小小主持人相關作文20篇
競選小主持人 篇1
國小三年級作文 ,592字星期三上午陽光明媚,我們迎來了競選家長開放日的主持人比賽,我也是參賽人之一,雖然這並不是一個重大的比賽,但這是給我們一個鍛鍊的機會。我心想:我一定要把握住這個機會。
比賽開始了,看著排在我前面的五年級哥哥姐姐的介紹詞背得如流水一樣飛快,我心裡不由得泛起一陣緊張。一眨眼就輪到我了,我深深地吸了一口氣,那參加比賽的十八位選手齊刷刷地望著我,我心裡又泛起一陣緊張,但是我這次發揮得很好,一串串有感情的介紹詞脫口而出,聽了我的介紹詞,老師豎起了大拇指,參賽者們嘖嘖稱讚,我心裡美滋滋的。我演講完後,就輪到了別人,我專心致志地聽著,拿我的演講和別人的相比,看看我有什麼不足之處。
所有參賽者都演講完畢,老師說只能有六個主持人名額,所以要選一批人進複賽,老師唸到了我的名字!耶!我進了複賽!我一蹦三尺高,老師說:“大家可別高興得太早了哦!主持人要英語好,大家先輪流講一句英語………”老師還沒講完,幾位哥哥姐姐本來還高高興興地,一下子都癱倒在凳子上了,幸好我英語成績還好,輪到我?r,我毫不猶豫地背了一句英語書上的段落。我背得很流利,老師又一次向我豎起了大拇指。我聽了其他進了複賽的同學背英語句子,有的背得非常流利,有的三下五除二就背完了,那背得可謂是火星語,真是超乎我想象。
複賽選完了,最終老師還沒有告訴我們結果,如果我被選上了,我會非常高興,如果我落選了,我也不會灰心,因為失敗乃成功之母!
競選小主持人 篇2
國小四年級作文 ,592字星期三上午陽光明媚,我們迎來了競選家長開放日的主持人比賽,我也是參賽人之一,雖然這並不是一個重大的比賽,但這是給我們一個鍛鍊的機會。我心想:我一定要把握住這個機會。
比賽開始了,看著排在我前面的五年級哥哥姐姐的介紹詞背得如流水一樣飛快,我心裡不由得泛起一陣緊張。一眨眼就輪到我了,我深深地吸了一口氣,那參加比賽的十八位選手齊刷刷地望著我,我心裡又泛起一陣緊張,但是我這次發揮得很好,一串串有感情的介紹詞脫口而出,聽了我的介紹詞,老師豎起了大拇指,參賽者們嘖嘖稱讚,我心裡美滋滋的。我演講完後,就輪到了別人,我專心致志地聽著,拿我的演講和別人的相比,看看我有什麼不足之處。
所有參賽者都演講完畢,老師說只能有六個主持人名額,所以要選一批人進複賽,老師唸到了我的名字!耶!我進了複賽!我一蹦三尺高,老師說:“大家可別高興得太早了哦!主持人要英語好,大家先輪流講一句英語………”老師還沒講完,幾位哥哥姐姐本來還高高興興地,一下子都癱倒在凳子上了,幸好我英語成績還好,輪到我?r,我毫不猶豫地背了一句英語書上的段落。我背得很流利,老師又一次向我豎起了大拇指。我聽了其他進了複賽的同學背英語句子,有的背得非常流利,有的三下五除二就背完了,那背得可謂是火星語,真是超乎我想象。
複賽選完了,最終老師還沒有告訴我們結果,如果我被選上了,我會非常高興,如果我落選了,我也不會灰心,因為失敗乃成功之母!
小小主持人 篇3
國小四年級作文 ,390字“各位觀眾大家晚上好,這裡是浙江電視臺《我是大贏家》節目,我是主持人安琪。”臺下掌聲響起。這是我和弟弟最喜歡看的節目,主持人安琪也是我最喜歡的,而且我還和安琪一起合過影呢!真希望自己也能成為跟安琪一樣出色的主持人。
這不,自從我參加了學校舉辦的金話筒大賽後,我在學校的知名度就越來越高,連大隊部的胡老師都認識我了。於是拉開了我的主持人序幕。
其實,一開始我以為做主持人是很簡單的事,只要按照稿子讀下就行,後來發現並沒有那麼簡單。我們要在主持節目前熟讀稿子,然後就是走臺。動作要自然,語氣要平緩。就拿這次開學典禮來說吧。胡老師決定讓我和徐博愷來主持,於是開學前那幾天,我每天都要讀稿子,然後去學校排練。讓我高興的是,開學典禮那天我們表現都很好,連胡老師都表揚了我們。臺上一分鐘,臺下十年功。這句話的意思我現在總算明白了。
現在我越來越喜歡做主持人了,我希望以後能站上更多更大的舞臺。
我是小小主持人 篇4
國小一年級作文 ,445字從小看電視,我就很羨慕主持人,羨慕她們在舞臺上自信大方的表現;而我更羨慕我們學校每週一升旗儀式的小小主持人,每當聽到他們響亮的聲音“升旗儀式現在開始,第一項,升國旗,奏國歌”,我的心中常升起一個願望,我也要當小小主持人。
今天,5月6日,太陽公公笑眯眯地對著我看。我,終於實現了這個願望,第一次站在升旗臺上,主持升旗儀式。
可是,望著500多個老師和同學們,我的腦子“刷”地一下,一片空白,把自己苦練的都忘了,這時,我想起了奶奶說的話:“要有信心,你一定能行”,我彷彿看到了奶奶鼓勵的目光,我渾身頓時充滿了力量,大聲地講了起來。
我先說升旗手和護旗手的名字,並介紹了他們的愛好和優點。然後悄悄地往下面看了一眼,正好看到老師對我微微地笑著,彷彿在對我說“你真棒!”我深呼一口氣,繼續往下主持,第二項……最後一項,宣誓:準備著,為共產主義事業而奮鬥!臺下的同學們也跟著說:“時刻準備著!”
這次活動結束了,老師誇我聲音巨集亮,口齒清晰,有小主持人範兒。我的心情別提有多美了,原來我也很了不起呢!
第一次當小主持人 篇5
國小三年級作文 ,858字“大家好,我是小主持人劉宇航,在實驗小學讀三年級,我愛笑,是一個活潑開朗的小男孩。我的愛好廣泛,有打乒乓球、寫毛筆字、打太極、播言主持,希望大家喜歡我,我是愛笑的劉宇航。”這是我六一兒童節在電視臺當小主持人的自我介紹。今年的六一對我而言充滿了挑戰,因為我要站在臺前主持我們自己的節日了!
錄製節目的前一週,每天一放學,我就馬不停蹄地直奔電視臺,在小東老師的悉心指導下,我們開始緊張的排練。從讀臺詞、背臺詞,到完全脫稿、演講,我漸漸地越來越自信。最後開始加面部表情,我們總是記得表情,就忘記臺詞;記得臺詞,就忘了表情,後來在老師不厭其煩的教導下,我們通過廢寢忘食的反覆練習,終於能把詞和表情融在一起了,每天都過得緊張而充實。
終於,六一兒童節在大家熱切的期待中欣然而至,我們八位小主持人穿上鮮亮的禮服,化上亮麗的彩妝,懷著激動而緊張的心情,興高采烈地來到天門市廣播電視臺1號演播大廳候場。伴隨著動聽的音樂聲,我們八位小主持人閃亮登場,看著臺下黑壓壓的人群,我非常緊張:“你行的,加油……”我一遍一遍給自己打氣。
開場白開始了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,觀眾的掌聲讓我想起了媽媽的鼓勵,彷彿在黑暗中看見了一束陽光,讓我充滿了自信。輪到我了,我對自己說:“輕輕地,屏住呼吸,每一顆澎湃的心啊,激動得快要跳出胸膛……”說完後,我倍感輕鬆,接下來我們開始了協調有序的報幕……“2018年六一兒童節文藝匯演到此結束,小朋友們,再見!”整場晚會雖然結束了,但是我意猶未盡,還沉浸在節目和掌聲當中,腦海中還想著自己的臺詞。
通過這次主持,我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理,我要感謝其他七位小主持人的配合,還要感謝何老師,樊老師及小東老師的精心教導,更要感謝播言主持,讓我有自信站上舞臺,給我的童年增加了一道難忘的記憶。
我當“小主持人” 篇6
國小五年級作文 ,550字“大家好!我是保二小學五年七班的學生……”。8月29日下午,錦州廣播電視臺傳出我們歡快的聲音。這是我人生第一次走進直播間當起了“小主持人”。
進入直播間的那一刻,我心情真的是太激動了,眼前的一切對我來說都是那麼的新奇。直播間的中間是張桌子,對面是個大螢幕,主持人面帶笑容的對我們進行介紹直播的整個過程:“主持人是坐在這張桌子前為錦城市民播放新聞節目的,面前的大螢幕是提詞器,是為我們主持人提供幫助,更準確播報節目……”聽完主持人的介紹,我環顧四周,直播間與導播間用一層厚厚的玻璃分開,導播間裡的工作人員都在專心致致地忙著自己的工作。他們雖然不在臺前,但是他們卻是主持人的助手,只有在他們的幫助下,主持人才能順利完成節目的播出。
最難忘的是我和好朋友張藝涵在直播間體驗了一次做節目主持人。看著面前的大螢幕,開始播報著新聞,我心裡緊張的像個小兔子“咚咚咚”地跳不停。
通過這次走進直播間的活動,我才體會到做主持人不僅僅只是動動嘴皮子就行了,臺前幕後那麼多人的默默付出,才給我們呈現出一臺完美的節目。
在此,我向電視臺的叔叔阿姨們道一聲,你們辛苦了!
小小主持人 篇7
國小四年級作文 ,725字李白曾說過一句話:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”這句話也成為了我的座右銘,一直伴隨著我成長。
可能在我們的大腦裡,一件很小的事對於我們來說可能都是天大的困難,或許有的時候,我們認為的天大的困難,只不過是一個低矮的柵欄罷了,只有通過不懈的努力才能將它攻破。而自信,也在這個過程中慢慢地體現出來,並且體現得淋漓盡致。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了,同學們都陸陸續續地回到自己的座位。老師邁著沉重的步伐走向講臺,我心裡暗暗的想:肯定不會有什麼好事。果不其然,老師開口了:“同學們,班上要選出一位同學來主持元旦匯演,有誰想當呢。”老師的話音剛落,前一秒還是“菜市場”的我們,後一秒卻變得鴉雀無聲。我與老師對望了一眼,老師那凶神惡煞的眼神,像把刀在我心上劃過,我不禁打了個寒顫,害怕地低下了頭,我的心“砰砰砰”直跳,不禁喃喃自語道:“完了完了,大事不妙了,阿彌陀佛,千萬不要選到我啊,我可不想出糗。”可誰曾料到,老師不按套路出牌,真的選了我去主持。我本身就是一個膽小怕事的人,現在卻給了我一個“沉甸甸的大石頭”,這讓我情何以堪呀!
爸爸知道後,一直鼓勵我,讓我不要氣餒,讓我自信起來。當我走上講臺做主持時,那塊沉甸甸的大石頭彷彿不再是我想象中的那麼沉重。
這對於我來說也是一次磨練自信的機會。並且我會永遠堅信這句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
當我驀然回首,曾今那隻膽小懦弱的蠶已經蛻變成一隻美麗的蝴蝶。只有去磨練自己,才能讓自己變得更好更自信。
特別的小主持課 篇8
國小四年級作文 ,557字清明假期,媽媽準備帶我去補習班學習小主持課。我想不就是站在舞臺上播報節目嗎?那還不容易?
到了補習班,我看見老師是一位年輕的女老師,一頭黑長的頭髮,被紮成了馬尾,一雙大大的眼睛,看上去炯炯有神。
剛上課,老師就讓我們全體起立,挺直腰板,保持不動,這讓我們丈二和尚—摸不著頭腦。五分鐘過去了,有些同學身體開始搖晃。十分鐘過去了,有的同學乾脆偷偷地跺了跺腳,想放鬆下痠疼的腳底板。大概過去了十五分鐘,老師讓我們全體坐下,同學們像解放的隊伍似得,一下子都癱坐在椅子上。接下來老師微笑著說:“主持人不僅僅是說話那麼簡單,一名優秀的主持人要有久站的毅力、標準的發音和豐富的語言藝術。”
老師說話是那麼地溫柔,聲音是如此的悅耳,這些都深深地打動著我。此時,我暗暗發誓:我也要認真學習主持人基本功,長大了做一名合格的主持人。
接下來老師教了我們在舞臺上主持時如何戰力,原來那女生的站立姿勢是不同的。男生兩腿開立,抬頭挺胸,兩手自然下垂,平視前方,而女生則雙手重疊放在小腹上。原來簡單的戰立還有這麼多學問。
第一節小主持課我並沒有開口讀一個字,卻已深深吸引了我。回到家我便拍著胸脯對媽媽說:“以後我會認真學習怎麼做一名小主持的!”媽媽會心地笑了。
一節特別的小主持課指引了我人生的方向,我喜歡並努力地向著我的夢想前進。
第一次當電視臺小主持 篇9
國小三年級作文 ,585字今天是個特殊的日子—我被選上了《吉首教育》電視節目主持人了,還要上電視呢!
站在了鏡前頭前,望著黑洞洞的鏡頭,我心裡就像有4萬小螞蟻在爬。攝像員大叔像看出我的心思,呵呵一笑,說:“你不是當過主持人嗎?就像那樣就行了。”我又一想:也對,不就是上個電視嗎,有什麼好怕的。我的緊張瞬間蕩然無存,重拍了十次,我們終於很“輕鬆”拍好了開場白。
接下來就是至關重要的一個環節—上街採訪。我們的任務就是問人們春聯是怎來的了。街上熙熙攘攘,人們就像流水般流過。我們呆呆地站著,似乎沒有一個人願意讓我們採訪。終於我發現了一個目標感覺很和氣,那是一個站在路旁的哥哥。我們就像發現了一個獵物似的,爭先恐後的圍了上去。“哥哥,你知道春聯是怎麼來了嗎?”大哥哥想了想,不好意思地說:“我不知道。”原來大哥哥不知道啊,可總比不搭理我們的強。我們匆匆道了謝,又尋找起人來。我們又找到了一個奶奶,問了同樣的問題。可誰知,她是個地地道道的吉首人。她哈哈大笑,用吉首話說:“我聽咪(不)懂妮(你)在崗(講)什麼!”我們瞬間無語。接著,我們又採訪了一些人。可他們只有一小半知道春聯是怎麼來的。我們整整忙了一天才把採訪的內容完成,回到家,我一屁股坐在沙發上,不想動了。
這次主持,我體會到主持人的艱苦,也體會到了主持人的樂趣。它使我更加愛上了主持。我也要感謝它,讓我有一次上電視的機會。
小小主持夢 篇10
國小五年級作文 ,478字大家小時候的夢想是什麼呢?成長的過程中又是否一如從前呢?我有一個堅持了許久的夢想,卻遲遲不敢說出這個夢想,因為怕夢想落空,讓自己失望。
這個夢想開始在我心中萌芽是在看電視的時候,看到電視上主持人拿著話筒站在舞臺上,在燈光的照耀下,顯得特別光鮮亮麗,在那一刻,我就決定了我的夢想,以後一定要成為一個主持人。
雖然心中滿懷夢想,但是現實卻讓我不敢邁出腳步,直到那一天,老師的信任,讓我落實了這個夢想,也讓我多了一份堅持和向前奔跑的力量。
那天,在一次主題班會上,急需一個女主持人,當時班級上誰都沒有人去,主題班會又很急,老師情急之下就點了我的名字,說:“你就去試試吧!”我緊張的向老師說道:“老師,我從來沒做過這個,怕做不好啊。”老師來到我的座位邊,撫摸著我的頭說:“老師相信你,加油!”
帶著老師的信任,我重拾信心,在班會上我克服著心中的恐懼,說出之前已經練出很多遍的臺詞,看著臺下觀眾們的眼神中透露出的肯定,我就知道我做到了。
當謝幕的時候,聽到臺下的掌聲,我就覺得這次的主持體驗真的是值得的,這也讓我想要繼續堅持自己的夢想,直到我的夢想開花結果的那一刻。