學會衍紙畫相關作文20篇
學會衍紙畫 篇1
國小三年級作文 ,664字星期六我與爺爺去匠心空間學衍紙畫，走進門口就聽到老師在大螢幕上講解精美工藝品。我也趕忙走進去，只見許多同學們與家長都聽了老師別開生面講解，聽到衍紙由來。我好期待，衍紙到底是什麼？
只見老師先給我們介紹衍紙要用的各種材料，衍紙、膠水、衍紙筆……給我們看了幾幅精美作品，這些作品惟妙惟肖，同學心裡無比激動，都想躍躍欲試，於是，大家開始著動手起來在老師細心教導下，我首先把又細又長的衍紙放入衍紙筆頭的小縫裡，然後，快速的捲動衍紙筆，順著一個方向卷，就形成一個漂亮圓行花瓣。一邊老師耐心講解著，不要卷太緊，不然就纏在上面嘍，聽了老師我用左手輕輕按住小圈，右手拿著一根牙籤，小心翼翼地粘點膠水，把小圈與花瓣封閉住。一朵小花就完成了，通過一次嘗試，我一次類推許許多多，為眾不同的‘收穫品’。水滴圈、眼睛圈、愛心圈……可是，當我在做另外美麗的水滴時，遇到難題。原來是那個調皮的水滴，像一條‘毛毛蟲’似的賴在我手上不走了，我怎麼甩也甩不開，這時剛好爺爺看到了，爺爺幫我輕輕一捏，‘毛毛蟲’自動伸開了，看著零散作品，心裡暗暗喜悅，終於可以拼成一幅作品了。隨著時間慢慢過去，一個小時、兩個小時……手中的畫越來越精緻了，終於大功告成了。
我望著自己美麗佳作，心裡美滋滋的，同時看到別的作品每幅都這麼栩栩如生，沒有一幅雷同的，感覺好有成就感，學會了怎樣做衍紙，學習中感受到樂趣，感覺快樂極了。
父親節禮物——衍紙畫 篇2
國小三年級作文 ,343字今天的活動跟以前的不一樣，因為這個“衍紙”是我玩過的，相對來說我比較熟悉。這次我是早早的來到了活動室，還遇見了幼兒園裡的好朋友。
活動開始了，老師先給我們看了一些衍紙畫的作品，接著示範了怎麼製作基礎紙卷，最後佈置任務，讓我們發揮想象製作一張賀卡。
我想了一會兒，決定做兩隻貓咪，一隻是我，另一隻是老爸，在媽媽的指導下我完成了貓咪的頭和身體，看著畫面上有點空，我準備再做一朵6瓣花，先把成淚滴狀的花瓣、花芯和葉子做好擺好造型，再用膠水把它固定到卡片上，最後請媽媽幫我稍微修飾了封面，一張美美的賀卡就完成了。
我把卡片交給水晶老師，老師一看就說“哇，真漂亮！”旁邊的一個姐姐也表揚了我，水晶老師和那個姐姐都給我的賀卡拍照留念，我開心極了！明天就是父親節了，我準備明天送給老爸，給他一個驚喜。
我學會了繪畫 篇3
國小三年級作文 ,683字在學校的眾多課程中，我最喜歡上美術課，因為美術老師畫畫太好了！你看，她畫的貓栩栩如生，好像要蹦出來一樣，她畫的山水充滿了勃勃生機，真象活的一樣，大山象衛兵一樣保護著小河，小河“叮咚、叮咚”唱著歡快的歌曲流向大海。因為她，我對畫畫產生了濃厚的興趣。
記得第一次上美術課時，老師讓我們憑自己的想象畫花，我拿起筆，腦子裡努力地想象著，認真地畫了一朵花，結果，把花瓣畫成了一條條彎曲的曲線，花蕊是用曲線畫成的圓形，小花的杆和葉子也是彎彎曲曲的，好像快要凋謝了一樣。我最後畫出來的卻跟幼兒園小朋友畫出來的一樣亂七八糟，難看極了，連我的同桌看了我的畫也不禁捂著嘴笑了起來，紙上的“花”彷彿對我說：“都怪你，把我畫得這麼醜，讓別人嘲笑我。”
記得那天放學我垂頭喪氣地回家了，心裡一直在想：不行，我絕不是畫畫這塊料。媽媽知道了，她拍拍我的頭，問我是不是不想學畫畫了，我有氣無力地點了點頭，媽媽語重心長地告訴我，無論做什麼事都要堅持到底，不然就不會有成就，聽了媽媽的話，我暗暗下定決心要把學畫畫堅持下去。於是，後來每天放學回家，我飛快地寫完作業，就開始畫畫，記得有一次，朋友來叫我出去玩，當時我多想丟下手邊的畫紙，和她一起出去到草坪上盡情地玩耍，玩跳繩、老鷹捉小雞……可是，最終我決定留下來繼續畫畫。
這樣一天天過去了，我堅持了下來，終於有了回報，我的線條不再都是彎彎曲曲的了，我幾筆就可以畫成一個可愛的小動物，你看，那是我畫的小兔子，栩栩如生，好像要蹦出來了，老師也經常在美術課上表揚我的畫。
我終於學會了畫畫，從這件事，我明白了做事一定要堅持不懈，不能輕易放棄，不然就不會有收穫。
我學會了吹畫 篇4
國小六年級作文 ,813字今天的作文課上，老師先給我們寫了一個字“吹”。是什麼意思呢？同學們七嘴八舌地討論起來。是吹泡泡還是吹牛？“都不是”！老師說：“是吹畫”！
吹畫就是滴一滴水在紙上，用嘴吹氣作畫。老師先請兩位男生和兩位女生上臺試試。兩個男生走上講臺，一個高大一個瘦小。老師分別在兩張紙上滴上黑墨水。開始吹了，徐悅博笑著，鼓足了氣，一口吹了下去。墨水就像個頑皮的孩子，向前滾去。他又用了點力，墨水立即分叉開來，一個向上，一個向左。他漲紅了臉，眼看墨水要乾了，他立刻把紙貼緊了嘴，吹了幾口熱氣。在兩分鐘的作畫時間後，他顯出的是一隻戲水的天鵝，它正撲扇著翅膀，悠閒地捕魚。
看到了他的表現，我不禁也心裡癢癢的，好想試一試呀！老師給了我墨水之後，我迫不及待開始了吹畫。我本想吹一朵盛開的菊花，在秋日裡綻放。卻不想用力太猛，三分之一的墨水都像球一樣滾了出去，所到之處留下的都是墨痕。一下就用掉了那麼多墨水，做朵花肯定無望。正在我有些灰心的時候，我突然看到了剛才的墨痕分叉成了一把狙擊槍。何不將錯就錯？我轉念一想：那麼多墨水，吹個小人綽綽有餘。我把身體吹得大了些，又吹了一個小小的頭和兩條細長的腿。一不小心噴出去的墨汁也被我所利用，變成了小人的圍巾。小人的一條腿向前跨出，微微彎曲，身體肌肉豐滿，體態勻稱，活脫脫一個狙擊手嘛！我立刻為它取名—狙擊手。
自己的吹畫已經完成，轉身看看其他同學，有的吹桔枝，有的吹大樹……一問，原來吹的都不是自己先前所想的。望著一幅幅畫，好像明白了些什麼。人生並不可能一帆風順，不可能萬事都如你所願。就像現在我所經歷的。我從未想過有一天我最喜歡最尊重的老師會離我而去，這就是人生的一個極小的挫折。可是，不能因為一次挫折就頹廢。就像吹畫一樣，我曾經灰心了，但我也沒有放棄，而是再次堅持，完成了一幅有趣的畫。這就是吹畫給我的啟示：不要把世界想得太完美，但也不能失去信心。不斷地從失敗和挫折中得到動力，去擁抱美好精彩的明天！
衍紙畫 篇5
國小四年級作文 ,1021字【美麗的衍紙畫】
樑梓燁
“這是彩紙條！”“不，這是幸運星的紙。”為什麼大家都在討論這些普通的紙呢？原來老師今天拿來的是衍紙條，被大家誤會是普通彩紙了呢。
當我第一眼看到衍紙條的時候，它就像一隻無力的彩色蚯蚓被人隨意擺弄，再仔細看，原來它是細長細長的，聞起來沒有一絲味道，好像在驕傲地說：“我可是獨一無二的哦，可不像那普普通通的白紙有木頭的味道。”而且衍紙摸起來不像白紙那麼滑。老師這時候拿來一碟膠水，那膠水像一盤酸奶，如果看不清楚，那些吃貨一定會拿來吃掉。這時老師拿來了捲紙筆，它就像一把螺絲刀，但筆桿又像竹子，真叫人猜不到是捲紙筆呢。
開始製作了，我拿起一條衍紙條讓它轉起來，可是它就像一條調皮的毛毛蟲扭來扭去，好像在說著：“哼，我可不想被你貼在白紙上，看看你有什麼本事把我粘上去哦。”經過了一番努力，我終於成功地把它貼在衍紙上。一開始，我貼的像一朵朵七色花，後來經過我不斷改造，終於把它貼成了我最喜歡的夢蝶花造型。我的衍紙畫終於大功告成。
只見那畫上有一朵朵夢蝶花，把畫倒過來看更像一隻彩色欲飛躍出畫面的蝴蝶王，栩栩如生。旁邊還有一隻粉色小蝴蝶在翩翩起舞，還有兩個愛心守衛。因為只有善良的人才能靠近夢蝶花。突然我感覺到自己進入了畫中，正接受這愛心守衛的考驗呢，當我差不多可以靠近夢蝶花的時候……老師的聲音突然好像從天而降，“請同學們抓緊時間把畫畫放好……”我突然驚醒過來，哈哈，原來是自己太投入自己幻想的情境了。趕緊收拾好衍紙畫，等待老師的檢查。
這朵美麗的夢蝶花的意義是可以帶給人們好夢，所以我希望每個人都有屬於自己的好夢。
【漂亮的衍紙畫】
林峰賢
“哇！這幅衍紙畫好漂亮呀”，同學們，你知道我們在幹嘛嗎？告訴你吧！我們在做漂亮的衍紙畫。
長長的紙條的形狀好像一條條麵條，顏色像一條條彩虹，數量密密麻麻的好像在一起聊天。紙條紅的像太陽，藍的像一顆顆藍薇，綠的像一片片葉子，橙的像一道光。
圖畫拼好了！天空中的花瓣像一條條綵帶，在天空中飛舞。他們手拉著手，好像在玩轉圈圈，落到河面上，螞蟻看到了，拿他來坐船過河。聞起來似乎一片清香，這一片清香像一條暖流，流入我心中。花海里好像有花在叫我，原來是蒲公英，這蒲公英像一張被子似的軟軟綿綿的。形狀圓圓的，花瓣是白色的，像無數個小雨傘，它可以用來吹，一個個小雨傘就會找到自己的家。它們好像在對我說：“我們一起坐著白色的雨傘去旅行吧！”
我想把這一朵花送給媽媽、爸爸，祝他們長生不老、工作順利。
我學會了漫畫 篇6
國小四年級作文 ,560字上幼兒園時，我看了很多大哥哥大姐姐們的畫，覺得畫不但美麗，而且還能表現出自己的心情。於是我下了決心：一定要把畫畫變成自己的本領。
剛開始我學的是兒童畫。兒童畫比較簡單，簡單的線條加上水彩，一幅畫只要一會功夫就能完成。直到有一次，我看到了一幅小人畫，大大的腦袋，小小的身體，跟一般的人很不一樣，可是萌萌的非常可愛。原來這就是Q版漫畫，我喜歡極了。
要畫好漫畫可不簡單。首先要用鉛筆打好草稿，然後用勾線筆勾邊，最後是上色。漫畫上色可講究了，要從邊緣開始塗，邊緣要塗得厚重一些，越往中間越淡，這樣畫面看起來才會立體。
人物漫畫比較難畫，勾邊前必須要確認打草稿的時候沒有畫歪畫斜，否則就沒有辦法修改了。有一次，我本想畫個亭亭玉立的美少女，可是臉畫歪了，但我又懶得改，結果美少女變成了“斜臉怪”，這跟我想的一點都不一樣，真是糟糕透了！這次，我畫的是蛋糕，蛋糕的陰影角度畫得不對，我又想偷懶了，可是一想到“斜臉怪”，馬上把畫錯的地方擦得乾乾淨淨。等到我畫完了，周圍的小夥伴們都像我投來羨慕的目光，連老師也滿意地點了點頭，我心裡美滋滋的，辛苦沒有白費！
我就是這樣學會了漫畫。漫畫不但豐富了我的課餘生活，也讓我明白了一個道理，發現錯誤了要及時改正，不然造成的影響可能以後也無法彌補！
我學會了繪畫 篇7
國小六年級作文 ,500字人生有許多第一次，第一次可能會給你帶來成功的喜悅，也可能給你帶來傷心的失敗，無論成功與否，這許多的第一次嘗試，都會使我們更加熱愛現在的生活。我學繪畫已經兩年了，得了許多獎，回想起學繪畫的經歷，既有酸甜，又說苦?。
記得學繪畫的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我，卻說認識我的繪畫老師—劉老師。劉老師讓我好好學繪畫，回家認真練習繪畫的本領。我可聽話了，連連答應。起初我練的很認真。經常受到老師的表揚，可新鮮勁兒一過，我就變得吊兒郎當。有一天上課時，我由於沒好好練習，一連錯了好幾個地方。老師批評了我。我的淚珠不經在眼眶裡打轉。那時的我心裡酸溜溜的，恨不得找個地洞鑽進去。
從那以後，我再也不敢放鬆，漸漸地我真正的愛上了繪畫。去年暑假，我參加了市集繪畫大賽。雖然比賽的內容我已經練了無數遍，但是還是緊張極了。我的心提到嗓子眼兒，最終，我通過初賽進入決賽，便再決賽中獲得了三等獎。捧著獎狀我心裡甜滋滋的。
學繪畫不吃若是不行的，許多小朋友都可以旅遊或在家裡玩兒，但我要練習繪畫，一練就是兩三個小時，即使是這樣，我仍然沒有放棄練習繪畫。
我的學繪畫之路就是這樣，有付出時的痛苦也會取得成績時的喜悅。
我學會了吹畫 篇8
國小六年級作文 ,879字吹畫也是一種精彩，一門藝術！雖然比不上手工畫那麼精巧，也比不上彩照上的真實，但是吹畫卻可以體現另外一種特殊的美。
上課鈴打響，我們陸續進入教室，我們今天要用“吹”來作畫，吹怎麼成為一幅畫？原來是用吹墨水來形成一幅畫！首先，唐老師叫了兩位同學上臺來表演，老師在紙上滴了一滴墨水，兩位同學拿起紙，左看看，右瞧瞧，好像在腦子裡想象著該怎麼吹。只見大塊頭王志健信心滿滿，他用勁一吸，嘴巴都鼓成了個球，“呼”的一下，那個小黑點開始像球一樣滾動，慢慢地開始擴散，像一朵花一樣綻放，四面八方，可惜事實並不像想象那樣，頑皮的小墨汁就是不聽王志健的指令，左走走，右看看，形成了一個怪怪的花紋，此時王志健這個大塊頭，已經滿臉通紅。好像都站不住腳了！
終於輪到自己吹了，那個小墨點就像一個好奇的孩子，時刻準備出發！我看了看它的位置，心想：吹一個字母L吧！於是我鼓足了氣一吹，小墨點緩緩走動，吹好一橫的時候，我就筋疲力盡了！打算把紙到過來！心想也許會成功，真正的結果並不是自己所料那樣，頑皮的小墨點走完一個“L”後還沒有停止，一下子飛奔到了對面形成了一個“Ц”這樣的形狀，怎麼辦？於是我就將錯就錯，左搖右擺，把它連在了一起，忽然之間，我發現這有點像一隻小狗的頭！真是苦後有甜！雨天之後的彩虹！我又繼續把小墨點往下吹了一點，兩隻小腳丫就出來了！小狗還有尾巴，我又帶著小墨點走了一圈，往上一吹，一個長長的尾巴又形成了！這時候我突發奇想，讓畫和吹相結合，我把小狗的臉上畫上了一雙大大的眼睛，這隻小狗胖胖的，應該是松毛犬！我又把它的身上畫了一點卷卷毛。這麼可愛的小狗一定要有個名字，於是我就叫它小松毛！此時我閉上雙眼，想像這隻小狗彷彿活了！一直追在我的身邊，和我一起玩耍，和我一起快樂！
“吹”也可以讓世界精彩，它無意中的美，只要你有耐心，就可以感受得到。“吹”也是一門藝術，它讓白紙多了一朵鮮花，它讓白紙多了一個夥伴，它讓世界多了一份精彩！
我學會了繪畫 篇9
國小四年級作文 ,450字回憶以前，最讓我難忘的事情是學繪畫的的那段時光。
我六歲的那年暑假裡，我早早地寫完作業，整天遊手好閒，媽媽見了，就對我說：“杰倫，你每天沒事幹，要不然，媽媽給你報個興趣班，怎麼樣？”
“好呀！我要學繪畫！”我說。
媽媽答應了之後，就帶著我去找畫室，我們經歷了千辛萬苦，才找到一個畫室，名叫良集畫室，我看到這個畫室第一眼，就喜歡上了這個畫室，不僅這裡佈局精美，而且這裡的老師和藹可親，同學們也很友好。我讓媽媽給我報名，報名之後，老師說明天來上課。
第二天，我高高興興地來到畫室。這才知道有小班、中班、大班和大師班。剛來的小朋友，只能上小班。這一次畫的是風箏，老師讓我們看了幾組圖片後，讓我們自己畫。我先勾出外形，可是畫了十幾次，也畫不好，老師鼓勵我不要放棄，我聽了老師的話後，堅持畫下去，後來，我果然勾好了外形，然後，畫出眼睛，塗上美麗的顏色，最後，去找老師修改。從那以後，我就一直畫。
兩年過去了，我從小班一直畫到大班。我喜歡畫畫！所以堅持畫下去！
我學會了摺紙飛機 篇10
敘事作文 ,397字從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。
這個週六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身後跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。
後來，我們跑累了，就回到屋子裡坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。
大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些摺紙，想讓我們在屋子裡玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。
這時候大姨問我說，要不要我教你摺紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實摺紙飛機也並不是那麼難，於是就更加有信心了。
其實我發現，摺紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕鬆多了。
這個週末，我學會了摺紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。
我學會了畫畫 篇11
國小三年級作文 ,922字在我很小很小的時候，不知不覺就對美術有了興趣。那時，我正剛懂得識物，聽說這個年齡段開始學習畫畫非常合適，所以家人幫我報名了美術興趣班。
剛進興趣班的時候，我對任何事物都很新奇。老師展示一幅畫時，我總不由得讚歎道：“真好看，就像真的一樣！”此時，我便下定了決心，一定要把這項本領學好。
首先開始學習的是簡單的簡筆畫：用鉛筆打打稿子，再用勾線筆塗色、勾線。“這很簡單喲！”我自信滿滿地幾下就畫完了，可是畫完一看，我畫的人物都是圓頭大眼，物品總是一板一眼，十分呆板，不怎麼好看。
隨後老師要求我學習寫生，就是將風景、人物、物品寫實地畫下來，並時常叮囑我說：“看著一樣東西畫，是什麼樣的，就畫成什麼樣。別憑空想象，這就是寫生的畫法。”我點了點頭，可不知怎麼的，就是畫不好，不是物體模仿得不像，就是人物畫短腿兒啦……我急得滿頭大汗。老師和顏悅色地說：“畫寫生畫時，不要著急，並不是每個人都會一下子畫好畫兒的，有的人進度快，有的人進度慢，但只要經過不懈的努力就會成功！”我聽從老師的話，放鬆了心情，呀，果然畫畫變得輕鬆了許多，我也開始越畫越好，得到了許多人的讚賞。
有一天，媽媽給我看了她畫的畫。“哇！”我吃了一驚，媽媽畫的人兒活靈活現，畫的物品栩栩如生。“您怎麼畫得這樣好呢？”我好奇地問。媽媽說：“我像你這麼大的時候也開始學畫畫了，經過多年的努力，才會畫得這麼好啊！”媽媽的這番話，讓我進一步明白了“堅持就是勝利”，讓“一定要學會畫畫”的種子在我的心裡生根發芽。
不料到了學習水粉畫的時候，我開始覺得越來越枯燥。因為什麼筆分、明暗度、亮光照射面、透視法、平衡度……說得我頭都炸了，可就是做不好。一會兒顏料上得太濃了，一會兒橋又像“懸在天空上”了，還有的時候顏料弄得太溼，整張畫都糊掉了！這時，我眼睛上的“銀豆豆”不知不覺就掉落下來，哭到一半，我才想起“堅持就是勝利”這句話，趕緊繼續努力，又認真畫了起來。畫了好幾張失敗之作後，好不容易才畫了一張滿意的作品，此時我的心中不由得感到自豪！
經過不懈的努力，我順利地通過了美術五級考試，拿了個優；還參加了美術大賽榮獲了三等獎。看著自己的作品被掛在展廳讓大家欣賞，心裡無比自豪，我覺得我是這個世界上最幸福的人！
我學會了畫畫 篇12
國小六年級作文 ,373字小時候，我很喜歡畫畫，還報過幾次美術班，一下課就拿出白紙來畫，於是積了一沓畫。
小時候，我認為自己的畫已經夠有水平了，可長大了拿出來一看，真叫人捧腹大笑，但我沒因為這事兒對畫畫失去信心。現在，我的畫畫水平有了極大的提高呢，只要一有時間，就會拿起畫筆畫畫，還了解了許多關於美術的知識。
記得一次美術課，老師叫我們畫圓，我畫了半天，怎麼畫也畫不圓。這時已有好多同學畫好了，我看了看我的畫，著急了起來。老師走到我身邊，問：“怎麼了，在發脾氣？”我問老師：“怎麼才可以把圓畫好？”“只要你多動手畫一畫，就一定能成功！”老師微笑著說。
聽了老師的話，我平靜下來，用心畫著，果然把一個圓畫好了。老師看了看，語重心長地對我說：“畫畫是不能急躁的，必須要慢慢來，才會有收穫。”我對老師點了點頭。
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，也因為畫畫，我懂得了一些做人的道理。
我學會了剪紙花 篇13
國小三年級作文 ,424字在假期裡，媽媽教了我剪紙花，可好玩呢。
我媽媽的紙花剪得很好。什麼圓的、正方的、三角形的……我媽都會剪。像菊花，荷花，太陽花，迎春花等等更是小菜一碟。媽媽每次剪完之後，我都拍手說“好”。但是從來都沒有想過自己也學。而今天，媽媽又剪起紙花來，我對媽媽說："我也想學，可以嗎？”媽媽高興地答應了。
媽媽先教我怎麼裁紙，怎麼對角折。媽媽說：“先學基礎，剪紙花才能剪好。”過了一會，我學完了基礎，高高興興的剪紙花了。因為我太高興了，所以剛開始就把紙給剪成了一半。我想我怎麼那麼笨，連剪紙花都不會。媽媽好像看透了我的心思。安慰我說；“沒事，接著再來，失敗乃成功之母。”聽了媽媽的話，我的自信心提高了很多。
我又裁了一張紙，心想：有了上次的提醒，我要認認真真地剪，防止再次出錯。我按著媽媽教的去做，沒過多久就剪好了。我小心翼翼的把紙花開啟，啊，好美麗的紙花呀！
雖然我不如媽媽剪得好，但是我學會了剪紙花。不僅如此我還明白了一個道理，就是隻要認真什麼事都會做好。
我學會了剪紙 篇14
國小三年級作文 ,526字在小學三年的成長過程中，我學會了很多本領，比如：騎自行車、溜旱冰、打羽毛球、畫畫，但最令我難忘的是我學會了剪紙。
在書上一篇文章看到，刀尖上的舞蹈—瑞昌剪紙。一把剪刀，一張紅紙，隨著靈巧的手上下翻飛，一幅幅風格各異栩栩如生的精美圖案便展現在眼前。原來，我們瑞昌還是剪紙之鄉呢！我好羨慕呀！真想學，但誰來教我呢？奶奶知道了，說她來教我，我很興奮。於是我準備一把剪刀，一張紅紙，開始學剪簡單的五角星，只見奶奶先把紅紙折成簡單的長方形，再把長方形折成三角形，然後把三角形對摺兩次，最後用剪刀斜著剪下去。開啟紙張，一個鮮豔的五角星展現在我的眼前。我一看覺得很容易，急忙照著樣子去做，結果對摺三次剪出來的都不是完美的五角星。心裡有點不服氣，這麼簡單的五角星都不會剪，很洩氣。
奶奶在一旁鼓勵我，細心講解下，我終於掌握了摺紙的基本要領，我剪出一個完整漂亮的五角星，心裡別提多高興。後來，我又學會了剪花式五角星，貼在大門後面，姑姑看見了，直誇我心靈手巧，我聽了心裡美滋滋的。
在我們的日常生活中，處處有學問，處處有精彩。只要我們肯學，肯動腦，肯觀察，就會收穫更多的知識與樂趣，使我們一生受益無窮。現在我把剪紙作品帶給大家欣賞，看了以後，是不是覺得很美呢？
我學會了臉譜剪紙 篇15
國小五年級作文 ,885字從我出生開始，所有的暑假都是在爸爸部隊裡度過的，今年第一次在太倉度過的這個暑假，對我來說是那麼的與眾不同。暑期裡我參加了許多有趣的活動：剪紙、陶藝、3D列印、電烙鐵焊接，英語講故事比賽等等。其中最令我記憶猶新的就屬別有一番風味的剪紙啦！還未參加活動時我一直心心掛念著，還時不時想：剪紙活動到底是剪窗花還是剪小動物呢？正當我小腦瓜裡還充滿著問號時，剪紙那天已經慢慢向我臨近，我越發期待那天火速向我飛來。
活動那天，我踏進教室時，立刻被眼前一幕驚呆了，因為今天既不剪窗花也不剪小動物，而是剪那一個個中氣十足的京劇臉譜，我本以為很難，但又轉念一想，其實也沒有那麼難，不就是一些簡簡單單得線條罷了，只需要一剪就行了！但當我得知老師是一位老爺爺時，我對他的敬佩之心油然而生，因為年紀這麼大了，還能剪出這麼多得心應手的作品。
終於開始學習了，老師先告訴了我們一些基礎要領：剪臉譜時一共可以畫2個半眼睛，但只需畫中間的一個就行了，還要將眼睛往右下角傾斜，這樣更威風凜凜。鼻子要在眼睛下面一點點，其次是小巧玲瓏的嘴巴，我們照著老師的要求先將紅紙對摺，開始自己用筆描繪出一張京劇臉譜，待到畫完，20多個小朋友都目不轉睛盯著自己畫的臉譜開始剪那歪七扭八的線條。老師還時不時從我們身邊走過，邊走邊說：“大家剪的各有千秋，還需要改進！”還一邊在給其他小朋友做特殊指導，可見老師多麼負責啊！
隨著老師那“噠噠噠”的腳步聲，我們接二連三的開始剪起來了，眼看一張張通紅通紅的小紙片飄零到地上了，像千百隻紅蜻蜓在飛舞，這時我不經意間看了眼我邊上女孩子們的半成品，都十分秀麗，我心想：她們的手真靈巧，我要比她們剪得更加帥氣，我一定要盡心盡力的剪出最好的水平，且儘量又快又好的完成！
隨著“紅蜻蜓”的逐漸增加，小朋友們陸續剪好了自己的臉譜，我的剪紙也完工了。展開一看，哇！是包公、孫悟空複合體加改造，一個既朝氣蓬勃又鐵面無私的人物！看著自己剪出這麼帥氣的臉譜，我哧樂一聲笑了出來。
這次活動不僅鍛鍊了我那雙手，讓他變得更靈巧，更讓我的頭腦更加敏捷，這讓我想起一句話—“動手又動腦，才能有創造”！
我學會了畫國畫麻雀 篇16
國小三年級作文 ,685字在一個陽光明媚的週末，我與媽媽正送姐姐去興趣班，剛到興趣班我就看見一個個小朋友提著小水桶，拿著小畫筆與顏料盒走進一間教室，我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽說：“學國畫！”“他們一個個都好得意，好自豪的樣子，我也想學！”“你確定嗎？”媽媽大吃一驚地問，“學國畫要好長時間，你這個急性子，可以嗎？”我自信地說：“可以！我可以！”媽媽看我那樣堅定，便馬上把姐姐送去，來給我報名。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，今天是我的第一節國畫課，我帶著興奮而激動的心情走進教室，同其它學生一樣，我準備好工具：水，毛筆，抹布與國畫顏料，老師開始上課：“今天我們畫麻雀，”說著，他便從自己的國畫顏料盒裡面拿出了一種土黃色，不過這種土黃色又黑又紅，老師說：“這叫赭石，畫麻雀它是絕配”，老師用毛筆沾了一點赭石，然後在紙上揮舞了幾筆，一隻麻雀就出來了，我心想：就這樣，哼！真簡單！老師講完了，我們就開始畫了。
我照老師的樣子擠了赭石，也用毛筆沾了一點，開始畫“奇怪？怎麼回事？畫得怎麼那麼難看！”接著我又畫了好幾次，可還是四不像，老師見我滿臉急躁，就立刻走過來，對我說：“畫國畫主要是心靜，要心平氣和，如果你很煩很火，那就一定畫不好，而且你也不能小看國畫，要重視它，不過也不能太重視，那樣你就會太緊張的，我們要畫出最自然的”老師又在我的紙上畫了一隻麻雀，讓我照著畫，聽了這些，我下定決心一定要畫好麻雀，我有拿起我的小毛筆，照著那隻麻雀一筆一劃地畫起來，慢慢的，我發現我會畫了，後來的幾天，我一直在練畫麻雀，現在我畫的麻雀一隻只都活靈活現，一隻只都可愛漂亮！
那次，我學會了畫國畫麻雀！完成了我的目標！
我學會了畫畫作文 篇17
國小三年級作文 ,264字以前我對畫畫沒什麼興趣，但現在我對畫畫有了很大興趣。
我媽媽幫我報名了美術班，讓我去畫畫，我心想：“就畫差一點我就不用去畫畫了。”誰知道，老師說：“你畫得很好。”我不想畫畫的想法一下子就改變了。當我畫第二張畫的時候，我出現了失誤，失誤是老師叫我用白色的蠟筆畫橫線，我卻畫滿了一整張紙，導致畫出來的畫不好看。之後我一有時間就去畫畫，我的畫畫水平越來越高，畫的畫越來越多，品類也越來越多，我學會了油畫、黑白畫、黑黃畫等等。
我從不想畫畫到喜歡畫畫，我覺得很開心，因為我學會了新本領，所以很開心。
我學到了堅持不懈，遇到困難不能放棄。
我學會了畫畫 篇18
國小三年級作文 ,567字我學會的本領像一本豐富多彩的百科全書，但最令我難忘的還是學習畫畫的經歷。
記得一天晚上，我隨便拿起筆畫了一個火紅火紅的太陽。媽媽看了看說：“畫得不錯，媽給你報個畫畫班，專業學習一下吧！”“好啊！好啊！”我毫不猶豫地說。於是媽媽給我報了畫畫班。
星期六的下午，媽媽把我送到了美術班。美術班的老師姓喬，老師給我拿了一根尖尖的鉛筆，一塊又黑又厚的橡皮，一盒五顏六色的蠟筆，最後又給我拿出一張潔白如玉的紙。老師先教我畫簡單的線條和圖案。我心想：線條和圖案那麼簡單還用學嗎？但是我還是認真地畫，因為只有跟著老師的思路走才能把畫學好。不知我畫了多少張紙，有時畫煩了，真想丟下筆不畫了。但我都堅持下來。後來，老師看了看我畫的線條和圖案，終於開始教我畫人物和小動物了，我興奮得一蹦三尺高。
老師先拿出了一張栩栩如生的畫。讓我們照著畫。大家紛紛動筆開始畫了，我卻不知如何下筆，看見別人畫的那麼快，那麼好，我心裡更是著急，就像一隻熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時老師走過來和藹可親地說：“老師相信你一定能畫好，先仔細觀察由幾部分組成，然後按照順序畫。”聽了老師的話，我又信心十足地畫了起來。我畫完了交給老師看，老師欣慰地說：“我說你能畫成功的，還真沒老師失望。”我驕傲地把畫拿給媽媽看，媽媽也誇我畫的好。
學習畫畫讓我懂得了做什麼事都要堅持不懈，才能取得成功。
我學會了畫水母 篇19
國小二年級作文 ,369字我學會了畫水母，畫水母真有趣呀！
首先拿一張白紙，畫一個半圓形，這個半圓是水母的頭。我怎麼看它都像一頂帽子。再在頭的下面畫一些交叉的波浪線，就像麵條一樣。可以加上各種各樣的表情，有微笑的，調皮的，傷心的……還可以給它裝飾一下，比如：抽菸的、戴著蝴蝶結、穿著靴子、戴著帽子的……畫完之後，接下來就是塗顏色啦！
塗色的時候要注意：水母是彩色的，顏色要搭配好，一定要細心，不能馬虎。如果你想畫一種顏色的，就從下往上塗。先重後輕，有層次感，這樣看著更形象、漂亮！
如果覺得單調，可以畫一些海里的生物做它的玩伴，比如：海豚、海馬、海星、小魚、小蝦、海等等。
畫完了以後，把主色勾勒好，就可以開始上水粉啦！上水粉時也有要注意的地方，就是先把想要的顏色調出來，用刷子往一個方向刷，不能重複刷。
最後，等刷好的水粉幹了，一幅美麗的水母畫就呈現在你面前啦！
我學會了造紙 篇20
國小三年級作文 ,463字今天，媽媽說要帶我去寧波幫博物館去學習造紙技術，我聽了後，立刻歡呼雀躍，想要早點學會造紙技術，好展示給同學們看。
下了車，我趕快跑向博物館，想先去簽到，沒想到，我是第五個，因為每組只有五個人，哈哈！我真有福氣，是不是上次我去恭王府沾了福氣呢？我自言自語地笑著說。正在暗自偷著樂呢，這時，老師來了，她說：“首先，要準備一個空的瓶子，廢棄的紙片，裝著水的大盆子，篩子，吹風機，然後，拿出瓶子，把紙片放進去，再倒點水在瓶子裡，不停地搖，直到瓶子裡的碎紙片變成紙漿，再把它倒在那個裝著水的大盆子裡，用篩子把它撈出來，再用吹風機把它吹乾。這樣，一張紙就做好了。”老師的話還沒說完，我就迫不及待地按照老師的方法認真做起來了，沒想到，我竟然成功了。我高興地跑到媽媽身邊，驕傲地對她說：“媽媽，你看，我成功了，我學會了造紙！”媽媽也高興地笑了。然後，我就在這張新造的紙上畫了兩張笑臉，帶著這張紙，跟媽媽高高興興的回家了。
同學們，你們是不是感到很神奇啊！一張張廢棄的紙片竟然能夠變成一張完好無損的新紙，廢物再利用，還能保護環境呢！快來試試吧！