少年思賢的煩惱相關作文20篇

少年思賢的煩惱 篇1

國小三年級作文 ,372字

每一次,媽媽給我放音樂“小小少年,很少煩惱”時,我就直搖腦袋,不以為然,還有古詩云“少年不知愁滋味”,可我不這麼認為。儘管我才8歲,可我的煩惱,可真不少啊!最讓我煩惱的,就是我的“大!板!牙!”

大板牙是讓我最苦惱的,我又不知道怎麼掩住這可惡的傢伙!大板牙啊大板牙,你為什麼要落在我的嘴裡呢?難道你想讓我少說話嗎?可我最喜歡說話聊天啊,一張開嘴,醜醜的大板牙就露出來了。就因為這樣,同學講笑話,所有人都笑了,只有我不敢笑啊,我忍啊忍啊,終於憋不住了,只好緊握住嘴,落荒而逃了!

有一天晚上,我做了一個美好的夢,夢見了我的大板牙長著一對翅膀,飛向天空,直奔月球!大板牙飛走了,也帶走了少年思賢的煩惱……

媽媽經常說“人醜就要多讀書”,我想,如果我多讀書,同學們就會關注我好用的腦袋,而不會注意我醜陋的大板牙啦,這樣我是不是就可以解決掉這個煩惱啦!

少年維特的煩惱讀後感 篇2

讀後感 ,1242字

生命,不言放棄

“天行健,君子以自強不息。”無論遇到什麼樣的挫折,都不能輕言放棄。這是我讀完《少年維特的煩惱》後的第一感受。

《少年維特的煩惱》講述的是青年維特愛上了姑娘綠蒂,可沒想到綠蒂早已訂婚,這給了他沉重的打擊。之後,一系列的煩惱也隨之而來。最終,處處碰壁的維特絕望透了,在奧西思的悲歌中,用手槍對準了自己的頭顱……

主人公維特所處的社會充滿等級的偏見和鄙陋習氣:官場的保守腐敗、市民的庸俗屈從、貴族的勢利傲慢……維特那麼純真樸實的一個少年,卻遭遇種種不公,最後只能憤而自殺。我為維特的命運感到悲哀的同時,也替他惋惜。他失去的不僅僅是自己寶貴的生命,更是失去了一種樂觀的精神,一種越挫越勇,永不言棄的品格。如果是我,我會選擇再覓一處適合的工作,再尋一個值得愛的人,而不是為了一段風一般的愛情,而葬送了自己生命。

還記得名人張海迪嗎?張海迪5歲時因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她因此沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。海迪15歲時便隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多人次,受到人們的熱情讚譽。從她的身上,我們可以領悟到挫折是生活中不可缺少的一部分!

前蘇聯的奧斯特洛夫斯基曾說過:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”。人生,不可能一帆風順,不可能都是鳥語花香。我們不能像維特一樣選擇逃避,要勇敢面對,不言放棄。明代著名的醫學家李時珍,曾三次考舉人,三次失敗,後來立志學醫,終於寫成了流傳千古的《本草綱目》;南朝的祖沖之,在當時極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片進行大量複雜的計算,一遍又一遍,歷經無數次失敗,終於在世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位;愛迪生在發明燈泡中,尋找可以作燈絲的材料,實驗失敗了2300多次,才最終找到了合適的材料……這一切都告訴我們,永不言棄是一種品格,更是一種頑強精神!永不言棄的人總會勝利!其實,死亡解決不了一切,它所能留下的是更多人的痛苦。

維特傾注了所有的希冀,卻只能用孤獨絕望來結束一場本就虛無縹緲的愛情。雖然作者最後讓維特走向了死亡,但他所做的,是讓一個虛幻的角色代替我們去釋放痛苦,而不是讓我們步入後塵。我們的確需要逃脫,但我們需要逃脫的是煩惱而不是生命。當我們慢慢長大,那些所謂的煩惱,多年之後就會如年久失修的老房子,坍塌成灰,隨風潰散在時光的角落。他告訴我們,生命,不要輕言放棄!莫虧待自己的韶華!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我也要百折不撓,永不言棄。只有這樣,我的生命才有意義!(公眾號:111微作文)

《少年維特之煩惱》讀後感 篇3

國小五年級作文 ,1058字

讀《少年維特之煩惱》之前,我想過一個問題:我們到底應該怎麼面對如今壓力如此大的生活?難道是犯了錯,將錯就錯?還是說為了一個問題,可以用謊言當擋箭牌?不,在這本書中給到了我準確的答案。

《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創作的中篇小說,也是德國文學史上一個質的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄,揭露了當時德國的醜陋社會,讓讀者對當時社會的價值觀有了新的認知。

一、少年維特嚮往美好

維特放棄一切,在繁花盛開的季節帶著父親留下的遺產來到了晨曦暮露的小山村,當他被美麗的山谷吸引,感受花木的生機,聆聽潺潺的流水嘩嘩唱歌時流露出欣喜的神情,當他願意坐在遼闊的草地上用畫筆記錄每一次最美的瞬間時,我體會到他憧憬的美好是自由的、無拘無束的。可如此悠然自在的生活到底什麼是他的煩惱?隨著一頁頁紙的深入品讀,原來是他深愛的女人綠蒂已有未婚夫,可他明知是錯愛,依舊不願放手。這是他給自己的人生道路關上的第一個扇門。綠蒂在他心中是美的化身,是他的精神寄託,她溫柔知性,待人善良。

二、迷失方向自我毀滅

綠蒂已有未婚夫,這無法改變的事實讓維特迷失了正確的方向,讓他受到了五雷轟頂般,甚至是絕望般的打擊,沉迷於痛苦中無法自?i。在職場上,因受不了主使對他的鞭策,以及人際關係上的腐敗,不愉快的情感和沒有興趣的工作在維特心裡紮根越來越深,使他的精神世界完全被摧毀,往日的生氣勃勃早已灰飛煙滅,原本對未來的美好憧憬也被現實無情打破,讓他要辭別人生的決心在腦海裡越來越佔上風。最終,維特選擇了自我逃避,用手槍結束了自己的生命!一種最讓人惋惜的結局!

三、不念過往不畏將來

根到底,在我的眼中,最開始的維特是一個好少年,可是他沒有把握自己的生活,不會正確地抉擇自己的命運,沒有為自己的生活畫龍點睛,面對困難,他毫無反抗的選擇了放棄,而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠是風平浪靜,偶爾總會有波瀾起伏,會時有陡峭的山峰,時有低落的崖谷,要靠自己去努力奮鬥。因為維特的內心被困難給折服,停止了人生道路上前進的腳步……

回顧自己的生活點滴,每每遇到一個難題,一次挫敗,一次不滿意的答卷時,我也曾想過逃避,而《少年維特之煩惱》這本書就是一塊警示牌,教會我如何把握當下,如何在人生的分岔口走向對的那條路。這個警示牌將像影子一樣伴隨我一生,促進我不斷成為更優秀的人。我曾經看過一句話:不亂於心,不困於情,不念過往,不畏將來。意志堅定,理性地對待問題,對未來充滿信心。我想,這應該就是開啟維特心靈之門的正確鑰匙吧!

讀《少年維特之煩惱》有感 篇4

國小五年級作文 ,839字

看這本書之前,我想過一個問題:我們到底應該怎麼面對如今壓力如此大的生活?難道是犯了錯,將錯就錯?還是說為了一個問題,可以用謊言當擋箭牌?不,在《少年維特之煩惱》中給到了我準確的答案。

《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創作的中篇小說,也是德國文學史上一個質的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄,揭露了當時德國的醜陋社會,讓讀者的內心又出現了一個完全不同的價值觀。

維特放棄一切,帶著父親留下的遺產去向了小山村,去享受大自然,去感受花木之美。看得出,他是一個追求藝術、熱愛生活的人,特別是書中對維特看到大自然的那種欣喜之情的描寫,讓我久久不能忘懷。看到這兒,我的問號就亮了起來:他如此無憂無慮,哪兒來的煩惱啊?原來,他深愛的女人綠蒂已有未婚夫,可他還是不肯放手。這是他給自己的生活犯下的第一個錯。為什麼這麼說呢?綠蒂在他心中是美的化身,是他精神寄託,她溫柔知性,待人善良,但已經擁有未婚夫的事實讓維特迷失了正確的方向,讓他受到了五雷轟頂般,甚至是絕望般的打擊,沉迷於痛苦中無法自?i。

最後,維特因受不了一次次職場上的嘲笑和腐朽,他選擇了自我逃避,竟然用手槍結束了自己的生命!維特的精神世界是渴望自由、張揚自我,可正好與現實生活恰恰相反,對愛情與事業的雙重失敗,讓他的自尊心早就表現的不堪一擊,一碰就碎。

歸根結底,在我的眼中,維特是一個好少年,可是他不會把握自己的生活,不會正確地抉擇自己的命運,沒有為自己的生活畫龍點睛,反而誤入歧途。面對困難,他毫無反抗的選擇了放棄,而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠是風平浪靜,總會有波瀾起伏,會時有陡峭的山峰,時有低落的崖谷,要靠自己努力,自己去奮鬥,沒有人天生有義務得幫你。維特的內心被困難給折服,從而生活也因為他的膽怯而惋惜地停止前行……

我曾經看過一句話:不亂於心,不困於情,不念過往,不畏將來。意志堅定,理性地對待問題,對未來充滿信心。我想,這應該就是開啟維特心靈之門的正確鑰匙吧!

少年維特之煩惱讀後感 篇5

讀後感 ,1133字

“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”,窗外的雨紛紛飄落,那是藍天貯蓄已久的煩惱,一顆挨著一顆沿著房簷傾落,為烏雲解著憂愁,也撥動我的思緒。我想起了《少年維特之煩惱》:維特出生在一個較為富裕的小康家庭,從小受到良好的教育。他喜愛繪畫,嚮往大自然。然而,即使擁有富裕的家庭與濃厚的興趣,維特依然還是有千愁萬緒。

雨漸漸大了,天空一聲作響,剎那間雨點連成了線。嘩的一聲,大雨就像開了水閥似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。維特長大以後,看透了各個資產階級之間的界限,也看透了現實世界的迂腐。他深深愛上綠蒂的時候,不僅感受到了幸福來敲門的美妙感,更帶著一種想將現實社會的苦悶愁緒寄託到愛情上的微妙感。但是綠蒂已經訂了婚約,她的忠誠使她無法背叛她的未婚夫。維特就在這段感情中不斷掙扎,然而就算他逃離了那個地方,也還是逃離不了他腦海中那段深深的戀情。正如維特有對改變現狀的深深渴望,但還是逃脫不了這密密麻麻如蜘蛛網狀般纏繞的愁緒。

維特的愁緒倘若源自綠蒂,那麼是否維特將綠蒂遺忘便可解憂消愁?人們偶爾會為了消減孤獨感而找尋心靈伴侶,以求心靈上的慰藉。維特這個有自我思想的人,也無可避免地會產生一種知音難求的孤獨感。他深切渴望大自然,在他的眼中大自然有著一種不可遏制的吸引力。綠蒂的一舉一動都透出一種天真單純的少女本色。當維特遇到綠蒂時,他便不可自拔了。維特就像一個陷入噩夢的人,雖然潛意識裡他拼命地想清醒過來,但是社會的壓力讓他無法觸碰。

雨還在淅淅瀝瀝地下著,卻已不似之前那般猛烈。維特的結局是悲哀的,他最後選擇了死亡去抹掉他生存時的萬千煩惱。生活中的痛苦與絕望,愛情中的愛而不得,使維特選擇了用自殺去無聲的反抗,去控訴社會中青少年所受到的壓迫與無奈,去反對現實世界中的所謂貴族的自大腐敗。

雨停了,藍天的千愁萬緒已然消失,少年維特的故事也結束了,但是《少年維特之煩惱》在我思緒中的湧動卻未因此而結束。當習爺爺讀這本書的時候,他在思忖什麼,他會思忖什麼?身為新時代的少年,我們聆聽習爺爺的精彩講話,我們深入學習貫徹黨的十九大精神,我們像維特一樣有理想,但是我們又與維特不一樣。我們熱愛生命,也熱愛身處的社會。

我想倘若我是維特,我會以另一種方式去生存,另一種方式去解憂。倘若在愛情中愛而不得,我願意獻上至誠的祝福;倘若周遭的環境汙穢到無法改變,我願意像蓮花般出汙泥而不染;倘若遇到堅不可摧的困難,我願意享受失敗後的成長。

歲月漫長,在成長道路上,每個人有每個人的煩惱,恰如維特,也似你我。但是無論是思想上,還是學習中,抑或生活上,即使身處寒冬,我也依然會使豔陽裝滿心田。我篤信每一條路總有出口,每一盞燈總有光亮。願雨落不是愁,願維特勿自擾,也願少年勿自擾。

少年維特之煩惱讀後感 篇6

讀後感 ,1096字

當我第一次看到《少年維特之煩惱》時,這書名就吸引了我,一個像我這樣的少年,他的煩惱又是什麼呢?

維特是一個德國的少年,他熱愛自然,又多才多藝,善琴能舞,懂詩畫,按照現在的標準,算是一個小男神吧。他在等級社會裡深感壓抑,到鄉村尋求解脫,結識了少女綠蒂並熱烈地愛上了她。

維特對愛情的追求也是真摯的,書中有一段“親愛的維特!這是破天荒第一次她叫我做親愛的,叫得我周身筋骨都酥軟了。我把這句話重複了無數次,等到夜裡要上床睡覺時,還自言自語叨咕了半天,最後竟冒出一句:晚安,親愛的維特!”看到這裡,我也希望維特和綠蒂能夠愛情順利。但他的故事出乎我的意料,綠蒂和阿爾伯特訂婚了,而阿爾伯特和維特兩個才華橫溢的人也成了好朋友,每次他們兩個談論綠蒂,維特心理就很難受,他又無奈,又自責,最後因愛情破滅而自殺。

看完這本書後,我也能深深體會到“維特之煩惱”了:社會壓抑,加上愛情的不如意,對於維特這樣一個天生敏感的人來說,足以使他感到絕望和崩潰,他的自殺,讓人覺得十分惋惜。

維特是可憐的,可憐是因為他熱愛這個世界,卻與這個社會格格不入,他愛綠蒂,卻也失去了這最後一根稻草。而愛情和社會又是相關的,他們的愛情也是整個社會的縮影,社會越沉悶,愛情也越複雜。

維特又是勇敢的。綠蒂也不只是他愛情的追求,而是他在面對這個汙濁社會時的一個典範,一個寄託。仔細想想,他的自殺並不是懦弱,而是勇敢,他敢於藉助自殺來表達自己對愛情和社會的無聲反抗。

我認為,許多人在讀這本書時,都會有同感。我們無時無刻在面臨煩惱,我想讓爸爸帶我出去玩,我想畫出自己的小世界,我想看喜歡的書,我想陪弟弟玩耍,可事實上,我有一堆作業和興趣班。爸爸媽媽就像催命鬼,“英語背了嗎?”、“作業寫了嗎?”,兩句話就把我們打入了冷宮。

幾米說,“大人都忘了,他們也曾是小孩,他們的口袋裡,經也藏有各種怪獸”,“小孩寧願被仙人掌刺傷,也不願聽見大人對他們的冷嘲熱諷”

我知道,大人也有壓力,領導一個電話,他們就立刻進入緊張的狀態。其實,大人不必嘮叨,我內心也很熱愛學習,想做一個好的班長,想在各方面得到老師的表揚,我也希望不落後於自己的理想。

當然,我是不贊成人們自殺的,除了煩惱,我們還有很多快樂。學校有作業,也有很多美食和可愛的同學們,期末複習時每道錯題都在折磨我,但最後的分數和獎狀也很令人興奮,不是嗎?

在人生中自然會有坎坷,但只要樂觀面對,勇敢地去排解,往好的方面想,總能戰勝挫折,得到新的幸福。

少年維特之煩惱讀後感 篇7

讀後感 ,839字

勇敢面對生活,學會戰勝自我

書是人類最好的老師,陪伴著我們一生的成長。在茫茫書海中,我與《少年維特之》這本書相遇了。這本書像一粒小石子,被投進了我的心海深處,激起萬丈波濤,久久不能平靜。我合上書本,靜靜地想著。此刻,我的思緒彷彿又飄回了書中,聆聽少年維特訴說心中的煩惱。

這本書主要講述了小說主人公維特愛上了一個名叫綠蒂的姑娘,但是綠蒂已同別人訂婚,愛情上的挫折使維特長期處於抑鬱之中,最後維特又因同封建社會格格不入、感到前途無望而自殺這樣一個悲慘的故事。在維特自殺前,他的唯一念想只有綠蒂。讀到這,我不禁感慨萬千,被維特這份對愛的執著深深打動了。

“假如世上沒有愛情,這世界對我們又有何意義?我們活著又有什麼意義?”維特是一個純淨而敏感的人,他對綠蒂的愛使他無法剋制自我。他不喜歡世俗的虛偽,喜歡沉浸在詩歌中,他把綠蒂當作是生活中唯一的希望和寄託,但現實卻讓他可望而不可及,最終他孤獨的內心終於崩潰,痛苦戰勝了理智,在絕望中自殺。

“我想只有死亡才可以讓我從痛苦中解脫”這是維特在絕望之中的吶喊。讀到這,我不禁要問,維特真的沒有解決的辦法了嗎?他的死值得嗎?世人最需要的東西真的只有愛嗎?他愛得太深,放棄了畫畫與寫作,過著無比迷茫的生活。他本以為,自己死了,煩惱和憂愁也就煙消雲散了。但他錯了,他的死換來的是親人的悲痛、朋友的自責、以及他人的哀痛。生活中不僅有著春天的繁花燦爛,還有著冬景的陰暗慘淡,我們唯一能做的就是堅強自己的內心,學習高傲的海燕無畏地迎接生活中的暴風雨。

伏契克說過:“應該笑著面對生活,不管一切如何。”在我們成長的過程當中,總是會在日常的學習和生活中遇到各種困難和挫折。愈挫愈奮,永不言棄。只要我們勇於面對這些成長過程中的“攔路虎”,學會調節自己的情緒,以快樂的心態面對生活,不怕失敗,我相信,我們一定會戰勝自我,健康快樂的成長。(公眾號:111微作文)

小小少年的煩惱 篇8

國小六年級作文 ,699字

記得有首歌是這樣唱的:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”可是,十歲的我卻有很多煩惱:羽毛球訓練時,教練不停的喊:“快快快……”,可我怎麼努力還是達不到教練的要求;每天寫作業時,媽媽在一旁總是不停地嘮叨;數學卷子上的紅叉叉都是因為粗心,我可怎麼辦才好呢?……這些煩惱像霧霾一樣,讓我感到呼吸困難!但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化,甚至消失了。

那是去年的冬天,媽媽接到一個曾經教過的學生的電話,詢問有關藝考的事。接下來,通過幾次見面,我瞭解了這個大姐姐曲折的學習經歷和為實現自己的遠大理想而付出的種種努力,她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家,我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來,原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀?和自己認準的目標比起來,前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑窪,又有什麼可怕的呢?想到這裡我深受啟發。

我的未來是什麼樣的呢?羽毛球訓練雖然艱苦,有時我也會抱怨,但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴,提醒我做任何事都要細緻有耐心,這些不都是為將來所做的必要準備嗎?機會永遠屬於有準備的人,從來就沒有隨隨便便的成功,不管我將來的理想是什麼?現在都必須努力學習,為自己積蓄力量。這時,我也突然悟到了一個道理,以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上,讓我離目標漸漸遠去;現在這段時間我將注意力集中在我的目標上,那些煩惱也就煙消雲散了。

其實,煩惱是什麼—庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友,嘗試一下我的方法,換個角度看問題,也許你能跟我一樣,卸下煩惱的包袱輕裝前進,成為充滿陽光的“小小少年”!

少年的煩惱 篇9

國小六年級作文 ,525字

“小小少年,很少煩惱……”這是歌曲《小小少年》的歌詞,但這段歌詞如果用來形容我,那就會變成“小小少年,很多煩惱!”

近視眼,是最令我煩惱的一件事了。因為剛近視的時候,沒有引起我和父母的重視,沒有立馬去配眼鏡,最後導致我從假性近視轉變成了真性近視。從此,我的視力再也沒有恢復到之前的視力了,而且近視的度數隨著時間推移而不斷加深。醫生說,要等到我成年後視力才會逐漸穩定下來。天呀,那我不要還要等好多年嗎?

據別人說,像我這種10歲前就高度近視的人,長大後視力度數達到1000度以上的可能性非常大,如果真的這樣,那時候的我摘下眼鏡可就真的成了“睜眼瞎”了!高度近視還會造成眼出血,很多工作都做不了。對此,我感到非常茫然。

我的另一個煩惱,就是班上有幾個調皮的學生。雖然這個煩惱相對前一個煩惱小了不少,但也是非常煩人。我們班上那幾個“調皮鬼”搗蛋極致、經常惹惱老師。因為他們的搗亂,我們經常要被一起受罰。

有一次,老師在講評試卷時,他們幾個“調皮鬼”一直插嘴,大吼大叫,有時還合夥起鬨,幾乎無視老師的存在。老師一怒之下,要求全班同學對試卷題目重抄重做一遍。我的空閒時間本來就少,現在更少得可憐。

“小小少年,很少煩惱……”我什麼時候能像歌曲裡面所唱的一樣啊!

爸爸少年時的煩惱 篇10

國一作文 ,771字

每個人心中裡,都有那麼一段美麗的回憶,也許是自己的童年回憶,也許是自己青春的美好回憶,它們都是最珍貴的,是誰也買不到的,是永珍藏於心底的。

我的爸爸出生在一個貧苦的家庭,爸爸從小就是家裡的頂樑柱,姑媽像小家庭主婦。爺爺每天要去看場,每個月的工資也是給奶奶看病。爸爸、姑媽一年四季也忙於農活,他們的童年是在勞累中度過的,他們的童年和我們相比,那真是天壤之別。

春天,地上的嫩芽探出了頭。明媚的太陽融化了地上的冰雪。天還未亮,爸爸就要起床上學。下午回了家,老師佈置的作業還沒完成就的趕緊去幹活。

夏天,趕著芒種這個節氣,爸爸又得牽牛在農田裡幹活,耕田、播種。中午太陽火辣辣的,像貪婪的侵略者,把大地上的水分都吸走了,頂著烈日,爸爸在田裡累得滿頭大汗還不能停歇。可是,這有什麼辦法呢?

秋天,農田裡的稻穀、麥子,一顆接著一顆、一穗接著一穗的被爸爸用鐮刀割收起來。然後把它們裝進麻袋再扛回來,晒乾。最後,再走幾十裡的路,扛到鎮上去賣掉。

冬天,冰雪交加,刺骨的寒風吹得骨頭都要“咯吱咯吱”地響,天下著雪,屋裡的乾柴不多,所以全家人都只能省著燒。大家的手都凍得紅腫紅腫的!只能默默忍受著!

而現在的生活,比爸爸的童年已經好太多太多了!一家人靜靜地圍在火爐邊吃著飯,濃濃的菜香像濃濃的愛,我聽著爸爸繼續講述著他童年的煩惱,這是多麼溫暖呀!

爸爸告訴我,他在童年裡非常喜歡學習,他有著比我們高得多的激情。可天不由人願,爸爸沒有學校的時間,每天只能幹活。

回眸自己的童年,我感到了自己是多麼愚蠢無知。在這麼好的學習環境下,我這個新世紀的接班人讀了六七年的書都還沒醒悟。聽了爸爸的講述,我決定了,在以後的日子裡我一定要好好學習,天天向上。長大以後,為社會貢獻一份力量,不要讓更多的兒童像爸爸一樣,有一顆熾熱學習的心,卻沒有機會學習。