小麻雀相關作文20篇

和小麻雀在一起的日子 篇1

國一作文 ,666字

窗外幾隻活潑小麻雀,給我枯燥無味的學習生活平添了幾分生趣與樂趣。

—題記

春天快到了,萬物復甦。小樹抽出了新枝,小草冒出了嫩芽,小麻雀也迎來了配偶的最佳時期。

從大門進入,向西走進臥室,再向北走,過了廚房,來到院子裡,前面的房子便是我學習的地方。這是一間坐北朝南的房子。房子前面有一扇大窗戶,窗戶下面是火炕。坐在這裡,總能感受到清晨射進的第一摟陽光。院子裡的幾根天線便是小麻雀們歡唱的舞臺。

我通常在6點起床,收拾收拾,也就六點半了,這時我便到那兒去學習。此時,太陽公公也還在睡懶覺呢!小麻雀們也就在我專心學習的時候,飛到隔壁院子裡的柿子樹上,開始它們快樂美好的一天,“早起的鳥兒有蟲吃”大概就是形容它們吧!它們有時是一兩隻,我記得最多的一次是五隻。每一次又有一隻小胖鳥在唧唧啾啾的叫個不停,叫聲清脆悅耳,每次都能引來幾隻小雌鳥來與它搭訕。也許窗外的天線是小麻雀談情說愛的好地方吧,這隻小胖鳥總是在這兒歡唱,小雌鳥羞答答的飛到他身邊,他大概有些心急,馬上跳動著,使他那肥胖的小身軀顯得格外可愛,靠近一點,再靠近一點…可小雌鳥又向外跳了幾步,又恢復了之前的距離。又跳了幾步,可憐的“小飛俠”孰不知把人家嚇跑了。

傍晚時分,晚霞染紅了天空。太陽散發的光在慢慢收攏,陽光從一旁照著,使樹影投在了窗上,葉影參差,顯得格外漂亮。小麻雀們此時也不安頓,還在不停歌唱,貌似還沒玩夠呢。天漸漸摸黑,百鳥歸林,希望他們做個好夢。

隨著時間點點滴滴從指間流過,和小麻雀在一起的日子漸行漸遠,在它們的歌聲中我很快樂,我會好好珍惜剩下的每一秒。

一隻小麻雀 篇2

國小六年級作文 ,664字

童年,漸漸遠離我們了,像匆匆的過客,走了,就不再回來。我回憶我的童年,是那麼無憂無慮,豐富多彩。在我記憶深處,童年中有一件事是令我難忘的。

11歲那年暑假的一天晚上。我悠閒地出去散步。一陣風吹來,讓人感覺很舒服,彷彿夏日的酷熱感一下子被吹走了。在路邊,我低頭瞧見了一個在動的小毛球—走近一看,是一隻小麻雀!它看上去很虛弱。再仔細端詳一番,發現它的腳受傷了。也對啊,不然為什麼它看見我也不飛走呢!我心中立刻泛起無限憐憫,甚至有了想收養它的念頭。我叫來了爸爸,爸爸說,麻雀是養不活的。但我才不管呢,對爸爸一陣死纏爛打。爸爸經不起我的軟磨硬泡,還是答應了我。我心裡美滋滋的,一邊回家,一邊盤算著該怎麼養小麻雀。

回到家,爸爸輕輕地把小麻雀放在椅子上。“麻雀愛吃米飯。”爸爸說完,我立馬去把今天晚上的剩飯端出來,用勺子盛了幾粒米飯。因為我怕我的手指被小麻雀啄到,所以讓爸爸來餵它。爸爸小心翼翼地把米粒兒放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒,先猶豫了一會兒,但最終,它極度的飢餓戰勝了它的戒備心。它啄起米來。我看著它可愛的吃相,心裡有些癢癢的,忍不住也想餵它。我也學著爸爸的樣子,把米粒放在手指上,遞到小麻雀面前。它繼續吃了起來。我看著不禁有些好笑。

爸爸用一根細繩子把小麻雀的腿綁起來。雖然有些不忍心,但也沒辦法。之後,我每天都會細心地照顧它,就像一件工藝品一樣,我總害怕它會碎了。就這樣,這個小傢伙陪我度過了很多個日日夜夜,與我成了形影不離的夥伴。

雖然現在小麻雀早已不在了,但我只要一想起它,總會有一股溫暖湧上心頭。

小麻雀 篇3

國小四年級作文 ,453字

有一次上課的時候,安然帶來了一隻灰色的小麻雀,老師把它放在講桌上。

小麻雀靜靜地臥在那裡,一動不動,它的眼睛微微睜著,尖尖的,比較短的喙緊閉著,好像生病了似的,它把身子縮成一團,像個小球,看起來很可憐。

下課了,同學們都好奇地圍在它身邊,它我大膽的用手輕輕地撫摸它,感覺它的心一跳一跳的,胸脯那裡也跟著起伏。“小麻雀,你這是怎麼啦?”我關心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛,警惕地看著我們,東瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題:“我走丟了,我又冷又餓,我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方,讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細,緊緊地貼在桌面上,小眼睛機警地看著我。

大約十幾分鍾以後,它比以前有精神了,輕輕抖了抖灰白的,像兩把小扇子一樣的翅膀,它居然飛起來了。我連忙開啟窗戶,讓它重新飛回大自然。

望著小麻雀遠去的背影,我默默祈禱:希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊,享受媽媽帶來的蟲蟲美餐,不再寒冷不再飢餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長,自由飛翔。

我是一隻小麻雀 篇4

國小五年級作文 ,540字

一張尖尖嫩黃的嘴巴,橢圓形的腦袋上嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛,還有一雙粉紅色的小腳,背部是棕灰色的,有零零星星的白點,好像一顆顆珍珠,腹部是淺黃色的,摸起來毛茸茸的,這就是我,一隻羽翼未豐的小麻雀,一隻渴望自由的小麻雀。

在一個涼爽下午,麻雀媽媽帶我出來練習飛行和捕食昆蟲的技巧。媽媽告訴我要想自由飛翔,必須向它一樣,學會撲扇翅膀,掌握平衡。我學著媽媽的樣子忽高忽低的試飛,學習的過程雖然辛苦,可是能在廣闊的田野上玩耍,是多麼自由,多麼歡暢呀。

一天,我撲扇著兩個沒有長羽毛的翅膀認真練習,全然沒有發現身邊的危險,我被一個牧羊人捉住了。我掙扎著,發出悽慘的叫聲向媽媽求救,可這無濟於事,一段時間後,我筋疲力盡了,掙扎不動了,我只好束手就擒。我被關進一隻破了內膽的鐵籠子裡,沒有了媽媽的呵護,沒有了廣闊的田野,沒有了自由,失去了希望。我知道,我再也無法擁有以往的歡樂,以往的自由了。

我已經累了,在我快要閉上眼睛的時候,我想:麻雀是人類的朋友,也是國家三類保護動物,一隻麻雀一年要消滅上萬只害蟲,為人類做了很多有益的事情。你們這樣對待朋友,是會後悔的。我多麼希望出現奇蹟,多麼希望回到那廣闊的田野,回到媽媽身邊,但這只是一個夢想。

一陣風吹來,我彷彿回到了媽媽的懷抱,回到了廣闊的田野。

可愛的小麻雀 篇5

國小三年級作文 ,1155字

清晨第一縷明媚的陽光灑落在這個小城裡,伴著一聲聲清脆的喇叭聲,安靜的小城漸漸熱鬧起來。就在這一處電線上,停著幾隻可愛的小麻雀,人們穿梭在大街小巷裡,匯成了一幅真實生動的晨景圖,而小麻雀正在注視這一幅熱鬧的圖畫。

美妙的歌聲把我吸引住了,我悄悄地靠近“小精靈”,仔細觀察:它們的身子小巧玲瓏,頭頂上長著褐色的絨毛,又短又密,看上去毛茸茸的,像戴著一頂小絨帽;一對烏黑髮亮的小眼睛,滴溜溜地轉著,時而垂下,時而睜開,機靈地探視著四周;靈活透亮的眼睛下面長著一張又尖又短的嘴,像一把小錐子似的;脖子上有一圈白色的絨毛,宛如戴了一串白項鍊,分外醒目;腹部的絨毛是淺褐色的,像穿了一件小襯衫;背上的羽毛一片一片的,像穿了一件厚厚的外衣;它那雙又尖又細的小爪子,緊緊地抓住電線杆,生怕摔下來;長長的尾巴像一把未開啟的扇子。“小精靈”沒有翠鳥、鸚鵡那麼美麗,卻非常惹人喜愛。

麻雀最愛在林子裡飛來飛去,準備抓從葉間鑽出來的蟲子來享受。小蟲子悄悄地把身子露出來左看看又看看,儘管它這樣聰明,還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛。麻雀蹬開樹枝,像箭一樣飛過去,銜起小蟲子往上一扔,就準確無誤地吃到了美食,可開心了!

小麻雀愛熱鬧,和人類非常接近。難怪無論我們走到哪裡,總能看到麻雀自由自在的影子!瞧!它們有的在用嘴巴梳理羽毛,把外衣梳得又光滑又柔軟,然後用小爪子把身上的塵土抖下來;有的三五一群地在開唱歌大會呢,好聽的歌喉亮開了,真是讓人聽了舒服;有的在兩隻兩隻地扇動翅膀比美呢,旁邊有一隻麻雀在觀看著;還有的在和媽媽一起學習捉蟲子的本領,小麻雀學會了捉蟲,可歡了!真是各有各的姿態呀。

我不由自主地想要逗逗它們。於是,我端來了一大盆穀子撒在地上,然後躲在草叢後面。我看見“小精靈”們東張張西望望的,還時不時地“嘰嘰喳喳”和同伴交流幾聲,好像在說:“你們餓了沒有?下面有美食,要不要我們下去一起吃呀?”機靈的同伴“嘰嘰嘰嘰”了幾聲,好像在回答:“不慌不慌,看看情況再說吧!”過了一會兒,我看見“小精靈”們抖了抖翅膀,我心想:它們一定覺得安全了,馬上要開始行動了。果然不出我所料,一隻只“小精靈”從電線杆上飄然而下,紛紛開始搶穀子吃。瞧!它們吃穀子的樣子可有趣了,聰明的它們先用堅硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剝開,生怕谷肉被自己啄碎,接著,就“吧嗒吧嗒”地享受著美食,好像在說:“真好吃,真好吃。”

我真想捉一隻麻雀來飼養,可老師跟我說:“麻雀熱愛自由,寧願失去生命也不願意被束縛。”

聽了老師的話,我想:如果沒有這些可愛的“小精靈”,這個世界可能會失去一些活力。只有我們好好地愛護動物,愛護我們的環境,才會有更美好的未來。想到這兒,我更是不由自主地對這些小麻雀產生了深深的敬意,可愛的"小精靈”們,我希望你們能永遠自由自在地飛翔在天地之間。

小麻雀 篇6

國小四年級作文 ,466字

一身灰褐色的羽毛,頭、頸處毛色較深,背部較淺,還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑,這可是它最容易辨認的特徵之一了。一對俊俏輕快地翅膀,翅膀上多會有白色的帶狀花紋,就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴,這就是活潑可愛的小麻雀了。

麻雀的叫聲和大多數小鳥一樣,並沒有什麼不同,都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同,就是麻雀生性活潑,總也閒不住。有時兩隻一唱一和,彷彿在問“今天你抓了幾隻蟲子?”有時十幾只麻雀,你一言我一語,好像在召開緊急會議,制定捉蟲子的計劃呢。

每當聽見它們的叫聲,我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝,唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富:高興時,便頭動尾巴搖;生氣時,全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時,彷彿在欣賞一場盛大的演唱會,有高潮,有低潮,動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情,我真想給它封一個“大自然表情獎”。

麻雀雖然貌不驚人,平淡無奇,它可是一種益鳥,它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多隻蟲子,它是我們人類的好朋友,好幫手,我們要珍惜它,愛護它!

可愛的小麻雀 篇7

國小三年級作文 ,281字

今天早上,我正坐在陽臺上專心地看書。不知從哪裡飛來了一隻小麻雀,停在視窗,唧唧喳喳地唱個不停,最終完美地將我的注意力吸引到了它的身上。

這隻麻雀胖胖的,一對小翅膀上長滿了豐滿的羽毛,還有兩隻芝麻般的小眼睛好奇地打量著我,好像在說:“你是誰?你是誰?”

多麼可愛的麻雀呀!我想近距離地觀察它。於是,我踮著腳尖,輕輕悄悄小心翼翼地挪了過去。可小麻雀以為我要抓它,眨巴眨巴地盯著我。當我伸出手去想摸摸它的時候,小麻雀迅速地撲撲翅膀毫不留戀地飛走了。看著它遠去的背影,我在心裡遺憾地直喊:“小麻雀,你別走啊,你別走啊,我還想和你做朋友呢。”

我真的喜歡這隻可愛的小麻雀。

小麻雀 篇8

國小四年級作文 ,384字

清晨,一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲,把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去,只見屋外電線杆上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈—麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌,美妙的歌聲把我吸引住了。於是,我悄悄地走近這些小精靈,仔細觀察起它們來。

小麻雀的身子長得又小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛,像蓋上了一塊小小的頭巾;白色的脖子上好像帶著銀色的項圈;黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別機靈,眼珠子骨碌碌地來回轉動,好像對周圍的一切都感到特別新鮮。

麻雀的嘴巴真夠淘氣,又尖又長,啄食可麻利了。它們站在電線杆上,一看到院子裡有食物就像箭一樣飛過去爭搶,一起圍在盆子裡埋頭啄食,仰起頭來休息片刻繼續埋頭啄食。

小麻雀在樹枝上蹦來蹦去,快活得很,有時在樹枝上一展歌喉,一起嘰嘰喳喳地叫著,好像要拼個輸贏。

可愛的小麻雀,真希望它們常來做客!

我是一隻小麻雀 篇9

國小六年級作文 ,236字

過了幾天,麻雀媽媽教我練基本功,學起飛。也就是從地上飛到半空中,我飛呀飛呀,還是飛不起來,我對麻雀媽媽說:“為什麼我飛不起來。”麻雀媽媽說:“只要你集中精力學習,才能飛起來。”我按麻雀媽媽說的做。果然,麻雀媽媽說得對,我飛起來了。飛著,飛著,我的翅膀沒力氣了,掉到地上。

我一醒來,我不是在天上嗎?怎麼掉到地上了,媽媽上來了,叫我去吃早餐,這時候,我才恍然大悟,原來這是一個夢啊!這個夢多麼美呀,我真希望這一切都是真的呀!

救助小麻雀 篇10

國小五年級作文 ,702字

在一個星期天裡,火紅的太陽老早就掛在了天上,向人們綻放溫暖的笑臉。

小紅、軍軍和小麗這三個形影不離的好朋友,約好在今天去翠湖公園玩。

翠湖公園是一個很大的公園,風景十分美麗,這裡的大樹像一把大大的綠傘,生機勃勃,充滿活力。人們隨地一坐,便能享受無限的涼爽,風兒走過這裡時,總要和大樹玩耍一會兒。它和大樹唱著美妙的歌曲,跳著歡快的舞蹈,可開心了。這裡小草也是綠得逼你的眼,這些小草在地面上,就像鋪上了一層碧綠的地毯。

小花也不甘示弱,它們在草叢中爭奇鬥豔,即使是野花,也非常漂亮。這三個小朋友,在一個大草坪裡追逐打鬧,玩得不亦樂乎。突然,軍軍聽到草叢裡傳來了幾聲微弱的叫聲,他連忙把兩個小夥伴叫過來,扒開樹枝一看。呀!原來是一隻受傷的小麻雀,它耷拉著翅膀,身子瑟瑟發抖,圓溜溜的眼睛透露出哀傷和無助。三個小朋友小心翼翼地把小麻雀送到動物醫院去,王醫生看了看麻雀,說:“它是中了小石子,包紮一下傷口就好了,休息個幾天就能飛了。”

“太感謝了!”於是,三個小朋友讓小麗把麻雀帶到了家裡休養。小麗看著小麻雀,說:“你餓了吧?我弄點吃的給你。”然後,小麗拿一盆水和一盆小米,放籠子裡,“小麻雀,快吃吧!”可它就是吃也不吃,喝也不喝,“這可怎麼辦呢?”小麗焦急地想著,“對了!小鳥愛吃蟲子,我捉幾隻蟲子給它吃吧!”於是,小麗捉了兩條又肥又大的麵包蟲給麻雀吃,果然,它大口大口地吃著蟲子,肯定很餓了。經過小麗的悉心照料,一個星期後,小麻雀就痊癒了。

三個小夥伴又聚到一起,準備一起把它放走。小麗開啟籠子,小鳥馬上飛到了天空,在他們頭上一邊盤旋著,一邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你們,好心人。”然後向空中飛走了……

小麻雀借糧 篇11

童話作文 ,477字

一年冬天,西北風呼呼地颳著。小麻雀家斷糧了,小麻雀們決定去小田鼠家借糧。

於是,麻雀哥哥就去了。他來到了小田鼠家門口,“咚咚咚”,小麻雀重重地拍著門。

門裡探出個小腦袋,小田鼠問:“誰呀?”“誒,貓食呀,問問你家老貓食,能不能借我點糧食,我們家斷糧了,如果天氣好轉,我立馬還。”

小田鼠回去稟報了大老鼠。老田鼠一聽,火冒三丈,只見他眉頭一皺,兩眼冒著火光,憤怒地說:“哼,叫我貓食,還敢向我借糧,不借,叫他出去,不然我吃了他……”

麻雀哥哥垂頭喪氣地回到了家。麻雀妹妹看到這副表情,就知道哥哥沒有借到糧食,於是鼓起勇氣說道:“明天我去借糧。”

第二天一大早,麻雀妹妹就到了田鼠家門口,她輕輕地敲了敲門。小田鼠不耐煩地問:“誰呀?”“小總管,你好呀。我是來借糧的。我們家斷糧了,可以借我們一些糧食嗎?天氣好了,一定還給你們。”

小田鼠立馬把情況告訴老田鼠。老田鼠一聽,喜悅地說道:“這個妹妹可比她哥哥強多了。帶她去倉庫,讓她自己挑。”

田鼠妹妹背了一大袋食糧回到了家。麻雀哥哥看到了,又高興又羞愧,還多了幾絲疑惑,他心裡嘀咕著:“妹妹是怎麼借到糧食的呢?”

小麻雀 篇12

國小四年級作文 ,410字

學校圍牆外的景色很美。從我們教室的西邊向外望,可以看到一望無垠的田野。田野上有一棵棵枝繁葉茂的樹木,有一排排嶄新氣派的樓房,還有一座座若隱若現的遠山……正值金秋時節,稻穀都成熟了,金燦燦的一片。但最吸引我的不是那些景物,而是上下翻飛、唧唧喳喳的麻雀。

看,不計其數的麻雀有的停在電線上,如同一個個灰褐色的音符,演奏著一曲豐收的歌謠;有的停在鬱鬱蔥蔥的樹上,好像是密密麻麻的枯葉;有的飛落到金色的稻海中,盡情飽食著沉甸甸的穀子……它們千姿百態,肆無忌憚地在電線與電線之間、電線與稻田之間、電線與樹叢之間飛來跳去。小巧玲瓏的身影在眼前不停地閃動,看得我們眼花繚亂。

這幾天,小小麻雀給我們帶來了無窮的驚喜和快樂。但是農民伯伯卻討厭它們,因為麻雀會大量吞食稻穀,聽說以前麻雀還曾被列為“四害”之一呢!

小麻雀,我想對你們說:“你們的存在為大自然增添了許多光彩,但是,請你們不要糟蹋農民伯伯的勞動成果。那樣,我們會更喜歡你們!”

可愛的小麻雀 篇13

國小五年級作文 ,442字

週五放學後,我和偉涵一起去操場玩。

我們一起去找同學打籃球,突然,一位同學跑了過來對我們說:“快去看啊!那有一隻小雞。”可我們走過去的時候,才發現那是一隻小麻雀。又來了一個人,他手裡也有一隻小麻雀。很多人都說會不會是小麻雀學飛的時候,翅膀受傷了。

可是我想了一下覺得不可能,它在飛的時候掉下來會摔死的,而且它那麼小是不會飛的。我看了看周圍的情況,有一群人在打籃球,還有護樹工人在砍樹。嗯!我突然明白了什麼。我對他們說:“會不會是護樹工人在砍樹枝的時候,小麻雀不小心掉了下來。”可是沒人信我。不過,我立馬跑去護樹工人那裡搜了一下,果然發現了一個像鳥巢一樣的東西。可是太小了,只能剛剛好放下小麻雀。等我回去時,發現他們把小麻雀扔到了天上,我馬上用手捂住眼睛,可我張開後看見小麻雀在拍打著翅膀,從天上慢慢地落了下來。

最後,我們決定一人養一隻,可我不想養。其中一隻給了一個小男生。還有一隻給了我的同學。一路上,我一直對他說,一定要好好養它,可我回到家裡後,就想小麻雀的爸爸和媽媽一定急死了。

我的朋友小麻雀 篇14

國小四年級作文 ,426字

有的人喜歡可愛的小狗,有的人喜歡聰慧的小兔子,還有人喜歡機靈的松鼠,但是我最喜歡的動物是可愛的小麻雀。

小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹下抓來的,現在還在我家的鳥籠裡。它像一個小肉球,胖乎乎的。它的腦袋非常小,眼睛雖小,但充滿著生機,像兩顆發亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合,彷彿在說話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿,使自己不會掉下來。

小麻雀的睡覺姿勢非常奇怪。有一天晚上,我走到陽臺上看小麻雀,咦!小麻雀的頭呢?頭哪兒去了?我便趕緊問媽媽,媽媽笑著說:“孩子,好去睡了。小鳥都已經睡著了,別去吵它!”

小麻雀不僅睡覺姿勢怪怪的,還非常會吃。早上,我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應該是餓了吧!於是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠裡,便又回去呼呼大睡。沒過多久,鳥聲又響了起來,我又起床,再次走到鳥籠邊,被眼前的一幕驚呆了,鳥籠裡的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀!我暗暗地想。

聽了我的介紹,我的朋友小麻雀可愛嗎?

我是一隻小麻雀 篇15

國小六年級作文 ,492字

我從出生那天起,就是一隻弱不禁風的小“麻雀”。

我註定是一隻“麻雀”,不僅在學習上是“麻雀”,不敢與其他“大的禽類”一樣互相鬥爭,我在他人眼中,就是一個“小不點”。

我不會“翱翔”,也不會“盤旋”,我不能像那些“大的禽類”一樣,順著“氣流”,直上“白雲蒼穹之間”,做“大俯瞰”或“大航行”,我只能默默看在眼裡,不言不語,但自己仍不禁心生羨慕。

我只能“低飛”、“跳躍”、“啄食”、“梳理羽毛”、“永遠發出幼稚的鳴叫”……在季節的變化中堅忍或歡快,有責任感地防護和覓食—認真地做好每一件事。

我生存於市井之間,沒有一絲的“優越感”,但我已經很滿足了,因為我只要還“活在世上”,就是榮幸。

我十分快樂,因為我每天都有足夠的事情幹,毫不虛度光陰,不像那些整天無所事事的人一樣,渾渾噩噩、整天神遊、“不知道自己何處可去”,過著“無憂無慮”、平凡而又無趣的小人生活,我很榮幸。

也許,我不是最優秀的那一個,我不是最漂亮的那一個,我是倍受嫌棄和排擠的那一個……但,只要努力,成功一定會來的!

我希望我的生活是忙碌而不羞愧,平庸而不自卑的—

因為我堅信:只要花開,蝴蝶自來。

“小麻雀” 篇16

寫人作文 ,942字

在發著白光的教室檯燈下,是一張張整齊的桌椅,項鄭恬就佔領了其中的一套。她半個身子靠在桌角邊,戴著一副紫底半描亮粉的橢圓眼鏡,正在口算上奮筆疾書。好像口算只能為她一個人做似的。

這是她安靜時的模樣。其餘的時候,只能用“煩”來形容。不應該啊!面前這個頭戴綠髮繩兩個小酒窩的可愛少女,怎麼可以這麼煩?在學校裡還算安靜的。一放學,就在我耳邊嚷嚷:“方夢涵我跟你說,我媽說全班穿外套就不給我買棒冰吃,我正和王雅婕聊著聊著就聊到了韓冰,說韓冰沒穿外套,結果我一回頭,我就……”

“啊啊啊!”項鄭恬在去晨光的路上開始失魂地叫了起來。為了不讓我的耳膜破裂,就緊緊地捂住。這是項鄭恬在使用她的“吼功大法。”可以把地球嚇得抖三抖。之後,朝她用手指的方向望去,原來只是一個小女孩把頭從嬰兒車裡探了出來。她被我們嚇著了,連忙縮回了頭。我怕這醜相被人看見,就往後一看,張老師正一臉懵懂地看著我們,手中的班牌“啪嗒”一聲落地。我趕緊把正發怔的項鄭恬拉去晨光。

“方夢涵我跟你說,楊澤鎧……”

“方夢涵我跟你說,許多顏……”

“方夢涵我跟你說,朱怡斐……”

項鄭恬又開始滔滔不絕。我想逃跑,她窮追不捨;我想捂耳,她給我把手鬆開。這樣走一陣停一陣,我再也受不了了:“項鄭恬!你能不能安靜一點兒?!”她被我這反應嚇著了。“媽媽……”她假裝略帶哭腔地對我說。算了,你太可愛了,隨便你吧。於是她又開始說八卦了。唉!“小麻雀”呀“小麻雀”,你什麼時候可以學會安靜呢?

“你們學校怎麼樣?”

“還不錯。大門那兒有一棵大樹。金蟬脫殼後,你就去搖那棵樹。搖啊搖,頭上就是一堆金棕色的蟬殼。”

我於是想到了蟬殼之山。

“你們的學校雖然沒有下午茶,但你們中餐比我們好。有時,我會喝到過期的牛奶。隱約記得,湯裡有蒼蠅。”項鄭恬還沒說完,便噁心了,開始乾嘔起來。

“我有很多外號:鄭項恬、小麻雀、小麻將……你們科學老師還把我認成了傳說中的鄭詩恬。我說什麼好呢?”

見到那麼多蟬殼是我不曾有過的,喝過過期的牛奶和有蒼翼的湯亦是我不曾有過的,有那麼多有趣的外號更是我不曾有過的。項鄭恬,你好有意思啊!於是,我們就成了好朋友。

她日本之旅過後,送我了三支日本熒光筆,也帶給我很多有趣的故事。“小麻雀”呀“小麻雀”,我希望你一直能自由快樂地飛翔。

小麻雀 篇17

國小五年級作文 ,982字

“我是一隻小小小小鳥,想要飛呀飛,卻怎麼樣也飛不高……”每當我聽到這首歌時,我都會不自主地聯想到那些小小的麻雀。

灰灰的一身羽毛,黑溜溜的眼睛總是四處張望著,好像對一切都充滿好奇,土黃色的小嘴,棕色的小翅膀上,零亂地點綴著些小白點,縮著脖子,看起來其貌不揚的小鳥,就是麻雀了。

它們總是三五成群聚在小飯館的門前,用小嘴啄著掉落到地上的飯渣、米粒,吃得津津有味地,它們總是左蹦右跳地啄著,顯得非常的歡快,跳幾下又忽然一下子飛到不遠處的地方,繼續尋找著食物,好像是五線譜上跳躍的音符,它一但飛遠就再找不到它的蹤影了,因為它們都長得一模一樣的,真像課文中描述的那樣“看起來一模一樣,像是複製的!”

它們喜歡叫,但不像百靈鳥的叫聲那麼婉轉動聽;也不像黃鸝鳥的叫聲那麼清脆悅耳,它們只能發出“唧唧喳喳”的聲音,像一群沒有指揮的樂隊在演奏一首沒有樂譜的樂曲。

它們只會低空飛翔,不會像雄鷹那樣盤旋在高山之巔,驕傲地俯視著廣闊的世界;也不會像大雁那樣長途遷徙,並排列出漂亮的人字形或一字形。它們只能從一棵樹飛到另外一棵樹上,飛行時還“唧唧喳喳”的叫著,好像還十分吃力的樣子。它們每天都是這樣,不可能像雄鷹、大雁那樣引人注目,它們只是一個個小小的逗號,沒有多少人會去多看它們—可憐的麻雀們幾眼的。

但它們也有一些別的鳥類沒有的特點,它們的生命力十分頑強,聽說上世際五、六十年代時,麻雀曾和蒼蠅、蚊子、老鼠一起,身居“四害”之一,原因是麻雀吃糧食,當時全民動員捕殺麻雀,幸虧它們有強大的生命力,那時都沒有被殺滅絕,後來人們認識到麻雀除了吃糧食也吃害蟲,和人們逐漸增強的環保意識,麻雀們在短短的幾年中就迅速恢復了龐大的種群數量。

麻雀們也似乎早就發現了這些,也從來不為這感到悲傷,每天照樣成群結隊的,像一個個流浪者一樣快樂地四處飛去尋找食物,儘管它們沒有威風凜凜的外表,還有著眾多強大的天敵,隨時都可能遭受滅頂之災,但它們卻很勇敢,這一點也不影響它們棲在枝頭,四處張望,快樂地“唧唧喳喳”……

在我們的生活中,大多數的人也都是像麻雀一樣,沒有孔雀般美麗的羽毛,沒有獵鷹般鋒利的雙爪,沒有鸚鵡的能說會道,沒有鴕鳥的百米衝刺本領,也不會像鳳凰一樣的展翅高飛,但我們一樣也要活出生命中的精彩!我也是一隻小小的麻雀,我也會努力地衝向藍天,“我是一隻小小小小鳥,想要一直飛呀飛……”

窗外的小麻雀 篇18

國小六年級作文 ,721字

清晨,我眼開那朦朧的雙眼,走到陽臺看看有沒有下雨,忽然聽見幾聲清脆的叫聲,嗬,原來是有一隻小麻雀在花盆上跳來蹦去,快活地歌唱,好像在跟我打招呼:“早上好!”

麻雀可漂亮了,它身著一件黑灰白棕顏色交織在一起的花衣服。有著小巧玲瓏的身子,尾巴總是上下不停地擺動。嫩黃的小嘴短而強健,呈圓錐形。一對靈活的眼睛,眼珠子骨碌碌地轉動,特別地可愛。

我家陽臺上種著幾盆植物,它就停在植物上,水靈靈的眼睛好奇地打量著這美麗的世界。有時趁我和媽媽不注意時,就用尖尖的小嘴啄兩下植物嚐嚐。發現我們在盯著它時,便若無其事地梳理身上的羽毛,一副優哉遊哉地樣子。

小麻雀可貪吃了。我們在吃著晚飯,媽媽煮的白米飯太熱了,就把飯盛起來放在外面涼會兒。沒想到我剛轉身離開,它就飛到了碗沿上,低下頭津津有味地吃起來,它嘴強健也不怕熱。當我回來時,只看見米飯吃了一大半,在我的碗裡留下了它的佐料—大便。

“哎呀,你這個小傢伙……”我剛想批評它,想想還是算了,想到它也會和我們人類一樣會餓肚子,就放了那隻可愛的小傢伙一馬。這是幾個星期前的小麻雀了。

在這幾個星期裡,我和媽媽輪流給小麻雀送食,逗它玩。儼然成了我們的好朋友。我甚至給這隻小麻雀起了一個特別好聽的名字—“柔柔”。

柔柔似乎比以前更加活潑了,時而跳到我的肩上,時而在我書桌上蹦來蹦去,動作是那麼地敏捷,從來不會碰掉過一件物品,又時而像個家長,在一旁盯著我做作業,好似媽媽派來的臥底來監督我……

我喜歡來我家做客的小麻雀,喜歡它那清脆的叫聲,是那麼地動聽。喜歡它給我帶來了無窮無盡地快樂。心煩時跟它傾訴,它絕對是一個忠實可靠的聽眾。雖然它偶爾會犯小錯誤,但我還是喜歡它—這隻鳥類朋友。

小麻雀 篇19

國小五年級作文 ,419字

我家院子裡有一顆長青樹,一年四季都是綠色,是鳥兒們快樂的家。

早上,一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒,我爬上百葉窗開啟一看,樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛,尖尖的嘴巴,亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會兒看看這兒,一會兒看看那兒,時不時扭動靈活的小身體,看起來很機靈。

它們在樹枝上一邊歡快的跳動展示優美的舞姿,一邊清脆的歡叫展現婉轉的歌喉,好像是在比誰的歌舞更優美呢!

一隻小麻雀啄住一隻又胖又肥的大蟲子,其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物,溫馨的像一個大家庭,它們真可愛呀!我也好像是它們中的一員。

忽然,媽媽叫道“兒子,該上學了”,我突然反應過來要去學校,依依不捨的從百葉窗上爬下來。一隻小麻雀不停的朝著我歡叫,好像在說:“你要做個好學生,上學不遲到”。我趕忙穿好衣服,洗臉刷牙,揹著書包去學校。出門後我朝著長青樹上的小麻雀揮手告別,小麻雀點點頭,彷彿在說:“你做的真棒!”。

我愛我家院子裡的長青樹,更愛長青樹上的小麻雀。

喂小麻雀 篇20

國小五年級作文 ,473字

“嘰叽嘰”“啾啾啾”“嘰嘰啾啾”清晨,我又被小鳥們的歌聲給喚醒了。我依舊輕輕地拉開窗簾,趴在窗臺上仔細地觀察著他們。

今天來做客的不再是畫眉鳥了,窗臺上的小鳥長著圓圓的腦袋,小小的眼睛,尖尖的嘴巴,胖嘟嘟的身子還有短短的腳丫。“這不會是小麻雀吧!”我自言自語道。接著,我又發現小鳥渾身的羽毛光亮光亮的,就像穿了一件褐色的外衣,上面還有黑色的花紋呢。“一定是麻雀!”我肯定地告訴自己。

突然,我肚子餓得咕咕叫了。媽媽恰巧叫我下樓吃小米粥。我心想:“小麻雀一定也餓了吧?小麻雀也喜歡吃小米。”於是,我找了一個小杯子到廚房的米缸裡裝了些小米,準備上樓喂小麻雀。不巧,小麻雀已經飛走了。正當失望時,我又聽到小麻雀在鄰居家的樟樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。它好像在告訴我:“小朋友,我還會到你窗前做客的。”

我開啟窗戶,抓了一把小米撒在窗臺前,靜靜地等待著它們的到來。然而,小麻雀卻遲遲不來,“難道他們害羞了嗎?”我很納悶,只好去做作業了。

中午,我驚訝地發現小米無影無蹤了,小麻雀究竟是什麼時候來吃小米的呢?我更納悶了。