小猴上學相關作文20篇

小猴上學記篇1

國小五年級作文 ,586字

最近一段時間，小猴子整天在家裡吃喝玩樂，學習一直退步，現在已是全年段倒數第一了。

猴媽媽非常生氣，嚴厲地教訓小猴說：“你現在不好好讀書，將來找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢，還很辛苦。”

小猴子不屑地說：“像你們那樣打工，當然賺不到多少錢了。要是讓我去打工，我一定會給你們賺很多錢回來。”

猴媽媽拿小猴子沒辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學，第二天，收拾好行李，開始出去外面打工了。

這是一個陽光明媚的早晨，小猴子提著行李，來到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒走幾步，就覺得頂不住了。原來小猴子平時在家好吃懶做，從沒做過重活，怎麼受得了？不一會兒就腰痠腿痛，哭爹喊孃的。小馬知道它做不了，就辭了它。

小猴子很無奈，就垂頭喪氣地繼續去找工作。

它來到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的工作應該很簡單，累了還可以偷睡一會兒吧。於是，它就決定去應聘。

水果店的工作比搬大米輕鬆多了，可是，小猴子平時懶惰慣了，看著看著，居然在看店的時候睡著了。小偷就趁它睡著的時候溜進了店裡，偷走了水果偷走了錢。結果讓老闆知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。

小猴子又找了幾個地方，都因為它讀書少，學歷低，找不到合適的工作。

沒辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開始認真讀書了。

小猴上學篇2

國小四年級作文 ,657字

動物學校開學了，許多小動物們來到學校學知識學本領。小猴想：為了我的夢想—當飛行員，我一定要好好學習。

第一節課是語文課，小猴很認真地聽著白兔老師講課。這節課白兔老師教生字，她一邊比劃，一邊說：“‘一’字是一橫，‘二’字是兩橫，‘三’字是三橫……”這時，小猴想：既然“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那麼“四”肯定是四橫，“五”肯定是五橫，“六”也一定是六橫了……哇，太簡單了！十個數字一下子全學會了，我一定能當飛行員！

想到這裡，小猴立即露出它的本性—調皮。小猴一會兒弄弄小象的鼻子，一會摸摸小鳥的翅膀，一會兒看看白兔老師的大門牙和長耳朵。這時，小猴的同桌也是它的朋友—小猩猩好心地提醒它說：“認真聽講，別忘了你的夢想，當飛行員！”“知道，知道！”小猴十分不耐煩地說。小猩猩無奈地搖搖頭，便不再管它了。

要下課了，白兔老師想抽一個同學上黑板寫一到十的數字。正巧抽中了小猴。小猴胸有成竹地上黑板寫字，當它寫一～三時還有一些掌聲，可寫到四至十時，卻“贏”來一片嘲笑聲。小猴莫名其妙，數了數橫線，沒有錯啊！這時，老師讓小猩猩來寫，認真聽課的小猩猩立即在黑板寫了一串準確無誤的數字。白兔老師表演小猩猩上課認真聽講，把老師講的知識全掌握了，將來一定能成為一個有用的人才。

下課後，白兔老師語重心長地對小猴說：“小猴，中文博大精深，你得好好聽講，認真學習啊！”小猴聽後慚愧地低下了頭。

從此，小猴吸取了教訓，上課不再開小差搞小動作，而是認真聽講，勤做筆記，成為了一個愛學習的好學生。

小兔上學記篇3

國小四年級作文 ,519字

還有兩天就開學了，這對小兔來說是一個壞訊息。因為，小兔還沒有完成假期作業。

早上，小兔還在睡覺，兔媽媽衝向小兔的房間，急急的說：“小兔，你快起床，太陽照到屁股了！”小兔迷糊的說：“再讓我多睡一會吧。”兔媽媽大聲對小兔說：“還有兩天就開學了，你得練習著按時起床啊！”小兔一聽就傻眼了，我才玩了幾天啊，怎麼一轉眼就開學了？我的假期作業還沒寫呢！

小兔連忙起床，趕緊吃完飯，就跑向了自己的房間。兔媽媽問它怎麼了，小兔也不說話。兔媽媽以為小兔早就完成了長頸鹿老師佈置的作業了，其實小兔光顧著貪玩了，早把寫作業這事忘得乾乾淨淨的了。

小兔連忙拿出語文、數學書，趕快的寫起來。因為作業太多，兩天根本寫不完一個月的作業。儘管小兔這兩天沒有玩一次，但還是沒有完成作業。到明天就開學了，小兔傷心的想：只能挨長頸鹿老師的嘮叨了。

今天是開學的第一天，小兔垂頭喪氣的來到教室。長頸鹿老師看到小兔沒有精神的樣子，以為小兔生病了，就親切的問小兔：“小兔，你怎麼了？生病了嗎？”小兔低著頭說：“老師，我的假期作業沒有完成。”長頸鹿老師說：“沒完成作業？知道自己做錯了？”小兔急忙說：“老師，我下次一定好好完成作業。”長頸鹿老師沒有責罵小兔，而是讓小兔把假期作業補上。

小猴子學本領篇4

國小五年級作文 ,578字

森林裡有許多小動物，其中有個頑皮活波的小猴子，它叫強強。

在一個陽光明媚的早晨，強強特意起了個大早，它決定找小動物們學本領。它剛出來，就看見了小刺蝟，小刺蝟背上的刺扎著許多水果走了過來。強強在心裡嘀咕：“哇！那麼多水果，好想吃呀！”它流著口水說：“刺蝟弟弟，你真厲害，我也想和你一起採果子，行嗎？”小刺蝟迷茫地說：“可……可你身上沒有刺，最多也只能採3個或5個果子呀！”“啊？你是用身上的刺採的果子啊！”小猴子丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭走了。

強強沒走多遠，就看見了一隻小鴨子在水裡游泳，只見它遊著遊著，突然把頭往下一鑽，就抓到了一條魚，狼吞虎嚥地把魚吃掉了。強強想：咦！天天在水裡玩也不錯，既能玩水又能享受美食！於是它說：“鴨子哥哥，我能和你一起學游泳嗎？”“你嗎？可是你腳上沒有腳蹼，怎麼游泳啊？”強強垂頭喪氣地說：“原來你們是用腳蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。

“唉！唉……”強強失望又傷心地嘆氣，“我什麼也學不到，嗚嗚！”“強強，你為什麼哭呀？”強強左右望了望：“貓哥哥，我沒有本領，你能教我嗎？”“噢！那我可以教你爬樹啊，怎麼樣？”“我行嗎？”“當然可以呀！”“好吧。”強強半信半疑地答道。經過了許多天的刻苦訓練，小猴子強強終於學會了爬樹。

強強開心極了，自從學會了爬樹，它天天在樹上上竄下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，讓朋友們眼紅死了。

小猴子學本領篇5

國小四年級作文 ,742字

很久以前，有一隻小猴子，天天跟媽媽學爬樹。他學煩了，便告別媽媽，到外面學習別的本領。

小猴子走著走著，看到前面有一片大森林，剛走進森林，一陣悅耳的歌聲就飄進了他的耳朵裡。“這是誰的歌聲，這麼好聽？”小猴子懷著好奇的心情聞聲而去，他看到一隻喜鵲在枝頭上興高采烈地唱歌。“這麼好聽的歌，我如果能學會那該多好啊！”小猴子想到這裡，就迅速爬上樹，恭恭敬敬地對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你的歌聲這麼好聽，能教教我嗎？”“好啊，可以啊！”喜鵲就開始教小猴子學唱歌了。喜鵲先“咿咿呀呀”地唱著，讓小猴子跟著學，小猴子很認真地學，模仿喜鵲的樣子，張大嘴巴，高昂著頭，唱了起來，可是歌聲從他嗓子裡發出來是那樣難聽。雖然他學得很認真，但怎麼也唱不出動聽的歌聲。喜鵲就勸說道：“小猴弟弟，你也許不適合做歌唱家，你還是去學點其他的本領吧！”

小猴子就告別喜鵲，沮喪地繼續往前走，走著走著，看到一匹小馬“噠噠噠”跑了過來，他那英俊的跑步身姿吸引了小猴。“我要能跟他學會奔跑也不錯啊！”小猴羨慕地看著。“小馬哥哥，你能教我學奔跑嗎？”小猴迎上前去誠懇地央求道。小馬很自信地說：“沒問題，這可是我的特長。”於是，小馬就邁開他那長長的腿，瀟灑地跑了起來。小猴子也學著小馬的樣子，邁開四肢跑了起來。可是他的腿比小馬短得多，怎麼也跑不快。正在小猴子努力學習時，看到遠處來了一頭獅子，小猴子嚇得拼命地跑。獅子離他越來越近了，這可怎麼辦呢？正在這時，小馬回來背上小猴子迅速地逃離了獅子的魔爪。小猴子虛驚一場，但也認識到自己不適合奔跑。

小猴子雖然沒學到什麼本領，但認清楚了自己的發展方向，回到家後，一改往日的懶散，腳踏實地，刻苦地跟媽媽學習攀爬，進步很快。不久後，在森林舉行的攀爬大賽中，小猴子奪得了冠軍，成為大家公認的攀爬能手。

小狗上學篇6

童話作文 ,399字

從前，有一隻小狗，他很笨，總是上不了學。他的爸爸媽媽也在為這一件事發愁。

一天，小狗的爸爸和媽媽正在討論這一件事情，突然，小狗興沖沖地對她的爸爸媽媽說：“我可以上學啦，你們不用再為這一件事情發愁了！”他的爸爸媽媽問：“為什麼，難道你找到學校了？”小狗說：“我找到了！”“就算是找到了也不能上。”小狗的媽媽說。小狗問：“為什麼呀？”他的爸爸說：“我們的錢不夠。”小狗說：“那所學校是免費的，我們快點去報名吧，再晚就報不上名了！”於是他們一家趕快去報名了。

小狗一家來到那所學校，小狗說：“報名的地點在那兒。”他的媽媽說：“知道了。”名報上了，小狗的爸爸說：“明天你就可以上學了。”於是小狗把上學用的東西都準備好，就等到新的一天到來。

新的一天終於來到了，小狗就盼著到學校去。到了學校，小狗聽講很認真，一次考試，小狗還得了一百分。他對他的爸爸媽媽說：“我雖然很笨，但是我只要努力，就一定能取得好成績。”

米小圈上學記讀後感篇7

讀後感 ,440字

寒假裡我讀了很多書，最喜歡的是《米小圈上學記来自未來的我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。

我很喜歡這本書裡《三條預言》這個故事，這時候的米小圈已經上四年級了。在前面的故事裡，米小圈收到了來自未來的自己—米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家裡、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他最喜歡吃的雞翅。

米小圈不相信米大圈的預言信，他計劃第二天要想辦法不實現這些預言，結果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班裡打掃衛生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。

看了後面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫，長大了成為特別著名的畫家。

雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什麼樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經很老了！

米小圈上學記讀後感篇8

讀後感 ,659字

我7歲生日的時候，叔叔送給我一套書《米小圈上學記》。暑假的時候，我讀完了，我很喜歡這本書，因為我感覺我自己就和米小圈一樣。

米小圈是個頑皮的小男孩兒，總喜歡畫圓圈，所以爸爸給他取名叫米小圈。米小圈喜歡幼兒園，因為幼兒園不用寫作業，還很自由。但上了年級，他就不適應了，鬧出了很多有趣的笑話。

有一次，上美術課，老師要求同學們畫夢卜，米小圈心想：“這麼簡單，比白菜好畫多了。”他第一個舉起手來，興高采烈地說：”老師，我畫好了。”老師看完米小圈的畫說：“米小圈，我讓你畫蘿蔔，你畫氣球幹嗎？”哈哈……全班大笑。

還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運哦。不知誰說了一句，結果他們班的男生每人在米小圈的白色球鞋上踩了一腳。體育課上，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑得前仰後合。

小朋友總是要長大的，不能永遠上幼兒園。慢慢地，米小圈做得越來越好，米小圈也喜歡上學校，喜歡上同學和老師了。

我剛開始上一年級的時候，我也不怎麼適應，每天都得按時起床，起晚了，姥姥就會說：“遲到了！遲到了！”每天放學回家就得寫作業，不然媽媽就會說：“快點兒寫作業，別玩兒了，星期天再玩兒！”

但是慢慢地，我有了新朋友。我學會了拼音，可以自己看書了；我學了數學，可以和世越起去超市買菜了；我學了美術，可以給我家的小貓畫畫了。我發現，原來學習也很有趣，慢慢地，我也喜歡上學了。

書裡的世界真奇妙，米小圈笑，我也笑；米小圈傷心，我也傷心。我們一起成長，一同進步。讀書真有趣，

做小學生真好。

小猴子學本領篇9

國小五年級作文 ,686字

從前有一片美麗的大森林，森林裡的動物們整天做遊戲，生活無憂無慮。可是有一天，森林之王—老虎準備開展第一屆動物王國特長大賽，而且就在下個月。動物們聽了，立刻根據自己的個人優勢，找適合自己的特長去了。

小白兔覺得自己腦袋聰明，就給自己報了一個作文班。經過半個月的刻苦練習，小白兔的作文已經寫的很好了，經常得到老師的讚揚。小猴子看了她的作文，也是口口聲聲說小白兔的作文寫得好。回到家後，沒主見的小猴子想：小白兔在學寫作文，我也要寫。於是他也報了一個作文班，可是小猴子貪玩不好好學，所以學了一個星期跟沒學一樣。他想：看看小熊學什麼，學的怎麼樣？如果簡單，我就跟小熊學。於是他上路了。

到了小熊家，他見小熊在吹喇叭，吹得很好聽，就想：我還是學吹喇叭吧。於是他就跟小熊學吹喇叭，可小猴子學了兩天，連個音都吹不上來。他想：吹喇叭這麼難，還是去小鹿家看看吧。

到了小鹿家，他見小鹿在練跑步，速度就像風一樣，就想：我還是跟小鹿學跑步吧。於是他就向小鹿請教。小鹿說：“只有每天跑一公里，速度可慢可快，堅持幾天就跑得很快了。”小猴子想這不簡單。於是他就按小鹿說得做了。可才堅持了兩天，小猴子就堅持不下去了。

到了比賽那天，小白兔，小熊和小鹿都在比賽中獲得了金獎，他們見小猴子坐在下面，就覺得奇怪，於是比賽一結束，他們就去找小猴子，問他為什麼不參加比賽，小猴子說：“我學什麼東西都堅持不下來。”小鹿說：“原來是這樣，小猴，你學什麼東西都不能忘了兩個字‘堅持’，只有付出了才能得到回報。”小猴子聽了不好意思地點了點頭。

同學們，你們可不能向小猴子學習，不然你們就會像小猴子一樣一事無成。

小猴子學本領看圖寫話篇10

國小二年級作文 ,491字

動物王國準備要舉行才藝大賽了！小猴也想參加，可是他覺得自己沒有什麼本領，就想去學習學習。

有一天，小猴走到小兔的家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問：“小兔，你在做什麼呢？”小兔把頭一抬，說：“我正在學寫作呢。”小猴心想：“寫作應該不難，我也要學！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來。寫著寫著，他覺得真沒意思，朝窗戶外望了望。

就在這時，小熊剛好踩著一個大皮球過來了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學踩球吧！”於是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學踩球去了。

小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見一隻小鹿飛快地從他身邊跑過去，神氣活現的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學跑步去了！

就這樣，小猴子看一樣學一樣，可是都堅持不了多久。

過了幾個月，動物王國才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什麼也沒有。他是又羨慕又後悔，只好耷拉著腦袋回家了。

這個故事告訴我們，學習任何一樣本領，都會遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學到真本事。

姜小牙上學記讀後感篇11

讀後感 ,473字

這個學期我讀了《姜小牙上學記》，作者是劉志剛，1982年出生在哈爾濱，三歲起看別人的小說，十三歲開始逼別人看他的小說。

在這本書裡我最喜歡看的一篇就是《拯救好朋友鐵頭》，因為鐵頭的成績一直都不好，所以老師去鐵頭家做了一次家訪。他的爸爸、媽媽準備讓鐵頭晚上一年小學，但是鐵頭並不想，所以他的好朋友米小圈和姜小牙決定幫助他，他們就去了鐵頭的家說服他的爸爸、媽媽，鐵頭的父母說如果鐵頭這次考試都及格就可以和大家一起上小學。他們開啟了一個美食大作戰，只要鐵頭說出來一個英文單詞，比如說蘋果，他們就會給鐵頭一個蘋果吃。經過了他們幾天的努力，當老師唸到鐵頭的成績時，大家都屏住呼吸，哇！鐵頭考了一百分。大家都高興地跳了起來，終於如願以償可以和大家一起上一年級了。

想想自己真是慚愧，每次遇到困難就會逃避。因為是獨生女，生活中不願意與人合作，更想不到主動幫助別人。姜小牙一個學齡前的小孩子，看到同學有困難，不僅伸出援助之手，還主動想出了好辦法，讓我從心裡佩服。

我是一名五年級的學生了，從現在起我也要向姜小牙學習，學習做一個熱心幫助他人，樂於動腦思考的好孩子。

小猴子學本領篇12

國小四年級作文 ,530字

一天，索瑪森林貼出了要舉辦森林運動會的告示，小猴子連忙過去看了看，運動會的專案有跑步，釣魚，飛翔，爬樹等，小猴子想：我得學點本領，好在運動會上一鳴驚人。

小猴子來到小河邊，看到好多可愛的小袋鼠在練習跑步。他跑過去對袋鼠媽媽說：“袋鼠媽媽，您能教我跑步嗎？”袋鼠媽媽說：“好呀，我這就教你怎麼跑步。”小猴子練習了一會兒就累得氣喘吁吁，他想：這跑步也太累啦，我還是學些比較輕鬆的本領吧。

小猴子一回頭，看到幾隻小貓悠閒地在小椅子上釣魚，小猴子高興地說，“這個簡單，坐在那裡就可以學會，我要學我要學。”可是沒過一會兒，小猴子就跳起來說：“真無聊，坐得屁股都有繭子了，不學啦！不學啦！我要找燕子姐姐去學飛翔，在天上飛來飛去多神氣呀！”

小猴找到燕子姐姐說：“燕子姐姐，你教我學飛翔吧，好嗎？”燕子姐姐說，“猴子弟弟，你沒有翅膀是不能飛翔的，你還是回家練習爬樹吧，爬樹才是你的強項。”猴子聽了說：“謝謝！”

過了幾天，森林運動會如期舉行，小袋鼠們如箭一般地衝到終點，小貓們各自釣上了幾條大魚。突然大家都仰起了頭，原來是小猴子上場啦，只見他靈活地在幾棵樹上盪來盪去，“嗖嗖”地幾下就躥到了森林裡最高的柳樹爺爺身上！

這次比賽，小猴子真的做到了一鳴驚人，同時他也明白了很多。

小猴子學本領篇13

國小三年級作文 ,528字

“各位居民請注意：10月底，本森林將舉行才藝比賽，歡迎大家踴躍報名……”獅子大王話音未落，整個森林頓時熱鬧起來了，小猴躍躍欲試，也去報了名。

小猴看見小白兔在學寫作文，它說：“小白兔在學寫作文，挺有意思的呀，那我也去學寫作文吧。”小白兔一心一意，專心致志地在寫作文，可是小猴寫了一會兒，就坐不住了，說：“學寫作文太累了，又要動腦子，我的手痠得都快拿不動筆了。”

就這樣，小猴離開了作文教室，突然，它聽到隔壁響亮清脆的喇叭聲，真好聽啊，小猴心想。於是，小猴又到隔壁音樂教室去學吹喇叭了。小熊正在非常努力地吹著，而小猴不聽講，吹喇叭沒聲音，胡亂吹著，吹得臉都漲得通通紅呢！小猴學了一會兒，它就說：“吹來吹去什麼聲音都沒有，真沒意思。而且我的腮幫都吹得疼死了，我實在不想學音樂了。”

這時，小猴又看見窗外的小鹿正在飛快得奔跑著，它想：學跑步不用動腦筋，也不用這麼鼓著勁吹，我還是去學跑步吧！於是，小猴偷偷摸摸地溜出去，跟著跑步像風一樣的小花鹿去學跑步了。可是小猴只跑了兩分鐘就氣喘吁吁：“跑步怎麼也這麼累啊！我的腳又酸又疼，我不要學了！還是回家睡覺吧。”

到了比賽的時候，小猴一項都不會，而小兔、小熊、小鹿都得了獎，小猴非常羨慕，心想：早知道我當初就好好學習了。

小猴子學本領看圖寫話二年級篇14

國小二年級作文 ,881字

【小猴子學本領】

班楊洋

一天，森林王國要舉行一個本領大賽，小動物們都在為比賽而做準備，可是小猴子卻不知道學什麼。

正當小猴子坐在樹上思考時，一陣好聽的歌聲傳到了小猴子耳朵裡，小猴子抬頭一看，原來是百靈鳥在練習唱歌。小猴子心想：這麼好聽的歌聲，如果我學唱歌的話，指定能拿個冠軍。於是，小猴子開始學唱歌，可是剛開口，路過的一隻豹子，它的耳朵都要被震聾了，豹子說：“小猴子，你好像不適合唱歌，要不你和我一起練習跑步吧！”小猴說：“好啊！”可是小猴子才跑了幾步，就累得滿頭大汗，於是，小猴子也不學跑步了。

最後，小猴子什麼名次都沒得，小猴子後悔地低下了頭。

【小猴子學本領】

班歐博文

動物森林要舉行本領比賽了，動物們紛紛練習自己的本領，只有小猴子想學別人的本領。

有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的歌聲。小猴子想：那我就學唱歌吧！於是，小猴子站在一塊岩石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什麼呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌並不適合你，要不然你跟我一起學跑步吧！”小猴子想了想說：“好的。”但小猴子只圍繞著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學了，不學了。”

到了比賽那一天，小猴子什麼也沒學會，所以得了最後一名。小猴子感到很後悔。

【小貓學本領】

胡雨萱

今天，碧空如洗，萬里無雲。

小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經長大了，要學抓老鼠了。”小貓說：“好的，媽媽。”

小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一隻大老鼠，然後像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住。”小貓跟媽媽一起做。

小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，。”小貓做了起來，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。

到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心裡像吃了蜜一樣甜。

米小圈上學記讀後感篇15

讀後感 ,243字

我讀了《米小圈上學記》打碎花瓶的這一段。米小圈打碎花瓶後不但沒有承認錯誤，卻像一隻猴子逃走了。讀完這段，我想起了一件事。

有一次我去表哥家做客，在表哥房間裡我很好奇。東瞧瞧，西瞧瞧。“咚”的一聲，表哥的玩具被我打碎了。看見表哥眼睛裡含著淚水，我很心疼，連忙承認錯誤：“對不起表哥，我不會再打碎你的玩具了。”姨媽見我主動承認了錯誤，表揚了我。

遇到問題，犯了錯誤，我們可不能學米小圈那樣逃跑，我們要勇於承認錯誤，做一個誠實，守禮法的人。

小猴子學本領篇16

國小四年級作文 ,596字

一天，小猴去小兔、小鴨、小鹿的家裡學本領，因為它想學才藝，讓自己變得更棒！

小猴去小兔家學寫話，到了小兔家，小猴就坐了下來。開始寫話了，小兔說：“你看這幅圖畫上的小動物發生了什麼事？”小猴子仔細地看了又看，說：“我看明白了。”就在這時，小猴子聽到一陣喇叭聲，就放下了筆，說：“我還是先學吹喇叭吧。”它跑到小鴨子的家裡，拿起喇叭學著小鴨子的樣子吹，吹了一會兒，小猴才吹出了幾個音。這時，小猴又看見小鹿在跑步，小猴子又心動了，它跑到小鹿那裡，請小鹿教自己跑步，小鹿答應了。跑著跑著，小猴子就說：“我不想跑步了。太累了，我都呼吸不了了。”到了最後，小猴子什麼本領也沒有學到。

才藝比賽上，小猴子什麼獎也沒有拿到，它後悔地對小動物們說：“對不起，我太貪心了，你們可以原諒我嗎？我保證以後會好好學習。”小動物們說：“可以原諒一次。”小猴子很珍惜這次機會，重新學寫話、吹喇叭、跑步，大家看見小猴子認真的樣子，說：“小猴子真棒！”老師也說：“小猴子，你這麼認真，上學的時候老師給你獎勵3張獎狀好不好？”小猴子說：“好呀！”

小猴子高高興興地回家了，它把老師說的話說給媽媽聽，媽媽也笑了！

小豬上學記篇17

童話作文 ,686字

皮皮是一隻自滿的小豬，總愛自信地說：“這有什麼難，我會。”早上，媽媽和皮皮一起朗誦古詩，皮皮自信地說：“這有什麼難，我會。”下午，爸爸讓他寫寫數字，皮皮自信地說：“這有什麼難，我會。”晚上，爺爺讓他認認拼音，皮皮自信地說：“這有什麼難，我會。”他一天到晚都在公園裡玩耍。

一天，皮皮該上小學了，他走進教室，白馬老師讓皮皮和小狗鬆鬆坐一桌，小狗鬆鬆是一條好學多問、積極向上的小狗。每節課他都很專心學習，認真聽講，老師讓他讀課文、背誦，他都倒背如流，受到了老師的稱讚。皮皮常常奚落他：“你還是去玩吧，這些知識都很簡單，不用擔心不會做。”但鬆鬆卻不認為。

過了幾天，該考試了，皮皮自信地拿著卷子，看了看，傻了眼，好多題都不會做。而鬆鬆卻拿著卷子細心快速地寫完了。

分數公佈了，皮皮看著自己沒及格的卷子，心裡很沮喪。皮皮看了看鬆鬆的卷子，把嘴張地像能一次把整個鯨魚吞掉！原來鬆鬆得了一百分，同學們都很佩服鬆鬆，還誇他說：“鬆鬆可棒了，如果我有什麼不會的，就可以請教他了。”相反，有人嘲笑皮皮說：“他還真夠笨的，我們班都沒有比他還要笨的了！”皮皮聽完更傷心了。從此皮皮好好學習，上課認真聽，還要想鬆鬆看齊。

到了期末考試，皮皮認真寫題，也沒想到自己竟然得了全班第二名，也高興地手舞足蹈，同學們也不嘲笑他了。

這篇故事告訴我們一個道理，要好好學習，剛開始，你做的不好、不對，沒關係，後來你改正過來了，這就不算晚。

讀《米小圈上學記》有感篇18

讀後感 ,405字

暑假裡，我讀了《米小圈上學記》這套叢書的三年級第一冊。作者是北貓。我覺得這套書非常幽默。

書裡，我印象最深刻的是：表弟大牛來米小圈家做客，他把米小圈家裡的零食一掃而光後又提議去爬樹。可是，大牛爬到了樹頂以後，不知道上山容易下山難的道理－－他困在樹上下不來了。大牛緊張的臉都白了。米小圈爸爸聽了這個訊息後挺身而出，爬上樹去救大牛。可是，米小圈爸爸有恐高症，他也下不來了。最後，消防員叔叔來了，廢了九牛二虎之力才把大牛和爸爸救了下來。這件事太危險了，大牛差一點兒闖了大禍，他真是一個不懂事的淘氣包。

這讓我想起我的表弟，他的名字叫“果果”。他比我小四個月，眼睛大大的像彈珠，說話聲音也大大的像地震。他和大牛比起來，他更加有安全觀念。比如：每次我們一起外出旅遊到陌生的地方，果果都會牢牢地牽住他媽媽的手。

這本書用了日記的形式來描述米小圈的學習生活，又幽默又有知識和道理。我很喜歡這本書！

小猴子學才藝篇19

國小四年級作文 ,514字

在森林裡，有一隻非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。

有一次，聰聰心血來潮想學才藝。它聽說：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。於是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開始，聰聰上課很認真，練得也很勤快。可是，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋鬍鬚，笑而不語。

過了一段時間，聰聰聽說公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學才知道，原來唱歌也是有學問的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聰聰哪經得起這樣的磨鍊，它學了兩節課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。

此時熱心的鄰居河馬大叔，聽說了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長地對聰聰說：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”

聰聰聽完，若有所思地點了點頭。之後河馬大叔推薦聰聰去學跳遠，聰聰答應了。於是聰聰開始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。

小猴子學本領看圖寫話篇20

國小二年級作文 ,2283字

【篇一：小猴子學本領看圖寫話】

森林裡要舉行一年一度的才藝大賽，動物們都在爭分奪秒地準備。

小猴什麼也不會，它決定向小兔學寫作文，小兔說：“寫作文要長期積累，多讀多寫。”小猴拿起筆寫了幾行字，覺得寫作文真難。這時，它聽見窗外有悠揚的歌聲，原來是百靈鳥在吹嗩吶，它把書一扔，就跑出去吹吹嗩吶去了。它跟百靈鳥學了好久都沒學會。休息時，它看見小山羊像離弦的箭一樣跑過，小猴羨慕極了，它追上去說：“山羊，能教我跑步嗎？”山羊說：“可以，但是你要每天堅持，不管颳風下雨都不能偷懶。”小猴聽了覺得太難了，心想算了，不學了。

不久，才藝大賽開始了，小動物們都多才多藝，就小猴什麼都不會，只好眼巴巴地看著小兔、百靈鳥、山羊獲了獎。

小朋友們可千萬不要學小猴呀！（紹成小學徐昊澤）

【篇二：小猴子學本領看圖寫話】

動物王國將要舉辦一年一度的才藝大會，小動物們都紛紛準備著。到底展示什麼呢？

只有小猴絞盡腦汁什麼都想不出來，小猴看見小兔一心一意地在寫作文，小猴就主動地去找小兔學寫作文。

小猴拿起筆，開啟書本寫了起來，過了幾天小猴不耐煩了，它把筆一扔就去玩了。

小猴被動聽的音樂吸引了，走過去看見百靈鳥正在吹嗩吶，小猴說：“我能跟你學音樂嗎？”百靈鳥說：“可以啊，可以啊！”小猴就跟百靈鳥學了音樂，學了幾天小猴覺得自己唱的歌不好聽就放棄了。小猴回到家看見小羊從家門口跑過，小猴想，我要不跟小山羊學跑步吧！說著就跑過去向小山羊請教，於是小猴跟小山羊學了跑步，可是沒學多久又放棄了。

才藝大會開始了，小動物們都展示了自己的本領，三個小動物都有獎牌，只有小猴沒有，它站在旁邊悶悶不樂的。你們知道小猴為什麼沒有獲獎嗎？（九峰小學周瀚予）

【篇三：小猴子學本領看圖寫話】

森林裡要舉行一年一度的才藝大賽。動物們都在爭分奪秒地準備才藝。

可是小猴什麼也不會，它決定向班裡的小兔學習寫作。小兔正專心致志地看作文書，它對小兔說：“小兔我想向你學寫作。”小兔說：“可以呀！不過要長期積累，不停地練習。”過了一段時間，小猴覺得寫作文太難了。

忽然，一陣動聽的嗩吶聲傳來，它想：我還是去吹嗩吶吧！小猴把書往地上一扔，跑出去學嗩吶了。它對百靈鳥說：“我想跟你學嗩吶！”百靈鳥說：“可以呀，你先吹一下。”小猴拿起嗩吶就吹，一吹吹得很難聽呀，它想：這比寫作文更難啊！突然，小羊像一陣風突然跑了過來，小猴心想：我還是去學跑步吧！於是，小猴扔下嗩吶去跑步了，小猴使出吃奶的力氣去追小羊。它對小羊說：“我想跟你學跑步！”小羊說：“可以啊！”小猴跟小羊一起跑步，沒跑幾步小猴就一屁股坐在了地上不跑了。

才藝大賽開始了，小兔、百靈鳥、小羊都得了獎牌。可是，小猴什麼也沒有得到，小猴站在旁邊自言自語地說：“以後，我學藝再也不半途而廢了。”（岷山學校顏知予）

【篇四：小猴子學本領看圖寫話】

動物王國將要舉辦一年一度的才藝大賽，小動物們紛紛做著準備。

小猴什麼也不會，只好拜師學藝。它看見小兔正專心致志地寫作文，就一時興起，讓小兔教它寫作文。小兔說：“寫作文沒有訣竅，要多看書，多寫。”小猴開心地拿起筆，開啟書本，一本正經地寫了起來。過了幾天，小猴覺得好無聊，它把筆一扔，本子一放，說道：“我不要學了！”

這時，小猴的耳朵旁飛來一陣優美的曲子，原來是百靈鳥正在吹嗩吶。小猴說：“百靈鳥，你能教我嗎？”百靈鳥說：“學嗩吶得勤學苦練。”小猴爽快地答應了，可小猴只堅持了兩天，就不學了。

有一天，小山羊像一陣風一樣地從小猴家門口飛馳而過，小猴想：可以向小山羊學跑步呀！於是它向小山羊拜師，小山羊說：“學跑步必須持之以恆。”小猴連連點頭，但還是半途而廢了。

才藝大賽上，小兔、百靈鳥、小山羊都獲得了獎牌，只有小猴一無所獲，因為它做事半途而廢。（東海實驗學校孫侃睿）

【篇五：小猴子學本領看圖寫話】

動物王國將要舉行一年一度的才藝大賽，動物們紛紛在做準備。可是小猴什麼也不會，它絞盡腦汁也想不到辦法，它想自己得拜師學藝了。

小猴看見小兔專心致志地在寫作文，就走過去對小兔說：“小兔，你能不能教我寫作文？”小兔說：“可以啊，可是寫作文要一心一意地寫。”一開始小猴拿來筆開啟本子，一本正經地寫作文，可寫了一會兒，小猴覺得沒意思，就把本子扔一邊不管了。

就在這時候，一陣優美動聽的曲子飄進了小猴的耳朵裡，小猴走過去一看，是百靈鳥在吹嗩吶，小猴對百靈鳥說：“百靈鳥，你能不能教我吹嗩吶。”百靈鳥說：“沒問題，不過吹嗩吶要堅持練習。”小猴覺得自己吹得不好，就不學了。

小猴又看見羚羊像閃電一樣跑了過去，就跑過去對羚羊說：“羚羊，你能教我跑步嗎？”羚羊說：“可以，但是要持之以恆。”小猴一聽，說道：“不學了。”