對話小練筆相關作文20篇

對話小練筆 篇1

國小二年級作文 ,497字

週末的一天，叔叔帶著妹妹來我家做客，我聽見大人們正在討論國慶節出去旅遊的事。

“你們放假準備去哪裡玩兒啊？”我迫不及待地問道。

叔叔神祕地說：“你猜猜看，是你去過的地方哦！”

“香港，對嗎？”我笑嘻嘻地回答。

“咦，你猜得還真準呀！”叔叔豎起大拇指說道。

我急忙又問：“你們準備帶妹妹去哪些景點遊玩呢？迪斯尼樂園和海洋公園你們都會去吧！那些地方可好玩了！”

叔叔又說：“是啊，我們都會去的，要不你先給我們介紹介紹那裡的特色吧！”

我興高采烈地回答：“沒問題！這對我來說簡直是小菜一碟！”於是我便滔滔不絕地介紹起來了。“香港海洋公園是世界上最大的海洋公園之一，那裡有千奇百怪的魚類，高聳入雲的海洋摩天塔，更有刺激的過山車，還有精彩的海豚表演呢！而迪斯尼樂園就彷彿像是一個童話世界，裡面還有很多適合我們小孩子玩的遊樂設施呢！當然還有很多專案是很刺激的，但是我都敢玩哦！我的膽子是不是很大呢？”

叔叔鼓掌說道：“沒想到你小小年紀，膽子還挺大嘛！”

“那是當然，我遺傳我爸唄！”我得意洋洋地回答。這時全家人都哈哈大笑起來。

那天，我們全家都很開心，彷彿沉浸在歡樂的海洋裡。我真的好想再去一趟香港遊玩呀！

對貝蒂說的話小練筆 篇2

國小三年級作文 ,1315字

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你是那麼善良、仁愛。你在救護燕子的人群中顯得這麼小，還是女孩，但你救護的燕子一定比許多成年人還多吧。你不畏惡劣天氣，在山間巖縫中救護了一隻又一隻燕子，你的這種勇氣真值得我學習！（黃相瑞）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你是個弱小的女孩，但你堅強地站在風雪救護燕子。你的臉凍得通紅，手凍得僵硬，腳凍得發抖，可你一點也不在乎，因為你有一顆善良的心，這顆心在你內心非常強大。（黃佳玲）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂你只是一個弱小的女性，普通得不能再普通的女孩，但是在你的行為上卻述說著你的不平凡。在惡劣的天氣裡，風雪不止，你的手凍得僵硬，可是你仍然堅持著。你是一個會愛護會關心燕子的女孩，我想：燕子一定有一大堆感激的話想對你說！（鄭柳婷）

【對貝蒂說的話小練筆】

寒冷的天氣，滿天飛舞著大雪，你的小手凍得通紅，而你卻一點兒也不在乎。貝蒂，你是多麼善良，熱心地救護凍僵的小燕子啊！你的決心，就是要救助燕子，那決心是多麼堅定。你看待這一個個小小的生命——燕子，就彷彿是家人、朋友一樣。當我讀到你把燕子輕輕放在溫暖的車廂時，我便知道，你有一顆心，它是多麼的純淨、高尚。（樑譯之）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂你是一個多麼嬌小、柔弱的愛心女孩，你擋著像利劍一樣的風，顆粒狀的雪，四處救助燕子，你的精神讓我致敬。你還踏著那光滑的山間小路，時不時地停下腳步，搬開那又冷又重的石頭，在細細的石縫裡尋找燕子，每當看到你救助一隻一隻的燕子，我為你的那顆心而感動。看著你滿載而歸的樣子，我的心被你深深震憾了！（董析宸）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你可真厲害，你的年齡這麼小，卻是燕子的救星，不管外面颳了多大的風，下了多大的雪，你還是熱情的救護燕子，所以，我要向你學習。（陳妤晨）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你在那凍得好似冰的石板小路上走著，那白茫茫的大雪?落到你的身上，但您絲毫沒有怠慢，繼續尋找飢寒交迫的燕子。當你把那雙凍得通紅的雙手放進那冰冷的雪上，伸進那刺骨的巖縫，依舊堅定執著，沒有退縮。我替燕子說向你說聲謝謝。（何銘豪）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你不管那麼惡劣的天氣出門尋找燕子，實在讓我敬佩不已；你不顧自己，為他人服務，這說明你有一顆金子般的心；你固然是女性，但依然行動，況且你只有六七歲。你這樣做，深深地打動了我。（吳涵）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你真是太棒了，你不管惡劣的風雪天氣，頂著風去山上救助燕子。你用手扒開雪，在巖縫裡摸索著，凍得手通紅，關節僵住，卻依舊許找你的家人——燕子。就算你的爸爸媽媽制止你去，說你是孩子，還是女孩子，可我肯定你還會出去找燕子的。（程靖涵）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂你真了不起，你冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，出門去救護燕子。你真善良呀！我想燕子可能已經收到你對它的善意了。當列車開動的時候，燕子唧唧喳喳是要和你道謝的。總有一天，它們會飛來向你報恩的。（張煊晟）

【對貝蒂說的話小練筆】

貝蒂，你年紀這麼小，在下著雪的山路中救護燕子。手和臉凍得通紅但一點也不管，你真勇敢呀！我一定要向你學習。（婁銀靈）

富饒的西沙群島小練筆選一幅圖寫幾句話 篇3

國小三年級作文 ,1379字

【富饒的西沙群島】

【熱帶魚】

何香溢

暑假裡，爸爸媽媽帶我去海洋館起探訪豐富多彩的海底世界。

在海洋館，有各種中各樣的熱帶魚，好看極了！有的身穿?色衣，戴著黑色的帽子，很像可愛的小丑，我們叫它"小丑魚"。有的全身班斑點點的，眼睛像對好吃的甜甜圈。倒過來往上看像一個上天的熱氣球，這種魚叫"石斑魚"。有的魚是黑白相間的，好像斑馬的條紋。背鰭又白又長，像把尖尖的小刀。尾巴像穿了一條淡黃的漂亮裙子，我們叫它"斑馬魚"。還有的魚額頭上凸起來了一塊，像老壽星，它的鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，美麗極了！我問了爸爸媽媽這種魚叫"羅漢魚"。

時間到了，該回家了。我依依不捨地離開了海洋館，但是海洋館裡五彩斑斕的熱魚給我帶來了深刻的印象。

【西沙群島的魚】

項可清

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的肚子圓鼓鼓的，上面佈滿了扇形的小斑點。有的像在頭上戴了一頂用豹皮做的小帽子，有的像圍著一塊小巧玲瓏的白色圍巾。有的身上佈滿了大紅色、橙色、亮黃色三種顏色的條紋，就像穿著一件美麗的衣裳。有的身上佈滿黑白相間的條紋。

各種各樣的魚多得數不清，正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。

【魚】

校樂宸

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的嘴又尖又細，像一把鋒利的長劍，尾巴就像一把可愛的小扇子。有的身上長滿了黑白相間的條紋。有的魚頭上鼓著很大一個包，遊動的時候頭上的大水泡一甩一甩的，可愛極了！有的身子扁扁的，全身佈滿了五彩繽紛的條紋，有紅的、淺黃的、雪白的、淡綠的……尾巴短短的，彎彎的，像一個小月牙。眼睛又大又黑，像兩顆可愛的黑葡萄，小嘴微微嘟起，就像是在吃東西一樣，也好像要親吻一樣。

各種各樣的魚多的數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。

【魚】

萬梓軒

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的張開魚鰭，頭上掛著一盞閃閃發光的燈，嘴巴張得老大老大的，像是在說：“我的食物躲哪裡了呢？是在岩石縫裡還是珊瑚叢裡？”有的全身長滿了黑白相間的長刺，像獅子大王長長的鬃毛一樣。有的小小的，身子細細的，總愛成群結隊地遊在一起。有的嘴巴尖尖長長，像在悠閒地吹著口笛。

【魚】

李東易

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的身體扁扁的，好像一個粘著芝麻的大燒餅；有的頭上包著一層又輕又細的白色頭巾，好像戴著一頂靈巧的小帽子；有的嘴巴張成一個“O”形，好像在練習發音；還有的全身長滿長鬚，就像繡球一樣在海水裡游來游去。

【魚】

崔涵菲

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。

有的像穿了一件雪白的晚禮服，上面還點綴著許多晶瑩剔透的小珍珠，再配上它金燦燦的大裙襬，美若天仙；有的身上長著長長的魚鰭，好像梳了一個馬尾辮一樣，身上穿著黑白相間的衣裳，好似一位可愛的小姑娘；有的身子圓滾滾的，遠看像一個帶著白點的黑色皮球，而近看才發現，它並不是那單純的顏色，還有土黃色、金黃色、橙黃色和翠綠色；有的嘴巴細長細長，身子是黃中帶綠的，尾巴上還有一個黑色的小圓點，遊動起來，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。

正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

小練筆——螞蟻（仿寫《草叢的村落》） 篇4

動物作文 ,329字

在牆角、樹根、田野、樹幹上，你都可以看到無處不在的螞蟻。這不，我坐在大樹旁的板凳上，拋開頭腦中的一切事物，進入了螞蟻的世界。

突然，空間在我眼前擴大了，我變成了螞蟻群中的一員。

看！那裡有一塊掉下來的麵包，許多螞蟻排成一條長隊，向麵包“進攻”去了！我也加入了他們的行列。

“眾螞蟻”齊心協力抬起自己這幾天的乾糧。我的兄弟姐妹們肯定是餓了，全體一起“圍攻”那塊麵包。沒幾分鐘，一塊麵包就被咱們解決了。

忽然一下子，螞蟻洞的洞口燃起了一團熊熊焰火，向洞內蔓延進來我看見螞蟻們抱成一團，“它們肯定是要滅掉那團火焰！”

果不其然，螞蟻團向火焰滾去，我也被結結實實的包裹在內。外面那一圈螞蟻被燒掉了，火也滅了。我哭得淚流滿面，醒了過來。

你難道不想去看看螞蟻的世界嗎？

小練筆 篇5

國小三年級作文 ,348字

就在今天早上，我開啟抽屜去找襪子，無意間又看到了自己放在角落裡的那個錢包。我呆呆地望著，眼神裡似乎觸景生情，不知何時，一滴眼淚就不知不覺的滑落下來。

每當我看到這個錢包，我就會想到我的爺爺，就在今年的正月，爺爺一個人孤零零地走了，永遠的告別了我們。因為爺爺只有我一個孫女，所以把我看得特別重，每次回鄉下去看他，要走的時候就特別捨不得，似乎看見他的眼睛裡面還閃著淚光，總是千叮嚀萬囑咐，要我聽爸爸媽媽的話，好好讀書。就在去年年底，爺爺得了一場大病，家裡花了很多錢還是沒留住爺爺。就在爺爺臨終前，由於學校要上課，所以沒來得及見爺爺最後一面，這也是我最遺憾的事情。事後，爸爸給了我一沓錢，說是爺爺留給我的，要我放在錢包裡好好保留。

每次看到這些錢，就會對爺爺產生一種深深的思念，這是一種來自心裡的牽掛。

小練筆 篇6

國小六年級作文 ,746字

生命似一首詩，生活像一曲歌，邊走邊唱，不亦樂乎。在漫漫無際的成長道路中有酸、有苦、也有甜。在長滿荊棘的草地上肯定有兩個人扶著你駛向遠方。那就是父親和母親，父親就像是黑暗中的一盞啟明燈，告訴你前進的方向。母親就是你堅強的後盾，頂著你越走越長。這兩者缺一不可，不然你生活的小船就會側向一方。

記得，一年級時我考了兩個百分。我拿著兩張試卷樂顛顛地跑回家。回家後我便馬上拿出試卷給爸爸媽媽看。媽媽剛一看完就慈愛地撫摸著我的頭，還一把把我抱進懷中說：“小小年紀就得個百分真不錯…”讚揚聲雨點般落在我的身上，我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，馬上就要飛上天空。這時在一旁拿著試卷端詳了好一陣的爸爸發話了：“取得了一點小小的成績就驕傲得不得了，要是以後再取得一點成績還不得飛上天啊！”那是什麼都還不懂的我還不知道爸爸說這句話的真正含義。我“哇”地一聲大哭起來，媽媽摟著我對爸爸說：“天怡考了一百分你還批評她幹嘛？”

“我不明白，你這麼寵她，以後還不得形成驕傲自滿的性格？”

我的耳邊不時傳父母的爭吵聲，我的心情一下子從高上跌倒了萬丈深淵下。那朵幸福的雲早已消失得無影無蹤。

還記得一次，在我六歲那年，我學著替媽媽操持簡單家務。我洗完，拿起一個碗，我拿著洗碗布仔細地洗著，不留一點汙垢。我一次次地重新擦拭。終於經過兩個多小時的仔細洗拭，一個個沾滿油垢的碗經過我的手變成了一個個身穿白衣的小天使。我的心情溢於顏表。但是爸爸檢查時，他又一次地打擊了我，這時又是媽媽給予了我信心，力量。

從牙牙學語到現在，是你們告訴了我做人的道理。不管是爸爸嚴厲的責罵也好，還是媽媽溫柔的撫摸也好，都有一個共同的出發點那就是—愛，他們也有一個共同的終點那就是—把我養育成棟樑。在他們愛的屏障下，我努力地向前駛去。

小練筆 篇7

國小六年級作文 ,360字

昨晚凌晨12點時，一度失眠的我，想到爸媽房間裡去拿本書來看看。可當我把門把手按下時，門卻原封不動地關在那裡。於是，我只好用手輕輕的敲著門，（由於今天我們全家都比較晚睡）所以從門的那頭傳來了門沒鎖的這樣一句話。“鎖了，我都打不開。”我略顯著急的說。

門那頭又傳來了一陣陣的腳步聲，媽媽走到門前，把門把手往下按，門依舊就沒有開。媽媽只好叫爸爸來開一下門。爸爸二話不說，看了看門，就把房間裡對他來說有用的“工具”都找了出來，準備撬鎖。

時間越來越長，門內和門外的情況，簡直就是天差地別。門內的媽媽和妹妹談笑風生；門外的我十分緊張，身體瑟瑟發抖，我擔心害怕爸媽再也出不來了。可沒想到，爸爸用他那十年磨一劍的功夫救了媽媽和妹妹。

我把書拿回房，可哪有心思看呀，滿腦子都在想著剛才那驚心動魄的事情，想著想著，不知不覺中就進入了夢鄉。

廚房裡的音樂廳小練筆 篇8

國小二年級作文 ,70字