定向越野比賽相關作文20篇
記2019長沙市定向越野比賽 篇1
國小四年級作文 ,656字這週末，我期待已久的長沙市定向越野比賽終於開戰了。
一大早我們來到了比賽場地清水塘實驗小學。可是天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，把我的心都沖涼了，因為這種天氣對比賽可沒什麼好處。當我走近休息室的時候，我聽到一陣忙碌的腳步聲和喧鬧聲。定睛一看，這次來參賽的隊伍可不少，除了清水塘實驗小學、育才二小、青竹湖二小、南雅中學等中小學的校隊，還有身著迷彩服的國防科技大學的哥哥姐姐們。真是高手雲集啊！
我等啊等，終於輪到我上場啦。可是雨越下越大了，還好我進行了熱身，不然就會變成一根冰棍了。我站在瑟瑟寒風中，雨點重重地打在我的臉上生疼，那一刻我不禁有點發抖。可是一想到童老師說過"你們走出校門代表的就是學校，一定要展示出麓小運動員該有的精神"，於是我挺直了腰板，靜候裁判員的出發口令。"滴"的一聲響過，我拿起地影象離弦之劍一樣"飛"了出去。我一邊確認1號點的位置一邊飛奔，打了點之後馬上確認下一個點。這個時候，全世界似乎都與我無關了，我的眼裡只有一個又一個的點位。雖然節奏很快，但我不慌不忙，穩打穩紮地打完了所有的點。到最後要衝刺了，老師和爸爸媽媽一起為我加油喝彩，我鼓足全身幹勁，奮力衝向終點，結束了我的比賽。
成績出來了，1分53秒，我取得了女子乙組百米定向的最好成績，摘下了一枚夢想中的金牌！所謂"臺上一分鐘，臺下十年功"，此刻我覺得平時訓練掉下的每顆汗珠都是值得的。
以後我要繼續努力，帶著我的指北針踏踏實實地跑好腳下的每一步！
定向越野比賽 篇2
國小四年級作文 ,905字我最喜歡的運動就是定向越野。上週末，我迎來了自己的第四次定向越野比賽。
我十分興奮，很有把握和自信地對爸媽說到：“我要拿三塊獎牌回來！”說完，我開心地走了。
這次我報名參加了三項比賽，分別是百米定向、短距離賽和團隊接力賽。第一場比的是百米定向，這個專案比拼的是速度，看誰在最短的時間內完成所有點位的打卡。比賽的場地在一所小學的操場上，當時不僅寒風刺骨，凍得人瑟瑟發抖，而且還飄著雨點。雖然當時我只穿著單薄的隊服，也沒有覺得一絲寒冷，眼睛一直盯著賽場，等待隨時上場。
我等了很久，終於被老師叫去上場比賽了。那一刻，不知道是冷還是緊張，我手腳有點發顫，拿指卡都有點拿不穩了。只聽點籤器一聲高叫：“嘟、嘟、嘟、滴”我來不及多想，一把扯過地圖，朝操場飛奔而去。
比賽場地上很多人，各個組別的選手都在緊張地找著自己的點位。我也絲毫不敢放鬆，生怕找錯一個點位或者弄錯了順序導致成績無效。我不停地看圖、打點……身邊只聽到一陣陣別的選手的腳步聲，我連頭都顧不上抬，目光鎖定在自己的地圖裡。風聲越來越大，雨點兒啪啪打在地圖上。奇怪的是，我一點都不覺得冷，彷彿還長了很多力氣，腳底生風般在場上飛馳。
不知不覺，我終於跑到了14個點位中的最後一個，我飛快地打完了那個點，停下腳步，有點遲疑地把地圖又看了一遍。教練童老師在旁邊大聲提醒我快點跑，我才醒悟過來飛也似地從警戒線跑到終點，結束比賽。
打出成績，看到“有效”二字，我內心的緊張終於消失了，1分48秒，還不錯。在等待名次的時候，我有些懊惱最後因為遲疑耽誤了些時間，擔心別的選手超過我。在期盼、懊惱、忐忑中，時間走到了晚上，組委會的成績出來了，爸爸媽媽看到名次後激動地告訴我：“莫尚辰，你是第一名！”我聽到這句話時，別提多驚喜了，翹首以盼的金牌，終於走到了我的身邊。
後來我才知道，當天下午的團隊接力賽我和隊友也拿到了第一名，一天時間得了兩塊金牌，我為自己感到驕傲和自豪，也為我們麓小定向隊感到驕傲和自豪！我喜歡比賽時拼搏努力的美好感覺，我愛定向越野。
定向越野 篇3
敘事作文 ,413字這個學期，我從足球隊轉到了定向越野隊，因為我跑得快，又喜歡“走迷宮”，感覺定向越野更適合我。
定向越野運動很有意思，會在地圖上標註很多點，你要按照順序找到這些點，誰花的時間最少誰就贏了。定向越野非常鍛鍊耐力、智慧和方向感。
經過一個星期的體能訓練，這個週末我終於盼到了第一次郊外訓練。一開始，我異常興奮，只希望趕緊輪到我出發。領取了卡片，我抬頭看了看天上，竟然下雨了，我不禁倒吸了一口涼氣。
開始跑！我拿起地勢圖，拾起指南針往山頭跑去。
“啊呀呀！”山上的青苔讓我差點掉進水溝裡。“這鬼地方！”嘟囔完我趕緊繼續朝前跑，我在羊腸小道里穿梭，光束從樹縫裡一點點射下來，居然出太陽了。
我看到一個石頭，氣喘吁吁的我一屁股就坐了上去。
“快下來！擋住了！”隊友叫到，我低頭一看，儀器可憐巴巴地躺在我腳下。為免眾怒，我趕緊打完卡跑掉了。
我回到起點，列印完成績一看，哇！只用了31分46秒，第8名！
我以後一定更加努力，亮出最好的一面！
定向越野 篇4
國小五年級作文 ,660字“衝啊！我們一定要得到第一名！”“加油！加油！”“快跟上！”……你看，體育公園這裡好熱鬧啊！原來學校裡組織了定向越野活動，我們大家研究好地圖，聽完講解，做完熱身運動後，正玩得開心呢！
我們班的張羽凡同學衝在第一個，他揚手一揮，說：“大家快一點！”說完，只見他雙手擺動，腳在地上蹬了幾下，飛也似地衝向遠方。張宇熠喊著“等等我”，也急急忙忙跟了上去。在大家的齊心協力下，我們一會兒就找到了三個定點，然後大家又衝向了下一個目的地——一片小樹林。他們跑得真快，我有點跟不上了，心裡一著急，腳下一滑，隨著我的“啊喲”一聲叫喚，我摔倒了，鑽心的疼痛向我襲來。
張宇熠看到我摔跤了，停下前進的腳步，問我：“你沒事吧？”我拉開我的褲腳，指著有點滲血的傷口說：“我跌傷啦。”他看了，趕緊對我說：“我送你回起點找教官吧。”說著就扶著我往回走。回去的路上，剛好遇到李夢涵，她見我受傷了，便和張宇熠一起送我回起點。我的心裡暖洋洋的，沒想到同學們都這麼關心我，讓我感動極了。回到起點，教官給我擦了一點消毒水，又給我貼了創口貼，這下就不用擔心傷口感染了。
雖然今天的定向越野我受傷了，但我一點兒都不難過，因為我除了知道了不管做什麼事都不能心急外，我還收穫了同學們的溫暖與友情。
越野賽感想 篇5
國一作文 ,881字操場上人聲鼎沸，7年級男女4000米越野賽開始了“預備跑”隨著裁判員一聲令下，男子運動員們像數之離弦的箭一樣，跑了出去，這讓原本安靜的操場頓時變得沸騰起來，加油聲此起彼伏。各個班級的運動員在同學們的加油聲中，跑的更快了。
我們班的曲正騏像一頭憤怒的獵豹，轉眼間消失的無影無蹤，後面的同學窮追不捨，曲正騏毫不受外界的干擾，調整著呼吸和步伐，奮力的往前跑。
還沒從男子比賽中緩過神來，女子越野也拉開了帷幕，裁判員耐心的給我們講著比賽規則，跑步路線，我暗自給自己加油，我的一位好朋友跑過來跟我說，“不要有壓力，盡力而為”，這讓我緊張的心放鬆了許多。
“預備跑，”一樣的臺詞、一樣的規則、一樣的路線，卻是不一樣的人。我搖了搖頭，在心裡給自己加油，在跑彎道的時候，我看見了我們班的田芷琪，我拍了拍她的肩膀，對她說，“加油、加油、再加油”，我相信鼓勵帶來的正能量。快到出口的時候，我離第一名僅有兩步之遙，706班的全體同學正扯著嗓子為我加油，我咬緊牙關，一鼓作氣，超過了第一，有的同學居然跳了起來為我加油，為我鼓掌。但我知道，這才僅僅是開始，還有3600米等著我去跑，我出了大門，沒想到第二名緊追在我後面，我對自己說，“竇涵，加油！”由於肚子疼，我跑了一會就跑不動了，趕緊跑到路邊休息了一會兒，這時後面的同學追了上來，我以為她會超過我，把我扔在後面，但出乎意料的是，她遞給我一張面巾紙，扶起我，和我一起跑。我被這一幕感動了，剛才還難受的我，竟然好了，我不好意思的說，“對不起，雖然你幫助了我，但我們還是對手”，然後便頭也不回的向前跑去，只留下她和我一臉的淚水。回來的時候，我已經從第一到了第三，但我還是很努力的往前跑。終於，我看見了學校的大門，還有最後的400米，我暗暗為自己加油鼓勁。剩下最後100米，我真是一點力氣也沒有了，我幾乎要放棄了，但是同學們的加油聲，再次讓我燃起希望，最終，我以第二名的好成績結束了比賽。等我再有知覺的時候，我已經坐在了地上，周圍充滿同學們誇讚的聲音。
通過這次比賽，我不僅收穫了珍貴的友情，還明白了：堅持就是勝利！
越野賽的收穫 篇6
國一作文 ,815字期待已久的4000米越野賽終於到來，我站在跑道上。當老師一聲令下，我徑直向內道靠攏，居首位，同學們的吶喊聲和加油聲，更是讓我心高氣傲。快跑到大門的時候，我回頭一看，他們和我一樣氣喘吁吁，於是我放慢了腳步，他們跟著老師的電動車簇擁而至。沒等跑出100米，我呼吸變得急促了，逐漸停了下來，我回頭一看，一大批人追了上來，我旁邊的兩個人問我怎麼了，我有氣無聲地說道：“腳抽筋了。”他倆便說：“快跑吧！後面的都追上來了。”我說：“你們跑吧。”
不一會兒，一大批人從我旁邊跑過，那時我已經倒數了。我像一個洩了氣的皮球，徘徊在這條街上，任由他們從我旁邊經過。心想：“反正倒數第一了，無所謂了。”望著前面隱隱約約的背影，心裡一落千丈，真想立刻飛回去。走到一個地方都會有兩個女的舉著旗，每當我從旁邊經過，她們便說：“這不是劉桓辰嗎？怎麼跑了倒數第一？”她們的話像一根根鋼針紮在我心裡。我彷彿哭了，對自己說：“劉桓辰，你說說你，傳出去不怕被別人笑掉大牙，不夠丟人的。”突然，我聽到女的追上來了，回頭一看，果然追上來了，反正我已經倒數第一，你們就跑吧。走著走著，一個女生雙手拍在我肩膀上，說了一聲嘿，嚇了我一大跳，我的魂都快飛了。
好像經過了很漫長的時光我才走進校門，我很生氣地把號碼牌摘了，他們用奇異的目光看著我，當時我特別無地自容，真想找個地縫鑽進去。我灰溜溜地走到班主任面前，班主任拍了拍我肩膀，笑著對我說：“沒事兒，別太在意。”聽了老師的話，我更難受了。回到教室，老師找我談話，幫我分析原因，我恍然大悟，原來是我的心態出了問題。4000米越野賽不是百米衝刺，比的是耐力、定力，誰能堅持到最後誰就是勝利者。而我由於抗挫能力太差，首先放棄了自己，導致了這次失敗。
雖然這次比賽我輸得很慘，但我收穫很大，這僅僅是我生活中的一個小小的插曲，在以後的日子裡，我還會遇到各種各樣的困難，但我不會向它們屈服，我會振作起來，努力克服各方面的困難，做生活的強者。
越野賽活動感悟 篇7
國三作文 ,1097字人的一生中會經歷過許許多多的事情，有的開心，有的瘋狂，有的刺激……各種各樣的事情總會帶給我們不同的感受，有的事情能夠讓我們開心，有的事情能讓我們感動，也總有那麼些事情能讓我們受益匪淺，用自己的行動去得到力量。
學校裡開展了一次九年級的越野賽活動，地點是在中海，要進行將近五千米的越野比賽。我們從學校裡徒步走到中海。李主任對本次的越野比賽進行了簡單的介紹。不得不說的是，就算是走我也從來沒有連續的走過五千米，更何況是要跑下來呢，這對我來說無疑是個大的挑戰。雖然心中充滿了緊張與害怕，但我也更想看看自己能不能堅持下來這五千米。因為我週末不太鍛鍊，所以很難知道我是否能跑完這五千米。所以我也先給自己下了個小小的目標，就是要全程跑完這五千米，不管成績好壞。
在老師的口令之下，我們開始了五千米的長途旅程。因為站得比較靠後，所以剛開始就比別的同學慢了一些，一開始就有些沉不住氣了。但是後來我又立即想到了家長和老師對我們說的話，要勻速，更不能停下來。在跑步的過程中，我也體會到了身體到達極限的感覺。每當我堅持不下去的時候我總會在前面尋找一個目標，跑到一個地方就稍微減速，然後在到那一個地方就要加速。跑步的過程中，我也一直在給自己加油，心裡一直堅持著的信念是：我永遠不認輸！就這樣，我一步一步的堅持，終於跑完了這五千米！
跑完之後再回過頭來看這五千米，也不過如此。再苦再難再累，我也堅持下來了！再對比起我們的大課間和體育中考要面對的五千米真的不算什麼了。我很開心可以參加這次的越野比賽，也覺得很值得，或許“累並快樂著”大抵就是這個意思吧。這一次的活動也讓我重新看到了另一個我，沒有嘗試過這些事情的我從來不會知道自己也可以這麼拼，這麼堅持！
跑完步之後，老師給了我一個大大的擁抱，我覺得這個擁抱好幸福，好感動，在最累的時候，我的老師會陪在我們的身邊。三年以來，房老師一直以一個嚴師的形象出現在我們的眼前，可我認為她充當的更多的角色更是全體八班人的媽媽，不管什麼時候，她一定會陪在我們的身邊，她一定會為我們加油打氣！正如房老師對我的囑託，在學業上更要堅持下去，不拋棄，不放棄！
人的一生總會面臨各種的挑戰，各種的選擇，各種的機會。面對這一些，我們可以選擇堅持下去，故而可以選擇放棄。但我希望在我以後的路途中，不會出現放棄這兩個字！人的一生如同是一場馬拉松比賽，贏在起點的人並不一定會贏在終點，贏在終點的人才是笑到最後的人！
自己選擇的路，跪著也要走下去！我們即將迎來人生中的第一次決定命運的考試—中考，在這之前我們的生活必然是黑暗的，不管有多苦，多累，我也一定要咬牙堅持！我就是我，那個永不言敗的我！
立定跳遠比賽 篇8
國小六年級作文 ,553字運動會的第一天有我參加的專案，本來很緊張的我，更加緊張了。開幕式一直弄到了九點三十五分，已經錯過了比賽時間，我想是該延遲了吧。就在我納悶的時候，只聽廣播聲響起：“請參加立定跳遠的同學馬上到籃球場來集合。”我和吳凡立刻頭也不回地跑去了籃球場。
這時的籃球場已經有很多人了，裁判員老師不慌不忙地說：“請六年級組女子跳遠的同學過來。”我和吳凡十分緊張地走了過去。裁判員老師接著又喊出：“吳凡先跳。”
吳凡的立定跳遠不用擔心，倒是我要勤加練習。她跳的時候我也就在場外跳，第三次她居然跳了兩米。“下一個，朱若辰。”我忐忑不安地走了過去，心想：一鼓作氣地跳吧。我深吸一口氣，擺動雙臂，屈腿下蹲，一二三，跳！一下跳到了一米八，雖然我沒有吳凡跳得好，但是我已經突破自己了（注：一共可以跳三次，第二次跳了一米八三，第三次跳了一米八八）。
立定跳遠我拿了第四，壘球本來是星期四上午，但是改到了星期三上午，因為太突然，只拿了個第五名。
沒有我的專案時，我就去參加了拉拉隊，給同學們加油，跟朋友們在一起玩。
這次的運動會十分開心，但是也是我在小學的最後一次運動會了，因為明年我就要上初中啦！
時的感慨，而是我們乏味似水的時時刻刻。
記一次越野賽 篇9
國小五年級作文 ,615字日月如梭，時間如流水般淌過，不知不覺間，又迎來了我們學校一年一度的冬季越野賽。
比賽那天，天特別的藍，就連冬季特有的北風，也收斂了自己的脾氣，變得異常安靜，生怕自己的風向打亂了運動員們急促的腳步。
很快，所有運動員都準備就緒，站在起跑線前躍躍欲試，觀看助威的同學們，也死死地盯住自己班的同學，彷彿自己的目光能給他們帶來好運氣。
“砰”的一聲，運動員開跑了，只見他們一個個迅速地擺動著手臂，奮力向前跑去。我在隊伍中極力地搜尋著我們班的運動員。找到了，找到了，那是張浩然，你看，他弓著腰，大口地喘著粗氣，原本白皙的臉蛋憋得通紅，奮力地向前跑去。其他班的對手也不甘示弱，像一塊吸鐵石般緊緊地吸住張浩然，好長一段時間他們不分前後。
離終點越來越近了，其他班的選手還是緊緊地跟在張浩然的後面，拉不開一點距離。此時，我的心如同一顆掛在懸崖上的石子，忐忑不安。我在心裡默默地喊道：“張浩然，加油！你不能被他們超過呀！”我們班的其他同學也都在賣力的揮動雙臂，激動地大喊：“張浩然，加油！張浩然，必勝！”
不知道張浩然是聽到了我們的加油聲，還是爆發了自身的小宇宙，頃刻間，身體像打了興奮劑，腳下就像踩了風火輪一樣，瞬間大距離拉開了其他班的兩位選手。我心裡的那顆石頭，也輕輕地落了下來。
越野賽雖然結束了，但賽場上的氣氛卻久久不肯散去，依舊熱血沸騰。這真是一場激烈的越野賽。
難忘的一次比賽 篇10
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇11
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇12
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
運球比賽 篇13
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
拔河比賽 篇14
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？
記一場乒乓球比賽 篇15
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
紙船承重比賽 篇16
國小三年級作文 ,596字我和爸爸參加了學校的紙船承重比賽。比賽的規則是：折一條紙船放入水中，每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣，在小船沉掉之前，誰放的硬幣多，誰就獲勝。
比賽開始了，我折了一個大平底船，我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊：“放！”時，大家就同時往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣，跟著裁判的口令，將硬幣一枚枚小心地擺放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放，這樣就使紙船中間兜住一部分空氣，既減少了紙船與水的接觸面積，減緩紙船的透水速度，也增加了浮力，使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。
比賽激烈地進行著，當我們放到第68枚硬幣時，三？二班的紙船突然沉了，在現場觀眾的一片驚呼聲中，我的心也一下子拉緊了，心想：“有船沉了，說明大家的小船都已快到承載的極限了！”再放硬幣時，就更加小心了。比賽繼續在緊張的氣氛下激烈地進行著。其他班級的紙船陸續沉了，最後，只剩下我們班和三？四班的紙船了。這時的小船已經吃水很深了，我看著小船吃力地漂在水面上，心中不斷地祈禱著：“小船、小船兒，千萬別沉！再堅持一會，我們就贏了！”可是水面還是無情地一點一點地爬向船沿，當我們放到第127枚硬幣時，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心裡感到遺憾極了！
比賽結束了，最終我獲得了級部第二名，全校第四名的好成績。儘管我心裡感到有一些遺憾，但也為給班級爭得榮譽而感到十分自豪。
難忘的舞蹈比賽 篇17
國小三年級作文 ,335字盼望著，盼望著，六月七日終於到了！我的心情既緊張又興奮，因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。
體育館裡人山人海，氣氛熱烈。整個上午，我都忐忑不安。時間過得真快，我們要去準備了，這時，我的心像要跳出來一般緊張極了！輪到我們上場時，我激動得差點摔了一跤。
我走進比賽場，慢慢平復緊張的心情，這時音樂響起，腳下跟隨著音樂的節奏跳起來，開始僵硬的舞步漸漸舒展開來，我面帶微笑，挺直後背，打直胳膊，甩起頭，隨著音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，感到自己好像變成了一個快樂的小精靈，在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束，觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣，這次比賽我們獲得一等獎。
這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲，付出的努力沒有白費。
精彩的比賽 篇18
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！
第一次參加朗讀比賽 篇19
國小五年級作文 ,1162字手中捧一把細沙，隨著微風的吹拂，細沙漸漸的從手中的指縫中流去，窗外的櫻花開了又敗敗了又開，時間像一個淘氣的娃娃匆匆溜去，人生中的一些記憶也會隨著時光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎麼也忘不掉的。
那是四年級的一個清晨，班主任王老師邁著輕盈的步子向教室走來，他告訴我們兩個周之後要參加學校舉辦的朗讀比賽，同學們嘰嘰喳喳的談論的熱火朝天，“到底應該選誰呢，同學們的腦海中都浮現的是同一個問題。最後，經過同學們的細細篩選，他們選了我去參加朗讀比賽。
在比賽前幾十天，我用盡了所有的功夫，掌握了朗讀的一些基本功。再過幾天就要比賽了，我格外興奮又格外緊張。時間過得真快啊，轉眼間17天非一般的逝去。要比賽了，班主任老師召集我們到五樓去，我那時候還差點摔一跤呢，因為那是血液裡流動的全是比賽的動作、神情、語言。
我們走到了五樓，選手們津津樂道著自己的比賽題目，和比賽毫無相關的一些事兒。
隨著小主持人的精美簡練的開場詞，比賽開始了。我的心情十分緊張，主持人把選手們的朗讀題目和姓名報了一下幕。“第一個居然是我！？”我有點手足無措了。我不知該邁出那一隻腳，過了一會兒，我沉靜了但身上還是有著緊張的氣氛，我邁出了站立不定的雙腳，我搖搖晃晃的走上了舞臺，身上全是汗水，我緊握著麥克風，麥克風像一個滑溜溜的石子一樣，在我手中滾動。比賽的開始是要介紹一下自己的朗讀題目和班級姓名，沒想到一張嘴就出錯了。我發現自己緊縮在一個狹窄的洞窟裡，我的臉頰緊張的漲成了蘋果一般，但是臺下的評委和師生們又齊刷刷的把目投向了我，本來蘋果臉變成了晨間初陽臉。負責音樂的老師來到我面前，像是在對我說，又像是在對全場說，“你的麥克風拿低了”“不低呀，正合適呢”我的心中畫了一個大大的問號，不過還是要感謝那位老師，因為是他給了我“重生”的機會。
我緊握著麥克風，抑揚頓挫的介紹著自己，朗讀著自己的《桂林山水》，背景音樂優雅自在的迴盪在我的耳邊，我彷彿陶醉在這個桂林風景之中了。原來心中抱怨著不當家不知柴米貴，不上臺不知上臺慌的個人“名言”已經變成了冷靜、沉著。我緊張的心情平靜了下來，但是心中的激動還是無法難耐。我的朗讀比賽結束了，我心中的一塊巨石也落了下來，我回到了臺下，腦海中浮現著剛才朗讀是的情景。
個人朗讀和集體朗讀的專案都進行完了，該發獎了，首先是公佈個人成績，我聽到了我的成績後心中充滿這的是無限喜悅。第一次上臺的我的成績居然是第二名，這使我十分激動。
第一次面對那麼多人的我，第一次看到那麼多雙眼睛的我，心中是快樂的也是緊張的，第一次的朗讀比賽是美好的。第一次上臺朗讀的我，給我的舞臺生涯打下了深深的基礎。只要經歷過第一次，無論是成功的喜悅，還是失敗的淚水，只要第一次敢做嘗試，那麼第二次第三次甚至更多的次數也會有勇氣走上舞臺，去展示自己獨特的一面！
我看籃球比賽 篇20
國二作文 ,781字每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是興奮劑。球員們聽到掌聲正如同備註射了興奮劑，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼群也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超群的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。