小書蟲同桌相關作文20篇
小書蟲同桌 篇1
國小四年級作文 ,684字同桌是我在學校裡最熟悉的人，他熟知我們的愛好、生活喜好、苦與樂……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來介紹介紹我的“小書蟲”同桌吧！
他的名字叫王俊喬，他長得胖胖的，高高的，看起來壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個幾乎沒有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說會道，活像一個知識口袋。
記得有一次，王俊喬正在課間的時候看書，不管旁邊有多麼吵，他還是在認真的看書，有幾位搗蛋的同學在他前面做鬼臉，叫他“書呆子，”他都像沒看見似的，不理不會，有一個大膽的同學忽然去抽他的書，我本以為王俊喬的書會被抽走，可沒想到王俊喬的書依舊穩穩的握在他手上，繼續看他的書，幾個搗蛋的同學覺得沒意思，就沒再捉弄王俊喬了。
因為他愛讀書，所以知識淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學校，一起聊天，可別覺得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經常說一些世界大事。今天，我又在說我要發明時光穿梭，我把我所普及到的一切都說了出來，我的媽呀，王俊喬看書得來的知識，對這個發明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發明了時光穿梭，但不能載人呀、時光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽了這些我，非常高興，因為我每天都能學到王俊喬“智慧科普書”的知識普及。但我也著急，因為我這個大科學家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書，和他齊頭並進。
現在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽到有人在高峰論壇，那一定是“小書蟲”正在給我們普及知識呢！
小書蟲同桌 篇2
國小五年級作文 ,742字我有一位非常好學的同桌，她是一個活潑開朗的人，一說話就會笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻樑，潔白整齊的牙齒。走起路來，她那烏黑的馬尾辮總會一上一下地隨風“跳舞”。
她平時喜歡看課外書，所以她的詞彙量很大，作文寫得非常好，這是值得我學習的地方。
幼兒園時，我和她就是同班同學。那時，她就十分愛看書。當時，每到放學前，總有很長的一段時間要等候家長來接我們。她在那時，總是一個人坐在角落裡安靜地捧著書看。雖然那時我們還不認識幾個字，可是她依舊很認真很投入地看著書上的圖片與文字，而且無論我們再吵，再鬧，玩得再開心，也絲毫不會影響到她。有的時候，就算家長來得再早，她也要看完書才依依不捨地拉著家長的手離開幼兒園。
現在，我們已經五年級了，幸運的是，我們又成了同桌。
每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節課，她都要用大半節課的時間來看課外書。可就算這樣，她的學習成績也沒有一丁點兒的退步，反而一直在進步。
我的同桌實在是有點天真，而且還很“調皮”。她投入看書的方式有“地道戰”，也有“游擊戰”。一次上品德與社會課時，她一直沒抬頭。我轉頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會書都沒有開啟。她把課外書放在桌櫃裡，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發現。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當。於是，她除了偶爾課餘看書之外，就連在過道走廊裡，也不放過一點看書的機會。常常因為看書，課間她都放棄了出去玩的機會。
這就是我的同桌，一個可愛的“小書蟲”。她持之以恆的學習精神，值得我們每個人學習借鑑。
小書蟲同桌 篇3
國小四年級作文 ,674字我的同桌曹亦洋。他，象牙色的面板，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會說話，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴巴，他笑起來的時候，嘴角邊還有兩個小酒窩，裡面好像裝滿了甜甜的米酒呢！
他是一個不折不扣的“小書蟲”。下課的時候看書，午休的時候看書，大課間還是看書。看書的時候，他時常全身心都沉浸在書的海洋中。
記得有一次，天空烏雲翻滾，突然，“噼裡啪啦，噼裡啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數同學都興奮無比，要知道我們南方的孩子可是極少見到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動，依然沉浸在書的情境中，我連搖了他幾下，他才回過神來，可眼睛依然盯著書不放：“有什麼事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書不放了，你不去，一定會後悔的！”“我不會後悔。”他堅定地說。後來在我的一再勸說下，才勉強地說：“那好吧！SEEYOU！”說完，我倆手拉手來到走廊與冰雹親密接觸。可是，一眨眼的工夫，外面又不見他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛的書看了起來。唉！我剛才不該強迫他呀！想到這裡，我也坐下來津津有味地看起書來！
俗話說：“書中自有黃金屋。”曹亦洋從書中得到了樂趣，獲得了知識，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個小書蟲！
我的書蟲同桌 篇4
寫人作文 ,565字我們班有一位同學，她酷愛讀書，一看就是40分鐘，任誰叫她，她都不理。
一到課間，走廊上，操場上都擠滿了玩耍的人，而她只是靜靜地坐在位子上看書，就像世界都被遮蔽了一樣，滿場的尖叫聲，瘋跑打鬧都與她無關。
有一次，上課了，我滿頭大汗地回到教室，站在她旁邊小聲說“讓一讓”。她卻紋絲不動地在看書，我叫了好幾聲，她才起身，不好意思地笑笑，繼續看書。直到老師走進教室，她才把書收起來。
她對什麼書都感興趣。有一次自由活動課，我因肚子疼不能出去玩，便到圖書角借書看，圖書角只有一本最無聊的書《成語故事集》，我便無奈地走開了，可她卻像惡狼看見食物一樣飛奔過去，把書拿回座位，津津有味地看了起來。看著她那書蟲模樣我笑了笑。
有一次，我帶了一本書，名叫《米小圈上學記》我看完後便把書扔進桌肚蔸出去玩了。回來的時候驚訝地看見她正在看我的書，一邊看一邊笑，這時她也發現了我，便笑嘻嘻地說：“這本書真是太有意思了，謝謝你讓我知道了這麼有趣的故事”，她因為書看得多，所以見多識廣，我們不知道的她好像都知道。一天上課，老師考了我們一道選擇題，我們班的同學都有點為難，想了半天也沒想出來。這時一個聲音大聲說這題選C！”老師高興地表揚了她“，回答正確”同學們都向她投來讚揚的目光，而她只是微微地點點頭。原來這就是讀書的方量。
猜猜她是誰！她就是我的“書蟲同桌”。
我的小書迷同桌 篇5
國小四年級作文 ,520字我的同桌是一個小書迷。他長得短短的頭髮，像一個小刺蝟一樣。圓圓的眼睛像兩個黑葡萄。最有趣的是他的鼻樑上戴了一副眼鏡，這可是經常看書所致！他常說這是他小書迷的標誌呢！
記得有一次，我和幾個同學正在回家的路上，突然我看到前面有一個熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會不會撞上去。我就趕緊喊他，可已經晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說：“你喊我幹什麼？”這時我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個小書迷！
記得還有一次，我們在上體育課時，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界裡。這時體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對他說：“你往東邊兒走幹什麼？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個同桌是不是小說迷？快來跟他交朋友吧！
小書蟲同學 篇6
國小三年級作文 ,631字一頭自然捲的頭髮，無神的眼睛，無時無刻都透露出，這傢伙沒睡好，我要睡覺的訊息。可就是這樣的一個人看見書就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見了食物。
這位同學便是我們班上著名的一個書蟲。
我和他同屬於圖書館的會員，但我們倆都有分工，每次我借網路小說，而他則借大文豪們的著作。看完之後，我們再交換書籍，換得不亦樂乎。
星期一，我們相互交換了書本，他和以往一樣，快速進入了“書境”中。好像在他的眼中，只有書裡面的一方天地，身邊所發生的一切事情都與他無干。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無法自拔，我撞了撞桌子。可他依舊無動於衷，正當我準備把他拍醒時，老師剛好進來了，看見他沉浸在書海的一幕。結果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這裡就結束了，那就簡單了，重點是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鑽進了書中。因為我是衛生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒動，見此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時，他的心已經被書給帶走了，臉上的表情時而興奮，時而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責所在呀！我拍了他兩下。結果，他直接蹦了起來朝我大吼：“你幹什麼呀！”這一吼，直接把全班同學的注意力拉到了這裡來。結果他再次被記上了光榮本。
我真想對他說，雖然看書是好事，但要有節制，不然也會變成壞習慣的。
我的小書迷同桌 篇7
國小三年級作文 ,591字我的同桌是我們班的同學所公認的“小書迷”，幾乎每天你都可以見到她認真看書的姿態。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，大部分同學爭先恐後衝出了教室，可是我的同桌趙一可卻仍然在她自己的座位上穩如泰山。你知道她在幹什麼嗎？她即不是在訂正作業，也不是在教室裡玩遊戲，而是在認認真真地看一本叫《哈利波特》的書。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃茲魔法學校的一員——學霸赫敏。看到斯內普責罵哈利波特時，趙一可生氣的指責著斯內普，還對我說“你看那個斯內普，在我心中他跟大魔頭伏地魔差不多。”看到緊張時她便憋起氣來，為哈利波特他們加油。看到哈利波特打敗大魔頭伏地魔時，她笑容滿面，為他們高興。
趙一可不僅在下課時會抓緊時間看書，上課時也會爭分奪秒，一有時間就拿起書來看。
瞧！美術課開始了，趙一可拿起筆飛快地描完畫，塗上顏色，就立即把圖畫本交給了老師，還迫不及待地問：“老師，我能不能看我的課外書呢？”
老師溫柔地回答道：“只要你圖畫本畫完了，就可以看書了。”聽了老師的回答，趙一可便立刻從書桌裡抽出一本書仔細地看了起來。
這就是我“小書迷”同桌，她可是我們班看書速度最快、讀書數量最多的人哦！
我的同學小書蟲 篇8
國小三年級作文 ,260字她叫林臻善，今年十歲，讀小學二年級。她有著小小的眼睛，高高的鼻樑，長長的頭髮。
她特別愛看書，每天下課都在看書。她從不出去玩，也不和別人說話。整天都待在圖書角里看書。有好幾次上體育課時，我們都待在教室裡，因為外面下了大雨。她一直在看書，下課了還在看書。
有一次，她一天都呆在書店。她爸爸和媽媽叫她去吃飯，她說：“不去啦！”她爸爸媽媽勸不了沉迷於書本中的她，無奈之下就去買了點東西給她吃。她吃了以後，又去看書了。直到晚上才肯放下書，回家吃晚飯。
林臻善真是個“書蟲”啊！
我的小書蟲生活 篇9
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
我是一個小書蟲 篇10
國小六年級作文 ,457字自從和書結緣後，它就成了我生命中必不可少的一部分。
九歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的禮物—一本《綠野仙蹤》童話故事書。這本書講述了小女孩多蘿西被龍捲風捲到奧茲仙境後，和朋友一起勇敢地與邪惡女巫作鬥爭的故事。它讓我如痴如醉，去飯店吃飯時，我也把它帶去了。坐在車上，我只顧看它。快到飯店了，媽媽嗔怪道：“別看了，今天你過生日，要招待好客人！”“嗯嗯……”我頭也不抬地答應著。
下了車，趁著媽媽上廁所的工夫，我又坐在角落裡讀了起來。正當我看到多蘿西來到矮人國遇到了邪惡的女巫時，我的耳朵被猛地揪了起來，跟著一聲猛喝：“你躲在這兒，客人都來了！”媽媽怒氣衝衝地奪走書，只聽“嘶”的一聲，書成了兩半，我心疼得眼淚在眼眶裡直打轉。
為了重買一本《綠野仙蹤》，我攢了一個月的零花錢。那天，我把新買的書摟在懷裡，做了一個美夢：我成了多蘿西，與沒有頭腦的稻草人、缺少心臟的鐵皮人和尋找勇氣與膽量的獅子，結伴去美麗的翡翠城尋求魔法師的幫助……
同學們，用名牌裝扮自己不如用知識充實自己，愛好閱讀吧，讓我們一生與好書相伴！