小罐子大啟發相關作文20篇
小罐子大啟發 篇1
國小四年級作文 ,464字又是一個炎熱的夏天，豔陽高照，腳踩在大地上，一步便是一縷青煙，知了也熱得趴在樹上直叫。
我剛剛打完籃球，熱得滿頭大汗，便迫不及待地從路旁地小超市裡買了一罐可樂。我舔了舔嘴脣，擰開了瓶蓋，“狼狽”地喝了起來。因為我太過心急，沒過多久，這罐可樂就被我“消滅”了。我“依依不捨”地搖了搖罐子，將最後幾滴喝了下去，就滿不在乎的將瓶子往地上一扔。我轉身就走。就在這時，以為滿臉皺紋、目光冷峻地老人看著底下的瓶子唉聲嘆氣地說：“現在地小孩子真是不懂文明，垃圾到處都是。”接著，他搖搖頭就走了，我毫不在意地撇了撇嘴。這時，一個看起來比我小地小男孩走到我面前，撿起了我喝過的空罐子，扔進了垃圾桶裡。這時，我的臉“噌”的一下紅了，此時我暗暗下定決心，以後我只要看到有垃圾，我就會把垃圾扔到垃圾桶裡。我還要再寫一個牌子：別亂扔垃圾，少讓地球媽媽哭泣。
我望著這塊牌子想：如果地球沒有垃圾那該有多好啊！這樣地球媽媽就會更美了！
撿小石子的大啟發 篇2
國小四年級作文 ,625字暑假裡，爸爸帶著我到舟山附近的一座小島上游玩。
那是一座風景優美，因島中一處懸崖峭壁上棲息著大量的海鳥而得名的島——鳥島。中午，我們漫步在海邊堤壩上，穿過一片沙灘，來到了島的盡頭。
正逢落潮，我深深地被眼前一片空曠的鵝卵石沙灘所吸引，扭頭對身旁的爸爸喊道：“爸爸，你等我，我要撿一塊最美的石頭帶回家。”說完，我就在五花八門的石頭中開始了忙碌地挑挑揀揀。
我仔細檢視每一塊石頭：“這塊有著淡藍條紋，很美，但表面裂痕太多，不行！”“這塊石頭，潔白、光滑，但中間部分有一大片黑斑，可惜了！”……不知不覺中我蹲著身子，挪出了十幾米遠，卻顆粒無收，一塊塊石頭，被我選中，卻又一一被我否決。
爸爸來到了我的身邊。用手揉了揉我的頭，也不管還在氣呼呼的我，自言自語起來：“德國音樂家貝多芬世人皆知，他創作了不朽名曲《歡樂頌》，可他確是一位雙耳失聰的人。斷臂維納斯，殘缺了上肢，卻構成了一種獨特的藝術美……”
“金無足金，人無完人。人和藝術尚且如此，何況是一塊石頭呢？”聽著爸爸的話，我似有頓悟：世上萬物皆有遺憾，沒有絕對的完美。有的是我們善於發現美的眼睛和包容美的心靈。
我默默地再次蹲下身子，很快我便找到了那塊屬於我的“最完美”的石頭。
小兔子的啟示 篇3
國小六年級作文 ,496字九歲時，爸爸為我捉來了一隻小白兔。它長得好看極了，長耳朵，紅眼睛，全身雪白，蓬鬆柔軟的皮毛，遠遠看去像是一個毛球。但是，它看起來很不開心。
我每天給它吃新鮮的水果和紅蘿蔔，給它喝的也是經過過濾的純淨水。放學回家，我會先陪它玩。用小木棍逗逗它，或者把它從籠子裡抱出來讓它自己活動。睡覺前我也會去看看它，和它道聲晚安。我自認為已經給它足夠的愛，可它還是悶悶不樂，時不時還向樓下張望。我認為它是想到樓下玩，便在寫完作業後帶它下樓走走……可它依舊是一副不高興的樣子。我去問爸爸，爸爸說，兔子大概想回到小區的草叢裡過自己的生活。聽後，我又迷惑又苦惱。我迷惑的是它為什麼不留在家裡；苦惱的是我拿不定主意，是放它走，還是把它留下來？
第二天放學後，我站在籠子前，看著兔子，它依舊悶悶不樂。我彷彿看到了它原來的生活：自由自在，整日蹦來跳去，開心極了……於是，我只好忍痛割愛，把它帶到草地上，只見它一蹬腿，就消失在草叢中。
過了許多天，我下樓玩時，又看到了它，它比原來精神多了，身子也大了一圈。喲！它身後還跟著一隻兔子呢！看著它快樂的樣子，我突然悟出了一個道理：自由最重要，愛就不要將自己的想法強加到別人身上。
小蝸牛大啟示 篇4
國小四年級作文 ,498字“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬於我的天”。靜靜地聽著周杰倫的歌曲（蝸牛），我的思緒也被帶到了前段養過的小蝸牛……
那是雨過天晴的下午，我在潮溼的草叢裡發現兩隻探著觸角的小蝸牛，於是叫來媽媽，幫我放在一個白色透氣的料瓶裡，以此來探索一下蝸牛的神祕世界。
小蝸牛長得小巧玲瓏，大概有一粒豌豆那麼大，背上蓋著一間暗黃色的“小房子”，那是它們的殼，上面有螺旋形的花紋。蝸牛總會好奇地伸出兩隻長長的觸角打探著這個五彩繽紛的世界。當我用棉花棒輕輕地觸碰它們的觸角時，它們就會敏銳地把角縮排去。
人們常常說蝸牛是行動緩慢的動物，但我發現它們有時也十分“利索”。如果我把兩隻蝸牛放在一片菜葉旁時，它們會很快溜得無影無蹤，留下一道透明的粘液。當我再次去看時，它們已經在一旁悠閒地享用“青菜宴”。哈哈看來它們也是名副其實的“吃貨”。
“我要一步一步往上爬，任風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”……
蝸牛不慌不忙，一步一個腳印。明知爬得慢，卻依然勇往直前。這給了我很大的啟發：我們在學習中不能急於求成，也要一步一個腳印，知難而進，永不放棄，這樣才能到達成功的彼岸。
小鏡子大道理 篇5
國小五年級作文 ,563字這個暑假爸媽帶我去了廈門。我們的第一站就是科技館。科技館中琳琅滿目的體驗活動，我都一一光顧了。最讓我難忘的要算是館內的鏡子迷宮了。
哇，好多鏡子啊，一面連著一面，就像圍起來的玻璃房子一樣。為了不讓我們碰得頭破血流，工作人員一人發了一根泡沫棒，邊走邊用棒子觸碰前面的鏡子。開始走了，我跟在一個小弟弟的後面，伸直棒子，順利通過第一面鏡子。看來沒有那麼難吧，我想放下棒子自己試試。一抬頭，咦？前面有個小弟弟，左邊有個小弟弟，右邊也有一個，轉過身子，後邊還有一個小弟弟，到底哪個是真正的小弟弟呢？不管了，我一頭筆直往前走。哎喲！我的頭啊！我不幸中招。我只好拿起棒子小心翼翼地往前走。碰碰這邊，不通，碰碰那邊還是不通。正在我垂頭喪氣地時候，媽媽提醒我：“看他的鞋子！”這招終於顯靈了，不一會兒我就順利走出了鏡子迷宮。
這個迷宮為什麼這麼難走呢？
經過我的反覆研究發現，這裡面學問可大著呢。大家都知道光是直線傳播的吧？光照在無數面平面鏡上，形成了數不清的光反射。你一進去，人就好像有分身術似的變成了好幾個，無論看哪個方向，都是相同的一個人。這時候，我們的大腦就會出現誤判，分不清哪裡才是真正的出路了。
小小的一面面鏡子，經過人們的設計，簡直可以跟諸葛亮的八卦陣有的一比了。這次總算讓我長了見識，看來開動腦筋，掌握更多的科學知識刻不容緩啊。
小豆子的啟示 篇6
國小四年級作文 ,349字有一天，我種了一顆未發芽的小豆子，在扁扁的小豆子上放了一塊和它一樣大小的石頭，我想看看放了石頭後小豆子是否還能發芽。
我在小豆子面前靜靜的坐了半個小時，可它還是原來的樣子。我心裡暗暗地想到：算了，我先去公園玩會兒，回家再說吧。想著，我便立刻走出陽臺，去公園玩了。
過了三小時左右，我回到家，就馬上衝進陽臺，去看小豆子是否已經發芽。誰知，小豆子還是扁扁的，沒有任何進展。
“哎”。我嘆了口氣，“你怎麼還是這樣呢？我都等你三個半小時了！好吧，也許你就是一個不會發芽的小豆子。”我便徹底放棄它了。
過了兩天，我來到陽臺準備把小豆子扔了，可是它卻奇蹟般的發芽了，還把石頭給頂掉了。只見小豆子的莖是那麼的粗壯，那麼的有力，把石頭狠狠地甩在一旁，莖上還有兩片淺綠色的小葉子迎風招展，彷彿在對我說：“我勝利啦！”
小種子，大未來 篇7
國小四年級作文 ,361字一粒小種子微不足道，埋在黑暗的土地裡，沒有絕望，歷經苦難，破土而出，最終茁壯成長。這是我今天從小種子身上學到的堅持不懈的精神。
上課鈴響了，我們都坐在座位上，只見老師先拿出一個小花瓶，然後倒進一些水，接著放進一大把水寶寶，最後小心翼翼地把魔豆放在裡面。看著小魔豆種在花瓶裡，我彷彿看到了小魔豆茁壯成長。你瞧，小魔豆正破土而出，過幾天，它又伸一伸懶腰，舒展一下自己的身體，最後長出兩片生機勃勃的小嫩芽。
看著小魔豆堅持不懈的樣子，我不禁感慨：我不就是那小小的種子嗎？老師就像是那花盆裡的泥土，每天用她們的知識來滋潤我，讓我一天天成長。爸爸媽媽就像是水和陽光一樣，他們用自己努力和辛勤工作來養育我、滋潤我，想讓我長成一棵參天大樹。
小種子，你那堅持不懈的精神，值得我去學習，我一定會像你那樣堅持自己的夢想，終有一天我會實現的。
小種子，大未來 篇8
國小三年級作文 ,420字星期五的下午，我放學回家，看見媽媽正在菜園種菜，我跑過去問：“媽媽，您種的是什麼種子呀？”媽媽說：“是黃瓜種子。”我聽了心想：原來又細又長的黃瓜是由小小的一顆種子而長成的呀！太神奇了！於是我也想親手試一試，看一看我可不可以向媽媽那樣種出東西來。
說幹就幹，我馬上跑進廚房，找出了幾顆種子，連忙跑出家，找了一片土地，首先用棍子慢慢地把土刨開，好讓土可以變得鬆軟一些，接著把小種子小心翼翼地埋下去，再把土蓋上，最後，我給種子灑了一些水，讓種子可以得到充足的水分，充足的陽光，這樣它就可以茁壯成長。過了兩三天，我放學回家，把書包向沙發上一扔，跟著媽媽一起去菜園鋤草，我突然想起我也種了種子呀！不知道它怎麼樣了。我立馬跑過去看，大叫了一聲：“啊！我的小種子發芽了！”我跑過去把媽媽叫來了，媽媽看了種子驚訝地說：“我的女兒真棒！”
看著我的種子一天一天的在成長，我彷彿看到了我自己一樣，這一顆種子不就是我自己嗎？我也在爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長的。
小遊戲大啟示 篇9
國小六年級作文 ,536字生活是本大書，雖然沒有字，但是能教給我很多道理。
今天上午，我玩了一個小遊戲，但是，這個小遊戲卻給了我一個深刻的道理。
遊戲規則很簡單：三人為一組，依次傳話，如果答案與正確答案一致，即為贏。
我與郭震宇和任雨森一組。任雨森第一個，我第二個，郭震宇第三個。
遊戲開始了！起先我胸有成竹。我心想：這麼簡單，我們三人一不聾二不啞，什麼句難得住我們？可是當任雨森轉過來時，不知所措的樣子全都寫在他臉上了。看著他那樣子，我不禁笑了。
當任雨森說話時，我的心都提嗓子眼了。我不知道他說的是汪星語還是喵星語，反正是我聽不懂的，他說：“下雪了……要小心。”
我不禁心生疑惑，“下雪”，“小心”？莫不是怕路滑？任雨森的話在我腦子中飄來飄去，弄得我頭暈腦脹。我左顧右盼渴望得到答案，這時，老師的催命鍾又響了。但是，大家面面相覷，我更不知所措。
我不管三七二十一，扒在郭震宇耳朵上就說：“下雪了，要小心。”我不放心就附了一句：“中間是什麼我沒聽清。”天曉得，我只跟答案掛了個小邊。最後，我們輸了。
吸取剛才的教訓，我再三告誡任雨森說慢點，功夫不負有心人，終於我們最後贏了。
是啊，生活是本大書，只有用心才能感受到它的真理，這個小小的遊戲讓我知道了：做事要有準備，不得盲目去做，否則結果必得其反。
小螞蟻大啟示 篇10
國小四年級作文 ,1204字生活中，很多事物會給我們啟示，如“人多力量大，柴多火焰高”，這句話從小小的螞蟻身上就可以體現出來。它告訴我們不管一個人的力量多麼渺小，只要成百上千的人團結起來，一定會成功！
一個星期六的下午，我和小夥伴們在足球場熱火朝天的踢球。等結束後坐在草地上休息時，我開啟一包瓜子香噴噴地吃起來，一顆，兩顆，……突然我發現地上有一顆瓜子仁正在移動。咦，瓜子長腿了？也會走路？我定睛一看，原來是一隻微不足道的小螞蟻呀！這隻小螞蟻聞香而來，正好遇見掉在地上的瓜子仁，只見螞蟻用它的前兩隻鉗子夾住瓜子仁往嘴巴里送，兩隻觸角使勁地晃著，還吃得津津有味兒呢。瓜子仁上很快就有一個豁口了。
我於是又丟了一顆更大的瓜子。這麼大的東西看你怎麼辦？只見這隻小黑蟻先是圍著這顆瓜子轉了一圈，然後找準一個地方，用前爪推，用腦袋頂，可是瓜子任然紋絲不動。不一會兒，它朝一個小樹林跑了過去。“這個笨傢伙，有東西你都吃不到嘴？”我輕蔑地想。不大一會兒，只見小黑蟻領著十幾只螞蟻朝瓜子奔來。原來，這個聰明的小傢伙去搬救兵啦！它們用觸角互相碰一碰，好像在竊竊私語，然後螞蟻們分開包圍了瓜子。每隻螞蟻都用頭使勁頂著瓜子的一個邊，往樹林方向挪。整齊的隊伍就這樣抬著瓜子走進了樹林。我有些驚訝了。哈！這些螞蟻可真聰明有趣！
僧多粥少，這一個瓜子肯定不夠吃。我於是又在地上放一塊麵包，引誘他們前來。在草地上轉悠的偵察兵立馬回總部搬來援軍。黑壓壓的一片螞蟻聞訊而來，立刻上前搬運這塊兒麵包。這一次螞蟻大軍氣勢磅礴，比上一次數量多得多。他們會看菜下飯，獵物大，派出的兵將就多。看來螞蟻家族的情報傳遞真是精準快呀！只見它們派了幾十只螞蟻來搬運，場面非常壯觀。這些螞蟻有的在後面推推搡搡，有的在下面使勁頂起，還有的在前邊用力拉麵包。這塊麵包在一團黑影的簇擁下，慢慢向前挪動了。螞蟻的力氣真大呀，居然能搬動比自己大幾十倍的東西。我震驚了！原來螞蟻遇到困難還會向同伴們求救呀！
我想再考驗一下它們的團結協助能力。於是在它們的必經之路放上一片樹葉，又用泥土在樹葉的後邊攔一個大坑，倒了兩瓶礦泉水，人工湖做好了。只見螞蟻大軍來到樹葉前邊，把麵包放下。它們其中的一半螞蟻爬上樹葉，立刻用腳把樹葉踩平。然後又回去搬著麵包，不費吹灰之力就從樹葉上過去了。小小螞蟻能見招拆招，真是聰明的小生靈啊！
最後一道難關出現！他們發現問題，立刻停止前進。幾隻螞蟻碰了碰觸角，又碰了碰尾巴，然後又分頭用同樣的方法告訴其他同伴。接著令人稱奇的一幕出現了！四五隻體形稍大的螞蟻爬向水坑的邊緣，用前爪使勁扒土，一條隧道很快形成了。原來他們想鑿洞放水！“嘭”的一聲，隧道通了，一股水流衝了出來，瞬間淹沒了那幾只螞蟻……接下來其他的螞蟻就很順利的抬著麵包回家了！
我不由得肅然起敬，我把手裡的麵包全放在了螞蟻洞口。多麼聰明的小生靈！多麼團結的家族！多麼富有犧牲精神的團隊—這就是小螞蟻，大啟示。
小帽子大用途 篇11
國小二年級作文 ,358字有一天，陽光明媚，萬里無雲，小紅高高興興地走在回家的路上，走著走著，她看見一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，提著一袋黃澄澄的梨，慢吞吞地走著。
突然，老奶奶提梨的袋子破了一個大洞，梨從袋子裡滾出來，像一個個調皮的孩子。老奶奶愁眉苦臉，心急如焚，自言自語地說：“這下糟了，我的梨都摔壞了，這可怎麼辦？”小紅三步並作兩步跑上前去，蹲下來小心翼翼地把滾出來的梨撿起來。這該怎麼辦呢？小紅靈機一動，想出一個好辦法，她把帽子摘下來，把梨放了進去，老奶奶看了心裡樂開了花，說：“小朋友，你真聰明。”
小紅說：“老奶奶，我幫你把梨拿到家裡去吧。”老奶奶說：“好啊，我的家就在那邊，謝謝你啦！”小紅把梨拿到老奶奶家後，對老奶奶說：“老奶奶，再見，我要回家寫作業啦！”老奶奶高興地說：“再見！”
我也要像小紅一樣做一個助人為樂的好孩子。
小帽子大用途 篇12
國小二年級作文 ,455字今天我在補習班回來的路上，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，手裡還拎著一袋梨子。
突然老奶奶的袋子破了，梨咕嚕嚕地滿地滾走了。我想：老奶奶年紀大了，我得幫幫她。於是我立即跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我來幫你撿。”說完就彎腰開始撿。可是梨太多了，我們都撿得有些措手不及了。我拿了三個又掉了一個，這時我靈機一動說：“老奶奶幫我把頭上的帽子拿下來可以嗎？”老奶奶問：“拿帽子幹嘛？”“拿下來就知道了。”我神祕地說。於是老奶奶把我的帽子拿了下來，我立刻把梨放到帽子裡，老奶奶這才恍然大悟，眉開眼笑，說：“小朋友你真聰明。”說著我捧過帽子送老奶奶回家，一路上我們有說有笑。
到了老奶奶的家，老奶奶拿出了一個塑料袋，我小心翼翼地把梨放到袋子裡，老奶奶笑著說：“小朋友我送你一個梨表示感謝。”我搖搖頭說：“不用了！”然後飛快地跑回家去了，心裡卻是美滋滋的。
小橘子大用處 篇13
國小三年級作文 ,336字我是一個小橘子，小橘子，小橘子。
別小看我只是一個橘子，在生活中，大家如果暈車的話，吃上一個酸甜可口的橘子，那當然是再好不過的事情了。
我長成熟的時候，那吃起來又涼快又舒服，而且水分還不少，正因為這樣，很能解渴。只不過大家都以為我只有這個用處，但是今天我就要告訴大家，我還有其他的用處。
比如說，大家把果肉吃完了，那個皮就可以炒這吃，炒出來又香又好吃。雖然我不知道還要放什麼才會美味可口？但是我的橘子皮是其中的一種配料。
再比如說，世界上所有的人基本上都愛運動，也常常被腳臭困擾，可是遇到我小橘子就可以幫你們解決這些問題。只要把我的皮扒下來，然後煮熟，把腳放在裡面泡一會兒就好了，告訴你們一個小祕密，這樣對面板也很好哦！
所以大家一定要多吃小橘子，也千萬別忘了橘子皮。
小句子，大道理 篇14
國小六年級作文 ,604字從小到大，聽過的話語數不勝數。有些話從記憶中褪去顏色，有些話卻留在心中根深蒂固。那句留給我深刻印象的話語，我拿它作為自己的座右銘。
一天，數學老師投出了一個重磅的訊息：“過兩天要進行單元測驗練習！”訊息一出，一石激起千層浪。老師發了一些卷子供我們參考複習，於是我把每一張卷子，每一道題都認認真真寫好，期待著能考個好成績！想到成績的壓力，不禁讓我感到有些緊張。
練習卷完成後，我拿出老師的答案一一做對比。“咦？奇怪了，這道題的答案怎麼不一樣？是不是我算錯了？”我小聲嘀咕著。於是又拿起筆反覆驗算著，無論哪一次驗算，我都認為自己的答案是正確的。我鼓起勇氣開啟微信向老師詢問，時間一分一秒的過去了，遲遲都沒有收到老師的回信。我再一次質疑自己的答案，心想：是不是我計算錯了，所以老師沒有回覆我的資訊呢？帶著緊張與不安，迎來了第二天的測驗。
考試當天，數學卷子寫到一半的時候，一道我反覆驗算的題目出現在我的眼前。我驚訝了！天吶！這不就是那道不能確定答案的題嗎。哪個答案才是正確的呢？再三猶豫，我還是寫下了老師的答案。
髮捲子的時候，我傻眼了。原來還是我的答案是正確的。這件事情讓我想起了一句話：很多時候，善良的建議反而會讓人變得平庸，人生總需要一些一意孤行。我對這句話的理解是：很多時候，真理往往掌握在少數人的手中，老師的答案也不一定永遠正確。要善於思考，敢於質疑！
小個子大智慧 篇15
國小五年級作文 ,613字古往今來，有這麼多的名人。他們的成功都不是輕易得來的。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”他就是巴塞羅那的閃爍的明珠——梅西。
他一張帥氣的臉，嘴下的一大把“毛鬍子”彷彿給他增添了幾分魅力。
當他進入巴薩時，教練卻為他破例了，招請球員時，白紙黑字寫的清清楚楚，身高必須高於180釐米。而梅西卻沒達到。之所以為梅西破例是因為他熱愛足球，認真對待足球，把它當成家裡的一員，少不了它。梅西有著球王的天賦。
梅西在打西甲時，與曼聯打得熱火朝天，以3：0將比賽帶入了高潮。比賽剛開始了兩分鐘球王梅西獲取任意球。因為曼聯選手犯規，害得梅西滿嘴是鮮血。梅西的任意球無人可比，這次也不例外一個完美的弧線球，球進了！整個球場都沸騰了，巴薩的球員為梅西喝彩。
開賽63分鐘，巴薩守門員開了一個大腳傳給了梅西，梅西以驚人的速度，將球帶進了防區。梅西一個單刀，讓對手守門員慚愧不已，球再次進了！
開賽第89分54秒，巴薩獲得了一次角球，一個致命的一球，天吶！梅西一個頭球，球再一次進了。球員將梅西高高舉起，拋向天空，球場上爆發一陣陣熱烈的掌聲。
雖然梅西的球王夢：被c羅一個頭球破碎了，但經過梅西的努力，再一次獲取他的夢想。
每一個成功路上的人，都是經過努力，才得到的成功，他們的背後，也就是“臺上三分鐘，臺下十年功。”之所以這種精神，值得我們學習。
大步子與小步子 篇16
國小六年級作文 ,612字暖暖的斜陽灑滿了大街小巷，喧鬧的幼兒園前，一個個歡樂的孩子潮水般地湧了出來，投入了父母的懷抱。
人群中走出了倆爺孫，小孫女飛奔似的衝到了爺爺跟前，甜甜一笑。老爺爺也艱難地蹲了下來，用那雙粗糙得像乾枝的手輕輕地撫摩著小孫女順滑的秀髮，臉上的皺紋展成一團團，像一簇簇盛開的菊花。他順手接過孫女的小書包，挎在臂彎上，慢慢地站起來，緊緊地拉住了小孫女的手，兩隻一大一小的手深深地聚在一起。
孫女似乎很乖巧，不怎麼鬧，不時回頭望一下剛才飛過的蝴蝶，老爺爺也不時停下步子等小孫女看夠了，再抬起腳，繼續手挽手地走。老爺爺也似乎年紀大了，沒走幾步也停下來歇氣，小孫女也懂事，不時停下跳躍的腳步，不安地聽著爺爺“呼哧呼哧”的喘氣聲。
可令人費解的是，小孫女與爺爺似乎在玩捉迷藏，總想走在對方前面，誰也不讓誰，就這樣前前後後地走著。
我以為這是爺爺的大步子與孫女的小步子產生了距離。
我正微笑地尋思著這對爺孫的奇怪行走。突然，我怔住了，臉上的笑容也僵住了，我明白了爺孫倆步子的看似不協調中的協調，明白了大步子與小步子之間的不是距離，而是深愛。
原來，老爺爺的左腳有點瘸，走起來一拐一拐，“大步子”變小了。而小孫女甘願當爺爺的小柺杖，總想搶先一步，好讓爺爺能扶著她幼小的肩膀前行，“小步子”也變大了。老爺爺依舊想盡長輩的一點愛，拖著瘸腿急急忙忙地往前趕，他希望小孫女能依偎在他身後，幫她遮風擋雨。
愛意濃濃，地上留下了一大一小兩雙步子追趕的印跡。
一年級大個子二年級小個子讀後感 篇17
讀後感 ,530字轉眼間快樂的暑假已經過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書裡主要講了兩個人物之間發生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到凶惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰勝了自己，最後終於摘到了紫斑風鈴花。
正也由一個膽小的人變成了一個勇敢堅強的人，我很佩服他，正也心中的友情戰勝了自己的懦弱，堅強戰勝了恐懼，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅強，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
大自然給我的啟發 篇18
大自然給我的啟發作文 ,257字走進大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。
大自然給我們的啟發還真多啊！魯班看見帶鋸齒的草，發明了鋸子，還看見荷葉，又發明了傘，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發，那麼走進大自然看看吧。
來到小河邊，看見河水嘩嘩地流著，多麼美妙，多麼動聽的聲音啊！上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。
來到樹林裡，看見樹葉在抖動一陣涼風吹來，葉子發出沙沙的聲響，這也是一種樂器，一種美的感覺。
從中，我得到了這樣的啟發：奧祕和神奇就發生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認真觀察，一定能的帶哦啟發。
《大草原上的小房子》讀後感 篇19
《大草原上的小房子》 ,705字《大草原上的小房子》一書講述了美國西部拓荒時代，羅拉一家艱辛的生活，從中我體會到了許多。
其中，我印象最深的便是羅拉一家造房子的情景：“爸從房子角落下來，圓木兩頭都是突出的。他把突出的部分用來當作梯子。他一隻手把頭髮往後一捋，這樣一來，他的頭髮翹得更亂七八糟了。媽媽哈哈大笑，爸一把抱住了她，連被子都抱住了。”
瞧！沒有屋頂，只有天空；沒有地板，只有泥地，可房子中卻又瀰漫著哎的味道，他們一家互相關愛，這才能過上安穩、快樂的生活。生活中，可謂是大相徑庭。有些小孩衣來伸手，飯來張口，已體會不到愛了，他們講父母濃濃的飽含深情的愛丟在一邊。也有一些大人一心賺錢，對長輩，對子女，虧欠了太多太多的愛。也許，你的父母只想聽一句“我愛你”；也許，你的子女只想讓你常回家看看；也許，你的子女只想和你一起說說話，聊聊天；也許……
另外，2013年全國最美孝心少年黃鳳也有愛啊！6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開了家。11歲時她就開始推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧癱瘓的爸爸，給他餵飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪，再苦再累也不曾放棄！16歲的她說：“委屈時看見爸爸的笑，就沒事了。”看！正是對父親的孝心和愛讓現已16歲的黃鳳推著鐵板車的啊！所以，愛真是個讓人堅強的藥方。
現實生活中，父母也對我有著無窮的愛。那天，我生病了，有氣無力地躺在床上，家裡沒有其他人，我的心裡充溢著一股悲傷。突然間門開了，是誰？竟是媽媽！原來媽媽請了假特地回來照顧我！當她扶起我喝了一口溫開水時，我明白了，呀！這，及時愛與幸福。
現在，請放下你的滑鼠，請放下你的合同，去擁抱你的家人，去對他們說聲“我愛你”……
弟子規對我的啟發 篇20
國小四年級作文 ,485字《弟子規》這本書是少兒必讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育兒女養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規》，真正瞭解其中的含義，定會對你受益匪淺。
《弟子規》的第一篇是入則孝。主要教育我們要孝敬父母，無論如何，都應當聽他們的教誨。第二篇是出則悌。主要講我們要尊敬兄長，兄弟和睦，少讓父母擔憂。第三篇是謹。是講我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。《弟子規》裡還有信、泛愛眾、親仁、餘力學文，讀了它們也都令我若有所悟。
在沒讀《弟子規》之前，我認為兒女的地位是至高無上的，父母得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺佈。以前，我一回到家，馬上坐到椅子上，從不過問父母的感受，還大聲地叫道：“給我一杯水！”到了要吃晚飯的時候，我總要大叫一聲：“把飯端來！”媽媽把飯端來，放到桌子上，我連一聲謝謝都沒說，便津津有味地吃起來了。現在，我學習了《弟子規》，父母不讓做的事情我也不再任性，孝順父母、尊敬父母也不再調皮了。
在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人。我也要繼續學習《弟子規》，成為一位品學兼優的好學生。