學會飛翔相關作文20篇
在逆風中學會飛翔 篇1
國二作文 ,991字老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事，內容大致如下：在學生學習的過程中，要給他鼓勵，對他說“yes”，要使他自信，感覺自己是最棒的。可過了二十年後，專家發現，當初那批在鼓勵式教育下成長的學生，幾乎沒有一個成才，專家納悶了：怎麼回事呢？在不斷探索下，專家發現了原因，在鼓勵式教育下成長的學生，因鮮花掌聲簇擁，受到過分肯定，其自信心膨脹，從而導致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣，再沒有鬥志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵式教育改成了挫折式教育，即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載，發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英，中流砥柱。
從上面這個小故事中我們不難看出；人，終究是不會在人生中一帆風順的，你只有經歷了挫折，才能直面挫折，挑戰挫折，跨越挫折，從而學會從容淡定，遇事不驚。順境中終究無法成長，唯有逆風才能勇於飛翔。
美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服，反而是每天拼命努力學習，最後終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊？唯一的方法便是面對挫折，在逆境中求生存，在逆風中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來，一次又一次地受傷，才能讓自己成長，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！
沒有痛的人生不完整，沒有挫折的人生不真實，沒有色彩的世界不美麗，沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會那“一覽眾山小”，和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的，當父母的會把它扔進風中，讓它從小便敢於去鬥爭，從小便周旋於逆境，在這一次次的鍛鍊中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。同學們，讓我們從現在開始，學會試著在逆風中飛翔，在逆境中成長，當你成功時，你會發現，挫折—其實並不可怕！
學會飛翔以後 篇2
國小五年級作文 ,834字小鳥終有飛向藍天的一天；輪船也有駛回港灣的一日；蠟燭必有燃盡的一刻。而我，也有學會飛翔的一天。
記得在十歲那年，我一直想要一輛屬於自己的自行車，我日盼夜盼，終究不能如願。直到我生日那天，媽媽才答應給我買，就這樣，我如願以償地得到了我心愛的自行車。買到了以後，我又不會騎，只好——練！
每到放學以後，我回到家的第一件事就是把自行車推出去，到後院的小空地上，一遍又一遍地練習。剛上去，因為重心不穩，我就倒了下來，我的手臂一陣疼痛。一看，手腕外有些紅紅的血絲，我強忍著疼痛，再次慢慢地爬起來，跨上自行車，默默為自己打氣：加油，只是一點擦傷，一點也不痛！我用力地踩下踏板，自行車緩緩地動了起來，當我可以騎個半圈時，我有些飄飄然起來了，但上天好像要懲罰我似的，又將我“推”倒。我生氣了，懊惱地將自行車扶起，推著走回家了。
到家後，我一頭倒在床上，開始總結失敗的經驗：如果自行車往哪邊傾斜，那我把把手往相反的一邊轉去，不就好啦！正如古人所云：失敗乃成功之母。我覺得明天我會做得更好！
第二天，我“重整旗鼓”，這次我吸取上次摔倒的教訓，拿出護腕和護膝套好，戴上“安全帽”，全副武裝好後，我再次充滿信心地跨上自行車，猶如即將上陣的戰士。我扶好把手，踏穩踏板，腳輕輕地一蹬，自行車緩緩地前進了，就這樣，圍著小路騎了一圈後，我越踩越有勁，越騎越穩，心裡不禁揚揚得意。此時的我，就像翱翔在藍天的雄鷹。我一剎車，停下來，驕傲地對著藍天大喊一聲：“我——學——會——飛——翔——啦！”
學會了騎車以後，我嘗試著站起來騎、單手騎。哈哈，一切都是那麼得心應手。這一次“飛翔”的經歷，讓我明白不管做任何事情，都要堅持不懈，持之以恆。
學會飛翔 篇3
國三作文 ,908字暴風雨的夜晚來臨了，烏雲翻滾過天空，一道霹靂劃過，隨之而來的是轟隆隆的雷聲和傾瀉而下的大雨。詩人用他那修長的雙手把我捧了起來——他一頭飄逸的長髮，伴隨藍色的長袍一起一直拖到地上，橢圓形金絲眼鏡下面，兩隻眼睛炯炯放光。我的媽媽索爾巴斯跟在詩人的身後，它是一隻肥嘟嘟的貓，晃動著又黑又胖的身子，尾巴向上微微擺動，眼神裡充滿了堅毅和希望。
詩人帶著媽媽和我，走到了塔頂。我有些後悔了，回頭看著索爾巴斯，使勁挪動著一雙翅膀，希望從詩人手中掙脫出來。詩人舉著我，手慢慢越過欄杆。我小心翼翼地伸出脖子、探出腦袋，往下一看，差點暈了過去：這是一座高高的塔樓，需要許多座尖頂教堂一個接一個從天空連線到海面才成。咆哮的海浪，不斷地撞擊著塔樓周圍的岩石，翻滾著白沫，散發出陣陣腥氣。“我不飛了！”我望著詩人和索斯巴斯，顫抖地說。
可是，他們聽了我的話，卻彷彿無動於衷。“媽媽，我會掉進大海的！”我身子縮成一團，歇斯底里地喊。狂風在我的耳朵、眼睛和翅膀之間打旋，暴雨噼裡啪啦，像豆子一樣敲打著我的羽毛。“不要怕！幸運兒，你是海鷗，原本就屬於天空。你不會掉進大海，你會在天空和大海之間展翅高飛！”索爾巴斯走了過來，舔了舔我的臉蛋兒。“做一下深呼吸。”我又看了看詩人，收穫的是信任和鼓勵的眼神。
我嘴裡重複著索斯巴斯的話，不斷給自己打氣。想到其他海鷗今早在天空中快樂地飛翔，我鼓足勇氣，下定決心試一試。我一寸一寸“挪”到欄杆盡頭，縱身一躍。霎時間天旋地轉，前一秒看到的是黑壓壓的烏雲和豆子一樣的雨滴，後一秒看到的是咆哮的海浪和星星點點的岩石。我翻滾著、掙扎著，奮力地撲騰著翅膀，但卻不停地下落。眼看要掉進大海了，這時一陣狂風襲來，把我橫著一推。藉著風勢，我扇動著翅膀，全力向上一躍，擦著浪花飛了起來。
“我會飛了！”我叫喊著，一會兒像箭一般地直衝向烏雲，去迎接雷聲，一會兒用翅膀掠過大海，去舔舐海浪，一會兒又繞著詩人和索斯巴斯所在的塔樓，旋轉、旋轉、再旋轉，奮力地飛翔。
終有一天，會飛翔 篇4
國二作文 ,756字像馬兒渴望草原那般，像雄鷹渴望藍天那般，我們渴望奔跑，渴望飛翔。我們相信，在無數個日日夜夜過後，在無數個太陽升起過後，終有一天會飛翔。
一個年僅十三歲的絢爛生命，一雙堅毅的眼睛，透露出剛強的目光，承受著常人所不能承受的。十三歲的花季，本應該依偎在父母的身旁，享受著“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的待遇，本應是輕鬆自在的。
她，卻選擇了另一種生命，付麗娟，八一跳傘隊最小的訓練員，日復一日的重複著訓練，跑、跳、攀、遊，種種訓練，讓人望而生畏。挺凳子，跳傘的動作如此規範，腹部柔軟的結構，卻必須承載起全身重量。她可以不選擇這些，但僅僅因為夢想，如星辰一般閃耀在她心中，每當她疲倦不堪，準備放棄時，卻又讓她無法自拔，她嚮往那獨一無二的光芒。
堅持，是用汗水鑄就的夢想。
我們，13歲，卻從未經歷此種風吹雨打，在這形形色色的社會中，獨享這一片安逸。談夢想，那麼遙不可及，一次次去追，但總是想該不該放棄。我如同一隻迷途的小鳥，看不清未來的方向。
記得剛上初中，學校夏令營時，十天的生活就如同一碗清粥，枯燥無味，課表只是一遍又一遍的語文數學英語，外加各種各樣的乏味，這種生活，曾讓我一度認為是“人間煉獄”，我曾一度想要放棄，直到現在，我仍飄忽不定，對現在的生活充滿懷疑、不確定。直到今天，我才堅信，人生需要夢想，有了夢想，就要堅持。我努力，我堅持，我奮鬥，我堅守著陣地，我明白了，若人生空有夢想，那就不是“夢想”，而是“夢”，一字之差，卻使人從天堂到地獄。
相信吧，如今的頑石，終會成就你我，或許離開父母，就像魚兒離開水，但卻必須走上這一人生獨木橋。或許遭受批評，就像路遇荊棘，劃出道道傷口，但終會癒合。
我相信，在這未來，我們會如飛機一般，用夢想作為動力，作為力量！夢想的力量就是不畏風雨，勇敢前進，終有一天，會飛翔！
學會“飛過就好” 篇5
國小五年級作文 ,700字空中沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過。—題記
又是一次跳高模擬比賽，一看到身邊的兩人興致勃勃，我害怕極了。到了我時，我一邊在心中堅持自己跳得過，一邊跑去……我又失敗了，但我不願意去面對那一次次的失敗。
我又一次失落地回家了。一到家中，媽媽帶著溫暖的笑，問道：“今天跳得怎麼樣？”我淡淡地說了句：“不好。”媽媽拿來一杯牛奶，說：“沒跳好？那你就再加油吧！我女兒是一定能成功！不過你一定不能逃避‘現實’啊！”
對啊！我不可以逃避我失敗的現實，而應該再去迎接成功。只要去奮鬥了，努力了，就不是“失敗了”！
第二天，又是模擬比賽。輪到我上聲了，我飛奔而去，一個起跳—提腿—後倒—背弓—收腿。每個動作我努力去跳、去做。可到最後一個腿，腳後跟碰上了杆子，失敗了！第二次—還是失敗。只有最後一次機會了。我有點心灰意冷了，望著那恍忽間就可決定成敗的杆子，我又有點退縮了。當我一想到，
在正式比賽如若再一次掉落杆子，我就……我害怕極了，害怕那會掉落的杆子，我想放棄這次比賽，放棄跳高了。但我突然想起曾經自己為它的付出，所立下“一定要贏的誓言”，一股熱流又一次湧上心頭。好，加油！又是一次有節奏性的奔跑，一二三—跳！我奮力向上躍起，“華麗”的一系列動作……結果我—失敗了。
雖然又一次失敗了，但我不會後悔，因為我已經努力過了。媽媽說過，努力了，就不是“失敗”！一想到這，我心中的熱情又一次點燃了。或許，我就同那隻鳥兒一樣吧：雖然空中沒留下翅膀的痕跡，但它已經飛過；雖然我一直沒成功跳過，但我成長的道路上學會了坦然接受失敗。
如果我會飛翔 篇6
國小三年級作文 ,603字張開雙臂，讓風從我的身邊輕輕地吹過，這是一種多麼美妙的感受。
常常倚在窗前，看著鳥兒從天空輕輕地劃過，不禁想象著奇妙的飛感覺。
我想，如果我會飛翔，我要在天空盡情地翱翔，盡情的享受那份自由自在，沒有繁重的作業，時間的催促，父母的嘮叨，只有無憂無慮的快樂與放鬆。
如果我會飛翔，我會飛到遙遠的國家，領略那裡獨特的異域風光，找尋世界那一頭的美麗是否同我們這裡一樣迷人。
如果我會飛翔，我會飛到宇宙中，與星星相伴，與月亮同眠，躺在土星的光環中，仰望著璀璨奪目的星河，行走在火星的岩石上，眺望著高俊的山峰，去探尋宇宙深處的祕密，尋找其他星球上的生命。
如果我會飛翔，我要飛到人類至今都無法涉足的地方。站在珠穆朗瑪峰的頂端，俯視著大地的一切，人們是多麼的渺小，大地滿是刺眼的黃色，縷縷黑煙從巨大的煙囪中冒出。我還要飛到沙漠中心，環顧四周，滿眼淒涼。而這一切都是人類造成的。
如果我會飛翔，我要飛到貧窮的國家，教他們耕作，開採礦石，幫助他們擺脫貧窮，疾病。讓他們過上幸福，富裕的生活。
如果我會飛翔，我要飛進人們乾涸的心中。將親情與愛心重新灑入他們的心中。我要用自己的心靈去融化他們心靈中的堅冰用行動開啟他們塵封已久的心靈窗戶，讓陽光重新照進他們的心田。
如果我會飛翔，我會在夢想的彼岸自由飛翔，全身心的去追尋自己的夢想。我相信只要心中有夢想，我一定會飛翔。
張開雙臂，風從我的身邊吹過，我知道我已經在風中飛翔了。
學會獨立飛翔 篇7
國三作文 ,1162字遙望藍天，多想自己是隻小鳥，可以自由自在地飛翔。你當然知道，實現這一願望，需要一雙強有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會飛的更高，更遠。
—題記
我能夠知道許多美味的菜餚，卻做不出一道簡單的家常小菜，因為父母告訴我，做飯做菜不用我操心，把學習搞好就行了；我能熟練的寫出植物的生長需要什麼，卻不能種出一盆仙人掌，因為父母告訴我，做那樣的事情很費時間，弄不好還會刺傷手指；我說我想和同學週末去城裡買書，父母如臨大敵：“乘錯車怎麼辦？遇到壞人怎麼辦？”……我知道父母是因為愛我。誰都清楚，中國的城市任何一所小學門前，都可以看到這種狀況：許多家長站在校門兩側，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來，幾乎所有的書包也頃刻間變成了家長的。頭髮斑白的爺爺奶奶們將手中早已準備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，於是孩子在面前邊吃邊玩，而身後的老人像僕人一般緊緊的相隨。
呵護是一頂美麗的傘，一把精緻的搖籃，但是那只是針對與那些尚未抵達青春彼岸的兒童，而對於那些涉足青春之河的青少年來說，這美麗之傘成了一朵令人窒息的雲，讓你的夢永遠只是夢；儘管這把精緻的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進一步。有時，我們需要的，是獨立自主。
如果沒有獨立，當心理脆弱，離家出走，心裡封閉，早戀，代溝這一系列的問題盤旋在你周圍時，你只能是睜著迷茫的眼睛問：“媽，我該怎麼辦？”
就拿一位大學生來說，許多人都認為，哇！能夠上名牌大學，真是太聰明能幹了。可不曾想到他能夠考上名牌大學，卻不能對自己的生活自理，不能獨立，甚至連自己的襪子也要從學校寄回家給父母洗，即使這個社會需要的是有才學的人，但對於我來說，連生活都不能自理的人，學那麼多的知識又有何用呢？到頭來也只是“書呆子”一個。但畢竟這是城裡人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母。可在農村，家庭貧困，誰又有時間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時間只能花費在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢供你讀書的上面，甚至有時連自己的衣服都沒空洗，又哪有時間來幫你洗呢？
因此，我們要學會獨立自主，在跌倒中爬起來，在困難中學會堅強，就像對於一個農村孩子來說，農村孩子沒有良好的家庭環境，也沒有良好的學習環境，更沒有足夠的錢財，但農村孩子有比城市裡孩子更為珍貴的東西，農村孩子大多會順從，但農村孩子則不一樣，他們會反駁道“爸，媽，就讓我學學，就算是將來書沒有讀成功，最起碼我能靠一技之長來養活自己，不用依賴他人。”
學習固然重要，但獨立更重要，哪怕我們沒有學有所成，但至少在面臨人生當中的重重困難，我們不會再問：“媽，我該怎麼辦？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學會獨立，一個人生存的潛能，意志的強度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，才會閃爍出格外耀眼的光芒，只有學會獨立，我們才會在學習和生活的藍天中自由的翱翔。
那一次你學會了飛翔 篇8
國三作文 ,792字北京奧運場管裡，觀眾席中的溫度隨著時間的推移越來越高，可這種高昂的氣息卻暖不了會場外聚光燈下閃光的身影中的冰涼的心。
“劉翔，這次在家門口舉辦的奧運，你是否能像在雅典奧運中打破你自己的世界記錄？”
“劉翔，聽說這一次的預賽你競爭十分激烈，與你的同隊勁敵你會不會有一定的心理壓力？”
“劉翔……”
記者們的問話如彈雨一般打破了他那顆冰冷的心，金牌？打破世界記錄？我可能連跑也是個問題。他自嘲的轉身進入會場，一進入會場，全場最盼望看到的身影出現在會場，一時像煮開的開水沸騰起來了。
對此，劉翔滿臉笑臉招手，徑直走向自己的座位，做準備活動，他默默換上那身鮮紅的運動衫，他低下頭看到運動衫上的鮮明的字“中國”。
一時又回到了數日前的情形，教練在一旁焦急的等待，醫生終於出來了，拿著手中的報告，腱肌拉傷，並囑咐不可做過激運動，否則劉翔的腿不能再奔跑，教練那一聲嘆息深深激盪他的內心，教練說，孩子不能跑，這次你就別跑，以後有機會，你棄權吧！
數月過後，劉翔原來以為會康復，沒想到竟會這樣，還是和數月前一樣，不能跑。可是卻有一種力量牽引著他的那顆絕望的心：我想去“鳥巢”看看，我想在“鳥巢”中奔跑！
於是他站在“鳥巢”的跑道上，飛翔他的夢想，他想跑！
一聲哨響，他奔了出去，可是腿的疼痛使他停了下來，你滿臉的痛苦，剛剛還沸騰的人群此時卻冷卻了下來，你的每一步如履尖刀，鑽心的疼痛卻至不住你向前的步伐“我想跑！我要跑！
可是，你還是停了下來，因為你跌倒了，你失望的望著前面的運動員一個個跑過終點，每一秒似乎都在你的腦中定格。失敗，只是暫時，終有一天我還會在這兒奔跑！這不正是你心中的吶喊嗎？
你百感交集的在跑道上緩緩走過，臉上的微笑詮釋著奧運的真諦，比賽並不重要，參與才是最重要，你的釋然令在場所有人無不感動，飛翔，那一次你學會了飛翔，是思想的飛翔，超然的飛翔！北京奧運很精彩，因為有了你更加的精彩！
學會了飛翔的小鳥 篇9
高三作文 ,876字我長大了，您老了，時間啊時間，都去哪兒了？
我喜歡和爺爺待在一起，喜歡和爺爺一起去路口的圖書館，他讀著報紙，我看著漫畫。我喜歡和爺爺一起去街角的雜貨鋪，他關心著油價是否又漲，我在意著泡泡糖裡的貼紙是否更新。我喜歡爺爺，喜歡坐在商店門前的搖搖馬上，他對我笑，我對他鬧……
直到有一天，時光小賊偷走了我和爺爺在一起的時光，只留下了回憶—多麼珍貴的回憶啊……
黎明來了，他來了。睡夢中，爺爺的聲音在我的耳中盤旋，末了，我猛然驚起：“爺爺來了！”我連滾帶爬地下了床，迎上了他溫和的面容。爺爺灰白的頭髮又白了幾根，他愛笑的臉上，皺紋又多了幾分。他笑著，看著我，我也笑了。我竟已不記得上次與爺爺的見面是何時，心中多了些羞愧。
這天，我和爺爺一起去逛街，拾憶一般，又多了幾分陌生感—路口的圖書館變成了餐飲店，街角的雜貨鋪早已搬了遷，商店門口的搖搖馬也被遺忘在了那個年代，不見蹤跡。
我看了看爺爺，不知是風沙迷了眼還是怎麼了，爺爺的眼眶有些溼潤。他沒有看我，卻是在對我說：“你當時啊，才這麼點”，他用手比劃著，“爺爺總是帶你出來玩……”話落，從心中突湧而來的酸楚直衝我的鼻中。我揉了揉鼻尖，牽住了爺爺的手，乾澀卻溫暖。
我們一起逛了新開的大超市，付款時，爺爺從布袋中掏出了發白了的藍手絹，裡面包了幾張嶄新的一百元。我伸出手，示意不讓他付錢，又從我的小皮包裡取出了購物卡片，輕鬆地從刷卡機上劃過。爺爺怔了怔，看著這張神奇的卡片，輕輕一笑，然後搖了搖頭：“真是跟不上潮流嘍！”
我順手接過已經裝好的東西，爺爺好像不太習慣，想要從我手中取下袋子，我嘿嘿一笑：“爺爺，我現在又不是小孩子了，不幫忙還要我這個年輕人做什麼？”爺爺拍了拍我的背：“長大了……會飛了！”
是啊。看著爺爺日漸衰老的身影，我的心裡五味陳雜。好像突然想起了什麼，我湊過身去，笑著對爺爺說：“爺爺，你養我長大，我陪你到老！”爺爺也笑了。
我知道，學會了飛翔的小鳥，即使擁有了堅毅的翅膀，也不要忘記了家的模樣，即使前方的道路充滿了誘惑，也不要忘記曾經給予你關愛的親人。
小鳥，記得回家。
我終於學會了飛翔 篇10
國一作文 ,773字相信自己，才可以成功！
——題記
醒來時，我發現四周一片昏暗，稍微一動就會“碰壁”。但這裡卻十分溫暖，不像在冰天雪地的黑夜中……
我不想僅限於此，就用那弱不經風的雙腿蹬向那屏障。雙腿已累壞，但我一定要逃離這囚禁著我的“牢籠”。經過幾次鍥而不捨的努力，這屏障裂開了道口，刺眼的陽光照射進這屏障，透過縫隙我彷彿看到了世外桃源，這使我更想逃出這無形的屏障。
“咔”我探出呆小的腦袋，外面有一個龐然大物，尖銳的嘴，佈滿全身的羽毛，還有一對巨大的翅膀。看看自己光禿禿的身體，小而醜的嘴，和一對“雞翅”。那隻龐然大物不由分地向我嘴裡塞進一隻肥美可口的大青蟲。
今後幾天仍是如此，我不羨慕它能捕捉到美食的本領，而是它那對強有力的翅膀羨慕至極。
身體長滿了羽毛，它開始教我飛翔。它合攏翅膀向無盡深淵裡去，突然開啟翅膀減緩下降的衝擊力，並且不住地扇動著翅膀，慢慢地向雲層飛去。我看傻了，看來學會飛翔只在一念之間，要麼摔死在這萬丈深淵；要麼飛向白雲朵朵的藍天。“這不可能，我不可能學會的”。情緒低落的我看了看自己的翅膀。
它總是想讓我學會飛翔，“這不可能，我做不到，我學不會。”我總是如此反駁它。
但在那一夜，我學會了飛翔，同時也失去了它。“砰！”槍聲傳入我耳中，我睜開朦朧的雙眼，看見了倒在血泊裡的它。
我一驚，向四周望去，一個獵人站在樹下槍口指著我，我小心翼翼地向後退，卻不小心墜入了那深淵。我不願如此死去，我想翱翔在藍天白雲中。我努力地擺動雙翅，那一瞬間竟然學會了飛翔，我成為了一隻真正的鷹。
因為如果不在逆境中重生，便會在逆境中死去！
我學會了摺紙飛機 篇11
敘事作文 ,397字從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。
這個週六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身後跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。
後來，我們跑累了，就回到屋子裡坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。
大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些摺紙，想讓我們在屋子裡玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。
這時候大姨問我說，要不要我教你摺紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實摺紙飛機也並不是那麼難，於是就更加有信心了。
其實我發現，摺紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕鬆多了。
這個週末，我學會了摺紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。
在文學的天空中飛翔 篇12
國二作文 ,562字紅了希望，綠了夢想，只是因為我在你的天空中飛翔。
—題記
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學的天空裡，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空裡，我讀懂了壯志、愛國、執著！
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領絕頂之峰豪情。是文學，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學的天空裡，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個美好的涅??；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學，將本本名著化為道路，伴我奮鬥。
在文學的天空裡，我看到了長江仍舊波濤洶湧，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪傑的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學的世界豐富多彩，文學的世界充滿奇妙。願我張開求知的翅膀，在文學的天空自由飛翔！
鳥寶寶學飛翔 篇13
童話作文 ,264字從前，有一隻鳥媽媽生了一隻可愛的鳥寶寶。鳥寶寶長到一個月時，鳥媽媽就教它學飛翔了。
有一天，鳥媽媽在教鳥寶寶學飛翔時，鳥寶寶不幸摔倒了，鳥媽媽說：“沒事吧孩子？我扶你起來。”鳥寶寶說：“沒事的媽媽，我自己起來。”鳥寶寶站了起來，把身上的土抖乾淨，它又飛了起來，一直練到晚上才回家。
第二天，它跟著媽媽又去練習飛翔了。它又在空中飛了起來，連著試了好多次都沒成功。它練習最後一次的時候終於成功了，鳥媽媽說：“你太棒了！”鳥寶寶說：“還不是您教我呀，我還要謝謝您呢。”鳥媽媽說：“是你遇到困難不放棄，你是一個勇敢的寶寶，不用感謝我。”
不會變的是飛翔 篇14
國一作文 ,829字蒲公英，是會飛翔的翅膀。翅膀，是落在天堂的蒲公英……
—題記
我愛屋後的小山坡，那裡沒有塵世的喧囂，沒有人類的紛擾，有的只是那一叢叢、一簇簇潔白如小球的蒲公英在這不為人知的角落裡悄悄綻放。我習慣置身於這白色的世界，風雨之後，去迎接最美的彩虹。
從小就喜歡蒲公英，它們如一雙雙小小的翅膀，在我幼小的世界裡飄蕩著，悠揚著，溫情的閃耀著。或許在很早以前它就開始了飛翔，甚至在所有人認識它之前。時間能綠了櫻桃，紅了芭蕉，卻也改變和阻擋不了它飛翔的翅膀。飛翔，飛翔，蒲公英有它的方向。
我一直記得小時媽媽帶我去蒲公英田時的景象，一大片萋萋綿延的蒲公英田閃耀著暖暖的白，它們搖晃著毛茸茸的腦袋，你擠著我，我挨著你，還探頭探腦的打量著這個世界。一陣風拂過，那些小小的翅膀便隨風而行，飄向遠方。我被這種美所打動。“媽媽，這是什麼花。”“這是蒲公英呢！”“蒲公英，呵呵，真好聽！”“那他為什麼要離我們而去呢？”媽媽的眼睛變得深邃，她望著遠方，像是對我又像是對自己的說：“因為它們要帶著希望去飛翔。任事物瞬息萬變，不改變的是飛翔。”小小的我似懂非懂的點點頭，彷彿覺得我小小的心中升起了星星點點的光芒……
今天我又站在了這裡，它們的生命是那麼的自由，在這自由的土地上無拘無束的生長。一種不羈的美在我心中漾開，我驚歎了。生命原來如此幸福！
其實不管是萋萋綿延的蒲公英田，還是碧藍天空下的小小翅膀，都是美與美的契合。生命就這樣反反覆覆毫無預兆的出現在我面前。我輕輕合上眼，我聽到風挾著小小的蒲公英從我耳邊呼嘯而過，蒲公英那小小的，毛茸茸的翅膀掠過我的耳際，有些癢。隱隱約約中我聽到蒲公英對我說：“飛吧，帶上夢想去飛翔。”那聲音輕輕的，細細的，那麼幽悠，那麼靜穆，只叫人無法言說。我只覺得心“啪”的一下豁然開朗。
飛翔的意義不在於到達遠方，而在於追逐夢想的勇氣和隨遇而安的堅強。在我心中，世界萬物都在改變，不改變的是飛翔。我想有一天，我的心會長出翅膀，帶著我的夢想，去飛翔！
我學會了水上飛板 篇15
國小三年級作文 ,648字記得去年暑假，我們一家子到廈門水上樂園去玩。出發的前一天晚上，我激動得完全睡不著覺。
一到廈門，我顧不得看紀念品，就想著下午要去水上樂園。終於到了下午2：00，在車上，來時一直暈車的我，今天卻一反常態，根本就沒有想吐的意思。
下了車，最顯眼的就是水上飛板了。於是，我就纏著爸爸讓我去玩，在我的“三寸不爛之舌”下，爸爸只好同意我玩了。
看著別人輕鬆的樣子，我心想：“別人都能飛得起來，我也一定可以，這就是小菜一碟。”我馬上踩了上去，我在水裡，來回遊了幾下，突然間就飛了上去，可是馬上又摔了下來。
“天啊！這比我想象中要難。”我六神無主，一下子喝了一大口湖水。我先回到了岸邊，表姐說：“你沒有想到吧？這沒有那麼簡單。”一邊說，一邊把毛巾遞給我。“你可不要小瞧我，剛才只是我沒準備好而已。”“是嗎？那我就看看，如果你飛起來了，那我們家請你們家吃飯。”“好呀，那你就輸定了！”
我又一次上了飛板，然後做好了準備：“剛才我只是試試而已，這次我要認真一點兒了！”剛開始我還是和之前一樣，喝了不少水，可是後來就明白了要領—身體保持平衡。剛成功了不久，我就又摔倒了，這時熟悉的聲音傳來了：“寶貝，我一直在你的身邊，不要灰心。”我一看是媽媽，衝媽媽點了點頭。
我重振旗鼓，要再試一次。於是，定下了決心，一定要“飛”起來！我又一次站了起來，這一次我不再七扭八歪的了，往下面一看—我已經飛起來了！又看看大家，他們在為我喝彩，我心裡比喝了蜜還甜。
那天我玩了許多遊戲，但最令我難忘的還是水上飛板。
我學會開“直升飛機” 篇16
敘事作文 ,528字“哈哈，夥伴們，我可沒有說大話，我學開的可不是大型直升飛機，我開的是遙控直升飛機。不要以為讓它飛起來很簡單，讓它飛出高難度動作，可不是一件容易的事呀！
我的這部直升飛機，全長28釐米，它的機頭在黑色外殼的映襯下，顯得更加帥氣了！我愛不釋手，迫不及待地想去試飛了呢！我首先把變速檔調到B檔，接著用右手大拇指轉動方向操縱桿，只聽“嗡”的一聲，直升飛機的馬達帶動雙葉片緩緩上升。正當我沾沾自喜的時候，飛機突然筆直地掉了下來，我的心都快碎了。我一次又一次的練習，均以失敗告終：不是撞到牆壁，就是撞到茶几；不是飛到天花板上，就是掉到地板上。我心想：“這是什麼破爛飛機，總是在房間裡橫衝直撞的！”
但我一點都不灰心喪氣，專門查閱了關於遙控直升機飛行的原理，並虛心地向媽媽請教。媽媽對我說：“兒子，做事不能太急躁，想開好它，就一定要在寬闊沒有障礙物的地方練習。操縱桿要輕推慢放，用力均衡。”經過反覆的練習，真是功夫不負有心人，我終於能熟練掌握小飛機的飛行技巧了。定點起飛，急停等高難度動作我都學會了，就連蜻蜓點水都學會了。我真開心啊！
每當看到小飛機在瓦藍的天空中飛行，我都感到非常的自豪。同時也明白了一個道理：當你做一件事時，只要耐心地去研究它，探索它，你就可以成功！
我學會了投飛鏢 篇17
國小三年級作文 ,255字春天，我想學投飛鏢，爸爸問我：“你問什麼要學投飛鏢呀？”我回答說：“因為我看見奧運會上有許多飛鏢冠軍，我長大以後一定比這些冠軍還強。”
我先把飛鏢拿手裡，投了很多次都脫靶了。但是，我沒有放棄，每天寫完作業後，我開始練習投飛鏢。首先，練習的是站姿，站好了才能使上力氣。然後，練習投的動作，投需要用力氣，飛鏢要平著出去。最後，練習瞄準，瞄準是最難的。經過一段時間的練習，我終於可以紮上鏢靶了。
我學會了投飛鏢，但是，還不熟練，以後我會多加練習，爭取趕上奧運冠軍。
小學生作文假如我會飛 篇18
國小三年級作文 ,368字“好睏呀！”做完了作業，我邊揉著酸澀的眼睛邊打哈欠，一看錶，已經十點多了，這時媽媽走進了我的房間裡，提醒我該睡覺了，我趕緊鑽到被窩兒裡，很快進入了夢鄉。
在夢中我擁有了一對神奇的翅膀，我會飛到童話裡所說的雲之王國，看一望無際的雲海，小鳥嘰嘰喳喳地在我耳邊叫著，好像在歡迎我的到來，我想在雲朵上建宮殿，讓許多的人來參觀。
假如我會飛，我會飛到黑龍江，剛飛到黑龍江時，就看到有許多的表演，聽到了人們的歡聲笑語，在那裡還可以吃到最典型的冰糕，真快樂！
假如我會飛，我會飛到宇宙上，看到了許多一閃一閃的小星星，忽然，一陣陣的狂風吹來，我趕緊遠離，我還想到其它星球去體驗一下。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢中叫醒，我揉揉睡眼惺忪的眼睛看了看周圍，發現我還躺在床上，原來剛剛的一切都是夢啊！
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇19
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
學會感恩 篇20
國小六年級作文 ,878字沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。然而，這不應該是藉口。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。
我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裡等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！……學會感恩，做一個堂堂正正的大寫的人！