寒冷中的盛開相關作文20篇
寒冷中的盛開 篇1
國三作文 ,914字走進省實校園，你會立馬被佇立在教學樓前的異木棉吸引。從未見過長得這樣奇特的樹！它不像其它木棉一樣挺著筆直的樹幹直入雲霄，也沒有盤虯臥龍般的枝幹，它就像一對雙胞胎，兩個主支分開生長，根部卻又連在一起，如一對密不可分的好姐妹。
此時正值入夏，木棉花早已凋零，但我卻時常回憶起它盛開時的那一片粉紅。
記得今年的冬天，好似比往年來得更早更“凍”人。校園裡其它花兒經受不住寒冷的摧殘，早已紛紛掉落。但，唯獨這一樹木棉！刺骨的寒風呼呼吹著，一樹的粉紅便也跟著搖晃。在凜冽中搖搖欲墜的木棉花，好像下一秒鐘就會被吹落。但這嫣然的粉紅並非我們想象中那般柔弱嬌羞，它們智慧地應和著風的旋律，有節奏地發出“嘩嘩”的聲音，好像在說：“吹吧，吹吧，我們不怕！”任由寒冷的北風從身邊呼嘯而過，任由冬夜的霜露在肩上停留，它們開得更盛更豔，彷彿要為那些早已香消玉殞的姐妹們在殘酷的冬季挽回一絲顏面。
現下，天氣溫暖，校園裡的其他花兒早已互相爭奇鬥豔。再看這對木棉姐妹，識趣地卸下了冬天的粉色紅妝，低調地換上了一襲綠衣青衫。一陣微風吹來，沒有了冬天飄揚的粉色條幅，但卻看見綠色盎然中一絲絲白紗似的棉絮紛紛飄落，帶著種子乘風遠遊，將希望播種，把綠色留存。滿樹的綠葉撐起了一把天然的遮陽傘，給校園帶來一片綠蔭。
我駐足仰望，感覺那片綠色不僅在我頭頂上方，還在我心裡生長，連同那一片冬天裡的粉紅。
冬天的盛開，需要多麼大的勇氣和毅力啊！但木棉做到了，而且秀得十分完美，給原本蕭條的校園帶來了勃勃生機。一下子，原本橫亙在我面前的困難都消失了，考試不如意，比賽挫敗感，統統和它們揮手告別吧！有了這木棉的鼓勵，有了勇往直前的信心與勇氣，前途必將一片光明。
春天的凋零，需要割捨多少對春的留戀啊！但木棉花義無反顧地落下，與泥土融為一體，給自己的未來，或者說給未來的自己提供營養，這是多麼智慧多麼無私的演繹啊！
做人不就應該這樣嗎？活在當下，遇到困難不退縮，活出精彩燦爛的人生；然而適時的捨棄，並非無所追求，並非背叛生命中固有的那份執著，而是在迂迴中認清自己，為了那份藏於心底的執著而進行的一次蘊藏。
看著，想著，我彷彿觸到了明年冬天那一樹燦爛的木棉，嗅到了那一陣淡淡的清香……
遺憾中的盛開 篇2
國三作文 ,732字流年似水，過往已覆水難收，我們有的就只是現在。總有許多不如意，時不時闖進你的心房，你是否想過“品”它們？
漫天銀雪，軒榭暗隅，寒風冽冽，皚皚高歌。它跳過了春的萌動，錯過了夏的爛漫，走過了秋的爽潔，來到了冰天雪地。老天將它派到這裡，它無怨，而是在這般苦境中釋放自己的華彩，細品雪和冷給自己的另一番滋潤。成為了文人墨客筆下的梅君。
薄冰兀融，淡看新綠，煦風吹來，鮮樸淳淳。當冷冽中一卷輕柔溫和的風拂過你的面頰，再過不久，桃花就開了。粉嫩的花瓣，可愛的花蕊，翠綠的小葉兒，還有一縷灼灼其華，花期雖短，但在這短短几天中卻是給人們留下獨屬於它的記憶。
烈日炎炎，碧海盎然，鏡花水月，濃墨點破。烈日當頭，濃密的草叢中不知有些什麼奇怪的小蟲子，在這空大燥熱，萬簌俱靜之時演奏著交響樂。這“小蟲子樂團”偏偏這時演奏，這可是人們繁榮一早上好不容易的午休時段，不過它們樂在其中，“無法自拔”。屋子裡，涼蓆上，有位老人正閉眼小憩，但手裡還搖著一把小木扇，看起來輕閉無比。
塵埃紛撫，寞寥疏離，枯葉輕顫，孤蝶輕扇。枝頭的葉兒，漸漸泛黃，已不復夏天那般盎然的生機。一片二片，在空中打個旋，慢慢悠悠落至地面。風一吹，發出“沙沙沙”的低吟，隨即便飄飄揚揚，在空中，宛若一場盛宴，向人們道別。
梅，在冰天雪地中品味孤獨寒冷，那一縷芳香流淌在世間各隅；桃花，花期雖短，卻在有限的時間內盡力燃燒自己所有絢麗與熱情，在這短短的過程中細品其綻放的過程，成為人們心中的那唯一的粉；午睡的老人，在蟬鳴聲中安然閉目小憩，那份悠然，讓人嚮往；秋葉，用盛大的飛揚向人們道別，自己雖要離去，卻不悔不怨。
有些事，你無法改變，只有在殘缺和破碎中學會感恩，讓自己活得更加謙卑淡定。品味殘缺破碎，在遺憾中綻放出最美的姿態。
寒冷中的閃光點——菊 篇3
高三作文 ,1020字鷹擊長空，是因為堅持對藍天的渴望；魚翔淺底，是因為對堅持對自由的追求；秋實累累，是因為堅持對成熟的盼望；花香幽遠，是因為堅持對遠方的好奇。堅持存於自然，存於我心。
幾個月前，爸爸買來一盆菊。但是讓我奇怪的是他那幾根根鬚和葉子，那幾根長長的、深綠色的、快要乾枯的菊根，葉子也是蒼綠色的，似乎已經很久沒有開花了。我不禁問道：“爸爸，你怎麼買了這麼一盆破東西，不買一盆開花的？”爸爸什麼也沒有說，只是笑了笑，神神祕祕的。已經步入初冬了，菊花又怎麼會開花，我對這盆花沒有一點信心。
時間飛逝，很快考試結束了，我迎來了我高中的第一個寒假。天氣也一下子隨著大家愉快的心情變得晴好。可是好景不長，晴好天氣沒持續多久，在除夕之夜竟下起了紛紛揚揚的大雪。轉眼間，大地就變成了雪的天地。月光的照射，把大地映成亮堂堂的一片。放眼望去，屋頂、大樹都圍上了厚厚的白圍巾，似乎也感覺到了天氣的寒冷。我站在窗前，目光被一盆菊花吸引了過去，是上回爸爸買的那一盆菊花，它被困在雪地。我心想：這回它完了，天氣的寒冷，再加上雪的打壓，恐怕堅持不了多久。我閉上眼睛，為菊花默哀了一番。
期盼已久的春節終於來臨了，美好的日子開始了。暖暖的太陽親吻著我的臉龐，是那麼的溫暖，那麼的舒適，那麼的安逸。陽光的陪伴，再加上書的薰陶，真是一種絕佳的享受。累了，伸個懶腰，放眼遠望，有一個黃色的小亮點映入我的眼簾，我定睛一看，是個花苞，花苞？那不是爸爸買來的菊花嗎？這怎麼可能？我無法相信這是個事實，迫不及待地跑下樓，想探個究竟。
確實是那盆菊花的花苞，原先的乾癟的菊梗上長出了新的梗，碧綠的，嫩嫩的，是那樣的柔弱，又是那樣的堅強。花梗託著一個花苞，一個新的綠點，它的結構是那樣的清晰與細膩，薄的透明的綠色中絲絲縷縷的深綠色似乎有生命在湧動。嫩綠色的花托裡面鼓鼓的，隱約的黃色似乎等不及了，已經悄悄的伸出了頭，來看看這個花花世界。它撐過了一個寒冬，來到了這個世界。她是微不足道的，但卻給這個世界帶來了新的希望。
我恍然大悟，原來世間的萬物，並不會因為環境的惡劣，而放棄自己的生命，而是更加的堅強，以自己的力量去面對這個多難但快樂的世界。
我們難道不也應該這樣，憑自己的力量去努力去完成每一件事情，正確應對人生的每一次挑戰。寒假即將結束，而對於我而言，新的起點也即將開始，在高中這個漫長的馬拉松比賽中，擁有像菊花般的精神，儘自己的力量走每一步路，那麼，即使失敗我也不會後悔。即使跌倒，也笑得豪邁。
寒冷中的愛 篇4
國小五年級作文 ,1041字天，好冷哇。
我還在溫暖的被窩中靜靜地睡著，依偎於甜蜜美妙的睡夢中，我遲遲不想離開。懷抱著熱烘烘的布娃娃，長髮附於臉上，好舒服；通紅的臉頰還隱約散著熱氣，手兒燙燙的，融入那個暖和的國度，呼著熱氣，好暖和。
但，夢中的我，隱隱約約懷著一絲擔憂，擔憂它的來到。不要，不要，不要來。我一點兒也不忍再次踏入刺骨的寒冷。
“寶貝，快起床了！”
唉，它來了，這個每天清晨定好時的“母親牌小鬧鐘”又一次響起了。我不想起床。現在，才六點半呢！距離遲到時間還早得很呢！
哼，我在心中憤憤不平，不就是因為睡在旁邊的淘氣妹妹，她們學校呀，很早就開始忙碌的一天，再晚點兒起床，妹妹就要遲到了。就因為妹妹，就因為妹妹。
聽著媽媽一遍一遍的嘮叨聲，我的夢，已煙消雲散，甜蜜美妙，已經不在了。熱烘烘的布娃娃被踢到床腳，附於臉上的長髮已亂糟糟地揉成一團，零碎地置於床頭。燙燙的手兒與臉蛋被大老遠跑來的寒冷所籠罩，溫暖的國度逐漸離開了我。冷，好冷。
寒意，油然而生。
我不起來了。
“孩子，要遲到了。”媽媽焦急的聲音劃過我得耳際。妹妹才會遲到！我沒聽見。
“快起床！”媽媽等不及了。我還裝聾作啞。
“快—給—我—起—來—”媽媽的聲音含著熊熊怒火，我從心底知道，她生氣了，火山似乎即將爆發。我，我還是不起床。
“你什麼時候養成懶床的毛病了，不起來是不是，你別去上學了，你……”即使我閉著眼，但我依舊能感到媽媽的滿腔怒火，我也許不應該這樣，我該起床了，媽媽一直喋喋不休，我的心是不耐煩的。
我睜開朦朧的雙眼，隱隱約約，看到媽媽瞪得滾圓的雙眼，雙眼下方的臉通紅通紅，眉角豎起，眼中含著憤怒的火焰，似，要噴出熊熊大火。我，怕了。那股不耐煩的勁兒，靜靜消失了。看見我，媽媽又慈祥了下來。斜豎的雙眉漸漸平了，通紅的臉，漸漸又恢復了和藹，眼神又射出柔和的光。
我的母親，伸出了她粗糙的手，放在我身上，撫摸著我的臉。那雙手，寫滿了為我們幹活時遺留下來的傷痕。
我哭了。
淚水奪眶而出，它們好似一個個小精靈，爭先恐後地跑出來。
媽媽似乎也哭了。
淚水，融合在一起。
“下次別再這樣了，好嗎”
看著媽媽慈祥的雙眼，聞著媽媽身上和藹的氣息，我小聲地問：“媽媽，我，我不會遲到的，這麼早起床。”
媽媽凝視著我，說：“為什麼我要這麼早起床？”
我怔住了。
這樣，也許是錯的。
小聲說：“媽媽，我不再這樣了。”
母親所賜予我們的愛，純潔、無私、偉大，讓我們沐浴著溫暖，走向浩瀚的蒼穹！
寒冷中的溫暖 篇5
國一作文 ,1408字“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華，愛我中華，愛我中華”每當這熟悉而又和諧的旋律在我耳邊響起時，我便會有一種自豪和驕傲感油然而生而生。我是一個新疆小巴郎，更能深切地體會到各個民族之間一家親的溫暖。
不說別的，就拿我們學校來說吧！我的身邊有很多個少數民族同學，我自己也是個哈薩克族姑娘。雖然是少數民族，但我很喜歡學習漢語，是個普通話說得十分流利的民考漢學生。我所在的七年級1班裡，漢族同學們對我很熱情，老師們也很關照我，我也交到了許多貼心的漢族小夥伴。
大家和睦相處，團結友愛，互相幫助，共同學習，共同進步。我們少數民族同學誰沒有幾個漢族“阿達西”？漢族同學誰沒有幾個少數民族“多西”呢？我們的結對子班級是民語班，他們對我們班更是熱情。兩個班親如一個班，兩個班互幫互助，團結友善，真的成了一家人。
記得，今年冬天下了一場很大的雪，大到可以沒過膝蓋。我們班本來人就少，而且作為壯勞力的男生比女生還少。班主任路老師怕耽誤了大清早第一節課，於是打電話請來了同年級幾位老師幫忙剷雪。可那天的雪真的是太大了，這麼點人，根本掃不完，所有人似乎都筋疲力竭了。雪山還依然那麼巨大！正當我們快要陷入無盡的剷雪時，“大救星”來了！原來，瞭解到我們的困窘後，二班同學在班主任阿比丹老師的帶領下來幫忙了。
只見他們掀起鐵鍬，二話不說就開始幫我們剷雪。他們好像有使不完的勁兒，哈著腰一大塊一大塊的剷雪。在二班的幫助下，大雪很快鏟完了，我也停下來直起腰，卻看到二班的學生，一個個臉凍的通紅，臉頰就像顆熟透的紅蘋果，大豆狀的汗珠佈滿了整個額頭，不時還有一些晶瑩俏皮的汗珠從兩鬢流下。那天很冷，我的心卻很溫暖；身體很疲勞，卻又好像渾身充滿力量。這溫暖是團結帶給我的，這力量也是團結帶給我的。二班是我們的同學、朋友，更是我們的親人，是“亞克西阿達西”！
在我們學校，在我身邊民族團結的事例可不止這一例喲，還有呢！
那是在前不久的一個雨天，我出門時忘記帶傘了。之前還只是小雨淅瀝，可到小區大門口時，這雨好像在嘲笑我即將變成“落湯雞”似的，轉眼間就成了傾盆大雨。我渾身溼漉漉的，便在心裡抱怨到：這下可好，正如這雨所願我變成“落湯雞”了！我不顧形象，一個勁兒的在雨中狂奔。終於快到學校了，我站到一家超市的屋簷下想要躲雨，順便等等好朋友王亞楠。風嗖嗖地吹，雨嘩嘩地下，凍得我只打哆嗦。不久，馬路對面跑來一個女生，不一會兒，她就站在了我面前。
我定睛一看，原來是二班的一個維吾爾族姑娘啊！她對我笑了笑，說：“民族團結一家親，你是一班的，我是二班的，是一家人。來吧，你進來，我和你共撐一把傘！”說著，把傘向我遞了過來。雨，毫不留情的打在她的書包和肩膀上。我一愣，但又很快回過神來，微笑地對她說：“不用了，謝謝你的好意，我還要在這裡等人。你先走吧，謝謝！”說著又把傘向她輕輕推了推。她又說：“什麼謝謝啊？一家人不說兩家話。那好吧，既然這樣那我先走了，拜拜”說完又轉身向雨中走去，我一直望她的背影。頓時，剛才的寒意消失了，彷彿雨也停了，太陽也出來了，天空中好像掛著一道彩虹，一道連線著各民族情誼的彩虹……
在我們的學習和生活中，這樣的故事處處皆是。這民族團結的故事啊，就像一首悅耳動聽的曲子，聽也聽不厭；又像媽媽做的一桌美味又饞人的菜餚，吃也吃不厭。民族團結一家親，就讓我們五十六個兄弟姐妹們攜手，共同創造美好的未來。
寒冷中的溫暖 篇6
國小五年級作文 ,745字我望著那個女孩的身影漸行漸遠，最終消失在街道的盡頭，可那股暖流卻在眼前的濃霧中凝聚，昇華，最終化作一股力量，在冬天這個最寒冷的時刻帶給人們久違的溫暖……
這是發生在一個冬日清晨的故事。
“老闆，來一碗麵。”清脆的聲音如銀鈴般在我耳邊響起，震落了門外樹枝上的一些還未融化的雪花，推門而入的是一位女孩，穿著一件羽絨服，下半身是一條棉褲和一雙時髦的雪地靴。長而卷的黑髮披在肩上，如同窗外的雪景一般動人。
女孩坐下後，從包中拿出耳機聽著歌。這時，一位老人推門而入，駝著背，拄著一根柺杖，步伐蹣跚，頭髮不規則地散落在一起，如同一個雞窩。更令人厭惡的是，他身上不時地散發出一股難以忍受的臭味，使經過他的人不禁“望而退步”。
當他經過那個女孩時，女孩已經吃完，正準備背起書包。這時，那個老人望了望女孩吃剩的湯，躊躇了一會兒，端起了湯，欲將其喝光。他是個乞丐，我深知，他是沒有足夠的錢去買一碗麵的。這時，女孩的一個動作使我驚呆了：她望了一眼老人，立刻從他手中搶過碗，將碗裡殘留的剩湯隨手倒進了垃圾桶。老人望著她，既有不解，也有責怪。我沉默了：穿著時髦的人竟對於比自己貧困的人如此冷漠無情。但我什麼也沒說，當我背上書包，也準備離開時，在收銀臺我聽到了女孩與店主的對話：
“老闆，這是十塊錢，您再幫我點一碗麵送給那位老人，我感冒了，不想傳染給他。”
老闆似乎驚了一下，隨後微笑地點了點頭。我望著她，心中不由地升起了一種敬佩之情。周圍的人都微笑地望著這個女孩，目送她消失在一片濃霧中。
我望著她的身影漸遠漸遠，在這家充滿溫暖的拉麵店門中留連。冬日的雪伴隨著風飄飛，在冬日的清晨化作第一縷陽光，照亮了整個世界。
寒冷中的溫暖 篇7
國三作文 ,691字何為溫暖，為何溫暖。
——題記
溫暖，是心靈上的觸動，溫暖，是平凡中的偉大，溫暖，是無微不至的關懷。
寒風猛烈地撕扯著，像一個個厲鬼，呼嘯而來，衝擊著每個戰士的身體，他們更加的寒冷，更加的虛弱，體質差的戰士，一倒，便是再也不起，因為敵人的緊追不捨，不得不鋌而走險，爬上了雪山。隨著海拔的越來越高，溫度也越來越低，而上天也彷彿不盡人意，颳起了更加逼人的寒風，昔日美麗的雪花也宛如一個個奪命鬼一般，落在了戰士們的身上，更多的戰士在這寒冷的天氣中倒了下來。
或許是上天的眷顧，在一次戰役中，戰士們截下了敵軍的物資車，而車上，就是對戰士們如救命稻一般的棉大衣。
戰士們喜出望外，首長連忙派人去分配這些大衣，大衣很快配好了，每個戰士幾乎都分配到了大衣，所有人的臉上充滿了笑容，充滿了喜悅，因為他們知道自己又和勝利更進了一步，這件大衣，讓更多的人們得到了生的希望。有了抵禦呼嘯的寒風和滿天白雪的資本。就在這時，一位戰士發現一顆樹下有一隻黑點，便提高警惕，和部隊走到了他的旁邊。那是一個多麼瘦的身影啊，他的頭髮，被滿天大雪染白了，眼睛微微張開，盤坐在樹根底下，那消瘦的身板，彷彿一陣風就能將他颳倒，手上還有一根熄滅的煙，身體一動不動，原來他是在這風雪被凍死的人，首場大怒，問到，為什麼這個人沒有大衣，為什麼他會凍死在這裡，你們都是豬腦子嗎，他是誰，軍中寂靜無聲，沒人敢承受首長的怒火，突然，有人對首長說：“他就是負責分大衣的管理人，因為為了其他戰士考慮，他沒有穿上大衣。”一股悲壯的氣氛在軍中蔓延，每個人都對他肅然起敬。
溫暖，也是偉大的感動。
寒冷中的溫暖 篇8
國小六年級作文 ,661字那是在三年級的一個夏天，雖然是夏天，但雨後還是有些許冷意。
早上剛進入學校時還不覺得冷，而我也只穿著一件薄薄的短袖，就進入了學校。
第一節課上到一半時，風突然從窗外湧了進來，隨後雨點也稀稀疏疏地落了下來，打得窗戶滴滴答答。一陣風后，一陣寒意襲來，我不由得打了個寒顫，隨後縮緊四肢，好像這樣可以減少一些寒意。不過還好的是，雨只下了一會兒便停了。
下課後胡興濤和宋延中瑞抱著籃球對我說：“走，打籃球去！”我連想也沒想就答應了。但到了球場，看著溼漉漉的球場我們就失望了，失望之餘胡興濤站出來說：“哎呀，走嘛，大不了就摔一跤嘛！”於是我們全都衝向操場，在積滿水的操場上打起了籃球。果然，沒過一會兒我們一個個都摔了一個狗啃泥，而且老天彷彿也不讓我們打球，又下起了大雨。我們只得立刻衝回教學樓去避雨，走到走廊上，我的衣服和頭髮還滴著水。回到班上，同學們看著我們幾個溼漉漉的，幾個同學連忙跑去找了劉老師，劉老師急忙趕過來，瞭解原委後，忙說道：“你們幾個跟我來！”我心想：完了，不會挨批了吧，也許還會叫家長！於是我吊著一顆心和胡興濤他們一起跟著劉老師來到辦公室。
到了劉老師辦公室，她指著牆角的火爐對我們說：“你們幾個坐下來烤火，讓身子暖和一些。”我吊著的心終於放了下來，我們坐到火爐邊，我冰冰的身體立刻感到了溫暖。我也知道，溫暖我們的，不只是火爐，還有劉老師那溫暖的愛。
此刻我真想大喊：劉老師，你太好了！我還想給劉老師一個大大的擁抱。
寒冷中綻放的梅花 篇9
國小五年級作文 ,424字它，是堅強的象徵，是它頂著風雪，在寒冷中綻放，它，就是—梅花。
那片梅花在我家樓下的公園裡，它們在凜冽的寒風中綻放，帶著一種清香，桀驁不羈。
這片梅花在我來到那兒之前，就在這個地方呆了許多年，它們經歷了許多時光的磨礪，依然在那裡站立著，舞蹈著。
走上前去，壓一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，讓我感受到了一種前所未有過的舒暢，這種清香儘管沒有牡丹那般的濃郁，可它們是迎著寒風綻放的。
仔細一瞧，這些梅花十分的嬌小，幾乎只有大拇指那樣大，可是，在冬天，它們卻成了“佼佼者”，它們綻放著，與寒冷作鬥爭。儘管這一朵梅花十分的嬌小，可是，這卻是它們偉大、勇敢的見證，它們是在其他花兒不願露臉的季節，展現了自己的美麗。
然而，它們也十分謙虛，儘管只有它們在寒冷中綻放，可它們並不驕傲，它們不希望把自己打扮的十分美麗，而是以淡淡的清香吸引遊人的腳步。
是啊，梅花它堅強、謙虛。因此有詩人贊曰：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
寒風中的冷暖 篇10
國一作文 ,711字車窗外，呼嘯的寒風不時擊打著尚未凋零的樹葉。兩個小時的車程後，我和媽媽來到了北京。
一下車，寒風立刻鑽入了緊貼面板的羽絨服中，人不禁打了一個寒顫。走出車站，路邊的樹大都乾枯枯地立在那裡，被寒風摧殘著。空中不時飛過一兩隻黑色的鳥，一切都是毫無生機的樣子。車站絡繹不絕的人流，給這單調的世界帶去了一點點色彩，也給我們帶來了一絲絲溫暖。
又經過了十多分鐘的計程車程，我和媽媽終於到了奶奶家。
第二天午飯後，趁著天氣稍稍轉暖，我和媽媽到附近散步。陽光雖金燦燦地灑在上，但仍未阻擋住寒風帶來的冰冷。路邊的行人很稀少，很久才會看見一個人。走著走著，我們就走上了一座天橋。
忽地聽見拉二胡的聲音，琴聲斷斷續續，還會發出“刺啦”的聲音，讓人聽了很想快快遠離。等走上天橋，看見了不遠處有一位殘疾人，靠在冰冷的欄杆邊，帶著圓框的盲鏡，衣服很是單薄，身上似乎有不少凍瘡，身前有一個破碗，裡面只有幾個五毛的硬幣，手中拉的二胡也很破舊。我拉住了正要繼續往前走的媽媽，在一旁靜靜地看著。
天橋上行人稀少，很久才會看見一個，他們大多熟視無睹地走過去，只有少數願意施捨給他點錢，但也是捂著耳朵扔進去的，之後便飛速離開。
正當我們凍得不行要離開時，又走過了一個穿著黑色風衣的人，他的手中拿著一件厚實的看似暖和的軍大衣和一些食物，他慢慢地走近那位殘疾人。他並沒有捂住耳朵，一直慢慢地走著，走到了那位乞討者前，他蹲了下去，小心翼翼地為那個人穿上軍大衣，往那破碗裡放了一些錢，又在他觸手可及的地方放了水和食物，他又低下頭去，到乞討者的耳邊竊竊私語，說完話後，他便默默地走了，直到在我們眼前消失。
即使寒風刺骨依舊，他仍融化了我內心的寒冰，讓我知道了人性的溫暖……
寒風中的感動 篇11
國一作文 ,779字感動存在於寒風中，像火一般溫暖，使我想起了幾年前的一件事。
記得在一個冬天的傍晚，冬天到處肆虐的寒風，用那恐怖的聲音向冬天示威，周圍原本青蔥的樹，也早已蓋上銀白的被子，在這冰天雪地中睡去了。
而我，正看著這天造地設的一切，雙手緊緊地裹住棉衣，露在外面的臉和手被凍的很是鮮豔。似乎如果現在有一滴水，就立刻可以結成冰似得，我小心翼翼地一步一步前進，緩慢地一抬一落，生怕被這冰“拉倒”。
可是天有不測之風月，冰還是調皮了一下，讓我重重的摔倒在地，和大地來了個親密接吻，但更倒黴的是我的膝蓋正好磕到一塊石頭上，鮮紅的血穿過幾層褲子，染紅了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬風刮的更厲害了……
這時，遠遠的看見一位阿姨走來，本想尋求幫助，可沒想到阿姨發現了我，便急忙向我走來，看見我出了那麼多血，二話沒說，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的樣子，我便說：“阿姨，您把我放下來吧，我能自己走。”“沒事，不重！”阿姨雖然這麼說，但是她一搖一擺，顯得很吃力，再加上這惡劣的天氣。阿姨把握不住重心好幾次差點滑倒在地，幾米的路竟走了好幾分鐘。
終於，迎著嚴寒，阿姨將我帶去了她的家，又對我說：“小朋友，你沒事吧，阿姨先給你包紮一下，要不就感染了。”說著，她拿出一些藥和紗布，替我包紮。我無意的瞥見了那雙手，那是一雙怎樣的手呀？粗糙的手包紮時竟如此靈活，這溝溝壑壑的手，究竟經歷了多少歲月的磨礪？看著這手，我不禁有點心酸，有點同情。
包紮好後，我向回家的路走去。
不禁回頭望，見那阿姨還在張望，心想：多麼善良的阿姨啊，對我這個素未謀面的小孩子這麼上心，她完全可以放我不管，可她沒有這麼做，她卻認真的包紮，安慰我，好像我就是她的孩子一樣。想到這，我情不自禁的留下了眼淚。
寒風還在呼嘯著，但我好像並不感到冷，反而心中還暖暖的。我好像看見一團迴盪在心間的感動正燃燒著，溫暖著我。
生命的盛開 篇12
國三作文 ,798字石縫刻下了歲月的痕跡，縫隙的花朵，演繹著生命的輝煌。
我時常路過那一小面石牆，上面一片片的爬山虎，綠綠的葉子與莖，還有小小的吸盤牢牢地抓著那被粉白的牆，不管是日晒雨打，它們都牢牢地依附在一起，形成了一道美麗的風景。
可是不久前，石牆後一片空地施工，使兩個天衣無縫的朋友漸漸分離了，爬山虎不再蔥綠，裡面的白牆見見裸露出來，孤獨地矗立在那，夕陽下拉出一條長長的影子，宛如一個失意的年輕人，在孤獨無助下等待著老去。事情正如我所擔心的一樣，由於沒有爬山虎的庇護，石牆終於抵擋不住風吹日晒，雨水在白淨的牆面上留下處處傷疤，再加上午日的暴晒，石牆的一處剝落了，隨後的幾天裡，石牆剝落得越來越厲害，牆上的裂縫張牙舞爪，他在肆意吞噬著石牆的面容，一條，兩條……裂縫越來越多，像蜘蛛網一樣密佈在整面牆上，怪異的曲線如一條青蟲在果肉裡肆意扭動著身體，直至把它摧毀。
如今，我還是偶爾看見這一小面石牆，它早已不再嶄新，早已不存在生機。有小狗在它旁邊撒尿，有調皮的小孩在它上面留下腳印，我彷彿聽到烈日的嘲笑，又彷彿聽到石牆在咆哮—為自己的身世鳴不平。
一個春天的早晨，剛下過一陣雨，空氣清新，水珠剔透，萬物復甦，一片生機。我與朋友約好出門玩樂。迎著和煦的春風，沿著新鋪的石板路走去，當走到小石牆旁時，我向他瞥了一眼，頓時心中一驚，一股說不出的感覺湧上心頭—石牆的裂縫間竟然長出了小花，這使我萬分驚訝！雖然在別的地方見過牆角縫裡倔強的小草，但像在這樣看似早已沒有任何生機的石頭裂縫中長出小花，我卻頭一次見！它多麼鮮豔奪目！我好奇地看了看它的小根，雖然很細很小，卻牢牢地嵌在石縫中，宛如一塊寶玉，透澈清亮，淨而無染。
以後，我又細細回憶此景，忽然有所感悟，長大後，離開父母的照顧，就如脫離爬山虎庇護的白牆，在太陽的照射和雨水的沖刷下，難免會有裂痕，但我們要學會的，正是如何在裂縫當中，開放出生命之花。
為了心中的花開 篇13
國一作文 ,677字天空，被陰霾填滿。我在心裡畫了個圈，靜靜地守望雲開，默默地等待花開。—題記
習慣性地抬起頭，卻沒有仰望到碧海般的藍天，棉絮般的朵朵白雲，取而代之的，是一團團的灰色，將天空籠罩著，似乎是永不散開的昏暗，壓抑的空氣，彷彿正要寂靜地把我吞沒，吞沒。
記憶，是一朵純白的花朵，開在了模糊不清的時光深處。
偶然間，看見腳邊匍匐著一朵不知名的野花。恍惚中，曾經的童年如破碎的玻璃，在腦海中拼湊，輪廓清晰地站在我面前。
在最純真的年齡，我養過那麼一盆花。那時，是多麼迫切地希望它開花。我細心地照顧著它，用心血澆灌著它，可它卻似乎沒有感受到我那顆熾熱如火的心，固執地不願盛開。我在它的冷漠中失去了耐心，轉身跑向陽光下對我招手的夥伴們。它在我的冷落中枯萎、死亡。當看見它殘敗地倒在花盆中時，像是有一把利刃，狠狠地刺在我心裡最柔軟的地方。
那些可以在旋轉木馬上歡笑的時光，不知何時已悄無聲息地離我而去。長大，是亙古不變的話題。我卻將自己關進一座象牙塔，試圖隔絕外面的一切傷害。
我聽見一個女子在我耳畔悄悄地淺唱：“剪不斷，彷彿墜落了萬趁空；理還亂，浮雲還添愁外愁。”可隨即，“生於憂患，死於安樂”的訓誡又鏗鏘有力地響起。
我猛然驚醒，陽光穿透了層層阻礙來到我面前。我離開了那座象牙塔，只留給它驕傲挺拔的的背影，開始了漫漫無期的旅途。
我被深深地傷害過，體無完膚。每當我要放棄時，便想起了海倫凯勒、貝多芬，還有那朵還未盛開就憂傷地逝去的花兒，我就不再動搖，堅定信念，向前邁去。
陽光穿過厚厚地陰雲，我彷彿看見，心中的那朵花兒，正以最絢爛的姿態綻開……
寒風中的牽掛 篇14
高一作文 ,791字牽掛是等待，猶如凜冽的寒風中吹不倒的常青松。
—題記
父愛是樹，提供了我人生的柴；父愛是柴，燃起了我未來的火；父愛是火，點燃了我前面的燈；父愛是燈，照亮了我日後的前程。
曾幾何時，我不解父親的腰背為何彎曲；面龐為何留下傷痕；眼神為何愈加迷離。直到那個凜冽的冬天。
那是個“胡天八月即飛雪”的日子，天氣出奇的寒冷。我乘坐在回家的公交上，蜷縮著。透過窗花，我看到遠處車站牌下站著一位瑟瑟發抖的中年人。車逐漸近了。我看到了彎曲的腰背，佈滿傷痕的面龐以及迷離的眼神。啊，是父親！他緊緊裹著“浮”在身上的大衣，衣服的一角已被狂風掀開。我衝下車去，他似乎早就準備好了似的，快步向我走來。那大衣徹底被風俘虜了，在他身後飄著飛著。他走了過來，迅速握住我的手。他定是要讓我暖和一些，可我握到的分明是一隻寒冷的手啊。他似乎意識到了這一點，驚慌地將手縮回去，我迅速抓住那隻逃跑的手，久久不肯鬆開。因為我知道，我抓住的是我一生的財富。
喘息仍會有白氣產生，腳下仍是如履寒冰，但胸中卻是赤熱的。我笑問父親“為什麼今天回來接我？”“活兒少，在家牽掛著你，過來等等你。”“你來多長時間了？”我幫他理了理那被我拒絕的大衣。父親猶豫了一會兒，略帶些結巴的說“剛來，也就……幾分鐘吧。”
我們向村裡走去。看場門的李叔從房中探出頭來“來，快進來暖和暖和，都等三個鐘頭了，定凍壞了。”我望向父親，他鐵青的臉上略帶些尷尬。我感覺一塊薄冰從我的臉頰上劃過，又暖又涼。
很難想象，是一種何其強大的支撐力讓一個年近半百的人在凜冽寒風中苦等了三個小時。普天下最偉大的人也莫過於此吧。可他並不是什麼偉人，他只是以為極其普通的父親，我的父親……
牽掛，只是這輕描淡寫的牽掛。讓他無畏這寒風的侵蝕；讓他不在乎那失去知覺的雙手；讓他不敢到廠房中去坐一坐，因為他覺得，下一輛車中有他牽掛的兒子。
牽掛，僅因牽掛，這寒風中的牽掛……
暴風雨中的白開水 篇15
國小五年級作文 ,681字人生在世，難免會遇到些許麻煩，有些我們能輕鬆解決，而有些卻讓我們無動於衷，這時別人就會伸出援助之手，這些幫助或大或小，但它對我們來說都一樣。
那是一個夏季的午後，與往常差不多熱，知了在樹上不知疲倦的叫著，我坐在屋裡躁著，‘咚咚咚。’這時傳來一陣敲門聲，開門一看原來是朋友來找我打籃球了，也罷，在家閒著也是閒著，到不如出去玩玩，就這樣我們來到了體育場，興致勃勃的打起了籃球，但還沒過多久天便陰沉起來，‘壞了。’我們異口同聲的說到，我們都沒攜帶雨具，也是夠笨的，竟忘了夏季天氣多變的這個特性，也是活該，可現在說什麼都已經晚了。
我們連忙向家的方向奔跑，可是太遠了，只跑到半路時，豆大般的雨水便緩緩地從空中落下，滴在了我的頭上沒辦法只好找了一個屋簷避雨，外面的雨越下越大，水珠時不時地濺到我身上，我感到身上涼冰冰地，就這這時院子裡傳來一陣動靜，然後門就被打開了，從裡面走出來一位老人，老人戴著一頂烏黑的帽子，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了，與他顯得十分不般配。老人或許是聽到了門口的動靜才過來的吧，他開口說：‘外面蠻冷的，進來坐會吧。’我不忍心拒絕老人的好意，又因為我感覺很冷，就答應了老人的請求。
進了屋，老人給我倒了一杯白開水，我與老人聊了會兒天，我才知道老人妻子早逝，一生無兒無女，孤苦伶仃的生活，我喝完水，身體暖洋洋的，雨也停了，我與老離別，離開時我對老人說了聲；‘爺爺，再見，謝謝您。’老人笑了笑，我不知老人怎麼回事，也無法理解。
我感謝老人，不只感謝他在暴風雨中送我一杯白開水，更感謝老人讓我知道了助人為樂，這個在平常無論怎樣也無法理解的感覺。
寒風中的感動 篇16
國二作文 ,736字二月的太原，正是寒風凌厲，走在路上，恨不得能把自己蜷成一團。而在這寒風之中，我卻看到了一抹紅色的身影。
這位爺爺站在十字路口處，手裡舉著一個牌子“榜樣雷鋒”，穿著一件紅色的外套，手裡揮著一面旗子。一邊指揮著交通，一邊還在給過往的行人普及一些知識。看他的鬢角早已滲出顆顆汗珠，而他卻沒有在意這些，還在繼續忙碌。不時的來回走著，抬起頭看看紅綠燈，再看看有沒有意圖闖紅燈的行人。連喝口熱水取暖的時間都沒有。
這時候，一輛紅色的汽車試圖闖紅燈左轉，這位爺爺三步並作兩步衝上去，攔在汽車前面，我們都不由的嚇了一跳。汽車的車主意識到了自己的錯誤，立馬停了下來。然後爺爺走到車門前，開始對車主進行安全教育。“你們現在的年輕人性子這麼急，萬一一不小心出點什麼事，你想過你們的父母嗎……”透過車窗我看到了那個年輕人羞愧的低下了頭。爺爺緊接著又說：“知道錯就好，下不為例。”便又走到馬路中間站崗。我仰頭望著爺爺，那身影，很高大。
聽旁邊的人說，這位爺爺從幾年前就在這裡志願服務了，多少年風雨如一日，不管天氣怎樣惡劣，都會堅守在自己的崗位上，認真負責。好像有一次，爺爺因為一些事情和駕駛人員起了一些衝突，險些被打，大家都認為他第二天不會來了。可是，誰也沒有想到的是，第二天，在那個熟悉的地方又看到了他。就這樣，一直堅持了好幾年，風雨無阻。
我看著身旁的身影，心裡的敬佩之情油然而生。那道瘦小的身影在我眼裡越來越高大起來。這為人民服務的精神讓他忘去了寒冷，溫暖了大家。
正當我想駐足再看一會兒的時候，綠燈亮了。我不得不跟隨著大家一起走過了馬路，但眼前，一直還浮現著那道紅色的身影。
寫後小記：很早以前就注意到這位爺爺了，從上個暑假開始上預科班的時候，一直到現在他還在默默無聞的工作著，心裡很敬佩。
琥珀裡的盛開 篇17
國三作文 ,767字一直有個願望，像《吸血鬼騎士》一樣用樹脂凝注一朵玫瑰，我把它叫做“琥珀裡的盛開”。
花開之期有長有短，短則如曇花一現，長則也僅為數十天工夫。世間有常青的藤，卻無不敗的花。所謂“朝花夕拾”是也。
花開之勝與花開之頹是人世間最強烈的對比。花開盛大，花瓣如錦緞一般柔膩滑嫩，香氣襲人，豔麗華美，俯身間又透著三分不勝涼風的嬌羞，真是美得銷魂；花敗之日，卻是枯枝滿地，花葉抽心爛、卷邊焦，不堪入目，怵目驚心。
人們總是渴望留住美好，可是時間匆匆，白駒過隙，彈指一揮間，撈到的不過只是年齡與滄桑。
也許是在一個悲傷的夜晚，你如一頭困獸在水泥森林裡穿梭，對這世界你全然只剩厭惡與疲倦，可是隻是那麼抬頭的一瞬，便被怔住：高樓狹窄空隙裡懸著一輪殘月，月光如水銀般直瀉而下，溫柔地包裹著你，你心裡的愛與感動被喚醒。此後，你卻再找不到那樣的心動了。哪怕流光溢彩、晶芒掠躍，再也比不上那輪殘破的月亮。
時間在空間裡流淌，這不是程式在機器裡執行。為了那驚豔的一震，沒有緩衝，沒有暫停，更不會因為失誤而卡住。那重要的一刻只不過是千萬一刻中的平凡，也如那絕美的玫瑰轉瞬即逝，下一秒它便只是土地中無數個芳魂的無名。
那麼有什麼辦法可以把那一抹充實並支撐了我們生命意義的美好長駐呢？不，沒有。過來的會過去，過去的卻再也不會回來。客觀現實無法抵抗，我們力所能及的無非就是調整心態。
僅從心理而言，我們完全可以把剎那轉化為永恆。我們可以把記憶經過層層提煉，在美麗的意外出現的一霎那，迅速澆灌、包裹，然後等待時間把它逐漸冷卻、風乾，讓“盛開”在“琥珀”裡永恆。
其實在“盛開”的一霎那，“玫瑰”便完成了它的使命。它如蝴蝶效應般對我們人生的航線起到不可或缺的作用。
凝住玫瑰，即是凝住美好。你可以記住，也可以銘刻，甚至可以遺忘。只要你能懂得它的意義，盛開便將永遠在琥珀裡繼續。
寒風中的背影 篇18
國二作文 ,838字那是一個冬天，寒風凜冽；那是一位老人，白髮蒼蒼；那是一群孩子，神色不減；那是一堆垃圾，惡臭熏天。那是我初來乍到時的第一個冬天，寒冷卻溫暖。
“121，121……”跑操，是我們班冬天大課間的主要活動，還記得那一天，大家都裹得嚴嚴實實，像一個個粽子，蹣跚地參加跑操。
第一圈，大家嘻嘻哈哈地一邊跑一邊鬧，突然一個同學碰到了一個裝滿瓶子的塑料編織廢品袋，也沒有把它當成一回事兒，繼續跟著長龍慵懶地向前跑著。
第二圈，我發現原來廢品袋邊站著一位老婦人，白髮蒼蒼，身著一件很不起眼的灰色棉襖，黃褐色的面板，慢慢地彎下腰，艱難地撿起一個個被風吹得骨碌碌亂轉的瓶子，微駝的背彎下身時，似乎聽得見嘎吱的聲音，讓人擔心是否下一秒就會散開。
第三圈，老人已經不在那個位置了，她正在垃圾車前，這時她的正臉清晰可見，歲月割出來的皺紋，橫臥在額頭上，手指瘦骨嶙峋，似有千溝萬壑，顫顫顫巍巍耐心地翻撿著垃圾，我恍惚間覺得很心酸自責，無言的心酸，或許我們糟蹋了她的勞動，也或許是她的敬業。
我突然間發現她又不知何時在我跑下一圈的時候戴上了手套，手套上浸著黃漬，舊的不成樣子，似乎還染了深紅色的鐵鏽。
我不禁發出疑問，她為什麼要戴上手套呢？是因為愛乾淨嗎？後來我才看到，同學們撿垃圾的垃圾桶裡有一塊塊鋒利的玻璃渣，而那天，她的手似乎有鮮血滲出，那片“鐵鏽”，其實是鮮血凝成的痂。
她是那麼默默無聞，但又多麼可貴，她勞動了大半輩子，為社會奉獻了自己的青春和精力，卻在本應享受天倫之樂的晚年，仍然堅持奉獻，不怕髒、不怕苦、不怕累。在無數個日夜中，駐守在那棵銀杏樹下的垃圾車旁，相比之下，我們還有什麼理由抱怨呢？我們面對的是幾天一次的值日，她面對的是每天小山一般的垃圾；我們面對著習題，她面對著危險；我們是初升的朝陽，她只有落日的餘暉；我們在室內的空調中，她在烈日和寒風的肆虐下，我們還有什麼可以抱怨呢？
她讓我明白，人不應抱怨，努力樂觀才是關鍵，老人影響著我，她在我的心中，如同那顆明亮的啟明星散發著耀眼的光芒。
寒冬中的一抹陽光 篇19
國小六年級作文 ,647字溫暖的陽光像春雨一般滋潤乾澀的土地，化解人們心頭的冰霜。而寒冬中的陽光卻像天使一般開啟我的心房，在我小小的抹房留下一縷無法抹去的陽光。
在一次意外中，我的手被燙傷了。那次，我去買早點，買完早點我將粥放在手上，那時正是冬天，天氣無比的寒冷，我將粥放在手心上，想讓自己可以從中汲取一些熱量。當我正準備喝時，粥“嘭”的一聲破了，熱氣騰騰的粥從我的手掌中灑落一地，不一會，如刀割般的疼痛在我的手心中蔓延開來，兩行清淚便從我的臉頰上迅速滑落，眼淚止不住的流了下來，我向別人借了一個手機，給媽媽打電話，媽媽很快就趕來了，在醫院中我不停地抽泣著，醫生給了我一盒藥讓我必須要我按時抹，我痛苦地點了點頭。
下午我便來到了學校，在校園中我不停地躲閃著同學向我投來的奇異目光，如同老鼠見了貓那般害怕，我害怕他們會嘲笑我，會議論我，我的頭不自覺地向下低了低，我將那隻被燙傷了的手藏在了背後。在教室裡，我怕他們都會笑我，於是我便埋著頭寫作業，不一會兒，同學來陸陸續續地過來問我，手還疼嗎？還有沒有不舒服的地方？不知為何，我的淚水已浸透了我的雙眼，我突然感覺手不那麼疼了，我的心中突然感到暖暖的。
下午，是語文測試，我用右手勉強地寫下了幾個字，不過歪歪扭扭的，很難看，老師朝我走了過來，我以為我們智慧的老師會勃然大怒，然而並沒有，老師反而叫我不要再寫了，讓我好好休息，並讓我安心養傷，不要再動右手，突然，一陣暖意從我心頭急速地湧了上來。
這個世界上，即使是最寂寞的角落，也會有親情的陽光，有陽光的地方，就會是充滿愛的天堂。
寒冬中的一抹陽光 篇20
國小六年級作文 ,490字陽光，溫和地滋養著萬物，此時，陽光便是慈愛，同時也是萬物生長的希望。而對於我來說，我父親對我無私的愛如同這溫暖的陽光一般，既燦爛又溫暖。
我的父親不善言辭，但他卻一直默默地愛著我，他從來不會在面前說自己有多辛苦，但是，我能看得出，他真的很辛苦，不過為了讓我過上幸福的生活，即使再辛苦他也願意。
我的父親很平凡，甚至平凡的不能再平凡了。但對於我來說，他對我的愛卻是非常偉大的，他總是把最好的菜餚夾道我的碗裡；他總是把最好的衣服買回來給我；他總是一直默默地為我付出，而且從不要求任何回報。
我的父親不像其他人的父親那樣容易發脾氣，他還是一個非常善解人意的人，因此，讓我感到很自豪。每當我遇到什麼不開心的事情，或者在我心情非常低落的時候，他總是能及時地來安慰我，他的話語總是那麼柔和，總是那麼溫暖，總是那麼積極、樂觀。聽完之後，我的心裡暖暖的，待我重新整理了心情之後，心裡一下子就會很輕鬆，也讓我重拾了信心，繼而勇敢地去面對其他問題。
這就是我的父親，一個平凡而偉大的父親。他的愛就像寒冬中的一抹陽光，讓我溫暖，讓我欣喜；他的愛就像寒冬中的一抹陽光，照亮了我前行的路，也照亮了我的未來。