小竹船相關作文20篇

小竹船篇1

國小四年級作文 ,682字

“看我的小竹船，真好看！”“我的比你更好看，哼！”那是同學們在做竹編的公益活動。

一進非遺館，我就被眼前的一切吸引住了：一座泰順的廊橋模型在河兩岸矗立著，拱形的橋板帶著十足的古色古香，黑色的瓦片搭成了一頂結實的屋簷，十分古雅。它的對面，一家家小店鋪連在一起。在店鋪裡，民間藝人有的正在做米塑，那纖細的手指捏著小巧的鼻子和嘴巴；有的刻著石雕，長長的刻刀不停地揮舞著；有的在剪紙，用細小的刻刀做出一個有趣漂亮的圖形。各種展示品琳琅滿目，看得我眼花潦亂。

製作時間終於到了，我快速地跑進教室，老師早已坐在那裡等待同學們了。他有一頭灰色的頭髮，鼻樑上架著一副老花鏡，歲月在他臉上留下了皺紋。他手上拿著許多竹條和工具，看起來飽讀詩書，讓人十分親近。

老師見同學們跑進來，急忙放下東西，和藹地說：“同學們，每個人都來拿一個支架，自己先來試著編一下。”我衝到第一個，拿了支架快速回到位子上細心地編了起來。那柔軟的竹條像一根神奇的鞭子，我一按一提再轉個彎，都沒有斷掉。

就在這時，我遇到了一個難題，右邊已經編完了，但是還剩很多竹條，那左邊怎麼編呢？我站起來向老師虛心地請教。老師耐心地幫我把多餘部分剪掉，在另一邊又起了一個頭，還幫我插上黑色花紋，特意叮囑我：“兩邊要對稱，中間不要留太多縫隙，還要對齊。”我明白地點點頭，又開始認真地製作。

經過老師悉心的指導，我做出了一隻漂亮的小竹船。我舉著小竹船手舞足蹈，高興得停不下來。

竹條做的小船裡裝滿了非物質文化的精髓和濃濃的藝術氣息。

奶奶的小竹籃篇2

國小五年級作文 ,589字

奶奶有一個精緻的小竹籃。雖然很舊了，但我感覺在奶奶手裡，它永遠都是新的。

幼兒園放學時，奶奶總是從小竹籃裡拿出許多好吃的零食，有巧克力、葡萄乾、果凍、……每次放學，奶奶都給我帶這些好吃的，生怕我餓著了。奶奶的小竹籃就是我的“零食倉庫”。

時光飛快地跑著，轉眼間，我上小學了。上一年級的第一天，奶奶就給我買了許多漂漂亮亮的新文具和一個口琴。那時，奶奶的小竹籃就真成為了我的“百寶箱”。要什麼，直接去奶奶的小竹籃裡拿，總會有我想要的。

一天，奶奶說：“現在，就讓我來教你吹口琴吧！男孩子學點樂器挺好的。”之後，她就手把手教我吹口琴。當我有個音吹錯的時候，她總是非常及時地告訴我。時間一長，我吹得越來越好了。每當我帶口琴去學校的時候，總有一些人在我旁邊聽我吹口琴。他們都說：“你在哪兒學的呀？吹得真好聽！”而我，每次都自豪地回答：“是我奶奶教我的！”

時光飛快地跑，奶奶越來越老。一天，奶奶生病了，住進了醫院。

我拿著那個口琴，再用花將那個精緻的小竹籃裝滿，進了病房，見了奶奶。奶奶還是那麼慈祥。她見了我，說：“唉，人老了，不中用了。生病了，不知道能不能好呢！”我回答：“肯定能好的！每天開開心心的，您一定可以很快恢復健康。”之後的每天，我用口琴為她吹奏一支支優美的舞曲，奶奶在我的琴聲中漸漸康復了！

奶奶的小竹籃伴隨著我的童年，裡面裝的不止是零食和文具，更是我和奶奶之間沉甸甸的愛。

小木船篇3

國小三年級作文 ,814字

在我的百寶箱裡有各種各樣的珍藏品。比如：彈珠、小汽車、皮球等。每當看到百寶箱裡的小木船，就讓我不禁想起了陳明。

我們是同班同學，家也離的很近。每天我們在一起上學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，就這樣我們成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我和陳明溫習完功課，我們就把在手工小組裡做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精緻，就把我的小木船拿過去，翻來覆去的看了一遍。突然，“啪”的一聲，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個倒“八”字，鼻子喘著粗氣，咬牙切齒的說：“你賠我的小木船。”陳明低著頭，滿臉通紅，說道：“我又不是故意的。”“我不管，你非賠不可。”我邊說邊一把將陳明推倒在地上，他一下壓在我的小木船上，小木船變的粉身碎骨了，我氣的說不出話來。我一把奪過陳明的小木船，舉過頭頂，使勁地把它摔在地上，只見他的小木船被摔的五馬分屍。陳明氣急敗壞地大聲吼道：“我又不是故意把你的小木船弄壞的，而你是故意的，我不跟不講道理的人玩。”說完他拿起書包就走了，從此我們的友誼破裂了。

幾個月以後，一天晚上放學了，我走在小路上，陳明跟在我後面，我偷偷的瞟了他一眼，但假裝沒看見他。他跑到我面前，從口袋裡拿出一隻小木船對我說：“對不起，之前是我不對，我不應該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了，這是我親手做的小木船，希望你能收下它。”想想那天的事，我撓撓頭，慚愧地說：“之前我也不對，我不該發脾氣摔壞你的小木船，請你原諒我。”我收下了小木船，我們和好了。

自從陳明搬走了，我們再也沒見過面。我把小木船珍藏在我的百寶箱裡。每當看到這隻小木船，我就想起了我的好朋友陳明，他跟我一起看書、寫作業、玩耍的場景，這場景就像電影放映的畫面，一幕幕出現在我的腦海裡。點評：小作者運用所學的觸景生情的方法，寫了一件好朋友之間的友情因“小木船”而破裂，又和好的事情。文中人物的動作、神態、語言描寫到位。小作者真棒！繼續加油！

小竹筍讀後感篇4

讀後感 ,733字

假期我讀了本書，裡面有很多小故事，每個故事就教會我們一個道理，其中一篇故事，名字叫《小竹筍》，給我留下了深刻的印象。

《小竹筍》這個故事的大致內容是這樣的：從前有個茂密的竹林，裡面有一顆小竹筍，他很嚮往外面的世界，從此，小竹筍就拼命向上生長，可他那裡知道他的頭頂有兩塊硬硬的大石頭，他衝出泥土之後，才發現原來自己的頭頂上有兩塊硬硬的大石頭，他自信的說：“我只要努力向上長，總有一天能長成大竹子的。”他便又拼命往上長，突然他聽到一陣嘲笑聲，原來是那兩塊大石頭呀，他們說：“你這麼小，還想頂翻我們，哈哈，真是異想天開。”小竹筍一點也不在乎，繼續往上長，他把小嫩芽都頂破了，還忍受著疼痛，拼命往上長，終於他長成了一棵真正的竹子，他看著藍天說：“世界真美啊！”

讀這個故事後，我感觸很深，它告訴我們做任何事情都會遇到各種各樣的困難，要想成功，就一定要努力克服它。比如我們學習游泳，一開始肯定很害怕，肯定會嗆水，肯定會喝到水，這個時候如果我們害怕了，不繼續努力學習，那麼就永遠都學不會游泳這個體育運動了，又比如我們學滑雪，一開始肯定保持不住身體的平衡，肯定覺得穿上雪鞋後，走路都那麼的困難，還可能會摔很多跤，如果我們害怕了，退縮了，不努力去學，就永遠都學不會。再想到我們的學習，作為一個小學生，我們現階段最重要的事情就是好好學習，把老師教的知識都學會了，記在腦子裡，想要能夠在每一次測驗考試中，取得好的成績，就需要在平時的學習過程中，認真聽講，認真完成作業，認真預習和複習，認真對待平時的每次小測驗，而不是遇到一點點困難就選擇退縮，這樣才能夠向小竹筍那樣衝破阻礙成長為一顆高大的竹子。

從今天開始，我就要把自己當作是小竹筍，努力學習，不怕困難，爭取成長為一個全面發展的好學生。

家鄉的小竹林篇5

國小五年級作文 ,562字

童年的往事就像一顆顆珍珠，晶瑩剔透。在我的童年裡，令我印象最深刻的事發生在家鄉的小竹林裡，我至今一想起這件事來，心裡就甜酥酥的。

一天下午，我和家鄉的小夥伴們手拉著手，大聲唱著家鄉的童謠，來到了村邊的竹林裡。竹林鬱鬱蔥蔥的，陽光從茂密的竹葉中擠出來，零零碎碎地灑在地上，一株株青竹上都爬著幾隻蝸牛，我們常把蝸牛放在地上，比誰的爬得快。

竹林裡有一條彎彎曲曲清澈的小溪，小溪裡有一隻只小蝦，我們小小的手在溪底的石頭縫間靈活地來回“搜尋”著，捉出了一隻又一隻半透明的小蝦。不知是誰家的小牛崽，被拴在一棵竹子上，一聲不吭地啃著青草，調皮好動的哥哥爬上了小牛的背，大吼大叫地說自己是戰無不勝的將軍，小牛可惹火了，渾身使勁地甩個不停，把哥哥重重地摔在地上。見此情景，我們生氣了，嘴不停地大聲罵著牛，還朝牛劈頭蓋臉地扔著大石塊、雜草樹枝，牛兒痛極了，兩隻眼火冒三丈，瞪得像銅鈴，“呼呼”地喘著氣。牛左閃右躲，我們也不停地地變換著“打仗”的陣形，一會兒也臉紅氣粗，累極了。

小山村炊煙裊裊，各自的親人當喊著回家吃飯的旗號叫我們時，耳聞目睹了氣急敗壞的牛，大吃一驚，忙拉著我們拼命地往回逃。

這麼著年過去了，這件事仍深深地印在我的腦海裡。如今，家鄉的小竹林早已枝繁葉茂，但那裡還一直有著我童年時期美好有趣甜甜的回憶。

我愛你，家鄉的小竹林！

我家的小竹園篇6

國小六年級作文 ,638字

我家的竹園雖沒有蕭紅家園子的豐富多彩，也沒有馮驥才家園子的驚險爽快但它自己的獨特風味。

我家的竹園面積不大就三四平方米那麼大，你別可覺得它小，它可給我帶來許多美好的記憶。比如有這麼一次：我跟我朋友一起去挖“人蔘”，挖了半天就挖出了兩個，我們一人一個，我回到家東藏西藏，不知藏那好，最後我決定把它種到我家的竹園裡，因為我覺得種在竹園裡既安全又不易被發現。不知不覺中我已經把那種“人蔘”的事已忘掉。可突然有一天我來看竹葉時，我發現我以前種的“人蔘”已長成了一個小樹苗了，到後來我才知道原來那不是“人蔘”而是一個“小樹根”。

下面一個有趣的是：夏天，竹林裡又長出了許多竹筍芽。當時我還不知道那是竹筍芽，我還以為又是啥寶貝，我還專門拔了一個竹筍給我的小夥伴們看。我的小夥伴們也不知那是竹筍，都說這是“長生不老”的果子，一聽到“長生不老”的果子，我就想：“吃了會不會‘長生不老’呢？”不管那麼多了先吃了再說吧！於是我用水把竹筍洗乾淨，咬了一口，這是什麼味呀！那麼難以入咽。我真想把它吐出來，但又想到能“長生不老”，我就堅持把竹筍吃完了，吃完了以後我還向媽媽炫耀說：“我長生不老了”。媽媽問：“怎麼就長生不老了。”我把事情的整個過程給她說了一遍。媽媽聽了笑著說：“傻孩子那不是什麼產生不老的果子而是竹筍芽呀！炒著吃才能吃，而且還營養豐富。”我聽了以後恍然大悟。

這就是我家的小竹園，它雖不豐富多彩也不驚險刺激，但它有自己獨特的風格，並帶給我許多美好的時光……

我喜歡我家門前的這片小竹園。

我家門前的小竹林篇7

國小四年級作文 ,535字

我們家住在公寓裡，門前門後都沒有植物。

有一天，對門搬來了一對老夫妻，他們在門前的一大塊空地上栽上了一大片竹子，旁邊還栽上了月季花。從此，這樓房之間，多了一片色彩。

這個小花園的主人經常出門，所以他們在花圃前放上了一塊牌子，上面寫著：“請大家有空幫著照顧下花草。”

於是，我們家接管了一年的花圃。春天，那些可愛的小竹筍在一夜春雨之間冒出了一個個小腦袋。又過了幾天，它便長得只比竹子矮了一點了。在初夏來臨之前，它們已經不是竹筍而是長成亭亭玉立的翠竹了，只是葉子和竹竿嫩了些。

到了夏天，那片竹子茂密的葉子也能聚在一起擋太陽了。不知是哪個好心人在這一大片竹林中巧妙地放上了一張石桌，好幾把石椅，因為這片竹林中間剛好有一片一間房大小的空地。那時候，我每天放學後常在那裡面背英語。

秋天，老爺爺和老奶奶回來了。當他們知道了我們義務照料花圃以後，馬上砍了一棵竹子送到了樂器加工廠，給我們家定做了一隻竹笛。還答應讓我們再照料一年。這個秋天，竹子長得鬱鬱蔥蔥，密不透風。

冬天，竹園裡的竹子還是那麼綠，那麼翠。一場鋪天蓋地的鵝毛大雪過後，竹葉上積滿了白雪。每片葉子上都沾滿了晶瑩的雪花，那些竹葉多像天然的容器呀！

我喜歡小竹林，喜歡它四季不變的翠綠，喜歡它虛心、優雅又不畏嚴寒的骨氣。

我家門前的小竹林篇8

國小四年級作文 ,338字

我家對面有一個城市公園—蒼梧綠園，裡面有一小片竹林。

春天，一夜春雨過後，小竹林裡忽然冒出了許多小竹筍，它們個個尖頭尖腦，可愛極了。我約幾個要好的小朋友放學後去竹林裡挖竹筍，挖到了就帶回家給媽媽做竹筍炒肉，味道很香。

夏天，竹林長得可茂密了，我們就到竹林裡玩捉迷藏、讀書。那裡沒有驕陽的照射，漫步在林間小道上，感覺非常舒服。

轉眼間，就到了秋天。一陣秋風吹來，竹葉嘩嘩作響，好像在演奏一首秋天的交響曲呢。這時候，大片的竹葉漸漸變得有些枯黃，有的已經脫落了。

秋天剛剛過去，冬天迫不及待地來臨了。林子裡的竹子一棵棵似乎都懶得不想動彈了。我們放學後便早早地回了家，不再去小竹林裡玩耍了。

竹子陪我一起成長，它長高了，我也長大了。小竹林給我的童年帶來了許多樂趣，我愛她！

校園裡的小竹林篇9

國小四年級作文 ,351字

伴隨著一陣清風拂面吹來，我情不自禁地走向校園裡的小竹林。

一路上花兒給我引路，鳥兒唱著春天的讚歌。我不由自主地感嘆：“啊！春天來了，世間萬物又充滿了無限的生機。走在花兒當嚮導，鳥兒來歌唱的小路上，真是一種享受！”

到了竹林，我一下子放鬆了。綠油油的竹竿，再加上翠綠的新芽，我頓時心曠神怡，陶醉在這綠色的世界。我喜歡竹子，喜歡它的頑強，每當風雨來臨之際，它們個個精神抖擻，毫不畏懼；喜歡它的堅強不屈、無私奉獻，正如詩人所讚揚的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

叮鈴鈴，上課了，小竹林變得寂靜，偶爾風兒吹過，帶起了竹葉“沙、沙”作響，好像在告訴我們要珍惜時光，好好學習。叮鈴鈴，下課了，小竹林的靜寂被我們的歡聲笑語打破，變得熱鬧非凡。

我喜歡竹子，更喜歡校園裡的小竹林。

四季小竹林篇10

國小二年級作文 ,547字

我家的屋後有一片竹林，那裡很美麗，是我和小夥伴的樂園，星期天我們常去那裡玩。

春天一到，破土的筍芽兒爭先恐後地鑽出地面來，漸漸成了筍，有些被奶奶挖來燒製成了各種各樣的菜，給我家的飯桌上增添了一道道的美味。筍燉甜心菜是我們家鄉有名的菜，我可喜歡吃啦，聞到那味兒就會讓我食慾大增。奶奶每次端上這碗菜，我就會吃了一碗再盛一碗，直嚇得爸媽瞪大了眼睛，他們還會故意嚇唬我說：“再吃下去，肚子要漲破的”。

有些竹筍，奶奶就把它們留著，讓它長成竹子。漸漸地，有的小竹筍變成了綠油油的小竹子，抽出了嫩嫩的葉子；葉子可茂盛了，整個竹林簡直像一片綠色的海洋。

夏天，小竹林依然很茂盛，我們可以在那裡乘涼。乘涼時還可以下棋、捉迷藏、跳繩、打彈珠等。

由於竹林就在我家屋後，我就近水樓臺先得月，在這裡，我可以每天晨讀，也可以在這幽靜的竹林裡散步。

秋天，小竹林裡黃黃的竹葉慢慢地落下來，真像一隻只蝴蝶在竹林中飄來飄去，太美了；落在地上，就像是鋪了一層軟軟的厚厚的地毯，我們可以席地而坐玩拋石子的遊戲。

冬天，雪後的竹林更加迷人。竹葉上的白雪點綴了整個竹林，把竹林打扮得分外妖嬈，讓人產生無限的遐想。雖然今年的那場大雪把很多家庭的竹子壓斷了，但我和爸爸每天早上為竹林搖雪減負，所以我家的竹林沒有受損。

我家的竹林真美啊！

奶奶的小竹籃篇11

國小四年級作文 ,819字

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為溫暖我們一生的財富。

我家有一個小竹籃，它是我奶奶親手做的，它已經很舊很舊了，有幾個地方已經破了，爛了。可奶奶還是不厭其煩地修補著。

就是這個神奇的小竹籃，在我心中有著不一樣的位置。

記憶是花種，在時間流水的滋潤下，漸漸生根發芽，開出了迷人的花。

還記得那年我上幼兒園，放學回來，奶奶總是從小竹籃裡掏出一些糖、巧克力，這時，我就會伸出稚嫩的小手，去探索奶奶籃子裡的奧祕。

記憶是花香，在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方。

還記得那年我上小學三年級，奶奶又從她那個“百寶箱”裡掏出一個口琴，對我說：“孩子。你長大了。應該有一點音樂細胞，有了音樂，生活就會變得更加甜美。”從此，每到放學回來，我就跟著奶奶學口琴。

記憶是時間長河兩岸的繁花，時間不僅不曾讓它們風化，還給了它們滋養，讓它們愈加美麗。

又是一年，我上四年級了，一天，我放學回家，卻沒有看見奶奶那慈祥的面孔，媽媽對我說：“奶奶病了，昨天進的醫院。”我聽了，非常著急，額頭上出現了細細的汗珠，我立刻燒水做飯，做了一盤熱騰騰的龍骨湯，給奶奶送去。到了醫院，我看見奶奶那張臉上又多了幾層皺紋，愈發顯得蒼白，我的眼睛被淚光弄得一片模糊，趕緊眨了眨眼睛，努力不讓眼淚流出來，那一刻，我真正感受到了奶奶為我做的一切都包含著什麼。我把早已準備好的鮮花和龍骨湯放到她床邊，祝她早日康復。她望著我，眼睛裡也閃著淚光，她竭力想坐起來，我看見了，立即向前扶著她，向她訴說著我在學校怎樣交上了一個個好朋友，她望著我，開心地笑了。儘管她那麼蒼老，她的笑依舊是那麼美麗，儘管她臉上的皺紋那麼多；她的笑依然是那麼可愛。

我天天來醫院看望她，每次都用小竹籃帶著不一樣的東西，雖然是那麼繁重，但我一點也不累。

望著小竹籃，我就會想起奶奶，這個小竹籃，就像絢爛的花朵，燦爛著我的人生，照亮我的前途！

小木船篇12

國小四年級作文 ,663字

我在手工班認識了陳明，並和他成為了好朋友。但是，我們在友誼的道路上並不是一帆風順的。而就是因為這隻小木船差點毀壞了我們最真摯的友誼。

一天中午，我和陳明把在手工班花了五天時間做成的小木船拿出來玩，這可是我做的最好的一件作品了。我小心翼翼地把小木船捧起來輕輕地放在桌子上，開始了遊船之旅。正當我們玩的高興時，陳明突然沒站穩，腳一打滑，手臂一不小心就把小木船推出去老遠。“砰”的一聲，小木船被陳明打斷了幾條桅杆，身子也變了形。頓時，我火冒三丈，指著陳明大聲地對他說：“你怎麼能這樣。”陳明連聲說“對不起，我真的不是故意的！”可這根本就不能消除我的怒氣。我又生氣地對他說：“我看你就是故意的！”說完我用力推了他一把，他連連後退了幾步，沒想到他再一次踩到了我的小木船上，本來只斷了幾根桅杆的小木船現在變成七零八落得碎零件了。此時此刻，我再也不想跟他說話了。我一把奪過他的小木船用力地把它砸在地上，還狠狠地踩了幾腳，然後就氣呼呼的走了。

從那天開始，我就沒和他說過一句話。有幾次他想和我說話但話到嘴邊又咽了回去，直到三個星期後的一天，陳明手裡抱一個精緻的盒子向我走過來，對我說：“上次弄壞你的小木船真不好意思，這個是我幫你做好的一個新的小木船，你開啟看看吧！”我輕輕的打開了盒蓋，看到了一個閃閃發亮的小木船，比原來的更好看了。這時我已羞愧得說不出話來了……

就這樣，我小心翼翼的抱著這隻小木船放在我的房間裡。每當我看到它，我就會想到陳明和我之間最真摯的友誼。它也讓我明白：友誼是任何物品都取代了不了的，不要因為一點小事而破壞自己的友誼。

小木船篇13

國小六年級作文 ,492字

我和陳明是同學，也是鄰居，我們每天都一起上學，一起放學，於是我們成為了好朋友。

有一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我做的比他的精緻，就向我請求把我的小木船給他看看，我答應了，把小木船給了他，他左瞧瞧右摸摸，把小木船在手裡不停的翻轉，一不小心就掉在了地上，小木船被摔碎了，我看到心愛的小木船變成了這樣，立馬向陳明憤怒地喊到“：這是我好不容易做成的，你卻給我摔碎了，你賠！”陳明紅著臉對我說道“：對不起……”

藉著憤怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到了小木船上，看著被踩的稀爛的小木船，我生氣的奪過她的小木船，使勁摔到了地上，接著又跑了出去。

之後的一個月裡，我都沒有跟陳明說過話，有一天，我放學回家，陳明跟在我的後面，我轉過頭去看他，他看我理他了，趕忙跑過來，從他那鼓鼓的兜裡掏出了一隻精緻的小木船，接著對我說“：我重新做了一隻小木船給你，我明天就要搬家了，你留作紀念吧。”說完。就飛快地跑走了，我站在原地，呆呆的看著手裡的小木船……

如今過去了一年，每當我想起陳明，就會拿起那隻精緻的小木船，一看到小木船，我就會想起當年我和陳明那些歡樂的記憶，這就是我們友誼的見證。

小竹筍的啟示篇14

國小四年級作文 ,477字

大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是—堅持不懈、努力向上。

星期天的早晨，媽媽和我來到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊！多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得彷彿那是一個剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個個黃黃的小塔呢！突然我看到一個黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過來看，媽媽說：“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看，原來一個有障礙物—一塊石頭，我想過去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動物和人類一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的環境下依然能頑強地生長。於是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀察著石頭下的竹筍。

我發現這株小筍為了衝破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長得粗壯。我十分驚訝，這麼嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。

經過竹筍從地裡鑽出頭來這件事讓我懂得了，做什麼事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學習也是如此，只要堅持，什麼東西都能學好。

小竹筍找媽媽篇15

國小二年級作文 ,493字

春雨過後，山上的泥土裡鑽出了一群小竹筍，尖尖的腦袋，圓圓的身子，還裹著一層層毛茸茸的衣服。他們好奇地東看看，西瞧瞧。外面的世界可真熱鬧呀！

當小竹筍還在泥土裡的時候，就非常羨慕好朋友小蚯蚓有媽媽的陪伴。他們問蚯蚓媽媽：“蚯蚓阿姨，我們的媽媽在哪裡呀？”蚯蚓媽媽用手向上指了指告訴他：“你們的媽媽在泥土上面呢！”

小竹筍看見小花朵正在風中跳舞，就連忙問：“美麗的花兒，你知道我們的媽媽在哪裡嗎？”小花朵笑笑說：“你們的媽媽有著長長的身子和綠綠的葉子，自己找找看吧！”

過了幾天，天氣開始變暖，小竹筍脫了幾層毛茸茸的衣服，個子也長高了，長出了綠色的葉子，露出了一節節的肚子。小竹筍抬頭看了看旁邊高大的松樹，他的頭上也有綠綠的葉子，就小心翼翼的問：“你是我們的媽媽嗎？”松樹聽了，哈哈大笑說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽呀，身子和你們一樣是一節一節的，葉子像是小船，和你們頭頂上的小綠葉一個樣。

旁邊的竹筍媽媽聽見了，笑著說：“傻孩子，媽媽就在你們的身邊呢。你們看看腳下的根呀，我們一直都是連在一起的呀。”小竹筍低頭看看腳下的根，抬頭看看自己頭頂的葉子，再回頭看看旁邊的竹媽媽，開心地笑了。

製作小帆船篇16

國小三年級作文 ,386字

哈哈！我最喜歡做小製作了！正好老師給我們佈置了一個特別的作業，也是我最拿手的，做什麼呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。

現在開始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個空瓶子，咦？瓶子呢？我在家裡翻來覆去，始終找不到。最後，我決定用三個白色的小碟子做船底。

一開始做帆船，我先用三個白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終於，把它們牢牢地粘住了。然後，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。

接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時，船底和船杆就好像沒有輪子的手推啊！

然後，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在後面的膠布上。

最後，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭髮，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！

我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子裡，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！

小木船篇17

國小六年級作文 ,1467字

我和陳明是一對交情極深的老朋友。為什麼說是“老朋友”呢？告訴你們一個小小的祕密：“我和陳明自從上幼兒園，就成了好朋友。”他好像很瞭解我似的，一見我拳頭癢癢的，便扮成一個鬼臉，逗得我哈哈大笑。所以，七年來我從來沒有對他拳腳相向。但那次，我的一時衝動就如冰冷的寒風在我們之間結出了一層好厚好厚的冰霜。

“尹祥睿，咱們明天把我們做好的小木船拿去公園玩，如何？”陳明與我一起回家，像是想起了什麼來，突然對我說。我好像被打了一針興奮劑似的，對他丟擲一個“陽光燦爛”的笑容，說道：“好呀，下午八點半，在公園淺水灘集合。”

“好……”他還想說什麼，但是我早已飛奔過了馬路。

第二天下午，我把自行車蹬得虎虎生威。不一會兒，就到了公園的小湖邊。今天來公園的人還真是不少，穿著各色衣服，花花綠綠的，令人眼花繚亂。我在人群中尋找著陳明的身影，卻又找不到。這時候，“哇！”陳明繞到我身後，大叫一聲，把我嚇得七魂出竅，感覺心臟都被嚇停了。“哇，陳明，你……算了，來，讓我們看看你的小木船怎樣？”我倆同時拿出自己的小木船。我的小船是用鋁做的，在船首上有一個小型機關槍，一看就知道我是個軍事迷。陳明的船則是經典海盜船，一面大黑旗飄揚在古樸的船身上，我覺得乾脆改名換姓叫“海盜”好了。

“走，比誰的船走得遠，我就不信，軍艦就強了？”我的軍艦比他的海盜船“諾亞方舟”號製作精美一點，但他卻不太服氣，偏要跟我比誰的船更實用。“比就比！”我馬上來了興致，把小船放在湖上，同時推了出去。他的“諾亞方舟”沒走到一半就像只洩了氣的皮球似的，“咕嚕咕嚕”地沉到了水中，而我的“王者之尊”號軍艦卻是走完了全程。

陳明拿起我的軍艦，向我遞過來，明顯有些妒忌，船還沒到我的手裡，不知怎麼了，我的軍艦摔了下去，“咔嗒”一聲，花了我九牛二虎之力才做出來的大炮裂了開來。我立馬上前一步，氣的七竅生煙，兩腮通紅，叫道：“你賠我炮臺。”他連忙道歉，說他不是故意的。我卻想：“你分明就是妒忌我做的小木船比你好，然後想摔壞它。”爭執中，我把他往後一推，他踉蹌了幾步，一腳正好踏在我的軍艦上，這下可好，本來也能修好的小木船真可以用“粉身碎骨”來形容了。我兩腮氣的通紅，三步並作兩步，奪過他的小木船，狠狠的摔在地上，又在負傷的“諾亞方舟”上猛地踩上幾腳，然後凶神惡煞的對他說：“現在我們誰也不欠誰的了！”我便拂袖而去。下雨了，厚厚的雲層鋪天蓋地地席捲而來，蓋住了一望無垠的廣袤藍天，也蓋住了我心裡的所有空間。春天還未過來，天氣忽的變冷了，冰冷碩大的雨珠砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣陣雨霧，吧嗒吧嗒作響。透骨的寒氣在雨中游蕩著，侵襲著慌忙奔走的人們。

我躺在床上，回想著當時的情景，心中的懊悔之意越來越多，心中就像有小精靈在爭吵，一個說：“切，明明是他不對，憑什麼你去道歉。”另一個說：“這件事也有你的不對，道個歉也沒有什麼大不了的。”最後，還是後者佔了上風。我立馬一個鯉魚打挺跳了起來。找出木板與刻刀，想了想那隻“諾亞方舟”的樣子，照葫畫瓢的畫了一個，審視了一下我的“大作”，有八九分像吧。我殊不知，在下一層的房間裡，有一個人也握著一隻金屬船……。

又是一天，雲散了，雨停了，廣袤的藍天又重現了出來。樹葉花蕾喜極而泣，滴滴晶瑩的淚珠滑落而下，滴在路旁的小水窪中，叮叮噹噹的。我飛快地跑下樓，陳明早已在這兒等我了，我們看看自己的小船，便哈哈大笑起來。

是呀，寬容是修補破碎友誼的黏合劑，讓我們倆的友誼更加腦不可催。一個人不會寬容他人，他的朋友將會離他而去，讓我們學會寬容他人，讓彼此的友誼永久長青。

粉色的小紙船篇18

國小五年級作文 ,425字

在記憶的心扉裡，一件件發生過的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那裡。

記得那是五年級的第一學期，有一回體育課上，同學們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨地坐在操場的一角，看著白雲飄蕩與藍天間。這時有個小姑娘走過來，笑著對我說：“你怎麼不去玩？坐著會變胖妞的，嘻嘻。”我被她逗笑了，說：“胖怎麼了？反正我已經很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來，我們呆呆地坐了一會兒。她站起身說：“走，我們去跳沙坑吧。”還沒等我應答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預感，還沒等反應過來，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧？”她邊笑邊拍我衣服上的沙子。“好吃才怪。”我翻了個“白眼”送她。我們兩個互相笑了，開心愉悅的笑聲久久迴盪。她伏在我耳邊輕輕說：“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個朋友。

往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地搖啊搖，搖啊搖……

“小竹筍” 篇19

國小六年級作文 ,822字

“哦也，終於等到了這一天了！”9月30日，我們期盼已久的中華民族文化節來臨了！我們為了這一喜悅的日子準備了許多，搜資料，查資料，在班級裡展示，評比等步驟。我們終於能夠興奮地嗨皮一場了！

我早早地起床，穿上好看的民族服裝，便走上了“上學之路”。天空為多雲，卻沒有一點下雨的徵兆，看來老天爺也特地給我們準備了佳禮啊！到了學校，開幕式馬上就開始了。我們在開幕式上跳著優美的舞姿，觀看各班的精彩表演，這些表演一個比一個好，一個比一個精彩，真可謂爭奇鬥豔啊！等這些事情都完成了之後，我們就正式開始了大家夢寐以求遊園活動了。我和李東泰玩了許多有趣的遊戲，其中我最喜歡的，則是指壓板。那時，我一看到指壓板，不禁尖叫了起來：“小竹筍！”我驚呆了，因為即使是費一億個腦子我也想不出今天竟會有指壓板這項遊戲在，這實在是太出乎意料了。於是我不管三七二十一，一把拉住李東泰，排著長隊。到了我們，我見前面的人速度如此之慢，於是心想：哼，我要來個快點的，到時候他們肯定會很驚訝的！我一手拉起我那長長的旗袍，一手用筷子夾住乒乓球，雙腳迅速奔跑，以迅雷不及掩耳之勢，到達了終點，隨後又隨手一扔，只見乒乓球形成了一個美麗的弧線，準確地進入了盆子裡。一旁的人一見，不約而同的張大嘴巴：哇！那嘴巴足夠吞下十個雞蛋了，就連守在這裡的老師都不禁稱讚，我聽到這些讚歎聲，得意極了，心裡不禁想到：我真想跟《奔跑吧，兄弟！》裡一樣，來一個長途旅行，只可惜這個如此之短，根本發洩不出自己的爭強好勝之心啊！唉，可惜了。

這一次的活動真有趣，我特別的喜歡。我們不僅玩了許多好玩且有趣的遊戲，還吃了美味可口的自助大餐，除此之外，還獲得了豐富多彩的小禮物，還看了許多精彩的表演，要讓我列個公式，那我就會毫不猶豫地說：一飽眼福+一飽口福+一抱玩福+一抱禮福=妙極了！

在這麼多的遊戲裡面，我還是最喜歡指壓板遊戲，他挑戰了人們的意志力，抵抗力，以及瞄準力和平衡力，真是一箭多雕啊！這就是我喜歡的“小竹筍”！