小法官相關作文20篇
我要當“小法官” 篇1
國小六年級作文 ,1257字7月29日上午，雖然氣溫高達40度，但還是阻擋不了我到長沙市中級人民法院參加“我要當小法官”實踐活動的腳步。
上午九點半，我們準時在法院門口集合，待院長講話完畢後，我們來到法院的一樓參觀。你瞧，市民休息區、投訴區分佈得井井有條。正前方牆壁上鐫刻著九個大字—“長沙市中級人民法院”，讓人有一種非常威嚴的感覺。
參觀完畢，法官叔叔就帶著我們第三組的同學來到了“第一法庭”，開始了模擬法庭的第一步—“開庭”。首先，審判者、審判員、被告人等人神情嚴肅地走進法庭。“起立！”“坐下！”書記員對著話筒說，我們就遵照她的指令去做，接著，書記員宣讀了本次審判的流程。審判開始了，全場鴉雀無聲，氣氛非常緊張，審判長開始審問被告人：“名字？出生年月？何時接到法院審判書？有無犯罪記錄？”被告人一一回答後，就到了審判的第二步—“審判”。原告人開始揭發被告人的罪行：“販毒1、6餘噸，通過快遞寄往各大城市，應受到嚴厲懲罰！”這一句話說的被告辯護人面紅耳赤，啞口無言。被告人只好承認自己的罪行，審判長和兩位審判員進行了討論，最後宣判對被告人實施“無期監禁”。只聽到“鐺”的一聲，原來是審判長敲下了木槌，“閉庭！”下面的同學們聽到審判結果後，一片譁然，有些同學為他的青春年華而惋惜，畢竟他才19歲；有些同學義憤填膺，為他犯下的罪行，感到非常氣憤；我覺得他在這美好的青春年華里，應該去做一些有意義的事情：孝敬長輩，尊師愛友，認真而努力地學習，多去幫助身邊的弱勢群體，為社會做出正能量的貢獻！
接著，法官阿姨給我們進行了一場很有意義的“法律講座”，她教育我們要遵紀守法，做一個好公民；告訴我們看到犯罪的人，要及時避開，然後通知大人；她還提出了很多搶答題和我們互動，比如：“哪些法律可以保護我們未成年人？”我們搶答道：“《憲法》《未成年人保護法》《婦女兒童保護法》《義務教育法》……”法官阿姨還為我們講解了一系列青少年犯罪的案例，讓我們學習了很多法律法規，增強了安全意識，學習了自衛的方法。我們懂得了要學習法律知識，學會用法律來保護自己、解決困難和問題，這些真是讓我們受益終生！
看完了“模擬法庭”，我心裡癢癢的，真希望自己就是一位“法官”。這時，“法官叔叔”告訴我們：“我們可以自己體驗一次模擬法庭了！”於是，我們第三組的成員就神氣活現地來到第七審判庭，開始我們自己的“模擬審判”。法官叔叔給我們每個人分配了角色，我扮演法警。當審判長宣佈：“請被告人入庭！”我把被告人押到座位上，然後一動不動地站在被告人的側後方，仔細聆聽審判的過程：被告人在學校趁原告人不注意的時候，將原告人的書包、50元和兩支鋼筆搶走，隨後，將書包扔進廁所。最後，審判結果是：被告人還原告人50元錢、兩支鋼筆和書包，並打掃兩週校園衛生。閉庭後，法官叔叔做了評價，還表揚我扮演的“法警”威風凜凜，我心裡可高興了！
同學們，我們可不要觸犯法律哦！我們要學會用法律來保護自己，不讓他人侵犯自己的權益！還要懂法、遵法、守法，做一名文明守法的好學生！
小法官 篇2
國小四年級作文 ,576字走進法院大廳，正中央雕著一副巨大的壁畫，畫上雕著一隻法槌，左邊一根法表，上面蹲著一隻神獸獬豸，右邊一個繁體的“法”字，下面一隻三腳鼎，鼎上刻著“公正嚴明”幾個字。
往裡走便是法院辦事大廳，映入眼簾的便是一臺臺智慧機器，法官姐姐介紹說：這些是存放訴訟檔案的機器，和查詢機以及識別機。再往裡面走，法官姐姐帶我們參觀了8個訴訟室。分別訴訟不同的案件，裡面寫著仁、義、智、和等8個字。
接下來我們去了法庭審判室，最前面一排桌子上寫著審判員和兩名人民陪審員，兩邊分別是被告席、被告律師和原告席、原告律師，正中間是書記員，順著下來兩邊便是一排排觀眾席。我們坐在觀眾席上，先看了一段法官調解案例的短片，大概瞭解了法官調解糾紛的過程後。法官叔叔邀請我們自己上來體驗一下當小法官的感覺。我扮演了書記員的角色，負責在開庭時宣讀法庭紀律，防止觀眾席大聲喧譁，影響法官調解。這次我們模擬的案例是：孫某向王某借款五萬元錢，沒開據借條，王某向孫某催要借款時，可孫某不承認有這麼一回事，說自己已經還了五千借款了，而王某未開據收條，王某不承認孫某已還錢。發生爭執一時法官也難以調解，只能暫時休庭以待取證後再審理。
通過模擬這個案例後，我想：要是人人都多一點寬容和理解，或者多學一點法律常識、辦事多留一些憑證，就不會發生這樣的事情了。
我家的小法庭 篇3
國小四年級作文 ,680字法庭，可是一個威嚴神聖的地方。我們家也有這樣一個“小法庭”。在這裡，可以申訴自己的委屈，得到公正的裁決。這不，星期六的下午，我們家的“法庭”就開庭啦！
事情還得從星期五中午開始說起。我正在吃飯，坐在我身邊的爸爸惡作劇，照著我的頭拍了一下。我沒有防備，頭一下子磕到了桌子上，有點疼，不過知道爸爸是在和我開玩笑，就沒在意。晚上洗臉時，毛巾輕輕地擦過額頭，我立刻感覺到火辣辣的，洗頭時，我趴在水池邊，額頭根本不敢碰到水，只好匆匆地衝了一下就算了。晚上睡覺時，我總覺得頭上多了個東西，柔軟的枕頭一碰到大包，就使我無比疼痛。不知道怎麼睡才舒服，好久好久才睡著。
第二天一大早，對著鏡子一看，哎呀，頭上起了個“大紅包”！我對爸爸充滿了氣憤！決不能再讓肇事者逍遙法外！所以申請週末“法庭”開庭，狀告爸爸！
媽媽是我們家公正的法官。她嚴肅地對我們說：“原告為什麼要告被告呀？”我馬上把星期五的事情說了一遍，媽媽轉向爸爸，說：“被告有什麼要為自己辯護的嗎？”爸爸理直氣壯地站了起來，“我只是想跟她開個玩笑！”“什麼呀！”我站起來大聲說：“你害得我疼了一夜都沒睡好覺！你看看現在還有個大包呢！開玩笑哪有這樣的呀！”法官大人立刻仔細地觀察了我的額頭，然後宣判：“一、被告傷害原告，行為不當，原告獲勝！二、不能拿別人的頭開玩笑，和人家開玩笑要有分寸，被告要深刻反省！三、判被告兩天不允許玩電腦！”爸爸大聲喊冤：“冤枉！太不公平！我要上訴！”我在旁邊偷偷地咯咯笑，對著爸爸擠眉弄眼。
從此，爸爸再也不敢隨意欺負我啦！瞧，我家的“法庭”多有意思呀，這是個溫暖的、幸福的、民主的“小法庭”！
我是小小法律“顧問” 篇4
國三作文 ,940字我雖然只是一個小學生，但我對法律知識還是略懂一二的。不信，你且聽我慢慢道來。
我們身處在法治社會，處處都離不開法律，在生活中有《中華人民共和國保險法》，出門有《中華人民共和國道路交通安全法》，購物有《中華人民共和國消費者權益保護法》，旅遊有《中華人民共和國旅遊法》，工作有《中華人民共和國勞動法》，我們上學有《中華人民共和國教育法》，還有保護我們的《中華人民共和國未成年人保護法》。
有時候我學習不用功，媽媽看了就生氣地說：“這麼不上心，你就別去上學了。”我立馬回答：“媽媽，你這是不對的，小孩子到了6歲就必須去上學，這是我們受教育的權利。”有時候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說：“看我不揍扁你。”我立馬說道：“爸爸，你違反了《未成年人保護法》，不能打小孩子的。”爸爸媽媽被我說得直搖頭，問我：“你怎麼知道這些法律啊？”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀！”爸爸媽媽笑了，誇我懂得真多！
出去旅遊的時候，我告訴媽媽：我們要遵守交通規則，開車不能走應急車道，爸爸喝了酒就不能開車，不能闖紅燈，看見黃燈閃爍時我們就要減速。逛超市商場時，我提醒媽媽一定要看商品的生產時間和保質期，還要看看有沒有生產地址，萬一買了不好的，可以退貨。
在家裡，我就是法律“顧問”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問題。
外婆帶妹妹來我們家玩，媽媽看了擔心地說：“這麼大年紀了，舅舅他們怎麼放心讓您把小孩子帶出來呀，路上車多人也多。”外婆說：“這有什麼關係，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了。”我聽了，笑著對外婆說：“外婆，舅舅他們做得不對，教育孩子是父母的責任，老人和小孩子都是要被保護的物件。”外婆聽了，哈哈大笑：“我的乖孫孫懂得真多。”送外婆回家時，我和媽媽又說給舅舅聽了一次，舅舅覺得很不好意思，再也沒讓外婆單獨帶妹妹出去玩了。
在學校，有同學的家長對老師不禮貌，媽媽問我：“那位叔叔做得對嗎？”我告訴媽媽：“這個叔叔應該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時，他不應該影響老師。”媽媽對我豎起了大拇指。
我很喜歡看有關法律和推理斷案方面的書籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最愛！長大後，我要當一名法官，從現在起，我要認真學習，掌握更多的知識，將來才能做真正的法律顧問！
小小法治記心中 篇5
國小五年級作文 ,420字法治就像身邊的一個朋友。如果你對它好，它會讓你一生平安；如果你傷害了它，它會讓你感到死亡的恐懼和失敗的痛苦。
就拿隔壁的奶奶來說吧，她的眼睛還很好，可就在半年前，她的腿撞傷了。那時她想過馬路，可那兒沒有路口。奶奶急著穿越過去，就跨過了欄杆。眼看快走到了，偏偏在這個時候一輛車開來，所以撞上了。
如果不遵守交通法，害得可不僅僅是自己！所以一定要遵守交通規則，不要自以為是！
剛才說鄰居，現在可就是自己家裡的人了。聽我媽媽說，在我三歲的時候，爺爺就去醫院看牛皮癬。可專看這科的大醫院根本掛不上號，人實在是太多了。一位陌生人主動跟我爺爺介紹：“大叔，我知道XX醫院也很好，我有號掛著，你去看吧！”我爺爺看著長龍一樣的隊伍，動搖了。
結果他用五百塊錢買了一大堆中藥，家裡人都勸他不要吃。果然，新聞裡就來了一條：許多人吃了XX醫院藥品產生了不良反應，含有詐騙行為！最後，爺爺去那兒把五百塊錢拿了回來。
要記住，法治是公平的，不遵守規則是會受到懲罰的！
狗法官斷案 篇6
國小四年級作文 ,507字狗是一位大法官，總是穿著一身西服，由於他破了很多奇案子，慢慢的有了一定的名氣。
有一天，狗接到了一個案子，內容是：“老鼠家裡有幾袋大米被賊偷走了，到了現場，老鼠就急急忙忙地跑過來，把事情的來龍去脈講得清清楚楚，狗聽了老鼠的話，覺得此案有一些棘手，就先到老鼠的米倉裡面看了又看，裡面只有十個腳印，狗立刻召喚周圍的鄰居和當事人，開始斷案。
首先，是老鼠發言，他非常肯定地說：“我認為是雞乾的，因為他們最愛吃米。”雞反駁：“不可能，那天我一直在工作，沒作案時間。”狗接著說：“誰能為雞作證人。”這時，無人應答。狗要求大家去米庫看，腳印能證明一切。就在這個緊張的時刻，突然有一個聲音說：“我能為雞作證，不是雞偷的米。”大家往後看，竟然是一隻小螞蟻。狗問：“為什麼？”螞蟻回答道：“因為看見了，不是雞。”“胡說八道！”狗反問：“那地上的腳印是怎麼回事？”螞蟻認真地說：“那天，老鼠把雞請去做客，才留下的腳印。”狗聽了半信半疑，找來人仔細詢問，才明白了真相：老鼠怕雞會來偷米，就把雞請到家裡，留下了腳印，老鼠又自己拿走了大米。
事情已經水落石出，狗明白了一個道理：“做事情要仔細，有時一個細節的好壞都會給你帶來不一樣的結果”。
我是小考官了 篇7
國小二年級作文 ,371字學校舉行讀書小考官招聘會，小考官的任務是檢測一年級小朋友的讀書過關情況，只有二年級的同學可以應聘，要求可高了。
考讀書而已，有什麼難的，我拿著書便去了。面試官是校長，我一下子就緊張了起來，硬著頭皮讀了一段課文。本來胸有成竹的我竟然落選了……我覺得很沮喪，看著其他同學開心地在黑板上寫上自己的名字，我覺得自己好沒用。同學們看到我這樣，都紛紛過來安慰我說：“再試一次吧，你一定行的！”聽了同學們的鼓勵，我決定再試一次。
下午，到了應聘時間，我又來到了面試官面前。有了第一次的經驗，我在心裡默默跟自己說：“楊薇之，別緊張，只要你這次認真讀，你一定行的！”我認真而又流利地讀了一遍課文。讀完後，我期待地看著校長，校長一臉笑容地跟我說：“恭喜你，成為小考官了，請在黑板上寫上你的名字吧！”我開心得想要飛起來了！
真希望下次小考官招聘，我依然能做小考官！
應聘小考官 篇8
國小二年級作文 ,212字一天，我聽老師說一年級的小朋友要考讀書，二年級的同學可以去應聘做小考官。可是條件不少：有禮貌、會讀書、會記錄、會點評，還要先到校長那裡去讀書應聘！
雖說條件不少，可是這些條件我都符合，讀書而已，難不倒我！到了應聘的時間，我拿著書本，胸有成竹地走到校長面前，自信地讀了一首古詩。不出所料，我當上了小考官，這可把我高興壞了！我一回到家就迫不及待地跟媽媽說：“媽媽，我應聘上小考官了！”媽媽聽了直誇我！
期待真正成為小考官的日子！
我當小考官 篇9
國小二年級作文 ,344字我太興奮了，因為經過激烈角逐終於應聘上小考官啦！那時的天空是如此瓦藍，雲朵如此潔白，身邊的同學的笑臉如此燦爛，這都彷彿在祝賀我。
星期二，我們興高采烈去當朗讀小考官。小考官們排著整齊隊伍步調一致又井然有序地走向階梯教室，安安靜靜地等待一年級的小考生。
不一會兒，有許多考生過來了，小考生是按抽籤取課文選段來讀的。我要考四個小考生呢，第一位是男考生，其他方面還好，就是讀得不太流利。第二個也是男孩，讀音不準，也不太流利，第三位女孩讀得聲情並茂，字正腔圓，我毫不猶豫地評她一百分！第四位女孩，有的字不會，讀得又不太流利，朗讀水平有待提高。
考完後，我覺得當考官還挺累的，同樣體會到老師在課堂上講授知識的辛苦。通過這次當小考官，我更加堅定要努力學習，多多練習朗讀，下次才有機會當更優秀的小考官！
我家的“大法官”媽媽 篇10
國小五年級作文 ,440字我的媽媽在家裡就呈一個“法官”，而我在家裡就是一個“重刑犯”。
自從妹妹來到我家，我一天到晚都沒有什麼東西可以吃了。妹妹會爬的時候我就想玩也不能玩，只能在屋子裡玩。等妹妹會走的時候，我就是想跑也跑不掉了。
我和你說我為什麼想玩都要在屋子裡玩，因為，妹妹在家裡要是沒有人陪她玩的話她就會哭。其實，爸爸媽媽可以看護她。可是，爸爸媽媽他們只玩自己的，也不看妹妹，所以，我只能在屋裡帶妹妹玩。
有一次，我在家裡看電視，但是不知不覺地睡著了。突然，我覺得有人坐在我的身上，我想，沒事。可是我竟然沒想到坐在我身上的人突然咬了我一下，我被咬醒了。我一看，原來是妹妹在咬我，我氣得火冒三丈，衝上去就打了妹妹。妹妹哭著去找媽媽了。媽媽看見妹妹哭了，問誰打你了？妹妹說是哥哥打的！媽媽聽了就馬上來我的房間來審判我。
還有一次，我剛拼好的積木就被妹妹拆了，我氣的又打了她，妹妹又哭著去找媽媽，媽媽知道後又來審判我了，可是這一次不是簡單的審判了，而是執行酷刑一打！
這就是我家的法官，一直偏袒妹妹的媽媽！
我是小考官 篇11
國小二年級作文 ,278字清晨早早地來到學校，看到老師們都坐在前排桌子上與我們笑臉相迎。老師的身後是招聘朗讀小考官布告欄，期待已久的招聘會今天拉開帷幕啦！當然，我已經做好了充分的準備去應聘。我捧著課本信步走到潘校長面前，其他同學也排著隊伍緊隨其後。有點緊張的我在校長的鼓勵笑容下我大聲地朗讀起來……功夫不負有心人，我應聘上了！
經過學校的培訓正式當任小考官了！那一天，一年級四個班的小考生秩序井然地排著隊伍來到階梯教室接受我們的考察……考完後，我體會到當一名小考官多麼的嚴肅又多麼的辛苦。這次郎讀小考官的經歷讓我終生難忘！
當一名小考官 篇12
國小二年級作文 ,355字上個星期經過應聘朗讀小考官，當我得知自己非常幸運應聘上當一名小考官時，欣喜若狂。今天，我們當小考官的同學們來到了階梯教室，我的心情百感交集，既開心，又緊張，更自豪……
我找到一個座位坐下來，然後校長就每人發了一張卡片給我們，卡片上面寫著“小考官”三個大字，當我接過卡片的時候，我非常的激動，我感覺到我身上充滿了神奇的力量。
一年級的小考生已經準備好了。這時，一位小考生來到我的面前，我就有禮貌地說：“你好！小考生，請你寫上你的名字。”小考生回答：“好的。”接著，我就讓她讀給我聽，她讀得很準確，又很流利，我給她打了100分。
通過這次活動，我學會了自信，學會了勇敢，也明白了要努力學習，將來做一位有用的人。
我是小小書法家 篇13
國小四年級作文 ,649字每個人都有自己的興趣愛好，有的愛好唱歌，有的喜歡跳舞，有的擅長器樂，還有的喜歡畫畫，不過這些都不是我的強項。正當我覺得自己沒什麼特長而很苦惱時，有一天，終於從書法課老師給圈的一個個紅圈圈裡，發現了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。
二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那麼多時間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。
剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發現了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎麼會寫得這麼好，讓我心裡有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這裡，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有著嚴格的規定，看著老師工作室裡掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那麼令人敬佩，我什麼時候能練到那樣的水平就好啦。
書法給我帶來的不僅是練好字那麼簡單，那些蘊含在字裡行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“雲山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵著我。
今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關係，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續努力練習的。
學習法律知識做文明小公民 篇14
國小六年級作文 ,578字我們少年兒童是祖國的未來，肩負著建設祖國未來的使命，黨和政府歷來十分重視少年兒童的法制教育。黨中央、國務院批准的全國第三個五年普法規劃，將少年兒童的法制教育列為重要內容。我們小學生應當抓住這一機會，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
通過學習法律知識，可以讓我們更清楚的認識到什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學，他的行為是值得我們去學習的。
他叫諸群，有一次放學後，他在學校門口撿到一個錢包，開啟一看，裡面有好幾千元，諸群當時就把錢包放進書包帶回了家。他也沒跟爸爸媽媽說，就像沒發生這事一樣。第二天，諸群把錢帶到了學校，交給了老師，老師就到廣播室播了。原來，這是一位家長到學校門接孩子丟的，幸虧諸群撿到了，才沒有損失。諸群就是一個不貪小便宜、遵紀守法的合格小公民。
常言道：“沒有規矩，不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國關係的重要社會規範。作為21世紀的少年兒童，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀巨集偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要，讓我們努力學習法律知識，在校做個好學生，在社會上做個合格的文明小公民吧！
知法守法從小做起 篇15
國小六年級作文 ,812字當今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所說的“不以規矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規，要使祖國強盛起來，著先就得制定各種法律、法規。作為一個現代公民，我們每個人都應該做到知法、守法，因為只有這樣，我們的個人修養才會提高，我們的生活才會得到保障。
雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。
小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海裡打下了深深的烙印，它時刻提醒著我要遵守法規，做個誠實的人。
從前，有個孩子聰明伶俐，因為父親死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手裡玩，再故意裝作不小心把球掉進缸裡，然後趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。於是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去。回到家後，母親居然沒有批評他，反而對他讚不絕口，誇他聰明。也許是因為得到了母親的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點便宜。俗話說：“從小偷米，長大偷金。”果不其然，由於長期的小偷小摸早已使他養成了十分惡劣的習慣。長大後，他竟真的去偷金了！法網恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……
由於母親的一貫縱容，促使一位本應風華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這裡，我鄭重地向廣大父母呼籲：作為長輩，就應當以身作則，知法、守法，做好模範帶頭作用。同時，也希望每個中小學生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！
為了提高同學們的法律意識，我們學校也舉行了好幾次法制講座，使同學們受益非淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！
千萬別忘了—知法，守法，要從小做起哦！
遵紀守法從小做起 篇16
國小六年級作文 ,753字法律是什麼？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規範的一個比較抽象的概念。法律是神聖的，不可觸犯，每個人都應當自覺的遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。
我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最後走上犯罪的道路，那時再後悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。
有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不願自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕捱揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不願掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？
但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊塗不知道。
黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對網際網路十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網路知識，建立了名為“混客帝國”的網站。但他因不懂網路法律，用網路技術製造了一種病毒，使全國先後有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的後果嗎？
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。
做遵紀守法小公民 篇17
國小六年級作文 ,670字我們生活在一個法治國家，作為青少年的我們應該遵紀守法。也許有人會問：“法”是什麼呢？“法”又在哪裡呢？
俗話說：沒有規矩難成方圓。法律就是約束人們行為的規範，其實生活中處處都有法。比如：父母不可以隨意打罵兒女，法律保護我們免受家庭暴力；任何人不可以隨意翻看別人的日記，法律保護我們的隱私權……學點法律知識，對我們大有好處！
有時候，人犯法只是一念之差。我們需要法律止住犯罪的腳步，也需要用法律督促那些犯罪的人迷途知返。法律離我們並不遙遠，有很多人只是因為對法律無知，這才一步步走上犯罪的道路。
我曾經看到過這樣一則報道：有一名農村學生讀小學時成績很棒，一直是班裡的前幾名。通過努力，他考到城裡讀初中，剛開始很用功，成績也不錯。有一天，他路過一個網咖，好奇心促使他走了進去……時間一天天過去了，他開始沉迷於網路，經常向同學借錢上網，後來同學們都不願借錢給他了，他乾脆說謊騙取父母的錢。後來真相敗露，父母也不再給他錢了，他又動起了歪腦子，先是偷同學家裡的錢，後來在公交車上偷錢，被暴打一頓之後仍不知悔改，最終發展到搶劫，還殺了人，因此鋃鐺入獄，等待他的是法律的嚴懲。法律禁止未成年人進入網咖，盜搶他人財物是違法行為，那位農村學生全然不懂法律，任由自己在犯罪的冰面上越滑越遠。上述事例讓我明白了：學法、懂法是多麼重要啊！
同學們，社會是一個大家庭，在社會生活中，法律是不可或缺的，需要它來維護社會秩序，法律永遠是打擊壞人的利器。
青少年是弱勢群體，就像花草離不開陽光雨露的沐浴，我們的健康成長同樣離不開法律的保護。讓我們爭做知法、守法的小公民吧！
爭做護法小使者 篇18
國小四年級作文 ,609字法制，這個詞我們並不陌生。在我們的生活中，法制無處不在。做一個好人，做一個合格的公民，最基本的要求就是遵紀守法。
我平時在家最喜歡和媽媽看中央電視臺的《社會與法》頻道。記得有一次，我們看到這樣一個案例：高年級的學生向低年級的學生索要錢物，一開始那低年級的學生怕他們打沒有告訴老師和家長，就把錢給高年級的學生。後來導致高年級的學生要錢要的越來越多，有一次被高年級兩同學看到並告訴了老師，學校對那些人進行了嚴厲的批評教育。
通過這個案例，我媽媽告訴我遇事要勇敢、冷靜。在遇到有人索要財物時不要害怕，其實不是索要者很厲害，而是被索要者不膽大。就因為自己不勇敢，所以有時才導致被同學欺負。
上一年級時，有一次我坐舅媽的車子，到了紅綠燈時，正好碰到紅燈，那是90秒的紅燈。我坐在舅媽後面就比較著急。眼看人家都走了，我問舅媽：“為什麼你不走啊？”舅媽說：“如果每個人都是這樣的想法，那司機叔叔和交警叔叔會很累的，而且只有我們自己遵守交通法規，才能保障自己和他人的生命、財產安全。”聽到舅媽和我說話的路人都主動的停下車。我當時聽得懵懂，只知道不能闖紅燈。現在我終於明白了：只要我們每個人都遵守交通規則，就可以讓悲劇少發生甚至不發生交通事故。
在現代社會裡，法律是人們的行為準則，是社會生活的保障。有法必依，執法必嚴，違法必究是依法治國的基本要求。守法是我們的責任，我們要從小事做起，遵紀守法。讓我們共同努力，爭做合格的護法小使者吧！
做一個守法的小公民 篇19
國小五年級作文 ,858字貝卡利亞曾經說過：法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。它無處不在，無論是大人還是孩子，時時刻刻都在約束著我們，保護著我們。老師也經常教導我們說，我們小學生要聽家長和老師的話，要遵紀守法，給社會增添正能量！那遵紀守法指的是什麼？我們怎麼樣做一個遵紀守法的好公民呢？
遵紀守法指的是每個從業人員都要遵守法律和與職業道德活動相關的法律法規，遵紀守法是每個公民應盡的義務，也是建設和諧社會的基石。成人要遵紀守法，我們小學生更要遵紀守法，做一個守法的好公民！
在學校裡，遵紀守法就是要求我們遵守學校的規章制度，按照《小學生守則》和《小學生行為規範》來做。好好學習，天天向上，做一個好學生。
在社會上呢，遵紀守法就是要我們跟成人一樣，遵守國家制定的各種法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理處罰條例》等。每一項法律都有自己的管理範圍，都是在保護我們的生命和財產安全。
在我們班上有一名同學，她的爸爸開出租車，撿到了一個錢包。他沒有把錢包送給失主，而是偷偷地藏了起來。等到過了幾天，他就把錢包裡的兩千塊錢拿出來買東西了，把錢包裡的卡里面的兩萬多塊錢也偷偷地開出來了！結果被銀行的監控發現，警察把他抓走了！剩下同學媽媽跟爸爸也離婚了，多可憐！同學爸爸就是因為偷拿了別人的錢，觸犯了我國的《刑法》，所以，違法法律的事情我們千萬不能做，否則就會承擔相應的法律後果，誰也不能例外！
我們身邊還有一些人，包括我們同學在內，過馬路不看紅綠燈，看車：車多就不過，車少就過！或者湊人數，人少不敢過，人多了一起過，看你車敢怎樣！這就是我們經常說的中國式過馬路。首先說，這種過馬路的方式違反了《道路交通安全管理處罰條例》，是一種違法行為；同時，我們這樣過馬路，給我們的人身安全帶來了很大的隱患。在這樣過馬路的時候，如果出現了交通事故，車輛是沒有責任的。所以說，法律既約束了我們，同時也是在保護我們。
讓我們大家都知法，懂法，守法。讓我們孩子在遵守法律的環境下幸福快樂的成長，愉快的生活，好嗎？我願意從我做起，做一個守法的小公民，你呢？
遵紀守法從身邊小事做起 篇20
國二作文 ,841字青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學校為了提高青少年的安全意識，增強青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。
這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報告，向我們講述了幾個關於青少年犯罪的案例。
古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的其中一個案例中，一位原本很優秀的中學生因結交了一些沾染不良習氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終於做了一件違法的事情—盜竊。案例中的這名中學生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚歎號。他的人生也因此發生了轉折，結果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的教誨，一定不要結交那些整天無所事事的閒雜人員，因為他們或許將改變你的命運，會利用我們現在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。
也許你會看到電視上的對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因為法官只相信證據，不會因為誰是最後吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥倖的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔法律責任，在法律面前人人平等。
其實法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學習和工作中都會有法律的約束和保護，它時刻存在於我們所處的環境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業遊民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因為殺人而引起的刑事案件。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因為不注意日常犯的小錯誤，慢慢由小到大，最後釀成了大錯。
其實每一位同學的天性都是向善的，只有認識到自己的小錯誤和不好的習慣，並加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀守法，從你我做起，從身邊小事做起。