學會善惡分明相關作文20篇
學會善惡分明 篇1
國小五年級作文 ,582字週末中午，做完家庭作業和課外作業，一群群瞌睡蟲繞著我頭轉，不一會想睡覺了，可這麼熱的天，怎能睡著呢？乾脆把紗窗開啟吧。誰能料到，我剛開啟紗窗，一隻蚊子乘機溜進來。我雙指輕輕一捏，就把它活捉了。
我好奇地看著它：它這麼弱小，六條纖細的腿在無力地蹬踹，想要逃出我的手掌心。我想到常看的《人與自然》節目，凡是有生命的動物，我們都要珍惜它的生命。所以我若捏死它，是不費吹灰之力，以強凌弱的。還是以和為貴吧。阿彌陀佛，放下屠刀，立地成佛。和小動物和平相處的念頭，使我發起了善心，輕輕鬆開手指，把它放飛了。這時，我睏倦地躺在床上，不久便入睡了。
蠢人幹蠢事，放走蚊子受報應。
下午三點鐘，我感到右胳膊又癢又疼，定睛一看，蚊子“送”我三個大紅包。我左想右想，想到了它—中午從我手裡逃脫的蚊子！竟然恩將仇報！我非送你上西天"取經”不可！想著想著，我站了起來，拿起蒼蠅拍，在房間裡鬧得雞飛狗跳，苦苦在房屋裡尋找這個可恨的蚊子。牆壁上，冰箱上，窗簾上……費了九牛二虎之力，終於找到這個“壞蛋”了。“啪”！可惡，這個蚊子太走運了，竟然從蒼蠅拍中的小洞飛了出來，逃之夭夭。下次再碰到這隻可惡的蚊子，我一定要致它於死地。
事後，我反思了一下，這事責任在我頭上，要不是對它起了善心，忽視了蚊子的本性，就不會善惡之分，也不會發生“智放蚊子”的愚蠢行為。唉，看來對壞人不能有半點憐憫。
學會善待人生 篇2
國三作文 ,844字人生是一個旅途，在這個人生的旅途中，每個人看到的風景都不一樣。同樣的一場風景，有的人看到的是浪漫，有的人看到的卻是淒涼。無論浪漫還是淒涼，只有善待人生，才能演繹人生的精彩。
善待人生，首先要學會感恩。感恩的人生不僅成就了自己，也帶給了大家感動和溫情。人，懂得感恩，才會用感恩填充空虛的靈魂，回報社會以泉湧的愛意。浪漫的人生，你可以無情自私地肆意妄為，只是冷清地獨行未免失了份寄託；你也可以懂得感恩，善意地付出，這樣的人生即使辛苦卻絢爛多姿。
善待人生，要努力追求自身的價值。找到自己的目標並在付出實踐中實現自己的價值，人生才能圓滿。有的人一輩子衣食無憂，享盡榮華富貴，這樣固然幸福，只是如此的人生便平凡無奇，不能流傳千古為世人所敬仰。實現人生價值，為世人做出貢獻的人生，才是真正充滿意義的人生。
善待人生，必須樂於付出，樂於奉獻。人生的付出可以創造價值，可以榮獲幸福和快樂，也為其他人帶來了方便。有人說，人生本沒有意義，所以我們需要賦予它意義，才不虛度此生。
善待人生，要對自己負責。人生的方向取決於自己的態度和志向，因為態度決定人生，所以我們要對自己負責。
善待人生，要善於聆聽。人生是在不斷的積累和努力中徐徐前行的，同時，我們還要以謙虛的姿態聆聽意見。有時，你就在財富的邊緣卻不自知，善於聆聽，才有一語驚醒夢中人的佳遇；而有時，你位高權重，卻依然有不足之處，只有選擇取信，才有更上一層樓的境界。
善待人生，要提純生活的意義。有言曰：“少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。”此言得之，人生就是從單純到複雜。而我們要做的是享受每一種滋味，感受每一種不同的境界。
人生如一本厚厚的大書，等候著人們親手去編寫，也等候著人們細細去閱讀，去品味。人生這本書可能不像小說那樣情節跌宕起伏；也不像散文那樣優美深刻；不像詩歌那樣意境深遠，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡的像一杯白開水，但只要你細細品讀，這樣“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
學會善待生活 篇3
國三作文 ,1015字一位偉人曾經說過：“如果生活是甜甜蜜蜜的，永遠快樂的，那其實不是真正的生活。只有經歷坎坷，經過風雨的生活，才是真正的生活。記住，生活永遠都不是一帆風順的，但是生活的困境可以化解，一切看你的心態。”
奶奶告訴我，她很早就經過生活的洗禮。奶奶七八歲時曾經跟著太爺爺太奶奶逃亡，那時家裡還有點積蓄，孩子們還讀得起書。當時，正值日寇侵略中國，日本人可能隨時來到，所以奶奶逃到哪兒就在哪兒唸書。無論是小學初中，奶奶都得跟著上。也算奇怪，奶奶居然到哪兒都能聽得懂，而且學的也非常好。
世道的動亂，奶奶並沒有放在心上，年幼的她只是平心靜氣地看書，學得可起勁了。直到現在，奶奶都能以平和的心態對待每一件事，這點也感染了我。考試成績不理想時，我不捶胸頓足，告訴自己下次一定努力。挨批評時，我坦然面對，告誡自己下次一定做好，被表揚了，我也會淡定，不因驕傲自滿而迷失。生活的波折，以不同的心態對待，會有不同結果。而我平和地走到現在，很充實也很快樂，都得益於奶奶的影響和教育。
記得我讀初二時，老師第一次叫我們寫詩，當時全班同學都瞠目結舌。寫詩？那該多難呀！肯定比寫作文要難。整個下午，大家都愁眉苦臉的，我不覺得寫詩對於我是一種挑戰，反而是一種娛樂，把自己想說的話用優美的文字“畫”出來，那是多麼美好的事啊！也許是從小奶奶就教我順口溜的原因，我憑著順口溜的底氣開始寫詩了，我以平靜的心態，想象那又高又大的竹子，想象竹葉在微風的吹拂下，發出輕輕的沙沙聲，那就是天籟之音吧……
於是，寫下我的第一首詩：“窗前一叢竹，清翠獨言奇。南條交北葉，新筍雜故枝。月光疏雲密，風聲起復垂。青扈飛不礙，黃口獨相窺。但恨從風籜，根株長相離。”我大大方方地交給老師，沒想到，得到老師大大的表揚。但是，我很平靜，我知道這件事情只不過是開了一個好頭而已。因為我不把寫詩當成難事。
不逃避，不退縮，平平靜靜地迎接挑戰，這就是善待生活啊！
期中考試成績公佈出來了，雖然和上次一樣我進了班裡的前十名，但是仔細尋究起來，和以前比我卻落後了幾名。這可不行！很多同學趕了上來，我不能自滿！前面的路還很長呢！誰知道會有什麼事情發生，我要更加努力，善待生活就必須迎難而上。
生活，別看它摸不著，看不見，但是它與我們息息相關。善待它，我們就將走出困境，走向成功，冷落它，我們就必將在困難重重的沼澤裡越陷越深。
生活，是我們的朋友，你平心靜氣，踏踏實實地走好每一步，就是善待生活，並能得到生活的善報。
學會善於發現優點 篇4
國二作文 ,635字人人都有不足之處，俗話說人無完人吧！世界上沒有十全十美的人，因此在發現別人缺點時，應學會發現別人的優點。
人們容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確，因此我們應學會寬容並發現別人的優點。一次，在一個公開數學課上，這老師出了五道題叫一個同學上去作，當這同學所全部做完時，同學們紛紛的說他的最後一題錯了，卻沒有說他對了四道題，也沒有想到他平常的優點和成績，只發現了他這次的錯誤。同時也使全感到難堪，完全不顧別人的感受，然而如果我們寬恕了他，他也不會如此傷心難過。因此，我們應該學會寬恕，也許對別人的寬恕就是對自己寬恕並獲得友情。
學會發現別人的優點，使你進步，使你獲得友情，使你快樂……
我犯了一個嚴重的錯誤。我最好的朋友她因不小心拿了我的鋼筆，然而卻被我知道了，我十分的生氣，完全不聽她的解釋。因此，我與絕交了，以後，我們再給我們在一起玩了，連話都幾乎不講了。那時，就好像世界末日了，因為她是我最好的朋友，也是唯一的朋友。但也是由於我不原諒她，不理解她使我最終失去了她這個朋友。後來有一天忽然聽到一個聲音，說她並沒有想偷我的筆，只是想用一下，因為她家比我家還貧困，她沒有笑寫作業，只好拿了我的筆，然而由於我的不理解，使她受冤枉，我聽了十分的難過。我想如果我當時想想她的優點，她是我唯一的朋友，學習寬容她，也許我就會失去這個好朋友，反而會得到一個真摯的友情。
因此，我們應該善於發現別人的優點，寬容別人，它會使你得到友情，快樂，不至於做出使自己後悔的事，並且你應知道人無完人。
學會善待他人 篇5
國二作文 ,590字我們生活的世界絢麗多彩、生動美好。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護、精神的安慰、生活的照顧、行為的支援。
苦惱的時候，希望別人能接受自己的成績；危難的時候，希望別人能伸出援助之手；，成功的時候，希望別人能讚賞自己的成績。然而，慢慢地你會發現人對關愛的尋求不能無度，無度的慾望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因為當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛，如果你只想掠奪別人的關愛，而不願付出，你會發現人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。於是，在你的周圍危機四伏、險象環生，而你，卻無依無靠，躍入了孤獨的深淵。
人不能總想著自己，而要多想想別人。應該以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，尊重他人、理解他人、關愛他人、幫助他人。
請不要一味地指責別人的自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規勸，忽視別人的指點，請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的成績。不良的心態是極端自私的表現，會把自己與別人隔起來，而人是高階動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行
一句話，你得學會善待他人，用理性善意、愛心與責任去面
對生活的現實。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支援，只有善待他人，你才能調整平衡的心態，解脫孤獨的靈魂，走出無助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來。
我學會了做三明治 篇6
國小三年級作文 ,399字有一天早晨，我起了床，發現爸爸媽媽都出去上班了。我決定自己做早飯。開啟冰箱，我發現了幾片紅紅的火腿片和幾個黃色的雞蛋，我腦子一轉，決定自己做一頓美食大餐。
這可是我在家裡做的第一頓早飯，我心裡害怕極了，小心臟都要跳出來了。
首先，我去商場買幾片面包片。回到家，我就先把油倒進鍋裡，再把麵包片放進裡面。麵包對於被兩面煎無可奈何，只好在鍋中認輸，被我擺動。
不一會兒，麵包片出鍋，我把早已在熱水中的火腿片疊進麵包當中。一聞，啊，真香。不過，他們還沒熟，都不能吃。
最後一步也是最危險的一步，就是把雞蛋搗好，放進熱鍋中烹炸。不一會兒出鍋的雞蛋就會讓人喜愛上的。還有就是要把所有的東西疊起來，在上面畫上你喜歡的畫像，就完工了。所以，我小心翼翼地做著最後一步，生怕一失足成千古恨。
終於，香噴噴的三明治出鍋了，我嚐了一口，啊，這可真是好吃啊！看來，這一路的膽戰心驚沒白過。好媽媽，你也來祝賀我做成功了吧！
我學會了做清明糰子 篇7
國小三年級作文 ,599字你知道清明糰子怎麼做嗎？哈哈……讓我來做給你看吧！
首先，把已揉好的麵糰用手搓成橢圓形，再用大拇指在橢圓形的麵糰中間戳一個坑，然後把大拇指牢牢地固定在坑中央，其餘的手指沿著“坑壁”快速地轉起來。這時裡面的坑越來越大，像極了一個綠色的小碗。我繼續轉著，發現“小碗”漸漸展開，竟然變成了一個大餅，不像清明糰子。我把它拿給媽媽看，媽媽說：“這太扁了，要旁邊稍微凸起來一點才可以。”我只好把它揉成團重新做。
我再次把大拇指固定在麵糰中央，其餘的手指有節奏地轉著。我轉啊，轉啊，麵糰變成了網兜狀，這樣可以嗎？我戰戰兢兢地把它遞到媽媽跟前，媽媽說：“這次做得不錯，可以放餡料了。”我長舒了一口氣，心想：“終於要成功了。”我小心翼翼地把紅豆放在“網”中央，接著把“網”用手捏成了餃子狀，然後把兩邊往中間擠，搓成一個綠色的“小圓球”，儘量把表面弄平。最後我把“小圓球”反過來，放在一張沾過水的墨綠色的柚子葉上，一個清明糰子就完成了。
我津津有味地吃著自己做的清明糰子，心裡有說不出的高興。我不僅學會了做清明糰子，還從中懂得了一個道理：凡事只有堅持不懈，才能取得成功。
我學會了包清明? 篇8
國小四年級作文 ,609字我十分喜歡吃清明?，每當我吃到清明?時，我就會想起我學會包清明?時的那個清明節，至今都忘不了。
那天清明節，外婆和奶奶一起包清明?。看著她們嫻熟的動作，我不禁躍躍欲試。
剛開始我認為只要把清明?的麵糰取出一點壓扁，再包上餡料，揉成一團就好了。結果，我試了一下，餡全掉出來了，我只好向外婆和奶奶求助了。
看到奶奶包得又快又美觀，而且一點餡都沒漏出來，於是，我就拜她為師，求她教我，奶奶爽快地答應了。
奶奶教我先把清明?麵糰壓得薄一些，好拉上來包住餡，包好後不著急揉，先把開口處用手指往裡面按，等沒漏洞時，再把它揉起來。我學著奶奶的做法，試著包了一次，果然成功了，我的心裡不由美滋滋的，多虧了奶奶，要不然，我還真不會包了呢！
我多包了幾次，先把麵糰壓得稍微薄一點，再把紅糖給倒進去，由於我太愛吃紅糖了，所以加了一勺半。結果，我怎麼包也包不進去，我十分著急，忘記了奶奶的教誨，沒有把它捏緊，直接揉成了一團，結果又失敗了。不過這也告訴我：任何事不能貪心，不然就會一無所獲。
我又認真地包了一次，只放了半勺多一點點紅糖，正合適。我正想把它又揉成一團，又想起了奶奶的教誨，便先把口封住，再揉成一團。太好了，又成功了！我按照這種方法包了好幾個，都成功了，我心裡不由得美滋滋的。
我讓外婆幫我煮好，過了一會兒，我聞到了清明?的香味。當清明?煮好時，我迫不及待地吃上一口，我感覺到了好甜的味道。這讓我明白了：努力付出，總會有好收穫。
我學會了分享 篇9
國小四年級作文 ,773字在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場裡，購買了兩枝精緻的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。
衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林裡到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的雲霧悠閒的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。
另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，彷彿這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋裡的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護著海洋的秩序。
這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。
有一次，在外婆家，表姐說要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就衝到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，
表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩隻枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。
在今天，我的好夥伴李梓容忽然說：“拿著這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心裡有一種說不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心裡油然而生一股送人玫瑰手有餘香的自豪感。
雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發知識的寶庫，天天伴隨著我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！
我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！
成長中，我學會了分享 篇10
國三作文 ,799字孤寂人生，誰能聆聽你心中的清音？展望未來，誰能領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動了俞伯牙與鍾子期內心的共鳴。音樂的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！
光陰似箭，我已是一個大姑娘了，懂的事情也越來越多，我一直以來總是認為：人是自私的，一心只會想著自己的利益。現實是殘酷的，有時你向一個人傾訴自己的不快，可在別人看來，這也許就是他的一個笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個好友。
我們認識的時間並不算長，僅僅是初一開始算起。針對一個話題，我竟發現她與我在很多時候想法是一樣的。就這樣，我與她經常在一起聊生活，聊學習。一段時間後，我跟她也算得上是形影不離。
雖如此，我的心門並未隨意向她開啟，我總覺得只有最近的人傷害你最深。我時刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。
記得有一次在家裡與父母發生了爭執，他們總說自己是對的，我不想辯解，也無力辯解。我知道我做的一切都是無用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終於，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨自走向操場，用盡全力去奔跑，最後我放慢速度漫步無力地走著。我無意識地一回頭，竟發現她一直在我身後，默默無聞，一會兒她又趕了上來，並不問我原因，僅說了一句話：“我陪你。”這時候我突然覺得她不像我以前認識的那些人，她有一種說不出的關切感，讓我有一種想向她訴說的感覺，終於，我說了出來，而她也盡了她的能力來開導我。最後，我心情終於舒暢了許多。
有一句話說道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說得一點也沒錯。不僅這樣，分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
學會感恩——真善美伴我行 篇11
國小四年級作文 ,677字我們要學會感恩，感恩是一種知恩圖報；感恩是一種美德；感恩是一種善行；感恩是一個永恆的話題。學會感恩才會使世界變得更美好。
史蒂芬霍金本是一位物理學家，卻在身患重病之際，僅靠三根手指敲擊鍵盤，成就駭世偉作—《時間簡史》，是什麼支撐著他，讓他完成這篇長篇鉅作的呢？史蒂芬霍金給我們的回答出乎意料卻又在情理之中：“因為我有一顆太陽般的感恩的心，我才會有前進的動力。”正是這種感恩的力量，史蒂芬霍金才能為我們留下這麼珍貴的財富。
需要我們感恩的人太多，有孜孜不倦的老師。老師像雨點似的滋潤大地，把自己的身心的都獻給了大地；老師像太陽般地照亮黑暗，默默地奉獻著自己的每一道光輝。老師給予每一位學子母親般的關愛，是每一朵祖國花朵的園丁，是那個一直默默奉獻的人。我們對老師要心存感恩。
需要我們感恩的人太多，有為我們日夜操勞的母親。母親像哺育小草的大地，像提供氧氣的樹木，像為樹幹吸取養分的根……母親總是那個為我們遮風擋雨的人。俗話說：母愛可以拯一切。有母愛的人應感到幸福，我們對母親要有感恩之心。
需要我們感恩的人太多，有頂天立地的父親。父親就像一座大山，保護著大樹和小草；父親像泉水，解去我們的飢渴；父親像黑夜的燈塔，為我們指引著前進的方向。正是因為他的高大威武，他的英勇有擔當，才給了我們一個如此和諧美好的生活環境。父親是我們一生值得尊重和需要感恩的人。
世人都說“滴水之恩，當湧泉相報”，感恩不分大小、輕重，就算是一句簡單的“謝謝您！”，也承載著我們那份真誠的感恩之心。讓我們學會感恩吧，去迎更美好的明天！
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇12
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學會堅持善於堅持 篇13
高一作文 ,1188字蜘蛛本是我最討厭的東西，然而它們卻在我家露臺上氾濫成災。每當我看到蜘蛛揮動著毛絨絨的長腿織網時，我總會咬牙切齒地去搞破壞，直到這灰色的小魔鬼慌慌張張地消失在綠葉間，我便覺得心頭一陣舒坦。
可是第二天，大大小小的網又爭相懸掛起來，像一把把透明的傘，迎著朝陽。大大小小的蜘蛛在網上爬行，似乎是把對未來的雄心壯志也一圈圈織入了網裡。我怒氣衝衝地用木棍三下兩下弄毀了它們的網，可是不一會兒，一張張嶄新的網又掛在我面前。我就這樣一次次地搗毀，它們一次次地重新織好，小小的身體裡似乎孕育著織不盡的絲，嫩弱的長腿似乎有使不完的勁，大鉗似的嘴巴倔強地張著。終於老天也看不慣它們這傻呼呼的習性，下起了一場傾盆大雨，我得意地望著它們。只見它們躲在葉片後面，頭探出來，仰望著遠天的一抹藍。我雖然看不見它的眼神，但它那堅定的模樣卻刺激著我的每一根神經！
我們在生命的暴風雨中翹首等待過嗎？許多人，就像這蜘蛛一樣，曾一圈圈快樂地朝自己的理想奮進，起初，他們很自信，對未來有著無限的憧憬，然而暴風雨沉重地打了下來，人類的木棍無情地毀壞他們的前途，當他們倦伏在孤寂裡卻看見無數象徵機會的小飛蟲卻沒有網來捕捉。萬念俱灰之際，有些人選擇了放棄，有些人堅持了下來。不願放棄的人飛快地織網，終於無數機會成為他們的囊中之物，幫助他們一步步走向成功；而那些放棄者依舊碌碌無為，那些被他們拋棄的網上卻懸停著無數的機遇。失敗的背後不就是成功嗎？成功和失敗就像兩顆相互吸引的星球，想要走向成功，永遠無法徹底不受失敗的引力，那裡有痛苦有悲哀，孤獨像冰冷的霧一樣籠罩著你，寂靜重重地坐在你的靈魂上。這一切的一切都像蛇的毒液一樣麻痺著你的神經，吞噬著你的能力，矇蔽著你的雙眼，讓你再也沒有勇氣對著自己微笑。啊！縱然是全世界對著你流淚也不要放棄微笑，縱然是希望握著你地手說：“放棄吧！孩子！”也不要輕易改變。丘吉爾曾經說過：“我的成功祕訣有三個：第一，絕不放棄，第二，絕不，絕不放棄，第三，絕不，絕不，絕不放棄！”是啊，絕不放棄，永不言敗，可以濃縮為“堅持”二字，在原則世界裡，成功除了堅忍的毅力，堅持到底之外，絕沒有捷徑。那麼，只要你一次次衝擊，一次次跳躍，就定能脫離失敗的引力，成功緊閉的大門定會為你敞開！
然而，當你所行走的是並不適合你的道路，或是被世人所唾棄的羊腸小道，這就像魚想到陸地上翻滾，鳥兒想到水底生活，猛獸改吃草葉一樣荒唐。假如沒有這個能力，就不能憑著幻想去走不適合自己的路，縱然你有超人的毅力，失敗也會向你投出輕蔑的雷電，成功會灑下憐憫的風雨。縱然你成功了，在成功的世界裡，你或許更多嚐到的是卑微的憤慨。
學會堅持，善於堅持。
雨漸漸停了，天空中傳來婉轉的鳥啼。蜘蛛紛紛忙碌起來，看著那匍匐在綠葉中的小小身影，彷彿湧動著一股純樸的詩情，我深深地吸氣，堅持的氣息讓我心曠神怡，也讓我愧疚不已，那一刻，我發現了詩意。
我學會了分擔 篇14
國一作文 ,461字成長的過程中，在我不經意間，突然發現分擔也是一種美德。—題記
在我上小學時期，我是一個自私的人，不願意與人一起分擔事情。但是，經過了那一次的經歷後，我學會了分擔，並且發現了分擔也是美好的。
那一次，我的一個同學生病了，老師說誰願意去照顧這個同學。於是，我覺得好玩就舉了舉手。表示我願意照顧這個同學。我在教室裡，幫他做完了今天的所有值日。然後，我下樓去，給他接了一瓶熱水。到教室後，我把熱水給他，並且把他生病後要吃的藥也給帶來了。他吃完藥後，說了一聲：“抱歉，讓你辛苦了。”我回答他說：“別客氣，沒有關係的。”
我抬起頭來，看向他時，他滿臉都是感激的神色。這時，我才感覺。原來，分擔如此美好。
成長中，我一路嬉皮笑臉，只知道我自己快樂就是我的快樂，卻不曾發現，原來，分擔痛苦，也是如此美好。
我發現，幫助別人分擔痛苦。是一件有趣的事情，不僅是你在幫助別人，同時你自己也在鍛鍊自己的心性。分擔也可以，把一個人的痛苦，變成兩份的痛苦，這樣你會和同學一同去承擔。
原來，分擔並不是我想象中的那樣難！就這樣我學會了分擔。
學會放下把握明天 篇15
國三作文 ,851字面對幸福，你是沉浸其中，還是爭取更多幸福？面對不幸，你是傷心沮喪，還是堅持地面對它？不幸已經發生，就不應該去抱怨，而是堅強地面對以後的生活，把握明天。
春節晚會上，一支《千手觀音》的舞蹈，震撼了億萬觀眾的心，更讓人震撼的是跳舞的演員都是殘疾人。尤其是領舞者邰麗華，她是個聾啞人，從小就沒有聽過聲音、發出聲音的她，用心聆聽，用舞蹈表達自己的感情。經過長久的練習，她成功了，成為眾多人們心中的英雄，也為其他殘疾人樹立了榜樣。當邰麗華面對自己的不幸時，她沒有永遠沉浸在痛苦中，無法自拔，而是勇敢地站起來，用自己的汗水和努力去面對不幸，最終戰勝不幸。她的事例給我的啟示是，生活的不幸已經造成了，無論你如何抱怨、後悔都已沒有用了，接下來的事情就是要思考以後路該如何走，鼓勵自己勇敢地去面對，讓自己以後的生活活得更精彩、充實。
曾經看到一個關於母親的故事。母親在一次火災中抱著女兒衝出火海，到達安全地帶後，丈夫為了救鄰居的老婆婆，再次衝進火海，她在外面等了很久，丈夫都沒有回來。於是她也衝進火海之中，卻沒有救出丈夫，自己也被燒傷。之後她變得奇醜無比，之後，這件事被人們淡忘了。她面對丈夫的死，別人的輕視目光，女兒的不理解，雖然也想到了死，但為了她的女兒，她勇敢堅強地活了下來，用自己的雙手創造她們母女的生活。雖然她有不幸，但她依然堅強。人們都說母愛是偉大的，母親為了自己的孩子，可以堅強地面對一切的不幸和困難，只要能放下心理的包袱，勇敢地面對明天的挑戰，就會生活得很好。
我的成績雖然不是很差，但每次考試的成績都不理想，面對父母失望的目光、親戚鼓勵的話語，心裡有說不出的滋味。結果無形之中給了我巨大的壓力，使自己學習勁關越來越不足，想放棄的願望也越來越強烈。今天讀完了這則材料，心裡明白了一個道理，不要為過去的成績傷心，最重要的是把握明天，讓自己振作起來，充滿信心地學習，迎接下一次考試，無論結果如何，只要盡力就行了。
面對生活的不幸，我們不要抱怨，應該以一顆堅強的心去面對不幸，把握明天，讓明天變得更美好、充實。
完善自我學會生活 篇16
國三作文 ,675字生命如素淨纖薄的宣紙，執筆的是芸芸眾生，畫下的是生命軌跡，或淡雅或濃墨，或繽紛，或蒼白。經歷是筆桿，學習便是研出的墨汁，學習的內容決定了畫卷的色彩。
莊子雲：“吾生也有涯，而知也無涯。”總想讓生命變得飽滿而不外溢，總想讓理想變得簡單而不平凡，總想在畫卷之上，飛出蒼勁有力令人讚歎的一筆；學習便是讓生命充實的陽光，便是理想的指航，便是手腕的轉騰。
做人、自律、學習、思考、樂群、審美、創造、健身、生活、勞動。也許我們無法一一將之踐行，但潛移默化之中，我們將收穫一個更加完美的自己。由修身到齊家，完善自我是第一步。
一部電影中有這樣一句臺詞：“追求卓越，成功自然會屬於你。”而這個急功近利的社會中，越來越多的人開始不擇手段的追求成功，通過各種炒作來提高自己的知名度，罵聲越多者，越揚揚自得。這是一個靠獵奇和惡搞博得眼球的時代，鮮有人去重溫幼時的啟蒙教育；愛學習，愛勞動，樂於助人，團結同學，善於思考，嚴於律己；這些在成長中漸漸氣化，被我們拋之腦後。《弟子規》《三字經》也漸漸從孩子的口中淡出，這些本是做人之根本，處事之基礎。沉澱在千年文明中的是，簡單卻深刻的人生箴言。
聖者之所以為聖者，千年搖櫓於文化的長河之中，並非他們擁有至上的權勢，和豐富的財富，而是他們恪守著內心的準則和純真的性情。孔子並無驚天動地之舉卻流傳百世於《論語》，其言行如一，亦只是遵守了一個人的內心。
學會做人、學會生活、有希望、有事做、有人愛、簡單而純真的生命才是人生的真諦。
在自律中學會做人，在思考中學會學習，在分享中學會樂群，在欣賞中學會真善美，在生命的畫卷中繪出絢麗的色彩。
學會分享 篇17
國一作文 ,552字“分享”這是一個多麼通俗易懂的詞，為什麼人們不能理解它的真正含義？
這個世上有兩種人，第一種人，他樂於與他人分享自己的快樂，當他遇到高興的事情的時候，他會把他說出來，與自己的夥伴和朋友一起分享他的快樂。然而當他遇到困難時，他不會和朋友一起分享，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會把自己的快樂分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來難題，尋求朋友的幫助，在這時他沒有想到自己是多麼的自私和吝嗇，他沒有考慮他們是否會願意幫助他，而他更沒有發現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時候，也許再也沒有人會理會你。
“送人玫瑰，手有餘香。”學會分享可以給別人帶來快樂，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱讚。當你遇到困難時，即使你不向他們求助，他們也會主動的幫助你。這就是學會分享的好處。
分享快樂，我們每個人都可以做到，而最主要是我們用什麼樣的心態去看待它，如果你把它看成是一件快樂的事情，那麼它給你帶來更多的快樂；如果你捨不得與別人分享快樂，那麼你將永遠都不會得到真正的快樂。
與別人分享，無論是快樂，還是悲傷，都是可以的。這是一個多麼簡單而又美麗的事情。
善於分享，當你陷入黑暗時，你會發現很快就會有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學，請學會分享吧！
學會分享 篇18
國小三年級作文 ,442字“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經說過的。
暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什麼，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味。”
短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什麼？人的一生就要學會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什麼不分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。
分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊麵包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功後的喜悅。
所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學會分享，就能得到更多的快樂！
學會分享 篇19
國二作文 ,728字有人曾經問過我，什麼是分享？我想了良久，覺得分享就像孩子眼中的糖果，可以讓彼此快樂。
曾經的我，還是一個不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。
那是一個下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運動完。我對他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點了點頭，隨後，從冰箱裡拿出一沓麵條下進鍋內。不一會兒，面好了，白色的麵條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。於是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。
後來，我長大了，開始慢慢地領悟人生的道理。開始回想起當年哥哥讓我吃麵的事。其實，那時我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那樣的自私，哥哥他剛運動完，更需要補充能量，而我卻……每每想到這， 我就很羞愧。
現在的我已經長大了，懂得了分享，懂得了給予。
那是去年的春節，全家吃團圓飯。桌上擺滿了：飄香四溢的佛跳牆、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那麼令人垂涎欲滴，彷彿就像當年的那碗誘人的麵條。而此時的我，已不是當年的我。我安排大家入座、擺放好碗筷、為大家斟酒。然後，我又把螃蟹一隻一隻地放入大家的碗中，等到大家都動筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那隻最小的，但是看到一家其樂融融、幸福團圓的樣子，我才體會到，原來分享是一件多麼快樂的事情。
分享就像一顆成熟的果實，咬在嘴裡甜甜的；分享就像一個燃燒的火爐，讓人感受溫暖，分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。
學會分享 篇20
國小六年級作文 ,876字至今，我還記得那件事，它讓我印象深刻。
我們二年級跳啦啦操的時候，每天都會負責有一位家長來給我們二十四個小朋友買晚飯。每一次都很好吃，甚至有人說永遠都不想回家吃晚飯了。
第二十五天的時候，輪到媽媽了，媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基，讓伯伯幫忙送到學校來。我有一點兒捨不得，就對媽媽說：“媽媽，你為什麼一定要買這麼多東西給他們吃呀？他們自己家裡沒有錢買嗎？”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶，莫菲?D媽媽真好，要吃肯德基了”的小朋友們分發肯德基，她沒有理我。
分完以後，媽媽一邊擦著臉上留下來的汗一邊對我說：“寶貝，媽媽跟你說，每一次同學們的家長都會給你們吃好吃的，是不是？”“嗯，對。”“那這次輪到媽媽了，為什麼媽媽就要那麼自私不給你們吃東西呢？這是你們的晚飯呀！吃完了以後你們要跳啦啦操的！”“呃……”我沒話說了，但心裡還是有些不服氣。
媽媽從我臉上看出來了，就很耐心地對我說：“每一位家長當然都是最喜歡自己的孩子的，但這是一個集體，二十四個人要融入到一起去才能夠做好一件事，人多力量大。所以當家長的當然是要幫你們做好後勤服務啊！輪流給你們買東西吃，這對於我們來說是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設計你們要吃的晚餐呢！因為這頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看，上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個她親手做的雞翅；吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個漢堡包，被你吃了以後，因為你吃了一口就說不要了既浪費了他還沒吃飽。”
這番話說到我的心坎裡去了，說得我啞口無言，我就拼命點頭。
媽媽微笑起來：“好啦，去吃吧！我按你的要求給你還準備了一份雞米花，媽媽知道你一定是最大方的！”
我先幫媽媽拿來一條擦汗的毛巾，然後就回座位上去了。
我吃完雞翅以後在吃雞米花，有幾個小朋友抵擋不住內心的誘惑，向我要。我前一秒鐘還不太願意，後一秒中就想起了媽媽說過的話，便很情願地給他們分了。後來三年級的時候，我分的那三個人都成為了我的好朋友。
通過這次我學會了一個道理，我說出來吧，小讀者們讀完以後一定要少走彎路！
一個人不能太自私，要學會與別人分享並做一個大方的人！