守時的論據相關作文20篇
我驕傲，我是一個守時的人 篇1
中考作文 ,667字時間是一個無邊無盡的詞語，人們對時間這個東西沒有多大的在意。所以在當今社會，能真正做到守時的人，已經不多。然而我很驕傲，因為我是一個守時的人。
夏日炎炎，蟬兒熱得躲在樹裡“吱吱”直叫；人們熱得坐在樹下乘涼；而我熱得都要剪頭髮了。家裡，我打電話給一個熟悉的剪髮師，說：“師傅，等我上完早上的補習班，下午三點我到你那裡剪頭髮，記得幫我留個位子。”剪髮師笑呵呵地說：“好勒，我一定幫你留個位兒！”“謝啦！”然而，計劃趕不上變化。原本還晴空萬里的天空，忽然間就烏雲密佈，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。
我焦急地看了看時鐘，心想：現在兩點半，到理髮店需要半個小時。按照平常是肯定沒問題的，但是現在偏偏下著大雨。唉，我都不想去了。可是我都跟剪髮師說好了，該怎麼辦呢。正當我糾結的時候，腦海裡快速地閃過了媽媽對我說過的一句話“人，講的就是誠信二字”。頓時，我恍然覺悟，馬上拿起包包，出了門。大雨瀰漫著整個城市，打雷的打雷，閃電的閃電。路上，一陣大風向我襲來，我沒有防備，立即緊握著雨傘，然而還是被淋了。頓時，一股委屈不由得湧上心頭。我心想：算了，還是不去了吧，趁著現在回家還來得及。就在我慢慢地踱步向前，耳邊忽然傳來一句話：“孩子，做人要對得起他人和自己……”我猛然抬起頭，看向這句話的來源，原來是一個母親在教導她的孩子。我立即向理髮店的方向走去，就算雨滴不顧一切地落到我的衣服上，也沒有一絲顧慮。
到了理髮店，我看了看手錶—剛好三點鐘。剪髮師看到我，眉開眼笑地說：“孩子，你真是一個守時的人。”我笑靨如花：“我驕傲，我是一個守時的人！”
關於守時的作文 篇2
國一作文 ,761字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間，是一個漫長而又短暫的東西。因此，我們應珍惜時間，在有限的生命中實現無限的價值。守時，就是我珍惜時間的第一步。
守時，讓我獲得真摯的友情。
我曾交過一個無話不談的好朋友。我喜歡和她玩，是因為我被她那樂觀向上的氣質所吸引。而她喜歡和我玩，不僅是因為我和她有許多相同的愛好，更是因為我擁有一個良好的習慣—那就是守時。還記得有一次和她約好一起出去玩，我們約好在學校門口見面。當她準時準點地到達時，卻驚訝地發現我已經在那裡等她了。原來，我每次和別人相約時，總會提前五分鐘到達。而她最不喜歡的，就是不守時的人。因此，我們之間的友情才如此的堅不可摧。因為有了守時這一良好習慣，我和朋友建立了更加堅固的友情。
守時，讓我獲得甜蜜的親情。
還曾記得有一次，我答應媽媽第二天陪她去逛超市。那是一個週末，一向愛睡懶覺的我破天荒地起了個早。為了防止睡過頭，我還特意為此定了一個鬧鐘。我答應媽媽，她今天就算不叫我起床，我也會很守時的。起來之後，我洗漱、吃早餐，終於在一個小時內弄完了一切。當我神采奕奕地站在媽媽面前時，她很吃驚。媽媽頭一次發現我沒有在週末睡懶覺，而是準時準點地完成答應她的事情。也許是因為我遵守諾言吧，我覺得媽媽今天的笑容似乎增加了不少。因為有了守時這一良好習慣，我和媽媽建立了更加深厚的親情。
我還記得小學時老師經常告訴我們的一句話：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，無異於謀財害命。”我認為這句話說得很好。如若你和別人相約，遲到了便是在浪費別人的時間。在你遲到的那一會兒時間裡，也許她可以做很多的事情。因此，守時很重要。如果你能夠做到守時，那麼你就會在以後的人生道路中獲得更多的朋友，也更容易走向成功。
堅持守時，我收穫了真摯的友情，收穫了甜蜜的親情，收穫了美好的生活。
做一個守時的人 篇3
國小五年級作文 ,805字人生總是避免不了遲到，有可能是工作遲到，上學時遲到，或者是答應別人因沒有完成而遲到。因為“遲到是一種對別人不尊重的表現”。
“快點！快點，又要遲到了。”經常會聽到媽媽急促的崔喊聲。可媽媽也有遲到的時候。
就在前兩天，我英語班下課正值中午十二點，這一下課肚子餓得咕嚕嚕直叫，眼看著同學們都被接走了，還不見媽媽的影子，這讓我心急如焚，坐立不安。我又在猜想著，媽媽會不會是有什麼事情脫不開身？還是妹妹又在拖後腿了？但是，像媽媽這樣守時的人，又怎麼會遲到呢！時間一分一秒的過去了。為了讓媽媽能夠更快地接到我，我試著往前走了一段。半個多小時過去了，還是卻不見媽媽來。太陽火辣辣的炙烤著大地，路上的人越來越稀疏，大家都匆忙地往家趕，躲到空調屋裡涼快去了。我連急帶熱，額頭上豆大的汗珠使勁的往下掉。這時今天有人喊我：“姍珊，你怎麼還沒回家呀？”我回頭一看，是我的老師。老師走到我面前，關切地問我：“你媽媽還沒來嗎？打個電話吧！”我點點頭。接過老師的電話給媽媽打過去，才知道原來媽媽是給家長們分書了，（上次拼團的書）。因為媽媽怕家長過來找不到，所以一直等著她們過來，才耽誤了接我的時間。我謝過老師自己便一個人迎著正午的太陽往家趕。
我剛到家坐下來，媽媽急匆匆地回來啦！我看見媽媽的那一刻，再也控制不住自己的眼淚了。說不出是責怪媽媽的不接之錯還是被媽媽的大公無私而感動！妹妹一邊安慰我：“姐姐不哭，哪有媽媽不要孩子的？對吧！”
媽媽連聲對我道歉：“下次會安排好時間，一定早點來接我”。
不管是什麼事情，遲到了就會錯過些什麼，或許是自己難得的機會，或許是最最珍惜的人。有些時候，遲到是不可避免的，但是，一定不要把遲到成為人生的一種常態！
我們要做時間的主宰者，我們要做一個守時的人！
國破時的堅守 篇4
國二作文 ,872字我曾經參觀過瀋陽的九一八紀念館。站在一尊尊抗聯將士的銅像前，我的內心久久不能平靜。耳畔彷彿響著一首激越的戰歌。可就在我為戰士們的英勇感慨之時，一個童音傳來：“他們真傻。”
這句話如一記驚雷，令我呆了半晌，有無奈，有憤恨，有思索。童言無忌，這個孩子可能尚不諳世事，但他的家長呢？那些劉光之流的學者呢？現今某一些人對堅守破碎國土的意義極不明確，這不得不引起注意了。堅守國土，守的是主權和領土完整，更守的是一份自強不息的名族魂。在國破之時堅守，小可保個人名節，中可挽國家危亡，大可數世界新風。這一切的一切不能說是沒有意義，正相反，這是感天動地的。
堅守在危亡的國土上，芳名必流傳百世。大仲馬說：“為國家戰死，這是多麼光榮啊！”我國抗聯英雄將領楊靖宇將軍兵微將寡，英勇戰鬥，終於兵敗就義。反觀國民黨張學良所率領的部隊，一槍不放就撤回關內。假如楊將軍也退出東北，在當時的人看來可能是並無影響的。三十五萬國軍跑路在先。這些德國毛瑟槍裝備起來的部隊尚一潰千里，共產黨游擊隊還打個什麼勁？但楊將軍非但沒走，還如一顆沉淪國土上的大樹，在狂風暴雨中深深紮根於國土之中。將軍流芳百世，用他的鮮血換得生前身後名，而不像張學良，被義憤之國民封為“不抵抗將軍”，只落得遺恨終生。
堅守如砥柱，決蕩佇中流。國破之時的堅守之所以顯得重要，是因為它可以挽救國家危亡。二戰時期，蘇軍死守斯大林格勒，最終一舉擊潰德軍。試問蘇軍絕境中反擊的勇氣來自何方？來自他們對祖國的熱愛。斯大林格勒之後，一馬平川，無險可守。一旦德軍攻破這裡，身後的父老就會被屠戮。在家園被入侵時，惟有堅守才能退卻強敵。
國破而守謂之忠，勢孤而守謂之勇，忠勇出而四海定。堅守破碎的國土，可以點燃世界的希望。印度反英起義，事極激烈，使得亞非拉人民奮起攻打殖民者。試想如果印度人安心當個順民，也許現在世界上也就是幾個大國操縱。但印度人民是勇敢的，他們要做自己的主人。他們雖敗，但在世界上立了一座高峰，留下了不朽的光輝。
再回首看那些社會上“曲線救國”的論調，實在荒誕可笑，英雄們堅守的不只是國土，更是一片希望和民族魂。
需要守望的時代 篇5
國三作文 ,756字這是一個“微”時代。
但也因為“微”，常常只能從“微”中管窺社會，從“自媒體”中解構生活。其結果往往是，微博、微信等自媒體將資訊割裂得支離破碎，挾以炫目的視聽效果湧入人們的腦海；微電影、微小說等新藝術形態，則降低了文化殿堂的門檻，各類作品噴湧而出的同時也帶來了大量泥沙。我們如同片片浮萍，在巨浪的交織碰撞中茫然自失。
還有多少人，在堅定地守望？
微時代的降臨，使大多數文化行為被迫娛樂化。受眾的喜好成了評判社會的主要標準，博取眼球的同時直接與利益掛鉤。不信請看當下某些移動新聞客戶端，有多少斷章取義、歪曲事實的標題黨？微信公眾號中的推送，有多少深刻的推文為了閱讀量披上了低俗的外衣？微博上的熱門話題，有幾條不與娛樂沾邊？
在這個娛樂解構一切的時代，我們似乎早已不願尋一本厚書，在百轉千回的邏輯與錘鍊靈魂的深思中，耗過長長的光陰，去跑一場智慧的馬拉松。
太多人將生命付與時間，而不是將時間賦予生命。我們寧願臥在舒適的沙發裡，讓五光十色的資訊如走馬燈般地掠過眼前。巨大的資訊量總能予人滿足感，儘管我們明白這並無多少裨益。
而有一些珍寶，正迫切需要人們去守望。時間沉澱下的厚重學識，沉穩有禮的謙和態度，勇於跨越的挑戰精神……這些曾經的人文根基，正在被以“快”“多”為特徵的娛樂泡沫所掩蓋。
改變的是時代，還是我們人類自身？也許我們需要守望的，不是“甘於寂寞”的人文傳統，更是我們嚴苛要求自身，堅持修身養性的意志。
陶公結廬人境，不聞車馬；林逋梅妻鶴子，逍遙自得……他們都於花花世界中覓得了一生清歡，安然地為心靈除去浮塵。我們既然無法逆流而上，徹底避免微文化的滲透，就必須站穩立場，做一株狂風暴雨中的白楊，時刻自省，守望最初的本心。
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。在真偽交織中，守望初心，在晦明交錯中堅定自我。
悲傷時的守護者 篇6
國小五年級作文 ,431字黃老師，四年級教我們的班主任。她有著細長的頭髮，櫻桃似的小嘴，有著白雲般彈性的臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。
她，體貼。有一次，一部分同學看了我做的龍舟時，諷刺般地說：“這是龍舟嗎？我看是汽車吧！”接著，留給我的便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當黃老師知道這件事情時，我的心似乎快要碎了，老師會怎麼看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說：“王千慧，對不起，老師沒及時發現這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……
她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫了這麼一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當看到你在數學試卷的反思中寫上“對不起”時，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒有多多在意你啊！”看著看著，我陷入了沉思，同時也為老師的精神敬佩不已！
黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠永遠！
論守時 篇7
高二作文 ,639字在生活中處處可見在街上有一位焦急的男士或女士正在等待著他人的到來，每當這個時候我都會感同身受，守時是多麼重要的一種品質啊！
在工作上應該守時。如果你在工作時不遵守時間的話迟到或早退，這個工作單位還會要你嗎？你連最基本的東西都無法做到，又何談去做大事呢？所以在工作時守時會讓你的老闆對你有好的印象。
在學習上也應該守時。想象一下，當一位老師正在臺上講的津津有味的時候，你突然破門而入說一句不好意思，我遲到了。即使這位老師原諒了你，他的好心情也會就此被破壞，導致課堂的質量有所下降，從而影響更多的人。並且在課堂中遲到是對老師的一種不尊重，說明你對他的課毫不在意。守時不僅對自己沒好處，還會影響其他人，所以在學習中我們也應該守時。
守時也是一種態度。與朋友的約定，和老師的約定是否遵守就表明了你的態度。正如我們都學過的一篇文章《陳太丘與友期行》。陳太丘本來與朋友相約一起出行，但他的朋友卻沒有在約定的時間到達，陳太丘便獨自上路了，他走後他的朋友才姍姍來遲，但發現陳太丘已經離去。便大罵其‘非人哉’後來聽了元芳的話後羞愧地離去了。因為他明白了是因為他對這件事的不重視才導致了這個結果。
你也許會說：“現在的朋友之間偶爾遲到一會兒也沒什麼。最多抱怨一下吧！”因為現在通訊的發達，所以平常遲到一會也不會有什麼大問題。但如果你是在職場中，學校中或是在社會上呢？你的不守時就可能會對你造成很大的影響。所以守時應該從現在做起，等以後步入社會時你一定會更清楚他的重要性！
那一次我真的很守時 篇8
國小五年級作文 ,629字在同學們的眼中，我是一個慢吞吞的男孩，在很多時候都不能準時，寫作業很慢，搞衛生也很慢，做什麼事情都是慢吞吞的。可是，有一次，我真的很守時。
那是四年級的時候，同學楊逸的語文課堂作業本不見了，語文老師讓大家幫忙找，大家找來找去，翻箱倒櫃，每一個同學都把書包和抽屜翻了個底朝天，可是，楊逸的課堂作業本仍舊不見蹤影，最後以搜尋失敗告終。
等放學回家，我從書包裡掏出的第一本作業本，卻是寫著楊逸名字的課堂作業本。天哪！為什麼偏偏到了我的書包裡，真是倒黴透了！我抓緊通過媽媽聯絡上楊逸媽媽，約好明天一早，我就到學校把作業本還給她。
早上，鬧鐘準時響了，這次，我一點懶都不敢偷，抓起衣服，邊穿邊跑向衛生間，刷牙、洗臉、上廁所，一氣呵成，5分鐘就結束了洗嗽！沒等爸爸媽媽催促，我就背上書包，往門外衝去，一路上，我飛快的跑著，腳就像蜻蜓點水般，在柏油路上走著，耳朵邊聽到了“沙沙”的聲音。可是，天不如人願，這天路上的紅綠燈總和我“作對”，碰到的總是紅燈。我緊張的祈禱著：“天哪，一定要趕著楊逸到校前到達教室喲，不能像以前這樣慢吞吞了。”等綠燈一亮起，我總是第一個以百米衝刺速度衝過馬路，終於，我在自己規定的時間內到達學校，衝進教室一看，楊逸還沒有出現，我總算舒了一口氣。
經過那次成功守時後，我在速度上漸漸快了起來，擺脫了“慢吞吞”。那是我第一次成功守時，所以我很久久記得。
守時者 篇9
國小四年級作文 ,441字記得，我們班有一個十分守時的人，無論大大小小的約定，他只有提前，從未推遲過。
那是一個雨天，早晨七點，校門開了，學生們紛紛進入校園。他家離學校很遠，所以他早早起來，騎著自行車，穿上雨衣上學去了。
七點四十分了，他到了校門口，卻被一箇中年男子叫住了。他禮貌的問：“有什麼事嗎？”中年男子沒有帶傘，渾身被淋得溼漉漉的，凍得發僵，用顫抖的聲音回答：“你能幫我把這個寄出去嗎？”說完，遞出一個包裹。
不知為什麼，他並未猶豫，答應了中年男子。難道是他不記得還有二十分鐘就要上課了嗎？還是……
他脫下雨衣，讓中年男子把雨衣穿上，獨自拿著包裹，騎著車走了。雨越下越大，越下越猛，一點一點滲透了他的衣裳。
到了郵局，他一刻也不停的找到了工作人員，填好了地址，把包裹寄了出去。看得出，他很著急，還是生怕遲到的吧。
八點零五分，他才到校，遲到了五分鐘。老師並不知情，所以讓他站在教室門口。全班同學向他投來驚訝鄙夷的目光，那一刻，從他臉上看不出絲毫委屈。下了課，他到辦公室去向老師解釋，恰巧被我聽到了……
那時的年少無知 篇10
國二作文 ,567字幾年前，最疼愛我的奶奶被無情的病魔奪去了生命。
隨著奶奶的遠去，我對奶奶的思念與愧疚也越來越深。
奶奶是我兒時的玩伴。在我剛學會與走路的時候，爸爸媽媽就外出打工了，而奶奶就必然成為我們家最累的那個，她又要幹家務，還要照顧年幼的我。
每天早晨，奶奶要早起做飯，忙忙碌碌的要幹一早晨。奶奶的眼睛有些花了，卻還要為我縫補衣服，每次都要我幫忙，才能穿上針，每逢補一次，奶奶的手上就會被扎很多針，看著奶奶傷痕累累的手，我的心中總感覺有些愧疚。
就這樣忙忙碌碌的過了幾年，奶奶最終累垮了。
一天早晨，奶奶再上臺階的時候，不知什麼原因，突然就往後到了下來。幸虧不是水泥地，不然後果不堪設想。可奶奶還是摔得不輕。在病床上躺了半年多，後來雖然康復了，卻留下了病根。
後來奶奶的糖尿病又加重了。先是眼睛什麼也看不清了，後來就直接癱在了床上。忙碌了一輩子的奶奶就這樣垮了，再也不能陪我玩耍了，奶奶日漸消瘦了下去。
奶奶患病期間，媽媽讓我去陪陪奶奶，可是我總想玩，不去陪奶奶，甚至很少進奶奶的房間。奶奶曾說她想看著我長大，結婚，甚至生孩子，可見奶奶多麼愛我，可是我卻這麼不懂事。奶奶說的這一切，都不可能實現了，因為不久後，奶奶就去世了。
現在再想起那時的我，是那樣的無知、任性，就連最愛自己的奶奶都不願陪。人都是越長大越懂事，可我卻這樣。都怪當時的年少無知。
永不過時的旋律 篇11
高一作文 ,861字“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是對母愛真實的寫照，是永不過時的旋律。
當我們整日的呆在家裡，你或許會因為母親的嘮叨而顯得不耐煩，或是大發脾氣，但你是否想過，萬一有一天你離開了家，離開了父母，或是父母不在你身邊，你會因為沒有了父母的嘮叨，而犯太多的錯誤。
那一次，媽媽由於工作去外地出差，要半個月才能回來。原本心想，媽媽不在，可以好好玩玩了。不曾想，媽媽不在家，許多事情都要由我來承擔（爸爸白天干活，晚上要工作到很晚）。有好幾次，我做飯忘記了放鹽，或是忘記了時間，要不菜太鹹就是太淡，好幾次發生了糊鍋現象。
其實，媽媽在出差之前，已經教了我很多，之前我也會忘，但是每次都有媽媽來提醒我該放多少鹽，什麼時候放，媽媽還會在我忘記時間的時候幫我把飯菜盛出來。當然，每次經歷這種事，媽媽一定不會放棄“教訓”我的機會，“都跟你說了多少次了，做事不要三心二意，你這個腦子本來就不記事，再幹別的，什麼也做不好……”“好了，我知道了。”我應付道。“你每次都這麼說，就是不照做，你再害怕忘，定個鬧鐘也行……”為了結束口舌大戰，我敷衍道：“我真記住了，我以後定鬧鐘，不會忘了，不會忘了。”
現在想來，真後悔當初沒聽媽媽的話，要是當初認真一點的話，養成習慣，現在也會做得很好吧！這才不到一個星期，我已經忍受不了了，好想媽媽的身影，好想媽媽的嘮叨。
每天晚上，電視機裡的故事情節吸引著我，讓我沒有心思到臥室去學習。以前到了時間，媽媽總會提醒我；該去學習了或者該去收拾東西了。可是現在媽媽不在家，我就像黑夜漂在大海上的孤舟，海岸的燈塔沒有亮起，不能指引我前進。因為晚上要補作業到很晚，白天都沒有精神上課，老師幾次找我談話，我都支支吾吾半天……
“媽，你終於回來了！想死你了！”半個月的時間真的好長，直到媽媽回來這個家才算是恢復了正常的秩序。
母愛宛如一曲生命的旋律，輕輕盪漾在我的心中；像金色的太陽光，照耀著我，催我奮進。
母愛是最偉大的愛，母親對我們或溫柔或嚴厲，都是為了我們好。
媽媽，我想對你說：“媽，謝謝你，我愛你！”
守望的愛 篇12
高二作文 ,813字終於下晚自習了，走在回家的路上，拂著夏日暖暖的風，肚子也響應起來。鈴聲一響的那一刻，我第一個衝出教室，回家吃媽媽做的可口的飯菜。風，柔柔的，迎在我的臉上，心情也舒暢起來。
我怕黑，但我從來不用擔心，因為在路的拐彎處總有一個人在等我回家。心中的恐懼沒有了，哼起了小曲。然而走到拐彎處卻沒有看到那熟悉的身影，等著我的卻是黑漆漆的小路。心裡莫名的一股惱火。回到家，媽媽不在，飛奔廚房，電飯煲也是涼涼的，這股涼直接竄入我的心底。
過了一會，媽媽回來了，我理直氣壯的跑到媽媽面前大聲質問：“媽，你怎麼回事，今天怎麼沒接我，也沒給我做飯？”狠狠地摔下幾句話，回到了自己的房間。沒有去注意媽媽的臉。
一陣誘人的飯香順著門縫飄了過來。“萍萍，吃飯了。”“不吃，不用你管。”“唉，這孩子。”我聽見一聲重重的嘆息。“飯在電飯煲裡，餓了就吃點吧。”我趴在床上，卻睡不著，回想以前不管颳風下雨，媽媽都會準時在那裡。今天莫非有什麼特別的事情？原來傷心的時候，高興的時候，失敗的時候，都會在我的身邊，做我溫暖的依靠。可今天……
翻開了喜歡的書，想讓自己平靜下來，突然看到了詩人顧成的一句話：“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”我反問我自己，陷入了反思。高中了，一直都自私的索取著，把這當做理所當然，然後理直氣壯。如果將來我做了父母，我能做到媽媽這樣？
深了，一輪明月，高掛樹梢。月光依戀著大地，給大地蒙上了一層潔白的紗。客廳裡傳來了說話聲。“咱媽怎麼樣了？”“還在醫院，輕微腦血栓，得觀察幾天”，“我去吧，你先吃飯休息一下。”一陣扯拉的聲音，“你都熬了一天了，還頭疼，在家吧。”聽得出，是爸爸走了，去醫院了。這時，我恍然大悟。我知道，原來……他們也是兒女，同樣是兒女，卻做著不一樣的事情，有著不一樣的情懷。看著窗外浸在月光中熟悉的身影，陷入深深的自責當中。如果我早一些理解，早一些體諒，早一些關心……
風，吹暖了，也吹醒了我的心，伴著它，深深地睡了。
閱讀課時的自殘想法 篇13
週記 ,655字每個星期五下午都有一節閱讀課，我每個星期都在期待這天的到來。喜歡星期五這天不只是喜歡下午的閱讀課！還有早上第二節的資訊課，第四節的音樂課。下午第一節的閱讀課，還有上完三節課後的雙休日。
在上閱讀課時，我看到前桌正在玩幾把小刀。便不自覺的跟他借把來玩，剛好我後桌的一個女生也在借，前桌給我小刀後說了句：怎麼你們女孩子都那麼喜歡玩凶器呢？我微微闕起嘴角，不=不經意的笑了一下，當做迴應。
在書本的隱藏之下，我一直用刀尖割著我的手指頭，割出一條條裂痕，但是並沒有出血，因為我是用刀的背面來割的。
在那一瞬間，刀突然割在我的手指上，剛被割到那一秒，我那隱隱作痛的手竟然沒有出血。過了一會，手也不痛了，但手上的血想瀑布般湧動！
在血流出來後，腦中沒有了玩小刀的意思，而是想玩血！我把小刀還給了前桌。至於我手上的血，我就把它沾到我同桌的校服上！同桌碰了碰被我沾到血的位置上，他竟然說：你不是人來的。
一股怒氣一直在身體裡流動，使我那本來就痛的手喔緊了拳，狠狠的打在我同桌的肩膀上，並說：你才是人。打完同桌後，久違的下課鈴聲響了起來，負責收書的我，趕緊把書收完，就去辦公室跟老師要了萬花油，棉籤和止血貼。在我回到座位後，讓我驚訝的是，小賢拿著止血貼出現在我面前！我說：“這是給我的呀？”小賢輕輕的嗯了一聲。我沒有說“謝謝”因為我相信小賢知道我是個很難說出那些話的一個女生。因為我是一個死要面子的女孩。
一節閱讀課，就這樣結束了。我得到了由刀割到我手的疼痛，我得到了我的閨蜜的幸災樂禍，我還得到了其他同學以及副班長小賢的安慰。
尋找兒時的歡樂 篇14
國小五年級作文 ,662字村東真是一幅美麗的畫！小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍天、白雲。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村後的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小夥伴們在小河裡戲水時的歡笑聲和抓魚時的歡呼聲交織在一起。在河邊還常常看到一幅和諧的景象：小孩在河裡沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……
這就是兒時留給我難忘的景象和歡樂。
今年暑假，爸爸准許我從城裡回家鄉度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉。踏上家鄉的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村裡一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農村客車川流不息。
當我回到奶奶家，行裡剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時的小朋友，尋找兒時的歡樂。奶奶說：“小河現在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼？”我聽後，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什麼原因在短短几年間把這條活生生的河弄死了呢？還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老闆不注重環保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴重的汙染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受汙染的事已引起當地政府高度重視。
我不禁問：現在為什麼經濟發展了，生態環保就被破壞了呢？拿環保換髮展，這代價實在太大了，兒時歡樂、和諧的景象何時能再重現？
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇15
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
迷茫時的一盞燈作文 篇16
國二作文 ,5301字【篇一：迷茫時的一盞燈】
在我的成長道路上，她一直陪伴著我，無論是兒時教我走路，還是……在我迷茫時，她就是一盞燈，引領我戰勝困難，走向光明的道路。
她從我的出生就是一直陪伴著我。每一人在他（她)剛出生的時候，都不會走路，總有人教會他（她）走路。當然，她也不例外，每當她扶我走路時，讓我感到溫暖。雖然那時我還小，不懂的東西有很多，但是她不嫌麻煩，還耐心地給我講解、教導。我還記得，剛上幼兒園時，我總是死活也不肯去，她總是想盡一切辦法，來讓我去上幼兒園。在我生病時，我總是不想打針，她總是耐心地勸導我，給我講為什麼要打針。還記得那次，我在上幼兒園的年紀是，我總是摔跤，是她把我扶起來，給我處理傷口，用紙擦乾我的淚水。頓時，我感覺一股暖流，流進我的血液裡。她就是一盞燈，照亮著溫暖的光，讓我忘記了疼痛，也忘記了膝蓋上的傷口。
在上小學時，她為我買了一輛自行車，想讓我學會它。但因為我的膽小，她就一定讓我學會。她扶著我，讓我騎。可我就是不願意，她的勸說也不起作用。最後，她生氣了，我只好答應她。她讓我騎，並在後面扶著我，幫我保持平衡。漸漸地，她放手了，我有害怕。她說：“沒事的，我看著你，不會摔倒的。”我勇敢地騎，在旁邊的她也感覺十分欣慰。她就是一盞燈，用她的光明給予我足夠的勇氣來完成生活中的挑戰，是她的力量讓學會騎自行車，也學會了不要放棄，迎難而上。
進入初中，初中的學習減少了我的玩耍時間，也很少能和她一起騎自行車。我不擅長的數學，也越來越差，她很擔憂但總是鼓勵著我，無論有多麼困難，都要堅持，除了要有足夠的堅持，還有相信自己、努力才能進步。因為有她的鼓勵，我就一定要有所進步，我不想讓她失望。她就是一盞燈，用她的光明鼓勵著我，讓我不要灰心，這一次沒考好，下一次還有機會，只有通過努力，一定會有所進步，就一定能達到自己的目標。
她就是我的媽媽，是媽媽讓我懂得困難是成功的墊腳石，積累了一定的困難就會成功。在我迷茫時，媽媽就是一盞燈，照耀著我，陪伴著我……
【篇二：迷茫時的一盞燈】
黑夜是漫長的，但是如果你找到了一盞可以指引你的明燈，那麼黑夜也就沒那麼恐怖了。
記得是一個盛夏的夜晚，爸爸帶我去鄉下奶奶那裡去玩，鄉下的夜晚是最有趣的，在哪裡你能見到很多在城市裡看不到的小蟲子：蠼螋、斑蝥、土蠶……我十分的好奇，因為這些東西在家時媽媽是不准我抓的，所以那時我對蟲子就是“可遠觀，而不可褻玩焉”，於是我趁著吃完晚飯休息的空隙，打著手電筒出去找蟲子去了；在鄉下，時間過得飛快，不一會兒，天就擦黑了；我不以為然，繼續向前走著，猛地，腳下一空，不知道誰這麼缺德。害的我掉進了一個坑裡，手電筒也不見了，因為天黑，我一下就發現了坑裡藏著的螢火蟲，螢火蟲被放在一根長長的中空藤蔓中，因為很長所以不用擔心螢火蟲會飛出來，我拿著藤蔓，照亮道路，慢慢的，終於找到了回家的路，回到家裡後，我本打算把螢火蟲放飛，可沒想到他們已經飛走了，我很是震驚，因為這一根藤蔓對於人來說不算什麼，但對於一個小小的螢火蟲來說，已經算很長的了，他們是怎麼做到的？我懷著好奇的心情，又去抓了一隻螢火蟲來做實驗；我把螢火蟲放進去，關掉燈，那藤蔓之中的小亮點不停的在上下移動，從洞口看進去他是在靠自身的“手電筒”找路的，時間慢慢的過去，過了好一會兒，那“手電筒”才找到“洞口”，“小亮點”扭轉了幾下身體，慢慢的把頭掉轉過來，小小的腦袋伸到外面“巡視”幾下，才出來，飛走了，我愣愣的看著螢火蟲飛走的方向。
想著螢火蟲的毅力、耐心與謹慎，不禁聯想到自己：浮躁、大大咧咧。完全不是一個風格。
黑夜漫漫，找到一盞明燈，黑夜很快就過去了，螢火蟲的那份毅力、耐心與謹慎就好像一盞明燈，照亮著我前方的路，指引著我前進的方向。
【篇三：迷茫時的一盞燈作文】
在我小時候，最喜歡去山上玩。每次去玩，山上的景色我到現在都沒忘記。每次去玩，都是奶奶陪著我的。
記得有一次，我在山上玩的時候，東跑西跑的，山上的景色是這樣的，山上樹木蘢蔥。地上也有許多雜草，樹最高的也有幾十米，最矮的也不超過十米，地上的花和草長得很茂盛，花有很多顏色，有黃的，有綠的，有紅的，等等。正當我看得入迷的時候，我往眼前一看，奶奶不見了，心想，是我看的太入迷了嗎。在山上，我一邊喊奶奶，一邊哭，我就直直地往前走，突然，我影影約約看到了樹上的記號，我就順著樹上的記號往前走，走了一會，突然看見奶奶正在樹上吃力地做著記號，我叫了一聲奶奶，奶奶也看到我了。這一刻，奶奶就是我迷茫時的一盞燈。
記得還有一次，我獨自一人去山上玩，這次沒有奶奶一起，我在山上走走轉轉，左看看，右看看，我突然看見一隻松鼠，我看著松鼠想去捉它，我就一直跟著它，可是跟著跟著，我看見松鼠從地上跑到了樹上，我就回去了，可是這次我又迷路了。我心裡很慌，一邊走一邊想回去的辦法。我突然看見上次走的時候奶奶做的記號，我就一直跟著記號，心裡又想，上次半路上做記號的時候，我找到了奶奶，記號應該沒了才對。正當我想著，路上的記號很多，我走了很久才回到路上。我心想，我怎麼走出來了，我一回家，奶奶抱住了我，我就問奶奶，奶奶跟我說：“上次我把記號又做了幾下，就知道你還會上山玩，才把記號做完了。”我迷茫時的燈就是我奶奶。
我迷路的時候奶奶就幫了我，每次迷路的時候，都是奶奶幫了我，奶奶就是我迷茫時的一盞燈。
【篇四：迷茫時的一盞燈】
一片黑暗。像一張大嘴吞噬著整個世界。我無助地環顧四周，雙手摸索著往前走，腳下被什麼絆倒，身體結實的摔在地上。迷茫恐懼不斷的向我襲來。突然我尋找到了一盞燈，在我迷茫，指引我走向光明。
***上接連不斷的失誤讓我心灰意冷，真的是我變笨了嗎？為什麼同學們就不能和我好好相處呢？我越來越害怕和老師面對面。就在課上積極發言的我也變得沉默不言。手指上的傷口疼著的讓我皺了一下眉頭，剛才在門夾到我的那一刻疼得差點呼吸不過來。但我並沒有理會在一旁的人。也沒有聽同學蚊子般的道歉轉身而去。在路過街邊小攤時我停了下來，買了一本書。接著我在書海里遨遊，感受海倫？凱勒的世界。
鳥語花香，桃紅柳綠。春風徐徐吹來。又調皮地在空中翻了個跟頭，繼續前行。將希望播種，帶給人們最美好的一天。置身於這樣溫暖氣息的世界，讓我彷徨的心都柔和起來。我看到一個女孩坐在樹下，長髮隨風吹動，她捧著一本書專注的神情讓我一愣。突然他站起來作為一個讓我驚訝的動作：她雙手扶著樹幹慢慢站起來，雙手摸索著向前走去。我怕她絆倒，出聲叫她小心，她卻依然向前走著。我突然意識到：她是一個盲人又是一位聾啞人。她的世界一定是黑暗的，可我分明看到她嘴角的那一抹微笑，是對世界的滿足。
讀完這本書我意外地流淚了。不是對海倫？凱勒的同情，不是我此刻的無助，不是我手指的疼痛，而是被她堅強意志，對生命的熱愛所感動。無論條件如何惡劣，她還是能憑藉自身的努力去克服。或許是我自身的問題，出現困難的肘，被人質疑時。首先應該做的是反省自己。一昧怨天怨別人是沒有用的。
鳥語花香的世界也許是海倫內心的真實寫照。但我相信在更好的明天，我的世界會變得更美好。迷茫時尋找一盞燈，指引我走出黑暗，向光明的世界走去。
【篇五：迷茫時的一盞燈】
每人都會有迷茫的時候，在迷茫時關鍵不是想著如何逃離，而是想著如何前進衝破迷茫。不要擔心無法衝破迷茫，因為總會有人或者物給你前進的方向，而給我前進的方向就是—父愛。
在我以前的印象中，父親是嚴厲的，在心中一直對父親都會有一些恐懼，哪怕只是遠遠的看著他，心裡都有一點害怕。
因為在上小學的時候，那時是在放暑假，我們都有一些暑假作業，我內心是很討厭寫作業的，所以一直拖到了暑假的最後幾天，因為在暑假的前幾天，一直都說明天一定寫，而到了明天卻還是說明天一定寫，就這樣，一直拖到了暑假的後幾天，有一天晚上，爸爸回來了，問我作業還有多少沒寫，我把作業拿了過去，內心就像是海面一樣，奔騰不息。爸爸一看作業，一下子就怒了，來到外面，拿起掃把就打，邊打邊說“還有幾天就開學了，你怎麼還有這麼多作業沒有做完……”
從那以後，面對父親總會有一些害怕，但是在一件事後，徹底的改變了我對父親的觀點。
有一次***考得特別不好，老師讓家長簽字，當聽到這個作業之後，我就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我回到家，爸爸正在看電視，說，“回來啦，這次***考得怎麼樣？”我一聽，整個人都蒙了，我慢吞吞的把試卷拿出來給了父親邊說：“這次沒考好。”父親說：“你哪裡錯的多，我給你講講。”然後，爸爸仔細的給我講。從那以後讓我改變了我對父親的看法。
我父親教會了我做事不能今天拖明天，明天拖後天，一定要今日的事今日做完，做事不能馬馬虎虎，父親對我的幫助就像是春風，一直滋潤我對心靈。
這就是我對一盞燈，一盞指路明燈。這盞燈使我受益匪淺，指引我前進的方向。
【篇六：迷茫時的一盞燈】
在我最迷茫的時候是她給我點亮了一盞燈。
小學時我的數學成績一直不好，對數學產生了恐懼感，因為她不愛笑，說起話來都帶著寒冷的感覺，更別說去問她題目了，連看她都不敢，每次她來上課時，我總是把頭低在課桌下，幾乎要成一條直線，她在我眼裡是恐懼的。
一天放學了，於是我迅速的收拾書包，準備回家，只見等我準備要走的時候，數學老師來了，她吩咐道：“今天的數學試卷沒訂正、批好的都不可以走。”這句話一說出來，就如同晴天霹靂一樣擊中了我。我在原地愣了半天才回過神來，我只能聽天由命了，我慢慢的回到位子上，緩緩的拿出試卷，埋頭苦寫起來。
隨著時間的推移，人走的越來越多，很快就只你只剩下5個人了，已經5：30了，我整整在位子上坐了一個多小時，我就像一個木偶一樣，一直保持低頭的狀態，我不敢和老師說話，只要我一走到她面前就能感到一股冷氣逼來。她的眼神很嚴肅，自從她來教我們班之後我一共看了他三十次左右，後來慢慢的教室裡只剩下三個人了我才覺得頭望了望天空，天快要黑了，我看了看鐘6。05分，這麼晚了，爸爸媽媽一定很擔心，我看了看老師，可是當看她的那一刻，她也在看我，我立馬把頭低下來不敢看她的眼神，過了一會兒，我好像聽到有腳步聲，慢慢的逼近我抬頭一看，是老師，我害怕的倒吸了一口涼氣，她俯下身，看了看題目，語言平淡而有力，聽了她這麼一講，原本一道都不會的我，現在感覺容易多了。很快，不到20分鐘的時間，一張試卷就這麼完成了，正收拾書包準備回家的我突然聽到一句話“以後要是有不會的題目，你就來問我，你這樣一直想一想不出來，你看，一張不會的試卷這麼快就完成了。”我“哦”了一聲，我聽到了一個很溫和的聲音“其實數學沒有那麼難，你儘管問好了，我有的是時間，上課的時候你大膽一點，多舉手，這樣你的數學成績肯定會增長的，老師沒那麼可怕”她是那麼的溫柔，這是她嗎，她摸了摸我的頭，對我說“我相信你的數學成績一定會和以前一樣好，或許是我教學方面的問題，只要你用功一些一定會有一個好的成績的。”我驚訝的望著她以為我這是幻聽，我在此刻才發現，原來老師也挺漂亮的，並沒有那麼可怕，後來我開始很用功的學數學，我對數學老師有了新的認識。
只可惜我的現在我的數學成績還是不理想，但是我相信只要付出就有回報，老師謝謝你，是你在我最困難時給了我幫助，是你陪我一起走過四年，我會在以後的日子裡好好學習數學。
在迷茫時，尋找一盞燈，我想這盞最好看，最明亮的燈我已經找到了，這是一盞柔而溫暖的燈。
【篇七：迷茫時的一盞燈】
每個人都有迷茫、孤獨的時候，他們都會看不見一絲希望。有些人可能會就此絕望，有些人則會在迷茫中尋找自己的那一盞燈。
“今天晚上，我和爸爸鬧矛盾了。我不知道是怎麼想的，他非讓我出去和媽媽逛街，我每天放學回來夠累了，他還讓我去，然後我就躲在廁所裡，不出來了。”我對電話那頭多年的的好友哽咽著說道。電話那頭沒有動靜。我繼續傾訴到：“你不知道我那時候有多委屈，我身邊又沒朋友，你又不在我身邊，然後他們都走了，我才敢找你。我好傷心啊。”電話那頭傳來一個暖暖的女聲：“唉，你也要多讓讓父母啊。父母也很辛苦，他們做這些都是為了你啊！你以後要多體諒體諒他們呀。”是呀，我聽著電話那邊的勸告，眼角不經意瞥到了一旁的相片，相片中的我笑的很開心，看起來很傻，兩側的父母也在溫柔的看著我笑。只是區別在於我在一天天長大，而他們卻在一天天變老。彷彿我成長的一天天都加速他們的衰老。還好有你這一盞明燈。
電話那端的話語停下來，對我說：“你要多讓讓父母啊！”“嗯，我知道了。”我哽咽著說道。“唉呀，你怎麼又哭了，哭花了小臉可不好看了。”那端話語中帶著些著急、調皮。我實在是對她苦笑不得，心中更是多了幾分感動。我也學著她的語氣說：“唉呀，你怎麼還不回來？我好想你啊！你不知道學校裡的那些人總是欺負我，特別是我左邊的那個，他老是搶我的東西。你來了要幫我教訓他啊。唉，你真是我的一盞明燈啊。總是在我迷茫的時候來點亮我前進的路，沒了你，我真是幹什麼都不行了呢。”我和電話那頭的聊了一會兒，便去睡覺了。你們猜猜電話那端的人是誰？嘻嘻，她是我的姐姐，我有任何心事都找她傾訴。所以我才說她就是我的指路明燈啊。
這
一張兒時的照片 篇17
國小四年級作文 ,585字在我厚厚的相簿裡，珍藏著一張兒時的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理髮師鄭爺爺，他手拿理髮工具，正要為我理髮。
這是爸爸當時搶拍下來的鏡頭，這張照片，真實地記錄下了我3歲那年理髮時的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時侯最怕理髮，在我幼小的心裡，總是存在著對理髮的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進去，只是一味地哭鬧。可頭髮長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理髮，就扎辮子當小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不幹呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情願地走進理髮店了。
其實理髮師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態度也非常和藹，既細心又有耐心。由於我不配合，他就一邊理髮一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時間才能理好。現在想起來，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家裡的大人們，都不得清閒，也要累個半死。理髮時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉移我的注意力，好讓我放鬆，幫助我“闖關”。可是大人們的努力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手裡拿著明晃晃的理髮刀就害怕得要命，生怕它劃破面板，流血不止……
後來，我漸漸長大、懂事了，對理髮的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點可笑，還有些感動。我會小心地儲存這張照片，它是我漫長道路中的一個印記，留給了我永久的回憶……
面對良心拷問的時的正確抉擇後的坦然 篇18
高三作文 ,781字它從悠遠的歷史走來，貫穿生命的長河；它是千百年多人仁人志士追尋的心靈準則；它很簡單，簡單得連呀呀學語的孩子也知道，它又很難使知識淵博的科學家也陷入猶豫；它是一面鏡子，折射出社會百態；它是一顆執著的樹，堅守心靈的月亮。
它就是無愧於心，在面對良心拷問的時的正確抉擇後的坦然。
面對自然，我們要無愧於。蘇格拉底曾說過，自然界的每一枝葉，都精心書寫著生命的智慧。芸芸眾生本應平等，花草樹木，山川徑流與人類都是朋友，都是宇宙母親的籠愛。但當工業文明的車輪軋過自然的身軀圍湖造田，過度放牧，亂砍亂伐。河流失去了光澤，樹林鮮活的肌膚變得裸露，湖中的魚兒被農藥吞掉生命…自然在哭泣。為了自己的利益，人們向自然索取得太多，遭到報應；於是人們幡然醒悟，植樹造林，保護生態平衡，以求面對自己的那份無愧於心才能使自然與人類和諧共處。
面對生活，我們無愧於心，擺正心靈的砝碼。
善良的母親寧肯犧牲自己的利益把裝在洗腳盆裡的田螺扔掉，她做到了無愧於心，給孩子上了心靈的一課。
英勇的抗災戰士武文斌窮盡生命的最後力量為災區做貢獻直至累死在災區，他做到了無愧於心，使所有人動容。
某影視明星，無論多忙，總會及時繳納自己演出的稅款，從不隱瞞，真正做到了無愧於心，贏得了人們的尊重。
海德格爾曾說過，生命充滿了芬績，卻也能詩意的棲居。而詩意棲居的前提就是無愧於心。
面對人生，我們要無愧於心，悟出人生的真諦。
在花般年齡逝去的小作家子尤無愧於心，因為他用筆為自己短暫而充實的生命畫出斑斕的色彩。
敦煌學的研究者常書鴻無愧於心，他用自己的辛勤研究向世界證實敦煌學在中國。
我們的人生就是一個不斷“清零”的過程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是私慾、狹隘，收穫的是無愧於心的坦然。
無愧於心，蘊含著人生的三昧真經，是我們面對自然、生活、人生所要遵循的心靈準則。
無愧於心，任它密雨斜傾，我只坐擁王城。
成長時的幸福 篇19
國二作文 ,787字夜深了，我佇立在窗前。室外的毛毛細雨淅淅瀝瀝，天空深沉沉，灰濛濛的，整個世界都被寂靜籠罩著。
我想起了我的爸媽。
記得剛上初一的時候，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福”，一場突如其來的“暴風雨”降臨到了我們家，媽媽因貧血加上操勞過度而被送進了醫院。當我聽到這個訊息的時候，感覺天都塌下來了。在跑去醫院的路上，我想了很多：在家的時候，我沒有幫助過媽媽做過任何家務活；看見媽媽難過時，我沒有安慰過她；看見媽媽摔倒時，我沒有扶起過她。自始至終，沒有體諒過媽媽，越想越覺得對不起媽媽，還經常把媽媽的關心當成是一種煩惱、嘮叨……
當我跑到醫院，看到那面黃肌瘦，躺在床上打點滴的媽媽，我終於忍不住流下了眼淚，大聲地哭了起來，對媽媽說“我再也不和你無理取鬧了。”從那一刻起，我懂得怎樣去理解、體諒父母了，在這痛苦之中，我長大了。
在生活中，每一次摔倒，摔得頭破血流時，爸爸總是讓我堅強地站起來，即使再痛再難，也必須自己站起來。每當我埋怨爸爸殘忍時，我就會想起他曾經對我說過的話，“從哪裡摔倒，就從哪裡站起來”。而正是這個時候，我才體會到爸爸對我的良苦用心。
現在的我已經讀初二了，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個不會說話，不會走路的娃娃，成為了一個初中生，時間過得真快啊！是的，“歲月不饒人！”媽媽額上的皺紋多了幾條；爸爸頭上的白髮的白髮多了幾根；媽媽那神采奕奕的眼神漸漸失去了神采；爸爸那高大的背影漸漸佝僂了。可媽媽的嘮叨卻永恆不變，爸爸的叮囑總是迴盪在耳畔。
我發現一直以來，我在父母的翅膀下飛翔，在他們心中，我一直是長不大的孩子，而他們卻在這不饒人的歲月中漸漸老去。
今後的日子我會努力，我相信自己，也相信他們。我會用心去感受，去體會，不要等失去了方知可貴，不要那種好像摔了一個茶杯之後又萬般無奈再粘起來的後悔。
早晨，陽光絲絲縷縷灑進我的房間，聞著太陽的味道，我流下了幸福的眼淚。
成長的證據 篇20
高一作文 ,745字當我把以前的最愛一件件毫不憐惜地丟掉時，我還不知道，有一天，我的成長，需要去證明。
“媽，你別再織這個了，看我今天新買的毛衣好不好看？”我拉起媽媽的手，隨手把媽媽手裡的毛線和針擱到床上。我身上穿著一件中長款的灰色毛衣，是今年的最新款。
媽媽看了看被我扔在床上的一團毛線，聲音有些低沉：“嗯，挺好看的。”我歡喜地照著鏡子，完全沒感到媽媽的失落。
我小的時候，最喜歡媽媽給我織的毛衣，那些個毛衣上，點綴著很多好看的裝飾，有時是幾朵小花，有時是一隻小白兔……每次我穿上媽媽給我織的毛衣去上學，都會引來一群小女孩羨慕的圍觀，她們總是說：“你媽媽好厲害啊，不像我媽媽，都不會。”這時候我總是很驕傲地抬起頭，毛衣上小白兔的紅眼睛好像也閃出驕傲的光芒。後來，我慢慢地長大了，那些小了的毛衣被拆開，又重新織成毛衣……
看著班上的女孩子們都穿著外面賣的花毛衣，我心裡酸酸的，我也想要那種花毛衣，毛衣上鮮豔的顏色比我身上這種拆洗多遍褪了原來的顏色的毛衣好看多了。我悶悶不樂地回到家，央求媽媽，給我也買一件吧，媽媽起初不同意，可經不住我的軟磨硬泡，終於答應我去給我買一件，我終於如願地穿上了新毛衣。
媽媽織的舊毛衣被賣掉了，收毛衣的那個人有點可惜地說道：“這麼好看的毛衣，真的不要了？”媽媽沒有說話，而那時的我是一點也不覺得可惜的。
媽媽已經很久沒有再織過毛衣了，我身上也一直穿著外面賣的那種花毛衣……
這天我在收拾衣櫥，忽然發現角落裡有一件灰濛濛的毛衣—那是媽媽織的，上邊的小白兔已經發黃，紅色的眼睛也失去了光澤，我輕輕地撫摸那隻小白兔。這時媽媽進來了，看看我手上的毛衣，淡淡地說道：“小了，也舊了，扔了吧。”
我最終沒有扔掉那件毛衣，而是洗乾淨放好，因為那是我唯一留下的—成長的證據。