對青春負責相關作文20篇
對青春負責 篇1
高三作文 ,925字如果說生命是一束純淨的火焰，那麼青春就是它蓬勃綻放的那一刻；如果說生命是一曲巨集大的交響曲，那麼青春必定是其中由長笛演奏出的那段樂章。青春，對每個人來說，都是一處寶藏，它藏有幸福，藏有活力和希望。
我們正處在十七八歲的青春年華，前面，無限遼闊的遠方正等待我們的足印。我們的目光中不會有長久的焦慮和悲哀，有的，只是一種憧憬和嚮往。我們聽任自己的心靈自由馳騁永不疲倦。
可是，當我們盡情暢飲生命之杯中這最甘甜的瓊漿時，我們可曾想過，它終究會有飲盡最後一滴的時刻？
現在，我們中的一些人相信，對於年輕的自己來說，年老是如此的不現實，死亡更是那樣的遙不可及。他們把青春當作可以任意揮霍的資本，聽憑他離自己而去，卻沒有絲毫的珍惜。在課堂上，他們要麼東張西望，與左右同學聊得不亦樂乎，要麼埋頭雙臂之間，與周公相遇於夢中。課後，他們又沉醉於各種虛擬或現實的遊戲之中，無法自拔。老師所教授的知識，他們全都似是而非並且還不以為意。在他們心中，青春似乎永無盡頭。他們忙於那些所謂的使自己“充實”“快樂”的活動之中，根本沒有時間去思考，他們所擁有的青春，到底意味著什麼？
青春，其實不僅僅為我們帶來了使用它的權力，更帶來了一份責任——將它使用好的責任。青春雖然美好，但卻如白駒過隙，稍縱即逝。我們必須對青春負責，絕不能讓它虛度。當我們面對選擇猶豫不前時，我們應當提醒自己，手中的青春正在因這種踟躕而流失；當我們面對誘惑，偏離正確的航向時，我們應當告誡自己堅定意志，不作自己青春的劊子手。我們應當向自己的青春宣誓，保證用盡自己的汗水和努力，讓它綻放出最為絢爛的光芒。
青春，是一個無比莊嚴的詞語。它就如一塊巨大的畫布，正等待我們這群十七八歲的少年去描繪、渲染。我們應當懷著欣喜與敬畏的心情，為它染上明媚的色彩，畫出希望的圖景。不要等自己的畫布上佈滿了茫然、無知與失落之後，再去追悔當初。那時，眼淚也無法洗去這些因不負責任而留下的印記。
現在，我們擁有青春，我們必須對自己的青春負責。當時光點點滴滴的溜走時，我們應當告誡自己：“握緊青春，追逐夢想，才是對自己最負責任的選擇。”
對自身負責 篇2
國二作文 ,750字對自己負責，就是要承擔自己所應承擔的責任。包括行為，語言，對別人的承諾，而學生還特有一個學習責任。
對自己的學習負責，同時也是對自己身邊的人負責，學習成績的好壞，取決定性因素。是自身對學習態度與熱誠，而不是老師的好壞和教材的優良。要有同學或老師認同你，你就要負起自己的責任。要懂得表現自己，千里馬之所以駢死於馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現自己。伯樂只是次要因素。這就如學習一樣，與別人沒有多大關係。取主導作用的，始終也是對自己的學習任務負責。
對自己的行為負責，對自身行為負責，是一個人日後在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認同，而一個人在社會上之所以被人討厭，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責，會令你在社會的地位相應地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負責，一句已經說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負責，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負責，“與朋友交，言而有信”。這是在誰裡所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條非常重要原則。既然是已經答應了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當作自己朋友的表現，不對自己承諾負責的表現。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯絡，就請對自己給別人的承諾負責。
對自己的一切負責，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責。
我要對自己負責 篇3
國二作文 ,760字每個人都是獨立的個體，自己所應做的事應自己負責。”男子漢，大丈夫，敢作敢當”說得好！
曾經的我，要媽媽幫我整理一切內務，要爸爸幫我揹我所闖的禍，要同學先承認自己的錯誤才會重新和他和好。考試太差了就埋怨出卷老師，生活太苦了埋怨命運之神，學習上遇到困難大叫”上邪”。
也許是時間的作用使我成長，我開始認識到自立的必要，開始體會到負責任的必要，開始相當責任。是的，對自己負責是做人之本，我有深切的體會。
對自己負責是成人之必需。天降大任於斯人也，必先苦其筋骨，餓其體膚，勞其體身。古人把磨難當是成長的過程，在成長中經歷磨難可使一個人成熟，堅強。不會怕被風雨嚇倒，雷電擊倒。猶如一個鋼鐵巨人，無所畏懼。他們不抱怨他人，勇於面對困難，勇於承擔自己應盡的責任。他們不把責任推卸，而是自己獨自承受。他們的勇於承擔責任使他們成人，抑或成材。歷史上的這些人也不乏其多。
對自己負責是社會需要。自己的事自己做，這是幼兒園老師從小教我們的。我們要從小學會自立，不依賴他人，不抱怨上天。當今社會，競爭激烈，大學生在有些地方競當上了保姆。若當我們在工作中推託他人，抱怨他人，有怎能立足於當今社會呢？因此，我們要適應這社會，就要學會對自己負責，不要依賴他人。
應該怎樣做到對自己負責呢？在上面的闡述中我也有提到過。首先，這先要明確對自己負責的必要性，只有腦子裡形成了這個觀念才能真正付諸於行動。對自己負責是成人之必需，社會之需要。然後，我們要試著開始做我們認為應該是他人所做的或以前認為會很難做的事情，例如自己闖了禍自己去向別人說清楚，自己道個歉。學習上遇到困難不要埋怨當今教育，而要去適應，去克服，這也是物競天擇，適者生存的道理。我想，做到以上這些，你再結合自身實際，你會成為一個對自己負責的人。
讓我們高呼對自己負責。男子漢，大丈夫，敢做敢當。
讓青春共責任翱翔 篇4
高一作文 ,721字擁有如花年華的我們，睜開懵懵懂懂的眼睛，開始懂得我們應該承擔的責任，懂得我們該用我們的青春年華承擔責任。
茫茫江畔，一襲白衣，一個孤獨的背影在血紅的殘陽下漸行漸遠。最後，波濤滾滾的江水恢復平靜。而殘陽下的背影卻成了汨羅江永恆的風景。小人當道的楚國，國力日益衰落的楚國！屈原意識到自己理想的徹底破滅，也讓屈原清楚地知道自己活著，沒辦法實現自己的責任。
選擇投江自盡，屈原用生命的毀滅來警醒世人，承擔未竟的責任。
“直把杭州當汴州”的國家危在旦夕，人們期待他挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，可“獨柱擎天力弗支”，他兵敗被俘，在零丁洋裡嘆零丁，在惶恐灘頭說惶恐，在元軍的押解下，雲愁霧慘地顛簸在崖山海面。恰逢英雄末路的他卻沒有忘記自己的責任。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”由胸中長嘯而出，化作千古絕唱。
面對山河破碎，辛苦遭逢起一經的文天祥選擇用慷慨赴義、一片丹心盡責任。
車站換車時，他用自己的津貼幫有困難的人買車票；大雨中前行時，他用自己的雨衣擋小孩，送步履維艱的婦人回家；別人享受假期時，他在運輸部門東奔西跑……即使面臨死亡時，他也正在幫助別人！即使面臨死亡時，他也正在為人民服務！
堅信“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的雷鋒堅持用自己的青春年華為人民服務，對人民負責。
回眸歷史，有多少歷史人物即使面臨死亡也不忘自己的責任？在物質享受豐富的今天，養尊處優的我們，是否還記得我們該負的責任？是否還記得正處生命最燦爛時刻的我們，從青春年華時刻，就應該為祖國承擔起自己的責任？
把奉獻自己的責任謹記心中吧！讓青春年華承擔責任，為明天的豐碑奠基；讓青春年華承擔責任，讓我們的青春共責任一同翱翔！
對青春的意識 篇5
高一作文 ,835字青春年華，春意盎然，曼妙的歲月裡我們快樂成長，無憂無慮。
但“人世有代謝，往來成古今”，青春不朽的神話終將淡然逝去。
有人說：年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法無疑是天真的。時光的馬車何時為人停下過腳步？
如巴赫金所說：“這是一個眾生喧譁的時代，形形色色的言論，亦邪的倡導。”多元之下，許多人迷失在虛擬的網路世界中，微時代的到來無疑又加劇了這一現象。微信、微博紛呈的社交網路平臺，讓青年人沉醉其中，高喊著青春不朽的傳奇，大聲歌唱“我不想長大”。
歸根結底，這是對青春缺乏悲劇意識。
卡夫卡曾對普羅米修斯有過如下評價：“人們漸漸厭倦了，鷹也厭倦了，老普的傷口又長好了。”青年人不願咀嚼悲劇與苦難，而選擇輕鬆化娛樂化的解讀，選擇甜心萌與享樂主義。沉溺於網路的幻影當中，因為那裡無需付出行動，只要藉助於天馬行空的想象力。
有時，站在長路邊望著車路的風景，竟開始深深的思考，如何才能讓青春無憾？
答案無疑是對青春有著獨立的悲劇意識。
對青春的悲劇意識不指對青春的悲觀，消極，而是指以一種會悲劇的意識，抓緊青春的每一分鐘來充實自己。為建設偉大中國夢而貢獻自己的一份力量，而不是一味地高舉青春不朽的大旗，虛度的快樂。毛澤東曾說：“我們是早上八九點鐘的太陽，是祖國的希望”。誠然，時光的流逝對這個世界是那麼無情和無奈，她就這樣讓櫻桃紅了，讓芭蕉綠了。
然而仍舊有些人能夠掌對青春的悲劇意識，無論是不惑之年成功的馬雲，還是而立之年一手打拼出事業的陳歐，他們也曾青春，但未曾不朽，他們具有對青春的悲劇意識，用青春歲月，學得最令人驚羨的學識，取得讓人咋舌的成就。
今天的我時刻告誡自己，成功的路上沒有休止的音符。無數次的奮力拼搏，只為鑄一頂皇冠，為明天加冕。希望以後，可以時常回憶起“高一激情燃燒的歲月”，如此，青春才有意義。
青春無關風光，無關不朽，她如此美好，又如此脆弱。她跟萬物一樣會消逝，會腐朽。
青春年華，曼妙歲月，讓我們共同喚醒對青春的悲劇意識，使偉大的人格，常駐不朽的內心。
對自己負責 篇6
國二作文 ,455字生命總是轉瞬即逝，對自己負責，無疑是對別人負責。
有多少人會認為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發生的。可恰巧，這種事件就在我們的身邊發生了。
前不久，我們學校初一級的幾個學生，放學後幾人結伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經當地成年人施救，兩個被救起，另外一人至今下落不明。據瞭解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險。如今，那位初一學生的家長、老師和同學們仍在焦急地等待著，希望有一天，他們的兒子、學生、同學能夠活著來找他們。
現在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個用鮮活的生命換來的教訓：
1、不得私自結伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必須在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的準備事項。
4、要準備好游泳時的救助工具，以備不時之需。
5、儘量不要在短假期內去游泳，以免發生不必要的危險。
6、不擅水性的人千萬勿輕易下水游泳，需要在家長的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學習游泳，切忌做好下水準備。
總之，我們要警醒自己，對自己負責，對別人負責。
誰對我們負責？ 篇7
國一作文 ,716字現在的社會，常常可以看到許許多多不負責任的表現。有些道路施工佔據了行人車輛的通道，有些爛尾工程也影響了人們的正常生活。在這個世界上誰又對我們負責呢？
答案很簡單，自己對自己負責。在教室中，常常會看到這樣的情形。有些老師在課堂上口若懸河的講著課，但是底下卻有學生在竊竊私議，或者低下頭去玩著手機，這是一種對自己不負責任，也是對老師的教育成果不負責任的表現。其實教育對我們每個人來說都是非常重要的，就像一座樓房，沒有奠基哪能來的幾十層的高樓大廈？其實這也是一樣，唯有對自己負責，才能享受更好的生活。
生活中我們也應該處處對自己負責。有些同學，約著別人出來與他一塊兒玩，但是他卻每回都不約定守時，總是故意延遲上幾分鐘，到時候卻說我總是有事，這種人便是不對自己負責，也是不對他人負責的表現，不負責的人終將受到誠信的譴責和道德輿論的高壓。
其實不對自己負責，這種人永遠無法長大，成人。如果對自己負責的話，這樣不僅能獲得豐厚的友誼，獲得精神的回報，而且還能更有資格，更有信心，更有責任心的將自己的滿腔熱血投入到社會及學習生活中去。只有對自己負責的人才能更加享受生活，更加享受學習中所帶來的快樂。
在學校生活中有時候有些同學打掃衛生的時候只是草草了事，並不像其他同學那樣刻苦認真。他們總是說：“這樣做既省體力又省時間，而且並不會受到老師的責罰。”因為有其他同學的負責，才能將他們這種不負責任掩蓋過去，其實他是在傷害別人的善良之心。而他們這種人也最終會受到譴責，受到懲罰，最終心裡也良心過意不去。
其實我們在生活中一定要學會自己對自己負責，因為所有人都與你不是同一個個體，他們並沒有義務對你負責。只有自己對自己負責，才能更好的將自己的價值光芒發揚！
面對青春我流淚了 篇8
高二作文 ,1257字青春程著風呼嘯而過，你是我相隨相伴的暖陽。青春的美麗珍貴。就在於她的無邪和無瑕，在於它的可貴不可求。
陽光從背後傾斜而至，繞過您，落在對面的牆上，留下一個清晰的剪影。老師，您還記得嗎？在以前，我們大家歡聚在一個課堂裡，一起歡笑一起……但遺憾的是我們會隨著時光的流動而彼此分開，雖然您送走了我們，但還會有一批又一批的學生，我們離開您，也還會迎來一位又一位的老師，但是您和我們在一起的那些美好的回憶卻是一段一段時光之和怎樣沖刷都沖刷不掉的美好回憶。
每個人的心中都有一朵花。我只願，全世界的花都好好地開。老師，您心中也有朵屬於我們的花，是嗎？在我的印象中您與其他老師截然不同，不僅僅是因為教學方法不同，您的為人也不同。我覺得其他老師的教學方法比較古板，而您的教學方法就不一樣了。你會根據我們現在的學生缺乏的因素來調整教學方法。比如，你給我們的長假作業並不是抄寫課文、卷子、生字詞、練字等等。而是寫週記、看新聞和抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》《弟子規》等等我知道您叫我們買書看，是為了讓我們以後能夠更好的寫作和做閱讀題，當然了，你也會為我們提供一些書名任我們去挑選。你知道我們現在的小孩不喜歡看書，喜歡玩遊戲，所以專門為我們佈置了這個作業。而您叫我們抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》、《弟子規》等書則是為了讓我們養成變好的習慣。看新聞，則是為了讓我們瞭解各地的情況，讓我們的知識範圍從課堂拓展到課外，讓我們的視野更加遼闊。
你很注重我們的思想，甚至比學習還注重。因為你曾經對我們說過：一個人就算成績再好也沒有用，一個人只要有思想好，行為好才行。您還告訴我們一個故事，這個故事我一直記著的，從沒忘記過。它就是在很久以前有一加大企業公司，想要招聘一位員工。許多的人都去應聘，但最終都沒能應聘上。出乎意料的是這家公司選上的是學業平平，相貌平平，沒有任何優點可言的人，在他的身上，沒有任何一處閃光點。而那些有學業的相貌好的，有優點的都沒有應聘上。其原因是他們都缺少了一樣重要的東西—一顆善良的心……
但好景並不長，總有一天我們將要分道揚鑣即使彼此安慰天下沒有不散的宴席，即使早早就約定好長大後的重溫，但我們最終還是要面臨分離，面對分別，儘管誰也不願分離，但我們終究不得不面對分離。
老師站在臺上，送完了我們這學期，在離別那個時刻老師沉默著沒說話，老師身上的那股熟悉的清新氣味包裹著我，我幾乎哽咽。一個人要用點多少幸運，才能遇到另一個人？
回到了家中，熬到了晚上，夏意還未散去，冬風卻早早帶來一抹蕭瑟和淒涼，稠密的烏雲將原本還有一絲暖意的微光遮掩而去，天在這時下起來如同針一般的雨，我輕坐在房間裡柔軟的床上，透過窗戶，望向外面漸白的空無一人的田野，老師最後傷感的眼神浮現在眼前。心頭不禁泛起一絲酸意，眼淚也不知何時流了出來，打溼了被蓋。
再次回到教室，已是下學期了。回到教室發現心裡空蕩蕩的，同樣的教室，同樣的同學，不同的—老師。
感謝生命中那些相遇，在我人生的底色上，抹上一層粉紅。
對自己負責 篇9
國三作文 ,1256字面對生活，難道是感到抱歉嗎？
不是，面對生活，還請努力，對自己負責。
“轟隆！”我的思緒被窗外驚雷從發呆中扯回，我沉默地看向那黑壓壓一片、讓人喘不過氣的天空。聽屋簷被雨水肆虐、哭喊。倏然，一道閃電疾速地劃破了夜空，如同突然從草叢中騰躍而起的蛇，快得幾乎捕捉不到。我一驚，慌忙將視線收回，卻又撞上了桌上躺著的、死氣沉沉的試卷，以及在試卷上嗚咽的、毫無生氣的分數。我揉揉刺痛的眼睛，又將那張深深刺痛著我神經的試卷揉成一團。我無力地將試卷丟棄到地上，沉默地看著它在地上跳躍、翻滾、停下。我捂住了自己的臉。
一聲複雜的嘆息，藏進了雨裡，掉進了回憶。
我想，這一年，當真是糟糕極了，除了數不盡的挫折，什麼都沒收穫。年級排名的下降，讓我痛得刻苦銘心；物理考試的一次次失利，讓我驚慌失措；奧數班的難度陡升，讓我無所適從；同學好友的穩步上升，讓我慌亂迷茫……我討厭班上忙不完的事，我責怪它們讓我分神，導致我無法好好學習；我討厭下課就瘋趕打鬧，聒噪喧譁的人，我總覺得是他們導致我學習無法專心；我討厭親人們數不清的問題，我認為他們是在故意激怒我。我也覺得我很委屈，因為我總認為，考試中有很多被莫名其妙扣掉的分……我有很多委屈，有很多討厭，有很多驚慌，這是在初一時我從未體會過的。所以我變得沮喪、消極、鬱鬱寡歡。
又是電閃雷鳴。
我從回憶中抽離，盯著蜷縮在地上的試卷。洩憤一般，抓起手機，更換掉了社交軟體裡的頭像、簽名——背景是黑沉沉一片。“面對生活，我很抱歉。”我盯著這條簽名，沒了怒氣，卻感覺內心空蕩蕩的。訊息框的紅點急促跳躍，我疑惑地看了一下時間，這個時間，誰給我發訊息？有什麼事？我點開對話方塊，回覆線上後，電話鈴聲就響起了。“有什麼事？我現在很忙。”我不耐地說道。“同志，忙什麼？忙著抱怨別人？還是忙著委屈？”她停頓了一下，諷刺的笑道：“又考差了？又在懊惱這裡不該丟分？還是學校的哪些事情讓‘您’又很累？或者因為誰打擾了‘您’學習，又煩了一天？或者……”她突然不說話了，我啞口無言。
良久的沉默——我是不是，沒有找過自己的問題？不知過了多久，她嘆了一口氣，打破了沉默：“你明白你的問題了嗎？你只會抱怨別人，要別人待你如何，讓別人為你做什麼，事情永遠無法解決，你就會越來越煩躁。反正，在你眼裡委屈的只有你。”她又不屑道：“面對生活，為什麼要抱歉？這是什麼心態？”
窗外，電光碟機散了沉沉的夜色，“咚隆！”我猛然驚醒。
“除了你自己，沒人能對你負責，面對生活，務必努力。”
又一束電光，照亮了桌上已重新展開的試卷，雷鳴已成戰鼓。
對青春的理解 篇10
國三作文 ,1574字今天天氣不是很理想，沒有燦爛的陽光，沒有溫和的暖風，陰沉沉的，颳著冷冽的風，下著雨夾雪，北方的春天就像那女生的臉，說變就變。糟糕的天氣似乎把這個城市也弄的陰沉沉的，沒有了往日堵車時的鳴笛聲，沒有了往日行人的談笑聲，一切都安靜了好多。不過，這應該是一個能滿足思考的日子。
今天在遼寧省圖書館有一個洪兆慧老師的講座，能“大家”的講座是一件很難得的事情，對我來說學習的不是他們多麼高深的專業知識，而是對他們颱風、氣質、人生態度以及高尚的自我追求的窺探，從而激發自己對人生本質追求的思考、對優秀習慣的養成和對人性的完善。我認為這才是聽“大家”講座的真正的價值。
洪兆慧老師的專業的文化知識很高深，但是由於方言和專業話語以及其他一些的因素捕捉到的知識並不多，只是比較片面的捕捉到幾個名詞：成長人、青春核心、人生本質的追求。將近三個小時的講座只聽到三個名詞，很多人可能會想到底值不值得？至於值不值得的一個問題我覺得能把這三個詞理解明白就是值得的，能把這三個詞給別人講明白是值得的，能通過這三個詞豐富到別人的三觀就是值得的。
從我的想法來理解，這三個名詞的任何一個都能延伸出一篇很有深度的演講，由於能力的有限我只能講講我的簡單理解。
“成長人”，當分開來讀“成長”、“人”，其實它就是表面的意思成長的人，“成長”對我這樣的年紀來說特別有體會，雖然我已經成年，但是距離成年人的成熟還是很遠，我還是把自己歸類到“成長人”人裡，人們都說成長是一輩子的事，是隨著經歷的積累而不斷的成長，我很認同，但“成長人”是對於我這個年紀來說成長最快的，這種速度讓家長不適應，對事情的處理思維方式與成年人的不同，所以才造成了孩子的叛逆心理，使其與家長產生矛盾和隔閡。這是我對“成長人”與青春期現狀心理的一個融合。
“青春核心”，這個名詞是我第一次接觸，洪老師講出現在青春題材的電影被譽為爛片就是因為電影中缺少這個“青春核心”，那“青春核心”是什麼呢？老師曾問過身邊的同事，同事說的是“擁有飽滿的愛”，他用這個事例引申出了每個人對“青春核心”的理解不同，所以就引發了我的想象，“我的青春核心是什麼？”我想是對人生道路的迷茫、迷茫所產生的焦慮、焦慮和夢想堅持的矛盾心理以及萌發的那中對慾望可求的激動。
我覺得這些是我的“青春核心。”
“人生本質追求”，我曾在學習雷鋒演講比賽中引用過“雷鋒用他的短暫一生回答了根植於人生本質的永恆追問：怎樣做人，為誰而活著！”是的這就是人生本質的最求，沒有任何的答案，但這就是困惑在青年和哲學家的永恆的問題。這個問題我爸爸就看的很開，他曾無意中提過“過日子就是過孩子”，這就是他們那代人的想法。毛主席那代人的想法“如何救國”，鄧稼先爺爺那代想法是“如何強國”，如今把問題強加到如今的90後和00後這一代，沒有任何的答案，只有無限的迷茫，我無數次的思考過，還是沒有答案。我覺得這是我們這代人的通病，也是一個教育問題以及社會問題。
洪老師提一個城市的發展力全部體現在地鐵中，公交中，看的就是我們這代人青春的活力，和對前進的奔頭，我覺得對青春的思考是每個年輕人要思考的東西，是每位教育改革者要思考的問題，也是社會變革應該著重的重點問題。青春真的需要思考！
面對青春 篇11
高三作文 ,1003字“花有重開日，人無再少年。不須長富貴，安樂是神仙。”面對青春，我們放蕩不羈；面對青春，我們熱血澎湃；面對青春，我們鬥志昂揚。青春歲月的腳步踏著時空的足跡，悄然地跟隨在你的背後，當你轉身，你將怎樣面對它？
青春很會驕傲。在荀子的勸學中這樣寫道：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不捨，金石可鏤。”面對青春飛揚的時候，我們就猶如那隻騏驥，雖然上天賜予了我們利箭一般的速度，但能力始終是有限的，因為自己的自傲而追求“完美”，熟不知，將會光落入一個“不完美”的深淵。相反地，何不學學那匹駑馬，在困難的道路中，雖沒有騏驥的速度，但卻多了一份更寶貴的東西——堅持不懈。這或許是驕傲的青春應有的精神品質，當有了它時，我們才能“金石可鏤”，為自己的人生雕刻出一塑金燦燦的成功雕塑。
青春的叛逆。“百善孝為先”，這是我國偉大的思想家——孔子說的話。孝道是千百年來傳下來的。但青春道上的我們卻反其道而行之，與父母的言行相違背。“兒在千里母擔憂，母在千里兒不從。”這或許就是年少輕狂的寫照，這可行嗎？或許應該反思了。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。當出言不遜時，可曾想過那“手中線”，當不知輕重時，可曾想過“身上衣”。雖有再多的不是，但在父母天使的翅膀的愛的庇護下，我們依然是孩子。
青春有傲骨。俗話說：“人可無傲氣，但不可無傲骨”。沒有傲骨，哪來的周恩來“為中華之崛起而讀書”；沒有傲骨，哪來的革命領導人“寧願餓死，也不吃外國的救濟糧”；沒有傲骨，又哪來的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來寒來”。青春懵懂的我們就是憑藉這份傲骨，雖不堪回首，但我們依然執著。當生命的長河隨波逐流，傲骨便成了我們的一葉扁舟，引領我們“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們有何不?鶴隳兀?/p>
青春放蕩不羈，青春熱血澎湃，青春鬥志激昂，我們應跟隨青春的腳步來唱響生命中最完美的樂章。
對牙齒負責 篇12
高三作文 ,952字小時候總是很饞的。
那時喜歡吃糖，卻沒長牙。看著大人們將糖放在嘴裡，“咯嘣咯嘣”的嚼，那清脆的聲音和陶醉的表情讓我十分嫉妒。
姥姥說，等長大了就可以吃了。以後我便一邊吸溜著糖水，一邊拿手指在嘴裡摸索。
終於摸索出兩排牙的時候，我便大開吃戒。什麼話梅糖、水果糖、酥糖都在我牙齒“咯嘣咯嘣”間變成了我身上的脂肪。
媽媽看我的臉越來越像包子，就不准我吃糖。可姥姥慣著我，他從外面買來好些糖，揹著媽媽給我吃。糖塊在牙齒間的粉碎，伴著那股甜甜的味道，鑽入我的胃中，也鑽進我的心裡。
後來姥姥回鎮上住，我也斷了“糖源”。時常想念姥姥，也在家裡不挺的尋找糖的蹤影。可能是小時候吃糖太多的緣故。稍大一點，我的牙就開始疼得厲害。於是那段時間我一直在媽媽的數落聲和醫院的福爾馬林的味道中度過。
母親對我很嚴厲，一而再，再而三的帶我去看牙，也經常叮嚀我牙仔細刷牙。可我天生卻不是認真的主。有時在母親盯得嚴的時候，裝模作樣的刷牙，在母親一扭頭之間，就迅速吐掉，結束任務。還經常在母親沒來得及盯的時候，就迅速用水將牙刷弄溼，再用“華麗”的詞藻形容我是多麼認真的刷牙。
記得有段時間，姥姥住在我家。本想這下不用天天刷牙了，可姥姥比我媽還嚴格。我一直很聽姥姥的話，但有時也會抱怨兩句。姥姥總會嘆著氣自責，說都怪她那時慣著我，讓我吃糖，把牙吃壞了，受疼受罪。說到動情處，就會流下淚來。
後來長大了，也許是懂事了，也許是被牙齒疼痛嚇怕了，便能堅持刷牙，雖然有時不很認真。現在離家住校，有時忙了便懶得刷牙。每週回家，母親依然會嘮叨著讓我認真刷牙，每個月也總忘不了買新的牙刷牙膏給我。還有姥姥，我每次打電話問候她的時候，她總忘不了“認真刷牙”，“保護好牙齒”“沖洗乾淨”之類的話。每次我都會應著，眼睛不免有些溼潤。
牙刷和著牙膏的泡沫在嘴中來回翻滾。看到嘴邊潔白的一團泡沫，冥冥中浮現母親和姥姥可親的笑臉，直到鏡中那潔白的一片漸漸模糊，看不清楚……
對牙齒負責，是母親和姥姥對我的負責，也是我自己對那份愛的負責……
青春的責任 篇13
高二作文 ,894字年少輕狂的我們，做事從不顧前顧後，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負過多少責任？
一眨眼，我已經成為一名初二的學生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺開小差，課後又不願下功夫，作業總是亂作一通，成績一塌糊塗，名次總是在班裡墊底，唉！我也不知道自己怎麼了。那天晚自習，心裡很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時，八個字的出現，剋制了我的衝動：“天下興亡匹夫有責”。
對啊！國家的興亡，是匹夫的責任，那個人的未來興亡又是誰的責任呢？是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責”呢！這時接連著腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學習負責”，“你要對生活中的一切負責”……
是啊！每個人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學習，爭取為自己贏得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過嗎？我還不是一陣陣地在心裡擔憂，卻從未付諸在行動上！不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那麼溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說：“它是我儘自身責任的第一步。”言畢，一頭扎進幾天來累積的作業中。
不要再整天滿臉詫異的“我應當承擔什麼責任？”儘自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學習的馬達勇往直前，遙遙領先於別人，這樣你就將責任做到了完美！
擁抱理想，莫負青春 篇14
國小六年級作文 ,534字古往今來，無數名人智者在歷史中留下了了屬於他們的印記，那是他們用美好的青春，熱血鑄就成就的，閃爍著崇高的理想光芒，灼灼其華。而我們現在也正處於這一絕好的青春時期，是不是也應該做點什麼呢？
三毛說：“人應該有一個理想，心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪。”我們正處於孩童與成人的中間時期，心情會隨著時間不斷徘徊，跌跌撞撞地探求一條正確的道路，此時的我們需要一個堅定的理想來給予我們力量與方向，華淑敏曾說：“人生其實是沒有意義的，需要我們給人生賦予意義。”你可以選擇將它視為累贅，苦惱地熬過一生，也可以選擇將它作為目標，樂於探求它的無限奧祕，這是你自己的事情，但你最終能成為什麼人，取決於你想成為什麼人。
馬雲說：“你不奮鬥，留青春何用。”青春需要嘗試，可以失敗，但決不能因此放棄奮鬥，奮鬥是青春的名片，是無數偉大靈感奇蹟的來源，我們不能用青春做著各個年齡段都可以做的事，那樣太不值了，青春如此珍貴，萬不可因此浪費掉。擁抱理想吧，就好像拿著圖紙仔細修築著人生的地基，為自己的未來贏得一個強有力的籌碼。用少年獨有的活力與意志，肆意雲描繪理想的眼眉吧。
自己選擇的路，就是跑著，也要走完，青春並不很長，容不得你玩耍幾番，堅定那一個深深吸引著你的理想吧，莫讓碌碌無為辜負了青春。
不負青春 篇15
高二作文 ,858字青春，是一個春天一般的季節，是充滿活力，充滿熱情的時代。它無時無刻不展現著它獨特的魅力和風采。它以最誘人的姿態吸引著所有人，讓人們為之而瘋狂。它是大方的，它讓每個人都能夠擁有並享受它的美好。同時，它又是那麼的吝嗇，不肯再多給任何人一次機會。
所以，有些人的青春碌碌無為，一事無成，到頭來只能感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待，志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望，信心的青春。”
放眼古今中外：周恩來12歲，說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志。從此，以祖國的崛起為自己的責任，發憤學習，併為共產主義事業奮鬥終生！
毛澤東16歲，寫下了《詠蛙》一詩，詩句：“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”的句子，表露了定要自己成就一番事業的偉大志向。從此，以國家興亡為自己的責任，爬雪山，過草地，終於成立了新中國！
比爾盖茨高中時期斷言，自己會在25歲時成為百萬富翁。從此以此為目標，拼搏奮進，終於，在20歲創辦了微軟公司。
像周恩來，毛澤東，比爾盖茨這樣少年立志，併為之而奮鬥的偉人，用自己的行為向我們展示了什麼是青春的風采。那麼，正處於青春歲月的我們，還應該肆意揮霍青春，不思進取嗎？還應該沒有夢想，沒有追求，繼續渾渾度日嗎？不！我們不能這樣！我們要把握住這珍貴的青春；向著自己的夢想而前進。
現在的我們，最主要的是要先把學習搞好，上課時要專心聽講，認真完成作業。平時要做好複習和預習工作，遇到不懂的知識點，要積極問老師和同學，這樣才能為我們理想的實現奠定堅實的基礎。同時，我們也要培養優良的品質，做一個德智體美全面發展的人才。當然，在我們積累知識的同時，也不妨出去走一走，見識更多的人，事，物，讓自己的人生閱歷更加豐富。
青春是播種的季節，青春是短暫的，青春沒有蹉跎的權利，只有奮鬥的義務！讓我們懷著滿滿的自信和希望，在青春的旅途上不斷前進，不斷奮鬥，共同展現我們青春最絢爛的風采吧！
用青春燃起責任 篇16
國三作文 ,1261字據說，成長的終點是永遠無法到達的下一站，我們的稚嫩青春就在這長長的甬道中無盡消磨著。在這甬道中，我們會碰到形形色色的事情，面臨著無數的責任。拒絕承擔責任—你將永遠無法長成大人，最後只得通往成年的空皮囊；選擇承擔責任，用炙熱的青春燃起肩負的責任，我們便從稚嫩走向了成熟。
肩負責任，思黎園，憂天下。
在國家十八大大力宣傳的“實現中華名族偉大復興”的“中國夢、我的夢”的思想活動中，無數的青少年深深受到了其中的感染，青少年們開始用自己的青澀幻想的簡小稚嫩的夢來拼湊中華名族偉大復興的夢想，而“少年智則國智，少年強則國強”的觀念也逐漸深入人心。作為中學生，同時也作為國家的公民，我們應該積極奉獻自己，用青春燃燒起對自己、對國家、對社會的責任。
梁啟超曾說，人生最苦的莫過於應盡的責任沒有盡；而人生最樂的莫過於盡了自己應盡的責任。因此，為了讓自己的青春不留有遺憾，我們應該擔起對自己的責任，勇於對自己負責。也只有這樣，我們才會有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
勇於對自己負責，即使是在一個人獨處的情況下，也能自覺地承擔起對自己，對他人的責任，做到問心無愧、一絲不苟—這便是春秋戰國時期儒家學派流芳百世的慎獨思想。春秋時期魯國柳下惠正是對“慎獨”思想的詮釋者：寒冷的冬夜裡，有一個美人投宿與柳下惠屋下，柳下惠恐其著涼，與之坐擁而睡。柳下惠對美色毫不動搖，自覺地承擔起了對自己、對他人的責任，而正是他這種自覺承擔責任的精神使他獲得了千秋萬代的讚譽。
無論面對多大的誘惑，我們都必須矢志不移地承擔起對自己的責任，只有這樣，我們的青春才能釋放出美麗的火花，才能走向崇高的思想境界。
作為一個個體，我們需要對自己負責，而作為集體中的一名成員，我們任何人都不能脫離集體與社會單獨存在，更不可能會取得任何的成就。因此，我們在日常生活中需要熱愛集體，把集體當成我們自己的家來關心和愛護，例如認真打掃教室，使我們的家變得更加乾淨和整潔；我們還要增強自己的集體榮譽感，積極維護集體的榮譽和利益，為集體的建設貢獻聰明才智。
與此同時，作為社會的成員、國家的公民，我們還應該勇於對社會與國家負責。向魯迅先生學習，為社會與國家的發展與建設貢獻自己微薄的力量，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，堅決維護祖國的利益，為社會服務；我們還應胸懷杜甫“甫這少年日，早充觀國賓”的遠大抱負，以最直接的方式對國家負責。
肩挑責任，為國負責，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
如今的這個時代，社會的高速發展，國家快速前行，作為新時代進步青年的我們，肩負著民族的希望、國家的未來與個人巨集偉的前途。我們需要奉獻自己的那一顆赤子之心，用我們的青春證明新生代的正能量！
讓我們用堅強的意志承擔起對自己的責任，表現自尊自信，詮釋自立自強，在對自己負責的過程中逐步走向成熟；讓我們用堅定的信念承擔起對社會、對國家的責任，用我們微薄的力量使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望！
讓我們用炙熱的青春燃起炙熱的責任！
給青春一對翅膀 篇17
國三作文 ,702字每個孩子都是一隻小小鳥，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會給青春一對翅膀……
—題記
梅很矮，很醜，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑藉自己的努力，成績在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨於它的明豔，可知當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉。
一次運動會上，要進行體操比賽，由於她的高度不夠就站在了第一排，一個男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會破壞班級形象，還不如不參加。”梅面無表情，暗自思忖，誰叫我長得這麼愛醜呢？可是這並沒有破壞男生們的興趣，頓時熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
一個男生“噓”了一聲，不苟言笑的朝她走來。“喂，給你說件事”，梅緩緩抬起頭來，忽然覺得周圍靜的可怕。“你長得真有創意，能活著是你的勇氣，如果沒有你，誰來襯托這個世界的美麗”，剛說完，一陣捧腹大笑，梅再也忍受不住了，一口氣飛奔回了教室，一個人在空曠的教室裡流下了兩行無聲的清淚，她咬牙切齒，手捏成拳頭緊緊地，長的醜怎麼了？參加體操比賽只有貌美才能拿第一碼？學習好只有俊俏才能行嗎？
她主動退出了比賽，暗自發誓，總有一天，她會像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風雨雷電的洗禮。
運動會那天，她沒有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無雜念，苦志學習。一年後，她上了重點高中，四年後，她上了一類大學……
後來，在一次同學聚會上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…。”
其實，每一個花骨朵都是要綻放的，沒一個學生也都是有榮譽感的，如果我們在困難時，試著給青春一對翅膀，夜色就會變得嫵媚，夏天就會多一份沁人心脾的陰涼！
面對失敗青春無悔 篇18
國三作文 ,823字面對失敗，不要哭泣，不要悲傷，我要勇敢，要吸取教訓，要用平常心和耐心去應對。
記得小學的一次考試，試卷發下來後，我頓時傻了眼。望著試卷上那鮮紅的“65”分，我很傷心，也很後悔，我的心就像杯子摔在地上一樣—碎了。我真後悔我上課時沒有聽老師講課，考試前沒有認真複習，導致試卷中有許多都是書上的題目，但是我卻不會做，還有一些題目則是因為我的粗心大意而做錯了。如果時間可以倒流，我上課時一定認真聽老師講課，認真審題，仔細解答。可是，世上是買不到後悔藥的，我再怎麼懊惱都是沒有用的。
那天晚上，我怎麼也睡不著覺，腦袋裡浮現的全是爸爸媽媽知道分數後發火的樣子，耳朵裡似乎都能聽到爸爸媽媽數落我的聲音，我害怕極了，整個身體都躲在了被子裡，想著想著，我就睡著了。
第二天醒來後，我不知是哪裡來的勇氣，推開爸爸和媽媽的房門，把卷子遞給了他們，果真如我所料，他們看了試卷後，眉頭很快緊皺起來，望著爸爸媽媽的臉，我感覺暴風雨即將來臨，我害怕極了，做好了心理準備，等著他們對我的數落。可是誰知，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，四分鐘、五分鐘過去了，數落聲卻遲遲沒有降臨。我抬起頭，看見爸爸媽媽臉上的怒火漸漸消失了，只聽媽媽在一旁嘆氣。過了一會兒，爸爸對我說：“你知道是什麼原因你只考了這一點分的嗎？”“我……我……我知道。”“你知道就好。”我原以為爸爸下一秒會嚴厲地責罵我，誰知，爸爸卻用柔和的聲音對我說：“失敗乃成功之母，你千萬不能因為這一次的失敗而灰心喪氣，迎接你的還有許多關鍵的考試，你要吸取這一次的教訓，知錯就改，就一定能取得優異的成績！”爸爸的這一席話使我深受啟發，我下定決心，要好好學習。接下來的日子，我認真總結失敗原因並刻苦學習，結果學習成績一下子提高了好多。
是呀，“失敗乃成功之母。”“不經歷風雨怎能見彩虹。”我認為在生活和學習中都應如此，面對失敗，不要哭泣，也不要悲傷。
失敗並不可怕，成長歲月，失敗難免，面對失敗，吸取教訓，頑強拼搏，青春無悔。
願你的青春不負年華 篇19
高二作文 ,884字錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，而恰同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。
願你的青春不負年華，青春是美好的，是易逝的，更是珍貴的。青春要求我們不懼吃苦，敢做敢拼，若不吃苦，你要青春幹嘛？
馬雲是阿里巴巴集團董事局主席，更是阿里巴巴集團的創始人。馬雲如今之所以能和他的創業團隊締造出中國網際網路史上最大的奇蹟，是因為馬雲能吃苦，不懼吃苦。他所吃的苦，是早就開始每天只睡3個小時，從N年前的資料查到昨天，一點點地做著無比細緻的分析；他所吃的苦，是為了去爭取一個客戶，擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的危險一邊敲鍵盤，一邊環顧周圍詫異的眼神；他所吃的苦，是為了一個上市專案，在3天之內自學幾十萬字的材料，讓自己在3天之內從門外漢變成行家。正因為馬雲是一個懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。他辛勤工作的身影，他絕世的才華，他經得起歲月推敲的一切，他的青春可謂絲毫不負年華。
試想，如果馬雲在奮鬥的年代裡選擇了安逸，在最能吃苦的時候選擇了享受，他會成為商界的傳奇人物嗎？他會成為每位正在奮鬥的年輕人的榜樣嗎？他會被人們所熟知並讚頌嗎？我想不會，又或許根本沒人會知道馬雲是誰。
命運是公平的，他從不青睞任何一個沒有目標，沒有追求，碌碌無為的人，也從不虧待任何一個不懼吃苦，努力付出的人。其實，每個人的青春都能不負年華，關鍵在於自己選擇吃苦還是安逸。如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂自己的鬥志；如果老天對你百般設障，請你更不要磨滅信心和向前奮鬥的勇氣。當你想要放棄，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣力，天賦還比你高的牛人，他們早在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
無論你的青春精彩與否，請不要在最能吃苦，最有時間吃苦的時候選擇安逸，因為沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。
願你的青春不負年華，帶著夢想奔向遠方，牽著歲月看那潮起潮落，雲捲雲舒。
責任走進我的青春 篇20
國三作文 ,599字青春是一首歌，伴隨著時間的流逝然後遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。
時光匆匆轉眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之後明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。
但同時我又必須面對現實，負起我該負的責任，因為我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著：以後的路還長，以後還有很多時間，再等等吧，還有明天。
人的一生那麼短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那麼從現在開始對自己負責，約束自己。以後是你的，不要等到頹廢到以後才後悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經沒有那麼多的明天了。”
如果你對自己都不負責任，那麼以後你又怎麼能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎麼能知道自己一樣可以很優秀呢？
亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那麼就一定會成功的。你必須明白：時間不會因為一個人而停留，即使你不想長大，時間也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什麼人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如儘早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。