小橘燈相關作文20篇
小橘燈讀後感 篇1
讀後感 ,1370字黑暗中的啟明燈
青春的歲月像條河，歲月的河匯成歌。而冰心在我青春中譜寫了一首難忘的歌，而冰心的小橘燈更照亮了我人生的道路，給了我一個光輝燦爛的明天。
《小橘燈》是一篇優美的回憶性敘事散文，講述的是一個在戰爭期間遭受家庭變故的小姑娘，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血，他和她的母親住在又黑又小的房子裡但她沒有抱怨過，而是毫無怨言地照顧媽媽，像一個小大人一樣，而且拿到橘子的時候，第一個想到是先把橘子瓣給她母親，並且因為山路泥濘她用橘子皮做了一個橘子燈，讓“我們”回去的時候可以看清路，書中有這一段話：“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮溼的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”是的，那盞小橘燈不僅照亮了路，更照亮我的內心。我要向她學習，無論遇到任何困難，都要樂觀面對，不要放棄，並且要學會為他人著想，這樣你的人生才會一片光明。每個人只要有一份嚮往，無論是貧困、普通還是富裕都得為心中的理想而奮鬥，堅持不懈，持之以恆，就像那盞小橘燈，在黑暗中能放出耀眼的光芒，給人溫暖。
當然這本書裡除了《小橘燈》以外冰心筆下還有很多樂觀堅強的人，例如《憶意娜》中的義大利女孩意娜，她雖然有一隻腿受了傷，裝了假腿，但她登山涉水，上船下車，矯捷敏捷的和正常人一樣，並且還關注到義大利人民生活的困苦和兒童生活的不幸，意娜不僅有著樂觀的精神，還有著沉穩的處事態度。而且意娜是作者在旅行途中遇見的，而作者在與她交流中，受到了很大的影響，也與她有著十分親切的感覺。每當作者有需要幫助的時候，她就近在身邊，送來一雙協助的眼光，和一雙有力的支援的手。雖然作者沒有再碰見類似於意娜的人而發出感慨“人難再的始為佳”而這個女孩也在我心中留下了深刻的印象。
在我的生活中，我雖然能夠樂觀面對一些事，但遇到困難的時候，依然會選擇退縮，選擇逃避，也只會想到自己，而意娜和那個小姑娘想到的卻是別人，他們有著至高無上的品格，有著別人所沒有的力量和信念。我也為她們遇到事情時不驚慌，能夠沉著穩重地解決事情的態度感到欽佩。而冰心奶奶的《小橘燈》中有幾篇文章教會了我青少年要有自己的夢想做一個對國家，對社會有責任心的人。理想往往如夢般虛幻，充滿著艱難險阻，實現它需要人們付出極大的激情和韌性。作為一個青少年，理應有著不畏艱難一定要實現的理想，有著自己的夢。有時理想就像一幅畫，而你與朋友一起努力，使它變成最美的一幅畫，而實現時那種喜悅的心情絕不會小於做了一個好夢。
冰心奶奶用她那支不大絢爛的筆為我們寫下了一篇又一篇的故事，而其中大部分的故事也告訴了我們很多道理，是《記廣州花市》告訴了我們“美的形象與美的德性相互結合起來，沒才會放射出真正的光輝。”；是《明子和咪子》告訴了我們“應該學會把心靈的美看的比形體的美更可貴。”而她也告訴了我們沒有祖國就沒有幸福。《小橘燈》這本書用可愛溫婉的文字給我們展現了一個充滿愛，充滿信心，充滿希望的世界，它更給了我夢的啟發，它如一顆閃爍的指路燈，指引著不知旅途的旅人找回心靈深處的愛與觸動。
有人說：“讀一本好書如交到一個朋友。”讀了《小橘燈》，我覺得自己就如交到一個知己，認真品味每一篇文章，讓我的生活每天都多姿多彩。
童年的小橘燈 篇2
國小五年級作文 ,455字童年好似一個美麗的沙灘，上面有著許多精緻的貝殼，每一個貝殼都是一個美好的童年回憶，可是讓我高興的是我和爸爸一起做的那盞小橘燈。
這盞小橘燈原始於冰心的一本書《小橘燈》，那是一個朋友借給我讀的，剛開始我就被那本書的封面給吸引了，書的封面上畫著一盞小橘燈，精緻而又美麗，我多想要個和上面一樣的小橘燈呀！正好爸爸那一天晚上買回了幾個大紅橘回來，我興奮地對爸爸說：“爸爸！我們也做一個和書上一樣的小橘燈吧！”說著我指了指書的封面，爸爸笑了笑，說：“好呀！”
爸爸用小刀削去橘子上面的一段皮，輕輕的揉捏著底下的一大半，慢慢的從橘皮裡掏出一瓤一瓤的橘瓣，而我就把爸掏出來的橘子給吃了，之後爸爸又用穿著的麻線的針，把那小橘碗四周相對的穿起來，像一個小筐似的，用一根小木棍挑著，又叫我去桌子上拿一段蠟頭過來，放在裡面，微笑地對我說：“等到暗一點，就可以點了。”聽了爸爸的話，我十分高興，好不容易才等到天黑，讓爸爸給我點亮小橘燈，雖然他的光不是很亮，但是裡面卻有著爸爸的愛。
雖然那一盞小橘燈已經不在了，但這件事卻讓我記憶猶新。
小橘燈 篇3
說明文 ,1016字我是一盞小橘燈。
當我從樹上被摘下來的那一刻起，我就懷著無比興奮的心情，去迎接新的開始，新的世界。
我被一個老大娘放在了攤位上。太陽公公用他的光芒撫摸著我，暖暖和和，可真舒服呀！不知不覺，我睡著了。醒來時，一位英俊的男人站在我的面前：“喲，這還真是個好橘子！”一雙粗壯有力的大手，把我拿了起來。“啪”的一聲，我被丟進了一個袋子裡。
我和其它兄弟姐妹，一起到了一個叫“雲來旅館”的地方。在那裡，我們被倒進了一個紙箱子裡。在“嘩啦嘩啦”的聲響中，我居然又睡著了……
我是被嚇醒的。
我一直夢見自己在一根樹枝上跳舞、跳舞、不停地跳舞。突然，一隻巨大的手向我伸了過來。我嚇醒了。
一個小女孩走了過來。她抓起我，看了又看，最後把我遞給了一位老婆婆。婆婆用小刀削去了上面的一小段皮，取出我的果肉，然後又把我遞給了原先那位小姑娘。小姑娘靈巧地用連著線的大頭針把我四周相對地串起來，好似一個小筐。最後，她拿起一根長長的樹枝，把我挑了起來。
“多漂亮的小橘燈啊！只可惜不會發光。不發光，誰能知道你是燈？”這話深深地、深深地紮在了我的心裡。從那一天起，我就決定發光給小女孩看。從那一天起，小姑娘就成了我的主人。
我成為小橘燈之後，就一直拼命讓自己發光。第一天，我沒有發光。第二天，我沒有發光。一個禮拜過去了，我依然沒發出光芒來。我開始著急了。
不過，我的小主人倒是非常喜愛我。不是把我提在手裡，就是把我抱在懷裡。一天無數次看我，白天每小時看我一回，連晚上都要爬出被窩望我一眼。她對我，可真是萬般疼愛。
有一天，小主人上晚自習。剛上完課，小主人的同學就請她去家裡玩，小主人高興地同意了。可是，等她玩夠已是深夜12點了。儘管如此，她還是決定回家。
小主人提著我，小心翼翼地往家走。“撲通”一聲，小主人摔了一個大馬叉！她趕緊站起來，準備往前走……等一下！眼前的路怎麼全是羊腸小道？而且還到處是坑！再加上天黑，伸手不見五指，根本走不了。我開始著急了“你是盞燈，為什麼不發光？”我開始自己罵自己，“不發光，你最好不要當燈！你這個笨蛋！發光！發光！發光！”沒想到的是……
我真的發光了。
從那以後，小主人就更加喜愛我了。散步提在手裡，睡覺抱在懷裡，上學也要放進書包裡。
“其實，小橘燈的故事現實生活裡也有。”奶奶合上書，輕聲說。“那是什麼樣的？”“和故事幾乎一樣呀！只是……那小橘燈從未發過光。”
“啊……”小伊娃望向窗外，那一抹殘陽正急速墜向西方……
天，黑了。
讀《小橘燈》有感 篇4
國小五年級作文 ,399字今天，我從書櫃裡找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什麼而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對於八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多麼誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心裡頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什麼事都要向著希望前進！
愛心小檯燈 篇5
國小三年級作文 ,490字我們生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就會發現它無處不在。科學有一種神奇的力量，能讓我們的生活變得更加美好！
週末老師讓同學們做科技小製作，可是做什麼好呢？後來在爺爺的幫助下，我們做了一個簡易的小檯燈。爺爺先從工具箱裡找來了三節電池，一個小整合塊，一個小燈泡，又找來了一個塑料盒子做成檯燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的裙子底座，沒想到娃娃壞了，底座還有利用價值，爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了，然後在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面，檯燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給檯燈起了名叫做“愛心小檯燈”。看著這個既簡單又美麗的小檯燈，我心中充滿了喜悅和自豪！
電燈替代了蠟燭，手機替代了書信，電磁爐替代了普通爐灶，空調替代了電風扇和電暖器，電動車替代了自行車，汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊，科技幫我們創造了優越的生活，提高了我們的生活質量。
通過今天的小製作讓我明懂得了科學技術在我們生活中的重要性，以後我要更加認真學習科學知識，積極參加學校組織的各種科普活動，在生活中細心觀察、探索科技。
讀《小桔燈》有感 篇6
讀後感 ,572字我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書。它出自冰心奶奶之手。這本書反映了1945年抗戰時期革命者在國民黨反動派的統治下對光明的渴望。
文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當時國民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家，母親也受到了特務的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對於一個八九歲的小女孩來說多不容易啊！
當我讀到小姑娘對子一個人上山到鄉公所樓打電話給媽媽請大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話“因為她堅信總有一天革命會勝利。”
在讀到作者問她“吃過東西了嗎？鍋裡是什麼？”她笑著說：“紅薯稀飯，我們的年夜飯。”聽到這句話，我心裡一陣酸楚。年夜這是多麼有人氣的時候呀！我已度過了12個年夜。每當這時，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛，還能吃到很多好吃的。可是，這些東西對小姑娘來說卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那麼依然樂觀，多麼堅強的小姑娘啊！
文章結尾描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發出的桔紅色的光實在不算明亮，但是象徵著革命事業必勝的信心。
抗戰期間的鬥爭是殘酷的，我們今天的美好生活也是來之不易的。我們想要攀登科學高峰，就要珍惜美好的時光，學習更多的知識，為祖國做出貢獻，做一個有用的人！
記憶中的小熊燈 篇7
高二作文 ,927字童年時令我印象最深刻的禮物是媽媽送我的一盞小熊燈。
那時候我是一年級的淘氣小鬼，常常拿雞蛋扔向正在熟睡的小貓，小貓乍一醒來，看見是我搗的蛋，便拖著溼漉漉的身子跑開。而我站在那裡大笑，以之為樂。結果小貓一見到我便跑，雞蛋也被放到我夠不著的櫥櫃頂上。可我還不認輸，把小板凳放在灶上，矮小的身體站在板凳上竟也夠不著，伸長了手也只能摸到雞蛋籃子的底。我用手指擦著籃子的底把它一點一點地往外拖，結果整籃雞蛋劈頭而下……至今想起那個搗蛋鬼，我仍會笑個不停。雖然捱了不少長輩的罵，但我總是因為還是個孩子而被原諒。
於是，也許是為了分散我的注意力，媽媽便給我買了個小熊燈。
小熊是坐著的，兩腿前伸，一隻手自然垂下，另一隻手高高地舉過頭頂，有點像店裡的招財貓。小熊舉起的那隻手，手心向下，手背朝上，手心處是一盞向下照明的燈，手背印有“40w白熾燈”的字樣，手掌和手腕處可以分離，靠一根白色的鋁管一節一節地延伸以便調出適當的光度和光照面積。
說來也怪，自從媽買了這隻小熊燈，我便老實多了，晚上竟然會坐在書桌前按亮那盞小燈，安靜地在白光下寫數學作業。後來數學常考滿分，我想是得益於那盞小熊燈吧！
還有一次，爸媽要晚上出去辦事，而且很晚才回來。他們對我千叮嚀萬囑咐後，最終還是把我關在了屋子裡。幼小怕黑的我把屋裡所有的燈都打開了，屋子裡照得比白天還要亮。我躺在床上準備睡覺，但無奈的是屋裡的燈光實在太耀眼了，照得我無法入睡，所以我只好下床去關掉一盞，然後再爬上床。但還覺得燈太亮睡不著。於是又起來關掉一盞。就這樣燈一盞一盞地被我關掉，當關最後一盞燈—小熊燈時，床底下突然躥出一隻雙眼發藍光的東西，當我的心揪得很緊，那眼露藍光的傢伙“喵”地叫了一聲。哦，原來是小貓，我這才發現貓的眼睛在黑夜會發藍光。但更令我想不到的是，小貓竟跳上書桌的燈光下向我喵喵地叫。我感到奇怪了，剛才屋子的燈太耀眼，它才鑽到床底下，現在我要關掉這最後一盞燈，它卻好像在反對。“算了，睡覺吧。”我對自己說。我就這樣看著小貓在燈光下跳躍的身影和留在桌上的白而圓的大光斑睡著了……
如今，記憶中的那束燈光，那隻兩眼發藍光的小貓逐漸離我遠去。很感謝它們在我童年時給我帶來的快樂，我會永遠懷念那燈，那貓。
我的小檯燈 篇8
國小一年級作文 ,353字我喜歡大晴天在陽光下自由自在的奔跑狂歡，也喜歡夜深人靜的時候一個人坐在臺燈下讀書寫字，那短暫的安寧的時候會讓我感到很放鬆，很美好。
上學以後，爸媽為了保護我的眼睛，特意陪我去買了一個很漂亮的小檯燈，放在了我的書桌上。
當時在店裡，我一眼就看到了它。粉紅色的外身，像棉花糖一般甜蜜的顏色。它的燈是兩管的，節能燈，在愛護眼睛的同時還能夠節約省電，多麼完美的搭配。往下看，變成了摺疊的樣式，這樣如果出去旅行或者去親戚朋友家住的話也可以帶它一起，不耽誤學習也能玩得開心。它還有一根不長不短的線，是灰色的，連了一個兩個的插頭，大概就是這個樣子。
自從上學以後，課業慢慢加重，作業也越來越多，這樣我待在臺燈下的時間也越來越多。雖然不喜歡那麼多的作業，但還是很喜歡我的小檯燈發出的光啊，柔和又溫暖，彷彿能夠撐起整個黑夜。
我的小檯燈 篇9
狀物作文 ,457字你有沒有那種特別偏愛的場景，比如雨後的草叢，空氣新鮮，青草味也帶著芳香；比如陽光溫暖的午後，你躺在床上，翻著一本珍藏很久的書，再比如，我特別喜歡的，檯燈下的感覺。
讀書也好，複習做題也罷，不用多加修飾，那種暖暖的燈光灑下來的感覺，總能帶給人一種特別的安逸，這種感覺，特別舒心，也特別踏實。
一路上讀書、升學，檯燈也來來回回換了好幾個，不過一直不曾改變的，是我對臺燈下學習的偏愛。
那是一種什麼樣的感覺呢？就像是你在夏日的午後，突如其來的一場雷陣雨，會不經意擾亂你的心神，可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你，你就能安然入眠，就是這樣一種踏實的狀態，讓我沉醉無法自拔。
雖然夜晚的檯燈下，總是容易帶給人太多孤獨的感覺，可是我還是喜歡這樣，讀讀書，寫寫字，與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情，有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的，又有哪些是你明白自己做錯了事，需要加以改正的地方。只有不斷的反省，才能及時的改正錯誤，也才能夠不斷進步。
我的小檯燈，謝謝你帶給了我不一樣的安逸，在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。
書桌上的小檯燈 篇10
狀物作文 ,416字現在擺在我書桌上的檯燈，是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前，我一直吵吵著要一盞檯燈，能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後，好像得到了莫大的滿足。
檯燈小小的，因為書桌面積不大，所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的，還有黑色的“長臂”，頂部也是粉色的，顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的，它的燈光並不刺眼，而是一種很柔和的光，在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍，不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地，只是照亮那個地方，那個屬於我的地方，我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍，想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量！
爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案，一次警示我學習的道路還有很長，要一直不斷地努力堅持下去，在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示，讓我對學習更有自信心。
書桌上的檯燈啊，你陪我度過了多少個春夏秋冬，陪我度過了多少個學習的日子，謝謝你！