學習路上相關作文20篇

學習路上需冷靜篇1

國一作文 ,524字

一次上數學課，老師佈置了一道奧數題考我們。這道題實在太難了，以致於十分鐘過去了，依舊沒有一個同學做出來。

十五分鐘過後，才有一個同學拿著本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘，又有幾個同學滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻—團團轉。越是著急，心裡越慌張，整個人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來。怎麼辦？怎麼辦？我反覆地問自己，心裡焦躁不安。

這時，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務必要冷靜，千萬不要慌張。我深吸一口氣，又重重地撥出來。再深呼吸一次，彷彿心中的慌張都吐了出來，心中平靜了許多。

我的大腦飛速地運轉起來，思路也清晰了很多。很快，我發現了這道題的切入點，找到了解題的方法。

當看到老師在我認真書寫的答題結果上清晰地畫上“√”時，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！

後來再遇到難題，我吸取教訓，不再心浮氣躁，而是儘量平靜下來，認真讀題，冷靜思考。

人生中，難免會遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態，勇敢地面對它，並積極認真地尋找解決的方法，自然會“攻無不克，戰無不勝”！

學藝路上的挫折篇2

國小三年級作文 ,667字

“你的琴彈得可真好！”這是我經常聽到的一句話。可誰又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？

在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到臺上的姐姐盡情演奏，聽到那行雲流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽彷彿能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結下了不解之緣。

剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的椅子，左腳在前，右腳在後，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但後來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。

一次古箏課上，老師說她要給我一份大禮。她拉著我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的美妙琴聲撥動了我的心絃，那引人入勝、餘音繞樑的悅耳音符流進了我的心裡，讓我沉醉不已。

一曲過後，我仍意猶未盡。“孩子！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在臺上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在臺上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在臺下付出了多少艱辛！”是啊，臺上三分鐘，臺下十年功。不經歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。

從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。

“世上無難事，只要肯登攀。”這是偉大領袖毛主席曾經說過的話，這正是我最需要的精神。從今往後，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！

上學的路上有你守候篇3

國三作文 ,657字

四季的上學路上，風景不斷地變幻，而唯一不變的，是你那恆久的守候。

—題記

似乎除了你自己，誰也不知道你在這裡守了多久，每天東方魚肚白的升起，就是你出現的標誌；你總是坐在三輪車旁的那個小馬紮上，風霜彎曲了你的脊背，雨雪在你的臉上留下一道道傷痕，可你仍然執著地，甚至於有些倔強地，重複著那簡單卻對我們不可或缺的工作。

忘了是哪個冬天的夜晚，雪悄無聲息地佔據了天空的每一方，鋪滿了大地的每一寸，我剛要跨上自行車回家，輪子突然一滑，像被絆馬索絆倒一樣，帶著我重重地摔倒。當我艱難地爬起來的時候，我卻發現，自行車已經摔得不成樣子：車閘斷了，車輪也扭彎了；

當我面對著自行車不知所措的時候，你無聲地出現在了我的身旁……

似乎是長年的工作產生的條件反射一般，你從我的手裡接過自行車，像一位雕刻家樣用炯炯的目光打量石材一樣打量了它一眼，開始了你對它的“雕琢”：黝黑的皸裂的大手緊握同樣飽經風霜侵蝕的錘子，在車輪上敲擊出“叮叮噹噹”的樂章。你用手蘸著膠水在車閘的鋼絲線上塗抹，把它們粘合在了一起，約莫不到一刻鐘的功夫，先前摔得七扭八歪的自行車在你的手中又恢復了神采奕奕的樣子，挺立在我的面前。我看著你出了神，什麼都沒反應過來；而當我羞愧地告訴你囊中羞澀的時候，你卻只是淡淡的一聲：“明天再說，快回家吧，你爸媽該著急了。”

我騎上自行車向回家的路走去，背後，你的叮囑傳來，迴響在耳畔；“路上滑，慢著點兒！”心裡有點酸，也有點甜。

好像知道現在，我都不知道你的名字，可是我知道，你一直守候在我們上學的路上，懷著關心，懷著愛。

放學的路上篇4

國小五年級作文 ,478字

在一些雜碎的時間中，往往會有一瞬間的美麗和醜陋。而這些美麗和醜陋老是被我忽略。今天我想說的是前者。

星期一，我們小學開始課後服務，寫完作業了，時間也到了，我們就放學了。

放了學，我們什麼都不用帶，因為作業完成了。下了樓我們有序地往外走。又下起了中雨，同學們拿出並開啟手上的傘，校園裡頓時便開滿了傘花。下雨，同學們就擠起來，你擠我，我擠他。我們的隊伍好不容易擠到了校園門口，卻看到一個家長在門口哭，還一邊哭一邊喊：“大家幫忙找一找我的孩子吧！孩子走丟啦！沒了孩子我可怎麼活呀！大家幫我一下吧！啊……啊，孩子是我的骨肉呀！沒孩子我真的活不了呀……”大家看了都說這個那個，意思像是說這個人孩子丟了，就快找，在這兒喊什麼，還擋我們的路，我們都快餓死啦！一開始，我想的和他們的一樣，可後來又一想，如果是我丟了，我的媽媽應該也會這樣。這時，我突然覺得親情都很偉大，為了孩子都不顧自己的面子，在校門口尋幫忙。俗語說“人多力量大”，人越多就越容易找到啊！

想到這兒，我覺得不該讓母親操心，該讓母親享福。放學，是個簡單的事，卻也能出現美麗的一幕，動人的一幕，我永遠不會忘記。

我的古箏學習路篇5

國小四年級作文 ,600字

我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時，媽媽對我說：“孩子，現在你該學習一種樂器了，我們一起去秦川藝校看看，選一種樂器來學習。”我聽了後很高興，到了那裡，經過精心的挑選、比較，我選擇了古箏，於是便交學費、買古箏。我便踏上了古箏學習的路程。

剛開始學習時，我認為古箏非常簡單，每週上一次課，憑著我的小聰明，在上課前只練習半小時，去老師那裡彈，就能得到老師的表揚。但後來隨著學習的加深，我越來越覺得沒有信心，不想練了，媽媽對我說：“如果不彈古箏，那麼我們就等於是花了幾千塊錢買了一個高階玩具，半途而廢豈不可惜，再說我們學習古箏就是為了鍛鍊意志、培養氣質、學會一種樂器，增強樂感。來吧，孩子，媽媽陪著你練習。”

從此，我每天都練習古箏，不管作業有多少，我寫完作業都要彈。有時我不知道這首曲子怎麼彈，媽媽就和我一起從網上搜相關的視訊，一起聽、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風冒雪去學古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那裡，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經過了一年的學習，我現在會彈許多曲子了，《關山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽了我彈的古箏，也不住的誇讚我彈得好。今年夏天，我還考過了古箏三級，而且還是優秀呢。

現在我正在學習古箏中的最難學的搖指，我非常有信心學好。明年我打算要考過六級，等將來有機會，我要給大家來表演節目。

感恩的花開在放學的路上篇6

國一作文 ,915字

那一晚，雨像個調皮的孩子，悄無聲息的降臨了。雨滴敲打著玻璃窗。

“遭了，遭了！我沒帶傘呀”，我心中默唸著，“唉該怎麼回家啊……”我心裡盼望著，盼望雨再小點，可這調皮的孩子卻不聽我的話，鼓足了勁，一直下個不停，毫無漸小的意思。看來，它是想讓我回不了家，我只好自認倒黴了。

“叮鈴鈴”放學鈴聲響起。我無奈地背上書包，戴著衛衣那薄薄的帽子，用著一百米衝刺的速度向家衝，最後，帽子還是抵不過雨水的打擊，被淋透了，而我摸著身上的衣服，唉，原來也被淋了個遍啊！我想哭，為什麼我家離學校那麼遠？為什麼今天偏偏要下雨，還要夾著寒風？為什麼這雨非要在爸媽出遠門的時候下起來？唉，可悲也！就在這時，我看見一個小吃店。心頭一喜，徑直朝它奔過去，就像久別的孩子見到了媽媽的懷抱。

因為渾身被淋溼了，所以只好厚著臉皮站在店門口，小吃店的老闆看見了，說：“同學，快進來坐。”我小聲地說：“我不是來吃東西的。”老闆聽了我的話，說：“沒事，等雨小點再回去吧。”我聽了老闆的話，不好意思地走進店子裡，坐在板凳上。抬頭看了看老闆，一個三四十歲的男人，笑起來眼角有些皺紋，鼻子邊有個榆錢大小的黑痣。看起來和藹可親。“喝口水吧！”他遞過來一紙杯水。我連忙接過紙杯，捧在手裡，頓時感覺溫暖多了。

過了一會兒，小吃店來了許多客人，我也不好意思繼續坐在那裡，就走出了店，來到對面路上的大樹下。雨下得更歡了。看著街上穿行的各類車子，心頭一陣發慌。心想，爸爸的小汽車突然出現在眼前多好。

當我正想得入神，傳來一陣鈴聲，隨後聽見有人喊：“喂，同學，走不走，走不走？”。扭頭，原來是一個踩三輪車的大爺在招呼我。我倒是很想走，可是摸了摸自己乾癟的褲兜，尷尬地回答道：“大爺，我沒帶錢，走不了。”“哦，這樣呀，雨這麼大，還是上來吧，下次碰到我再給。”我怪不好意思地上了老大爺的車。三輪車在蒼茫的夜色中穿梭，三輪車的鈴聲在大街小巷裡盪漾。到家後，我對他說：“大爺你等下，我上樓去拿錢。”因為跑的太快，大爺說的話我聽都沒聽清楚，就衝上樓拿錢，正當我要跑下樓時，又是一陣三輪車的鈴聲，我到窗前一看，那輛三輪車在漆黑的巷子裡，逐漸遠去。

當我第二天再一次走在放學路上，它變得那麼溫暖，那麼溫暖……

感恩的花開在放學的路上篇7

國一作文 ,696字

學校門前是一條坑坑窪窪的路，一下雨，這條路總是泥濘不堪，如果在雨後在這條路上摔了一跤，又會怎麼樣呢？

我望著窗外陰沉沉的天空，深深地哀嘆了一口氣，怎麼又下雨了？“叮鈴鈴—”沉悶的下課鈴響了，同學們紛紛背起書包走出教室，只有我一個人慢吞吞地收拾著書包。

出了校門，走在這泥濘的路上，我的心無比的煩躁，想著：會不會走著走著就摔了一跤呢？剛這樣想著我就被一塊石頭絆著了，摔倒在地。我忍著痛從地上爬了起來，看著滿是泥漿的衣服，我的眼淚奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地滴在地上，回家後媽媽一定又要罵我了吧！我看見一雙腳站在我的面前，我抬頭，她映入了我的眼。她愣愣地看著我，忽然，瘋了似的拉起我狂奔回學校，終於停了，我累得喘不過氣來，一雙疑惑的眼睛望著她，她有些害怕地指了指我的胳膊，我順著她指的方向看過去，一團腥紅浮現在我眼中，呀！那是血。她又拉著我跑到了醫務室，可是已經放學了這麼久，醫務室哪兒還有人呀？她躡手躡腳地推開了醫務室的門，向我招招手，示意我進去，她又從玻璃櫃裡拿出碘伏和棉籤，挽起我的袖子，將碘伏塗在我的胳膊上，我疼得齜牙咧嘴，她眼裡充滿了心疼，卻又瞬間變成堅定，再次給我塗藥。

我和她走出校門，此時天邊出現了一抹夕陽，夕陽灑在我們的身上，暖暖的，好不愜意。走到那個分岔路口，看見她背影就要消失在這餘暉中，我大吼一聲，叫住了她，她回過頭來看我，“謝謝！”我從嘴裡小聲地吐出了這兩個字，瞬間我的臉變得緋紅，就如同這天邊的彩霞，她笑了，我也笑了。

又是一年的雨季，再次走在這泥濘的路上，又是那溫暖的夕陽，心中不禁感嘆有她真好；又是那個分岔路口，又是那絢爛的彩霞，心中不禁泛起感恩的話語。

感恩的花開在放學的路上篇8

國一作文 ,813字

那次，是夏天一個晴朗的早晨，幾個頑皮的孩子在光天化日之下拿彈弓打人。突然，那人一眼就看到了那幾個頑皮的孩子，我也在其中。那一瞬間我們幾個臉紅得像把顏料塗在了臉上一般，那人看了一下我們，我們緊張極了，生怕她打我們。她的手伸向我們，我們雙手抱住了頭，雙眼緊閉，彷彿什麼恐怖的事就要發生。

然而，迎來的卻只是一隻溫柔的手與一句輕輕的話，我們站了起來，雙眼還泛著一點兒淚花，過了一會才緩過神來，發覺她竟沒打我們。

緊張的心算是放下了，一個人一臉?F逼的對我說：“她這就算放了我們了嗎”？我點點頭又搖搖頭—我也不知如何是好。

抬頭看著蔚藍的天，夏季獨有的風吹在我的身上使我清醒了些許，從那時起，我好像明白了什麼又好像什麼也沒明白。風把蟬的鳴叫聲吹進我腦中，同時吹起了我的頭髮，我感覺什麼時候也比不上這時頭腦清醒的我。

過了一會才發現我們還沒說過一聲“抱歉”呢，趕忙追去，可是我們卻早已看不見她的影子了，想：我們也許還會再一次遇見她吧！蟬鳴的聲音在我的腦中久久迴盪，那人的臉，與陣陣夏日蟬鳴的聲音銘刻於心中，但是她所說的那句話我卻一時想不起來了，但我們知道她是一個善良的人。

我們低頭看了手中的彈弓，彷彿拿了一隻鼻涕蟲向著樹上扔了出去。自此之後，我們認為再也見不到那位阿姨了。

放學後我們照例走著哪路，夕陽西下，路上倒映著我們的身影，我們朝著夕陽的方向望去，突然，一個熟悉的身影出現在我們的視野，我們懷著激動的心情往前跑去，她正提著幾個沉重的袋子，緩慢地走著，我們跑過去奪過她手中的袋子，說：“嗨。阿姨”你好，我們還以為再以見不到你了呢？上次你沒說我們，我們也很內疚，對不住了，另一個說：“我們不知怎麼來報答你，這次就讓我們幫幫你吧”，“貧嘴”只要你們好好學習，阿姨就高興也不需你們報答什麼，阿姨微笑回答著我們。

牆邊的小花或許無法報答太陽，但是卻能跟別人欣賞，報恩其實不必要那麼多的複雜，也許只是隨手的一個動作、一個好習慣。

感恩的花開在放學的路上篇9

國一作文 ,822字

蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；而我卻感恩我的父親，是他風雨無阻的守候在我放學的路上……

那是一個寒冷的冬日，天空像拉上了一條黑幔，凜冽的寒風瘋狂的怒吼著，似乎要吞噬整個城市，鵝毛般的雪花從空中飄落，飛舞著、跳躍著。

晚自習的下課鈴響了，我抓起書包快速衝出教學樓的大門，沒走多遠，全身上下就好像要凍僵了似的，不禁打了兩個寒顫。放眼望去，許多家長冒著寒風在校門口翹首以盼，我也瞪大了雙眼，在人群中搜索父親的身影。這時，樓角處的一個人影吸引了我。是誰站在風口處？那個地方多冷啊！我受到好奇心的驅使，腳步向那個樓角移去，走進一看，我怔住了，面前的這個“雪人”竟然是父親！只見父親的衣服上壓了厚厚的一層雪，頭髮溼漉漉的，臉被北風侵襲得好似紫紅的蘋果。我一邊拂去父親衣服上的積雪，一邊關切地問：“您站了多久了？”父親輕鬆的微笑道：“我剛到了一會兒。”我知道父親是在騙我，因為衣服上的積雪早已出賣了他。“那你怎麼不站在大門口啊？這裡是最冷的角落！”我疑惑的問道。“沒事，爸爸不冷，大門口人太多了，我擔心你找我太長時間，再把你懂感冒了！”“我這高度近視眼，下雪天眼睛看不清你，站在這裡，你一眼就能看到我了”。聽了父親的話，我的心像被馬蜂蜇了一般，一陣刺痛，淚水也不聽話的在眼圈中打轉兒。耳邊的風還在呼嘯著，但我的心理卻是暖意融融的。我們父子二人手牽著手，快步奔入父親的車裡。

行進在回家的路上，雪花依然漫天地飛舞著，父親專注的開著車，我坐在副駕駛的位置，用餘光掃過父親的臉龐，他的臉剛剛被寒風吹紅的顏色還沒有褪去，眼角的皺紋不知何時又增添了幾許，像一條多分支的河流。想到父親為了我的成長辛苦操勞，我的眼睛又一次溼潤了。

父親的愛大如天，高如山，他在我心中的位置是無法言表的。不知從何時起，他用愛培育的花種已深深埋入我的心底，並且逐漸發芽生枝，如今他用辛勤和汗水澆灌的花朵已然在我心頭綻放，這感恩的花朵必將越開越豔，越來越美！

上學的路上篇10

國小五年級作文 ,415字

今天早上，微風伴著小雨，窗外的樹枝上，已經變黃了的梧桐樹葉隨著微風發出沙沙的聲響。啊，涼爽的秋天到了！

吃完早餐，我揹著書包去上學。剛走出家門，伴著小雨的微風輕輕地吹拂在臉上，給人一種涼絲絲的感覺。雖然空中下著綿綿的細雨，但不用打傘，因為那飄在頭上的雨絲，幾乎讓人沒有一點兒感覺。

我一個人慢慢地走在小路上。小路上乾乾淨淨的，一點垃圾都沒有，但隨處可見許多坑坑窪窪的水凼，雨水滴到上面，出現了一圈圈的漣漪，居然還有一隻小青蛙蹦了過去。哦，它這是要幹什麼呢？也許是去尋找洞穴準備冬眠的吧？

小路上，也還算安靜。雖然也能看到人群，但人們都在急匆匆地趕著自己的路，無暇顧及別人。路旁的樹枝上，不時地傳來了鳥兒們清脆的鳴叫聲和小雨點敲打在樹葉上的“滴答”聲。

看著此情此景，我心中不由得猜想：這些忙忙碌碌的行人，有的是忙著去上班的吧？有的是去菜市場買菜的吧？有的人則是趕著去上學的吧……

想到這裡，我不由地加快了步伐，快速地向學校走去……

在上學的路上篇11

國小四年級作文 ,749字

清晨，我和媽媽早已坐上了那輛最早的公車去上學。我倆坐在窗邊，陽光透過窗戶，照在身上，暖暖的，舒服極了。

“六溝壠到了，請下車的乘客做好準備”播音員用那甜美的聲音報著站。車門開了，站臺上的人們如潮水般湧上了汽車。原本乘客寥寥無幾的公車頓時成了人的“海洋”。這時，不遠處傳來一陣急促的喊聲“師傅，等一下啊”我朝那個方向看去，只見一位年輕婦女抱著一個小娃娃，牽著一個差不多隻有三歲的女孩向公車跑來。那位婦女也許是跑得太急了，已經氣喘吁吁，臉也一陣紅一陣白，那小姑娘更是跑得滿頭大汗，眼角還有幾絲淚痕。

幸好車還未離開站臺，雖然後面的公車“接踵而來”，但是司機還是把車停了下來。“謝謝哦！謝謝……”那位年輕婦女剛把兩個孩子抱上車，便不停地向司機說謝謝。年輕婦女艱難地向車後走去。人太多了，她只能用自己纖細的手臂將人輕輕推開。另一隻手還要抱著自己的小娃娃，眼睛時不時地向下看那個膽怯的小女兒。“哇……”空氣太悶熱，讓人有種窒息的感覺。更何況這個小娃娃呢？小娃娃在年輕婦女的懷中開始大哭，好像在說，誰給我讓座？搖搖晃晃我好不舒服……。年輕婦女的神情中露出一絲慌張，那個小姑娘看見自己的小弟弟哭了，也開始嚎啕大哭……

原來吵鬧的公車頓時安靜下來。只聽見兩個小娃娃的哭聲。大家你看看我，我看看你，都想給這位年輕的婦女讓座。可是又那麼艱難。在這疲憊的早晨誰不想養精蓄銳，好讓自己有一個精神飽滿，充滿陽光的一天？我望了望媽媽，馬上想起了這樣一句話，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。“阿姨，您坐吧”我站起身來，媽媽也站了起來，把嚎啕大哭的小姑娘扶上了座位。年輕婦女臉色緋紅，充滿了感激。雖然我被人潮擠得快成肉餅了，但看著兩個小娃娃不哭了，我的心像灌了蜜一樣甜。人間處處見真情，這回，我在上學路上也“創造”了一次真情！

我的學習路程篇12

國小六年級作文 ,702字

學生的責任必然是學習，每個學生都會有自己的學習路程，我也不例外。

記得三四年級時，我的數學成績在班裡還算湊合，可當時的班主任卻又是教數學的金老師，這讓我很苦惱。哎……沒辦法，只有把數學給學好了，於是……

每天回到家，都會掏出一本數學書，捧著在那看，在哪預習，碰到稍微難點的題目，我想，若是以前的我，根本想都不想，直接空著不寫。可是這次，我碰到了難點的題目，則是“挑戰自我。”草稿上打著算式，我甚至還想用別的方法做。第二天，老師校對時，我居然全對，我心裡暗暗自喜。漸漸地，我發現，我喜歡上了種感覺，我覺得這種感覺有點驕傲。哦，耶！我愛這個感覺。

五年級時，語文呢，其實應該可以算全班前十名吧（別說我驕傲），可是我再往前面擠擠。可是對於那時的我來說，一直攻克不下來的是作文，作文總是不知道該寫什麼，也正是作文讓我很苦惱。不行！我不能再讓作文再成為我的負擔，當時我的腦海裡就冒出這麼一個想法。心動不如行動。預習，複習的工作，又佔領了我晚上的時間。老師佈置的抄寫作業，認真完成。那些需要動腦想的，我都是努力完成。你們要問，我晚上時間利用了，那白天呢？白天

我就攻克作文，我當時知道的唯一辦法，就是看作文書。有事沒事就老捧著本作文書看。記得那時，媽媽還叫我“書呆子”呢，雖說這個稱號我不太能夠能理解，但是，我還是欣然接受了。

六年級，英語。雖說我英語成績也挺好的，但總比不過我同桌，哎……我也不知道為什麼，我也努力了，每天晚上聽錄音，背單詞。作業總是偷偷地做，（怕她做的比我快），可成績總是不增也不減。沒辦法，只有豁出我這條“老命”了。努力吧！

怎麼樣，我的學習路程有辛苦，不過，我相信，這一切都是值得的。加油吧！

放學的路上篇13

敘事作文 ,1201字

深秋的天，黑得很早。

夕陽在西邊收住了最後一縷霞光，淺淺的暮色已在天空中瀰漫開來。我站在一條衚衕口上，思量著該怎樣走過這樣一條靜得可怕的衚衕—回家的必經之路。

暮色濃了，衚衕裡的樟樹在風中搖曳著那龐大的樹冠，地上的陰影讓我想到暗夜的女巫披散著黑髮在樹蔭下亂舞。

我真後悔，早上不該和媽媽賭氣，不該堅持不讓媽媽接送……可是，後悔已經來不及了。

我甩甩頭，看著那狹窄的通道和別人家高高的後牆，突然像下定了什麼決心一樣，閉著眼踏出第一步，然後第二步、第三步……腳踩在落葉上，發出“嘎吱、嘎吱……”的響聲。天完全了，我能清晰的看到頭頂上的上弦月。可我不敢看天，我必須緊盯著自己的正前方，我沒有膽量東張西望，我心裡不住的念“阿彌佗佛”，這路彷彿茫茫無盡頭。最可惡的是那分，動不動把樹葉吹得嘩嘩響，把我嚇一大跳。忽然不知從哪裡躥出一隻貓來，那“喵”的一聲“長嘯”真是足以嚇破我的膽！我感覺身上冷汗直冒，不知是因為風吹還是害怕，我的眼睛裡翻出淚花，接著我就不停的吸鼻涕，可又不敢用力，怕聲音大了把臥在草叢裡的鬼驚醒了，或是被哪個拐小孩的犯罪分子聽到了。越不敢就越害怕，這時一些鬼故事就會“適時”的在腦海裡蹦出來，連一些早已遺忘的都能很完整的想起來。想起來後，我渾身冒汗，冷風一吹，身上又涼了，再打幾個噴嚏，又被自己嚇了一大跳，又流淚，又流鼻涕……我感覺自己快完了。

接著，我發現一個很可怕，足已使我瞬間休克的事—我身後有斷續的腳步聲，這聲音好像跟隨我很久了，而我現在才發現。這聲音很輕，但我敢確定不是幻覺，這聲音確實響在耳邊。我忽然全身都燥熱起來了，我懷疑跟在我身後的是人販子。清醒、理智似乎一瞬間就向我湧來，我忽然意識到自己幹了一件多麼愚蠢的事—一個女孩子家走夜路，還孤身一人。我突然發現自己其實完全沒必要冒這個風險，我完全可以找同學借一部手機，然後給我媽打電話……可現在悔悟過來過來似乎已經太晚太晚了。而求生的慾望似乎不在這一瞬間異常強烈，我知道我不能跑—這是自尋死路。於是，我轉過身，衝那人跑過去，然後極力用一種很甜的聲音說：“叔叔，嗯……您能陪我走完這條路嗎？路好黑，我怕壞人……而您一看就是個大好人……”。說這話的時候的那種緊張真令我難忘，今生今世難忘。因為這麼做只有兩條路—要麼他大發慈悲放棄目標，要麼立即拐走。這席話其實是我在一本雜誌上看到的，也是一個女孩和我境遇差不多，她就是這樣對那個企圖拐騙她的叔叔說的，接著那個叔叔把她送到了衚衕口……我不知道這招能否也讓我化險為夷，我當時簡直快暈厥過去了，我站在他旁邊，腿疲軟得快撐不起我自己。

那個陌生男子沉默了幾分鐘，空氣似乎都凝結了，我低著頭，不敢看他的臉。

這時，我聽到了一個熟悉的聲音似笑非笑的說：“可以呀，我還可以把你護送到家呢！”

“哇”我突然大哭起來，原來，一路跟著我的人，是爸爸……

上學的路上篇14

敘事作文 ,643字

“唉，暑假作業一個字也沒寫，再過一會兒就要去學校了，這可怎麼辦好呢？”王明皺著眉頭想。

“王明，快點！要去上學啦！”媽媽大聲叫起來。看來只能先把作業帶到學校了。王明整理好書包，跟著媽媽走在上學的路上，一陣風吹過王明的臉頰，他的腦袋機靈一動，想到了一個好辦法：待會去學校的路上有個溝，我可以掉進去，這樣作業不就黑黑的什麼也看不見了。

就在不遠處，看見了一個溝，“撲咚”一聲，王明掉進了滿是泥漿的溝裡，便放聲大哭。媽媽看到了，就趕忙把王明抱上來，拿了紙巾擦來擦去，媽媽看見手錶已經指向八點，不管王明的形象是有多麼難看，用急快地速度到了學校，就像腳底下踩著一個風火輪似的。

全校人的目光都聚集在王明的身上，讓王明感到非常尷尬，彷彿王明是一件藝術品。王明走到哪兒，目光就跟到哪。當王明踏進教室的那一瞬間，班裡人個個就像打了興奮劑，有的捂著嘴巴笑，有人倒在地上笑，有人捶著桌子笑。就連一向優雅的老師也忍不住哈哈大笑。老師走到媽媽跟前，問她這是怎麼一回事。媽媽把事情的經過都給老師講了。

老師這才關心地說：“你有沒有受傷？”“沒有，就是暑假作業全掉溝裡了，老師，作業就不用查了吧？”老師哭笑不得：“你的套路比溝還深啊！”

但王明還是很開心，就是因為老師沒有檢查作業，所以王明覺得這種方法挺有用的，只是身上這股臭味讓王明受不了，弄得今天上課時，沒有一個同學願意和王明同桌。

王明今天還成為了學校的焦點！新學期尷尬的第一天過去了，王明打算好好學習，勤勤懇懇，開開心心迎接每一天！不要讓倒黴的事再次發生。

上學的路上篇15

國小三年級作文 ,425字

早上，颱風“山竹”光臨了寧波。雖然只是擦肩而過，但依然雨狂風驟，令我不敢出門。可是上學是件風雨無阻的事，於是坐上爸爸的車，出發了。

一出停車場，車窗外面的世界模糊得差點讓我懷疑自己的視力降到了極點。我往常能看到的綠綠的樹，現在只能望見隱隱約約的輪廓；往常看到的五顏六色的花，現在只能望見它們瑟瑟發抖的身影……

天空彷彿被鑿了無數個洞一樣，雨不絕而下。路面迅速積上了好多水，車輪駛過，濺起很高的水花。上學的孩子們和護送他們的家長冒雨前行，雖然有雨衣或者雨傘，但是雨伴著風還是打溼了他們的衣服，鞋子更不用說了，早已經淹沒在雨水冰冷的懷裡。十字路口，好幾個交警叔叔沒有打雨傘，就那樣站在風雨裡，帽子上的雨水直往下淋，遮住了他們的面容。他們顧不上擦臉，有的在大聲疏導交通，有的幫助老人小孩過馬路。氣溫驟降的今天，他們一定很冷吧！

有颱風的上學路還是太驚心動魄了。我還是喜歡我的上學路上撒滿點點陽光，能看到樹的挺拔，能聞到花的芬芳，能聽到小朋友們的歡笑嬉鬧聲。

放學的路上篇16

國小五年級作文 ,522字

安安每次放學總會在路上和他的幾個小夥伴一起玩有趣的遊戲，因此，他總是晚回家，所以媽媽想看看這是怎回事。

下午三點，鈴聲叮叮叮的響了，孩子揹著書包像一隻只歡快的小鳥嘰嘰喳喳的飛了出來，媽媽好不容易才多眾從孩子中找到了安安，他依然和四個朋友一起回來的。

今天，他們玩起了冒險的遊戲，安安當隊長，他對好朋友們說：“寶藏的地圖就在圍牆上，一起去尋找地圖吧！”安安率先爬了上去，他拉了米夏兒、克利斯上來。最後拉史提方上來—因為史提方是一個胖小子，所以他們三個才好不容易的把史提方拉了上來，他們走了幾步，安安突然大叫：“寶藏就在那邊的工地中。”說完他就跳了下去。其他的孩子也一起跳了下去，繼續向“寶藏”衝去。

他們到了工地。安安和幾名小夥伴都在左踢踢右翻翻，正在尋找著他們夢寐以求的“寶藏”工地中的桶子、釘子、木板、鐵皮什麼的有一堆，媽媽看著，心像一個鼓似的嘭嘭跳。最後，安安找到了一個大約兩米長的木板，大叫道：“太棒了！找到寶藏了！”隨後，安安便自己扛著他找到的寶藏一步一步向家走。

媽媽看到了這一幕。心想：“我也是從小孩子長大的，但現在有一樣東西有沒有了，那是童心，今天我終於找回來了。

今天，安安得到的寶藏是木條，而媽媽的寶藏是一顆童心。

放學的路上篇17

敘事作文 ,1074字

我獨自走在放學的路上，入冬的天氣愈加寒冷，彷彿要凍結流動的時間一般。一陣陣凜冽的寒風呼嘯而過，無情的倦怠帶走我最後的一點信念。我呆呆的望著撥出的眷眷白霧在眼前聚集，消散，沉重的書包壓著雙肩，腳也似乎被粘在了硬地上。

我四下望望，只有三兩個行人還頂著這寒冷艱行著，便順勢坐在馬路牙子邊。一會，慢慢的，小心翼翼的掏出一張卷子，彷彿那是枚定時炸彈般，隨時可能讓我灰飛煙滅。卷子上面滴著一個血淋淋，慘不忍睹的分數。

風拍打在面頰上，幾滴眼淚滑落。望著天邊晚霞的沉淪，不經失聲哭起來。有一股失落與茫然在心頭徘徊著。

前方突然傳來一個聲音，滄桑中透著幾分沙啞，呼喚道：“姑娘？咋麼啦，還不回家不怕你爹孃急哈？”我一驚，打了個寒顫慌亂的站起來，下意識的把卷子抱在懷裡，抖抖身上的土。

眼前站著一個女人，她的身後是一輛綠皮的三輪車，在寒風下顯的破爛不堪，車上繫著許多過時的卡通氣球。體態矮胖，駝著背，身著一件花綠的厚棉衣，從脖子到頭纏著一件灰舊的圍巾，更顯的幾分臃腫，和繁華的北京城顯得格格不入。面板黝黃，淺色的眉毛下藏著一雙小眼睛，頭髮發著灰白色，五六十歲的模樣。

我嫌棄的看了一眼她滿車的氣球，更加煩躁，好似童年已經離我逝去很遠了。向她擺手，不耐煩道：“我都多大了，不買氣球。”

她朝我笑著，眼角邊的魚尾紋散開，眼神中流動著慈祥。她說話時，露出微微泛黃的牙齒。普通話中參雜著外地口音有些詭異，卻有一種大氣親切的溫和感。

她點點頭，忽視我的粗魯，好像讀懂了我臉上的那幾分傷心：“啊唷，什麼不開心的就發洩嘛，莫的事莫的事，”她又向我露出一個明媚的笑容，“小姑娘啊，俺像你這麼大時，煩惱也不少的，可是該過去的總是會過去的，加油啊！”我對剛才的粗魯有些不好意思，點點頭，一股溫暖在內心遊動，風好像刮的沒有那麼猛烈和刺骨了。

她轉身，從三輪車上挑了一個氣球摘下來，遞到給我，可以看到她手上的老繭密佈。她笑呵呵的，眼角邊的魚尾紋在落日的餘暉下閃著微光：“來，小姑娘，俺給你挑個漂亮的氣球”我盡忙擺手拒絕，她卻皺起眉頭：“今天也賣不出去了，給你一個開開心。別皺眉頭啦，好像跟誰家有深仇大恨的。”她爽朗的目光寫滿真誠：“誒喲都說了送你啦，莫要錢莫要錢的，快點回家吧！”

我呆呆的接過氣球，佇立在原地，她向我擺擺手，轉身騎上三輪車離開了。她的背影，在夕陽的餘暉下顯得那麼奪目耀眼。望著那個氣球，那個老阿姨的面龐又浮現在眼前，似暖陽一般帶給我無限溫情。我嘴邊又露出了微笑，我挺直腰板，往家的方向走去。

老阿姨的氣球，在我頭頂漂浮，彷彿一股魔力，在我落寞失意時，帶給我溫暖和希望……

上學的路上看圖寫話篇18

國小二年級作文 ,942字

【上學的路上】

金李鵬

一天，陽光明媚，萬里無雲。小紅興高采烈地去上學。小紅看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶還提著沉甸甸的梨子。突然，老奶奶的袋子破了一個大洞，小紅想起了自己是少先隊員，應該幫助那位老奶奶。小紅想：怎麼把梨子送到老奶奶家呢？小紅想到自己可以用帽子來裝梨子。小紅連忙跑上前，把梨子一個一個放進自己的帽子，說：“老奶奶這個有點重，我幫您送回家吧。”

到老奶奶家之後，奶奶說：“拿梨子吃吧！”小紅說：“不用了，贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，自己也會快樂，都是微不足道的。”小紅說完就跑去了學校，遲到了幾分鐘，進了教室，老師說：“小紅你怎麼遲到了？”小紅說：“因為我在路上看到一位老奶奶，裝著很多梨子的袋子破了，我就幫老奶奶送回家了。”聽完老師誇獎了小紅。

通過這件事情，我明白了，幫助別人，自己也會快樂。

【上學的路】

劉哲涵

一天的早晨，晴空萬里，萬里無雲。小紅吃完早飯，走在上學的路上。

小紅走啊走，她看見一個老奶奶遇到了困難，就問：“老奶奶，老奶奶，你怎麼了？”老奶奶垂頭喪氣地說：“我買的梨掉了，而且袋子也破了。”

小紅想了想，說：“對了，我可以用我頭上戴的紅紅的帽子來替代袋子裝東西呀！”老奶奶輕聲細語地說：“這主意挺不錯的呀。”

小紅把梨拿了起來，老奶奶說：“這一袋梨很重，我們一起齊心協力把它搬回我的家吧。”小紅和老奶奶費了好大的勁才把整袋梨搬到老奶奶的家門口。

小紅要走的時候，老奶奶慈祥地笑著對她說：“你真是一個好孩子！”

【助人為樂的小紅】

王浩丞

一天清晨，小紅正走在上學的路上。她看見一位老奶奶手裡的塑料袋破了，梨子掉了一地。小紅跑過去問：“老奶奶你怎麼了？”老奶奶說：“袋子破了，梨子掉了。”小紅靈機一動，把自己的帽子取下來，把梨子一個一個地放進帽子裡，拿著帽子送老奶奶回家。

到老奶奶家以後，小紅把梨子放在客廳裡，跑出家門後，老奶奶說：“好孩子，謝謝你，再見。”小紅興高采烈地去上學了。到了學校以後，老師問小紅：“你怎麼遲到了？”小紅說：“我送一位袋子破了的老奶奶回家。”老師說：“你真是一個助人為樂的孩子。”小紅說：“謝謝老師。”

傍晚，小紅回到家後，把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們聽了都誇小紅是個懂事的好孩子。小紅聽了，心裡樂滋滋的。

走在上學的路上篇19

國小四年級作文 ,772字

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳……”，這是我聽爺爺、奶奶哼唱過的歌曲，他們說那時上學的路就是這樣。

我問爸爸媽媽，後來他們上學的路是怎樣的。他們說：“沒啥電動車，更沒啥小汽車，除了拿月票擠公交，就是自行車……”“那有啥歌曲麼？”我不甘心的問。媽媽不假思索的唱道：“太陽當空照花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包，我要上學校天天不遲到……”爸爸卻插話道：“哦？那會兒有這首歌麼？我怎麼覺得是女兒幼兒園的歌曲呢？”

的確，這首歌我也會唱，那時我還在幼兒園小班呢，我的上學之路，也就是從那時開始的，那一年是2012年。那一年神舟九號飛船成功發射，而我是坐著爸爸的電動車上幼兒園的。我的幼兒園距離我的家挺遠的，爸爸的電動車談不上風馳電掣，但也在無名小巷子裡七拐八繞，偶爾停下來在街邊吃些美食，迎著微風，看著街景，真舒服……，但這些，只侷限於春天，而南京的春天是那麼短……

後來，爸爸買了小汽車，我終於可以舒舒服服的坐在後排，不用再緊張的攥住扶手。在開車最初的一段時間，道路是不擁擠的，上學的時間可以估算的很準，可是後來漸漸變了，道路開始修建，車流開始堵塞。爸爸說還不如以前騎電動車快，我問他：“那為啥要買車呢？”，他說：“你看，社會在發展，時代在進步，道路會修好的……”

再後來，我走進了小學的校園，道路果然修好了，真寬敞，更為重要的是，道路下面建起了一條條的地鐵，那一年是2015年。那一年舉行了抗戰勝利70週年閱兵，而我也乘坐高鐵去了嚮往已久的北京。媽媽告訴我：“中國的高鐵技術領跑全世界……”

現在，我的上學之路，甚至我們全家的出行方式，更多的是選擇地鐵。爸爸說它安全又低碳。對我來說，炎炎夏日的涼爽更是難得。上學的時間又可以估算的很準。

我的上學之路還在繼續，而我們的祖國也必將強盛！