夢”是我們民族復興的路，也是我們每個人必走的路，需要我們每個人走好自己的路，堅持走下去，這樣，“中國夢”才會有實現之日。
麥哲倫航海的偉大壯舉，靠的是堅持；鑑真將中華文化播種到東瀛，靠的是堅持。堅持就是勝利，這是顛撲不破的真理。
堅持，可以打倒一切困難；堅持，可以讓你看到光明；堅持，可以讓你站上人生的巔峰！人生路上的成功祕訣，唯有“堅持”二字。你堅持，我堅持，大家都堅持，即使無路，也可以趟出一條通天大道。路，就在我們腳下，是靠堅持走出來的。
腳下就是路 篇15
國三作文 ,835字“你別看這山陡，腳下就是路了。”
清明時節，細雨紛紛籠罩在這一小山村中，我們一行人從深圳趕到老家掃墓。我自是極不情願的老家的山不僅陡峭，而且全是黃泥和枯草，稍不留神就摔了個狗啃泥。我可憐巴巴地哀求爺爺說“爺爺，我不想去掃墓。”他摸摸我的頭，輕聲說道“沒事，你別看那山陡，腳下就是路。”我喪氣地低下頭，終是拗不過就一同去了。
山上剛下雨，路面仍是溼滑。我牽著爺爺的手，一步一步的走著黃泥坡。一旁有半人高的鋸齒草，時不時將手臂劃出一道小口子，很是疼痛。到一處長滿鋸齒草的地方，我躲在爺爺身後大呼：“我不要過去了，前面都是鋸齒草。”爺爺將我放在一旁，朝著那鋸齒草的根部踩下去，一柱接著一柱，走著走著，漸漸劈出一道路來。他站在對面擺擺手對我說“你別看這山陡，腳下便是路了。”過來我拉著他，也一步接著一步地踩著。那與我同高的鋸齒草，便過去了，我們望著原本沒有路的地方，竟被我倆踩出來了。他摸摸我的頭說：“我都跟你說了，你看你不也才說路來了。”他又拉著我邊走邊說：“做人啊，最重要的就是品性。我們為什麼要掃墓，就是要讓孩子你也知道這是我們老祖宗。無論如何都要身為拜，就像做人無論如何都要品行端正，你要走出你自己的路子來。”當時尚小並不明白這話多麼語重心長，只是記著。
眼看著山頂越來越近，我暗自唸叨著，腳下就是路，不要怕，一邊氣喘吁吁地爬著山，不去看一旁的草有多鋒利，山有多高，竟然這樣就到了山頂。爺爺領著跪下來，雙手合十，用頭輕輕地叩著黃土，叩了三叩便起來與我除草，邊除邊說：“你要記住，這登山雖險，無論如何都不能怕苦要走出自己的路子來。”“嗯…記著了”我答道長大後才發現這句話的道理，也是因為那句記著了。每每對那些同學口中的遊戲躍躍欲試時，才沉得下心，也是因為那句記著了，每每心裡都想著那座山，當時如何走出來，便默默的對自己說：要走出自己的路子來。
有時深夜在燈下想著隱晦難懂的題目，想到萬念俱灰，彷彿又看到那座山，爺爺站在對面擺擺手對我說：“別看那山陡，腳下便是路了，過來。”
腳下這片土地就是世界 篇16
高二作文 ,647字曾經有一幫朋友在一起討論，為什麼要去旅行？大家暢所欲言，各種想法層出不窮。而我印象中最深的兩句話是，如果不出去看看，你會以為腳下這片土地就是世界。生活不止眼前，還有詩和遠方。
我承認，在某些瞬間，想起這樣的句子我真的會有一點兒想要流淚，我想在每個人的內心，一定也都還儲存了最柔軟的純真。
有一天我和一個同學出去吃飯，正是中午放學的時間，一群穿著校服的男生蜂擁而出，原本就嘈雜的小飯館裡更顯得熱鬧和狹窄。背朝著我的那個男孩子的袖子上畫著好大一個卡通人物像，我不太記得，是不是蠟筆小新，我忍不住笑了起來。我同學問我說：“難道你沒有在校服上畫過？”我搖搖頭，沒有。因為我在畫畫方面真的沒有什麼天賦。我在哪兒有開賦，至今我自己也不知道。
有時候我會突然想要離開我自己，像是演完了某個角色之後，謝幕時對觀眾們說，我不打算接著演啦。你們喜不喜歡都跟我沒關係。我可以最單純地快樂著我自己的快樂，最驕傲地痛苦著我自己的痛苦。而不是像現在，一點點的歡樂就能引想巨大的歡樂，一點點的痛苦就會導致我蒙受巨大的痛苦。
我想除非有一天我所有的夢幻都消失。讓我發現自己蹲在現實的大地上，什麼也沒有。沒有美得能讓人掉下眼淚來的白日夢，我和大家一樣的快樂、痛苦，和周圍的事物相對應的歡欣、悲傷。這是最簡單的，可又是最難的。
我不知道那些承受著巨大疼痛的人們，他們為什麼要活下去，憑藉什麼理由活下去。如果我是他們，我會用什麼來說服自己去努力地活？我簡單地想那可能是我的親人、老師和朋友，還有更多的理由，我不曾經歷，我也沒能想好。
讓效率成就我們的夢想 篇17
國二作文 ,924字唉！不禁要長嘆一聲：苦啊！進入中學，學科、作業急劇增加，真叫我應接不暇。該怎麼提高學習效率？這的確是目前最棘手的問題。
面對此種困難，同學們可急紅了眼，有些同學索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅守一個“信念”：就讓倒黴的功課見鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩。可誰叫我想做個好學生呢？自此後我加班加點，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著千斤重的眼皮，拖著疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰知周公顛倒晝夜，前來邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來音，隱隱約約，聽得雲裡霧裡。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢幻世界，醒來才發現我的臉早已緊貼課本，和它來了個“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著眼睛，定睛看著講臺。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒衝衝地瞪大了雙眼，掃視著全班，“砰！”又是那個熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來！你們是來學習的……”伴著老師噼裡啪啦的斥責聲，我們又懶散地弓下了背，歪著腦袋努力支撐著眼皮。
父母見孩子們沒日沒夜的如此般刻苦努力，很是心疼，卻見孩子最後取得的成績也並不怎麼理想，也急得心焦-這可怎麼辦呀？
就為此事，我也傷透了腦筋。刻苦學習固然很好，但知識大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認真聽課，相信所得效果會更佳。這樣就既保證了身心的輕鬆愉悅，又能保持優秀的學習成績，企不兩全其美。
有一位記者曾採訪一個剛剛考取清華大學的女學生，問他有什麼學習的祕訣。女學生爽朗的笑了：“哪有什麼祕訣呀，我只不過是比別人少刻苦些罷了。”記者大惑不解，急忙問明緣由。原來，女學生從不把繁忙的學習帶到課後。她認為，只要上課好好聽講，把疑難問題先搞清楚，所有作業就能輕鬆搞定，也就不必挑燈夜戰，刺股懸梁了。正是這種勞逸結合的好方法才使得女學生最終走上了成功之路。
當前，扛在我們肩上的學習擔子越來越重，若不及時注意學習方法，一味地蠻幹，只會降低學習效率，壓垮我們的身體，到最後一無所獲，太不值得。適時地放鬆自己，做到有張有弛，那麼，學習、生活就會井然有序，最終達到我們滿意的標準。讓我們從此刻開始，讓效率成就我們的夢想！
冷靜，助你成就人生之業 篇18
話題作文 ,741字古人云“急則有失，怒則無慮。”人在著急的情況下常常會失去理智，做出讓自己後悔的事。所以，做大事者，遇事情必處變不驚、有臨危不亂的冷靜頭腦。
做事冷靜首先要求我們戒急戒躁，做事一定要耐得住性子。徐立平是位於西安的中國航天科技集團的高階技師。他在1987年參加為導彈固體燃料發動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀子，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。幹這個工作必須非常有耐心，否則會慘死當場。徐立平靠著這一份冷靜，成為了我國的大國工匠，為祖國做出了不可磨滅的貢獻。
說起做事急躁的後果，我們就不得不提到《三國演義》關羽被殺之後，劉備憤怒無比，誓要滅掉東吳。結果他被仇恨衝昏了頭腦，大意中了陸遜的計策，被火燒連營，大敗而歸。同樣，張飛也是如此，急躁之下強迫下屬範疆等人在三天之內做出幾十萬套喪服。範疆為了自保殺了張飛。可見急躁會使人失去理智，“怒髮衝冠”時下的指令多半會中了敵人的計。
在我們的學習中也是如此，我常常看到有的同學每次遇到考試都會緊張無比、睡不好覺，結果第二天考試慘敗當場。於是越來越沒有自信，下次考試更加緊張，周而復始形成了惡性迴圈。作為高考的過來人，我提醒那些遇到考試無法冷靜的人，一晚上睡不好覺第二天依舊可以發揮正常的水平，主要是在考場上一定要沉下心。如果考試緊張，可以看一看身邊長得漂亮的人緩解一下壓力。
我們究竟如何做到鎮定自若，沉著應對各種困難呢？我們需要多加歷練。很多老師在第一次上講臺講課都會緊張的字都寫不好，然而多上講臺幾次之後就不會出現這種狀況。同樣的，我們遇到的事情多了，那麼自然遇事就會冷靜。大將之風並非天生而成，而是後天經歷多次生死戰場之後而形成的風度。
靜而有慮，慮而生智。我們在待人接物時要冷靜應對，切不可以在憤怒、激動之時做出不合適的決定。
灑下汗水你就會收穫成功 篇19
國三作文 ,556字我是一顆普通的種子，在這一望無際的荒漠中奮鬥的種子。不知何時我來到這裡，在厚厚的沙層下，萌發著自己小小的希望。我要在這裡生根發芽，突破厚厚的沙層看到明媚的陽光。
我拼命地扭動著身軀，任尖利的沙石劃破我的身體。慢慢地抬起頭，在這一方小小的天地中展示著生機與活力。雖然身上已傷痕累累，但我知道那是奮鬥的痕跡。
我努力探求著水源，渴望得到純淨的灌溉。但緻密的厚土讓我無從下手，我也不得不忍著鑽心的疼痛再將根延伸到四面八方。每伸一寸都是鑽心地痛。豆大的汗珠流了下來，與淚水交融模糊了雙眼。但我仍堅信，付出就會有希望，我會用自己的汗水澆灌希望，付出的努力總會托起明天的朝陽。
我倔強地抬起頭。沉沉的沙土別嘲笑我，一分耕耘，一分收穫，今天的努力就是明天的輝煌。堅硬的石頭別阻擋我，我會用汗水來證明自己努力過，用拼搏證明我會成功。一寸一寸，越來越近了，顧不得滿頭的汗珠，忘卻了鑽心的疼痛，心裡只有一個信念，向上向上……
突然，一道明媚的陽光向我射來，那一刻真是生命中最美好的時光。即使身體已殘缺不全，但在那一刻，我覺得自己所有的汗水都值得。
親愛的朋友，也許你也是普通的一個人，請相信灑下汗水，你就會收穫成功。用汗水灌溉生命的渴望，用汗水衝破前方的阻礙，用汗水接近明天的希望，用汗水鑄就未來的輝煌。
播灑汗水，你就會收穫成功！
就這樣，埋下一顆種子 篇20
中考作文 ,902字小時候，我便極其羨慕舞臺上光芒萬丈的鋼琴家。且看纖細的手指從黑白相間的琴鍵上滑過，一串串雲起雪飛般的音符便從指間流出，餘音嫋嫋，三日不絕。不知是欣賞這曲調的悠揚，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動了學習鋼琴的念頭。
然而學習鋼琴需要長久的堅持與十二分的努力。剛一開始，我沉溺於鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準時開始練習，從未有缺席的時候。可是，隨著我練習鋼琴時間的變長，曲子的難度也不斷地增長著。原本我喜歡練習的節奏鮮明、曲調輕快的簡單和絃從樂譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復調樂曲。而且，在當時的我看來，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對它們的厭惡不言而喻。
我剛開始學鋼琴時的那股熱情轉瞬即逝。每天早上，我不再主動練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來的卻是我的怨聲載道。短短的一個小時，每隔十分鐘我就要出去消磨一會兒時間，根本就沒有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我後來的失利。
那一年，我去考鋼琴六級。但是，在這之前，我沒有好好練習過幾次鋼琴，僅有的幾次練習也都是彈一會兒停一會兒。果然，我走進考場，雙手剛要放在琴鍵上時，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結果自然是，我沒有通過六級考級。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經歷之後，我感到有些慚愧和後悔。就這樣，我在自己的心裡埋下了一顆種子—一顆為我兒時的夢想而努力的種子。我開始明白，努力了雖然不一定會成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個小時我都認認真真的練習，彈不好的地方會多練幾遍，老師的教導我更是用心聆聽，並對錯誤加以改正。久而久之，我對此的努力也沒有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我彷彿看到，當初埋下的種子隱約開出了絢爛的花朵。
那時，我埋下一顆種子，以堅持灌溉，以努力滋養。記憶中的鋼琴家的確光芒萬丈，可這每一絲光華，都應該屬於他們對鋼琴的努力。古曰：“業精於勤，荒於嬉。”在我的鋼琴路上，唯有當時埋下的種子時刻提醒著我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會結出最甜美的果實，在我追求夢想的道路上，結成一片碩果累累。