尋找小溪的微笑相關作文20篇
尋找小溪的微笑 篇1
國小六年級作文 ,691字尋一?g泥土，上面有你深深地足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的面容；尋一灣綠水，流淌著你生生不息的血液。
—題記
家鄉的背後有一條小溪，豔陽高照的時候就倒映出河對岸山坡翠綠的身影，成群的鴨子在水裡嬉戲著。對岸綠樹成蔭，溪水整日唱著歡快的歌謠奔向遠方。
這條溪裡的水，餵養著對岸山上的田；這條溪裡的水，清洗過溪邊人家的衣裳。
這是我幼年對家鄉小溪的印象，掰著指頭算算，也有好久沒有去看過它了，記得爸爸跟我說，他們小時候，一到夏天，一放學，就成群結隊地到溪裡游泳、捉魚蝦。也不知道它現在是什麼樣子。
週末回了老家，吃了午飯之後，我就迫不及待地跑到溪邊，儘管來之前我已經想過了無數種可能，也做好了心理準備，但是幻想成真還是不免有些失落—小溪儘管依舊清澈，溪底的沙石也看得很清楚，但小溪的水位不知為何卻很低，看起來似乎也就剛能淹沒我的手掌。這淺淺的溪裡哪有什麼小魚小蝦啊！有的只是水面上不時漂來的一兩個塑料袋，和泥灘上不難尋見的垃圾的蹤影，小鴨也搬家了，只留下一個空空的、不大的鴨圈。溪水依舊潺潺流淌，但看起來，它的身影卻是那麼孤獨，那麼淒涼……
曾經陪伴它玩耍的小孩都已長大成人，小魚小蝦搬走了，就連最後的小鴨，連片羽毛都沒有留下，縱使它如此蜿蜒曲折，望不見頭，也望不見尾……要是時光可以倒流該多好呀！我也想體驗一下在悶熱的夏天裡，“撲通”一聲跳進水裡，抹一把水珠，和夥伴們一起玩的感覺。
小溪那憂傷的身影，深深地刻在我的腦海裡。
家鄉的小溪啊！在記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，茂盛的大樹，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的笑容。
小河的微笑 篇2
國小四年級作文 ,681字清澈見底的河水倒映著碧綠的水草，碧綠的水草孕育著活潑的魚蝦，活潑的魚蝦遊戲在不計其數的石塊間，不計其數的石塊又點綴了清澈的河水—多麼令人心曠神怡的一幅美景。正是這清澈的河水創造了這一切。
晚飯後，和爸爸媽媽漫步在河邊小道，和著習習晚風，確實別有一番風味。瞧，現在的河水雖說沒有鏡子般清亮透明，沒有水晶般清澈見底，但與以前相比已經是天壤之別。水中的魚蝦重返家園，興高采烈地嬉戲在水草間，還興奮得不時躍出水面。許多小孩子，不顧大人的反對嬉戲在綠波間，歡笑聲、潑水聲，此起彼伏。聽，小河在微笑；河道邊的居民逢人就誇：“現在的河水確實比以前清多了，看來這汙水治理還真有效，這臭氣也全沒啦。”目睹這一切，我對“五水共治”活動更充滿了信心，我分明看到了河水比現在更清了，讚揚聲比現在更響了。
在我記憶中的河水像巫師施法，因為有的工廠偷偷地把汙水排放到小河裡，小河一會兒穿紅衣，一會兒穿綠衣，一會兒穿黑衣，有時還批一件五光十色的五彩衣。農藥和著泥土，有的時候也順勢流進河裡，有時又穿上了黃衣。人們還順手把生活垃圾也倒進河裡，散發出一陣陣臭味。那時我總會好奇地問爸爸媽媽：“為什麼畫中的河水總是那麼清，而我們這兒的河水卻不一樣？”而爸爸媽媽的回答也只是一聲無奈的嘆息。
從記憶中走來，現在的河水確實清澈了很多，這確實是美麗鄉村建設的成果。清理人員不管颳風下雨，河面上划著小船，拿著網兜四處打撈漂浮物；環衛工人拿著水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥；企業老闆自覺遵守法律法規，不再偷排汙水；人們認識到了自己的錯誤，自覺地把垃圾裝進了垃圾袋。小河露出了會心的微笑。
尋找心中的微光 篇3
國小五年級作文 ,727字原本無意穿堂風，偏偏孤據了山洪。善本無意與陽比，微光卻照亮了心底。—題記
心若有光，路便明朗。無光的人生總是迷惘，不知從何來，又要去往何處，到哪兒都像是流浪。可是光在哪？何處尋？
窗外烏雲漸攏，風捲帶著落葉飛舞在窗前，遠處的高樓在灰暗的天色中一重重，眼前的紅叉映紅了雙眼。又一次失敗，又一次被叫去老師辦公室。趴在桌子上，拿著不及格的英語試卷陷入迷惘，失敗的疼痛總是來得如此急切，說好的努力一定會有收穫呢？“錯的不是我，是這個試卷！”所有的傷痛最終化成了一句憤憤不平的話語。卻又忍不住自責：誰叫我連三單、過去時態都分不清呢！
“啪嗒”雨滴落，敲擊著窗戶，“啪嗒啪嗒……”一聲一聲，撞擊我的心，陰霾籠罩我的內心，矇住了我雙眼，我已然看不清，路在哪？這時一個清靈的聲音打斷了我的沉思，“這又怎麼了？”抬頭一看，是我的同桌，成績好得“一塌糊塗”的班長。
“別管我！”聽到這話，她也不生氣，拿起我紅叉滿是的試卷。看了一會兒，“我可以教你哦。”我複雜地看了她半天，最後地吐出兩個字：“隨便！”她絲毫沒有因為我的“懈怠”而不耐，反而自顧自講了起來。很是投入，我不禁動容，看著試卷，心裡一股暖意湧上……
“講完啦，怎麼樣？”她回眸一笑，窗外陽光穿透烏雲，絲絲縷縷了地灑在她的側臉，在她頭上生出一閃一閃的亮點，是那麼得耀眼。我死寂的心掀起了波瀾，原來光是這個樣子的。
其實，世界上不缺少善意，只是我們往往都因它微小而忽略了它。它們一個個正努力發著微光，溫暖了社會、人民。心底的微光在哪尋？擦亮自己的眼睛，看一看自己周圍，也許它就匿藏在一個不起眼的地方。如果，能學會讓自己先變成微光，照亮別人的心底，也許這才是尋找途中最美的光。這個世界才會變得更溫暖、更美好……
小販的微笑 篇4
國三作文 ,951字美術大師達·芬奇的鉅作《蒙娜麗莎》傾倒眾生，但我心中有一幅不是名畫卻勝似名畫的《微笑之王》。
雨淅淅瀝瀝地下著，天色已漸漸昏暗，我跟朋友撐著傘，一邊走一邊閒聊。忽然，她大叫了一聲“土豆絲”便拉著我狂奔到小攤前。攤主是一位中年人，長著一副憨厚的模樣，他抬起頭朝我們笑了笑，問道：“姑娘，要土豆絲嗎？”“嗯，來碗3元的！”“好嘞！”他低頭開始做，我掃視了一下他的攤子，驚訝地發現他的攤子格外乾淨整潔。朋友似乎看出了我的心思，朝我投來微笑。
路邊昏黃的燈光照在他掛著微笑的臉上，汗水依稀可見，我莫名地很喜歡那笑容。我和朋友靜靜地看著他做，忽然他問道：“在附近的學校讀書？”“是呀！”我們異口同聲地回答。“好好讀書啊，像我這樣很辛苦的。”我心中一陣酸楚，突然想起平日為我操勞的父母，同樣是勸慰的語氣，我卻將父母的話語當成嘮叨。
攤子的遮雨傘邊沿，漸漸有雨水滴落下來，濺到了土豆絲。他抬頭望了望我們，脹紅了臉，緊接著又微微一笑，我們也朝他笑了笑，示意沒關係。又過了一會兒，他裝好土豆絲說道：“拿著，做好了！”我們接過土豆絲，發現袋子特別沉，似乎是5元錢的重量。我扭頭看他，他微笑著問道：“筷子要不？”我們下意識地邊擺手邊說：“不要不要。”“拿著吧，反正回家也需要用筷子吃，拿去不也一樣。”他硬把筷子塞給我們。我和朋友慢慢地離開了他的攤位，回過頭去，他臉上依然掛著笑容。
我想，也許他窮困潦倒，但因雨水不小心濺到土豆絲而願意多給2元錢的量，足以證明他淳樸善良。也許他內心有各種煩惱，卻願意微笑面對他人，熱心對待他人。昏黃的路燈下，唯有他在發光，他那一抹微笑照亮了我的心房。我心中莫名多了有趣的想法，我夢想有一天我有錢了，能再次在街頭遇見他，買下他所有的土豆絲，然後對著他微笑。
每每不開心，我便會想起那笑容，心中便頓時充滿亮光。我想，如果有畫家將這位平凡小販的笑容畫下來，也許世上便多了一幅“《蒙娜麗莎》”。
追尋那漸遠的微笑 篇5
國三作文 ,815字記得小時候，生活是有多美好……
一個人，一堆土，一杯水，便能讓我開心一個下午，雖然有時候把手弄得髒兮兮，惹來父母的責罵，但卻絲毫不在意。小時候的笑，是那麼甜真；小時候的樂，是那麼簡單；小時候的夢，是那麼天真……
如今隨著我們逐漸長大，童真卻已消散在風中……
時間彷彿一臺過濾器般，將過往一些事情一一過濾掉，鮮花早已凋零，時間早已逝去，那些在我童年裡留下最珍貴的回憶，卻像那多年未逢的故友般一一不再“聯絡”。
我努力地想把它們緊緊握在手中，卻發現自己無能為力。我嘗試過去田間找回熟悉的童真，卻發現早已物是人非；嘗試過去霓虹中找回熟悉的童年，卻發現早已不復存在……
直到那時，我才醒悟：“時間原來和一些重要的東西一樣，擁有時不覺得有什麼，但等到失去時，才發覺，它在你心中的地位早已彌足珍貴。”
我懷念的，是當初在菩提樹下的無話不說；我懷念的，是當初背靠背時一起做的夢；我懷念的，是在爭吵之後還能繼續在一起的衝動……
既然過去已無法追尋，那不如努力做好現在！用心對待每一件事，用力做好每一件事，用愛完成每一件事。
人生永遠都只有三天：“昨天、今天、明天”，昨天的煩惱，憂傷，統統忘記吧；今天的任務，工作，用力做到最好吧；明天的希望，期待，用心思考吧！
多希望我的吶喊，一直響徹世界的盡頭，永遠都不會消失，只要許下一個心願，就一定能成真！在雨停的瞬間，在彩虹的起點與終點，在生命的盡頭，我一直相信有什麼在等著我……
“最渺小的我，有大大的夢，時間向前走，一定只有路口沒有盡頭。紛紛擾擾這個世界，所有的瞭解，只要讓我留在你身邊，都陪你度過……”
尋找失去的笑聲 篇6
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
尋找母親的那種笑容 篇7
國三作文 ,1043字回校的那個下午，我和母親聲嘶力竭地吵了一架。
原因很簡單：我為什麼又沒有按時完成作業？我已多次沒有按時完成作業了，每次回校都被老師批評。母親說：“你這樣做，老師可能不會說你什麼，但她會對你很失望！”我心裡明白，不僅老師會失望，當父母看到微信裡那些沒交作業的名單裡我的名字赫然在目時，也會感到失望吧！
然而，我是多麼希望看到母親那洋溢在臉上的燦爛的笑容啊！但這笑容好像很久沒有出現了。
我不禁恍惚，我已經多少次讓母親失望了？
我實在很怕忘記那種表情—母親那掛在臉上的燦爛的笑容。那種笑容曾在我考上德勝後就掛在母親臉上一段時間，畢竟那是她那時最大的驕傲，是當時她茶餘飯後最大的談資。
那是一種怎樣的笑容啊，嘴角微微上揚，眼睛被臉上的肌肉擠成了一彎新月，勾勒出無比驕傲的神色。我彷彿看見了那個在我出生後驕傲地把我展示給他人的驕傲的女人。
但上初中後，我的成績開始下滑。遊戲擠佔了原本屬於我閱讀的時間，我把曾經最愛的書籍拋之腦後，在遊戲的虛擬世界裡“醉生夢死”。最終，我犯了一個大錯誤，至今想來，真的不堪回首。
在那段千夫所指的日子裡，我一直瞞著父母，盼望著學校不公開批評。直到班主任的一個電話打給父母，我慌了，因為我看到母親落淚了！
站在母親的面前，我看到：那個在我小時候不厭其煩地把我抓到飯桌吃飯的女人，那個在我小時候天天晚上睡覺前讀著故事哄我入睡的女人，那個買菜或日用品都貨比三家卻每年為我交三萬多學費供我上學的女人，不知何時起，滿頭的青絲已經發生了變化，星星點點地點綴著白髮。看到這，我心碎了！我心如刀割！我真恨我自己，恨自己的無知，恨自己的荒唐，恨自己的不思進取。我到底在幹些什麼呀？因為我，那個曾經洋溢著幸福笑容的臉上此刻掛滿了傷心失望的淚水！
一瞬間，我的心暗自告訴自己，我不能再這樣讓愛我的人傷心難過了，我要發奮努力，讓媽媽的臉上重新掛上幸福開心的笑容。
抬頭看窗外，初春的太陽正照在窗邊的一棵翠竹上，陽光很溫暖，光線穿過薄薄的竹葉灑落在地上，有幾個小圓點投影在幾棵剛剛鑽出頭的小竹筍的帽尖上。我知道，這小竹筍正努力地把自己的頭伸出地面，去迎接陽光的洗禮。看到這，我彷彿聽到了竹筍拔節的聲音，我想，竹筍拔節應該很痛吧，但有哪條竹筍因為痛就讓自己永埋地下嗎？沒有，它們在春回大地之時，個個爭先恐後的從地下冒出來。我想，竹筍尚且有不甘“人”後的精神，我能不如竹筍嗎？
回到座位，我奮筆直書，寫下此篇。此刻我的心是那麼的激動，因為我依稀又看到了母親那洋溢著幸福開心的笑容！
尋找快樂的小雨滴 篇8
國一作文 ,507字藍藍的天空有一朵朵雪白的雲，白雲裡住著一群群可愛的小雨滴，他們每天四處閒逛，覺得很沒有樂趣。為此小雨滴很苦惱，決心為得到快樂而外出尋找。
一天，小雨滴看見啄木鳥在不停地忙碌，一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上，忙得滿頭大汗，可是他的臉上，卻露出了快樂的笑容。小雨滴問啄木鳥：“你忙得滿頭大汗，為什麼還這麼快樂？”啄木鳥說：“因為在大樹上我既可以吃到很多蟲子，又能為大樹治病。”小雨滴知道了，原來勞動最快樂！
小雨滴低頭看見青蛙正在為農民伯伯捉害蟲而歡快地跳躍著，一會兒跳到葉子上，一會兒鑽到泥土裡，雖然辛苦，但小青蛙的臉上盪漾著快樂的笑容。小雨滴問：“青蛙哥哥，你那麼忙碌，為什麼還這麼快樂呢？”青蛙說：“我在田野裡既可以吃到很多的害蟲，又能讓莊稼更加健康地成長。”小雨滴知道了，原來幫助別人最快樂。
小雨滴抬頭看見一大片乾旱的田野，陽光都把莊稼晒得枯萎了。小雨滴突然醒悟，知道該怎麼做了，他大喊：“夥伴們，我們快幫幫這些莊稼吧！”說著，他們就手拉手跳進了田野裡。農民伯伯向他們招手說：“謝謝你們！”小雨滴臉上露出久違的笑容。
原來勞動可以創造價值，幫助別人可以快樂自己。小雨滴終於找到了快樂，生活充滿了幸福。
尋找幸福的小公主 篇9
國三作文 ,1519字成長是什麼？成長是從一個嬌慣任性的小公主變成一個獨立自強的女漢子，是從幼稚變得成熟，是從懦弱變得堅強。只要成長必會有收穫，而我一路走來，收穫了許多屬於我的真性情。
十年前的小公主
那時候，奶奶總是捧著我的圓臉邊親邊說：“真愛我的寶貝孫女！”我有滿櫃子的漂亮衣服，爸爸媽媽總是把我打扮的漂漂亮亮。那時候的我想要什麼就有什麼，家裡的冰箱是滿滿的零食，我的小房間裡更是各種各樣的玩具。假日裡家裡賓客滿堂，都說我是一個乖巧漂亮的小丫頭，長大後也一定是人見人愛。那時的我坐在幸福的搖籃裡。
五年前我是誰
“哇，哇”一陣清脆的啼哭聲，讓爺爺奶奶差點衝進產房。不久後護士阿姨抱著一個醜兮兮的小男孩衝爸爸說：“抱著吧，是個男孩。”爺爺連聲說：“好好好！”他的出生打亂了我所有的生活，所有的人都圍著他團團轉，所有人都冷漠了我，我抱著布娃娃，撅著嘴，低著頭，一聲不吭的望著大人們，一個人躲在櫃子旁邊偷偷地哭了好久，我突然間明白我的弟弟才是家的中心，他才是這個家的寶貝。而我就像爺爺說的只是個姑娘，遲早會飛出這個家。
三年前幸福在哪裡
那是我和弟弟的一次爭吵，在我的心裡留下一個很深的傷疤。暑假的最後一天，我把我所有作業都準備好只等明天去報到。我把作業放在桌子上，便去看電視了。再等我回房間一看，到處都是紙屑。是弟弟把我的作業本全撕光了，心裡除了憤怒什麼都沒了，用可以吃人的目光注視著弟弟，跑上前揪住弟弟的耳朵，使勁往他臉上扇了幾個耳光。弟弟哭我卻沒有一點手軟，生氣的說：“你幹嘛啊！”你怎麼這麼不聽話！你撕光了我的作業，我明天怎麼報到！”我當時只想著要教訓弟弟，因為實在太生氣了，而這時在廚房的媽媽趕緊跑了過來，看見弟弟在哭，便趕緊抱起弟弟，朝我順手一耳光，對我大罵：“怎麼又欺負弟弟？”“他撕了我整整一個暑假的作業！”我尖叫道。“作業還可以補回來呀！弟弟還這麼小，你可是姐姐，應該保護他，你們可是這世界上最親的人！”媽媽帶著弟弟出去了。我一個人在客廳，跪在地上，望著這滿地的紙屑，哭得很厲害，淚裡滿是失落與難受，我恨媽媽和弟弟。我想離開這個家，離開這個再也沒有溫暖的家。
一年前小公主的救贖
我如願以償的考上了我夢寐以求的中學，因為學校離家太遠，所以我要在那裡讀住學，一個月才能回家一次，我臨行前，我不停的收拾行李，還不忘把白雪公主放在揹包裡。報到那天，太陽毒辣辣的，彷彿要把人烤焦，我和弟弟還有爸爸坐了很久的公車，繳學費時，因為我們是外地來的，沒有去銀行，只能排隊，那天人很多，爸爸說：“心怡，你和弟弟坐在這裡等著我，別走開，我去繳費。”他一直幫我拖著一個很重的行李箱，還揹著一個很重的書包，一直排了很久的隊，而被我視為眼中釘的弟弟，一點也不搗蛋了，陪了我很久，還問我熱不熱，拿著一把小扇子給我扇風，過了一會又問：“姐姐渴不渴？我去買冰激凌給你吃。姐姐你要多久才回家？我明天也要跟你一起讀書。”然後快樂地對我笑了。我有點後悔與內疚了，心裡有點不捨與感動，我對那次流淚感到慚愧，慚愧自己把父母深深的愛忽視了。
後來放假我回到了家，媽媽早為我準備了一大桌子我喜歡吃的菜，弟弟拿出了他所有喜歡的零食，我們一家人倖幸福福的享用美食，爸爸為我和弟弟倒了飲料，我也拿起酒瓶為爸爸媽媽倒上一杯酒。媽媽高興的說：“來，心怡讀書辛苦了，我們來乾一杯！“，燈光杯盞笑臉盪漾，關切的話語在夜色中浸潤開來，無與倫比的幸福是什麼？答案不就在眼前嗎？我真傻，揣在心中還裝糊塗呢！
後記：只要成長就會有收穫。尋找幸福的小公主收穫了那一份做女兒做姐姐的幸福與驕傲，這也是我的責任，在懵懵懂懂中我已經長大了，原來我一直都是爸爸媽媽眼中的公主，我和弟弟都在享受著這份愛。父母不言，但我已懂。
小女孩的微笑 篇10
國小六年級作文 ,926字那個小女孩的微笑，久久的，停留在我的腦海裡……
重慶美術館最近又推出了展覽，爸爸帶著我前去參觀。一進展廳，便被帶入了另一種世界裡，暖色調的紅色和冷色調的藍色相互交錯著，形成了一幅極具視覺效果的牆面。大大小小的畫作掛在牆面上，時不時的會有四五個人圍在一起，站在畫前欣賞，一片片討論聲從我耳邊掠過。
“哇，真好看！”一個小女孩的聲音從前方傳來。
“對，真好看！”另一個聲音跟著附和著。
我一路小跑，跑到那兒，停住腳步，一抬頭，看到的全是密密麻麻的人頭，聽到的是一片唏噓聲。我低著頭，彎著腰，在一個個縫隙中穿梭著，好不容易進去了，已是滿頭大汗，抹去一把汗水，再一抬頭，哇噻！
這幅畫不大，名字叫《夢幻伊甸園》，聽著名字，眼前就好像出現了一副夏夜的畫面，螢火蟲閃著亮光，棲息在樹葉，小草，大樹的上面……充滿了幻覺般的神祕感，單聽這名字，就會有一種想要停下腳步，看看這幅畫的衝動。這幅畫整體看上去是一種淡淡的黃色，給人一種黃昏的感覺。畫中一個小女孩正在花園裡摘花。小女孩的臉白白的，胖胖的，但又有一種嫩嫩的感覺，好像她一笑，就會流出水來，俏麗的樣子，讓我忍不住想要伸手去摸一摸。一頭金髮整齊地紮在一起，乾淨明亮。暗藍色的眼珠子似乎並不像是用畫筆畫出來的，而是用照相機照下來的，炯炯有神，好像還在眼眶裡轉來轉去。嘴脣嫩生生的，好像吃了一顆糖似的。
小女孩望向遠方，嘴角上揚，露出兩顆乳牙，白白的，小小的眼袋彎曲著，好像月牙。她微笑著，那笑容能帶動我跟她一起笑，從她那嚮往的眼神中，我好想看到了潺潺的流水，悠悠的白雲，青青的草地……她的微笑如此燦爛，陽光，看到她的笑容，似乎有一束陽光正照在我的臉上，暖洋洋的，她的微笑如此甜美，讓我想到了鮮豔的花朵……
仔細看那個笑容，自己彷彿置身其中……
過了一會兒，爸爸便帶著我走了，我捨不得地回頭望望，那個小女孩的微笑，久久的，停留在我的腦海裡……
《夢幻伊甸園》，“夢幻伊甸園”！
尋找幸運的小草 篇11
國小四年級作文 ,529字那年，同學問我：你知不知道小草會不會長在石頭上。剛上二年級的我摸不著頭腦。
放學之前，走在路上的我想：小草不都長在土裡的嗎？怎麼可能會長在石頭上？
第二天，我來到學校，思考了一個晚上的我還是沒能在心裡找到答案。可同學又說：那我們比試比試看誰能找到長在石頭上的小草。這個問題我思考了很久，以至我上課也沒能專心聽講。
中午一放學，我就回到小區裡，找到了長在石頭上的小草，我東看看，西看看，前後左右，四面八方，地上都是路，看不到一點綠色的痕跡。很快，中午的時間忽忽流過，花了一中午的時間，還沒有任何進展。我感覺我上當受騙了。
下午，我到了學校，聽到了同學們找到了長在石頭上的小草，我感到了驚訝，小草竟有這麼頑強的生命力。好奇心讓我更想找到它，一探究竟。下午，我的魂也又飛走了，飛到了石頭上，那長著一株草。
不知不覺中，放學的鈴聲，讓我的魂收了來。我下意識的趕快整理書包，回家，繼續尋找長在石頭上的小草。
晚霞揮映，趁這個時候找草，“草、草、草。”那邊的地上有一點綠色，我跑去一看，“啊！長在石頭上的草，原來是真的！”我大叫一聲。
我發現，很多知識要在生活中尋找，自然會給你不一樣的結果，生活才是你自己最好的老師。
含淚的微笑 篇12
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇13
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇14
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇15
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
小溪的人與景 篇16
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇17
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
最美的微笑 篇18
國小六年級作文 ,510字微笑，人人都需要，在我們這個色彩斑斕的世界，在這人間少不了不微笑。當我們學業受到波折的時候，當我們成功的時候，總會有那麼一個微笑出現。
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情去新華書店看書。去書店要坐五路車，我站在站臺上等了好久，我肩上揹著個揹包，站的腳都麻了，公交車總算來了，今天乘車的人可真多啊！幸運的是還剩下最後一個座位了，我坐在座位上，長長的舒了一口氣。我一邊坐車，一邊看著窗外的美景時，車又到了下一個站，有一位老奶奶上了車，老奶奶白髮蒼蒼，看上去有70多歲，她一手提著蔬菜，一手拄著柺杖，一搖一晃的，站也站不穩，可是車上已經沒有空座位了，而且車上十分擁擠。
我立刻站起來說：“奶奶，你坐我這裡吧！”老奶奶可能是看我人小，還揹著個揹包，和藹可親的對我說：“小朋友謝謝你！你還是留給自己坐吧！”可是我一想到我是一位光榮的少先隊員時，我就想起了少先隊員應該幫助需要幫助的人。於是，我拉著老奶奶的手讓她坐下了，老奶奶慈祥的臉上浮現出了感激的笑容。乘客們都向我投來了讚許的目光。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能更輕鬆，從老奶奶的微笑中我感到了幸福。
這就是微笑，這就是我幸福花園中種下的一朵永遠盛開的百合花。
最美的微笑 篇19
國小六年級作文 ,615字善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一根火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的夏天，雨悽悽然然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。當時，媽媽有事，不能按時來接我。教室裡的同學都走光了，只剩下我一人了。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一起與我碰頭。
出了校門，才知反悔，雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓時無助和絕望。我就這麼跑著，不知何時，有人拍了拍我的肩膀。“媽媽……”我失聲痛哭起來。“你是哪家的孩子，怎麼在這淋雨呀？”傳來的是一位陌生阿姨的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小女孩—顯然是她的女兒。她把那傘與我同遮，有些憐惜的打探說：“怎麼啦，找不到媽媽了嗎？”“來我借你電話打給媽媽吧。”說著那個陌生阿姨從他的包裡拿出一個手機，媽媽說：“倩雯，你在哪，我現在過去找你。”我與媽媽通完話後，十幾分鍾，媽媽的聲音從我耳邊響起，我把一切事情告訴了她。“傻孩子，你真好運，你碰到好心人了，以後你也要這樣子，懂嗎？”我抹了抹眼，笑了，好像雨點也在為我雀躍。
走時，我回頭看了看那好心阿姨，她用恬美的笑容看著我，那真是世界上最美的微笑，我想，我一遍遍的回味著，感慨著，彷彿她在我心裡成為了一種珍藏。
不錯的，善良、微笑都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
含淚的微笑 篇20
國三作文 ,770字相濡以沫不分離是我們的約定，含淚的微笑是因為我們都有一顆相愛的心。
—題記
深院锁清秋
一個明朗的夜，月光清澈，灑在地上，她抱著我，在院子裡踱來踱去，一停下我便嘶聲哭鬧。我的腳燙傷了，她心急如焚，不時地輕吻我的額頭。見我大哭不止，她說：“寶寶乖，快點睡，明天啊我給你煮雞蛋。”她脫下外衣將我緊緊地貼在她的胸前，我在她外衣的包裹下溫暖的睡去。外面正值深秋，儘管寒冷的秋風蕭瑟，她依舊在院外來回踱步。不知過了多長時間，突然有一滴冰涼的水將我激醒，我知道她哭了，但那時的我不懂得表達。她一見我醒了，取而代之的是她泛著淚光的微笑。
樹下逐純真
我開始上幼兒園了。一個清晨，我十分慵懶，她為了趕我去上學，在後面裝著大灰狼追著我跑。我們繞過一道道欄杆，穿過一排排樹木。她見追不上我，一下子在一個樹下蹲住，我急忙跑過去到她身旁，她在啜泣，我著急的拉拉她的手，她卻一下子跳起來說：“抓到你了。”她的眼角依稀有淚珠，我被她的假哭騙了。恍然後的我歡呼起來，蹦蹦跳跳地向前跑去。我們相互嬉鬧追逐，她摻著淚的微笑裡滿是幸福。
星夜忆當年
轉眼幾年過去，一個燈火闌珊的深夜，我外出回家，家中黑漆漆的安靜地出奇。走到裡屋，開燈看見桌上的字條，原來她因老毛病犯了去醫院了。於是，我飛似的甩門而出奔向醫院。走到病房門口，看見躺在病床上的她。她老了，又瘦又小，青絲也有幾根已變為白髮。突有一種酸楚湧上心頭，我輕輕的推門進去。坐在她身旁，不自覺的拉起她的手，眼裡的淚也掉落到她的手上。她醒了，十分虛弱的衝我一笑，那笑容既有驚奇也有幸福。我拉起她的被子，拍著她的手說：“媽媽乖，快點睡，明天啊，我給你煮雞蛋。”我們倆相視而笑，她的眼中早已模糊。
媽媽，是您的愛伴我朔轉曦移，陪我春秋冬夏。我們約定相濡以沫不分離，永遠不分離！