寄生蟲相關作文20篇
寄生蟲 篇1
國一作文 ,569字在我們的生活中，大部分的生物都是以個體的形式所存在的，但也有少數生物是依靠其他的所存在的，例如：月亮自己本身是不會發光的，但是因為有了太陽的輔助，它才會有那麼漂亮那麼柔和的“月光”。
也許大家很熟悉一個叫做“狼狽為奸”的成語，當然，它是一個貶義詞。
狽，是一種智商相當高的狼屬性動物，它的智商甚至要高於狐。但是由於前肢過於短小，所以它是無法獨立行走的，只有依靠狼，並且為狼群做軍師才可以存活下來。
而現在的我們又何嘗不是如此呢？
如果將狽的短前肢比作我們無法自理呢？那我們是不是也只能一輩子都只是靠著父母來為我們操心呢？答案只有我們自己知道。
曾經有一條新聞，只這樣說的：
有一位中國男學生，以超高的託福成績考進了麻省理工學院，但是因為對生活的無法自理，以至於在一年之間大大小小的病了“無數次”，於是最終不得不退學回家。
這樣一個看似離我們遙遠的新聞例項，其實並不遙遠。若是我們再這樣無條件的依賴父母，將來的我們也會如此。
有一句話是：弱肉強食。而對於文明社會的我們，這個“強”，不僅僅只是知識的充沛，學習的好壞，它也是我們對生活的適應能力，如：獨立、自理。
所以，依靠著別人，你不一定是幸福的；但是依靠著自己，就算是來之不易，那也會是永恆的幸福。
“寄生蟲”所得的幸福是短暫的，當你的“寄主”被你所“榨乾”時，那也會是你自己的“末日”。
寫給地球“寄生蟲”的一封信 篇2
國小四年級作文 ,603字地球人：
你們好！
我是火星上的雪莎兒，之所以寫信給你們是因為，我從火星天文望遠鏡看到地球被你們人類破壞。
從望遠鏡中，我看到現在的地球真是滿目瘡痍，慘不忍睹呀！水變得渾濁不堪，黑乎乎的，水裡全是工業水，小魚小蝦都消失地無影無蹤了。山上變得光禿禿的，像位年歲已高的光頭爺爺，樹木一大片一大片地被伐木工人砍掉，拿去做傢俱、紙……城市裡的空氣，黑灰色的，有害氣體像無頭蒼蠅一樣，死死地纏著地球，使地球死氣沉沉。
回憶從前看到的地球是那麼秀麗動人，如同溫室中開放的花朵一樣，也如同一幅色彩奪目的畫卷，香氣濃郁，五彩繽紛。水中住著千萬條魚兒，清澈見底。樹木茂盛，鬱郁蒼蒼。空氣清新，可惡的霧霾逃之夭夭，藍天白雲，真美啊！
那麼，如今的地球是誰造成的呢？可想而知，當然是你們人類。你們如同一條條“寄生蟲”使地球疾病纏身，奄奄一息。由於工廠的汙水排放進大河中，使水又臭又渾。由於漁業發展很快，人類又把海洋中的珍貴動物大量捕殺，而把油汙留在了海洋上。又由於伐木工大量砍伐樹木，用來做人類的用品，使得森林只剩下樹根，你們還挖掘黃金、寶石，把土也翻了又翻。還由於人類的工廠排放過多的有汙氣體，把汽車作為常用的交通工具，才把大量的PM2、5排放到空氣中，使天上黃土飛揚。
所以，你們人類需要愛護環境，保護地球，減少資源浪費。不開發大量寶藏；不破壞水資源；改變常開車的壞習慣……
祝
地球重回生機！
外星人
2016年7月22日
我不是寄生蟲 篇3
國小六年級作文 ,786字記得那是2015年的暑假，一個突如其來的訊息打破了我原本平靜的生活，爸爸媽媽決定把我送到農村老家去體驗生活。
“憑什麼？我才不想去呢。”我不以為然地撇了撇嘴。想想之前，我心安理得地享受著王子般的待遇，只要管好學習，生活上自有父母無微不至地照料。可到了老家，要我學什麼獨立生活，哪還有這麼舒服？再說了，我才十歲呀，這“獨立”是不是來得太突然了一點？
“孩子，我們平時對你太過呵護，使得你凡事依賴父母。再這樣下去你的自理能力越來越弱，最後不變成寄生蟲了？安排你去農村住段時間，用意是讓你看看那裡的孩子是怎麼生活的，希望你趁假期好好鍛鍊一下。”爸爸用鼓勵的眼神望著我說。
於是，一個驕陽似火的日子，我來到了外婆家，開始了我的特殊“夏令營”之旅，也因此結識了一位好朋友—五年級學生陽陽。
我承認，當我走進這個和我年齡相仿的女孩子的家，我震驚了。陽陽住在外婆家附近一棟陳舊的房子裡，父母常年在深圳打工，家裡只有她和腿腳不靈便的奶奶相依為命。每天，小小年紀的她都要自己做飯，洗衣服；地裡的菜、家裡養的雞鴨都得照管；還要幫奶奶做腿部按摩；忙完了這些，她才能坐下來，靜心地看書學習。她麻利地做著這些事，毫無怨言，臉上總是掛著甜甜的微笑。她的勤勞、能幹、孝順和對生活的信心，深深地感染了我。想到自己過去衣來伸手、飯來張口的生活，我不由自主地臉紅了。那一刻，我暗暗地下定了決心，改變自己！
接下來的日子，我過得非常充實。每天合理地安排學習和玩耍時間；自己的事自己做；時不時幫外婆分擔摘菜、掃地等家務；甚至還學會了炒幾個簡單的菜。這種嶄新的生活使我完全忘記了當初是不情不願來的，頗有些流連忘返。
轉眼要開學了，我回到家中，經過一段時間的“彙報演出”，我良好的學習習慣和自理能力終於讓老爸老媽刮目相看。誰說我會變寄生蟲？我要繼續努力，讓自己成長為自由翱翔的雄鷹，勇敢地迎接生活的挑戰！
《寄生蟲》觀後感 篇4
觀後感 ,1001字在第92屆奧斯卡頒獎禮上，韓國的史詩級影片《寄生蟲》突出重圍，該部非英語影片一口氣橫掃了四個含金量很高的獎項，以一種絕對的優勢向世界證明了韓國電影的力量，也以一種強者姿態重新整理了奧斯卡的固有記錄，著實是讓人眼前一亮，也真正是讓人回味無窮。
《寄生蟲》是一部充滿諷刺意味的悲喜荒誕劇，在這部影片中，著名導演奉俊昊以一種獨特的視角為我們展示了韓國的階級差距，毫無保留的為我們揭露了殘酷的社會現實，淋漓盡致的為我們展現了人心的邪惡和人性的可悲，給了觀眾一個全新的感受，也給了觀影人一個全新的社會視角，很是值得人去回味和反思。
因為是無業遊民，所以拮据狼狽的基宇一家只能在廉價、陰鬱、黑暗、潮溼、狹窄的半地下室裡生活著，作為韓國最底層的貧民，他們就像陰溝裡的老鼠一樣活得很是可憐和不堪，讓人覺得可氣又辛酸，可悲又無奈。不過這一無所有的苦日子都隨著基宇工作的轉變而變得不同了，由此也引發了一系列荒誕、恐怖又悲情的故事。
基宇的同學把基宇介紹到了一個富豪之家去做家教，藉由這個絕妙的機會，基宇讓自己的妹妹、父親和母親全都融到了這種奢華的生活裡，從此以後，他們一家四口就像是寄生蟲一樣緊緊的攀附在了這個豪宅裡面，也深深的融入進了與他們格格不入的上流社會。更加可笑的是，隨著野心的膨脹和貪慾的加重，基宇不僅讓主人家的女兒陷入他用謊言編織的愛河當中，他還在這個尊貴的社長家裡也看到了更多陰暗荒謬的故事，而這些他不應該知曉的祕密讓他覺得震驚、恐慌和荒誕。
基宇發現前任管家那落魄的丈夫也像他們一家一樣寄生在這個豪宅裡面，這個居住在地下室的落魄者和他一樣，一樣的不堪，一樣的可憐，一樣的麻木，一樣的卑賤，一樣的羞恥，一樣的野心勃勃。可是假的終究是假的，在紙包不住火的現實面前，基宇一家的偽裝和騙局都顯得那麼脆弱，所以隨著這遮羞布的掀開，基宇的妹妹為自己的行為付出了生命的代價，基宇的父親也又在一次麻木的蜷縮在了地下室裡面夾縫生存。而利慾薰心的基宇呢，他也只能終日在內疚，自卑，恐慌，負罪，虛假，可笑的荒誕劇情裡面掙扎著，真真是把寄生蟲的可悲姿態展現到了極致。
其實《寄生蟲》這部電影之所以可以一展雄風之態，就是因為它真實的反應了韓國的階級文化和社會現實，所以它能夠強烈有效的引發觀眾的共鳴，也能夠真摯誠懇的打動國際評委。因此，基於這一創作基點來看，它是值得很多電影人去學習和消化的，它也是值得擁有奧斯卡這一偉大獎項的！
科學寄於生活生活寓於科學 篇5
高三作文 ,1530字科學工作能予我們以真實的益處；同時，還能給我們找出許多最溫暖，最純潔的樂趣，以補償生命場中種種不能避免的苦惱。
—拉馬克
“生物學思想發展的歷史”，這是一本寫科學的書，又是我這個假期讀了給我很多啟發的一本書。這本書是由恩斯特迈爾寫的，他被譽為“二十世紀的達爾文”。這本書是生物學學習的必讀書籍，是我們進入科學領域的必備書目。
愛科學，不僅僅是愛上哪門學科，而是愛上了科學天地。愛，是指喜愛，喜好。愛科學，顧名思義，就是喜好這個知識體系。那怎麼愛科學呢？愛科學，並不是嘴上掛著，筆下寫著就是的，而是要—
帶著疑問愛科學
當今世界的科技很發達，電腦，書籍，電視等都可以成為我們學習資料的來源，但這些資料的準確性有待檢驗，並非所有的資料都是準確的，在學習這些時，我們首先應帶著懷疑的態度。現在存在的問題是：許多人一味地相信網路等高科技，甚至有些人不相信自己了。要知道，任何資料都存在著一定的錯誤，沒有什麼是百分之百正確的。首先我們應該帶著疑問學習科學，再從中尋找答案，如果覺得答案與自己認為的不一樣，那麼也不要一味地相信資料，而是應該尋找更多的資料來證明或推翻資料。帶著疑問愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。
相信大家都知道愛因斯坦的相對論，相對論一直被人們所接受，認為是正確的。但前不久就有人提出證據說明相對論的原理有誤，眾人相信了那麼久的相對論，具有權威性的相對論都有錯誤，換而言之，其他的資料也不一定就是準確無誤的。所以，我們要帶著疑問愛科學。
帶著客觀性愛科學
正如書中所說：每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。換言之，我們應該站在證據的角度思考問題，應帶著客觀性愛科學—
愛科學最重要的一點就是站在客觀的角度，切忌主觀性和偏見。要知道，再偉大的法官如果對犯人有偏見，那做出的判決不可能是公正的。每個人都有情感，而情感也正是牽絆我們的東西，沒有人能完全不顧自己的情感。對於科學，只有我們站在客觀的角度才能得出正確的結論。我們應該站在第三者的角度看科學，看待我們所探究的。相信司馬遷寫“史記”，也是站在客觀的角度寫的，所以才更符合史實。正所謂“旁觀者清”。帶著客觀性愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。
達爾文是眾人皆知的，達爾文的“物種起源”更是一本好書，但達爾文也曾經被人指責帶有一定的偏見。可見，客觀的愛科學很必要，可以減少不必要的誤會，不必要的麻煩。也只有站在客觀的角度才能得出正確的結論，得出使人們信服的結論。所以，我們要帶著客觀性愛科學。
帶著勇氣愛科學
在探索科學的路程中，我們肯定會遇到或多或少的困難，面對這些困難，我們是該躲避還是該勇敢面對呢？答案顯而易見，我們應該迎面走上，困難是成功道路的墊腳石，而勇氣就是成功大門的鑰匙，成功不是輕而易舉的，需要足夠的勇氣。面對探索科學道路上的困難，我們不需要準備什麼，我們只需要勇氣，憑藉勇氣來面對困難。愛科學，不是那麼簡單，也並不難，只需要我們帶著勇氣去開啟那科學大門。帶著勇氣愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。
愛迪生小時候並不聰明，他也是在經過3162次試驗後才發明了電燈。愛迪生髮明瞭電燈，是很偉大的一件事，造福了很多人。但他也不是一次就成功的，而是經過了多次的試驗，在困難面前，他沒有放棄，沒有後退，而是愈挫愈勇，終於他成功了。所以，我們要帶著勇氣愛科學。
愛科學，說易不易，說難不難。愛科學，我們需要做到，帶著疑問愛科學，帶著客觀性愛科學，帶著勇氣愛科學。
愛科學，也許可以給我們帶來成功；愛科學，也許可以給我們帶來未來；愛科學，也許可以帶來驚喜。
來吧，來吧，讓我們一起愛科學。
昆蟲也是有生命的 篇6
國二作文 ,635字開學沒幾天，我就發現我們班上有幾個男生喜歡捉昆蟲。這使我十分稀奇，因為我從不知道捉昆蟲玩也可以是一種樂趣。
他們在捉到昆蟲之後，先將它們放在筆袋裡面，等有空時再拿出來玩。怎麼玩？他們常常先將昆蟲的腿折斷，然後便將它放在課桌上，看它如何動。光看覺得不過癮，有人用筆在它的身上畫，有人用圓規的尖頭戳它的肚子，甚至有人將它的頭都掰斷了。
他們將殘害了的小昆蟲的軀體往地上扔，往其他同學身上扔。
我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲了，但他們就是聽不進去。老師也曾嚇唬他們說：如果有誰再捉蟲子，就罰他將學校裡所有的蟲子都捉光。本以為老師發話了，他們會收斂收斂，但他們仍我行我素。
國家呼籲我們愛護小動物，但是他們卻如此的殘害它們，他們是多麼愚昧和殘忍啊！他們的行為使我感到十分寒心。一箇中學生不管出於什麼理由都不應該如此殘忍的去對待小昆蟲。再說了，這些昆蟲又沒有什麼地方得罪我們，我們又有什麼理由去傷害它們呢？小小的昆蟲也是有生命的，我們對這生命難道就沒有一點點關愛之情和敬畏之心嗎？
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出於憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以後擴大開來，以至於駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最後的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
我的小書蟲生活 篇7
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
毛毛蟲的美麗人生 篇8
國小五年級作文 ,964字提起毛毛蟲，人們的腦海中總是呈現出它那醜陋的樣子，可是，你們是否想過毛毛蟲是經歷了多少困難，最終才變成在花叢中翩翩起舞的蝴蝶呢？
起初，毛毛蟲是一些晶瑩剔透的白色的卵，在樹葉背面分佈得密密麻麻。過了幾天，它便長成幼蟲，有的黑乎乎，有的綠油油，有的白瑩瑩，身體分為一節一節的，周圍長滿了淺綠的絨毛，它在葉片上緩慢地蠕動著，顯得沒精打采。可當它吃樹葉的時候，動作迅速得好似一臺不知疲倦的收割機。你們一定會問，毛毛蟲醜陋無比，而蝴蝶五彩斑斕，它們差別這麼大，怎麼可能是同一種動物呢？沒錯，下一個環節，就是要讓難看的毛毛蟲完成華麗的變身。不久，毛毛蟲要將自己包裹住，漸漸演化為蛹，在這一段時間裡，它不能吃不能喝，忍受著繼而的折磨。最終，毛毛蟲咬開包裹住自己的東西，飛出來，變成了光鮮亮麗的蝴蝶。
有一次，我在樓下玩耍，偶然發現了一隻青綠色的毛毛蟲正悠閒地吮吸樹葉上晶瑩的露珠。我心想：想在樹葉上築巢，門都沒有。我輕而易舉地將它彈在地上，沒想到的是，毛毛蟲卻從此在這裡安了家。又過了幾天，我在樓下玩耍，發現這隻毛毛蟲有了驚人的變化。它用一種透明的物體把自己包裹在裡面，懸掛在樹上，並且還帶一點黃色，就像塑料皮一樣。從透明處可以看見，毛毛蟲在不停地掙扎著，但是它現在不再是毛毛蟲了，而是一隻羽翼漸豐的蝴蝶。看樣子，它已經餓極了，骨瘦如柴，對於弱小的蝴蝶來說，既要忍受飢餓的痛苦，還要努力地將外部的繭咬破，這是多麼的艱難。這時一股同情心油然而生，我情不自禁地拿出小刀，想讓蝴蝶輕鬆地逃過劫難，可我更明白只有讓它自己出來，它才能飛得更高，飛得更遠，我默默地觀察著、祈禱著……蝴蝶在繭裡掙扎著，不斷企圖用嘴啄破繭，可都無能為力。它把所有的力氣都集中在腳上，努力蹬著，突然－－奇蹟出現了，它竟然將繭撐破了，我大吃一驚，半天才回過神來。蝴蝶似乎也很興奮，不停地轉圈，不久那曼妙的舞姿便消失在我的視線中。我低下頭，不禁思緒萬千……
在生活中，那微不足道的小草能夠綻放出“笑臉”，是因為種子在地下經歷了重重困難；那技藝精湛的舞蹈演員能夠在鎂光燈下展示優美的舞姿，是因為背後的一次次練習……
“成功之花，人們往往驚羨於它現時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”正如冰心所說的這句話，在美麗的背後總是一次次的磨難，一次次醜陋的蛻變。
來生只做草履蟲 篇9
國二作文 ,675字如果可以有來生，我寧願做只草履蟲。
生物老師說，草履蟲是最原始、最低能的單細胞生物。它沒有大腦。這就是說，它對於一切事物（除食物外）都是百分之二百的淡漠。無論地球怎麼變，無論別人說什麼，它只奉行唯一的處世原則，用最簡單的“心”看世界。如果若干年後地球上僅剩一片淨土，那大概就是草履蟲用生命堆成的綠洲。為了生活在這片淨土上，我來生要做只草履蟲。
我也想過做其他的動物，比如狗。聽說歐洲人很喜歡狗，並且喜歡把自己比作狗，所以他們不懂漢語中的“走狗”，也不認可“狼心狗肺”。多數歐洲人會以萬般寵愛來養活一隻自己中意的狗。可我又是真的搞不懂，那個胖得像個球，路都走不穩，還酷酷地用長毛遮住眼睛的“生物”就是忠誠的“看門狗”？想來它也不過是人類的高科技產物而已，只能終生在人的擺部下過著“變態”的生活。
貓也不比狗好多少，一般家養的貓與野生的貓相比都是“貌似神離”。貓咪們不再擁有祖先恩賜的本能，甚至連走夜路的權利似乎也被無形中剝奪了，只留下了溫柔的一面向主人獻媚，這使貓族何等悲哀！
魯迅喜歡蛇，我也很欣賞他那種“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的處世原則。可我生來就怕蛇，若要下輩子做條蛇還有心理關難過，況且有些蛇以毒液害人，實在不太光彩。
常常羨慕水裡自由自在的魚和天上飛來飛去的鳥兒。可貪婪的小魚終歸不會讓垂釣者空手而歸；在空氣汙染日益嚴重的今天和明天鳥兒的日子恐怕也不會好過。
想來想去，我還是做一隻最最簡單的草履蟲吧。來生就永遠告別無休止的考試，也無須面對多變的世界而煩惱。可是，人可以有來生嗎？不可以，所以今生我要做個人，並且好好的活著。
溫酒寄此生 篇10
記敘文 ,879字千百年來，歷史的長河隨著人類的進步慢慢地被推進，而在這奔流不息的長河裡，科技的發展無疑為此添上了至關重要的一筆。
科技發展帶來了人工智慧。有了它們，我們可以在流水線上降低成本收效翻倍；有了它們，家務不再是令人頭疼的難題；總而言之，它的優點已經融入生活，讓人有了切身體驗了。
但誠如愛因斯坦的《相對論》所說，所有的事物都是具有兩面性的。在人工智慧橫行的現代，諸多青少年沉迷計算機遊戲，由於缺少與外界的交流，變的越來越封閉和冷漠。而這與人工智慧的發明理念是相悖的。
蘋果公司的總裁庫提出這樣一個觀點：他並不擔心計算機學會人的思考模式，而擔心人類像計算機一樣思考，從而失去了作為人的本真。
人之所以是人，是因為人類的性格迥異，與眾不同。人類存在的價值，就是“以夢為馬，不負韶華。”倘若人人都與機器一般，失去了追逐夢想的力量，安於現狀不思進取，那便和不能翻身的鹹魚有何區別？古人有大志，追求高尚的情操與學富五車的才識。因此他們結百十鴻儒、閱萬千名著；宵衣旰食、兩袖清風，終成了史冊裡的各位大家。可近代史上那麼多臺計算機電腦，終日只在編碼與程式中來回奔波，尋找已有的儲存資料，沒有信念，更沒有前進的目標和力量，這般“頹廢”的態度，安可取耶？
其次，這個世界上最美麗就是多變。如煙似霧的雲捲雲舒；嫋嫋婷婷的河畔金柳；漣漪輕漾的粼粼河面，之所以有美的價值，是因為它們的多變性。試想一下，人們都變得千篇一律，失去了自我的三觀與心靈，那麼世界將會變得多麼沉寂與冰冷。
古人云：“惻隱之心，人皆有之。”如果你看到流浪街頭的小動物只能想到動物的名稱，看到流浪漢只嫌棄他衣衫破舊，那麼除了鐵石心腸，大抵沒有別的詞可以形容。我們有同情心，是因為這個世界的不公平，因為身邊的人需要我們去給予愛與憐惜，也因為有了愛，這個社會才不會像人工智慧一般死板與冷酷，人性的紐帶更加牢固，更加溫暖。
蘇州曾有個茶館，每日夕陽西下，老闆娘便溫好一罈酒置於店外几案，無論是飢餓的流浪漢，還是寒冷的過路人，都可以自行領取。老闆娘說，儘自己的綿薄之力幫助他人，就是她最想做的事。
我也願溫一杯熱酒，與君共勉。
感謝毛蟲先生盛裝蒞臨我的青春 篇11
高一作文 ,1369字在歲月的長河中，遇見了很多人，做過很多的事。當生活中懷著感恩之心，即便物件是小小的毛蟲，也能受到自然的教誨。在低谷時，感謝毛蟲先生“盛裝”蒞臨我的青春，給予了迷失的我的方向。
毛蟲從卵中誕生，生來就一副“盛裝”。一隻毛蟲身體相對肥大，再加上身軀上又增多條皺紋，更讓人噁心不止。毛蟲還會啃食一些令人欣賞不已的植物，那便更讓人唾棄了。所以普通人一見毛蟲，便會大叫一聲，或用器物將其打死，亦或厭而遠之。就連其它生物也極其討厭毛蟲，小到植物，大到食其的動物。植物厭它食己草葉，動物厭它甚至要吃掉它。總之毛蟲在世上出現就顯得格格不入，處處碰壁，就像一個多餘的存在。
可是又有誰能知道，毛蟲雖醜，不被看好。但它從未滅絕於地球。它也不像大多動物在自己成長期有父母的呵護，教導。而它只有自己，只有那顆熱愛生命的心。它明白只有努力才能生存。“生存”多麼崇高的詞彙，這將是它畢生的理想。在殘酷的雨林裡，它努力啃食著食物。它不顧外界對它怎樣，但它就這麼地努力生存。還記得那日炎熱卻吹著涼爽的風，行人都十分享受。一隻毛蟲為了能夠吃到最好的食物，會不顧一切向高處爬去，爭得那最新鮮的食物。我故意在毛蟲向高處爬的地方擋了一下，毛蟲稍停了一會兒，頭左右碰觸，竟然繞著過了這障礙物。這種精神也真值得讓人佩服啊，它竟然不像有些“聰明”動物，有困難便退去了。它饒過後，我又在前方擋下，它一碰觸，又如剛才，過去了。我被震撼了，也就不再擋了，便看見它終達這植物的巔峰，啃食著最新鮮的葉子。在它享受的同時，這頂上又會有多少危險，可能會被鳥發現，也可能又被風吹回到底部。果真一陣“致命”的微風吹過，這對人來說多麼涼爽啊。但毛蟲卻不受此力，被風吹回到了底部。我也真為毛蟲感到痛心，剛成功，還未嘗夠滋味就又被打入底谷，這要是庸人早就會選擇不冒風險，安心吃這底下的老葉。可毛蟲依然堅定地爬上植物，又向頂點出發。它還是那麼老實認真地爬，也只為自己的生存著想。觀察到這兒，我起身，慢慢走了，內心無不被那股力量衝擊著。
在徐徐散步的過程中，我不由想毛蟲這麼苦做，究竟是為了什麼，僅僅為那一口的青嫩葉嗎？還是為體型更大些？不，這些都不是，它為的是能多獲得能量，為自己生命中的一次盛裝登場付出應有的代價。最後來“作繭自縛”，這讓人驚歎。
而蟲在繭中，又得經歷很多的痛苦，它會在此中靜靜地生長和發育，為的就是那一顆屬於自己的榮耀。這不就正是人所應付出的目標嗎？這也正是每個青年人應付出的。但把它換作庸人，可能庸人會感到絕望，便一發不振，從此也就不那麼出眾，還是那麼碌碌無為，不受人尊重。可毛蟲先生卻不畏困難，因為它知道這種交易是划算的。只不過便是個簡單的時間問題。不管外面的環境多危險，它只默默地發育……
待到時機一到，它破繭而出，完成華麗變身，此前所做的一切都是值得的。它也不再被外界所排斥，而是受之歡迎。植物希望它來授粉，動物因它的美而不傷他。
默默忍受，靜靜等待，這正是毛蟲先生的生存之道，也同樣是我們青年人應有的品格。醜陋外形遭到多少斥責與鄙視，它依舊堅持自我並最終破繭成蝶。這也不像我們青年所應追求的嗎？我也突然明白毛蟲先生無聲的行為也只有心懷感恩於萬物時才能領悟其中道理。
端正自己的態度，腳踏實地，特別感謝毛蟲先生盛裝蒞臨我的青春，為我指引了方向。並將繼續懷著感恩之心學習，生活，前進。
甲蟲的生活 篇12
國小三年級作文 ,615字你好！我是昆蟲世界的一名建築工。就讓我來跟你說說我們的生活吧！
“今天又是繁忙的一天”說完我急忙的刷個牙、洗個臉，匆匆匆忙忙的吃了早飯，走在了去往工地的路上，一路上我與許多蟲子打招呼“你好，黑甲蟲，今天天氣真好，難道不是嗎”，“你好，七星瓢蟲小姐，你穿著色彩斑斕的衣裳，為大自然增添了新的色彩”……
說完這些該幹正事了，今天是幫我們昆蟲村南邊的那個甲殼蟲小姐換一棟新房子，我熱著身說：“建房子嘛，我最在行了！”
噢，竟然與我想的完全不同，她家竟然變成了一片廢墟，我摸了把汗，暗暗地說：“這還是有點艱鉅啊！”我跑回家，撓著腦袋，左思右想，突然我靈光一閃，我從“公司”裡開了臺卡車，費了九牛二虎之力，我終於把那片廢墟給移開了，終於可以開始蓋房子了。
首先，先把所需的材料準備好，我心裡嘀咕著：“需要一堆稻草，幾塊非常柔軟的木頭，可以粘牢它們的工具”。然後先把房子的支架做好，一定要做得非常牢固，再在裡面鋪點稻草防止潮溼，又可以保證柔軟舒適。最後，再把門窗做好，安上幾盞燈，這樣一座房子就做好了。我正納悶甲殼蟲小姐是否滿意房子的構造，突然電話鈴響了，原來是甲殼蟲小姐打來的，她對我說，這棟房子她非常滿意，而且正往這邊趕過來，說要把工錢給我結了，還要當面謝謝我。
夜幕降臨了，我急忙跑回家，吃過晚飯，洗洗睡了。明天將會是一個繁忙而又嶄新的一天。
我是昆蟲村中一隻弱不起眼的黑甲蟲，但我是一個工程師，我叫小張，我愛我的村子，我更愛我的生活。
害蟲讓生活更美好 篇13
國小六年級作文 ,528字大家一看到這個題目一定會很奇怪，為什麼害蟲會讓生活更美好？就讓我來為你們解答吧！
在多數人眼裡，蝗蟲是一種害蟲，你看有多少動物可以吃它：小鳥、蜂鳥……。如果沒有了蝗蟲，如果這種生物滅絕了，多數人那是一件好事，但是那吃它的鳥、蜂鳥不都會滅絕嗎？更上等的動物也會滅絕。大自然的食物鏈就像是一個金字塔，先是植物，然後是食草動物，最後是食肉動物。如果將金字塔倒過來，那大自然不就毀滅了嗎？
就拿中國來舉例，我們中國的麥子、稻子老被麻雀吃，雖然每次都大豐收，但是還是失去了一些糧食。所以毛主席下令，全國來“除雀”。毛主席下的命令是神聖的，誰敢不聽？不久全國的麻雀不像以前一樣，而是屈指可數。但是在來年秋天的時候，糧食的產量卻比不上上次的十分之一。最後科學家調查發現，麻雀吃的穀子，百分之八十是長蟲的，只有百分之二十是好的糧食，麻雀沒了，那蟲子就多了，自然就不能大豐收了。
每個事物都是有正反兩面的，但是我們卻認為，只有對人好的就是益蟲，不好的就是害蟲，有句話叫手心有多大，手背就有多大，一種蟲子對我們有多有害，那這種蟲子就對大自然多有益。
所以我們不能武斷地認為一種蟲子是害蟲還是益蟲，如果害蟲沒了，益蟲自然就不多。任何事物都是有兩面性的，有時，害蟲會讓生活更美好。
蝗蟲先生 篇14
國小四年級作文 ,560字許老師在草叢裡抓到了一隻蝗蟲，並把這小傢伙送給了我。我如獲至寶，把他稱為蝗蟲先生。蝗蟲是害蟲，於是我把它帶回了家，仔細觀察，並寫下記錄。
這是一隻巨大的綠色蝗蟲，身長約7、8釐米。蝗蟲的背是尖尖的，背上的中心線是凸起來的，背的旁邊還有一對又扁又長的翅膀，翅膀成細長的半圓形。我開始仔細觀察它的頭。它的頭成橢圓形，頭上有兩對又細又長的觸角和一雙橢圓形的眼睛。還有一張小嘴，嘴巴上長著四根長長的鬍鬚，上面的鬍鬚長，下面的鬍鬚短，哈哈！看上去像個小老頭！蝗蟲先生非常威武，長著三對腳。最前面的一對最短，中間的一對一般長，最後面的一對特別的長。這6只小腿上長滿了細細的小刺，我數了數有24根呢！這大概是它用來防禦敵人的吧！讓我想象一下，一隻小昆蟲來欺負它時，它就馬上可以用小刺把小昆蟲刺死。
我一直目不轉睛地盯著蝗蟲先生。它的頭一直朝著洞口，暗暗思索著：“我好餓啊！我好想出去轉轉啊！不過，我的主人會把我放出去嗎？因為我是一隻愛吃稻穀的害蟲。我覺得我應該改一改，給人們留下好的印象。”就這樣，它使勁地爬到洞口，我便把它撥下去，它又上來了，我再把它撥下去，可它真是任性，不一會兒又爬上來了。
這就是蝗蟲先生。我打算把它關在我的小罐子裡，讓它好好反省反省，免得它再去傷害莊稼。突然，我覺得自己就是小小法布林呢，還要寫出《昆蟲記2》！
甲蟲們的美好生活 篇15
國小四年級作文 ,787字在生活中，在大自然中，有許多動物，如小狗，小貓，雞，鴨，魚等，甲蟲在裡面是非常渺小的，但是，它們也有自己的美好生活。
在一次偶然的機會中，我在草叢裡看到了幾隻顏色不同的甲蟲聚在一起，乍看像一朵色彩斑斕的花朵飄落在地上。我沒有驚擾它們，生怕它們會被嚇到而逃走。我在一旁悄悄地看著這幾隻甲蟲，它們振著翅膀，優美的音韻，想靈泉一般流了出來。草叢裡的朵朵野花，茵茵綠草，還有上面的其它小蟲在欣賞這著優雅的小曲，沉浸其中。草地上的一株株快要發芽的綠草，就是甲蟲演奏家的樂譜，一朵朵細小的花兒就是音符，甲蟲們的翅膀，振動出優美的旋律，也能令人陶醉其中。
忽然之間，沒有了旋律，原來是演奏家們餓了，要去找糧食了。在這些小甲蟲中，有些還比較瘦弱，走起路來跌跌撞撞的，所以只派了其中幾隻比較粗壯，有力氣的大甲蟲去搬食物。在搬食物的過程當中，我看到了這樣一幕：有一隻是裡面最小的，很不起眼，它看到了一個比較大的食物，趕緊跑過去搬，可是那個食物比它自己大將近五倍，它根本搬不動，它推了許久，使出了自個兒吃奶的勁，也還是無濟於事，可是，不知是什麼力量，它竟然推動了那塊大糧食，這是何等的毅力啊！為了全家的溫飽，獨自一人出來搬糧食，雖然自己很弱小，但是它用了自己的力量把糧食搬了回去。其它的甲蟲勞動者也是如此，它們一回到家，就與它們的家人擁抱，丈夫深情的樣子，好像在說：“妻子，看你這幾天照顧孩子，都消瘦了許多，要照顧好自己的身體啊！”妻子含情脈脈地看著自己的丈夫，好像在迴應著：“不，我不累，倒是你，在外面勞累奔波，為了我們這個家庭，付出了許多，你辛苦了！”我想想著它們溫暖的對話，是多麼有情意啊！
到了深夜，蟲兒們回到了自己居住的地方，甲蟲媽媽溫柔地撫摸著孩子，讓自己的孩子甜甜地進入夢鄉，自己才會安心地睡覺。甲蟲們的生活基本是和人們的生活符合，但是它們的生活是獨特的。甲蟲們也有自己的美好生活！
重獲新生的“毛毛蟲” 篇16
國小二年級作文 ,562字毛毛蟲已經變成蝴蝶了，它飛呀飛，飛呀飛，眼前突然出現了一張蜘蛛網。可是它還不懂什麼是蜘蛛網呢！於是，它就想撞出蜘蛛網。
這時，有隻蜜蜂飛了過來，擋在蝴蝶的面前，說：“這是蜘蛛網，不能靠近。不然，你就會被粘在蜘蛛網上的！這樣，蜘蛛爬過來，你就死定了！”小蝴蝶一聽，趕緊避讓了蜘蛛網，往另一邊飛去了。
小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，它看到一個蜜蜂窩。善良的蜜蜂們熱情地招待了這位新客人，它們和蝴蝶談了很多事情。突然，“砰砰砰—”什麼聲音？原來是一隻狼在拼命地撞大樹，它想把樹上的蜂窩撞下來。
有些人啊，總以為熊喜歡吃蜂蜜，沒想到的是這隻狼也喜歡吃蜂蜜。可是，哪有這麼容易啊？蜜蜂中那位英俊的首領帶領著夥伴們向狼發起攻擊。不一會兒，狼頭上已經全是大包了，差不多有一百個，而且大大的、紅紅的。這下，狼變成了一隻可笑的“包頭狼”，它夾著尾巴灰溜溜地逃跑了。蜜蜂們獲勝了！
首領帶著小蝴蝶飛到了一片美麗的樹林裡，它們嬉戲玩耍。首領對小蝴蝶說：“你能當我的新娘嗎？”小蝴蝶說：“我非常感謝你，可是，我還有重要的事情要做，我要去找我的夥伴。”於是，小蝴蝶告別了首領繼續飛呀飛……
終於有一天，它飛到了一個山谷裡。這裡到處是五彩繽紛的鮮花，各種各樣的樹木，清澈甘甜的溪水，還有成千上萬的蝴蝶。小蝴蝶好開心，它扇動著翅膀飛到了夥伴們中間……
螢火蟲的生活 篇17
國小五年級作文 ,637字在一個夏夜裡，我坐在一片青草地上靜思，夜的寧靜與草的芳香中，忘卻了自我。
忽然，手背上感到一絲絲的癢，我看見一隻亮亮的小蟲趴在我手上，一動不動，像打盹兒，又像在等待什麼。我看到這隻小蟲尾部亮光一閃一閃的，意識到這個不請自來的“客人”就是螢火蟲，在微微的黃光中，我開始了對它的臆想……
這隻小蟲也許是個旅行家，是一個不拘一格的浪子。瞧，它不帶行李，也不帶鋪蓋，就上路了。也許他遇上了一座蟲的鄉鎮，但是平淡的生活讓它的自由之心無法忍受，它選擇了離開，繼續過著風餐露宿的生活。也許它被抓到過，被人虐待過，但它還是幸運地逃了出來。也許它是一個想遠離塵市的藝術家，在每段旅途中，它都努力把一草一木刻進他的腦海裡。它的亮光就像一顆啟明星，既是對今天的告訴，又是對明天的招呼。它這種自由又奔放的浪子生活，真讓人渴慕。
它的樣子又令我起了遐想：它黑大的眼睛中，似乎含著無數的酸甜苦辣；它三對足中，似乎充滿了力量；而它的兩隻小燈，似乎又充滿了對生活的無限希望。它乘著清風，沐浴著月色飛行，飛累了，草葉、花瓣就是最好的客棧，肚子餓了，露水、汁液就是最好的美食。有時它會與甲蟲齊飛，就像跳交誼舞，忽高忽低，忽左忽右，在田間自由地舞蹈。毫無疑問，它就是一名遊俠。
它突然開始撲動雙翅，慢慢升空，我忍不住驚叫了一聲。隨著這聲叫喊，草地裡無數小光點出現了，它們開始升空、四散，我彷彿置身於燦爛的銀河中。螢火蟲有著精彩的一生，因為它有著無限的活力。我們也應該像它們一樣，用我們青春的活力，點亮人生的精彩！
生活中的害蟲 篇18
國小四年級作文 ,626字生活中有許多害蟲，比如：從蒼蠅、蚊子、蝗蟲……它們會傳播細菌，破壞莊稼。而生活和學習中還有許多“害蟲”，它們是錯別字，你可別小看它們，它們都能讓你小到丟分丟人，讓人誤解，大到鬧笑話，後果不堪設想。
有一年，一個小偷隨遊客混進了故宮，把幾件珍貴的文物偷走了，並將文物賣給了古玩店，工作人員發現文物丟失迅速報警，警察在幾個小時內抓住了小偷，追回文物。故宮的工作人員為了感謝警察，製作了一面錦旗，上面寫著：撼祖國強盛，衛京都泰安。這第一眼看上去沒什麼問題，但仔細一看，工作人員竟把“捍”寫成了“撼”，“撼”是動搖的意思，而“捍”是保衛的意思，難道我們不保衛祖國的強盛要去動搖嗎？照片被髮到網上，網友們議論紛紛，故宮的工作人員真是丟物又丟人！
一條馬路上掛著一條橫幅，我一看這條橫幅就知道錯了，只見上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。這不就是讓我們把車停在小街小巷上嗎？想想吧，如果車停在了消防通道，小區裡發生了火災，後果不堪設想！
在一個森林公園的入口處有一條標語“森林放火，人人有責”讓人看了哈哈大笑，難道寫橫幅的人想讓我們犯法，向森林放火嗎？應該改成“森林防火，人人有責”。
最後老師讓我們交換作文檢查錯別字，我一看，“啊！”同桌還真是個錯別字大王，她把“疾”寫成了“病”，把“許”寫成“言字旁和牛”，把“馬路”寫成“馬陸”……
那麼如何不寫錯別字讓作文裡沒有“害蟲”呢？首先不會的字要查字典，要明白字的意思，然後要認真檢查，才會消滅“害蟲”。
熱愛生命的毛毛蟲 篇19
國小四年級作文 ,461字生命猶如一團火焰，不時會遇到風的洗禮，但我們依舊在大放光明；生命猶如一條小船，不時會遇到暗礁與岩石，但我們依舊在奮勇前進；生命猶如一朵嬌嫩的小花，不時會遇到他人的踩踏，但我們依舊傲然挺立。那個早晨，一條毛毛蟲讓我真正感受到生命的力量。
那天我來到花園散步，一條白白胖胖的毛毛蟲映入我眼簾。它慢慢悠悠的爬著，好像在尋找食物似的，這時，它抬起頭來，看見了一株剛長出來不久，大概一米多高的小樹苗，毛毛蟲連忙爬上了那株小樹苗，這時，突然刮過來一陣大風，把樹苗吹的東倒西歪，把爬到一半的毛毛蟲，彷彿吹紙屑似的，“啪”的一聲，把毛毛蟲吹了下來，我本以為毛毛蟲會另尋食物，驚奇的是，它並沒有向風屈服，依舊站了起來，繼續向上爬去，風孩子見沒有得逞，便使勁的向毛毛蟲吹去，一次，兩次，三次，毛毛蟲一次又一次的被吹倒下來，卻一次又一次的向上爬去，在不知不覺中，一條不屈向上的毛毛蟲讓我明白了生命意味著—堅強、拼搏、毅力和勇氣。
堅強，是磚縫中的小瓜苗茁壯成長，堅強，是遭人踐踏的花兒傲然挺立，堅強，使遇到挫折和困難的我們奮勇拼搏。
寄宿生活的苦與樂 篇20
國一作文 ,740字說起寄宿生活，那是有點甜，有點酸，有點苦，有點辣有時枯燥，有時乏味，有時快樂，有時喜悅。
時光飛逝，轉眼間，已經來到了初中生活，初中生活不像在家裡那麼自由，不像在小學那麼輕鬆，做什麼事都有時間限制。
在剛升入初一時，剛開始感到對初一生活很好奇，生活方式改變了，環境也改變了，一切都覺得有新鮮感。可是沒過幾天，已經熟悉了這裡的生活，又覺得不管是學習還是生活都有時間限制，感到無聊，有想到了家裡的輕鬆和溫暖。
早上起的很早，上完早自習才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒有別的事情可做，不必說那些枯燥乏味的英語單詞，也不必說那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛。可是沒辦法，雖然一切都被束縛著，不過生活中還是有些快樂的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學們哈哈大笑。同學之間互相幫助，也使我感到溫暖。
記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個熱心的同學幫我向老師請了假，陪我去醫務室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動。還有就是七年級舉行籃球比賽的時候，我們全班同學坐在一起為我們班的隊員加油助威，當我們班投進一球時，我們就為他們鼓掌，和同學們一起歡呼雀躍，我感到了一種團結的力量，在我們大家的共同努力下，最後還贏得了第一，我們一下子跳起來了，老師也很高興。
說起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯後以後，也不能活動，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對試卷，什麼活動課也沒有了，那時候的我們就像是在地獄裡一樣，沒有陽光和歡笑，這使我們感到非常無聊。可是沒辦法，誰讓我們是學生呢！學生在學校裡的任務就是學習，享受知識的海洋！
這就是我的寄宿生活，一個多姿多彩，苦樂交織的寄宿生活！