家的記憶相關作文20篇
家的記憶 篇1
國小四年級作文 ,774字從出生開始，我就生活在這個弄堂裡。弄堂不長，從頭到尾大概也就七八排幾十戶人家，每一家都是多年的鄰居，看到我都會親切地叫我“朵朵”。
家裡的房子是自己建造的，整個一樓除了廚房和廁所外都是客廳，在這個大大的廳裡我可以騎小車玩輪滑，爸爸甚至給我搭了一個充氣的小城堡，小夥伴兒們都喜歡到我家來玩。
樓頂上家家都有個小菜園子，品種各不相同，我家當然也不例外。外公外婆最喜歡伺弄這些綠色有機蔬菜。夏天是它們豐收的季節，黃瓜、番茄、葫蘆、絲瓜輪番上陣，我們全家拼命地吃還是趕不上它們的生長速度。這時候外婆就會把它們分送給鄰居，鄰居又會回給我們一把他們自己送的莧菜或是南瓜，濃濃的情意就在這一送一回間流淌。
那時候吃完晚餐，住在隔壁舅爺爺家的太公就會搬出藤椅，坐在大門口扇著芭蕉扇。看到我過去，太公忙不迭地從口袋裡掏啊掏，有時是一顆糖有時是幾粒花生，那是我記憶中最溫馨的時光。
不知道從什麼時候起每家每戶把空餘的房子隔成了一個個小單間出租，住的陌生人越來越多，弄堂裡車子也越來越多，媽媽不再放心把我一個人丟在弄堂裡玩了。
再後來，太公走了，太公住過的房間重新裝修後也出租了。晚飯後走到熟悉的大門口，卻再也沒有記憶中那個對著我笑的老人了，我很傷心。
某天放學回家，我突然發現路上到處掛滿了拆遷的橫幅。我們的弄堂也要拆遷了，我有點難以接受。想必外公外婆心裡更難過更不捨吧，畢竟他們在這裡度過了那麼長的歲月。
新家已經準備好，過不了多久我們就要搬離這個伴隨了我們多年的老家，之後在推土機的隆隆聲中它將變成一堆廢墟。每每想到這我的眼眶就忍不住開始泛紅，心裡有太多的不捨：捨不得每天都笑咪咪和我打招呼的爺爺奶奶、叔叔阿姨；捨不得和我一起長大一起淘氣的小夥伴兒；捨不得屋頂的那個菜園子……
我想要再多看它幾眼，把這個家牢牢地記在我的腦海裡，因為這裡承載著我太多童年的美好記憶！
留在爺爺家的記憶 篇2
國三作文 ,652字“你這個小妖精，別亂跑。小心刺紮了你。”
“不能。”
這是來自祖孫倆對話。那個小妖精就是我。我的爺爺是甘肅人，住在天水市的一個小村莊上。我每次去，都是先去姑姑家，因為爺爺住在山上。
每次我上山看爺爺，總是要拉著一個人的手才能上山。因為我害怕，那山實在太陡了，那時我才六歲。上了山，看到爺爺充滿期盼的眼神。因為他知道，他可愛的孫子來看他了。因為很長時間才去一次，到了那裡，爺爺就會給我摘桃吃，晚上帶我看星星，第二天早上給我們做飯，吃完飯後帶我去摘櫻桃。爺爺自己家種的地，開始我不敢進去，爺爺用他那粗糙的大手拉著我稚嫩的小手走進菜地。他一邊摘一邊說著什麼。後來才知道，爺爺說他在山上一個人，太孤單，我一來，他就開心極了。到了下午，我和爺爺摘了一大筐水果，開開心心地往家走。
回家後，爸爸洗水果，媽媽洗菜、做飯，大家忙得不亦樂乎。爺爺坐在那裡看我寫日記。他可能在思考明天帶我去什麼地方吧！
隨著時間的推移，我去看爺爺的次數越來越少，幾乎只有過年去一次。到了六年級的時候，我12歲，爺爺生病了，是肺結核。我想去看爺爺，可是又面臨小升初的考試。我告訴爺爺，爺爺說讓我好好考，不用擔心他。當我考完試回家時，媽媽說爺爺要不行了。
我和媽媽買了車票馬上趕了過去。可是……一切都晚了。爸爸說爺爺過世時還叫著我的名字。我哭了。
到了山上，看到爺爺種的地，還有餘溫的炕，彷彿看到了爺爺拿著大扇子，坐在椅子上衝我挑眉毛，並聽到：“小妖精，你來了！”我的眼角又溼潤了。
我的記憶完全留在了這個小村莊裡的一戶人家，那就是我爺爺的家。
老家的記憶 篇3
國小四年級作文 ,814字親情，像一條溫柔的河，緩緩流入我那幼小的心田，那些美麗的回憶，也跟著河水，悄悄走進我的心裡。
快樂，無處不在
想起回到老家的那段時間，許多回憶就閃過腦海，令人十分愉快。記得那一次，嬸嬸帶著我和甜甜妹妹，一起來到一個美麗的旅遊勝地——棉花灘。這個棉花灘，湖水碧波粼粼，坐在船上，水花濺起，如同珍珠一般，美麗極了。看前方，雲彩繞群山，山峰巍峨雄偉，直插雲霄，如此壯麗之景，怎能不讓我為祖國驕傲？祖國有著這麼壯麗的山河，我怎能不陶醉其中？
痛，並快樂著
記得有一次，我和好朋友王思晨拿著“蜘蛛炮”手拉手一起走向小溪邊，來到這個不怎麼幹淨的地方，準備打“水炮”。
我膽大包天，點起火，把點燃的蜘蛛炮丟進溪裡，過了兩秒，突然，“砰”的一聲巨響，我倆被濺得滿臉汙水，然而我們手臂一抹繼續玩，不一會兒就成倆黑娃。我“哎呦”一聲叫出來，呀，手指受傷了！好朋友，呵呵一笑“你裝啥裝呀？”我生氣了，臉漲得通紅，說：“你看！”邊伸出手指給他看。他不以為然地拍拍我的肩，“疼就疼唄，下地裡幹活兒，被鋤頭砸到，那才叫疼呢！”我也跟著笑了。心想：“這小子，心思真多！”
跟甜甜妹妹學“狂魔亂舞”
一天，甜甜妹妹對我說“芊芊姐姐，我教你跳舞好不好？”我驚奇極了，這小妹妹還能教我跳舞？不過，我還是答應了。接下來，除了她會下腰、橫劈、豎劈之外，我感覺其它就是狂魔亂舞！過了一會，我實在受不了了，只好對她說：“姐姐累了，要休息了！”她不甘心地說：“姐姐你不認真學，不是個好學生！”我無奈地笑了笑。
老家，就是有那麼多的回憶，記錄著大家的喜怒哀樂。
家鄉記憶中的小河 篇4
國小四年級作文 ,144字我非常喜歡小河，因為它給我帶來了無限的歡樂。我的童年就是伴隨著這條小河長大的，它帶給我的回憶實在太多了。可是，現在我的家鄉就要拆遷了，而伴隨我成長的這條小河馬上就要消失了，我的內心很失落，但是我知道這是家鄉的進步和發展，我從內心為它感到高興。
我愛你，家鄉的小河！你將永遠留在我的記憶裡！
家鄉的記憶 篇5
國二作文 ,1403字我的家鄉在馬良。那是我出生的地方，也是承載著我童年記憶的地方。
家鄉的記憶裡，有一段自由的瘋玩的時光。在轉學到保康上三年級之前，我在馬良生活了七年。那是我最無憂無慮的記憶。一切都是自由的。大樹想長多高就長多高，想怎麼伸展枝條就怎麼伸展枝條，沒有人過問；蝴蝶想飛多遠就飛多遠；夜來香想開多少花就開多少花，若一朵花也得不開，也沒有人管它。
而我，就更自由了。身邊沒有嚴格管教的大人，我時而在健身器材上盪鞦韆，時而從單元樓旁的斜坡上一遍又一遍奔跑而下，只為找尋刺激和趣味；我一會兒在單元樓前的松樹底下使勁向上跳，想要扯下一根松針，一會兒又出現在家旁邊的中學食堂裡饒有趣味地看大人忙活；當家附近出現一堆沙時，我會用一根細繩拉著我的小車去運沙、玩沙；當爸爸回馬良時，我會讓他騎著摩托車從斜坡上快速衝下，美其名曰“滑滑梯”，爸爸會帶我到學校大操場教我騎自行車，還會跑到家樓頂的地面上畫滿小魚，那時的我自由得像只風中鳥。
家鄉的記憶裡，有一條彎彎的馬良河。小河從一座大橋的橋洞中穿過，在大大小小藍灰色的石頭上流動著，河水清且淺，沒有“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，但有“水光瀲灩晴方好”的迷人景色。
河水汩汩地流著，流淌出美妙的樂音。我在河水旁用小鏟子、小扒爪、小卡車把河邊的沙子從一個地方運到另一個地方。我把沙子堆放在一起，形成一個大沙堆，又找來幾根樹枝，把它們抽進沙裡。忙完這一切，我的臉上、我的身上都是沙土，像剛從沙地裡爬起來似的。我用手指在沙土上畫出歪歪扭扭的字和畫，並樂在其中，就像一隻快樂的土撥鼠。河水用粼粼的波光注視著我，激流回轉，泛起白色的水花，好像在為我鼓掌。
午後的陽光並不刺眼，隨著水的旋律，它跳躍著，瀰漫著，旋轉著。一座橋，一條河，一片沙灘，一個我，一勺夕陽，足矣。
家鄉的記憶裡，還有一個慈愛的奶奶。那時，我眼裡只有奶奶，全世界我最愛的人，就是奶奶。我還小，不知道怎樣表達自己的感情，就坐在奶奶的雙膝上，摟住奶奶的脖子，用臉使勁地蹭奶奶的臉，大聲地，一遍又一遍地用撒嬌的語調說：“奶奶，我愛你！”每逢這時，奶奶滿是皺紋的臉上就會漾起一個大大的笑容，寵溺地說：“好好好，我也愛你！”
我現在吃飯很慢，小時候吃飯更慢，能從放學回家一直吃到太陽落山。但是，無論我吃飯的時間有多長，只要我哀求，奶奶都會極有耐心地坐在我旁邊等著我吃好，一直陪著我。她喜歡不停地給我夾菜，並改正一些我的壞習慣。當我閒得無聊用筷子乒乒乓乓敲著各個盤子時，她會板起臉，皺起眉頭，收起一直以來和藹的目光和笑容，嚴肅地說：“蘭希啊，有一句話聽過沒？‘筷子敲碗，餓得清喊’，你現在敲碗，將來就會餓得沒飯吃，知道嗎？”我被奶奶的話嚇住，就在她嚴厲的目光下乖乖收起我頑皮的習性。
後來大了些，隱隱知道些什麼，當奶奶再一次用這種話嚇唬我的時候，我一臉無所謂地說：“哼，都是假的。你們大人淨會騙小孩，我才不信呢！”奶奶實在不擅長訓斥，有些沒轍了。這時，我一下子樓住奶奶的脖子，笑著說：“知道了！知道了！我以後儘量不用筷子敲碗不就行了？”奶奶繃著的臉終於露出了本來面目，無奈地笑著，眼裡全是我。“你這個小猴子，怎麼又開始了。”我們奶孫倆兒面對著窗外粉紅色的天空，鬧一鬧，笑一笑，屋裡迴盪著我們的笑聲。
家鄉的記憶裡有數不清的美好和快樂！可惜我再也回不去了。那些頑皮的時光，清澈的河水，慈愛的奶奶以及童年時的我，都只能留在過去，留在家鄉的記憶裡。
家——永不消逝的記憶 篇6
國小五年級作文 ,893字放學了，我騎著電動車在博士小學的大門口停留了片刻，心想，是左轉呢？還是右轉呢？莫名的，不由自主的還是駛向了原來家的方向……
搬離趙家衚衕已經兩天了，內心裡仍彌散著太多的不捨。畢竟那裡承載了我近20年的記憶。一磚，一瓦，一草，一木，一人，一事……都包含了我太多的心血，太多的歡笑，太多的淚水。還有那些難捨的鄰居們說散也就散了。這種難以割捨的心情真的難以言喻。
騎著電動車飛奔回家，衚衕裡遇見了一位正在搬家的嫂子，“你還回來幹嘛呢？你家不是已經搬完了嗎”？她問。“我回來看看，”我順便搭了句“嫂子，還沒搬完呢？差不多了吧！”她沒吱聲，我騎車走了過去，而身後卻傳來了她的聲音，“唉，在這兒生活了這麼多年了，這是幹嘛呀！”聽到這，我的心裡像打翻了的五味瓶似的，說不出是啥滋味。
來到自家門口，兩扇大門已經被拆掉了，忙衝進院子裡，鋁合金窗戶的玻璃也被工作人員們砸碎了，滿院子的玻璃渣子，目之所及，一片狼藉。內屋的幾扇門也已經不見了，……最終還是被眼淚征服了。那一刻，我清醒地知道，這個地方，這個家再也不屬於我了，這個家真的沒了，再也回不去了，但它終究會成為永不消逝的記憶……
或許有人說，別身在福中不知福，你毫不費力的便有了幾套房，這得多少人奮鬥幾輩子也實現不了的夢想啊？想想房子，或許我應該高興才對，但此情此景，卻也真的高興不起來。
於是，騎上了電動車，不知怎麼了，又有種想趕快逃離的衝動，眼前的一切，物是人非……我還是走吧，越快越好。
路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛，看來聞聽都到這兒被拆了，都忙著收便宜貨呢？一個比一個壓價，“你到底賣不賣……”商人，傷人，就會趁火打劫。我心裡憤憤然。
耳邊又傳來鄰居的聲音，“我剛裝上不久的太陽能，你居然只給10元錢，不賣。“大姐，你家還有那麼多的磚呢？我收了啊！”他是說給我聽的，我知道。但此時此刻，我一句話也不想說，只顧騎上電動車自言自語道，“該回家了，孩子在家還等著我做飯呢？孩子該餓了”
我奔向了新家的方向……寒冬裡，我整了整厚厚的棉服，我心裡知道，親人在哪，哪就是家。我現在擁有的就是一個新的幸福的、溫暖的家。趙衚衕的家只能是我永不消逝的記憶了。
神奇的記憶專家——螞蟻 篇7
國小四年級作文 ,456字螞蟻是我們生活中最常見的一種昆蟲，雖然它個頭小，卻有著驚人的記憶力。
為了證明我的想法是對的，我把一粒放在螞蟻前面，但它沒有立即跑過去，而是停了一會兒，走了。我又把一粒米放在一隻螞蟻的前面一點，於是我就先回去了，過了一會兒，剛才那隻螞蟻又帶來了一隻螞蟻，然後一隻螞蟻看守著那一粒米，而另一隻螞蟻就先行離開。
過了一會兒，另一隻螞蟻又帶來了一群螞蟻，我在它們走過的路上，每隔一段距離就撒上沙子，它們齊心協力，把那粒米搬了起來，這個時候，我把路上的標記—沙子全都掃掉了。只見蟻隊來到了被掃乾淨的地面前，它們顯得猶豫了許多。有的往後退，然後回來，再後退；有的在掃乾淨的地面前徘徊不前；有的從側面散開，好像要繞過這片陌生的地方。大家亂哄哄的，在障碣物的前面越集越多。最後有幾隻螞蟻冒險走上了掃過的那條路，其他的螞蟻便也跟著來了儘管我設了許多困難，螞蟻還是從原先用沙子標的路線上回到了家裡面。
螞蟻並不像蜜蜂一樣靠本能來辯?e回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。無論路多麼難走它們還是會回到家的。
關於家鄉的記憶 篇8
國三作文 ,692字那些天，我有時自個兒在院兒裡玩，遠遠變聽見信天游的聲音。每當這時，我便停下了手中的自娛自樂，跑到門邊，趴在門上，豎著耳朵，只露出半截頭，好奇地向外張望著，似乎在尋覓美好的事物。偶爾晚上，外婆哄我睡覺時，便唱著《蘭花花》—“金線線那個藍線線，藍個盈盈的天，生下一個蘭花花，實實得愛死人……”那是外婆最擅長唱的歌，也是我童年對於家鄉的第二道回憶—民歌。
夜色愈濃，周圍十分靜謐，脫離了城市的喧囂和聒噪，只有偶爾行人吹著哨兒從坡前經過。我躺在炕上，靜靜地盯著窯頂，頂兒似乎又高了幾分，那時還沒有電燈，只有一根鋼絲掛著燈泡當電燈使，昏黃色的燈光零零星星地灑落在周圍，一片祥和。每每我難以入眠時，外婆便唱著一首又一首的歌，外婆的聲音，悠揚而清越，只是年至古稀，聲音有些沙啞罷了，可傳入我耳中的，卻依舊是無比動聽。
哪裡的民風想必是我的第三道回憶了吧—鄰居間有時擺一桌飯，大家都來吃，那些人們端著一碗飯，圪蹴到地面上，時不時傳來豪爽的笑聲，說話聲響徹半邊雲霄，那樣紅火，那樣熱鬧，久久不能散去……那的確是江南所不能比擬的。
前幾年，聽說那裡要拆了，某個暑假我便又回去了一趟，連一向待在咸陽的外婆也固執要來，那裡似乎變老了些，變舊了些，土黃的窯壁爬上了灰塵，少了些熱鬧，少了些活力。我撫摸著牆面，一分分、一寸寸，舊時的回憶又湧上心頭……
是的，我想記住它，記住那關於家鄉的回憶，那心底最深處的記憶……腦海中，那個山坡上的那三個窯洞，正在夕陽光輝的照耀下，披上了一層柔光，柔軟了我的心底，朝我招招手，它便遠去了……
家鄉的記憶 篇9
國小五年級作文 ,647字如果，你問我：“你喜歡家鄉的美景還是美食？”我會毫不猶豫的回答：“美景！”“為什麼呢？”因為這不僅是美景，還夾雜著我快樂的童年。
我的家鄉在陝西省西安市長安區的一個小村莊裡。那裡山水環繞。
春天，家鄉的小溪冰雪融化，“叮叮咚咚”地唱著歌；小鳥們也“嘰嘰喳喳”的伴奏著；而我們小夥伴們負責在一旁打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，偶爾也會給藍天白雲加點色彩——在草地上放風箏。
夏天，大樹根深葉茂，撒下一片陰涼。天氣不錯的時候還透出斑斑點點的陽光。大人們在樹下乘涼，我們就在安靜的地方開展讀書會，傾聽著家鄉的故事！
秋天，大地被鋪上了一層金黃的毯。大人們忙著收玉米，收大豆，採摘葡萄。我們呢，就在一旁，用秸稈編織著各種手工，兔子，花籃……應有盡有！
冬天，動物們都去冬眠了，大地也換上了潔白的地毯。樹枝只剩下了“骨頭”，哪些“肉”彷彿被鳥兒啃掉了一般，一點都不剩。小溪結上了一層厚厚的冰，我們裹著圍巾，穿著棉襖，帶著手套，打著雪仗，穿梭在冰天雪地的自由世界裡。依稀聽到爺爺奶奶們不斷的叮囑聲“穿衣服”、“喝點水”“小心”……
這不僅是我的故鄉，更是我的童年……
你，是我對家鄉最美的記憶 篇10
國三作文 ,1069字幾年不見，你還好嗎？記憶中的你是壯觀的，讓人一眼望不到盡頭；記憶中的你是平靜的，湖面上總是波瀾不驚；記憶中的你是大氣的，好像能包容世間的萬物。
對於在??水的常住居民來說，飯後到??水大壩邊走一走，是再正常不過的事情了。吹吹迎面拂來的微風，再賞一賞湖面的風景。好像??水大壩對於當地人來說，就是他們生活的一部分。
然而我們經常見到的??水大壩，其實是“亞洲第一人工大壩”，“亞洲第一”這四個字，讓人不禁感嘆道它的實力不容小覷。但“人工”二字卻又讓人不禁疑惑到，到底是多少的人力才促成了今天的亞洲第一？
據資料顯示，曾經的??水是一片被洪水和乾旱蹂躪的土地。水、旱、病接踵而來，讓百姓們感到無處安身。但新世紀的到來，人們開始與大自然作鬥爭。從1958年的9月開始破土動工，一直到1970年大壩才全面竣工。而後續的防洪加固、翻修壩坡一直延續到了1980年。在極其艱苦的環境下，浩大的水庫工程，一共動用10萬的人民力量，以及凝聚了他們的智慧結晶。
我的爺爺就是這10萬分之一。他們夜以繼日，用不屈的脊樑，一塊接著一塊的運送著築壩土石。對於當時的環境條件，可能最充足的就是人力，而那個時候所承受的困難，好像用語言都無法精準的描述出來。一天下來，身體早以是傷痕累累，全靠人們的意志力在堅持著。正是因為他們的堅持不懈，才換來如今來之不易的??水大壩，都是用前輩們的血肉之軀換來的。他們不曾炫耀什麼，卻讓人心生敬佩之感。感恩自己出身在這樣一個年代，未曾參與過苦難的曾今，卻能享受前輩給我們帶來恩惠。
對於我來說，10歲以前的記憶，不可或缺的一部分就是??水大壩。夏天來臨，湖邊總會聚集著玩耍嬉戲的人們。接著是坐著遊艇在湖上尋找歡樂，湖中的碧島，讓人不禁感嘆大自然的神奇。碧綠的湖水，讓人不禁遐想湖下面究竟藏著怎樣的寶藏呢。最喜歡還是大壩開閘的時候，那時候並不知道開閘意味著什麼，只是覺得水噴湧而下，撞擊著形狀各異的石塊，而迸發出的水花，甚是壯觀。好像記憶中的水那一天都會變成彩色，著實好看。在我的家裡也有著一堆關於??水大壩的照片，那都是陪伴我長大的??水記憶。感謝你的陪伴，讓我的生活充滿驚喜。
??水大壩就是歷史舞臺上的一個奇蹟，它以它博大的胸懷容納著1142平方公里的山川來水，也在養育著數十萬人。如今的??水大變身，這也離不開無數的建設者們。與我記憶中的你有了很大的差別，唯一不變的是你雄偉壯闊，和所承載的歷史意義。如果有時間，我會多去看看你，看看你這一路以來的變化。
黑板上的記憶 篇11
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇12
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
校園裡的記憶 篇13
國三作文 ,723字那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！
—題記
天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。
騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！
鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。
在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。
下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。
輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！
訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。
但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。
當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！
童午的記憶 篇14
國小六年級作文 ,509字又是一個早晨，太陽冉冉升起，我披著金色色的陽光，漫步在公園鋪滿鵝卵石的小路上。人們在陽光下散步，老奶奶帶著小孫孫在大樹下游戲。此時我的思緒飛到那個無憂無慮，自由自在的陽光童年。
夏天，每當夜幕降臨時，外婆就會帶我到院子裡乘涼，她用手輕輕撫摸著我的頭，一邊扇扇子，一邊給我講些民間故事。在月光下，我感到是那麼幸福，那麼快樂。
喜歡捉昆蟲。在夕陽餘暉的映照下，隨處可以聽見各種蟲子在唱歌，那唱得最好聽的肯定是蛐蛐了，喜歡與小朋友們鬥蛐蛐。
幼年時，最快樂的事就是在萬里無雲陽光明媚的秋日裡，輕踩堆積在路邊的一層層黃葉，踩上去又鬆又軟，落下來時，像一個美麗的大蝴蝶在翩翩起舞，閃閃的泛發著金色的光芒。
過節時，感覺整個家庭裡都充滿了陽光，處處都充滿了溫馨，我們全家一起做糯米餈。我們一起做，一起唱。這時候，外婆也不自由主的唱了起來，一老一少唱著，真快樂。
日升日落，一天又一天，一月又一月，一年又一年就這樣過去了。我也長大了，但我依然愛那慈母般溫暖的陽光，我常常趴在窗臺上望著慰藍的天空和那圓圓的太陽，時常想起外外婆跟我講的民間故事。
在我的眼中，太陽是那麼美麗，陽光是那樣溫暖。陽光下有我美好的童年足跡。我愛那溫暖的陽光！
我的記憶，我的東莞 篇15
國小六年級作文 ,1210字時間如流水一般悄然逝去，轉眼之前，我已經來東莞六年有餘了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的油彩一樣映入我的眼簾，那彷彿就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野裡那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發著勃勃的生機。
記得那是2004年初，由於父親工作的調動，幾經輾轉，我來到了這座沿海的魅力城市—東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風土人情將我這個本不屬於南國的遊子逐漸找到了家的感覺。
六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。
我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄—袁崇煥、林則徐。他們一生忠於國家、在民族大義面前捨生取義的英雄氣概讓我們不得不為其歎服，他們不愧是響噹噹的民族英雄，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我遊覽過風景如畫的可園。那裡有環繞整個園林的“環碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密佈，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經的繁華。
我還欣賞過鬆山湖的“鬆湖煙雨”。這裡有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優美的環境當然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設計上堅持“科技共山水一色，新城與產業齊飛”的規劃設計理念，融山、水、園為一體，努力優化城市生態環境，合理設定城市功能區，實現松山湖新城人與自然的和諧共處，經濟社會與資源環境的協調發展。正是因為獨特的設計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術產業落戶松山湖，為東莞經濟的騰飛插上了有力的翅膀。
我還遊覽過富有現代氣息的中心廣場，這裡高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術品。看，那是巍峨挺拔的科學博物館，這是氣勢恢巨集的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這裡是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建築形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。
作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！
在青春盪漾的歲月裡，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市—東莞，此時此刻我眼前便呈現處這樣一幅美景：
東莞三月，桃花飄香。
其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。
妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。
啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態向世人訴說她的繁榮與高貴。
那些年的記憶 篇16
國小六年級作文 ,808字聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
永存心底的記憶 篇17
國一作文 ,153字我們歡笑著，一遍一遍地享受著這妙不可言的過程，直至黃昏。
現在什麼樣的爆米花都有。有的甚至在微波爐里加熱一下便可享用。但比起過去似乎少了些許味道，沒有等待後的幸福感。城市的發展值得我們欣喜，但是那份老家的記憶，我不想看見它被埋沒，只是希望能永駐我們心田……
舌尖上的記憶 篇18
國二作文 ,549字每一段時光都有它獨特的味道。即使有些事，已經好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道，那種記憶。
“啊嚏，啊嚏”又是一個冬天，一場大雪把這個小小的地方包裹了起來，顯得虛幻而縹緲。而我又毫不例外的感冒了！當我蓋著厚厚的棉被，身體冰冷，頭腦發熱時。我想起每次我發燒媽媽必會給我熬一碗—薑湯。
每當我睡眼朦朧，拖著疲倦的身子從那充滿溫暖的小床上下來時，總會看見媽媽那忙碌的身影，滿屋子都充滿著姜那獨有的味道—熱氣騰騰的水翻滾著，翻滾著，像打翻的五味瓶。每當這時，媽媽總會和藹地對我說：“趕緊去休息！薑湯還沒好呢”而我總是一臉無所謂地看著她：“沒關係，反正閒著也是閒著！”
這時，她總會放下手中的活，把我推進臥室，給我掖好被窩，然後囑咐幾句就離開了。幾分鐘後，便會有一碗薑湯出現在我眼前。媽媽總會逼我喝，原因就是因為我討厭姜！一勺一勺的薑湯順著我的舌尖往下流，只是瞬間我就被溫暖了。那種味道帶著點微辣，還有點澀澀的，當然也有點甜，我知道那甜的是媽媽對我的愛，那種愛簡單，沒有華麗的修飾，只有一顆純樸的心，卻包含很多。那種在舌尖上的感覺漸漸流傳到了我的心裡，染上一層美麗的顏色！
舌尖上的感覺芬芳了歲月，璀璨了年華，留住了時光，將點點的味覺融化在我們的心間，成為我們心中最珍貴的記憶！
永存的記憶 篇19
高一作文 ,624字美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。
民族的記憶是一個民族的根。厚厚的黃土是民族的面板，一道道溝壑是她的皺紋，見證著她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。
忘不了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大情操，這是走過五千年漫漫長路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁氣魄，這是歷經千難萬險，依然朝氣蓬勃的不竭動力；也忘不了文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節，這是在一次次壓迫中奮起的堅定信念，多少中華兒女用青春書寫著民族的燦爛，跨躍時空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的至真至純，必定成為永恆的經典。
時間能將岩石風化，卻不能改變對歷史的追憶與崇拜。“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”豪傑群聚，英雄並起，演義了浩浩蕩蕩的史詩，註定是一部精彩無限的回憶錄。關雲長的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報國，林則徐的苟利用生死矣，豈因禍福避趨之。“江山如此多嬌，引無數雄盡折腰。”金戈鐵馬的將軍，英勇抗敵的民族英雄，捨生取義的受者……這一切，無法忘記。
歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著東南沿海的炮聲，她開始飽受摧殘，被無恥之人踐踏，圓明園的烈火，瀘溝橋的槍聲，將被牢記。
新中國的成立結束了黑暗的百年，偉大的復興之路以此開始這一刻將被牢記。
時間使滄海變為桑田，但永遠不會抹滅民族的記憶。
走過老屋的記憶 篇20
高一作文 ,1352字日光斑駁。
許久，盯著屏保泡泡下的歐洲古建築，竟然呆呆地怔了許久。不知怎的，目光依依不捨地移開，落在遠遠的那排高樓上，不料竟是那樣的遠，愈來愈遠的蒼茫。新建的巨集偉高樓，彷彿在譏笑什麼，恍惚間，我彷彿站在了老屋前。
那是我曾經的家，曾經的樂園！搬離已許久，卻仍按捺不住內心激起的波瀾。
沿著幽深的小衚衕怔怔地走著……
彷彿推開塵封的木門，塵土撲面而來。吱啦響的小木門後串手鍊的老奶奶已經不在，可我卻依稀看見那寶石的微光，搖了搖頭，這木門塵封的又何止是外界的一米陽光？於是悵然轉身。咦？那是刺蝟嗎？那是我在寒冬裡救過的那隻刺蝟嗎？不假思索地撲過去，卻在驚喜的下一秒，手掌落空，指尖劃過一叢亂草，荒蕪的不僅僅是這一片草叢，連同那曾經的溫暖亦消逝。
我邁著沉重的腳步，仍像當初那般小心翼翼地走過轉角，下意識地看向圍牆後的那扇窗，窗後，已空空如也。那個每天都會和我打招呼的小弟弟也長大了吧？！不願相信卻無可奈何，或許再也沒有人和我一起摘房楞上的冰凌了吧……圍牆上的水滴落，夾雜著我的失落，擲地有聲卻已然無影無蹤。
艱難地走出衚衕，卻走不出記憶的桎梏。
輕嗅，是淡淡的金銀花的芬芳，金色的花朵彷彿穿上了明黃的公主裙，挺立在枝頭，秀氣、純淨亦空靈。鄰家的大姨穿著圍裙，對著金銀花端詳了許久，手指微動，一朵朵金銀花落入杯中。金銀花有藥效，她要泡給她的丈夫喝。此時，有一縷薄薄的霧籠罩在心頭，漸漸氤氳，彷彿沒有那麼沉重了，不知不覺走到了金銀花前。花開花落，竟也流連著淡淡的愛的芬芳，或許曾幾何時我年少懵懂，已錯過了種種美好時光，可一切已逝去。手指撫上金銀花的笑靨，柔柔軟軟的，指尖劃過，迷離了目光。
邁上臺階，越來越靠近自己的家，自己日思夜想的家。
依舊是個長長的衚衕，我曾向媽媽埋怨過衚衕的繁多與曲折，其實也不過是怕迷了路，可今時今日，縱使再多迂迴曲折的衚衕，我也會準確地奔著自己的方向而去，它被烙在了我的心裡，是心的最深處！可這並不長的距離卻讓我走過了整個童年，那天真美好的童年時光。
食物的陣陣香氣吸引了我此時的鼻尖，又彷彿傳來鄰居們說笑的聲音，觸手可及卻又無法尋覓。牆上的電錶還在吱吱的響著；地上還有凌亂一地的泡沫，那是“天女散花”遊戲的華麗落幕，縱使受罰也不曾後悔；地下室裡曾停駐的六隻流浪小貓也不知蹤影，而我，卻再也不會天真地認為地下室裡有寶藏；再輕嗅還有淡淡的墨香，是幼時的塗鴉，硬是把白瓷磚塗成了黑地面；遠處三五成群的姑娘在踢毽子，那是我和她的曾經，而我，人在此處心亦在，她卻已遠在吉林，終究，物是人非。
回眸凝視著自己走過的路，腳印深深淺淺卻清晰可見。
變與不變，變了什麼，又停留了什麼？風在耳邊呼吸，意欲帶走我的憂傷與哀愁，我卻不想讓它帶走我的記憶，因為，這也是老屋的記憶，是鐫刻在這片土地深處雋永而溫情的記憶。或許曾經，我們被迫搬離，道是無情卻有情，可回眸一瞬，眸子裡又何止是深深的不捨？！
思緒被惆悵拉扯回現實，歐洲的古建築在屏保泡泡後佇立，而在遙遠的歐洲，依然可以看見它們綽約的風姿，它們終究還是封存了世代的記憶和千百年來美好的溫情，而我們在經濟的迅速發展中建起幢幢高樓，亦已把這些無情地埋葬在冰冷的土地下，埋葬在生生的記憶之中。
走過老屋的記憶，輕嗅金銀花淡淡的芬芳，淡淡的傷，傷得刻骨銘心。