小園香徑獨徘徊相關作文20篇
小園香徑獨徘徊 篇1
國二作文 ,773字初夏之際，景色旖旎。
春意還未走遠，春花尚留戀地綻放在枝頭。滿枝丫的香，滿園子的香，都滿滿的填在我的心間。我走在種滿花樹的小路上，腳步輕輕的，生怕擾了它們的清靜。
雨季裡，不知氾濫著誰的夢，被輕易地揮散在天地，又自行一道簾幕，遮住了我的雙眼。我撐著傘，走在小遊園的那條小徑上。花樹也都變了，變得陌生，使原來滿是生機的園子變得暗淡。
有些茫然地走在雨裡，雨水打溼了我的鞋，卻也又將我的心淋了個徹底。停下腳步又瞬間變得歡喜起來。
啊！是它，那棵纏繞在長廊頂上的花樹。我不知道它的名字，有些可惜。它可能是轟轟烈烈的綠化改造之後，這園子裡唯一留下的老樹。也許人們對它多一份憐愛，才將它留下，也留給了我一份寄望。我帶著疼惜的目光看著它，原本的虯幹，只留下了根。我撫摸著它略帶粗糙的樹皮，白色的痕跡，赫然的傷疤，撫不平，也抹不去了。我起身，在雨中我似乎聽見它的呢喃，聲音綿長而悠久，在我耳邊縈繞。
過了幾天，雨過天晴。我又走到了這條路上，帶著少許期盼。我走著走著，不知不覺地又到了它身旁，停下步子，凝視著它。“瞧，這原本枝繁葉茂的，就只剩根了。”我想，是啊，太可惜了。“你還記著這樹開的花嗎？那枝間的小碗狀的淡紫的花！貼近一聞，香極了。”我聽到身邊走過同學這樣說，憶起了風吹滿樹馨香的浪漫與詩意。
瞧，這樹長新芽了。我心中一陣驚喜，趕忙湊上前去。對著它那新生的枝芽，瞧了半天，這嫩芽是淡綠色的，在這枯黃的樹皮上並沒有顯得格格不入，相反，更增添一抹久違的生機。看到它，我的心才稍稍放寬，也為它的新生感到快樂。
陽光斜照它身上，如同鍍了一層金。風輕輕拂過它，風在撫平傷口，也撫平了它的心。對於樹來說，我是一位傾聽者。於我而言，花樹則是我的寫照。
走吧！我朝著向陽處走去。徜徉於校園的小徑，寧靜淡泊，又詩意美好，悟到了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那一份心境。
在紙墨馨香間徘徊 篇2
高三作文 ,879字夜色朦朧，晚風習習。坐在窗前，映著案頭的燈光，伴著舒緩的樂曲，翻開一本書，靜靜地閱讀一行一行的文字，絲絲愜意便隨著這紙墨馨香浸入心田。書旁置一杯香茗，嫋嫋的水汽攜著清茶獨有的醇美與溫潤，縈繞於整個書房，一個唯美而又靜謐的心靈家園。此時，一丁點兒的功利與庸俗都是不允許的，聖潔的文字只有聖潔的靈魂去欣賞，或是接受洗禮，才顯得熠熠生輝。
獨上高樓，望斷天涯路
書海拾貝。當我們暢遊在浩淼的書海中時，一粒貝殼，一朵浪花，有時會給我們以啟迪，有時會給我們以感動。也許只是轉瞬即逝，但是當我們用心去捕捉書籍的每一份啟迪或者感動時，我們的心靈會愈益溫厚，我們的品性會愈益堅強。這就需要我們以廣博的視野去探尋每一絲亮光，不要懼怕我們脆弱的心靈會被擊垮，不要擔心我們狹小的思想空間會被完全佔據。心有多大，舞臺就有多大。這是上演文字激撞的華美的舞臺。
魯迅的文字透露著強烈的憂國憂民意識，只有用心去閱讀，才會摒棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表現出特有的細膩與溫暖，只有用心品讀，才會在物慾橫流的社會中尋找一絲真情與感動；餘秋雨的文字蘊涵著深刻的歷史思考與現實批判，只有用心賞讀，才會在輕浮的心靈上增加一絲歷史的厚重與責任感。只有敞開心扉，用心去閱讀，才會感受到更多的啟迪與撫慰。
為伊消得人憔悴
在現實社會激烈的競爭面前，大多數人也許無心去品味文字間透露出的意蘊與醇美。有的點石成金，一心只為獲得功利與名譽，到頭來，兩手空空，一副軀殼中隱藏著一個乾癟的靈魂。
曾記得，在炎炎烈日，冒著熾熱的灼烤，我們抱著一本書細細閱讀，不為別的，只因為心頭尚寄存些許清涼；曾記得，在寒冷冬日，冒著刺骨寒風，我們同樣抱著一本書細細閱讀，不為別的，只因為心間尚存一絲溫暖。讀書，需要的便是這種執著與堅毅。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
暢遊書海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而後去細細感受獲得人生真諦的感動與快樂，不要在乎讀書為你的物質增添了什麼，精神的沐浴便是最崇高的獎賞。
在紙墨馨香間徘徊，播種真情，收穫感動……
外婆的小園 篇3
寫景作文 ,897字週末，媽媽帶我去了鄉下外婆家，外婆家那個令我大開眼界的美麗的小園，至今仍印在我的腦海中揮之不去。
外婆的小園子並不大，只有幾塊空地，但是在外婆的打理下卻顯得那麼井井有條，就像一個供人觀賞的小展館。園子被外婆規規矩矩地分成了三部分，也就成了三個小園子！左邊，是綠油油的小菜園；右邊，是漂亮的小花園，中間的幾塊空地還有一個可愛有趣的“動物園”呢！
走進茅屋，首先映入眼簾的便是一旁的小菜園了，雖然早已入秋，可肥沃的土地裡仍生著一大片一大片的清脆新鮮的野菜，一顆顆小野菜密密麻麻地挨擠著，不留一絲縫隙，就像一塊無暇的翡翠。哦，那兒還藏著一個害羞的小南瓜呢，它身披一襲墨綠色的衣衫，真像個水靈靈的小姑娘！
稍稍移步，便能望見那個引人注目的小花園了。說它引人注目，是因為大紅色的芍藥花此刻正毫無顧忌地盛放著，那如火的硃紅色在陽光的微微照耀下閃著點點光澤，它的身後，幾株不知名的野花兒也像一個個吃飽了的孩子，脹鼓鼓的花苞似乎馬上就要迸裂一樣，好不有趣！
最後，要來說說我最愛的小動物園了。
看吧，這裡的”居民“可真不少：威風凜凜的大公雞頂著他的大紅雞冠“咕咕咕”地叫個不停，像在練習唱曲子；成群結隊的小雞仔像訓練有素的小士兵，排著隊出去覓食；鴨媽媽一邊梳理著自己的羽毛一邊帶著一群黃色的毛茸茸小鴨子在院裡“做早操”；大黃狗鼓著圓圓的眼珠子像座小山一樣歸然不動地佇立在茅屋前，默默守衛著園裡的一切；看，那兩顆棗樹下的一團白花花的東西是什麼？沒錯，它們是我最愛的小羊！外婆一共養了八隻白白嫩嫩的小羊，它們都披著一身如雪一樣光潔的毛，走起路來像一片流動的白雲，可有意思了！最後，還不能忘了那幾只小肥豬—看哪，圓滾滾的身子，粉嫩的皮毛，大大的鼻孔，肥肥的耳朵一翕一張的。外婆家的豬就像一個個像個頑皮的孩子，它們從不懶散，而是一天到晚都不停地在地上打滾、翻跟頭，所以，那一身粉嫩的毛都變得黑漆漆的，像鑽過媒房似的。
外婆家有這麼多相親相愛的小動物，誰說這不是一個生機勃勃的小動物園呢？
啊，外婆家的小菜園、小花園、小動物園帶給我太多的驚喜與快樂，相比城市的喧囂，外婆家的小園就是一個生機盎然的天堂世界啊！
成長中的徘徊 篇4
國三作文 ,572字成長是每個人生命裡不可或缺的歷程。一路上也許有種種荊棘擋住去路，但那又怎麼樣呢？我們註定是要跨過困難，超越自我地去成長的，註定是要在成長中不斷徘徊的。無險阻和失敗的人生有什麼意義？不過是一具空殼罷了，心靈永遠得不到充實。
我曾害怕黑暗，因為害怕孤獨。寂靜的夜裡只有孤身一人，恐懼，悲傷湧上心頭來。想哭卻不能哭，因為我在成長。
小時候總是粘著父母，甩也甩不掉。有一天爸媽突然打電話說晚上要加班，這如同晴天霹靂一般打在心頭。加班？這豈不是意味著晚上要一個人度過。頓時心中很不是滋味。但為了能讓爸媽放心還是極不情願地說了聲“哦。”
掛掉電話後，一下子癱坐在椅子上。黑夜終究還是來臨了。電視開著，卻無心去看。看著緊閉的大門，只希望黑夜趕快離開，黎明到來。關掉了電視，房間裡悄然無聲，寂靜得令人心裡發麻。心中開始對父母有了不滿；你們怎麼能放心讓我獨自一人在家，難道你們就不擔心嗎？慢慢地，心中的憤怒消散了，告訴自己：你註定是要戰勝黑暗的，過了今晚光明便會到來的。爬到床上，用被子捂著臉，漸漸睡意朦朧……
早晨醒來，眼角還殘留著兩滴淚珠。我笑了，因為我贏了，是的，我戰勝恐懼了，那份由來已久的恐懼
欣喜之餘，想起了破繭成蝶。蝴蝶不就是用她柔弱的翅膀衝破那堅硬的繭嗎？既然蝴蝶能用它堅定的信念戰勝困難，那我們何嘗不能呢？成長正需要由“破繭成蝶”組成才能精彩！
告別徘徊 篇5
國三作文 ,664字百年歲月，不過蜉蝣一瞬，循著心靈的腳步，莫要彷徨，告別徘徊，便只顧風雨兼程。
滿懷理想的我們因多少次徘徊，而與理想失之交臂。徘徊就是絆腳繩，不過，不必哀恨，把它解開就是了。
我還依晰記得，那次學校有外籍來賓前來交流。放學時，老師找到我，問我是否可以準備一篇演講稿。我實在不敢相信自己的實力，心裡像裝了半瓶水一樣，搖擺不定。最終，老師放棄了我，找到了他。我默默望著老師那失望遠去的背影，我的心在哭泣。明知自己期望這次機會，可當它終於到來之時，為什麼卻徘徊著，猶豫著，最終將機會拱手讓人了呢？“為什麼我要徘徊？”我多次質問自己，我不比別人差，可為何我總是會輸給別人，為什麼徘徊猶豫抓著我不放，讓我多次與自己的理想失之交臂。
期中考試以後，年級要舉辦一個總結會。班主任找到我和班長說：“總結會上要有經驗交流，最後一年了，我知道你們比較優秀，能不能寫一份演講稿，明天交給我，也算為你們小學六年增添一筆輝煌。”老師期待地看著我們。“這……我不行吧……我……”沒等我說完，老師就打斷了我。我望著老師那面露難色的臉，為何那樣眼熟？那不就是多少次因徘徊猶豫而與理想失之交臂的我嗎？不！我不能再猶豫了！“我可以！”我堅定地說。老師高興地笑了笑，向我點了點頭。
最後，我的演講稿通過了段長的審閱，成為420名多同學中四個代表中的一個。會後，我又詢問了一向對我頗有偏見的班長。她不好意思地說：“你說的真的比我們三個好，更讓人有收穫，不會讓人感覺太空。”我自豪極了，我知道我又離我的理想近了一步。
躊躇猶豫，理想不易，告別徘徊，我們終能抵達夢想的彼岸！
我家的小園 篇6
國小五年級作文 ,318字雖然已經到了深秋時節，但我的腦海裡仍想回想著我家小園盛夏那時的豐收，鋪紅掛綠的美麗景象。
紅番茄掛在苗上，搖搖欲墜。已經有一些“小淘氣”已經“摔”下來了！鮮紅的番茄可真可愛！黃瓜“弟弟”最先伸長脖子，在黃瓜架子上“探頭探腦”。小巧的黃瓜花頂在黃瓜頭上，給它做了一頂“小帽子”！黃瓜的葉子翠綠翠綠的，好像每片葉子上都有一個鮮活的生命在顫動！黃瓜的領導“小辣椒”的脾氣可不好，每次不是“頂它一下”就是“踢它一腳”。紅果、綠果的顏色摻雜在一起更加美麗了！家族成員最多的就要數豆角了，它們相處也不錯，不是一起打鬧，就是比誰的架子高，偶爾也會打架，“你拽它扯”的，真好玩哩！
閒暇時間裡，我都愛在我家的小園裡走走，因為這裡充滿了生機，充滿了希望！
鄉下小園 篇7
國小三年級作文 ,412字爸爸在伊塘修了座房子，圍牆裡有好大的空地，裡面有菜園，有魚塘。到處種滿了桂花樹，桂花樹這時已發出了嫩嫩的新芽，樹冠圓圓的，遠遠望去，真像一朵朵嫩蘑菇。
菜園裡種了好多蔬菜，有辣椒、苦瓜、玉米、黃瓜等等。放眼望去，綠油油的。我走到辣椒旁停了下來，仔細觀察，只見辣椒的樣子像寫字的筆尖。小辣椒有長有短，有大有小，非常有趣。黃瓜藤爬上長長的竹棍，一根根長滿小刺、帶著小黃花的黃瓜吊在藤上真是引人注目。
爸爸到外面挑了些豬屎和雞屎弄在菜園裡，我在園裡走來走去，一不小心踩到了雞屎，頓時尖叫起來，好臭！爸爸在裡面忙來忙去，才不管我呢。我只好無聊地又走到魚塘邊，拿起一把魚草順手丟進塘裡。突然，眼尖的我看見一些魚向鮮嫩的青草游過來，還成群結對地冒出出來，它們爭先恐後地搶起美食來了。看它們瞪著兩隻圓溜溜的眼睛，一會兒躍出水面，一會兒把魚草拖進水下，那水面不停的冒泡泡呢！我想，這應該是魚在搶食吃吧。
在這有趣的鄉村裡玩，我都不捨得離去。
不再徘徊在夢的邊陲 篇8
國小六年級作文 ,694字當雨打破夜的夜的沉寂，傾盆瀉下，當未開完的櫻花被櫻花被雨水打焉，落地無聲，未乾的T恤更加潮溼，而夢裡的世界是否陽光依舊呢？夢裡的建築沒有塵埃，夢裡的植物從不會枯萎，可這些，在你睜開眼的一剎那，都會消失不見的。
因為我們始終徘徊在夢的邊陲，從未真正走進過夢裡。
通往夢中的街道很窄，坎坷重重，讓無數追夢的人徘徊和放棄，可夢的傾城容顏卻依舊讓很多人一直追逐到現在。
幼時的我們有最純真的夢想，那些乾淨純白的夢裡永遠都不會出現‘金錢’這樣的名詞，告別了年幼與無知，我的夢到現在卻也一成未變。
去年的這個時候，我在看‘士兵突擊’。
許三多很出色，那身軍裝很耀眼。
我一直很崇拜我爸，他穿著很帥的軍裝，在部隊待了很長的時間，他說甘肅蘭州，是他最愛的地方。於是我也夢想，自己喜歡的將會是一個什麼樣的地方。許三多從紅三連到鋼七連再到A大隊的過程，電視劇所演繹的並不是很長，可是卻讓我對軍人和軍旅生活更加的想往。我的眼睛不是很好，甚至可以說很不好，這讓我很苦惱。當我徘徊在夢想邊陲不知該怎樣邁開腳步的時候，天空告訴我—
像我一樣，一年四季，永不變更，永遠都是乾淨的藍色；
像我一樣，不管狂風暴雨，電閃雷鳴，過後胸懷裡依然裝著最溫暖的陽光；
像我一樣，不管山窮水盡，大雁南飛，思想依舊清醒，眼神依舊澄澈；
不要放棄最初的夢想，儘管不久後便會有狂風暴雨到來
不要剛起最初的夢想，因為窗外的天空依舊晴朗；
不要再徘徊在夢想的邊陲，就算迎接你的是狂風暴雨；
不要再徘徊在夢想的邊陲，就算會被耀眼的軍綠色拒絕，也不要輕易說放棄。
當夢的邊陲不再有你的影子，不是因為你已歸隱山林，而是因為，你走近了夢裡。
小金毛的獨白 篇9
國小二年級作文 ,596字我是一條小金毛，現在快半歲了。當我三個月大的時候，我來到現在的家。剛開始，只聽到小主人一天到晚的喊：跳跳，跳跳……後來我才知道，原來這是在叫我，我的名字就是跳跳。為什麼叫我跳跳呢，是因為，我總喜歡跳來跳去，興奮時，還一跳三尺高。這麼說，是不是有點誇張了，哈哈……
在家裡，我最大的愛好，就是咬拖鞋。每次小主人上床睡覺，把拖鞋放在床邊，我就過去，叼起來就跑。小主人就在後面追，邊追邊喊：“跳跳，把鞋子還給我，還給我！”等他追上我，我把這隻鞋放下，又跑去叼床邊的另一隻。我還喜歡咬拖把，小主人拖地時，我就咬著拖把不鬆口。她拖到哪，我就跟到哪，有時還賴在地上不起來，讓拖把拖著我到處走。
有一次，我生病了，吃不下飯，還總是吐，吐得一地全是，小主人非但沒有罵我，還細心地清理乾淨。抱著我，急得都快哭了。後來醫生說是得了急性腸炎，吃兩天藥就好了。生病的這幾天，小主人對我特別的好，時時抱著我說：“跳跳呀，你要快點好起來，你生病好了，又可以帶你出去玩了”。
我不喜歡白天，因為白天小主人不在家，他要去上學，我就被關在車庫裡，孤零零的。車庫裡空空的，只有兩個玩具。我時而玩會玩具，時而走來走去，時而叭在地上發呆。盼著天快黑，天黑了，小主人就回來了。每次一聽到車庫的門響，我就迫不及待地，衝向小主人，圍著他轉圈圈，這是一天中我最開心的時刻。
我希望可以永遠陪著小主人，陪他一起長大，陪他一起快樂地度過每一天。
小金毛的獨白 篇10
國小三年級作文 ,596字我是一條小金毛，現在快半歲了。當我三個月大的時候，我來到現在的家。剛開始，只聽到小主人一天到晚的喊：跳跳，跳跳……後來我才知道，原來這是在叫我，我的名字就是跳跳。為什麼叫我跳跳呢，是因為，我總喜歡跳來跳去，興奮時，還一跳三尺高。這麼說，是不是有點誇張了，哈哈……
在家裡，我最大的愛好，就是咬拖鞋。每次小主人上床睡覺，把拖鞋放在床邊，我就過去，叼起來就跑。小主人就在後面追，邊追邊喊：“跳跳，把鞋子還給我，還給我！”等他追上我，我把這隻鞋放下，又跑去叼床邊的另一隻。我還喜歡咬拖把，小主人拖地時，我就咬著拖把不鬆口。她拖到哪，我就跟到哪，有時還賴在地上不起來，讓拖把拖著我到處走。
有一次，我生病了，吃不下飯，還總是吐，吐得一地全是，小主人非但沒有罵我，還細心地清理乾淨。抱著我，急得都快哭了。後來醫生說是得了急性腸炎，吃兩天藥就好了。生病的這幾天，小主人對我特別的好，時時抱著我說：“跳跳呀，你要快點好起來，你生病好了，又可以帶你出去玩了”。
我不喜歡白天，因為白天小主人不在家，他要去上學，我就被關在車庫裡，孤零零的。車庫裡空空的，只有兩個玩具。我時而玩會玩具，時而走來走去，時而叭在地上發呆。盼著天快黑，天黑了，小主人就回來了。每次一聽到車庫的門響，我就迫不及待地，衝向小主人，圍著他轉圈圈，這是一天中我最開心的時刻。
我希望可以永遠陪著小主人，陪他一起長大，陪他一起快樂地度過每一天。
歌月徘徊濃酒愁 篇11
國小六年級作文 ,414字花間一壺酒，
獨酌無相親。
舉杯邀明月，
對影成三人。
淒冷月光瀉了一地，庭院裡結上一抹抹將是敗落的枯黃，被西風蹂躪後仍彌留在院子的愁緒，化成一壺酒，一壺殘酒。
身邊無人，院裡空蕩蕩。
他落下淚來，思緒裡開始映出小院裡曾經的那片青草暖陽。如今，只空蕩蕩。再無其它。寒冷入骨的西風湧入他的衣袖，他顫抖著伸出手，朝朦朦朧朧的月光慘知著喃喃：“快呀，咱們痛飲一陣……”
寂寥，涼透了的寂寞。四下裡又起風，搖落了滿枝皺縮欲落的黃花。他放肆大笑，抓起瓷白精緻的酒壺，涼酒入肚，灼熱的酒精刺痛了他的腹部。他拍案慘笑，“世道不公呵，懷才不遇！懷才不遇！滿腹經綸何用？才華橫溢何用？懷才不遇呵……”
他端起酒杯，朝天邊那披一身星輝，悽悽的殘月輕語：“就你懂我了……”月下他悲涼孤寂的身影，沉在月影裡，沉在西風裡，如紙般翻轉。“就仨人，咱仨人喝喝酒……”
不知何處響起幽幽的歌聲，與月徘徊，與愁相融，濃酒不銷心中愁，卻成了那一地月影裡獨酌的不朽。
小園尋趣 篇12
國一作文 ,670字相對於春的繁華，夏的燥熱，冬的死寂，秋天無疑是一個最寧靜，又帶著幾分憂傷的季節。而這樣的秋天，絕不普通，反而獨具特色，風韻猶存。秋天是一種廓然空闊的思緒，是一種淡然愜意的閒適。
都說“自古逢秋悲寂寥”，而我卻認為“秋日勝春朝”。在這個晴朗的午後，我們相伴來到了學校旁邊的小公園裡，享受著秋日午後獨有的風光。看那翠綠與嫩黃的交融，那金黃的樹葉跌落於高空，那青色的潭水微微盪漾……看著這樣動人的的景象，我忍不住浮想：萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，秋風落葉如一片片迭落的時光，縱觀雲起雲湧，眺望著這人間的匆匆過客。
我們就在這裡，品味著秋天的樂趣，用相機捕捉下一幀幀平凡卻又動人的畫面。池塘邊，小橋旁，有許多小孩子在玩耍，他們用最純潔靈動的身影，演繹著秋的喜悅，看著他們，就好像看到的許多年前的我和朋友們，亦是那樣的天真活潑，無憂無慮。而在旁邊的長椅上，一種截然不同的風格展現在我的眼前。那是一位年近古稀的老人，坐在長椅上，認真地閱讀書報，又時不時抬頭看看玩耍的孩子，他在用寧靜安詳的笑容演繹著秋的喜悅。這是多麼和諧的一幅畫面啊，“黃髮垂髫，怡然自樂”。
這還是我們第一次一起來到這個公園，也許也是最後一次了。我們將要迎來的，是幾個月後的中考，和中考後的各奔東西。或許這樣的離別在人生中微不足道，可我想，初中的生活和意趣都會在我們心裡留下深刻的回憶，那是我們共同走過的路，也是我們共同的故事，值得銘刻在心裡。既然分離無法避免，那就把握好現在還在一起的時光，珍惜每一次的出行，每一次的活動，也要珍惜每一天的相見。我會珍藏我們的青春，我相信，你們也是。
小熊學騎獨輪車 篇13
國小二年級作文 ,475字一天晚上，小熊小白對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要出去學騎獨輪車，可以嗎？”爸爸媽媽回答道：“好的。你能九點回來你就去吧。”小白說：“可以，那爸爸媽媽我去了。”
小白就來到草地上學獨輪車，突然“啪”的一聲，小白從獨輪車上摔了下來，他說：“好疼呀，好疼呀！”他大聲哭了起來，月亮姐姐都被吵醒了。
過了一個星期，小白的傷好了。早上小白起床後伸了個懶腰，繼續來到草坪上學騎獨輪車。他看見太陽公公出來了，說：“太陽公公您好！”太陽公公也說：“小白，你好。你要加油哦！”小白回答說：“謝謝你的支援。”
小白努力地學習騎獨輪車，過了一會兒，小白會騎獨輪車了，小兔小美看見了，說：“小白，你太厲害了，你要不要明天來我爸爸這兒表演？”小白說：“好呀，好呀！”小白回到了家，跟爸爸媽媽高興地說：“我明天要去表演！”爸爸媽媽也很高興，說：“爸爸媽媽最愛你了。”
到了第二天要表演了，小白非常緊張，爸爸說：“我和你媽媽都來給你打氣。”小白聽了就不緊張了，到了臺上小熊表演得非常好，很多小動物非常羨慕他，他自己也很驕傲。
小白的心情非常好，他還去參加比賽了，這個小熊真快樂呀！
春到小園 篇14
國二作文 ,834字學校小花園的花都綻放了，由不得你去看看。
從二樓的走廊上俯瞰下去，小花園如畫。畫的邊框是由一片藤蘿和幾個樹冠組成的。儘管他們的身上早已是深幽的墨綠色，但咋一看，其中有著密集的嫩綠的小芽，這才發覺，是春天到了小園了。
畫中間部分的底邊上，有一排的花樹。暗紅色的梅花比別的花低一點彷彿在低吟淺唱這冬天的夢，他們流出的暗香在高處是聞不到的，因為花枝招展的桃花會願意低花一等嗎？她們粉紅的小臉蛋向你露出迷人的微笑，稍不注意就會被深深的吸引住，但是那純潔的李花總是在眼睛的視線中奪人關注。她們是那麼的美潔白而不沾一絲汙點，在墨綠與暗紅中顯得那麼的明顯，給人一種高貴的氣質。花兒在綠葉的包圍中更顯其獨特性，讓人一看見這幅畫便能發現這些點綴在綠意中的“繁星”。春風拂來，搖曳的枝條載著花兒在舞蹈，這是春天的舞蹈。
畫的中心是一環黃色的小花，開得那麼的鮮豔。他們的鮮豔與自信壓住了梅花的暗流清香，壓住了桃花的迷人微笑，壓住了梨花的純潔高貴。她們雖是不起眼的小花，但她們才是這幅畫的主角，她們四周的小平臺彷彿是她們的舞臺。在春風中，她們是舞者，是真正的舞者，桃花她們只是她們的伴舞，她們的舞姿飄逸而輕柔，即使她們的根在土中，可是她們的靈魂早已隨著風飛在空中了。靈魂的舞姿是美麗的，可是我覺得還缺少了什麼。想了許久才想起來，缺少的是隻是直到畫中心的一縷陽光。金燦燦的陽光為這靈魂的舞者更添上一種色彩—一種有自信散發出的魅力與靈魂舞者的神聖感。這自信與靈魂的舞姿也只有陽光才能配得上了。自信是種神奇的力量，即使是不起眼的小花，也能因為它而豔壓全場。
畫的頂部是一小片灌木叢，它們散發著生命的力量與生機的盎然。在叢中，嫩芽早已替代了以往的枯葉，煥發出新的氣息。在中間小平臺的四周有一條小溪。誰雖不是漏洞的，但水中的魚兒在嘻戲也是一番滋味。
這幅畫可謂是：藤蘿樹冠顯綠意，紅梅白梨桃花芳。游魚戲水水映臺，臺上小花風中舞。
春天的小園是幅畫，是春天的畫。也只有春天才能畫出這樣美的畫。
久違了，我的小園 篇15
國三作文 ,815字韶光太好，怎麼走過都是辜負。青春太短，怎麼燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎麼奔跑都是駐足。
—《從你的全世界路過》
課堂上，語文老師說的那篇《古樹》我聽得格外認真，當老師說的正起勁的時候，我不禁想起老家小園裡的那棵古樹。
小時候，爺爺奶奶總會在我耳邊說：“寶貝吃好好，長大長高高，就像那棵樹那樣高，好麼？”我懵懂地點點頭。
在那個小園裡，三個人，每天做著重複的事情，餵雞、餵鴨、喂兔、喂鳥。我從未憧憬過我的未來，未來對我講彷彿永遠遙不可及，直到那天……
那天在小園裡，我正瘋狂地與雞鴨狗作伴玩耍，爸爸媽媽就回來了。然後我就莫名其妙地被塞進了車裡，他們不說我也知道，這是新航路。新的環境裡，睜眼、閉眼想得都是在小園裡的點點滴滴。其實在小園裡也許不是很快樂，但至少每天可以與那棵古樹相互傾訴，我會把我所有的事都說給它聽，幾年不見了，它應該長得很高很高了吧！
我上了初三，因為自己的心裡壓力和一些外在壓力，有一段時間我的成績突然下降，這使我特別煩悶。所以，那個時期，我的情緒很不穩定。當時，我只想回到那個小園，避開紛擾雜亂。我多麼想高聲地喊：“久違了，我的小園！”
待到寒假，早餐後背上行囊，準備好，蓄勢待發，一下子衝到了老家。我高興地撲到爺爺奶奶的懷抱裡，過年了，一家圍坐到餐桌邊，說說笑笑，其樂融融，我想，這都是人之常情吧！
假期結束，緊張的學習生活又開始了，我不敢保證自己能學到什麼樣，但不逼自己努力一把誰知道自己有多大的潛能呢？累了的時候就會想起小園，沒有汽車、沒有房子、天空鳥兒悄然掠過，一晃而過的光陰……我腦補的畫面為：中考過後，我回到了久違的小園，見到了久違的古樹。算了吧！夢醒之後還是一樣奔波在繁忙的街頭，有時候想哭就把淚水埋進一腔熱血的胸口……
小園承載我的童年生活和童年夢想。我想，無論多少個四季，無論多少個夏秋，這個小園和那棵古樹依舊是我久違的，它會成為我心中燦爛的點綴，時刻牽動著我的心，指引人生的方向……
青藤小園 篇16
國小五年級作文 ,493字補習班樓下有一個小園，不大，但極精緻。
它是個方形的園子，南側和北側都有入口。園子的中間有一個四四方方的桌子，桌子的四邊，還有四個圓形小凳。人們可以在這裡休息，園內還有單槓雙槓走步器等一些體育器材，可供我們玩耍。
春天，小小的園子卻彷彿是個五彩繽紛的花園。四角有雪白的梨花，周邊有金黃的連翹花，兩側有粉紅的櫻花……它們匯成了一個花的海洋。葡萄剛剛吐芽，新草剛剛泛綠，這裡到處充滿了生機。
我最喜歡的要數小園的夏天了！當你進入小園，抬頭向上看，就會看到一個鋼架，鋼架上爬滿了葡萄藤，葡萄葉子像一把把小扇子，遮蔽出一片濃蔭，給在夏天天氣炎熱的時人們提供了乘涼的場地，我和我的同學經常來到小園玩耍。
秋天，葉子轉黃，收穫的季節來了。先是金黃的杏子熟了，香味能飄出好遠；再是雪白的梨子熟了，像掛了一樹的小燈籠；然後是葡萄熟了，一串串紫珍珠懸在葡萄架上，漂亮極了！我們可以在小園裡邊吃葡萄邊學習，真是別有一種樂趣！
冬天，小園也是美麗的。白茫茫的雪花，給小園穿上了一件厚厚的衣裳，我們可以在這裡打雪仗、堆雪人，快樂和笑聲一點兒也不比別的季節少。
這就是我最喜歡的青藤小園，一個精緻小巧的玲瓏世界。
小園裡的那棵樹 篇17
國二作文 ,666字春末夏至，夏風暖洋洋的，撫摸過臉龐，帶不走的盛夏。抱著畫板，不知覺又來到這裡：滿樹的幽靜，與它那時繽紛熱鬧的紫，有截然之別。回望春天剛來時的它，樹上開滿了紫藤花，那也是一份緣分的相遇。
我那時對畫畫，有著一種無言的喜愛。雖然也只是會草草描畫，在紙上揮舞，但也很是滿足。日子一天天過去，在這個屬於我的人跡寥寥的小園中，不知從哪天起，出現了一位老人，是一位老奶奶。她身上掛著一件十分扎眼的西裝，頭上戴著一頂棒球帽，好像故意稍稍傾斜，樣子十分俏皮。但她坐在紫藤樹下，卻好似融進去、美進去一樣，一副美好的構圖。每次到了小園，看見彼此，也只是陌生人之間淺淺的問候。每次出行，她都推著一個嬰兒車，裡面放著小水杯，小棉花枕頭，應該是嬰兒車的陳舊，變成了她嶄新的柺杖。老一輩人，也都這樣。
慢慢地，滿樹的紫藤花，開始溫柔，它變得好似柔情的小溪，從樹上流淌下來。老人家每日絕不缺席，我拿起畫板，瞄著，躲著，一筆一筆，勾畫著這美好的午後。老奶奶一步步，毫無聲息的走到我面前。“你在畫我？“我慌亂地藏起畫板，像個剛剛犯了錯的小孩，心虛的點了點頭。”我也會畫畫，但好多年沒畫了，都快忘記畫筆在手中是什麼感覺了。“她笑了，笑得很甜很可愛，像紫藤花般的溫柔。“老奶奶你畫給我看看吧。”她一手接過筆，自信與那種與生俱來的氣質，在紙上流淌。恍然之間，風吹來了一朵牡丹，綻放著它的自信。
在午後的陽光中，這位風趣待人親和的老奶奶與我，在樹下，在畫中，延續著一份緣。
悠悠的傳承和這段緣，就在小園的那棵樹下，漸漸地，在時光慢慢中流淌著，銘刻在我的心裡。（芒果作文之家）
校園風景獨好 篇18
國一作文 ,1170字東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
——題記
校園中的美，隨處可見，拾手可得。
走進校園，門口大理石上的“縉雲縣實驗中學”，映入眼簾，七個大字閃爍著金光，顯得莊重古樸。腳下踏著輕快的步伐，臉上溢著燦爛的陽光，實中學子個個精神飽滿，神采飛揚。服裝整齊劃一，那沉穩的深藍，鮮豔的大紅，乾淨的乳白，還校園一種本真的色彩，那脖頸掛著的校牌，是學生的象徵物。校服可以產生一種平等感，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質的誘染。校門兩邊，值周的學生恭恭敬敬地站立著，他們面上親切的微笑，代表校園對學生們新一天的新祝福，他們對老師的鞠躬問好，代表所有同學對老師無私教導的真摯感謝，他們肩上的紅綬帶，滿滿蘊含校園生活的愉快多彩。
踏進校門，一座銀灰色的橋跨在清澈的水池上，彎彎的弧形，看上去像一道流暢的線條。向遠處眺望，校園傍山而建，一抹抹翠綠為校園添了幾分活力。校園的建築是統一的白牆紅瓦，那平坦的屋頂，與直線走廊相稱，配合階梯，簡潔又不失大氣。藍天的映襯下，高高飄揚的五星紅旗是那麼的耀眼奪目，屋頂上“勵志，篤行，尚美”；六個引人注目的大字正代表了實中所要傳達的態度。踏上樓梯，就是踏上了最美的學習旅程。教學樓一邊，是一個標準的塑膠操場。桔紅色的跑道環繞著操場四周，與碧綠的草地，青翠的樹木，金黃的沙地繪成了一幅顏料畫。說到校園，我們實中獨好。
清晨，頂著露珠的小草被同學們的琅琅讀書聲吵醒了，慢慢地甦醒過來。空氣是溶解的知識，校園裡到處瀰漫著文化的芬芳。七點不到，校園的小路上已不見人影，目光跟隨著滿是情感的朗讀聲移向教室。教室裡，同學們坐得端端正正，挺直了背，立起了書，視線不離開書本，聲情並茂地讀揹著。上課鈴都不忍心打斷同學們洪亮的朗讀，當老師走進教室，朗讀才戛然而止。但誰能想到，接下來圓潤、渾厚的聲音又襲進了耳膜，這說話的人便是我們最敬愛的老師。區區三尺講臺絲毫遮不住老師由內而外的文藝氣息，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的白粉筆不時在黑板上留下一片清秀的字跡。樸素的著裝，耐心的教導，處處顯示出老師絕俗的素雅。
課堂上，老師的諄諄教誨潛入每個同學的腦袋裡，同學的眼神裡綻放著對知識的渴望，就這樣一步一步，緊跟老師的節奏，不知不覺陷入文化的海洋，越來越深。下課的時間到了，同學們任是意猶未盡。大家或是聚在一起談天說地，討論著難題，分享著學習心得，或是安安靜靜地閱讀書目，再次沉入文字之美，又或是走出教室，欣賞校園的點點滴滴。校園確實是一個和睦的大家庭，老師之間討論著教學經驗，同學之間互幫互助，共同進步，師生之間更是滿懷情感，是對老師最崇高的感激，也是對學生最深切的希望。說到校園，我們實中獨好。
我們徜徉校園，無時無刻領悟著校園之美。
校園田徑運動會 篇19
國小五年級作文 ,1045字金秋時節，國慶將要來臨之際，我校如期開展了一年一度的田徑運動會。
此次運動會名曰“鑽豹杯”。這意味著要肯鑽研，並有著獵豹般的速度與力量。
要說這次運動會，單單開幕式就格外的精彩：流行舞、樂器、太極扇、花仙子……應有盡有。服裝也是各式各樣、千奇百怪，讓人看的眼花繚亂。他們的舞蹈是多麼優美、整齊，動作行雲流水、一氣呵成。這是經過多少次精心排練才展現出來的成果；這是多少老師、家長的熱心幫忙、盡心盡力；這更是同學們在課餘時間擠出一點空隙，反覆地練習……只為在表演的那一天，在那一分鐘不到的時間裡做到盡善盡美。
他們頂著精緻的妝容、穿著華麗的服裝，無處不體現著青春年少的朝氣蓬勃、奮發向上。最終取得滿意的成績，給自己的付出一個傲人的答案！
開幕式圓滿結束後，便是運動會的主心骨：田徑比賽。4×100米接力賽跑是，運動員們一個個都蓄勢待發，為班級摘得桂冠。
看，那位運動員摩拳擦掌、躍躍欲試，眉毛高高地揚起，臉上掛著自信的微笑，彎起一個美麗的弧度。他甩了甩頭髮，朝著遠處帶著期盼眼神的老師、同學滿是信心地拍了拍胸脯，“交給我好了，拿第一回來！”
“交給我好了，拿第一回來！”一聲又一聲自信滿滿的承諾在偌大的操場迴盪。我們拭目以待。
比賽開始了，隨著一聲槍響，各個跑道的運動員們飛奔出去，如同離弦的箭，又如餓虎撲食般衝了出去。他們的手臂飛快地擺動著，雙腿也有節奏地快速交替。快到模糊，簡直看不清楚，只有一道影子在晃動似的。所到之處都有一陣颶風猛烈地揚起，拂起髮梢，吹動衣角。
雖然短短的一百米卻承載了太多，太多……
很快，交棒了，有的班級交棒成功，欣喜若狂地飛奔出去，他們已經離勝利跟進了一步；而掉幫的，也是十分不幸，但是他們並不氣餒，迅速撿起接力棒，拼命追趕，差距在逐漸縮小……
結果出來了，有欣喜，也有悲傷的，更有自責的。不過更多的還是老師、同學的鼓勵安慰。這是多麼溫暖人心啊！
也許失敗也沒有那麼可怕了吧……
運動會中，許多同學雖不能參加比賽，但也遵守紀律、積極投稿，為班級榮譽盡一份綿薄之力。
最後的比賽結果分曉了，可是“幾家歡喜幾家愁”。閉幕式完畢，運動會也就圓滿結束了。
少年有夢，以夢為馬。勇敢地去追自己的冠軍夢吧！
我們，明年再戰！
小園拾春 篇20
國小五年級作文 ,622字春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秀麗的春景隨處可見，而在小園子裡，更是能“拾”到春。
走進小園子裡，眼前突然一亮，那幾棵柳樹正迎接著我們呢！柳樹彎著樹幹，像是一個長髮齊腰的少女正梳理著秀髮，又好像是一個犯了錯誤的小孩子，正承認錯誤呢！再走近仔細一看，纖柔的柳條上已經冒出的新芽活像一個個綠色的小精靈，向我們報告春的來臨。在柳樹下，我“拾”到了春。
沿著石頭小路繼續向前走，來到了小湖旁。湖水清澈見底，游魚、水藻都可以看得清清楚楚。湖面上不時還拂來一陣陣微風，吹在湖面上，頓時皺起了陣陣漣漪。在湖邊，我又“拾”到了春。
沿著湖邊走，頓時襲來一陣清香，香氣越來越濃，越來越香。走近一看，原來是幾棵臘梅樹。“東風第一枝”的臘梅花已經盛開了。瞧，那幾棵樹上都開滿了臘梅花，一朵挨著一朵。雖然沒有綠葉的襯托，但一樣美麗。花瓣是粉紅色的，彷彿是一件粉袍。花瓣裡有著深紫色的花蕊，好似一個小孩正躺在粉紅色的床上睡覺呢！再仔細聞聞，沁人心脾的香氣撲鼻而來，頓時讓人忘記了一切煩惱。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。我們也要學習梅花，時時早，事事早，也做“東風第一枝”。在臘梅花樹下，我也“拾”到了春。
在小園子裡，我深切地感受到了春天的到來。“拾”到了春，我會好好收藏起來。春天真美！