學生按部就班相關作文20篇
我是一名學生會幹部 篇1
國一作文 ,659字初來乍到這個新學校那時，還記得總能看見有幾個人站在宿舍大門口，飯堂裡面，時時刻刻堅守著自己的崗位，不論是天氣多麼炎熱，他們仍站在那裡，維護著校紀校規。這個強勁有力的組織正是學生會。
記得有一次跟同學一起回宿舍時，走在校道時聽到前面宿舍大門那邊傳來的陣陣叫罵聲，於是好奇便走了過去，只見是一位值日生攔住了一位想要帶零食進宿舍的學姐，學姐不耐煩地說道：“走開，讓我進去，我帶什麼關你什麼事，你憑什麼不讓我進去。”“不好意思學姐，學生會規定不可以帶零食進宿舍，請你不要違反校規。”值日生說道。“哼，多管閒事！”這位學姐似乎放棄了要進去的念頭，轉身走了。只見那學生會幹部默默地走回自己的位置，繼續守著崗位。看著她，心裡有種說不出來的滋味。
有一天，我在校道上準備去教室拿東西，看見一個女同學撿起了在地上的垃圾放進了垃圾桶，忽然，她轉過頭來，原來她就是之前的值日生。這時，我有了一種想過去打招呼的衝動，於是我上前去：“你好，我知道你是之前那個在宿舍門口的那位值日生，我就是有件事想問問你，遇到那次的事，你會覺得委屈嗎？”她笑著對我說：“當然不會了，作為一名學生會幹部，應有忍耐力與寬容心，這樣才是一名優秀的學生會幹部。”她的話使我恍然大悟，原來，學生會幹部就得具備這些品質。
後來，我對學生會產生了非常濃烈的興趣。如今，我也是一名學生會幹部，我也遇到過無數此類事情，我也有過許多複雜的感情，或喜或悲，可想一想，這都不算什麼，任何挫折困難都是能克服的，我向著那位值日生學習，學習她的美好品質，我想，我也能成為一名優秀的學生會幹部。
學生會幹部代表發言稿 篇2
演講稿 ,1275字一個學期的時間如白駒過隙，轉眼匆匆而過。新一屆的高一年級學生分會也很快在新學期的開始籌建完畢。而今天這一次大會，目的也就在於，接力棒的傳遞。
首先，我要代表第一屆主席團感謝所有幹部的包容和支援，感謝年級老師的信任與幫助。一個學期，年級學生會從零到組建，從一片空白到方方面面都成條成例。每一步都需要親身地探索，我們逐漸完善，將工作滲入年級的量化考核，年級的方方面面。主席團從一開始的茫然不知所措，到在所有成員的幫助下，開始學會井然有序地處理會內事務。我們也看到了大家的努力：紀檢部建立起自己部內的獎懲制度，工作一向很認真；安全部的成員每天晚上都走得很晚，但很堅持；體育部是最龐大的一個部門了，其實管理起來有一點麻煩，我可以感覺到陳紫燁的轉變，雖然性子依然活潑，很high，但是比以前沉穩，把體育部帶的很好，包括每一個成員，也都很認真負責。我參加過他們的會議，其實他們這就是在很認真地想辦法解決問題。學習部，衛生部一直做得非常的好，基本上不用擔心。宿管部的兩位部長，在沒有規定固定工作的情況下，自己主動做了很多事，很積極，從不抱怨。而主席團，也在你們的幫助、包容、支援下，一步步成長。其實主席團也犯過很多錯誤，因為我們的出錯和疏忽也帶著整個學生會繞了彎子，但是謝謝大家所有人，從來沒有責怪過我們，願意跟著主席團走。是你們讓我們成長，而我們一起讓這個集體成長。雖然還有許多小問題存在，但也許因為時間問題我們來不及一起解決了，但我希望新一屆能繼續完善下去。而上一學期，雖短暫卻不會被遺忘，因為我們，曾經一起戰鬥過。
關於新的分會，我想作為老主席團的代表，提幾點小建議，希望能夠幫助到你們。
第一，要有凝聚力。我曾經很努力地想讓分會像或者說成為一個家，每一個人都會為之付出，而與此同時，彼此會有歸屬感。在這個集體裡，你首先得學會愛它，你才可能投入，你才可能出色。分會要擰成繩，才能真正的做出成績來。
第二，是我原先經常強調的，分會的目的是為了督促同學們，協助老師們一起打造最好的年級，而非扣分。這是每一個成員都要明確的準則。其實我們的老幹部一直做得很好。但該明確的扣分準則一定要明確。
第三，以身作則，認真負責。原先陳龍珏做得最好的就是認真負責。祕書部每週考核都要將幹部違紀情況登記彙總。所以不要自己身為幹部，還以身試法！而且認真負責需要落到實處，四個字“短小精練”。
第四，這是我原先想做的事，但來不及了。希望新一屆能夠考慮，在會內實行扣加分制的幹部考評。我很感謝那些每次願意幫主席團做事的同學，但其實每一次，也許你們不計較，我卻除了口頭謝謝之外不能給你們一點回報，我很愧疚。以後可以制定詳細考評規則，記錄將納入優秀幹部考評中。那些做了事實的幹部還是要得到肯定和表彰的。
還有就是上學期也出現過的一些小問題，如不帶袖章、執勤聊天、會議無故缺席遲到等，我不展開講了，望新一屆能夠儘量避免甚至杜絕！而我們這些老幹部，也會一直支援分會的工作，也隨時歡迎並樂意為你們解決一些不懂的問題。希望新老成員能夠一起把這根接力棒傳遞下去，能在原來的基礎上更加進步！
謝謝大家！
是學生，就應該教得好 篇3
國三作文 ,994字每次年級集會都會表彰學習成績特別好的同學，而教學樓一樓大廳黑板上則常常有犯了事被處分的同學的通告，好學生與壞學生總是有的，那麼，有沒有教不好的學生呢？我的答案是：沒有！
人之初，性本善。沒有誰是一心向惡的，變壞總有一定的原因，或因誤入歧途，或因好逸惡勞。謝靈頓曾經是一個街頭惡少，周圍的人都說他“不是個好種”。在一次被自己所愛慕的擠奶女工嚴詞拒絕之後，他幡然悔悟，並努力學習，刻苦鑽研，最後成為生理學家，並獲得了諾貝爾醫學生理學獎。類似的例子中國也有，少帥張學良身染毒癮多年，在奉蔣介石對日軍“絕對不抵抗”的命令而丟掉東三省之後，激起全國人民的憤慨。而後他決心戒毒奮起，與楊虎城將軍一起發動了“西安事變”，逼蔣抗日，推動了國共兩黨的再度合作，促成了全民抗日的大業。這些事例說明，變壞了的人都能變好，何況是本來就還不壞，可塑性很強的學生？
勤能補拙，笨鳥先飛。司馬光小時候記憶很差，別人背誦一篇文章，頂多十遍八遍就行了，他卻要幾十遍才背得出。為了多讀書，司馬光常常看書到深夜。由於實在太勞累，晚上往往困得睜不開眼睛，有時竟迷迷糊糊地睡著了。為了不耽誤時間，他拿了一段圓木做枕頭，半夜，他一翻身，枕頭就滾動，他就醒了，於是馬上起來看書。最終成為了學識淵博的學者和高官。一個人哪怕有司馬光一半的毅力，還愁學不好嗎？更何況現在的學生都很聰明，先天條件不會比司馬光小時候差，怎麼可能會教不好呢？
人是有思想的動物，而思想是可以轉變的。帕斯卡爾在《思想錄》中說：“人的全部尊嚴就在於思想。”足以見得思想是多麼的重要！而思想這種東西，不會是一成不變的，而是會隨著閱歷的增加而改變，也會隨著周圍的人的不斷影響而改變，就算一個人的思想很落後，如果有人不斷地教育他，感染他，說服他，他也會漸漸地變好。比如監獄裡的犯人，那肯定是一些稱得上壞人的人了，但經過在監獄中反覆的教育，最後都改變了壞人身份，很多變成了好人。學生中的壞學生還不是真正的壞人，只是有些毛病，或是不好學習，或者是不守紀律，那都是思想問題，只要教師做耐心細緻的思想工作，轉變學生的思想，問題就解決了，壞學生不就變成了好學生嗎？至於把成績不好的學生當成壞學生，這本來就是不對的，何況，提高學生的學習成績，正是可以做到的呀！
一個學生如果不肯學好，他一定是一不小心走錯了路，這時候，需要有人糾正並指引他重新走下去。這，正是教師必須做，並且能做好的。
我們班的好學生 篇4
國小六年級作文 ,552字朵朵白雲是藍天的朋友，歡快的鳥兒是大樹的朋友，活潑的小魚是大海的朋友，而我的朋友卻是我們班的好學生—小琦同學。
夏日炎炎的課堂上，老師佈置完課堂作業就回辦公室去了，我們班的同學都滿頭大汗的做著作業，其中有一個同學成績不怎麼好，有時候幾門功課加起來還沒有我同桌一門的成績高，他做數學題時發現一題很難，做了半天也做不出來，他們心想：總是成績不好的嘛！算了，破罐子破摔吧！於是他便亂做一通，他的成績始終沒有起色。
另外一個同學，成績還算不錯，他也被這題難住了，他心想：不要緊，這一次不會做就不會做吧！算了，下一次再想，也不會影響成績的，可以到後來，他養成了這種習慣總是這麼不負責地對待，日久天長，結果成績越來越差了。
而我的同學小琦呢？儘管天氣很熱，課間的時候同學們都去買冰棒來降溫，她呢？還是在教室裡思考著做不出來的一題，豆大的汗珠從她專注的臉龐上滑下來，而她也顧不得去擦，有的同學在旁邊說笑打鬧，絲毫沒有打擾到她，還有的同學想幹擾她，她也沒有受到影響，功夫不負有心人，“終於做出來了。”她開心極了，成功的微笑在她臉上像花兒般綻放。
她這種不放棄，對任何事情都認真負責的習慣，是值得我學習的。陽光總在風雨後，沒有付出就沒有收穫，沒有耕耘就沒有果實，只有先去體會其中的苦澀，才可以感受到成功的甘甜。
我們班的三好學生 篇5
國小五年級作文 ,845字她濃濃的眉毛下嵌著一雙黑色寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長髮下面蓋著一張圓圓的可愛的小臉，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴，看起來總是神采奕奕、精神抖擻。她是一個十足的“樂天派”女孩。哦，忘了告訴你，她就是我們隊的小隊長，一個充滿陽光、天天向上的女孩—李心悅。如果你想聽聽她為什麼“三好”，那就請我慢慢道來：
一、字好。記得有一次，由於外面寒風呼嘯，下著傾盆大雨，所以體育課只能在室內上。當時我們在教室裡寫晚上作業，唯獨李心悅沒有寫作業，她正在練字。起初，我想：她練字有什麼了不起的，我也會練字，而且能比她練得更好。但是，到了後來，我抬頭看了一眼她的字，不得不佩服她寫的字，只見她寫的字工工整整，頁面也非常乾淨，寫出的字讓人看了就覺得十分賞心悅目，真是“下筆如有神”啊！
二、認真負責。有一次，我剛訓練完回來，正好上課了，我坐在位上，往四面八方看去，突然，我看見李心悅正在前排收作業，這才讓我想起來收語文作業這件事情。於是，我連忙下去跟著李心悅一起收作業，收完作業後一起交給老師並向老師說明了情況。還有一次，後面的黑板上，前幾天剛剛畫好的黑板報在下課的時候不知道被誰給蹭了幾下變得“面目全非”了，李心悅看到了，及時的彙報給了班主任，並主動承擔起責任，利用課間時間拿著粉筆在黑板上認真地修改，
我覺得那黑板報比以前更美了！
三、樂於助人。記得有一回，辦完黑板報的同學把粉筆盒扔在了地上，當時粉筆就像“天女散花”一樣撒落了一地，路過的同學們都選擇了“熟視無睹”，走過來走過去誰也不肯彎下腰把它們撿起來，就任由它們那樣“得意洋洋”的佔據著教室的地面。我從外邊回來看見後就主動的蹲下來把它們撿起來，正當我撿著的時候李心悅來了，她彎下身子幫助我一起撿粉筆，這對於我來說無疑於雪中送炭，我們倆一起齊心協力把粉筆撿到粉筆盒裡，送到它應該待的地方。像這樣幫助別人的事李心悅做得還有很多，數都數不完。
這就是我們班的“三好學生”，我要努力向她學習，吸取她身上的優點，讓自己“更上一層樓”，變得更加優秀。
我們班的三好學生 篇6
寫人作文 ,451字龍一諾是我們班的當之無愧的“三好”學生。
第一好：英語好。每次上英語課時，班上都回蕩著龍一諾流利和乾脆的帶讀聲，在他的帶讀下，我們也讀的十分起勁，每次上英語課時，不管何老師提出的問題多難，龍一諾都能輕而易舉的回答出來。“啪啪啪啪！”教室裡響起了雷鳴般的掌聲，那是大家對他的肯定和讚賞。
第二好：字寫得好。每天我都能看到龍一諾的作業本上令人羨慕的“優”，每次我都能聽到老師讚揚龍一諾的字寫得漂亮。有一次全班舉行書法比賽。只見龍一諾挽起袖子，拿起鋼筆，一心一意地寫了起來，不一會兒，龍一諾就寫好了，評比結果出來了，他又第一名，我覺得老師選他可真是毋庸置疑啊！
第三好：足球踢的好。體育課上我常見到龍一諾在操場上踢足球的身影。有一次舉行友誼賽，龍一諾接到球，並帶球往敵方禁區跑去，抬起腳一腳射門，球打到杆的邊上，頓時，所有人的心都提到了嗓子眼，沒想到，球竟然從杆子上“擦杆而過”。“進了！”所有人都歡呼雀躍起來，場上熱鬧無比。龍一諾的臉上也洋溢著得意的笑容。
龍一諾可真是我們五三班名副其實的“三好”學生啊！
學生會競選幹部演講稿 篇7
演講稿 ,483字敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是來自243班的周晟達，很榮幸能夠站在這個講臺上，參與本次的學生會幹部競選，在老師和同學們面前展示自己的風采。這對我來說是一次鍛鍊，更是一次對自己能力和水平的檢驗。我曾經連任了兩屆班長，在任期內每個月的星級班隊評比都能獲得”五星級班隊”。這不僅是對我在班級管理工作中付出的肯定，更是全班同學對我努力的認可。同時我也加入了學生會，成為一名實習學生會幹部，雖然我還不是一名正式的學生會幹部，但這鍛鍊了我，提高了我的管理能力。
我還有許多興趣愛好，如繪畫、程式設計、騎單車等等。其中程式設計使我對計算機語言及程式碼有了一定的瞭解，提高了我的數學邏輯思維能力，能更快的找到解題思路。
在學生會裡，雖然我是一個楞頭青，但我會把從生活中所學到的知識，都靈活的運用到工作中去。因此，在工作上我並未遇到過多大的問題。即使碰到，通過我的積極思考，往往也能得到完美的解決。
如果我能成功競選學生會幹部，那麼我會在工作上精益求精，思想上嚴於律己，多向其他優秀的同學學習，努力使自己成為一名合格的學生會幹部，為學校的發展獻出自己的力量，謝謝大家的聆聽！
小學生作文我們班的開心果 篇8
寫人作文 ,649字“老油條”是我們班的科學科代表，他的綽號可不是同學取的，而是他自封的。他是我們班的“開心果”。
開學見面的第一天，“老油條”說的第一句話便是：“我告訴你們，別以為你們在學校混了五年就以為自己是老油條了，我在學校白天黑夜（住校）混了十幾年，比你們更老油條！”他這麼一說，把我們大家逗得鬨堂大笑，這便是“老油條”稱號的由來。
“老油條”不僅說話幽默，課間活動也十分有趣。一次，他拿著一個箱子，神神祕祕地走進教室，對我們說：“今天我們來玩個遊戲吧！我這兒有個箱子，箱子裡有幾隻會飛的東西，如果你們猜對了，我就把它們送給你們。”
他眼珠子滴溜溜一轉，嘴角浮現出一絲笑意。我們一致認為是鳥，便一個個走上前去，把手伸進箱子裡摸了摸，結果竹籃子打水一場空，失望地回到座位上。
“好你個老油條，竟敢騙我們，箱子裡面明明什麼都沒有！”班長生氣地喊道。
“好你個大膽平民，這幾天幾夜沒睡，抓了幾隻蚊子，送給你們朕容易嗎？”“老油條”立刻反駁道。
“什麼？蚊子！”我們聽了，立即哈哈大笑，有人則氣得直不起腰，這飛的東西竟然是蚊子！
他就是我們班的開心果，大家都很喜歡他的幽默。可我百思不得其解，“老油條”怎麼有那麼多幽默細胞呢？
這就是中學生活 篇9
國二作文 ,623字“中學生活是怎樣的？”這是一道無範圍無標準的題目，在每個人心中都有一段與眾不同的中學生活，你認為是這樣的，我認為是那樣的，他認為的又是另一個樣子的……沒必要爭辯的。
語文老師上課十分有感染力，昨天讓我們這些初出茅廬的初中生當了一回“領導”——時老師給我們彙報她上週的“工作”了呢！第一節課，老師便教了我們一句話“近水樓臺先得廁，隔壁就是打水機。”就論地理位置哪班強，非屬初一四十一。仙女慧慧不低調，自戀過頭備廁所。學校想必也是為我們考慮了……
班長智商超級高，最佳白眼哈哈笑；才子說話真有範，全都安靜聽他說；伊涵同學體育好，人人誇獎“啪啪啪”……
中學生活變化大，好處多多也有缺。
放學之後，天已黑，作業多寫不完，壓力山大盼假期，夢想好好睡一覺。早上起來天暗暗，冷風嗖嗖縮脖子，一天下來真的累！
看來，中學生活很矛盾。苦中帶甜，甜中混苦，其實也不矛盾。因為這就是對立面。我記得有一句話大概是說，無論任何事情，都不是絕對的正確或完美，也不是絕對的錯誤或失敗，在不同角度不同時候，我們對事物的認知都是不同的。
中學生活有苦有樂，這是一條生存法則，想要安樂必須更多的勞動來換取。所以我們更加應該刻苦努力，換取明天的安樂！
這就是中學生活 篇10
國二作文 ,596字中學生活，它像一個五味瓶。
作為一名中學生。你的首要任務莫過於“完成學業”罷了。假如，當你未完成學業時，這時，老師必定會拿上儲藏在辦公室已久的戒尺來敲打學生。這一幕，往常我的內心是酸的，很揪心的一件事。中學，它是酸的。
當然，校園也是一個充滿歡樂的地方。當我們在閒暇之刻，“看電影”這件事為多次舉行。往往那個時候，大家是最為開心的。我們的“集體娛樂”時光很短暫，這就是中學時代的“甜”。
隨著年級的上升，作業量也逐漸變多。但凡作業多的時候，我們會熬夜寫到很晚；學習內容也逐漸變難，我們就會在下課時立馬寫當日作業，這樣，可以大大為晚上寫作業時減輕負擔。由此，時間久後慢慢地形成了一種壓力。這就是所謂的“苦”。
接著，我會說中學生活是辣的。怎麼個辣法呢？我們七年級的同學，在每個月的月底都會進行一次“月考”。這裡講究三味辣。第一味辣是考試前，讓人心驚膽戰的感覺真不好！第二味辣是考試中，後悔呀！上課怎麼不好好聽講呢？第三味辣是考試後，也就是所謂發成績單的時候。我們內心忐忑不安，坐立不安……這就是“辣”。
中學生活是鹹的，中學生都很辛苦，先苦後甜，才能創造出精彩人生！
中學生活，它像一個五味瓶！
這就是中學生活 篇11
國二作文 ,603字不必說可愛的教官，親切的同學，敬愛的老師；也不必說嶄新的書本，全新的知識，一個陌生的環境，單是這個初中體驗，就令人毛孔噴張。
人海中，有些人轉瞬便消失在生命裡，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見，從此，便割捨不下。
不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學的相遇，所以會顯的格外珍貴。
有人說我們這只是巧合，可是當一群志同道合，為了班級可以不顧一切的人聚集在一起，還能算是巧合嗎？
我們的第一次見面，簡單而又複雜，當兩個從未相遇的人相見，留下的只有兩顆怦然而動的心。
直到逐漸開始步入正軌，才慢慢發現初中生活比小學生活更緊張，從早晨的七點五十分到校，變作七點零五到校，從晚上五點零五放學到六點三十放學，比小學多了一節早自習與晚自習，更是多了一些聞所未聞的科目，如歷史、生物、地理……隨著作業的增多，負擔越來越重，內心也開始浮躁起來，對於學習也有些反感，可是在學習的過程中，發現了現在所學還只是基礎，如果連這種題我都為難不想學，那我以後肯定會更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來，思考學習的意義，雖然並沒有思考出什麼結果，但還是知道一點，就是要愛上學習。
初中生活是一座華麗的舞臺，可以使我們綻放光芒，是我們寶貴的回憶，我不想因為厭學而辜負自己，浪費自己的青春大好年華，我想為自己的歷史畫上一道濃筆，就在初中的大好年華里……
這就是中學生活 篇12
國二作文 ,679字比起小學，中學生活既憂愁又快樂，雖說是同一所學校，但充分體現了校長的“一校兩治”制度。唉！沒辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔心的事還是發生了，那就是為期五天的軍訓。在那大概三十多攝氏度的天氣裡，我們身著密不透氣的迷彩服，一絲不苟地完成訓練任務。此刻，我知道，中學生活在向我們招了招手，只要五天一過，立馬進行“諾曼底登陸”。但軍訓期間，語文老師已經向我們佈置了作業。那就是150字的微寫作。雖然比較簡單，但“野心十足”的我總想給它玩點新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險的事，但不冒險，何來日後的輝煌？開始寫了，我一心一意地抽取詞庫，大腦飛快地想著是否通順，是否用詞嚴謹？是否符合結構？在這樣進行了一個小時之後，第一篇文言文終於成了。此時的我，激動萬分，彷彿感到自己的人生寫作史又多了一頁。
在第二天早自習時，語文老師把我們所寫擬成了一句小詩，在聽到“不乏文學愛好者，詩詞曲賦了逍遙”時，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因為這一篇文章，使我的交際圈裡又多了幾個朋友。
彼時，我又像是聽到了吶喊。又為快樂的中學生活拉開了序幕。
現在，中學生活已經步入正軌，每天能正常學習時，我總感覺一種力量激發著自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂當中。
中學生活能給我們的成長帶來更豐富的視野，同時，三年後的中考同樣也在等待著我們，不過就需要我們更努力。
中學生活，一定是快樂的。
畢業班座談會學生代表發言稿 篇13
演講稿 ,892字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年級5班的胡鵬，我很榮幸今天能作為學生代表站在這裡發言，內心無比的激動和自豪，感謝大家對我的信任和認可。
兩年前，我們班成立了。兩年中，我們認識了太多太多，課本的知識，老師的教誨，校長的寄語，甚至一棵銀杏，一株綠草，都值得回味。我們在這長大，成長需要知識；我們在這結識，成長因你們而不孤獨；我們在這跌倒，因為那會讓我們再站起來。兩年後，我們班迎來了畢業，這是一個結束，也是一個轉折，更是一個新的開始。在這小學生活即將結束，我想大家也希望自己都有個美好的開始，我在此也結合下自己的學習心得和大家分享一下。
心得，心得，在於一個“心”字。要想學習好，心態少不了。像健康一樣，如果沒有一個好的身體，由健康衍生的財富就都是浮雲了。如果沒有一個好的學習心態，成倍提高的學習效率和良好的學習習慣也就不存在了，更別說好的學習方法，畢竟連想學的心態都沒了，那總結的千個萬個實用的學習方法，也都只是紙上談兵罷了。同一個人，好的學習心態，他可以高效學習，若一見學習就犯了難，那結果可想而知。那麼我們如何獲得一個好的心態呢？下面，我就和大家講講這如何取到這個“真經”。大家可以參考運用。
平緩法：大家可以進行深呼吸，或遠眺風景，不想任何事情。
洩憤法：這就很直白了，若心情不好，可以用書寫、吼叫、擊打沙袋等方法排洩憤怒。
心理暗示法：當自己快放棄時，想想勝利的喜悅，給自己喂喂心靈雞湯。
不管你是否相信，歲月的每一個時刻，都藏著奇蹟。也許你不夠完美，也許你不夠優異，也許你平淡無奇，但只要你做好了今天的自己，那麼大可放心說到“明天的事，交給明天的我”，哪怕是畢業考試。也許你認為小升初考試意義非凡，並不輕鬆，那麼請記住，“黎明之前，最為黑暗”，如果你覺得自己已經十分困難了，那麼恭喜你，黎明來了。
2020，收拾好你的行囊，去追逐夢想吧，同學們我們好好複習，用有限的時間發揮無限的潛能，以良好的態度和優異的成績跨進初中的大門。
我的講話完畢了，謝謝老師和同學們。
《小學生感恩故事》讀後感 篇14
讀後感 ,491字這個暑假，我看了一本書《小學生感恩故事》，這本書讓我深受啟發：父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使，我們生活在富裕的時代，我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時，自己卻只有一個玩具而苦惱嗎？如果是，那就請你聽我慢慢道來：
這本書中有一篇故事講的是：一位母親生下一個沒有耳朵的兒子，父母倆很失望，醫生說只要有志願者捐獻耳朵就可以了。兒子長大後，正在上大學那年，母親打電話說有志願者，兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如願以償，擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家，不幸的是，母親已經走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的屍體前，掀開母親的頭髮，兒子驚呆了：母親的耳朵不見了！直到現在，他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“譁”的一聲流了出來，真是慈母手中線，遊子身上衣。看到這裡的時候，淚水模糊了我的雙眼，我哭了，親情是如此的偉大！
感恩，是父母愛支撐我們平凡的生活，感恩，是母愛，伴隨著我們快樂的童年；感恩，老師為了我們付出著心血，感恩，社會上那些無私付出的人，是他們給我們勇氣，鼓勵，讓我們成為一個祖國的棟樑之才……
我是中學生了，感覺真棒 篇15
國一作文 ,491字窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday……
追尋那漸遠的小學生活 篇16
國一作文 ,1050字曾幾何時，我們揹著書包，懷著憧憬卻有些忐忑不安的心情踏進了小學。
小學滿載著我們的回憶。母校，儘管我們離開了您，但我們永遠會記得曾經在你的懷抱你遨遊知識的海洋，領略文字的美麗，神奇。老師和藹的微笑，耐心地講解，與同學間的打打鬧鬧，至今銘刻在心。
小學時，我總是用崇敬的目光看著那些高年級的學生，從學校畢業的學長們，希望有一天也能像他們一樣，風風光光的從學校畢業。可當我們到了高年級時，卻不免有些難過，渴望再次回到低年級，再次擁有那些天真爛漫卻又幼稚的想法和純真的童心。小學容納了我們六年，在我心目中，小學就像是一片樂土，聖地。
在小學發生的故事數不勝數，有些芝麻小事可能已經被我們摒棄，但也有些至今歷歷在目，記憶猶新。這些回憶就像一串珍珠，在生命的長河裡釋放著璀璨的永不磨滅的光芒。還記得幾年前的一次測試。老師在考試前，已經為我們分析過題目，並盼望我們能取得驕人的成績。然而那次，一向被稱之為楷模的我，竟然連優秀都沒考到。老師報到我成績時，許多同學都用驚訝的目光看著我，老師也很驚訝，我的臉一下子變成了蘿蔔紅，真想找個地縫鑽下去。他們那神態彷彿在說，為什麼我會考得這麼差。也有一些人幸災樂禍，似乎在嘲笑我。老師也針對我的錯題大談闊論。
放學時，天突然下起了滂沱大雨。我揹著書包愁眉苦臉地走在回家的路上，任憑雨水的肆虐。想到考試，我不禁嘆了一口氣。這時，有人叫住了我，並向我快步跑來，是老師。她將一把大傘架在我頭上，嗔怪道：“你怎麼能在這淋雨呢？”“我沒帶傘。”我回答道。“那也不能在這淋雨啊。”幾句言簡意賅的話，卻透露出老師對我的關心，也使我心中湧起一股暖流，沖淡了考試帶來的失落感。老師一直將我送到父母面前，才轉身離去。老師，此時此刻，你多麼像一位天使。
第二天上課時，我有一道題似懂非懂，便懷著試探性的口吻問道：“老師，我這題不會，你能教教我嗎？”老師走過來，為我講解了題目，還表揚了我，說有問題就應該問。當時我有些愧疚，老師由於為我們講課，嗓子已經啞了。您本可以休假養病，卻仍然堅持為我們上課。當你在班上表揚我時，我茅塞頓開，我終於理解了“老師”二字的真正含義，也明白了“老師”是一個多麼偉大的職業。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句膾炙人口的詩，而我現在終於讀懂了，它包含的正是奉獻與犧牲啊！老師像明燈，指引我們前行的道路；老師像階梯，託著我們一步步向上。
母校，我們不會忘記曾經是你的子女，老師，當我們功成名就時，定會將你牢記。正是你，為我們指明瞭前行的道路，激勵我們不斷奮進。
《世上沒有笨學生，只有懶學生》演講稿 篇17
演講稿 ,891字尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好！
我是八年級一班的。很高興同大家在這裡共同交流。
我想同學們肯定在為我們的學習而煩惱，甚至有些同學還說自己笨，根本就學不會。其實我們每個人都是很聰明的，只是沒有用心去學罷了！世界上沒有笨學生，只有懶學生。不過，我們除了要勤奮努力之外，最重要的是還學需要好的學習方法。
現在我想把我的學習方法告訴大家，如果能為大家所借鑑，將是我最大的欣慰。
首先，我認為課前預習很重要。我們學校現在採用課堂45分鐘，學生35或40分鐘，老師10或5分鐘。就拿數學來說吧！我覺得我們僅僅利用課堂上35分鐘來學習，課下一點不預習是行不通的。35分鐘得有10分鐘拿出來當預習時間，然後最多還有25分鐘小組討論、自我展示，時間根本就不夠用。就算老師讓我們那十分鐘自己講，也有許多地方講的不詳細、不清楚。最後也許老師還得拖堂把題意給我們分析清楚、講明白。所以我們一定要課前預習，不要把上課時間浪費在預習上。
最重要的還是上課要認真聽講，小組討論時要積極發言。有些同學就會說了：“其實上課聽不聽講無所謂，下課再補回來不就行了，反正有學習資料，而且上網一搜，還有名師講堂呢！”我認為這種想法是不對的，就算你想課下補回來，時間也是不允許的。就算時間允許，單單依靠資料和網路這些沒有生氣的東西，也不一定能學好。
還有一項就是課後要鞏固和練習。人是健忘的，也許學的時候掌握的很好。如果學過去就不看了，過幾天就會忘得一乾二淨。可以每週複習一或兩次，來鞏固學過的知識。當然我們還要進行適當的練習，如果學了不會應用，就跟沒學沒什麼兩樣了。
有的同學說自己根本就學不進去，我們可以採取小組之內或兩個人競爭的方式來學習。這樣，即讓自己提高了學習興趣，也讓他人提高了對學習的興趣，大家可以共同進步。
有的同學說英語短文很難背誦。我一般都是先把英語短文讀熟，翻譯成漢語。然後看著漢語意思把英語句子寫出來，然後順著漢語意思把句子連線起來。這樣反覆做幾遍，英語短文就背過了。
其實好的學習方法有很多，大家平常要多注意積累，適合自己的才是最好的。
最後祝老師：工作順利！
祝同學們：學習進步！
謝謝大家
十八歲成人儀式上學生的發言稿 篇18
演講稿 ,1359字尊敬的各位老師、爸爸媽媽們，親愛的同學們：
大家上午好！
時光匆匆，不知不覺中，我們已經走過了懵懂的少年時代，站在了成年的門口。現在，當我閉上眼睛時，還能清晰的看到那個剛戴上紅領巾的自己，看到那個犯了錯不敢回家在街上邊走邊流淚的自己，看到那個拿到第一張獎狀時歡呼雀躍的自己……過去雖然美好，但我對未來對長大的自己，更加充滿期待。因為在今天，我們都將踏進一片嶄新而廣闊的天地。今天，我們長大了！
就在前天，當我們沐浴著春風，與同學一起在唐島灣遠足時，我忽然回想起上一次學校組織出遊時的情景，那時我們還在上幼兒園呢。說來巧合，兩次遠足，分別就是我少年時代的開始和結束。其實少年時代就像是一次遠足，有老師、家長、同學的陪伴和照顧，欣賞著純真、美麗的風景。而從今天開始，我們將逐漸走出父母和老師的廕庇，獨自經歷多樣的風景，開拓自己的人生。在我們出發的當口，我想說：要走好以後的旅途，我們就要學會獨立，懂得感恩，承擔責任。
成人了，我們就要做到獨立。我們不再是一遇到困難就哭泣撒嬌的娃娃了，也不是事事依靠父母的小孩子了，我們現在是獨立地為人處事，獨立地承擔責任的成年人了。在生活上我們要獨立，在思想上我們更應該獨立。我很喜歡東教學樓上的“做一個主動發展的、站直了的中國人”這句話，因為，我們前進的強大而持久的動力不是來自父母的管教和學校的約束，而是我們自己對於進步的渴望。一個卓越的人，絕不是被別人逼出來的，而是自己獨立思考，堅持不懈的幹出來的。只有知道自己在幹什麼、要幹什麼，並能控制自己的行為，才能真正把握住人生。
成人了，我們更需要懂得感恩。懂得感恩才能懂得珍惜，才會用心守護和回報。我們要感恩父母，是他們把我們帶到了這個美麗的世界，盡全力讓我們跑得更快，飛得更高。我們要感恩老師，是他們用辛勤的汗水幫我們築夢、追夢、圓夢。我們還要感恩我們生活的這個世界，讓我們每一個人都有機會自由地發展。看到諾蘭的電影《星際穿越》中塵土漫天的地球后，再看看我們面前的這個美麗的世界，我感到極大的慶幸和滿足。我們可能成不了電影中的救世主，但是我們可以感恩我們的世界，並且珍惜她、回報她，因為保護比拯救更有效，更偉大。
成人了，我們必須承擔責任。從今以後，無論我們的所作所為是對是錯，都需要我們自己承擔後果。所以，我們既需要自律，也要有智慧和勇氣去擔當。而個人的前途、個人的命運，無論任何時代都與祖國的前途、人民的命運息息相通。所以，在對自己負責的同時，我們更要對社會和國家負責。金庸先生曾說：“俠之大者，為國為民。”張藝謀的《英雄》也告訴我們，一個真正的英雄，必須心懷天下。其實，個人的力量只有融入到社會國家中才會強大，個人的價值也是在為社會的發展做出貢獻時才會真正體現。有大胸懷，方能有大成就。
同學們，我們離高考還有一年零兩個月的時間，不短不長，正應奮力一搏。這是我們作為學生的責任，更是我們對祖國的責任。我相信，成人後的我們，頭腦會更為冷靜，腳步會更加堅定。只要努力拼搏，我們定會收穫成功。
今天，我們成人了。我們有寶貴的青春，有的是激情和熱血，有的是力量和希望。同學們，讓我們與少年時代說再見吧，用不懈的努力，讓自己更成熟、更智慧，更強大。今天，我們站在這裡宣告：我們必是新時代的探索者和開拓者，這個世界必將屬於我們！
謝謝大家！
小學生科技論文 篇19
國小生科技論文 ,2345字【篇一：植物的向陽性】
一天，我正在給我的那棵紅掌澆水時，發現了一件奇怪的事。紅掌的葉子朝著陽光的一面最為茂盛。並且，我很快發現，不單單是我的紅掌這樣，幾乎所有的花都是如此。我不禁十分驚奇，這倒底是為什麼呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“這很正常，這就是植物的向陽性。”植物真的有向陽性嗎？我便就這個問題，展開了一次科學小實驗。
我從花草市場買來一株植物幼苗，開始了這場實驗。我找來一個大箱子，把一側鏤空，讓它單側透光。一段時間過後，我驚奇的發現透光的那一面長得異常茂盛。我驚喜的一蹦三尺高。植物是有向陽性的！
雖然經過這個實驗我知道了植物是向著太陽生長的，但是我還是有一絲絲的疑惑，植物為什麼向著太陽生長呢？我帶著這個疑問去搜查資料，通過書本我知道了植物的向陽性就是：光照使植物尖端的生長激素向背光的一側移動。使背光的一側生長較快，出現的向陽現象。向陽性是植物生存的需要，植物對陽光產生反應，主要是因為植物需要陽光進行光合作用。這種反應被定義為向光性，這是一種對外界刺激的反應。所有的植物都努力的尋求陽光。陽光越充足，植物生長得越好。雖然看不太懂，但我知道一件事情，向陽性是植物的一種本能。我們知道植物需要陽光，要進行光合作用。這是植物生長最基本也是最重要的，所以，植物就向著太陽生長。
一個問題解決掉了，可我的又一個疑問冒出來了。世界上所有的植物都有向陽性。這樣說也太絕對了。大千世界，無奇不有嘛！可是書中的答案卻出乎我的意料，居然世界上所有的植物都有向陽性。太陽對我們太重要了，沒有太陽世界將會怎樣？
通過這次的試驗，不僅懂了這麼多。還讓我們知道了書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。科學靠你靠我靠大家，我們青少年也可以為祖國建設貢獻一份力量，然我們攜手共創美好明天！
【篇二：什麼熟雞蛋能轉起來】
一天早晨，我看見媽媽拿起煮熟的雞蛋在桌子上轉，我好奇得問：“媽媽你為什麼轉雞蛋呀”？媽媽回答“我在試試雞蛋熟了沒有。”我很好奇？媽媽接著說：“你可以試試看生雞蛋能不能轉起來。”於是我拿了一個生雞蛋，結果轉不起來。我十分的納悶，為什麼生雞蛋轉不起來，而熟雞蛋卻能轉起來？
於是我帶著這個問題查了查，主要是雞蛋裡面的東西所呈的狀態不一樣，一個是固態的，一個是液態的。熟雞蛋裡面的蛋黃和蛋白都凝成了固體，會跟隨蛋殼一起轉動，有了離心力，就可以轉起來，並且轉的又快又穩。生雞蛋裡面的蛋黃和蛋白是液態的，旋轉時蛋殼旋轉了，蛋黃和蛋白由於慣性作用，仍會保持原來的狀態（就是靜止狀態），當你轉的時候，只是外面的蛋殼轉，而離心力不夠，所以無法轉動。原來是這麼樣啊。
怎麼樣，看似很小的這個小知識是不是讓我們受益匪淺呀。生活中有許多的奧祕需要我們用心去發現、去探索。
【篇三：神奇的魔術師—鎂作文】
人的血液裡有許多金屬元素，這些金屬元素就像是一個個的魔術師，維持著我們的身體健康，如果缺少了其中一個就可能會接踵而來，現在，讓我們來了解一下這個大家庭中的一份子—鎂。
鎂在燃燒中會釋放出大量的光和熱量，燃燒後會變成灰白色的細細的粉末，另外由於鎂能夠和二氧化碳發生燃燒反應，因此鎂燃燒不能同二氧化碳滅火。
鎂的作用有很多。很多人在夜裡睡覺時會發生腿部“抽搐”，特別是在夜裡著涼時比較嚴重，很多人把這種現象統統歸咎於缺鈣，殊不知人體對礦物質和微量元素的需要來說，缺鎂時也會發生這種症狀。並且，據國內外研究資料表明，人到了中年以後也要多吃富含鎂的食物以保持健康。因為人在中老年多發的心血管疾病與人體內鎂元素的降低有很重要的關係。另外，鎂參與人體內新陳代謝的過程，包括骨及細胞的形成等。調查結果表明鎂與神經肌肉和心臟功能有密切關係。人體如果缺鎂，可能導致肌肉無力，耐久力降低。由於運動，特別是長時間強度運動大量消耗體內的鎂，從而降低肌肉的活動功能，嚴重的甚至會引發痙攣。
專家認為，在正常攝入食物的情況下，一般不存在缺鎂的情況。若出現缺鎂症狀時，該多吃一些穀類、豆類、綠色蔬菜等富含鎂的食物。並且多吃滷水豆腐也能有效避免和治療缺鎂引發的疾病。另外，多喝水也能獲得少量的鈣，鎂
多喝酒的人也應該經常補鎂而防止酒精中毒但攝取鎂也不能過量，否則會適得其反，引起胃腸痙攣等胃腸反應，嚴重者可能會導致心臟阻滯或停止。
總的來說，我們的身體正是因為有了鎂等元素才會健康。
【篇四：不倒翁的奧祕】
幾乎每個小朋友都玩過不倒翁，也都很喜歡不倒翁，他的樣子很可愛，左右搖擺的樣子也招人喜歡。以前總是感到很奇怪，為什麼把不倒翁推到，他總是可以自己站起來，永遠也推不倒，而別的東西卻不會這樣。為了探索其中的奧祕，媽媽陪我一起做了不倒翁，我也瞭解了不倒翁的奧祕。
首先準備好一個雞蛋、一根筷子、一些沙子和一瓶膠水。我們的工作就開始了。把雞蛋頭小的那一端戳開像拇指大小的一個小洞，用筷子伸進去把裡面的蛋清蛋黃攪一攪，然後把裡面的蛋清蛋黃倒出來，如果不攪的話就倒不出來了。倒乾淨後，再用水洗乾淨，晾乾，然後把沙子倒進去，開始的時候我倒的沙子很多，可是不倒翁總也站不起來，我著急了，請教媽媽，媽媽說沙子不能放太多，在雞蛋的一半以下，我照媽媽的說法放進沙子，這一次不倒翁終於站起來了，我特別開心。我又把膠水倒在了沙子的上面，把沙子固定住了，最後給不倒翁畫上了漂亮的臉蛋和衣服，這樣一個漂亮的不倒翁就做好了。
我對媽媽說不倒翁是因為下重上輕的原因才會不倒，媽媽說我很聰明，確實是因為重心比較低，當你把它推倒以後，它的重力與它的著地點之間就產生了一個力矩，由於這個力矩的作用，使不倒翁要恢復原來的狀態，所以不倒翁就不停地搖擺起來，就是不會倒下去。
通過自己動手弄明白了以前不懂的問題，我很高興，以後我會繼續努力，探索更多的科技奧祕。
難忘的小學生活 篇20
國小六年級作文 ,652字花開花落，歲月匆匆。轉眼間，小學六年的小學生活就要結束了。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
在將來的十幾年裡，會出現一位著名的動物學家，那便是我。當有人問起我的小學時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我！