守望的彼岸相關作文20篇

守望的彼岸篇1

高一作文 ,671字

品一杯香茗，讓嫋嫋的清香瀰漫；捧一掬陽光，讓暖暖的心情擴散；追一縷輕風，讓淡淡的思結緒蔓延……我沉侵在自己的精神家園之中。

清晨，窗外燕子細語呢喃，揉揉惺忪的眼睛，拉開窗簾，迎接清晨第一縷陽光的洗禮。呵，太陽每天都在我的窗前開起！這是一件多麼令人自豪的事！

翻開一本散發著油墨香的書，進入我的精神家園。一個讓我靈魂飛翔的天空，一片純潔清澈的海灣。一枝讓我心靈棲息的樹枝。

在我的精神家園中沒有邪惡，沒有醜陋，沒有冷漠，沒有虛偽，沒有粗俗……有的只是善良，只是熱情，只是真誠，只是高雅……洗滌我的心靈，使我逐漸變得高尚起來。

我陶醉在《西遊記》的神話世界之內，沉醉在《紅樓夢》的愛恨情仇之中。我走進《三國演義》那三國鼎立、狼煙四起的時代，漫遊在於《水滸傳》中那群雄聚集、義薄雲天的梁山……

我深深地體會到魯濱遜在荒島上二十幾年的孤獨，瑪蒂爾德太太那十年受盡困苦的艱辛，林黛玉葬花時心中那無奈的悲慟，阿Q那受盡世人凌辱而又思想麻木的那種精神勝利法的可悲與可恨……

我仰慕陶淵明不為五斗米折腰的清高，歆羨李白不願摧眉折腰事權貴的豪氣，讚歎蘇軾建功立業的雄心，感悟李清照晚年寡居時悽悽慘慘慼戚的傷痛……

對於書上的人、事、物，我都認認真真地思索著，把自己完完全全地融入到文章中，我已不是我，只認為這也是我人生中經歷的一部分。

於是，在我的精神家園中，我學會了冷靜，學會了思考，學會了寬容，學會了理解，學會了許多我不曾有過的東西。讓我認識到人生、人性中善良的一面，認識到生活的希望。這精神家園便是我這一生守望的彼岸。只希望有一天我可以登上那遙遠的彼岸。

堅強的陽光執著的彼岸——讀《菱子的抉擇》有感篇2

讀後感 ,1030字

成長，千道坎萬道坡；少年，不拋棄不放棄；堅強是最溫暖的陽光，執著是最光明的彼岸。

—題記

剛買到這本書的時候眼前一亮，封面上寫了這麼一句話：“成長，千道坎萬道坡；少年，不拋棄不放棄；堅強是最溫暖的陽光，執著是最光明的彼岸。”因為這句話，我徹底喜歡上了這本書，毫無保留的將整本書一字一句的看完，它讓我明白了成長，就要堅強和執著。

書中以描寫少女成長為主題。她們艱難而又勇敢地面對成長時期的種種困惑與難題，歷經磨難，找到了各自化解的辦法，終於安然涉過了青春之河的急流險灘。

這本書揭示了成長的艱辛與美好，故事具有新穎的詩意結構。成長的路，曲折蜿蜒，一路上充滿了坑坑窪窪，你沒有辦法你阻止一次又一次的摔倒在坑裡，但你可以保證怎麼在坑中堅強的爬起來，走到下一個障礙面前，怎麼在一次又一次的摔倒中繼續前進，面對更大地挑戰。成長之路，需要堅強，也少不了一顆執著的心。

陀思妥耶夫斯基說過：“事情是很簡單的人，全部祕訣只有兩句話：不屈不撓，堅持以底。”當你走過了成長路上的一道又一道困難，懂得了怎麼在風雨中學會堅強，還有一點很重要，就是執著，選好了一條路，就要走下去，無論有多大的風雨，無論要重複跌倒爬起多少次，都要懷著一顆堅持執著的心，努力的走下去，堅信：付出汗水了就會有收穫。

記得我剛剛學習平衡板的時候。一開始認為這個東西很簡單，一下子就站了上去，結果不知道怎麼操作從滑板上直接摔了下了，我不敢再輕視它了。此後的每一天傍晚，完成功課的我，抱著滑板來到樓下小公園，扶著花牆一點一點向前移動，一次又一次的從滑板上摔下來，擦破了胳膊和腿，一次又一次的重新站到滑板上去。

有次磕破了膝蓋，傷口一直在流血我絲毫不知，重新從地上爬了起來，用手拍了拍衣服上的灰塵，扶著花牆又一步一步的往前滑，我在能控制滑板的情況下，放開了扶著花牆的手，結果我自己滑出去了好長，當時我真的開心極了，覺得風中似乎摻雜著花香，甜甜的，我抱著滑板跑回了家，才發現腿一直在留血，已經滴到了鞋子上面。

但我依然很開心，因為我在疼痛面前學會了堅強，不像以前磕到一點就哇哇大哭，在一次又一次的摔倒後重新站起來，執著的努力著，也得到了回報。

成長的路還要自己走。

如果成長是一條曲折的山路，而我們每一個成長的孩子都是一位登山者，希望你能在堅強的藍天的陪伴下到達飄渺著雲霧的執著的山頂。

如果成長是一片廣闊的大海，而我們每一個成長的孩子都是一葉小舟，希望你能在堅強的陽光的陪伴下到達閃耀著光芒的執著的彼岸。

停泊在成功的彼岸篇3

國一作文 ,572字

“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。在富有無窮無盡奧祕的宇宙中，哪怕只是一棵枯黃的小草，也蘊藏著讓人感動至深的精神。我一直在思索成功的彼岸到底在哪裡，理想的境界到底怎樣達到？在時間的海洋裡，我一直在尋找著。

尋找，一個誘人而富有吸引力的字眼，在漫漫的尋找過程中，或許會有困難的阻擋，或許會有美好的風光，這些都發生在我們毫無所知的將來，誰也無法知道，在未來的路上，會有怎樣的奧妙？

我一直在尋找成功。當我踏上這條尋找之路時，才發現，一切並不是我們所想象的那樣順利。成功的彼岸到底在哪裡？漫漫的人生路上，成功似乎就在我們身邊：當你做出一道難題時，這就是成功；當你堅持克服困難時，這也是成功。就是這些極其微小的輝煌，為自己的成長鋪就了一條五彩的道路。

當我為自己考取理想的成績而感到歡呼時，我才真正體味到了成功的喜悅。原來成功就在生活中。尋找，我們的世界中要想有色彩斑斕的篇章，就要有一雙發現美的眼睛。成功的道路需要我們去尋找最美好的結果。一個成功者，必定經歷了無數次的磨難，無數次的艱辛，無數次的尋找才達理想的境界。我，也是成功花園裡的一棵小草，有時可能會離開這個生存的家園，但是，我要不斷的去開拓，不斷的尋找，使我勇敢的小船順利達到成功的彼岸。

成功需要我們自己去鋪就，美需要我們自己去發現，讓我們一起去尋找成功的喜悅，踏上奔向成功的道路！

且行且珍惜——讀《天藍色的彼岸》有感篇4

讀後感 ,1022字

我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。

我們會只剩下浮動的靈魂，終將消散在天藍色的彼岸。

—題記

關於生與死的話題，是否太沉重了一點？很多時候，我們都不願意多看一眼這種字眼，但沒辦法，這是所有人終將要面對的，終究要思考的，無人可以迴避的。

哲學家們說：我們可以做的只有坦然面對。

坦然？說得簡單。但誰可以真正坦然地和死神走呢？如果有一天突然要面對死亡，誰的心中不會不安呢？誰不會有留戀呢？

留戀？留戀什麼？留戀我們的親人朋友，留戀這個世界中曾讓人們感到舒適的風景，留戀自己曾擁有一切，而這一切在人們與死神對視的一剎那便化為一絲一縷心中的遺憾，變得灰暗無光。因為這一刻來臨前有好多的人會十分自信地認“我的日子還長著呢“，於是無視了擺在眼前的美好，任它們離自己越來越遠。直到有一天，真的抓不住它們了，只能拖著遺憾噙著淚離開了。我們真的料不到下一秒會發生什麼時，就像哈里料不到自己將要面臨車禍一樣。

哈里是希爾寫的《天藍色的彼岸》中的主人公。哈里十分意外地在車禍中去世，因為生前沒有好好珍惜身邊愛他的親人，朋友，於是從天堂溜到了人間去完成他的未了的心願，送去遲到的，對親人朋友們的愛。直到毫無遺憾，他才坦然地走向了天藍色的彼岸—輪迴。

哈里因為沒有去好好珍惜愛他的人而後悔。想一想，我們身邊是不是也有許多讓自己煩，卻很愛我們的人？我們是否去體諒，珍惜他們呢？哈里討厭姐姐雅丹，但後來，他體諒了她，可他們卻無法再做姐弟了；哈里明白了同學傑森是好孩子，想去與他和好，但他們已經在不同的世界了。且行且珍惜，珍惜身邊每個人，但不要等到失去了才明白他們的好。這種人生的遺憾，在平時被人們忽略，越是忽略，在最後一刻越是尖銳而鋒利，刺痛人們後悔的心。

“曾經，有珍貴的…擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會…”這個經典的臺詞，人人耳熟能詳。在為說這話的人惋惜的同時，反思一下，我們的生活是否也可以套用這句話？當一切都是時候結束了，我們會不會也有太多可以用這段話表達的遺憾？

《天藍色的彼岸》畢竟是童話。我們無法像哈里一樣，死後重返人間，了去心願。但是我們可以可以珍惜，享受現在的一分一秒，不留一絲遺憾。

我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。我們珍惜從我們身邊擦過的美麗的小彗星，我們享受每一縷星光。

就是這樣，圓滿，毫無遺憾，走向天藍色的彼岸……

守望的愛篇5

高二作文 ,813字

終於下晚自習了，走在回家的路上，拂著夏日暖暖的風，肚子也響應起來。鈴聲一響的那一刻，我第一個衝出教室，回家吃媽媽做的可口的飯菜。風，柔柔的，迎在我的臉上，心情也舒暢起來。

我怕黑，但我從來不用擔心，因為在路的拐彎處總有一個人在等我回家。心中的恐懼沒有了，哼起了小曲。然而走到拐彎處卻沒有看到那熟悉的身影，等著我的卻是黑漆漆的小路。心裡莫名的一股惱火。回到家，媽媽不在，飛奔廚房，電飯煲也是涼涼的，這股涼直接竄入我的心底。

過了一會，媽媽回來了，我理直氣壯的跑到媽媽面前大聲質問：“媽，你怎麼回事，今天怎麼沒接我，也沒給我做飯？”狠狠地摔下幾句話，回到了自己的房間。沒有去注意媽媽的臉。

一陣誘人的飯香順著門縫飄了過來。“萍萍，吃飯了。”“不吃，不用你管。”“唉，這孩子。”我聽見一聲重重的嘆息。“飯在電飯煲裡，餓了就吃點吧。”我趴在床上，卻睡不著，回想以前不管颳風下雨，媽媽都會準時在那裡。今天莫非有什麼特別的事情？原來傷心的時候，高興的時候，失敗的時候，都會在我的身邊，做我溫暖的依靠。可今天……

翻開了喜歡的書，想讓自己平靜下來，突然看到了詩人顧成的一句話：“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”我反問我自己，陷入了反思。高中了，一直都自私的索取著，把這當做理所當然，然後理直氣壯。如果將來我做了父母，我能做到媽媽這樣？

深了，一輪明月，高掛樹梢。月光依戀著大地，給大地蒙上了一層潔白的紗。客廳裡傳來了說話聲。“咱媽怎麼樣了？”“還在醫院，輕微腦血栓，得觀察幾天”，“我去吧，你先吃飯休息一下。”一陣扯拉的聲音，“你都熬了一天了，還頭疼，在家吧。”聽得出，是爸爸走了，去醫院了。這時，我恍然大悟。我知道，原來……他們也是兒女，同樣是兒女，卻做著不一樣的事情，有著不一樣的情懷。看著窗外浸在月光中熟悉的身影，陷入深深的自責當中。如果我早一些理解，早一些體諒，早一些關心……

風，吹暖了，也吹醒了我的心，伴著它，深深地睡了。

《天藍色的彼岸》讀書心得篇6

讀後感 ,698字

《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。

這本關於死亡的小說，其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦，明白活著要快樂，不應該去敵視或怨恨他人！要儘量理解他人的感受！

但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷，其實死亡並不可怕，真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中，從一個孩子的角度，體驗死亡的感覺，你會感覺到死亡的不同意義。

哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的，是告訴人門，一些你活在世上的意義，一些你活在世上尚未理解的真理，批評那些在人世間虛度光陰的一些人，還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義，對生命的渴望和對死亡的認知：人與人之間最大的區別，其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡，雖是在人世間的一切結束，你也不必害怕，只要你有著問心無愧的心，死有何懼！

《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書，或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……

這本書的意義不僅僅是對於孩子，它純真簡樸的道理，也一樣適用於成人。

天藍色的彼岸讀後感篇7

讀後感 ,813字

偉大的前蘇聯作家高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。讀書不但能夠讓人開闊視野，而且還能陶冶情操，因此從小我就愛上了讀書。

寒假期間，我閱讀了不少書籍，其中一本名為《天藍色彼岸》的書令我記憶匪淺。

第一次看到這本書就被它淡藍色的圖書封面所吸引，一下子給我一種寧靜安詳的感覺。《天藍色的彼岸》寫的是主人公小哈利因車禍去世後來到另一個地方—一個神奇的世界，但心裡又放不下親人、朋友，卻又不知怎樣表達？於是年僅8歲的他，懷著對父母、姐姐，對老師同學的思念，在幽靈阿瑟的幫助下，回到人間跟親人一一告別。告別之後，他們都要去同一個地方—天藍色的彼岸，那是每一個幽靈的終點站。在書中，哈利這麼說道：“現在我就站在岸邊，下面就是大海。”大海？終點？不，我想下面是偉大的力量，無悔的重生之道。

相比於小哈利的童年生活，我真的太幸福了。我有愛我的爸爸媽媽，關心和愛護我的老師和朋友。讀完《天藍色的彼岸》，不禁讓我有種惋惜、遺憾之感，同時也讓我明白：生活如此美好，晴空如畫，朝陽似火，每一天都是新鮮的，美麗的，每一個生命都值得被珍惜。我不希望像哈利一樣，在離開世界之前對姐姐說了後悔的話，卻沒有機會道歉。

所以，我們一定要好好珍惜眼下的生活，珍惜身邊的親朋好友，儘自己所能做好自己的事情，孝順爸媽，關愛老師同學。每時每刻每一個行為都儘量不要讓自己後悔，不要在失去之後才懂得珍惜，才後悔自己做過或沒有做到的事情，才會想到向每一個人說一句“我愛你”，才會向對不起的人道歉並請求原諒，這時卻已經太遲。因為我知道這世界上沒有後悔藥可吃。

《天藍色的彼岸》，文中簡單而有趣的文字，就像冬日的豔陽，給我暖暖的擁抱。這是一本充滿愛心的書，儘管它的主題是死亡，卻一點也沒讓人覺得沉重。死亡固然可怕，有愛卻讓人無比勇敢，無限溫暖。從今天起，我要更加愛我的爸爸和媽媽，愛我身邊的每一個人，做一個孝順懂事的孩子，用心過好每一天！相信有愛，無所不能！

觸控花開的彼岸篇8

國二作文 ,1198字

整個世界，一片寂寂，像蓄勢等待著。那些黑暗的芽呀，在某個昏暗不知的時間，輕輕擦過晨昏，慢慢甦醒，含笑地盛放。那些微弱的呼吸，穿越了漫長的時光，在腦海中慢慢浮出，慢慢清晰。你聽見我心中那片溫暖的花綻開的聲音了嗎？

—題記

說實話，你是我踏入這世界見到的第一個人。當我從保溫箱裡奮力睜開我那腫脹的雙眼時，你正趴在玻璃外溫柔的地看著我。那時你沒多老吧？我已記不得了，只知道你有些胖。當時的我一見你就笑了，“咯咯咯”的，像是鼾聲一樣。

從我出生後，你就開始照顧我了。我們住在一個不足60平米的小屋子裡。老房子的牆皮已經剝落了一大塊了，岌岌可危的樣子，警示著人們搬離。於是我們便搬到了新房子，新房子比原來寬多了，我們有了單獨的房間。

每個夏天都如期而至，夏日滾燙的天光跳動在人的面板上，焦灼的疼。每天晚上，我都被熱得睡不著覺。這時，你就會輕輕地挪動你的大腿緊貼著我的腿。你的腿很冰很涼，感覺很舒服。我就這樣靠著你，聽你給我講你們那個年代的童謠，那些在我現在看來很爛俗的童謠卻被當時的我深深迷戀著。你的聲音像是把我帶離了那個燥熱的世界。那些童謠很好笑，每次我都會捧著肚子“咯咯咯”地笑起來，你也跟我一起笑，臉上的褶皺就像被人故意壓過一樣，顯得更深了。也許你真的老了。

我和你的日子，就被時光一點一點地記錄進了沙漏中。被那個知了惹人的夏日帶遠。

到了我十歲那年，因為哥哥上中學了，你離開我去了哥哥那邊。在沒有你的晚上，我翻來覆去的睡不著覺。沒有你均勻的呼吸，沒有被你壓得吱呀叫的棕繃床的聲音。我的心像缺了一塊什麼似的，空落落的，找尋不到。

離開後的第二天，你給我打電話。讓我好好照顧你那盆寶貝袖珍椰子。那盆花跟了你五年了。你把它當女兒一樣照顧的很好。每天定時檢視，為它美容。它也很爭氣地發成得蔥鬱可人，以至於讓你如此割捨不下。但你最後還是沒帶它走，因為你說你不在我身邊時它可以陪我。我聽完後，就感到眼前蒸騰起一團不大不小的霧氣，溫潤了一會兒，最終散了。

後來的幾個星期我都把它照顧的很好，有那麼一瞬間我覺得我好像你。可在你離開第五個星期後，它不帶任何眷戀的離開了我，也離開了你。

我幾乎是帶著哭腔給你打電話的，已經記不得當時說了些什麼。只知道你用你總給我念童謠的聲音安慰著我。聽到你這樣說，我更是自責的不得了，像潮汐一般的酸澀漫過腳踝，齊過腰間，像空氣一般把我緊緊裹起來，牽扯出幾滴生硬的淚，吧嗒吧嗒開始往下掉。其實你不說我也感受得到，你的難過不亞於我吧。你不知道我知道吧？你原以為你偽裝的很好……

你知道嗎？外婆，我知道你很難過。你知道嗎？外婆，我已在心中為你灑下一片種子。我曾依稀聽見花開拔節的聲音，那是生命的絃音吧？我早已把你不曾老去的容顏播撒進心中，早已把我全部的溫熱放入那片滾燙的土地。外婆，把你的手放在我的胸口。你看到了嗎？你感受到了嗎？你觸控到了嗎？

—心中那片愛的花海。

天藍色的彼岸讀後感篇9

讀後感 ,762字

敢於擔當，只為生命無悔

你小時候是否看紅綠燈過馬路？你小時候是否沿斑馬線過馬路？沒有。所以大人牽著你走，因為—你還不懂得生命的可貴！我也不懂，因此經常會為做錯的事而後悔不已；可是現在，我懂了。

這個寒假，我讀了一本叫《天藍色的彼岸》的書，這是一部感人至深、觸及靈魂的人性寓言。當我讀完這本書時，才明白生命的珍貴，一旦失去生命，我們將為沒完成的事而追悔莫及。

書中主人公哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，他多麼希望能對他們說抱歉，對每一個人，他的媽媽爸爸，他最好的朋友皮特，還有他喜歡的女同學傑莉，他想再說一次再見，但他卻不知如何傳達他的心聲。直到他遇見一個叫阿瑟的幽靈，他們偷偷溜回人間……。讀著讀著，我悟出了一個道理：我們絕不要在怨恨時讓太陽下山，那樣會讓我們迷失自己的情感，留下不可磨滅的遺憾。

我覺得哈里是一個真正的男子漢，為了向同學、家人道歉，寧願破壞幽靈世界的規定；他懂得頑強地前行，敢於承認錯誤，不怕說對不起。在這個物慾橫流，誠信缺失的社會，勇於承擔的精神多麼可貴！我不禁想起了一件發生在自己身上的事情。那是一節科學課，科學老師對我們不遵守紀律感到很生氣，進行了一番教育，一次性把我們從紀律到衛生的缺點列了出來。她從地上拿起了一個零食袋子，問：“這是誰吃的？”教室裡鴉雀無聲。“那不是我的垃圾嗎？但如果說出來的話會很丟臉的，同學會嘲笑我……”我的心裡打著鼓，卻沒敢承認。下課鈴響了，老師離開了教室，我的心就像被刀刻了一般痛，臉上火辣辣的。我在心裡鄭重地對自己說：“以後我一定會勇於承認錯誤，改正錯誤！”可是，那一次沒有承認錯誤讓我至今都耿耿於懷。

《天藍色的彼岸》這本書帶給讀者的啟迪很多很多，我會珍藏它，再讀它，我會敢於擔當，只為生命無悔。

天藍色的彼岸讀後感篇10

讀後感 ,770字

莫衝動不莽撞

飄雪的冬夜，我捧著一本名叫《天藍色的彼岸》的書，津津有味地閱讀，無比愜意。

這本書，實在讓人愛不釋手！它以優美的語言生動地描寫了這樣一個故事：哈利與他的姐姐雅丹婷吵架，騎自行車離開了家，但卻被一輛卡車撞死，去了另一個世界。哈利在那裡遇到了未完成心願的阿瑟，哈利的心中很後悔，他想要回去向姐姐道歉。於是，他與阿瑟偷偷逃回了人間，回到人間後，哈利發現人們都看不到他，但他還是會與那些人打招呼、問好。他去一些地方，也遇見了別的幽靈，他最後去向姐姐道了歉，隨後前往天藍色的彼岸。

故事中一個個鮮活的任務形象在我的腦海中久久迴旋，作者精妙的語言字字珠璣，烙印在我的心頭，感動著我，啟迪著我。其中，我最喜歡的一句話是：決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這句話告訴我們：在睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視所愛的人。因為我們有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了。多麼簡單的文字，多麼富有哲理的文字，它撥動我的心絃，提醒著我：不要衝動，不要莽撞，不必計較！我不禁想起一件往事—

那天晚上，天空像被蓋上了一塊黑布，夜深得可怕，一顆星星也沒有。我做完作業躺在床上準備睡覺。雖然躺在床上但我翻來鄱去也沒有睡著，只得把作業在頭腦裡回憶一遍，想想有沒有漏做的。突然我一驚，有一樣作業還沒簽字，我心急事焚，一骨碌爬起來把媽媽叫醒，要她幫我簽字，媽媽睡惺鬆鬆地說：“先睡吧，明天早上我再幫你籤。”但我就是不依不饒，偏要現在籤。媽媽發了一通火，但最終也沒拗過我，簽字了，但我們彼此心裡都不舒服……現在想來，我這是何必呢？別說是自己的母親，對於其他任何人，我都大可不必帶著怨恨入睡啊。

《天藍色的彼岸》這本書如一縷溫暖的陽光，悄悄灑進我的心中，推開我心頭的烏雲，讓我時刻牢記：不要為了一點小事與所愛的人爭執、吵架，莫衝動，不莽撞。

追求直達夢想的彼岸篇11

國三作文 ,1045字

夢想的實現不是一蹴而就，它往往伴隨著孜孜不倦的追求。

—題記

一隻青蟲，自出生來就在自己心中播下了一顆夢想的種子：我要變成一隻美麗的蝴蝶，讓那些瞧不起我的一切都後悔！於是，它忍著極大的嘲諷，挺著肥胖、醜陋的身軀，頑強地活了下來，直至結繭、化蛹。終於與一天，它奮力地破繭而出，展開了一雙華美的翅膀，萬物都向它投去了羨慕的目光……

破繭成蝶，是一種成長，但它更是一種追求，對自己夢想執著、不懈的追求，這不正是我們應該學習的嗎？

學會追求，首先要明確自己所要追求的目標，樹立遠大的理想，因為這是我們成長道路上的指南針，更是我們前進的不竭動力。有的人只是漫無目的、懶懶散散地虛度光陰，這種人，只會有可悲的下場，終會被社會淘汰。因為這種人不懂得追求，只知道得過且過，沒有理想，因而失去了前進的動力。還有些人，雖然整日忙忙碌碌，盡了自己所能，卻總是徒勞無獲。因為它們沒有明確的目標，只是好高騖遠，連他們自己都不知道在追求什麼。當然，不能只是給自己定目標、樹理想，行動更重要，要對自己所追求的的事物付出心血和汗水，這樣才會有收穫。

學會追求，意味著你不會因為成功而沾沾自喜，更不會因為失敗而停滯不前。“人生不如意之事常八九。”很多事物，我們在不斷地追求它，但結果常常事與願違，以失敗告終。但是無論如何，我們都不能放棄，美國總統林肯曾為了追求自己的夢想，在十多次競選中失敗，但是，他永遠都報著永不放棄的態度，最後終於當選美國總統，實現了自己的夢想。看來，在追求中，沒有永遠的失敗，只要我們以一顆永不言棄的心去追求，就必定會成功。

世界上有很多人之所以能夠成功，不是因為他們幸運，避開了失敗，而是因為他們能夠專心致志，集中精力的去對待，不會因為外界的干擾而改變自己的想法。王冕從小就學習刻苦，但由於家境貧寒，他不得不每天為家裡去放牛。一次，王冕經過學堂，聽見裡面傳出讀書聲，很是羨慕，於是，它將牛栓到樹幹上，聚精會神的在學堂邊聽起書來，知道太陽落山，他才意識到牛不見了，回到家看到牛自己回到了圈裡才鬆了一口氣。父親為此狠揍了他一頓。但這頓打沒有打掉王冕的求知慾，後來同樣的事又發生了。由於王冕勤奮好學，當地一個叫姓韓的人收他為徒，經過努力，他終於有所成就。他對知識的追求是那樣的執著，任憑痛打也毫不動搖。王冕要專注自己所追求的，不能因為他人的干涉而退縮動搖，這樣我們才能夠實現自己的夢想，實現自己的價值。

追求，是一種美好的人生境界，是熱血青春的主旋律，學會追求，讓夢想的花蕾綻放的更加絢麗多彩！

守望的心篇12

高二作文 ,1229字

雨，在嘩嘩的下著。轟轟作響的雷聲接連不斷。噼哩啪啦的雨聲嚇得在樹上停歇的蟬四處逃竄。

小屋裡，一張海倫凯勒和薩莉文老師的畫像掛在冰冷的牆上。母親在廚房裡忙來忙去，做好餃子後，站在門口，不停地向門外張望。

不一會兒，一個模糊的身影越來越清晰。母親喜出望外，接過兒子手中的雨傘，晾在旁邊，轉身進屋端餃子去了。

“啪”的一聲，李明把書包扔在桌子上，他內心很複雜，兩眼直直地盯著桌子。該怎麼對母親說呢？她一定會很難過的！可是，我……

終於，他鼓足了勇氣，站起來對母親說：“媽，我不想讀書了！”母親剛走到桌子旁，端著餃子的手顫抖了一下。母親心裡明白，這些年，兒子受苦了。自己沒能給兒子優越的生活條件，兒子在學校裡常常受別人欺負，他也因此沒有自信。母親輕輕地放下碗：“餓了吧？多吃點兒，不夠媽再給你做”。

李明不知道母親心裡在想什麼，他壯著膽子重複了一遍：“媽，我不讀書了！”母親雙眉一緊，歲月在她臉上留下的痕跡此刻看起來更蒼老了許多。但她仍然很溫柔地看著兒子，說：“怎麼了，為什麼不讀了？”李明的情緒一下子不受控制了，對母親說：“數理化成績科科都不及格！老師不喜歡我，同學們瞧不起我！這樣讀下去有什麼意思？”而後，他意識到自己態度不好，不應該這樣對母親說話，於是人低著頭說：“媽，對不起！”

母親微笑著望著上：“孩子，你看牆上，那是什麼？”李明抬頭，也望著牆上，說：“畫。”母親滿臉幸福地說：“這是你剛上初中時，作文比賽獲得一等獎的獎品，當時媽可高興了，把它掛在牆上，每天看著它，就像看到你站在領獎臺上的樣子。你看，你還是有長處的！”

李明抬起頭，目光裡似乎有什麼在湧動。他仔細地看著那幅畫，不停地思索著。

母親接著說：“媽雖然一天天老了，記憶也不是很好，但至今記得給你說的關於這幅畫的故事。那個女孩叫海倫凯勒，她看不見，聽不見，也不能說話，可最終她考上了世界著名大學，還當了作家，寫了很多著名的書籍。人們一說起她的事蹟，就會讚歎她的意志力多麼堅強，而忽略了一位很重要的人，她的老師薩莉文。媽就很佩服她的老師，如果不是那位老師的精心栽培，教會她單詞，融化她的心，讓她可以接受這個世界，那海倫就不會那麼出名了。她的成功是多虧了她老師的執著和堅持永不放棄的精神啊！你怎麼能對自己沒有信心呢？何必去在乎別人看你的眼光？媽沒有讀過多少書，但媽知道，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，並不是因為他缺少智慧，而是因為他面對困難沒有做下去的勇氣！你明白嗎？”

李明雙眼通紅，他不敢再看母親的表情。他抱住了母親，說：“媽，對不起，我錯了，以後再也不提不讀書的事了！我會努力學習，不會讓你失望的！”母親微笑著點點頭：“快吃吧，涼了！”看著兒子的背影，母親轉過身，輕輕地流下了幸福的淚水。那一顆守望的心啊！

雨停了，李明推開窗戶，想讓新鮮的雨水氣味衝進屋子裡來。他驚喜地發現一輪彩虹掛在天邊。彩虹的光透過窗戶射到牆上，照亮了那幅畫，畫上老師的微笑格外的美麗。

執著的彼岸篇13

國二作文 ,852字

聽，是誰在舞動邰麗華的驚人舞蹈《千手觀音》；聽，是誰在撥動愛迪生手中的鎢絲；聽，是誰在奏響貝多芬鋼琴上的《命運》？是它—一份堅定的執著。

是她，邰麗華，以一場千手觀音感動了全世界。她在自己的舞臺上，成就了一個藝術天堂。她用自己的經歷告訴世界“心有多大舞臺就有多大”的詮釋，她向世界人展示：她執著的彼岸不僅僅是鮮花和掌聲，更多的是夢想的實現。

是他，愛迪生，以1000多次的失敗，終於找到了可以用來做燈絲的鎢絲。剛開始，他還只是個無名的科學家，看到他失敗那麼多次，沒有人贊同他。有人對他說：“你已經失敗了那麼多次，不會再成功了。”愛迪生卻說：“不，我在成功，我現在已經知道這1000多種材料不適合做燈絲，我相信，下一次一定會成功。”最終，在第1300多次失敗之後，他終於成功了。他以自己的成功向人們詮釋了執著對成功的重要性。他執著的彼岸不僅僅是世界的稱讚，更多的是世界的燈火通明。

是他，貝多芬，以一部《命運交響曲》使世界上的人人都認識他。他是一個從山峰跌落到低谷的失聰人。但他卻在失聰之後，咬住木棒，在鋼琴上“聽”聲音，奏響了《命運交響曲》。他像一個音樂巨人，屹立在天地之間。爆發出了“要扼住命運的咽喉！”他重新握起了筆，無論失戀的痛苦多雲令人斷腸，無論失聰的苦悶多麼令人絕望。他只會將命動的不公擲於九霄，他只會用音樂向挫折宣戰！他勝利了，《命運》的旋律證明！他勝利了，《歡樂頌》的節拍證明！他執著的彼岸，不僅僅是世人的仰望，更多的是戰勝挫折後的成功。

如果沒有那份執著，又有誰可以真正到達成功的彼岸呢？邰麗華殘疾後的淚水無人可言，但她仍然選擇了執著，才成就了自己的藝術天堂；愛迪生的執著換來了今日的燈火通明；如果貝多芬過早地放棄了對音樂的創作，那麼，今天還會有震撼世界的《命運》嗎？

在人生的十字路口，他們選擇了執著，才造就了歷史上的無數神話。今天，當我們面對他們的時候，有一種社會責任感油然而生，他們為我們譜寫了一曲曲最美的樂章，而我們呢？我想，我們仍然要乘著執著的翅膀，飛向夢想的彼岸。

夢的彼岸篇14

高一作文 ,753字

我聽說：“夢的彼岸，便是夢想。”

夢，遙不可及的夢，沒有人會在意世間蒼茫一粟。追夢，卻感前方道路迷茫，前路而不知幾何，沒有明燈的指引，亦沒有方向。

靜安先生提出境界說，夢外何處，夢的旅途。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”身處亂世，可以認清現實，找到方向。夢想不也一樣，前方道路迷茫而不知所措，只要你能認清現實，認準方向，找到屬於你的那條路，夢想便在彼岸。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了彼岸的夢，就算衣帶漸寬，為夢憔悴也不覺得悔恨，只要堅持自己的道路，為之努力，奮鬥，夢想就在不遠處。“眾裡尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。”努力奮鬥之後，不經意間，夢想就在眼前實現。

不得不說，靜安先生的境界說，將夢想分為三部分，立志，追尋，獲得。此乃人生之論，天下之道。追夢的旅途也是艱辛的，但有句話說：“你現在做出的努力與你將來的收穫成正比。”所以，不要擔心，不要害怕，艱辛的道路換來的是幸福的人生。

追夢，遠方，就是夢想。放下心中抑鬱，放下肩上壓力，拋棄一切，來一場一個人說走就走的旅行。困難，伴我成長，跨越山河大海，看遍人間百態，領略世間情懷。孤獨，陪我身旁，一個人的世界，一個人的依託，一個人的旅途，詩和遠方，夢想，夢的彼岸，在我身旁。

人生，生活，人生下來就是為了活下去，夢想是一個人的終點，也是一個人的起點，人為終生夢想奮鬥，夢想的實現意味著終點的到達旅程的結束，但是一段旅程的結束也就意味著另一段旅程得到來，人生道路無止境，終點，亦是起點。人生人死，無意於從大自然走出，又迴歸自然。

夢想，夢的彼岸，花開敗謝，生死輪迴，大自然每天都在重複上映著這一切，時間無止境，自然也不停息。

追夢的旅程艱辛而又精彩，一幕幕的經歷都會讓你刻苦銘心，但是，你只要記住一句話：“夢的彼岸。便是夢想。”

天藍色的彼岸讀後感篇15

讀後感 ,1104字

珍惜生命塑造美德

初次捧起《天藍色的彼岸》這本書，它柔美的名字及封皮上的純淨的天藍色讓我感受到一種美麗、冷靜、理智與廣闊。我想，或許是一種對美好目標的嚮往吧。

這是一部感人至深、觸動靈魂的“小書”，講述了一個關於生命和死亡的最深刻道理的故事，使我漸漸地愛不釋手。

“我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是小男孩哈里（故事主人公）在出車禍前對他姐姐說的，然而他現在真的死去了。他很惋惜自己的早逝，他的作業還沒寫完呢，他要向幫助過他的每一個人說再見：他的爸爸、他的媽媽、他最好的朋友皮特……但是，他不知道如何傳遞自己的心聲。現在他處在另一個世界，等著去天藍色的彼岸。終於，他碰上阿瑟(一個已經死了很多年的人)，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉……

本書最讓人感到溫暖、心動的是，作者巧妙地將情感、現實、童話的色彩和想象融為一體來解說死亡，讓人感受一股愛的力量。這份愛可以是阿瑟在另一個世界裡如大海撈針地尋找媽媽的那份執著，可以是哈里用意念給姐姐道歉時的那種專注，還可以是哈里正確理解死亡時的那種智慧……

這份愛也帶給了我許多感觸，讓我明白要珍惜眼前的一切，絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這份愛讓我懂得：正直、善良、知足是美德。平日裡我有父母的愛陪伴在身邊。特別是當我過生日的時候，蛋糕上五顏六色的蠟燭使我彷彿看到父母平日裡對我付出的種種辛苦與努力。許多次我都立下志願為父母做點事，但還是做得不多。今後的日子裡，我會珍惜父母對我的愛，多幫父母完成力所能及的事。

這份愛讓我懂得，明禮、尊師、感恩是美德。有多少次，青澀膽小的我站在臺上，期盼真誠的鼓勵和讚許的目光，而給予我這些的就是我的老師。從小到大，教我的老師都較為嚴厲。正是因為嚴格，我才有了較大的進步。做事更認真了，但效率有待提高；理解能力增強了，但深度還不夠；心智漸漸成熟起來了，但有許多做人做事、奮發向上的深刻道理還不懂。今後的日子裡，我會更加聽從老師正確的引導，我會多說“謝謝”，更好地完成老師分配給我的任務。

這份愛讓我懂得，互助、友愛、寬容是美德。要學會理解別人，善待他人。多做一些給同學分飯、清掃教室等為同學服務的事。這本書給我的最大啟示是要正確對待死亡，珍愛生命。當哈里完成了向自己熟悉的人道歉的心願、正打算融入天藍色彼岸的那一刻，他迅速擁有了一顆成熟的心智。他希望父母不要再因他的死而難過，因為他一直過得很好，他愛他們。其實這就是對待死亡的正確態度。死不是絕對的終結。如果我們真正熱愛生命，就要珍惜生，不要畏懼死。祝願每一個敢於正確面對現實並心存感恩的人，他的靈魂都能像哈里一樣進入天藍色的彼岸，體驗更輝煌的旅程。

天藍色的彼岸篇16

高三作文 ,1076字

河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……

—題記

風，已停了；月，也明瞭；夜，已靜了。世間的萬物都已沉睡了

睡夢中，一個美麗的天使來到我的床頭，輕輕地撫摸我的頭髮，如水般輕柔的聲音對我說：我送你個行囊，裡面裝著一個十字架，你明天就揹著這個行囊上路吧，你要在人生的路途上把它裝滿，並把它送到天藍色的彼岸。說完，天使化為一縷輕煙消失了。第二天早上，天剛亮，我滿載自信，背起行囊，踏上了前往天藍色彼岸的道路。

一路上，藍天白雲相伴，綠水青山相擁，不時小鳥問好，花兒招手，好不愜意。我不禁哼起了小曲兒，蹦蹦跳跳起來。可惜好景不長，隨著太陽東昇西落，我感覺背上十字架也越變越重，現在似乎每前行兩步，十字架就會變重，變大。為此，我不得不放慢了腳步，緩緩前行，漸漸地，步伐有些沉重了。

我拖著酸重的步履，來到了一個十字路口。此時，我心跳加速，我想也許快要不行了。急忙放下行囊，躺在地上，祈禱著：上帝，這個十字架太重了，把它減輕些吧。可是上帝毫無反應。無奈，我只能背起行囊，繼續緩慢前進。

我繼續前行，時間如沙漏一點一滴的流逝了。一個月過去了，背上的十字架已經壓得我喘不過氣，我不得不借助雙手去馱著它。我走得更慢了。剛走幾步，就看見前面有一個很深的坑。我心中一喜，急忙放下行囊，心想這該死的十字架終於找到了它合適的歸宿了，這深坑來得正是時候。就在我即將放手的那一剎那，我看見腳下出現了一行醒目的字：天藍色的彼岸就在不遠處。慌忙中用力拽上行囊。就這樣，我又一次的背上了如磐石般的沉重的行囊。

汗水順著我的臉頰經過我的嘴角，來到了下巴，最後滴答一聲，掉落在了地上，倏忽得被太陽蒸發，消失了。

前方似乎又出現了一個更大的深淵，我馱著十字架走上前去。呀，這麼大，我心一緊，急忙放下行囊，蹲下身向深淵的最深處望去，可是，根本看不到底。這可怎麼辦，過不去了，就在我急得如熱鍋上的螞蟻似的時，突然行囊中那龐大的十字架露出了它的腳。我眼前一亮，著急忙慌地開啟行囊，拖出了龐大的身軀，把它橫跨在深淵的兩端，呀，長度正好。興奮之餘，不忘感謝上帝。通過了深淵，收起了十字架，邁著堅定的步伐，前行。就這樣，我不知跨過了多少深淵！

時間緩緩流淌，我離天藍色的彼岸也越來越近了。這時，我打開了我的行囊，裡面裝著勇氣和堅定。我立刻感覺著一股力量湧入了我的身體，我又充滿了力量，我第N次背起行囊，大步向前走去。

我不知道前方到底還有多少路要走，我只知道，天藍色的彼岸就在不遠處！

回首身後，那一串歪歪扭扭、深深淺淺的腳印。我驕傲！

天藍色的彼岸讀後感篇17

讀後感 ,549字

活著，便要珍惜，寬恕與謙卑。

珍惜。珍惜風的小手輕輕拍打在臉上的感覺；珍惜雨雪初霽，陽光霎那透過雲縫的一縷溫暖；珍惜每一個會真正關心你的人；珍惜還活著，沒有冰冷冷地漂浮在空氣中。

活著，便像是在一條美麗而又曲折的小路上漫步著，一邊經歷著，一邊錯過著。但你不知道這條路何時會到盡頭。所以，銘記且行且珍惜，才不會至末路時，太多錯愕遺憾。命運是一個很頑皮的小孩，它會跟你開一次又一次玩笑，就像出乎意料死去的哈里，就像已然失去記憶的童年。珍惜每一秒或快樂或難過的時間，因為它太瘦，而我們的指縫太寬。

寬恕。寬恕自己，勇敢地說“對不起”；寬恕別人，大度地說“沒關係”。兄弟姐妹，都是一輩子不離不棄的親人，發生摩擦時，一定要在第二天的晨曦亮起之前對他說“對不起”。接受每個人真誠的“對不起”，你一定不會錯過任何一場至真的友誼。寬恕的力量很大，不要小看它。

謙卑。只有自己才是自己真正的專屬。要接受好朋友的新朋友，不能敵視他。當交到新朋友時，也別忘了與你共同經歷風雨的老朋友。獲得別人的讚揚與喜愛，更要保持謙卑的心態，認真地做好自己。

還有最重要的—愛。珍愛身邊的每一個你愛或愛你的人就等於給世界多添了一道陽光，很燦爛很溫暖。

生命是一張稀薄的白紙，珍惜、寬恕與謙卑，為生命繪上了那一抹，清輕的純藍。

出發直駛理想的彼岸篇18

高一作文 ,773字

還沒來得及跟初中說聲再見，我們就已被推上高中的列車；還沒享受夠父母溫暖的懷抱，卻已不得不獨自奔向遠方。我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著成年的穩重，向高中出發，直駛理想的彼岸。

出發，揚起信念之帆。

哪怕前方“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”，我也堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；哪怕前方“路漫漫其修遠兮”，我也堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

晶瑩剔透的水珠用水滴石穿的奇蹟見證了它的堅定，細長光亮的銀針用鐵杵成針的神話見證了它的堅定，愚鈍笨拙的木頭用木鋸繩斷的神奇見證了它的堅定，汗流浹背的竹筍用破土而出的瑰麗見證了它的堅定……高三的我們也將用我們堅定的信念見證六月的輝煌。

出發，撐起勇氣之舵。

看不完的書，做不完的題，考不完的試，我們無所畏懼；寢室—教室—食堂，三點一線，我們勇敢前進；分數、排名、成績單，我們坦然面對。

十年寒窗苦讀日，只為一朝金榜題名時。多少學子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；多少佼佼者安然走過獨木橋，站在象牙塔上笑傲江湖。是非成敗，皆取決於是否擁有勇氣。希望和失望總是在靈魂中交錯出現。苦嗎？很苦。累嗎？很累。怕嗎？不怕！我們一鼓作氣，只為那高考後的象牙塔。

出發，划起行動的雙槳。

暫且放下那一沓沓娛樂新聞，拋開那一紙紙體育快報，捧起那一疊疊厚重的課本，拿起那一份份漫天飛舞的試卷，離高考僅有一個多月了！

校園的綠茵場迴盪著我們的琅琅書聲，幽靜的育才池記錄下我們的輾轉難眠，寬敞的教室彌散著我們奮筆疾書的汗水，蔚藍的天空鐫刻了我們百日的宣言……不再迷茫，不再徘徊，不再嬉鬧，只有努力，只有拼搏，只有全力以赴……我們搖動船槳，駛向遠方……

高三，一個搶種的季節，一個分秒必爭的耕耘的季節，更是一個收穫的季節，讓我們揚起信念之帆，撐起勇氣之舵，划起行動之槳，直駛理想的彼岸。

成長的彼岸篇19

高一作文 ,1053字

我們每做一件事都會站在新的起點，起點的前方是一片汪洋大海。我們渡過汪洋大海的歷程叫作成長，那麼成長的彼岸是什麼？

我記得我第一次見到別人玩吉他的時候，聽著那動人的聲音，我覺得很酷，很羨慕。用比較童真的話說，就是：眼裡閃著小星星。當時我心裡就想：我想學，我要學，我一定要學。

剛好，我爸也想讓我學吉他，美名其曰：讓我陶冶情操。後來我才知道，其實是他自己想學，只是礙於面子，於是就想從我這裡“偷師”。不管怎樣，我終究是可以去學吉他了。

第一次上課的時候，我很緊張，跟醜媳婦見公婆的緊張程度差不多，因為我是第一次參加這種課。我們老師看著很嚴肅，所以我對待他就像范進中舉前對待胡屠戶一樣。後來發現老師內心很風趣，我也就逐漸放開了。當時我比別人晚上一天課，所以當老師跟同學們複習前一天的內容時，我只能孤零零地坐在一旁，心裡只有迷茫與惶恐。老師為我單獨輔導時，我嘗試著撥動琴絃，那清晰、動人的聲音也撩撥著我的心絃。我從未想過樂器發出的聲音竟如此之悅耳，由此我對吉他產生了更大的熱愛。

老師教完我基礎的指法以後，便給了我第一首曲子。我自然也不會奢望是什麼流行歌曲，現實也確實如此，是一首兒歌《小蜜蜂》。但對於初學者來說，兒歌也是非常有難度的。

我按照樂譜的指示開始了“修煉”。我的手“不停”地撥動著琴絃—如果停頓10秒鐘叫作“停”的話，也確實能叫作“不停”了—讓它發出聽似悅耳但並不悅耳的聲音。漸漸地，我自認為彈得可以了，只是有些銜接處並不流暢。得意忘形的我去彈給老師聽，結果，老師當場指出了我的錯誤。我罕見地沒有感到尷尬，而是默默地繼續抱著吉他練。

過了一天，我發現我的左手手指似乎有些紅腫。我試著將左手按在琴絃上，“嘶！”頓時令我倒吸一口涼氣。太疼了！難怪人們總說十指連心。我的眉頭扭曲地緊鎖著，在中間形成一個“川”字。我不知道哪裡來的勇氣，也不知道哪裡來的毅力，我居然繼續練習起來。耳邊是教室裡迴盪的此起彼伏的吉他的聲音，但這些都彷彿與我無關。在我的世界裡，好像就只剩下手中的琴以及已經牢記在心的樂譜。當我反應過來時，卻已經到了下課的時間了。空氣中什麼都沒剩下，只有迴盪的琴音以及鑽心的痛。

第三天，卻是我又一次鼓起勇氣向老師展示我的成果。這一次，我將全部精力都集中在了一雙手上，恍惚間，我已經彈完了。我等待著老師的評判，不知道為什麼，我竟頗為平靜，彷彿已經知道結果一樣。

一股暖流湧上心頭，到達脣邊，化作一抹微笑。

渡過汪洋，經歷成長，終會到達成長的彼岸—那個叫作成功的地方。