學鋼琴的經歷相關作文20篇
學鋼琴的經歷 篇1
國小四年級作文 ,616字2018年盛夏，我獲得了“長沙市三小星鋼琴組金獎”，望著那些金燦燦的獎牌，回想起來，我學鋼琴這一路還真是不易呢！
記得剛開始學琴，是因為看到別人在那簡單的黑白琴鍵上竟然能彈奏出美妙的音樂，好奇心立刻把我包圍住了，在這種誘惑下，我立馬跟媽媽要求：“媽媽，我想學鋼琴！”媽媽見我有這個想法，直接同意了。
學琴的第一步是認音，我把琴譜上一個個小蝌蚪一樣的音符都認清，再彈奏出來，當我發現音樂這麼簡單就在我手下流淌的時候，立馬我就對彈琴有了極大的信心和喜愛。後來，隨著時間的流逝。我學習的曲子越來越難，特別是為考級和比賽反覆彈奏那些枯燥的練習曲時，在我心裡就萌生出了一個想法：學琴太無聊了，太苦了，我不學鋼琴了。
當我對媽媽說出這些想法的時候，媽媽卻堅定地告訴我：“你既然選擇了這個愛好，就要堅持下去，不能放棄！而且媽媽相信你一定能做好的。”媽媽的話讓我不得不繼續練琴之路，直到一個暑假，我們一家人去到了維也納金色大廳，聽了一場音樂會，那可是世界級的音樂盛宴，當我滿懷期待進入音樂廳時，映入眼簾的是一排排的樂器，有鋼琴、小提琴、大提琴、低音提琴……當音樂響起的時候，我立即被帶入到了音樂的海洋，演奏者們超凡的技藝令我心潮澎湃，我陶醉其中。音樂會結束後，我才感受到我的學琴之路才剛剛開始，要達到殿堂級的水平，路還遠著呢。但就是那一刻，我下定決心要好好練鋼琴。
練習鋼琴是我成長路上最難忘的一部分，它告訴了我要堅持，還告訴了我有付出就會有收穫！
我學本領的經歷 篇2
國小五年級作文 ,651字我學過很多本領，關於做家務的，藝術的，學習的等等。讓我印象最深刻的一次學本領的經歷是寫毛筆字。
我這個人很奇怪，我是一個非常討厭寫字的人，但卻喜歡寫毛筆字，這是因為我很喜歡中國古代文化。在瞭解古代時，才知道古人是用毛筆寫字的。自從知道了古代是用毛筆寫字的，我就對毛筆有了興趣。
在不久前，我就下定決心要好好學寫毛筆字。其實在一年級時我學過了一點，但是那時我對寫字沒有一點興趣，只學了基本功，那時連個一字都寫不好，寫“一”字就像是一根骨頭一樣。我拿起了我“封印”了百年的文房四寶出來。我勉強溫習了之前學的基本功，拿毛筆的姿勢還得叫爸爸再教我。光是教這個就已經花了五分鐘了。姐姐為了我學毛筆字還特別賣了本五十幾元的《細說漢字》給我看。其實那時我就想要放棄的了。因為我缺乏耐心，寫毛筆字一定要要耐心。我想：親人們對我的期望蠻大的，我不能辜負了親人的期望；這次學習的動力是親人給我的，如果沒有家人的鼓勵，可能我早早就放棄了，學不到本領了；學了毛筆字增加一種才藝也好。想著，想著，我又開始寫毛筆字了。我練了幾張紙後覺得寫這種字不好玩，我就把《細說漢字》拿了出來。《細說漢字》裡有一千個漢字的演變，我一頁一頁地翻，看到兩個字“楚王”的古代寫法，“楚”字就像一個人，“王”字上面有兩條龍，下面是一張龍椅。這兩個字我苦苦練了一個下午才學會。
學本領是一種好事，但學本領的過程中，總不會是一帆風順的，都會有種種困難，你就要克服，學會去面對，不要半途而廢。如果失敗了，就要總結經驗，繼續努力！從零開始，這樣，成功就屬於你！
學滑板的經歷 篇3
學滑板的經歷作文50 ,448字每一個人學東西都是靠練出來的，那麼，你們學的時候有沒有感覺很難呢？我就有過，不信，就讓我來慢慢告訴你們吧！
有一次，我們一家人一起去步行街散步。忽然，我看到許多和我年齡差不多的孩子在玩滑板。他們個個滑得熱火朝天，時而快，時而慢，時而往左，時而往右，動作十分熟練自如。我看著，心裡不由得癢癢的。於是，我嚷著媽媽給我買一個滑板，媽媽答應了。滑板剛到手，我便開始練習起來，可是剛一站上去，由於姿勢不對，我摔了個四腳朝天，後來連試了幾次，都是摔跟頭。我洩氣了，把滑板一扔，想：不學了，太難滑了，真是白費功夫。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“功夫不負有心人，這點困難就把你難倒了？”我想了想：是啊！只要堅持，就一定能成功。我站起身，繼續滑，剛才的失敗給了我成功的經驗，我先把一隻腳放在滑板上，另一隻腳在地上使勁蹬，滑板就有了慣性，再把另一隻腳放上去，來回踩動。這次，我終於沒有摔倒了，我一蹦三尺高。
從這次學滑板的過程中，我明白了：失敗乃是成功之母，只有堅持不懈，不要放棄，做什麼事情都會成功。
學鋼琴的苦與樂 篇4
國小二年級作文 ,653字在學校大隊委競選上，一首《夢中的婚禮》深深吸引了我，那優美的旋律把我帶到了夢幻般的世界，於是我有了想學鋼琴的衝動。爸爸一再提醒我：學鋼琴是一件非常辛苦的事，堅持很重要。為了這件事，我糾結了整整三個月，最後向爸爸承諾會認真學琴。
剛開始的幾節課，我興趣盎然，一有時間，便會坐在鋼琴前，任十個手指在琴鍵上歡快地來回跳動。只要聽到自己彈奏出來的音符，感覺自己就是一位音樂大師。好景不長，漸漸地我開始討厭彈琴。一條練習曲要求重複彈上幾十遍甚至上百遍，自己都聽得快要嘔吐了，每次練習手指和胳膊都僵住不能動，那節拍器發出的“滴答、滴答”聲，耳朵都聽起繭了。因此，我變得心煩意亂，有時候就坐在鋼琴旁發呆。爸爸見我這樣，還是不斷地鼓勵我，為我準備好水果、零食，幫助我減壓。有時候還會坐下來，跟著我一起彈。看著爸爸認真的樣子，我也學著控制自己的情緒。後面老師講的樂理知識越來越難，每次看到譜子上那密密麻麻的“小蝌蚪”，我眼淚都要被擠出來了。更令人頭痛的還有那變化多端的節奏，搞得我不知所措，好幾次都想放棄，但是想想初學時的信誓旦旦，還是咬咬牙挺住了。
學琴已經好幾個月了，雖然碰到了很多困難，但也是樂在其中。我已經學會了三十多段練習曲和四首名曲。每次去上課，老師都會在別的小朋友面前誇我，使我信心倍增。有一次，伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》，表演結束後，得到了大家的稱讚，當時我開心極了，想想之前吃的苦也是值得的。
學琴的路上，我吃過苦，享過樂，我明白了：做任何事情都要努力堅持，只要堅持下去，成功就會向你招手。
學書法的經歷 篇5
國小五年級作文 ,654字從我開始學書法至今，經歷了許許多多有關書法的事。
在我七歲時，上一年級前的一個暑假，媽媽讓我去學書法，而那個書法老師和外公關係很好，因此，我就正式開始學了。那位書法老師會寫軟筆和硬筆，於是，媽媽給我報了硬筆中的鉛筆。
第一天，我是阿姨帶去的，老師怕我太小，就讓阿姨跟著我。我開始學握筆姿勢了，老師說：“兩腳自然分開，腰和背要挺直，兩肩放鬆，頭略向前傾。”於是我就按著老師的要求，做到了足安、腰挺、肩平，頭略向前傾。老師見了，就讓我堅持那個樣子半個小時。對我來說，時間真的過得好慢，簡直是度分如年，我還沒堅持二十分鐘，就投降了。老師看了我的功底，就讓我回家再去練練。
第二天，老師又讓我試試，這回，我成功了。於是，老師說：“從現在開始，每十天練兩個筆畫，今天，我們先來學長橫和短橫。”我一聽到“十天”，就被嚇住了，不情願地說：“哦！那好吧！”我按著要求寫著長橫，長橫一會兒被我寫得亂七八糟，一會兒又被我寫得“過界”了，我沒有耐心了，就回家了。
以後的八天，我都在家裡枯燥地練著長橫和短橫。
第十一天，我又去老師家了，寫了幾個長橫和短橫。老師見了，臉一下在就陰下來了，說：“練了九天，今天是第十天了，連這兩個筆畫都還沒有練好。再去練三天，來學新的筆畫。”聽了這一句話，我眼圈一紅，就哭出來了聲。
十五天，媽媽帶我去，一路上我吵著媽媽，說：“我不要去了。”媽媽也被我煩得沒法了，便跟老師說了一聲。因此，我解放了，不再去學書法了。
別人學書法，能堅持下去，而我卻放棄了。
七歲時，我那次學書法，給我留下了深刻的回憶。
學鋼琴的感想 篇6
國小四年級作文 ,374字轉眼間，我已經學習鋼琴6年了，如今我已能彈奏出如泉水叮噹般清脆的樂曲，也能彈出如山崩地裂般震撼的樂章。如今，我又換了一位新老師，她雖然對我很嚴格，但卻讓我有了新的感悟的想法。
彈鋼琴可不是一件容易的事，想把它學好，就必須要靜下心來，堅持不懈。如果你吃不了苦，下不了決心，就不能把它學好。
彈鋼琴不僅要堅持不懈，還要仔細觀察曲子的細節和所要表達的情感，做一個細心的人。如果你不細心觀察，生活中的一切難道會變得美好嗎？
彈鋼琴更要十個手指默契的配合，根據曲子的不同情感演奏出不同的味道，讓手指給聽眾、給自己講一個生動美好的故事。悲傷的曲子讓人落淚如珠；歡快的曲子讓人充滿愉快的心情。這就是鋼琴的最高境界。
生活有何常不是這樣呢？難道人民不團結，就能創造出一個優秀的集體嗎？
彈鋼琴帶給我的感悟很多很多，它不斷地激勵著我去做一個堅持不懈、團結、細心的人！
學鋼琴的滋味 篇7
國小三年級作文 ,506字鋼琴那美妙的琴聲，伴隨了我六年時光，從開始的簡單音符變到現在的複雜音韻。從一次次比賽、考級，換來了一本本證書與獎盃。而在這漫長的路上，我卻經歷了無數挫折，流下了無數的汗與淚，而這滋味可算是苦中有樂了！
那是前年暑假，七月底考級的訊息傳遍琴行，大家都在刻苦地練琴，老師們更是忙的不可開交，給他糾正錯誤，又跟他選曲子。而即將考九級的我，急得像熱鍋上的螞蟻，有時練得連飯都沒吃。
但在大家練得熱火朝天的時候，另一個訊息又接著傳來—長沙市又舉辦鋼琴比賽啦。而老師已早早地幫我們報了名！聽到這個訊息，我嘴巴張的老大，心裡暗暗自認倒黴。就這樣，我每天奔波於學校與琴行之間。有時連飯都要家長送……
幾個星期後，我參加完了長沙市的比賽，彈得超乎我的想象，那叫一個完美！過了幾天，我走進了考級的房間，忐忑不安地彈起了考級的曲目。彈完後，當我看見評委那讚許的眼神，暗暗地鬆了一口氣……
終於，“功夫不費有心人”，在2012年10月24日，這個讓我難忘的日子，考級證書發下來了！接到考級證書的我心裡像吃了蜜一樣甜，興奮地一蹦三尺高！
這就是我練琴的滋味—苦中有樂，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就會有回報！
學鋼琴的苦與樂 篇8
國小六年級作文 ,674字小時候，看到幼兒園的老師彈鋼琴，聽到美妙的琴聲，我的心情總是無比的喜悅。從那時起，想要學習彈鋼琴的念頭，便在心裡悄悄萌發。媽媽見我這麼感興趣，就在我四歲多的時候，讓我拜師學藝，學習彈鋼琴，同時也想通過彈琴，培養我的恆心與毅力。
我和鋼琴似乎有種特殊的緣分，剛開始學習，老師一講我就懂，學得很輕鬆。一個學期就學完兩本書的內容，進步飛快，老師也誇我棒。一年半過去，老師開始教我學習考級的內容，音節、琶音、和絃，一行行五線譜映入眼簾，我就下定決心，一定要把鋼琴學好。可是，要練習曲子的內容和難度，還是超過了我的所想。考試的曲子總是有難度的，練習的過程中，總有些“坎”我過不去。練習次數多了，音節、琶音等基本功總難免讓人感覺有點枯燥，彈鋼琴的困難一個又一個向我走來，在我快招架不住想放棄的時候，心底總有一個念頭，在大聲呼喊：“你既然喜歡彈琴，就要學到底，不能半途而廢，讓之前的努力付之於東流。”
在自我勉勵之下，我還是堅持了下來，不知道五歲多的孩子哪裡來的一股狠勁，哪裡需要糾正手型，哪裡需要輕柔，哪裡需要力度，我都一絲不苟地對待。“功夫不負有心人！”在自己的不斷努力下，我考過了一級又一級，源源不斷地接觸了很多中外名曲，如：《卡農》《雨的印記》《Rriver flows in you》《雨》等都已經練得非常熟練了，跨八度等基本功更不在話下，每當我把自己刻苦練習的曲子熟練地彈奏出來的時，總會有特別的成就感，心裡真是美滋滋的。在深圳市的兒童鋼琴比賽中，我還取得了優異的成績。
在成長的道路上，鋼琴與我隨行，音樂與我相伴，也因為鋼琴，練就了我的恆心與毅力。
我學騎車的經歷 篇9
國小四年級作文 ,504字前幾天我在院裡玩，發現有幾個和我年齡差不多的小朋友在騎自行車，看著他們騎車跑來跑去的樣子，我的心裡羨慕極了。於是我也央求爸爸給我買一輛小自行車，沒想到爸爸痛快的答應了。
今天我剛寫完作業，爸爸就推著剛買的自行車回了家，我一看到色彩鮮豔的新車心裡別提多高興啦，立刻推著新車出了門。媽媽也緊跟我出了門，邊說慢點慢點！可我哪裡慢得下來呀！剛出門，我的左腳已踩在左腳蹬上，心想這有什麼難的，可當我的右腳剛一離開地面，壞了，怎麼車把左右亂晃啊，我一著急“啪”摔在了地上。這時媽媽跑過來心疼地說：“疼吧！回家，明天再學。”媽媽這一說我才感覺到膝蓋上火辣辣的，可是看到別的小朋友騎車的瀟灑勁兒忙說：“不疼，沒事。”媽媽像是看穿了我的心事，笑著對我說：“遇到困難不退縮說明你是一個勇敢的孩子，可是光憑勇氣是做不好一件事的，勇敢加智慧才能成功啊！騎車要從蹬車開始，雙手握緊雙把使左右保持平衡才行”。原來是這樣啊，我可不想做個有勇無謀的人，於是我按著媽媽的方法又開始練習，一遍，兩遍……第二天……到了第三天我終於學會騎車了，我品嚐到了成功的喜悅，也使我深深懂得做任何事情要掌握其要領，不能蠻幹，只有這樣遇到任何困難才都能被攻克！
學鋼琴的酸甜苦辣 篇10
國小六年級作文 ,567字當我拿到五級證書並摩挲著那紅色的封面時，內心百感交集。回想起我初步學習鋼琴的那段日子，讓我懂得了只有吃過了苦，才會有甜。
在每一個週末，我都要去學鋼琴，學習新的樂譜，可回到了家，我還要繼續練習當天所學習的知識。有一天，我的朋友來找我去打羽毛球，我滿心歡喜，可是，我一想到媽媽那凶狠的眼神，就讓我毛骨悚然，望著夥伴們歡歌笑語的情景，我的眼淚禁不住往下淌，我心想：我學鋼琴學了這麼久，逢人就說“只要有付出，就會有回報”，可是我的回報去哪裡了呢？我越想越難過，我真想半途而廢，可是我堅持了這麼久，放棄也太可惜了吧！
每天我做完作業，來不及好好檢查就坐到椅子上，彈起那枯燥的曲子。一天，我像往常一樣彈琴，可彈不到一會兒，我的手指就開始發軟，我感到四肢無力，手指間的汗水直往下淌。一不小心就彈錯了一個音，媽媽聽音不正確，就來說我不專心，還憤憤地說：“連這麼一點小事都做不好，還能做什麼？”。哎，我後悔莫及，早知現在，何必當初啊！我本來以為學鋼琴妙趣橫生，沒想到原來枯燥乏味呀！
但是有一天，我改變了我的看法。
我一如既往地去學習鋼琴，沒想到老師叫我上臺去表演，我心裡開心極了，面對著成百上千的觀眾，演奏著我最拿手的曲子，觀眾們都熱烈地鼓起了掌，我幸福與激動的眼淚一下子湧了出來。
鋼琴，你讓我受盡了皮肉之苦，但是，你也讓我獲得了無以言表的幸福。
學舞蹈的經歷 篇11
國小六年級作文 ,1031字雪白飄逸的舞服，高雅柔美的動作，宛如一隻只白天鵝翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那麼的優美，那麼的高雅。
記得那天，爸爸媽媽帶我觀看了一場芭蕾舞演出。首先出場表演的是一群八九歲的小女孩，她們在舞臺上盡情地表演，手和腳揮灑自如，十分優美，就像手指在鋼琴上跳動一樣。看著這些小演員在舞臺上神韻十足，我如醉如此，竟然感覺自己也成了一隻小天鵝，手和腳跟著不停地揮舞。
過了幾天，媽媽給我報了芭蕾舞訓練班。來到舞蹈室，我看到許多比我小一兩歲的小女孩，心想：我一定會比她們跳得更出色的。
開始學了，老師叫我們先跟他做一些熱身運動，比如起腳跟、踢腿、踮腳……接著老師便教我們基本功，先學的是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向兩邊邁開，然後一口氣坐下去，兩條腿一定是筆直的，一點兒也不能彎曲。”老師拍著手對我們說。我做了一遍，可是在胯下離地面還有一尺高時，我就覺得雙腿發麻，好像塞滿了鉛那樣疼，但是我並沒有下意識放鬆，因為我認為自己一定能劈下去的，突然，“啪”一聲，我摔在了地板上。
老師連忙跑過來，把我扶起來坐在凳子上，說：“這個你以前沒練過吧！第一次練，你是不可能完成的，回家你要多練練哦！你先休息一下，等覺得舒服一點了再過來跟我們一起練習吧！”“嗯。”我點了點頭。“我不能就這樣被打到，我一定要重新站起來好好練習。”我自言自語道。
過了十多分鐘，我又繼續跟著老師學習別的基本功。“今天我們學習了熱身運動，橫豎差和著名芭蕾舞蹈天鵝湖的資料，如天鵝湖音樂分析，劇情分析和作者柴可夫斯基的個人介紹及創作靈感。說起芭蕾舞，大家第一個想到的就是天鵝湖芭蕾舞蹈，這個舞蹈，說實話，挺難學的，因你們的實力現在還不能學。大家回去一定要練習基本功啊！
我回到家拿出一張厚墊子鋪在地上，開始練習。雖然經過了N次失敗，但在下次上課前，我成功地完成了“下一字”的任務。我每天都會在家裡練習基本功，練習舞蹈。真是功夫不負有心人，在短短的幾個星期內，我學會了老師教我們的第一支舞蹈，別提有多開心了！
直到有一天，我在家裡練習芭蕾舞不小心把腳扭到了，至少三天不能跳舞時，我才知道，芭蕾舞對我來說已經像吃飯一樣日常，不進行練習，我就像沒吃飯一樣，會不開心。
兩年後，我迎來了第一次在成百上千的觀眾面前獨舞的機會。我如同一隻白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，綻放著自信的笑容。熱烈的掌聲，讚許的目光，讓我更加自信，學好芭蕾舞的信念更堅定了。
如果你哪一天，在舞臺上看到一隻白天鵝在天鵝湖畔翩翩起舞，說不定那就是我哦！
學畫畫的經歷 篇12
國小六年級作文 ,886字梵高的《星空》，達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》，《最後的晚餐》……這些看上去如此美妙的畫作，可不是那麼簡單，而是需要下很深的真功夫，而我在週日時就對畫這樣的畫有所體驗。
為了學習素描，我同媽媽一起買好了畫具，回到家坐下，攤開畫紙，照著家裡的百合花開始了自己的創作。
我本來有些無從下手，不過還是按照第一步拿起了最常用的2B鉛筆打起了第一層線稿，我並沒有學過專業的素描，只是懂一些皮毛罷了，我的筆觸很輕，重了有可能擦不掉。我又有些後悔第一次畫素描就這麼難，不過我的內心告訴我應該堅持幹完一件事，於是我就埋頭畫了下去。
第二步，按照自己的想法畫起了梗與莖。我先用2B鉛筆先塗了淺淺的一片，筆尖在紙上滑動，就像一個正在紙上歡快跳舞的小孩；然後又用小刀削好5B鉛筆並用它畫出了富有立體感的加深陰影。我一點一點地畫，細細地觀察花莖，安靜地塗畫，最後再用手指塗抹，當畫面均勻時，我的手指已經被閃閃發光的灰色覆蓋了，畫面也變得有些髒，我又用橡皮圍繞邊緣擦了一圈。這花莖算是大功告成，此刻我雖然已經累得滿頭大汗，但我仍然很高興地看到畫面已初具雛形，為了喜歡的事而付出而下功夫去做的感覺真是太爽了！
接下來是畫葉子。我用7B鉛筆在紙上不停地描粗，在我看來，葉子是整幅畫中最難畫的部分，要想畫好，有立體感，是最不易的。但我仔細觀察葉子的脈絡，不斷加粗，再用手抹均勻，畫出葉子的捲曲。有些葉子向前開放，而有些葉子卻是向後長的。這些都忙完之後，葉子也被我畫了出來，再把葉子和梗連線起來，會得到很不錯的效果，也讓我有興趣接著畫下去。
最後一步是畫百合花。花是白色和黃色的，顏色肯定要比葉子淺得多。幾乎不用上色，所以我覺得百合花這一步最好畫，只要用2B鉛筆在紙上輕輕滑，塗上薄薄一層，再用手指塗抹，用橡皮擦，最後再用深色描描紋理就完成了。
最後我已經滿頭大汗，在空白處又畫了一個茶杯，添了一些桌布，這幅畫就算畫完了。
雖然我在這幅畫上花了大量的時間與精力，但是卻能畫出一幅如此令我滿意的作品，我很是高興。在一件事情上多花時間，不放棄，就可以得到滿意的成果，在其他事情上我也應該如此，多努力，不要輕易放棄。
學舞蹈的經歷 篇13
敘事作文 ,680字今天讓我帶著你們一起乘坐時光飛機來看看我的舞蹈旅途吧！
2015年的夏天，那是媽媽第一次帶著我走進舞蹈中心，四歲的我墊著腳尖站在舞蹈教室的門口，望著小姐姐們跳著優美的舞蹈，心裡就播種下了一顆學習並學好舞蹈的種子。
從幼兒園到現在，這些年學習舞蹈中，有辛苦，有淚水，更有收穫。我覺得用淚水和汗水，換來舞臺上閃閃發光的自己，一切都值得。
剛開始學舞蹈的時候，我以為舞蹈是簡單的，正式接觸後發現學習舞蹈不只有像表面上擺動幾個動作就可以，還要堅持練習各種中國舞基本功和考級舞蹈組合。雖然練基本功時，身體一些部位很痛，也很辛苦，但是在老師和媽媽的鼓勵陪伴下，我還是堅持下來了。在2019年的春節，我站上了浙江衛視春晚的舞臺。那一刻，舞臺告訴我，一切付出的努力都值得。
時間又回到2018年的暑假，我偷了個大大的懶，是什麼呢？那就是我覺得放棄休息時間，不能和好朋友們一起玩耍，每天練習這枯燥乏味的基本功，跳舞可真的是太煩了呢！想著，想著，我就開始偷懶了，好幾次媽媽問我，我都和媽媽撒嬌說：“明天再練。”日復一日的，整個暑假都過去了，等秋季班的舞蹈課開課，一練基本功，當然伴隨著我的就是各種各樣的疼痛。我這才知道，學舞蹈沒有捷徑，做好任何一個事情都需要堅持。我重新踏上舞蹈學習之路，好幾次疼痛讓我快要放棄的時候，就想起了舞蹈房的幾個大字“將來的你一定會感謝現在學舞蹈的自己”，就這樣，我堅持了下來。
通過學習舞蹈，讓我懂得一個道理。沒有人一出生就是天才，不管學什麼，都要努力堅持，結果會告訴你，一切都值得，一切都會有收穫。
我學鋼琴的苦與樂 篇14
國一作文 ,1035字在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……
在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節課快一點到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇裡的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶湧。
剛開始的時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴並不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那裡無限死迴圈！簡直是枯燥透頂！我好不容易捱到了下課，腦子裡是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣後悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗後的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。
在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……
苦？樂？
學鋼琴的啟示 篇15
國小五年級作文 ,496字七月，是一年中最忙的日子——鋼琴考級。
我準備考八級。可八級的曲子太難了，我始終彈不好。我放慢了練，單手練，可總是在同一個地方出錯。那些密密麻麻的線條音符，似乎成了我跨不過去的一座山。我沮喪極了，看著那黑白相間的鋼琴，我心中突然生起了一種仇恨，就是你讓我我困在這兒這麼久！我接著彈，每天都不停地彈，可曲子卻依然漏洞百出。
就當我準備放棄時，我讀了一本關於毛澤東的書，裡面有一排醒目的大字——世上無難事，只怕有心人。我恍然大悟，眼前的陰影一掃而過，是啊，任何事只要努力，就一定能辦成，彈鋼琴不也是這樣嗎？
我精神大振，每天都彈一個半小時，雖然我總是累得上氣不接下氣，可我相信，雨後總有彩虹，登上頂峰的風景更美麗！於是，我每天把不好的地方練上十幾二十遍，直到已經滾瓜爛熟，才彈下一處。經過十幾天的刻苦練習，我終於練好了曲子，便信心滿滿去考級，結果是“順利通過”。然而，我的一位數學同學卻沒過關，也許，這就是刻苦努力與馬虎對待的區別吧！
“世上無難事，只怕有心人”這句話使我受益匪淺，讓我終生受益！
我學鋼琴的苦與樂 篇16
國小六年級作文 ,719字我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。
在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我並談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。
在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終於，在我上五年級時，找到了一個興趣班。
剛開始呢，我很喜歡，因為音符對於我這個十歲的青少年來說實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那麼難嘛！
過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那麼簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不願意練琴了。
日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們佈置的作業卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那麼悅耳，有時舒緩，有時激昂……
我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地說：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”
我聽取了媽媽的教導後，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎麼了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。
之後，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水裡泡一會兒。我又成了班裡的第一名，覺得無比自豪。
學古箏的經歷 篇17
國小六年級作文 ,1007字在樂器的百花園中，有一種樂器，聲音婉轉、靈動，那就是古箏。我就是迷戀古箏那獨特的聲音，踏上了學習古箏演奏的漫漫之路。這路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今難忘。
在我五歲時，有一天路過一家琴行，聽見裡面傳來的陣陣古箏聲，就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳。於是，我和爸爸、媽媽不知不覺地走了進去。就這樣，我的古箏學習之路開始了。
在剛開始的一兩個月的練琴裡，我就感覺得了一個字“酸”。雖然年齡小，但對於我這個初學者，老師嚴格要求我的動作必須規範、到位。半小時練下來，腰痠背疼，手臂像灌了鉛一樣，再也抬不高。我甚至覺得我的手指都要彈出血了。以前的嚮往與信心，全都跑到了九霄雲外。媽媽見狀後，跟我說：“自己選擇的道路，就要勇敢地走下去。人生不言棄。”我也想堅持，可心裡就是酸酸的。
又過了一段時間，一開始的酸，我發現自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一個感覺是“苦”。曲子長了，技巧複雜了，老師的要求更高了。每天練習的時間也變長了。學習的過程讓我覺得很“苦”。枯燥的、不停地訓練，抹殺了我的耐心。漸漸地，我學會了偷懶。有一次被老師發現了，她狠狠地批評了我，然後重重地懲罰了我。那天晚上，我彈啊彈，彈啊彈，一直彈到雙腿發麻，雙臂痠疼，眼淚直流。腦海中不斷浮現老師的身影，耳畔似乎還響著媽媽說的那句話：“人生不言棄。”就這樣，我挺了過去，漸漸地遠離了懶惰。
“梅花香自苦寒來。”有了堅持，“苦”也就慢慢變成了“甜”。辛苦的練習，不僅換回了一張又一張的考級證書。它也讓我有機會登上舞臺，演奏我心儀的曲目，得到評委和觀眾的肯定。現在一有時間，我還會靜下心來，坐到古箏前，彈上幾曲。悠揚的古箏聲，劃過我的心田，讓我陶醉其中，心裡甜甜的。
勾、託、抹、大搓、小搓、柔弦……當一個個小小的音符從我的指尖跳出來時，我還會想起以前學習時的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，還有媽媽的那句話：“人生不言棄。”這些味，這句話，令我久久地難以忘懷！
學鋼琴的啟示 篇18
國小五年級作文 ,871字“媽媽，你就讓我學鋼琴吧！求求你了嘛！”只有五六歲的我一遍又一遍地懇求媽媽讓我學鋼琴，可媽媽卻一次又一次地拒絕了我，讓我打消這一念頭。經過我的死纏爛打，媽媽終於被我“擊敗”了，跟我說“好吧！好吧！”但是一旦學了鋼琴，就不可以再放棄，必須給我堅持下去，十級考出！我既激動又高興地點點小腦袋，小小的心中一直充滿了期待。
那天正好是星期五晚上，是我第一次去上鋼琴課。我的鋼琴老師——王老師給了我一本又長又薄的鋼琴曲譜，一翻開來，我看傻了眼，這都是些什麼？像“外星文字”一樣的音符，我禁不住興奮起來。
我翻到第一頁上，老師就開始教我識譜，她告訴我，五條線合起來就叫五線譜，這個符號是升號，那個像什麼的是降號，第三條線的空格中是哆，上面兩音分別是咪和發，當時老師講的很快，我聽得稀裡糊塗，頭都暈乎乎。心想“看電視中那些鋼琴家演奏不是很輕鬆自在的嗎？聽著曲子都有些想翩翩起舞。”可我學的這些怎麼這麼難！曲子還這麼難聽？
上完課，我十分沮喪，心情也特別失落。耳邊依然響著媽媽的話，每星期五晚都要去上課，當時的我瞪大了眼睛，請求媽媽別讓我學鋼琴了。可我卻受到媽媽嚴厲的批評：鋼琴是你自己懇求我要學的，一旦上手，必須堅持！這是你答應我的。看著媽媽大發脾氣，我只好很不情願的“哦”了一聲。
每次上鋼琴課，兩隻手必須得像手掌裡拿著一個雞蛋一樣立起來，要是沒立起來，老師還會打手，時間一久，我的手腕和手指真的很痠痛。如果趕上考級，每首曲子都要彈上好幾百遍呢！轉眼四五年過去，我的鋼琴級別越來越高，彈的曲子也越來越難，可我反而覺得比之前要輕鬆很多。
學鋼琴給了我終生的啟示，它讓我知道：“堅持就會勝利，就會成功”，媽媽的話告訴了我：“學某一樣東西，一旦學了，就應該堅持下去，而不是果斷地選擇放棄！”
就因為這兩句話給我的啟示，才讓我有了今天的成就！
學鋼琴的苦與樂 篇19
國小四年級作文 ,895字從上小學開始，爸媽為了讓我成為一個“藝術細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我並不願意，後來我覺得彈鍵盤會發出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽著亂了調的“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨著級別的升高，曲子越來越難彈，以至於我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎麼跟你說的，這音由弱到強，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯著我，好像在說：“回家你等著。”不用說，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，
自此，我不願意再學鋼琴，在屋裡生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼裡啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接著彈……
我一路過關斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。
考試終於來了，“p9014號進場入考！”我懷著忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。
我漸漸悟出個道理：不經歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。
第一次上學的經歷 篇20
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。