寫菱湖的作文相關作文20篇
寫菱湖的作文 篇1
國小五年級作文 ,1036字【美麗的菱湖】
周文睿
我的家鄉在安慶，它雖然沒有北京、上海那些大城市那麼繁華，卻有自己獨特的魅力：風景如畫的春光苑，挺拔秀麗、氣勢巨集偉的振風塔，雄偉巍峨的天柱山，歷史悠久的迎江寺……而我最最喜歡家鄉鳥語花香的菱湖公園。
春天，菱湖公園已穿上了一身五彩繽紛的豔裝。看啊！樹枝上已冒出一些綠油油的新芽了；一支支山茶花，杜鵑花，迎春花，都在相互媲美呢！奼紫嫣紅，香味撲鼻，令人沉醉其中；大樹上傳來嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來是小鳥這個春天的小精靈正在唱著歌曲呢！一場春雨過後，把菱湖公園洗滌的乾乾淨淨，變得更加生機勃勃了！
夏天，雖然酷暑難耐但菱湖公園的樹蔭下卻涼爽宜人，許多老爺爺老奶奶在大樹下打撲克、聊天、唱歌……池塘裡，一張張荷葉像一把把小傘撐在河面上，而出淤泥而不染的荷花，宛如一位位亭亭玉立的少女，美若天仙……
秋天，菱湖公園的菊花盛開了，黃色、淡綠色、粉色、紫羅蘭色……色彩斑斕，彷彿給大地鋪上了一層五彩的毯子，楓樹上長滿了火紅的楓葉，美不勝收，坐在楓樹下，秋風習習，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕哼著催眠曲把孩子送進夢鄉，好不愜意！
冬天，白雪皚皚，菱湖公園彷彿披上了一件雪白的風衣；雪悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在樹枝上，好一派銀裝素裹的世界！四周的寒氣直往骨子裡鑽，可小朋友卻依然活躍；堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎！
菱湖公園的一年四季各有特點，我的家鄉雖沒有特別絢麗的景色，但是，在我眼中，我的家鄉永遠是最美麗的！
【美麗的菱湖】
錢洪昇
天下美景，數不勝數，但是問我心中的美景是什麼，我會毫不猶豫的說，是我故鄉的那條菱湖。
春天，菱湖附近一片春意。百花盛開，百花爭雄，有牡丹，菊花，玫瑰……裡面還有一個叫“百花園”的地方，那裡更是花香濃濃。要是你進去看一看，肯定會被那裡面百花爭雄的景象和濃濃的花香所吸引。
夏天，如果你在外面感到炎熱。那麼就請你到菱湖來轉轉。因為外面炎熱。那麼，這裡就不一樣了，不僅涼爽，你還能天天欣賞那“出淤泥而不染”的荷花。
秋天，在外面都是秋風瑟瑟的時候，而這裡，落葉不是那麼多，也不是那麼少。你可以選擇在金黃的落葉中和清香的桂花香中，邊走邊欣賞著菱湖的靜謐和神祕。
冬天，這裡沒有了往日的美麗，只有一片靜謐而神祕的白。咦，那是什麼聲音？原來是一群小孩子們在玩耍，小孩子歡快的笑聲和梅花的香在迴盪。……
總之，這裡的一切都是美的，美的各自不同，到最後我想問大家一個問題：“大自然，怎麼會這麼美？”
描寫西湖的作文 篇2
國三作文 ,657字清晨的西湖畔，沒有什麼遊客。所以我早早起床，沿著西湖走一走。正當我享受著鳥語花香時，一陣帶著口音的嬉鬧聲流過我的耳邊。望了一圈才發現，那是兩個西湖保潔工的聲音。他們坐在靠近河岸的一輛電動船上。即使天氣不那麼熱，也脫的赤條條的，將襯衫懶散地掛在肩上。而他們黝黑的面板和這西湖美景，實在是不怎麼相稱。所以哪怕他們在這樣一個不起眼的角落，我依然覺得有煞風景，於是我快步離開了。
走著走著，遊客也漸漸多了起來。靜謐的西子湖彷彿也不那麼靜謐了。這些遊客們啊，只知道用那些電子裝置去記錄西湖表面的美，卻不知道如何用心感受西湖的韻味。於是，我準備原路返回。突然，有什麼東西落水的的聲音讓我不得不停住腳步。回頭一看，一個礦泉水瓶正在湖水中若隱若現，而瓶子的主人卻早已不見了蹤影。天！這礦泉水瓶就像一把利刃，在西子的臉上狠狠地劃了一刀。更心寒的是，沒有任何一個人去制止，也沒有人去指責，就這樣，像什麼都沒有發生過……
正當我尋思著該如何把瓶子弄上來時，遠遠傳來“嘟嘟嘟”的聲音。定睛一看，竟是原先角落裡的清潔工人！他們嫻熟地撈起那個瓶子，又默默地將傳開回原先那個不起眼的角落。那一個瞬間，我覺得他們已不再是生活在社會底層，受人白眼的清潔工人。他們的外表雖不美麗，他們生活在城市的角落，但他們有最純潔美好的心啊！
我這才發現，在這喧囂都市的每一個角落，都有這樣一群“伺機而待”的人。熱門或躲在街口的小巷，說著有些粗鄙的話語。但若是沒有了他們，我們又怎麼會生活在這樣一片欣欣向榮裡呢？一座城市的角落有千千萬萬，但總有一個角落，讓我記得！
描寫西湖的作文 篇3
國二作文 ,619字西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級的暑假吧，其實拉著我的手來看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的斷橋。
到時早已是黃昏了，旅館的窗子正對著西湖，夕陽正默默地照看那嫩嫩的漣漪，周圍半圓兒小山青靜默著，彷彿一個小小的搖籃，裝載的是一個自大遠而脆弱的照片。
我一直記著的是西湖的夜，記著那幹古的三潭映月。那三個石塔似乎曾是東坡用以測量水位的，只是多了十五個孔，三盞明燈罷了。至於那造塔之人，亦如他自己所說：“羽化而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，恰好三十三。三座石塔在我們心中似乎永遠新奇，可建塔的人卻已老去了。
我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時真正進了人們的心？燈，漸漸地黯淡了。
早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的鬍子向著，蓑戴笠，笑呵呵說：霧天雨天不讓撐舵，它似乎看出了我們的落寞，長嘯一句：“山色空濛雨亦奇啊！”我才知道，東坡轉世，原是成了撐船的擺渡人。
我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說，死後葬於西湖，方不負她蘇小小風月之爭，或許，她亦在等待，等待一個值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過一段簡單歲月。可能曾是那曲院風荷，可哪段時間，不都成了斷橋殘雪嗎？
我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過每一個彷徨在岸上的孩子吧。可惜，有些事，不能忘卻，亦不能重提。
描寫菱角的作文 篇4
狀物作文 ,735字無錫的小籠包、水蜜桃早就遠近聞名，可是大家知道菱角嗎？你們可能不知道，我也是今天才對它有很深刻的瞭解呢，它可是可以媲美板栗的美食哦！
菱角大小不一，大的有嬰兒的拳頭那麼大，野生的小的跟我的大拇指指甲蓋差不多。生的菱角呈紫紅色，熟的呈褐色。它的形狀像極了牛角，傳說它和牛魔王之間還有一段故事呢！
菱角的皮軟軟的，肉質厚美，剝開來放進嘴裡，甘香充滿了脣齒心間。菱角的營養十分豐富，含有多種營養物質，是養生之果和秋季進補的藥膳佳品。據說它還有抗癌的功效呢！大家都要多多食用哦！
菱角外表並不是好看，但肉卻營養豐富，這不正暗示著生活中那些外表平凡卻心地善良的人嗎？
我不禁想起今天中午發生在學校裡的一件事。那時，我正吃完飯準備去P14教室上課。在路上，我想順路把吃完的飯盒扔了，卻發現兩個小男孩飯菜都沒怎麼吃就把飯盒扔進了垃圾桶。這時，旁邊一個清潔工阿姨看見了，從垃圾桶裡撿起了飯盒，看著基本沒吃的飯菜，有些心疼地砸了咂嘴，將兩個人的飯菜倒在了一個飯盒裡，收起來準備自己吃。旁邊的小男孩看了，“咦—咦—”直叫，厭惡似的跑開了。我朝他們投去了鄙視的目光，心想：“這些小孩真是不懂事啊！自己浪費糧食都不覺得可恥，還在嘲笑別人呢！”
當我扔完飯盒準備走時，卻見我的外教老師Pascal將自己的菜分一些在盒蓋上，雙手遞給了清潔工阿姨，並用極其彆扭的中文說道：“給你！”那一刻，我怔住了！我既為那些表面上儀表堂堂的中國人感到羞恥，又為那些表面上黑乎乎的美國人感到感動、欣賞和讚美。他們和菱角一樣，外表並不起眼，但內在品質卻是優秀的。
菱角啊，我第一次對著你思緒萬千。以後，我不僅要多吃菱角，補充營養、抗癌，還要多學習你的品質！
同學們，你們是不是也跟我想的一樣呢？
描寫西湖的作文 篇5
國一作文 ,585字剛下車就感覺西湖邊的風景好美，即使還不曾見到西湖？
偶然間望了一眼，才知道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的緣故。仰起頭卻見，在那些濃密的綠色柳葉中竟泛著點點微光，而那些小小的光卻在柳枝的吹拂下晃了晃，又隱覓在那柳葉中。
那是什麼？我順著那些應和著風的柳枝望了過去，在那柳枝的掩映下——是一面照著渺茫的山以及岸邊垂柳的鏡子！鏡子？我怔了怔，因為聽見掠過那裡的風，看見因風蕩起的浪。
西湖的水很清。遠遠望去，湖面被一抹深沉的綠佔據，還夾雜著一些細小的白光，因風掠去的波浪，泛起漣漪。湖中還映著對岸亭臺樓閣清晰的倒影，隨著風隨著水波而晃動。才覺得對岸的堤像一道摺疊的線，將現實與虛幻重疊起來，可無論是哪邊，都是另一邊的倒影。
西湖的水很清，又天生就夾著一股柔氣。因為西湖的水的平靜，似乎翻不起半點洶濤拍浪，可是常在掠起細小的波痕。湖面上沒有半點水的痕跡，像西湖的天一樣，湖裡面有了雲也有了天，成為了另一個小天地。從對岸晃盪的倒影開始，這一汪碧水帶著些許不染世間煙火般的飄渺蜿蜒而來，伴著西湖的水的清澈。
都說江南的水是柔到骨子裡的，只有見了才知道，知道小橋流水的平靜，而西湖的水也是江南的水，無論如何夾雜著的一絲柔情，百轉千回，讓人想起西施。
看了西湖的水，看那水花濺起的模樣，聽它忽然落下的清響，發覺我已喜歡上了這裡。
描寫湖的作文 篇6
國小三年級作文 ,270字太陽西下，形成了火紅的彩霞，湖面上一閃一閃的，有點刺眼。沒錯，這就是丹湖。
湖面上，遠遠望去，有一艘艘巨大的船屋。有的漂亮，有的華麗，也有普通的……我們需要划船才能到達船屋。我最喜歡的是科什米爾一種特有的船。那種船顏色豔麗，船沿上插著兩根船槳，它們的形狀是黑桃形的。我拿起一根船槳，吃力地劃了起來。
就在太陽快要落山的時候。咦？這是什麼？哇！原來是雪山！是的，我沒看錯，確實是雪山！山上的雪又紅又白，茫茫地連成一片。還有我們坐的小船，也變得鮮豔無比，五彩繽紛。
科什米爾的美景還有很多，衣食住行也令我欣奇不已。真希望大家也能去那裡感受一下。
描寫湖的作文 篇7
國小三年級作文 ,426字星期天，我和媽媽去蕭湖玩。
湖面像一面鏡子，讓我情不自禁的想起了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這句話。湖水清澈見底，能看見水底的沙石，能遇見可愛的小魚。
湖面上波光粼粼，陽光一照，湖面上，像有無數個鑽石在閃動。湖上有一座拱橋，彎彎的，像月牙。當你走上橋的臺階，風姑娘就會不住地親吻你的腦門，那吻傳遍你的全身，你會覺得涼爽極了！小魚在橋下做遊戲，弄得湖水有些微微的顫抖。
岸邊，盡是些知名的、不知名花草樹木。楊柳姑娘垂下又細又長的頭髮去，在河裡擺來擺去。野薔薇挨挨擠擠，親密得像一家人。還有些不知名的樹，像士兵守衛著邊塞。風一吹那些數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘正在跳舞，岸邊顯得更加生機勃勃。
家家戶戶都喜歡這裡的景色。每逢星期天，大家紛紛來到這裡，小朋友們在草地上做遊戲，阿姨們圍坐在一起有說有笑，爺爺奶奶在這兒享受休閒時光。有時，偶爾飛來幾隻蝴蝶，調皮的小男孩會追著蝴蝶和他一起玩耍……這兒簡直成了歡樂的天堂。
啊，願這兒的湖永遠那麼美好！
描寫玄武湖的作文 篇8
寫景作文 ,458字我是一個從小就在南京長大的孩子，人家問我南京哪裡最美，我會毫不猶豫地說：“玄武湖！”
玄武湖擁有1500多年的歷史，它被人們美譽為：“金陵明珠”，站在高處，只見玄武湖被九華山、明長城、雞鳴寺環繞。餘秋雨曾說過：“別的故都都是把歷史濃縮在宮殿裡，而南京把歷史濃縮在自然裡。”步入大門首先映入眼簾的就是湖，湖水清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一個巨大無比的鏡子，瞧！周邊的美景像被拍下來似的，神奇地倒映在水中。繞過湖，迎接我們的就是小亭子，這古色古香的小亭子真是休息的好地方。走上亭子，停下腳步，眼前豁然開朗。遠處濃綠花萃，山巒疊嶂，美不勝收。近處人們悠閒自在地划著小船，哼著歡快的小調，欣賞著如詩如畫般的美景，那淙淙的流水聲縈繞在人們的耳畔。離開小亭子，坐著小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放，有的張開了兩三片花瓣，有的已經完全漲開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一陣陣清香撲鼻而來，人們陶醉其中。小小的浮萍被我們衝破了，讓我想起了一句詩：“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
這就是我眼中美麗的玄武湖，你們認為它美嗎？
描寫千島湖的作文 篇9
寫景作文 ,530字有人喜歡一望無際的太湖，有人喜歡濃妝淡抹的西湖，有人喜歡水平如鏡的洞庭湖，而我喜歡的，卻是清奇俊秀的千島湖。
說起千島湖的來歷，還有一段故事呢。1959年，因為附近一個水電站壩的修築，將淳安古城淹沒在水下。如今，這座古城仍然安靜地睡在湖底。由於水高山底，使無數的山巒半淹沒在湖水之中，從而形成了大小不等、形態各異的島嶼。
千島湖的景色美不勝收。早晨是一天中最安靜的時候。四周霧氣朦朧，遠處的山脈層層疊疊，湖面平靜得如同鏡子一般，一切都是那麼的安靜美好，如同一幅水墨畫一樣。我們一家人泛舟湖上，輕輕地划著小船，漾起陣陣漣漪。水面十分安靜，只有“譁—譁—”的划水聲。中午的千島湖漸漸熱鬧起來。陽光灑在水中，湖面上波光粼粼，島嶼星羅棋佈，裝點著美麗的千島湖。傍晚到了。夕陽映在湖水中，把整個湖面照得通紅，人們悠閒地在湖邊騎車、漫步，欣賞著美麗的景色。遠處，水天一色，只有幾條小船緩緩地行駛在水面上。幾隻水鳥在空中自由自在地飛著，讓我不覺想起了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這千古名句。
千島湖一天的景色各不相同，每一刻都讓人心曠神怡。我不禁感嘆道：“大自然是多麼的神奇啊！”
千島湖那美麗的景色一直印在我的腦海裡，我期待著與它的再次相會。
描寫湖的作文 篇10
國小四年級作文 ,1058字【篇一：夜遊鯉子湖】
勵昊宸
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起去峙山公園的鯉子湖畔散步。夜晚平靜的鯉子湖彷彿是一面大鏡子。
山腳下的鯉子湖周圍，群山環繞，樹木茂盛，周圍還有許多各種大小的亭子和九曲橋。鯉子湖的水，碧綠碧綠得像一塊翡翠，在燈光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無比！從橋上看湖水，可以發現很多很多的小魚，在不停的跳動，游來游去，形態千奇百怪！
從橋上望去，湖中央停著許多千姿百態的遊船和放著美妙歌聲的音樂噴泉，每年夏天的晚上噴泉和遊船就會開放，那時的鯉子湖上就會分外熱鬧。可今天卻是冷冷清清，湖面一片平靜。
漫步在鯉子湖畔，讓我聯想到了我最近在彈的鋼琴曲《水邊的阿狄麗娜》，那節奏時強時弱，時快時慢，這感覺多麼美妙啊！
【篇二：杜湖】
陳語嫣
杜湖是我們慈溪市最大的一個湖。它位於慈溪市觀海衛鎮上林湖東側，佔地面積3700多畝。
杜湖分裡湖和外湖兩個部分，外湖被一條湖中路分成了兩半，路的兩旁種滿了柳樹。路北邊的湖面非常大，四周是許多依山而建的房子。湖面上波光粼粼，就像有成千上萬個水寶寶被風追趕著，向一個方向奔跑、跳躍著。湖中路的南邊，湖面更加遼闊，遠處有連綿起伏的群山，看起來朦朦朧朧的，就像童話世界裡的仙境一樣。
山腳的不遠處，還有一座矮矮的小島，島上生長著茂密的植物，看上去一片墨綠色。湖面有三種顏色，最遠的那部分是乳白色的，中間是墨綠色的，離路最近的地方是銀灰色的。偶爾會有一隻只白鷺飛過湖面，在空中翱翔幾圈後又消失在遠山上。
杜湖的風光秀麗，吸引了許許多多的遊客，讓他們流連忘返。
【篇三：上林湖一遊】
嚴恩宇
今天我和大媽媽一起去玩。
我們坐上叔叔的車，一路上我看見了很多油菜花，像鋪滿了一地金子，車子繼續朝前開，我又看到了一片茂密的樹林和竹林。大媽媽告訴我，那樹是楊梅樹。不一會，我們便來到了盼望很久的上林湖。
剛一下車，我突然看見了我的同學曾亮，原來他也和爸爸媽媽一起來看上林湖了。於是，我們便一起玩了起來。望眼一看，湖水是那麼清澈，那麼美麗，湖的中央還有遊船。我們沿著湖邊邊走邊看，突然我看見了幾條死了的小魚和一隻死了的烏龜，看著死去的小魚和烏龜，心裡在想：“它們為什麼會死呢？”正在這時，曾亮大叫一聲：“快來看啊！湖裡也有浪。”我忙跑過去，一層層的湖水拍打著湖岸，還發出撲通撲通的聲音，像是美妙的音樂。當我們看盡了湖，返回時，一不小心腳下一滑，掉進了小溪裡，雖然鞋子都溼了，但我沒有哭。大媽媽對我說：“你真棒，男子漢就要學會勇敢。”我笑著點了點頭。旅行雖然累，但是很開心。
寫湖的作文 篇11
國小二年級作文 ,783字【篇一：明月湖】
呂鎧毅
明月湖是慈溪近幾年才出現的一個湖。它在新城大道附近的文化商務區內。新建的慈溪大劇院等形狀各異的建築物包圍著它。
明月湖是一個人工湖，是潮塘江與新城河交匯的地方經人工挖掘拓寬而成的。湖中有一個音樂噴泉，湖邊有許多臺階，人們可以坐在臺階上欣賞音樂噴泉。
白天，太陽高照，微風輕輕吹過，湖面蕩起陣陣漣漪，陽光照射在水面上，像撒了一把碎金子，閃閃發光，又像許多小魚在湖面上跳舞。
夜晚，高樓大廈的燈光倒映在湖面上，五光十色，和不遠處彩虹般的高架橋燈光交相輝映，美麗極了。
明月湖多麼美麗，多麼寧靜！等這裡都建好了，又會是一幅怎樣的圖畫呢？
【篇二：明月湖】
陳禹皓
王茜的爸爸媽媽帶著我們去明月湖看美景。
到了那邊，我看到湖水清澈見底，就像一面明亮的大鏡子。微風吹過湖面波光粼粼。向遠處一看金黃金黃的油菜花開了就像灑了一地金子。湖邊上的柳枝隨風舞動就像小姑娘的長辮子。湖裡還有幾條小魚在自由自在地游來游去。湖邊露出幾塊石頭，有的像跳起來的青蛙，有的像燒飯的爐子，還有的像強壯的大象，姿態各式各樣，惹人喜愛。
明月湖的美景可真多，我好喜歡明月湖啊！歡迎大家也去參觀。
【篇三：美麗的杜湖】
陳闊
週日，我們一家一起去杜湖遊玩。一路上風景很美，路兩邊的油菜花開了，金黃金黃的。還有四頭騾子在歡快地吃草呢！
我們沿著彎彎的山路開了大概半個小時，到了湖中路。楊柳的枝條像被燙過的頭髮，都往一個方向長。我下了車，在埠頭邊，撿到了一個螄螺。太陽照過來，一片波光粼粼，湖光山色，非常美麗。
之後，我們沿著湖，開到了大壩，爸爸告訴我，大壩是為了調節水量的。我往遠處望去，看見了幾個小島，還有一艘小船在水面上，偶爾有幾隻水鳥在天空中飛來飛去。到了傍晚，太陽落山了，倒映在湖面上，非常漂亮。
愉快的一天就要結束了，我們要回家了，但我的心還是留在那裡。我會再來的，杜湖！
描寫我的家鄉駱馬湖的作文 篇12
國小四年級作文 ,967字【家鄉的駱馬湖】
羅清
我的家鄉在宿遷，那裡風景優美，物產豐富。我最喜歡的就是家鄉的駱馬湖了。
假期裡，我和家人一起去駱馬湖遊玩，剛下車，就看到了像海洋一樣廣闊的金色沙灘，寶石一般的湖水，清澈、透明，遠遠望去，無風的駱馬湖就像一面鏡子，一面又大又美，根本看不到邊際的鏡子。
我像只歡蹦的小兔雀躍著跑進了沙灘。沙子好軟，腳踩在上面就像躺在棉被上一樣，沙粒細細的，輕柔地撫摸著我的小腳丫，有時也會癢癢的，那是沙子在和我玩捉迷藏呢！
我蹦跳著在沙灘上跑來跑去，一會兒跳到湖岸邊撿貝殼，一會兒跑到沙灘上堆沙堡。妹妹看見了，也學著我的樣子，我們倆玩的不亦樂乎。咦，我能不能把沙灘挖一個坑呢，我和妹妹坐在裡面是不是很好玩呢？我趕緊挖呀挖呀，不一會兒就挖了一個小坑。這時，神奇的一幕出現了：坑裡生出了水。我把水舀出去，它還源源不斷地生出來。爸爸說，這是湖水滲過來的。
一天的時間很快就過去了，轉眼就到了傍晚。夕陽的餘暉染紅了西天，也染紅了湖水，這不就是白居易詩中描寫的“半江瑟瑟半江紅”的美景嗎？
我愛我的家鄉，更愛家鄉的駱馬湖！
【家鄉的駱馬湖】
陳紫?
我的家鄉在宿遷，那是個風景優美，物產豐富的地方。我最喜歡家鄉的駱馬湖了，尤其是夏天，那裡簡直成了孩子們的樂園。
暑假，爸爸帶我去駱馬湖玩。一下車，我就迫不及待地向沙灘跑去，駱馬湖真大呀，一眼望不到邊。
早晨，天空霧濛濛的，整個駱馬湖浸在乳白色的薄霧裡，像披著薄紗的少女，曼妙多姿，不一會兒，太陽出來了，千萬縷耀眼的金光照射在湖面上，湖面上閃著粼粼的波紋。沒多久，陽光碟機散了薄霧，天空萬里無雲，像用清水洗過一樣，湖水更是明澈又碧綠，像一面碩大的水藍色鏡子。雖然是早晨，沙灘上已經有許多人啦，他們有的在撿貝殼，有的在岸邊戲水，有的在堆沙堡。
不知不覺就到了中午，我玩得正開心，但是肚子卻“咕咕”的叫了起來，我趕緊拿著零花錢跑到旁邊的小吃店兒裡，剛進門就看到了宿遷的特產：水晶山楂糕、皁河燒餅、車輪餅。我最喜歡吃水晶山楂糕啦，它四方四正，全身泛著透明的紅色，吃起來酸酸的甜甜的，至今還令我回味無窮。
傍晚，太陽落山了，西天的雲彩泛起了層層波紋，如同起風的湖面，晚霞像一道道彩虹裝點著天空，絢麗多彩，美麗極了。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的駱馬湖！
寫名人的作文 篇13
國小五年級作文 ,2724字【篇一：愛讀書的莫言】
諾貝爾文學獎是1901年設立的，至今已有113人獲得了這份榮譽。莫言於2012年成為首個獲得此獎的中國人。
莫言現在已經59歲了，他原名叫管漠業，從小就迷戀讀書，他對書的痴迷程度，用一般詞是形容不了的。他很小就會用新華字典查生字，讀小說，常常為了讀書而忘記放羊。有一次他正在看書，頭碰到了一個馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他的臉，眼睛腫得只能睜開一條縫了，還堅持閱讀。為了找書看，莫言曾經幫人推磨換書來讀，我覺得莫言這種如飢似渴的讀書方式和不怕苦的精神讓人欽佩。
莫言讀書很有特點，他讀書入情入境，凡是他讀過的書，書中的人名全能記住。像歐陽山的《三家巷》，他讀這本書的時候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好的讀書習慣也在我讀書的道路上不斷提醒著我。
值得一提的是，莫言會“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實是指聽書聽故事。莫言從小就練就了把看了的小說、電影、聽了的故事、趣事，向別人複述的本領，有時候忘記了一些地方，他就編一些進去，讓故事更生動，自己就成為了編故事的人。他讀的書越多，轉述越多，編的也就越來越好，越來越多，達到了一種“讀書破萬卷，開口如有神”的效果。我想這也是為他以後寫文章打下了重要的基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過的書和電影複述給爸媽聽，是不是也可以訓練出“開口如有神”的境界？
莫言從79年開始寫作，投稿，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫作，終於在1985年成功發表文章，從此，他走上了成功的道路。
莫言這個土生土長的中國人，如果沒有經歷過坎坷，沒有品嚐過人生的酸甜苦辣，是寫不出那麼感人的故事的；如果沒有紮實的文學功底，吃苦耐勞的精神，天馬行空的想象力，是不可能寫出那麼具有風格的作品。他的人生給了我極大的的啟示：讀書可以改變一個人的命運，在惡劣的環境，只要努力，堅持讀書，把握機遇，總有一片屬於你的藍天！
【篇二：東方“詩聖”—泰戈爾】
大家知道第一個獲得諾貝爾文學獎的東方作家是誰嗎？他就是被譽為“東方詩聖”的印度詩人—泰戈爾。
泰戈爾出生於印度的加爾各答，出身在印度名門。他祖父是德瓦勒凱那特親王，一生顯赫。他父親被贊稱為“大哲”，雖然廣交朋友，但堅持泰戈爾受到嚴格、正規的教育。從8歲到13歲，泰戈爾先後被送進過四所學校學習，但由於他厭惡學校裡刻板的填鴨式教育，只學了不到一年就輟學在家。他父親思想開朗，並不勉為其難，還請了加爾各答有名的教師到家裡為小泰戈爾授課。使他在童年時代廣泛地接觸了各種知識，為他日後的創作打下了堅定的文化基礎。
1878年秋天，泰戈爾遵從父命，去英國倫敦大學學習法律。雖然他並不喜歡法律，但卻給了他一個系統地瞭解西方尤其是英國文學和藝術的機會，這對泰戈爾畢業的創作有著重要的影響。1880年，19歲的泰戈爾回到印度成為職業作家。
泰戈爾在長達60年的創作生涯中，共寫了50部詩集，幾部中篇和長篇小說，100餘篇短篇小說，20多部劇本，此外還寫了大量有關文學、哲學、政治方面的論著，創作100餘幅畫，譜寫了很多歌曲。泰戈爾的作品反映了印度人民在帝國主義、封建制度雙重壓迫下要求改變自己命運的願望，描寫了他們反抗和鬥爭，充滿愛國主義精神。他的詩歌繼承了印度古典文學和中世紀孟加拉民間詩人抒情歌曲的優秀傳統，吸取了民歌和民謠的豐富營養，富有鮮明的民族特點，具有很高的藝術成就，深受人民喜愛。例如《讚歌》四首中的“信受、童心、母愛”的思想，獨具魅力的人格，贏得了無數中國讀者的敬仰。《吉檀迦利》獲得1912年諾貝爾文學獎。除此之外，著名的還有《飛鳥集》、《還債》等。我感覺到，要寫出那麼多人們喜愛的、著名的好作品，泰戈樂肯定是花了畢生的時間和精力，克服了許多困難和問題，才能完成的。我佩服泰戈爾那種努力和堅持的精神。
泰戈爾的名言也很多。我看過的有好些印象很深刻，也受益匪淺。如“如果錯過太陽你流了淚，那麼你也要錯過群星”。它告訴了我，不能因一次失敗而放棄，因為凡事不可能一帆風順；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”它告訴了我，應該好好地利用自己的生命，多去做對國家、對人民有貢獻的事，即使是去世，人們也不會忘記自己的貢獻；“。月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。”它告訴了我，做人不能有自私感，要做默默無聞、無私奉獻，對祖國有貢獻的人；語文課剛學的名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默貢獻的陰影裡做葉的事業吧。”這句話告訴我，做主角，做名星固然精彩，但做幕後，配合主角做那些沒人喝彩的工作，可能更重要。
讓我們去讀泰戈爾的詩，在詩的意境中觸控東方詩聖的偉大的靈魂吧！
【篇三：諾貝爾文學獎獲得者—海明威作文】
海明威，美國作家，20世紀最著名的小說家之一。他的主要作品有《老人與海》、《太陽照常升起》、《七隻鉛筆》等等。他參加過三場戰爭，曾經經歷過墜機，受過重傷。但是海明威並沒有向命運屈服，無論環境多麼惡劣，他都堅持創作，堅持自己的文學夢想。終於在1954年，《老人與海》為海明威奪得了諾貝爾文學獎。可冷熱遺憾的是，1961年，由於疾病纏身，身心備受折磨，海明威把獵槍槍口塞進嘴裡，結束了自己傳奇的一生。
在海明威眾多的作品中，我目前只看過《老人與海》看了這本書，那精彩的情節和生動的人物深深觸動了我，使我的心久久不能平靜。書中那位擁有非凡毅力的老漁夫讓我懂得了做人不能向任何困難屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的鬥爭。
書中的老漁夫所擁有的品質都使我非常羨慕，譬如說“毅力”，老漁夫一次又一次地想極限挑戰，用盡平生本事去戰勝它，即使失敗了也毫不氣餒。這都是我特別應該好好學習，好好反思的。我比較怕吃苦，在任何事情上（包括學習）只要有一點不順利，我都會唉聲嘆氣，不停地抱怨和退縮，現在想起自己的行為，真的很羞愧，所以我要學習老漁夫的精神！
“人生本來就是一種無止盡地追求，它的道路漫長、艱難，而且還充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”這是海明威在《老人與海》這本書中的原話。這句話對我來說很有幫助，它讓我知道了不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，絕不退縮。我要感謝海明威，感謝這本書，感謝他讓我懂得了那麼多的道理，感謝他讓我知道自己的不足，及時改正了自己缺點，使我成為一個對社會有用的人。
任何事情都要勇於嘗試，不管失敗與否，都要去追尋自己的理想，只有這樣才能實現自己的理想，才能獲得成功，收穫快樂的果實。我認為海明威先生就是用這樣的精神來寫作的。
描寫秋菊的作文 篇14
國小六年級作文 ,3478字【篇一：秋菊】
秋姑娘提著裙子慢慢走來，拿著一支大畫筆，給翠綠的樹葉染上了火紅火紅的顏色，抬起她那雙柔軟的手輕輕拂過地面，就像給大地施了魔法般，大地媽媽又多了許多好孩子……
在這美麗迷人的秋天中，我最喜歡的還是那小巧的菊花了，有粉紅色的，像剛喝了秋姑娘乳汁的春水，紅紅的；有金色的，上面像塗了一層金粉；有紫色的，更顯得美麗了……我躺在這片草地上，一陣陣香味撲鼻而來，我陶醉了，不願醒來。
菊花寶寶們可調皮了，有的還是花骨朵，害羞的不願出來；有的已經開放了一半，正迫不及待地往外鑽呢！有的已經完全開放，拉著綠葉先生的手跳起了迷人的舞蹈；還有的才剛掙脫大地媽媽的懷抱，想快點見見大自然是怎麼樣的，可它還不知道，自己也是大自然的一份子呢！有幾個菊花寶寶們已經長大了，張開手臂，準備接受大自然的洗禮……
一縷微風吹來，把一些菊花姑娘們被吹彎了腰，樹上的樹葉已變成了紅色，被這陣風一吹，像一個個降落傘一樣落下來，剛好變成了菊花姑娘的被子。
我輕輕地走過這片草地，生怕驚醒了熟睡的菊花姑娘，瞧那遍地的菊花遍，被那火紅火紅的楓葉襯托出來，成了一道獨特的風景線！
我喜愛出衍泥而不染的荷花；我喜愛國色天香的牡丹花；我喜愛冰清玉潔的月季花……但我更愛那五顏六色的菊花，因為它們無私奉獻，默默無聞，正如一首詩中寫到“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
【篇二：秋菊】
清風徐來，伴隨著蟬鳴，果樹的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動著五彩的翅膀，正忙著為果樹的花朵授粉。這是一個勞動的季節。生機勃勃的果園旁一條充滿活力的小河，小魚小蝦們在裡面自由自在地玩耍。光滑的石頭被陽光映得更加美麗。不知不覺，秋來了。
秋天是金色的季節，秋天是豐收的季節，秋天也是百花凋零的季節。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來臨。秋天，許許多多的花兒都已化作春泥更護花了，但唯獨菊花在秋天瑟人的秋風中爭相開放。秋風吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說著它的堅強！
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它在這寒風凜凜的秋天獨自綻放，不與百花爭豔，著有訴說著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那麼微不足道，卻又那麼引人注目。
那五彩繽紛的菊花，千姿百態。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環抱成團；有的像海葵，花瓣彎彎曲曲……那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個小絨線球，花蕊則像一個小蘑菇；白花則有另一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來，長長的，寬寬的，簡直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！
我愛菊花，更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節有氣；菊花凌霜不凋，氣鬱高潔，菊花被稱為“花中君子”當之無愧！
啊，一朵朵秋菊盛開在唯獨心房……
【篇三：秋菊賦作文】
“一叢寒菊比瓊華，掩映晴窗動綠紗，乍覺微香生暖室，真似奇豔出誰家。”
優雅的菊花，是秋天的使者，都開得如此豔麗，彷彿一位穿這華麗以上的絕代美女，舞著鵝毛般輕盈的扇子，在微風中翩翩起舞。菊花，或樸素開朗，或雍容華貴，或灑脫飄逸，或熱情如火—。正值有了絢麗多彩的菊花的怒放，才把秋天點綴得如此美麗，如此動人。
走進校園，簡直就是一片花的海洋。滿眼都是五彩繽紛的菊花：有鵝黃的、紫紅的、茶綠的、金黃的—他們千姿百態：有的如繡球，有的花雖小卻多如繁星。有的花瓣彎曲帶鉤，有的—看得我眼花繚亂。我漫步在花海中，置身於花的海洋。在浪花中，我扶起一株繡球菊，仔細地看，它的花瓣又厚又多，層層疊疊，中間的花瓣緊密地簇擁在一起，最外面的花瓣微微地伸展出來，像幾隻柔嫩的小手。它的莖細小而筆直，顯得秀氣文靜。一陣微風吹來，繡球菊擺動著。猶如裙袂飛揚的仙女。“哇，好香啊！”我忍不住貪婪地吮吸著著沁人心脾的芳香。
瞧！那株綠菊真美麗。它的花朵翠色慾滴，有的還是可愛的花骨朵兒，有的已經悄然開放，還有的飽脹得馬上就要破裂了似的。綠菊好似一位含情脈脈的綠衣仙子，令人神思漂染，給秋天增添了一抹異樣的綠。
古人用詩來讚美玉蘭的芬芳，牡丹的華貴、荷花的出淤泥而不染，我卻讚美菊花：她不像炫耀姿容的玫瑰，不像十里飄香的桂花；她沒有芍藥千嬌百媚的絕代風華，卻娟秀清麗；她沒有梅花的風姿，卻在百花冬眠的季節傲霜鬥寒。而她在群芳吐豔的時節卻悄然離去。菊花的這種默默奉獻精神難道不正是我們需要的嗎？
【篇四：美麗的秋菊】
有一種花，它不像牡丹那樣華貴，不像君子蘭那樣高雅，也不像梅樹那樣有姿態。但在萬木蕭疏，群芳凋謝的金秋時節，唯有它凌霜不懼，傲然獨放。因此，我喜歡它。它就是—菊花。
經過春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋天不顯得淒涼！
在公園的大門前，那株株菊花色彩豔麗，顏色不一，有白、紅、黃……白的似雪，紅的似火，黃的似金。綠的似翡的葉子襯得花兒都那麼美麗……在兩旁還各擺著一盆盆菊花，吸引蜜蜂來做客、蝴蝶來跳舞，真美！
走進公園，裡面的菊花更美，它的姿態各異：有的像個小孩子在笑；有的像個亭亭玉立的少女因害羞而掩面；有的像個美麗的仙女在翩翩起舞……
菊花的品種繁多，我覺得比較漂亮的是黃繡球。黃繡球是屬於卷散型的，花瓣內卷、鬆散，花心部位的花瓣抱成團型，不露心，莖部花瓣下垂反捲。它的花瓣有的像外國人的捲髮，真有趣；有的像麵條。它的花姿，花苞淡雅秀麗。看著這些菊花，我陶醉了，我彷彿覺得自己也是一朵菊花，正搖曳在涼爽的秋風中，迎接著四面八方賞秋菊的遊客的到來。
啊！這些菊花太美了，天也將進黃昏，就要離開公園了，我很留戀。回頭再看看，那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，姿態各異，嬌媚的花瓣藉著陽光閃耀著美麗的光彩。
秋天的公園真美啊！秋菊，更美！
【篇五：傲霜秋菊】
秋天了，那些在春天夏天裡爭“誰最美”名號的花兒們都低下了他們高昂著，高貴的，嬌弱的身體，面色漸呈枯黃，唯有在夏天裡還是枯枝的菊花綻開了笑顏，迎著秋日溫暖的陽光，盡情揮灑自己的美麗。
今年的菊花開的異常美麗，有的含苞欲放，就像嬌羞的小姑娘躲在家裡不敢出門，有的含苞待放，就像熱情奔放而又嬌豔豔的美麗大小姐。
菊花，真令人陶醉。
看，那菊中的極品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，鮮豔欲滴，惹人喜愛；還有出人投地的“帥旗”蕊黃葉闊，外金內朱，如初生的朝陽；與"帥旗”交相輝映的是嬌柔嫵媚的"靜女”，她花瓣如絲，垂髮低首，不似"帥旗”一般風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人以另一種美的享受。
也許，菊花沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的婀娜多姿，沒有曇花百年一現的驚豔，但她在秋天傲立的精神，使人情不自禁地喜歡上她。
秋意更濃了，待到霜降的日子裡，她仍挺立於此，隨風搖曳，但其中包含著多少種不屈啊。
是啊，千姿百態花爛漫，但卻有誰能在秋日裡，相菊花一樣蓓蕾綻放，迎接秋霜的挑戰？儘管她沒有春天裡被成群的蜂蝶包圍，但她依然活的精彩，真正詮釋了一朵花應該度過的一生。她是四君子之一，也許就是這傲霜的精神，她才擁有了人們的喜愛吧。
【篇六：秋菊】
是誰，在落葉鋪金的土地昂首怒放？是誰，在落葉枝殘的世界裡默默盛開？是那耐霜傲的秋菊。
看，“洛陽綠菊”以豐盈的姿態和翡翠般的顏色，在奼紫嫣紅的菊叢中顯得格外醒目。瞧，它的花冠細長而彎曲，絲般的花瓣上短而下長。上部的瓣兒呈草綠色，如同無數只小手調皮地伸出；下面的瓣兒呈蘋果綠，向下羞澀地垂下，好似小姑娘隨意披撒在肩頭的捲髮。墨綠的葉片，襯托著翠綠的花朵，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的綠衣仙子。
看，那淡粉而隱約透出瑩紫的色彩，細長而舒展的花瓣。那嬌柔的姿態、清香的幽香，使人彷彿看見了楊貴妃高雅溫柔的微笑。這，便是“貴妃出浴”。
迎風怒放的秋菊一片片，一朵朵，一簇簇。它們婀娜多姿，綽約飄逸，典雅清麗，小巧玲瓏……颯颯秋風拂過，淡淡清香沁人心脾！
“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”人們愛菊，愛它不凡的英姿和高潔的品質。秋菊有著玫瑰的劃歸樸實，有著牡丹的豔麗卻頑強！在寒霜降臨、百花凋謝之時，唯有秋菊默默裝點著清冷的金秋！
關於溱湖的作文 篇15
關於溱湖的作文 ,3742字【篇一：溱湖水鄉勝江南】
溱湖，一顆坐落在蘇中平原上的璀璨的明珠。
“天下會船數溱潼”，每逢清明節，我們姜堰就“千舸競發鬧溱潼”啦！瞧！在湖上，竹篙像一片樹林筆直地豎立在湖上，船舟成行地排列著，水花四濺，彩旗飄揚。男子在船上如蛟龍在激流中穿行，齊刷刷，勁抖抖，女子的船似彩蝶在浪花中飛舞，輕飄飄，神奕奕。浩大的湖面如同盛開的百花園。兩岸人聲鼎沸，鑼鼓樂聲、鞭炮聲、小販叫賣聲響成一片。河面上，從遠處看去，插著各式彩旗的篙船、划船、花船、供船雲集，鼓樂聲鳴，載歌載舞，一片歡騰。中午，隨著“當！當！”兩聲鑼響，船上的選手齊聲大喊：“下！下！”揚篙如長矛列陣，下篙如巨蟒入水，會船立即從水面騰起，隨著節奏越來越快的鑼聲飛駛前進。划船亦隨女子們的手起手落，前俯後仰，如海燕掠過水麵。只聽“當、當、當、當！”一陣鑼響，獲得優勝的會船，發出停篙的號令。
溱潼會船是一絕，而溱潼的水也不遜色。
溱湖又名喜鵲湖，因“昔多喜鵲飛集”而得名。溱湖湖面開闊，湖中島嶼星羅棋佈，湖水是省內外難得一見的未汙染的水體，澄清得如同一塊開啟的鏡片，一眼就能看見湖中的魚蝦、菱藕、水瓜等。魚蝦們在水中嬉戲、玩耍。有幾隻頑皮的小魚一躍而起，濺起了片片水花。興許是玩累了便四擁而散。許久，湖面恢復了平靜，魚蝦依舊在水中自由自在的遊動，只有那圈圈漣漪告訴人們，魚蝦們剛剛曾在湖面上翩翩起舞。
溱湖，姜堰的代表；會船、水，溱湖的靈魂。溱湖，我的溼地公園，你的美永遠刻在我心中。
【篇二：神奇的溱湖】
她以“水、溼地、生態”為內涵，孕育了湖幽水靜、林奇獸異、民風濃郁的自然風光。
她為長江水系與淮河水系交匯處，其水域寬闊，水質清淳，水草豐茂，營養豐富。
她所繁育生長的水生動植物一是含有人體所必需的多種氨基酸，尤為穀氨酸、賴氨酸等含量較高；二是含有豐富的礦物質及人體不可缺少的多種維生素；三是肉質細嫩，味道鮮美，營養豐富。
她就是神奇的溱湖！
溱湖水國物產豐饒，以其水產品製作的“溱湖八鮮”名宴，取自天然，加工精細，兼具江淮風味。
溱湖南岸的喜鵲湖度假村座落在國家4A級旅遊景區—溱湖國家溼地公園內，由商務會所、會務展覽中心、別墅區三塊組成，佔地總面積50多畝，建築面積1800平方米，建築設計新穎，裝修富麗堂皇。區域內綠樹環抱，芳草如茵，加之臨湖而建，不僅空氣清新，而且已形成冬暖夏涼的湖泊小氣候，充分體現園林風格和水鄉特色。
度假村現有標準客房、豪華套房、商務套房100餘間，按照五星級標準裝修。設有中餐、西餐等風味各異的高檔、鄉土菜餚、地方特色風味的餐飲，其中尤以“溱湖八鮮”盛名遠揚，各類餐廳共有餐位500餘個，各包房均可以通過明淨的視窗遠望一望無際的湖面。
經中科院地理科學與資源研究所勘探，溱湖地區蘊藏著豐富的地熱資源。風景區投資100多萬元鑽探了一口地熱井，井口出水溫度達42℃，經國家地質實驗中心測試分析，水中富含多種對人體有益的微量元素，其中鍶、偏矽酸、鋰三種元素的含量達到國家礦泉水標準，可製作三元礦泉水，據統計，全國只有10%的礦泉水是三元礦泉水。溫泉同時還具有較高的理療價值。溱湖溫泉療養中心即將開放，服務於遊客。
與溱湖風景區一河之隔的河橫生態園區，多年來，研究開發生態農業經濟良性迴圈模式。1990年，被聯合國環境規劃署授予生態環境“全球500佳”榮譽稱號；2003年，被江蘇省命名為“江蘇河橫生態科技園區”。十多個產品獲准使用綠色食品商標，被譽為“綠色食品工廠”。近年來，隨著生態旅遊、“農家樂”等旅遊產品的推廣，河橫生態園區投入資金4000多萬元建成了集旅遊、度假、飲食、休閒為一體的生態家。
我愛我們的溼地家園—神奇的溱湖！
【篇三：水上明珠—溱湖】
有一個令人流連忘返的地方，它像一雙溫柔的手，緊緊地抓著遊客們的心。這個美麗而又神祕的地方就是我的家鄉—溱湖。
溱湖位於長江北岸的蘇中裡下河水鄉腹地，又名“喜鵲湖”，素有“水鄉明珠”的美譽。
買完門票後，便可以坐上一隻龍舟。在龍舟裡，只要輕輕推開窗戶，一幅天然水墨畫卷便映入眼簾了：遠處，清澈的湖水波光粼粼，微波盪漾，與一碧如洗的藍天相接。近處，俏麗的村姑們有的在補魚網有的在閒聊，幾個漁夫或在打漁或在餵魚鷹，怡然自得，悠閒自在。若是在金秋，沒準兒還會見到有暇採菱角“不務正業”的漁翁，彷彿置身於世外桃源。
在一個小島上岸以後，便會經過一個獨木橋，接著分別可以遊玩體驗樂園，花果園，賽馬場，動物園。每一處都會讓你過目不忘，戀戀不捨！每一處都會讓你恍如夢境，驚喜連連！還有我最喜歡的當地特產及紀念品一條街，產品琳琅滿目且包裝精美，真的讓人目不暇接！
溱湖不僅景色美，而且美食也很多。
溱湖最為著名的就是“溱湖八鮮”了。八鮮分別指：溱湖籪蟹、溱湖甲魚、溱湖銀魚、溱湖青蝦、溱湖螺貝、溱湖水蔬、溱湖四喜、溱湖水禽。都是讓人“過嘴”不忘的美食，而且都是遠近聞名的綠色食品。
溱湖八鮮當中，小小的菱角也值得一提。我第一次進入菱角批發部，立刻就傻了眼，原來菱角的品種竟然有那麼多：大的小的，黑的綠的紅的，二個角四個角的，野生的人工培植的，生的熟的。都很好吃，聽說價錢也出乎尋常的便宜。
溱湖的迷人之處我只能說這麼一點點，其實我最想說的就只有一句話：我愛溱湖，她美麗！她可愛！
【篇四：溱湖歡迎您】
關於溱湖，我瞭解得不是很多，除了在家人的陪伴下去玩了幾次，只知道那兒有迷人的風景、鮮美的食物、珍貴的動物等，其他的我也沒有留下特別深刻的印象。因此，我今天特地上網查了查，看看我們的溼地家園—溱湖到底擁有哪些豐厚的令人著迷的東西。
不查不知道，一查嚇一跳！溱湖溼地是保護溱湖地區溼地多樣性的一個典範，具有保護水源，淨化水質，蓄洪防旱，調節氣候，淨化空氣和維護生物多樣性的重要生態資源，是溱湖地區經濟建設和社會事業發展的重要基礎。
乖乖隆地咚！以前怎麼不知道溱湖溼地是一個重要的生態資源呢？還如此“重要”！繼續往下看。
溱湖有豐富的溼地資源。溱湖溼地公園經過近年來的綜合治理保護工程的啟動，遵循“生態優先、注重治理、全面保護、挖掘文化、以人為本、可持續發展”的原則，充分再現了溱湖溼地的良好的生態環境。經瞭解，溱湖現有溼地樹種及水生植物113種，野生動物73種，其中麋鹿、揚子鱷、丹頂鶴等一類保護動物也長期在此棲息。
溱湖有優雅的自然景觀。基於得天獨厚的自然生態和獨具匠心的人工保護和利用，溱湖溼地已呈現出一批具有裡下河風格的獨特景觀，經過近期河道疏通和綜合整治，溝通河流、魚塘、沼澤，形成了河塘暢通的水網，開通了一條新型具有裡下河特色的水上游覽“金”線，使“水在園中，園在水中，人水交映，變化無窮”，以蘆葦、菖蒲、楊柳、合歡、香樟等各類出彩的溼生樹種和水生植物，形成多姿多彩的水上游覽線，再現“非舟莫至”的水鄉田園式的韻味風光。
溱湖有深厚的文化底蘊。中國姜堰溱潼會船節是溱湖地區獨有的民俗活動，每年清明節第二天，四鄉八鎮的數百隻會船雲集溱湖，當天前來觀光的遊客都超過十萬人。中國溱潼會船節已與傣族的潑水節同被國家旅遊局列為全國十大民俗節慶活動之一。
溱湖有這麼多的溼地作用，它們既證實了溱湖溼地保護與利用的平衡，又在保護的前提下進行適度開發。
瞭解了這些後，我為自己是一個姜堰人而感到自豪，因為我的身邊有您—溱湖溼地公園！現在溱湖正張開雙臂熱情歡迎您的光臨！
【篇五：水上明珠—溱湖溼地】
溱潼，這塊風水寶地，風景秀麗，景色迷人，如一顆璀璨的明珠鑲嵌在蘇中南通、鹽城、泰州三市的交界之處，有著“水上明珠”的美譽，是我們的溼地家園。
去溱潼，不去溼地公園看看實在是可惜。溼地公園裡，河水清澈，樹木蔥蘢。荷塘中，那綠綠的荷葉襯托出荷花的美麗，露珠在陽光的照耀下晶瑩發光，景色十分迷人。公園裡有許多鳥兒，數不盡的小鳥在天空中自由翱翔，上下翻飛，或追逐或嬉戲。那裡不僅是鳥兒們的天堂，也是麋鹿的故鄉。那裡有許多角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢的“四不像”麋鹿。景區的麋鹿個個膘肥體壯，它們在這裡無憂無慮生活，繁衍後代，溱湖也因此成為它們的樂園。
溱潼水域寬闊，水質清淳，物產豐饒，以其水產品製作的“溱湖八鮮”名宴，名揚天下。這“八鮮”分別是：溱湖籪蟹、溱湖甲魚、溱湖銀魚、溱湖青蝦、溱湖水禽、溱湖螺貝、溱湖四喜、溱潼水蔬。
溱潼食物鮮美，景色迷人，但最著名的還要數這兒的民俗活動會船了。
溱潼會船歷史悠久，傳說南宋時期，岳飛的義軍與金兵激戰溱湖，直殺得天昏地暗，血染溱湖。為紀念民族英雄，每年清明節第二天，溱湖百姓都來此祭奠，久而久之，演繹成一年一度的水鄉民間盛會。
會船當天，四鄉八鎮的數百船隻、上萬船民來到溱湖。岸邊，觀眾遊客超過十萬人。看水面，千舟待發，旗鼓喧天。貢船、花船、拐婦船應有盡有。岸上、湖中互相呼應，熱鬧非凡。恢巨集壯觀的場面，驚心動魄的爭賽，多姿多彩的表演，難怪人們說“溱潼會船甲天下”。
如今，溱潼會船已被人們列入“國家級非物質文化遺產”、“國家級重點旅遊專案”中了。
溱湖溼地，你無愧於“水上明珠”這個光榮的稱號。我愛你—溱湖溼地！
寫老師的作文800字高中 篇16
高一作文 ,1442字【篇一：寫老師的作文800字高中】
隨著歲月的流逝，我們的周圍會出現形形色色的人，他們或是給我們帶來快樂亦或是給我們帶來悲傷，但沒有哪一種人能比老師更值得懷念，他們是那樣的默默無聞那樣地無私奉獻！
老師總是顯得那樣忙碌那麼疲憊，卻從未給人滄桑的感覺。講臺上站著，用他那睿智的眼眸注視著你，令你不禁想起那山間的竹林旁，一道涓涓細泉流過，寧靜自然，這樣的老師，這樣的意境，聆聽細流，點點滴滴，密密汩汩，給人一種舒適的感覺。一切的一切，宛如潺潺的泉流浸潤腦海，令人回味無窮。
老師的背景折射在辦公室內一堵昏暗的矮牆上在淡黃色燈光的映襯下顯得那樣寂寞，但他仍執著地在批改作業，不時翻動紙頁的聲音讓人聽著辛酸。我最愛看點綴在字裡行間那鮮紅的蠅頭小字。一句句激勵人心的話正是老師對我們的殷切期盼。
“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老師莫名其妙，轉過身來竟獲得排山倒海的大笑聲，“老師，棉衣的棉絮掉出來了。”最前排的男生小聲提醒。老師怔了一下，面色微紅慌忙伸手扯那“惹禍”的棉花，尷尬中透出幾許無奈幾計痛楚。大家都沉默了，看著他迷茫的眼睛，猛然間起老師的家境並不怎麼好，一人的工資除支付體弱多病的妻子，孩子，還要風頭年邁的雙親，可他總是踏闃鈴起進來，對我們微笑，從未說過一個苦字，去年，他將自己的年終獎金捐了災區的孩子們……太多太多的事湧上心頭，老師，“您知道嗎？您頑強的奮鬥精神給我們樹立了榜樣，用辛勤的勞動掩蓋了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行動教導我們，怎樣去面對人世間的風風雨雨……”
風停了，雨頓了，陽光，清泉，綠樹，紅花。靜謐的校園裡生機盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我，我親愛的老師，是你們把真正的人生賦予了我……
【篇二：寫老師的作文800字高中】
高一的學生正處於從幼稚向成熟的過渡期，所以此時的學生，老師更加難管，他們不似小學，初中生，不能以循循善誘的方式來引導，他們又不如高三學生成熟，不能以成年人的相處方式於人相處，於是高一對於老師來說是一項挑戰。
人們常說三歲一代溝，那麼我們與最年輕的老師都有兩代溝？語文老師，正是一個與我們有兩代溝的人，但在我們眼裡她又如一個大孩子，總能與我們打成一片，這也讓在所有課中，她的課最活躍。
從她第一次走進教室開始，我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰的小火把正雄雄的燃燒著，這是否意味著，我們班將在這位年輕的語文老師的帶領下創造學習的新高潮呢！這在以後的情況中有所體現但又有所不同，套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現的淋漓盡致。
記得今年剛開學時一次檢測，哎，那考得，我們班倒幾，語文老師大發雷霆，也難怪在她的教職生涯中，我們在上面點了第一個黑點兒，但老師之後的懲罰也夠寬容的，只是讓我們一個個去找她談話罷了，至於檢討書，那一定要寫嘍！
之後，我們悔改前非，在一個多月的惡補學習後，語文成績又提高了上去，我們鬆了一口氣，語文老師也重新笑了，說真的，老師為了保持自己嚴師的形象一般都不笑的，給人一種高高在上，嚴肅的感覺，但也只有語文老師她笑的十分真切，給人一種親切之感，她就如大姐姐一般溫和。
她還有一個優點，知錯就改，可以說沒有幾個老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認為自己錯了，再去與學生討論題目的對與否，我們的語文老師也特別時尚，她也喜歡時興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦！
我心目中的老師就是這樣一個可以與學生親近，與學生之間充滿著歡樂，笑聲與共同愛好的人。
關於寫魯迅的作文 篇17
國小六年級作文 ,6065字【篇一：我心目中的魯迅作文】
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務的。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學家”。魯迅還非常關心愛護青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關心進步青年，而且關心愛護成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發奮學習、努力工作。實實在在的做一個優秀的學生。
我清清楚楚的記著，他那黃裡帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭髮像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的鬍鬚，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和輓聯堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學生、青年、老人，為什麼會有這麼多人來呢？因為，魯迅先生是一個關心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，後來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”後來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學生的答案，壽先生都不滿意，唯獨，周樟壽的答案滿意，因為他以古書《爾雅》中的比目魚來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實的學習基礎，長大了寫下了許許多多的著名的文章。
是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車伕。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
【篇二：偉大的魯迅先生作文】
“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句偉大的格言是誰說的呢？當然是偉人魯迅先生說的。魯迅，被毛澤東主席評價為偉大的文學家、思想家與革命家。魯迅，他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的鬍鬚形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時時刻刻都在為別人著想，為廣大青年著想，他一生接待過的來訪青年五百多名，給青年回過的信與關心過的青年更是數不勝數。
魯迅，是一個非常珍惜時間的人。我清清楚楚的記著一個關於他小時候珍惜時間的故事：魯迅小時候，有一次他在上學前去幫媽媽買藥，買完藥後又去上學，可到教室已經遲到了，先生非常嚴厲的批評了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避免以後上學遲到，就在自己的桌子上刻了一個“早”字來提醒自己以後上學不能遲到，就這樣，因為這個“早”字，魯迅從此以後再也沒有遲到過。啊，魯迅是珍惜時間的主人，我一定要學習他。
魯迅是一個處處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它救護車伕與關心女傭阿三的感人故事。救護車伕這個故事講的是在一個寒冷的冬天，一位車伕光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到後，立刻跑回魯迅家，告訴了魯迅，魯迅知道後，立刻帶上醫護藥品，快速跑到車伕面前幫助車伕，魯迅與周曄的爸爸幫車伕夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車伕敷了藥，紮好繃帶。魯迅還給了車伕一些錢，叫車伕在家多休息幾天。關心女傭阿三這個故事講的是一個失了業，兩隻眼睛愁得起了蒙的女人—阿三，魯迅先生讓她來自己家中當女傭，魯迅先生當時已病得非常嚴重，可他對自己的病一點也不關心，卻時常勸阿三多多休息，不要乾重活。啊，魯迅的的確確是一個關心別人多的人。魯迅永遠是我學習的榜樣。
魯迅是一個非常有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰鬥了一生。他寫過《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《故鄉》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風》等等的小說。看！他多有學問啊。
魯迅是一個珍惜時間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學的人。他雖然已經死去了，但他永遠活在人們的心中，因為他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧！
【篇三：我心目中的魯迅作文】
有一位偉人—魯迅。他被偉大的毛澤東主席評價為：偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰鬥的，他時時刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務的一生。因此，魯迅永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，後又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品。”
我們六年級語文上冊一個單元的主題就是學習魯迅先生的習作。在這個單元裡，我們學了一篇魯迅寫的文章和三篇別人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉》裡節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時和閏土認識時發生的一些生動的故事，更準確的說—是魯迅先生少年時聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車和關心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的鬍鬚，手裡捏著一支安煙那頭早已燻黑了的菸斗。主要內容嗎我就不多說了。
蕭紅對魯迅先生的評價是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心裡發出來的；走起路來經捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價是：“對勞苦大眾很是關心，經常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時，這些人都會來萬國殯儀館裡，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個令蔣介石聞風喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學習的榜樣。
【篇四：偉人魯迅作文】
我國有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，鬍鬚成隸書“一”字，時時刻刻的精神抖擻的豎著，時時刻刻的為人民服務，時時刻刻的為祖國的命運著想。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是一個偉大的思想家、革命家和文學家。他的座右銘就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”啊，他就是—偉人魯迅，永遠是我們學習的榜樣。
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不哀的書：如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間裡總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章，還不斷的發出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時間、珍惜生命，不斷地學習，不斷地寫作，為我們的後代做出了榜樣。同學們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發奮學習，多做好事，真正做一個品學兼優的好學生。
魯迅先生無論什麼時候都不怕困難，他以堅持不懈的勇氣與黑暗的勢力作鬥爭。他是我們祖國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。啊，魯迅先生為我們祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
魯迅先生還常常關心青年、愛護青年，對青年的進步更是無微不至的關心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過的青年更是不計其數。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學家。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀後讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學們，在現實的社會中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時間，好好學習天天向上！牢牢記住魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光”。實實在在的做一個對社會上有貢獻的人。
【篇五：向魯迅致敬作文】
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的領袖毛澤東主席評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們每一個人學習的榜樣，魯迅時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想。因此，魯迅為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，魯迅五十多歲了。此時此刻，他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，但精神非常好，他的頭髮約寸長，顯然好久沒剪了，但他那頭髮卻一根根精神抖擻的豎著，鬍鬚好像濃墨寫的隸體‘一’字。他的左手捏著一枝黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了，顯然能看出他特別喜愛吸菸。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，第二種人寫的就是魯迅。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是對魯迅先生的寫照。他總是為人民想得多，而為自己卻想的很少很少。下面這個例子就是寫魯迅為別人想得多為自己想得少的真實的故事。在魯迅的家中有個女傭叫阿三。阿三是個工人的妻子，但她的丈夫失業了，她愁的兩眼起了蒙，什麼東西都看不清楚，像隔了層霧。是好心的魯迅先生收留了她，叫她在他家裡做女傭，而且工資很高。然後她就在魯迅家中當起了女傭，魯迅先生對女傭阿三很好，經常叫她不要乾重活，當心身體，還經常給她發補貼，怕她家中有困難。而為他自己卻沒想過，他知道自己病得很厲害，還三更半夜的寫文章，一寫就是三四天，還廢寢忘食，滿不在乎自己的身體，有時候還會聽到一陣一陣的咳嗽聲。此時此刻，我想想就難受。他總是這樣，為別人想得多，為自己想得少。這種精神是我們都要去學習的，我們要向這位偉大的魯迅先生致敬！魯迅永遠是我們學習的榜樣。
魯迅更是一個風趣、幽默的大師。他常常會去和別人開玩笑，但玩笑的背後更有深一層的意思。比如說笑談碰壁的故事，故事講的是他的侄女發現了魯迅和她爸爸不一樣的地方，那就是魯迅的鼻子扁，而魯迅說當時他是因為天太黑所以鼻子碰到了牆上，所以才會比她爸爸的鼻子扁的。當時他們都信以為真，誰也不知道更深一層的意思。所以魯迅的話總是話中帶話，讓很多人摸不明白。
這就是魯迅，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
【篇六：偉大的魯迅先生作文】
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳，被偉大的領袖毛澤東主席平價為中國文化革命的主將。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢？是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累鉅著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧！
【篇七：偉人魯迅作文】
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們人生的長途中，時間對於我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是隻要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那麼短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學習的榜樣，學習的楷模，學習的標誌。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關心愛護青年人的進步。他一生接待過來訪青年六百多人，關心過的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的喜歡。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，彷彿不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學生恭敬地排成前後兩列，一齊抬頭，痴痴的望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其餘的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一隻手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，於是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，努力攀登學習高峰！
同學們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家—文學家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。
關於漢字聽寫大會的作文 篇18
國小三年級作文 ,3887字【篇一：關於漢字聽寫大會的作文】
我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個個都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學校也有聽寫大會，我可高興啦！心裡感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽寫大會開始，四年級的老師們面帶微笑，從容地走了進來，此時我十分緊張，教室裡也十分安靜，連熊老師改作業時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學：餘芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當老師點她的時候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“餘小姐”（因為太敬佩而寫）別看她個子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字後是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。後來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”裡面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結束了。我發現，想要在聽定大會上有好成果，平時就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
【篇二：關於漢字聽寫大會的作文】
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室裡一片安靜，彷彿時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是餘芳菲和許木子。此時，餘芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，於是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字專案每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、餘芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過後是聽寫比賽。報聽寫的老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎麼想不起來了？我還看這本書啊！我心裡頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以後，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之後，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收穫了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
【篇三：關於漢字聽寫大會的作文】
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了，我也很想參加這樣的比賽。終於，我們迎來了學校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心裡又緊張又激動，當時我心裡在想老師們到底會考我們什麼詞語呢？當時教室裡非常安靜，時間彷彿停止了。
第一部分進行的是認字，劉老師隨機抽取了三個同學，後來熊老師也請上了餘芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮定。參賽的每個選手讀詞規定的時間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時間就完成了，老師和同學們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽後進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞語，我一聽這個我會，趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量，我暗自高興，這個詞語很簡單，正高興著，第三個詞語來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫錯了，這時老師已報出第四個詞語了，來不及顧那麼多了，我只能寫下一個了。當最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味。
聽寫比賽結束了，聽寫大會也結束了。看來要想在以後的聽寫大會上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收穫。下次聽寫大會我一定會表現的更好，老師說的沒錯，有付出才有回報嘛！
【篇四：關於漢字聽寫大會的作文】
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目—聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
【篇五：關於漢字聽寫大會的作文】
聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風趣好玩的節目，裡面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每週四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間彷彿都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學，然後，熊老師也點了餘芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關注的卻是餘芳菲，因為她讀的全部都正確，並且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給餘芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼後就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎麼寫呀，我家裡還有這本書呀，怎麼就想不起來了呢，哎，真困難。最後，十個詞已報完，劉老師說：“停止。”那時我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已啊！
聽寫比拼結束了，那也就是聽寫大會結束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最後的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今後我一定要把詞語好好練習，爭取下回拿一百分。
【篇六：關於漢字聽寫大會的作文】
我以前在電視上看到了一個非常好看的節目“漢字聽寫大會”。那裡的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現在，我們學校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室裡安靜的連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，後來熊老師又點了兩個人，他們分別是餘芳菲和許木子。許木子上臺後嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是餘芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束後就是聽寫比賽了，四年級的關老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎麼辦啊？只見劉老師說：“時間到，請同學們停筆。”唉，關老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！
聽寫比賽結束了，聽寫大會也就結束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準備，把玩和看課外書的時間多用一些在複習生字的方面，那我一定會比現在考得更好，會更開心。
寫蘆薈的作文 篇19
植物作文 ,424字校園裡的植物可真多啊，有含羞草，有紅豆山，有……但我最喜歡的就是蘆薈。
雖然蘆薈沒有月季這麼美麗，沒有春蘭那麼素雅，可它生命力旺盛，四季常青，它的身子上長著匕首一樣鋒利無比的刺，許多葉子疊在一起，雖然不是花，但卻像一朵美麗的花。
蘆薈的樣子可真特別啊！它的刺有的是直的，有的是彎的，有的很硬，有的很軟，每個刺的距離都差不多，就像人工安插的一樣，葉子的背面還有一個個白色的斑。
蘆薈遠看像一朵美麗嬌豔的鮮花，近看像一個漂亮的寶蓮燈。它的葉子是翠綠色的，像一滴滴水滴，它們錯落有致，沒有兩片是重疊在一起的。從上往下看，最中間是碧綠的，像一個蘆薈寶寶，旁邊的葉子很硬，就是用來保護它的寶寶。
蘆薈的生命力很強，把它連根拔起來，在陽光下暴晒幾天，再栽到盆裡，又能長起來，而且還是那麼鬱鬱蔥蔥。
蘆薈不僅好看，它的作用也可多了，它可以食用，可以消炎，它還有一種特殊香氣，這種香氣還可以驅蚊蟲呢！
我最喜歡蘆薈了，因為它不僅可以給人們觀賞，還為人們奉獻了很多。
寫柳樹的作文 篇20
國小四年級作文 ,610字我心中的樹王不像茅盾先生一樣。我心中的樹王是高聳入雲的，就連5個以上的人跟它的高度不同；我心中的樹王是寬大的，就連幾個人也抱不動；我心中的樹王是生機勃勃的……我最喜歡的就是春天的信使—柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”每逢初春，柳樹發芽了，它嫩芽是嫩綠色的。柳條漸漸泛綠了，千萬條柳枝，密密的、細細的、長長的，遠看就像飄飄渺渺的綠煙、微微浮動的翠雲；近看恰似綠珠兒串成的門簾，倘若鑽進去，則彷彿置身於少女的綠色秀髮中。那輕柔的樹梢拂到人的臉上，涼涼的，癢癢的。
柳樹是春的信使。每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹最先感知到春的訊息。你仔細觀看，那暗綠色的柳條從僵直到尖端開始慢慢地變青綠，慢慢地向上伸延，慢慢地可以搖擺出各種嫵媚的姿態。這時候，河水明顯地變暖了，迎面的風中有了潮溼的氣息。再看那柳枝，不知什麼時候，柳枝不再是嚴冬時的枯瘠，微微泛出點青色的樹幹上孕滿了一個個的小苞，兩三天的工夫，枝上就滿是嫩綠的新葉，再過幾天，那新長出來的柳葉就能搖晃出春天的形狀了。過人看著懷疑，這是幾天前的那棵樹嗎？
柳樹材質輕，易切削，乾燥後不變形，無特殊氣味，可供建築和火柴梗等用材；木村纖維含量高，是造紙和人造棉原料；柳木、柳枝是很好的燃料；柳條可編筐、箱、帽等；柳葉可作羊、馬等的飼料；柳樹為優美的觀賞樹種。
我喜歡柳樹，我把它評選為樹王是因為它有無私奉獻、舍已為人的精神，所以請大家也把柳樹選為樹王。