守望豐碑相關作文20篇

守望豐碑 篇1

國一作文 ,822字

學校的走道里，那一幅幅紅色的革命烈士展板震撼著我的心靈，傳承著他們可歌可泣的精神與磅礴於天地正氣間的英雄史詩，更讓我感受到在那血雨腥風的年代，在戰火喧囂中，他們用生命、鮮血和一顆顆赤誠的愛國之心，譜寫的壯麗詩篇。

翻開歷史記憶的書籤，每臨亂世大難必有英豪揭竿而起，每逢國運多舛總有雄傑揚眉出劍。在這裡我看到了革命烈士侯紹裘為了國家和廣大人民的利益，不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅忍不拔，勇往直前的革命精神。侯紹裘在南京被捕後，敵人對他嚴刑拷打，刑訊逼供，他英勇不屈，不怕高壓恫嚇，不顧威脅利誘，始終堅持鬥爭，堅持革命的信念。敵人無計可施，便將他裝入麻袋，活活捅死。

烈士夏秋生的英雄事蹟亦是讓我的心久久不能平靜。一個年僅12歲的少年，正因為他那一顆火熱的愛國之心，在方塔牆上寫下了“打倒日本帝國主義”八個大字。更讓我肅然起敬的是，在面對日軍用手槍抵住他胸膛時，還能如此鎮定，不發一言，日軍威逼無效，竟用刺刀把他活活刺死。如此愛國之心怎能不動容？

一幅幅革命烈士的展板，一個個讓人敬仰的名字，銘刻在每個中國人的心中；一路千古的絕唱，一尊不朽的豐碑，築成一個民族的品格與氣質。

回首自己這些年的學習生涯，我的夢想在我的退縮中漸漸沉默，我的堅持在一次次失敗中慢慢消磨。我有過怠倦、迷茫、自卑，這一切源於我的不夠堅韌，不夠堅持。如今，站在這些先烈面前，我的夢想之帆再次揚起，告訴自己不但要在學習上孜孜不倦，磨礪自強，更要志存高遠，錘鍊意志，把革命烈士那種不怕苦、不怕累，堅忍不拔的精神發揚下去。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追逐夢想的路程註定不會一帆風順，必須付出艱辛和努力。如今的我正處在學習的黃金時期，知識就像滿目琳琅的大寶庫，探尋它的路充滿坎坷和荊棘，我們只有以努力奮鬥為刀，堅持不懈為棍，才能披荊斬棘，闖過坎坷，達到勝利的彼岸。

作為新時代的少年，我要永遠守望豐碑，讓心中每個夢想的種子破土而出，迸發出強大的力量，綻放最燦爛奪目的色彩。

遠方·守望——讀《遠方》有感 篇2

讀後感 ,1023字

似乎遠方總是令人嚮往的。

“當人的棲居生活通向遠方，在那裡，在那遙遠的地方，葡萄季節閃閃發光，那也是夏日空曠的田野，森林顯現，帶著幽深的形象。”這是荷爾德林心中的遠方。

“我有一間小木屋，彷彿是童話裡的一朵鮮蘑菇，依附在百年老樹上，撐著一把小傘，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨，我在小木屋裡追憶，思考，假如人間的善惡愛憎無法分明，我寧願飄浮在永恆冷寂的太空。”這是張愛玲心中的遠方。

可是，似乎遠方又是令人憂傷的。

幾百年前，納蘭曾在荒無人煙的茫茫戈壁灘上低頭淺吟：“風一更，雪一更聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”。遠方的故鄉成為他心頭忘卻不了的疤痕。

而餘秋雨先生則立於長江之畔發出“由山巒阻隔的遙遠是一種絕望，而由河流相通的遙遠則是一種憂傷”的感嘆。

是啊，就像“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，一千個人心中也有一千個屬於自己的遠方。

“遠方”，一個多麼令人著迷而痴狂的詞彙。人總是在不停地設想遠方，而後去追逐。可當你真正通過自身努力到達“遠方”的時候，卻抬頭一看，又一個遠方出現了。所以“遠方”是珠子，而人生是鏈子，當珠子串成鏈子的時候，生命便是得以終結。

許達然在《遠方》中提到“一個最真最善最美的地方一直使人嚮往，那是天堂。”每個人都向往天堂，可每個人都不願去死。那是因為，人們覺得這個風塵俗世還值得人留戀，人們珍惜它，人們崇拜它，它們才是人們現在所擁有的！”遠方是條很長很長的路，人們不堪疲憊，於是停下來休息。卻突然發現路邊風景獨好，有著像“遠方”一樣的魔力在吸引著我們。於是，我們獲得了慰藉，獲得了成功。

人不能只忙著低頭趕路，還要抬頭看風景。

“幻想可以點綴生命，只是遠方的雲不能構成天空。嚮往可以活潑生命，但不是人生。我們總不能成天幻想遠方，只是t望”暫可理解為眺望遠方，我不必再談。現在聊一聊“看守”我們要看守住什麼呢？

是理想，是遠方。

首先是要守住寂寞。林放先生說：“年輕的時候是用身體換寂寞，年老的時候是用寂寞換身體，這樣才有了腹中貯書一萬卷，足不出門事天下。此言極是。寂寞是一方淨土，希望的種子總是在這塊淨土上紮根，開花，結果。其次，便是堅守陣地。既耐住了寂寞，便一半達到“逍遙”之境界，那麼就拿出你全部的激情為之而奮鬥吧。一個老軍人可為自己的理想堅守一輩子，我們為什麼就不可以為自己的理想堅守兩年呢？或許過程是痛苦的，是無味的，但惟有堅守，破繭方能成蝶，雨後方能見彩虹。

或美或醜，遠方仍是溫柔的，有力的挑戰，你去嗎？

成長路上的守望者 篇3

高二作文 ,1265字

從影院走出，外面的雨已經停了，但在我眼中，天空卻不因被濯洗而愈發明淨，只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷：羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時，毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……

倘若是我呢？我會怎樣選擇？可能，我並沒有這般覺悟。

幾天後，我放學回家，看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍，我想我已預知了它們的命運，不過在這之前，我仍願意靜靜翻閱一下。

首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海，手指輕輕地掠過扉頁，一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭：兒時的多少個日夜，自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮；曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋，於華美的宮殿中唯美地舞蹈；曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……

這些泛黃的書頁，記載著夢幻的童話，讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……

仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》，我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭，但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引：當祥子夜以繼日地拉車賺錢時，我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落；當祥子通過自己的努力，終於擁有了屬於自己的黃包車時，我因他能實現夢想而高興萬分；當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時，我因其沉淪而一度迷惑；終於，當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際，我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路？

這些記錄著辛酸與黑暗的書頁，讓我逐漸意識到，在善良與美麗的背後，這個社會中還有一些隱匿著的悲哀，人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水，追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。

那用純白色的紙張包裝好的，是塞林格的《麥田裡的守望者》，於掩卷沉思之後，用純白的紙張將其包裹起來，只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年，那個倒扣鴨舌帽，抽菸酗酒，但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象，他對妹妹的珍惜與愛護，強烈地震撼著我，因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。

每當我迷失方向，在明媚與憂傷的主題中踟躕之時，我都會想起霍爾頓對妹妹說的話：“我只想當一個麥田裡的守望者，就站在麥田的懸崖邊上守望著，看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他，不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵，在理想與現實的掙扎中輾轉之際，我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂，祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。

那麼我呢？又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢？麥田裡的孩子們並不孤單，因為他們有麥田裡的守望者相陪，我也不會孤單，因為我有成長路上的守望者相伴。

……

一縷陽光從陽臺傾瀉而下，灑在如小山丘般高的書籍上，明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的，一絲慚愧湧上心頭，悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼，是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……

我的心境不再如一團氤氳的霧氣，它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運，也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。

守望春天 篇4

國二作文 ,967字

也許春天已經到來了吧—

河冰是最先得知的吧，悄悄地躲藏在動的記憶裡；嫩草是最先嗅到春的氣息吧，探出腦袋四下張望；新綠是最先感到春的溫度吧，懶懶地躺在枝頭晒太陽。

春的歌聲喚醒了酣睡中的麻雀，街頭巷尾，它們爭論著是誰最先收到春的來信……

—寒風又起，凍結了春花醞釀中的夢。

它們開始懷疑—生活欺騙了自己。膽怯的窺視不請自來的春雪，黑暗中冰冷的雨襲擊了它們忐忑的心。

也許吧—也許生活真的打擊了自己—春天何處可覓？

我想自己是一粒悲觀的種子。

而奶奶則是一株上了年紀的梧桐，也許她的思緒依舊停留在上個季節，停留在記憶中飄渺的風華正茂的自己。

也許那株梧桐曾經是池塘邊最亮的風景。濃密的枝，繁密的葉，高大的身軀撐著天、抵著地。夏天的驕陽也敵不過它的毅力，濃濃的樹蔭下躲藏的是自己的孩子。

晚風揩去額頭上鹹澀的汗滴，夕陽溫暖了它操勞已久的心。

那時候，梧桐是年輕的，它的肩上擔著生活和家庭。雖然，日子裡也不盡然是晴天，但是它樂觀的收集每一滴雨珠、每一縷寒風……

經歷了太多的秋冬，生活的艱辛讓它蒼老了許多。寒風在額上刻下了歲月的印痕，飛雪悄悄染白青絲烏髮—梧桐樹老了！

生活讓它有些力不從心，一陣晴天霹靂摧毀了它的枝幹—魁梧的身軀隨著那一聲震天響的雷聲訇然倒下。它倒下了—生命的倒計時嘀噠響起。

堅強的梧桐流下了酸澀的淚，那淚滲入泥土，讓那粒種子嚐到了。種子覺得生活一下子暗淡了、枯燥了、揪心了。它害怕—害怕老梧桐停止生的渴望，害怕面對生活與現實，害怕每一分每一秒。更多的，還是對老梧桐不幸的悲傷。

種子能感受到梧桐對自己的愛與不捨，但生活的殘酷剪斷了最後的一絲憂傷與寄託。

種子想象不出，風霜鍍白的傷口是怎樣的感受，但是，它知道—一定很冷，很冷！

—春陽再次染綠小村莊。

—種子的內心卻依舊感受不到溫暖。

因為它深深地知道，和梧桐生活在一起的日子不多了。但縱然天地永別，只要彼此牽掛，就一定能感受到熾熱的心和永遠無法切斷的愛。

大地上探出種子的腦袋，它明白生活中永遠有春天，即使不在此刻，亦在彼時。

春風為種子梳著頭，種子的根愈扎愈深，樂觀地面對生活。

—細細的咀嚼生活中的甘與澀……

磚瓦房的守望 篇5

高一作文 ,1073字

奶奶疼表姐，爺爺疼我，全家人都這麼說。

奶奶喜歡姑姑家的孩子，我從小就知道，她把自己珍藏多年的一對銀鐲子送給表姐，一隻也不給我留，說是好事成雙，拆開就不吉利了。小時父母忙，把還是嬰孩的我送去爺爺家，夜晚，奶奶總是抱起表姐哄她入睡，卻把更年幼的我撂在一邊，於是爺爺心疼地抱起我，一個大男人，總是不如女人細心的，興許是不小心碰疼了我，我張開小嘴深吸一口氣便開始哇哇大哭，引得剛剛安靜的表姐也附和著我哭起來。於是在那個靜謐的夜，兩個女嬰的哭聲與鄉村的狗吠聲交織成一曲雜亂的樂章。這時，奶奶只得先來哄我，聲音卻不像先前那般溫柔了，隱約帶著點煩躁和厭惡。

七八歲的時候，我依然喜歡住在爺爺家，這喜歡自然是與奶奶沒有一點兒聯絡的。相反她，於我而言，奶奶是那磚瓦房中唯一不協調的因素。夏日的驕陽下，兩個女孩兒在草地間跑來跑去，追趕著飛舞的彩蝶，一個穿深色中山裝的老頭兒輕巧的用帽子扣住一隻彩蝶，小心地將那掙扎著的小東西捧在手中，盛進一個透明的玻璃瓶，遞給身旁扎著小辮兒的女孩。沒錯，那女孩是我，爺爺捉住的第一隻蝴蝶總是我的，許是在彌補奶奶欠我的愛吧。回到磚瓦房中，奶奶已在院中等待了，但她等的定不會是我吧。晚飯不必想也知道，定時表姐愛吃的，奶奶從不會遷就我。

還是在七八歲的時候，爺爺去世了，當時對“死”的概念還不甚瞭解，仍保持著小孩子的天真爛漫，整日嬉笑著玩耍。奶奶紅著眼罵我“白眼狼”，我卻茫然。只是在幾天後，突然意識到爺爺不見了，才抱著那一堆玻璃瓶哭泣，爺爺就如瓶中的蝶，再也不能陪伴我。

從此，我與那磚瓦房疏遠了，只在節假日裡跟從父母去一次，卻也是刻意的晚去早歸。而每次去時，奶奶都恰好在門口，一看見我就轉身進了屋，準是不願看到我，我心想。於是隔膜日益加深。

直到奶奶的六十大壽，我陪弟弟在院子裡踢球，一不小心球被踢進了屋，幸而沒有砸壞東西，我進屋去撿球，卻聽到奶奶在與另一個人說話。“這世上哪有疼外孫女，不疼親孫女兒的理呢？只是這丫頭打小身子弱，總不能一直慣著……”是奶奶的聲音，我聽得清清楚楚。飯桌上我才發現，幾乎每個盤子裡都是我兒時愛吃的，雖然長大了，口味有些變了，我卻拼命地將食物塞進嘴裡，直到再也吃不下。這滿桌的菜餚是補償嗎？不，沒有虧欠，又何來補償？當天，我破天荒地要求留宿，奶奶的眼中掠過一絲光亮，又好像有些不知所措。夜晚，鄉村的狗吠讓我想起幾年前的夜晚，那時的月光像今天一樣柔和，但現在我對她已沒有誤會，甚至可以聽到她的心跳奏著愛的交響曲。

每次節假日的“恰好”其實都是她在刻意等待，那誰又知道多年前她在磚瓦房的守望，真的不是為了我呢？

一生的守望 篇6

高一作文 ,606字

一望無際的金色麥田裡，一位佝僂著身子的老人在飛快的收割著這金色的麥子。但這一望無際的麥穗哪是這麼容易收割完的，老人從日到夜的忙活，甚至省下下了吃飯睡覺的時間，卻還是裡收割完這麥穗遙遙無期。但是，無論有多麼的忙碌，到了夕陽時刻，老人卻總是之一要到山上看看，手裡還緊握著一個小酒瓶。

老人駕輕就熟地走向一條小路，在穿越過層層樹林後，終於來到了與一處空地，在這處空地上，一塊帶有紅色五角星的墓碑在這夕陽的照射下變得格外顯眼。老人慢慢地走到了墓碑前，用手輕輕地撫摸著那顆顯眼的紅色的五角星，他滄桑的眼眸裡竟流下了一滴滴的濁淚。“老張啊，我來看你了。知道你愛喝酒，這不，我給你帶了點夠勁的二鍋頭。不過你得省著點喝，這點兒酒還是我瞞著那群小崽子偷偷弄出來的。”老人開啟酒瓶，在墓碑前的土地上撒了一點，然後又咕嚕著喉嚨往自己嘴裡灌了點。“老張啊，今天是你的忌日，我離你啊，又近了一步。不過這可不是我不願意去找你，要不是我那幫小崽子還不懂事，我早就下去找你了。”“你知道嗎？每次到了這個時候我總是會想起當年的事兒，當年，要是我替你擋了那一槍，現在每天要帶酒的就是你了吧。可是，可是你為什麼要去擋那一槍，你不就是想要喝我的酒嗎？現在。我每天都帶酒，但你卻已經不在了。”老人擦了擦眼淚，破涕為笑。“老張，你等著吧，等我過幾年到那了，我一定要把那酒喝回來！”夕陽的照耀下，兩個老人隔著兩個世界對話，他們一生都在守望著彼此，守望者祖國。

堅定信念，守望夢想——讀《達爾文傳》有感 篇7

讀後感 ,1833字

讀完《達爾文傳》，我對理想和信念有了更加深刻的認識，謹以此文來記錄我的感受。

達爾文出生於一個富裕的家庭，他的父親是一名頗有名望的醫生。小時候的達爾文成績平平，然而他卻總是把每天的大部分時間採集各種昆蟲和植物標本、釣魚、掏鳥窩上，因此在大人的眼中，達爾文實在是個過於頑皮、不成器的男孩，整天不務正業。

為了讓兒子學一門正當的技藝，父親希望達爾文以後繼承他的事業，於是將達爾文送進愛丁堡大學學醫。但是醫學院枯燥的課程無法激起達爾文的學習慾望，由於好奇心的驅使，達爾文仍就每天去池塘採集各種動植物標本、去野外觀察鳥類，這使得他在學醫的道路上半途而廢了。

父親終於明白達爾文不適合學醫了，在經歷了一輪周折之後，父親決定讓達爾文去讀神學，將來做一個牧師，不僅能拯救人的靈魂，而且會有穩定的收入，最終達爾文采納了父親的建議。然而，他卻在足夠多的業餘時間裡故態重萌---大大滿足了自己的第一大愛好，就是野外採集，尤其是採集昆蟲。在此期間，達爾文結識了亨斯羅、塞治威克等有名的生物學家，在他們的指導下，達爾文打下了紮實的科學根基。

讀完了神學的達爾文，正準備回到家鄉做一個普通的牧師之前，卻收到了亨斯羅教授的邀請---以博物學家的身份去參加“貝格爾”號艦的遠洋航行，於是達爾文從此走上了另外一條人生道路。歷時五年的遠洋航行生活是枯燥的，常常好幾個月在茫茫大海上漂泊，看不見陸地，但是達爾文很快就適應了這樣的生活，而且，在航海期間他每天都勤勤勉勉地做著日記，養成了安靜思考的良好習慣。五年的航行經歷實在是過於豐富，這讓達爾文蒐集了大量的標本。尤其是在經過加拉帕戈斯群島和火地島這兩個地方的時候，達爾文的所見所聞更是為他後來尋找人類的起源埋設了線索。五年的航行生活徹底改變了達爾文的生涯，回到家鄉之後，達爾文果斷放棄了牧師的工作，他開始一門心思地整理標本和思考問題，最終舉世震驚?O《物種起源》問世了，達爾文的夢想終於實現。

托爾斯泰說“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活”。是的，縱觀達爾文的一生，不難發現，最終還是他的夢想指引著他一步步走向了成功。而蕭伯納卻說“人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；一是躊躇滿志”，人生在世，沒有理想信念是不行的，而如果只有滿腹志向卻不付諸任何的實際行動亦不可取。若想堅守住理想信念並使其實現，讀完《達爾文傳》，我總結出以下幾點要素：

一、良好的習慣很重要。人們都說：“習慣決定性格，性格決定命運”。達爾文從小就養成了愛思考、勤動手、及時做記錄的好習慣，這為他能夠在五年的遠洋航行中搜集大量的資料奠定了基礎，同時他的航海日記也為《物種起源》一書的編撰提供了最原始的資料。達爾文的成功與其良好的習慣有密不可分的關係。

二、優秀的精神品質很重要。陶鑄說：“一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人”。從達爾文的身上，我們看到耐心、勤勉、仁慈、謙遜、耐得住寂寞、不怕吃苦、敢於為夢想堅持到底等優秀的精神品質，這些優秀的精神品質使得達爾文在遠洋航行中，不顧外界條件的艱苦，仍然能夠忘我地工作。達爾文的成功與其優秀的精神品質密不可分。

三、機遇是實現理想信念的關鍵。拉羅什富科說：“不管人們怎樣誇耀自己的偉大行動，它們常常只是機遇的產物，而非一個偉大意向的結果”。在達爾文的成長過程中，他遇到了很多大師。從愛丁堡到劍橋，達爾文有幸遇見了格蘭特、亨斯羅、塞治威克等生物學家，他們是達爾文的啟蒙者、和塑造者，正是他們的出現，才推動了達爾文的進一步成功。由此可見，達爾文的夢想之所以實現，與其機遇密不可分。

四、學問出於好奇與探索。亞里士多德說：“學問出於閒暇與好奇”。就達爾文來說，這兩方面他都有了：對於博物學，他從小就充滿好奇；此外，他還碰巧擁有閒暇。在好奇心的驅使下，達爾文總是喜歡蒐集動植物標本，並常常去池塘採集各種小動物做解剖；在他的閒暇時間，他還去參加各種學術聚會，拜訪學界精英。這使得達爾文積累了很多博物學的知識和本領。由此可見，達爾文的夢想之所以實現，與其好奇之心和探索之心密不可分。

高爾基說：“讀一本好書，猶如和高尚的人談話”，讀《達爾文傳》，我感覺自己學到了很多，我認識到了理想信念對於我們成長的重要性。理想和信念之於人，猶翅膀之於鳥，理想和信念是飛翔的翅膀。堅定信念，守望夢想！我將帶著我的感悟努力走好接下來的路程，不負青春，實現我自己的理想。

不曾改變的是守望 篇8

國三作文 ,647字

從前，有一戶人家，家裡有三口人，父親、母親和女兒，住在荒無人煙的山中，幸好山中都長滿了樹，他們才得以為生。

小女孩家門前有一棵蘋果樹，她便終日與它為伴，在樹下抓蛐蛐、看螞蟻，看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。

到了小女孩上小學的年齡了，她每天都要自己從山上走到城鎮上學，一天來回要兩三個小時，但她卻不覺得辛苦，因為放學後她可以同樹一起玩，還可以吃到甜甜的蘋果，看著樹由開花到結果，再到吃蘋果，小女孩是多麼的開心啊。

到了初中，小女孩要買的書越來越多，花的錢也越來越多，鉅額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪，但父親還是堅持讓女兒上學，因為他知道，只有唸書才是讓女兒走出大山的唯一出路。

但是女兒的學習成績並不好，她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉，但女兒堅決不願意，父親說只要女兒好好學習，他就不會把樹砍掉，女兒答應了。

夜晚，女兒開始把精力投入到學習中，樹在遠遠的望著她，既對小女孩不忍心把它砍掉而感激，又為她努力學習而欣慰。女兒終於在學年末考了全班第一。自此以後，她的成績越來越好，也有很少的機會跟樹玩，但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作，在城市裡買了房子，樹才看不見女兒學習的樣子。

有一天，一名記者來這裡考察，然後又做了報道，一個企業希望能買下這座山，把山上的樹木都砍去，再規劃一番，便可以作為人們旅遊的地方。一夜之間，所有的樹都被砍掉了，那棵樹也不例外。

小女孩回來了，她看到那棵樹以後，才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉，仍然在樹根的原處。

永恆的豐碑——《過草地》觀後感 篇9

觀後感 ,904字

同學們，你們知道我們今天美好的日子是怎麼得來的嗎？一起來聽聽這首《閃閃的紅星》：“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”。對，黨的光輝傳萬代。是革命前輩們浴血奮戰，用自己的生命換來的。當看完描寫紅軍長征題材影片—《過草地》，此時此刻我心潮澎湃，熱淚盈眶。紅軍長征精神已經深深震撼我的靈魂

1935年8月，草地的詭祕，時刻威脅著紅軍的生命，食物的缺少使他們飢腸轆轆，藥物的缺乏使他們死傷無數。可是紅軍主力部隊卻挺了下來，走出了一望無際的草地。途中好多傷員掉隊了，他們在茫茫草地上尋找著紅軍戰士。終於湊齊了四十多個人建立了一個“臨時黨支部”。大家不分你我，一致同意把糧食湊在一起，一起分著吃。那時候的一丁點炒麵比金條還昂貴呢！過草地可真艱難啊！他們沒有退縮，而是勇敢的面對，這種精神難道不值得我們學習嗎？紅軍是團結的，不離不棄，攜手共進。

快到諸葛江了，可是糧食已經吃光了。大家不得不殺死僅有的一頭犛牛。面對辛辛苦苦養大的牛，少共團不同意：把牛殺了，用什麼馱東西，犛牛也是大家親密的戰友，怎麼能殺呢？大家為此爭論不休。這時一位老兵動情地講了一個故事：主人公為了讓朋友們走出漆黑的大森林，他毅然用自己的內臟照亮前方的路，丹尼死了，大家獲得了重生。在絕境面前大家做出了艱難的取捨。

一天後，當老兵們發現犛牛肉遠遠不夠四十人吃了。他們就想方設法讓少共團去送一封信，好讓他們先走，並且把吃的肉都給了少共團。當少工團把信交到營長手裡時，才曉得這是一封承載著生命傳遞的善意謊言。老兵們在面臨生死抉擇時，將生的希望留給他人。這種捨生忘死的情誼讓我為之深深動容。

二萬五千里長徵是中國紅軍創造出來的神話，它象徵著中華民族不畏艱苦、不屈不饒的精神！他們戰勝困難的精神是多麼可貴，他們堅強的意志是多麼感人，他們的壯舉驚天地，泣鬼神，萬古流芳，他們創造了人類歷史上的一個奇蹟。

長征雖然結束了，但長征的精神卻成為永恆。“少年強，則中國強。”梁啟超爺爺的話響徹寰宇。作為新世紀的少先隊員，我們肩上負載著全新的理想，歷史的重擔。為了民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，就讓我們一起高擎長征精神的大旗，一起書寫我們新的長征吧！

燈下的守望 篇10

國三作文 ,658字

寂寞的燈下守望者用它空寂的眼眸望向遠處，遠處……

—題記

太陽拖著疲倦的身軀漸漸消逝在天際，美麗的城市頂著嫣紅的蓋頭，我偎依著媽媽在樓後的小道上散步。不寬的道路揹著小山，一排散發出幽暗的光的路燈，靜靜地站在一邊。

這裡的風景雖不是奇山異水，但在這樣的夕陽下走在這樣鋪滿落葉的路間，看著旁邊走過的情侶，或者親暱的一家人，感覺溫馨。可是一個似乎格格不入的老人塞進了其中，打破了這看似和諧溫馨的場面—孤零零的路燈下不知名的小蟲洋洋散散地飛舞著，她就那樣坐著，坐在一塊貌似冰冷的岩石上。趁著闇弱的燈光，我開始仔細端詳起她來，她明顯年歲已高，雙鬢斑白，佝僂著身體看著來來往往的行人，慈祥的面容也掩蓋不住經歷滄桑的烙印，千溝萬壑下的臉頰毫無精神可言，更不要說瘦弱的身體勉強支起灰蓬蓬的衣衫。

我從她的身邊走過，她頭抬了抬，視線眷戀著我的步伐，嘴角還微微掛起淺淺的笑，我正視著她的眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊，從中看出的只有數不盡的心酸和痛楚，混濁，模糊。我的心也顫動了，但也只有無奈的嘆息。

旁邊一言不發的媽媽也感嘆道：“唉，人到老了子女不在身邊，真的是很孤單啊！”對啊，真的是很孤單啊，我回過頭，一段距離間看見她依然坐在路燈下的岩石上，看著來來往往的行人，看著一輛輛極速的汽車，似乎在盼望什麼……

誰又知道這個燈下的守望者眼睛聚焦在何處，只是這原本發光的路燈卻怎麼也照不起那黑色的孤單，只能讓這徘徊的靈魂愈來愈低沉下去……面對這一幕，我只想說，遠方的斷腸人啊，即便在天涯也應關照一下那即將要逝去的夕陽啊！

守望的愛 篇11

高二作文 ,813字

終於下晚自習了，走在回家的路上，拂著夏日暖暖的風，肚子也響應起來。鈴聲一響的那一刻，我第一個衝出教室，回家吃媽媽做的可口的飯菜。風，柔柔的，迎在我的臉上，心情也舒暢起來。

我怕黑，但我從來不用擔心，因為在路的拐彎處總有一個人在等我回家。心中的恐懼沒有了，哼起了小曲。然而走到拐彎處卻沒有看到那熟悉的身影，等著我的卻是黑漆漆的小路。心裡莫名的一股惱火。回到家，媽媽不在，飛奔廚房，電飯煲也是涼涼的，這股涼直接竄入我的心底。

過了一會，媽媽回來了，我理直氣壯的跑到媽媽面前大聲質問：“媽，你怎麼回事，今天怎麼沒接我，也沒給我做飯？”狠狠地摔下幾句話，回到了自己的房間。沒有去注意媽媽的臉。

一陣誘人的飯香順著門縫飄了過來。“萍萍，吃飯了。”“不吃，不用你管。”“唉，這孩子。”我聽見一聲重重的嘆息。“飯在電飯煲裡，餓了就吃點吧。”我趴在床上，卻睡不著，回想以前不管颳風下雨，媽媽都會準時在那裡。今天莫非有什麼特別的事情？原來傷心的時候，高興的時候，失敗的時候，都會在我的身邊，做我溫暖的依靠。可今天……

翻開了喜歡的書，想讓自己平靜下來，突然看到了詩人顧成的一句話：“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”我反問我自己，陷入了反思。高中了，一直都自私的索取著，把這當做理所當然，然後理直氣壯。如果將來我做了父母，我能做到媽媽這樣？

深了，一輪明月，高掛樹梢。月光依戀著大地，給大地蒙上了一層潔白的紗。客廳裡傳來了說話聲。“咱媽怎麼樣了？”“還在醫院，輕微腦血栓，得觀察幾天”，“我去吧，你先吃飯休息一下。”一陣扯拉的聲音，“你都熬了一天了，還頭疼，在家吧。”聽得出，是爸爸走了，去醫院了。這時，我恍然大悟。我知道，原來……他們也是兒女，同樣是兒女，卻做著不一樣的事情，有著不一樣的情懷。看著窗外浸在月光中熟悉的身影，陷入深深的自責當中。如果我早一些理解，早一些體諒，早一些關心……

風，吹暖了，也吹醒了我的心，伴著它，深深地睡了。

守望春天 篇12

國二作文 ,627字

擁護著春天，因為它獨一無二，崇拜著春天，它恢復了心的溫熱，深愛春天，它描繪了花的顏色。愛春的海太深，時間太淺，愛春的心，怎能擱淺，春天的線緊牽，愛的信念，歲月的帆，漸行漸遠。翻開塵封的畫面，春的旋律耳邊依稀浮現，在藍天的那一邊，風兒帶走了春的思念。

一個人的田野，春浪迴圈仍不變，因春充實的世界，讓所有人的呼吸少了一些，直覺呈現，望春也是種思念，空氣中漂浮著她對春天的感念。

她等待著柳芽抽出的希望，寒冬的陰影在第一束陽光斜耀的時候，就如融化的堅冰蒸騰在了空氣中，溼潤了空氣，澆暖了她的心。往日焦灼的淚澆灌了她堅強的內心，畫對一個個沒有盡頭黑夜，她總是徘徊在悲傷之中。因為春風的撫摸，陽光的沐浴，在某個避風港即要崩潰時，她選擇了堅強。她需要用她對春天的執著喚醒一顆創傷的心何即將瓦解的靈魂。一個春天的日子，共同的生日，她又站在那個同屬親情的地方。

自古以來秋的淒涼喚出每個抒情者的情懷，春對於她來說同樣是，深厚的天空裡懸掛著美麗的彩虹，那是春對她的期許，給她力量，給她翅膀，讓她有夢可以飛翔。春的笑，春的淚是她一生中最美的太陽。她不只是站在記憶裡感受，同樣的溫暖，向春默默許了願望，願意為此而守護到天明，讓每個角落都有她的心，這就是她想堅強的意義。

望著無盡的期許，眷戀會帶來軟弱，春讓她在霧裡成熟，心開始曲折。誦讀著贊春的詩篇，她言不由衷，只是讚歎原來內心的情感也可以這樣準確的表達。迎風中，發芽的大柳樹下，有她守望的足跡，有一個人熟悉的背影越來越近。

老師——學生心中不屈的豐碑 篇13

高一作文 ,718字

一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最後一片潔白的孤獨，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？

那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨和寂靜的絕響。

我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出……老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句讚美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身於同學們的“怨恨”與同事們的責難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！

你端坐在那裡，一點點的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。

你悲憤，您不甘，您高潔不屈……因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導我們，是您，賦於了善良以堅強和偉大。

老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻身於真理。

您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。

一個選擇把您推到了那本不屬於您的土地，可您堅持著本屬於您的真理。於是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨在此沉澱，所有的硬氣在此昇華！

你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命裡綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠記住了您。

老師，您選擇了高潔，於是現實成就了您；你選擇了硬氣，於是孤獨成就了您；您選擇了善良，於是我們成就了您……

老師—您是學生心中永遠的不屈的豐碑！

美的守望 篇14

國一作文 ,619字

中國的文化博大精深。建築的文化，山水的文化，詩詞的文化……但是，一直以來，我最愛的都是建築，愛建築的高聳入雲，愛建築的雄偉，愛建築的唯美……

在2013年的一天，我來到了一座古色古香的院子，它的名字是：合肥非物質文化遺產園。它是以古代的建築為原型，稍加點綴與修飾，顯得美麗極了。剛進園子，隨處可見的古代園子與水池，水池中的水清澈見底，池邊的石頭隨地的擺放著，顯得好看極了，各式各樣的坐架擺放在那兒，有皇宮裡華貴的坐架，也有平民家裡的坐架，也有權貴富人的坐架。再往裡走進入了古代木製品的世界，雍容華貴的婚床，樸實無華的木椅木桌，樸素與華貴搭配的和諧極了。再往裡走是中國最著名的器皿，瓷器。每一件瓷器都是白色的，白色瓶頸是許多花紋，瓶身也有許多花紋。我最喜歡這萬千瓷器中的白色長頸瓶，白色的瓶頸上有忽深忽淺的白色菊花，瓶口上有一點淡淡的菊花瓣，顯的樸素極了。但從中也透漏出一些華貴，很不錯。

然後，我們去看了溫泉表演，是此園的特色。那溫泉輕輕柔柔的灑出來，又轟轟隆隆的收回去，水清清的灑在臉上，涼爽極了。閉上眼，任溫泉灑在身上。雖然衣服都溼了，但是還是感覺很快樂。我很喜歡此次的旅遊，此園富有古代的氣息。進去了，使人覺得寧靜而唯美，真實而虛幻，使人的心一下子就空了，清了，使人心中的那種煩悶，煩躁都揮之不去。真可謂是常建在《題破山寺後禪園》中的名句：“山光悅鳥性，潭影空人心”。

建築的唯美，寧靜，全都在此園中展現的淋漓盡致，真是不虛此行啊！

大山深處的守望 篇15

國三作文 ,1151字

都說海是最寬廣、最孤獨的，它是上帝為人類流的淚水。但其不然，有這樣的一群人，他們每天都在“家”裡等待著，就像廣闊的森林等待鳥兒的歸巢；久旱的大地等待甘甜的雨露；枯萎的小草等待春雨的滋潤。每天早晨的第一縷陽光，是他們嶄新的一天，充滿希望的一天。他們從不厭煩，從不放棄，感受著世上最寬廣的孤獨。

看，一群孩子們正在田野裡嬉戲，如果你仔細一看，就會發現，他們和城裡的孩子截然不同。他們比城裡的孩子要黝黑得多，手也粗糙得厲害，衣服也破了幾個小洞。但我被他們的歌聲震撼了。我看見他們臉上洋溢著歡笑，笑聲聽見引起山的共鳴，彷彿在大山深處，我聽見了生命的讚歌。他們是山的希望，是大地的綠色，是花朵的美麗，是祖國的希望。

我被一陣陣琅琅的讀書聲吸引了過去，這裡是孩子們的學堂，是孩子們快樂的天地。但我看到的只有幾座土牆圍著的、飽經風霜的房屋，在巍峨的大山深處顯得空空蕩蕩。屋頂上還冒著縷縷炊煙，炊煙一直沿著城市的方向飛去。我想這就是孩子們的夢想吧！屋頂上的瓦片也是破碎不堪的，只是勉強地挨在一起，義不容辭地為孩子們遮擋暴風雨的襲擊。走進房屋，映入眼簾的是幾盞耀眼的燭光，燭光在黑暗中顯得特別明亮，照得屋內像白天一樣，照亮了孩子們渴望知識的心靈。

我隨著孩子們來到一個村子的角落，我被眼前的景象驚呆了：在懸崖上，竟還有這樣一個村落，幾間小屋隱匿在樹叢中，幾位老人正坐在屋前目光呆滯地凝望著天空，他們彷彿與世隔絕。老人見到我們的到來，吃驚地站了起來，可能是太久沒見到生人了吧。老人熱情地招呼我們，雖是粗茶淡飯，卻是我人生中別有一番滋味的“宴席”。抬頭間，看到了老人臉上露出了久違的笑容，聽到了孩子們燦爛的笑聲。頓時，我心裡覺得欣慰了些許。當孩子們真稚地問到我：“姐姐，城裡好玩嗎？為什麼我們的父母都愛往那兒跑呢？”空氣倏然凝結似的，屋裡變得鴉雀無聲，孩子們渴望的、嚮往的眼神都注視在我臉上，老人手中的筷子也停了下來，我知道他們都在等待我的答覆。我頓時不知所措，迅速把目光轉移，低聲應了一句：“個人的感覺不同，等你們長大了自己走出去看看吧！”說完，我倒吸了一口氣。走出房間，我聽見一群孩子正對著大山使勁地喊：“我要長大！”聲音響徹山谷，於是，大山也迴音：“我要長大。”

站在村外的田野上，望著夕陽戀戀不捨的劃過樹梢，望著餘暉映照下的一面面土牆，望著靠著牆根晒太陽的一個個黑黝黝的背影，感覺陽光對這裡的一切竟是如此的吝嗇。

晚上，從各個門縫裡依稀看到飄曳的燭光，這些微弱的燭光從不間斷過。老人家的門也從未關過，因為他們怕兒女回來時找不到家；孩子們也從不放棄過心中的那個夢想，因為他們堅信只要堅持不懈，心中的夢想就會成真。

他們是大山裡的一群守望者，堅守並珍惜心底的那份希望，永不放棄。他們在呼喚，大山也在呼喚，呼喚心中的陽光。

亙古不變的守望 篇16

高二作文 ,671字

時間雖然沒有等我，我卻沒有忘記帶走你，我左手依然是過目不忘的螢火，右手卻不再是十年一場的面壁，而是四年，四十年，以至於一生的無怨無悔。

時光悵然而逝，春花跌落幾許，卻仍見月暖如故，風香依舊。時光開在枝頭，卻等不到採摘的人兒，於是只有帶著落寞跌落枝頭，留下了來年的生機。

柏拉圖說，我以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以後，我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭早已沒有了等待。我相信，生活中每個人都曾有過這樣的望穿秋水的等待，一呼一吸之間便是十年的光陰，這是一個怎樣的十年？十年的時光，春花跌落了幾許？埋葬了多少期望？可如果不曾勇敢地朝滄海的彼岸飛行，怕是永遠也不會知道在滄海的彼岸有沒有守候我們的等待。即使失落也不失去希望。

一夢橋邊月未暖，再夢橋邊風已香，疑是早春二月至，不知是君踏歌來。

月是在風中亙古不變的守望，風是月下孤獨漂泊的旅者。一顆不變的守望的心從來不曾生出過溫暖，漂泊的風也不曾吹來過醉人的花香。倉央嘉措說，我問佛，如果我遇到我可以愛的人，卻又怕不知如何把握該怎麼辦？佛說，留人間多少愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事，別問是劫是緣。也許這背後有更深的隱喻，是我們這等常人無法領會的禪機，但絕對值得我們神往的是一份決然。

滿樹菩提，我只取梧桐一葉，弱水三千，我只取一瓢飲，不問是認識還是分離。

世界之大，這個路口分離，總會有一個路口再相遇，那時，不知如何把握的也都知曉了。

那時，才會明白所有的等待都在滄海的那頭，用一生去飛過，哪怕滄海變成桑田，也無怨無悔。浮世千重變，變不了的是那輪月，那縷風。

孤獨的守望者 篇17

高三作文 ,72字