對面的人相關作文20篇
對面的人 篇1
高三作文 ,784字老人吃飯時總是坐在門前，擺著兩副碗筷。一副放在對面，老人每每往對面碗裡夾菜，可菜從未少過。
夏季中午的雨滴總是又大又快，砸在人身上生疼。我拐進小巷，站在一排排奶白色的房子前，此時只有風，夾雜著些狂風暴雨的氣味。我又看到了那位老人，以及他對面的碗筷。
老人的手指節凸聳著，胳膊上一層枯黃暗淡的老皮，像蛻去的蛇皮掛在乾瘦的老枝上。他就用這樣瘦的一雙手舀著碗裡的粥說：“老婆子，今天做了你最喜歡的喝小米粥，還有你最喜歡吃的野薺菜，我給你來點，你可別給我留啊。”老人不住地往對面碗裡夾菜，可沒有人迴應他。
“老婆子，你是不是昨天夜裡腰又疼了？我聽見你‘哎呦’了一夜呢！東頭李柺子家有藥貼，一會兒我幫你去要點！”老人直直地望著對面，嘴裡一邊咂著飯一邊說，“還有啊，我的腳又疼了，你給我做的泥膏也貼完了，你也不給我做了，是那天我攔著你，你生氣了嗎？”說著，兩隻渾濁的眼睛裡流出兩行清淚，順著溝壑縱橫的臉頰滴到碗口，迸到桌面，“你以前睡覺總愛坐在我對面給我揉腳的，揉得我可舒服了。”老人憨笑著，似乎是朝對面的人撒嬌，而對面似乎也真有其人。
我抬起頭，讓眼中的熱物不掉。此時風已停了，只有幾隻麻雀在天線上面對面地站著，耷拉著腦袋似乎是在聽著老人的故事。它們是在想著老人是從什麼時候起對面的人就不在了呢？又是從什麼時候起，老人的話再沒人應過呢？我都不知道，但我明白，老人的深情將他的痛楚埋進心底。
我還不能體會老人的痛有多深，但我相信他對面的人一定知道。
烏雲已散開，縷縷陽光灑向地面。
“老婆子，今天怎麼吃得那麼少？你看你都瘦了，你倒天天讓我養得胖胖的呢！”老人身子朝前探了探，舉起那隻乾瘦的手，似乎是摸到對面人的臉。我頓時明白，老人那無言的痛苦已化為夏花般的柔情，全部傾注在對面人的身上。
淚終究是流下來了。
小巷將老人和他對面的人定格，柔軟的光伸進門巷，組成了一副天荒地老的畫面。
《對面的心靈》詩歌 篇2
詩歌 ,139字這是一場盛大的舞會
公主與王子
還有各式各樣的姑娘
他們手挽著手
一起歌舞
誰會成為王子的姑娘
這是一場虛偽的宴會
商人與顧客
還有品種齊全的貨物
他們觥籌交錯
一起籌謀
誰是最大的贏家
這是一場心靈的博弈
純善與偽惡
還有形形色色的心情
他們互不相讓
一起決定
誰是世界的真相
為後面的人留下一扇門 篇3
國一作文 ,280字有時，在社會上，總會有大事小事會讓我們感動著，同時，也能讓我們感受到一些道理。我一直無法忘記那一天的情景。
上個星期六，天氣陽光明媚，天空中的朵朵白雲好像也很快樂，湛藍湛藍的。我騎自行車去圖書館把借過的書再續借一下。
我把自行車停下，彎腰去鎖自行車，這時，來一位大姐姐在我旁邊停車，她直接上樓。我上樓梯很慢，大姐姐早到一步，她開圖書館門，等進去時候，想去關住，大姐姐似乎想起後面的我，因為沒關。
等我進入圖書館時候，那位大姐姐不知去哪裡看書或寫作業。
為後面的人留下一扇門，和我素不相識的大姐姐，做出這樣友善的事情，真的讓人感動。她那一顆友誼的心留在我的心中。
她是一個性格雙面的人 篇4
國一作文 ,680字夏日的太陽，本是火辣辣的，可卻因為她的存在，它似乎變得些許溫柔。午後，同學們睏意十足，正當昏昏欲睡時，眼前便跳出一位韻味十足的花季少女，她饒有興致的“品味”著書籍，還時不時發出悅耳、動聽的笑聲與歌聲，十分引人入目。
她長長的睫毛，櫻桃般地嘴；她扎著俏皮的馬尾辮，長著可愛的娃娃臉……她就是我的好朋友，高潔。
認識她的人都會知道，她好讀書，人緣好，成績棒，性格柔，待人善……在我眼裡，她在學校做的任何事情都是最好的。我還覺得她的性格十分獨特，那就是雙面。
你不大可能會相信，一個溫和可親的女子居然還會有別外的一面？這件事你不信也難，在學校她是一位窈窕淑女孩，可在好朋友與家人面前她卻是一位剛強的女漢子。
那天上午，她來我就玩，我的父母剛好不在，我和她正好也還沒有吃午飯，她便“大方”地說今天中午就在我家吃飯了。我其實是無所謂的，我的廚藝甭說是高超吧，最起碼也是一流的，招待一位女漢子，如同踩死一隻螞蟻。可意想不到的是，她來掌勺，我頓時一驚，我又不是不知道她的廚藝，那是要多爛就有多爛，面對她的苦苦哀求，我只好認輸。
可是當她的第一道菜做完，我就後悔了，便把她死拉硬拽的拉出了廚房。但她還不善罷甘休，開始燒起了水。不一會兒，水燒好了，她手忙腳亂的拔了電，卻不知道下一步要怎麼做。只聽“啪”地一聲，水壺掉了，熱水濺到了她的手上還有腿，頓時起了泡，她立刻在水龍頭下衝，可是已經晚了，我聞聲趕來，看到她的手，我哭了，並趕忙去找藥箱，可她卻沒掉一滴眼淚，我知道他很痛，因為我看見了她的眼淚在打轉，但她卻淡然的笑了笑。
她用行動向我證明了什麼是窈窕淑女，什麼是剛強的女漢子！
對面的老師看過來 篇5
國一作文 ,682字我戴著眼鏡，獨自一人坐在班級的角落裡，頭和背忽而彎下，又忽而挺直抬起。
在這個角落裡，感受不到同學的歡聲笑語，也不曾看到有人會把自己的目光停留在這裡，唯有那幾本書在寂靜而又黑暗中陪伴著我，使我感觸到室內陽光與溫暖的存在。
這時，隨著頭和背的“升升降降”，我愈來愈感到睏乏無力。我抬起頭，看看周圍，見他們都在認真地聽老師講課，便趴在桌上，放鬆地睡了起來……
待我睡得正酣時，忽然感到有一種力量在搖晃著我，我便迷迷糊糊地抬起了頭，眼前也即時浮現出一個高大的身影。等到我完全擺脫朦朧從睡夢中甦醒時，才知道原來是老師。
我的臉立刻漲紅了，我感到放佛有一團火，火紅火紅地，在我的臉龐燃燒，從耳根一直燃燒到整個面頰……
我站了起來。這時，耳邊卻傳來了同學們的笑聲。我知道，這笑聲中是含著有意無意的嘲諷的。他們在等著看我的笑話。
而老師站在我的面前，他並沒有說一句話，臉上帶著微微的笑容，但眼神中卻透著一種嚴肅。此時，我的心在顫抖著，我垂下了眼睛不敢看他，我等待著他的嚴厲的斥責，我想，即便是斥責會招來長久的笑話和鄙視，或許—我也能得到暫時的解脫。但我還是不敢肯定結果會該怎樣。這是一種不可把握的悲哀。想到這兒，我的心顫抖地更厲害了。我只好無奈地等待他的審判，等待他的呵斥……
忽然，一隻手搭在了我的肩膀上，我抬起頭看著他。他微笑著問我為什麼上課睡覺。我再一次低下了頭，不知道該怎麼去回答他。他放佛感受到了我的想法，沒有再繼續追問下去。
在那天，沒有人再笑了，整個班級也都似乎沉默了……
他，站在講臺上的一位老師，一位懂得孩子的父親，在我的心中緩緩地燃燒著，燃燒著。
河對面的風景 篇6
國小一年級作文 ,303字今天下著濛濛細雨，我和媽媽撐著雨傘去河對面玩。這裡柳樹成陰，樟樹芳香撲鼻，真是美麗。
走到橋中間，我看見幾只鴨子在河邊快活地洗澡，只見他們抖抖身上的羽毛，水珠像流星一樣向四周飛散。我飛快地跑向他們，他們一個個“撲通撲通”地跳下水，我非常遺憾地走開了。突然，腳下一滑，摔了個滿身泥。媽媽說：“誰叫你趕他們的，這是你受到的懲罰。”
好多小魚在水中游來游去，十分可愛。這時，幾隻白鷺從遠處飛來，他們扇著翅膀，像架飛機一樣朝小魚飛去，小魚嚇得直往下游。“嘩嘩譁，嘩嘩譁”，是從哪兒來的流水聲，我轉頭一看，原來是一條小溪在盡情地流淌，他彷彿在說：“小魚，快跑！快跑！”
河對面的景色真美呀！我真想把他們美美地畫下來。
對面的街道 篇7
國一作文 ,504字今天的街道上來了一位不同尋常的人。他坐在街頭，面前擺了一個橫著的鐵爐，爐子下正燒著大火，他還用手不停地轉著。他的身份就呼之欲出了，他是一個做爆米花的人。
我放學回家，正遇到爆米花出爐，只聽到“嘭”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。伴隨著這一聲巨響，一股香味兒撲面而來，爆米花的香氣直衝雲霄。
我被這香味兒吸引了，頓時經不住好奇之心，立刻跑到了爆米花爐子對面，遠遠地看著。只見那個人手法熟練地倒出已經好了的爆米花。又把一包玉米倒進了爐子裡。他蓋上蓋子，把爐子放到架子上，開始繼續燒製下一爐。
只見他的手以均勻的速度轉著圈，很好得控制著火候，他的臉上滿是認真的表情，臉被火烤得通紅，滿是細密的汗珠。隨著時間的推移，爆米花就要好了。只見他橫過了爐子，把爐口對準了一個大袋子，用腳猛地一踹，又是“嘭”的一聲，一大波爆米花噴湧而出，把袋子填滿了，我看得意猶未盡，但是時間不早了，只能回家了。
我家對面的這條街，有時熱鬧，有時幽靜。在拐角處的大飯店，每天都座無虛席，與這偏僻的小街有了鮮明的對比。
街道在夜晚顯得很幽靜，街上幾乎看不見人，偶爾有一輛電動車疾馳而過，很快也沒有了響聲。
這就是我家對面的街。給我帶來生活樂趣的街。
瞧，我家這個多面的人 篇8
國一作文 ,1341字我家有個多面人，小女子對他是好之、敬之。
他一會兒是嚴謹的職場白領，一會兒是暖心的家庭“主夫”，一會兒搖身變為詩興大發的“文藝中年”……多個角色靈活轉換，“無級變速”，絕不卡頓！他就是我的老爸，我家的多面能人。
某天清晨，我迷糊中聽到書房有喧鬧聲，“垂死‘夢’中驚坐起”，惺忪的睡眼尋聲四顧，原來是西裝筆挺的老爸，一臉嚴肅地面對著電腦，聲音洪亮地發言“@#￥%……&*……”。隨後，他挺直後背，正襟危坐，嚴肅認真地聽其他同事發言，不時飛快地在筆記本上記錄。那一絲不苟的勁兒，彷彿他正參加視訊會議，被參會者360度地盯著！這份嚴肅認真著實令小女子敬佩不已！
會議間隙，爸爸還將書桌上毫無章法的尺筆、作業、課本摞得整整齊齊，書房在他的打理下變得賞心悅目，溫馨有序，原來老爸也有細緻可愛的一面。
會畢，他麻利地扯下西裝換上家居服，溜進廚房，加熱包子，煎的荷包蛋金黃酥脆，再炒上一盤綠油油的青菜，便張大嗓門喊道：“洗手吃飯！”
這樣廚藝精湛且貼心的老爸，我怎能不“好之”呢？
他時常繫著做飯的圍裙，在陽臺上一邊活力四射地洗著衣服，一邊聲情並茂地哼唱著從上個世紀80年代到本世紀00年代的歌，興致濃時，走位“飄忽”……
記得有一次，媽媽舉著手機衝他喊道：“快遞到了！”他立即丟下洗了一半的衣服，記了取件碼、穿著圍裙就飛奔了出去！待他回來，抱著快遞，樂滋滋地說：“隔壁的阿姨說我很勤快呢！”說完，繼續動力無限地洗他的衣服去了。
這麼勤快搞笑的老爸，也令我“好之”！
他不僅會頻繁更換角色，甚至有時可以相容多重角色！幾天前，他買了兩株茶花種在我們家門口。這下可好，他經常是下了班還沒進家門，就先在外面打理半天，並振振有辭：“我這是‘晚’興理荒穢，帶月荷鋤歸！”瞧，乾點農活，居然還跟陶先生攀親戚了！
若是週末有時間，他可以在樓下意興盎然地“工作”幾個小時——修剪、除草、施肥、堆土……儼然一副園丁模樣！某夜風雨過後，只見老爸急急忙忙出門巡視，嘴裡還唸唸有詞“夜來風雨聲，花落知多少”。當他看到飄落一地的花瓣，頓時略帶感傷：“滿地黃花堆積，憔悴損……”；繼而注視著葉繁花稀的植株，抑揚頓挫道：“知否？知否？應是綠肥紅瘦”；轉眼再看紅花滿地，感嘆不已：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”果然是滿腹詩書的“文藝中年”啊！在下實在敬之不已啊！
瞧，這就是我家的多面能人——既嚴肅，又文藝、還勤快的老爸！
如何理智面對怒吼中的人 篇9
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
如何理智面對怒吼中的人 篇10
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
與陌生的同齡人面對面 篇11
國三作文 ,903字與陌生的他面對面，我窘迫的想找個地縫鑽進去，臉頰紅的發燙。
“文化宮到了，下一站，月亮湖。”公交車上的廣播在人群中響了起來。上車的是一個不起眼的小夥子。因為下班高峰期，上車的前門水洩不通，他只好從後門上車。
他和我一樣沒有座位站在車廂後面。他和我年齡相仿，卻低海拔，站在我旁邊，我一直對三等殘廢的男生沒有好感，我沒正眼仔細看他。公交車緩慢前行。
站在我旁邊，我發現他不安分，總是踮起腳向車前看，難道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂緊了荷包，我是無產階級，沒多少錢，但媽媽給我的車費還在，我摸摸口袋，我也太謹慎了吧，我不由得竊笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感覺，我不由得使勁捂緊了荷包，回頭看，原來是“低海拔”，“幹嘛？”我警惕起來，“幫我把硬幣往前傳。”他靦腆地笑著求我。“什麼？幫你傳車票，有沒有搞錯，你傻吧，沒人催你買票，裝什麼崇高？”我在心裡不禁笑眼前這個“低海拔”。還在你前面上車，我都還沒買票，你搞這麼偉大，想幹嘛？也許是看出我的遲疑與不屑，他從我身邊艱難地擠過去，然後回頭意味深長的看了我，這個人有病且病的不輕，我在心裡叨咕著。
好不容易看他終於擠到車前，把一塊錢的硬幣丟進了收幣箱，只聽到硬幣落箱清脆的響聲，他似乎像完成了一項非常重大的任務後悠閒地拉著扶手站在過道里，此時我仔細看他：黝黑的面板雙頰微紅，像高粱地裡一株紅高粱，濃密的雙眉下一雙大眼睛透著淳樸，看他模樣，這“低海拔”跟我一樣是鄉下孩子，看著他純淨的眼睛我有點慚愧：同齡人，都是農村孩子，我們的境界怎麼相差這麼大呢？區區一塊錢，我丟失了做人的本分，我丟失了鄉下人的淳樸，老師苦口婆心教導我們做人的道理怎麼到關鍵時刻就沒用上了？我掏出口袋裡的硬幣，像“低海拔”那樣使勁往前擠，然後紅著臉把硬幣丟進了收幣箱，我也聽到了硬幣落箱發出的清脆聲音。
這次與陌生的同齡人面對面，我看到了自己的猥瑣，學到了做人的真諦，重拾已丟失的美德。
微笑著面對愛我的人 篇12
國小四年級作文 ,537字我是一個開朗的女孩，生活中我喜歡笑，對每一個愛我的人和我愛的人微笑。
愛我的人和我愛的人有很多，家裡的爸爸媽媽，學校的老師和同學，他們都是我生命中最最重要的人。
每天早晨，我會將第一份微笑送上給媽媽，因為媽媽?疤於嫉諞皇奔浣形移鶇玻??易急岡綺停話?矸叛Щ丶遙?娑怨ぷ饕惶歟?＞氳陌職鄭?一崴蛻銜⑿Γ?嫠?噯嗉綈潁???慚?＠鋟⑸?母髦摯?撓腥さ氖隆?/p>
遺憾的是，以前我在學校很少笑，我覺得老師們都很嚴肅、很嚴厲，同學之間雖然打鬧，但是自己老是笑會不會被他們認為傻。就因為這，有時路上遇到老師，我會悄悄地躲開，實在躲不開了就紅著臉向老師問一聲好，根本不敢正眼看老師，學習上遇到困難，也不敢去向老師請教，只是問同學，有時被同學欺負了，也不敢告訴老師，只是含著委屈的眼淚回家裡哭泣。那段時間，我的學習成績很是不理想。
上三年級的時候，我們來了個新老師，這個老師特別和藹可親，經常和我們一起玩，一起笑，我將她當朋友，無論上課還是下課，我都喜歡對她笑，慢慢地，在她的教導下，我的學習成績有了大?隙鵲奶嶸??匝?暗男巳ひ蒼嚼叢腳ê窳恕?/p>
後來，這位老師調走了，不過我永遠不會忘記她，是她教我學會了微笑，教我自信地面對挫折和困難，讓我懂得了做人的道理，掌握了更多的知識。
與崇拜的人面對面 篇13
國小五年級作文 ,688字“昨夜風疏雨驟……知否知否？應是綠肥紅瘦。”我靜默地站在蔚藍的天空下，這首易安居士---李清照的《如夢令》在我的耳邊縈繞。
李清照是我國古代最重要的女詞人，她是宋代婉約詞派中成就最高者之一。主要作品有《武陵春》（風住塵香花已盡）、《聲聲慢》（尋尋覓覓）、《如夢令》（昨夜風疏雨驟）等。她所創作的詩詞作品，字裡行間都透著一股“人比黃花瘦”的哀怨，但我也從真實的歷史中感受到了她面對苦難的堅強，對信念的執著。
李清照的一生多災多難，她生活在戰亂的年代，經歷了太多苦難與生離死別。
李清照的丈夫趙明誠是一個酷愛金石的人，而李清照卻是偏好書畫。兩人軟硬互補，成了一對比翼連枝的神仙眷侶，沉浸在他們的美好的生活中。
幸福是短暫的，就在他們盡享天倫的時候，戰爭爆發了。李清照與趙明誠夫婦倆只帶走了多年來收藏的金石玩物，從此便過上了顛沛流離日子。在戰火紛飛中，趙明誠英年早逝，這對於李清照無異於雪上加霜。她沒有倒下，沒有害怕，也許是這一切變故與磨難成就了李清照堅強的性格，才讓她寫出了那麼多千古流傳的絕世佳句！
自從趙明誠去世後，李清照就只能對著他收藏的金石寄託哀思，吟誦詩句，抒發心中依依不捨的情感。這一時期是李清照創作高峰期，“一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”後人們經常用來談情說愛的名句絕非女詞人的無病呻吟，只有刻骨的思念！
李清照啊，我最崇拜的人。現在能讀你的詞句，何時能懂你的“寵柳嬌花”“綠肥紅瘦”！
面對善良的人我笑了 篇14
國小五年級作文 ,737字那天，我走在放學的路上，天灰濛濛的，下著細雨，車和行人都放慢了速度，緩緩移動著。
快到家了，這時一個清瘦的身影從我的身旁快速跑過，那是一位頭髮花白，手提保溼瓶的老奶奶。忽然“嘭”地一聲，那位老人重重地摔倒在地上，手中的保溼瓶也滑落了，砸到了一位年輕人的腳，年輕人也不慎摔了一跤，橋上來往的行人看到這幅場景，都紛紛停下腳步來，圍在邊上看熱鬧，大家對著兩人指指點點，彷彿都認為一場脣槍舌戰就要開始了。
可是，令人意想不到的是，年輕人並沒有辱罵老人，而是緩緩起身，撿起保溼瓶，扶起老人，強忍著疼痛，勉強地擠出了一絲微笑，對老人說：“阿姨，您沒事吧？傷得重不重？”老人回答道：“我沒事，小夥子，倒是你，傷得重嗎？唉！都怪我，急著給住院的兒子送湯，沒看路，這才……唉！”“沒事兒，阿姨！要不我送您去醫院吧！年輕人笑著說，老人皺著眉，說：“那怎麼行，我弄傷了你，你還送我去醫院，年輕人，你的好意我心領啦！”年輕人又笑了笑，說“阿姨，還是我送去吧！大家都生活在柯橋，是一家人，哪裡來的客氣話！再說，您兒子一定很著急，快走吧！”這次，年輕人不等老人回答，就攙扶著老人走向了醫院。看著那漸漸遠去的背影，周圍的群眾紛紛豎起了大拇指，稱讚這位年輕人和老奶奶。
看到這兒，我的心中也湧上了一股暖流，好像有無數陽光灑進我的心房，是呀，面對這樣一位大度、寬容、善良的年輕人，面對這樣一位謙讓、禮貌、愛子的老奶奶，誰能不為之動容呢？如果每個人在社會上都懷揣著一顆愛心和善心，我們的世界就會充滿陽光、善良和愛，所以，面對這樣善良的人，我笑了。
永遠別害怕面對新的挑戰 篇15
國二作文 ,655字人生處處都有挑戰。
暑假到了，媽媽送我去學游泳，雖然在那一過程中很不容易，但我最終成功學會了游泳，以下就是我學游泳的全過程以及飽含了的酸、苦、辣、甜。
酸：暑假剛開始沒幾天，我便學起了游泳。原以為游泳很好玩，其實，也是一個不小的挑戰哩。游泳佔用了我大量的業餘時間。每天早晨，我本該是可以睡覺的，可是我卻要6點半鐘起床，走大半個小時才能趕往培訓地點，常常晚上9點才可以回家。幾天下來，我就累得腰痠背疼，四肢無力了。此時，我的心裡可真是酸。
苦：初學游泳時，我的手腳不能並用，一遊就沉下去。教練手把手地教我，還讓我拿著泡沫板，長時間地、不停地練習蹬腿、劃手。只練習了四、五天，我的手就被磨出了血，腳上也是這兒青一塊，那兒紫一塊，到處都是傷，還痛得要命。就這親，教練強迫著我去深水區練習。這時候，我的心就像喝了中藥似的，苦極了。
辣：有一次，我在深水區練習。由於心慌，手腳配合不好，連喝了好幾口泡澡水，嗆得臉都紅了。而且教練不但不幫助我，還指責我說平時不好好練習，現在手腳都配合不起來了。我低著頭，像是有什麼東西壓著我似的，心裡火辣辣地就別說了。
甜：如今，我已經基本學會了游泳，而且還可以在水中像魚兒一樣自由地穿梭前進，潛水和自救了。若是遇到不會游泳的人，還可以露幾手，教他們幾招，聽到他們讚美我，我心裡就像吃了蜜似的美滋滋的。
人生處處都有困難與挑戰，而我用自己的自身身體體驗證實了，也許困難不易去破，但只要不放棄，不害怕，並且勇敢的去面對，去挑戰並突破自己的極限，伴隨那一過程，我們就一定會有巨大的收穫與發現！
我想對我的家人說 篇16
國小四年級作文 ,427字也許，許多人會問，家是什麼？我會告訴這些人，家，是一輪太陽。爸媽歡笑的笑容，合成一縷縷溫暖的陽光。我的家有四口人，有學問淵博的爸爸；做菜美味的媽媽；還有乖巧懂事的姐姐；還有勤勞做家務的我。我在家人的呵護下感到十分幸福。
我的家很溫馨，它可以讓我忘記不開心的事情。以前，年幼的我不懂事，總給家人添麻煩。
那時侯的每天早晨，媽媽都會叫我起床，那時的我很懶惰，總想躺會。媽媽知道我不想起床就催我起床為止，我總嫌棄她的嘮叨，總認為她是錯的，但現在我知道您是對的。
爸爸，您是家裡的頂樑柱，我發現您總是第一個起床，最後一個睡覺的。您每天為了讓大家可以睡久一點，就早早的為我們做好早餐才去上班。每天吃過晚飯後，您總是一次一次的把我和姐姐的家庭作業都檢查幾遍，然後簽名，才睡覺。
姐姐，我知道你是一個善解人意的人。我有不會的題目你會教我怎麼做，當我不開心的時候，是你逗我開心的。
我的家人們，我想對你們說，你們辛苦了，謝謝你們，等我長大了，我會努力讓你們過上好的生活。
面對你的愛，我流淚了 篇17
國一作文 ,537字看著眼前這個忙碌的身影，淚水再次模糊了視線，心底的溫暖愈加強烈，愛如潮水一般將我包圍。
“快起床，早飯都給你做好了。”我硬生生的被奶奶從床上拉起來，那八分貝的嗓音震耳欲聾，再搭配上這種陰雨連綿的天氣，我心中的怒火莫名的就竄了上來。“放假也不讓人好好休息，起這麼早幹嗎啊？”我差點沒吼出來。不情願的來到廚房，一碗熱氣騰騰的肉絲麵端了上來。“這個面怎麼這麼鹹。”我的味蕾變得十分挑剔。奶奶似乎有些抱歉，“面做的太早了，所以湯都被煮幹了。不好吃的話就別吃了吧，我再去給你做一碗。”還沒等我答應，她便又忙活開了，奶奶的臉在白霧繚繞下變得那麼慈祥，頭上的白髮也格外刺眼，眼角深深的皺紋就像樹木的年輪，向我訴說著這一生的艱辛。不知何時已漸漸彎曲了的脊樑，就像未成熟的小數歷經暴風雨時的模樣。那早已伸不直的臂膀也失去了我記憶中的力量。
小時候，你愛抱著我四處玩耍，有時累了也不肯放下。我總愛數您的頭髮，可總是數不清。您告訴我，等我長大了，會有比這更黑、更長的頭髮，可您沒有告訴我，我的成長需要您付出這樣大的代價。時間都去哪兒了，一切都回不去了……
一碗肉絲麵再次出現在我面前，而我的淚水早已模糊了視線，窗外的細雨再也遮不住我心底那名叫“親情”的燦爛陽光。奶奶，面對您這樣的愛，我淚流滿面。
面對她的眼神，我流淚了 篇18
國一作文 ,904字錯誤，是每一個人都不可心避免的事情。可是那次犯錯的我碰到了她的眼神，我竟然流淚了。
開學了，我已經告別小學生活成為了一箇中學生了。踏入了初中的大門，我十分興奮，緊接著煩惱也開始多了：作業多了，學科多了，學習時間也多了，換了新的老師也有些不適應了，特別是嚴厲的老師。
記得有一天，陽光明媚，鳥語花香，可突然間變得陰沉沉的，語文課對我而言，是非常歡樂，有趣的，可今天第一節課就是寫一篇作文，我實在不知道寫什麼，我冥思苦想，終於想到了，當我寫到一半時，一陣美妙的下課鈴響了，只好在下課時我埋頭苦寫，可時間爺爺還是不等我，上課鈴又響了，當我看到從教室門口進來的是生物老師，這下可好了，我有足夠的時間寫作文了。
我為心裡有這個想法感到美滋滋的。拿出生物書，將它放在作文字上，等老師不注意時，移開生物書，寫幾句，當老師講時，我會假裝在聽課，其實，我是在想我後面該怎麼寫。可是，厄運不久就來臨了，正當我在作文字上奮筆疾書時，生物老師已經以迅雷不及掩耳之勢站在我面前，我來不及遮掩了，我看老師的眼神十分可怕，他用力地將我的作文字從生物書中抽出來，放在手上，翻了幾頁，便將作文字扔在講臺上。
當時，我並沒有哭，我表現出一種什麼事都沒有發生的樣子，還勉強地帶著笑容看看同桌，她什麼也沒有說，但從她的眼神中，我看到她是在安慰我，我扭著頭，把頭埋得很低，就這樣，我無奈地度過了一節課，那可真是度日如年。
下課了我走到講臺，想將作文字要回來，沒想到，生物老師竟然要我和他一起去辦公室，我像一個即將被槍斃的犯人忐忑不安地來到了“刑場”。我在他的辦公桌前站了一會兒，老師一直不說話，嗅著這恐怖的味道我已經感到事情不妙了，終於老師說話了，他想讓我重新再寫一本作業！這時語文老師探出頭來，她的眼神與我相遇，我看出了她的驚愕、失望。我嚇了一跳，怎麼辦？我最在乎的老師看到我犯錯的樣子，她會怎麼看我？我不是個好學生！此時，我的眼淚不知怎的就湧出來了，滑過我的臉頰，我把牙齒使勁地咬住下嘴脣，這樣，就能夠使的眼淚少流一些，不知過了多久，我終於從辦公室逃了出來。
面對自己的錯誤，我坦然承認，可是面對她那樣的的眼神，我還是流淚了，我辜負了她的期望嗎？
面對新的生活 篇19
高一作文 ,838字不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現在已經成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神祕的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同於初中，高中更注重自學、預習、複習，還又積極主動搶答問題。現在，每天都覺得時間很緊，加上作業又多，手忙腳亂的根本就不知道該幹嘛！每次一進教室就覺得壓力好大。
我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什麼也說不出口，最後還是回房間了。我想了很久，我當初是怎麼爽快的答應他們的，現在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經常反反覆覆，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈鬥爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們為我驕傲的笑。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭挑戰的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。紮紮實實打造一美麗的個大學夢，為了今後美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。
這樣的畫面讓人留戀 篇20
國三作文 ,791字有沒有這樣一幅畫面，讓你難忘。有沒有這樣一幅畫面，讓你流連。每個人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶，雖然時間已沖淡一切，但那份觸動你心靈的回憶起永駐腦海。
他是我們家隔壁的新住戶，一個沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個人人默默無聞的來來往往。在這個小區中可有可無的一個小人物，作為鄰居，抬頭不見低頭見是常有的事，每次還沒來得及打招呼，他便匆忙地離開，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個人了。
可近來幾天，他總是很早便出去，一身乾淨的衣服一回來就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買早飯，一開門便遇見了剛回來的他。他平時乾淨的臉上此時卻滿是灰塵，同他的衣服一樣。見到我，他先是怯怯地望著我，隨後便逃命似的開啟房門再躲了進去。“嘭！”地一聲關上房門，愣在原地的我還沒弄清是怎麼回事。一切便又歸於平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰濛濛的回來，沒人知道他在幹什麼，這又為他增添了不少“神祕色彩”。
但依稀記得那天，不知道要做什麼，天還只是矇矇亮，我便出門了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時的他正拿著掃把夠樹枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個小時，我也就這樣看了他幾個小時，心中也不知什麼時候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來到我的面前，看到我，他愣在原地，侷促不安地在旁邊不知在做什麼，原來這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件並不平凡的事。
也許，他這麼做已經對麻木的現代人帶來不了多大的心靈震撼，但這樣的畫面，卻讓我流連。
他默默無聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內心所透露的那份善意，他便是這幅畫面最好的詮釋。
這樣的畫面，讓我流連，流連於它讓心存善意的人內心充實，流連於它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。