重回過去相關作文20篇

重回過去篇1

國小六年級作文 ,1753字

“快一點，別磨磨蹭蹭……”

“一回家就泡在電視裡，你能不能把心思都用在學習上……”

“知道啦。知道啦。您煩不煩呀”

“水壺裡的水又沒喝，跟你說過多少次了，感冒了還不喝水”

“多吃青菜，水果，還有這個魚……”

“我又不是孩子了，我自己會吃，別煩我……”

沒錯，這就是我和我的媽媽，每天回到家，媽媽就用她的大嗓門開始“達達，達達”像機關槍一般掃射，打得我體無完膚。真不知道媽媽是不是進入了所謂的更年期了，還是我的青春叛逆期提前了，我們母女之間的矛盾好像越來越尖銳了。於是經常會因為一些小事，她吼我煩，然後大吵一架，我摔了門，把自己反鎖在房間裡……

櫃子上的玩偶已經好常時間沒動過了，我輕輕的拿下，彈去上面的灰，靠在房間的沙發椅上……這個玩偶是我小時候最喜歡的，對媽媽給我買的。記得小的時候我和媽媽特別的親，因為爸爸工作忙所以大多數的時間都是媽媽陪我，帶我逛公園，買玩具，給我煮美味可口的飯菜，陪我講故事，畫圖畫。我閉上眼腦海中浮現著美好的回憶，感覺自己可以穿越回到幾年前的那個時候。

搬兩張凳子和媽媽在陽臺上靜靜地享受著午後的陽光，把頭埋在她懷裡，側著臉看著媽媽慈祥的微笑。“你這丫頭，幾天沒有掏耳朵了，怎麼全要我幫你掏，真是”……那時候的這些嘮叨，一點都不覺煩，因為這滿屋的陽光，媽媽輕柔移動手中的棉籤，一陣舒癢把我的心全部融化。“唉呀呀，怪不得聽不到媽媽說話，瞧這麼多的東西堵住了”，“哈哈……”耳朵癢得讓我忍不住咯咯地笑，就算每次掏耳朵老媽喃喃自語式的嘮叨，可我依舊會興高采烈地搬上凳子坐在媽媽身邊，主動把頭靠過去……那時候感受到的只有愛和溫暖。她肯定是個假媽媽，我要找回我的媽媽，我的腦海裡一次又一次的浮現出這樣的想法。

五年級勞動實踐活動開始了，為期一週的時間我都可以離開家和同學們在一起，遠離媽媽的嘮叨視乎讓我感覺興奮不已。獨立的生活，嚴厲的教官，艱苦訓練……一切美好的幻想都在一點點的消失。可怕的集合哨一響，我們就如同箭一般的飛奔出發，可怕的教官安排我們在烈日地下站軍姿，一言不合就罰下蹲、俯臥撐100下，200個，就算身體不舒服也要堅持，真是苦不堪言；洗衣、疊被、幫廚一堆堆的事都要獨立完成，晚上累趴下了，躺在宿舍窄小的鐵製硬板床上，依舊睡不著……其實心裡已經有萬心想家，想念愛“嘮叨”的“冤家”媽媽，可我還是“死鴨子——嘴硬”不承認。最後一天的心靈課堂，教官跟我們講了一個真實的故事：一位普普通通的母親，就算身患絕症，也不給孩子增加一點點的負擔，靜靜的離去，直到幾年後孩子榮歸故里才知道這一切。故事沒有太多華麗的詞句，一句句普通不能再普通的言語，確打動了在場的每一個人。

三毛在《守望天使》中說過：父母是天使，他們在當守候自己孩子的健康成長，就算孩子長大了，離開了父母仍然惦念著孩子，默默地望著孩子一步步走向成熟。此時此刻，我真真切切地感受到媽媽濃濃的愛意已印在我心中的每一個角落，就像這陽光，無微不至地照射著我、溫暖著我。可不懂事的我卻把它們看成的負擔。

是呀，媽媽的愛沒有變，是我的任性把這一切都看偏了，為什麼我總是在生病的時候才會想到媽媽照顧，只有在遇到困難的時候需要得到幫助，悔恨的淚水已經奪眶而出，媽媽苦口婆心的叮囑被我一次次的踐踏，我一次次的頂嘴無疑在媽媽身上刺上一把把的尖刀，對不起媽媽！如果能倒退幾年，我還會是那個聽話的孩子，如果我懂得感恩，就不會把媽媽的愛變成理所當然。讓我回到從前吧，不為了那快樂時光，只為抹去對媽媽的傷害。

回顧過去，展望高中篇2

高二作文 ,847字

成功的花朵只會在淚水的澆灌中盛開。

—題記

高中是我們進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻。展望高中一夢，是我們高中生所具備的奮鬥目標，它很遙遠，也有可能就在眼前。它是兒時的夢，青春的夢，它神祕，牽動了多少人的夢幻和嚮往。它遙遠，凝聚著多少人的追求與奮鬥。

沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣的，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎麼過。因為似乎昨天還生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂裡，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭印上了高中學生的標誌，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個連我自己都陌生的高中生。

那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會被擠出跑道，被罰下場，將會滲入許多應接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏雲密佈，是狂風驟雨。全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍一切都變了，那種快樂，那份天真，那些自由……

展望高中，我將開始我又一個人生的起點，將成為我更大的挑戰。高中，一個追求夢想的舞臺，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個花季少年嚮往，那種快樂，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構成了一道亮麗的風景線。也許，路上有許多荊棘，數不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧祕，在追求中學會執著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什麼新的風險。只是踏踏實實認認真真地把花季一天天過好，腳下的路，向遠方延伸開去。

高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！

放眼遠方，大膽地去展望吧！

我可以選擇回到過去嗎篇3

國三作文 ,653字

似乎，有時我並不想留在現實生活中，望著那熟悉的，幾近厭倦的一花、一草、一物、一人，腦海中，總會浮現過去，不管是自己的，還是別人的……

踱步於康橋之上，沐浴金色的夕陽，眯眼之間，我看到了，在橋上徘徊不定的他。橋邊那棵楊柳，宛如一位初嫁的新娘，亭亭玉立，枝葉中透露點點柔情。此時的他，想說千言萬語，卻凝成一首小詩，讓無盡的悲傷與留戀，化作天空中的片片白雲，永遠地定格在那份屬於他的天空。

奔跑於大漠之上，踏著鬆軟的黃沙，定神一望，我發現了，在漠中怡然自得的她。一個如此嬌弱的女子，身後卻揹著和她不成比例的行裝，她的汗，飽含熱烈地灑在大漠之中，她的思緒，無邊無際地飛翔於大漠之上。她，在這屬於她的美景中感受烈日的恩賜給她的一份熱情。

盪漾於錢塘湖邊，輕嗅泥土的芬芳，向遠聞聲，我聽到了，在堤上放聲的他。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”西湖的明媚春光盡收眼底—幾隻新來的飛燕，幾隻啼囀的黃鶯，合奏出他心中春的樂章。湖泊、新柳、白沙提，他沉醉其中，品味春的味道。

推開深院大門，感受冷秋的淒涼，朝內望去，我見到了，囚困於深院的他。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”西樓見月，而人未寐。殘月如鉤，幾縷清光，梧桐疏影。冷漠孤寂之景與他那悽婉痛楚之情融為一體。他那亡國之君的感受，傳遞出那無可奈何而又無法解脫的悲痛之情。

……

我願回到過去，體味那文人騷客的細膩情感，我想走近他們的內心，與他們共享悲歡離合。我想留存於現實生活的愜意，但如果，我可以選擇，我更願意選擇回到過去，與他們共度年華…

我可以選擇回到過去嗎篇4

國一作文 ,567字

很多時候，我不是生活在現實生活中，望著那最熟悉不過的，一花，一草。印象中，總會浮現出那些景物，有自己，也有他人……

漫步在山重水複中，在陽光明媚的那天，我看到了疑無路的他。農家的熱心人，讓他在酒足飯飽後又在村中散步。此時的他，便吟出了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的絕世佳句。這個地方，永遠地定格在他的腦海中。

獨坐在一葉扁舟上，她思念著自己的丈夫，秋日獨自泛舟出遊，明月高照閨樓，她無論何時何地，無時無刻不再掛念著心上之人，盼望他從遠方寄來“錦書”。因為彼此伉儷情深，兩地相思難以消除。我看見，柳眉剛剛舒展，心中又見翻騰。

對飲西湖上，天氣晴朗。一會兒竟陰了天，下起雨來。飲酒未盡，他便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光。他讚歎說：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

走進深院中，我感受到了秋天的淒涼。朝內望去，我見到了他獨自站在西樓上。天邊月如鉤，鎖住梧桐，也鎖住寂寞。心中的思緒，要想剪斷，卻怎樣也剪不斷，想好好梳理，卻更加的亂，這樣的思念這愁，而今在心頭卻是另一般不同滋味。

……

現在的生活是安定，安詳的，沒有戰爭。但是，我願回到過去，體會古代騷人的情感，走進他們內心深處，和他們一起體會人間的悲歡離合。雖然現在的生活非常愜意，但如果，我可以選擇，我願意選擇回到過去，與他們共創佳詞。

回到過去篇5

高一作文 ,780字

我們總是在期盼未來的世界多麼美好，也總是在幻想未來的生活多麼絢麗，然而，生活從來都不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實的。回到過去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風吟。

過去，意味著已經經歷過的時間，它不會輪迴，就好像流水一去不復返。每個人過去都有許許多多無法忘懷的往事。這其中，小事又佔了大部分。然而，就是這些小事，像一隻小小的風鈴，不斷輕輕地又分外清晰地在記憶中遙響。

小時候，我對幼兒園有一種恐懼。一看見幼兒園的老師，心就跳得飛快，覺得那兒的老師凶神惡煞的，像故事裡專吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼兒園的時候，我說什麼都不肯去，因為上午我在幼兒園捱了訓，差點就被“吃”了，這一下可把媽媽惹得又急又火，拿起雞毛撣子就狠狠地抽了我一頓。我沒掉一滴眼淚，也沒向媽媽求饒，最後被關進了屋子裡頭。雖然捱過的打不在少數，但那捱打卻是最冤枉的一次。後來和媽媽閒聊的時候說起這件事，都會怨媽媽當時下手這麼重，一點也不疼我。不料媽媽卻說：“你還說呢，我可是傷心了好幾天呢。你要是求饒兩句倒還罷了，誰知你竟然那樣倔，連哭都不哭一聲，我能不生氣嗎？”聽完媽媽的話，我非常恨自己為什麼那麼倔，不但使自己受皮肉之苦，還傷了媽媽的心。

然而隨著時間的推移，我的性格也改變。上初二時，一個寒冷的冬天，因為睡懶覺睡得特別遲，眼見快要遲到了，心裡想：乾脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐後，便對爸爸說：“爸，你送我去上學吧。”沒想到爸爸卻說：“自己去！”我一聽這話就呆了，然後便掉頭跑出家門。我不顧一切地向學校跑去，可最後還是遲到了，就這樣，我好幾天都沒有理爸爸。後來媽媽告訴我：“那天，你剛跑出去，你爸就後悔了。”

回到過去，只會想起更多的往事。沉浸在往事中，體會更深的道理。這是小時候天真爛漫理解不到的。回到過去，往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍惜在心底。

有時我也想回到過去篇6

國二作文 ,604字

臘梅花開了，而我卻記不起花開的時節。

我徘徊在花樹下，凝視著那點點的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。

突然地，我好想回到過去。

不知從何時候開始，我們被那高高的一摞摞試卷壓著，被書海淹沒，晚上要等到教室外的天空變得昏暗才能回家。不知道從什麼時候開始，我們都已忘記了臘梅什麼時候開，雪什麼時候下。不知道是從什麼時候起，我們與自然越走越遠；不知道什麼時候開始，我們將自己鎖在了書房裡。

花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。

思緒不由的飄回到過去。在那滿樹的燦爛之中，我彷彿看見幼時門前那顆梅樹。我在樹下的積雪上亂蹦亂跳，只可惜個子不高，總是折不下我心儀的那一朵梅枝—它在梅樹的頂端，幾朵小小的臘梅正含苞欲放，沁人心脾的清香卻早已鑽入我的心裡，搔得我心癢癢的想折下那梅枝。於是我就一蹦一跳的盡力去碰，卻總是失望之極，有時還會被地上的雪滑一跤。於是，小小的心裡總是惦記著梅花的時節。

我想著想著，心裡五味雜陳，過去的那段日子裡我與自然多近。我總是惦記著它，總是與它相伴；何時，我長高了，能折下梅枝了，卻又記不起梅花開的時節。

有時，我真的想回到過去，我想念那時的天真，想念那是快樂的日子，想念過去與我相伴的自然。是的，我們應該展望未來，而不應回首過去，但是，有的記憶是抹不去的，有些事情錯過了就不會重來。

我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎麼也伸不出去。

有時我也想回到過去篇7

國二作文 ,604字

臘梅花開了，而我卻記不起花開的時節。

我徘徊在花樹下，凝視著那點點的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。

突然地，我好想回到過去。

花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。

我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎麼也伸不出去。

我最想回到過去篇8

國小六年級作文 ,590字

我想回到過去，帶領我的狼群在草原上馳騁。

我是一匹生活在原本不在沙漠的沙漠中的狼。

曾經，這裡是一片草原，一片屬於我們狼和其他動物自由生長的草原。

而今，我的皮毛失去了光澤，眼睛血紅，沒有了往日的威風。我低下頭來啃食一根沒有水分的草根，以減輕一下我的飢餓。

我緩慢地走在沙漠中，我的身後已經不再是一群馳騁草原的狼，而是漫天飛舞的黃沙，黃沙淹沒了我的心。眼前突然出現了一隻飛不動的老烏鴉，和我一樣被自然摧殘，瘦成了皮包骨頭。我飛奔過去，把它大卸八塊，連它那乾燥戳喉的毛也都嚥了下去。我想：這可能是這片土地上除了我以外的最後一隻動物了吧。

我依舊在往前走，我的四肢早已堅持不住了，想倒下，不！我的意志讓我繼續前行。眼前出現了一個人。不可能，怎麼會有人？他手握獵槍正準備向我射擊。反正橫豎都是死，拼了！我用盡最後的力氣向他撕咬過去。“砰”的一槍射了過來，沒有一絲憐憫。我滾到一邊，腿部被擊中了。人類啊人類，你們為什麼要這樣做，先是把我

們生存的家園破壞，現在又來屠殺我們。我心中的怨恨全部化成了我的力量，我再次向前撲去。“砰”我又被擊中了，再也沒有力氣爬起來了，我不甘心！我不甘心！

我靜靜地倒在地上，眼前出現了一片紅色。我知道，這是我生命的最後一刻了。我想回到過去，帶領我的狼群在草原上馳騁。子夜，我登上山坡，向天空中長嘯，可我早已沒了力氣。我漸漸閉上眼睛，但願來生，人類不會這麼做。

回望過去並昂首向前篇9

高一作文 ,817字

如果把人生分為三大財富，我認為是：過去，現在，未來。“過去”武裝你理性的頭腦，“未來”承載你感性的希望。

過去是一面誠實的鏡子，從不曾掩蓋什麼，於是善惡昭彰。別人從鏡子中看到了真實的你，你也認清了你自己。幾天前，因醉駕入獄的高曉鬆刑滿出獄。他得到的不是非議與指責，更多的是寬恕。不僅因為認罪態度誠懇，還因他在獄中對過去深刻的反省。這半年時間，他翻譯了馬爾克斯的《昔年種柳》，閱讀了《大英百科全書》，創作了自己導演的電影《大武生》的主題曲《如夢令》。“在做了一件不該做的事之後，他做了所有該做的事。”著名作家莫言這樣評價他。從某種意義上講，高曉鬆是幸福的，他有機會端坐在鏡子前，看清自己的毛孔，清除汙垢。他的自我反省引起眾人的效仿，直接導致醉駕率降低百分之三十。向後看，看清過去，為了珍惜現在。

常言道，前事不忘，後事之師。但總是有些人樂此不疲地在同一個地方跌倒，爬起，再跌倒。於他們，向後看成了效仿過去。因為本國生產力極其有限，中國近代的機器工業多是照搬外國技術或直接引進。但撿人家挑剩的總是劣質品，這是近代中國民主工業發展緩慢的原因。但清政府不思進取，不發展科技水平，反而“向過去學習”，繼續原來的老路子。這不是因循守舊嗎？放眼現在的中國，某些部門在屢出事故，屢現危機後，反而固步自封，這不是“亡秦之續耳”嗎？

向後看，才能懂得；因為懂得，所以前進。

有人說過“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。”夢想支撐著我們不斷前進，向前看才有動力繼續活著。前不久在報上看到一個溫州民工因為與妻子的矛盾和經濟困難想要跳樓。民警百般勸慰都無法讓他爬下高樓。這時，他的老闆哭著喊：“想想你的女兒！”他的心被顫動，放棄了輕生的念頭。我想那生死關頭他一定想到了他的女兒快樂長大後嫁為人婦甜甜地喚他“爸爸”的情形，想到了以後的路他還要陪女兒一起走過。向前看，於是生活像動力火車充滿希望。

向後看，是為了懷抱過去，腳踏實地；向前看，是為了展望未來，編織夢想。

回憶，回不去的過去篇10

散文 ,563字

一開始就踏上一條不歸路，由不得你去選擇繼續與否。每一分一秒都轉瞬即逝成為過去。總是來不及去要抓住便匆匆別離，無數次地只能在記憶中回憶。

在一場一直醒不過來的夢裡，我掉進了那節裝滿回憶的車廂。豁然望見從我一開始的生命及至現在，分分秒秒都被塞在裡面。鮮活地重演我所過的所有生命，似乎那些歲月從未消失過。於是我高興得手舞足蹈，忘乎所以，擠進去欲與它們一起狂歡。可是那個主角怎麼不是我？它們圍著另一個過去的我載歌載舞，卻對此時的我視若無存。怎麼回事呢？悲傷逐漸蔓延，自尊彷彿被嘲笑地劃痕。我用盡全力試圖引起注意，卻被一個個白眼硬生生地卡住。發瘋了似的，我切斷了電源，音樂被定格，舞蹈不能繼續。突然的，一股力量把我從車廂丟了出來…

我被過去丟棄，列車呼嘯而過，起身欲追趕，生命老人絆住我的腳步。愕然回頭，不見他雙脣嗡動，卻響起聲音：“用你現在的生命就可以換到一張追趕過去的車票。”生命？交換？值得嗎？狠狠地，我甩掉了他…

我在地下鐵的出口莫名地放聲哭泣，難道只是為了一把遺忘在車廂的雨傘？

繼續走繼續失去，在我沒有意識到的青春。而生命是那一輛不停駛的地下鐵，下一站，會是在哪裡…

回憶是那些回不去的過去；回憶是一場班駁陸離的盛筵，而我們沒有入場券。回憶傲睨自若地對待傻傻追趕它的人；當我們為遠去的回憶放聲哭泣時，卻也失去杯觥交錯的現在…

那一刻回憶過去篇11

國小六年級作文 ,803字

1000多個日日夜夜，換取的是高中的廣闊的學習天地，卻為何留戀初中生活的每一天？

啊，校園裡有太多回憶！

此刻，彷彿我們用汗水與心血來書寫下來的青春，一去不返。

剛進校園是，狂歡欣喜……對待同學而是十分的陌生。日子久了，心扉就自然的打開了！跟我的一個好朋友，我想真的感謝他，因為在她身上看到了我過去的影子，霸道與專制。她的語言，讓我有感到很值得去理解的地方。那麼她的心智，應該很成熟吧！“友誼長存”

在班上，也有很多的活躍分子，比如；艾鈺樺，就拿他上物理課的時候來說吧！上課預備鈴都打了王老師才剛剛走了進來。突然，艾鈺樺以震耳欲聾的聲音說道：“王老師，新婚快樂！”何出此言呢？王老師是有婦之人，太荒唐了！他的眼睛笑得都眯著了，臉上明顯露出“不好意思”的表情。讓整個氣氛變得是多麼的喧騰……他的語言即犀利又取笑，況且他說的話有傷他的風雅，哎！“真是無聊”。

班裡最黑的人，平常就有“大媽”的風範。走路時，別是一般形態。屁股扭一扭的！就是因為她長得黑，所以就叫她“黑妹”。莫色思旖她不是漢族的，而她是來自涼山的“好漢”，彝族人。

不是什麼樣的聲音都可以稱得上是“天籟之音”的。動聽的歌聲裡，都有一顆愛表現的心。趙思潔，唱歌真的很好聽，聲音超炫的，音調很準，看她唱歌的樣子超級陶醉。俗話說：“用心去唱，才能打動他人的心”。

人懶，不是本身自帶的一種習慣，而是心靈上的怠慢。她的臉上時常都寫著一個“睡”字，她也是化學老師在課上愛叫的“硫酸鋇”同學！

老師也是回憶初中記憶的一部分，老師對我的關心，我心裡非常清楚。吳老師，時常在我的作業本上，留下一句鼓勵我的話。英語老師，非常的Fashion，她對我也是非常Patience。我的一大部分的壞習慣，都是被我的班主任，曾老師，在嚴酷的規矩下修煉成“仙”。老師，謝謝你們對我的期望。

班裡的同學，其實都很風趣……

我希望能在畢業照上留下呆呆的笑臉，為一切畫上完美的句號。

回首過去的您篇12

國一作文 ,832字

渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運，擁有您給予我的三葉草。

三葉草之一—宽容。那次，我與同學發生矛盾，您目睹了當時的一切。我極為震怒，堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前，語重心長地說：“為什麼不能寬容他呢？寬容了他，大家心裡都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對你不但懷有感激之情，也不至於愧疚至深。”我遲疑地點了點頭，仔細想想，我可以嘗試原諒他，這對於我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”

三葉草之二—毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發現了這個問題，告訴了我當一道難題被自己獨立破解後的成就感，把它描述得讓人心裡直癢癢。於是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢寐以求的感覺，我終於體會到了，是那麼美好……從那以後，我學會了“滴水穿石—持之以恆。”

三葉草之最—作文祕訣。開學的第一篇作文，我寫得不是太好，您當時告訴了我三個字：新、異、真。新即新奇獨特，異則與眾不同，真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點，毫無疑問，絕對是一篇佳作。您還告訴我，平時多積累好詞句，有助於提高寫作水平。我抵擋不了分數的誘惑，養成了勤於積累的好習慣。我從您那裡得到了作文祕訣，是我人生的幸運。

往事重現，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識。當天底下有了教師—这份太陽下神聖的職業，最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂的那片天空，讓白紙般的生命有了內涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運，是天下最幸福的角色。

金秋萬里，教師節再度來臨，心中不由地湧滿感動。回首過去，一切是那麼美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多麼幸運！

假如我可以回到過去篇13

國三作文 ,815字

又是一年春來到，抬頭，側目，近看，那千百條枝頭上早已綴滿了綠的色彩，花兒也急著含苞待放。剎時間，繁亂的思緒由景而轉移，往事如潮水般衝激擊在腦海，一幕幕讓人難以忘懷……

“人世間情為何物？”無論是友情、愛情還是親情，它們都會跟隨在人類的腳步。然而便會讓人開心，難過或是後悔，接著會成為自身的回憶。今天，就有這樣一個女孩曾感受過那永不能忘的經歷。

就是在20XX年6月15日的那天，強烈而又刺眼的陽光照射著整個惠州市，不是有微風的浮動，而我便是悠閒自得地在玩耍。頓時，一個突如其來的電話把我嚇住了—家裡人打電話來，告訴我們爺爺去世了的訊息。這一刻，讓人難以接受的事實迎面而來，爸爸媽媽則是默默無聞，不知所措的我只好跑了出去，躲在了無人的角落。這時我才知道，失去親人應該是人世間所人的痛了吧！

眼前的蘆葦在擺動，心也依舊在痛，泣不成聲的我不禁回想到了小時候：在春季，是您帶著我去菜園子播種；夏季，是您坐在屋簷旁為我扇扇子；秋季，是您牽著我一同去城裡賣橘；冬天，仍然是您陪著我在火堆旁烤火。那麼多個季節，都是爺爺的陪伴，如今卻離我而去了，怎能不讓我心痛？爺爺奶奶從三歲時帶著我，一直到7歲同媽媽去了廣東，從小爺爺就很疼愛我，可在我12時，他就離開了人世，我還沒有好好孝敬過他呢？隨著年齡的增長，如今的我懂事了不少，正因為這樣，我更加傷心，更加想念，更覺得對不起爺爺了。爺爺是德癌症去世的，連最後一眼我也未曾見到，一罈子的愧疚無法訴說。因此我期盼能夠回到從前，彌補自己的過錯，也希望爺爺能夠原諒孫女以前的無知與過錯。

如今，我終於知道了：往事就好似急促的流水，勿勿流走；似捧在手中的細沙，慢慢從手指尖漏掉；又好似難得的光陰，漸漸逝去……

如果還能夠回到從前，我願用我現在擁有的一切來換取。我，很後悔，更多的是難過。為什麼不好好珍惜過去呢？為什麼讓它成為我們心裡的痛？倘若時間能夠倒流，讓我再回到從前，我一定會視如珍寶般捧在手中。

回到過去篇14

國二作文 ,789字

最近跟一個老人聊天，聊起他路走來的心路歷程、各樣經歷，我好奇的問他：“如果給您一個機會，可以回到過去，您會如何抉擇了？”我本以為老人會猶豫不決，會細細的思考一番，然而出乎意料的是，他想都不想就脫口而出到：“如果給我這樣的機會，我想回到過去，再看看青山綠水，再看看藍天白雲……”

不知道是情緒激動還是車輛過往引起濃煙陣陣，老人咳嗽起來，臉色通紅，眉頭緊皺，呆呆地看著那遠去的車輛，望著那緩緩升起的濃煙，待車輛遠去，濃煙散去，老人有看看了天，眼瞼內竟然飽含著晶瑩的淚花。他問我：“年輕人，你知道青山綠水，藍天白雲嗎？”我愕然，隨之答道：“知道。”老人又問道，情緒似乎更加激動了：“那你，那你見過嗎。”“那當然…。”，我頓時語塞，因為似乎在北京生活那麼多年了，真的沒見過什麼藍天白雲，也沒見過什麼青山綠水。

老人見我如此表情，不待我回答，就已經猜出了一個究竟，感慨道：“高樓層立、工廠成群也棒，車流強大也是交通發展的產物，誠然，經濟發展了，但是為什麼要以青山綠水、藍天白雲為代價，我不懂，這是為什麼呢？”

見狀，我便知道老人必定是十分懷念過去的“美好環境”—一個雖然不算繁盛富裕卻人人不必擔心環境問題，不用因為汙染而定時體檢，提心吊膽的活著的環境。我細心的寬慰其道：“老人家呀，經濟發展了，有得必有失，雖然不能以環境汙染為催化劑，加速經濟發展，但事已至此，政府也在盡力改善，你放心吧，相信，藍天白雲、青山綠水還是會重現的。”

老人慢慢地點了點頭，訴說其微小而殷切的願望—在他有生之年，再看一眼藍天白雲，再欣賞一番青山綠水僅此便行。

或許經濟發展了，人們多種的水平都上升了。對於老人來說，他們吃的更好了，穿的更好了，壽命也更長了，但是那份對青山綠水、藍天白雲的情懷也深了。希望以後經濟的發展能與綠色為伴，讓藍天白雲衝破霧霾的遮擋，讓青山綠水不在迷濛，早日歸來吧！

回到過去篇15

國一作文 ,649字

閒淡的日子過得太久，時間就會把內心僅存的熱情也消磨殆盡。回憶有時也是一件殘忍的事，對過去的事情無法釋懷只會導致自己失去對現下生活的激情。

那樣的一座閣子，一磚一瓦里層層夾隔的是自己的過去，是自己的韶光，是自己無法放手的懷戀。任誰躺在裡面都會淚流不止吧！更何況是歸有光，如此細膩的男人，平凡的外表下藏著不甘平庸的內心。我想，在他年輕的時候，應該不止一次地從軒中那扇小窗裡望著外面無比寂寥的夜空，堅定信念，等待那個時代對他的首肯。

可惜這等待實在太過漫長，祖母與妻子相繼離去。這遲來的功名又有什麼用呢？當年的祖母有著那麼殷切的期待，當年的妻子就是那麼倚在書案旁對他淺淺地笑。現在是要留他一個人面對空閣，徒添感傷嗎？

這閣子倒還是原來的閣子，只是他已不是當初那個躊躇滿志的他了。要怪就只能怪時間無情，命運弄人。祖母之囑咐猶在耳邊，可如今瞻顧遺蹟，卻發現她撒手而去竟是那般長的時日。歸有光的心裡飄飄灑灑那麼多年的塵土，如今面對人去樓空，想必也早就塵埃落定了吧。

只不過這庭中的枇杷樹，卻已是亭亭如蓋。“吾妻死之年所手植也“，可現在物雖在而人已亡，佔據著心頭的只是一片悵惘之情。想來也是，曾經深深淺淺相愛過的兩個人，到現在的天人永隔，那是多麼殘酷的事實。感情是不能抵制的，不要想著時間會撫平一切，時間只會使思念更加濃厚而已。

歸有光的晚年應該是苦悶的，望著項脊軒痴痴地想：“倘若時光願意倒退，我會義無反顧地回去見你們！”懷著這樣的心情寫下了這篇志，不知道是為了紀念已亡的母親、祖母和妻子，還是緬懷自己的過去？

告別過去重塑自我篇16

國一作文 ,462字

仰望星空，腳踏實地……

當父母懷著深深的愛意寫下這封信時，當子女親口誦讀父母的心聲時，當罕見的淚水充盈自己的眼眶時，你是否感受到了什麼？

感受到了溫暖，感受到了真誠，感受到了愛。

當父母在信中反覆強調注意身體時，反覆強調努力學習時，反覆強調出人頭地時，你是否感受到了什麼？

感受到了關懷，感受到了期盼，感受到了愧疚。

當子女一頁一頁地翻過信時，一遍一遍地聽到“我愛你”時，那些早已忘卻的事情被一次一次地重新提及時，你是否感受到十多年來父母的良苦用心？

回想過去，我們曾有多少次理解過父母，曾聽過他們多少次教誨，又曾對他們傾吐了多少心聲？寥寥無幾。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，別讓他們的等待成為遺憾。作為子女，我們理應在父母生病時陪伴左右，在父母疲乏時關心問候，在父母失意時給予安慰……

為了父母，為了自己，請讓我們共同告別那個不懂事的自己，那個調皮搗蛋的自己，重新塑造一個成熟穩重的自己，一個嚴謹認真的自己。

仰望星空，腳踏實地。告別過去那個渾渾噩噩度日的自己，讓我們腳踏實地、一步一個腳印兒地走向屬於自己的那片藍天。

回憶過去的事情篇17

國一作文 ,728字

十幾年的人生路，雖然不算很長，但路邊也不乏美麗的景色，前行的我不時駐足回望，終究還是不捨。

依稀記得幾個片段，關於我和大爺爺，大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什麼關係，畢竟他們離去的太早，那時我還是個不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時候，我坐在他們的小屋裡吃零食，喝水，祖孫三人有說有笑，火爐供應的暖氣讓我忘記了冬日的嚴寒。

大爺爺大奶奶膝下無兒女，不知什麼時候被送去了養老院，中秋節是我和爸爸媽媽去看他們，大爺爺拉著我的手溫柔地說話，可是我不記得他說了什麼……記憶如此瑣碎，以致於我想不起來和他們的對話，哪怕隻言片語。後來，大奶奶大爺爺相繼去世，我也再沒有在父母面前提過他們，因為只要一想起來，心裡某個地方就隱隱作痛，就那樣溫柔的痛著，痛到毫無知覺。這兩個真心關愛我的人就那樣離開了，但是和他們在一起的日子卻成了我彌足珍貴的回憶。

日轉星移，四季更替，我也慢慢地長大了。

夏日清晨，我和小夥伴們在樹下聊天，陽光透過樹葉落到地上，形成一個個圓形的光斑。我們躺在樹下，仰望湛藍的天空，它是那樣澄澈，乾淨得彷彿被大雨洗過，思緒逐漸飛遠，穿越天空，飛向未來。我們規劃了一個藍圖，構建了一個未來，帶著孩子獨有的稚嫩和天真，我們說好不分離……

然而，未來並沒有按照我們規劃的發展，我們被捲入時間的洪流，不知流到何方，從那以後，天涯海角，查無音訊。

依然記得夕陽下四個抱在一起的身影，陽光將我們的影子拉得很長，長到漸漸模糊，就如我們被淚水模糊的雙眼。無論如何，都不會忘記，那個殘陽如血的黃昏。

生命中總有人來，也總有讓人離開。他們離開了，卻留下了美好的記憶，足以讓我珍藏於心底。時常凝視天空，靜靜地守望。

朝花夕拾，美好的回憶永遠都不會過時，只會伴著我開始新的征途。

如果過去可以重來篇18

國小六年級作文 ,540字

成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數個故事，在歲月的留痕中，總有幾個遺憾烙在心頭。

那天，我寫作業的時候，伸了個懶腰，無意中瞥見掛職在牆上的一張小學時的照片，頓時一股強大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會實踐中拍的一張合影。看著照片我彷彿回到了過去，軍訓每天的訓練都很苦，每天要練到腰痠背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學們一起有說有笑的進入夢鄉。在之後的幾天，大家一起學習疊被子，一起參觀博物館，一起在風車下追逐打鬧，在這裡同學們一起吃苦，一起訓練，一起分享其中的快樂。經過歲月的磨合，現在的我已經長大，面對成長的煩惱和學習的壓力，心中都會不禁想起那段快樂時光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。

放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的那些日子已經被時光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時光，重溫那時的美好時光，重新體驗同學們一起生活的日子。想和同學們在陽光下奔跑；想和同學們在汗水中拼搏；想和同學們一起吃苦、一起快樂、一起在實踐中堅固友誼。

那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現在，才能讓不斷流逝的時光少一些遺憾。

回顧過去，展望未來共享新時代篇19

記敘文 ,1267字

隨著當今社會的不斷髮展，網際網路科技日益增進，“共享”一詞，成為了當今社會最熱門的詞語之一。共享單車，共享書店，共享雨傘，越來越多的共享資源為人們的生活帶來了便捷，人們的生活理念也因著這繁盛的的“共享時代”發生了改變。

共享單車無疑是在“共享時代”中的領頭羊。馬路上，隨處可見的小黃車，摩拜成為了新一代的騎行工具。你只需要用手機輕掃二維碼即可開鎖單車，進行使用。在這股熱潮的影響下，誕生了新的職業—共享單車維修師。然而，事物就如同一枚硬幣一般，有好壞兩面性。在這“綠色出行，方便快捷”的面具下，也暗藏著許多社會問題。

共享單車的擺放問題。在我的認識中，共享單車無處不在，你基本可以在任意一個路段，尋找到它的身影。那麼此類現象所帶來的問題是：人行街道的擁擠，導致行人在街道上沒有足夠的空間步行。人流量大時，甚至容易出現如同“交通擁堵”一般的人流擁擠。導致踩踏事件。

共享單車的使用問題。單車們以他們親民的價格贏得了廣大人民的青睞。每半小時一元到每小時一元之間的“白菜”價格是人們對共享單車“寵愛”有加的原因之一。正是因為共享單車親民的形象，人們在使用它時的態度，可以說是毫布在意它的損壞程度。單車的輪胎破損，隨便將單車停靠在一旁，那就再換取一輛單車；單車前方的小黑籃子掉落，人們便把籃子丟棄在一旁，不管不顧。本就收到風吹雨淋的共享單車，越發的傷痕累累。可就在這種情況下，還有傳銷人員在它們的身上貼發小廣告，在它們的傷口下，再撒上一把鹽。我想，這些情況落在共享單車的開發人員眼中，他們的心中一定是難過的。他們本想將自己視若孩子的作品，投放的社會中，為人們帶來便捷的生活，為國家減少一些大氣汙染，帶去綠色生活。可在人們的眼中，他們的作品卻不被人所尊敬，被人們所愛惜……

在共享時代，人性的黑暗面被毫無保留的展現出來。有人想自私的將共享單車改裝，佔為己有；有的人肆意破壞共享產品，內心卻毫無愧疚感。設想一下，如果每個人，在使用公共財產的時候，都不加以愛護，私心想著：反正也沒有人會知道我損壞了共享產品，這產品也不是我自己花錢買的，我為什麼要去保護好它呢？當人們秉承這樣的觀念之時，我們的社會會變得多麼冷漠，多麼沒有人情味？我們家園的環境，又會被破壞成什麼樣子？

共享一詞，它所代表的，不僅僅是方便，快捷的生活，他更深一層的含義，是共同分享。自古以來，分享便是中華傳統美德之一。孔子說：“獨樂樂不如眾樂樂。”在以儒家思想和為正值思想的中國古代，由此可見“共享”這一美德的重要之處。每一家公司都有屬於自己的企業文化，我想，這也正是共享單車開發商所想要傳達給人們的思想—自己獨享，不如一同共享，有了分享，大家的友誼才能建立起來。我們彼此擁有雙份的快樂，何樂而不為呢？

共享時代，標誌著全新時代的開始，我們在享受著共享生活所帶來的便捷的同時，更加要有意識的去保護共享產品，為他人多著想一些。用一顆善良的心，去對待每一樣事物，我相信，我們未來生活的明天，會變得更加美好。

共享時代，共享善與美。建立未來新時代，我準備好了，你呢？