寶貝別流淚相關作文20篇
寶貝別流淚 篇1
高一作文 ,662字寶貝，擦乾眼角的淚水，我們一起前行。
—題記
江河沒有大海的洶湧澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔，卻有熠熠生輝的閃爍。
黃昏來襲，栗色的木格窗像一把剪刀，把潛入屋內的暮色憑空剪得凌亂而暗淡。你站在窗前，凝眸遠望，把悠遊的神思攏起，讓心情踩著餘暉漫步。
高考，每個學子的命運轉折點；高考，一次又一次以它神聖的玉階羈絆了千萬學子的夢想。你害怕了，一個人躲在角落裡，默默地哭泣……
寶貝，別流淚。別人看不見卑微的你，無所謂，你只需在乎心中那個瘦弱的夢想是否還活著，即使它已遍體鱗傷。寶貝，我要對你說，因為渺小，你可以偷偷地灌溉自己的夢想。不要害怕，也不要厭倦，你看這世界多擁擠，孤獨才是你一個人的狂歡，只有在那份寧靜裡，才有你要追尋的東西。
寶貝，別流淚。“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢……”校園裡時常響起的這首歌，儼然成了我們的高考戰歌，激勵我們全力以赴地向夢想進軍。寶貝，我想對你說，別害怕，有夢就要奮起直追，跌倒了，爬起來，拍拍灰塵，繼續前進。
寶貝，別流淚。沒有驚人的智力就要有過人的努力；沒有內在的實力就要有創造實力的勇氣。寶貝，別害怕，青春氣貫長虹，勇氣蓋過怯弱，無論前方道路有多少荊棘，不管人生旅途如何艱辛，有我陪你。
寶貝，別流淚。黃昏即將離去，黎明還會遠嗎？讓我們一起拔出利劍，吹響衝鋒的號角，向“高地”發起最猛烈的攻擊。
寶貝，一路拼搏，有我相隨；一路坎坷，有我護航。等到六月，我們一起燃燒，然後一起離開，飛向那燈火闌珊的彼岸！
寶貝別難過 篇2
國小六年級作文 ,571字即使你不說，我也知道你很難過，雖然，在比賽前的你很自嘲地笑著說自己肯定沒希望，是倒數第一的之類的話，但我知道，這些都是你害怕自己闖不進決賽，害怕被刷下來而臨時找的藉口。但是，寶貝別難過，我們看好你。
即使你的臉上帶著看似正常的微笑，但是我知道你的你內心有滿滿的不甘和苦澀。雖然你說你早已預料到了結果，但我仍然知道你不甘心這麼一個結果。但是，寶貝別難過，我們心疼你。
即使在別人問你成績時，你無所謂地說：“沒進沒進”，或者掛著笑容說：“沒什麼感覺。”但我知道其實你很在乎，很在乎自己沒有成功，很在乎自己辜負那麼多聲“加油”。但是，寶貝別難過，你是我們的驕傲。
即使很累了，但仍然會仔細地聽著評委報成績，那麼認真，那麼聚精會神，在沒有聽到自己的名字後，我看到你離開時蕭瑟的背影，那刻的你，很孤獨吧，但是，寶貝別難過，你還有我們這麼堅強的後盾。
看著別人得了第一，也高興地向他祝賀，那時的你一定很難過吧。因為真的無法那麼自然地去說恭喜。你的恭喜中除了為別人高興，更多的是為了自己的失敗而悲傷。但是，在大家面前，你卻仍然笑著，不想讓別人為你擔心，怕破壞了好心情，你真的很善良，在我眼裡。
明明，明明很在乎，卻假裝無所謂。
明明，明明很脆弱，卻假裝很堅強。
明明，明明很難過，卻假裝很幸福。
其實，不用假裝，因為你還有我們，善良的你，是我們心中的寶貝。
面對離別我流淚了 篇3
國一作文 ,693字人生有很多次告別，每次告別都伴隨著陣痛，這種陣痛叫做成長。
—題記
時間，如同白駒過隙。樹上的葉子黃了又綠，落了又長；成群的大雁飛回又飛走。不知不覺中，我們從一群懵懂幼稚的兒童成長為羽翼漸豐的少年。
您還記得我嗎？我小學時期的班主任任老師。記得剛進小學的第一天，我一個人悄悄躲在教室的角落裡，玩弄著衣角。是您，任老師，主動來到我身邊，拉著我的小手向同學們介紹我。望著您慈善的面孔，聽到你溫柔的話語，只覺得頓時一股暖流湧進心底。從此，我很快融入了二班這個大家庭。轉眼間，六年過去了，我畢業了，不再是那個躲在角落裡的孩子，而是一個與您差不多高的翩翩少年。而您，任老師，雖然還是齊耳短髮，但是青絲漸漸露出了白髮，眼角泛起了皺紋。
記得畢業晚會那天，我和同學們一起向您敬酒，您仔仔細細地看了每一個同學的臉龐，溫和的眼睛裡似乎泛起了淚花，端起酒杯，帶著哭腔說道：“孩子們，祝賀你們畢業了！現在如果能夠給我一臺時光機，我最想做的事只有穿越回到和你們在一起生活學習的日子裡。”望著老師、同學們那一張張熟悉的面孔，思緒飄回到我那曾經的母校。高大的梧桐樹、碧綠的操場、乾淨的教室、嬉戲的同學……這一切的一切終將成為回憶，我不禁眼眶溼潤，撲向任老師，一把緊緊抱住：“任老師，我不想離開您，我會想您的！”“孩子，別哭，你長大了，我也會想你的，這次分別只是你人生中的一個片段，把握好未來，希望你能走得更高更遠。”任老師輕輕地拍著我的背，安撫抽泣的我。
告別了小學生涯，步入初中，又是一次相逢，三年後也將是一次離別。人生不就是在相逢和離別中輪迴嗎？值得欣慰的是，光陰帶得走時間，卻帶不走你我的情誼啊！
面對離別我流淚了 篇4
國二作文 ,754字時光如白駒過隙，轉眼間，六年的光陰就這麼匆匆地過去了；轉眼間，就到了離別的時候；轉眼間，也許就再不能相見了。
回憶起剛入學那天，我懷著激動而又有些害怕的心情走進了教室，認識了此後同窗六年的同學們和教給我們知識的老師。記得一年級時，老師想讓我們養成“飯前洗手”的好習慣，卻一不小心將“吃飯洗手”說成了“洗飯吃手”，雖然現在都還是我們的笑料，但大家一面笑一面都會在吃飯前洗一洗手。二年級時，女生們開始有了自己的小團體，喜歡整天呆在一起玩貼紙、水晶拉麵、粉筆屑……當時，這簡直能使我們樂以忘憂了。三年級時，班上的一些男生開始用各種奇葩的方法吸引女生們的注意力。四年級時，女生們開始傳各種八卦，“哇！某男生和某女生又怎麼了……”“哦哦，真的？”“真的，可勁爆了！”五年級了，同學們下課時的對話變成了這樣—女生A：“昨天XX漫畫又更了！”女生B：“真的呀！我沒看到呢？”大家一下課就開啟話匣，從地球聊到外太空，從江南聊到塞北，從國內聊到國外，話題如同天上的繁星一般，數都數不清。六年級，同學們都開始忙著備戰小升初，忙著寫同學錄，想要將同窗六年的同學情都永遠地記在那一本薄薄的小冊子上……
我永遠也忘不了一年級入隊時心中那種至今都無法言喻的歡樂；忘不了二年級上課時冒著會“死”的風險在桌倉裡玩水晶拉麵；忘不了三四年級時的各種八卦小料；忘不了五年級校運動會團體專案得到全校第一時大家緊緊抱在一起的喜悅；忘不了六年級最後一次春遊大家拿著手機拼命打boss，贏取勝利那一瞬間的歡呼雀躍……
感謝老師這六年來的諄諄教誨，使我從懵懂無知的幼兒變成了日漸成熟的少年；感謝同學們這六年的陪伴，讓我有了這樣一段難忘而美好的記憶！面對別離，讓我們盡情揮灑淚水吧！因為今天的離別只是為了將來的再聚，今天的淚水將會帶來明天的歡笑！
面對離別我流淚了 篇5
國二作文 ,802字困難也好，挫折也罷，以笑面對生活，這便是我的人生觀。
原以為，我可以坦然面對一切，但當我真正需要與朝夕相處的‘親人們’揮手說再見時，我發現我做不到。
有些人，在你身旁默默守候時，感覺可有可無，但當真正失去時，卻又發現，似乎缺失了點什麼。而這時，我的心忽若大海般波濤洶湧，淚珠盡忍不住奪眶而出。
日晝交替，年復一年，日復一日，時光總在不經意間悄悄逝去了。
你是否還記得，當初那一群手牽手追逐夢想的女孩；你是否還記得，當初那一個個嬉笑玩鬧的瞬間；你又是否還記得，那一張張最純真的笑臉。在這裡，我度過了最美的年華，這裡的每一個角落，每一片落葉都倒映著我的影子。我的汗，揮灑在了操場之上；我的笑聲，迴盪在整個校園之中，。這裡充滿了我兒時的回憶，而更多的，是將離去的不捨。
皎潔的月光，璀璨星光，無一不見證著我的成長，儘管歲月無情，但時光不染，回憶不淡。
春天綻放的花蕊，夏季裡更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。經過四季的輪迴，學會要勇敢面對，今天的我們更相信—笑容之後的眼淚。那段無憂無慮的時光，那童言無忌的一段段佳話，如今已成為我最寶貴的回憶。而如今你我，已各自遠去，只為到達夢想的彼岸，不知何時才能再次與你相見，躺在那棵守衛了我們六年的大樹下，沐浴著陽光，談論你我那活力四射的青春。
揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你丟擲的那根友誼的攬繩，無形中牢牢地系在我心上。
到畢業之時，我依然大大咧咧，有說有笑，想調節一下壓抑的氣氛。又可知，頓時，她們不笑了，楚楚動人，眼眶也溼潤了，似有滿腹心事。我傻了，咬緊嘴脣，竭盡全力剋制住自己的情緒。剎那間，一個個同學那張生動多情的臉蛋靠在了對方的懷裡，我忍不住了，奪門而出，扶住臉頰，淚珠一滴一滴落下，一瞬間，世界突然靜止了，我只聽見淚珠滴答滴答的聲音。
六年時光，匆匆而過，驀然回首，曾經的點點滴滴，一件件浮現在我的腦中，念及往事，不勝列舉。
面對離別，我流淚了 篇6
國一作文 ,578字今夜，已是你我分離的第一百零一夜了。可我卻感覺這日子好似已過三年，你說我怎麼能夠不想你呢？您是女兒最愛的人—母親啊！
回想，你我分別的情景，我不禁又流下了淚水。那天，老天爺好像故意為分離製做了一張背景圖，滿眼望去盡是荒涼。你我同撐一把傘，雨雖只是淅瀝小雨，可我早已感覺全身溼透，因為此時我心中的悲傷早已逆流成河了。
我們到了火車站，可火車還沒有來，站臺上的人在等候中越聚越多，先是一點點，繼而空氣裡也開始逐漸散發出離別的味道，並慢慢暈染成濃濃的離別愁緒。
火車在人們複雜的等待與焦灼的離愁中終於如約而至，站臺一下子失去秩序。我忍著早將流出的淚水，笑著對你揮了揮手。該說的話，你早已重複過不知多少遍，可你的目光還是不肯從我身上移開，彷彿再多一眼就可以隨著你去到海角天涯。
車緩緩開動了，帶走了遠去他鄉打拼的你。此時的我再也忍不住了，淚水如瀑布般噴湧而出。我的眼前雖已模糊，可還是奔跑著向火車追去，儘管我知道這並不能挽留你。
雖然這些聚聚散散，分分離離，來來往往的情景對我來說早已成司空見慣。可這其中的不捨，仍使我忍不住淚水……
今夜，女兒又想你了！那喧鬧的，凝固的，恆久的站臺上，有一些遙遠的聲音飄過來，那是你對我的敦敦教誨，是你對我無盡的牽掛，它輕輕縈繞在耳畔，慢慢在心頭氤氳開來，散發出淡淡的芬芳。面對離別，我流淚了，這淚水讓我學著慢慢成長。
面對離別我流淚了 篇7
國三作文 ,930字“寶寶乖，不哭。”這是媽媽小時候常跟我說的話，小時候的我特別愛哭，而媽媽就會常常哄我，但一點都沒用，媽媽就會束手無策地哭，關於這些，我一點印象都沒有，都是從媽媽口中聽說的，我想我是一個讓媽媽操碎心的孩子吧！
在我未滿一歲時，媽媽受不了我的哭聲，把我丟給婆婆，然後她就去往遠方，當時我哭哭啼啼，只是一個孩子依賴媽媽的吵鬧，並沒有其他感情的摻雜，我很慶幸的是，婆婆並沒有拋棄我，而是含辛茹苦把我拉扯大，也許是因為環境的問題吧，我是一個不愛說話的女孩，見到生人，我會躲起來，很聽婆婆的話，在這期間，我與婆婆從未爭過嘴。讀三年級時，我才八歲，星期六一大早跟著婆婆去坡上拔草，那句話在我心裡憋了許久，一直不敢說出來，就在那天我鼓起勇氣說出來了，我說：“婆婆，我不想讀書了，我想幫你一起拔草。”當婆婆聽到之後，她笑了笑，然後換上一副嚴肅的表情對我說：“你認為拔草好玩啊，想當年我想讀書還沒機會呢。”也許在那時，我不怎麼理解那句話，一直認為讀書是坐在教室裡浪費時間。
就在這學期裡，媽媽回來了，當放學回到家，看見她第一眼時，我總想躲在一個讓她看不見的地方，就那次，是在我記事中第一次看見她，她對我說的第一句話是：“怎麼這麼髒。”在那時，我沒有理解為那是在嫌棄我，在我眼中，媽媽就是一個陌生人，當她把我從婆婆那裡接走時，我表現得很從容，沒有說一句話。
時間如流水，稍縱即逝，我已經十二歲了，離開婆婆四年多了，也許是媽媽把我照顧得很好，所以我並沒有太想婆婆，她的容貌我也記得不真切了，模糊的像個遠離的背影。
十二歲那年，我回到婆婆身邊，發現她已經老了，在我眼裡她變得好渺小，曾經在我眼裡，她很高大，無所不能，現在我長大了，比她高了，我將變成一把保護傘，永遠罩著她。我又一次看見媽媽遠去的身影，這一次，我從她的背影中看出不捨的情感，被生活逼迫的無奈。
看見她上了車，頭也不回地上去，我的心如萬根針扎一般，那是一種糾心的疼，看見遠去的車變得越來越渺小，越來越模糊，消失在路的盡頭，我的淚水再也忍不住了。
這一次，我的情緒中多了份情感—親情，突然間，我發現我長大了，有那麼一句話一直伴隨著我：“每一次離別，是為了下一次更好的相遇。”是多麼的勵志，也是我今後唯一的情感支柱。
別讓地球媽媽在流淚 篇8
國小五年級作文 ,512字以前地球媽媽有著一張美麗的面孔，裡面山清水秀，風景如畫，到處整整齊齊，可是後來，人們亂扔垃圾，使地球媽媽的臉上劃出一道道傷痕，所以我們要保護環境。
藍天不再
我喜歡你哦，希望你偶爾能在乾淨的天空中自由飛翔，以前的城市是多麼美好綠油油的小草，紅豔豔的鮮花，碧綠的樹木，城市裡充滿著歡樂，可是現在呢，每天都有幾堆垃圾等著環衛工人，鳥類家族每天都不能在天空中自由飛翔，工廠排出的汙氣和汽車排出的尾氣是一碧如洗的天空，變成了漆黑的夜晚，而那些愛護環境的人們，每天都要在大街上拾到許多的垃圾，鳥類們多麼渴望能看到那之前的美好環境。
碧水難留
表妹，典典那這慈祥的爺爺到了小河邊去看風景，當典典看到兩隻白天鵝，不禁念起那首歌，：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。爺爺摸了摸小腦袋無奈地說：“這裡原來是一條河，水裡有著許多活蹦亂跳的小魚，可是現在工廠把汙水都排到了小河裡，河裡的魚蝦都遊走了，這裡就成了黑墨水城了。”天鵝夫婦說：“老爺爺都這麼說，我們遊走吧！”這就是碧水難留呀！
朋友當你散步時，看到一個塑料袋飛來，看到工廠的汙氣排出，你一定很煩躁，只要我們的舉手之勞，不要再讓地球媽媽，流淚了。
我曾為離別流過淚 篇9
國一作文 ,833字四周的牆壁雪白得耀眼，病床上的被子白花花的，就連掛針管的杆子也是白的。一切是那麼毫無生機。
毫無來由地，前一天還在收拾果樹、餵雞餵羊的要強的他，病倒了——小細胞癌，並且已經擴散得渾身都是。經檢查結果顯示，他除了絕症，還有血糖高、血鉀低、鈣低之類的症狀。他無力地躺在病床上，兩眼無神，呆滯的目光直勾勾地盯著藥瓶裡的藥，緩慢流入入滴管，在長長的滴管中向下蠕動，再在滴管的末端從針尖滲出，注入血液。
聽媽媽說，他一直就是個實實在在和要強的人。曾經，還沒有分地，在搞人民公社化運動的時候，全體農民集體勞動，一塊作息，所得的勞動成果再平分。因為人人得到的一樣，許多人總是偷工減料，偷懶耍滑，而他，卻總是仔仔細細地將自己的工作做好，再熱心地去幫別人。再後來，鄰里偶爾來找他借錢，他即使沒錢，去借別人的錢，也要把錢借給他。家人分地，分院子，他幫的最多，卻仍要求平均分……
想起媽媽之前說的那些話，眼淚不由自主的湧出了眼眶。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我的眼前，模模糊糊的出現了我還小時，他那無聲而又忙碌的身影。
我與他相處的日子大都在我十歲以前吧，隨著年齡的增長，因為繁重的學業不得不與他相處的日子越來越短。但我仍記得，他的後院裡那幾隻身高腿長的紅冠子公雞和那一群肥肥胖胖的短腳母雞。那時，每天傍晚，他把一群羊餵飽喝足安頓好後，他便用玉米、麩子等拌好雞食，倒進雞圈裡，又在西邊天空只剩下幾點餘輝時，將散佈在果園、山谷和小路上的雞群喚回來，然後又去忙別的了。我看到的，他的身影，那麼忙碌。
住院一個多月了，醫院表示無能為力，又快過年了，他只好回家。
終於他熬過了除夕，大年初一、初二……眼看著元宵節越來越近了，他的病卻一日不如一日。結果還不到元宵節，他已嚥下了最後一口氣。
幾個人進來，安靜地將他放進棺材。想起他生前的一幕幕，離別，我的眼淚從眼角滑落下來……
我曾為離別流過淚 篇10
國一作文 ,869字在那輛破舊的綠色篷布車裡，整齊地碼著幾個箱子，那是親朋好友來看望她奶奶的時候留下的，穿著一身男孩衣服的她，和虛弱的奶奶，坐在後面，呆呆地眼神，眼角的淚痕……
那年，姥姥因病住院。我由此認識了她。臨床的那位老人就是她的奶奶。六歲的她很懂事，幫爺爺照顧生病的奶奶，賣飯的阿姨都忍不住每次多讓她拿幾個饅頭。小小年紀的她卻能用她那幼小的肩膀扛起一小桶水。她很樂觀，總是會鼓勵她的奶奶，讓奶奶不用擔心，很快就會好起來。沒事的時候，就會和我一起玩，我比她大幾歲，也會帶著她到處玩，不大的醫院，我們看了個遍。她家很窮，如果我沒記錯，她應該是一個留守兒童，爸媽都在外地工作，她沒錢買玩具，買衣服，只能穿比她大的表哥的衣服，連奶奶的費用，都是親戚的錢湊的。
我和她相處的很融洽，我總是和她玩泡泡，她說，在那之前，她從沒玩過，五彩斑斕的顏色在陽光下變得更加美麗，像小女孩的心靈。我很擔心，如果姥姥先出院的話，就沒人來陪小女孩了，唉……每想到這裡，鼻子總是酸酸的。不過還好，總是伴著小女孩歡快的笑聲，傷心就過去了。想想自己平常的樣子，媽媽每天早上都把早飯擺到桌子上我還挑挑揀揀的，要不就是總是在家悠哉悠哉，只有媽媽催醋才勉強做做家務。我總是感覺能從小女孩身上學到點什麼。她奶奶進了手術室，她不再像往常一樣開心，緊皺的雙眉下面的那雙堅強的眼睛一直藏著幾滴淚。“手術中”的燈滅了，推出了她的奶奶，聽到她奶奶病情嚴重需要轉院的訊息，她還是沒剎住閘的哭了，我也知道，這意味著什麼，隨後，將是離別，他們要去更大更好的醫院了。
這離別的含義可就重大了，不僅僅是這麼長時間的情誼，也關係到她病重的奶奶以及她以後的日子，不僅僅是一個離別可以概括的。
她和爺爺把東西搬上了綠色篷布車，她只是向我揮了揮手，然後就用手抹眼淚了。
又想起她的懂事、樂觀、堅強，又想起她病重的奶奶和在外的父母，一部電影般的放映在腦海裡，我沒有任何顧忌的，無聲地哭了。
我曾為離別流過淚，但對於她來說很淒涼，又有點美好。
別讓愛我們的人流淚觀後感 篇11
觀後感 ,2896字【別讓愛我們的人流淚觀後感】
李錦源
你讓你的家人流過淚嗎？你氣過你的家人嗎？如果有那麼來看看《別讓愛我們的人流淚》這部電影吧。
這部電影講的是一個小女孩，覺得她媽媽很嘮叨，因為一次嘴上的幹架，而離家出走，到外面後，她想吃些東西，碰到了善良的老闆娘，老闆娘告訴小女孩，她媽媽很著急，也擔心她，讓她回家去，小女孩很感動。
我覺得小女孩這個做法有點不對，不應該離家出走。應該跟媽媽心平氣和的和好，我覺得小女孩的媽媽是很愛她的，幫她凌晨起來燒飯。
這部電影讓我不禁想起了那一天晚上，那天剛好是期中考試試卷帶回去讓家長簽字的日子，我在學校拿到卷子時，只看了一眼分數，便揉成一團全部塞進抽屜裡，同桌想瞅一眼我的分數，對我說：“給我看一眼啦，就一秒。”我惡狠狠的懟了回去，“管好你自己的吧。”放學後，我把卷子裝進書包裡，恨不得家在北極，走個幾個月，永遠不到家，但沒辦法，只有五公里呀，坐汽車，只需30分鐘。該到的家還是到，我極不情願的上了樓梯，打開了家門，媽媽見我回來了，便問我：“卷子呢？”我慢慢的開啟書包，慢慢地取出卷子，再慢慢地遞給她，臉上全是“我討厭這張卷子。”媽媽看了後，先簽上字，然後讓我一起進入了房間，對我談話，一開始，她心平氣和的跟我談，到後來，她臉色越來越紅，到最後，談著談著，她的眼淚滴了下來，我卻無動於衷，她對我說：“你知道嗎？你成績最近下滑的很嚴重，已經倒數了。”媽媽說完，看我還是原來的那副表情，便教訓起我來，用食指對著我的腦門。到了後來，我才意識到問題的嚴重性，低下了頭，一個勁兒的對媽媽說“對不起”，媽媽對我說：“你要知道，你應該對你的那麼多天的努力說對不起，都白費了。”媽媽說完，便讓我睡覺，自己卻開啟電腦，不知在幹什麼。
第二天我才知道，媽媽通宵達夜給我做了一份學習計劃表，讓我後面的學習很輕鬆。但她那天到兩點才睡，早上起來變成了一隻熊貓。
我通過這件事知道了，世界上語言等許多東西都是不相通的，但一種，那就是家長對孩子的愛，在愛的鼓舞下，我努力地在學習的道路上向前衝刺。
【別讓愛我們的人流淚觀後感】
李?菲
有一首歌謠是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”我以前總是不以為然，直到看了那個視訊，讓我深有感觸。
這個故事是這樣的，有一個小女孩，她和媽媽吵架了，於是一氣之下，離家出走。她來到了一家小吃店，她並沒有帶錢，老闆讓她坐下，並且給了她一碗她愛吃的蛋炒飯，她感到很奇怪，原來她的媽媽在外面焦急地找她，遇到了這個老闆，並拜託這個老闆為她做一份蛋炒飯，小女孩聽了很感動，回憶起小時候，打電話給媽媽，回家了。
這個視訊最讓我有感觸的是她回憶的時候，回憶了她以前，她的媽媽雖然很嘮叨，但她是愛自己的孩子的，每每在她生病時，第一個站出來照顧她的人是媽媽，每天早上早早起床，都為她做好可口的早飯的是媽媽，是啊，天下哪一個媽媽是不愛自己孩子的呢？誰不把最好的給孩子呢？我的媽媽也是這樣。
有一次我想買學校門口的糖葫蘆，我求了媽媽好久，可是她都不答應，說什麼這裡的不衛生，吃了不健康，回家做給我吃，我心想，做個糖葫蘆還要買水果，還要熬糖漿，還不如買一個快呢。我心裡一肚子火，只有硬著頭皮陪媽媽買山楂，一到家，我就把門重重地關上，在房間裡悶著頭寫作業，媽媽平時不怎麼下廚，可這次她卻為我做山楂。廚房裡一陣鍋碗碰撞的聲音，不知過了多久，一陣水果的香味鑽進我的鼻子，這時，媽媽端著兩根做好的糖葫蘆啊，我見它紅豔豔的果實，配上金黃的糖漿，我不禁嚥了咽口水，真想一口咬下去，可我表面上卻裝的一點也不喜歡，我在媽媽的眼睛裡，看見了一絲失落，突然，我的眼睛飄到了媽媽的手上，只見那是一個大大的水泡，可能是熬糖漿的時候燙到了，這時我的眼眶溼潤了。
世界上所有的媽媽，都是愛自己的孩子的，只是表達的方式不同而已，所以，我們要銘記父母的養育之恩。
【別讓愛我們的人流淚觀後感】
單宇俊
媽媽是冬天裡的陽光，今天看的影片使我深有感觸。
故事因女兒和媽媽吵了架，女兒離家出走，來到一個小攤前，欲言又止，老闆是個善良人，讓她坐下，給她做蛋炒飯，之所以老闆給她做飯，是因為媽媽跟老闆商量好的。最後，女兒經過老闆的建議回到了家。
從女兒這個角度來講的話，這個媽媽的確什麼事都愛管，穿衣、吃飯……沒有給女兒空間自我適應。但從媽媽這角度來講，媽媽也有自己的難處吧，早上三點就起來給女兒做早餐，是很辛苦的，媽媽把照顧女兒這事，當做理所當然來看，把工作放下，十分細心照顧女兒。
這讓我想到了我生活裡跟我媽吵架的事。有一次，我被媽媽以為私自買了雪糕吃，她什麼都沒問，對我進行了“家庭處分”，不管我怎麼說，都沒用。我委屈極了“離家出走”是我唯一的辦法。幾小時後，見媽媽還沒找到我，我便又在外面處了幾個小時。天黑了，我覺得自己錯了，剛上樓時，只見媽媽也在找我，蓬亂的頭髮使我心酸。原來天下的媽媽都是一樣的，他們像冬天的陽光來溫暖我們，因為他們有一個共同的出發點，那就是——愛，他們的關愛和責罵像兩股風向我吹來。我因這件事十分感動，也體會到了媽媽的難處。
在生活裡媽媽爸爸就是我們的陽光、小船。如果你仔細想想你和他們的事，說不定眼淚會掉下來呢！
【別讓愛我們的人流淚觀後感】
季星奇
媽媽的愛就像清晨裡的一縷陽光。看了《別讓愛我們的人流淚》這個視訊之後，我的心靈被深深地觸動了。
這裡講的是一個小女孩和她媽媽吵架了，女孩的心裡很不高興，甚至還跟媽媽唱反調，最終導致的後果就是女兒氣得離家出走了。媽媽十分著急，到處尋找自己的女兒，途中叮囑了一個攤主，如果女兒來了，就給她做蛋炒飯吃，然後給了她錢。最後攤主叫住了女兒，女兒知道了經過。
其中女兒和媽媽爭吵的這個畫面十分激烈，她也正是因為媽媽管的過多才離家出走的。
但是哪個人的成長不都是這樣度過的呢？就好比我一樣，前天的早晨，我剛吃完早飯，嘮叨的媽媽又開始了：“早飯有沒有吃飽呀？”“對了，今天要穿校服”……那厚厚的嘴脣十分迅速地一張一合，那嘴直接彎成了一個“O”字形，好似上萬個字從她的嘴中源源不斷地湧出，我聽得已經完全昏昏欲睡。果然，好景不長，我很快就和我媽吵了起來，我十分不耐煩，眼裡含著眼淚，鼻子通紅通紅的，想要跟媽媽訴說我的煩惱，可媽媽不但不認錯，反而有條有理的，對我說：“怎麼了？那是我關心你，你還未成年，怎麼能不聽大人的話呢！”
至今，我倆已互相道歉，我也答應了媽媽要自己做好自己。
看了這個視訊，我覺得母親對我們的愛往往和我們想象的不一樣，可那就是對我們的愛，我們一定要誠心接受，不能像作者一樣讓她的母親為她傷心流淚。
那天我流淚了 篇12
國二作文 ,768字雨，凝固了淚水，靜默了星光。回眸，卻只有你，依然存在。
窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下，打在窗沿邊，發出“滴答滴答”的聲響。
下午的最後一節課已接近尾聲，再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思，樓下的校門外已是人滿，吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層，向教室傳來。不經意間地往樓下一督，以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前，便開始仔細地查詢，一遍又一遍，卻始終沒有找到。
我死死地盯著課本上的字，即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音：“哎，沒有人為我送傘。”是啊，沒有人為我送傘。
匆匆收拾好東西跑到樓下，向密密的人群中再次仔細地尋找著，卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去，秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包，咬咬牙，衝進那涼意十足的秋雨中。
涼，蝕心的涼。
秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上，頭上，手上。吸走我身體上的溫度，越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音，行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭，向雨簾中看去，熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去，卻又低下了頭，快步向前走。
不知不覺間已到了樓下，推開門走進去，奶奶蒼老的聲音迎了上來，說：“回來啦！”接過我手上的書包，眼神向門口望去，又說道：“你沒有見你媽嗎？她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢？唉，看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番，卻又收回，來到廚房，幫奶奶。
時針指向了“7”，媽媽推門而入，我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我，緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提，她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影，淚水剎那間奪眶而出，因為我看見了，那在瀝水的長髮。淚就這樣流著，心中卻暖暖地，享受著母親給我的愛。
雨，侵蝕著身上的溫度。心，卻升起一股暖流。
母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎，寶貝》後感 篇13
讀後感 ,1043字“讀書破萬卷，下筆如有神”。在漫長的六年小學生活裡，我讀過很多本書，但是記憶最深刻的是辮子姐姐—鬱雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書敘寫的是一個激動人心的故事。它寫出了一個母親給予了自閉症的孩子，王家保保那無形卻無處不在的愛。
破破的小女孩，斜視、兔脣。講述了天使一樣的媽媽領養了她之後，她得到了一個家並且被修好，變成一個漂亮幸福的小女孩，擁有強大母愛的媽媽。可是弟弟保保出現了，他是一個“星星的孩子”。“星星的孩子”—他們是一群患有了自閉症的孩子。王家保保像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。真個固執的媽媽為了家中這個“星星的孩子”越過無數傷心，絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”，讓王家保保在執著的母愛中一微米一微米進步，像化石一樣甦醒，得到了保保一個最輕最輕也最重最重的抱抱。
每一段媽媽和孩子之間的愛都是神賜幸福，誰也不例外。“媽媽”這個詞在我們的心目中可能只是一個嘮叨的人。我們也許總會抱怨媽媽為什麼什麼都要管著我們？從頭管到尾，從學習管到睡覺。天天在我們耳邊說著、重複著我們全部的不是。是我們感到不自由，不甘心、不想要擁有。不想要擁有“所謂”的母愛。可是王家點點卻從來沒有這樣想過，雖然她媽媽當王家保保出生以後把全部得都給了保保，雖然她媽媽自從王家保保出生以後很少理會她，甚至雖然她媽媽不是她親生媽媽。但她然很珍惜、和滿足。還用自己的另一種愛去暴打媽媽，去愛這個一出生就“剝奪”走原來屬於她所有愛的“星星的孩子”弟弟，王家保保。因為她知道，如果當初沒有媽媽的領養，沒有爸爸媽媽話一大筆錢把她變成一個漂亮的小女孩，她依然是孤兒院裡那個破破爛爛，人人欺負的破點點。所以她要用自己的愛去回報媽媽，感激媽媽。
點點，一個小小的小女孩，他能為母親付出，為什麼我們就只會抱怨，埋怨母親在我們身上付出的愛呢？我們這樣做應該嗎？
點點，一個和我們一樣大的女孩，她能夠做得到，難道我們就做不到嗎？我們不用想點點那樣，我們只要在媽媽笑辦事給媽媽倒上一杯茶，在媽媽疲勞時給媽媽捶捶痠疼的後背，少讓媽媽操勞，少讓媽媽擔心，這就能讓媽媽感到一絲的欣慰，意思的安心。為什麼我們就做不到呢？這些是愛我們看來只是舉手之勞，但我們卻不曾去做。雖然我們為母親付出的愛很少，但是母親為我們付出的愛，只增不減，永遠不變！
“誰言寸草心，報得三春暉”。只要有了母愛，就等於擁有了一切；只要擁有了母愛，就得與擁有了天底下所有的幸福！
《你是我的寶貝》讀後感 篇14
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇15
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇16
讀後感 ,453字書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。
書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。
其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？
每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！
從畢業開始流淚 篇17
高二作文 ,803字天光、雲影、落葉、大雁陪我一起緬懷，用那一絲惆悵祭奠正在逝去的曾經
—題記
七月未央，離別已至，在這樣山花燦漫之時感悟著愛與恨的交織。
當時間的流水沖刷著愛與恨的堤壩，在畢業之時一切都演變成一種深深的眷戀，一種莫名想哭的衝動，一種在愛恨邊緣舞動的英姿，這一刻，沒有愛，亦沒有恨，但這卻是最平靜、最理智的情感。
曾經的三年，轟動。
轟動得猶如山花如火的開著，我們用歡聲笑語和滴滴淚痕澆灌著它們，偶爾也會把未盛開的花摘下編成花環，但後來明白，這樣的花環終究不會美麗，也不禁為之落淚……
曾經的一年，善變。
親密無間的朋友可以變得勾心鬥角，而過後又是絢爛彩虹，這是友情的過程？還是虛華的表面？現在看所有過往，沒有當初的轟烈，這是我們長大了？
在這個七月未央的季節，有淡淡的一種眷戀，有淡淡一種好奇，好奇離別之後是怎樣一種情感。
那些或深或淺的傷痕，那些或真或假的鬥爭，一併成了牆角的塗鴉，我們站立著，而後我們都微笑，一切就這樣成為了過去，這些過去，都靜靜表地騎上了時間的脊背向遙遠的空間奔去，花兒還在開著，它並沒有因為這些而停下它的腳步，微風掠過妖嬈花瓣，那花香的依然瀰漫，塵下之士是我們曾經的執著。
畢業了，一直帶著微笑走出學校的大門，因為我相信，新的學校能給我們一個新的開始，消沉的午後，無一絲喧囂，看著殘陽一點一點被吞噬，在微風掠過古樹時，一切都靜謐得讓人害怕，卻有一絲惆悵和傷感，看著徜徉在秋葉靜脈中的淚，浸透著，多年之後，再拿出來，原來，那就是青春的形狀。
從畢業開始流淚，有一種對前途的希翼，有一種對過往的總結。
尋找那份熟悉，在秋日的黃昏，總期待在秋風拂過臉龐時可以帶著浮華的淚水和蒼茫的淺笑重逢，回憶著曾經，講述著今天，憧憬著未來。
從畢業開始流淚，大聲哭，哭過後，讓我們堅強微笑面對所有，為明天的回憶增添歡笑，我們要做自己的公主和王子，乘著鞦韆蕩過理想的國度。
不要淚光，只要微笑。
不為逝去的光陰流淚 篇18
高一作文 ,941字一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子，在學生欣賞讚嘆時，他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情，請記住這隻破碎的杯子。”
時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風閣樓臺都做了古，萬般風流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光裡，將註定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李後主，亡國前，耽於享樂。亡國後，溺於悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎麼可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉於悲傷，所以他註定一事無成，吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它，向前看，奮鬥做，而不是在一堆碎渣裡哀嘆！
被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他並沒有嘆息，然後就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？
泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那麼你也將錯過月亮。”同理，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼裡的俗物。物事人非，只是在歲月裡流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什麼，過去的傷痛也不會影響你什麼，只需要記住，現在才是最好，也是人生中最美的選擇。
那一次，我流淚了 篇19
高一作文 ,791字離考試已經過去一些日子了，然而我的成績不但沒有提高，反而一再下滑，這讓我心裡很不是滋味，為什麼會這樣，我明明已經很努力了。心中的煩悶讓我幾乎想要放棄。
時間一點點的流逝，回家的日子也越來越近。回家本是一件高興的事。可我的心裡又多了幾絲憂慮，如果讓爸媽知道了我的成績……不敢再繼續想下去，該來的總要面對。
回家了，剛下車，便看見被大雪洗禮的村莊，街道上沒有了往日的喧鬧，多了幾絲安靜，陽光從樹梢中灑下來有些刺眼，我小心翼翼地回到家，家裡沒有一個人，屋子裡冷冷的，想生爐子，卻發現家裡沒炭了。過了一會兒妹妹回來了。妹妹告訴我：“為了供我上學，今年家裡就不打算買煤了，省下錢來給我當生活費。”聽到這裡，我感到鼻子酸酸的，想開口說些什麼，但卻說不出來。
夜晚降臨，媽媽和爸爸也下班了，一家人坐在桌子旁吃飯，氣氛顯得那麼陰沉，誰也沒有開口說一句話。我想大概他們已經知道了。我不敢抬頭，匆匆扒拉幾口飯便回到自己的房間。
睡覺前，想起來喝水。隱隱約約聽到爸爸媽媽的房間裡有動靜，便湊過去，“不管家裡怎麼樣，砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，窮了自己也不能窮了孩子。以後可不能讓孩子跟我們一樣種地受罪。”父親的語氣豪壯中帶著幾分哀傷。媽媽迴應說：“改天你好好跟孩子說說，別讓她三心二意，讓她好好學習，照這樣子下去，遲早會輟學的，就考這些分，怎麼去考學！”聽到母親低聲的抽泣聲，我的心裡不由一震。回想過去，我只要在家，媽媽就會很開心，今日，我卻害媽媽和爸爸為我擔憂。他們已經不再年輕，我也已不再是小孩子了。突然感覺臉上溼溼的，我伸手去摸臉，臉上竟全是淚水，那一晚，我徹夜難眠。
收拾好行囊，準備出發：這又將是新的開始。一切都如過眼雲煙慢慢散去，生活總得繼續，不能生活在陰影裡。忘掉過去，堅定前進，總有一天我會收穫成功，總有一天，爸爸媽媽的臉上會重返笑容。
抬起頭，努力微笑，用勤奮與堅持書寫人生，希望就在前方！
那次，我流淚了 篇20
國小六年級作文 ,742字那次，我哭了，哭的好傷心呀。在我記憶中的海洋中，那件事像一隻白色的小帆船，在我腦海中漂泊著……
剛升入五年級時，班主任換了，新班主任是一位年輕的數學老師—高老師。開學一星期後，高老師就進行了一次數學測試。在考完試的第二天，高老師便把我叫去。剛進辦公室，便看到高老師的桌子上鋪滿了卷子，而有一張卻“鶴立雞群”，放在了桌子上最顯眼的中間。走近一看，竟然是我的試卷！那可憐的試卷上印著一個鮮紅可怕的數字—79！我的天哪！79？！就連我自己也著實被嚇了一跳。高老師見我來了，便給我卷子讓我自己看。我驚恐地接過卷子，只見應用題上錯了兩三道，計算題錯的沒法看，其中有道脫式計算我竟然抄錯了數！看著手裡這張畫滿紅叉的試卷，心裡像刀子一樣。
這時，老師發話了：“看到了，嗯？計算題錯了這麼多，應用題也錯。抄數你也抄錯了，得數算的也不對！你說說，你要幹什麼？嗯，冷妍？”我低頭盯著試卷，難過、傷心和後悔迅速交織起來，眼淚慢慢的在眼眶裡聚集。“咱可不能這麼馬虎，計算題是基礎題，是不能扣分的，算完之後一定要再仔細檢查一遍，檢查有沒有抄錯數，有沒有……”我努力控制著淚水，可最終也沒有控制住，淚水還是不聽使喚的流了下來。眼淚一滴一滴的往下落，我也不願擦乾，牛仔褲立刻被溼潤了，那深深淺淺的顏色像一張張嘲笑的臉。老師沒再說什麼，只是讓我回去好好想想。我獨自走在回教室的走廊上，希望教室離辦公室有1000多千米長該有多好啊！那樣我就可以整理好情緒再進教室了。可幻想是美好的，現實是殘酷的。現在離教室只有幾步之遙了，我擦乾眼淚，努力裝作什麼事也沒發生。可是眼圈還是有些紅紅的，不知道到底是傷心還是後悔，眼淚再一次湧出了眼眶。同學們紛紛上前安慰我……
那一次，我哭了，哭的好傷心，好難過……