實踐活動遊記相關作文20篇
實踐活動遊記 篇1
國一作文 ,791字盼望著，盼望著，我們終於迎來了初中階段的第一次實踐活動。可是，這一次與小學的不同，小學是純玩，而初中則是在活動中提高能力。
我們迎著明媚的陽光，踏著清晨的露水，來到了實踐活動的地點中國月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著滿田的月季，聞著空氣中的芳香，真是讓人心情愉悅啊！
在這鳥語花香的環境下，我們舉辦了建隊儀式。舉辦完，每班便多了一位輔導員，在輔導員的帶領下，我們來到了一個似球的建築旁。在途中我發現：導師並沒有進入我們的行列，而是徑直地往我們的反方向走去。我心裡不禁感慨起來：我們都長大了，並不是需要督促的小孩，我們可以自主管理了！想罷，主持人拿起話筒，解說起遊戲來：“這是一個類似兩人三足的遊戲，只不過換成了十個人，十一隻腳。”
當我們都開始綁腿的時候，別的班還在選人，有些還抱怨起來：“我為什麼要玩這個？”綁完之後，我們便開始練習。一開始玩得特別差，我們便指責起誰做的不好，後來，在調解下，一些人換了位置。一次失敗，兩次失敗……在數次失敗後，我們的隊伍被哀怨聲埋沒了。“功夫不負有心人，”我想到了一個好點子：大家一起喊口號，每喊一個，走一步。這樣不僅統一了步伐，還提升了士氣。就這樣，我們越練越好。一位輔導員看見我們這勢如破竹之勢，拿起相機把我們錄了下來，還鼓勵我們：“這幾個班裡，就你們最團結。”這句話無疑讓我們的士氣又提高了一個層次。
比賽開始了，我們喊著整齊的口號，邁著相同的步伐向終點進發。不看不知道一看嚇一跳，其他班都擺著各種奇異的姿勢，有一個班甚至是跳著往終點走。突然，排頭一個趔趄，摔倒在地上，後續人員都步了排頭的後塵，結局慘不忍睹。最後，冠軍自然是我們的，所有人都在歡呼。這場比賽，讓我明白了什麼叫“團結就是力量”。
後來，我們又玩了許多遊戲。雖然每項時間很短，但無一不考驗這團隊的團結。這次實踐活動讓我明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
記一次社會實踐活動 篇2
國二作文 ,833字這一週我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天裡，我們經歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發生—週一的疊被子，週二的障礙訓練，週三的消防演練，週四晚一堂課，週五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是週四晚那堂課—本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反覆覆叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉，向左轉，向後轉……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天
時間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不苟，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸溼迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如鬆。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百鍊成鋼，是團結帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨鍊的人生不是真正的人生。”所以我要把這種軍訓精神—堅持不懈、嚴於律己、團結一致，繼續放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
記一次語文實踐活動 篇3
國一作文 ,872字當第一腳踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話說，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質真心是無法比擬了。
但我對這些並沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發奇想，帶我們去游泳館。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設，別人都可以在這渾濁的池水裡暢快地游泳，我憑什麼不可以？因為下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進水池。可能是最近一直泡在泳池的關係，並沒有覺得水太涼。
在下水之前他們說自己不太會游泳，我為了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風說我也不會。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學者—行動基本靠走。當王綮夏下水時，他一見我這隻“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優美的泳姿。切，對於他那速度，我只是點頭頷之，認為可以和他比一比。不過，為時尚早，現在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！
女生果然動作比較慢，以至於十分鐘後才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵著要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應他。凡事都不能太著急，要學會欲擒故縱。我先表現出為難的神情，再假裝思考一會兒，就勉為其難地答應了。其實我的內心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。後來水老師評價我是“穩中帶皮”，這絕對是中肯的評價。
我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽著老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中於腿部，像離弦的箭一般衝了出去，僅是一個衝刺就領先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體裡的野獸甦醒了，卯足全身力氣向前衝去。瞬間將他甩在身後，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發現，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰術果然給我帶了樂趣。
隨著時間的推移，我們也該結束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。
記一次實踐活動 篇4
國小六年級作文 ,933字星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝著目的地出發啦！
我們一路看著風景，有說有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。
首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。
儀式結束後，我們排著隊伍跟著老師開始去體驗第一項活動—絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師說了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的製作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝幹上用QQ線捆好。然後用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝幹上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝幹上就可以了。最後要用綠色的膠布把醜醜的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力製作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那麼漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！
接著老師又帶著我們去體驗另一項活動—串珠藝課。老師給我們展示了製作的過程，她說只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做著，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手裡都拿著自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！
一眨眼就到飯點了，老師帶著我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這麼多的同學一起吃飯，我覺得特別的好吃呢！
很快就到了下午，老師帶我們去體驗最後一個專案—陶瓷藝課。老師給我們示範了製作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因為是第一次製作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終於有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師後來幫我們的作品都修改了一下，說烘乾以後會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！
快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不捨地離開了基地。我希望下次還能來到這裡學習，希望學校能多多組織這樣的活動。
記一次社會實踐活動 篇5
國小五年級作文 ,884字今天是一個陽光明媚、萬里無雲的好天氣。我們學校五年級師生一起前往時思中小學生勤廉教育實踐基地參觀學習。
經過半小時的路程，我們到達了時思中小學社會教育實踐基地。對於我們這些城裡的孩子來說，想象的時思應該是坑坑窪窪的小路，一排排小平房，可當我們下車後，看到的是一條條寬闊的道路，一幢幢小高樓，立刻對時思的鄉村面貌有所改變。
上午，我們參觀了農耕文化，裡面的古代生活用具和漁具現在看上去佈滿灰塵，但在當時是非常實用和普遍的，現在社會進步了，高科技也進入了農村，慢慢替代了這些手工用具，這也體現了現代農村的進步。
中午，剛好有點肚子餓了，就聽老師說：“同學們，今天我們的午飯是自己包餃子吃，大家說好不好呀？”同學們異口同聲地說：“好。”一進食堂，我們就聞到一陣濃郁的醬香味，每桌上有三個已經包好的餃子作為我們的示範。我心裡想：完了，完了，今天是吃不到餃子了。在家的話都是家長把飯菜做好了端上桌，就差餵飽我了，今天要自己包的話可真不會。當聽到不爭氣的肚子咕嚕，咕嚕的響個不停，又想：試試吧，總不能餓肚子。於是，我也拿起了餃子皮學著老師的樣子包了起來。第一個捏的太重，裡面的餡都露了出來，第二個又太輕，皮子都裂開了，看著這些失敗的餃子把我急的滿頭大汗。這時，老師走了過來，拍拍我的肩膀說：“慢慢來，別急，手握緊，輕輕捏出小褶子。”聽了老師的話，結合前面的失敗經驗，再次拿起了餃皮，放上少許餡，餃皮邊用水沾上，對摺捏出小褶子，一個好看的餃子成功完成。一個完成後就覺得沒什麼難了，越包越好，越包越快，在我們小組一起努力下，我們最先完成了，別的小組投來了羨慕的眼神，當一盆盆熱氣騰騰的餃子端上來時，我們一個個吃的美美的，也因為是自己包的，也特別珍惜，沒有一個同學浪費的。
下午，我們又參觀了現代農業園中的植物和小動物們。許多的植物都是我們沒有見過的，小動物們也是我們在城市很難看到的小豬、小羊等，動物們也好象感受到我們的快樂，個個搖頭擺尾的圍著我們轉。
一天的實踐活動在我們的歡笑聲中結束，活動讓我學習到更多課本上沒有的知識，也讓我明白以後更要好好學習，利用知識來改變生活，改變未來。
秋遊實踐活動 篇6
國小五年級作文 ,617字今天我們到二月二農場上課外實踐課了！
來到二月二農場，首先，那裡的園長給我們講了一大串有關於安全的注意事項，比如說：“不可以在無老師的情況下單獨跑到養動物的地方，要離小溪遠一點，用剪刀安全等……”
給我們上課的老師姓王，她把我們帶到了上課的地方，開始上課了！老師給我們普及了一下橡皮泥和軟陶的區別，說完我們開始做小花盆了！老師給每個人發了六包軟陶，我發的顏色是：紅色、金黃色、紫色、橙色、藍色還有黑色。我用藍色做了一個長方向的底盤，然後我又用金黃色、紅色、橙色還有紫色做了一個心形的盆側。
中午吃飯了！我打了一點肉，一份西紅柿，一份雞腿菇還有一份米飯，這裡做的飯太好吃了！讓我吃的一點不剩！
吃完飯，王老師帶我們參觀了二月二農場的環境，這還是一家AAA級的風景區呢！這有小溪、家畜、客房、教室還有餐廳，這一圈轉下來我才發現，這二月二農場可真是夠大的呀！
回到教室，我們開始移栽多肉植物，我將它放到我的花盆裡，放上土，我的植物載好了！不過花盆太大，花太小！不過還是挺好看的！
回到學校班裡朱老師讓我們反思一下今天的表現，我覺得今天在班車上，靠近朱老師前面的同學紀律比較好！越往後離老師越遠，說話的越多！上課的時候可能因為好不容易可以不在學校上課，所以同學們有點兒小激動，比較亂！吃飯一開始我們班剛到的時候，因為是第一個到的，所以比較安靜！隨著班級越來越多，把我們班也帶地說話起來了！不過我們班比較輕！
今天我太開心了！因為今天我很充實！
記“飛躍叢林”社會實踐活動 篇7
國小四年級作文 ,1359字時光在流動，恐懼絆左右。
恐懼在時光裡，它總舞著矯健且充滿魔咒的步伐朝我悠悠走來。不管我如何拼命抵抗，還是搖尾乞憐，總是被它牽扯著、像木偶般控制著。就這樣，恐懼絆我走過了十年的時光。
在那陽光樹蔭下，在我身懸半空哭喊中，那堅定不失溫柔的聲音，穿越了我心靈深處的恐懼，讓我成為了一個真正的男子漢。
星期五，我們四年級全體同學到鐵山坪“飛躍叢林”活動中心參加社會實踐活動。半夜睡不著覺，“恐懼”小惡魔時不時跑出來嚇唬我，讓我本就忐忑不安的心更加惶恐，我不挺地深呼吸，跟自己加油鼓勁。早上，爸爸、媽媽也不斷鼓勵我，告訴我，這是一次很好的鍛鍊機會。時光總是這麼快，我的心還沒有完全安定好，大巴車已經到了目的地。
我告訴自己，既然選擇挑戰自己，那必須戰勝內心的恐懼。我做了一個深呼吸，大聲地喊出來：“我要走第一個！”老師和同學們對我露出了讚許的目光，伴著鼓勵的目光，我走上前去，讓教練給我穿上了專門的探險裝備。第一關“攀越繩梯”。我抓著繩梯一步一步往上爬，眼看要到最高處時，腳下的繩梯晃動得越來越厲害，可惡的“恐懼”惡魔跑出來張牙舞爪，散發著綠森森的光，我的腿控制不住地發抖。怎麼辦呀？我緊皺眉頭，手心冒汗。“李明駿，快走啊！”身後的同學催促著，我一咬牙，顫顫巍巍地爬了上去。真好！我終於站上了高臺。後面，我漸漸忘卻了內心的恐懼，走過了一關又一關。
天啊！怎麼這麼高？我睜大眼睛一看，只見眼前一條細細的繩索，四周沒有任何的防護欄，這是要我們取下繩釦，扣在空中的一條鐵索上滑過去嗎？
“這……這是什麼玩意兒？”我控制不住地直哆嗦。
“這就是“飛狐索道”，很好玩兒的！”我身後的同學興奮地說。
我試著往下看了看，天啦！太高了！“恐懼”惡魔“嗖”地跑出來，不斷給我施壓。我的頭好痛啊！腦袋裡，突然閃現出小時候媽媽帶我去攀巖時，被懸吊在半空中的場景。媽媽冷酷地拒絕聲、教練殘酷地怒吼聲，不管我怎麼哭喊，怎麼求救，他們都不搭理我……太痛苦了！
“李明駿，你快走啊！”
“快滑過去啊！”
“你還走不走啊！好煩人啊！”
“……”不管身後的同學怎樣催促，我就是邁不開步子。
“李明駿，沒有回頭路，如果你再不走，只能把你從這兒扔下去！”工作人員的話猶如一把冰刀一下子把我僅有的勇氣斬斷。我崩潰了！“哇”的一聲哭了起來。
“我不要走了！我要下去！快放我下去！”我越哭喊越恐懼，整個人失控起來。
“李明駿，別怕！老師就在你身旁，不怕。這裡非常安全，想想你身後等待的同學，想想四周關注你的目光。孩子，你能行。”一抹溫柔堅定的聲音飄至耳畔，“同學們，我們一起給李明駿加油。”
“加油！加油！你是最勇敢的人！”
……
我透過霧氣濛濛的眼鏡片，看到不遠處那束燦爛的光，看到它穿越我的內心深處，看到它擊碎我心裡的恐懼。我不能辜負這束光，我不能把恐懼傳給身後的同學，我要給他們樹立好的榜樣啊！我撥出一口氣，抬手擦掉眼淚，咬牙、閉眼……
聽著耳邊的風聲，感受那束溫柔保護我內心深處的光芒，此時的我感覺自己好像飛了起來，四周都是燦爛的陽光……轉眼間，我已經到達了對面的高臺，我興奮激動地大叫起來：“我做到了！滾蛋吧！‘恐懼’惡魔。”
時光依舊，路上的恐懼依舊。要來的阻擋不了，只要能一個一個去挑戰，一次一次去戰勝，你就能成長，你就有收穫。
戰勝恐懼之路，我畢竟走過。
記一次實踐活動 篇8
敘事作文 ,831字“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”火花瘋狂地在灶臺上跳舞，火花四濺的聲音讓人心驚膽戰卻又興奮不已。在七都的一次綜合實踐活動中，我們不僅帶回了秋遊的快樂，還滿載了誘人的食物和精巧的手藝。
大巴車轟鳴著跑了起來。大家大包小包地在各自的位置上擠來擠去，搞得就像春運似的，真是迫不及待。同學們一路談笑風生，我望著窗外的美景心裡充滿無限期待。
秋風舒爽地送我們來到目的地。終於能燒菜了，我忐忑不安，我在家裡燒菜就已經那麼爛了，在外邊能燒好嗎？算了不管了，直接燒。
我這個沒經驗的傢伙，只能用打火機把乾柴點燃，火雖然是著了，可那木頭實在是太大塊了硬是把火給弄滅了，火太脆弱了。
桌子上的盤子和碗都已準備好了，就等著我第一道菜出鍋了。無火不成飯，就算有火，火不旺又能怎麼樣呢？
只能著手乾點火的事兒了。現在的火苗微弱得就如同拳頭一般大小，一陣微風都能給它吹滅了。橙紅色的火苗在木頭之間錯落著，星星點點，就像夜晚的星光。
從別的組吸取經驗，我嘿嘿一笑，那就試試。隨便從各種各樣的草叢裡扯了一堆樹葉甚至還弄了了一張紙巾，一股腦兒塞進火爐裡。我們肯定不能成功的。我當時這麼想。然而一陣熱浪襲來，周圍的空氣都扭曲了，火瞬間就大了起來。成功了！火的考驗依舊被我克服。我興高采烈趕地抓起了鏟子，繼續燒菜。
我的西蘭花炒牛肉正式出爐，組員們也陸陸續續地燒完了菜。一個不怎麼小餐桌硬是被我們的菜擺滿了，真是滿漢全席。大家狼吞虎嚥，畢竟這是自己和同伴協齊心協力所燒出的美食啊！
滿桌的佳餚被我們橫掃一空，大家打著飽嗝兒繼續了下面的活動：高空擴充套件，做木工，爬畢業牆……這一系列的活動讓我神采激昂。也讓我在一系列的考驗中獲得了在平時課堂上學不到的東西。
火的考驗讓我受益匪淺，燒火的這一項技能是我以前不曾擁有，而在燒火的技巧中，我也能從中提煉出我不曾體會過的道理，凡事要從小事做起，不要一味從大，學會繁瑣的事情簡單化。
記一次有趣的實踐活動 篇9
敘事作文 ,693字“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什麼事，讓大家這麼開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！
車上的同學們一個個臉上洋溢著喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看著車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。
到了那裡，逃生牆後就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材後我們開始燒火。大家先把細木材放進灶臺裡面，然後把它們稍微架起來，底部留一點餘地。接著用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓著嘴朝裡吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。
大家開始一個接一個地燒著自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在後來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著鍋柄，右手拿著鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那麼嫻熟，有條不紊地灑著鹽啊，味精，醬油什麼的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱讚他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。
吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木製的翹翹板，可有趣了。
這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。
一次實踐活動記錄 篇10
敘事作文 ,855字“耶，出發！”同學們一個個臉上洋溢著歡快的笑容，懷著無比激動的心情坐上了開往七都實踐基地的大巴。準備去當一名小廚師，開啟自己動手，豐衣足食模式。
“呼，呼”，風聲伴隨著我們的歌唱聲，一路向前，榕樹，杉樹，一串紅；造型各異的高樓大廈飛速地在我們眼前掠過。灰濛濛的天，也影響不了我們愉快雀躍的心情，七都！我們來了。
到達傳說中的實踐基地後，我們先是上了一堂有趣的軟陶課。緊接著就開始了同學們期待已久的自己動手，生火燒菜的實踐活動。我們圍著各自的小組，穿著統一印有螢火中隊隊標的紅色隊服，一個個開始摩拳擦掌，躍躍欲試。
小琪開始生火了，她先用鑷子夾住酒精，小心翼翼地拿著打火機往木頭上一點，一簇小火苗竄了上來。我們又在上面鋪了木材，火勢開始漸漸變大。一股濃煙，緊接著冒了出來，只見小琪的臉薰得通紅，嗆得直咳嗽，我趕緊接了過來，讓她在一旁休息。可是不一會兒，我的臉上也開始流下一滴滴汗珠，小琪看了看我又指了指自己，我們的臉上一塊黑一塊白的，就像兩隻大花貓。
小聞是第一個燒菜的。只見她信心滿滿，胸有成竹，熟練地把牛肉倒入了大鐵鍋，一把抓起鍋鏟，有模有樣的炒了起來。好厲害啊！我們小組的成員都一臉崇拜得看著她。牛肉出鍋??∑吮塹南閆???戳艘晃懷⒉說睦鮮Α＠鮮Τ⒘艘豢冢?迤鵜紀罰?ldquo;這個沒熟。”哈哈哈哈，我們笑得前俯後仰，原來小聞不是傳說中的大神啊！
小聞“下崗”後，我們互幫互助地炒菜。功夫不負有心人，在大家共同的努力下，一盤盤美食新鮮出爐，有牛肉炒洋蔥，山藥面，可樂雞翅……大家從飯來張口，衣來伸手的小皇帝變成了快樂的小廚師。我們津津有味地吃著自己動手做的菜，心裡特別有成就感。
廚藝實踐完畢後，我們還學習了包紮課程，但我還是最喜歡自己動手燒菜這一項活動，它不僅讓我們當了一回快樂的小廚師，也讓我們體會到了家人燒菜的辛苦，最難能可貴的是它讓我們更加了解彼此，學會了互幫互助的團隊合作精神。